الخطة المكاملة للدرس العاشر المهمة الثلاثون التخطيط لتعلم عن بعد عزيزي المعلم، تبقى النظرية مجرد فكرة ما لم يتم تطبيقها .لذا حان دورك الآن لتُطبق ما تعلمته .حتى اللحظة حول التعليم عن بعد ارجع إلى أحد الكتب المطورة ،تصفحه واختر در ًسا وخطط لتقديمه من خلال التعلم عن بعد ،موظفًا التطبيقات التكنولوجية التي تعلمتها ومضمنًا في الخطة .استراتيجيات تدريس،و ادوات تقويم ووسائل تعليمية مختلفة .قم بتنفيذ هذه الحصة مع طلبتك :التأمل بعد التنفيذ .أذكر أمرا واحدا استمتعت به كثيرا أثناء تنفيذك للحصة استجابة طلبتي للمهام ولوكانت من تطبيقات جديدة مثل البادليت اذكر تحديا واجهك في أثناء تنفيذك للحصة؟ كيف تغلبت عليه؟ عدم مقدرة الجميع للدخول على المنصة,تغلبت على التحدي بنشر المطلوب على جروب واتس أب والفيس بوك هل سارت الحصة كما هو مخطط لها؟ بفضل الله نعم
.أعط دليلًا على تحقق تعلم الطلبة الأدلة مرفقة اسفل الخطة دونتفاصيل تنفيذ خطة التدريس في ملف الإنجاز مرفقا فيديو أو صور للحصة أثناء التنفيذ أو رابط للحصة العلوم الرابع وحدة:جسم الانسان وصحته الدرس:الحواس الخمس الاجراءات الزمن النتاجات مصادر استراجيات الاستراجية الأداة الخاصة التعلم التدريس التمهيد للدرس بطرح سلم التواصل التدريس المباشر الكتاب يوضح سؤال على حائط بادليت تقدير المدرسي المقصود عددي التقويم المعتمد التعلم في الانترنت بالحواس https://padlet.com/ على الاداء مجموعات حائط بادليت najjaralaa/Bookmar الشبكة العنكبوتية استنتاج دور ks السبورة الحواس في التعلم من القم الورقة التعلم خلال نشاط قبل الدرس بيوم المناقشة ضمن ذكر طرق واخبار الطلبة على منصة فرق المحافظة على درسك بذلك حواسنا د5 مناقشة الاجابات على السؤال والوصول الى اهمية الحواس د15 عمل مجموعات ومناقشة الاشكال صفحة 70و71 و72 مناقشة الاجابات بين جميع المجموعات
والتوصل اللى استنتاج دور الحواس في التعلم استخدام الحواس في التعلم عن طريق اللعب د15 كيفية تآزر الحواس في عملها الطلب للطلبة عمل تحقيق في الانترنت في مصادر د5 موثوقة عن كيفية الحفاظ على حواسنا وتسجيل المعلومات ومناقشتها في الدرس القادم مع الزملاء مراجعة وتقويم الواجب كتاب الطالب صفحة 75 الصور والأدلة
للتذكير الواجب طلب اليوم ومن ساعة قريبة وهذه الصور التي تم أخذها لانجاز المهمة
Search
Read the Text Version
- 1 - 5
Pages: