591320805 วิไลพร พูลลาภ

สารบัญ งานที่ 1 งานที่ 2 งานท่ี 3 งานท่ี 4 งานท่ี 5 งานท่ี 6 งานที่ 7 งานท่ี 8 งานที่ 9 งานที่ 10

งานท่ี 1 แบบทดสอบจาก quizziz ไปทาแบบทดสอบกันดกี ว่า

งานที่ 2 Bingo on flippity ไปเล่นปิงโกกนั ดีกว่า

งานท่ี 3 สรา้ งเกม จาก Power point ไปเลน่ เกมกันดกี วา่

งานที่ 4 ส่อื การสอน จากวัสดุ-กระดาษ ไปดรู ูปต่าง ๆ กันดกี ว่า

งานที่ 5 วธิ ีการสอนของครโู ซ่ “วธิ ีการสอนและสอ่ื การสอน” ครโู ซ่ - ยอดหทัย รศี รีคำ เปน็ ครูประจำวิชำคณิตศำสตร์ ครโู ซ่ คอื ชำยคนท่มี ีคนกำลังพูดถงึ มำกมำย ในกำรสอนแต่ละคร้งั ท่ีครูโซ่ สอนครูโซ่เปลี่ยนเสื้อผ้ำเพือ่ สรำ้ งบุคลิคท่แี ตกตำ่ งอย่ำงสม่ำเสมอ เปน็ ท้งั ยอดมนุษยซ์ เู ปอรฮ์ โี ร่ ตวั กำร์ตูน หรือแม้กระท่งั ตัวละครใน เทพนิยำย ดงั คำอธบิ ำยของครูโซ่ทีว่ ำ่ “ไมใ่ ช่แคส่ ีสนั หรอื เร่อื งตลก โปกฮำ แต่ละชดุ มันมคี วำมหมำยและเกี่ยวขอ้ งกับบทเรียนทเี่ รำ กำลงั จะสอน” ครโู ซ่ไง จะใครละ่

งานที่ 5 วธิ ีการสอนของครโู ซ่(ตอ่ ) ครูโซส่ อนวชิ ำคณิตศำสตร์ ในระดับช้ันมธั ยมศึกษำ โดยใชก้ ำร สอนแบบ “Active Learning Happiness” ดงั คำอธบิ ำยของครโู ซ่ ที่ว่ำ“ผมคิดข้นึ มำเอง หลงั จำกเห็นต่ำงประเทศเขำทำแล้วประสบ ควำมสำเรจ็ ทำไมเรำไม่ทำบ้ำงล่ะ เรำไปดูงำนมำตงั้ เยอะแยะ แต่ ประเทศไทยไมม่ ีใครทำ”Active Learning Happiness ของครูโซ่ เริ่มจำกกำรแตง่ ตวั ให้สอดคล้องกบั บทเรยี น เพื่อเรยี กควำมสนใจจำก เดก็ กอ่ นนำไปสู่กำรสอนทีส่ นุกสนำนและเชือ่ มโยงกับชุดทส่ี วมใส่ สุดทำ้ ยจึงสรุปเนอ้ื หำเป็นบทเพลงเพอ่ื ตอกย้ำกำรจดจำ ครูโซ่ บอก ชดั ถอ้ ยชดั คำและว่ำ “เวลำสอนไม่มคี รโู ซ่ มีแต่คนต่ำง ๆ ทีเ่ กีย่ วข้อง มำสอน ผมเป็นเพียงผ้คู วบคุมนำพำเขำไปตำมขน้ั ตอนกำรเรียนร”ู้ นอกจำกกำรแต่งตวั แล้ว หอ้ งเรยี นท่ีมคี รโู ซ่กำกับยงั เปิดโอกำสใหท้ ุก คนสำมำรถดีแบต แลกเปล่ียนควำมรูก้ นั ได้ ซง่ึ เขำเหน็ วำ่ เป็นรูปแบบ ทีม่ ีประสทิ ธภิ ำพสูงหำกทำอยำ่ งตอ่ เน่อื งและจริงจัง ไปฟังเพลงครูโซ่กนั ดีกวา่

งานที่ 5 วิธีการสอนของครโู ซ่(ต่อ) ตัวอยา่ งเพลงทีใ่ ช้ในการสอนของครูโซๆ่ ๆๆๆ เพลงลาดับการดาเนนิ การทางคณิตศาสตร์ (เค้าก่อน) ใครมเี น็ตใชเ้ นต็ ขอบอกครโู ซส่ อนสนกุ มาก สแกนเลย

งานที่ 6 เพลงประกอบการสอน เพลง...ขอใจแลกมมุ ......แวบเดยี วแคด่ ู ก็ทำใหร้ วู้ ่ำมมุ น้นั ยำก แคไ่ หน อยำกบอกเหลอื เกนิ วำ่ มุมจะยำก ไปไหม จะรบี เรยี นไป ใหไ้ ด้อะไร ข้ึนมำ ก็เลยต้องลอง ไปเรียนคณิตกันที่อำจำรย์ สดุ สวย จนเรมิ่ เขำ้ เรียน กท็ ำใหร้ ู้แล้วเอ๋ย สนกุ จงั เลยเร่ืองมุมท่ไี ดเ้ รียนมำ.... มมุ เก้ำสิบองศำกเ็ รยี กวำ่ มุม ฉำก ฉำก ฉำก ที่เฝำ้ รอ แตม่ ุมเล็กกวำ่ มุมฉำกนนั้ คงเรยี กว่ำ ทำ่ นกำลงั เขำ้ สมู่ มุ แหลมทำงคณิตศำสตร์ นั้นไง จงทอ่ งจำเอำไว้ มุม ข ค ง เรียกยอ่ ๆว่ำ ค ยอมจำนนมมุ แลว้ วันนแ้ี ค่แรก เห็นค่ำ ฝำกเป็นข้อคดิ นะ หำค่ำของมมุ นั้นงำ่ ยจัง โอ๊ะ โอ โอย....!!! นกั ร้องเสยี งเพ้ียน

งานท่ี 7 วิดโี อเพลงประกอบการสอน เพลง...ขอใจแลกมุม ใครมเี นต็ ใช้เน็ต มือใหม่หดั ตัดตอ่

งานท่ี 8 ส่อื ทน่ี ่าสนใจของพี่ปี 5 สอ่ื การสอนเรอ่ื งกราฟ สอ่ื กำรสอนเรื่องกรำฟ เป็นส่อื กำรสอนที่มเี นอื้ หำค้อน ขำ้ งหนำ้ สนใจ เพรำะเนือ้ หำเร่ืองกรำฟเป็นเน้ือหำท่ยี ำก พอสมควร เนอื่ งจำกครูจะต้องสอนสมกำรทสี่ ำมำรถเขียน กรำฟได้ จึงทำใหส้ อ่ื กำรสอนชนิ้ นีป้ ระยกุ ตเ์ นอื้ หำเร่อื ง กรำฟ เพ่อื ท่ีจะทำใหน้ ักเรยี นเรียนเข้ำใจมำกยิ่งขน้ึ หรอื พดู ง่ำยๆจะทำใหน้ ักเรยี นจนิ ตนำกำรจำกสมกำรๆ หนง่ึ ไปเป็น กรำฟได้

งานท่ี 9 แตง่ นทิ านคณิตศาสตร์ พินัยกรรมเจา้ ปญั หา กำลครั้งหน่ึงนำนมำแล้ว ณ หมบู่ ้ำนกลำงหุบเขำ มี ครอบครัวหนึง่ สร้ำงบ้ำนหลงั ใหญท่ ำ้ ยหมู่บ้ำน ครอบครวั นนั้ มีพ่อ และลกู ชำยฝำแฝด 3 คน ต่อมำวนั หนง่ึ พอ่ ของเคำ้ ท้ัง 3 ก็ได้ เสยี ชวี ติ ลง ซ่ึงพ่อของเคำ้ ได้ทำพนิ ยั กรรมไวใ้ ห้ลกู ชำยท้ัง 3 คน โดยในพนิ ยั กรรมระบเุ อำไว้ว่ำ ในววั จำนวน 19 ตวั ลกู ของเค้ำจะ ได้รบั สว่ นแบ่งเทำ่ ๆ กัน คอื ลกู คนท่ี 1 จะได้รบั สมบัตหิ นึง่ สว่ น สองของสมบตั ทิ ง้ั หมด ลกู คนที่ 2 จะไดร้ บั สมบัตหิ นึง่ ส่วนสีข่ อง สมบัตทิ ้งั หมด ลูกคนท่ี 3 จะได้รับสมบัติหนึ่งสว่ นห้ำของสมบัติ ท้ังหมด เดก็ ชำยท้งั 3 คน กไ็ ด้แต่นั่งคิดว่ำจะแบง่ สมบตั กิ นั เช่นไร เพรำะในพนิ ัยกรรมบอกเอำไวว้ ่ำหำ้ มฆำ่ วัวเพือ่ แบ่งชน้ิ ส่วนกัน ดงั นั้นเด็กชำยทั้ง 3 คน กไ็ ดไ้ ปปรึกษำผู้ใหญบ่ ำ้ น ผู้ใหญบ่ ้ำนจึงได้ แนะนำว่ำ “เอำอยำ่ งนี้สิเจ้ำท้ัง 3 คน” ไปยมื ววั ชำวบ้ำนมำ 1 ตัว นะ แลว้ ลุงจะแบ่งให้เอง ยังไมจ่ บจา้ อ่านตอ่ หน้าถดั ไปดกี วา่

งานท่ี 9 แต่งนิทานคณติ ศาสตร์ (ตอ่ ) พินยั กรรมเจ้าปญั หา (ต่อ) จำกนน้ั ผู้ใหญบ่ ำ้ นกแ็ บ้งใหต้ ำมคำบอกในพนิ ยั กรรม คอื ลกู คนท่ี 1 จะได้ววั เปน็ หนงึ่ ส่วนสองของวัวทั้งหมด ซึ่งวิธีคิดมี ดงั น้ี ววั ทัง้ หมดมี 20 ตัวจำกน้นั เอำไปหำร 2 จะเท่ำกบั 10 ซึง่ ลกู คนแรกจะได้วัว 10 ตวั สว่ นลูกคนที่ 2 จะได้วัวเปน็ หนง่ึ ส่วน สี่ของวัวทั้งหมด วธิ ีคิดมดี งั น้ี ววั ทั้งหมดมี 20 ตวั จำกนน้ั เอำไป หำร 4 จะเท่ำกบั 5 ซึง่ ลุกคนท่ี 2 จะได้วัว 5 ตัว และลูกคนท่ี 3 จะไดว้ ัวเป็นหนึง่ สว่ นห้ำของวัวท้งั หมด ซงึ วธิ คี ดิ มีดังน้ี ววั ท้ังหมดมี 20 ตวั จำกนั้นเอำไปหำร 5 จะไดว้ ัว 4 ตัว เมอ่ื นำววั ท่ีแบง่ กันแลว้ มำรวมกนั ก็จะไดว้ ำ่ 10+5+4 = 19 ตัว ส่วนววั ท่ี เหลือ 1 ตวั กน็ ำไปคืนชำวบำ้ นตำมเดมิ จำกวธิ ีคิดเชน่ น้ี ทำให้เด็กชำยทง้ั 3 คน ไมต่ ้องฆำ่ วัว และ แบง่ สมบัตไิ ดต้ ำมพนิ ยั กรรมของพ่อ อา่ นนิทานจบแลว้ ไปตอบคาถามดว้ ยนร้า หนา้ ถัดไปจา้

งานท่ี 9 แต่งนทิ านคณิตศาสตร์ (ต่อ) พินยั กรรมเจา้ ปญั หา (ต่อ) คำถำม ?? 1. ทำไมคิดวำ่ เดก็ จะชอบนทิ ำนเร่อื งนี้ 2. ทำไมจงึ เลือกเนื้อหำเศษสว่ นในกำรแต่งนทิ ำน 3. ทำไมลกู ชำยฝำแฝด 3 คน ถึงตอ้ งไปปรกึ ษำผู้ใหญบ่ ้ำน 4. ทำไมผู้ใหญ่บ้ำนตอ้ งให้เด็กชำย 3 คน ไปยืมววั ชำวบำ้ น 1 ตัว 5. ทำไมพอ่ ต้องแบง่ พนิ ัยกรรมไว้ ไปดเู ฉลยกันดีกวา่

งานท่ี 10 นทิ านอเิ ล็กทรอนิกส์ ไปอ่านนทิ านกันดีกว่า

ความรทู้ ่ไี ด้รับ ควำมรทู้ ่ไี ด้รบั จำกกำรเรียนวิชำกำรสร้ำงสือ่ และ แบบเรียน เป็นควำมรูท้ ีม่ ำกมำยทีส่ ำมำรถนำไปใชใ้ นกำร เรียนกำรสอนได้ ไม่ว่ำจะเปน็ กำรสร้ำงขอ้ สอบออนไลน์ กำร สร้ำงปิงโก กำรสร้ำงเกมจำก power point กำรสรำ้ งสือ่ กำรเรยี นทำงคณิตศำสตร์ กำรทไี่ ดด้ ูเทคนิควิธกี ำรสอนจำก ครูโซ่ กำรฝึกแตง่ เพลง และกำรแต่งนทิ ำนพรอ้ มอัปโหลด บนอเิ ลก็ ทรอนิกส์ หลังจำกจบคลำสเรียนนี้ ดฉิ ันจะนำ ควำมรู้ทไี่ ดไ้ ปใช้อย่ำงให้เกิดประโยชนม์ ำกทีส่ ุด