เอกสารรายวิชา PC62506

\"ความฉลาดทางดิจิทลั \" Digital Intelligence Quotient (DQ)

จัดทำโดย นายจิรัฏฐ์ ชุณห์วจิ ิตรา 634102041 สาขาภาษาองั กฤษ หมู่2 เสนอ อาจารย์ สุธิดา ปรีชานนท์

ก คำนำ รายงานเร่ืองน้ีเป็ นส่วนหน่ึงของวิชานวตั กรรมแลเทคโนโลยี ส า ร ส น เ ท ศ เ พ่ื อ ก า ร สื่ อ ส า ร ก า ร ศึ ก ษ า แ ล ะ ก า ร เ รี ย น รู้ (PC62506)จดั ทาข้ึนเพื่อท่ีจะสามารถนาความรู้รอบตวั มาบูรณาการ เพื่อสร้างองคค์ วามรู้หรือนวตั กรรมข้ึนมาใหม่โดยการนาเอาสารสนเทศ เขา้ มาประยคุ ใชแ้ ละเช่ือมโยงไดอ้ ยา่ งเหมาะสม ผจู้ ดั ทา

ข สำรบญั คานา ก สารบญั ข DQคืออะไร 1 องคป์ ระกอบความฉลาดทางดิจิตอล 2 สรุปความฉลาดทางดิจิทลั 7 บรรณานุกรม 8

1 DQ คืออะไร ความฉลาดทางดิจิทลั คือกล่มุ ของความสามารถทางสงั คม อารมณ์และการรับรู้ท่ีจะทาใหค้ นคนหน่ึงสามารถเผชิญกบั ความทา้ ทายบนเส้นทางของชีวติ ในยคุ ดิจิทลั และสามารถ ปรับตวั ใหเ้ ขา้ กบั ชีวิตดิจิทลั ได้ ความฉลาดทางดิจิทลั มีสามระดบั 8 ดา้ น และ 24 สมรรถนะท่ีประกอบดว้ ย ความรู้ ทกั ษะ ทศั นคติและค่านิยม

2 องคป์ ระกอบควำมฉลำดถำงดจิ ิถลั เอกลกั ษณ์พลเมืองดิจิทลั การบริหารจดั การเวลาบนโลกดิจิทลั (Digital Citizen Identity) (Screen Time Management) เป็นความสามารถสร้างและบริหารจดั การอตั ลกั ษณ์ท่ีดีของ เป็นความสามารถควบคุมตนเอง ความสามารถในการ ตนเองไวไ้ ดอ้ ยา่ งดีท้งั ในโลกออนไลนแ์ ละโลกความจริงอตั จดั สรรเวลาในการ ใชง้ านอปุ กรณ์ดิจิทลั และอปุ กรณ์ ลกั ษณ์ท่ีดีคือการท่ีผใู้ ชส้ ื่อดิจิทลั สร้างภาพลกั ษณ์ในโลก เทคโนโลยไี ดอ้ ยา่ งมีประสิทธิภาพ รวมถึงการใชง้ านสื่อ ออนไลนข์ องตนเองในแง่บวกท้งั ความคิดความรู้สึก สังคม (Social Media) และเกมออนไลน์ และการกระทา (Online Games

3 องค์ประกอบควำมฉลำดถำงดจิ ถิ ลั การจดั การการกลนั่ แกลง้ บนไซเบอร์ การจดั การความปลอดภยั บนระบบเครือข่าย (Cybersecurity Management) (Cyberbullying Management) เป็นความสามารถในการสารวจ ตรวจสอบ การป้ องกนั เป็นความสามารถในการป้ องกนั ตนเอง การมีภมู ิคุม้ กนั และ การรักษาความปลอดภยั ของขอ้ มูลในระบบเครือข่าย ในการรับมือและจดั การกบั สถานการณ์การกลน่ั แกลง้ บน ป้ องกนั ขอ้ มูลดว้ ยการสร้างระบบความปลอดภยั ที่เขม้ แขง็ อินเทอร์เน็ตไดอ้ ยา่ งชาญฉลาด และป้ องกนั การโจรกรรมขอ้ มลู หรือการถกู โจมตีออนไลนไ์ ด้

4 องค์ประกอบควำมฉลำดถำงดจิ ิถัล การจดั การความเป็นส่วนตวั การคิดอยา่ งมีวจิ ารณญาณ (Privacy Management) (Critical Thinking) เป็ นความสามารถในการจดั การกบั ความเป็ นส่วนตวั ของ ความสามารถในการตดั สินของบุคคลวา่ ควรเช่ือ ตนเองและของผอู้ ่ืน การใชข้ อ้ มลู ออนไลนร์ ่วมกนั ไม่ควรเช่ือควรทา หรือไม่ควรทาบนความคิดเชิงเหตุและผล มี การแบ่งปันผา่ นส่ือดิจิทลั ซ่ึงรวมถึงการบริหารจดั การ ความสามารถในการวิเคราะห์แยกแยะระหว่างขอ้ มูลท่ีถูกตอ้ ง รู้จกั ป้ องกนั ขอ้ มูลส่วนบุคคลของตนเอง และขอ้ มูลท่ีผดิ ทราบวา่ เน้ือหาใดมีประโยชน์ รู้เท่าทนั ส่ือและ สารสนเทศ สามารถวิเคราะห์และประเมิน ขอ้ มูลจาก แหล่งขอ้ มลู ท่ีหลากหลายได้

5 องค์ประกอบควำมฉลำดถำงดิจถิ ลั ร่องรอยทางดิจิทลั ความเห็นอกเห็นใจและสร้างสัมพนั ธภาพที่ดีกบั ผอู้ ่ืนทางดิจิทลั (Digital Empathy) (Digital Footprints) เป็นความสามารถในการเขา้ ใจผอู้ ่ืน การตอบสนองความ เป็ นความสามารถในการเขา้ ใจธรรมชาติของการใชช้ ีวิต ตอ้ งการของผอู้ ่ืน การแสดง ความเห็นใจและการแสดงน้าใจ ในโลกดิจิทลั ว่าจะหลงเหลือร่องรอยขอ้ มูลทิ้งไวเ้ สมอ ตอ่ ผอู้ ื่นบนโลกดิจิทลั ไดอ้ ยา่ งเหมาะสม ร่องรอยทางดิจิทลั อาจจะส่งผลกระทบในชีวิตจริง ท่ีเกิด จากร่องรอยทางดิจิทลั เขา้ ใจผลลพั ธ์ที่อาจเกิดข้ึน เพื่อ นามาใช้ในการจัดการกับชีวิตบทโลกดิจิทัลด้วยความ รับผิดชอบ

6 ภำพถ่ี1 องค์ประกอบควำมฉลำดถำงดจิ ติ อล tuemaster.com

7 สรปุ ควำมฉลำดถำงดิจิถลั การจะเป็ นพลเมืองดิจิทลั ที่ดีน้ันตอ้ งมีความฉลาดทางดิจิทลั ซ่ึงประกอบข้ึน ดว้ ยชุดทกั ษะและความรู้ท้งั ในเชิงเทคโนโลยีและการคิดข้นั สูง หรือท่ีเรียกว่า “ความรู้ดิจิทลั ” (Digital Literacy) เพ่ือให้สามารถใชป้ ระโยชน์จาก ขอ้ มูลข่าวสารในโลกไซเบอร์ รู้วิธีป้ องกนั ตนเองจากความเสี่ยงต่างๆ ในโลก ออนไลน์ เขา้ ใจถึงสิทธิ ความรับผิดชอบ และจริยธรรมที่สาคญั ในยคุ ดิจิทลั และ ใชป้ ระโยชน์จากอินเทอร์เน็ตในการมีส่วนร่วมทางการเมือง เศรษฐกิจ สงั คม และ วฒั นธรรม ท่ีเก่ียวกบั ตนเอง ชุมชน ประเทศ และพลเมืองบนโลก ไดอ้ ยา่ ง สร้างสรรค์

8 บรรณำนุกรม 1 ฉตั รพงศ์ ชูแสงนิล (2562). ความฉลาดทางดิจิทลั (Digital intelligence). สืบคน้ เม่ือ 21สิงหาคม2564 , จาก www.scimath.org 2 ธนวฒั น์ เจริญษา , สุภาณี เส็งศรี (2563). บทความพเิ ศษ ความ ฉลาดทางดิจิทลั กบั ทกั ษะการเรียนรู้ และนวตั กรรมในศตวรรษท่ี 21. สืบคน้ เม่ือ 21สิงหาคม2564, จาก https://so06.tci-thaijo.org