สมรรถนะ ทั้ง5

สมรรถนะที่ 1 การมุง่ ผลสัมฤทธ์ิ สมรรถนะท่ี 1 การม่งุ ผลสมั ฤทธิ์ (Achievement Motivation – ACH) คาจากดั ความ : ความมุ่งม่ันจะปฏบิ ตั ิหนา้ ทรี่ าชการให้ดีหรอื ให้เกนิ มาตรฐานทมี่ ีอยู่ โดยม าตรฐานนอี้ าจ เป็นผลปฏิบตั งิ านที่ผ่านมาของตนเอง หรอื เกณฑว์ ัดผลสมั ฤทธ์ิท่สี ว่ นราชการกา หนดข้ึน อีกท้งั ยงั หมายรวมถึงการ สร้างสรรค์พัฒนาผลงานหรอื กระบวนการปฏิบตั งิ านตามเป้าหมายทย่ี ากและท้าทายชนดิ ทอ่ี าจไม่เคยมีผูใ้ ห้ สามารถกระทาไดม้ ากอ่ น พฤติกรรมการปฏบิ ัติงาน หลกั ฐานและระดบั แสดงออกจริง 1. ทางานในหน้าท่ี 2. เสรจ็ ตามกาหนด - การทางานในหน้าท่เี สรจ็ ตามกาหนดเวลา 3. ขยันหมั่นเพยี ร - มานะอดทน ขยนั หมนั่ เพยี รในการทางาน ปรบั ปรุง 4. ตอ้ งการทางานใหด้ ขี นึ้ พฒั นา เม่อื เห็นความสูญเปล่าหรอื หยอ่ นประสิทธภิ าพ 5. ปรับปรุงพัฒนา ในงาน 6. กาหนดมาตรฐานเปา้ หมาย - ทางานได้ตามเป้าหมายที่ผ้บู ังคบั บัญชา กาหนด มี 7. ตดิ ตามประเมนิ ผล ความละเอยี ดรอบคอบ เอาใจใส่ ตรวจ ตรา ความ 8. ตามงานตามทม่ี อบหมาย ถูกตอ้ ง เพือ่ ให้ได้งานทมี่ คี ุณภาพ 9. มีความละเอียดรอบคอบ - หนังสอื /คาส่ัง/รปู ถ่าย/ปกรูปเลม่ /QR code แบบสรปุ ผลการประเมนิ พฤตกิ รรมการปฏิบตั ิงาน 5 สมรรถนะหลักของ กศน.ตาบลอโุ ลกส่หี มน่ื

สมรรถนะท่ี 1 การมงุ่ ผลสัมฤทธ์ิ (Achievement Motivation – ACH) 1. ทางานในหน้าท่ี ขา้ พเจา้ นางสาวนาทติยา ผ้ชู ่วย ครู กศน.ตาบลอโุ ลกสีห่ มื่น ไดพ้ ยายามทางานในหนา้ ทีต่ ามบทบาท หน้าท่ีของครู กศน.ตาบล โดยมีขอบเขตงานรบั ผิดชอบดงั น้ี 1. จัดทาฐานข้อมลู นักศกึ ษาการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐานในพ้นื ทีท่ ร่ี บั ผิดชอบ 1.1 มกี ารสารวจขอ้ มลู นกั ศกึ ษา กศน .ตาบลอโุ ลกสี่หมน่ื แยกเป็นระดบั การศกึ ษา เพศหญิง และเพศ ชาย ตารางแสดงจานวนนักศึกกษศาน ตาบอลโุ ลกสห่ี มน่ื ประจาภาคเรยี น2ท่ีปีการศึกษา2564 รายการ ผลรวมของ ผลรวมของหญงิ ผลรวมของชาย ประถมศึกษา จานวน (คน) (คน) (คน) มัธยมศกึ ษาตอนตน้ 1 - มัธยมศกึ ษาตอนปลาย 1 5 17 รวมจานวนนกั ศึกษา 22 12 6 18 18 23 41 กราฟแผนภแมู สิ ดงจานวนนกั ศกึ ษกาศน.ตาบลอโุ ลกสห่ี ม่นื ประจาภาคเรยี น2ท่ีปีการศกึ ษา2564 45 40 35 30 25 20 รวม 15 ชาย 10 หญิง 5 0 แบบสรุปผลการประเมินพฤติกรรมการปฏิบัตงิ าน 5 สมรรถนะหลักของ กศน.ตาบลอุโลกส่หี มืน่

1.2 มกี ารบันทึกและปรับปรงุ ขอ้ มูลนักศึกษาใหเ้ ปน็ ปจั จุบนั อย่เู สมอ โดยทาในรปู แบบ Appication Gilde app และ Google Sheet ไว้สาหรบั เป็นฐานข้อมูลนักศกึ ษา มีขอ้ มลู ของนักศกึ ษาทีล่ งทะเบียนเรียน ชื่อ- นามสกุล วนั เดอื นปเี กดิ ทอี่ ยู่ เบอร์โทรศัพท์ บัญชี facebook และบญั ชีline เพอื่ ใช้ในการติดตอ่ ส่ือสารกบั นกั ศกึ ษาให้มาร่วมกระบวนการเรยี นร้แู บบพบกลุ่ม ประชาสัมพันธก์ ิจกรรมพฒั นาผ้เู รยี น (กพช.) /โครงการต่าง ๆ พร้อมทัง้ ติดตามนักศึกษาให้มาสอบปลายภาคเรียน สอบ N-net แบบสรุปผลการประเมนิ พฤตกิ รรมการปฏบิ ัตงิ าน 5 สมรรถนะหลักของ กศน.ตาบลอโุ ลกสี่หม่นื

1.3 มีการจัดทาแฟม้ ประวตั นิ ักศกึ ษา ผลการเรยี น การลงทะเบียนเรยี น ชั่วโมงกจิ กรรมพฒั นาผู้เรยี น หลักฐานเกยี รตบิ ัตร / วุฒบิ ัตร / ใบเซ็นชือ่ การเข้าร่วมกิจกรรมพฒั นาผ้เู รยี น เพอ่ื นามาใช้ในการวางแผนการสอน รายบคุ คล และยื่นเรื่องขอจบการศึกษาใหก้ ับนกั ศึกษาทีค่ าดว่าจะจบในภาคเรยี น ตารางแสดงจานวนนกั ศึกษาคาดวา่ จะจบการศึกษาประจาภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2564 รายการ จานวน (คน) หญิง (คน) ชาย (คน) มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ 3 1 2 มธั ยมศึกษาตอนปลาย 3 2 1 รวมจานวนนักศึกษา 6 3 3 กราฟแผนภูมแิ สดงจานวนนกั ศึกษาคาดว่าจะจบการศกึ ษาประจาภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศึกษา 2564 7 มธั ยมศึกษาตอนปลาย ชาย 6 หญิง 5 รวม 4 3 รวม 2 1 0 มธั ยมศึกษาตอนต้น แบบสรุปผลการประเมินพฤตกิ รรมการปฏิบัติงาน 5 สมรรถนะหลักของ กศน.ตาบลอโุ ลกสหี่ ม่นื

2. จัดทาปฏิทินการปฏิบัติงานและสรปุ รายงานแผน-ผลปฏิบตั ิงานประจาเดือน 2.1 รบั ผิดชอบจดั การศึกษาขัน้ พน้ื ฐานสาหรับ นักศึกษาในเขตพ้ืนที่รบั ผิดชอบของ สถานศึกษา รปู แบบ การจดั การเรียนการสอนยดื หย่นุ ตามสถานการณ์ การจัดการเรียนการสอนของสานกั งาน กศน .ในสถานการณก์ าร แพรร่ ะบาดโควดิ -19 ภาคเรียนที่ 2/2564 ได้แก่ 1. On-site 2. On-air 3. On-demand 4. On-line และ 4. On-hand ตามสานักงานกศน.มหี นงั สอื แจง้ มา วันพบกลุ่ม วนั พฤหสั บดี เวลา 09.00-12.00 น. มัธยมศกึ ษาตอนตน้ วันอาทิตย์ เวลา 09.00-12.00 น. นกั ศึกษามธั ยมศกึ ษาตอนปลาย 20 65 วนั อนกม า นั ธ ศ นางสาวนา ติยา ผ้ชาย ร กศน ตาบลอ ลกสหมน ้รับ มอบหมาย าก นายศกั ิชยั นา อยม ผ้อานวยการ กศน อา อ มองกาญ นบร รักษาการ น ตา หนง ผ้อานวยการ กศน อา อ าม กา ั กิ กรรมการ รยนการสอน รัง า รยน ร บั มธั ยมศึกษาตอนต้น นรายวิชาปร วตั ิศาสตรชาติ ย ล มธั ยมศึกษาตอนปลาย นรายวชิ า ลก สอ กศน รองการลก สอ ย การลก สอ ลก ย ั การ รยนการสอน นรป บบ on site ร ั กิ กรรมการ รยนการสอน ร้อม งั ติ ตามการสงงาน องนกั ศึกษา ล มอบหมาย ห้นกั ศึกษา า บงาน ร้อมนั หมายนกั ศึกษา ้ารวมกิ กรรม ายลก สอ นวนั - ก : https://www.facebook.com/ แบบสรปุ ผลการประเมนิ พฤติกรรมการปฏบิ ตั งิ าน 5 สมรรถนะหลกั ของ กศน.ตาบลอโุ ลกสห่ี ม่ืน

14 64 วนั ฤศ ิกายน นางสาวนา ติยา ผ้ชวย ร กศน ตาบลอ ลกสหมน ้รับมอบหมาย าก นายศกั ิชยั นา อยม ผ้อานวยการ กศน อา อ มองกาญ นบร รักษาการ นตา หนง ผ้อานวยการ กศน อา อ าม กา ั กิ กรรมการ รยนการสอน รัง า รยน มธั ยมศกึ ษาตอนต้น ล มธั ยมศึกษาตอนปลาย รป บบการ บกลม ั การป มนิ ศช งการ รยนการสอนตามหลกั สตร รงสร้างการ รยนกศน น บหลกั สตรการศกึ ษา : https://www.facebook.com/ แบบสรุปผลการประเมนิ พฤติกรรมการปฏบิ ตั งิ าน 5 สมรรถนะหลักของ กศน.ตาบลอโุ ลกสี่หมืน่

4. กิจกรรมท่ีดาเนนิ การ การศึกษาต่อเนอ่ื ง กล่มุ สนใจ กิจกรรมส่งเสรมิ ศนู ยฝ์ กึ อาชพี ชุมชน (กล่มุ สนใจ) วชิ าการทาพวงมาลยั จากผา้ ขาวม้า วันที่ 17 มกราคม 2565 แบบสรุปผลการประเมินพฤตกิ รรมการปฏบิ ัติงาน 5 สมรรถนะหลักของ กศน.ตาบลอุโลกสีห่ มนื่

กิจกรรมสง่ เสรมิ ศนู ยฝ์ กึ อาชีพชมุ ชน (กลมุ่ สนใจ) วิชาการทาพวงมาลัยจากผ้าขาวมา้ วันท่ี 18 มกราคม 2565 กลุม่ ทักษะอาชีพ(อาชพี ระยะส้ัน) แบบสรุปผลการประเมนิ พฤตกิ รรมการปฏิบตั ิงาน 5 สมรรถนะหลักของ กศน.ตาบลอุโลกส่ีหม่ืน

โครงการศูนยฝ์ กึ อาชพี ชมุ ชน (การศึกษาแบบชน้ั เรยี นวิชาชพี 31 ชัว่ โมงขน้ึ ไป) วิชา การทาแจกันดอกบวั จากดนิ ไทย วันท8ี่ เดอื น มกราคม พ.ศ.2565 ถงึ วันที่ 16 เดือนมกราคม พ.ศ.2565 แบบสรปุ ผลการประเมินพฤติกรรมการปฏิบตั งิ าน 5 สมรรถนะหลักของ กศน.ตาบลอโุ ลกสห่ี มน่ื

เศรษฐกิจพอเพียง แบบสรปุ ผลการประเมินพฤตกิ รรมการปฏิบัติงาน 5 สมรรถนะหลกั ของ กศน.ตาบลอุโลกส่หี ม่นื

ทักษะชวี ิต แบบสรุปผลการประเมนิ พฤตกิ รรมการปฏิบัตงิ าน 5 สมรรถนะหลักของ กศน.ตาบลอุโลกสีห่ มื่น

พฒั นาสังคมและชมุ ชน แบบสรปุ ผลการประเมนิ พฤตกิ รรมการปฏิบัตงิ าน 5 สมรรถนะหลักของ กศน.ตาบลอุโลกสหี่ ม่นื

สมรรถนะที่ 1 การมุ่งผลสัมฤทธิ์ (Achievement Motivation – ACH) 2. พยายามปฏบิ ตั ิงานใหเ้ สร็จตามกาหนดเวลา ครู กศน.ตาบลอโุ ลกสห่ี มืน่ ได้พยายามปฏิบัติงานให้เสรจ็ ตามแผนปฏิบัติงานที่กาหนดไว้ มีความ ตรงต่อเวลาในการปฏบิ ัตงิ าน วันจนั ทร์ – วนั ศกุ ร์ ตั้งแตเ่ วลา 8.30-17.00 น. และปฏบิ ตั ิหนา้ ท่เี วร- ยามเวลา กลางวนั บางครงั้ มาปฏบิ ตั ิงานก่อนเวลา และกลบั หลังเวลาราชการ ซงึ่ ขา้ พเจา้ ไดม้ ีการลงชือ่ ลงเวลาปฏิ บัตงิ าน เปน็ ลายลักษณ์อกั ษรลงในสมดุ ลงเวลาปฏบิ ัตงิ านในทกุ วันทปี่ ฏิบตั งิ านสามารถตรวจสอบยอ้ นหลังได้ การตรงต่อ เวลาเป็นส่ิงสาคญั ฝกึ ให้เป็นคนกระตอื รือร้น มคี วามขยันในการปฏิบัตงิ านสามารถสรา้ งความเช่ือมั่นให้กบั ตนเอง และคนรอบข้างได้ รว่ มประชุมปรึกษาหารอื ขอ้ ราชการต่าง ๆ ไมท่ าใหผ้ ้อู น่ื ตอ้ งเสยี เวลา หากมกี ารนดั หมายจะปฏบิ ัตภิ ารกจิ นั้นตรงตอ่ เวลาทน่ี ดั หมายเสมอ ในการปฏิบตั ิงานประกอบดว้ ยจัดกระบวนใหก้ ับนักศึกษาทกุ วนั พธุ และวันศุกร์ ซง่ึ การจดั การเรียนการสอนแตล่ ะครงั้ ครผู ูส้ อนตอ้ งทาให้เปน็ ตวั อย่างทดี่ ีกับนัก ศกึ ษาจะถงึ ศูนย์การเรยี นชุมชนก่อน นักศึกษามาทกุ ครง้ั แบบสรุปผลการประเมนิ พฤตกิ รรมการปฏิบัติงาน 5 สมรรถนะหลกั ของ กศน.ตาบลอุโลกสห่ี มื่น

สมรรถนะท่ี 2 การบริการทดี่ ี สมรรถนะที่ 2 การบรกิ ารทีด่ ี (Service Mind – SERV) คาจากดั ความ : ความตั้งใจและความพยายามของพนกั งานราชการ ในการให้บรกิ ารต่อประชาชน ข้าราชการหรอื หนว่ ยงานอื่นๆ ที่เกยี่ วข้อง สารวจคนพกิ าร แบบสรปุ ผลการประเมินพฤตกิ รรมการปฏบิ ัตงิ าน 5 สมรรถนะหลกั ของ กศน.ตาบลอุโลกส่หี มื่น

แบบสรปุ ผลการประเมนิ พฤตกิ รรมการปฏบิ ตั งิ าน 5 สมรรถนะหลกั ของ กศน.ตาบลอโุ ลกส่หี ม่นื

แบบสรปุ ผลการประเมนิ พฤตกิ รรมการปฏบิ ตั งิ าน 5 สมรรถนะหลกั ของ กศน.ตาบลอโุ ลกส่หี ม่นื

แบบสรปุ ผลการประเมนิ พฤตกิ รรมการปฏบิ ตั งิ าน 5 สมรรถนะหลกั ของ กศน.ตาบลอโุ ลกส่หี ม่นื

ปรบั ปรงุ พัฒนา กศน.ตาบล เพอื่ ใหบ้ รกิ ารแกน่ กั ศกึ ษาและประชาชน แบบสรปุ ผลการประเมนิ พฤติกรรมการปฏิบัตงิ าน 5 สมรรถนะหลกั ของ กศน.ตาบลอโุ ลกสีห่ ม่นื

แบบสรปุ ผลการประเมนิ พฤตกิ รรมการปฏบิ ตั งิ าน 5 สมรรถนะหลกั ของ กศน.ตาบลอโุ ลกส่หี ม่นื

สมรรถนะท่ี 3 การสั่งสมความเช่ยี วชาญในงานอาชพี สมรรถนะท่ี 3 การสงั่ สมความเช่ียวชาญในงานอาชพี (Expertise – EXP) คาจากัดความ : ความสนใจใฝ่รู้ สงั่ สมความรู้ ความสามารถของตนในการปฏิบัตหิ นา้ ทร่ี าชการ ดว้ ย การศึกษาคน้ ควา้ และพัฒนาตนเองอยา่ งตอ่ เนอ่ื ง จนสามารถประยุกตใ์ ช้ความรูเ้ ชงิ วิชาการและเทคโนโลยตี ่างๆ เข้ากบั การปฏบิ ัติ ราชการให้เกิดผลสมั ฤทธิ์ พฤติกรรมการปฏิบตั งิ าน หลกั ฐานและระดับแสดงออกจริง 1. ศึกษาหาความรู้ สนใจ เทคโนโลยี 2. พฒั นาความรู้ความสามารถ - ศกึ ษาหาความรู้ สนใจเทคโนโลยีและ องคค์ วามรู้ 3. ตดิ ตามเทคโนโลยคี วามร้ใู หม่ ใหม่ๆ ในสาขาอาชีพของตน 4. รอบรเู้ ทคโนโลยี องคค์ วามรใู้ หม่ - ต้องมีใบประกาศนียบตั รอยา่ งนอ้ ย 5 ใบ ถ้าออกโดย 5. รับรู้แนวโน้มวิทยาการทท่ี นั สมยั ผอ.กศน.อาเภอเมอื งกาญจนบุรี นับเป็น 1 ใบ แต่ถา้ เป็นจากทอ่ี ืน่ ท่ีไม่ใช่ผอ.กศน.อาเภอเมืองกาญจนบุรี 2 ใบ นับเป็น 1 ใบ - หนังสอื /คาส่งั /รูปถา่ ย/ปกรปู เลม่ /QR code แบบสรปุ ผลการประเมนิ พฤตกิ รรมการปฏิบัติงาน 5 สมรรถนะหลกั ของ กศน.ตาบลอโุ ลกสี่หม่ืน

สมรรถนะที่ 3 การสั่งสมความเชี่ยวชาญในงานอาชีพ (Expertise – EXP) 1. ศึกษาหาความรู้ สนใจ เทคโนโลยี ขา้ พเจา้ เปน็ ผทู้ ่มี ีการพัฒนาความรู้ ความสามารถของตนให้ดยี ิ่งข้ึน สนใจเทคโนโลยี และองค์ความร้ใู หม่ ๆ ในสาขาอาชีพของ ตน จนสามารถประยกุ ต์ใช้ความร้เู ชิงวชิ าการและเทคโนโลยีต่าง ๆ เขา้ กบั การปฏบิ ตั งิ านให้ เกิดผลสมั ฤทธิ์ วันท่ี 8 ธันวาคม 25654 .โครงการประชมุ เชงิ ปฏิบตั กิ ารจดั ทาแผน Micro Planning การจดั การศึกษาข้นั พ้นื ฐาน การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2565(รุน่ ท่ี1) แบบสรปุ ผลการประเมินพฤตกิ รรมการปฏิบตั ิงาน 5 สมรรถนะหลกั ของ กศน.ตาบลอโุ ลกสห่ี มน่ื

จานวนเกยี รตบิ ตั รท่ีเข้าร่วมอบรมเพอื่ พัฒนาตนเอง กจิ กรรมท่ีเขา้ ร่วมอบรม วนั /เดอื น/ปี จานวนวฒุ ิบตั ร เดอื นกมุ ภาพันธ์ พ.ศ. 2565 24 กมุ ภาพนั ธ์ 2565 1 22 กมุ ภาพันธ์ 2565 1 1.วันศิลปนิ แหง่ ชาติ ประจาปี2565 1 2.การตอบสนองตอ่ ส่ิงเรา้ ของสตั ว์ ด้วยระบบ 22 กุมภาพันธ์ 2565 1 อเิ ล็กทรอนิกส์ 15 กมุ ภาพันธ์ 2565 1 3.Digital Literacy 16 กมุ ภาพนั ธ์ 2565 1 4.วันมาฆบชู า 14 กมุ ภาพนั ธ์ 2565 1 5.วยั มาฆบูชา 14 กมุ ภาพนั ธ์ 2565 1 6.วนั วาเลนไทน์ 28 กุมภาพนั ธ์ 2565 1 7.รักปลอดภัยในวัยเรียน 28 กุมภาพนั ธ์ 2565 1 8.ประเพณเี ผาเทยี น เล่นไฟ 22-24 กมุ ภาพนั ธ์ 2565 1 9.ประเพณีรบั บัว โยนบวั 10.โครงการอบรมลกู เสอื วสิ ามัญ กศน.อ.ทา่ มะกา รวม แบบสรุปผลการประเมินพฤติกรรมการปฏบิ ัตงิ าน 5 สมรรถนะหลักของ กศน.ตาบลอุโลกสีห่ ม่ืน

แบบสรปุ ผลการประเมนิ พฤตกิ รรมการปฏบิ ตั งิ าน 5 สมรรถนะหลกั ของ กศน.ตาบลอโุ ลกส่หี ม่นื

แบบสรปุ ผลการประเมนิ พฤตกิ รรมการปฏบิ ตั งิ าน 5 สมรรถนะหลกั ของ กศน.ตาบลอโุ ลกส่หี ม่นื

แบบสรปุ ผลการประเมนิ พฤตกิ รรมการปฏบิ ตั งิ าน 5 สมรรถนะหลกั ของ กศน.ตาบลอโุ ลกส่หี ม่นื

แบบสรปุ ผลการประเมนิ พฤตกิ รรมการปฏบิ ตั งิ าน 5 สมรรถนะหลกั ของ กศน.ตาบลอโุ ลกส่หี ม่นื

แบบสรปุ ผลการประเมนิ พฤตกิ รรมการปฏบิ ตั งิ าน 5 สมรรถนะหลกั ของ กศน.ตาบลอโุ ลกส่หี ม่นื

จานวนเกยี รตบิ ัตรท่ีเข้ารว่ มอบรมเพอื่ พัฒนาตนเอง กิจกรรมที่เขา้ รว่ มอบรม วัน/เดอื น/ปี จานวนวฒุ บิ ตั ร เดือนมนี าคม พ.ศ. 2565 22 มนี าคม 2565 1 21 มนี าคม 2565 1 1.วนั รักการอา่ น 2 เมษายน 2565 10 มนี าคม 2565 1 2.พลังงานทดแทน 3.เทศกาลและพิธีกรรมทางพระพทุ ธศาสนา เร่ือง 13 มีนาคม 2565 1 ประเพณีวนั สงกรานต์ 13 มีนาคม 2565 1 4.วันชา้ งไทย 9 มีนาคม 2565 1 5.วันชา้ งไทย 4 มนี าคม 2565 1 6.ทักษะด้านการเข้าใจดิจทิ ลั 13 มีนาคม 2565 1 7.วนั สตรสี ากล 21-22 มนี าคม 2565 1 8.กาญจนบรุ บี ้านเรา 24 มนี าคม 2565 1 9.หลกั สตู รการค้าออนไลน์:กลยุทธก์ ารตลาด 10.โครงการสตรยี คุ ใหมท่ ันสมยั เขา้ ใจเทคโนโลยี4.0 รวม 10 10 แบบสรุปผลการประเมินพฤติกรรมการปฏบิ ัติงาน 5 สมรรถนะหลกั ของ กศน.ตาบลอุโลกสห่ี มนื่

แบบสรปุ ผลการประเมนิ พฤตกิ รรมการปฏบิ ตั งิ าน 5 สมรรถนะหลกั ของ กศน.ตาบลอโุ ลกส่หี ม่นื

แบบสรปุ ผลการประเมนิ พฤตกิ รรมการปฏบิ ตั งิ าน 5 สมรรถนะหลกั ของ กศน.ตาบลอโุ ลกส่หี ม่นื

แบบสรปุ ผลการประเมนิ พฤตกิ รรมการปฏบิ ตั งิ าน 5 สมรรถนะหลกั ของ กศน.ตาบลอโุ ลกส่หี ม่นื

แบบสรปุ ผลการประเมนิ พฤตกิ รรมการปฏบิ ตั งิ าน 5 สมรรถนะหลกั ของ กศน.ตาบลอโุ ลกส่หี ม่นื

แบบสรปุ ผลการประเมนิ พฤตกิ รรมการปฏบิ ตั งิ าน 5 สมรรถนะหลกั ของ กศน.ตาบลอโุ ลกส่หี ม่นื

สมรรถนะท่ี 4 ความถกู ตอ้ งชอบธรรม จริยธรรม สมรรถนะท่ี 4 การยดึ มัน่ ในความถูกต้องชอบธรรมและจริยธรรม (Integrity – ING) คาจากัดความ : การดา รงตนและประพฤติปฏบิ ัติอย่างถกู ตอ้ งเหมาะสม ท้งั ตามกฎหมาย คณุ ธรรม จรรยาบรรณแห่งวชิ าชพี และจรรยาขา้ ราชการเพือ่ รักษาศกั ดิ์ศรแี ห่งความเป็นขา้ ราชการ พฤติกรรมการปฏบิ ตั ิงาน หลักฐานและระดับแสดงออกจรงิ 1. ปฏบิ ตั หิ นา้ ที่ด้วยความสุจริต 2. แสดงความคดิ เหน็ ตามหลกั วชิ าชีพ - มีการประชมุ อบรมของคนในองค์กร ปฏิบัติหน้าที่ 3. รักษาคาพูด มีสัจจะ เชื่อถือได้ ดว้ ยความสุจริต 4. มีจิตสานกึ ในการทางาน - สังเกตการณเ์ สนอความคิดเหน็ ในท่ปี ระชมุ - รกั ษาคาพูด มีสัจจะ เช่อื ถอื ได้ จากการจดั โครงการ เป็นไปตามแผน ไมเ่ ลอ่ื นกิจกรรม - มีจติ สานึกใน ความเปน็ ข้าราชการ - หนังสอื /คาสั่ง/รูปถ่าย/ปกรปู เลม่ /QR code แบบสรปุ ผลการประเมนิ พฤติกรรมการปฏบิ ตั งิ าน 5 สมรรถนะหลักของ กศน.ตาบลอโุ ลกส่หี ม่นื

สมรรถนะที่ 4 การยดึ ม่นั ในความถูกต้องชอบธรรมและจรยิ ธรรม (Integrity – ING) ข้าพเจา้ ได้ การดา รงตนและประพฤตปิ ฏบิ ตั อิ ยา่ งถกู ตอ้ งเหมาะสม ทัง้ ตามกฎหมาย คุณธรรม จรรยาบรรณแห่งวชิ าชพี และจรรยาขา้ ราชการเพอ่ื รักษาศกั ดิ์ศรแี ห่งความเปน็ ขา้ ราชการ โดยปฏบิ ัติหนา้ ทีด่ ว้ ย ความสุจริต ไมเ่ ลือก ปฏบิ ัติถกู ตอ้ งตามกฎหมาย และวนิ ัย ขา้ ราชการ แสดงความคิดเห็นตามหลกั วชิ าชพี อยา่ ง สจุ รติ รกั ษาคาพดู มีสัจจะ และเช่ือถอื ได้ และแสดงให้ปรากฏถงึ ความมจี ติ สานึกใน ความเปน็ ขา้ ราชการ เข้าร่วมประชุมบุคลากร กศน.อาเภอทา่ มะกา ประจาสัปดาห์ ทุกครง้ั เพอ่ื รับทราบนโยบายและหนงั สือ คาส่งั ปฏบิ ัตงิ านตามทปี่ ระชุมแตล่ ะฝา่ ยแจ้งให้ทราบ พร้อมนามาปฏิบตั อิ ย่างเคร่งครัด ขา้ พเจา้ ได้ปฏิบัตติ ามนโยบายรกั สถาบนั ชาติ พระมหากษตั รยิ ์ แสดงความจงรกั ภักดี เคารพธงชาติ แบบสรปุ ผลการประเมนิ พฤตกิ รรมการปฏบิ ตั ิงาน 5 สมรรถนะหลักของ กศน.ตาบลอุโลกสี่หมนื่

วนั เดอื น ปี วนั ท่ี 25 พฤศจิกายน พ.ศ. 2564 โครงการ/กจิ กรรม รว่ มกจิ กรรมพฒั นาในวันพระมหาธรี ราชเจ้า สถานท่ีดาเนนิ การ วัดใหมเ่ จรญิ ผล ตาบลท่าเรอื อาเภอทา่ มะกา ผลการดาเนนิ งาน ครู กศน.ตาบลอุโลกสห่ี มืน่ และบคุ ลากร กศ.อนาเภอท่ามะกา ร่วมกนั ทาความสะอาด บริเวณวัดใหมเ่ จริญผล และ .กอศาเนภอทา่ มะกา แบบสรุปผลการประเมนิ พฤตกิ รรมการปฏิบตั งิ าน 5 สมรรถนะหลกั ของ กศน.ตาบลอุโลกสี่หมน่ื

วนั เดอื น ปี วันท่ี 20 มกราคม พ.ศ. 2565 โครงการ/กจิ กรรม รว่ มกิจกรรมโครงการจิตอาสา กศน.อาเภอทา่ มะกา“เราทาดดี ้วยหวั ใจ” สถานทีด่ าเนินการ หอประชมุ วดั ใหมเ่ จริญผล ตาบลท่าเรอื อาเภอทา่ มะกา ผลการดาเนินงาน ครู กศน.ตาบลอโุ ลกสี่หมื่นและนักศกึ ษาโครงการจติ อาสา กศน.อาเภอ ท่ามะกา“เราทาดีด้วยหวั ใจ แบบสรปุ ผลการประเมินพฤติกรรมการปฏบิ ัตงิ าน 5 สมรรถนะหลักของ กศน.ตาบลอโุ ลกสี่หมืน่

กิจกรรม นานักศึกษาเข้ารว่ มโครงการส่งเสรมิ คุณธรรม จรยิ ธรรม เพื่อพัฒนาคณุ ภาพชวี ติ สรา้ งคน จ วัน เดอื น ปี ทด่ี าเนินการ ระหวา่ งวนั ท่ี 15- 17 เดอื นกุมภาพันธ์ พ.ศ.2565 สถานทดี่ าเนนิ การ วัดท่าเสด็จ ต.จรเขเ้ ผอื ก อ.ดา่ นมะขามเตี้ย จ.กาญจนบรุ ี กลมุ่ เป้าหมาย นักศกึ ษา กศน.ตาบลอโุ ลกสีห่ ม่ืน แบบสรุปผลการประเมนิ พฤตกิ รรมการปฏิบัตงิ าน 5 สมรรถนะหลักของ กศน.ตาบลอโุ ลกสห่ี มืน่

กจิ กรรม นานักศกึ ษาเข้าร่วมโครงการอบรมลกู เสอื วิสามญั กศน.อาเภอทา่ มะกา วัน เดือน ปี ท่ีดาเนนิ การ ระหวา่ งวันที่ 22-24 เดอื นกุมภาพนั ธ์ พ.ศ.2565 สถานทดี่ าเนินการ คา่ ยลูกเสือสมพลโตรักษา ต.ศรีมงคล อ.ไทรโยค จ.กาญจนบรุ ี กล่มุ เป้าหมาย นักศกึ ษา กศน.ตาบลอโุ ลกส่ีหม่นื แบบสรปุ ผลการประเมินพฤตกิ รรมการปฏบิ ัตงิ าน 5 สมรรถนะหลกั ของ กศน.ตาบลอุโลกส่หี มื่น

การทางานเป็นทีม สมรรถนะที่ 5 การทางานเป็นทีม (Teamwork – TW) คาจากดั ความ : ความต้ังใจทจ่ี ะทา งานรว่ มกับผอู้ ่นื เป็นส่วนหนึง่ ของทมี หนว่ ยงาน หรอื สว่ นราชการ โดยผูป้ ฏบิ ตั ิมี ฐานะเป็นสมาชิก ไมจ่ าเป็นตอ้ งมีฐานะหวั หนา้ ทีม รวมท้ังความสามารถในการสร้างและรักษา สัมพันธภาพกับสมาชิก ในทมี พฤติกรรมการปฏบิ ัตงิ าน หลักฐานและระดบั แสดงออกจริง 1. สนบั สนุนการตดั สนิ ใจของทมี 2. รายงานใหส้ มาชกิ ทราบ - กลุม่ Line ติดต่อประสานงานในทีม 3. ใหข้ อ้ มูลทเ่ี ปน็ ประโยชนต์ อ่ ทีมงาน - การประชมุ กลุม่ หลังจากรับทราบขอ้ สง่ั การผบู้ ริหาร 4. สร้างความสมั พันธเ์ ข้ากับผู้อื่นได้ - นาองค์ความรู้จากกลุ่มไปถา่ ยทอด / แบบเอกสาร 5. ใหค้ วามร่วมมอื กบั ผอู้ ่นื ในทมี ต่างๆท่สี ง่ ให้ทีม 6. กล่าวถึงเพอื่ นในเชิงสร้างสรรค์ - อานวยความสะดวกใหข้ ้อมูลขา่ วสารกับสมาชกิ ใน กลุ่ม - ทางานรว่ มกันเป็นทีม / ร่วมกบั ผู้อน่ื - กล่าวชนื่ ชมผรู้ ่วมงาน - หนังสอื /คาส่งั /รูปถ่าย/ปกรูปเลม่ /QR code แบบสรุปผลการประเมินพฤตกิ รรมการปฏิบัตงิ าน 5 สมรรถนะหลกั ของ กศน.ตาบลอโุ ลกสี่หม่นื

วนั เดือน ปี วนั ที่ 1-3 ธนั วาคม พ.ศ. 2565 โครงการ/กิจกรรม เขา้ รว่ มโครงการประชุมเชงิ ปฏิบตั กิ ารจดั ทาแผนการเรยี นรูร้ ายวิชา หลักสูตร การศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษาข้ันพนื้ ฐาน พุทธศกั ราช 2551 ภาคเรียนท่ี 2/2564 สถานทีด่ าเนนิ การ ยังโทน เฮลธ์ปารค์ รสี อร์ท กาญจนบรุ ี อาเภอศรมี งคล จงั หวัดกาญจนบุรีผล การดาเนนิ งาน ครู กศน.ตาบล และบุคลากร กศน.อาเภอทา่ มะกา เขา้ ร่วมโครงการ ประชุมเชิง ปฏบิ ัติการจัดทาแผนการเรยี นรรู้ ายวิชา หลักสตู รการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 ภาคเรียนที่ 2/2564 แบบสรุปผลการประเมนิ พฤตกิ รรมการปฏิบตั ิงาน 5 สมรรถนะหลกั ของ กศน.ตาบลอุโลกสห่ี มน่ื

วัน เดอื น ปี วนั ท่ี 25-27 มกราคม พ.ศ. 2565 โครงการ/กิจกรรม โครงการประชุมเชงิ ปฏบิ ตั ิการจดั ทาขอ้ สอบวดั ผลสัมฤทธ์ิกลางภาค หลกั สูตรการศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขนั้ พ้นื ฐาน พุทธศกั ราช 2551 ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศึกษา 2564 สถานที่ดาเนินการ โรงแรมราชศภุ มิตร อ.เมอื งฯ จ.กาญจนบรุ ี ผลการดาเนนิ งาน ครู กศน.ตาบลอุโลกสี่หมน่ื ไดเ้ ข้ารว่ มโครงการประชมุ เชงิ ปฏบิ ตั กิ ารจัดทา ขอ้ สอบวดั ผลสมั ฤทธกิ์ ลางภาคหลกั สูตรการศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน พทุ ธศักราช 2551 ภาค เรียนท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2564 แบบสรุปผลการประเมินพฤตกิ รรมการปฏบิ ัติงาน 5 สมรรถนะหลักของ กศน.ตาบลอโุ ลกส่หี ม่ืน

วนั เดอื น ปี วนั ที่ 14 มนี าคม พ.ศ. 2565 โครงการ/กิจกรรม โครงการศึกษาดงู านแลกเปล่ียนเรียนรู้ในการจดั กระบวนการเรียนการสอนโดย ใชเ้ ทคโนโลยีฯ สถานที่ดาเนินการ กศน.อาเภอเมอื งขอนแกน่ และหอ้ งสมุดเฉลมิ ราชกุมารี จ.ขอนแก่น ผลการดาเนนิ งาน บุคลากร กศน.อาเภอท่ามะกา จานวน 21 คน ไดเ้ ข้ารว่ มโครงการศกึ ษาดู งานท่ี กศน.อาเภอเมอื งขอนแกน่ โดยได้แลกเปล่ียนเรยี นรู้ในงานการศกึ ษาข้นั พื้นฐาน การศกึ ษาต่อเนือ่ งและ การศึกษาตามอธั ยาศัย การจดั กระบวนการเรยี นการสอนโดยใช้เทคโนโลยฯี การติดตามนักศึกษามาสอบปลาย ภาค การเพ่มิ ผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียน ฯลฯ และได้ดงู านหอ้ งสมดุ เฉลิมราชกุมารฯี เก่ียวกับงานงานตามอัธยาศัย แบบสรุปผลการประเมนิ พฤตกิ รรมการปฏบิ ัตงิ าน 5 สมรรถนะหลกั ของ กศน.ตาบลอโุ ลกส่หี มื่น

วนั เดือน ปี วันท่ี 15 มีนาคม พ.ศ. 2565 โครงการ/กิจกรรม โครงการศกึ ษาดงู านแลกเปล่ียนเรยี นรใู้ นการจดั กระบวนการเรยี นการสอนโดย ใช้เทคโนโลยีฯ สถานที่ดาเนนิ การ กศน.อาเภอวงั สะพงุ และหอ้ งสมดุ เฉลิมราชกุมารี จ.เลย ผลการดาเนนิ งาน บุคลากร กศน.อาเภอทา่ มะกา จานวน 21 คน ไดเ้ ขา้ ร่วมโครงการศึกษาดู งานที่ กศน.อาเภอวงั สะพงุ โดยได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้ในงานการศึกษาข้ันพ้นื ฐาน การศึกษาต่อเนอื่ ง และการศึกษา ตามอัธยาศัย รางวลั ชมเชยโครงงานวิทยาศาสตร์ ระดับประเทศ ปี 2561 และได้ดูงานห้องสมุดเฉลมิ ราชกมุ ารีฯ เกย่ี วกับงานงานตามอธั ยาศยั แบบสรุปผลการประเมินพฤติกรรมการปฏิบัติงาน 5 สมรรถนะหลักของ กศน.ตาบลอุโลกส่ีหมื่น

วนั เดอื น ปี วนั ที่ 16 มีนาคม พ.ศ. 2565 โครงการ/กจิ กรรม โครงการศึกษาดูงานแลกเปล่ยี นเรยี นรู้ในการจดั กระบวนการเรยี นการสอนโดย ใชเ้ ทคโนโลยฯี สถานทีด่ าเนินการ กศน.อาเภอเชียงคาน และบ้านพิพิธภัณฑ์ไทดา จ.เลย ผลการดาเนนิ งาน บคุ ลากร กศน.อาเภอทา่ มะกา จานวน 21 คน ไดเ้ ขา้ รว่ มโครงการศกึ ษาดู งานที่ กศน.อาเภอเชยี งคาน โดยไดแ้ ลกเปลีย่ นเรยี นรู้ในงานการศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน การศึกษาตอ่ เนือ่ ง และ การศกึ ษาตามอัธยาศยั และไดไ้ ปแหลง่ การเรยี นรู้บา้ นพิพิธภัณฑ์ไทดา เพอื่ เรยี นร้วู ถิ ชี วี ิตของคนไทดา แนวทาง ส่งเสรมิ การศกึ ษาให้กบั คนไทดา แบบสรปุ ผลการประเมนิ พฤติกรรมการปฏิบตั ิงาน 5 สมรรถนะหลักของ กศน.ตาบลอุโลกสห่ี มืน่

วนั เดอื น ปี วันท่ี 17 มีนาคม พ.ศ. 2565 โครงการ/กิจกรรม โครงการศึกษาดูงานแลกเปลยี่ นเรยี นรู้ในการจดั กระบวนการเรยี นการสอนโดย ใช้เทคโนโลยีฯ สถานทดี่ าเนินการ กศน.ตาบลหนองระเวยี ง และสถาบันการศกึ ษาและพฒั นาต่อเนือ่ งสิรินธร จ. นครราชสมี า ผลการดาเนินงาน บุคลากร กศน.อาเภอท่ามะกา จานวน 21 คน ไดเ้ ขา้ รว่ มโครงการศกึ ษาดู งานที่ กศน.ตาบลในเมือง โดยไดแ้ ลกเปล่ยี นเรยี นรู้ศูนยเ์ ศรษฐกจิ พอเพยี ง และได้ไป กศน.อาเภอเมอื ง นครราชสมี า พบผอ.สานกั งาน กศน.จังหวัดนครราชสมี า ให้คาแนะนาเร่อื งการทางานการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน และ การศกึ ษาตอ่ เนือ่ ง แบบสรปุ ผลการประเมนิ พฤตกิ รรมการปฏบิ ัตงิ าน 5 สมรรถนะหลกั ของ กศน.ตาบลอุโลกสีห่ มืน่

วนั เดือน ปี วันท่ี 18 มนี าคม พ.ศ. 2565 โครงการ/กจิ กรรม โครงการศึกษาดูงานแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในการจดั กระบวนการเรยี นการสอนโดย ใช้เทคโนโลยีฯ สถานทดี่ าเนนิ การ กศน.ตาบลในเมือง และกศน.อาเภอเมืองนครราชสีมา จ.นครราชสมี า ผลการดาเนินงาน บคุ ลากร กศน.อาเภอท่ามะกา จานวน 21 คน ได้เขา้ ร่วมโครงการศึกษาดู งานที่ กศน.ตาบลหนองระเวียง ได้รับรางวลั ท่ี 1 ระดับประเทศ กศน.ตาบล 5 ดี พรีเมียม โดยไดแ้ ลกเปลย่ี นเรียนรู้ การดาเนินงาน กศน.ตาบลตน้ แบบ 5 ดพี รีเมียม และได้ศกึ ษาแหล่งเรียนรู้ สถาบันการศึกษาและพฒั นาตอ่ เน่อื งสิ รนิ ธร ให้คาแนะนาเรอ่ื งการใช้เทคโนโลยีส่ือการเรยี นร้ใู นการปฏบิ ัติงานและการยืมคืนหนงั สอื การสืบค้นหนังสือ โดยใช้ app sheet แบบสรุปผลการประเมินพฤตกิ รรมการปฏิบัตงิ าน 5 สมรรถนะหลักของ กศน.ตาบลอโุ ลกสหี่ มน่ื