รายงานสรุปผลการดำเนินงาน โครงการประชุมเชิงปฏิบัติการจัดทำสือการทำทเรียนออนไลน์ กศน.อำเภอทองแสนขัน ระยะที่ 1

รายงานผลการดำเนินงานโครงการประชุมเชงิ ปฏบิ ัติการจัดทำสื่อการทำบทเรยี นออนไลน์ ระยะท่ี 1 ก

บทสรปุ ผบู้ ริหาร โครงการประชุมเชิงปฏิบัติการจัดทำสื่อการทำบทเรียนออนไลน์ หลักสูตรการศึกษานอก ระบบ ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 กศน.อำเภอทองแสนขัน ระยะที่ 1 การดำเนินการ โครงการนี้มีวัตถุประสงค์ 1.) เพื่อจัดทำสรุปเนื้อหา จัดทำแบบทดสอบตาม Test blueprint ของหน่วยการ เรียนรู้รายวิชา 2.) เพื่อจัดทำ Infographic ของหน่วยการเรียนรู้รายวิชา โดยมีเป้าหมายดังนี้ เป้าหมายเชิง ปริมาณ บุคลากร กศน.อำเภอทองแสนขัน จำนวน 11 คน เป้าหมายเชิงคุณภาพ เพื่อให้ กศน.อำเภอทองแสน ขนั มีสื่อ บทเรียนออนไลน์ ตามหลกั สตู รการศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขนั้ พ้นื ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 เพื่อ ใช้ในการจัดการเรียนรู้ โดยมีผู้รับผิดชอบคือ นางสาวพัชรินทร์ มาบุญ ครูผู้ช่วย และ นางสาวพรทิพย์ สมนำ บรรณารักษ์ห้องสมุดประชาชน อำเภอทองแสนขัน ผลการดำเนินโครงการสรุปได้ดังนี้ สถานที่ดำเนินโครงการน้ี คือ ณ กศน.อำเภอทองแสนขัน จังหวัดอตุ รดิตถ์ ดำเนินการวันท่ี 12-13 สิงหาคม พ.ศ.2564 งบประมาณที่ใช้ จำนวน 13,780 บาท(หนึ่งหมื่นสาสมพันเจ็ดร้อยแปดสิบบาทถ้วน) โดยมีขั้นตอนการดำเนินงานดังน้ี 1. ประชาสัมพันธ์/สำรวจความต้องการ 2. ประชุมวางแผน 3. แต่งตั้งคณะกรรมการประชุมวางแผนชี้แจง บทบาทหน้าที่ 4. ดำเนินการจัดโครงการ 5. นิเทศติดตาม/ประเมินผล 6. สรุปผลและรายงานผล การดำเนินการ ผลการดำเนินงานเชิงปริมาณที่ได้มีบุคลากรของ กศน.อำเภอทองแสนขัน จังหวัดอุตรดิตถ์ เข้า ร่วมทำกิจกรรมในโครงการ จำนวน 11 คน ผลการดำเนินงานเชิงคุณภาพ พบว่า บุคลากร กศน.อำเภอทองแสน ขัน มีความรู้ครูมีความรู้ในการจัดทำบทเรียนออนไลน์ ตามหลักสูตรการศึกษานอกระบบ ระดับการศึกษาข้ัน พน้ื ฐาน พุทธศักราช 2551 ไดแ้ ละ สถาศกึ ษา มีส่อื การสอน ใช้ในการจดั การเรียนรูปแบบออนไลน์ สรุปผลการประเมินความพึงพอใจโดยภาพรวมของ โครงการประชุมเชิงปฏิบัติการจัดทำสื่อการทำ บทเรยี นออนไลน์ หลักสตู รการศกึ ษานอกระบบ ระดบั การศึกษาข้ันพน้ื ฐาน พทุ ธศักราช 2551 กศน.อำเภอทอง แสนขัน ระยะที่ 1 กศน.อำเภอทองแสนขัน ระยะท่ี 1 สรุปความพึงพอใจจากการตอบแบบสอบถามจำนวน 11 คน ของผู้เข้าร่วมโครงการทั้งหมด คิดค่าเฉลี่ย 4.53 อยู่ในระดับดีมาก จากการติดตามผู้เข้าร่วมกิจกรรม สามารถนำองคค์ วามรทู้ ่ีได้มาปรบั ใช้ในการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้และพฒั นางานของครูได้ รายงานผลการดำเนนิ งานโครงการประชมุ เชิงปฏิบตั ิการจดั ทำสอ่ื การทำบทเรยี นออนไลน์ ระยะที่ 1 ข

คำนำ กศน.อำเภอทองแสนขัน ดำเนนิ จดั กจิ กรรมโครงการประชุมเชิงปฏิบัติการจัดทำสื่อการทำบทเรียน ออนไลน์ หลักสูตรการศึกษานอกระบบ ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 กศน.อำเภอทองแสนขนั ระยะที่ 1 ซึ่งจะช่วยให้ผู้เข้าร่วมกิจกรรมสามารถนำองค์ความรู้ที่ได้มาปรับใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้และ พัฒนางานของครูได้ การดำเนินการโครงการนี้มีวัตถุประสงค์ 1.) เพื่อจัดทำสรุปเนื้อหา จัดทำแบบทดสอบ ตาม Test blueprint ของหน่วยการเรียนรู้รายวิชา 2.) เพื่อจัดทำ Infographic ของหน่วยการเรียนรู้รายวิชา สถานท่ีดำเนินโครงการนี้ ณ กศน.อำเภอทองแสนขัน จังหวดั อตุ รดติ ถ์ วนั ที่ 12-13 สิงหาคม พ.ศ.2564 การจัดทำ รายงานฉบับนี้ เพื่อรายงานผลการดำเนินงาน ปัญหาและข้อเสนอแนะเพื่อพัฒนาการจัดกิจกรรมโครงการในครั้ง ต่อไป ขอขอบคุณบุคลากรของ กศน.อำเภอทองแสนขนั และเครือข่ายที่เก่ียวข้อง ท่ีได้ใหค้ วามร่วมมือในการ ดำเนนิ จัดกจิ กรรมในคร้ังน้ี จัดทำโดย พชั รินทร์ มาบุญ พรทพิ ย์ สมนำ รายงานผลการดำเนนิ งานโครงการประชุมเชิงปฏบิ ัติการจดั ทำส่ือการทำบทเรียนออนไลน์ ระยะที่ 1 ค

สารบญั หน้า ก เรอ่ื ง ข บทสรุปผบู้ รหิ าร ค คำนำ 1 สารบัญ 3 บทที่ 1 บทนำ 4 บทท่ี 2 เอกสารการศึกษาและรายงานท่เี กยี่ วขอ้ ง 6 บทท่ี 3 การดำเนินงานโครงการ 9 บทที่ 4 ผลการดำเนินงาน บทที่ 5 สรุปผลและขอ้ เสนอแนะ 11 12 บรรณานกุ รม ภาคผนวก คณะผจู้ ดั ทำ รายงานผลการดำเนนิ งานโครงการประชมุ เชงิ ปฏิบตั ิการจดั ทำส่อื การทำบทเรียนออนไลน์ ระยะที่ 1 ง

ทที่ 1 บทนำ 1. ความเป็นมาของโครงการ เนอ่ื งจากกระทรวงศึกษาธิการ เลง็ เหน็ ความสำคญั ในการสรา้ งโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษา เพื่อพัฒนาแพลตฟอร์มดิจิทัลเพื่อการเรียนรู้ และใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเป็นเครื่องมือการเรียนรู้ ในการพัฒนา ศักยภาพของคนไทยทุกช่วงวัย ให้สามารถตอบสนองการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 โดยเฉพาะการจัด การศึกษาให้ตรงกับความต้องการของผู้เรียน จึงมีนโยบายการนำเทคโนโลยีดิจิทัลมาใช้เพื่อการจัดการศึกษา ออนไลน์ (Online Learning) ในการจดั การความรู้ เรียนรกู้ ารใช้เทคโนโลยีรว่ มกัน เพือ่ นำไปสู่บริการการศึกษา ตามความตอ้ งการของผเู้ รียนและผู้รับบรกิ ารในยุคดิจิทลั อนั จะเป็นกา้ วสำคญั ทจ่ี ะนำไปสคู่ วามเปล่ยี นแปลงของ พัฒนาการจัดการศึกษาของ กศน. ให้ทั่วถึงทุกที่ ทุกเวลาอย่างแท้จริง เพื่อมุ่งส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ ด้วยตนเอง สามารถเลอื กเรยี นตามความสนใจและความถนัดของตนเอง รวมถงึ เปน็ การชว่ ยเพิ่มประสิทธิภาพใน การเรียนการสอนและเกิดเครือขา่ ยความรใู้ นยุคดิจิทลั เพือ่ ให้ผูเ้ รยี นได้รบั การจัดการศึกษาท่ัวถึง และมีคุณภาพ โดยยดึ ผู้เรยี นเปน็ ศูนยก์ ลาง ดังนัน้ การเรยี นการสอน หรืออบรมออนไลน์ จะชว่ ยลดชอ่ งวา่ งในการเรียนรู้ เพราะ บริบทและสภาพแวดลอ้ มของแต่ละพ้นื ที่ไม่เหมือนกนั เพอ่ื ขับเคล่อื น กศน. สู่ กศน. WOW (การศกึ ษาออนไลน์) ต่อไป กศน.อำเภอทองแสนขัน ได้ตระหนักและเห็นความสำคัญในนโยบายดังกล่าว ดังนั้นเพื่อตอบสนอง นโยบายกระทรวงศึกษาธิการ นโยบายและจุดเน้นของ สำนักงาน กศน. และเพื่อให้สอดคล้องกับประกาศ กระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง การเปิดเรียนของสถานศึกษาในสังกัดและในกำกับของกระทรวง ศึกษาธิการ ประกาศ ณ วนั ท่ี 9 เมษายน 2563 ใหส้ ถานศกึ ษาทุกแหง่ ของรัฐและเอกชน ทั้งในระบบและนอกระบบ ซ่ึงอยู่ใน สังกัดและในกำกับของกระทรวงศึกษาธิการเปดิ เรยี นในวันที่ 1 กรกฎาคม 2563 โดยให้สถานศึกษาจัดให้มีการ เรียนการสอนให้สอดคล้องกับประกาศสถานการณ์ฉุกเฉินสืบเนื่องจากการระบาดของโรคติดเชื้อไวรั สโคโรนา หรือโรคโควิด 19 กศน.อำเภอทองแสนขัน จึงได้จัดทำโครงการประชุมเชิงปฏิบัติการจัดทำสื่อการทำบทเรียน ออนไลน์ หลกั สตู รการศึกษานอกระบบ ระดับการศกึ ษาข้นั พื้นฐาน พุทธศกั ราช 2551 ข้นึ เพอื่ จดั ทำสรุปเนื้อหา จัดทำแบบทดสอบตาม Test blueprint ของหน่วยการเรียนรู้รายวิชา และจัดทำ Infographic ของหน่วยการ เรียนรู้รายวชิ า บทเรยี นออนไลน์ หลักสูตรการศกึ ษานอกระบบ ระดบั การศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน พุทธศักราช 2551 2.วตั ถุประสงค์ 1. เพ่ือจดั ทำสรปุ เน้ือหา จดั ทำแบบทดสอบตาม Test blueprint ของหนว่ ยการเรยี นร้รู ายวชิ า 2. เพ่ือจัดทำ Infographic ของหน่วยการเรียนรูร้ ายวชิ า 3. ขอบเขตโครงการ บคุ ลากร กศน.อำเภอทองแสนขนั จำนวน 11 คน สถานท่ดี ำเนินงาน - กศน.อำเภอทองแสนขนั รายงานผลการดำเนินงานโครงการประชุมเชงิ ปฏิบตั ิการจัดทำส่ือการทำบทเรียนออนไลน์ ระยะที่ 1 1

วนั ที่เวลาดำเนินการจัดกิจกรรม ระหวา่ งวันท่ี 12-13 สิงหาคม 2564 งบประมาณ 15,320.- บาท วธิ ีดำเนนิ การ วางแผน/สำรวจกลุ่มเป้าหมาย เสนอโครงการ แต่งตั้งคณะทำงาน จัดเตรียมอุปกรณ์/ วัสดุ กิจกรรม จัดกิจกรรม/ผู้เข้าร่วมลงทะเบียน และดำเนินการกิจกรรม กิจกรรมจัดทำสรุปเนื้อหา จัดทำแบบทดสอบตาม Test blueprint ของหน่วยการเรียนรู้รายวิชา และกิจกรรมจัดทำ Infographic ของหนว่ ยการเรยี นรรู้ ายวชิ า เครอ่ื งมือทใ่ี ชเ้ ก็บรวบรวมข้อมูล แบบประเมนิ ความพึงพอใจ 4. นยิ ามศัพท์เฉพาะ บทเรยี นออนไลน์ หมายถึง บทเรียนทีจ่ ดั ทำขึ้นเปน็ สอ่ื การสอน ผา่ นระบบเครือข่ายอนิ เทอรเ์ น็ต ประกอบไปดว้ ยโครงสร้างหลักสูตร คำอธบิ ายรายวชิ า หนว่ ยการเรยี นรู้ การวางแผนการจดั การเรยี นรู้ เนอื้ หา แบบทดสอบ แบบฝกึ ทักษะเพ่ือให้นักเรยี นและผทู้ ี่สนใจศึกษา สามารถศึกษาค้นควา้ ความรู้ ได้ด้วยตนเอง โดยออกแบบไว้ ให้โตต้ อบกับผู้เรียนได้ อนิ โฟกราฟิกส์ (Infographics) หมายถึง การนำข้อมลู หรือความรูม้ าสรปุ เปน็ สารสนเทศ ในลกั ษณะ ของขอ้ มูลและกราฟิกท่ีอาจเปน็ ลายเส้น สัญลักษณ์ กราฟ แผนภูมิ ไดอะแกรม แผนท่ี ฯลฯ ทอ่ี อกแบบเปน็ ภาพนงิ่ หรอื ภาพเคล่ือนไหว ดแู ลว้ เขา้ ใจง่ายในเวลารวดเร็วและชดั เจน สามารถส่อื ให้ ผู้ชมเขา้ ใจความหมายของ ข้อมูลทั้งหมดได้โดยไม่จำ เป็นต้องมผี นู้ ำ เสนอมาช่วยขยายความเขา้ ใจอกี ประโยชนท์ ่ีคาดวา่ จะไดร้ บั 1. ผู้เข้ารว่ มโครงการจดั ทำสรุปเน้อื หาจัดทำแบบทดสอบตาม Test blueprint ของหน่วยการ เรยี นรู้รายวิชา 2. ผู้เข้าร่วมโครงการสามรถจัดทำ Infographicของหน่วยการเรยี นร้รู ายวิชา รายงานผลการดำเนินงานโครงการประชุมเชงิ ปฏบิ ตั ิการจัดทำส่อื การทำบทเรยี นออนไลน์ ระยะที่ 1 2

บทท่ี 2 เอกสารการศึกษาและรายงานที่เกี่ยวข้อง ในการจัดทำรายงานคร้ังนี้ ได้ทำการศึกษาค้นคว้าเน้ือหาจากเอกสารการศึกษาและรายงาน ที่เกีย่ วข้อง ดังน้ี 1. ความหมายของบทเรียนออนไลน์ 2. ความหมายของผงั การสร้างขอ้ สอบ 3. ความหมายของอนิ โฟกราฟกิ ส์ (Infographics) ความหมายของบทเรียนออนไลน์ บทเรียนออนไลน์ หมายถึง บทเรยี นท่จี ดั ทำข้นึ เป็นสือ่ การสอน ผ่านระบบเครือขา่ ยอนิ เทอรเ์ นต็ ประกอบไปด้วยโครงสร้างหลักสูตร คำอธบิ ายรายวิชา หน่วยการเรียนรู้ การวางแผนการจดั การเรยี นรู้ เนอ้ื หา แบบทดสอบ แบบฝกึ ทักษะเพ่อื ให้นักเรยี นและผู้ทส่ี นใจศึกษา สามารถศกึ ษาค้นคว้าความรู้ ไดด้ ว้ ยตนเอง โดยออกแบบไว้ ใหโ้ ตต้ อบกบั ผ้เู รยี นได้ ผังการสร้างข้อสอบ (Test Blueprint) ผงั การสรา้ งข้อสอบเป็นตารางทสี่ รา้ งขนึ้ เพื่อเสนอ รายละเอยี ดของการ ทดสอบแต่ละคร้งั วา่ จะวดั เนอ้ื หา และจะวัดจดุ มุ่งหมายของการเรียนรู้อะไร หรือ ผลการ เรยี นรทู้ ่ตี ้องการเกดิ แกผ่ ้เู รยี นนั้นเอง ขอบเขตของเนื้อหาวิชา ซึง่ อาจเปน็ หัวข้อย่อยหนว่ ยการสอน หรอื บทก็ได้ ตลอดจนมีการกําหนดน้ำหนักความสําคัญ หรอื สัดส่วนของจาํ นวนข้อสอบ (Items) สาํ หรับวดั พฤติกรรมตาม ขอบเขตเนื้อหาวิชาที่ต้องการ ทดสอบแต่ละครงั้ อินโฟกราฟิกส์ (Infographics) หมายถงึ การนำข้อมูลหรือความรูม้ าสรปุ เป็นสารสนเทศ ในลกั ษณะ ของข้อมูลและกราฟิกที่อาจเป็นลายเส้น สัญลักษณ์ กราฟ แผนภูมิ ไดอะแกรม แผนที่ ฯลฯ ที่ออกแบบเป็น ภาพนิ่งหรือภาพเคล่อื นไหว ดูแลว้ เขา้ ใจง่ายในเวลารวดเรว็ และชัดเจน สามารถสอ่ื ให้ ผ้ชู มเข้าใจความหมายของ ขอ้ มูลท้ังหมดได้โดยไมจ่ ำ เป็นตอ้ งมผี ้นู ำ เสนอมาชว่ ยขยายความเขา้ ใจอกี 2. ทฤษฏีที่เก่ียวข้อง การจัดโครงการประชุมเชิงปฏิบัติการจัดทำสื่อการทำบทเรียนออนไลน์ หลักสูตรการศึกษานอกระบบ ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 กศน.อำเภอทองแสนขัน ระยะที่ 1 เพื่อตอบสนองนโยบาย กระทรวงศึกษาธิการ นโยบายและจุดเน้นของ สำนักงาน กศน. โดยให้สถานศึกษาจัดให้มีการเรียนการสอนให้ สอดคล้องกับประกาศสถานการณ์ฉุกเฉินสืบเนื่องจากการระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา หรือโรคโควิด 19 กศน.อำเภอทองแสนขัน จงึ ได้จดั ทำโครงการประชมุ เชงิ ปฏบิ ัติการจดั ทำสื่อการทำบทเรยี นออนไลน์ 3. เอกสารท่ีเก่ียวข้อง 3 - อรอนงค์ เวชจนั ทร์. (2563). บทเรยี นออนไลน์ - อนันต์ ศรโี สภา. (2524). การวัดและการประเมินผลการศึกษา. กรงุ เทพฯ : สํานกั พิมพ์ วัฒนาพานิช. - https://naldzgraphics.net/donts-in-infographics/ อินโฟกราฟิกส์ รายงานผลการดำเนินงานโครงการประชุมเชิงปฏบิ ัติการจัดทำส่ือการทำบทเรียนออนไลน์ ระยะท่ี 1

บทท่ี 3 การดำเนนิ งานโครงการ 1. การดำเนินงานตามโครงการ เน่อื งจากกระทรวงศึกษาธิการ เลง็ เหน็ ความสำคญั ในการสรา้ งโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษา เพื่อพัฒนาแพลตฟอร์มดิจิทัลเพื่อการเรียนรู้ และใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเป็นเครื่องมือการเรียนรู้ ในการพัฒนา ศักยภาพของคนไทยทุกช่วงวัย ให้สามารถตอบสนองการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 โดยเฉพาะการจัด การศึกษาให้ตรงกับความต้องการของผู้เรียน จึงมีนโยบายการนำเทคโนโลยีดิจิทัลมาใช้เพื่อการจัดการศึกษา ออนไลน์ (Online Learning) ในการจดั การความรู้ เรยี นรู้การใช้เทคโนโลยรี ่วมกัน เพื่อนำไปสู่บริการการศึกษา ตามความต้องการของผเู้ รียนและผรู้ ับบรกิ ารในยุคดจิ ิทัล อันจะเป็นกา้ วสำคัญทจ่ี ะนำไปสู่ความเปลยี่ นแปลงของ พัฒนาการจัดการศึกษาของ กศน. ให้ทั่วถึงทุกที่ ทุกเวลาอย่างแท้จริง เพื่อมุ่งส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ ดว้ ยตนเอง สามารถเลือกเรยี นตามความสนใจและความถนดั ของตนเอง รวมถงึ เปน็ การชว่ ยเพิ่มประสิทธิภาพใน การเรยี นการสอนและเกดิ เครือขา่ ยความรู้ในยุคดิจิทัล เพอ่ื ใหผ้ เู้ รียนได้รับการจัดการศึกษาท่ัวถึง และมีคุณภาพ โดยยึดผู้เรียนเป็นศนู ยก์ ลาง ดังน้ันการเรยี นการสอน หรอื อบรมออนไลน์ จะช่วยลดชอ่ งว่างในการเรียนรู้ เพราะ บริบทและสภาพแวดลอ้ มของแต่ละพ้นื ที่ไม่เหมือนกัน เพอื่ ขับเคลือ่ น กศน. สู่ กศน. WOW (การศึกษาออนไลน์) ตอ่ ไป กศน.อำเภอทองแสนขัน ได้ตระหนักและเห็นความสำคัญในนโยบายดังกล่าว ดังนั้นเพื่อตอบสนอง นโยบายกระทรวงศึกษาธิการ นโยบายและจุดเน้นของ สำนักงาน กศน. และเพื่อให้สอดคล้องกับประกาศ กระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง การเปิดเรียนของสถานศึกษาในสังกัดและในกำกับของกระทรวง ศึกษาธิการ ประกาศ ณ วนั ที่ 9 เมษายน 2563 ใหส้ ถานศกึ ษาทุกแห่งของรัฐและเอกชน ท้ังในระบบและนอกระบบ ซงึ่ อยใู่ น สังกัดและในกำกับของกระทรวงศึกษาธิการเปิดเรียนในวันที่ 1 กรกฎาคม 2563 โดยให้สถานศึกษาจัดให้มีการ เรียนการสอนให้สอดคล้องกับประกาศสถานการณ์ฉุกเฉินสืบเนื่องจากการระบาดของโรคติดเชื้อไวรั สโคโรนา หรือโรคโควิด 19 กศน.อำเภอทองแสนขัน จึงได้จัดทำโครงการประชุมเชิงปฏิบัติการจัดทำสื่อการทำบทเรียน ออนไลน์ หลักสตู รการศกึ ษานอกระบบ ระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พทุ ธศักราช 2551 ขึ้น เพ่อื จัดทำสรุปเน้ือหา จัดทำแบบทดสอบตาม Test blueprint ของหน่วยการเรียนรู้รายวิชา และจัดทำ Infographic ของหน่วยการ เรียนรูร้ ายวชิ า บทเรยี นออนไลน์ หลักสตู รการศึกษานอกระบบ ระดับการศกึ ษาข้ันพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 2.วัตถุประสงค์ 1. เพอื่ จดั ทำสรุปเน้ือหา จดั ทำแบบทดสอบตาม Test blueprint ของหนว่ ยการเรียนรู้รายวชิ า 2. เพอ่ื จดั ทำ Infographic ของหนว่ ยการเรยี นรูร้ ายวชิ า 3. ขน้ั ตอนการดำเนนิ งาน 1. ประชมุ บคุ ลากร กศน.อำเภอทองแสนขัน จำนวน 11 คน 2. สำรวจกล่มุ เป้าหมาย 3. แต่งตั้งคณะทำงาน 4. เสนอโครงการ 5. จดั เตรยี มสถานที่ รายงานผลการดำเนนิ งานโครงการประชุมเชงิ ปฏิบตั ิการจดั ทำสอ่ื การทำบทเรียนออนไลน์ ระยะท่ี 1 4

ดำเนินจัดกิจกรรมโดยกิจกรรมจัดทำสรุปเนื้อหา จัดทำแบบทดสอบตาม Test blueprint ของ หน่วยการเรียนรูร้ ายวิชา และกจิ กรรมจดั ทำ Infographic ของหน่วยการเรียนรรู้ ายวิชา 6. ดำเนินการโครงการประชมุ เชิงปฏิบตั กิ ารจัดทำส่ือการทำบทเรียนออนไลน์ หลักสูตรการศกึ ษานอก ระบบ ระดับการศึกษาขั้นพ้นื ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 กศน.อำเภอทองแสนขัน ระยะท่ี 1 7. ในระหวา่ ง ปีงบประมาณ 2564 (วันท่ี 12 – 13 สงิ หาคม 2564) 8. นเิ ทศติดตามผล 9. สรปุ ผลการดำเนินงานและรายงานผลการดำเนินงาน 4. การเตรยี มเครือ่ งมือเก็บรวบรวมข้อมูล - การประเมินความพงึ พอใจของผู้เข้ารบั บริการ 5. การนเิ ทศ ตดิ ตามประเมินผล การนเิ ทศ ตดิ ตามและประเมินผลการดำเนินงานเพอ่ื ทราบความกา้ วหน้า โดยการเกบ็ ข้อมลู จากการ ตอบแบบความพึงพอใจ รายงานผลการดำเนนิ งานโครงการประชุมเชิงปฏบิ ตั ิการจัดทำสื่อการทำบทเรียนออนไลน์ ระยะที่ 1 5

บทท่ี 4 ผลการดำเนนิ งาน โครงการประชมุ เชิงปฏิบตั กิ ารจดั ทำส่ือการทำบทเรยี นออนไลน์ หลักสตู รการศกึ ษานอกระบบ ระดับการศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐาน พุทธศักราช 2551 กศน.อำเภอทองแสนขัน ระยะท่ี 1 วัตถุประสงค์ 1. เพือ่ จดั ทำสรุปเนื้อหา จัดทำแบบทดสอบตาม Test blueprint ของหนว่ ยการเรียนรูร้ ายวิชา 2. เพื่อจดั ทำ Infographic ของหนว่ ยการเรียนรรู้ ายวิชา จากการแจกแบบประเมนิ ความพึงพอใจแก่ผเู้ ขา้ รว่ มโครงการ จำนวน 11 คน ตามขนาดของการสุ่ม ตัวอย่างของเครซี่มอรแ์ กน จำนวน 11 คน ท่ีมีระดับความเช่อื ม่ันค่าเฉลยี่ สรุปผลดงั นี้ จำนวนผู้เขา้ ร่วมกจิ กรรมโครงการประชุมเชิงปฏิบัติการจดั ทำส่อื การทำบทเรยี นออนไลน์ หลักสูตรการศึกษานอกระบบ ระดับการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 กศน.อำเภอทองแสนขนั ระยะที่ 1 จำนวน 11 คน จากการแจกแบบประเมินความพงึ พอใจแก่ผ้เู ข้าร่วมโครงการ จำนวน 11 คน ตามขนาดของการสุม่ ตัวอยา่ งของเครซี่มอรแ์ กน จำนวน 11 คน ที่มรี ะดับความเช่อื ม่ันค่าเฉลีย่ 4.53 สว่ นที่ 1 สรุปผล ตารางท่ี 1 แสดงขอ้ มลู ท่ัวไปของผู้เขา้ รว่ มโครงการแยกตามเพศ ท่ี รายการ จำนวน รอ้ ยละ หมายเหตุ 1 เพศ รวม 2 18.18 - ชาย 9 81.82 11 100 - หญิง จากตารางที่ 1 ผู้เข้ารว่ มโครงการมที ั้งสิน้ 11 คน แยกเป็น เพศหญงิ จำนวน 9 คน คิดเปน็ ร้อยละ 81.82 รองลงมาเป็น เพศชาย จำนวน 2 คน คดิ เป็นร้อยละ 18.18 รายงานผลการดำเนนิ งานโครงการประชุมเชิงปฏบิ ัติการจัดทำสื่อการทำบทเรยี นออนไลน์ ระยะท่ี 1 6

ตารางท่ี 2 แสดงขอ้ มูลทัว่ ไปของผเู้ ข้าร่วมโครงการแยกตามกลมุ่ อายุ ที่ รายการ จำนวน รอ้ ยละ หมายเหตุ 2 กลมุ่ อายุ - อายุ 15 - 29 ปี 3 27.27 - อายุ 30- 39 ปี 2 18.18 - อายุ 40 - 49 ปี 4 36.36 - อายุ 50 – 59 ปี 2 18.18 รวม 118 100 จากตารางท่ี 2 ผเู้ ข้าร่วมโครงการมที ้ังสน้ิ 11คน แยกเปน็ อายุ 40 – 49 ปี จำนวน 4 คน คิดเปน็ ร้อยละ 36.36 รองลงมากลุ่มอายุ 15 - 29 ปี จำนวน 3 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 27.27 อายุ 30- 39 ปี จำนวน 2 คน คิดเป็นร้อยละ 18.18 และอายุ 50 – 59 ปี จำนวน 2 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 18.18 ส่วนที่ 2 ดา้ นความพงึ พอใจต่อการจดั กระบวนการเรียนรู้ ผลการวเิ คราะห์ข้อมลู ทต่ี อบแบบสอบถามในระดับดแี ละดมี าก รายการ คิดเปน็ รอ้ ยละ คา่ เฉลย่ี ระดบั การประเมนิ 1.วทิ ยากรสามารถถ่ายทอดความรูเ้ รอ่ื งท่ีอบรม 90.59 4.53 ดมี าก 2.ผูเ้ รยี นสามารถเรียนรไู้ ดต้ ามความต้องการ 91.11 4.56 ดีมาก 3.รูปแบบ/ ในการจดั กจิ กรรมมีความเหมาะสม 89.62 4.48 ดี 4.บคุ ลากรไดร้ บั ความรู้การจัดทำสรุปเนื้อหา จัดทำ 91.11 4.56 ดีมาก แบบทดสอบตาม Test blueprint และการทำ Infographic 5.บุคลากรไดร้ ับประโยชน์ และสามารถนำไปต่อยอดได้ 90.59 4.53 ดมี าก ภาพรวม 90.60 4.53 ดีมาก จากตารางสรปุ ผลการดำเนินงานโครงการประชมุ เชิงปฏิบัติการจัดทำสื่อการทำบทเรียนออนไลน์ หลกั สตู รการศกึ ษานอกระบบ ระดับการศึกษาข้ันพ้นื ฐาน พุทธศกั ราช 2551 กศน.อำเภอทองแสนขัน ระยะท่ี 1 จากแบบประเมินความพึงพอใจของผเู้ ขา้ รว่ มกิจกรรมคร้งั น้ี โดยแยกเป็นข้อ จากคะแนนมากไปน้อย ไดด้ ังนี้ คะแนนความพึงพอใจมากท่สี ุด คอื ผเู้ รียนสามารถเรยี นรู้ได้ตามความต้องการ คดิ เปน็ ร้อยละ 91.11 ค่าเฉลยี่ 4.56 ความพึงพอใจอยู่ในระดบั ดมี าก รองลงมา คือ บคุ ลากรได้รับความรู้การจัดทำสรุปเนื้อหา จดั ทำแบบทดสอบตาม Test blueprint และ การทำ Infographic คิดเป็นร้อยละ 91.11 คา่ เฉลี่ย 4.56 ความพึงพอใจอย่ใู นระดับ ดีมาก รายงานผลการดำเนินงานโครงการประชุมเชงิ ปฏบิ ัติการจัดทำสอื่ การทำบทเรียนออนไลน์ ระยะท่ี 1 7

อนั ดับที่ 2 คือ วิทยากรสามารถถ่ายทอดความร้เู รอ่ื งทอ่ี บรม คดิ เปน็ ร้อยละ 90.59 ค่าเฉลี่ย 4.53 ความพึงพอใจอยู่ในระดบั ดีมาก อนั ที่ 3 คือ บคุ ลากรไดร้ บั ประโยชน์ และสามารถนำไปต่อยอดได้ คิดเปน็ รอ้ ยละ 90.59 คา่ เฉลีย่ 4.53 ความพึงพอใจอยู่ในระดบั ดีมาก อนั ดับท่ี 4 คือ รปู แบบ/ ในการจัดกจิ กรรมมีความเหมาะสม คิดเปน็ รอ้ ยละ 89.62 ค่าเฉล่ีย 4.48 ความพึงพอใจอยู่ในระดบั ดี ภาพรวมของโครงการคิดเป็นรอ้ ยละ 90.60 ระดับดีมาก เกณฑก์ ารประเมนิ ระหวา่ งคะแนน 4.51 – 5.00 คะแนน ระดบั ความคิดเหน็ ดีมาก ระหว่างคะแนน 4.50 – 3.51 คะแนน ระดับความคิดเห็น ดี ระหว่างคะแนน 3.50 – 2.51 คะแนน ระดับความคิดเห็น พอใช้ ระหว่างคะแนน 2.50 – 1.51 คะแนน ระดับความคดิ เหน็ ควรปรบั ปรงุ ระหว่างคะแนน 0 – 1.50 คะแนน ระดับความคิดเหน็ ต้องปรบั ปรุง รายงานผลการดำเนนิ งานโครงการประชุมเชิงปฏบิ ัติการจัดทำสอื่ การทำบทเรยี นออนไลน์ ระยะที่ 1 8

บทที่ 5 สรุปผลและข้อเสนอแนะ 1. ความเป็นมาของโครงการ เนื่องจากกระทรวงศึกษาธิการ เล็งเห็นความสำคัญในการสร้างโอกาสและความเสมอภาคทาง การศึกษา เพื่อพัฒนาแพลตฟอร์มดิจิทัลเพื่อการเรียนรู้ และใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเปน็ เคร่ืองมือการเรียนรู้ ในการ พฒั นาศกั ยภาพของคนไทยทุกช่วงวยั ใหส้ ามารถตอบสนองการเปลย่ี นแปลงในศตวรรษท่ี 21 โดยเฉพาะการจัด การศึกษาให้ตรงกับความต้องการของผู้เรียน จึงมีนโยบายการนำเทคโนโลยีดิจิทัลมาใช้เพื่อการจัดการศึกษา ออนไลน์ (Online Learning) ในการจดั การความรู้ เรียนรู้การใช้เทคโนโลยีรว่ มกนั เพื่อนำไปสู่บริการการศึกษา ตามความตอ้ งการของผ้เู รยี นและผู้รับบริการในยุคดจิ ิทัล อนั จะเป็นกา้ วสำคัญท่จี ะนำไปสคู่ วามเปลย่ี นแปลงของ พัฒนาการจัดการศึกษาของ กศน. ให้ทั่วถึงทุกที่ ทุกเวลาอย่างแท้จริง เพื่อมุ่งส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ ด้วยตนเอง สามารถเลอื กเรยี นตามความสนใจและความถนัดของตนเอง รวมถึงเป็นการชว่ ยเพิม่ ประสิทธิภาพใน การเรียนการสอนและเกดิ เครือขา่ ยความรู้ในยุคดจิ ิทลั เพื่อใหผ้ เู้ รียนได้รับการจัดการศึกษาท่ัวถึง และมีคุณภาพ โดยยึดผ้เู รียนเป็นศนู ย์กลาง ดงั นัน้ การเรยี นการสอน หรอื อบรมออนไลน์ จะช่วยลดชอ่ งวา่ งในการเรยี นรู้ เพราะ บริบทและสภาพแวดลอ้ มของแตล่ ะพ้ืนที่ไมเ่ หมือนกัน เพอื่ ขับเคลือ่ น กศน. สู่ กศน. WOW (การศกึ ษาออนไลน์) ตอ่ ไป 2. วตั ถปุ ระสงค์ 1. เพ่ือจดั ทำสรปุ เนื้อหา จัดทำแบบทดสอบตาม Test blueprint ของหนว่ ยการเรียนร้รู ายวิชา 2. เพ่อื จดั ทำ Infographic ของหนว่ ยการเรียนรูร้ ายวิชา 3. มผี ู้เข้าร่วมโครงการทัง้ หมด 11 คน สุ่มตัวอย่างของเครซ่ีมอรแ์ กน จำนวน 11 คน ชาย 2 คน หญิง 9 คน 4. มีการจดั โครงการประชมุ เชิงปฏิบัติการจัดทำส่อื การทำบทเรยี นออนไลน์ หลกั สตู รการศึกษานอกระบบ ระดบั การศึกษาขนั้ พนื้ ฐาน พุทธศักราช 2551 กศน.อำเภอทองแสนขัน ระยะที่ 1 สรุปความพึงพอใจจากการ ตอบแบบสอบถามจำนวน 11 คน ของผูเ้ ข้ารว่ มโครงการทั้งหมด คดิ คา่ เฉลยี่ 4.53 อย่ใู นระดับดีมาก รายงานผลการดำเนินงานโครงการประชมุ เชงิ ปฏบิ ตั ิการจัดทำสื่อการทำบทเรยี นออนไลน์ ระยะที่ 1 9

2. สรุปความพึงพอใจของผู้เขา้ ร่วมโครงการ ข้อเสนอแนะความพึงพอใจให้สรปุ เปน็ ภาพรวมใน รปู แบบตาราง จากผเู้ ขา้ ร่วมโครงการ จำนวน 11 คน ที่ รายการ ระดับความพึงพอใจ ค่าเฉล่ยี ระดับ 1. 1.วทิ ยากรสามารถถา่ ยทอดความรเู้ ร่อื งท่ีอบรม 4.53 ดมี าก 2. 2.ผเู้ รียนสามารถเรียนรไู้ ดต้ ามความต้องการ 4.56 ดมี าก 3. 3.รูปแบบ/ ในการจัดกิจกรรมมคี วามเหมาะสม 4.48 ดี 4. 4.บคุ ลากรได้รับความรู้การจัดทำสรุปเนื้อหา จัดทำแบบทดสอบ 4.56 ดีมาก ตาม Test blueprint และการทำ Infographic 5. 5.บุคลากรได้รับประโยชน์ และสามารถนำไปต่อยอดได้ 4.53 ดมี าก 3. ข้อเสนอแนะของผรู้ ับผดิ ชอบโครงการท่ีไดจ้ ากขอ้ มูลหรือการดำเนนิ งานโครงการเพื่อให้ โครงการที่จะทำตอ่ ไปประสบความสำเรจ็ และสามารถนำผลการดำเนินงานไปขยายผลต่อไป จากโครงการโครงการประชุมเชิงปฏิบัติการจัดทำสื่อการทำบทเรียนออนไลน์ หลักสูตรการศึกษา นอกระบบ ระดับการศกึ ษาข้ันพืน้ ฐาน พุทธศกั ราช 2551 กศน.อำเภอทองแสนขนั ระยะที่ 1 ข้อเสนอแนะ คือ เป็นการพัฒนาบุคลากร และเสริมสร้างการเรียนออนไลน์ เพื่อขับเคลื่อนการเรียน การสอนในยุคดจิ ิทัล รายงานผลการดำเนนิ งานโครงการประชมุ เชิงปฏิบตั ิการจัดทำสือ่ การทำบทเรียนออนไลน์ ระยะท่ี 1 10

บรรณานุกรม อรอนงค์ เวชจันทร์. (2563). บทเรียนออนไลน์ อนนั ต์ ศรีโสภา. (2524). การวัดและการประเมนิ ผลการศกึ ษา. กรุงเทพฯ : สาํ นกั พมิ พ์วัฒนาพานชิ . อินโฟกราฟิกส์. สบื ค้นเม่ือวันท่ี 17 กันยายน 2564, จาก https://naldzgraphics.net/donts-in-infographics (ออนไลน์) รายงานผลการดำเนนิ งานโครงการประชุมเชิงปฏิบัติการจดั ทำสอ่ื การทำบทเรยี นออนไลน์ ระยะที่ 1 11

ภาคผนวก รายงานผลการดำเนนิ งานโครงการประชมุ เชิงปฏบิ ัติการจัดทำสื่อการทำบทเรียนออนไลน์ ระยะที่ 1 12

รปู กิจกรรมโครงการประชุมเชงิ ปฏิบตั กิ ารจดั ทำส่ือการทำบทเรยี นออนไลน์ หลักสตู รการศึกษานอกระบบ ระดับการศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน พทุ ธศักราช 2551 กศน.อำเภอทองแสนขัน ระยะท่ี 1 รายงานผลการดำเนนิ งานโครงการประชุมเชงิ ปฏบิ ัติการจัดทำสือ่ การทำบทเรยี นออนไลน์ ระยะที่ 1 13

การแบง่ งานสรุปเนอ้ื หาและจดั ทำขอ้ สอบวดั ผลสัมฤทธิ์ทางการศกึ ษา (สอบกลางภาค) บทท่ี 10-13 รายวชิ าลูกเสือ กศน. ระดบั มธั ยมศึกษาตอนต้น การทำ Infographic ตามเน้อื หาที่ไดส้ รุปไว้ รายงานผลการดำเนนิ งานโครงการประชุมเชงิ ปฏิบัติการจัดทำส่อื การทำบทเรียนออนไลน์ ระยะท่ี 1 14

ท่ีปรกึ ษา คณะผู้จัดทำ 1. นายวนิ ัย ป่ินอินทร์ ผู้อำนวยการกศน.อำเภอเมืองอุตรดิตถ์ รกั ษาการในตำแหนง่ ผ้จู ดั ทำข้อมลู ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอทองแสนขัน 1. นางสาวพชั รินทร์ มาบญุ 2. นางดวงพร โพธ์ศิ รี ตำแหน่ง ครผู ู้ชว่ ย 3. นางญานิศา เนตรบญุ ตำแหน่ง ครู อาสาสมัคร กศน. 4. นายนพพร อว่ มส้ัน ตำแหน่ง ครู อาสาสมัคร กศน. 5. นางสาวพีรญา พรมผา ตำแหนง่ ครู กศน.ตำบล 6. นางสาวรตั นน์ รี คงเพชร ตำแหนง่ ครู กศน. ตำบล 7. นางสาวกฤษณา แหยมคง ตำแหนง่ ครู กศน.ตำบล 8. นางสาวร่งุ รวี เพชรรกั ษ์ ตำแหนง่ ครู กศน.ตำบล 9. นางสาวรุง่ รวี เพชรรกั ษ์ ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล 10. นางสาวเกตฤุ ทยั จำนงนารถ ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล 11. นางสาวพรทพิ ย์ สมนำ ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล ตำแหนง่ บรรณารักษ์ ผเู้ ขยี นและผ้เู รยี บเรียง ตำแหน่ง ครูผชู้ ่วย 1. นางสาวพชั รินทร์ มาบุญ ตำแหนง่ บรรณารกั ษ์ 2. นางสาวพรทิพย์ สมนำ ครผู ้ชู ่วย กศน.อำเภอทองแสนขัน ผู้จัดทำ/ผูพ้ มิ พ/์ รูปเล่ม บรรณารกั ษ์ ห้องสมดุ ประชาชนอำเภอทองแสนขนั 1. นางสาวพัชรนิ ทร์ มาบุญ 2. นางสาวพรทิพย์ สมนำ รายงานผลการดำเนนิ งานโครงการประชมุ เชิงปฏบิ ตั ิการจัดทำสอื่ การทำบทเรยี นออนไลน์ ระยะท่ี 1 15

รายงานผลการดำเนินงานโครงการประชุมเชงิ ปฏบิ ัติการจัดทำสื่อการทำบทเรยี นออนไลน์ ระยะที่ 1 16

รายงานผลการดำเนินงานโครงการประชุมเชงิ ปฏบิ ัติการจัดทำสื่อการทำบทเรยี นออนไลน์ ระยะที่ 1 17