การพัฒนารูปแบบการนาเขา้ ขอ้ มูลขอ้ เสนอการวจิ ัย สืบเน่ืองจากท่ี สานักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ (วช.) ได้พัฒนารูปแบบการเสนอขอทุนงบประมาณ แผ่นดินปี 2560 ในระบบ NRMS เป็นลักษณะของการให้นักวิจัยนาเข้าข้อเสนอการวิจัยในระบบ พร้อมทั้ง ดาวน์โหลดไฟล์ template จาก วช. เพื่อกรอกข้อมลู เพิ่มเติมและบันทึกไฟล์เป็น pdf แนบกลับเข้าระบบ จากน้ัน ระบบจะสร้างเอกสารข้อเสนอการวิจัยทป่ี ระกอบดว้ ยข้อมลู 3 ส่วน ดงั นี้ 1. ข้อมูลรายละเอียดข้อเสนอการวิจัยท่ีนกั วิจัยกรอกในระบบ 2. ข้อมูลจากไฟล์ template ในรูปแบบ pdf ทน่ี ักวิจยั แนบในระบบ 3. ขอ้ มูลประวตั สิ ่วนตวั ของคณะผู้วจิ ัยในฐานข้อมูลนักวจิ ยั ทน่ี กั วิจัยกรอกเข้าระบบ เน่ืองจากการนาเข้าข้อเสนอการวิจัยในรูปแบบดังกล่าว พบปัญหาในเร่ืองการไม่สามารถแนบรูปภาพ ในรายละเอียดโครงการที่ต้องกรอกในระบบ ปัญหาในการแสดงข้อมูลรูปแบบตารางหรือสัญลักษณ์ต่างๆ ไม่ ถูกต้อง รวมท้ังปัญหาที่ระบบไม่รองรับไฟล์ pdf ที่นักวิจัยแนบมาในบางเวอร์ชั่นได้ วช. จึงมีแนวคิดที่จะพัฒนา โดยปรับรูปแบบการนาเข้าข้อเสนอการวิจัย ซ่ึงจะเร่ิมใช้งานในการเสนอขอทุนงบประมาณแผ่นดินปี 2561 เพื่อให้นักวจิ ยั สามารถนาเขา้ ขอ้ เสนอการวิจยั ได้ทั้งรูปแบบเดิม และรูปแบบใหม่ทีจ่ ะได้พฒั นาขนึ้ การนาเข้าข้อมูลข้อเสนอการวิจัยรูปแบบใหม่ นักวิจัยจะต้องดาวน์โหลดไฟล์ template ในรูปแบบเอกสาร word ท่ีมีหัวข้อตามแบบฟอร์ม ว-1ด/ว-1ช และกรอกข้อมูลตามรูปแบบไฟล์ template นั้น และทาการส่งไฟล์ ดังกล่าวเข้าสู่ระบบ โดยนักวิจัยจะต้องบันทึกข้อมูลเพ่ิมเติมในส่วนของคณะผู้วิจัย และนักวิจัยก็จะต้องปรับปรุง ข้อมูลส่วนบุคคลในระบบให้สมบูรณ์และเป็นปัจจุบัน เพ่ือใช้ประกอบการประเมินข้อเสนอการวิจัยจาก ผู้ทรงคุณวุฒิ ท้ังนี้ระบบจะทาการบันทึกข้อมูลจากเอกสารท่ีนักวิจัยส่งมาเข้าสู่ฐานข้อมูล เพ่ือใช้ในการออก รายงานและบริหารจัดการขอ้ มลู สาหรับหน่วยงานเจ้าของโครงการ และหน่วยงานเจ้าของทุนวิจยั ตอ่ ไป แผนภาพแนวทางการนาเข้าขอ้ มลู ขอ้ เสนอการวจิ ยั ในรูปแบบใหม่ 1 /ตารางเปรยี บเทยี บ...
ตารางเปรยี บเทยี บแนวทางการนาเข้าข้อมูลขอ้ เสนอการวิจัยระหวา่ งรูปแบบเดมิ และรปู แบบใหม่ หวั ข้อ รูปแบบเดิม รูปแบบใหม่ ข้ันตอนการจดั ทาข้อเสนอการวจิ ยั (Proposal assessment) 1. การจัดทาเอกสารข้อเสนอการ ระบบจะสร้างเอกสารข้อเสนอการ ระบบจะสร้างเอกสารข้อเสนอการวิจัย วจิ ยั วิจัยจากข้อมูลที่นักวิจัยกรอกใน จากไฟล์ template ท่ีนักวิจัยกรอก ระบบ รวมกับข้อมูลเพิ่มเติมในไฟล์ รวมกับประวัติคณะผู้วิจัยในฐานข้อมูล template และประวัติคณะผู้วิจัยใน นักวิจัย โดยนักวิจัยพิมพ์เอกสาร ฐานข้อมูลนักวิจัย โดยนักวิจัยพิมพ์ ข้อเสนอการวจิ ัยจากระบบ เอกสารข้อเสนอการวิจัยจากระบบ 2. การกรอกรายละเอียดข้อเสนอ กรอกข้อมูลบางส่วนรวมท้ังรายช่ือ กรอกเฉพาะรายช่ือคณะผู้วจิ ยั การวิจัยในระบบ คณะผวู้ ิจัย 3. ก า ร ก ร อ ก ข้ อ มู ล ใ น ไ ฟ ล์ กรอกข้อมูลข้อเสนอการวิจัยเพิ่มเติม กรอกข้อมูลข้อเสนอการวิจัยท้ังหมดใน template ท่ี วช. กาหนด (ไฟล์ ในไฟล์ template และบันทึกเป็น ไฟล์ template และแนบกลับเข้าใน word) pdf แนบกลับเขา้ มาในระบบ ระบบเปน็ ไฟล์ word 4. ประวตั นิ ักวิจยั บันทึกขอ้ มูลส่วนบคุ คลในระบบ บนั ทกึ ขอ้ มลู ส่วนบุคคลในระบบ 5. การแนบรูปภาพในรายละเอียด แนบในไฟล์ template เท่านั้น ไม่ แนบในไฟล์ template ข้อเสนอการวจิ ัย สามารถแนบในระบบได้ 6. ข้ อ มู ล รู ป แ บ บ ต า ร า ง ห รื อ แนบในไฟล์ template โดยหาก กรอกในไฟล์ template ไฟล์จะแสดง สัญลักษณพ์ เิ ศษตา่ งๆ กรอกในระบบ ระบบอาจแสดงผลไม่ ข้อมลู ตามทน่ี ักวจิ ยั กรอก ถกู ตอ้ ง 7. การแก้ไขรายละเอียดข้อเสนอ แก้ไขรายละเอียดในระบบได้แต่ละ ส่งเอกสารท่ีมีการเปล่ียนแปลงเข้าสู่ การวจิ ัย หัวข้อตามที่ต้องการ และหรือเปล่ียน ระบบอีกครั้ง ระบบจะปรับปรุงข้อมูล ไฟลแ์ นบ pdf ใหมท่ ง้ั หมดตามเอกสารท่ีส่งครง้ั ล่าสดุ 8. กรณีไฟล์แนบอนื่ ๆ แนบเพมิ่ เตมิ ในระบบ แนบเพมิ่ เติมในระบบ ขน้ั ตอนของโครงการท่ีได้รบั จัดสรรงบประมาณ (Ongoing & monitoring) 9. การนาเขา้ ขอ้ มลู โครงการจาก ผู้ประสานหน่วยงานถ่ายโอนข้อมูล ผู้ประสานหน่วยงานถ่ายโอนข้อมูล ระบบ Proposal assessment เหมอื นเดิม เหมือนเดิม เขา้ สู่ระบบ Ongoing & monitoring 10.การแกไ้ ขรายละเอยี ดโครงการ แก้ไขรายละเอียดในระบบได้แต่ละ แก้ไขรายละเอียดในระบบได้แต่ละ หัวข้อตามทตี่ อ้ งการ หวั ขอ้ ตามทีต่ อ้ งการ ทั้งนี้ วช. ต้องการทราบความคิดเห็นจากผู้ใช้งานระบบ ในเรื่องการพัฒนารูปแบบการนาเข้าข้อมูล ข้อเสนอการวิจัย โดยขอให้ผู้ใช้งานระบบแสดงความคิดเห็นผ่านช่องทาง facebook กลุ่ม NRMS (https://www.facebook.com/groups/353989338087451/) โดยสามารถแสดงความคิดเห็นได้ต้ังแต่วันที่ 22 ธันวาคม 2558 – 17 มกราคม 2559 เพ่ือ วช. จะได้รวบรวมความคดิ เห็นและนาไปพจิ ารณาในการปรับปรุงระบบ ตอ่ ไป 2
Search
Read the Text Version
- 1 - 2
Pages: