Penguatan TPMPS

Fasilitator Nasional Siklus Penjaminan Mutu Internal PENGUATAN PERAN TPMPS DITJEN DIKDASMEN KEMENDIKBUD

OUTLINE 01 DASAR HUKUM 02 STRUKTUR ORGANISASI 03 PERAN STRATEGIS TPMPS

DASAR HUKUM Your Date Your Footer 3

DASAR HUKUM Permendikbud No.28 Tahun 2016 Tentang Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Dasar dan Menengah • Penjaminan Mutu SISTEM PENJAMINAN MUTU EKSTERNAL KEMDIKBUD PEMERINTAH DAERAH KABUAPATEN/KOTA dibantu PENDIDIKAN DASAR SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL TPMPS Pasal 11 Eksternal: BAN S/M 1. Satuan pendidikan dibantu PROPINSI TPMPD PENDIDIKAN MENENGAH TPMPS • Kementerian dibantu mempunyai tugas dan oleh LPMP dalam LPMP terdiri atas: terdiri atas: wewenang: menerapkan SPME- • Dinas Pendidikan • Kepsek a. … Dikdasmen. • Pengawas • PTK b. … • Dewan Pendidikan • Komite c. …. • Pemerintah Daerah d. …. dibantu TPMPD dibantu TPMPS e. membentuk tim dalam menerapkan SPME-Dikdasmen TPMPD TPMPS penjaminan mutu sesuai dengan pada satuan ketentuan peraturan pendidikan perundang-undangan. • Satuan Pendidikan dibantu TPMPS dalam menerapkan SPMI-Dikdasmen.

STRUKTUR ORGANISASI Your Date Your Footer 5

Struktur TPMPS Pada Satuan Pendidikan Kepala Satuan Pendidikan Ketua TPMPS Dewan Guru Tenaga Pengembang Auditor/Evaluator Kependidikan Sekolah Internal Sumber: Permendikbud No.28/2016 Pasal 11 Ayat (4)

TUGAS SEKOLAH TPMPS • Merencanakan, melaksanakan, • Mengkoordinasikan pelaksanaan PMP mengendalikan, dan mengembangkan SPMP • melakukan pembinaan, pembimbingan, • Menyusun dokumen PMP pendampingan, dan supervisi terhadap pelaku pendidikan di satuan pendidikan dalam • Membuat perencanaan peningkatan mutu pengembangan dan penjaminan mutu yang dituangkan dalam RKS pendidikan • Melaksanakan pemenuhan mutu • Memberikan rekomendasi strategi pemenuhan mutu • Mengelola data mutu • Melakukan monitoring dan evaluasi proses • Membentuk TPMPS pelaksanaan pemenuhan mutu • Melaksanakan pemetaan mutu berdasarkan data mutu Pendidikan Sumber: Petunjuk Pelaksanaan PMP oleh Satuan Pendidikan

BAGAN ORGANISASI Ketua TPMPS Pengembang Auditor/Evaluator Sekolah Internal • Mengkoordinasikan pelaksanaan • Memberikan rekomendasi • Mela•kukManelmakounkiatnorminognditaonring dan PMP strategi pemenuhan mutu evaluasiepvraoluseasipperloaskessanpaealanksanaan pemenupheamnemnuthuan mutu • melakukan pembinaan, • Mela•ksaMnaeklaknspaneamkeatnaapnemetaan mutu pembimbingan, pendampingan, dan mutu bebredradsaasrakraknandadtatma mutuutu supervisi terhadap pelaku PendidikPaenndidikan pendidikan di satuan pendidikan dalam pengembangan dan penjaminan mutu pendidikan Sumber: Petunjuk Pelaksanaan PMP oleh Satuan Pendidikan

KONDISI SAAT INI Kepala Satuan Pendidikan Dewan Guru Tenaga Kependidikan TIM ADHOC TPMPS Tim BOS Tim PPK Tim literasi Tim Tim Sekolah Tim DLL Kurikulum Sehat Saat ini banyak tim dibentuk di dalam sekolah dan bekerja secara parsial sehingga menyebabkan beban kerja yang besar bagi sekolah dan proses pengelolaan sekolah menjadi tumpang tindih, tidak efektif dan efisien

INTEGRASI BERBAGAI UPAYA PENINGKATAN MUTU Kepala Satuan Pendidikan Ketua TPMPS Dewan Guru Tenaga Pengembang Auditor/Evaluator Kependidikan Sekolah Internal 1. BOS 2. Literasi 3. PPK 4. Kurikulum 5. Sekolah Sehat 6. dll

PEMBENTUKAN TPMPS 1. Terdiri dari guru dan tenaga kependidikan terbaik dan anggota komite sekolah yang memiliki komitmen dalam memperbaiki mutu sekolah 2. Dibentuk berdasarkan SK Kepala sekolah 3. Jika memungkinkan sekolah menyediakan ruang kerja untuk TPMPS atau menggunakan fasilitas yang ada seperti ruang guru, dll. 4. Seluruh sumber daya yang dibutuhkan untuk operasional tim difasilitasi oleh Sekolah (BOS,dll). 5. Pemerintah daerah (TPMPD dan Pengawas Sekolah) dan LPMP bertanggungjawab dalam mempersiapkan dan mendampingi sumber daya manusia TPMPS dalam melaksanakan tugas dan fungsinya.

PERAN STRATEGIS TPMPS Your Date Your Footer 12

PERAN TPMPS DALAM IMPLEMETASI SPMI Pemetaan Perencanaan Implementasi Monitoring & Mutu Pemenuhan Pemenuhan Evaluasi Mutu Mutu 1. Menyusun instrumen Monev 1. Menyusun 1. Menyusun 1. menyusun jadual instrumen berbasis rekomendasi pelaksanaan 2. Mengkoordinir SNP permasalahan di pengumpulan data sekolah 2. Merekomendasi 2. Mengkoordinir penanggung jawab 3. Melakukan analisis proses pemetaan 2. Memberikan program hasil Monev rekomendasi strategi peningkatan mutu 3. Melakukan analisis perbaikan 4. Menyusun hasil 3. Mendorong rekomendasi 3. Mempelajari aturan pelibatan pemangku penyempurnaan 4. Menyusun pendanaan kepentingan pelaksanaan PMP rekomendasi pemenuhan mutu Sumber: Petunjuk Pelaksanaan PMP oleh Satuan Pendidikan

SEKOLAH Pengawasan 5 Kepala Sekolah Mengisi Pakta Intrumen Integritas PMP Online Pengawas Sekolah Perlu Mengisi Validasi/ 2 DB PMP Ulang Verifikasi Rapor Sekolah 6 3 Rapor PMP Ok, 5 Validasi Mengisi Intrumen Mengisi 7 Intrumen PMP PMP Offline Rapor PMP Guru Siswa 1 4 Dinasi Pendidikan Komite Sekolah Mengisi Kirim data Intrumen ke Server PMP Pakta Integritas TPMPS PERAN TPMPS DALAM PEMETAAN MUTU Sumber: Petunjuk Pelaksanaan PMP oleh Satuan Pendidikan PENDIDIKAN

INDIKATOR KINERJA TPMPS NO RENCANA AKSI OUTPUT (KRITERIA KEBERHASILAN) OUTCOME/IMPACT 1 Mengkoordinasikan Seluruh siklus PMP terlaksana di sekolah Outcome: pelaksanaan PMP 1. Sekolah 2 melakukan pembinaan, Seluruh pemangku kepentingan di sekolah melaksanakan SPMI pembimbingan, pendampingan, memahami PMP dan berpartisipasi aktif dalam dengan baik 2. Meningkatnya mutu dan supervisi terhadap pelaku pelaksanaan PMP di sekolah pembelajaran dan pendidikan di satuan pengelolaan pendidikan dalam manajemen sekolah pengembangan dan penjaminan mutu pendidikan Impact: 3 Memberikan rekomendasi Tersusunnya rekomendasi program 1. Terbentuknya budaya strategi pemenuhan mutu peningkatan mutu wilayah mutu Pendidikan 2. Meningkatnya 4 Melakukan monitoring dan Tersedianya data dan informasi tentang kompetensi evaluasi proses pelaksanaan berbagai kegiatan dalam implementasi SPMI siswa/lulusan pemenuhan mutu 5 Melaksanakan pemetaan mutu 100% data mutu pendidikan terkumpul dan berdasarkan data mutu valid sesuai kondisi sekolah Pendidikan

TERIMA KASIH