วารสารโรงเรียนรัตนโกสินทร์สมโภชบางขุนเทียน ปีที่ 36 ฉบับที่ 71 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563

รัตนโกสนิ ทรส าร สารบัญ CONTENTS ปท่ี ๓๖ ฉบับที่ ๗๑ ภาคเรยี นที่ ๒ ป ๒๕๖๓ สารจากผูอาํ นวยการ ๒ สารจากประธานคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพนื้ ฐาน ๓ ควาณระสการรรโรมงกเรายีรผนจูรตัดั นทโํากสนิ ทรสมโภชบางขุนเทยี น สารจากนายกสมาคมผปู กครองและครู ๔ สารจากประธานคณะกรรมการเครอื ขายผูปกครอง ๕ คณะกรรมการทปี่ รกึ ษา สวนอกั ษร ๖ พิธีอญั เชิญรางวลั สถานศึกษารางวลั พระราชทาน ๗ นายธนติ ทองธัญญะ ประธานคณะกรรมการสถานศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน นกั เรียนคนเกง ๘ โรงเรยี นรัตนโกสนิ ทรส มโภชบางขนุ เทยี น กลมุ บริหารวชิ าการ ๑๐ นายประเสริฐ มวงศิริ นายกสมาคมผูปกครองและครู แนะแนวการศกึ ษาตอ ชัน้ มัธยมศกึ ษาปท ี่ ๔-๖ ๑๒ โรงเรยี นรตั นโกสินทรสมโภชบางขุนเทียน กลมุ บริหารงานบคุ คล ๑๔ คณะกรรมการอํานวยการ ประธานกรรมการ ดอกประดูชชู อ ใหม ๑๕ นายวิธาน พรหมสนิ ธุศกั ดิ์ รองประธานกรรมการ กลมุ บริหารทัว่ ไป ๑๖ นางสาวศริ นิ าถ อดุ มถิรพันธุ รองประธานกรรมการ ดอกประดลู าชอ ๑๗ นางศริ ิรัตน ยอดโตมร รองประธานกรรมการ กลมุ บริหารงบประมาณ ๑๘ นางฐติ ิวรรณ หวงั วงศสกุล รองประธานกรรมการ กลมุ นโยบายและแผน ๑๙ นางสาวพนมวรรณ ตุมทอง รองประธานกรรมการ ร.ส.ท. ขอออกส่อื ๒๐ นางสาวปนัดดา วฒั โน กิจกรรมยามวางยุค New Normal ๒๒ บรรณาธกิ าร กลมุ สาระการเรียนรวู ิทยาศาสตรแ ละเทคโนโลยี ๒๔ กลุมสาระการเรยี นรภู าษาไทย ๒๖ นางสาวกมลวรรณ ปณฑิตานนท กลุมสาระการเรียนรสู ังคมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม ๒๘ กองบรรณาธิการ กลมุ สาระการเรียนรูภาษาตา งประเทศ ๓๐ นายบรุ ินทรวรวิทย พวนอุย กองบรรณาธิการฝายศลิ ป กลุมสาระการเรยี นรคู ณิตศาสตร ๓๒ นายจุฑนรพนธ คลองแคลว กองบรรณาธกิ ารฝายศลิ ป กลุมสาระการเรยี นรกู ารงานอาชพี ๓๓ นางสาวศศวิ ิมล เพม่ิ ลาภ กองบรรณาธกิ ารฝายขาว และภาพ กลุมสาระการเรียนรูศลิ ปะ ๓๔ นายกองเกียรติ กมลรังสรรค กองบรรณาธกิ ารฝายขาว และภาพ กลมุ สาระการเรยี นรูส ุขศกึ ษาและพลศกึ ษา ๓๖ นายปนชัย โยธี กองบรรณาธกิ ารฝายขาว และภาพ กิจกรรมพฒั นาผูเ รียน ๓๘ นางสาวปนัดดา พทิ กั ษา กองบรรณาธกิ ารฝายพิสูจนอกั ษร งานแนะแนว ๔๐ นางถนิมรักษ อญั ชันบตุ ร กองบรรณาธกิ ารฝายพิสจู นอกั ษร งานสง เสริมกิจการนกั เรยี น ๔๑ นางสาวศริ ริ ตั น วงคอินทรอยู ผูชวยบรรณาธิการ งานอนามัยโรงเรียน ๔๒ นางสาวยคุ ลธร แสงชยั ศรียากลุ ผูชวยบรรณาธิการ งานประชาสัมพนั ธ ๔๓ วตั ถุประสงค งานอาคารสถานที่ ๔๔ งานธนาคารโรงเรยี น ๔๕ ๑. เพอ่ื ประชาสมั พันธขา วสารระหวางโรงเรียนกับผปู กครองและบุคคลทวั่ ไป งานหองสมุด ๔๖ ๒. สงเสริมและเผยแพรผ ลงานกจิ กรรมของนักเรียน โรงเรียน สมาคมผูปกครอง รายงานแบบประเมนิ และตดิ ตามการจดั การเรยี นการสอนออนไลน ๔๗ งานภาพยนตรแ ละภาพนงิ่ ๔๘ และครู คณะกรรมการเครือขายผปู กครอง ประดูงามนามอโุ ฆษ ๔๙ ๓. เปน สื่อกลางความคิด การเสนอขา ว บทความ และสาระที่นาสนใจใหแกน กั เรียน ลกู ประดจู ากไกลไมล ืมถน่ิ ๕๐ หอ งเรยี นพเิ ศษสงเสรมิ ศกั ยภาพดานภาษาอังกฤษ MEP ๕๒ และบคุ คลท่วั ไป หองเรียนพเิ ศษสงเสริมศกั ยภาพดานภาษาองั กฤษ EC ๕๓ หอ งเรยี นพเิ ศษวิทยาศาสตร คณติ ศาสตร และเทคโนโลยี SMT ๕๔ บรรณาธิการแถลงพิมพท ี่ : บริษทั จามจุรโี ปรดักส จาํ กดั นักเรยี นจบการศกึ ษาช้นั มัธยมศกึ ษาปท่ี ๓ ๕๕ เลขที่ ๒๖ ถนนพระรามท่ี ๒ ซอย ๘๓ แขวงแสมดํา นักเรยี นจบการศกึ ษาชั้นมธั ยมศึกษาปท ่ี ๖ ๖๒ บทความถงึ ลกู ประดู ๖๘ ภาคเขตบางขุนเทียน กรงุ เทพฯ ๑๐๑๕๐ โทร. ๐๒-๔๑๕-๘๓๒๐ เรยี นท่ี ๒ ปการศึกษา ๒๕๖๓ นี้ เปน ภาคเรียนที่นกั เรียนและครู ร.ส.ท. ใชช วี ติ อยทู บี่ า นเปน สว นมากเนอื่ งจากสถานการณ COVID-19 แพรร ะบาด สงผลใหโรงเรียนจําเปนตองปดทําการเปนระยะเวลาเกือบ ๔ เดือน วารสารที่ทานจะได ชมฉบับที่ ๗๑ นี้ จึงเปนการรวบรวมบรรยากาศการเรียนการสอนในรูปแบบออนไลน เตม็ รูปแบบ ในมุมของครูและนกั เรียน ทท่ี ง้ั สนุก และไดสาระความรูเตม็ เปย ม นอกจากน้ี ทุกทานจะไดชมกิจกรรมยามวางของนักเรียนชวงกักตัวเรียนออนไลน ท่ีทั้งนาสนใจและ ไดประโยชนไมน อ ยเลย แมว า จะมเี วลาพบกนั ทโ่ี รงเรยี นไมม าก แตเ รากย็ งั คงคดิ ถงึ และเปน หว งกนั เสมอ ทาง โรงเรียนไดใหความชวยเหลือนักเรียนที่มีทุนทรัพยไมเพียงพอใน การเรยี นออนไลนโ ดยระบบดแู ลชว ยเหลอื นกั เรยี น รวมถงึ ตดิ ตาม นักเรียนทุกคนอยา งใกลช ิด เพราะเรา “จะไมท้งิ กัน” ถึงแมจะไมมีการแขงขันศิลปหัตถกรรมดังเชนปท่ีผานมา แตนักเรียนของเรา ยังคงไดรับรางวัลจากการแขงขันเวทีตาง ๆ อยางตอ เน่ือง นาํ ความภาคภูมใิ จมาสูช าว ร.ส.ท. เปนอยางย่งิ สุดทายน้ี ขอขอบคุณผูท่ีมีสวนรวมในการรังสรรควารสาร โรงเรยี นรตั นโกสนิ ทรส มโภชบางขนุ เทยี น ใหส าํ เรจ็ ดว ยดตี ลอดมา กมลวรรณ ปณฑิตานนท / บรรณาธกิ าร

ณ เวลาน้ี ครู นักเรียน ผูปกครอง และชุมชนของเรา ตองเผชิญกับ สถานการณการแพรระบาดของเชื้อไวรัส COVID-19 ซึ่งพวกเราทุกฝายตางรูดีวา สถานการณดังกลาวสงผลกระทบตอผูคนเปนอยางมาก ประกอบกับสถานการณ ทมี่ ยี อดผตู ดิ เชอื้ เพม่ิ ขน้ึ อยา งตอ เนอื่ ง หลายคนจงึ เกดิ ความเครยี ด และรสู กึ วติ กกงั วล เปนชวงเวลาท่ีออนไหวและเปราะบาง นอกจากนี้จะตองดูแลสุขภาพรางกายให แข็งแรง และปฏิบัตติ ามขอแนะนาํ ในการลดความเสย่ี งในการตดิ เชอ้ื อยางเครง ครัด แลว ทุกคนตางก็ตองเรียนรูและปรับเปลี่ยนวิถีชีวิตของตัวเองเพื่อใหเขากับ สถานการณใ นปจจบุ นั การจดั การศกึ ษาของโรงเรยี นกไ็ ดร บั ผลกระทบเชน กนั โรงเรยี นมกี ารตดิ ตาม สถานการณ ประเมินสถานการณพ ิจารณาดวยความรอบคอบ ละเอยี ดถี่ถว น จงึ ได มปี ระกาศเล่ือนเปด เรยี นเปนระยะ ๆ และเพือ่ ไมใ หนักเรยี นเสียโอกาสในการเรยี นรู ทางโรงเรียนจึงไดดําเนินการจัดการเรียนการสอนออนไลนเต็มรูปแบบอยางเปน ระบบมาตง้ั แต ๔ มกราคม ๒๕๖๔ เปนตนมา นอกจากน้โี รงเรียนมีการกํากับและ ติดตามลูก ๆ ของเราอยูเสมอทั้งดานการเรียนออนไลน และปญหาอ่ืน ๆ ในชวง สถาการณน ้ีผานระบบดูแลชว ยเหลอื นกั เรียน และครทู ี่ปรกึ ษา แมวาโรงเรียนจะเผชิญกับสถานการณ COVID-19 ตลอดภาคเรียนท่ี ๒ กต็ าม โรงเรยี นยงั ไมม กี ารหยดุ พฒั นาในทกุ ๆ ดา น มกี ารสง เสรมิ และพฒั นานกั เรยี น อยางเต็มศักยภาพ อีกทั้งยังคงดําเนินการวางแผนและมาตรฐานเพื่อเตรียมความ พรอ มในการเปด สถานศกึ ษาอยเู สมอ โดยทางโรงเรยี นไดป ระมวลนาํ เสนอเปนภาพ และผลงานผานวารสารฉบับน้ี ขอขอบคุณคณะครู ผูปกครอง นักเรียนและชุมชน ที่คอยอยูเคยี งขางกัน และเปน กําลังใจใหกนั เสมอมา โดยหวังเปน อยา งยง่ิ วา เราจะ ผา นพน ชว งสถานการณ COVID-19 น้ี ไปอยางราบร่นื และปลอดภัย (นายวิธาน พรหมสินธศุ กั ด)์ิ ผอู ํานวยการโรงเรยี นรตั นโกสนิ ทรสมโภชบางขุนเทียน 2 ÃµÑ ¹â¡Ê¹Ô ·Ãʏ ÒÃ

สวสั ดี ทา นผูปกครอง และ ลูก ๆ ร.ส.ท. ท่ีรัก ทุกคน Ãѵ¹â¡Ê¹Ô ·Ãʏ Òà 3 ผม ในนามของ คณะกรรมการสถานศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน โรงเรยี นรัตนโกสนิ ทร สมโภชบางขุนเทียน มีความยินดีเปนอยางย่ิง ที่ไดมีโอกาสพบกับทานผูปกครอง และลูก ๆ ร.ส.ท. อีกครง้ั หน่ึง ในวารสารของโรงเรยี น ฉบบั น้ี เมอื่ วนั ที่ ๑ ธนั วาคม ๒๕๖๓ พวกเราชาวรตั นโกสนิ ทรส มโภชบางขุนเทยี น ตางมีความปลื้มปติยินดี และภาคภูมิใจ ที่ ผูอํานวยการวิธาน พรหมสินธุศักด์ิ เปนตัวแทนของพวกเรา เขารับพระราชทานรางวัลสถานศึกษาพระราชทาน ประจาํ ป ๒๕๖๒ และในวนั ที่ ๓ ธนั วาคม ๒๕๖๓ พวกเรา กไ็ ดร ว มกนั จดั งานบรรพชา สามเณร เพ่ือถวายเปนพระราชกุศล ใหกับ พระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร ในหลวงรัชกาลที่ ๙ ซ่ึงเปน ผูพระราชทาน รางวัลนี้ ตัง้ แตเม่อื ป พ.ศ. ๒๕๐๖ นับต้ังแตปลายเดือนธันวาคม ๒๕๖๓ เปนตนมา จนถึงปจจุบัน พวกเรา ตองเผชิญกับปญหาการระบาดของโรค COVID–19 ทําใหโรงเรียนไมสามารถเปด ทําการสอนไดตามปกติ ทางโรงเรยี นตองจัดการเรยี นการสอนแบบออนไลน ซง่ึ จาก วิกฤตการณค รั้งนี้ ทําใหไ ดเ ห็นถึงศักยภาพของคณะผบู รหิ าร คณะครู ของโรงเรียน รตั นโกสนิ ทรส มโภช บางขนุ เทยี น ทไี่ ดท มุ เท จดั ทาํ สอื่ การสอนในรปู แบบตา ง ๆ เพอื่ ถายทอดความรูใหกับลูก ๆ ร.ส.ท. ในขณะเดียวกัน ก็จะไดเห็นถึงศักยภาพความ มวี ินยั ของ ลกู ๆ ร.ส.ท. ที่ตอ งรับผิดชอบตัวเอง ในการเรยี นออนไลน ทบ่ี าน ผม ขอเรียนยืนยัน กับทานผูปกครองวา ในการสั่งปดเรียนทุกครั้ง ผูอํานวยการ ไดประสานขอความคดิ เหน็ จากองคกรตา ง ๆ และผเู กีย่ วขอ ง กอนสงั่ การ ทุกคร้ัง ผมขอขอบคุณ ทานผูปกครอง ทุกทาน ท่ีไดใหความรวมมือเปนอยางดีย่ิง กับทางโรงเรียนท้ังการจัดกิจกรรมตาง ๆ และการดูแลลูก ๆ ในชวงวิกฤตการณ ท่ีผา นมา และหวังวา พวกเราจะผานไปไดอ ยางปลอดภัย ทกุ คน ขอบคุณครบั (นายธนิต ทองธญั ญะ) ประธานคณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพื้นฐาน โรงเรียนรัตนโกสนิ ทรส มโภชบางขุนเทยี น

จากวิกฤติ COVID–19 เปนปจจัยสําคัญที่ทําใหเกิดการ เปล่ียนแปลงของการศึกษา ซึ่งก็คือการเรียนแบบออนไลน กระผม เฝาติดตามสถานการณและมีความเปนหวงอยางย่ิงเก่ียวกับเรียนของ ลูกหลาน แตกระนั้นทางโรงเรียน คณะครู ผูปกครอง ก็ไดรวมแรง รวมใจกันแกไขปญหา ตลอดท้ังอํานวยความสะดวกใหลูกหลาน เพอ่ื ใหม คี วามพรอ มมากทสี่ ดุ ในการเรยี น ในนามของสมาคมผปู กครอง และครโู รงเรยี นรตั นโกสนิ ทรส มโภชบางขนุ เทยี น กระผมขอขอบพระคณุ คณะผูบริหาร คณะครู บุคลากร และผูปกครอง ทุกทานที่สามารถ จดั การแกไขปญหาไดอยางมีประสทิ ธภิ าพ สมาคมผูปกครองและครูฯ ใหความสําคัญกับการพัฒนา โรงเรียนตลอดมา จึงไดพยายามดําเนินกิจกรรมตาง ๆ เพ่ือเปนการ สนับสนุนการดําเนินงานของโรงเรียนและสรางความสัมพันธระหวาง ผปู กครองดว ยกนั การดําเนนิ งานของสมาคมฯ จะประสบความสาํ เรจ็ ไปไมไดหากขาดความรวมมือ รวมแรง รวมใจกันจากทุกฝาย อีกทั้ง เปาหมายของสมาคมฯ คือ การสรางเครือขายผูปกครองในระดับชั้น ใหเ ขมแขง็ เพอ่ื เปน เครื่องมอื กระจายขา วสารตาง ๆ ของทางโรงเรียน สุดทายน้ีกระผมหวังเปนอยางย่ิงวาทุกทานจะใหความสนใจและตอบ รบั การเขา รว มกจิ กรรมตา ง ๆ ของทางสมาคมฯ เพอื่ รว มกนั พฒั นาและ สนบั สนุนโรงเรยี นตอไป (นายประเสริฐ มว งศิริ) นายกสมาคมผปู กครองและครโู รงเรยี นรตั นโกสนิ ทรส มโภชบางขนุ เทยี น 4 ÃµÑ ¹â¡Ê¹Ô ·Ãʏ ÒÃ

ในภาคเรียนที่ ๒ ปก ารศกึ ษา ๒๕๖๓ น้ี เราตอ งพบกบั วิกฤติ จากการแพรระบาดของไวรัส COVID–19 ในพ้นื ทีร่ อบ ๆ โรงเรียน อาทเิ ชน สมุทรสาคร บางขุนเทยี น บางบอน บางแค จนทําใหทาง โรงเรยี นตอ งปรบั วธิ เี รยี น เปลยี่ นวธิ สี อน เปน การเรยี นทางออนไลน อยูกับบานตลอดภาคเรียน นับวาเปนการตัดสินใจท่ีถูกตองของ ทานผูบริหารโรงเรียนและคณะครู “ที่ไมเอาลูกของเราไปเส่ียง” จงึ ขอชนื่ ชมไว ณ โอกาสนี้ ขอเปนกําลังใจใหนักเรียนทุกคนสอบปลายภาคไดคะแนน ในระดับดีเยี่ยม และขออวยพรใหนักเรียนท่ีจบชั้นมัธยมศึกษา ปท ี่ ๖ ในปน ี้ ไดเ ขา รบั การศกึ ษาตอ ในระดบั ทสี่ งู ขนึ้ ตามทป่ี รารถนา ขอขอบคณุ คณะกรรมการเครอื ขา ยผปู กครองและผปู กครองทกุ ทา น ที่ใหความรวมมือกับทางโรงเรียนในการดูแลลูก ๆ ของเราอยางดี ตลอดภาคเรยี น หวงั วา เราคงจะผานพน วิกฤตคิ รัง้ นีโ้ ดยเรว็ ตอ ไป (นายสมศกั ด์ิ กลิน่ กลนั่ ) ประธานคณะกรรมการเครือขายผูปกครอง โรงเรียนรตั นโกสินทรสมโภชบางขนุ เทียน Ãѵ¹â¡Ê¹Ô ·Ãʏ Òà 5

จากผูอํานวยการวิธาน พรหมสินธุศักด์ิ ปจจุบันโรงเรียนรัตนโกสินทรสมโภชบางขุนเทียน นอกจากนโ้ี รงเรยี นไดพ ฒั นาสภาพแวดลอ มและบรรยากาศ สถานศึกษารางวัลพระราชทาน เปนโรงเรียนขนาดใหญพิเศษ ทเี่ ออ้ื ตอ การเรยี นรทู ง้ั ภายในและภายนอกหอ งเรยี น ซงึ่ เปน หวั ใจ ทมี่ อี ตั ราการแขง สงู เปน อนั ดบั ตน ๆ ของสาํ นกั เขตพนื้ ทกี่ ารศกึ ษา สําคัญของการศึกษาอยางหน่ึงและชวยสงเสริมในการเรียนรูของ มัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต ๑ มีการพัฒนาสถานศึกษา ผเู รยี นใหม ปี ระสทิ ธภิ าพ ตลอดจนการพฒั นาการทางดา นรา งกาย อยา งตอ เนอื่ ง เพอื่ เสรมิ สรา งมาตรฐานและพฒั นาระบบการศกึ ษา จติ ใจ สตปิ ญ ญา อารมณ และสงั คม สง ผลใหโ รงเรยี นและผเู รยี น ของสถานศกึ ษาสคู วามเปน เลศิ มากยง่ิ ขนึ้ มคี ณุ ภาพตามจดุ มงุ หมายของหลกั สตู ร การพัฒนาที่เห็นไดอยางชัดเจนในชวงท่ีผานมา คือ “รัตนโกสินทรสมโภช เรืองโรจนสมงามตามท่ีใฝฝน” การสง เสรมิ และพฒั นาศกั ยภาพของนกั เรยี นในทกุ ๆ มติ ิ ทงั้ ดา น เกดิ จากคณะครู นกั เรยี น ผปู กครอง ศษิ ยเ กา ฯ ตลอดจนผมู สี ว น วชิ าการ กฬี า ศลิ ปะ ดนตรแี ละนาฏศลิ ป จนเรม่ิ เปน ทป่ี ระจกั ษ เกี่ยวของทุกฝาย ทุกหนวยงาน ทุกองคกรท่ีไดรวมมือ รวมแรง และนําชื่อเสียงมาสูสถานศึกษา อาทิ ผลการทดสอบระดับชาติ รว มใจ รว มกนั สรรคส รา งและไดน าํ พาโรงเรยี นกา วไปสสู ถานศกึ ษา (O-Net) วชิ าคณติ ศาสตร ๑๐๐ คะแนนเตม็ มหกรรมความสามารถ ที่มีมาตรฐานและคุณภาพท่ียั่งยืน และมีชื่อเสียงเกริกกองอยาง ทางศิลปหัตถกรรมวชิ าการ และเทคโนโลยขี องนกั เรียนทง้ั ระดบั สมภาคภมู สิ บื ไป เขตพน้ื ทกี่ ารศกึ ษาและระดบั ชาติ และการแขง ขนั หนุ ยนตต า ง ๆ 6 Ãѵ¹â¡ÊÔ¹·Ãʏ ÒÃ

พิธีอัญเชิญรางวัล สถานศึกษารางวัลพระราชทาน วันท่ี ๑ ธันวาคม ๒๕๖๓ Ãѵ¹â¡Ê¹Ô ·ÃÊÒà 7

เด็กชายธนากร ภูท‹ อง เกดิ วันที่ : ๒๐ พฤษภาคม ๒๕๔๙ กําลังศึกษา : ช้นั มัธยมศึกษาป‚ที่ ๒ หŒอง ๕ งานอดเิ รก : ฟ˜งเพลง, ออกกําลงั กาย สงิ่ ท่ีสนใจ : เกี่ยวกบั เรอื่ งการออกกําลังกายต‹าง ๆ รางวลั ท่ีไดŒรบั : ● รางวลั ชนะเลิศกีฬายโู ดยวุ ชน-เยาวชน ชิงแชมปŠ อนาคตที่ใฝฝ† ˜น : ประเทศไทย คร้ังท่ี ๒๔ รุน‹ อายุไม‹เกิน ๑๔ ป‚ คติประจําใจ : นาํ้ หนักไมเ‹ กนิ ๕๐ กิโลกรมั การซŒอม : ● รางวลั ชนะเลิศ ยวุ ชนชิงแชมปŠแหง‹ ประเทศไทย ครัง้ ท่ี ๕ การแบง‹ เวลา : รุ‹น อายไุ ม‹เกิน ๑๔ ป‚ นาํ้ หนกั ไมเ‹ กนิ ๔๖ กิโลกรัม ความประทบั ใจ : ● รางวัลชนะเลศิ การแขง‹ ขนั ยโู ด จงั หวัดสมุทรสาคร รน‹ุ อายุ ไมเ‹ กนิ ๑๔ ป‚ นา้ํ หนกั ไมเ‹ กนิ ๕๐ กโิ ลกรมั (ผลงานในป‚ ๒๕๖๒) เหรียญทอง CU Tournament ป‚ ๒๕๖๓ ครพู ลศึกษา สกั วนั ไมซŒ กี ตŒองลอกลายเปšนไมŒสัก วนั ท่ีมีเรียน เรมิ่ ซอŒ ม ๑๖.๐๐ น. - ๑๙.๓๐ น. โดยปกติ และซŒอมวันหยดุ ตามเวลาที่โคชŒ นดั หลงั กลบั จากซอŒ มจะนัง่ ทํางานจนครบ เขาŒ นอนเวลา ๒๒.๐๐ น. ในวันท่ีไปเรยี น หาเวลาว‹าง ในการอา‹ นหนังสือตอนใกลŒสอบ ผมประทบั ใจที่ ทกุ คนในทมี ดแู ลกนั ดี นกั กฬี าทกุ คน มนี าํ้ ใจ ผมกป็ ระทบั ใจ ตนเองที่ สามารถทําออกมาไดŒดตี ามทต่ี ้ังใจไวŒ ในทุกการแข‹งขัน นักกฬี า พี่ ๆ ในทมี โคชŒ ความสามคั คกี นั และอยากชวนทกุ ๆ คนมาออกกาํ ลงั กาย เพอื่ สุขภาพ และห‹ุนทสี่ วยงาม 8 Ãѵ¹â¡ÊÔ¹·Ãʏ ÒÃ

นายณัฐวฒุ ิ ศรีประมวล รายการล‹าสุด - รางวัลเหรียญเงินยูโดชงิ เเชมประเทศไทยครงŒ ที่ ๒๔ - รางวลั เหรยี ญทองยูยติ สูชิงชนะเลิศเเห‹งประเทศไทย ๒๐๒๐ ผมชื่อ นายณฐั วฒุ ิ ศรปี ระมวล ชอ่ื เลน‹ ออฟ อายตุ อนนี้ ๑๘ ปเ‚ เลวŒ ครับ กําลังศึกษาอยู‹ที่โรงเรียนรัตนโกสินทรสมโภชบางขุนเทียน ระดับชั้น ม.๕/๑ เเผนการเรยี น SMT ผมเปšนคนชอบเท่ยี วมาก ๆ ชอบทาํ กิจกรรมกลางเเจŒง ชอบ เท่ยี วหาของอร‹อย ๆ กนิ เเตผ‹ มไม‹ชอบเทย่ี วในหŒางเเละไมช‹ อบอยู‹บาŒ นดŒวยเชน‹ กัน เเละเมอื่ ตอŒ งอยู‹บŒานไมร‹ จูŒ ะทาํ อะไรผมก็ชอบเปด Goole Maps ดูเสŒนทางต‹าง ๆ เปšนงานอดิเรกเพอ่ื ทจี่ ะหาเสนŒ ทางลดั เเละเขาŒ ใจเสนŒ ทางมากขน้ึ ซง่ึ เหตผุ ลทผี่ มเรมิ่ หนั มาเลน‹ ยโู ดเพราะเกดิ จากความเหงา ซึ่งตอนนัน้ เปนš ช‹วงปรับพนื้ ฐานของ ม.๔ เปšนช‹วงคาบเกยี่ วระหวา‹ ง ม.ตนŒ กบั ม.ปลาย เลยไมค‹ ‹อยมี เพ่ือนมากนัก เลยรูŒสึกเหงาก็เลยเปšนเหตุผลที่เร่ิมเล‹นยูโด การเริ่มซŒอมช‹วงแรกเปšนการเวท เเละการ คาดโิ อลวŒ น ๆ เปนš การเพมิ่ ความเเขง็ เเรงใหกŒ บั ร‹างกาย (หนกั เอาเรอื่ ง) ตอ‹ มาเปนš การซอŒ มเซฟตวั เอง จากการโดนทมุ‹ โดยการซอŒ มน้นั จะตŒองรทŒู า‹ ท่ีจะเซฟตวั เองจากการโดนท‹มุ จากนนั้ ก็ตŒองฝกƒโดยการ โดนทุ‹มเยอะ ๆ เพื่อใหŒร‹างปรับตัวใหŒเซฟตัวเองเปšนอัตโนมัติช‹วงน้ีจะเปšนช‹วงท่ีเจ็บร‹างกายมากท่ีสุด เพราะรา‹ งกายพง่ึ เรม่ิ ปรบั ตวั เลยอาจยงั ไมช‹ นิ เลยเกดิ การบาดเจบ็ อยบ‹ู อ‹ ยครง้ั สว‹ นตวั ผมคดิ วา‹ ชว‹ งน้ี เปนš อกี ชว‹ งนงึ ทเ่ี ปนš ตวั คดั คนวา‹ จะอยต‹ู อ‹ หรอื พอเทา‹ น้ี พอเรามรี า‹ งกายทพี่ รอŒ มเเละรจŒู กั การเซฟตวั เอง เปนš อยา‹ งดตี อ‹ มากเ็ ปนš ชว‹ งของทา‹ ทม‹ุ เเละเทคนคิ ตา‹ งๆ ซงึ่ มมี ากมายซงึ่ เเตล‹ ะคนกจ็ ะซอŒ มทา‹ ทเ่ี หมาะสม กบั โครงสราŒ งร‹างกายเเละสรีระร‹างกายของตนเเละทา‹ ท‹ุมน้ันกจ็ ะเปนš ทา‹ หลักของนกั กีฬาคนนัน้ ๆ ไป โดยโคŒชคนคุมทีมเปšนคนพิจารณาในการสอนท‹าใหŒกับนักกีฬาเเต‹ละคน ต‹อมาก็ฝƒกทั้งร‹างกาย ความคล‹องตัว และเทคนิค ใหŒชํานาญ ส‹วนตัวผมซŒอมมาป‚นึงถึงจะเขŒาร‹องเขŒารอยใชŒเเข‹งไดŒเห็นผล เเละตอนเเข‹งกย็ ังมีเร่ืองน้าํ หนกั ทตี่ Œองควบคมุ เปšนเรอ่ื งปกตขิ องกีฬาตอ‹ สูŒ ซงึ่ ผมจะมาซŒอมเเบบนี้เปนš ประจําหลังเลิกเรียนและซŒอมเสร็จประมาณทุ‹มกว‹า ๆ หลังเลิกซŒอม ผมก็มักหาอะไรกินกับคนในทีม เปšนช‹วงเวลาที่รีเเล็กซจากน้ันก็กลับบŒานอาบน้ําพอหัวถึงหมอนคือนอนเลยเพราะร‹างกายมัน เหนื่อยมาก สําหรับเร่ืองการเรียนผมพยายามทําการบŒานใหŒเสร็จท่ีโรงเรียนเลย เพื่อท่ีถึงบŒานจะไดŒ รีบพักผ‹อน ซึ่งถŒาถามผมว‹าการซŒอมยูโดนี้กระทบกับผลการเรียนม้ัย สําหรับตัวผมเองผมมองว‹า ไมไ‹ ดกŒ ระทบกบั ผมเลยเพราะผมไดวŒ างเเพลนในการศกึ ษาตอ‹ โดยการเอาดดี าŒ นยโู ด โดยผมเลง็ รอบ ๒ โครงการชาŒ งกฬี า คณะพาณชิ ยศาสตรแ ละการบญั ชี มหาวทิ ยาลยั ธรรมศาสตรไวŒ เเละสาํ รองเปนš ท่ี มหาวทิ ยาลยั รงั สติ โควตานกั กฬี าพรอŒ ม ทุนเรียนฟรี ตีมูลค‹าเปšนหลายเเสน (ซ่ึงไดŒมีตัวอย‹างจากศิษยเก‹า ร.ส.ท. หลายต‹อหลายคน) ผมมองว‹านี่เปšน โอกาสสาํ หรบั ผมมากทสี่ ดุ เเละเหมาะกบั ผมมากท่ีสุดเพราะคู‹เเข‹งไม‹ไดŒสูงมาก และความรูŒดŒานวิชาการส‹วนตัวผม ไม‹ค‹อยถนัด ซึ่งผมรูŒสึกว‹ายูโดไดŒใหŒ อะไรหลาย ๆ อย‹างกับผมไม‹ว‹าจะเปšน โอกาสเพอ่ื นๆพี่ๆนอŒ งๆConnection ความสนุก เปšนท่ีระบายอารมณเเละ วิชายูโดท่ีติดตัวไป เเละสุดทŒายผม ขอขอบคุณ คุณครู โคŒชผูŒฝƒกซŒอม เเละโรงเรียนรัตนโกสินทรสมโภช บางขนุ เทยี นที่คอยสนบั สนุนเเละเปด โอกาสใหŒผม ขอบคุณครบั Ãѵ¹â¡Ê¹Ô ·ÃÊÒà 9

กลุม บริหารวชิ าการ 10 ÃµÑ ¹â¡Ê¹Ô ·Ãʏ ÒÃ

การทดสอบ O-NET ระดับชัน้ มธั ยมศกึ ษาปท ่ี ๓ รบั สมคั รนกั เรียนหองเรยี นพเิ ศษ ชั้นมัธยมศึกษาปที่ ๑ ปการศกึ ษา ๒๕๖๔ ÃµÑ ¹â¡Ê¹Ô ·ÃÊÒà 11

แนะแนวการขศอึกงษรา.ตสอ.ทส.ายการเรียน เขยี นโดน ครพู ีรพล เฉลยี วศลิ ป การเลือกสายการเรียนเมื่อจบการศึกษาในแตละชวงชน้ั นน้ั มคี วาม สาํ คญั ตอ อนาคตของนกั เรยี นทกุ คน ไมว า จะเปน เมอ่ื จบ ม.๓ หรอื เมอ่ื จบ ม.๖ เพราะ ส่งิ ตาง ๆ หรือสาขาตาง ๆ ที่นกั เรียนไดเลือกเรยี นน้นั มีรายละเอยี ด แตกตางกันออกไป ซึ่งแตละสายการเรียนนั้น ก็จะมีความเหมาะสม กับนักเรียนแตกตางกันตามความถนัด ความสามารถ และความสนใจ ของนักเรียน การเลือกสายการเรียนท่ีเหมาะสมกับตนเองนั้น จึงเปน สงิ่ สาํ คญั เพอ่ื จะไดน าํ มาเปน สว นหนงึ่ ของการวางแผนทางการศกึ ษาใหเ หมาะ สมกับตนเองทง้ั ในอนาคตอนั ใกล และระยะยาวทจ่ี ะมาถึง โรงเรียนรัตนโกสินทรสมโภชบางขุนเทียนนั้น ไดมีการจัดสาย การเรียนตาง ๆ ท่ีหลากหลาย เพ่ือใหนักเรียนไดเลือกวางแผนเขาศึกษา ตอในระดับชั้น ม.ปลาย ไดเหมาะสมกันตามแตละบุคคล ซึ่งแตละสาย นั้น เม่ือจบการศึกษา หรือจบ ม.๖ แลว ก็จะมีทางเลือกมากมายเมื่อจบ การศึกษา ตามแตละสายท่ีนักเรียนไดเลือกเรียนมา ซ่ึงวิชาท่ีนักเรียน สายการเรียน Mini English Program (MEP) แนนอนวา ไดเรียนในแตละสายนั้น ก็จะเปนพ้ืนฐานตอการไปเลือกเรียนตอใน สายน้ี นักเรียนท่ีสนใจก็จะตองมีความสามารถทางดานวิชาภาษาอังกฤษ ระดับมหาวิทยาลัย ในคณะตางๆที่ตอยอดมาจากการเรียนในระดับช้ัน เปนหลัก เพราะสายนี้น้ัน จะมีการเรียนการสอนเปนภาษาอังกฤษ ม.ปลายน่ันเอง ถึง ๔ วิชาเลยทีเดียว ก็คือ วิทยาศาสตร คณิตศาสตร ภาษาอังกฤษ และสุขศึกษา ซ่ึงเน้ือหาของวิชาวิทยาศาสตรกับคณิตศาสตรน้ัน ก็ใกล ดังน้ัน การที่เรารูวา แตละสายการเรียนน้ัน สามารถไปเรียนตอ เคียงกับสายวิทยคณิต ดานไหนไดบาง จะเปนขอมูลสําคัญตอการเลือกแนวทางการศึกษาตอ ของเราอยางแนนอน แนวทางการศึกษาตอของสายนี้ เชน กลุมคณะทางสายศิลปและ ดานภาษา เชน อักษรศาสตร มนุษยศาสตร ศิลปศาสตร สังคมสงเคราะห สายการเรียนวิทยาศาสตร-คณิตศาสตร-เทคโนโลยี (SMT) และ นิติศาสตร รัฐศาสตร โบราณคดี สายการเรียนวิทยาศาสตร-คณิตศาสตร (ปกติ) นักเรียนที่เลือกเรียน สายน้ี ควรจะตองมีทักษะทางดาน วิทยาศาสตร (S) คณิตศาสตร (M) กลุมวิทยสุขภาพ เชน แพทยศาสตร ทันตแพทยศาสตร และทักษะทางดานคอมพิวเตอร หรือเทคโนโลยีอื่น ๆ เชน หุนยนต (T) สัตวแพทยศาสตร เภสัชศาสตร พยาบาลศาสตร เทคนิคการแพทย สาธารณสุขศาสตร กลุมวิทยกายภาพ เชน วิศวกรรมศาสตร วิทยาศาสตร แนวทางการศึกษาตอของสายน้ี เชน กลุมวิทยสุขภาพ เชน เทคโนโลยีสารสนเทศ แพทยศาสตร ทันตแพทยศาสตร สัตวแพทยศาสตร เภสัชศาสตร พยาบาลศาตร เทคนิคการแพทย สาธารณสุขศาสตร กลุมคณะ ประมง วนศาสตร (ปาไม) คณะเกษตร คณะจิตวิทยา กลมุ วทิ ยก ายภาพ เชน วศิ วกรรมศาสตร วทิ ยาศาสตร เทคโนโลยี คณะสถาปตยกรรมศาสตร สารสนเทศ กลุมคณะ ประมง วนศาสตร(ปาไม) คณะเกษตร คณะจิตวิทยา กลุมคณะนิเทศศาสตร วารสารศาสตร ศิลปกรรมศาสตร คณะสถาปตยกรรมศาสตร กลุมคณะนิเทศศาสตร วารสารศาสตร กลุมคณะครุศาสตร ศึกษาศาสตร ครุศาสตรอุตสาหกรรม ศิลปกรรมศาสตร กลุมคณะครุศาสตร ศึกษาศาสตร ครุศาสตร อุตสาหกรรม คณะบริหารธุรกิจ การจัดการ คณะพาณิชยศาสตรและการบัญชี คณะเศรษฐศาสตร กลุมคณะทางสายศิลป เชน อักษรศาสตร มนุษยศาสตร สายการเรยี นคณติ ศาสตร-ภาษาองั กฤษ (ศลิ ป- คาํ นวณ) นกั เรยี น ศิลปศาสตร สังคมสงเคราะห นิติศาสตร รัฐศาสตร โบราณคดี ท่ีเลือกเรียนสายนี้ ควรจะตองมีทักษะทางดานคณิตศาสตร ซ่ึงสายนี้ คณะบริหารธุรกิจ การจัดการ คณะพาณิชยศาสตรและการบัญชี มีเรียนมีวิชาคณิตศาสตรพอ ๆ กับสายวิทยในบางเนื้อหา และที่ขาด คณะเศรษฐศาสตร ไมไดเลย คือภาษาอังกฤษ ซึ่งเปนหัวใจหลักของสายนี้น่ันเอง 12 Ãѵ¹â¡Ê¹Ô ·Ãʏ ÒÃ

แนวทางการศึกษาตอของสายนี้ เชน กลุมคณะนิเทศศาสตร การออกแบบ เขียนแบบ ทัศนศิลปนั่นเอง คนท่ีมีความสามารถทาง วารสารศาสตร ศิลปกรรมศาสตร กลุมคณะครุศาสตร ศึกษาศาสตร ดานน้ีน้ัน สายนี้ถือวาตอบโจทยนักเรียนเลยน่ันเอง ครุศาสตรอุตสาหกรรม กลุมคณะทางสายศิลป เชน อักษรศาสตร มนุษยศาสตร ศิลปศาสตร สังคมสงเคราะห นิติศาสตร รัฐศาสตร แนวทางการศกึ ษาตอของสายน้ี เชน คณะวิจติ รศิลป จิตรกรรม โบราณคดี คณะบริหารธุรกิจ การจัดการ คณะพาณิชยศาสตร และ ประติมากรรม และภาพพิมพ คณะมัณฑนศิลป ดิจิทัลมีเดีย การบัญชี คณะเศรษฐศาสตร มีเดียอารต คอมพิวเตอรกราฟก แอนิเมชัน การออกแบบเกม กลุมคณะนิเทศศาสตร วารสารศาสตร ศิลปกรรมศาสตร กลุมคณะ สายการเรียนคณิตศาสตร-เทคโนโลยี (คณิต-เทคโน) นักเรียน ครุศาสตร ศึกษาศาสตร ครุศาสตรอุตสาหกรรม คณะบริหารธุรกิจ ท่ีเลือกเรียนสายน้ี ควรจะตองมีพ้ืนฐานทางดานคณิตศาสตร เพ่ือเปน การจัดการ กลุมคณะทางสายศิลป เชน อักษรศาสตร มนุษยศาสตร พื้นฐานในการเรียนในสายการเรียนน้ี และที่จะขาดไมไดเลย ก็คือ ศิลปศาสตร สังคมสงเคราะห นิติศาสตร รัฐศาสตร โบราณคดี พื้นฐานทางดานคอมพิวเตอรและเทคโนโลยี ซ่ึงสายนี้จะมีใหนักเรียนได กลุมคณะคหกรรมศาสตร การทองเที่ยวและโรงแรม ใชความรูความสามารถของนักเรียนไดอยางเต็มศักยภาพ สายการเรียนภาษาจีน-ภาษาญี่ปุน (ศิลปภาษาจีน-ญี่ปุน) สายนี้ แนวทางการศึกษาตอของสายน้ี เชน ดิจิทัลมีเดีย มีเดียอารต จะเปนสายท่ีมีการเรียนภาษาที่สามเพ่ิมมีอีกหน่ึงภาษา ใหนักเรียนได คอมพิวเตอรกราฟก แอนิเมชัน การออกแบบเกม การจัดการ e-sports เลือกเรียน ระหวาง ภาษาจีน และภาษาญ่ีปุน ควบคูไปกับการเรียน กลุมคณะนิเทศศาสตร วารสารศาสตร ศิลปกรรมศาสตร กลุมคณะ วิชาภาษาไทย ภาษาองั กฤษ และวิชาพื้นฐานตาง ๆ นักเรียนที่สนใจสายนี้ ครุศาสตร ศึกษาศาสตร ครุศาสตรอุตสาหกรรม กลุมคณะทาง ควรจะมีพื้นฐานทางดานภาษา และสนใจท่ีจะเรียนรูภาษาอื่นๆเพิ่มเติม สายศิลป เชน อักษรศาสตร มนุษยศาสตร ศิลปศาสตร สังคมสงเคราะห นิติศาสตร รัฐศาสตร โบราณคดี คณะบริหารธุรกิจ การจัดการ กลุมคณะ แนวทางการศกึ ษาตอของสายน้ี เชน กลุมคณะทางสายศลิ ปและ คหกรรมศาสตร การทองเที่ยวและโรงแรม ดา นภาษา เชน อกั ษรศาสตร มนษุ ยศาสตร ศลิ ปศาสตร สงั คมสงเคราะห นติ ิศาสตร รฐั ศาสตร โบราณคดี กลุมคณะนิเทศศาสตร วารสารศาสตร สายการเรียนภาษาอังกฤษ-ภาษาไทย (อังกฤษ-ไทย) สายน้ี ศิลปกรรมศาสตร กลุมคณะครุศาสตร ศึกษาศาสตร ครุศาสตร นกั เรยี นจะไดเ รยี นภาษาเปน วชิ าหลกั สองภาษา ตรงตามชอื่ สาย ซง่ึ นกั เรยี น อุตสาหกรรม คณะบริหารธุรกิจ การจัดการ กลุมคณะคหกรรมศาสตร ท่ีสนใจควรจะตองมีทักษะท้ังทางดานวิชาภาษาไทย และภาษาอังกฤษ สาขาอาหารและโภชนาการ การทองเท่ียวและโรงแรม คณะธุรกิจการบิน น่ันเอง สายการเรียนพลศึกษา สายนี้เหมาะกับนักเรียนท่ีมีความสามารถ แนวทางการศกึ ษาตอของสายน้ี เชน กลุมคณะทางสายศลิ ปและ พิเศษและทักษะทางดานกีฬาประเภทตางๆ เชน ฟุตบอล ฟุตซอล ดา นภาษา เชน อกั ษรศาสตร มนษุ ยศาสตร ศลิ ปศาสตร สงั คมสงเคราะห บาสเกตบอล นิตศิ าสตร รัฐศาสตร โบราณคดี กลุมคณะนิเทศศาสตร วารสารศาสตร ศิลปกรรมศาสตร กลุมคณะครุศาสตร ศึกษาศาสตร ครุศาสตร แนวทางการศึกษาตอของสายน้ี เชน คณะพลศึกษา คณะวิทยา อุตสาหกรรม คณะบริหารธุรกิจ การจัดการ กลุมคณะคหกรรมศาสตร ศาสตรการกีฬา กลุมคณะทางสายศิลป เชน มนุษยศาสตร ศิลปศาสตร การทองเท่ียวและโรงแรม สังคมสงเคราะห นิติศาสตร รัฐศาสตร โบราณคดี กลุมคณะนิเทศศาสตร วารสารศาสตร ศิลปกรรมศาสตร กลุมคณะครุศาสตร ศึกษาศาสตร สายการเรียนธุรกิจ-คหกรรม สายน้ีจะเหมาะกับนักเรียนท่ีชอบ ครุศาสตรอุตสาหกรรม คณะบริหารธุรกิจ การจัดการ และสนใจทางดานคหกรรมและงานปฏิบัติตางๆ เชน เบเกอร่ี การผสม เคร่ืองด่ืม การจัดดอกไม งานฝมือ การเรียนรูการจัดการทางดานธุรกิจ เพ่ือตอยอดไปใชในอนาคต แนวทางการศึกษาตอของสายน้ี เชน กลุมคณะคหกรรมศาสตร สาขาอาหารและโภชนาการ การทองเทย่ี วและโรงแรม คณะธรุ กิจการบนิ กลุมคณะนิเทศศาสตร วารสารศาสตร ศิลปกรรมศาสตร กลุมคณะ ครุศาสตร ศึกษาศาสตร ครุศาสตรอุตสาหกรรม คณะบริหารธุรกิจ การจัดการ กลุมคณะทางสายศิลป เชน อักษรศาสตร มนุษยศาสตร ศิลปศาสตร สังคมสงเคราะห นิติศาสตร รัฐศาสตร โบราณคดี สายการเรียนวิจิตรศิลป นักเรียนท่ีสนใจทางดานสายนี้ควร จะตองมีทักษะทางดานการวาดภาพ ออกแบบ เขียนแบบ ทักษะทาง ดานทัศนศิลป ซึ่งสายนี้นั้น จะเนนในเรื่องของการเรียนทางดานศิลปะ Ãѵ¹â¡Ê¹Ô ·ÃÊÒà 13

กลมุ บริหารงานบุคคล เขียนโดย ครมู าลี เรืองฤดี »¯ºÔ µÑ ËÔ ¹ÒŒ ·è¤Õ ÃÙàÇûÃШíÒÇ¹Ñ ¡íҡѺ´ÙáŹѡàÃÕ¹¡‹Í¹à¢ŒÒâçàÃÕ¹ ª‹Ç§Ê¶Ò¹¡Òóâ¤ÇÔ´-ñù กิจกรรมวนั เอดสโลก วนั ที่ ๒ ธนั วาคม พ.ศ. ๒๕๖๓ วันเอดส โลก 14 Ãѵ¹â¡Ê¹Ô ·ÃÊÒà ปรับทัศนียภาพ ปรบั ทัศนยี ภาพ อาคารสมยศอนุสรณ (กลมุ บริหารงานบุคคล) ทเี่ ออื้ ตอ การใหร บั บริการ

ดอกประด‹ูชชู ‹อใหม‹ รองผŒูอาํ นวยการ รองผูอ ํานวยการกลุมบรหิ ารงบประมาณ รองผูอาํ นวยการกลุม บริหารงานบุคคล รองผอู ํานวยการกลุมบรหิ ารทั่วไป นางศิรริ ตั น ยอดโตมร นางฐิตวิ รรณ หวังวงศสกลุ นางสาวศิรินาถ อุดมถริ พันธุ เกดิ วันที่ : ๑ เมษายน ๒๕๐๙ เกิดวันท่ี : ๒๑ มถิ ุนายน ๒๕๑๓ เกดิ วนั ท่ี : ๒๕ เมษายน ๒๕๓๐ วฒุ กิ ารศกึ ษา วฒุ กิ ารศกึ ษา วฒุ ิการศกึ ษา ปรญิ ญาตรี ค.บ. สาขาวชิ าเอกคณติ ศาสตร ปริญญาตรี กศบ. สาขาวิชาเอกฟส ิกส ปริญญาตรี ค.บ. สาขาสังคมศกึ ษา วิทยาลยั ครสู งขลา มหาวทิ ยาลัยศรนี ครินทรวโิ รฒประสานมติ ร ปรญิ ญาโท สาขาวิชาเอกบริหารการศึกษา ปรญิ ญาโท สาขาวิชาเอกบรหิ ารการศกึ ษา และจิตวทิ ยาการปรึกษาและแนะแนว มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั บา นสมเดจ็ เจา พระยา จุฬาลงกรณม หาวิทยาลัย จฬุ าลงกรณม หาวทิ ยาลัย ปริญญาตรี ร.บ. สาขาบรหิ ารรัฐกิจ ครูใหม‹ มหาวทิ ยาลยั รามคาํ แหง ปริญญาโท สาขาวชิ าเอกบรหิ ารการศึกษา จฬุ าลงกรณม หาวิทยาลยั นางสาวนันทพร วันจันทร นางสาวกตญั ชลี ภูชะหาร กลุมสาระการเรียนรู คณิตศาสตร กลุมสาระการเรียนรู คณิตศาสตร เกดิ วนั ที่ : ๑๙ กุมภาพนั ธ ๒๕๓๔ เกิดวนั ที่ : ๒๘ กุมภาพนั ธ ๒๕๔๐ วุฒิการศึกษา วุฒิการศึกษา ปรญิ ญาตรี กศบ. สาขาวิชาเอกคณติ ศาสตร ปรญิ ญาตรี กศบ. สาขาวชิ าเอกคณติ ศาสตร มหาวทิ ยาลัยมหาสารคาม มหาวิทยาลัยมหาสารคาม ÃµÑ ¹â¡ÊÔ¹·ÃÊÒà 15

กลมุ บรหิ ารท่วั ไป เขียนโดย นางธดิ ารตั น จตุรตั นโชติ 16 ÃµÑ ¹â¡ÊÔ¹·Ãʏ ÒÃ

ดอกประด‹ูลาชอ‹ ครเู บญจพร แสงเดช (ครเู จน) ครชู าํ นาญการ เกิดวนั ที่ ๑๘ กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๓๒ การศกึ ษา ระดับปริญญาโท ครศุ าสตรมหาบัณฑติ จฬุ าลงกรณม หาวิทยาลัย วชิ าเอก นิเทศการศกึ ษา ระดบั ปรญิ ญาตรี ครุศาสตรบัณฑติ จฬุ าลงกรณม หาวิทยาลยั วิชาเอก เคมี ประวัติการรับราชการ เริ่มรับราชการ โรงเรียนรตั นโกสนิ ทรสมโภชบางขนุ เทยี น สังกดั สพม.กท.๑ ตั้งแตวนั ท่ี ๑๕ กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๕๖ - ๒๕๖๒ รวมเวลาราชการทัง้ หมด ๗ ป‚ ๘ เดือน คตปิ ระจาํ ใจ ทําทกุ วันใหดีทส่ี ดุ และมคี วามสขุ ในทุกวนั ป˜จจบุ นั ยา ยไปปฎบิ ัตหิ นาที่ครู โรงเรยี นเมืองสุราษฎรธ านี Ãѵ¹â¡Ê¹Ô ·ÃÊÒà 17

กลุมบริหารงบประมาณ เขียนโดย ครกู นกพร คนขยัน ปครณะจําะปกง รบปรรมะมกาณาร๒ด๕ํา๖๓เนนิ การตรวจสอบพัสดุ - ครภุ ัณฑ 18 ÃµÑ ¹â¡Ê¹Ô ·Ãʏ ÒÃ

กลุม นโยบายและแผน ติดตอเรา: http://prakan.rst.ac.th หรอื การจดทาแผนปฏบิ ติการ ประจาปการศึกษา ๒๕๖๔ วันที่ ๙ มนี าคม ๒๕๖๔ ทุกกลุมบรหิ าร/กลุมสาระฯ ประชุมกลุมยอยจดั ทําแผน ปฏบิ ตั กิ ารประจําปการศึกษา ๒๕๖๔ วนั ที่ ๘ มนี าคม ๒๕๖๔ ผอู าํ นวยการวธิ าน พรหมสนิ ธศุ กั ดิ์ ประกาศใชม าตรฐาน การศึกษา ปการศึกษา ๒๕๖๔ และดําเนินการประชุมจัดทําแผนปฏิบัติการประจํา ปก ารศกึ ษา ๒๕๖๔ ดว ยระบบออนไลนผ าน Google Meet วนั ที่ ๑๙ มนี าคม ๒๕๖๔ โรงเรียนจดั ประชุมเชงิ ปฏบิ ัตกิ ารคณะกรรมการ สารสนเทศทุกกลุมบริหาร/กลุมสาระฯ เพ่ือพัฒนาระบบสารสนเทศโรงเรียน ณ หอง Theater วันท่ี ๑๘ มีนาคม ๒๕๖๔ โรงเรียนจัดประชุมหลอมแผนปฏิบัติการประจํา ผลการประเมินการจัดการเรียนการสอนของครู ผลการประเมินอัตลักษณของผูŒเรียน ปก ารศกึ ษา ๒๕๖๔ โดยคณะผูบ ริหาร ผชู วยรองผูอาํ นวยการ และหวั หนากลมุ สาระฯ โดยนักเรียนป‚การศึกษา ๒๕๖๓ “สุภาพชนคนบางขุนเทียน” ประชุม ณ หองโสตทัศนศึกษา และคุณครูทุกทานประชุมในระบบออนไลนผาน Google Meet รอ ยละ ๙๘.๖๖ ของนกั เรยี นมคี วามพึงพอใจใน รอยละ ๙๙.๗๙ ของนักเรยี นปฏบิ ตั ติ นตาม การจดั การเรยี นการสอนตั้งแตระดบั ดขี ึ้นไป อตั ลกั ษณของผูเรียนต้ังแตระดับดขี ึน้ ไป ผลการประเมินเอกลักษณของสถานศึกษา “แหล‹งสรŒางคนดี” งานจดั ตงั้ เสนอขอและจดั สรรงบประมาณ ดาํ เนนิ การประสานงานกบั ตน สงั กดั รอยละ ๙๙.๔๙ ของนกั เรียนปฏบิ ัตติ นตามมาตรฐานของนกั เรียนซึ่งเปนไปตามเอกลกั ษณ และไดร บั การจดั สรรครภุ ณั ฑส นบั สนนุ การเรยี นการสอนดนตรสี ากล และการปรบั ปรงุ ของสถานศึกษาตง้ั แตระดบั ดขี ึ้นไป อาคารฝกงานในปงบประมาณ ๒๕๖๔ Ãѵ¹â¡Ê¹Ô ·Ãʏ Òà 19

ร.ส.ท. ขอออกสื่อ เขียนโดย ครพู รี พล เฉลียวศลิ ป รอบรวั้ ร.ส.ท.ของเรา เตม็ ไปดวŒ ยนกั เรยี นทมี่ คี วามรŒู ความสามารถ ทักษะ และในดŒานต‹าง ๆ มากมาย แตกตา‹ งกันออกไป ในพ้ืนที่ ร.ส.ท. ขอออกส่อื น้ี เราจะ มาทําความรูŒจัก นักเรียนดังกล‹าว หนŒาแรกและครั้งแรก ของเราในวารสารน้ี จะเปšนใคร ไปดูกันไดเŒ ลย ๑. แนะนาํ ตวั กนั หนอ‹ ย ลกั ษกิ า : เปนผลงานท่ีครูไดมอบหมายใหออกแบบโปสเตอรจากสินคา ท่ีเราเลือกเอง ซึ่งสินคาท่ีเลือกน้ันคือ น้ําแดงแฟนตา งานท่ี ลักษมน ลักษิกา : นางสาวลักษมน หอมบุญมี ช่ือเลน มายด คะ ออกแบบนนั้ มลี กั ษณะตรงกลางเปน ขวดแฟนตา ขวดใหญ โดย และ นางสาวลักษกิ า หอมบุญมี ช่ือเลน ม้ินท อยชู นั้ ม.๔/๑๑ แผนการเรยี น รอบ ๆ ขวดเปน นา้ํ วนรอบ ๆ ตวั ขวดแลว มผี ลไมว นอยใู นนา้ํ ดว ย วิจิตร-ศิลปคะ ครูท่ีปรึกษาช่ือคุณครูจุฑนรพนธ คลองแคลว และคุณครู สวนลางเปนนํ้าท่ีสาดข้ึนมาจากผิวน้ํา แสดงถึงความสดชื่น ฐติ ิวัสส ปญ ญาวชิราญาณคะ ผลไมท่ีวาดเปนสตรอวเบอรร ีแสดงถึงรสชาติของสนิ คา ๒. ความสามารถพเิ ศษ ลักษมน : มีความสามารถพิเศษดานศิลปะคะ การวาดภาพเหมือน การวาดเสน การวาดรปู การต นู หรอื การลงสดี ว ยเทคนคิ ตา งๆ ไมว าจะเปน เทคนิคสีไม สีนา้ํ หรอื โปสเตอร ลกั ษิกา : มคี วามสามารถพเิ ศษทางดา นศลิ ปะคะ การวาดภาพเลยี นแบบ เทคนิคการใชสนี ํ้าและสโี ปสเตอร ๓. รูŒตวั เองเม่ือไหร‹ว‹าตัวเราชอบศิลปะ ลักษมน : รูตัวตอนอยชู ัน้ ประถมศกึ ษาท่ี ๓ คะ ตอนนนั้ ครูใหโ จทยมาวา ใหเ ราวาดภาพในหลวงรชั กาลที่ ๙ และเมอื่ คณุ ครมู อบหมายมา เรากต็ อ งตง้ั ใจทาํ ใหด ที สี่ ดุ แลว พอความพยายามของเราเปน ท่ี นาพึงพอใจจนไดไปติดบนบอรดผลงาน มีคนชมเรา เราก็ดีใจ เลยอยากจะสรางผลงานใหมๆใหทุกคนไดติชมอีก นั่นเปนจุด เร่มิ ตน ทหี่ นูอยากทํางานศลิ ปะคะ ลักษกิ า : ตอนอยูช้ันประถมศึกษาปท่ี ๕ คุณครูไดเห็นวาการวาดภาพ พอใชไดจ งึ พาไปแขง ในหวั ขอ ของกฬี า แตแ พก ลบั มาเพราะขาด องคประกอบศิลป หลังจากวันนั้นจึงกลับมาฝกวาดเร่ือยๆจน เริ่มมีความรูดานนีม้ ากข้ึนก็ไดร ตู ัววา ชอบศลิ ปะคะ ๔. ผลงานท่ีภาคภมู ิใจของเรา คอื อะไร ลักษมน : ช่ืองานวา Phoebe แปลวา เจดิ จรสั เปน ผลงานเก่ียวกบั การ ออกแบบโปสเตอรส นิ คา ทเ่ี ราเลอื กหนง่ึ อยา ง โดยใชส ใี นการสอ่ื ความหมาย ซึ่งเราเลอื กกระเปา โดยเราใหผ หู ญงิ เปนสือ่ กลาง ในการนาํ เสนอดว ยการถอื กระเปา และอยทู า มกลางชนั้ กระเปา แบรนดเนมของเธอ เราใชสีดํา สีทองซะสวนใหญค ะ เพอ่ื ใหด ู สวยและแพงมากขน้ึ คะ 20 ÃµÑ ¹â¡Ê¹Ô ·ÃÊÒÃ

๕. มีใครทเ่ี ปนš แรงบนั ดาลใจในดาŒ นนี้ไหม และเราเอาอะไรของเขามาเปนš แบบอยา‹ ง ลักษมน : ชาลี นกั วาดดจิ ทิ ลั เพน ทช าวเกาหลคี ะ เรานาํ เทคนคิ การลงแสง ท่ีเปนเอกลักษณของเขามาเปนแบบอยางในเร่ืองทิศทางของ แสง และนาํ เทคนคิ การลงสที น่ี วล ๆ สบายตาของเขามาเปน แรง บนั ดาลใจในการลงสผี ลงานช้ินตอ ๆ ไปคะ ลกั ษิกา : ครจู ฑุ น รพ นธ เปน แรงบนั ดาลใจในดา นศลิ ปะของหนคู ะ ครสู อน ความรูด านศลิ ปะในหลาย ๆ อยา ง จึงนาํ สิ่งทค่ี รูสอนมาปรับใช ในงานทท่ี ําทกุ ๆ งาน โดยเฉพาะเทคนิคความเปน เอกภาพโดย วาดภาพใหสมดลุ แบบสมมาตร ๖. ลกั ษณะงานศลิ ปะท่ีเราชอบ เปšนสไตลแ บบไหน ลักษมน : เราชอบลกั ษณะงานทใี่ ชเ ทคนคิ สโี ปสเตอรค ะ เพราะสามารถใช งานไดงายโดยการผสมสีเองไดตามตองการ ทําใหภาพท่ีเรา จนิ ตนาการไวเ ปน จรงิ ขน้ึ มา และหากถามวา เราชอบสไตลแ บบไหน เราชอบหลายแบบคะ แตท่ีชอบที่สุดคืองานแนวแฟนตาซี ไซไฟ เทพ เวทมนตรตา งๆ ลกั ษิกา : ชอบใชสีโปสเตอรผสมสีเองและเปนสีออกโทนมืด เพราะชอบ งานแนวมดื หมน ดลู กึ ลับและรูส ึกสบายตามากสาํ หรับหนคู ะ ๗. เรามวี ธิ พี ฒั นาตนเองอยา‹ งไรทที่ าํ ใหตŒ วั เองเกง‹ และมคี วามสามารถ มากข้นึ ลักษมน : เราพฒั นาตนเองจากงานทคี่ รมู อบหมายคะ เพราะครใู หโ จทยท ่ี หลากหลายไมซํ้ากันเลย ทาํ ใหเ ราไดล องใชเทคนิคและวิธีใหม ๆ เสมอ แตไมใชว าทาํ ๆ ไป พอเสร็จก็สงนะคะ เราตองรูสกึ สนุก ไปกับงาน และงานจะออกมาดี ไมเ ผาคะ ลักษกิ า : ในยคุ นห้ี นคู ดิ วา ศลิ ปะเปน แหลง ยดึ เหนยี่ วจติ ใจของใครหลายๆ ลักษิกา : ทาํ งานที่ครสู ่ังไปเร่ือย ๆ คะ เราจะมีการพฒั นาขน้ึ เรื่อย ๆ ตาม คน เพราะศลิ ปะสามารถสรา งความสบายตา สบายใจ ในการ มองดูภาพน้ันๆ ทาํ ใหจ ติ ใจสงบหรอื สามารถเปนพ้ืนทเ่ี ซฟโซน งานท่ีครูสั่งคะ เหมือนการฝกวาดรูปซํ้า ๆ หลาย ๆ แบบคะ ของใครหลายๆคนไดดวยคะ สําหรับหนูศิลปะทําใหหนูเปนหนู จะทําใหม กี ารพัฒนาตนเองในการวาดภาพตอ ๆ ไปคะ ในทุกวนั น้ีคะ ๘. เปา‡ หมายในอนาคต เรยี นตอ‹ ดŒานอะไร ลักษมน : อยากเรยี นตอ ดา นดจิ ทิ ลั อารต คะ อยากทจี่ ะเรยี นอะไรใหมๆ และ ๑๐.มอี ะไรอยากบอกคนทีส่ นใจทางดŒานศิลปะเหมือนเราไหม ทันสมัย เพราะในอนาคต โลกของเราคงพัฒนาเทคโนโลยีไป ลักษมน : สําหรับเรา เราคิดวาถาคุณมีความชอบหรือรักในงานศิลปะ ไกล ทาํ ใหเ ราอยากจะเรยี นดา นน้ี ซงึ่ ทาํ ไดท ง้ั แอนเิ มชนั กราฟก จริงๆ คุณจะสามารถอยูกับมันไดนาน และหากคุณต้ังใจวาด ภาพๆหนงึ่ คณุ ตอ งทาํ ใหม นั ดที ส่ี ดุ แลว คณุ จะภมู ใิ จเมอื่ งานของ ดีไซน ออกแบบโลโกห รอื ตวั ละครตา งๆ และถา เปน ไปได อยากจะ คุณสวยงามตามหวัง หรือหากงานของคุณไดรับคอมเมนต ออกแบบสกินในเกมมาใชเ องคนเดียวเลยคะ ในเชิงติมา คุณควรเก็บคําพูดของเขามาคิดแลวลองปรับ ลักษกิ า : เรียนตอดานดิจิทัลอารต เพราะเปนดานท่ีสนใจและชอบใน เปล่ยี นดู นั่นจะทําใหคณุ ไดพ ฒั นาตนเองและงานของคุณจะมี ความทนั สมัยและสะดวกตอ การวาดภาพดว ย อยากออกแบบ คณุ ภาพมากขนึ้ และทสี่ าํ คญั คณุ ไมค วรเอางานของตนเองไป แอนเิ มชนั และวาดปกนยิ ายถา เปน ไปไดก อ็ ยากใช เทคนคิ นน้ั มา ออกแบบสกินในเกมดว ยคะ เปรยี บเทยี บกบั คนอนื่ เพราะนนั่ อาจทาํ ใหค ณุ ไมเ ชอ่ื มน่ั และผดิ หวงั ในตนเองได เพราะศลิ ปะไมม ถี กู ผดิ มแี ตช อบและไมช อบคะ ๙. คดิ วา‹ ศิลปะมคี วามสาํ คญั ต‹อโลก ประเทศ และสังคมอยา‹ งไร ลักษิกา : พยายามอยา ขเ้ี กยี จ อยา ดองงาน พกั ได แตเ ราอยา ทงิ้ งานทที่ าํ ลกั ษมน : เราคิดวามีความสําคัญตอโลกและมนุษยอยางมหาศาลเลยคะ เราตอ งหมน่ั ฝก ฝนไปเรอื่ ยๆ เราทาํ ผลงานทเ่ี ราชอบ เราไมไ ดท าํ เพราะศิลปะเปนศาสตรท่ีออนโยน เปนท่ียึดเหน่ียว สงผลตอ เพอื่ ใหค นอน่ื มาตดั สนิ ผลงานหรอื ภาพวาดทเ่ี ราทาํ เราตอ งทาํ จติ ใจ และถกู สรา งขนึ้ เพอื่ ตอบสนองความตอ งการทางอารมณ เพราะเราชอบและรกั มันจรงิ ๆนะคะ ศิลปะน้ันไมม ถี กู ไมม ผี ิดคะ ของมนษุ ยเ รา อีกทง้ั ศิลปะยงั มีอยูทกุ ท่ที ั่วโลก แตถาไมถูกใจอาจารยก็ตองทํางานสงใหตรงตามหัวขอท่ีทาน สงั่ ดว ยนะคะ Ãѵ¹â¡ÊÔ¹·Ãʏ Òà 21

เขียนโดย ครยู คุ ลธร แสงชัยศรยี ากลุ นายพุฒพิ งษ ตงิ่ ประสาร (ยกู ิ) ม.๔/๗ กจิ กรรมในยุค New normal : ศิลปน แรป็ เปอร แรงบันดาลใจในการเปน ศิลปน : คอื อยากใหท ุกคนยอมรบั ในตัวตนของผม เหน็ วา ผมทําอะไรไดบาง ศลิ ปนในดวงใจ : The toys การแบง เวลาในชวงเรียนออนไลน ผมจะเรียนออนไลน และทําการบานใหเ สรจ็ กอ น กบั การซอมดนตรี : พอมเี วลาวางคอ ยมาหาทําครบั ผมขอฝากผลงานชอง Melody ของผมดวยนะครับ ฝากผลงานกับพ่ีนอ งชาว ร.ส.ท : ผมจะทยอยลงคลปิ ใหมเ รอื่ ย ๆ ฝากเปน กาํ ลงั ใจใหผมดว ยนะครับ Puttipong Tingprasan Facebook : นายวรวิช แซอ‹ ้ึง (เกม) ม.๖/๕ กิจกรรมในยคุ New normal : ออกกําลังกายสรางกลามเนือ้ เพื่อสุขภาพทดี่ ี แรงบนั ดาลใจในการออกกาํ ลงั กาย : คอื แรงบันดาลใจในการออกกาํ ลังกายของผมมาจากความฝน ของผม ทตี่ องการจะเปน นกั ฟตุ บอลอาชีพ ผมจึงตองสรางรา งกายใหแ ข็งแรง เอาไว เพ่ือท่ีจะไดเ ปนนักฟตุ บอลอาชีพในอนาคต นกั กฬี าในดวงใจ : Cristiano Ronaldo การแบงเวลาในชวงเรียนออนไลน กบั การออกกําลังกาย : ผมจะแบงเปนการออกกําลังกายแบบคาดิโอในชวงเชากอนเรียน ออนไลน และหลงั เลกิ เรียนผมกจ็ ะฟต เนสเพอ่ื สรา งกลา มเนอ้ื ฝากกําลงั ใจถึงพีน่ อ งชาวร.ส.ท. ทีอ่ ยากเปลี่ยนแปลงตนเองใหมี รูปรางที่ดีและสขุ ภาพท่ีแข็งแรง : ส่ิงท่ีสําคัญท่ีสุดถานองๆอยากจะมีรางกายท่ีดี ตองเร่ิมจากการมีวินัย ตงั้ เปา หมายของเราไวแ ละไปใหถ งึ ผมเชอื่ เสมอวา ถา เราตงั้ ใจทาํ อะไร จรงิ ๆ เราจะสามารถทาํ มนั จนสําเรจ็ ไดครับ Facebook : Vorawit Saeuang 22 Ãѵ¹â¡ÊÔ¹·ÃÊÒÃ

นางสาวรชั ฎาภรณ ระศร (อ้มั ) ม.๓/๗ กิจกรรมในยคุ New normal : : เตน Cover Dance แรงบันดาลใจในการเตน อั้มเรียนวิชาเลือกเปนวิชาเตนประกอบจังหวะ ก็เลยช่ืนชอบการเตน คะ และไดฝ ก ฝนใหเ ตน เขา กบั เพอื่ นๆจนไดร บั คดั เลอื กใหเ ตน แสดงผล ศิลปน ในดวงใจ : งานในวนั แสดงผลสมั ฤทธิ์ ตอนนนั้ ดใี จมากๆเลยคะ เลยใชเ วลาวา งใน การแบง เวลาในชว ง : การกักตัวชว งโควดิ เพื่อฝก ฝนและพัฒนา เรียนออนไลนกบั การเตน Lisa Blackpink อ้ัมใชชวงเวลาที่ทําการบานเสร็จ เพ่ือเปนการผอนคลายและ เชิญชวนพ่นี องชาว ร.ส.ท. ที่สนใจ: ไดอ อกกาํ ลงั กายไปในตัวดว ยคะ และรักในการเตน การเตน Cover Dance สาํ หรับอั้มมนั เปน การฝกสมองใหจ ํา ทา ทางตา งๆ และไดข ยบั รา งกาย เปน การออกกาํ ลงั กาย ไดท งั้ Facebook : สุขภาพและใจที่ดี และไดใชเ วลาวา งชว งเรยี นออนไลนใ หเ ปน ประโยชน อมั้ อยากจะเชญิ ชวนชาวร.ส.ท.ทุกคนมาออกกําลัง กายโดยการเตน Cover Dance รบั รองวา ทงั้ สนุก ทง้ั ไดเหง่อื แนน อนคะ Ratchadaporn Rasorn(ไออ้ัม) เดก็ หญิงพิมพิศา ทรัพยพ ิพฒั น (มวิ สิค) ม.๑/๕ กิจกรรมในยคุ New normal : ตัดตอคลปิ วิดโี อ ทําชองยูทูป แรงบันดาลใจในการทาํ ชอ งยทู ปู : เพราะวา ชอบวาดรปู ชอบตดั ตอ วดิ โี ออยแู ลว คะ บวกกบั ชว งโควดิ ตอ ง กกั ตวั อยทู ี่บานเลยมเี วลาวา งมากขนึ้ มีโอกาสไดด ชู อ งตาง ๆ บนยทู ูป การแบง เวลาในชว งเรียนออนไลน : ก็เกิดแรงบันดาลใจที่อยากจะทําชองของตัวเองบาง อยากสรางพ้ืนท่ี กับการทําชอ งยทู ูป เก็บผลงานของตวั เองและเผยแพรใ หผ ูอนื่ ไดชม ตอนเรยี นกต็ งั้ ใจเรยี นอยา งเตม็ ที่ มกี ารบา นกท็ าํ ใหเ สรจ็ กอ นแลว คอ ย ฝากผลงานกับพีน่ องชาว ร.ส.ท. : มาทํางานอดิเรก สวนเร่ืองการคิดคอนเทนตสวนใหญจะมาจากท้ัง เพลงทฟ่ี ง ส่ิงแวดลอ มรอบตวั และผคู นตางๆท่ีไดพ บเจอคะ Facebook : ฝากติดตามผลงานไดทีช่ อง Latte Ch. และชอง Mor moo Meal ดว ยนะคะ Pimpisa Sappipat Ãѵ¹â¡Ê¹Ô ·Ãʏ Òà 23

กลุม สาระการเรียนรวู ิทยSาcศieาncสeต&รแTลecะhเทnoคloโgนyโลDยepี artment เขียนโดย ครูสมศกั ดิ์ เทวปฏคิ ม อจั รยิ ะส‹ูโลกกวŒาง Flying RSTนกั เรียนชมุ นุม เขารวมแขงขันเครื่องบินเล็ก ๔ ชองสัญญาณ ประเภทบินเร็ว สามารถทําคะแนนติดอันดับได ในลําดับท่ี ๙ (จาก ๓๑ ทีม)โดย เด็กชาย สิปประภาส ราชปรีชา นายสิทธิกร ปุงโพธิ์ นายธนสิน กีรติวิทโยฬส เขŒาร‹วมแข‹งขันอากาศยานบังคับวทิ ยุประเภทความคิดสราŒ งสรรค สามารถทําคะแนนตดิ อันดับไดŒ ในลาํ ดับท่ี ๙ (จาก ๓๓ ทมี ) โดย นายไวยวทิ ย พนั ธศ รี เด็กชายธนากฤต ทบั อ่าํ BETWEEN MIND เคยไดŒยินทฤษฎสี มองซีกซŒายและซีกขวาหรือไม‹ ?? หากเราอาŒ งอิงทฤษฎีทเ่ี ปšนไปไดขŒ องสมองท้ัง ๒ ซกี เราจะเปšนผูŒที่ โดดเด‹นหรือถนดั การใชŒสมองซีกใด และอกี หน่งึ ซีกน้นั หมายความวา‹ เราจะละท้ิงความสาํ คญั ไปไดŒ ใช‹ หรอื ไม‹ สมอง ๒ ซกี มกี ารทาํ งานทคี่ วบคมุ ไปดวŒ ยกนั อยา‹ งสมาํ่ เสมอ ศาสตรแ ละศลิ ปŠ คอื สง่ิ ทห่ี ลอ‹ หลอมกนั มานานแสนนานแลวŒ สิง่ ต‹างๆ บนโลกนเี้ จริญและพฒั นาขึน้ จาก ๑ สมอง ๒ ซกี มาโดยตลอด วนั นี้ เรามาฝกƒสมองศาสตร และ ศลิ ปŠ ใหคŒ วบคู‹กันไป ๑. Color Word Game ตอบสีทเี่ ห็น (ไม‹ใช‹ชื่อสที ่เี ขียน) ๒. All or Something ใหเŒ พอ่ื นบอกชื่อในชดุ คําทีม่ อี ยู‹ เช‹น ถาŒ เขยี น น้ําเงิน ใหŒตอบว‹า สแี ดง และตอบใหŒไดมŒ ากทสี่ ดุ โดยใชŒทา‹ ทางประกอบ จับเวลาในแตล‹ ะรอบ ใหŒใชŒเวลานอŒ ยลง หรือใหŒเพ่ือนช้ตี ามคําต‹างๆแข‹งกันไดŒ สามารถเพ่มิ คาํ หรือใชชŒ อื่ ชุดคําอน่ื ในการฝกƒฝนเพ่ิมเติมไดŒ 24 ÃµÑ ¹â¡Ê¹Ô ·Ãʏ ÒÃ

วิทยาศาสตรกบั ศลิ ปะ https://comDamvoidnsC.w. iRkoimyeภdาiพa.จoาrกg การเรียนวทิ ยาศาสตรหลายคนอาจมองวา‹ เปนš เรือ่ งของวิชาการ ตŒองมีการวเิ คราะห การสรปุ มีเน้อื หาท่ยี าก และ ไม‹สามารถเขาŒ กับศาสตรท ีต่ รงกนั ขาŒ มอย‹างศลิ ปะไดŒ แตใ‹ นวนั นจี้ ะยกตวั อยา‹ งผลงานของ David C. Roy ทีจ่ ะมาทาํ ใหเŒ ห็นว‹า “วทิ ยาศาสตรกบั ศิลปะ” มนั เปšนเร่อื งท่ชี า‹ งลงตัว ๑ แรลับะชแมรตงัวบอันยดาางลผใลจงากนารKสรinางeสtiรcรคAผrtล งานของ David C. Roy ศลิ ปะ Kinetic Art ของ David ถกู ออกแบบโดยใชŒ เชอื ก ไมŒ หรอื ฟน˜ เฟอ„ งมาประกอบกนั และตอŒ งทาํ ใหมŒ นั เคลอ่ื นไหว ๓ เพือ่ ชมความงามทแ่ี ทŒจริง (ภาพ : Pinterest) ๒ Science & Kinetic Art Kinetic Art / Kinetic Sculpture ก็คือ ศลิ ปะทเ่ี ก่ียวขอŒ งกบั ความเคล่อื นไหว โดย อยภ‹ู ายใตอŒ าํ นาจของแรง คลนื่ แสง หรอื หลกั การมองเหน็ ทางวทิ ยาศาสตร อาจเรยี ก ตSวั cอuยlpางtuIrnetserbayctIivvaenKBinlaectkic UltimCaotmepKilianteiotinc Art ว‹าเปšนศลิ ปะ ๔ มติ กิ ็วา‹ ไดŒ โดยมติ ทิ ่ี ๔ ก็คอื การเคลอ่ื นทขี่ องผลงาน ซึง่ ทําใหเŒ กิด ความตื่นตาตน่ื ใจในการเคลื่อนไหว Kตiวั nอeยticางAวrทิt /ยKาศinาeสtiตc รSแ cลuะlpเทtuคrโeนโลยีที่นยิ มใชใน ๔๕ ๖ การใชŒแรงลมชว‹ ยในการเคลื่อนท่ี Walking แสง และมมุ มองการมองเห็น ทมี่ า : การออกแบบโปรแกรมและใชเŒ ทคโนโลยี Strandbeeste by Theo Jansan Kinetic Art Fair 2010 Channel : Rainycat Kinetic Rain Sculpture “จะเดก็ วิทย หวั ใจศิลป หรือ เด็กศิลป หวั ใจวทิ ย กเ็ ปนเพอ่ื นคูคดิ กันได” Ãѵ¹â¡ÊÔ¹·ÃÊÒà 25

กลมุ สาระการเรยี นรภู าษาไทย เขยี นโดย : ครูมัทนา มงคลเมอื ง คุณครูกมลวรรณ ป˜ณฑิตานนท นํานักเรียนเขŒาร‹วมอบรมการอ‹านทํานองเสนาะ เมื่อวันท่ี ๑๗ ธนั วาคม ๒๕๖๓ ณ หอŒ งประชมุ เฉลมิ พระเกียรติ มหาวิทยาลยั ราชภัฏธนบุรี คุณครูถนิมรักษ อัญชันบุตร ไดŒรับเกียรติใหŒเปšนคณะกรรมการผูŒทรงคุณวุฒิและเขŒาประชุม ร‹วมกับตัวแทนผูŒเขŒาแข‹งขันแต‹ละสถาบัน เพื่อเตรียมความพรŒอมในโครงการประกวดความเปšนเลิศใน การจดั การเรยี นรรŒู ะดบั อดุ มศกึ ษา ครง้ั ที่ ๑๑ ชงิ ถวŒ ยพระราชทาน สมเดจ็ พระกนษิ ฐาธริ าชเจาŒ กรมสมเดจ็ พระเทพรัตนราชสดุ าฯสยามบรมราชกุมารี เรอื่ ง \"บทพระราชนิพนธพ ระมหาชนก\" ในพระบาทสมเด็จ พระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร เม่ือวันที่ ๑๒ มีนาคม ๒๕๖๔ ¼Å§Ò¹¹Ñ¡àÃÕ¹ณ หอŒ งประชุมสารนิเทศ ยพุ า วีระไวทยะ คณะศึกษาศาสตร มหาวทิ ยาลยั เกษตรศาสตร บางเขน 26 Ãѵ¹â¡Ê¹Ô ·ÃÊÒÃ

เรียนออนไลน ก็สนุกไดŒ ฝก สมองกบั เกมปรศิ นาอกั ษรไขวภ าษาไทย แนวต้งั ๑. ปน‚ บั ต้งั แต‹พระพุทธเจŒาเสดจ็ ปรินิพพานมา ๒. ไมน‹ านอน , ไมอ‹ ยู‹กบั รอ‹ งกับรอย ๔. ถŒอยคําทีค่ มคาย ๕. ชื่อที่นักเขยี นหรอื นกั ประพันธใชแŒ ทนช่ือจรงิ ของตนในการแต‹งเรอ่ื ง ๖. ทาํ ใหเŒ กดิ มขี นึ้ ตามทต่ี อŒ งการดวŒ ยอาศยั แรงงานหรอื เครอ่ื งจกั ร ๑๑. ใชŒวัดไขŒ ๑๒. ช่อื เรยี กอกี ชือ่ ของปลา แนวนอน ๑. เปนš เมด็ ผุดข้ึนพองใสตามตัว แลวŒ แตกออกมีนํ้าเหลือง ๓. รบกวน ทาํ ใหŒราํ คาญหรอื เดือดรอŒ น ๖. สว‹ นที่ใชŒกินไดขŒ องตŒนไมŒ ๗. ชื่อตŒนไมชŒ นิดหนึ่ง ใชทŒ าํ เปนš ยาระงบั กลน่ิ ๘. ดอกไมปŒ ระจําวันแม‹ ๙. ผูŒตั้งลทั ธศิ าสนา , ผนŒู าํ ศาสนา ๑๐. หลกั ทกี่ าํ หนดไวŒ เพ่อื เปšนมาตรฐาน ๑๓. องคการขนส‹งมวลชนกรุงเทพ ๑๔. หลกั ธรรมสิบประการของผŒปู กครองบาŒ นเมอื ง ÃµÑ ¹â¡Ê¹Ô ·Ãʏ Òà 27

กลุม สาระการเรยี นรสู ังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม กลมุ สาระการเรยี นรูสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ขอแสดงความยินดีกบั นกั เรียนคนเกง นายพณชิ พล นิตยะรตั น นายรัตนชาติ อภิรชั ไพฑูรย นางสาวรวงขา ว สขุ เสรมิ นางสาวกลุ ธดิ า เช้ือบณั ฑติ ย ในโอกาสไดร ับ รางวลั เหรียญเงนิ การประกวดมารยาทไทย ระดับชาติ ครง้ั ที่ ๔ ถว ยพระราชทาน สมเด็จพระกนษิ ฐาธริ าชเจา กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสดุ าฯ สยามบรมราชกุมารี ระดับมัธยมศึกษา หรอื ปวช. ระหวางวันท่ี ๑๐ - ๑๒ มนี าคม ๒๕๖๔ ณ มหาวทิ ยาลัยเทคโนโลยรี าชมงคลสวุ รรณภมู ิ ศูนยห ันตรา โดยมีครูผูฝก ซอม คือ นางสาวยุคลธร แสงชัยศรยี ากุล นายบุรินทรวรวทิ ย พว นอุย ซึ่งเปน การสงเสริมศกั ยภาพนกั เรียนสูค วามเปน เลศิ ภายนอกสถานศกึ ษา 28 ÃµÑ ¹â¡Ê¹Ô ·Ãʏ ÒÃ

ประมวลภาพบรรพชาสามเณรถวายเปšนพระราชกศุ ล แด‹ พระบาทสมเดจ็ พระบรมชนกาธิเบศร มหาภมู ิพลอดลุ ยเดชมหาราช บรมนาถบพติ ร ในระหว‹างวนั ท่ี ๓ - ๗ ธนั วาคม ๒๕๖๓ กิจกรรมบรรพชาสามเณรถวายเปนพระราชกุศล แดพระบาทสมเด็จ Ãѵ¹â¡Ê¹Ô ·ÃÊÒà 29 พระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร จัดขึ้น เพื่อเฉลิมพระเกียรติพระผูทรงเปนพุทธมามกะ และเอกอัครศาสนูปถัมภก และโดยเปาประสงคสําคัญในการสงเสริมใหเยาวชนรุนใหมมีคุณธรรม จริยธรรม และคานิยมอันพึงประสงค ใหเกิดมากข้ึนในสังคมโลกาภิวัตน ดังน้ัน โรงเรียน รตั นโกสนิ ทรส มโภชบางขนุ เทยี น จงึ ไดด าํ เนนิ งานสานตอ กจิ กรรมบรรพชาสามเณร ถวายเปนพระราชกุศลฯ เพ่ือสงเสริมใหนักเรียนมีความประพฤติดานคุณธรรม จรยิ ธรรม คานยิ ม จติ สงั คม และจติ สํานกึ ท่ีดี

กลมุ สาระการเรียนรภู าษาตา งประเทศ เขียนโดย ครศู ดานันต พรหมคณุ นักเรียนแผนการเรียนภาษาจีน - ภาษาญ่ีปุน กลา วนอ มราํ ลกึ ในพระมหากรณุ าธคิ ณุ เปนภาษาตางประเทศในวันคลายวันพระบรมราชสมภพของพระบาทสมเด็จพระบรม ชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร วันชาติและกิจกรรม วันพอแหงชาติ ณ ลานอเนกประสงค โรงเรียนรัตนโกสินทรสมโภชบางขุนเทียน วนั ท่ี ๔ ธนั วาคม ๒๕๖๓ แผนการเรียนภาษาจีน นํานักเรียนเขารวมการแขงขันภายนอกสถานศึกษา การประกวด คลิปวิดโี อส้นั TIKTOK ออนไลน (ภาษาจนี ) นายณฐั พงศ ตะบองเหล็ก ไดร างวัล “Popular Vote” การประกวดคําอวยพรจีน นายพิเชษฐศกั ดิ์ สานสุ รรณ ไดรางวัล “Popular Vote” 30 Ãѵ¹â¡ÊÔ¹·ÃÊÒÃ

กิจกรรมชมุ นมุ กลมุ สาระการเรียนรูภาษาตางประเทศ (story telling, crossword ภาษาจนี ภาษาญป่ี ุน) การจดั การเรียนการสอนออนไลน ÃµÑ ¹â¡ÊÔ¹·ÃÊÒà 31

กลมุ สาระการเรยี นรคู ณิตศาสตร พชิ ิต๑O๐-๐NEคTะแคนณนิตเตศ็มาสตร เขยี นโดย ครชู ยาภรณ อคั รวฒุ ิ ใครอยากไดค ะแนน O-net ปง ๆ พี่ๆ เขามีเคล็ด(ไม)ลับ ท่รี ับรองวา ยงั ไงก็ไดค ะแนนดแี นๆ มาฝากกนั พีพ่ ี : นายพรี ภัทร รสจนั ทร พ่หี มี่ : นางสาวศิรริ ัตน กติ ิธรากลุ เร่ิมจากการลองสุมขอสอบ O-NET ผูพ ิชิต O-NET ม.๖ ปเกา ๆ มาลองทําแบบจับเวลาจริงจัง แลว วิชาคณติ ศาสตร ๑๐๐ คะแนนเต็ม คนแรกของ ร.ส.ท. สํารวจวา เราทําเรอื่ งไหนไดไ มดกี ศ็ กึ ษาเรอ่ื ง น้ันเพิ่มเติม เร่ืองไหนที่เราทําไดดีอยูแลวก็ ฝกใหตนเองอยูภายใตสภาวะกดดัน พี่แนะนําใหนองลองทําขอสอบ อานเพื่อเพ่ิมความเขาใจ หลังจากนั้นก็ลอง ยอนหลงั หลายๆป โดยจาํ ลองใหเ หมือนสถานการณจรงิ ! จบั เวลาจริง! วิธีการน้ี ทําขอสอบอีกคร้ัง (ตองไมซ้ํากับปที่เคยทํา) จะชวยใหน องๆ ประเมินตนเองได เพือ่ ท่นี องจะไดกลบั ไปอา นเนอื้ หาทตี่ นเองยัง เพอื่ ดพู ฒั นาการของเรา แลว กท็ าํ ซาํ้ ไปเรอ่ื ยๆ ไมถ นัด และลดอาการตื่นเตนเม่อื เจอขอสอบจรงิ ดว ยนะคะ มีเปาหมายท่ีชดั เจน การทาํ ขอสอบบอยๆ จะชว ยใหเ ราคุนชินกบั จะชว ยใหน อ งบรรลผุ ลได ดงั นน้ั นอ งควรกาํ หนดใหช ดั เจนวา วนั นจี้ ะอา นเรอ่ื งไหน การจับเวลาทําขอสอบเพ่ือวันสอบจริงจะมี หรือทําขอสอบเกาปใ ด และส่งิ สดุ ทายทส่ี าํ คญั ท่สี ดุ คือพกั ผอนใหเ พียงพอนะคะ สมาธิ และรเู ทคนิคในการทาํ ขอสอบ เพราะ ขอสอบ O-NET สวนใหญจะออกขอสอบ พี่พล : นายณฐพล ฝายปด คลา ยปก อน ทบทวนเน้ือหาและขอสอบทุกเร่ืองท่ี ใชในการสอบ ทําโจทยเยอะๆ พยายามหา เทคนคิ เลก็ ๆ นอ ย ๆ ในการทาํ โจทย เพอ่ื ชว ย ลดเวลาในการทําขอสอบจะไดทําขอสอบ ไดเร็วขึ้น วันสอบจริงทําตัวสบาย ๆ ไมตอง เครียด ควบคุมตัวเองใหมีสติอยูตลอดเวลา อานโจทยใ หครบทกุ ตวั อักษร พยายามจํากัด เวลาอยา ใหท ําชา จนเกินไป ท่สี าํ คัญตองคอย ดเู วลา ทเี่ หลอื ในการทาํ อยตู ลอดเวลา เหลอื เวลา ไวส าํ หรบั การตรวจสอบคาํ ตอบ คอ ย ๆ คดิ เลข ทําไปเร่ือย ๆ ทีละขอ อยารีบคิดจนเกินไป เพราะถา ผดิ ขน้ึ มากจ็ ะไมไ ดเ ตม็ อยา คดิ เยอะ ใหต วั เองสบั สน ใหเ ชอื่ มนั่ ในทกุ คาํ ตอบทตี่ อบ ลงไปบนกระดาษคําตอบ พีอ่ ู : นายธรี ยุทธ เจรญิ อุดมชยั พยามเรียนในหองเรียนใหเขาใจ ฝกทําโจทย ใหเ ยอะ ๆ หดั ทาํ ขอ สอบปเ กา ๆ การจบั เวลาตอนทาํ ขอ สอบ ก็ชวยไดเยอะมาก ทําใหเมื่อลงสอบจริงไมตื่นโจทย และสามารถบรหิ าร จดั การเวลาในการทําขอ สอบได 32 ÃµÑ ¹â¡Ê¹Ô ·Ãʏ ÒÃ

กลมุ สาระการเรยี นรกู ารงานอาชพี เนอื่ งจากสถานการณก ารแพรร‹ ะบาดของเชอื้ ไวรสั COVID-19 ทําใหŒคุณครูทุกท‹านทําการสอน ONLINE อย‹างเต็มรูปแบบ เพื่อใหŒ ไดŒรับทกั ษะอยา‹ งเต็มความสามารถ และสามารถนาํ ไปใชŒไดจŒ ริง “ผลงานนกั เรียน” เขยี นโดย ครปู ยรตั น พวงจนั ทร ÃµÑ ¹â¡ÊÔ¹·Ãʏ Òà 33

34 ÃµÑ ¹â¡Ê¹Ô ·Ãʏ ÒÃ

ÃµÑ ¹â¡ÊÔ¹·Ãʏ Òà 35

กล‹ุมสาระการเรยี นรŒสู ขุ ศึกษา รายช่อื นกั กีฬาและผูฝกสอน ทมี โรงเรยี นรตั นโกสินทรส มโภชบางขนุ เทียน แถวบนจากซายไปขวา : วรายสุ บญุ ทา ปรมนิ ทร ปะวะเสนัง ปฏิภาณ เกิดภารา นายอนันต ตุระพพิ าก แถวลา งจากซายไปขวา : อนุพงศ สวุ งศ ภมู มินทร โฉมยง ณัทกร ภวู ตั วรคุณ ธนพล บพุ ตา ผูจ ดั การทีม : ผอ. วิธาน พรหมสินธศุ ักด์ิ , นายศิวณัฐ เรืองศลิ ปป ระเสรฐิ (ผูฝกสอน) 36 ÃµÑ ¹â¡Ê¹Ô ·Ãʏ ÒÃ

และพลศึกษา เหรียญเงิน ฟตุ ซอลกรมพลศกึ ษา รนุ อายุไมเ กนิ ๑๔ ป (ผูฝกสอน) นายศราวุฒิ ไมแ หลม (ผูค วมคุมทมี ) นายกติ ตพิ นั ธ วังทะพนั ธ(ผฝู ก สอน) กฤษณ อรุณแฉง ใหม ประสพสขุ ธนพฒั น แซโ งว ชนตั พล หนหู ร่งิ ธนพล คนคลอ ง พงศธร ชรารัตน แบงค จําปาแสง ธนาวุฒิ กอนกานก ÃµÑ ¹â¡Ê¹Ô ·ÃÊÒà 37

กิจกรรมพัฒนาผูเรียน กิจกรรมเขาคายพักแรม นําโดยกลุมงานกิจกรรมพัฒนาผูเรียน เพื่อใหเหลาลูกเสือ เนตรนารี ยุวกาชาด ไดฝกทักษะ และฝกวิชาการเอาตัวรอดในสถานการณตาง ๆ 38 ÃµÑ ¹â¡ÊÔ¹·Ãʏ ÒÃ

กิจกรรมถวายราชสดุดี เพื่อสํานึกในพระมหากรุณาธิคุณพระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกลาเจาอยูหัว รัชกาลที่ ๖ ผูกอต้ังกิจการลูกเสือไทย Ãѵ¹â¡Ê¹Ô ·ÃÊÒà 39

งานแนะแนว รายนามผูบริจาคทุนการศึกษา ประจําปการศึกษา ๒๕๖๓ ๑ วัดสะแกงาม ๓๔ ครูวรรณา เทียมเมือง ๒ วัดเลา ๓๕ ครูอรามรัตน เหล็กงาม ๓ สมาคมผูปกครองและครู ๓๖ คุณธนวรรณ เหล็กงาม ๓๗ บริษัทสติวเดนท แคร จํากัด โรงเรียนรัตนโกสินทรสมโภชบางขุนเทียน ๓๘ คุณนัยนา โชคธนรุงเรือง ๔ กองทุนเพ่ือทุนการศึกษา ปการศึกษา ๒๕๖๓ ๓๙ ครูมาลี เรืองฤดี ๕ มูลนิธิทานนอยเปาโรหิตย และเจาพระยามุขมนตรี ๔๐ สมาคมศิษยเกาโรงเรียนรัตนโกสินทรสมโภชบางขุนเทียน ๔๑ บริษัท เอ็ม.เอ.ดีไซน แอนด คอนสตรัคช่ัน จํากัด (สํานักงานใหญ) (อวบ เปาโรหิต) ๔๒ บริษัท ประธานการไฟฟา จํากัด ๖ สวัสดิการออมทรัพยโรงเรียนรัตนโกสินทรสมโภชบางขุนเทียน ๔๓ บริษัทนอมจิตต ๗ เครือขายผูปกครองโรงเรียนรัตนโกสินทรสมโภชบางขุนเทียน ๔๔ คุณบุญช่ืน กัณทราย ๔๕ คุณอภิสิทธ์ิ ออนเอกสิทธ์ิ ปการศึกษา ๒๕๖๒ ๔๖ คุณวราภรณ ตามบุญ ๘ เครือขายผูปกครองโรงเรียนรัตนโกสินทรสมโภชบางขุนเทียน ๔๗ ผูบริหาร คณะแพทย และบุคลากรโรงพยาบาลนครธน ๔๘ คุณเยาวเรศ ทองสิมา ปการศึกษา ๒๕๖๓ ๔๙ ศ.คลินิก นพ.วิโรจน กวินวงศโกวิท ๙ รองผูอํานวยการลัดดาวรรณ โควาเจริญธรรม ๕๐ ดร.วิศาล สายเพ็ชร ๑๐ ทุนมูลนิธิโรงเรียนรัตนโกสินทรสมโภชบางขุนเทียน ๕๑ คุณธวัชชัย ทองสิมา ๑๑ วิทยาลัยเทคโนโลยีต้ังตรงจิตรพาณิชยการ ๕๒ นพ.กรชัย อังสุโวทัย ๑๒ พ.ต.ต.เอก อุดมสุข และ นางสุพร อุดมสุข ๕๓ คุณเบญจวรรณ สุขจรมากุล ๑๓ บริษัทกิตติกูลไชยเจริญ แกส จํากัด ๕๔ พญ.ศิเรมอร ทองสิมา ๑๔ ครูศรีวรรณ ศรีสวัสด์ิ ๕๕ คุณเพ็ญศิริ ทองสิมา ๑๕ คุณปุณณดา อัครเวนิช ๕๖ คุณปยะเดช ทองสิมา ๑๖ คุณภารดี เจียรจรัสรัตน ๕๗ คุณสุภาวดี ลอยแกว ๑๗ ครูชนิตา ครุฑทอง ๕๘ พญ.มยุรี โพธ์ิพิจิตร ๑๘ ครูฐิติรัตน พสุนนท ๕๙ ทพ.สุรศักด์ิ วลีอิทธิกุล ๑๙ คุณวรรณา มวงสัมฤทธ์ิ (ในนามคณะศิษยเกา ร.ส.ท.รุน ๓) ๖๐ นพ.ศราวุธ ต้ังมานะกุล ๒๐ คุณธรรมนูญ ถาวรสิวะวงษ ๖๑ นพ.ณัฐพล ลาภเจริญกิจ ๒๑ คุณศิรินทรา จงพิพัฒนสุข (สํานักพิมพวัฒนาพานิช) ๖๒ พญ.จิตประภัสสร เทียนวิบูลย ๒๒ คุณอภิวรรณ ออสถิตย ๖๓ นพ.สิทธิพงษ สุทธิอุดม ๒๓ คุณพรรณี สําเริงรักษ ๖๔ คุณกุสุมา ไมโภคา ๒๔ คุณสมพล อัครกําธร ๖๕ คุณอรัญญา อัศวรุงสกุล ๒๕ คุณสมศักดิ์ กลิ่นกล่ัน ๖๖ คุณปุณณดา รุสิตานนท ๒๖ คุณพอสําอางค คุณแมปอม สัมฤทธ์ิสุทธ์ิ ๖๗ คุณนิลุวรรณ ชํานาญกิจ ๒๗ พันตํารวจโทชูชีพ วงษบุญเพ็ง ๖๘ คุณอมราวดี อ่ิมแด ๒๘ ครูกัลยา งามดี ๖๙ คุณชนินทรพร ณิสราอมรวัฒน ๒๙ คุณพอสุเทพ ชื่นเกษร ๓๐ คุณศุภมงคล ทรัพยากร ๓๑ ครูณัฐพงษ ไพจิตรธนโชติ ๓๒ ครูยุพิน พุมหิรัญ ๓๓ บริษัท ชลธิชา วัตถุมงคล จํากัด 40 Ãѵ¹â¡Ê¹Ô ·Ãʏ ÒÃ

ÃµÑ ¹â¡ÊÔ¹·Ãʏ Òà 41

วคั ซนี โควดิ งานอนามัยโรงเรียน Q : ทาํ ไมเราจงึ ควรฉดี วคั ซนี ปอ งกันโรคโควดิ -19 ? เขยี นโดย ครูลภัสณัฐรดา โพธิไ์ พจติ ร การฉีดวัคซีนปองกันโรคโควิด-19 สามารถลดความรุนแรงของอาการปวยและลดการ เสียชีวิตได เนื่องจากสถานการณการระบาดของโรคโควิด-19 ถือเปนภาวะฉุกเฉินของโลก จํานวน ผูติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ท่ัวโลกกวารอยลานคน มีผูเสียชีวิตมากกวาสองลานคน โดยในปจ จบุ นั มกี ารฉดี วคั ซนี รวมทวั่ โลกแลว กวา 100 ลา นโดส สาํ หรบั ประเทศทม่ี กี ารฉดี วคั ซนี ปอ งกนั COVID-19 มากทส่ี ุด คือ สหรฐั อเมริกา รองลงมาคือ ประเทศจีน และอังกฤษตามลําดับ (ขอ มูลวนั ที่ ๙ ก.พ. ๒๕๖๔) Q : วคั ซีนปองกนั โรคโควิด-19 (COVID-19 vaccine) คืออะไร ? วคั ซีนปอ งกนั โรคติดเชอื้ ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ซง่ึ ในขณะนี้มีดว ยกนั 4 ชนิดหลักๆ แบง ตามเทคนคิ ทใี่ ชในการผลติ วัคซีน คือ mRNA vaccines เปน การผลติ โดยใชส ารพนั ธกุ รรมของเชอื้ ไวรสั ซารส -โคว-ี 2 (SARS-CoV-2) เมอ่ื ฉดี เขา ไปในรา งกาย จะทาํ ใหร า งกายสรา งโปรตนี ท่ีสามารถกระตนุ การสรา งภมู ิคมุ กันตอเชื้อไวรัสขน้ึ มา Viral vector vaccines เปน การฝากสารพนั ธกุ รรมของเชอื้ ไวรสั ซารส -โคว-ี 2 (SARS-CoV-2) เขา ไปในสารพนั ธกุ รรมของไวรสั ชนดิ อนื่ ทอ่ี ยใู นสภาพ ทีไ่ มก อ ใหเ กิดโรค เพือ่ พาเขามาในรางกาย ทาํ ใหร างกายสรา งภมู คิ ุมกนั ตอเชอื้ ไวรัสขึ้นมา Protein-based vaccines จะใชโปรตีนบางสวนของเช้ือไวรัสซารส-โควี-2 (SARS-CoV-2) เชน โปรตีนสวนหนาม (spike protein) ฉีดเขาไป ในรางกายเพอื่ กระตนุ ใหรางกายสรางภูมคิ มุ กันตอ เช้อื ไวรัส Inactivated vaccines ผลิตโดยการใชไวรัสซารส-โควี-2 (SARS-CoV-2) ท่ีถูกทําใหตายแลว เมื่อฉีดเขาไปในรางกาย จะกระตุนใหรางกาย สรางภูมคิ ุม กนั ตอเชื้อไวรสั Q : ใครควรไดร บั วคั ซนี ปองกันโรคโควดิ -19 ? เปาหมายของการใหวัคซีนคือ เพื่อลดการปวยรุนแรง การเสียชีวิตจากโรค และการสรา งภมู คิ มุ กนั ในระดบั ประชากร เนอื่ งจากปรมิ าณของวคั ซนี มจี าํ กดั กลมุ เปา หมาย ในระยะแรก คือ บุคลากรทางการแพทยและสาธารณสขุ ดา นหนา กลุมเส่ียงท่มี ีโอกาสสมั ผัส โรคสูง ผูท ี่มโี รคประจําตัว เชน โรคทางเดินหายใจเร้ือรัง โรคหัวใจ โรคไตเร้อื รงั โรคหลอด เลือดสมอง โรคเบาหวาน ผูสูงอายุ ๖๐ ปข้ึนไป กลุมเปาหมายในระยะถัดไป เมอื่ มปี รมิ าณวคั ซีนมากขนึ้ คือ ประชาชนทั่วไป Q : เด็กสามารถฉีดวคั ซีนปอ งกันโรคโควดิ -19 ไดห รอื ไม ? ปจ จบุ นั ยงั ไมม กี ารศกึ ษาเกยี่ วกบั การใหว คั ซนี ปอ งกนั โรคโควดิ -19 ในเดก็ แตจ ากคาํ แนะนาํ ในการฉีดวัคซีนของแตละบริษัทผูผลิต สวนใหญจะแนะนําใหฉีดไดต้ังแตอายุ ๑๘ ปข้ึนไป ยกเวน วัคซีนของ Pfizer-BioNTech ท่ีแนะนาํ ใหฉ ีดไดตง้ั แตอ ายุ ๑๖ ปขน้ึ ไป Q : วัคซนี ปองกันโรคโควดิ -19 มีความปลอดภยั มากเพยี งใด ? แมวัคซีนปองกันโรคโควิด-19 มีระยะเวลาการศึกษาไมนานและมีการผลิตใชในชวงเวลาอันสั้น แตวัคซีนปองกัน โรคโควิด-19 ที่นํามาใชในประเทศไทย ผานการขึ้นทะเบียนและไดรับการอนุมัติจากสํานักงานคณะกรรมการอาหาร และยา (อย.) แหงประเทศไทยตามมาตรฐาน รวมถึงมีขอมูลประสิทธิภาพและความปลอดภัยของวัคซีนจากการใช ในหลากหลายประเทศ อีกทั้งมีการติดตามอาการไมพึงประสงคหลังฉีดและรายงานตามระบบที่กําหนดไว แมจะมีรายงาน ผลขางเคียงทีพ่ บบอย เชน ออ นเพลีย ปวดหวั ปวดกลา มเน้ือ และมไี ข แตสามารถหายไดเ องหลงั ฉดี ยาประมาณ ๒ - ๓ วนั สวนผลขา งเคยี งรนุ แรงนั้นพบนอยมาก เชน การแพช นดิ รุนแรง (anaphylaxis) เปน ตน ทมี่ า : ศูนยขอมลู ยาโรงพยาบาลบาํ รงุ ราษฎร 42 ÃµÑ ¹â¡Ê¹Ô ·ÃÊÒÃ

ส่ือการเรียนรู ประชาสัมพงันาธน ครกู มลวรรณ ปณ ฑิตานนท ครู ร.ส.ท.โดย เรยี นออนไลน จะไมน าเบือ่ อีกตอ ไป ถาแหลงความรนู าสนใจ ไปตํากันเลยจา ~ ªÍ‹ §Â·Ù »Ù ¤ÃºÙ ØÞÊÇ เรียนวทิ ยใ หเ หมือนตอนมคี วามรกั ..เพราะเวลาทําขอสอบจะไดเลือกขอ ที่ใช ครบู ุญสวย :สBุนทSะวขงษอ บอก YouTube Channel ª‹Í§Âٷٻ ¤ÃÙ´Á “เรียนกบั ลงุ งงกวา เดิม” อะลอ เลน ~ ครูอุดมเดช ศริ ิรัตน YouTube Channel : Math ลุงดม ª‹Í§ÂÙ·»Ù ¤ÃÊÙ ÁŒ เรยี นคณิตกับครูสม กันจา ครชู นิสรา สงวนไว YouTube Channel : Somchanis àǺç 䫵ᏠÅÐàÇçºà¾¨ ¤ÃÙºØÃÔ¹ “สุขกวา การไดแ คคยุ คอื การไดเ จริญสัมพันธไมตรี เรยี นวิชานเี้ จริญสมั พันธแ นน อน” ครูบรุ นิ ทรวรวทิ ย พวนอุย Website : hแtลtpะsP:/a/gseiteFsa.gcoebogoloek.c:oBmU/rsRt.IaNc.tphl/buusrinplus-rst Ãѵ¹â¡ÊÔ¹·Ãʏ Òà 43

§Ò¹ÍÒ¤ÒÃʶҹ·Õè »‚¡ÒÃÈÖ¡ÉÒ òõöó à¾ÃÒÐÊèÔ§áÇ´ÅŒÍÁ´Õ ‹ÍÁàÍ×éÍãËŒà¡Ô´¡ÒÃàÃÕ¹ÃÙŒ ปายโรงเรยี นพระราชทานใหม โดยการนําของทานผูอํานวยการ คณะผูบริหาร คณะครูทเี่ กยี่ วของ และงานอาคารสถานท่ี ปายสนามใหมในชือ่ สนามรตั นเทวากีฬาสถาน สแลถะานตทกแ่ีนตง่ั พงภกั มูผิทอ ัศนนผภอานยคในลโารยงเรียนใหส วยงามมากย่ิงขนึ้ การปรับปรงุ ภูมทิ ศั นหนา โรงเรียนบริเวณปายโรงเรยี น 44 Ãѵ¹â¡Ê¹Ô ·Ãʏ ÒÃ

§Ò¹¸¹Ò¤ÒÃâçàÃÕ¹ ¡Ô¨¡ÃÃÁ½Ò¡à§Ô¹-¶Í¹à§Ô¹ เขียนโดย ครูกษมา มาลาแวจันทร ¸Ê¹ÒÒ¢¤Ò´ÒÃÒÇͤÍйÁÍʧԹ µÃǨàÂèÕÂÁ¸¹Ò¤ÒÃâçàÃÕ¹ áÅÐÁͺ¢Í§¢ÇÑÞ»‚ãËÁ‹ ͺÃÁâ¤Ã§¡ÒÃʶҹÈÖ¡ÉÒ ¹Ñ¡ÍÍÁ´Õà´‹¹ ÁÕÂÍ´à§Ô¹ÍÍÁÊÙ§ÊØ´ã¹ÃдѺªéѹÁѸÂÁÈÖ¡ÉÒ»‚·èÕ ó Ê‹§àÊÃÔÁÇԹѡÒÃÍÍÁ¡Ñº ¡Íª. ๑. ด.ญ.สิรามน ใจพล ม.๓/๗ ยอดเงินปดบัญชี ๑๗,๓๕๖.๒๐ บาท ๒. ด.ช.เรืองกิตติ์ ลม้ิ ธรี โชติ ม.๓/๔ ยอดเงินปดบญั ชี ๑๖,๕๙๘.๐๓ บาท ๓. ด.ญ.สุมิตตา ณะพล ม.๓/๙ ยอดเงินปด บัญชี ๑๑,๗๖๓.๔๒ บาท ๔. ด.ญ.วรศิ รา ทองอน ม.๓/๑๑ ยอดเงนิ ปดบญั ชี ๑๐,๖๗๒.๘๒ บาท ๕. ด.ช.รัฐกฤษฎ จันทรหอม ม.๓/๗ ยอดเงนิ ปด บญั ชี ๑๐,๓๐๒.๙๙ บาท ¹Ñ¡ÍÍÁ´Õà´‹¹ ÁÕÂÍ´à§Ô¹ÍÍÁÊÙ§ÊØ´ã¹ÃдѺªÑé¹ÁѸÂÁÈÖ¡ÉÒ»‚·èÕ ö น.ส.สพุ ิชญา ปาลกะวงศ ณ อยุธยา ม.๖/๖ ยอดเงินปดบญั ชี ๖,๑๓๗.๐๑ บาท น.ส.ณฐั ฐาพร ครองสาดี ม.๖/๒ ยอดเงนิ ปด บัญชี ๖,๑๓๕.๐๑ บาท นายจริ วฒั น สวุ รรณมา ม.๖/๕ ยอดเงนิ ปด บญั ชี ๕,๔๘๗.๗๘ บาท น.ส.พนัดดา ชมุ แจม ม.๖/๖ ยอดเงินปดบัญชี ๕,๑๓๑.๙๐ บาท ÊÒÃй‹ÒÃÙŒà¡èÕÂǡѺ¡ÒÃÍÍÁ กองทุนการออมแหงชาติและกระทรวงการคลัง ตองการเชิญชวนผูปกครองกลุมท่ี ประกอบอาชีพอิสระ เชน รับจาง เกษตรกร คาขายหรืออยูในระบบแรงงานนอกระบบและ นักเรียนในสถานศึกษาที่มีอายุ ๑๕ ปข้ึนไปไดเริ่มฝากเงินและมีการวางแผนทางการเงินใน ระยะยาว โดยทกี่ อช.จะสมทบเงินใหต ามเง่ือนไขท่กี าํ หนด โดยออมไดตง้ั แต ๕๐ - ๑๓,๒๐๐ บาทตอป และใหดอกเบย้ี ๐.๙๓ % สามารถที่จะรบั เงนิ คืนไดใ นรปู แบบ ๑. อายคุ รบ ๖๐ ป โดยจายคนื เปน รายเดอื น ๒. หากเสียชีวติ กอ น รบั เงนิ กอน โดยมผี ูร บั ผลประโยชนเปนผูรบั ๓. หากลาออกกอนอายุ ๖๐ ป รับเงินกอ นพียงครัง้ เดยี วตามจาํ นวนทส่ี ะสม แตจะไมไดร บั เงนิ สมทบ ๔. หากทุพพลภาพ ไดรับเงินคืนไดบางสว นหรอื กอ นเดียว สทิ ธปิ ระโยชนที่จะไดรบั คือ การไดร บั เงินสมทบจากรฐั ÃµÑ ¹â¡ÊÔ¹·Ãʏ Òà 45 ตามเงื่อนไขและการลดหยอ นภาษี สนใจเพิ่มเตมิ ศกึ ษาขอมูล ไดท ่ี www.nsf.or.th (กองทุนการออมแหงชาต)ิ ทมี่ า : กองทุนการออมแหงชาติ

งานหองสมุด \"ˌͧÊÁØ´à¾×èͨԹµ¹Ò¡ÒÃáÅСÒÃàÃÕ¹ÃÙŒ\" 46 ÃµÑ ¹â¡Ê¹Ô ·ÃÊÒÃ

ÃÒ§ҹẺ»ÃÐàÁÔ¹áÅеԴµÒÁ¡ÒèѴ¡ÒÃàÃÕ¹¡ÒÃÊ͹Í͹䬏 ÀÒ¤àÃÕ¹·èÕ ò/òõöó ÃÐËÇ‹Ò§Çѹ·Õè ñõ-ñù ¡ØÁÀҾѹ¸ ¾.È.òõöô â´Â¹Ñ¡àÃÕ¹âçàÃÕ¹Ãѵ¹â¡ÊÔ¹·ÃÊÁâÀªºÒ§¢Ø¹à·Õ¹ ๑. ขอ มูลนักเรียนผตู อบแบบสอบถาม ๑.๒) นกั เรียนเขา เรยี นออนไลนในสัปดาหนีอ้ ยางสมํ่าเสมอ ๑.๑) จํานวนนกั เรียนผตู อบแบบสอบถามทง้ั หมด ๑,๓๒๒ คน ๑.๓) ปญหาและอปุ สรรคการเรยี นออนไลนสําหรบั นักเรยี นทเ่ี ปนอยู ๑.๔) นกั เรยี นเหน็ ดว ยหรอื ไมว า การจดั การเรยี นการสอนออนไลนข อง ในปจจุบันมากทสี่ ดุ โรงเรยี น มคี วามเหมาะสมกบั สถานการณและบริบทในปจ จุบัน ๒. ความคิดเหน็ ตอ การจดั การเรยี นการสอนออนไลน ๒.๒) ครูประจําวิชาจัดเตรียมเอกสารประกอบและวีดีทัศน ในการจัด การเรียนการสอนใน Google Classroom มีความเหมาะสม ๒.๑) ส่ือการสอนท่ีครูใชร ะหวางการจดั การเรียนการสอนออนไลน กับเนอ้ื หาและเวลาเรียน ๒.๓) ครปู ระจาํ วิชาสอนอยา งเปนลําดบั ขั้นตอนเขา ใจงาย ๒.๔) ครปู ระจาํ วิชามีการตดิ ตามการสงงานอยางสม่ําเสมอ ๒.๕) ครูประจําวิชามอบหมายงานสอดคลองกับเรือ่ งท่สี อน และ ๒.๖) ครปู ระจาํ วชิ าเขา สอนและเลกิ ชน้ั เรยี นตรงตามเวลา เหมาะสมกับเวลาทกี่ ําหนด ๒.๗) ครูผูสอนพัฒนาการจดั การเรียนการสอนออนไลนอยางตอเนอื่ ง ๒.๘) ครผู ูสอนมีเทคนิคหรือกจิ กรรมตาง ๆ ทน่ี าสนใจในการสอนออนไลน Ãѵ¹â¡ÊÔ¹·ÃÊÒà 47

งานภาพยนตรและภาพน่ิง “คนเบื้องหลัง” ภาพที่สวยงามนั้นมาจากคนเหลานี้ นับเปนการเปดพื้นที่ใหกับนักเรียนที่มีความรูความสามารถ ความสนใจทางดา นภาพยนตรแ ละภาพน่งิ และเปน อกี ประสบการณห นึง่ ในการพฒั นาศักยภาพของเดก็ ๆ ฝก ใหนักเรยี นไดทํางาน เปนทีม ยอมรับฟงความคิดเห็นจากผูอื่น ทุมเท เสียสละความเปนสวนตัวเพ่ืองานสวนรวม หวังวาพ้ืนที่ตรงน้ีจะใหประสบการณ หลาย ๆ ดาน ในการตอเติมฝนของทกุ คน พวกหนคู ือคนเบือ้ งหลงั ของความสาํ เรจ็ ของ สถานศกึ ษารางวลั พระราชทาน ประจําป การศกึ ษา ๒๕๖๒ ครูศศิวมิ ล เพมิ่ ลาภ หัวหนา งานภาพยนตรและภาพนิ่ง ผมอยกู บั ทมี งานนต้ี งั้ แตขนึ้ ม.ปลายมา เกดิ จากเกยี๊ ว ตลอดระยะเวลา ๓ ปท ี่ผานมา การไดอ ยใู นครอบครัว ชวนเขา ผมไดร บั ประการณด ี ๆ มากมาย ไดร บั ความรู มติ รภาพ แหงนี้ทําใหเกี๊ยวไดเรียนรูอะไรหลาย ๆ อยางมาก เราอยูกัน ไดลองทําในสิ่งที่ไมเคยทําถึงบางอยางอาจจะทําไดไมดีนัก เปนครอบครัวจริง ๆ มีเพื่อน พ่ี นอง ที่คอยสรางสีสันสราง แตก็ขอขอบคุณทุกคนจริง ๆ ที่มอบอะไรหลาย ๆ อยางให ความสขุ ใหเ ราตลอดเวลา เวลาทาํ งานไมว า จะเกดิ เรอ่ื งอะไรขน้ึ ชว งเวลาเหลา นเ้ี ปน ประสบการณท ดี่ ที สี่ ดุ ในวยั มธั ยมแลว แหละ เราก็แกไขปญหาและเรียนรูไปดวยกันเสมอ แมวันนี้ตัวจะ ขอบคณุ ทุกคนทผ่ี านเขา มาครบั ไปละ จากไปแตใจยังอยูกับครอบครัวน้ีและไมลืมวาจุดเร่ิมตน นายวฒั นพล วิชยั สขุ (เสอื ) Director หลาย ๆ อยา งเกิดขึ้น ณ ทแี่ หงนี้ นางสาวสุกัญญา ไชยโพธ์ิ (เกยี้ ว) Art Director ทมี งานภาพยนตรแ ละภาพนงิ่ ตลอด ๒ ปท ไ่ี ดเ ขา รว มมา ทีมภาพยนตและภาพน่ิง พวกเขาทุกคนสําคัญกับผม ไดอ ะไรเยอะมาก ๆ ไมว า จะเปน ทงั้ ประสบการณ ไดร จู กั เพอ่ื นใหม มากที่สุด ผมจะเรียกส้ัน ๆ วา ครอบครัวของผมดีกวา เพราะ พใี่ หม นองใหม รวมถงึ ไดโอกาสในการทํางานตาง ๆ มากมาย ทกุ ๆ คนทค่ี รอบครวั น้ี คอ ยเสนอแนะ วธิ กี ารทาํ งานตา ง ๆ ตาํ หนิ จากที่ได เปนชวงเวลาที่มีความสุขความครับ ผมรูไดเลยวา ถึงจุดบกพรองและใหพัฒนาจุดนั้น คอยชวยเหลือกันเมื่อ ประสบการณทํางานในตอนน้ีจะไดนําไปใชในอนาคตไดอยาง ยามจําเปน อาจจะเปนครอบครัวท่ีไมสมบูรณเต็มรอย แตผม แนน อนไมม ากก็นอ ย ขอบคุณทุก ๆ คนจรงิ ๆ ครบั มั่นใจถึงคนตอ ๆ ไป ท่ีมีโอกาสเปนสวนหนึ่งของครอบครัวนี้ นายวงศพัทธ โรจนรงุ วฒั น (ไบรท) Graphics Team Leader คณุ ยากที่จะลืมชว งเวลาที่เคยไดอ ยูดวยกันเลยแหละ นายธนดล ฉตั รเลิศสิริ (เอิรท) Photographer จนถึงจุดน้ีคงไมมีคําใดจะพูดไดอีกแลว (ทุกคนพูดไป ในสองปที่ผานมากับทีมงานภาพยนตรและภาพน่ิง หมดแลว ๕๕๕) แม ๓ ปจ ะเปน เวลาสนั้ ๆ แตม นั จะเปน รากฐาน ไดเ รยี นรอู ะไรหลาย ๆ อยา งจากครอบครวั นค้ี รบั การทาํ งานตา ง ๆ ของการทาํ งาน การแกไ ขปญ หา กระบวนการคดิ และวางแผนได ทําใหมุมมองของเราเปลี่ยนไป การพัฒนาตัวเองที่เราไมคิดวา ในระยะยาว รวมถึงความทรงจํา ความผูกพันอันดีตอคณะ กอ นหนา นเี้ ราจะทาํ ไดเ ราไดเ รยี นรมู าจากครอบครวั น้ี ชว ง ๒ ป ผบู ริหาร คณะครู เพ่ือน ๆ พี่ ๆ นอง ๆ ในทมี งาน ท่ผี มวา หา ทผ่ี า นความลําบากอะไรหลาย ๆ อยา งดวยกนั ขอบคุณท่ีชวย จากที่ไหนก็ไมมีอีกแลว และขอสัญญาหากมีเวลาพี่จะกลับมา ดแู ลกนั ครบั รักนะครบั My Fam ชวยนอง ๆ นะครับ (โควิดมันเอาแผนงานพี่ไปเยอะมาก ๆ นายศวิ กร ปานสงา (แคมป) Editor พต่ี องกลับมาชาํ ระ ๕๕๕) นายปรมี บญุ แยม (ปอ) Editing team leader ขอบคณุ ครู เพอ่ื นๆ นอ งในทมี งานนถ้ี งึ จะเปน ระยะเวลา ทส่ี น้ั ๆ ในทเี่ เหง นี้ มที งั้ ครเู พอื่ นๆทคี่ อยชแี้ นะ ใหป ระสบการณ MOTION PICTURES AND STILL ใหมๆ ในการทํางานใหตัวหนเู องไดพฒั นาตัวเองในดานใหม ๆ ท้ังทักษะและกระบวนการคิดจนไปถึงแนวทางการปฏิบัติ ขอบคุณทุกคนที่มอบโอกาสดี ๆ ใหเขามาอยูในครอบครัวนี้ เปนความทรงจาํ แสนพเิ ศษสาํ หรบั หนมู ากเลยคะ นางสาวนยั นปพร โพธศ์ิ รมี าตร (วนุ เสน) Stylist 48 ÃµÑ ¹â¡ÊÔ¹·ÃÊÒÃ