แบบที่ 1 แบบทดสอบความสนใจทางอาชีพ

แบบท่ี 1 แบบทดสอบความสนใจทางอาชีพ ( VOCATIONAL READINESS TEST ) แบบทดสอบนมี้ ี 54 ข้อ คำช้ีแจง : ใหอ้ ่ำนขอ้ ควำมดงั ตอ่ ไปน้ีและพจิ ำรณำใส่ตวั อกั ษรดงั ตอ่ ไปน้ีในกระดำษคำตอบ ช หมำยถึง ชอบหรือตอ้ งกำร ค หมำยถึง คิดดูก่อนหรือไม่แน่ใจ ม หมำยถึง ไม่ชอบหรือไม่ตอ้ งกำร ********************************************************** 1.ออกกำลงั กำย/เล่นกีฬำ 2.วเิ ครำะห์ภำวะเศรษฐกิจ 3.อยำกอยกู่ บั เพอ่ื นเยอะๆ 4.ทำงำนตำมตวั อยำ่ งท่มี ีมำกกวำ่ ใหค้ ดิ ทำเอำเอง 5.อยำกเล่นกำรเมือง 6.ชอบอยคู่ นเดียว 7.ออกสำรวจหำขอ้ มูลผวู้ ำ่ งงำนในหมู่บำ้ น 8.วชิ ำวทิ ยำศำสตร์ 9.นกั สงั คมสงเครำะห์ 10.เจำ้ หนำ้ ทบ่ี นั ทึกขอ้ มูล/พมิ พด์ ีด 11.นกั เล่นหุน้ /นกั เศรษฐศำสตร์/นกั ธุรกิจ 12.นกั รอ้ งหรือนกั แสดง 13.เป็นนำยช่ำงหรือโฟร์แมนควบคุมกำรก่อสรำ้ ง 14.เจำ้ หนำ้ ท่วี เิ ครำะหแ์ ผนงำนและนโยบำย 15.เป็นเจำ้ หนำ้ ทฝ่ี ่ำยบุคคล 16.พนกั งำนคลงั สินคำ้ /บญั ชี 17.ขำยประกนั หรือพนกั งำนขำยตรง(ไดเร็กเซลส์) 18.นกั เขียนกำร์ตนู 19.ผจู้ ดั กำรทีมกีฬำหรือผฝู้ ึกสอน(โคช้ ) 20.ศกึ ษำเรื่องยำสมุนไพร

21.ช่ำงเสริมสวย 22.เสมียน/ธุรกำร 23.ทำธุรกิจหรือกำรคำ้ 24.นกั ประพนั ธเ์ พลง 25.ชอบงำนสืบสวนสอบสวน 26.รบั ปรึกษำปัญหำตำ่ งๆใหเ้ พอื่ น 27.ประชำสมั พนั ธโ์ รงแรม 28.พนกั งำนธนำคำร 29.ทนำยควำม 30.นกั ดนตรี 31.นกั แข่งรถ 32.นกั ทดลองเพำะเล้ียงปลำสวยงำม 33.ครูหรืออำจำรย์ 34.เลขำนุกำร 35.เป็นโฆษกหรือพธิ ีกร 36.สถำปนิกหรือมณั ฑนำกรหรือจิตรกร 37.เป็ นช่ำงซ่อมบำรุงต่ำงๆ 38.ชอบสะสมของเก่ำของโบรำณ 39.ช่วยเหลือคนบำดเจบ็ 40.พนกั งำนสินเช่ือหรือเจำ้ หนำ้ ท่กี ำรเงนิ 41.เป็นตวั แทนโตว้ ำทีของหอ้ งเรียน 42.นกั แตง่ เพลงหรือผเู้ รียบเรียงเสียงประสำน 43.ช่ำงเคร่ืองกล,เครื่องยนต์ 44.เปิ ดร้ำนขำยยำ 45.นกั จดั รำยกำรวทิ ย(ุ ดีเจ)/ทวี ี 46.เจำ้ หนำ้ ทหี่ อ้ งสมุด(บรรณำรกั ษ)์ 47.นกั กำรเมือง/กำนนั /ผใู้ หญบ่ ำ้ น/อบต. 48.นำงแบบหรือนำยแบบ 49.ทหำร/ตำรวจสำยปรำบปรำม

50.นกั เขียนโปรแกรมคอมพวิ เตอร์ 51.พระสงฆห์ รือบำทหลวงสอนศำสนำ 52.พนกั งำนรกั ษำควำมปลอดภยั 53.ศำลหรือผพู้ พิ ำกษำ 54.นกั ข่ำว หมำยเหตุ : เมื่อทำแบบทดสอบท่ี 1 แบบทดสอบควำมสนใจทำงอำชีพเสร็จแลว้ ใหท้ ำแบบทดสอบที่ 1 น้ีอีก คร้งั หน่ึงเพอ่ื ทดสอบควำมมนั่ ใจในตวั เอง

กระดาษคาตอบ แบบทดสอบความสนใจทางอาชีพ(VOCATIONAL READINESS TEST) ชื่อ/สกลุ …..................................................................................................................................................... เพศ................อำย.ุ ...........ปี ช้นั หรือวฒุ ิกำรศึกษำ................................สำขำ............................................... ทอ่ี ยเู่ ลขที.่ ............หมู่...........ตำบล...........................อำเภอ.........................จงั หวดั ..................................... คำช้ีแจง : เมื่ออ่ำนคำสงั่ ในแบบทดสอบแลว้ ใหใ้ ส่ตวั อกั ษรที่กำหนดในกระดำษคำตอบแตล่ ะขอ้ ดงั ต่อไปน้ี ใส่อกั ษร ช หมำยถึงชอบ/ตอ้ งกำร ใส่อกั ษร ค หมำยถึงคดิ ดูก่อน/ไม่แน่ใจ ใส่อกั ษร ม หมำยถึงไม่ชอบ/ไม่ตอ้ งกำร รำยกำร บุคลิกแบบ R บุคลิกแบบ I บคุ ลิกแบบ S บุคลิกแบบ C บคุ ลิกแบบ E บุคลิกแบบ A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 26 27 28 29 30 ขอ้ 25 32 33 34 35 36 38 39 40 41 42 31 44 45 46 47 48 37 50 51 52 53 54 43 49 รวม หมำยเหตุ : 1. ใหน้ บั /รวมคะแนนในแนวต้งั เฉพำะขอ้ ทมี่ ีอกั ษร ช/ค โดยกำรเทยี บคะแนนดงั น้ี (ช = 2 คะแนน / ค = 1 คะแนน / ม ไม่มีคะแนนหรือ = 0) ถำ้ คะแนน 1-25% อยใู่ นเกณฑต์ ่ำ ถำ้ คะแนน 26-74% อยใู่ นเกณฑป์ ำนกลำง ถำ้ คะแนน 75% ข้นึ ไปอยใู่ นเกณฑส์ ูง 2. คะแนนรวมแตล่ ะแบบ(ในแนวต้งั )ตอ้ งไม่มำกกวำ่ 18 คะแนน 3. คะแนนรวมท้งั หมด(ท้งั 3แบบ)ตอ้ งไม่มำกกวำ่ 108 คะแนน 4. ในกำรทำแบบทดสอบควำมสนใจทำงอำชีพซ้ำอีก (วดั ควำมเชื่อมนั่ ในตนเอง) ใหใ้ ชก้ ระดำษคำตอบ

คู่มือ การแปลผลแบบทดสอบความสนใจทางอาชีพ (VOCATIONAL READINESS TEST) แบบทดสอบควำมสนใจทำงอำชีพ (VOCATIONAL READINESS TEST) ฉบบั น้ีทำข้ึนโดย อำ้ งอิงจำกทฤษฎีกำรจำแนกอำชีพตำมบุคลิกภำพของ John L. Holland นกั จิตวิทยำจำกประเทศสหรัฐอเมริกำ มีดว้ ยกนั จำนวน 54 ขอ้ จำแนกเป็ นคำ่ นิยมหรือบคุ ลิกภำพต่ำงๆได้ 6 แบบดงั น้ี แบบท่ี 1. บุคลิกภำพแบบนิยมควำมจริง (Realistic) หรือใชอ้ กั ษรยอ่ R แบบที่ 2. บคุ ลิกภำพแบบช่ำงคดิ (Investigative) หรือใชอ้ กั ษรยอ่ I แบบที่ 3. บคุ ลิกภำพชอบเขำ้ สงั คม (Social) หรือใชอ้ กั ษรยอ่ S แบบท่ี 4. บคุ ลิกภำพแบบจำรีตนิยม (Conventional) หรือใชอ้ กั ษรยอ่ C แบบที่ 5. บคุ ลิกภำพแบบกลำ้ เสี่ยง (Enterprising) หรือใชอ้ กั ษรยอ่ E แบบที่ 6. บุคลิกภำพแบบรักศิลปะ (Artistic) หรือใชอ้ กั ษรยอ่ A โดยผลกำรทดสอบจะสำมำรถทำใหท้ ่ำนทรำบถึงบุคลิกภำพ / ค่ำนิยม / พรสวรรคห์ รือควำมถนัดของ ผูร้ ับกำรทดสอบ ตลอดจนทรำบถึงควำมแน่วแน่ในกำรตดั สินใจ หรือควำมเชื่อมั่นในตนเอง เม่ือมีกำร ตดั สินใจไปแล้ว ผลท่ีไดจ้ ำกกำรทดสอบนำไปใชเ้ ป็ นแนวทำงในกำรเลือกศึกษำต่อ เลือกประกอบอำชีพ ตลอดจนนำยจำ้ งสำมำรถใชใ้ นกำรคดั เลือกลูกจำ้ งใหเ้ หมำะสมกบั ภำรกิจหรืองำนทต่ี อ้ งทำ หรือแมแ้ ต่กำรเลือก คบเพอื่ นหรือแฟนหรือคู่สมรส ท้งั น้ีเพรำะเรำสำมำรถทรำบถึงบุคลิกภำพ / ค่ำนิยมหรือลกั ษณะนิสยั ของผรู้ ับ กำรทดสอบตำมทก่ี ล่ำวแลว้ ซ่ึงสอดคลอ้ งกบั ทฤษฏีวเิ ครำะห์ลกั ษณะและองคป์ ระกอบของบุคคล ( Trait and Factor Theory ) ทฤษฏีน้ีมีหลกั กำรวำ่ บุคลใชว้ จิ ำรณญำณตดั สินใจเลือกอำชีพโดยอำศยั หลกั วิเครำะห์ตนเอง และจิตวทิ ยำควำมแตกต่ำงระหวำ่ งบุคคลและจิตวทิ ยำประยกุ ต์ โดยมีหลกั กำรวำ่ บุคคลประกอบดว้ ยลกั ษณะ หลำยประกำร ซ่ึงสำรวจและวดั ดว้ ยแบบทดสอบทำงจิตวิทยำหรือแบบสำรวจ ตลอดจนใชก้ ำรสงั เกตและกำร สมั ภำษณ์

รายละเอยี ดการแปลผลแบบทดสอบความสนใจทางอาชีพ บุคลกิ ภาพแบบนยิ มความจริง (Realistic) หรือ R ลกั ษณะโดยทั่วไป ผมู้ ีบุคลิกภำพน้ีชอบทำกิจกรรมท่ีตอ้ งใชพ้ ละกำลงั ชอบทำงำนกลำงแจง้ กิจกรรมท่ีไม่สลบั ซบั ซอ้ น กิจกรรมท่ีเกี่ยวขอ้ งกบั เครื่องจกั รกล ขำดทกั ษะทำงภำษำ ขำดทกั ษะในกำรสร้ำงสัมพนั ธ์ภำพระหวำ่ งบุคคล หลีกเลี่ยงกิจกรรมที่ตอ้ งเขำ้ สงั คมกบั บุคคลอ่ืน ไม่ชอบเป็ นจุดสนใจของบุคคลอื่น ค่อนขำ้ งกำ้ วร้ำว มีลกั ษณะ เป็นชำย มีคำ่ นิยมทำงเศรษฐกิจและกำรเมืองในรูปแบบที่มีระเบยี บแบบแผน ยดึ ถือประเพณีนิยม ลักษะเด่นของบคุ ลกิ ภาพ มีควำมเป็นผใู้ หญ่ มีควำมอดทน มีควำมบำกบนั่ กลำ้ แสดงผลงำน ขำดทกั ษะในกำรสร้ำงสัมพนั ธ์ภำพ ทำงสงั คม อาชีพท่สี อดคล้องกับบคุ ลิกภาพ วิศวกรเครื่องยนต์ วิศวกรเครื่องจกั รกล วิศวกรเหมืองแร่ วิศวกรโยธำ วิทยำศำสตร์กำรแพทย์ สถำปนิก นกั กำยภำพบำบดั ทหำรบก ทหำรเรือ ทหำรอำกำศ กำรใชเ้ ครื่องจกั ร ช่ำงสำรวจ ช่ำงไฟฟ้ำ ช่ำง ฟิต ช่ำงเทคนิค ช่ำงฝีมือ ช่ำงไม้ ช่ำงเจียระไนพลอย ช่ำงทำสี ช่ำงซ่อมรองเทำ้ ช่ำงตดั เส้ือ ช่ำงตดั ผม นักบิน ครูสอนวชิ ำกำรเกษตร ครูสอนอุตสำหกรรม ผูจ้ ดั รำยกำรวทิ ยุ ผชู้ ่วยทนั ตแพทย์ ผูท้ ำเครื่องมือทำงจกั รกล ผเู้ ช่ียวชำญดำ้ นเอก็ ซเรย์ นกั เดินเรือ ผคู้ ุมเครื่องไฟฟ้ำ ประมง ป่ ำไม้ ผฝู้ ึ กกีฬำ สตั วแ์ พทย์ เกษตรกร ช่ำงยนต์ คนขบั รถแทก็ ซี่ นกั กำรภำรโรง สาขาวชิ าทอ่ี าจเลือกศึกษา วิศวกรรมศำสตร์เคร่ืองกล โยธำ เคร่ืองยนต์ อุตสำหกรรม วนศำสตร์ ประมง สัตว์แพทย์ สัตวบำล วิทยำศำสตร์ แพทย์ สถำปัตย์กรรมศำสตร์ พลศึกษำ สันทนำกำร ครุศำสตร์ ศิลปศึกษำ อุตสำหกรรม อุตสำหกรรมศลิ ป์ เกษตรกรรม พชื ศำสตร์ กำรภำพบำบดั

บุคลกิ ภาพแบบช่างคดิ (Investigative) หรือ I ลกั ษณะโดยทัว่ ไป ชอบคิด สงั เกต วเิ ครำะห์ ขบคิดปัญหำวจิ ำรณ์อยำ่ งมีเหตุผล ชอบใฝ่หำควำมรู้ ชอบทำงำนสลบั ซับซ้อน มำกกวำ่ เป็นผลู้ งมือทำ ไม่ตดิ ประเพณีนิยม หลีกเลี่ยงกำรคำ้ และกำรเลียนแบบ มีควำมเช่ือมน่ั ในตนเองสูง ไม่ ชอบเอำอยำ่ งใคร เอำใจใส่งำนดี ลกั ษณะเด่นของบคุ ลิกภาพ มีควำมเช่ือมนั่ ในตนเองสูง มีควำมคิดเห็นรุนแรง มีควำมบำกบน่ั อุทิศเวลำให้กบั งำน เก็บตวั ไม่สนใจ ใคร ชอบอิสระ ไม่ชอบตำมคนอื่น อาชีพทส่ี อดคล้องกบั บคุ ลกิ ภาพ แพทย์ สตั วแพทย์ ทนั ตแพทย์ เภสัชกร นกั วิทยำศำสตร์ นักทดลอง นักวจิ ยั นักเคมี เจำ้ หนำ้ ท่ีวิเครำะห์ ระบบคอมพิวเตอร์ นักสังคมสงเครำะห์ นักเศรษฐศำสตร์ นักเขียนงำนวิชำกำร นักโบรำณคดี นักจิตวิทยำ วิศวกร รัฐศำสตร์ ภูมิศำสตร์ มนุษยว์ ิทยำ สังคมศำสตร์ ดำรำศำสตร์ ไฟฟ้ำ อิเล็คทรอนิคส์ นักชีววิทยำ นกั มนุษยศำสตร์ นกั ดำรำศำสตร์ นักพยำธิศำสตร์ นักฟิ สิกส์ นักวิเครำะห์วจิ ยั นกั แบคทีเรีย นักวเิ ครำะห์ ระบบคอมพวิ เตอร์ นักสถิติ นกั คำนวณ ผูศ้ ึกษำทำงสัตวศำสตร์ นักธรณีวทิ ยำ นักวิจยั ทำงส่ิงแวดลอ้ ม ครู สอนคณิตศำสตร์ ครูสอนวชิ ำดำ้ นกำยภำพ จกั ษแุ พทย์ นกั รังสีเทคนิค ศลั ยแพทย์ สาขาวิชาทอ่ี าจเลือกศึกษา แพทยศ์ ำสตร์ ทนั ตแพทย์ เภสชั ศำสตร์ เทคนิคกำรแพทย์ วทิ ยำศำสตร์ กำรแพทย์ เคมี ชีวะ ฟิ สิกส์ คณิตศำสตร์ ไฟฟ้ำ-อิเล็คทรอนิค สงั คมศำสตร์ มนุษยว์ ทิ ยำ สงั คมวทิ ยำ สถิติ คอมพิวเตอร์ วศิ วกรรมศำสตร์ ไฟฟ้ำ สงั คมวทิ ยำศำสตร์ เศรษฐศำสตร์ จิตวทิ ยำ ภมู ิศำสตร์ รฐั ศำสตร์

บุคลกิ ภาพชอบเข้าสังคม (Social) หรือ S ลกั ษณะโดยท่วั ไป ผทู้ ่มี ีบุคลิกภำพแบบน้ี ชอบตดิ ต่อกบั ผอู้ ื่น ชอบสนทนำ ชอบใหค้ วำมรู้ ชอบสอนผูอ้ ื่น ชอบแสดงตวั ร่ำ เริง มีควำมรับผิดชอบ มีทกั ษะทำงภำษำ มีทกั ษะดำ้ นกำรพูดและควำมสัมพนั ธก์ ับผูอ้ ่ืน ตอ้ งกำรควำมสนใจ ชอบช่วยเหลือผอู้ ื่น มีลกั ษณะเป็ นหญิง หลีกเล่ียงกำรใชค้ วำมคิดทำงปัญญำ แกป้ ัญหำโดยคำนึงถึงควำมรู้สึก หลีกเลี่ยงงำนที่เกี่ยวกบั เครื่องยนตห์ รือวทิ ยำศำสตร์ ลักษณะเด่นของบคุ ลกิ ภาพ ชอบสมำคม ร่ำเริง ชอบเท่ียว รักษำประเพณี มีควำมรับผิดชอบ มีอำนำจอิทธิพลเหนือบุคคลอื่น มีลกั ษณะท่ำทำงนิสยั เป็นหญิง อาชีพที่สอดคล้องกบั บคุ ลกิ ภาพ ครู นกั สังคมสงเครำะห์ นักแนะแนว พฒั นำกร นกั รัฐศำสตร์ ผูจ้ ดั กำร พยำบำล เจำ้ หนำ้ ท่ีฝ่ ำยบุคคล ทหำร/ตำรวจท่ีเกี่ยวขอ้ งกับสำยงำนต่อไปน้ี พนักงำนต้อนรับ ช่ำงเสริมสวย นักจิตวิทยำ ครูสอนขับรถ นกั ออกแบบ คนขำยตวั๋ นกั จดั รำยกำร(ดีเจ) ผจู้ ดั กำรโรงแรม ศกึ ษำศำสตร์ พ่อบำ้ น แม่บำ้ น หมอดู ครู อำจำรย์ วทิ ยำกร ผอู้ ำนวยกำรสถำนสงเครำะห์ เจำ้ หนำ้ ท่ฝี ่ำยบคุ คล มคั คุเทศก์ นกั รฐั ศำสตร์ พยำบำล นกั สังคมวิทยำ บรรณำรกั ษ์ อำจำรยม์ หำวทิ ยำลยั จิตแพทย์ สาขาวชิ าทอี่ าจเลือกศึกษา จิตวทิ ยำ จิตวทิ ยำกำรศึกษำ แนะแนว สงั คมวทิ ยำ ศึกษำศำสตร์ พยำบำลศำสตร์ รัฐศำสตร์ บรรณำรักษ์ ศำสตร์ สงั คมศำสตร์ ศกึ ษำศำสตร์ คณะบริหำรธุรกิจกำรโรงแรม

บุคลกิ ภาพแบบจารีตนิยม (Conventional) หรือ C ลักษณะโดยทัว่ ไป มกั ชอบใชก้ ิจกรรมเป็ นรูปธรรมและกิจกรรมทำงภำษำ ยดึ ประเพณี ชอบทำตำมระเบียบแบบแผน มำกกวำ่ กำรริเริ่มดว้ ยตนเอง เป็ นพวกวตั ถุนิยมและเจำ้ ระเบียบ ไม่ยดื หยนุ่ ชอบกำรเป็ นผใู้ ตบ้ งั คบั บญั ชำ ชอบ เลียนแบบ เป็นผตู้ ำม ลักษณะเด่นของบุคลิกภาพ ควำมรบั ผดิ ชอบ กลำ้ แสดงผลงำน มีลกั ษณะยอมตำย ชอบพ่งึ พำอำศยั ผอู้ ่ืน รักษำระเบยี บประเพณี อาชีพทส่ี อดคล้องกับบคุ ลิกภาพ เสมียนธนำคำร เลขำนุกำร นกั สถิติ เสมียนสำนกั งำน เจำ้ หนำ้ ที่ธุรกำร ยำม นักบญั ชี สมุห์บญั ชี ผตู้ รวจ บญั ชี เจำ้ หนำ้ ทกี่ ำรเงิน พนกั งำนพมิ พด์ ีด นกั เขยี นโปรแกรมคอมพวิ เตอร์ พนกั งำนตอ้ นรับ เจำ้ หนำ้ ที่รำชทณั ฑ์ บรรณำรักษ์ ผคู้ วบคุมสินคำ้ พนกั งำนสินเช่ือ พนกั งำนควบคุมเคร่ืองเจำะบตั ร นำยทะเบียน ผจู้ ดั กำรฝ่ ำยใหย้ มื ครูสอนบริหำรธุรกิจ ผูเ้ ช่ียวชำญดำ้ นกำรเงิน เลขำนุกำรกำรแพทย์ ผูป้ ระเมินผล ตวั แทนฝ่ ำยขำย ผคู้ ิดเงิน ผดู้ ูแลคลงั สินคำ้ ผปู้ ระเมินสินทรัพย์ เจำ้ หนำ้ ทคี่ วบคุมคุณภำพ สาขาวิชาทอ่ี าจเลือกศึกษา กำรบญั ชี กำรเงิน กำรธนำคำร เลขำนุกำร สถิติ บรรณำรักษ์ เศรษฐศำสตร์ คอมพวิ เตอร์

บุคลกิ ภาพแบบกล้าเสี่ยง (Enterprising) หรือ E ลักษณะโดยทัว่ ไป มีลกั ษณะของควำมเป็นผนู้ ำ มีควำมคิดริเริ่ม กลำ้ คิด กลำ้ ทำ มีทกั ษะในกำรพดู ชอบงำนสงั คม มีควำม เชื่อมนั่ ในตนเอง กลำ้ โตแ้ ยง้ กลำ้ ได้ กลำ้ เสีย มีควำมเป็นอิสระ มีควำมสนใจต่ออำนำจ มีควำมกำ้ วร้ำวทำงวำจำ และสถำนภำพ มกั หลีกเล่ียงสภำพกำรท่ีตอ้ งใชก้ ำลงั ทำงปัญญำอนั ยำวนำน ไม่ชอบกิจกรรมท่ีเป็ นระเบียบแบบ แผน ลกั ษณะเด่นของบุคลกิ ภาพ กลำ้ คดิ กลำ้ ทำ ชอบวำงแผน ชอบสมำคม มีอำนำจเหนือผอู้ ื่น ร่ำเริง สนุกสนำน ทำตำมอำรมณ์ไม่ชอบ ใชก้ ำลงั ควำมคดิ อนั ยำวนำน อาชีพทส่ี อดคล้องกับบคุ ลกิ ภาพ นกั ธุรกิจ นำยธนำคำร นำยหนำ้ ขำยที่ดิน นำยหนำ้ ขำยประกนั นกั กำรเมือง ทนำยควำม นกั หนงั สือพมิ พ์ นกั วำรสำร ตวั แทนกำรขำย ด้ำนเทคนิค พิธีกร นักจัดรำยกำรวิทยุ-โทรทศั น์ แอร์โฮสเตส บุรุษไปรษณีย์ พนักงำนขำย นักกฎหมำย(ผพู้ ิพำกษำ) นักรัฐศำสตร์ นักกำรธนำคำร นักเศรษฐศำสตร์ นักวิจยั กำรตลำด ผพู้ พิ ำกษำ อยั กำร พนกั งำนกำรตลำด นกั ประชำสมั พนั ธ์ นกั กำรเมือง ผทู้ ำงำนในตลำดหลกั ทรัพย์ เจำ้ หนำ้ ที่ ฝ่ำยบคุ คล วศิ วกรอุตสำหกำร ผจู้ ดั กำรบริษทั ร้ำนคำ้ ผปู้ ระเมินผล สาขาวิชาท่อี าจเลือกศึกษา เศรษฐศำสตร์ กำรเงิน กำรธนำคำร บริหำรธุรกิจ รัฐศำสตร์ นิติศำสตร์ พฒั นำชุมชน กำรตลำด

บุคลกิ ภาพแบบรักศิลปะ (Artistic) หรือ A ลักษณะโดยทวั่ ไป ผทู้ ม่ี ีบุคลิกภำพทช่ี องกิจกรรมเก่ียวกบั นำมธรรม เป็ นอิสระ รักควำมงำม มีควำมเป็ นตวั ของตวั เองชอบใชช้ ีวติ และกิจกรรมตำมลำพงั มกั หมกมุ่นกบั ควำมคิดของตนเอง ไม่ค่อยควบคุมตนเอง มกั ทำตำมใจท่ีตนปรำรถนำ ชอบศลิ ปะ ไม่ชอบเลียนแบบ มีควำมคดิ ริเร่ิม หลีกเล่ียงงำนประเภทใชร้ ะเบยี บแบบแผน ลกั ษณะเด่นของบคุ ลิกภาพ มีสุนทรีย์ มีศิลปะ ชอบคิดคำนึง ชอบครุ่นคิดคนเดียว เก็บตวั อาชีพที่สอดคล้องกับบุคลิกภาพ จิตรกร มณั ฑนำกร นกั เขียน นักประพนั ธ์เพลง ผูก้ ำกบั ละคร นกั เขียนกำร์ตูน นกั ออกแบบแฟชน่ั ศิลปิ น ดำรำนกั ร้อง นกั แสดง ครูสอนศิลปะ ครูสอนภำษำองั กฤษ ครูสอนละคร ครูสอนดนตรี นักดนตรี นำงแบบ ประติมำกร นักถ่ำยภำพ นักหนังสือพมิ พ์ นักประชำสัมพนั ธ์ สถำปนิก บรรณำรักษ์ นักแต่งบทละคร ผูก้ ำกบั ละคร ผูแ้ ปลภำษำต่ำงประเทศ ผสู้ ่ือข่ำว นกั หนงั สือพิมพ์ นักวจิ ำรณ์ นักปรัชญำ ผอู้ อกแบบเครื่อง เรือน สถำปนิก ออกแบบเคร่ืองประดบั นกั ออกแบบเวบ็ ไซต์ นกั พำณิชยศลิ ป์ ผจู้ ดั กำรฝ่ำยบญั ชี สาขาวชิ าทีอ่ าจเลือกศึกษา ศิลปกรรมศำสตร์ ศิลปศึกษำ ประวตั ิศำสตร์ สถำปัตยกรรม กำรเขียนแบบ ออกแบบ ศิลปะกำรแสดง จิตรกรรม ประตมิ ำกรรม ปรัชญำ ภำษำศำสตร์ หนงั สือพมิ พ์ กำรส่ือสำรมวลชน ภำพยนตร์ ดนตรี