หน่วยที่ 3 เขียนแบบวงจรอิเล็กทรอนิกส์ด้วยคอมพิวเตอร์

เอกสารประกอบการสอน เขียนแบบอิเล็กทรอนิกส์ด้วยคอมพิวเตอร์ รหัสวิชา 20105-2107 หน่วยที่ 3 นายพงศ์ชาญ ว่องวิวัฒน์ไวทยะ

แผนการจัดการเรียนรทู้ ี่ 3 สอนครั้งท่ี 3-4 เร่อื ง การออกแบบ อ่าน และเขยี นแบบวงจรอเิ ล็กทรอนกิ ส์ ด้วยโปรแกรม Visio

แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 ช่ือวิชา เขยี นแบบอิเลก็ ทรอนกิ สด์ ว้ ยคอมพิวเตอร์ เวลาเรยี นรวม ๗๒ ชวั่ โมง ชื่อหน่วย การออกแบบ อา่ น และเขยี นแบบวงจรอเิ ล็กทรอนิกส์ ดว้ ยโปรแกรม Visio สอนครั้งที่ 3-4 ชอ่ื เร่ือง การออกแบบ อา่ น และเขยี นแบบวงจรอเิ ล็กทรอนิกส์ ดว้ ยโปรแกรม Visio จำนวน 8 ช่ัวโมง หัวข้อเรอ่ื ง โปรแกรม Visio เป็นโปรแกรมสำเร็จรูปประเภท Case Tools (Computer Aided System Engineering Tools) ท่ีสามารถช่วยในการสร้างแผนภาพประเภทต่างๆ ทำให้สะดวกและง่ายข้ึน อันเป็นประโยชน์ต่อนักธุรกิจและผู้ชำนาญ ด้านเทคนิคสำหรับจัดทำเอกสาร รวมทั้งนำไปประยุกต์ใช้สร้างงานประเภทผังความคิดสร้างสรรค์ ออกแบบขั้นตอนการทำงาน และระบบอัตโนมัติ สาระสำคัญ สมรรถนะหลกั (สมรรถนะประจำหน่วย) แสดงความรู้เกี่ยวกบั การออกแบบ อ่าน และเขียนแบบวงจรอิเล็กทรอนิกส์ ดว้ ยโปรแกรม Visio สมรรถนะยอ่ ย (สมรรถนะการเรยี นรู)้ สมรรถนะทว่ั ไป (ทฤษฏ)ี ๑ แสดงความรูเ้ กย่ี วกับวิธอี อกแบบวงวงจรอเิ ล็กทรอนิกส์ ด้วยโปรแกรม Visio ๒ แสดงความรเู้ กี่ยวกบั ขอ้ ควรระวังในงานโปรแกรม Visio สมรรถนะทีพ่ ึงประสงค์ (ทฤษฏี) เมื่อผูเ้ รยี นไดศ้ ึกษาเนอ้ื หาในบทนีแ้ ลว้ ผเู้ รียนสามารถ ๑ อธบิ ายออกแบบวงวงจรอเิ ล็กทรอนกิ ส์ ดว้ ยโปรแกรม Visio ไดถ้ กู ตอ้ ง ๒ อธิบายขอ้ ควรระวังในงานโปรแกรม Visio ไดถ้ กู ตอ้ ง สมรรถนะท่วั ไป (ปฏิบัติ) ๑ แสดงทักษะในการอ่านวงวงจรอเิ ล็กทรอนิกส์บนโปรแกรม Visio ๒ แสดงทักษะในการเขียนแบบวงจรอิเล็กทรอนกิ ส์ดว้ ยโปรแกรม Visio สมรรถนะทพ่ี งึ ประสงค์ (ปฏบิ ัติ) เมือ่ ผู้เรยี นได้ศึกษาเนือ้ หาในบทนี้แล้ว ผเู้ รียนสามารถ ๑ อ่านวงวงจรอิเล็กทรอนกิ ส์บนโปรแกรม Visio ได้ถูกตอ้ ง ๒ เขียนแบบวงจรอเิ ล็กทรอนิกส์ด้วยโปรแกรม Visio ได้ถกู ตอ้ ง

แผนการจัดการเรยี นรูท้ ี่ 3 ช่ือวิชา เขยี นแบบอเิ ล็กทรอนิกสด์ ว้ ยคอมพวิ เตอร์ เวลาเรียนรวม ๗๒ ชวั่ โมง ช่อื หนว่ ย การออกแบบ อ่าน และเขยี นแบบวงจรอเิ ล็กทรอนิกส์ ดว้ ยโปรแกรม Visio สอนครั้งท่ี 3-4 ชอ่ื เรอื่ ง การออกแบบ อา่ น และเขยี นแบบวงจรอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ ดว้ ยโปรแกรม Visio จำนวน 8 ช่วั โมง กิจกรรมการเรยี นการสอน การนำเข้าสูบ่ ทเรยี น ๑. ครเู รยี กช่ือ สำรวจการแต่งกายของนักศกึ ษา การเตรยี มเคร่อื งมืออปุ กรณพ์ ร้อมท้ังบนั ทึกลงในแบบประเมินคณุ ธรรม จริยธรรม ๒. ครูแจง้ จดุ ประสงค์ประจำหนว่ ยการเรียนรู้และความสำคญั ของเน้ือหาซงึ่ จะเป็นพืน้ ฐานในการเรยี นรูเ้ รือ่ งอ่นื ตอ่ ไป ๓. ผ้เู รยี นทำแบบทดสอบก่อนเรียน ๔. ครูผู้สอนใหน้ กั เรยี น บอกถงึ การออกแบบ อ่าน และเขยี นแบบวงจรอเิ ลก็ ทรอนิกส์ ด้วยโปรแกรม Visio การเรยี นรู้ ๕. ครูใชส่ ือ่ พาวเวอรพ์ อยตใ์ นการนำเสนอความรเู้ ก่ยี วกบั การออกแบบ อา่ น และเขียนแบบวงจรอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ ด้วย โปรแกรม Visio ๖. ครผู ู้สอนใหน้ ักเรยี นศกึ ษาจากใบความรู้ เรอื่ ง การออกแบบ อา่ น และเขียนแบบวงจรอเิ ล็กทรอนิกส์ ด้วยโปรแกรม Visio ๗. ครูใหน้ กั เรียนช่วยกนั สรปุ หวั ขอ้ ต่างๆ จากใบความรู้และตอบคำถามจากแบบฝกึ หดั เร่ืองการออกแบบ อ่าน และเขยี น แบบวงจรอิเลก็ ทรอนกิ ส์ ดว้ ยโปรแกรม Visio การสรุป ๘. ครูสรปุ ทบทวน โดยใชค้ ำถามกระตุ้นนกั เรยี นใหน้ กั เรียนใช้เหตุผลจากความรูท้ เี่ รยี นในเรือ่ งการออกแบบ อ่าน และเขียน แบบวงจรอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ ด้วยโปรแกรม Visio การวัดผลและประเมินผล ๙. ครูแจกใบทดสอบหลงั เรยี นเรื่องการออกแบบ อ่าน และเขยี นแบบวงจรอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ ดว้ ยโปรแกรม Visio ให้นักเรยี น ปฏิบตั ติ ามแบบคำส่ังของแบบทดสอบ ๑๐. ครูตรวจและเก็บคะแนนประจำแบบทดสอบเรอ่ื งการออกแบบ อ่าน และเขยี นแบบวงจรอเิ ล็กทรอนกิ ส์ ดว้ ยโปรแกรม Visio ๑๑. ครใู หน้ ักเรียนทบทวนความร้เู พื่อแก้ไขสว่ นที่ผิดในการเรยี นเรอ่ื งการออกแบบ อ่าน และเขยี นแบบวงจรอิเล็กทรอนิกส์ ดว้ ยโปรแกรม Visio ๑๒. ครเู น้นยำ้ ใหน้ ักเรยี นตระหนกั ถึงหลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี งในสว่ นของ ความสนใจใฝร่ ู้ ความมวี นิ ัย ตรงตอ่ เวลา และอยอู่ ยา่ งพอเพยี ง ในเรือ่ งการออกแบบ อา่ น และเขยี นแบบวงจรอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ ดว้ ยโปรแกรม Visio

แผนการจัดการเรียนรทู้ ่ี 3 ช่ือวิชา เขยี นแบบอิเลก็ ทรอนิกสด์ ้วยคอมพวิ เตอร์ เวลาเรยี นรวม ๗๒ ชั่วโมง ชื่อหน่วย การออกแบบ อา่ น และเขยี นแบบวงจรอเิ ล็กทรอนกิ ส์ ดว้ ยโปรแกรม Visio สอนครงั้ ท่ี 3-4 ชอื่ เรอ่ื ง การออกแบบ อ่าน และเขียนแบบวงจรอิเล็กทรอนิกส์ ดว้ ยโปรแกรม Visio จำนวน 8 ชวั่ โมง ส่ือการสอน ๑.เอกสารประกอบการสอน ๒.เอกสารประกอบการเรยี น ๓.สอื่ นำเสนอ PowerPoint งานท่มี อบหมาย/กิจกรรม ให้นักเรยี นทำแบบฝึกเสรมิ ทักษะตามใบงานทา้ ยหน่วยการเรยี นที่ 3 การวดั และประเมนิ ผล วธิ กี าร เครอ่ื งมือ เกณฑ์ วดั ผล/ประเมนิ ผล - ผา่ นเกณฑร์ อ้ ยละ ๖๐ - ทำแบบฝึกเสรมิ ทกั ษะทา้ ย - แบบฝกึ เสริมทักษะทา้ ย ๑. สมรรถนะที่พึงประสงค์ - ผ่านเกณฑร์ อ้ ยละ ๘๐ หนว่ ย หน่วย ๒. คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ (Attitude) - ประเมินคณุ ลักษณะอันพึง - แบบประเมินคณุ ลักษณะ ประสงค์ อนั พึงประสงค์