06 หลักสูตรระดับชั้นเรียน รายวิชา เทคโนโลยี 2

คำอธบิ ายรายวชิ า กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ วชิ าพื้นฐาน รหัสวิชา ว31103 รายวชิ า เทคโนโลยี 2 (วทิ ยาการคำนวณ) ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 4 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชวั่ โมง จำนวน 1.0 หนว่ ยกติ ศึกษาและฝึกทักษะในการแก้ปัญหาโดยใช้ข้ันตอนการแก้ปัญหาอย่างง่ายการแสดงขั้นตอนการ แก้ปญั หาโดยการเขียนบอกเลา่ วาดภาพหรอื ใช้สญั ลักษณ์การเขียนโปรแกรมอยา่ งง่ายโดยใชซ้ อฟต์แวรห์ รือสื่อ การใช้งานอุปกรณ์เทคโนโลยีเบ้ืองต้นการใช้งานซอฟต์แวร์เบื้องต้นการสร้างจัดเก็บและเรียกใช้ไฟล์ตาม วตั ถุประสงคก์ ารใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัยข้อปฏบิ ัติในการใช้งานและการดูแลรักษาอปุ กรณ์การ ใชง้ านเทคโนโลยีสารสนเทศอย่างเหมาะสมเพ่อื การพัฒนาสูป่ ระชาคมอาเซยี น โดยใช้ทักษะการสืบค้นข้อมูลการเรียนรู้ การส่ือสาร การแก้ปัญหาการทำงาน การแก้ไขปัญหาด้วย กระบวนการเทคโนโลยสี ารสนเทศผ่านเครือข่ายได้ เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ ความคิดริเร่ิมสร้างสรรค์ มีสมรรถนะสำคัญมีคุณลักษณะอันพึง ประสงค์ ยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงเป็นหลักคิดหลักปฏิบตั ิในการเรียนรู้สามารถสร้างชิ้นงานจาก จินตนาการด้วยโปรแกรมนำเสนอข้อมูลอย่างมีประสิทธิภาพ ประสิทธิผลและมีคุณธรรม โดยนำภูมิปัญญา ทอ้ งถนิ่ มาประยกุ ตใ์ ชใ้ นการดำรงชีวิต รหสั ตวั ชี้วดั ว 4.2 ม.4/1 รวมทัง้ หมด 1 ตัวชว้ี ัด

โครงสร้างรายวิชา กล่มุ สาระการเรียนรู้ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี วิชาพ้นื ฐาน รหสั วชิ า ว 31103 เทคโนโลยี 2 (วิทยาการคำนวณ) ช้นั มัธยมศกึ ษาปีที่ 4 เวลา 40 ชวั่ โมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ตวั ช้ีวัด/ผลการ เนอ้ื หาวชิ า/สาระการเรยี นรู้ เวลา น้ำหนัก ชื่อหน่วย เรียนรู้ เรียน คะแนน การเรียนรู้ (ชั่วโมง) หนว่ ยที่ 1 ว 4.2 4/1 - แนวคดิ เชงิ คำนวณ 8 14 แนวคิดเชิงคำนวณ - การแยกส่วนประกอบและการย่อยปัญหา - การหารูปแบบและการคดิ เชงิ คำนวณ หน่วยที่ 2 ว 4.2 4/1 - การแก้ปัญหาดว้ ยคอมพวิ เตอร์ 8 16 การแก้ปัญหาและ - การออกแบบขั้นตอนวิธี ขนั้ ตอนวิธี - การจัดเรยี งขอ้ มลู - การค้นหาข้อมูล หนว่ ยที่ 3 ว 4.2 4/1 - โครงงานสรา้ งสรรค์ 16 30 การพัฒนาโครงงาน - การวางแผนและออกแบบโครงงาน - การพฒั นาโครงงาน 36 60 - รายงานโครงงาน 2 10 - การนำเสนอโครงงาน 2 30 40 100 รวมทุกหน่วย สอบกลางภาค สอบปลายภาค รวม

การวางแผนการประเมนิ ผล วชิ าเพ่มิ เติม ชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 6/1 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี จำนวน 2 หน่วยกติ รหัสวชิ า ว30292 การออกแบบผลติ ภัณฑ์ เวลา 80 ช่ัวโมง น้ำหนักคะแนน หนว่ ยการ ระหวา่ งภาค เรยี นรู้ ตวั ช้วี ัด/ผลการเรียนรู้ กอ่ น กลาง หลัง ปลาย กลาง ภาค กลาง ภาค ภาค ภาค หนว่ ยท่ี 1 ว 4.2 ม. 4/1 ประยุกตใ์ ชแ้ นวคดิ เชงิ คำนวณในการพฒั นาโครงงานท่ีมี 14 5 5 แนวคดิ เชิง การบรู ณาการกบั วชิ าอน่ื อยา่ งสร้างสรรค์และเชอ่ื มโยงกับชวี ติ จริง 16 5 5 คำนวณ 30 20 หนว่ ยที่ 2 ว 4.2 ม. 4/1 ประยกุ ต์ใช้แนวคิดเชิงคำนวณในการพัฒนาโครงงานท่ีมี การแกป้ ัญหา การบรู ณาการกับวิชาอน่ื อยา่ งสรา้ งสรรค์และเชื่อมโยงกับชีวิตจรงิ และขั้นตอน วิธี หน่วยท่ี 3 ว 4.2 ม. 4/1 ประยุกต์ใช้แนวคดิ เชงิ คำนวณในการพฒั นาโครงงานทมี่ ี การพฒั นา การบูรณาการกบั วชิ าอ่ืนอย่างสร้างสรรคแ์ ละเช่อื มโยงกับชวี ติ จริง โครงงาน รวม 1 ตัวช้ีวัด 30 10 30 30

โครงการสอน (Course Outline) สาระการเรยี นรู้การวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี รายวชิ า เทคโนโลยี 2 (วิทยาการคำนวณ) รหัสวิชา ว 31103 ชอ่ื ผู้สอน นางสาวสุชารัตน์ ราชสาร ระดบั ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 4 ลกั ษณะวิชา  สาระพน้ื ฐาน  สาระเพม่ิ เตมิ  กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน  อน่ื ๆ 1) คำอธบิ ายรายวชิ า (ภาคเรียนท่ี 2) ศึกษาและฝึกทักษะในการแก้ปัญหาโดยใช้ข้ันตอนการแก้ปัญหาอย่างง่ายการแสดงข้ันตอนการ แก้ปญั หาโดยการเขยี นบอกเลา่ วาดภาพหรอื ใช้สัญลักษณ์การเขยี นโปรแกรมอย่างง่ายโดยใชซ้ อฟต์แวร์หรือส่ือ การใช้งานอุปกรณ์เทคโนโลยีเบื้องต้นการใช้งานซอฟต์แวร์เบ้ืองต้นการสร้างจัดเก็บและเรียกใช้ไฟล์ตาม วตั ถปุ ระสงคก์ ารใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัยข้อปฏิบัตใิ นการใช้งานและการดูแลรกั ษาอุปกรณ์การ ใชง้ านเทคโนโลยีสารสนเทศอย่างเหมาะสมเพอ่ื การพัฒนาสปู่ ระชาคมอาเซยี น โดยใช้ทักษะการสืบค้นข้อมูลการเรียนรู้ การสื่อสาร การแก้ปัญหาการทำงาน การแก้ไขปัญหาด้วย กระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศผา่ นเครือข่ายได้ เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ มีสมรรถนะสำคัญมีคุณลักษณะอันพึง ประสงค์ ยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงเป็นหลักคิดหลักปฏิบตั ิในการเรียนรู้สามารถสร้างชิ้นงานจาก จินตนาการด้วยโปรแกรมนำเสนอข้อมูลอย่างมีประสิทธิภาพ ประสิทธิผลและมีคุณธรรม โดยนำภูมิปัญญา ทอ้ งถ่นิ มาประยกุ ต์ใชใ้ นการดำรงชวี ิต 2) ตัวชว้ี ัดรายภาค/ผลการเรียนรู้ (ภาคเรยี นที่ 1) ตัวชี้วัดรายภาค/ผลการเรยี นรู้ ความสอดคลอ้ งกับ หลักสูตรแกนกลาง ประยุกต์ใชแ้ นวคิดเชิงคำนวณในการพฒั นาโครงงานทมี่ ีการบรู ณาการ กบั วชิ าอน่ื อยา่ งสร้างสรรค์และเชอื่ มโยงกบั ชวี ิตจรงิ ว4.2 ม.4/1 3) เนอื้ หาวชิ า ภาคเรียนที่ 1 เนื้อหาการสอน ระยะเวลา เนอื้ หาการเรยี นกอ่ นสอบกลางภาค- - แนวคิดเชงิ คำนวณ สอบกลางภาค - การแยกส่วนประกอบและการยอ่ ยปัญหา - การหารปู แบบและการคดิ เชงิ คำนวณ - การแกป้ ัญหาด้วยคอมพิวเตอร์ - การออกแบบขั้นตอนวิธี - การจัดเรยี งข้อมูล - การค้นหาขอ้ มูล

เนื้อหาการเรียนหลงั สอบกลางภาค- - โครงงานสรา้ งสรรค์ สอบปลายภาค - การวางแผนและออกแบบโครงงาน - การพฒั นาโครงงาน - รายงานโครงงาน - การนำเสนอโครงงาน 4) วธิ ีการวดั ผลประเมินผล สัดสว่ นคะแนนการวัดผลประเมินผล = คะแนนประเมนิ ตามสภาพจรงิ (70 คะแนน) : คะแนนสอบ (30 คะแนน) การวดั ผลการเรยี นรู้รายภาค ภาคเรียนที่ ตวั ชี้วัดรายภาค/ผลการเรียนรู้ทต่ี อ้ งการวัด (ข้อท่ี) 2 ว 4.2 ม.4/1 5) รายละเอียดการเก็บคะแนน ภาคเรียนท่ี 1 การเกบ็ คะแนนกอ่ นสอบกลางภาค (ประเมนิ ตามสภาพจรงิ ) : 30 คะแนน มาตรฐานการเรียนรู้ / วิธกี ารวัด คะแนน ตัวช้ีวดั 3 4 ว 4.2 ม.4/1 - ตรวจใบงาน เรอ่ื ง บ้านเธอ บ้านฉนั 3 4 - ตรวจใบงาน เรื่อง แยกสว่ นและสร้างใหม่ 4 4 - ตรวจใบงาน เรอ่ื ง เหมอื นหรอื ตา่ ง 4 4 - ตรวจใบงาน เรอ่ื ง สร้างแบบจำลอง - ตรวจใบงาน เรอ่ื ง คณะทใี่ ช่ - ตรวจใบงาน เร่อื ง ข้อมลู เข้าและข้อมูลออก - ตรวจใบงาน เรื่อง การออกแบบเง่อื นไข - ตรวจใบงาน เรื่อง การจัดเรยี งและการค้นหาขอ้ มูล การเกบ็ คะแนนสอบกลางภาค (ประเมินตามสภาพจริง) : 10 คะแนน มาตรฐานการเรยี นรู้ / วิธกี ารวัด คะแนน ตวั ชว้ี ัด 5 5 ว 4.2 ม.4/1 - แบบทดสอบเร่อื ง แนวคิดเชงิ คำนวณ - แบบทดสอบเรอ่ื ง การแกป้ ญั หาและขนั้ ตอน

การเก็บคะแนนหลงั สอบกลางภาค (ประเมนิ ตามสภาพจริง) : 30 คะแนน มาตรฐานการเรียนรู้ / วธิ กี ารวัด คะแนน ตัวชี้วัด 2 2 ว 4.2 ม.4/1 - ตรวจใบงาน เร่ือง การศกึ ษาโครงงาน 2 3 - ตรวจใบงาน เรอ่ื ง รู้ปัญหา 16 5 - ตรวจใบงาน เรือ่ ง พัฒนาโครงงานกนั เถอะ คะแนน - ตรวจใบงาน เรื่อง ข้อเสนอโครงงาน 5 - ตรวจตดิ ตามโครงงาน 5 20 - รายงานโครงงานและนำเสนอโครงงาน การเกบ็ คะแนนสอบปลายภาค (ประเมนิ ตามสภาพจริง) : 30 คะแนน มาตรฐานการเรยี นรู้ / วธิ กี ารวัด ตวั ชีว้ ัด ว 4.2 ม.4/1 - แบบทดสอบ เร่อื ง แนวคดิ เชิงคำนวณ - แบบทดสอบ เรื่อง การแก้ปญั หาและขั้นตอน - แบบทดสอบ เร่อื ง การพัฒนาโครงงาน

ผังมโนทศั น์ รายวชิ า เทคโนโลยี 2 (วทิ ยาการคำนวณ) รหัสวชิ า ว 31103 2. การแยก 3. การหารูปแบบและ 1.การแก้ปญั หาด้วย 2. การออกแบบ สว่ นประกอบและการ การคิดเชิงคำนวณ คอมพิวเตอร์ ข้ันตอนวิธี ย่อยปัญหา หน่วยที่ 1 หนว่ ยที่ 2 3. การจดั เรยี งขอ้ มลู แนวคดิ เชิงคำนวณ การแก้ปัญหาและขัน้ ตอน 1. แนวคดิ เชิง คำนวณ วิธี เทคโนโลยี 2 4. การคน้ หาขอ้ มลู วิทยาการคำนวณ 1. โครงงานสรา้ งสรรค์ หนว่ ยที่ 3 4. รายงานโครงงาน การพฒั นาโครงงาน 2. การวางแผนและออกแบบ 3. การพฒั นาโครงงาน โครงงาน

ผังมโนทศั นเ์ ป้าหมายการเรียนรู้และขอบข่ายภาระงาน ความรู้ • แนวคิดเชงิ คำนวณ • การแยกส่วนประกอบและ การย่อยปัญหา • การหารปู แบบและการคดิ เชงิ คำนวณ ภาระงาน/ชิน้ งาน ทกั ษะ/กระบวนการ - ใบงาน เรอ่ื ง บา้ นเธอ • ทกั ษะการใช้เทคโนโลยี • ทกั ษะการแสวงหาความรู้ บา้ นฉนั • ทกั ษะการนำเสนอผลงาน - ใบงาน เรอื่ ง แยกส่วนและ • ทักษะการทำงานรว่ มกนั สรา้ งใหม่ - ใบงาน เรอื่ ง เหมอื นหรือตา่ ง - ใบงาน เรอ่ื ง สร้างแบบจำลอง คุณธรรม จริยธรรม และ คา่ นิยม. • มเี จตคตทิ ี่ดีตอ่ การทำงาน กระบวนการออกแบบ ผลิตภัณฑ์ • มีความรบั ผิดชอบ • มคี วามรอบคอบ • มีความคิดสร้างสรรค์ • มมี ารยาทในการทำงาน

ผังมโนทัศน์เป้าหมายการเรยี นรู้และขอบข่ายภาระงาน ความรู้ • การแก้ปญั หาด้วยคอมพวิ เตอร์ • การะบขุ ้อมูลเขา้ ขอ้ มลู ออก และเง่อื นไขของปัญหา • การออกแบบขัน้ ตอนวธิ ี • การจดั เรยี งและคน้ หาข้อมลู ภาระงาน/ชิ้นงาน ทกั ษะ/กระบวนการ • ทกั ษะการใช้เทคโนโลยี - ใบงาน เรอื่ ง คณะที่ใช่ • ทักษะการแสวงหาความรู้ - ใบงาน เรอ่ื ง ข้อมูลเขา้ • ทกั ษะการนำเสนอผลงาน และข้อมูลออก • ทกั ษะการทำงานร่วมกนั - ใบงาน เร่อื ง การออกแบบ เง่อื นไข - ใบงาน เรอ่ื ง การจดั เรยี ง และการคน้ หาข้อมูล คุณธรรม จริยธรรม และ ค่านยิ ม. • มเี จตคตทิ ด่ี ีตอ่ การ ออกแบบผลติ ภณั ฑ์ • มีความรบั ผิดชอบ • มคี วามรอบคอบ • มคี วามคิดสรา้ งสรรค์ • มมี ารยาทในการทำงาน

ผงั มโนทศั นเ์ ป้าหมายการเรียนรู้และขอบข่ายภาระงาน ความรู้ • โครงงานสรา้ งสรรค์ • การวางแผนและการ ออกแบบโครงงาน • การพัฒนาโครงงาน • การรายงานโครงงาน ภาระงาน/ชน้ิ งาน ทกั ษะ/กระบวนการ - Mind mapping เร่อื ง • ทกั ษะการใชเ้ ทคโนโลยี การศกึ ษาโครงงาน • ทกั ษะการแสวงหาความรู้ - ใบงาน เร่อื ง รู้ปญั หา • ทกั ษะการนำเสนอผลงาน - ใบงาน เรื่อง พฒั นาโครงงานกนั • ทักษะการทำงานร่วมกนั เถอะ - ใบงาน เรือ่ ง ข้อเสนอโครงงาน - โครงงาน - รายงานโครงการ และนำเสนอโครงงาน คณุ ธรรม จรยิ ธรรม และ คา่ นิยม. • มเี จตคติท่ดี ีตอ่ การออกแบบ ผลติ ภณั ฑ์ • มีความรบั ผดิ ชอบ • มีความรอบคอบ • มคี วามคิดสร้างสรรค์ • มีมารยาทในการทำงาน

โครงกา รายวชิ า เทคโนโลยี 2 (วิทยาการคำนวณ) รหสั วิชา ว 3 ชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 1 จำนวนหน่วยกิต 1.5 เวลา สปั ดาห์ ชัว่ โมงที่ ชื่อหนว่ ย มาตรฐาน สาระการเรยี นรู้ กจิ กรรม ที่ ตัวชี้วดั / แนวคดิ เชงิ คำนวณ การสอน แนวคิดเชงิ ผลการ 1 1-2 คำนวณ เรียนรู้ - ศึกษาคน้ ค สาธิต ปฏิบ ว 4.2 ม.4/1 2 3-4 แนวคิดเชิง ว 4.2 การออกแบบข้นั ตอนวิธี - ศึกษาคน้ ค สาธติ ปฏิบ คำนวณ ม.4/1 3 5-6 แนวคิดเชงิ ว 4.2 การแยกสว่ นประกอบและการ - ศึกษาคน้ ค คำนวณ ม.4/1 ยอ่ ยปัญหา สาธิต ปฏบิ 4 7-8 แนวคิดเชงิ ว 4.2 การหารูปแบบ และการคดิ เชิง - ศึกษาคน้ ค คำนวณ ม.4/1 นามธรรม สาธิต ปฏบิ 5 9-10 การแกป้ ัญหา ว 4.2 การแกป้ ญั หาดว้ ยคอมพิวเตอร์ - ศึกษาคน้ ค และขั้นตอน ม.4/1 สาธิต ปฏิบ 6 11-12 การแกป้ ญั หา ว 4.2 การะบขุ อ้ มูลเข้า ข้อมลู ออก - ศกึ ษาค้นค และขนั้ ตอน ม.4/1 และเง่ือนไขของปญั หา สาธิต ปฏิบ วิธกี าร

ารสอน สื่อ นำ้ หนกั คะแนน 31103 กล่มุ สาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี 60 ช่ัวโมง/ภาคเรียน ว 4.2 ม. 4/1 ตัวชี้วัดที่ตอ้ งรู้ ม เครอื่ งมือ ชน้ิ งาน/ การวดั ผล/ประเมินผล น สอนคดิ ภาระงาน คว้า KWL - - - สงิ่ แวดล้อมทางการ - บตั ิ เรียนรูบ้ นเครือข่าย - PowerPoint - วดิ ีทัศน์ ควา้ KWL ใบงาน เรอ่ื ง ประเมนิ ใบงาน - สิ่งแวดล้อมทางการ 3 บัติ บา้ นเธอ เรยี นรู้บนเครือขา่ ย บ้านฉนั - PowerPoint - วิดที ศั น์ ควา้ KWL ใบงาน เรอ่ื ง ประเมินใบงาน - สิ่งแวดล้อมทางการ 4 บตั ิ แยกส่วนและ เรยี นรบู้ นเครือขา่ ย สร้างใหม่ - PowerPoint - วิดีทัศน์ ควา้ KWL ใบงาน เรื่อง - สิ่งแวดลอ้ มทางการ 7 บตั ิ เหมือนหรอื ตา่ ง ประเมินใบงาน เรียนรบู้ นเครือขา่ ย ใบงาน เรอื่ ง - PowerPoint สรา้ ง - วิดีทัศน์ แบบจำลอง ควา้ KWL ใบงาน เรื่อง ประเมินใบงาน - สิ่งแวดล้อมทางการ 4 บตั ิ คณะทใ่ี ช่ เรียนรู้บนเครอื ขา่ ย - PowerPoint - วิดที ัศน์ คว้า KWL ใบงาน เรือ่ ง ประเมินใบงาน - สง่ิ แวดล้อมทางการ 4 บตั ิ ขอ้ มูลเขา้ และ เรยี นรบู้ นเครอื ข่าย ขอ้ มลู ออก - PowerPoint

สปั ดาห์ ชั่วโมงท่ี ชื่อหนว่ ย มาตรฐาน สาระการเรยี นรู้ กิจกรรม ที่ ตัวช้ีวัด/ การสอน ผลการ การออกแบบข้นั ตอนวิธี การจดั เรยี งและค้นหาขอ้ มูล - ศึกษาคน้ ค เรยี นรู้ สาธติ ปฏิบ สอบกลางภาค 7 13-14 การแกป้ ญั หา ว 4.2 โครงงานสร้างสรรค์ - ศึกษาคน้ ค และขน้ั ตอน ม.4/1 สาธิต ปฏิบ วิธีการ - ศึกษาคน้ ค 9 17-18 การแกป้ ัญหา ว 4.2 สาธิต ปฏิบ และขน้ั ตอน ม.4/1 วิธกี าร 10 19-20 ว 4.2 ม.4/1 11 21-22 การพัฒนา โครงงาน 12 23-24 การพัฒนา ว 4.2 การกำหนดปญั หา - ศึกษาคน้ ค โครงงาน ม.4/1 สาธติ ปฏบิ 13 25-26 การพฒั นา ว 4.2 การศึกษาและกำหนดขอบเขต - ศกึ ษาค้นค โครงงาน ม.4/1 ของปัญหา สาธิต ปฏิบ 14 27-28 การพฒั นา ว 4.2 การวางแผนและการออกแบบ - ศกึ ษาคน้ ค โครงงาน ม.4/1 โครงงาน สาธิต ปฏิบ 15 29-30 การพัฒนา ว 4.2 การพัฒนาโครงงาน - ศึกษาคน้ ค

ม เคร่อื งมือ ชนิ้ งาน/ การวัดผล/ประเมนิ ผล ส่อื น้ำหนกั น สอนคิด ภาระงาน คะแนน - วดิ ที ศั น์ ควา้ KWL ใบงาน เร่อื ง ประเมนิ ใบงาน - สิ่งแวดล้อมทางการ 4 บัติ การออกแบบ เรียนรูบ้ นเครือขา่ ย เงื่อนไข - PowerPoint - วดิ ที ศั น์ ควา้ KWL ใบงาน เรือ่ ง ประเมนิ ใบงาน - สิ่งแวดล้อมทางการ 4 บตั ิ การจัดเรียงและ เรียนรบู้ นเครอื ข่าย การคน้ หาข้อมลู - PowerPoint - วดิ ีทศั น์ 10 ควา้ Mind การศกึ ษา ประเมนิ ใบงาน - สง่ิ แวดลอ้ มทางการ 2 บัติ Mapping โครงงาน เรยี นร้บู นเครอื ขา่ ย - PowerPoint - วดิ ที ัศน์ ควา้ KWL ใบงาน เรือ่ ง ประเมนิ ใบงาน - สงิ่ แวดลอ้ มทางการ 2 บัติ รปู้ ัญหา เรยี นรู้บนเครอื ขา่ ย - PowerPoint - วิดที ศั น์ ควา้ KWL ใบงาน เรอื่ ง ประเมินใบงาน - สง่ิ แวดล้อมทางการ 2 บัติ พฒั นาโครงงาน เรยี นร้บู นเครอื ข่าย กันเถอะ - PowerPoint - วดิ ที ศั น์ คว้า KWL ใบงาน เรื่อง ประเมนิ ใบงาน - สง่ิ แวดลอ้ มทางการ 3 บัติ ข้อเสนอ เรยี นรบู้ นเครอื ขา่ ย โครงงาน - PowerPoint - วดิ ีทศั น์ คว้า KWL ตดิ ตามโครงงาน ประเมินชนิ้ งาน - สิ่งแวดล้อมทางการ 4

สปั ดาห์ ชั่วโมงที่ ชอื่ หน่วย มาตรฐาน สาระการเรยี นรู้ กิจกรรม ท่ี โครงงาน ตัวชว้ี ดั / การสอน ผลการ สาระการเรียนรู้ เรียนรู้ การพัฒนาโครงงาน สาธิต ปฏิบ การพัฒนาโครงงาน ม.4/1 กจิ กรรม การสอน สปั ดาห์ ชวั่ โมงที่ ชอื่ หน่วย มาตรฐาน ที่ ตัวชว้ี ัด/ - ศึกษาคน้ ค การพัฒนา ผลการ สาธติ ปฏิบ 16 31-32 โครงงาน เรยี นรู้ - ศกึ ษาคน้ ค ว 4.2 สาธิต ปฏิบ ม.4/1 17 33-34 การพฒั นา ว 4.2 โครงงาน ม.4/1 18 35-36 การพฒั นา ว 4.2 การพัฒนาโครงงาน - ศกึ ษาค้นค โครงงาน ม.4/1 สาธติ ปฏบิ 19 37-38 การพฒั นา ว 4.2 การสรปุ ผลและการเผยแพร่ - ศกึ ษาคน้ ค โครงงาน ม.4/1 สาธิต ปฏิบ 20 39-40 สอบปลายภาค

ม เครอ่ื งมอื ชิ้นงาน/ การวดั ผล/ประเมนิ ผล สอ่ื นำ้ หนัก น สอนคดิ ภาระงาน คะแนน บตั ิ เรียนร้บู นเครอื ข่าย - PowerPoint - วิดีทัศน์ ม เคร่อื งมอื ชิ้นงาน/ การวัดผล/ประเมินผล สอ่ื นำ้ หนกั น สอนคิด ภาระงาน คะแนน ควา้ KWL ตดิ ตามโครงงาน ประเมนิ ชิ้นงาน - สิ่งแวดล้อมทางการ 4 บตั ิ เรยี นรู้บนเครือข่าย - PowerPoint - วิดีทัศน์ ควา้ KWL ติดตามโครงงาน ประเมินชิ้นงาน - ส่ิงแวดล้อมทางการ 4 บัติ เรยี นรู้บนเครอื ข่าย - PowerPoint - วิดีทศั น์ คว้า KWL ตดิ ตามโครงงาน ประเมนิ ชนิ้ งาน - สงิ่ แวดลอ้ มทางการ 4 บัติ เรยี นรู้บนเครือข่าย - PowerPoint - วดิ ที ัศน์ คว้า KWL รายงาน ประเมินช้ินงาน - สง่ิ แวดลอ้ มทางการ 5 บัติ โครงการ เรยี นร้บู นเครอื ข่าย และนำเสนอ - PowerPoint โครงงาน - วิดีทศั น์ 30

ลงชือ่ ....................................................................ครูผู้สอน (นางสาวสชุ ารัตน์ ราชสาร) ลงชอื่ ....................................................................หวั หน้ากล่มุ สาระฯ (นางเยาวรตั น์ ประภาศิริศักดิ์) ลงชอ่ื .......................................... (นายเจริญชัย ล่ามส

ลงชอ่ื ......................................................................หัวหนา้ งานหลกั สูตรฯ (นางนิพาพันธ์ ดีโว) ลงชื่อ......................................................................หัวหน้าฝ่ายวิชาการ (นางเอือ้ พงศ์ เฉลมิ เลา่ ...........................รองผู้อำนวยการฝา่ ยวิชาการ สมบัต)ิ