สรุปโครงการพัฒนาสังคมชุมชนตำบลแคออก

1 รายงานผลการดาเนนิ งาน โครงการพฒั นาสงั คมและชมุ ชน การเรยี นรู้ COVID – 19 ปอ้ งกนั มหนั ตภยั ใกลต้ วั ระหวา่ งวนั ที่ 20 – 22 พฤษภาคม 2563 ณ พน้ื ที่ หมทู่ ่ี 2 , 3 , 4 ตาบลแคออก อาเภอบางไทร จงั หวดั พระนครศรอี ยธุ ยา นางสาวณัฐชานนั ท์ โคว้ วารินทร์ กศน.ตาบลแคออก ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอบางไทร จงั หวัดพระนครศรอี ยธุ ยา ประจาปงี บประมาณ 2563 ไตรมาส 3-4

คานา เอกสาร รายงานผลการดาเนินงาน การจัดและส่งเสรมิ กระบวนการเรียนรู้ โครงการพฒั นาสังคมและชุมชน การเรียนรู้ COVID – 19 ป้องกนั มหนั ตภัยใกลต้ วั จัดทาขึ้นเพือ่ รายงานผลการดาเนนิ งานดา้ นการจัดการศึกษาต่อเนอื่ ง ของกศน.ตาบลแคออก ภายใตก้ ารดแู ลของศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย อาเภอบางไทร โดยมี วัตถุประสงค์เพื่อตรวจสอบข้ันตอนการดาเนนิ กจิ กรรม ประเมนิ ผลและพัฒนาการดาเนินกจิ กรรมของ กศน.ตาบลแค ออก ผู้จัดทาหวังเป็นอย่างยิ่งว่า เอกสารรายงานผลการดาเนินงาน การจัดและส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้ โครงการพัฒนาสังคมและชุมชน การเรียนรู้ COVID – 19 ป้องกันมหันตภัยใกล้ตัว นี้ จะเป็นแนวทางในการพัฒนา งานและการจัดกิจกรรมดา้ นการศึกษาต่อเน่ืองของ กศน.ตาบลแคออก ในโอกาสตอ่ ไป คณะผ้จู ดั ทา

สารบญั หน้า คานา สารบญั บทที่ 1 บทนา 1 เหตผุ ลและความจาเปน็ วัตถปุ ระสงค์ ประโยชนท์ ่คี าดว่าจะไดร้ ับ บทที่ 2 เอกสารทเ่ี กย่ี วข้อง 2 ความสาคัญของการจดั และสง่ เสริมกระบวนการเรียนรู้ ทม่ี าและความสาคญั ของโครงการพัฒนาสังคมและชมุ ชน การเรยี นรู้ COVID – 19 ป้องกนั มหันตภยั ใกลต้ วั 2 บทท่ี 3 วธิ กี ารดาเนนิ งาน 3 บทท่ี 4 ผลการดาเนนิ งาน 4 บทท่ี 5 สรปุ อภปิ รายผล และขอ้ เสนอแนะ 8 วัตถุประสงค์การดาเนินงาน วธิ ดี าเนนิ การ อภิปรายผล ขอ้ เสนอแนะ และแนวทางในการพัฒนากจิ กรรม ภาคผนวก ทีม่ าและความสาคัญของโครงการพัฒนาสังคมและชมุ ชน การเรียนรู้ COVID – 19ปอ้ งกันมหนั ตภยั ใกล้ตัว รายชอื่ ผเู้ ขา้ รว่ มกิจกรรม

1 บทท่ี 1 บทนา เหตุผลและความจาเปน็ เม่ือวันท่ี 31 ธันวาคม 2562 องค์การอนามัยโลก (WHO) รายงานพบผู้ป่วยที่มีอาการปอดอักเสบรุนแรง จานวนมากในเมืองอู่ฮ่ัน พบการระบาดของไวรสั ชนดิ ใหม่จากเชือ้ ไวรัสประเภทไวรสั โคโรนา หรือ 2019 – nCoV (โค วิด – 19) เช้ือไวรัสโควิด – 19 ไม่เพียงทาลายสุขภาพมนุษย์จนถึงข้ันตาย แต่ยังทาลายเศรษฐกิจในประเทศด้วย สานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย มีนโยบายและจุดเน้นการดาเนินงานประจาปี งบประมาณ พ.ศ.2563 นโยบายเรง่ ด่วนเพื่อร่วมขับเคล่อื นยุทธศาสตร์การพัฒนาประเทศ ยุทธศาสตร์ท่ี 1 ด้านความ มั่นคง ข้อ 1.3 ส่งเสรมิ และสนบั สนุนการจัดการศกึ ษาเพ่ือป้องกันและแกไ้ ขปัญหาภัยคุกคามในรูปแบบใหม่ ท้งั ยาเสพ ตดิ การค้ามนุษย์ ภยั จากไซเบอร์ ภยั พบิ ัติธรรมชาติ และโรคอุบตั ิใหม่ กศน.อาเภอบางไทร เป็นหน่วยจัดกิจกรรม ได้ตระหนักถึงการระบาดของไวรัสโคโรนา จึงได้โครงการนี้ขึ้น เพ่ือสร้างการรับรใู้ หก้ ับกลมุ่ เปา้ หมายในอาเภอบางไทร จังหวัดพระนครศรีอยุธยา ให้พาตัวเองออกจากความกลัว ตั้ง สตแิ ล้วหาหนทางปฏบิ ัตใิ หอ้ ยรู่ อดปลอดภัย วตั ถปุ ระสงค์ 1. เพ่ือให้ประชาชนที่เข้าร่วมโครงการ มีรับความรู้ ความเข้าใจในเรื่องการดูแลตนเอง และครอบครัว ให้ ปลอดภยั จากการระบาดของโรคไวรสั โคโรนา 2019 2. เพ่อื ใหป้ ระชาชนทเ่ี ข้าร่วมโครงการ นาความรทู้ ่ีได้รบั ไปปรับใช้ในชวี ิตประจาวนั ของตนเอง และครอบครัว ประโยชนท์ ่ีคาดวา่ จะไดร้ บั ร้อยละ 80 ของประชาชนที่เข้าร่วมโครงการ มีความรู้ ความเข้าใจ ในเร่ืองการดูแลตนเอง และ ครอบครวั ให้ปลอดภยั จากการระบาดของโรคไวรัสโคโรนา 2019

2 บทที่ 2 เอกสารทเ่ี กย่ี วขอ้ ง โครงการพัฒนาสังคมและชุมชน การเรยี นรู้ COVID – 19 ปอ้ งกนั มหันตภัยใกลต้ วั ได้เสนอแนวคิด หลักการ และเอกสารท่เี กย่ี วขอ้ ง ตามลาดับดังต่อไปน้ี 1. ความสาคัญของการจดั การศกึ ษาตอ่ เน่อื งกจิ กรรมพัฒนาสงั คมและชมุ ชน 2. ที่มาและความสาคญั ของโครงการพัฒนาสังคมและชมุ ชน การเรียนรู้ COVID – 19ป้องกันมหนั ตภัย ใกล้ตัว 1. ความสาคัญของการจัดและส่งเสริมกระบวนการเรยี นรู้กจิ กรรมพฒั นาสังคมและชมุ ชน นโยบายเรง่ ดว่ นเพื่อรว่ มขบั เคลื่อนยทุ ธศาสตรก์ ารพฒั นาประเทศ นโยบายและจดุ เนน้ การดาเนนิ งาน สานักงาน กศน. ประจาปงี บประมาณ พ.ศ.2563 ยุทธศาสตร์ดา้ นความมน่ั คง ข้อ 1.3 ส่งเสริมและสนับสนุนการจดั การศึกษาเพื่อป้องกนั และแก้ไขปัญหาภยั คุกคามในรูปแบบใหม่ 2. ทีม่ าและความสาคญั ของโครงการสง่ เสรมิ การเรียนรกู้ ารบรหิ ารจดั การขยะอยา่ งย่งั ยืน เมื่อวันท่ี 31 ธันวาคม 2562 องค์การอนามัยโลก (WHO) รายงานพบผู้ป่วยท่ีมีอาการปอดอักเสบ รุนแรงจานวนมากในเมืองอู่ฮ่ัน พบการระบาดของไวรัสชนิดใหม่จากเชื้อไวรัสประเภทไวรัสโคโรนา หรือ 2019 – nCoV (โควิด – 19) เช้อื ไวรสั โควดิ – 19 ไมเ่ พยี งทาลายสขุ ภาพมนุษย์จนถึงข้ันตาย แต่ยังทาลายเศรษฐกจิ ในประเทศ ดว้ ย สานักงานสง่ เสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย มีนโยบายและจุดเน้นการดาเนนิ งานประจาปี งบประมาณ พ.ศ.2563 นโยบายเร่งด่วนเพ่ือร่วมขับเคลอ่ื นยุทธศาสตร์การพัฒนาประเทศ ยุทธศาสตร์ที่ 1 ด้านความ มัน่ คง ขอ้ 1.3 สง่ เสริมและสนบั สนุนการจัดการศกึ ษาเพอื่ ป้องกนั และแก้ไขปัญหาภัยคุกคามในรปู แบบใหม่ ท้งั ยาเสพ ตดิ การคา้ มนษุ ย์ ภยั จากไซเบอร์ ภยั พิบัตธิ รรมชาติ และโรคอุบัติใหม่ กศน.อาเภอบางไทร เป็นหน่วยจัดกิจกรรม ได้ตระหนักถึงการระบาดของไวรัสโคโรนา จึงได้โครงการน้ีข้ึน เพ่ือสร้างการรับรู้ให้กับกลมุ่ เป้าหมายในอาเภอบางไทร จังหวัดพระนครศรีอยุธยา ให้พาตัวเองออกจากความกลัว ต้ัง สติแล้วหาหนทางปฏิบตั ใิ หอ้ ยู่รอดปลอดภัย

3 บทท่ี 3 วธิ ดี าเนินงาน ดว้ ย กศน.ตาบลแคออก ไดจ้ ัดโครงการพัฒนาสงั คมและชมุ ชน การเรยี นรู้ COVID – 19ปอ้ งกนั มหันตภัยใกล้ ตัว โดยยึดกลุ่มเป้าหมายเป็นสาคัญ ทาให้เนื้อหาตามหลักสูตรระยะเวลาการจัดกิจกรรม สถานท่ี และลักษณะ กิจกรรมการเรียนรู้ข้ึนอยู่กับ ศักยภาพและความพร้อมของกลุ่มเป้าหมาย ซ่ึงเป็นการตอบสนองนโยบายขอสานักงาน ส่งเสริมการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ซึ่งได้ดาเนนิ การ ดงั นี้ โครงการพฒั นาสงั คมและชมุ ชน การเรียนรู้ COVID – 19ป้องกนั มหนั ตภยั ใกลต้ ัว (ระหว่างวนั ที่ 20 – 22 พฤษภาคม 2563) สาระสาคญั เม่ือวันที่ 31 ธันวาคม 2562 องค์การอนามัยโลก (WHO) รายงานพบผู้ป่วยท่ีมีอาการปอดอักเสบรุนแรง จานวนมากในเมืองอู่ฮ่ัน พบการระบาดของไวรัสชนิดใหม่จากเช้อื ไวรัสประเภทไวรสั โคโรนา หรือ 2019 – nCoV (โค วิด – 19) เชื้อไวรัสโควิด – 19 ไม่เพียงทาลายสุขภาพมนุษย์จนถึงข้ันตาย แต่ยังทาลายเศรษฐกิจในประเทศด้วย สานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย มีนโยบายและจุดเน้นการดาเนินงานประจาปี งบประมาณ พ.ศ.2563 นโยบายเรง่ ด่วนเพ่ือร่วมขับเคลอ่ื นยทุ ธศาสตร์การพัฒนาประเทศ ยุทธศาสตร์ที่ 1 ด้านความ ม่นั คง ข้อ 1.3 สง่ เสริมและสนบั สนุนการจัดการศึกษาเพือ่ ป้องกันและแกไ้ ขปัญหาภัยคุกคามในรปู แบบใหม่ ทัง้ ยาเสพ ตดิ การค้ามนษุ ย์ ภยั จากไซเบอร์ ภัยพบิ ัตธิ รรมชาติ และโรคอุบตั ิใหม่ กศน.อาเภอบางไทร เป็นหน่วยจัดกิจกรรม ได้ตระหนักถึงการระบาดของไวรัสโคโรนา จึงได้โครงการนี้ขึ้น เพื่อสร้างการรับรู้ใหก้ ับกลุ่มเปา้ หมายในอาเภอบางไทร จังหวัดพระนครศรีอยุธยา ให้พาตัวเองออกจากความกลัว ต้ัง สติแล้วหาหนทางปฏบิ ตั ิใหอ้ ยรู่ อดปลอดภัย วตั ถปุ ระสงค์ 1. เพื่อให้ประชาชนท่ีเข้าร่วมโครงการ มีรับความรู้ ความเข้าใจในเร่ืองการดูแลตนเอง และครอบครัว ให้ ปลอดภัยจากการระบาดของโรคไวรสั โคโรนา 2019 2. เพอื่ ใหป้ ระชาชนท่ีเขา้ รว่ มโครงการ นาความรู้ทไ่ี ด้รับไปปรับใช้ในชวี ติ ประจาวัน ของตนเอง และครอบครัว กิจกรรมท่ีดาเนนิ การ จัดกิจกรรม ให้ประชาชนกล่มุ เปา้ หมายในตาบลแคออก ได้แก่ บรรยาย/สาธิต เร่ือง การป้องกันตนเองจากโรคติดต่อไวรัสโคโรนา 2019 ส่งเสริมการป้องกันตนเองด้วย หน้ากากอนามัยและการล้างมือ ส่งเสริมการป้องกันและควบคุมโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 พร้อมกับแจกหนังสือ ความรู้เกี่ยวกบั ไวรสั โคโรน่า โดย อสม.ประจาตาบล ผลทไ่ี ดร้ ับจากการดาเนนิ กิจกรรม ร้อยละ 80 ของประชาชนที่เข้าร่วมโครงการ มีความรู้ ความเข้าใจ ในเร่ืองการดูแลตนเอง และ ครอบครวั ให้ปลอดภยั จากการระบาดของโรคไวรัสโคโรนา 2019

4 บทที่ 4 ผลการดาเนนิ งาน จากการสารวจความพึงพอใจ โครงการพัฒนาสังคมและชุมชน การเรียนรู้ COVID – 19 ป้องกันม หันตภัยใกล้ตัว กศน.ตาบลแคออก มีผู้เข้าร่วมโครงการ โดยใช้แบบประเมินความพึงพอใจ จานวน 14 ฉบับ และ ได้รบั กลับคนื มา จานวน 14 ฉบบั วิเคราะหข์ ้อมลู โดยใช้โปรแกรม Excel ตามขั้นตอนตา่ ง ๆ ดงั ตอ่ ไปนี้ 1. วิเคราะหข์ อ้ มูลจากแบบสอบถามตอนท่ี 1 โดยแจกแจงความถแี่ ละค่าร้อยละ 2. วิเคราะห์ข้อมูลจากแบบสอบถามตอนที่ 2 โดยหาค่าเฉลี่ย (������̅) แปลความหมายข้อมูลเชิง ปรมิ าณ ใหร้ ะดับคะแนนในแบบสอบถามทเ่ี ป็นแบบมาตราสว่ นประมาณค่า 5 ระดบั ตามเกณฑป์ ระเมินความคิดเห็น ของเบสท์ (Best. 1981 : 182) ดังนี้ 4.51–5.00 หมายถึงความพึงพอใจอยใู่ นระดับดีมาก 3.51–4.50 หมายถงึ ความพงึ พอใจอยู่ในระดบั ดี 2.51–3.50 หมายถึงความพึงพอใจอยใู่ นระดับปานกลาง 1.51–2.50 หมายถึงความพงึ พอใจอยู่ในระดับพอใช้ 1.00–1.50 หมายถึงความพงึ พอใจอยู่ในระดับปรบั ปรงุ 3. วิเคราะห์ข้อมูลจากแบบสอบถามตอนที่ 3 ข้อมูลที่เป็นมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) โดยหาค่าเฉล่ีย (������̅) แปลความหมายข้อมูล แปลความหมายข้อมูลเชิงปริมาณ โดยใช้เกณฑ์ข้อ 2 ข้อมูลที่เป็นความ คิดเห็น และข้อเสนอแนะ ใช้วิธีการวิเคราะห์เน้ือหา (Content Analysis) จัดกลุ่มคาตอบ และหาคา่ ความถ่ี สรุปผลการประเมนิ ความพึงพอใจ โครงการพัฒนาสังคมและชมุ ชน การเรยี นรู้ COVID – 19 ป้องกนั มหันต ภัยใกล้ตวั ได้ดังนี้ ตอนที่ 1 ขอ้ มลู สว่ นตวั ของผตู้ อบแบบสอบถาม ตารางท่ี 1 ข้อมลู ทวั่ ไปของผู้ตอบแบบสอบถาม จาแนกตาม เพศ อายุ ระดับการศึกษา และอาชพี ขอ้ มลู ทวั่ ไป จานวน ร้อยละ เพศ ชาย 2 14.29 หญิง 12 85.71 อายุ ต่ากวา่ 15 ปี 00 15-29 ปี 2 14.29 30-39 ปี 1 7.14 40-49 ปี 1 7.14 50-59 5 35.71 60 ปีข้ึนไป 5 35.71

การศึกษา ขอ้ มลู ทวั่ ไป 5 อาชพี ป.4 ประถมศึกษา จานวน รอ้ ยละ มธั ยมศกึ ษาตอนต้น 6 42.86 มธั ยมศึกษาตอนปลาย 1 7.14 อนุปริญญา 2 14.29 ปรญิ ญาตรี 3 21.43 รับจ้าง 1 7.14 คา้ ขาย 1 7.14 รบั ราชการ 2 14.29 แม่บา้ น 00 อนื่ ๆ 5 35.71 6 42.86 1 7.14 จากตารางท่ี 1 แสดงจานวนผู้ตอบแบบสอบถามท้ังหมด 14 คน เป็นเพศหญิง จานวน 12 คน (คิดเป็นร้อย ละ 85.71) และเปน็ เพศชาย จานวน 2 คน (คดิ เป็นรอ้ ยละ 14.29) ดา้ นอายุ พบวา่ ผูต้ อบแบบสอบถาม สว่ นมากอยใู่ นช่วงอายุ 60 ปขี นึ้ ไป และ 50 – 59 ปี จานวน 5 คน (คิด เป็นร้อยละ 35.71) รองลงมาชว่ งอายุ 15-29 ปขี น้ึ ไป จานวน 2 คน (คิดเปน็ รอ้ ยละ 14.29) และชว่ งอายุ 30 – 39 ปี จานวน 1 คน ช่วงอายุ 40 – 49 ปี จานวน 1 คน (คิดเป็นรอ้ ยละ 7.14 ท้ังสองช่วงอาย)ุ ตามลาดับ ด้านการศึกษาพบว่า ผู้ตอบแบบสารวจส่วนมาก มีการศึกษาอยู่ในระดับ ป.4 จานวน 6 คน (คิดเป็นร้อยละ 42.86) รองลงมาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย จานวน 3 คน (คิดเป็นร้อยละ 21.43) รองลงมาระดับมัธยมศึกษา ตอนต้น จานวน 2 คน (คิดเป็นร้อยละ 14.29) และระดับปริญญาตรี จานวน 1 คน ระดับอนุปริญญา จานวน 1 คน ระดับปริญญาตรี จานวน 1 คน (คิดเปน็ รอ้ ยละ 7.14) ตามลาดับ ด้านอาชีพ พบว่า ผู้ตอบแบบสารวจส่วนมากประกอบอาชีพแม่บ้าน จานวน 6 คน (คิดเป็นร้อยละ 42.86) รองลงมาอาชีพรับราชการ จานวน 5 คน (คิดเป็นร้อยละ 35.71) รองลงอาชีพรับจ้าง จานวน 2 คน (คิดเป็นร้อยละ 14.29) และอาชีพอนื่ ๆ จานวน 1 คน (คิดเป็นร้อยละ 7.14) ตามลาดบั โครงการพฒั นาสังคมและชมุ ชน การเรียนรู้ COVID – 19ป้องกันมหนั ตภัยใกล้ตวั ได้ดังน้ี แบบประเมินความพึงพอใจ มี 4 ดา้ น ความพงึ พอใจทม่ี ตี ่อโครงการโดยรวมและแยกเปน็ รายดา้ น รายการประเมนิ ผลการประเมนิ (������̅) ความหมาย 1. ความพึงพอใจด้านเนื้อหา 4.44 ดี 2. ความพงึ พอใจด้านกระบวนการจัดกจิ กรรมการอบรม 4.45 ดี 3. ความพงึ พอใจต่อวทิ ยากร 4.47 ดี 4. ความพึงพอใจด้านการอานวยความสะดวก 4.48 ดี รวม 4.46 ดี

6 จากตารางท่ี 2 พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามมีความพึงพอใจที่มีต่อโครงการ โดยรวมและรายด้าน อยู่ในระดับ ดี ทุกรายการ เมอื่ พจิ ารณาเปน็ รายข้อ พบวา่ อนั ดบั หน่งึ คือ ความพึงพอใจดา้ นการอานวยความสะดวกรองลงมา ความพึงพอใจต่อวิทยากรรองลงมาความพึงพอใจด้านกระบวนการจัดกิจกรรมการอบรมและด้านความพึงพอใจด้าน เนือ้ หาตามลาดบั ตอนท่ี 1 ความพงึ พอใจดา้ นเนอื้ หา รายการประเมนิ ผลการประเมนิ (������̅) ความหมาย 1. เนอ้ื หาตรงตามความตอ้ งการ 4.44 ดี 2. เนอื้ หาเพียงพอต่อความต้องการ 4.44 ดี 3. เน้อื หาปจั จุบันทนั สมยั 4.44 ดี 4. เน้ือหามีประโยชน์ตอ่ การนาไปใช้ในการพฒั นาคณุ ภาพชวี ิต 4.45 ดี รวม 4.44 ดี จากตอนที่ 1 พบวา่ ผู้ตอบแบบสอบถามมีความพงึ พอใจท่มี ตี ่อโครงการความพึงพอใจดา้ นเน้ือหาโดยรวมและ รายด้านอยู่ในระดับ ดี เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่า อันดับหน่ึงคือ เน้ือหามีประโยชน์ต่อการนาไปใชใ้ นการพัฒนา คุณภาพชีวิตรองมาอันดับสองสามและส่ี เท่ากัน คือ เน้ือหาตรงตามความต้องการ/เนื้อหาเพียงพอต่อความต้องการ/และ เนือ้ หาปจั จบุ ันทันสมัยตามลาดับ ตอนที่ 2 ความพงึ พอใจดา้ นกระบวนการจดั กิจกรรมการอบรม รายการประเมนิ ผลการประเมนิ (������̅) ความหมาย 1. การเตรียมความพรอ้ มก่อนอบรม 4.45 ดี 2. การออกแบบกจิ กรรมเหมาะสมกบั วัตถุประสงค์ 4.44 ดี 3. การจัดกิจกรรมเหมาะสมกับเวลา 4.46 ดี 4. การจัดกจิ กรรมเหมาะสมกบั กลมุ่ เปา้ หมาย 4.45 ดี 5. วิธกี ารวดั ผล/ประเมินผลเหมาะสมกับวัตถุประสงค์ 4.45 ดี รวม 4.45 ดี จากตอนที่ 2 พบว่าผู้ตอบแบบสอบถามมีความพอใจด้านกระบวนการจัดกิจกรรมการอบรมโดยรวมและ รายด้านอยู่ในระดบั ดี เมอ่ื พจิ ารณาเป็นรายข้อ พบวา่ อันดบั หนง่ึ คือการจดั กิจกรรมเหมาะสมกับเวลาอันดับสองสาม และสี่ คือการจัดกิจกรรมเหมาะสมกับกลุ่มเป้าหมาย/วิธกี ารวัดผล/ประเมินผลเหมาะสมกับวัตถุประสงค์/การเตรียมความ พรอ้ มก่อนอบรมอนั ดบั ห้า คือ การออกแบบกจิ กรรมเหมาะสมกับวัตถุประสงค์ตามลาดับ

7 ตอนที่ 3 ความพงึ พอใจตอ่ วทิ ยากร รายการประเมนิ ผลการประเมนิ (������̅) ความหมาย 1. วทิ ยากรมคี วามรู้ความสามารถในเร่ืองที่ถา่ ยทอด 4.47 ดี 2. วิทยากรมเี ทคนิคการถ่ายทอดใชส้ ือ่ เหมาะสม 4.47 ดี 3. วทิ ยากรเปดิ โอกาสใหม้ ีสว่ นรว่ มและซกั ถาม 4.47 ดี รวม 4.47 ดี จากตอนที่ 3 พบวา่ ผ้ตู อบแบบสอบถามมีความพึงพอใจต่อวิทยากรโดยรวมและรายดา้ นอยู่ในระดับดี เมื่อ พิจารณาเป็นรายข้อ พบว่า อันดับหนึ่งสองและสาม คือวิทยากรมีความรู้ความสามารถในเรื่องที่ถ่ายทอด/วิทยากรมี เทคนิคการถ่ายทอดใชส้ ือ่ เหมาะสม/วทิ ยากรเปิดโอกาสให้มสี ่วนร่วมและซักถามตามลาดับ ตอนที่ 4 ความพงึ พอใจดา้ นการอานวยความสะดวก รายการประเมนิ ผลการประเมนิ (������̅) ความหมาย 1. สถานที่ วัสดุ อุปกรณแ์ ละสิง่ อานวยความสะดวก 4.48 ดี 2. การสือ่ สาร การสร้างบรรยากาศเพ่อื ใหเ้ กดิ การเรยี นรู้ 4.47 ดี 3. การบริการ การช่วยเหลือและการแก้ปญั หา 4.49 ดี รวม 4.48 ดี จากตอนท่ี 4 พบว่าผู้ตอบแบบสอบถามมีความพึงพอใจด้านการอานวยความสะดวกโดยรวมและรายด้าน อย่ใู นระดบั ดี เมอ่ื พิจารณาเปน็ รายขอ้ พบวา่ อันดบั หนึ่งสอง คือการบรกิ าร การช่วยเหลือและการแก้ปญั หา อนั ดับ สอง คือ สถานที่ วัสดุ อุปกรณ์และสิ่งอานวยความสะดวก และอันดับสาม คือ การสื่อสาร การสร้างบรรยากาศ เพือ่ ใหเ้ กดิ การเรยี นรู้ตามลาดบั

8 บทท่ี 5 สรปุ อภปิ รายผล และขอ้ เสนอแนะ ผลการดาเนนิ โครงการพฒั นาสงั คมและชมุ ชน การเรยี นรู้ COVID – 19 ป้องกันมหนั ตภัยใกล้ตวั กศน.ตาบล แคออก ครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพ่ือประเมินผลความพึงพอใจของผู้เรียน/ผู้รับบริการท่ีมีต่อโครงการโดยรวมและแยก เป็นรายด้าน โดยใช้แบบสอบถามจานวน 14 ฉบับ เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถามที่เป็นแบบมาตราสว่ นประมาณคา่ 5 ระดับ ตามเกณฑ์ประเมินความคิดเห็นของเบสท์ (Best. 1981 : 182) วิเคราะห์ข้อมูลโดยหาค่าเฉล่ีย (������̅) แปล ความหมายข้อมูล แปลความหมายข้อมูลเชิงปริมาณ โดยใช้เกณฑ์ข้อ 2 ข้อมูลที่เป็นความคิดเห็น และข้อเสนอแนะ ใช้วิธีการวิเคราะห์เนื้อหา (Content Analysis) จัดกลุ่มคาตอบ และหาค่าความถี่ สรปุ ผลการประเมนิ ความพงึ พอใจของผเู้ รยี น/ผู้รบั บรกิ าร จากแบบประเมินความพงึ พอใจสรุปผลได้ ดงั นี้ 1. ด้านหลักสูตร พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามมีความพึงพอใจที่มีต่อโครงการด้านหลักสูตร โดยรวมและราย ด้านอยู่ในระดับดีมาก เม่ือพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่า อันดับหน่ึงคือผู้เรียน/ผู้รับบริการมีส่วนร่วมแสดงความคิดเห็น ต่อการจัดทาหลักสูตร รองมาอันดับสองคือ ผู้เรียน/ผู้รับบริการสามารถนาความรู้ไปปรับใช้ในชีวิตประจาวันอันดับ สามคือกิจกรรมที่จัดสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของหลักสูตรอันดับสี่ คือ การจัดกิจกรรมทาให้ผู้เรียน/ผู้รับบริการ สามารถคิดเป็น ทาเป็น แก้ปัญหาเป็นอันดับห้าคือ สื่อ/เอกสารประกอบการจัดกิจกรรมมีความเหมาะสมและ อันดับ สุดทา้ ยคอื เนอ้ื หาของหลักสตู รตรงกบั ความตอ้ งการของผ้เู รียน/ผู้รบั บริการตามลาดบั 2. ด้านวิทยากร พบว่า ผตู้ อบแบบสอบถามมีความพึงพอใจที่มตี ่อโครงการดา้ นวทิ ยากรโดยรวมและรายด้าน อยู่ในระดับ ดีมาก เมือ่ พิจารณาเปน็ รายขอ้ พบวา่ อันดับหนึ่งคอื วทิ ยากรมคี ุณธรรม จรยิ ธรรมอนั ดบั สองคอื วทิ ยากรมี เทคนิค กระบวนการจดั กจิ กรรมอันดบั สาม คือ วทิ ยากร มีความรู้ความสามารถในการจัดกิจกรรมอันดบั สี่ คอื วิทยากร มกี ารใชส้ ือ่ ทสี่ อดคลอ้ งและเหมาะสมกับกจิ กรรมและอนั ดับสุดทา้ ย คือบคุ ลิกภาพของวิทยากรตามลาดบั 3. ด้านสถานท่ี/ระยะเวลา/ความพึงพอใจ พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามมีความพึงพอใจท่ีมีต่อโครงการด้าน สถานที่/ระยะเวลา/ความพึงพอใจ โดยรวมและรายด้านอยู่ในระดับ ดีมาก เม่ือพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่า อันดับ หนงึ่ คือ ความพึงพอใจในภาพรวมของผู้รับบริการต่อการเข้ารว่ มกจิ กรรมอันดับสองคือสถานที่ในการจัดกิจกรรม และ อันดบั สดุ ท้าย คือ ระยะเวลาในการจดั กิจกรรมเหมาะสม ตามลาดับ ผลการดาเนนิ งาน ประชาชนท่เี ขา้ รว่ มโครงการ มีความรู้ ความเข้าใจ ในเร่ืองการดูแลตนเอง และครอบครัว ให้ปลอดภัย จากการระบาดของโรคไวรัสโคโรนา 2019 ปัญหาและอปุ สรรคในการปฏบิ ตั งิ าน - ข้อเสนอแนะ -

9 ภาคผนวก

10 ภาพกจิ กรรม โครงการพฒั นาสงั คมและชมุ ชน การเรยี นรู้ COVID – 19 ป้องกนั มหนั ตภยั ใกลต้ วั ระหวา่ งวนั ที่ 20 – 22 พฤษภาคม 2563 ณ พื้นที่ หม่ทู ่ี 2 , 3 , 4 ตาบลแคออก อาเภอบางไทร จงั หวดั พระนครศรีอยุธยา