หน่วยที่ 7 หน่วย2

น.ส.สินีนุช เอ่ียมสาํ อางค์ เลขที่2 ช้นั ปวช1/3 บทที่7 หน่วยท่ี 7 หน่วย จริยธรรมกบั ความรับผดิ ชอบ และผลกระทบในการใช้คอมพวิ เตอร์และสารสนเทศ ในงานอาชีพ เน่ืองจากสงั คมเทคโนโลยสี ารสนเทศ (IT: information Technology )และระบบ สารสนเทศ( IS: information System )ในโลกยคุ ปัจจุบนั เริ่มเขา้ มามีบทบาทเป็นอยา่ งมาก ในการดาํ เนินชีวติ ของมนุษย์ โดยเฉพาะในเชิงธุรกิจ ไมว่ า่ จะเป็นเร่ืองการเงิน การลงทุน และ การคา้ ระหวา่ งประเทศ ตลอดจนการศึกษาและการบริการต่างๆกต็ าม ส่ิงเหล่าน้ีลว้ นแลว้ แต่ อาศยั เทคโนโลยสี ารสนเทศในการอาํ นวยความสะดวกแทบท้งั สิ้น เพราะสามารถประหยดั เวลา ประหยดั ตน้ ทุน มีความรวดเร็ว และสามารถเช่ือมน่ั ในความถูกตอ้ งแม่นยาํ ของขอ้ มูลไดเ้ ป็น อยา่ งดี หลายองคก์ รไดย้ อมรับและใชเ้ ป็นมาตรฐานในการช้ีถึงความน่าเช่ือถือ โดยเฉพาะใน กลุ่มประเทศพพี่ ฒั นาแลว้ เช่น สหรัฐอเมริกา องั กฤษ กลมุ่ ประเทศในแถบยโุ รป อยา่ งไรกด็ ี ความเหลื่อมล้าํ กนั ทางเทคโนโลยไี ม่วา่ จะดว้ ยปัจจยั ใดกต็ าม ทาํ ใหเ้ กิด ช่องวา่ งระหวา่ วการรับรู้และเขา้ ถึงข่าวสารของผมู้ ีขา่ วสารและผไู้ ร้ข่าวสาร หรือที่เรียกกนั วา่ “Digital Devide” ความไม่เท่าเทียมกนั ของโอกาสในการเขา้ ถึงเทคโนโลยเี หลา่ น้ีส่งผลถึง การละเมิดสิทธิต่างๆ มากมาย อาจจะดว้ ยความต้งั ใจหรือไม่ต้งั ใจท่ีจะทาํ กต็ าม ส่ิงหน่ึงที่ตอ้ ง ทาํ ควบคู่กนั ไปกบั การแกป้ ัญหา คือการป้องกนั โดยการเสริมสร้างจริยธรรมในการใชค้ อมพวิ เตอร์ ส่งเสริมใหท้ ุกคนไดเ้ รียนรู้และเห็นคณุ คา่ ของปัญหาท่ีจะเกิดข้ึนท้งั โดยตนเองและส่วนรวม

น.ส.สินีนุช เอ่ียมสาํ อางค์ เลขที่2 ช้นั ปวช1/3 บทท่ี7 ความหมายของจริยธรรม (Ethics) จริยธรรม จากพจนานุกรรมฉบบั ราชบณั ฑิตยสถาน พ.ศ.2554 หมายถึง ธรรมที่เป็น ขอ้ ประพฤติปฏิบตั ิ ศิลธรรม และกฏศิลธรรม จากการสมั มนาของสาํ นกั งานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ ไดส้ รุปนิยายไวว้ า่ จริยธรรม คือ แนวทางประพฤติปฏิบตั ิตนเพอ่ิ การบรรลุถึงสภาพชีวิตอนั ทรงคุณคา่ พึงประสงค์ โดยทว่ั ไป จริยธรรมมกั อิงอยกู่ บั ศาสนา ท้งั น้ี เพราะคาํ สอนทางศาสนามีส่วนสร้าง ระบบจริยธรรมใหส้ งั คม แต่ท้งั น้ีไม่ไดห้ มายความวา่ จริยธรรมอิงอยกุ่ บั หลกั คาํ สอนทางศาสนา เพยี งอยา่ งเดียว แทท้ ี่จริยธรรมหยงั่ รากอยบู่ นวฒั นธรรม ขนบธรรมเนียม ประเพณี และ โดนนยั น้ี บางท่านเรียกหลกั แห่งความประพฤติอนั เน่ีองจากคาํ สอนทางศาสนาวา่ ศิลธรรม และ เรียกหลกั แห่งความประพฤติอนั พฒั นามาจากแหล่งอ่ืนวา่ จริยธรรม ส่ิงเหล่าน้ีเป็นตวั อยา่ งของปัญหาท่ีเกิดข้ึนจากจริยธรรมของผใู้ ชค้ อมพวิ เตอร์ บา้ งคร้ัง อาจเกิดจากความไม่ต้งั ใจหรือตอ้ งการทดลองวชิ าความรู้ แต่ผลที่ไดร้ ับกลบั ส่งผลกระทบต่อ ภาพรวมของระบบและบุคคลอื่นเป็นอยา่ งมาก

น.ส.สินีนุช เอี่ยมสาํ อางค์ เลขที่2 ช้นั ปวช1/3 บทท่ี7 คาํ ว่า Ethics ในภาษาองั กฤษ มี2ความหมาย ดงั น้ี -ความหมายแรกคือ จริยธรรม (Ethics) หมายถึง ประมวณผลหฏหมายที่กลุม่ ชน หรือสงั คมหน่ึงๆยอมรับเป็นแนวทางควบคุมความประพฤติ เพ่ือแยกแยะใหเ้ ห็นวา่ อะไรควรหรือ ไปกนั ไดก้ บั การบรรลุวตั ถุประสงคข์ องกลุม่ Ethics ที่ใชใ้ นความหมายของ Medical Ethics ในภาษาองั กฤษวา่ The rules or principles governing the professional conduct of Meducal practitioners - ความหมายที่สองของEthicsเป็นความหมายที่ใชใ้ นภาษานกั ปรัชญา และEthicd ในความหมายน้ีแปลเป็นไทยวา่ จริยศาสตร์ พจนานุกรมฉบบั ราชบณั ฑิตยสถาน พ.ศ.2554 ไดใ้ หค้ วามหมายของจริยศาสตร์ไวว้ า่ ปรัชญาสาขาหน่ึงวา่ ดว้ ยการแสวงหาความดีสูงสุดของ ชีวิตมนุษย์ แสวงหาเกณฑใ์ นการตดั สินความประพฤติของมนุษยว์ า่ อะไรถูก อะไรผดิ หรือ อะไรควร อะไรไม่ควร คาํ วา่ จริยธรรม อาจมีผรู้ ู้ใหค้ าํ อธิบายแตกต่างกนั ออกไปตามสาขาวชิ า แต่โดย สรุปแลว้ จริยธรรมกค็ ือกฏเกณฑค์ วามประพฤติของมนุษยซ์ ่ึงเกิดข้ึนจากธรรมชาติของมนุษยเ์ อง ไดแ้ ก่ ความเป็นผมู้ ีปัญญาและเหตุผลหรือปรีชาญาณ ทาํ ใหม้ นุษยม์ ีมโนธรรมและรู้จกั ไตร่ตรอง แยกเยะความดี-ความชว่ั , ถูก-ผดิ ,ควร-ไม่ควร เป็นการควบคุมตวั เองและเป็นการควบคุมกนั เอง ในกลุ่ม หรือเป็นศิลธรรมเฉพาะกลุม่

น.ส.สินีนุช เอ่ียมสาํ อางค์ เลขท่ี2 ช้นั ปวช1/3 บทท่ี7 ความหมายของจรรยาบรรณ (Code of Conduct) จรรยาบรรณ จากพจนานุกรมฉบบั ราชบณั ฑิตยสถาน พ.ศ.2554 หมายถึง ประมวล ความประพฤติท่ีผปู้ ระกอบการอาชีพการงานแต่ละอยา่ งกาํ หนดข้ึนเพือ่ รักษาและส่งเสริมเกียรติคุณ ชื่อเสียงและฐานะของสมาชิก อาจเขียนเป็นลายลกั ษณ์อกั ษรหรือไม่กไ็ ด้ เช่น จรรยาบรรณ แห่งวชิ าชีพ (Professional Code of Conduct ) ความหมายของศิลธรรม(Moral) ศิลธรรม เป็นศพั ทพ์ ระพทุ ธศาสนา หมายถึง ความประพฤติที่ดี ที่ชอบ หรือธรรม ในระดาํ ศิล คาํ วา่ ธรรม ถา้ พจิ รณาจากรากศพั ทภ์ าษาละติน Moralis หมายถึง หลกั ความประพฤติท่ีสาํ หรับบุคคลพ่งึ ปฏิบตั ิ