รายงานการปฏิบัติงานตามตัวชี้วัดที่-๒

รายงานการปฏิบตั งิ านตามตวั ช้ีวัดที่ ๒ ผลงานหรอื รางวัลท่ีเกิดจากการบริหารจัดการของผบู้ รหิ ารสถานศึกษา ประเด็นการดำเนินงาน กระบวนการดำเนนิ งาน ผลการดำเนินงาน หลกั ฐาน/รอ่ งรอย ๑.การมสี ว่ นร่วมจัดทำแผนจากหลายภาค การมีสว่ นรว่ มจัดทำแผน ๑.ประชุมครูเพ่ือใหท้ ุกคน โรงเรยี นผูบ้ รหิ ารสถานศกึ ษา ๑.แผนพัฒนาสถานศกึ ษา จากหลายภาคส่วน มีสว่ นรว่ มในการปรับปรงุ ครูและบุคลากรทางการ ปรับปรงุ ปี ๒๕๖๔-๒๕๖๕ โครงสร้างการบริหารงาน ศึกษารบั รางวลั เกียรติบตั ร ๒.แผนปฏิบตั ิการ โรงเรยี น จากสำนักงานเขตพน้ื ท่ี ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔ ๒.ประชุมครูแบ่งหนา้ ท่ี การศกึ ษาประถมศกึ ษาสุ ๓. แผนเผชญิ เหตโุ คโรนา ความรับผดิ ชอบแผนงาน ราษฎรธ์ านี เขต ๓ ๒๐๑๙ (COVID -๑๙) ตามความรู้ความสามารถ รายงานผลการประเมินผล ๔.คำสง่ั คณะกรรมการจดั ทำ ของครู คณุ ภาพโดยหน่วยงานผ่าน แผนพฒั นาคณุ ภาพสถานศกึ ษา ๓.ครมู สี ่วนรว่ มในการ สมศ. ๕.คำสงั่ คณะกรรมการจดั ทำ จัดทำแผนปฏิบัติงานของ แผนปฏบิ ตั ิการประจำปี โรงเรียนตัง้ แตก่ าร การศกึ ษา ๒๕๖๔ วเิ คราะหน์ โยบายของสพฐ. ๖.บนั ทึกประชุมครู สำนกั งานเขตพืน้ ท่ี ๗.บนั ทกึ การประชมุ กรรม การศกึ ษา และโรงเรียน การสถานศกึ ษา ร่วมกันนำเสนอแผนปฏบิ ตั ิ ๘. เกียรตบิ ตั ร งานท่รี บั ผิดชอบ ๔.วิเคราะห์ จดุ แขง็ จุดอ่อน โอกาส อปุ สรรคในการ ดำเนินงานพัฒนาคณุ ภาพ สถานศกึ ษา ๕.จดั ทำแผนพฒั นา สถานศกึ ษาปรบั ปรงุ ๒๕๖๔-๒๕๖๕ ๖.การจัดทำแผนปฏบิ ัติ ราชการประจำปี ๒๕๖๔ ๗.คณะกรรมการ สถานศึกษาขน้ั พื้นฐานของ โรงเรียนใหค้ วามเห็นชอบ ในแผนปฏิบตั ิงานของ โรงเรียน

หลกั ฐาน/รอ่ งรอย ๑.แผนพัฒนาสถานศึกษาปรับปรุงปี ๒๕๖๔-๒๕๖๕ ๒.แผนปฏบิ ัติการปีการศึกษา ๒๕๖๔

คู่มือแผนเผชญิ เหตุและการเฝ้าระวงั ตดิ ตามแนวทางปฏบิ ัติ เพื่อรับมอื กับการแพร่ระบาดของโรคตดิ เชือ้ ไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙

๓. คำสง่ั คณะกรรมการจัดทำแผนพฒั นาคุณภาพสถานศึกษา ๔.คำส่งั คณะกรรมการจดั ทำแผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปีการศกึ ษา ๒๕๖๔

๕.บนั ทึกประชมุ ครู

๖.บนั ทึกการประชุมกรรมการสถานศกึ ษา

ประเด็นการดำเนนิ งาน กระบวนการดำเนินงาน ผลการดำเนนิ งาน หลกั ฐาน/รอ่ งรอย ๒.การมแี ผนปฏิบัตงิ านที่ถูกตอ้ งชัดเจน ๑. แผนพฒั นาคุณภาพ สถานศึกษาปรบั ปรุง การมแี ผนปฏบิ ตั งิ านท่ี ๑.จัดทำแผนปฏิบัติงานที่ รายงานผลประเมนิ ตนเอง ถูกต้อง ถูกต้องโดยการมีส่วนร่วม ของสถานศึกษา (SAR) ๒๕๖๔-๒๕๖๕ ๒.แผนปฏบิ ตั ิการประจำ ข อ ง ทุ ก ฝ่ า ย ไ ด้ แ ก่ ปีการศึกษา ๒๕๖๓ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔ ผู้ บ ริ ห า ร ค รู แ ล ะ จดั ทำแผนประจำปี คณะกรรมการสถานศึกษา การศึกษา๒๕๖๔ ขน้ั พน้ื ฐาน ๒. จัดทำแผนปฏิบตั งิ าน ประกอบไปด้วย โครงการ/กจิ กรรม ปฏิทิน งานและการสรปุ /ติดตาม การปฏิบตั ิงานอย่างชดั เจน

หลกั ฐาน/ร่องรอย ๑. แผนพฒั นาคณุ ภาพสถานศึกษาปรับปรุงปี ๒๕๖๔-๒๕๖๕ ๒. แผนปฏบิ ัติการประจำปกี ารศึกษา ๒๕๖๔

๓.รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านและผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา ปกี ารศึกษา ๒๕๖๓

ประเดน็ การดำเนนิ งาน กระบวนการดำเนินงาน ผลการดำเนนิ งาน หลกั ฐาน/ร่องรอย ๓. การดำเนนิ การตามแผนอยา่ งมีประสทิ ธิภาพ ดำเนินงานใชจ้ ่ายตาม ๑. เอกสารคุมงบประมาณ แผนปฏบิ ตั ิการประจำปี โครงการ/กจิ กรรมตาม การดำเนินการตามแผน ๑.มีแผนงานควบคุมการ การศึกษา ๒๕๖๔ แผนปฏิบตั กิ ารประจำ อย่างมีประสทิ ธภิ าพ เบิกจา่ ยงบประมาณ งบประมาณโครงการ/ ปีการศึกษา ๒๕๖๔ กจิ กรรม ๒.แผนปฏบิ ัติการประจำ โครงการ รายงานต้นสังกดั ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ๒.ปฏบิ ัตติ ามแผนโดยใช้ กระบวนการ PDCA มี การติดตาม ประเมินผล เปน็ ระยะ เพื่อนำผลการ ปฏิบตั งิ านไปพัฒนาและ ปรบั ปรุงแกไ้ ขให้ดียิง่ ข้ึน อย่างมีประสิทธภิ าพ

หลกั ฐาน/รอ่ งรอย ๑.เอกสารคุมงบประมาณ โครงการ/กิจกรรม ตามแผนปฏิบัตกิ ารประจำปีการศกึ ษา ๒๕๖๔

๒.แผนปฏิบตั กิ ารประจำปกี ารศึกษา ๒๕๖๔

ประเดน็ การดำเนินงาน กระบวนการดำเนินงาน ผลการดำเนนิ งาน หลักฐาน/รอ่ งรอย ๔. การกำกับติดตามตรวจสอบ ๑.แผนปฏบิ ตั ิการ ปีการศึกษา ๒๕๖๔ การกำกับตดิ ตาม ๑.กำกับตดิ ตามผลการ ๒. แบบติดตามโครงการ/ กจิ กรรม ตรวจสอบ การทำงานตาม ปฏบิ ตั ิงานที่ชดั เจนอย่าง แผนปฏิบัตกิ าร ตอ่ เน่อื งเปน็ ระบบ เพอื่ ให้ เป็นไปตามแผนทวี่ างไว้

หลกั ฐาน/ร่องรอย ๑.แผนปฏิบตั กิ ารปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔

๒. แบบติดตามโครงการ/กิจกรรม

ประเดน็ การดำเนนิ งาน กระบวนการดำเนนิ งาน ผลการดำเนินงาน หลักฐาน/ร่องรอย ๕. มกี ารรายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน ๑. แผนปฏิบัติการประจำ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๔ มกี ารรายงานผลการปฏบิ ตั งิ าน ครูผู้รับผิดชอบโครงการมี ๒. รายงานโครงการ/กิจกรรม การรายงานผลการ ปฏิบั ติงาน ให้ ผู้บริหาร ส า ม าร ถ ท ร าบ อ ย่ าง เป็ น ระบบ

หลกั ฐาน/รอ่ งรอย ๑. แผนปฏิบตั กิ ารปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔

๒. รายงานโครงการ/กิจกรรม

ประเดน็ การดำเนนิ งาน กระบวนการดำเนนิ งาน ผลการดำเนนิ งาน หลักฐาน/ร่องรอย ๖. การปรับปรุงแก้ไขและพัฒนา ๑.รายงานโครงการ/ กจิ กรรม (มีปญั หา มรี ่องรอยการปรับปรงุ ใช้ก ระบ วน การทำงาน อปุ สรรค ขอ้ เสนอแนะใน การดำเนินการคร้งั ตอ่ ไป ) แกไ้ ขและพฒั นา PDCA เ พื่ อ เ ป็ น ก า ร ตรวจสอบ มีการปรับปรุง แก้ไขเพื่อพัฒนาให้ดียิ่งข้ึน โดยความร่วมมือของทุก ฝ่ายทเ่ี ก่ียวข้อง

หลกั ฐาน/รอ่ งรอย ๑.รายงานโครงการ/กจิ กรรม (มปี ัญหาอุปสรรค ข้อเสนอแนะในการดำเนนิ การครั้งตอ่ ไป )

ประเดน็ การดำเนนิ งาน กระบวนการดำเนินงาน ผลการดำเนนิ งาน หลักฐาน/รอ่ งรอย ๗.การเผยแพรผ่ ลงาน/รางวัล ผลการดำเนนิ งาน เกยี รตบิ ตั ร/รางวัล โรงเรียนบา้ นห้วยแหง้ - สำนักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาสุราษฎรธ์ านี เขต ๓ การจดั ทำสื่อVideo Clip การบริหารจดั การและการจดั การเรยี นการสอนในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคตดิ เชือ้ ไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙ (VOVID-๑๙) ใหไ้ ว้ ณ วันท่ี ๑๙ เดอื นมกราคม พ.ศ. ๒๕๖๔ - สำนกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาสุราษฎรธ์ านี เขต ๓ การประเมนิ คุณภาพผูเ้ รยี น (NT) ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี ๓ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ เปน็ โรงเรยี นทมี่ คี ะแนนเฉล่ียทกุ ความสามารถ สูงกวา่ ระดบั ประเทศต่อเนือ่ ง ๓ ปี (๒๕๖๑ – ๒๕๖๓) ใหไ้ ว้ ณ วันท่ี ๑๔ เดือนมิถนุ ายน ๒๕๖๔ - สำนกั งานเขตพ้นื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสรุ าษฎร์ธานี เขต ๓ การประเมินคุณภาพผ้เู รยี น (NT) ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี ๓ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ คะแนนเฉลยี่ ความสามารถ ๒ ด้าน สูงกวา่ ระดบั ประเทศ (๒๕๖๑ – ๒๕๖๓) ใหไ้ ว้ ณ วันท่ี ๑๔ เดือนมถิ นุ ายน ๒๕๖๔ - สำนกั งานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาสรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ การทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาติข้ันพน้ื ฐาน (O-NET) ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ ร้อยละของนักเรียนทไี่ ดค้ ะแนน ๕๐ ข้ึนไป เพมิ่ ขึ้นจากปีการศึกษาท่ีผ่านมา กล่มุ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาองั กฤษ) ระดับชนั้ ประถมศึกษาปีที่ ๖ ใหไ้ ว้ ณ วันที่ ๑๔ เดือนมถิ นุ ายน ๒๕๖๔ - สำนกั งานเขตพื้นทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาสรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ การทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาติขนั้ พนื้ ฐาน (O-NET) ปีการศึกษา ๒๕๖๓ รอ้ ยละของนักเรยี นท่ไี ดค้ ะแนน ๕๐ ข้ึนไป เพมิ่ ขึน้ จากปกี ารศึกษาที่ผา่ นมา กลุ่มสาระการเรียนรูภ้ าษาไทย ระดบั ช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี ๖ ใหไ้ ว้ ณ วันท่ี ๑๔ เดือนมถิ นุ ายน ๒๕๖๔ เกยี รตบิ ัตร/รางวลั ผูบ้ รหิ ารสถานศกึ ษาและคณะครู - สำนกั งานเขตพ้ืนทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสรุ าษฎร์ธานี เขต ๓ ได้รบั การพจิ ารณาเพื่อยกยอ่ งเชดิ ชูเกยี รติ “ ๑๐๐๐๐ ครุ ชุ น คนคุณธรรม” ประจำปี พ.ศ. ๒๕๖๔ หมายเหตุ ปีการศึกษา ๒๕๖๓-๒๕๖๔ การแพรเ่ ชอ้ื ระบาดไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙

รางวัล/เกียรตบิ ตั ร

รางวัล/เกียรตบิ ตั ร

รางวัล/เกียรติบตั ร