หน่วย3_ประมวลผลข้อมูล

หนว่ ยการเรยี นร้ทู ี่ 1 หน่วยการเรียนรทู้ ี่ 2 หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี 3 วทิ ยาการคานวณ ชัน้ มัธยมศึกษาปที ี่ 5 กลุ่มสาระการเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตร์ หน่วยการเรยี นรูท้ ่ี 4 Slide PowerPoint_สอ่ื ประกอบการสอน บรษิ ัท อักษรเจรญิ ทัศน์ อจท. จำกัด : 142 ถนนตะนำว เขตพระนคร กรงุ เทพฯ 10200 Aksorn CharoenTat ACT.Co.,Ltd : 142 Tanao Rd. Pranakorn Bangkok 10200 Thailand โทรศพั ท์ : 02 622 2999 โทรสำร : 02 622 1311-8 [email protected] / www.aksorn.com

3หน่วยการเรียนรูท้ ่ี ประมวลผลข้อมูล ตวั ชี้วดั • รวบรวม วิเครำะหข์ อ้ มลู และใช้ควำมรู้ดำ้ นวิทยำกำรคอมพวิ เตอร์ สือ่ ดจิ ิทัล เทคโนโลยีสำรสนเทศในกำรแก้ปัญหำ หรอื เพม่ิ มลู คำ่ ให้กบั บรกิ ำร หรือผลติ ภัณฑ์ที่ใชใ้ นชวี ิตจรงิ อย่ำงสรำ้ งสรรค์

1. ทาความเขา้ ใจวัตถุประสงค์ “เป็นการกาหนดวัตถปุ ระสงคก์ ารประมวลผลขอ้ มูล เพ่อื นาไปส่กู ารหาคาตอบที่ถูกตอ้ ง” ตัวอย่าง การเพ่มิ ยอดขายใหก้ บั สนิ ค้า การหาลูกคา้ กลมุ่ เปา้ หมาย ทายังไงใหล้ ูกคา้ กลับมาซ้อื สินค้า

2. การเก็บรวบรวมข้อมลู การเก็บรวบรวมข้อมลู ปฐมภูมิ การสัมภาษณ์ การสงั เกตการณ์ การทดลอง เป็นวิธีท่ีนิยมเนื่องจำกเก็บ เป็นกำรสังเกตพฤติกรรม มัก เป็นกำรเก็บรวบรวมข้อมูล รวบรวมจำกแหล่งข้อมูลโดยตรง ใช้ประกอบกับกำรสัมภำษณ์ มี จำกกำรปฏิบัติจริง มักใช้ในงำนท่ี โดยผู้สัมภำษณ์ต้องตั้งคำถำมให้ ข้อจำกัดในด้ำนของเวลำและอำจ ไม่สำมำรถเก็บข้อมูลจำกวิธีอื่นได้ เหมำะสม ไม่พูดชแ้ี นะแนวคำตอบ ไมไ่ ดร้ บั ควำมร่วมมอื เท่ำทคี่ วร ข้อมูลที่ได้จะมีควำมถูกต้องและ นำ่ เชอื่ ถือสงู

2. การเกบ็ รวบรวมขอ้ มูล การเก็บรวบรวมขอ้ มลู ทตุ ยิ ภูมิ 1 พิจารณาความนา่ เชื่อถือของแหล่งขอ้ มูล พจิ ำณำหนว่ ยงำนหรือบคุ คลว่ำมคี วำมเชีย่ วชำญและจัดทำโดยใช้หลกั วิชำกำรหรอื ไม่ 2 เกบ็ รวบรวมข้อมูลจากหลายแหล่ง เพื่อเปรยี บเทียบควำมถกู ต้องของข้อมลู 3 พจิ ารณาว่าเป็นข้อมลู ทเ่ี ปน็ ข้อความจริง ข้อมลู ทีเ่ ปน็ ควำมคดิ เห็นหรือเจตคตมิ กั เชอื่ ถอื ไดส้ งู แต่ขอ้ มูลควำมลับหรอื ขอ้ มลู ทผ่ี ตู้ อบ เสียประโยชนจ์ ะเช่อื ถอื ได้นอ้ ย 4 ข้อมลู จากการสารวจกลมุ่ ตวั อย่างควรผ่านการวเิ คราะห์ทางสถติ ิ ตรวจสอบวธิ กี ำรเลือกกลมุ่ ตัวอยำ่ ง ขนำดกลุ่มตวั อย่ำง และวิธกี ำรวิเครำะหว์ ำ่ เหมำะสมหรอื ไม่

3. การเตรียมข้อมลู “การปรับเปลย่ี นขอ้ มูลใหอ้ ยู่ในรูปแบบท่เี หมาะสมและงา่ ยตอ่ การนาไปประมวลผล” ข้นั ตอนการเตรียมขอ้ มูล 1. การคดั เลือกข้อมูล (Data Selection) เลือกเฉพำะข้อมูลท่ีตรงกับวตั ถปุ ระสงค์ เชน่ วตั ถปุ ระสงค์”กำรหำกล่มุ ลูกค้ำเปำ้ หมำยท่เี หมำะสม กับสินค้ำ” ควรเลือกขอ้ มูล คือ ขอ้ มลู ลกู ค้ำ ข้อมลู สินค้ำ และข้อมูลกำรสงั่ ซือ้ ประเภทเดียวกัน 2. การทาความสะอาดข้อมลู (Data Cleaning) ตรวจสอบและแก้ไขข้อมูลทผี่ ิดปกติ ไมส่ มบูรณ์ ไม่ถูกต้อง หรือไมส่ ัมพนั ธก์ บั ขอ้ มลู อื่น ประกอบดว้ ย 1. กำรแจกแจงขอ้ มูล (Parsing) 2. กำรแกไ้ ขขอ้ มลู (Correcting) 3. กำรทำใหข้ อ้ มูลมมี ำตรฐำน (Standardizing) 4. กำรลดควำมซำ้ ซ้อน (Duplicate Elimination)

4. การประมวลผลข้อมลู การคานวณ (Calculation) การเรียกดขู อ้ มูล (Retrieving) กำรนำข้อมลู ตวั เลขผ่ำนวิธกี ำรทำงคณิตศำสตร์หรอื กำรสืบค้นและเรยี กดขู ้อมูลตำมเงือ่ นไขจำกแหลง่ สถติ ิเพ่ือให้ไดผ้ ลลพั ธท์ ี่ตอ้ งกำร เก็บชุดข้อมูล การจดั เรยี งขอ้ มูล (Sorting) การรวบรวม (Merging) กำรนำขอ้ มูลมำเรยี งตำมเงอื่ นไขหรอื วัตถปุ ระสงค์ กำรนำขอ้ มลู ตัง้ แต่ 2 ข้อมูลขน้ึ ไป มำรวมให้เปน็ มี 2 ประเภท คือ กำรเรียงขอ้ มลู ตวั เลข และตัวอักษร ข้อมูลเดียว นยิ มใช้ในระบบจดั กำรฐำนขอ้ มลู การจดั กลุ่ม (Classifying) การสรปุ ผล (Summarizing) กำรนำข้อมูลมำจดั แยกออกเป็นกลมุ่ ด้วยเง่อื นไขต่ำงๆ กำรสรุปเฉพำะส่วนสำคัญของข้อมูล ใช้ในกำรนำเสนอ ทำให้ค้นหำขอ้ มูลได้งำ่ ยข้นึ และสะดวกตอ่ กำรนำเสนอ หรือทำรำยงำนเพ่อื เป็นขอ้ มูลในกำรตัดสินใจ



5. การวเิ คราะห์ข้อมลู ทางสถิติ “ใชท้ ฤษฎที างสถติ ิเขา้ มาชว่ ยเพอ่ื ใหไ้ ด้ผลการวเิ คราะห์ที่ถกู ต้องและน่าเชอื่ ถอื ” วธิ ีการวเิ คราะห์ 1. คา่ กลาง คอื ตวั แทนของขอ้ มูลท้งั หมดที่สำมำรถนำไปใช้วิเครำะห์ 2. ค่าพสิ ยั เป็นกำรวัดแนวโน้มสู่ส่วนกลำง มีควำมอ่อนไหวสูง เนอื่ งจำกใช้ขอ้ มลู เพยี งสองค่ำ 3. ส่วนเบ่ยี งเบนมาตรฐาน เป็นค่ำวัดกำรกระจำย สำมำรถบอกถึงกำรกระจำยของ ข้อมูลได้ดีกว่ำค่ำพิสยั

ข้นั ตอนการทา 6. การทาข้อมลู ให้เป็นภาพ วางแผนการนาเสนอขอ้ มลู เตรยี มขอ้ มลู ออกแบบ ปรบั ปรงุ ใหด้ ขี ึ้น