รายงานผลการประเมินตนเอง(SAR) 2563 โรงเรียนวัดบรรไดทอง

ประกาศโรงเรยี น วัดบรรไดทอง เรื่อง กำหนดคา่ เป้าหมายตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษา ระดับการศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน เพือ่ การประกนั คุณภาพภายในของสถานศกึ ษา ----------------------------------------------------- โดยที่มีประกาศใช้กฎกระทรวงว่าด้วยระบบ หลักเกณฑ์ และวิธีการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ.2561 นโยบายการปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สองที่กำหนดเป้าหมายและยุทธศาสตร์ในการพัฒนา คุณภาพคนไทยและการศึกษาไทยในอนาคต นโยบายปฏิรูประบบการประเมินและการประกันคุณภาพ การศึกษา ประกาศคณะกรรมการการประกันคุณภาพภายในระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน เร่ือง กำหนด หลักเกณฑ์และแนวปฏิบัติเก่ยี วกับการประกันคุณภาพภายในระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน ประกอบกับประกาศ กระทรวงศึกษาธิการ เร่ือง ให้ใช้มาตรฐานการศึกษาขั้นพืน้ ฐานเพื่อการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา ฉบับลงวันที่ 2 สิงหาคม พ.ศ.2561และประกาศสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เร่ือง แนว ปฏิบัติการดำเนินงานประกันคุณภาพการศึกษาระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พ.ศ.2561ลงวันท่ี 16 สิงหาคม พ.ศ.2561 โรงเรียนวดั บรรไดทองไดศ้ ึกษาและวเิ คราะห์มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาระดบั การศึกษาขั้น พ้ืนฐาน ตามกฎกระทรวงและประกาศของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน โดยการมีส่วนร่วม ของบุคลากรทุกคนในโรงเรียน คณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพ้ืนฐาน ผู้ปกครอง และผู้เกี่ยวข้องในชุมชนแล้ว กำหนดเป็นมาตรฐานการศึกษาและค่าเป้าหมายของสถานศึกษาให้เหมาะสมและสอดคล้องกับบริบทของ โรงเรียน เพื่อนำไปสู่การพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน การประเมินคุณภาพ ภายในและรองรับการประเมินคุณภาพภายนอก โดยความเห็นชอบของคณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพื้นฐาน ในการประชุม ครั้งท่ี 3 / 2562 เมอื่ วนั ท่ี 2 เดือน พฤษภาคม พ.ศ. 2562 เพื่ อให้ การจัดการศึ กษาของโรงเรียนวัดบรรไดทองมี คุ ณ ภาพตามมาตรฐานการศึ กษ า จึงกำหนดค่าเป้าหมายการพัฒนาคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา ระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน ตามเอกสารแนบท้ายประกาศนี้ ประกาศ ณ วนั ที่ 16 เดือน พฤษภาคม พ.ศ.2562 (นายชยั ฤกษ์ โอฆะพนม) หนา้ 50 ผู้อำนวยการโรงเรียนวดั บรรไดทอง รายงานผลการประเมินตนเอง (Self – Assessment Report : SAR) ปกี ารศึกษา 2563

การกำหนดค่าเป้าหมายตามมาตรฐานการศกึ ษาของสถานศึกษา ระดบั การศึกษาข้นั พ้ืนฐาน แนบท้ายประกาศโรงเรยี น วัดบรรไดทอง เรื่อง กำหนดคา่ เป้าหมายตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษา ระดบั การศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน เพอ่ื การประกนั คุณภาพภายในของสถานศกึ ษา มาตรฐาน / รายการพิจารณา คา่ เปา้ หมายมาตรฐาน และรายการพจิ ารณา มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของผ้เู รยี น ระดับ ดี 1.1 ผลสมั ฤทธิท์ างวิชาการของผูเ้ รยี น 1) มคี วามสามารถในการอ่าน การเขยี น การส่ือสาร และการคิดคำนวณ ภาษาไทย นร.ผ่านฯรอ้ ยละ 80 ของนกั เรียน คดิ คำนวณ นร.ผ่านฯรอ้ ยละ 75 ของนกั เรยี น 2) มีความสามารถในการคดิ วเิ คราะห์ คิดอยา่ งมีวิจารณญาณ อภิปราย นร.ผา่ นฯรอ้ ยละ 70 ของนกั เรยี น แลกเปลี่ยนความคิดเหน็ และแก้ปญั หา 3) มคี วามสามารถในการสร้างนวตั กรรม นร.ผา่ นฯร้อยละ 70 ของนกั เรยี น 4) มคี วามสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสือ่ สาร นร.ผา่ นฯรอ้ ยละ 80 ของนักเรยี น 5) มผี ลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนตามหลกั สูตรสถานศึกษา นร.มีผลสัมฤทธ์ิระดบั 3 ขนึ้ ไปร้อยละ 60 ของ 6) มีความรู้ ทกั ษะพนื้ ฐาน และเจตคติทีด่ ตี ่องานอาชีพ นกั เรยี น นร.ผ่านฯรอ้ ยละ 80 ของนักเรียน 1.2 คณุ ลักษณะทีพ่ งึ ประสงคข์ องผเู้ รียน 1) การมคี ุณลักษณะและคา่ นยิ มทดี่ ตี ามท่สี ถานศกึ ษากำหนด นร.ผา่ นเกณฑ์ ร้อยละ 85ของนักเรียน 2) ความภูมิใจในทอ้ งถนิ่ และความเปน็ ไทย นร.ผา่ นฯร้อยละ 80 ของนกั เรยี น 3) การยอมรับท่จี ะอยรู่ ว่ มกันบนความแตกตา่ งและหลากหลาย นร.ผา่ นฯรอ้ ยละ 80 ของนกั เรียน 4) สุขภาวะทางรา่ งกาย และจติ สังคม นร.ผ่านฯรอ้ ยละ 80 ของนักเรียน มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ ระดับ ดี 2.1 มเี ปา้ หมายวิสยั ทัศนแ์ ละพนั ธกจิ ที่สถานศกึ ษากำหนดชัดเจน มีแผนพัฒนาระยะ 5 ปี ฉบับปัจจุบนั 2.2 มรี ะบบบรหิ ารจดั การคุณภาพของสถานศึกษา มแี ผนปฏิบัตกิ ารศกึ ษาประจำปี 2.3 ดำเนินงานพัฒนาวชิ าการท่ีเน้นคณุ ภาพผู้เรยี นรอบด้านตามหลักสูตร มีแผนปฏิบัตกิ ารศึกษาประจำปี สถานศึกษา 2.4 พฒั นาครแู ละบคุ ลากรให้มีความเชยี่ วชาญทางวชิ าชพี ครไู ดร้ บั การพัฒนาร้อยละ100 2.5 จดั สภาพแวดลอ้ มทางกายภาพและสังคมที่เอื้อต่อการจัดการเรยี นรอู้ ย่างมี ผใู้ ช้บรกิ ารมีความพึงพอใจรอ้ ยละ80 คุณภาพ 2.6 จัดระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศเพ่ือสนบั สนนุ การบรหิ ารจดั การและการ ร้อยละ100ของการบริหารจัดการ จัดการเรยี นรู้ มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจดั การเรียนการสอนทีเ่ น้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ระดบั ดี รายงานผลการประเมินตนเอง (Self – Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 2563 หนา้ 51

มาตรฐาน / รายการพจิ ารณา ค่าเปา้ หมายมาตรฐาน และรายการพจิ ารณา 3.1 จดั การเรยี นรผู้ า่ นกระบวนการคิดและปฏบิ ตั จิ รงิ และสามารถนำไป ประยกุ ต์ใชใ้ นชีวติ ได้ ครูผา่ นเกณฑ์ รอ้ ยละ 80 ของจำนวนครู 3.2 ใช้สื่อ เทคโนโลยสี ารสนเทศและแหลง่ เรยี นร้ทู ่ีเอือ้ ต่อการเรียนรู้ 3.3 มกี ารบริหารจัดการช้ันเรียนเชิงบวก ครผู ่านเกณฑ์ ร้อยละ 80 ของจำนวนครู 3.4 ตรวจสอบและประเมินผเู้ รยี นอยา่ งเป็นระบบและนำผลมาพัฒนาผูเ้ รยี น ครผู ่านเกณฑ์ ร้อยละ 80ของจำนวนครู 3.5 มกี ารแลกเปล่ียนเรียนรู้และให้ข้อมูลสะทอ้ นกลับเพื่อพัฒนาและปรับปรงุ ครูผา่ นเกณฑ์ รอ้ ยละ 80ของจำนวนครู การจัดการเรยี นรู้ ครูผ่านเกณฑ์ ร้อยละ 80 ของจำนวนครู รายงานผลการประเมนิ ตนเอง (Self – Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2563 หนา้ 52

คำส่งั โรงเรยี นวดั บรรไดทอง ท่ี 22 / 2563 เรื่อง แตง่ ต้งั คณะกรรมการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ประจำปกี ารศึกษา 2563 ...............................................…………………………… เพื่อให้การดำเนินการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ประจำปีการศึกษา 2563 ซึ่งเป็นส่วนหนึ่ง ของการบริหารจัดการศึกษาเป็นไปอย่างต่อเน่ือง เกิดประสิทธิภาพและประสิทธิผล เพื่อรองรับการประเมิน มาตรฐานการศกึ ษาจากสำนักรบั รองมาตรฐานการศึกษาและการประเมินคณุ ภาพการศกึ ษา อาศัยอำนาจ ตามความ มาตรา 27 แห่งพระราชบัญญัตริ ะเบียบข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา พ.ศ. 2547 เพ่ือรองรับการประกัน คุณภาพภายนอก จึงขอแตง่ ต้งั คณะกรรมการประกนั คุณภาพภายในสถานศึกษา ประจำปกี ารศึกษา 2563 ดงั น้ี ระดบั ปฐมวยั 1. นายชัยฤกษ์ โอฆะพนม ผู้อำนวยการโรงเรียนวดั บันไดทอง ประธานกรรมการ 2. นางสาวเกศศิณี สุตะมขุ ตำแหนง่ อตั ราจา้ ง กรรมการ 3. นางพรหมพร วะยาคำ ตำแหนง่ ครูวิทยฐานะชำนาญการพิเศษ กรรมการและเลขานกุ าร ระดบั ประถมศึกษา 1. นายชัยฤกษ์ โอฆะพนม ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นวัดบรรไดทองประธานกรรมการ 2. นายพฒั นา ศรีดอกไม้ ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะชำนาญการพิเศษ กรรมการ 3. นางลัดดาวัลย์ เพชรนลิ ตำแหน่ง ครู วทิ ยฐานะชำนาญการพิเศษ กรรมการ 4. นางพริ ลั รัตน์ ฉัตรยี านันท์ ตำแหน่ง อตั รจา้ ง กรรมการ 5. นางปรียาภรณ์ ฉตั รทอง ตำแหนง่ อัตราจา้ ง กรรมการ 6. นางสุภาวดี ดปี ระเสรฐิ ตำแหน่ง ธรุ การโรงเรียน ผชู้ ว่ ยเลขานุการ 7. นางเรวดี ศรีดอกไม้ ตำแหนง่ ครู วทิ ยฐานะชำนาญการพิเศษ กรรมการและเลขานุการ ให้ผู้ที่ได้รับการแต่งต้ังได้ร่วมมือกับสถานศึกษาในการปรับปรุงและพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายใน และพฒั นาคุณภาพการศึกษาตามระบบประกันคุณภาพการศึกษาให้เปน็ ไปตามเกณฑ์มาตรฐานการศึกษาข้ันพืน้ ฐาน ทง้ั น้ี ตั้งแต่วนั ท่ี 1 เดอื น เมษายน พ.ศ. 25623 เป็นต้นไป สั่ง ณ วนั ที่ 1 เดือน เมษายน พ.ศ. 2563 (ลงช่ือ) (นายชยั ฤกษ์ โอฆะพนม) ผู้อำนวยการโรงเรยี นวัดบันไดทอง รายงานผลการประเมินตนเอง (Self – Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2563 หน้า 53

คำสง่ั โรงเรยี นวัดบรรไดทอง ที่ 23 /2563 เร่ือง แต่งต้งั คณะกรรมการจัดทำรายงานการติดตามประเมนิ ผลการควบคุมภายใน ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2563 เน่ืองจากพระราชบัญญัติวินัยการเงินการคลังของรัฐ พ.ศ.2561 มีผลบังคับใช้เม่ือวันท่ี 20 เมษายน 2561 โดยมาตรา 79 บัญญัติให้หนว่ ยงานของรัฐจัดใหม้ ีการตรวจสอบภายใน การควบคุมภายในและ การบริหารจัดการความเส่ียง โดยให้ถือปฏิบัติตามมาตรฐานและหลักเกณฑ์ท่ีกระทรวงการคลังว่าด้วย มาตรฐานและหลักเกณฑ์ปฏิบัติการควบคุมภายในสำหรับหน่วยงานภาครัฐ พ.ศ.2561 จึงขอยกเลิกคำส่ัง ดังกล่าวข้างต้น เพ่ือให้การจัดทำรายงานการติดตามประเมนิ ผลการควบคุมภายใน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 สอดคล้องกับหลักเกณฑ์ดงั กล่าว จึงแต่งตั้งคณะกรรมการ ดงั น้ี 1. คณะกรรมการอำนวยการ ประกอบด้วย 1.1 นายชัยฤกษ์ โอฆะพนม ผูอ้ ำนวยการสถานศึกษา ประธานกรรมการ 1.2 นายพฒั นา ศรีดอกไม้ หวั หน้าบรหิ ารทว่ั ไป กรรมการ 1.3 นางลดั ดาวัย์ เพชรนิล หวั หน้ากลุ่มงานกิจการนกั เรยี น กรรมการ 1.4 นางพรหมพร วะยาคำ เจา้ หนา้ ทีก่ ลมุ่ บริหารงบประมาณ กรรมการ 1.5 นางปรียาภรณ์ ฉัตรทอง ผู้ช่วยกลมุ่ งานบริหารท่วั ไป กรรมการ 1.6 นางพริ ัลรตั น์ ฉตั รียานัน ผ้ชู ่วยกลุ่มงานวิชาการ กรรมการ 1.7 นางสาวเกศศิณี สตุ ะมุข ผู้ชว่ ยกลุ่มงานกจิ การนักเรียน กรรมการ 1.8นางสุภาวดี ดีประเสรฐิ ธรุ การโรงเรียน กรรมการ/ ผชู้ ว่ ยเลขานุการ 1.9นางเรวดี ศรดี อกไม้ หวั หน้าวชิ าการ กรรมการร/เลขานุการ มหี น้าที่ กำหนดวตั ถุประสงค์ของการควบคุมภายใน ส่งเสริมสนบั สนนุ ใหค้ ำแนะนำ ดแู ล และ กำกบั ติดตามการปฏิบัติงานตามระบบควบคุมภายใน ใหเ้ ป็นไปตามหลกั เกณฑ์ท่ีกระทรวงการคลงั วา่ ดว้ ย มาตรฐานและหลกั เกณฑป์ ฏิบตั กิ ารควบคุมภายในสำหรบั หน่วยงานภาครัฐ พ.ศ.2562 2.คณะกรรมการดำเนินงานระดับกลุ่ม ประกอบด้วย 2.1 กลุม่ บรหิ ารท่ัวไป หัวหน้ากลมุ่ บรหิ ารทั่วไป ประธานกรรมการ 2.1.1 นายพฒั นา ศรดี อกไม้ กรรมการ 2.1.2 นางลดั ดาวัลย์ เพชรนลิ 2.2 กลุ่มบรหิ ารงบประมาณ รายงานผลการประเมินตนเอง (Self – Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2563 หน้า 54

2.2.1 นายชยั ฤกษ์ โอฆะพนม หัวหนา้ กลมุ่ บรหิ ารงบประมาณ ประธานกรรมการ 2.2.2 นางพรหมพร วะยาคำ ครู คศ.3 กรรมการ 2.3 กลุม่ บรหิ ารงานบุคคล 2.3.1 นายชยั ฤกษ์ โอฆะพนม หัวหนา้ กลุ่มบรหิ ารงานบคุ คล ประธานกรรมการ 2.3.2 นางเรวดี ศรีดอกไม้ ครู คศ.3 กรรมการ 2.4 กลุ่มบริหารวิชาการ 2.4.1 นางเรวดี ศรีดอกไม้ หวั หนา้ วชิ าการ ประธานกรรมการ 2.4.2 นางพริ ัลรตั ฉัตรียานนั ครอู ตั ราจา้ ง กรรมการ 2.4.3 นายพัฒนา ศรดี อกไม้ ครู คศ.3 กรรมการและเลขานุการ มหี นา้ ท่ี ดังน้ี 1. พัฒนาระบบและปฏิบัติงานตามระบบควบคุมภายในของส่วนงานย่อย ให้เป็นไปตามหลักเกณฑ์ที่ กระทรวงการคลังวา่ ด้วยมาตรฐานและหลักเกณฑ์ปฏิบตั กิ ารควบคุมภายในสำหรับหนว่ ยงานภาครฐั พ.ศ.2561 โดยจัดให้มีการประเมินองค์ประกอบของการควบคุมภายใน และประเมินการควบคุมภายในด้วยตนเอง (Control self Assessment : CSA)วางแผนปรับปรุง แก้ไขจุดอ่อนของระบบ ดำเนินการตามแผนการ ปรับปรงุ พรอ้ มทง้ั ตดิ ตาม ประเมินผล และรายงานผลการดำเนนิ งาน 2. สรุป และจัดทำรายงานตาม แบบ ปค.5 และแบบติดตาม ปย.2 เสนอให้คณะกรรมการดำเนินงาน ระดบั หน่วยรบั ตรวจ ภายในวันที่ 30 เมษายน 2563 3. คณะกรรมการดำเนนิ งาน ระดับสถานศกึ ษา ประกอบด้วย 3.1 นายชยั ฤกษ์ โอฆะพนม ผอู้ ำนวยการสถานศึกษา ประธานกรรมการ 3.2 นายพฒั นา ศรีดอกไม้ ครู คศ. 3 กรรมการ 3.3 นางลดั ดาวยั ์ เพชรนลิ ครู คศ. 3 กรรมการ 3.4 นางพรหมพร วะยาคำ ครู คศ. 3 กรรมการ 3.5 นางพิรัลรัตน์ ฉัตรียานัน ครอู ัตราจ้าง กรรมการ 3.6 นางสาวเกศศิณี สุตะมุข ครอู ัตราจา้ ง กรรมการ 3.7 นางปรยี าภรณ์ ฉัตรทอง ครูอัตราจ้าง กรรมการ 3.8 นางสุภาวดี ดีประเสริฐ ธุรการโรงเรยี น กรรมการ/ผชู้ ่วยเลขานุการ 3.9 นางเรวดี ศรีดอกไม้ หวั หน้า วชิ าการ กรรมการ / เลขานุการ มหี น้าที่ ดังน้ี 1. พัฒนาระบบและปฏิบัติตามระบบควบคุมภายในระดับสถานศึกษา ให้เป็นไปตามหลักเกณฑ์ท่ี กระทรวงการคลังว่าด้วยมาตรฐานและหลักเกณฑป์ ฏิบัติการควบคุมภายในสำหรบั หนว่ ยงานภาครัฐ พ.ศ.2562 โดยจัดให้มีการประเมินองค์ประกอบของการควบคุมภายใน และประเมินการควบคุมภายในด้วยตนเอง (Control self Assessment : CSA) รายงานผลการประเมนิ ตนเอง (Self – Assessment Report : SAR) ปกี ารศึกษา 2563 หนา้ 55

2. สรุปผลการประเมิน วางแผนปรับปรุง แก้ไขจุดอ่อนของระบบ โดยจัดทำแบบ ปค.4, แบบ ปค.5 และแบบติดตาม ปอ. 3 3. จัดทำหนังสือรับรองการประเมนิ ผลการควบคุมภายใน (แบบ ปค.1) เสนอผบู้ รหิ ารลงนาม ส่ง สำนักงานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาสพุ รรณบรุ ี เขต 1 ภายในวนั ท่ี 30 มนี าคม พ.ศ. 2564 ใหจ้ งได้ ให้ผ้ทู ่ไี ดร้ ับการแต่งต้ังปฏบิ ัติหนา้ ทด่ี ว้ ยความเอาใจใส่ และเตม็ ความสามารถ เพ่ือใหก้ ารดำเนนิ งาน บรรลเุ ป้าหมาย อยา่ งมีประสิทธิภาพ โดยคำนงึ ถงึ ประโยชน์ของผู้เรียน และสถานศึกษา เป็นสำคัญ สัง่ ณ วนั ท่ี 1 เดอื น เมษายน พ.ศ. 2563 (นายชยั ฤกษ์ โอฆะพนม) ผอู้ ำนวยการโรงเรียนวดั บรรไดทอง รายงานผลการประเมินตนเอง (Self – Assessment Report : SAR) ปีการศกึ ษา 2563 หน้า 56

รูปภาพกจิ กรรมโรงเรียนวดั บรรไดทอง รายงานผลการประเมนิ ตนเอง (Self – Assessment Report : SAR) ปกี ารศึกษา 2563 หนา้ 57

รายงานผลการประเมินตนเอง (Self – Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2563 หนา้ 58

รายงานผลการประเมินตนเอง (Self – Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2563 หนา้ 59

รายงานผลการประเมินตนเอง (Self – Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2563 หนา้ 60

รายงานผลการประเมินตนเอง (Self – Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2563 หนา้ 61

รายงานผลการประเมินตนเอง (Self – Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2563 หนา้ 62

รายงานผลการประเมินตนเอง (Self – Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2563 หนา้ 63

รายงานผลการประเมินตนเอง (Self – Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2563 หนา้ 64

รายงานผลการประเมินตนเอง (Self – Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2563 หนา้ 65

รายงานผลการประเมินตนเอง (Self – Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2563 หนา้ 66

รายงานผลการประเมินตนเอง (Self – Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2563 หนา้ 67

รายงานผลการประเมินตนเอง (Self – Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2563 หนา้ 68

รายงานผลการประเมินตนเอง (Self – Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2563 หนา้ 69

รายงานผลการประเมินตนเอง (Self – Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2563 หนา้ 70

รายงานผลการประเมินตนเอง (Self – Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2563 หนา้ 71

รายงานผลการประเมินตนเอง (Self – Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2563 หนา้ 72

รายงานผลการประเมินตนเอง (Self – Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2563 หนา้ 73

รายงานผลการประเมินตนเอง (Self – Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2563 หนา้ 74

รายงานผลการประเมินตนเอง (Self – Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2563 หนา้ 75

รายงานผลการประเมินตนเอง (Self – Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2563 หนา้ 76

รายงานผลการประเมินตนเอง (Self – Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2563 หนา้ 77

รายงานผลการประเมินตนเอง (Self – Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2563 หนา้ 78

รายงานผลการประเมินตนเอง (Self – Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2563 หนา้ 79

รายงานผลการประเมินตนเอง (Self – Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2563 หนา้ 80

รายงานผลการประเมินตนเอง (Self – Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2563 หนา้ 81

รายงานผลการประเมินตนเอง (Self – Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2563 หนา้ 82

รายงานผลการประเมินตนเอง (Self – Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2563 หนา้ 83

รายงานผลการประเมินตนเอง (Self – Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2563 หนา้ 84

รายงานผลการประเมินตนเอง (Self – Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2563 หนา้ 85

รายงานผลการประเมินตนเอง (Self – Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2563 หนา้ 86

รายงานผลการประเมินตนเอง (Self – Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2563 หนา้ 87

รายงานผลการประเมินตนเอง (Self – Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2563 หนา้ 88

รายงานผลการประเมินตนเอง (Self – Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2563 หนา้ 89

รายงานผลการประเมินตนเอง (Self – Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2563 หนา้ 90

รายงานผลการประเมินตนเอง (Self – Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2563 หนา้ 91

รายงานผลการประเมินตนเอง (Self – Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2563 หนา้ 92

รายงานผลการประเมินตนเอง (Self – Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2563 หนา้ 93

รายงานผลการประเมินตนเอง (Self – Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2563 หนา้ 94

รายงานผลการประเมินตนเอง (Self – Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2563 หนา้ 95

รายงานผลการประเมินตนเอง (Self – Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2563 หนา้ 96

รายงานผลการประเมินตนเอง (Self – Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2563 หนา้ 97

รายงานผลการประเมินตนเอง (Self – Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2563 หนา้ 98

รายงานผลการประเมินตนเอง (Self – Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2563 หนา้ 99