ปรัชญาการศึกษา.

ปรัชญาการศึกษา

ปรัชญาการศึกษา ปรัชญาการศึกษาสารัตถนิยม ปรัชญาการศึกษาอัตถิภาวนิยม ปรัชญาการศึกษานิรัตรนิยม

สาระการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่3 สาระที่1 ภาษาเพื่อการสื่อสาร สาระที่2 ภาษาและวัฒนธรรม สาระที่3 ภาษากับความสัมพันธ์กับกลุ่มสาระการเรียนรู้ สอื่านระที่4 ภาษากับความสัมพันธ์กับชุมชนและโลก

ระดับชั้นประถมศึกษาชั้นปีที่3 สาระที่1 ภาษาเพื่อการสื่อสาร ตัวชี้วัดที่1 ปฎิบัติตามคำสั่ง และคำขอ ร้องที่ฟังและอ่าน ตัวชี้วัดที่2 พูดให้ข้อมูลเกี่ยวกับตัวเอง และเรื่องใกล้ตัว

ปรัชญาการศึกษาสารัตถนิยม ตัวชี้วัดที่1 ปฎิบัติตามคำสั่ง และคำขอ ร้องที่ฟังและอ่าน 1 ด้านการเรียนรู้ ผู้เรียนจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับ ประโยคคำสั่ง และ ประโยคคำข้อร้องในภาษาอังกฤษ เช่น คำสั่ง Give me a/an ข้อ ร้อง Can you help me,pleas etc. 2 ด้านครูผู้สอน ครูจะต้องศึกษาเกี่ยวกับประโยคคำสั่ง และประโยคคำข้อร้องมาก่อน 3 ด้านเนื้อหา เนื้อหาจะเกี่ยวกับประโยคคำสั่ง และประโยคคำข้อร้องโดย นำมาเปรียบเทียบกันระหว่าง2ประโยค เพื่อบอกถึงความแตกต่าง 4 ด้านวิธีการสอน ครูผู้สอนจะต้องเตรียมประโยคมาให้ แล้วสอน นักเรียนให้นักเรียนออกคำสั่งและข้อร้องกับเพื่อน เพื่อเป็นการฝึกปฏิบัติ

จุดประสงค์ บอกความหมายคำสั่ง คำขอร้อง Command and Request

ปรัชญาการศึกษาอัตถิภาวนิยม ตัวชี้วัดที่2 พูดให้ข้อมูลเกี่ยวกับตัวเอง และเรื่องใกล้ตัว 1 ด้านการเรียนรู้ ผู้เรียนจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับ คำและประโยค ที่ใช้ในการพูดโดยให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง บุคคลใกล้ตัวและ เรื่องใกล้ตัวเช่นบอกชื่อ อายุ รูปร่าง ส่วนสูง 2นักด้เารีนยนคกรูผลู้้สาทอี่นจะคแรสูจดะงตอ้อองกเตผ่ราียนมกหารา พวูิธดีกแานระเนพื่ำอที่จะให้ 3 ด้านเนื้อหา เนื้อหาจะเกี่ยวกับคาและประโยคที่ใช้ในการพ ดูให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง บุคคลใกล้ตัวและเรื่องใกล้ตวั เช่น บอกชื่ออายุรูปร่าง ส่วนสูง เรียกสงิ่ ต่างๆ จานวน ๑-๕๐ สี ขนาด สถานที่ อยู่ของสิ่งของ 4 ด้านวิธีการสอน ครูผู้สอนจะสอนโดยการกระตุ้น นักเรียนเพื่อที่ให้นักเรียนกล้าที่จะแสดงออก

จุดประสงค์ เปรียบเทียบคุณลักษณะของ คำนาม และบอกคำที่มีลักษณะ ตรงกัน ข้ามได้เช่น Fat # thin, tall # short Cheap # expensive etc. ใช้ประโยคหรือคาที่ใช้พูดเพื่อบอกลักษณะของตนเองและสิ่งต่างๆ รอบ ตัวได

ระดับชั้นประถมศึกษาชั้นปีที่3 สาระที่2 ภาษาและวัฒนธรรม ตัวชี้วัดที่1 พูดและทำท่าประกอบตามมารยาทสังคม และ วัฒนธรรมของเจ้าของภาษา สาระที่2 บอกชื่อและคาศัพท์ง่ายๆ เกี่ยวกับ เทศกาล/วันสา คัญ/งานฉลอง และชีวิต ความเป ็นอยู่ของเจ้าของภาษา

ปรัชญาการศึกษานิรัตรนิยม ตัวชี้วัดที่1 พูดและทำท่าประกอบตาม มารยาทสังคม และวัฒนธรรมของเจ้า ของภาษา 1 ด้านการเรียนรู้ ผู้เรียนจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับ มารยาทสังคม/ วัฒนธรรมของเจ้าของภาษา เช่น Thank you,Sorry 2 ด้านครูผู้สอน ครูจะต้องศึกษาเกี่ยวกับ การทำท่าทาง ประกอบการพูดมาก่อนเพื่อให้การสอนนั้นมีประสิทธิภาพ มากที่สุด 3 ด้านเนื้อหา เนื้อหาจะเกี่ยวกับมารยาทสังคม/ วัฒนธรรมของเจ้าของภาษา เช่น การขอบคุณ ขอโทษ การใช้สีหน้าท่าทางประกอบ การพูดขณะแนะนา ตนเอง การสัมผัสมือ การโบกมือ การแสดงอาการตอบรับหรือปฏิเสธ 4 ด้านวิธีการสอน ครูผู้สอนจะต้องเตรียมท่าทางประกอบ การพูด เช่นการโบกมือ การสัมผัส พร้อมพูด ทักทาย Hello good morning

จุดประสงค์ บอกเหตุการณ์ที่กำลังกระทำโดยใช้หลักการของ Present Continuous Tense ได้ถูกต้อง - She is cooking in the kitchen.

ปรัชญาการศึกษานิรัตรนิยม สาระที่2 บอกชื่อและคำศัพท์ง่ายๆ เกี่ยวกับ เทศกาล/วันสำคัญ/งานฉลอง และชีวิต ความเป็นอยู่ของเจ้าของภาษา 1 ด้านการเรียนรู้ ผู้เรียนจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับ ชื่อคำศัพท์ เกี่ยวกับ เทศกาล วันสำคัญ และอื่น ๆ 2 ด้านครูผู้สอน ครูจะต้องศึกษาเกี่ยวกับ ชื่อคำศัพท์ เทศกาล วันสำคัญ และอื่น ๆ มาก่อน 3 ด้านเนื้อหา เนื้อหาจะเกี่ยวกับคำศัพท์เกี่ยวกับ เทศกาล/วันสำคัญ/งานฉลอง และชีวิต ความเป็นอยู่ ของเจ้าของภาษาเช่นวันคริสต์มาส วันขึ้น ปีใหม่ วัน วาเลนไทน์ เครื่องแต่งกาย อาหาร เครื่องดื่ม 4 ด้านวิธีการสอน ครูผู้สอนจะต้องเตรียมชื่อคำศัพท์ ต่างๆ มาพอสมควร เพื่อให้การสอนเป็นไปได้สะดวกและง่ายมาก ที่สุด

จุดประสงค์ เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับชื่อคำศัพท์ ของ เทศกาลต่าง ๆ วันสำคัญต่าง ๆ

ระดับชั้นประถมศึกษาชั้นปีที่3 สาระที่3 ภาษากับความสัมพันธ์กับกลุ่ม สาระการเรียนรู้อื่น ตัวชีวัดที่1 บอกคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระ การเรียนรู้อื่น

ปรัชญาการศึกษานิรัตรนิยม ตัวชีวัดที่1 บอกคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระ การเรียนรู้อื่น 1 ด้านการเรียนรู้ ผู้เรียนจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับ คำศัพท์ท่ี เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อ่ืน 2 ด้านครูผู้สอน ครูจะต้องศึกษาเกี่ยวกับ คำศัพท์ของกลุ่ม สาระอื่นมาก่อนที่จะมาสอนนักเรียน 3 ด้านเนื้อหา เนื้อหาจะเกี่ยวกับคำศั พท์เกี่ยวกับคำ ศัพท์ท่ีเกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อ่ืน 4 ด้านวิธีการสอน ครูผู้สอนจะต้องเตรียมคำศัพท์ของกลุ่ม สาระการเรียนรู้มาให้พอดีกับเนื้อหาที่ต้องการจะสอนใน ครั้งนั้น

จุดประสงค์ เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับคำศัพท์ ของกลุ่มสาระ การเรียนรู้อื่น

ระดับชั้นประถมศึกษาชั้นปีที่3 สาระที่4 ภาษากับความสัมพันธ์กับชุมชนและโลก ตัวชีวัดที่1 ฟัง/พูดในสถานการณ์ง่ายๆ ที่เกิดขึ้น ในห้องเรียน

ปรัชญาการศึกษานิรัตรนิยม ตัวชีวัดที่1 ฟัง/พูดในสถานการณ์ง่ายๆ ที่เกิดขึ้น ในห้องเรียน 1 ด้านการเรียนรู้ ผู้เรียนจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับ การใช้ภาษาใน การฟัง/พูดในสถานการณ์ง่ายๆ 2 ด้านครูผู้สอน ครูจะต้องศึกษาเกี่ยวกับการใช้ภาษาในการฟัง พูดมาก่อน พร้อมทั้งยกตัวอย่างและแบบฝึก เพื่อให้นักเรียนได้ ฝ3ึกดท้าำนเนื้อหา เนื้อหาจะเกี่ยวกับการ ใช้ภาษาในการ ฟัง/พูดในสถานการณ์ง่ายๆ ที่เกิดข้ึน ในห้องเรียน 4 ด้านวิธีการสอน ครูผู้สอนจะต้องเตรียมตัวอย่างและแบบ ฝึก โดยครูผู้สอนพูดให้นักเรียนฟังก่อนหลังจากนั้นนักเรียน ค่อยพูดตาม

จุดประสงค์ เพื่อให้นักเรียน ได้เรียนรู้เกี่ยวกับการฟัง พูด มากขึ้น เพื่อที่จะทำให้นักเรียนมีความกล้า และความสามารถ มากยิ่งขึ้น