เศรษฐกิจพอเพียง (1)

กจิ กรรรมการเรยี นร้ตู ามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง โครงการเรยี นรู้วถิ เี กษตรอินทรยี ์ ณ แหล่งเรยี นรโู้ คกหนองนาโมเดล หมู่ที่ 6 บา้ นหนองพันทา้ ว ต.พงตึก อ.ทา่ มะกา จ.กาญจนบรุ ี กศน.ตำบลเขาสามสบิ หาบ กศน.อำเภอทา่ มะกา สำนกั งาน กศน.จงั หวัดกาญจนบรุ ี

ก คำนำ รายงานผลการประเมิน โครงการ/กิจกรรมการจัดการศึกษาเพ่ือเรียนรู้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง โครงการเรียนรู้วิถีเกษตรอินทรีย์ ฉบับน้ี เป็นผลการดำเนินงานตามบันทึกข้อความ ท่ี 30/2566 ลงวันท่ี 23 เดือนกุมภาพันธ์ พ.ศ. 2566 ซึ่งจดั ข้นึ ในวันที่ 14 เดอื นมีนาคม พ.ศ. 2566 ณ แหล่งเรียนรู้โคก หนองนาโมเดล หมู่ท่ี 6 บา้ นหนองพันทา้ ว ตำบลพงตึก อำเภอท่ามะกา จงั หวัดกาญจนบรุ ี ครู กศน.ตำบลเขาสามสิบหาบ ในฐานะผู้จัดโครงการ/กิจกรรมได้รับมอบหมายให้รวบรวมข้อมูล ความคดิ เหน็ ของผู้เขา้ ร่วมโครงการและสรุปผลการประเมิน ทั้งนี้เพื่อเปน็ ขอ้ มูลแก่หน่วยงานและผู้ที่เก่ียวข้องใน การวางแผนพัฒนาการดำเนินงานต่อไป ในโอกาสน้ี ผ้จู ัดทำใคร่ขอขอบคณุ ผู้ตอบแบบสอบถามทกุ ท่าน ท่ีได้ให้ ความรว่ มมอื เปน็ อย่างดี นายอนรุ ักษ์ จานแก้ว ผูจ้ ัดทำ

ข สารบญั เรอ่ื ง หนา้ สรุปผลการประเมินโครงการ/กิจกรรมการจดั การศกึ ษาเพื่อเรยี นรู้หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง 1 โครงการเรียนรู้วถิ ีเกษตรอนิ ทรยี ใ์ นชุมชน 1 วตั ถุประสงค์ 1 ขอบเขตของการประเมนิ 1 ผลทค่ี าดว่าจะไดร้ บั 1 วิธีดำเนินการ 2 ผลการวิเคราะห์ข้อมูล 6 สรปุ ผลการดำเนนิ โครงการ 6 สรุป 6 ข้อเสนอแนะ ภาคผนวก โครงการ/กจิ กรรม รายชื่อผเู้ รียน แบบรายงานผู้จบ แบบรายงานการนเิ ทศ ภาพประกอบ

1 สรุปรายงานผลการประเมิน ตามโครงการ / กจิ กรรมการจัดการศกึ ษาเพือ่ เรียนร้หู ลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โครงการเรยี นรู้วิถีเกษตรอนิ ทรยี ใ์ นชมุ ชน จำนวน 6 ช่ัวโมง วันที่ 14 เดือนมีนาคม พ.ศ. 2566 วตั ถปุ ระสงค์ของการประเมนิ 1. เพอ่ื ต้องการทราบความคิดเห็นของผ้เู ข้าร่วมงานเก่ยี วกับโครงการ/กิจกรรมการจดั การศึกษาเพอ่ื เรยี นร้หู ลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง 2. เพอ่ื ต้องการทราบผลการดำเนินงานโครงการฯ วา่ สอดคล้องกับวัตถปุ ระสงคม์ ากน้อยเพียงใด ขอบเขตของการประเมนิ 1. ประชากรของการประเมนิ ได้แก่ ประชาชนตำบลเขาสามสบิ หาบ จำนวน 4 คน ผลท่ีคาดว่าจะไดร้ ับ 1. กศน.ตำบลเขาสามสิบหาบ มีขอ้ มลู ในการวางแผนในการจัดโครงการ/กิจกรรมในปีงบประมาณ ตอ่ ไป 2. ได้ทราบความพึงพอใจของผเู้ ขา้ ร่วมโครงการในการจัดกิจกรรม เพื่อประโยชนใ์ นการจัดโครงการ/ กจิ กรรมในครัง้ ต่อไป วธิ ดี ำเนนิ การ ในการตดิ ตามและประเมินผลการดำเนนิ งาน 1. สรา้ งเครอ่ื งมือที่ใชใ้ นการประเมิน เครอื่ งมือท่ีใชใ้ นการประเมนิ ผลครง้ั นเี้ ป็นแบบสอบถาม แบ่งเปน็ 3 ตอน คอื ตอนท่ี 1 ข้อมูลทว่ั ไปเกี่ยวกับผู้ตอบแบบสอบถาม ตอนท่ี 2 ข้อมูลความพึงพอใจต่อโครงการกิจกรรมการจัดการศึกษาเพ่ือเรียนรู้หลักปรัชญา ของเศรษฐกจิ พอเพียง ตอนท่ี 3 ข้อเสนอแนะอน่ื ๆ 2. วเิ คราะหแ์ ละแปลผลข้อมูล ในการวเิ คราะห์และแปลผลขอ้ มลู ดำเนนิ การดังนี้ ตอนที่ 1 ข้อมลู สถานภาพท่วั ไปของผู้ตอบแบบสอบถาม วิเคราะหผ์ ลด้วยการหาค่ารอ้ ยละ ตอนท่ี 2 ข้อมลู ความคิดเหน็ เก่ยี วกบั โครงการกจิ กรรมการจดั การศึกษาเพอ่ื เรียนรู้หลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียง โดยใช้คา่ รอ้ ยละ ตอนท่ี 3 สรุปขอ้ เสนอแนะ

2 1. การแปลผลข้อมูล ในการแปลความหมายของข้อมูล แปลผลจากค่าเฉลย่ี รอ้ ยละโดยใชห้ ลักเกณฑ์ดงั นี้ คา่ เฉล่ีย ความหมาย 5 ดมี าก 4 ดี 3 ปานกลาง 2 พอใช้ 1 ปรับปรุง ผลการวิเคราะห์ข้อมูล จากการสอบถามความคิดเห็นของประชาชนตำบลเขาสามสิบหาบ ไดร้ ับข้อมลู กลบั คืน จำนวน 4 ฉบบั มีรายละเอียด ดังนี้ ตอนท่ี 1 ขอ้ มลู ท่ัวไปของผู้ตอบแบบสอบถาม 1.1 เพศ ตารางท่ี 1 รอ้ ยละของผู้ตอบแบบสอบถาม จำแนกตามเพศ เพศ จำนวน(คน) ร้อยละ ชาย - - หญงิ 4 100 รวม 4 100 ผู้ตอบแบบสอบถามเป็นประชาชนท่ัวไป เพศหญงิ จำนวน 4 คน คดิ เป็นร้อยละ 100 ตามลำดบั 1.2 อายุ รอ้ ยละของผู้ตอบแบสอบถาม ผูต้ อบแบบสอบถาม แยกตามอายุ ดงั น้ี - อายุ ตำ่ กวา่ 15 ปี จำนวน - คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ - - อายุ 15-39 ปี จำนวน - คน คิดเป็นรอ้ ยละ - - อายุ 40-59 ปี จำนวน 1 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 25.00 - อายุ 60 ปีข้ึนไป จำนวน 3 คน คิดเปน็ ร้อยละ 75.00 1.3 ระดับการศึกษา ร้อยละของผู้ตอบแบสอบถาม ผู้ตอบแบบสอบถาม แยกตามระดบั การศกึ ษา ดงั นี้ - จบการศึกษาระดบั ป.4 จำนวน - คน คดิ เปน็ ร้อยละ - - จบการศกึ ษาระดับ ประถม จำนวน 1 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 25.00 - จบการศกึ ษาระดับ ม.ต้น จำนวน 1 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 25.00 - จบการศกึ ษาระดับ ม.ปลาย จำนวน - คน คิดเปน็ ร้อยละ - - จบการศกึ ษาระดบั ปริญญาตรี จำนวน 2 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 50.0

3 1.4 อาชีพ รอ้ ยละของผตู้ อบแบสอบถาม ผู้ตอบแบบสอบถาม แยกตามอาชพี ดังนี้ - ประกอบอาชีพเกษตรกรรม จำนวน 1 คน คิดเปน็ ร้อยละ 25.00 - ประกอบอาชีพรับจ้าง จำนวน 1 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 25.00 - ประกอบอาชีพอ่นื ๆ จำนวน 2 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 50.00 ตอนที่ 2 ความคิดเห็นเกี่ยวกับการดำเนินโครงการ/กิจกรรมการจัดการศึกษาเพื่อเรียนรู้หลักปรัชญาของ เศรษฐกจิ พอเพยี ง ตารางที่ 1 รอ้ ยละของผตู้ อบแสดงความคดิ เห็นเกยี่ วกบั โครงการเรียนรู้วถิ เี กษตรอินทรีย์ในชุมชน ระดบั ความพงึ พอใจ รายการ มากทสี่ ุด มาก ปานกลาง น้อย น้อยท่สี ดุ จำนวน % จำนวน % จำนวน % จำนวน % จำนวน % ตอนที่ 1 ความพึงพอใจดา้ นเนอ้ื หา 1. เนอื้ หาตรงตามความต้องการ 4 100 - - - - - - - - 2. เนื้อหาเพียงพอต่อความตอ้ งการ 3 75 1 25 - - - - - - 3. เนื้อหาปัจจุบันทนั สมยั 2 50 2 50 - - - - - - 4. เนื้อหามีประโยชนต์ อ่ การนำไปใช้ในการ 3 75 1 25 - - - - - - พฒั นาคุณภาพชีวติ รวม 12 75 4 25 - - - - - - ตอนที่ 2 ความพงึ พอใจด้านกระบวนการจัดกจิ กรรมการอบรม 5. การเตรยี มความพรอ้ มก่อนอบรม 3 75 1 25 - - - - - - 6. การออกแบบกจิ กรรมเหมาะสมกับ 4 100 - - - - - - - - วัตถุประสงค์ 7. การจัดกจิ กรรมเหมาะสมกบั เวลา 2 50 2 50 - - - - - - 8. การจดั กจิ กรรมเหมาะสมกบั กลุ่มเป้าหมาย 4 100 - - - - - - - - 9. วธิ ีการวัดผล/ประเมินผล/เหมาะสมกับ 3 75 1 25 - - - - - - วตั ถุประสงค์ รวม 16 80 4 20 - - - - - - ตอนที่ 3 ความพึงพอใจจ่อวทิ ยากร 10. วทิ ยากรมีความร้คู วามสามารถในเรือ่ งที่ 4 100 - - - - - - - - ถ่ายทอด 11. วทิ ยากรมีเทคนิคการถ่ายทอดการใชส้ ่อื ท่ี 3 75 1 25 - - - - - - เหมาะสม 12. วทิ ยากรเปิดโอกาสให้มีสว่ นรว่ มและ 3 75 1 25 - - - - - - ซักถาม รวม 10 83.33 2 16.67 - - - - - -

4 รายการ มากท่ีสดุ ระดับความพงึ พอใจ น้อย นอ้ ยทส่ี ดุ มาก ปานกลาง จำนวน % จำนวน % จำนวน % จำนวน % จำนวน % --- - ตอนที่ 4 ความพงึ พอใจดา้ นการอำนวยความสะดวก --- - 13. สถานที่ วัสดุ อุปกรณแ์ ละสง่ิ อำนวยความ 3 75 1 25 - - --- - สะดวก 100 --- - 14. การสือ่ สาร การสร้างบรรยากาศเพ่อื ให้ 4 75 - - -- --- - เกิดการเรยี นรู้ 83.33 80 15. การบริการ การช่วยเหลือและการ 3 1 25 - - แก้ปัญหา รวม 10 2 16.67 - - 12 20 - - รวมท้ังหมด 48 ผ้ตู อบแบบสอบถามโครงการเรยี นรู้วิถีเกษตรอินทรีย์ในชุมชน จำนวน 4 คน มีความคิดเห็นเกี่ยวกับ การจัดกจิ กรรมโครงการ โดยมรี ะดบั ความพงึ พอใจ ดังนี้ ตอนที่ 1 ความพงึ พอใจด้านเนือ้ หา เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่าความคิดเห็นอยู่ในระดับมากที่สุด จำนวน 4 ข้อ เรียงตามลำดับความเฉลี่ย สูงสุด ลงมาไดแ้ ก่ 1. เนื้อหาตรงตามความตอ้ งการ(100%) 2. เนอ้ื หาเพียงพอต่อความตอ้ งการ(75%) 4. เนื้อหามปี ระโยชนต์ ่อการนำไปใช้ในการพัฒนาคุณภาพชีวิต(75%) 3. เนือ้ หาปจั จบุ ันทันสมัย(50%) ความคดิ เหน็ อยู่ในระดับมาก จำนวน 3 ข้อ เรียงตามลำดับความเฉล่ียสงู สดุ ลงมาได้แก่ 3. เน้อื หาปัจจบุ ันทนั สมยั (50%) 2. เนื้อหาเพียงพอตอ่ ความตอ้ งการ(25%) 4. เนอ้ื หามปี ระโยชนต์ ่อการนำไปใช้ในการพัฒนาคณุ ภาพชวี ติ (25%) ตอนที่ 2 ความพึงพอใจดา้ นกระบวนการจัดกจิ กรรมการอบรม เม่ือพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่าความคิดเห็นอยู่ในระดับมากท่ีสุด จำนวน 5 ข้อ เรียงตามลำดับความเฉล่ีย สงู สดุ ลงมาไดแ้ ก่ 6. การออกแบบกิจกรรมเหมาะสมกบั วัตถุประสงค์(100%) 8. การจัดกิจกรรมเหมาะสมกบั กลมุ่ เปา้ หมาย(100%) 5. การเตรียมความพรอ้ มก่อนอบรม(75%) 9. วธิ ีการวัดผล/ประเมินผล/เหมาะสมกบั วัตถุประสงค(์ 75%) 7. การจัดกจิ กรรมเหมาะสมกับเวลา(50%)

5 ความคดิ เห็นอยใู่ นระดับมาก จำนวน 3 ขอ้ เรียงตามลำดบั ความเฉลยี่ สูงสุดลงมาได้แก่ 7. การจัดกิจกรรมเหมาะสมกับเวลา(50%) 5. การเตรียมความพร้อมกอ่ นอบรม(25%) 9. วิธีการวัดผล/ประเมินผล/เหมาะสมกบั วตั ถปุ ระสงค์(25%) ตอนที่ 3 ความพึงพอใจจอ่ วิทยากร เม่ือพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่าความคิดเห็นอยู่ในระดับมากท่ีสุด จำนวน 3 ข้อ เรียงตามลำดับความเฉลี่ย สูงสดุ มาได้แก่ 10. วิทยากรมคี วามรคู้ วามสามารถในเรอ่ื งทถี่ ่ายทอด(100%) 11. วทิ ยากรมีเทคนคิ การถ่ายทอดการใช้สอ่ื ทเ่ี หมาะสม(75%) 12. วทิ ยากรเปิดโอกาสให้มสี ว่ นรว่ มและซกั ถาม(75%) ความคิดเหน็ อย่ใู นระดับมาก จำนวน 2 ขอ้ เรยี งตามลำดับความเฉลี่ยสงู สดุ ลงมาได้แก่ 11. วทิ ยากรมเี ทคนคิ การถา่ ยทอดการใช้ส่ือทเ่ี หมาะสม(25%) 12. วทิ ยากรเปิดโอกาสใหม้ สี ว่ นร่วมและซักถาม(25%) ตอนท่ี 4 ความพึงพอใจดา้ นการอำนวยความสะดวก เม่ือพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่าความคิดเห็นอยู่ในระดับมากที่สุด จำนวน 3 ข้อ เรียงตามลำดับความเฉลี่ย สูงสุด ลงมาได้แก่ 14. การส่อื สาร การสรา้ งบรรยากาศเพ่ือใหเ้ กิดการเรียนรู้(100%) 13. สถานท่ี วสั ดุ อปุ กรณแ์ ละสิ่งอำนวยความสะดวก(75%) 15. การบรกิ าร การชว่ ยเหลือและการแก้ปญั หา(75%) ความคดิ เห็นอย่ใู นระดบั มาก จำนวน 2 ขอ้ เรยี งตามลำดบั ความเฉลยี่ สงู สุดลงมาไดแ้ ก่ 13. สถานท่ี วัสดุ อปุ กรณแ์ ละส่ิงอำนวยความสะดวก(25%) 15. การบริการ การช่วยเหลอื และการแกป้ ัญหา(25%)

6 สรปุ ผลการดำเนนิ โครงการ ส รุป ผู้ ต อ บ แ บ บ ส อ บ ถ าม มี ค วาม คิ ด เห็ น เก่ี ย วกั บ กิ จ ก รรม โค รงก าร เรีย น รู้ วิ ถี เก ษ ต รอิ น ท รีย์ ใน ชุ ม ช น ของ กศน.ตำบลเขาสามสิบหาบ กศน.อำเภอท่ามะกา สำนักงาน กศน.จังหวัดกาญจนบุรี ผลการดำเนินงาน โครงการฯ สอดคล้องกบั วตั ถปุ ระสงค์อยใู่ นระดบั มากทส่ี ุด = 80.00 % สรุป จากผู้เข้ารับการอบรม จำนวนทัง้ ส้ิน 4 คน ข้อคดิ เหน็ / ข้อเสนอแนะในการจดั อบรมครงั้ ต่อไป - ควรจดั กิจกรรมให้อย่างต่อเน่ือง เพื่อท่ีจะได้นำไปประกอบอาชีพไดอ้ ย่างหลากหลายสาขาตรงกับความ ต้องการของผ้รู บั บรกิ าร - ควรให้งบประมาณในการจัดซื้อวัสดุใหเ้ พียงพอกบั ผเู้ รียน ตวั ชี้วดั เกณฑ์ ผล เป้าหมายการบรรลุ 1. ความรูค้ วามเขา้ ใจของผูเ้ ข้ารับ รอ้ ยละ 80 มีความรู้ ความ (รอ้ ยละ) บรรลุ ไมบ่ รรลุ การอบรม เข้าใจระดับดขี นึ้ ไป  2. ความสามารถในการปฏบิ ตั ิได้ รอ้ ยละ 80 มีความสามารถ 100 ปฏิบัติได้ ในระดบั ดขี ้นึ ไป  3. ความพงึ พอใจ ร้อยละ 80 พึงพอใจ 100 ระดบั ดีข้นึ ไป  100 การประเมินโครงการเรียนรู้วิถีเกษตรอินทรยี ์ในชมุ ชน ของ กศน.ตำบลเขาสามสบิ หาบ อำเภอท่ามะกา มีผลการดำเนินกจิ กรรมบรรลตุ ามวตั ถปุ ระสงค์

ภาคผนวก  โครงการ/กิจกรรม  รายช่ือผ้เู รยี น  แบบรายงานผูจ้ บ  แบบรายงานการนเิ ทศ  ภาพประกอบ

กจิ กรรมการจัดการศกึ ษาเพือ่ เรยี นรู้หลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง โครงการเรยี นรู้วถิ ีเกษตรอินทรีย์ในชมุ ชน ดำเนนิ การวนั ท่ี 14 เดอื นมีนาคม พ.ศ. 2566 ณ ณ แหล่งเรยี นรโู้ คกหนองนาโมเดล หมทู่ ่ี 6 บา้ นหนองพนั ทา้ ว ตำบลพงตกึ อำเภอทา่ มะกา จงั หวดั กาญจนบรุ ี นายดำรงคเ์ ดช รกั งาม (YOUNG SMART FARMER) วิทยากรบรรยายเร่ืองปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียงโดยใช้หลกั เกษตรทฤษฎีใหม่ และบรรยายและสาธิตวธิ กี ารทำเกษตรสมยั ใหม่ (SMARTFARM) และ นายอนรุ กั ษ์ จานแก้ว รบั ลงทะเบยี นและเตรยี มวัสดุ

กิจกรรมการจดั การศึกษาเพอ่ื เรยี นรู้หลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง โครงการเรยี นรู้วถิ ีเกษตรอินทรีย์ในชมุ ชน ดำเนนิ การวนั ที่ 14 เดือนมีนาคม พ.ศ. 2566 ณ ณ แหล่งเรียนรูโ้ คกหนองนาโมเดล หมู่ที่ 6 บ้านหนองพนั ทา้ ว ตำบลพงตกึ อำเภอท่ามะกา จงั หวดั กาญจนบรุ ี นายดำรงคเ์ ดช รักงาม (YOUNG SMART FARMER) วิทยากรบรรยายการทำปุ๋ยหมักแบบนำ้ และสาธติ และฝกึ ปฏิบตั ิการทำปุ๋ยหมัก/ฝึกปฏบิ ตั ิการทำถงั ขยะเปยี ก

กจิ กรรมการจัดการศึกษาเพอื่ เรียนรู้หลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง โครงการเรียนรู้วถิ เี กษตรอนิ ทรียใ์ นชมุ ชน ดำเนินการวันที่ 14 เดอื นมนี าคม พ.ศ. 2566 ณ ณ แหลง่ เรียนรโู้ คกหนองนาโมเดล หมทู่ ี่ 6 บา้ นหนองพันท้าว ตำบลพงตกึ อำเภอทา่ มะกา จงั หวดั กาญจนบรุ ี นายดำรงคเ์ ดช รักงาม (YOUNG SMART FARMER) วิทยากรศกึ ษาดงู านโคกหนองนาโมเดลต้นแบบ ปดิ โครงการและถา่ ยภาพรว่ มกนั

การทำงานตามระบบ PDCA P (PLAN) = การวางแผน 1. โครงการ / กจิ กรรม 2. การอนมุ ตั โิ ครงการ / อนุมัติงบประมาณดำเนินงาน 3. ตารางกำหนดการ D (DO) = การปฏบิ ตั ิตามแผน 1. ดำเนินการจัดกจิ กรรมตามโครงการ 2. สรปุ รายงานผลการประเมนิ 2.1 วตั ถปุ ระสงค์ 2.2 ขอบเขตของการประเมนิ 2.3 ตวั แปรทใี่ ช้ในการประเมิน 2.4 ผลท่คี าดว่าจะได้รับ 2.5 วธิ ีดำเนนิ การ 2.5.1 สรา้ งเครื่องมือที่ใช้ในการประเมนิ 2.5.2 วิเคราะหแ์ ละแปรผลขอ้ มูล 3. ผลการวเิ คราะห์ข้อมลู 4. ขอ้ เสนอแนะ 5. ภาคผนวก 5.1 หนงั สือขอความรว่ มมอื จากหน่วยงานภายนอก 5.2 โครงการ หรอื ประมาณการคา่ ใช้จา่ ย 5.3 กำหนดการ 5.4 แบบประเมนิ ความพึงพอใจ 5.5 ภาพประกอบ C (CHECK) = 1. การตรวจสอบ 1.1 ติดตามผลการดำเนนิ งานรายกิจกรรม และกลุ่มเปา้ หมาย 1.2 สรุปผลการดำเนนิ งาน A (ACTION) = 1. ขอ้ เสนอแนะเพื่อนำไปสกู่ ารปรบั ปรุง 1.1 วิเคราะหผ์ ลสำเรจ็ ของกิจกรรมจากแบบประเมนิ ความพงึ พอใจของผู้เขา้ รบั กิจกรรม 1.2 นำเสนอรายงานสรุปผลการจัดกิจกรรมต่อผู้บรหิ าร 1.3 นำข้อเสนอแนะจากผู้บริหาร มาขยายผลเพื่อตอ่ ยอดการปรบั ปรงุ