สรุปงาน อ.วันชัย ครั้งที่ 1-64

แบบประเมินผลการปฏิบตั ิงานของพนกั งานราชการ ครงั้ ที่ ๒ (ระหวา่ ง ๑ เมษายน ๒๕๖๒ – ๓๐ กนั ยายน ๒๕๖3) ประจำปงี บประมาณ ๒๕๖๒ นายวนั ชยั เชอื้ ลี ครู กศน.ตำบลสำเภาลนู ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอบวั เชด สำนกั งานสง่ เสริมการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั จงั หวดั สรุ ินทร์

ก คำนำ เอกสารการสรุปผลการปฏิบัติงานการจัดการกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ระหวา่ งวันท่ี 1 ตุลาคม 2563 ถึงวันที่ ๓1 มีนาคม 2564 ฉบับน้ี เปน็ การนำเสนอผลการดำเนินงานการ จดั กจิ กรรมตามบทบาทหน้าท่ีทีไ่ ดร้ ับมอบหมาย ดงั น้นั เอกสารฉบับน้จี ึงปรากฏข้อมลู ทเ่ี ปน็ ประโยชน์กับผบู้ ริหาร บุคลากร กศน. ทจี่ ะนำไปเปน็ แนวทางสู่ การพัฒนา ปรับปรุง การปฏิบัติงานและการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยให้กับ กลุ่มเป้าหมายในเขตพื้นที่อำเภอบัวเชด รวมท้ังประชาชนนอกระบบโรงเรียนและผู้พลาดโอกาสให้เกิดผลสัมฤทธิ์ สูงสุด และจะเป็นข้อมูลในการประสานงานหน่วยงาน องค์กร เครือข่ายและผู้สนในงานการศึกษาการศึกษานอก ระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั และเพื่อการตดิ ตามผลการดำเนนิ งานในครง้ั ต่อไปใหด้ ยี ิ่งขน้ึ กศน.ตำบลสำเภาลนู ขอขอบคุณ ผู้บรหิ าร บุคลากร ชมุ ชนพร้อมท้ังภาคีเครือข่ายและผู้รบั บริการทีม่ ีสว่ น ในการพฒั นาคุณภาพงานการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ทกุ ท่าน วันชัย เช้ือลี ครู กศน.ตำบล

สารบญั ข คำนำ ประวัตสิ ่วนตัว ก สารบญั ประวัตสิ ่วนตวั ข สว่ นที่ ๑ ประวตั การศึกษา ประวัตกิ ารทำงาน 1 สว่ นท่ี ๒ รางวลั หรอื ส่งิ เชดิ ชูเกรียติและคณุ งามความดีความชอบอื่นๆท่ีไดร้ ับ 2 สว่ นที่ 3 บทบาทและภารกจิ กศน.ตำบล 2 3 ภาคผนวก ข้อมูลทั่วไป ตำบลสำเภาลนู 4 คณะกรรมการ กศน.ตำบล รายชื่อองค์กรนกั ศึกษา กศน.ตำบลสำเภาลูน 8 ข้อมูลท่วั ไป ตำบลสำเภาลูน 8 9 ผลการดำเนนิ งานตามตัวช้ีวดั 10 ผลการดำเนนิ งานตามตวั ชี้วัดประกอบการประเมินเชิงปริมาณ 15 ตวั ชี้วัดท1ี่ 18 ตวั ชี้วัดท2่ี 18 ตวั ชวี้ ดั ที3่ 19 ตวั ชี้วัดท4ี่ 20 ตัวชว้ี ดั ท5่ี 25 ตัวชว้ี ัดท6่ี 26 ตวั ชี้วัดท่ี7 27 ตวั ชวี้ ัดท่ี8 28 ตวั ชี้วัดท่ี9 29 สรปุ ผลพฤตกิ รรมการปฏิบัตริ าชการ(สมรรถนะ) 30 ภาคผนวก 32 ขอ้ มลู จากฐานข้อมูลเพื่อการบริหารจดั การ (DMIS) ภาพประกอบการดำเนินกจิ กรรม เกียรติบตั ร

~1~ สว่ นที่ ๑ ประวตั ิสว่ นตัว ชอื่ นายวนั ชยั เชอื้ ลี Name Mr.Wanchai Chualee อายุ ๔7 ปี วันเดอื นปีเกดิ เกิดวนั ท่ี ๒๗ เดอื น พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๑๗ สญั ชาติ ไทย เช้อื ชาติ ไทย ศาสนา พุทธ ส่วนสงู ๑๗๐ ซม. นำ้ หนกั ๖๙ กโิ ลกรัม หมเู่ ลอื ด เอ สถานภาพทางการสมรส สมรส ประวตั คิ รอบครวั จำนวนพี่น้องท้ังหมด ๑๐ คน เพศชาย ๓ คน เพศหญิง ๗ คน ขา้ พเจ้าเป็นบตุ รคนที่ ๑๐ อาชพี ครู กศน.ตำบลสำเภาลูน ศนู ย์การเรยี นชุมชนตำบลสำเภาลนู ตำบลสำเภาลนู อำเภอบวั เชด จงั หวัดสุรินทร์ ระยะเวลาการปฏบิ ัตหิ น้าท่ี ปฏบิ ตั หิ น้าที่ ครู กศน.ตำบล รวมระยะเวลา ๙ ปี ๓ เดอื น สถานทีท่ ำงาน ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอำเภอบวั เชด บา้ นหม่นื สงั ข์ หมู่ ๔ ตำบลบัวเชด อำเภอบัวเชด จังหวัดสรุ ินทร์ ที่อยู่ปัจจุบัน ๒๐๐ หมู่ ๒ ตำบลบวั เชด อำเภอบวั เชด จังหวดั สุรินทร์ ๓๒๒๓๐ เบอรต์ ิดต่อ ๐๘๕-๒๐๓๗๐๕๖ E-mail : toytoy๒๗[email protected] คติประจำใจ : คิดดีทำดี ประวัติการศึกษา (เรียงจากคณุ วฒุ ิสงู ตามลำดับ) วฒุ กิ ารศึกษา สาขาวิชา พ.ศ. จากสถาบนั 2๕๕๖ มหาวิทยาลยั สุโขทัยธรรมาธริ าช ปรญิ ญาตรีศึกษาศาสตรบณั ฑิต เทคโนโลยแี ละสอ่ื สารการศึกษา 2๕๔๑ สถาบันราชภัฎสุรนิ ทร์ ปริญญาตรวี ิทยาศาสตรบญั ฑิต สขุ ศึกษา ประกาศนยี บัตรวชิ าชีพเทคนิค อิเล็กทรอนิกส์ 2๕๓๙ วทิ ยาลัยเทคนิคอุบลราชธานี มัธยมศึกษาตอนปลาย - 2๕๓๖ โรงเรียนโนนคอ้ วทิ ยาคม มัธยมศกึ ษาตอนต้น - 2๕๓๓ โรงเรยี นโนนคอ้ วทิ ยาคม ประถมศกึ ษา - 2๕๓๐ โรงเรียนบา้ นโนนคูณ

~2~ ประวตั กิ ารทำงาน (อดตี -ปจั จบุ นั ) ตำแหน่ง/หน้าท่ี สถานที่ วนั เดือน ปี (ชว่ งเวลา) ครู กศน.ตำบล กศน. อำเภอบัวเชด ครศู ูนย์การเรยี นชุมชน กศน. อำเภอบัวเชด ๑๐ มกราคม ๒๕๕๔ – ปัจจุบัน ๑ พฤศจกิ ายน ๒๕๔๗ – ๙ มกราคม ๒๕๕๔ ๑ พฤศจกิ ายน ๒๕๔๔ – ๓๐ กันยายน ๒๕๔๗ ครูประกาศนียบัตรอาชพี กศน. อำเภอบัวเชด ๑ พฤษภาคม ๒๕๔๒ ครปู ระจำกลุ่มตำบลตาวัง กศน. อำเภอบวั เชด รางวัลหรอื สิ่งเชดิ ชเู กียรติและคณุ งามความดคี วามชอบอ่นื ๆทีไ่ ด้รบั -ไดร้ บั มอบเขม็ ทองแดง เพื่อเชิดชูเกยี รติการปฏบิ ัติงานการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศยั อย่างต่อเนอ่ื ง ด้วยความวิริยะอุตสาหะ เสยี สละอุทิศตน เพ่ือสง่ เสริมโอกาสการเรยี นรขู้ องประชาชนให้ มีคุณภาพชีวิตทด่ี ี -ได้รับมอบเขม็ เงนิ เพื่อเชิดชเู กียรติการปฏบิ ัติงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อธั ยาศัยอย่างต่อเนื่อง ดว้ ยความวริ ยิ ะอตุ สาหะ เสียสละอุทศิ ตน เพ่ือส่งเสรมิ โอกาสการเรียนรู้ของประชาชนให้ มีคณุ ภาพชวี ิตที่ดี - รางวลั ครดู ีศรบี ัวเชด เม่ือ วนั ที่ ๑๖ มกราคม ๒๕๖๐

~3~ บทบาทและภารกจิ กศน.ตำบล แนวทางการดำเนนิ งานของ กศน.ตำบล กศน.ตำบลจะมีการปรบั บทบาทภารกจิ ใหส้ อดคล้องกับนโยบายรัฐบาลและบริบทของพ้ืนที่ ตลอดจนรองรับ การเป็นประชาคมอาเซยี นมากข้นึ ภายใตก้ ารขบั เคลือ่ นการดำเนนิ งาน ๔ ศนู ย์การเรยี นรู้ ได้แก่ ๑) ศูนย์เรยี นร้เู ศรษฐกิจพอเพยี งและเกษตรทฤษฎใี หม่ เปน็ ศนู ย์กลางการสง่ เสริม จดั กระบวนการการเรียนรู้ และหนว่ ยประสานงานแหลง่ เรยี นรหู้ ลักปรชั ญา เศรษฐกจิ พอเพียงภายในชุมชน ดำเนินงานรว่ มกับกองอำนวยการรกั ษาความม่นั คงภายในราชอาจกั ร (กอ.รมน.) ๒) ศูนยส์ ่งเสริมพัฒนาประชาธิปไตยตำบล (ศส.ปชต.) เพ่ือสร้างการเรียรู้และความเข้าใจทีถ่ ูกต้องเก่ียวกบั การปกครองในระบอบประชาธปิ ไตยที่มี พระมหากษัตริยท์ รงเป็นพระประมุข โดยเฉพาะสิทธแิ ละหน้าท่ีในระบอบประชาธิปไตยบูรณาการความรว่ มมือกบั คณะกรรมการการเลือกต้ัง (กกต.) ๓) ศนู ยด์ จิ ิทัลชุมชน ซ่งึ บริหารจดั การฐานข้อมูลที่จำเป็นสำหรบั กศน. และชุมชน เพอ่ื ให้มีความรู้และรับรู้ที่เท่าทนั ปรบั ตัวให้ สอดคล้องกบั การเปลย่ี นแปลงของสงั คมโลกยุคดิจิทัล ๔) ศนู ยก์ ารศึกษาตลอดชวี ติ ชุมชน เพือ่ สง่ เสริมและสนบั สนนุ การจดั การศึกษาในระบบการศกึ ษา นอกระบบการศึกษา และการศกึ ษาตาม อธั ยาศยั ให้มีคุณภาพท่ีสอดคลอ้ งกบั นโยบายทางการศึกษา โดยยดึ ชมุ ชนเปน็ ฐานในการดำเนนิ งาน โดย กศน. ตำบลมบี ทบาทเปน็ ผปู้ ระสานงานและอำนวยความสะดวก บทบาทหนา้ ท่แี ละภารกจิ กศน.ตำบล เป็นหน่วยงานในสงั กดั กศน. อำเภอ มีฐานะเป็นหน่วยจดั กิจกรรมการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศยั เพ่ือส่งเสรมิ การเรยี นรูต้ ลอดชีวิตของประชาชนและสรา้ งสงั คมแห่งการเรียนรู้ ในชมุ ชน กศน. ตำบล มีภารกิจทสี่ ำคญั ดงั นี้ ๑. จัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ใหก้ บั ประชาชนกลมุ่ เป้าหมาย ในชมุ ชน อย่างนอ้ ยปลี ะ ๕๖๐ คน โดยจำแนกเปน็ รายกจิ กรรม ดังน้ี ๑.๑ การศกึ ษานอกระบบ ๒๖๒ คน ประกอบดว้ ย ๑.๑.๑ การศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน จำนวน ๔๐ คน ๑.๑.๒ การศกึ ษาเพ่ือพัฒนาอาชพี จำนวน ๖๖ คน ๑.๒.๓ การศึกษาเพ่ือพฒั นาทักษะชวี ิต จำนวน ๓๐ คน ๑.๒.๔ การศึกษาเพื่อพฒั นาสงั คมและชมุ ชน จำนวน ๒๖ คน ๑.๒.๕ การส่งเสรมิ การเรียนรตู้ ามปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียง จำนวน ๑๐๐ คน ๑.๒ การศึกษาตามอัธยาศัย จำนวน ๓๐๐ คน ๒. สร้าง และขยายภาคีเครอื ข่าย เพ่อื การมสี ว่ นร่วมในการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัยในชุมชน ๓. สง่ เสริมและสนบั สนนุ การจดั กจิ กรรมการศึกษานอกระบบ และการศกึ ษาตามอัธยาศัยในชุมชนของภาคี เครอื ข่าย ทั้งในแง่ของความเข้มแข็งและความต่อเน่ืองในการมสี ่วนรว่ ม และศักยภาพในการจัด ๔. จัดทำระบบข้อมูล สถิติ และสารสนเทศ เก่ียวกับประชากรกลุ่มเป้าหมายและผลการจัดกิจกรรม การศกึ ษานอกระบบและการ ศึกษาตามอธั ยาศยั เพอ่ื ใชใ้ นการวางแผนพฒั นาและแผนการจัดการศึกษานอกระบบ

~4~ และการศึกษาตาม อัธยาศัย ท้ังในระดับชุมชนหรือระดับจุลภาค ระดับอำเภอ ระดับจังหวัด และภา พรวม ระดับประเทศของสำนกั งาน กศน. ๕. จัดทำแผนงานโครงการ การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย ประจำปงี บประมาณ เพ่อื จัด กิจรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยให้กับประชาชนกลุ่ม เป้าหมาย และชุมชน และพัฒนา การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยตามกรอบจุดเน้นการดำเนินงาน ของ สำนักงาน กศน. สำนักงาน กศน. จงั หวดั และ กศน. อำเภอ ทส่ี งั กัด เพ่อื การสนบั สนุนงบประมาณ จาก กศน. อำเภอ ท่สี ังกดั โดยในกรณขี อง การจัดกิจกรรมการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน ให้ยึดค่าใช้จ่ายรายหัวตามท่ี มติคณะรัฐมนตรีกำหนด คูณด้วยจำนวน นักศึกษา ๔๐ คน สำหรับกิจกรรมอ่ืนๆ นั้น จัดทำแผนงานโครงการเพื่อเสนอของบประมาณ ให้ดำเนินการตามท่ี ได้รับมอบหมายจาก กศน. อำเภอ ๖. ประสานและเช่ือมโยงการดำเนินงาน การจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย ของศูนย์การเรียนชุมชน และภาคีเครือข่ายในตำบล โดยมีการประสานแผนการดำเนินงานภายในตำบลท่ี รับผิดชอบและกับ กศน. อำเภอ ท่ีสังกัด ตามกรอบจุดเน้นการดำเนินงาน บนพื้นฐานของความเป็นเอกภาพด้าน นโยบายและความหลากหลายในการปฏิบัติ ๗. พัฒนาคุณภาพและมาตรฐาน การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ในความรับผิดชอบ ตามระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศกึ ษา เพ่ือรับรองการประกนั คุณภาพภายนอกของ กศน. อำเภอ ที่ สงั กัด ๘. รายงานผลการดำเนินงาน การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ต่อ กศน.อำเภอ ท่ีสังกัด ตามแผนหรอื ข้อตกลงที่กำหนดไว้ ๙. ปฏิบัติภารกิจอื่นๆ ที่ได้รับมอบหมาย จาก กศน. อำเภอ สำนักงาน กศน. จังหวัด หรือ สำนักงาน กศน. และตามที่กฎหมาย กำหนด บทบาทภารกิจหน้าทข่ี อง ครู กศน.ตำบล ครู กศน.ตำบลเป็นผูม้ บี ทบาทสำคัญในการจัดการให้เกิดกระบวนการเรยี นรูข้ องคนในชุมชนอย่างตอ่ เนอื่ ง ตลอดชีวิต ดังนัน้ จึงมีบทบาทหนา้ ท่ที ส่ี ำคัญในการขบั เคลื่อน กศน.ตำบลดังกล่าวคอื ๑. การวางแผนจัดการเรียนรูต้ ลอดชวี ิต โดยมีกระบวนการทำงาน ดังน้ี ๑.๑ ศึกษาสำรวจชุมชนโดยละเอียดเพ่ือจัดทำฐานข้อมูลชุมชน ซึ่งประกอบด้วยข้อมูล ประชากรจำแนกตามตามอายุเพศ อาชีพ ฯลฯ ข้อมูลเกี่ยวกับสภาพทางภุมิศาสตร์ ประวัติชุมชน ข้อมูลด้าน อาชีพ รายได้ ขอ้ มูลทางสังคม ประเพณวี ฒั นธรรม ภูมิปัญญาทอ้ งถ่ิน ๑.๒ จัดทำเวทีประชาคมร่วมกับองค์กรปกครองส่วนท้องถ่ิน และหน่วยงานต่าง ๆ เพื่อร่วมกัน จัดทำแผนชุมชนระบุความต้องการในการพัฒนาชุมชนความต้องการการเรียนรู้ หรือการศึกษาต่อ ฯลฯ ของ ประชาชนในชมุ ชน ๑.๓ จัดทำโครงการด้านการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยที่มาจากแผนชุมชน เสนอต่อศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย อำเภอเพ่ือขอรับการสนับสนุน และประสาน ของ ความรว่ มมือจากภาคเี ครอื ข่าย ๑.๔ ประสานงานแสวงหาความร่วมมอื จากภาคีเครอื ข่าย องค์กรปกครองส่วนท้องถิน่ ตลอดจน อาสาสมคั รตา่ ง ๆ เพ่ือรว่ มจดั กิจกรรมการศึกษา ตามอัธยาศยั ของชมุ ชนท่รี บั ผดิ ชอบ ๒. การจัดกิจกรรมการเรียนรขู้ อง กศน. ตำบล โดยจำแนกกจิ กรรมการเรยี นการสอน ดงั นี้ ๒.๑ การส่งเสริมการรหู้ นงั สอื ๒.๒ การจดั การศึกษาในหลักสตู รการศึกษานอกระบบรับการศึกษาขนั้ พนื้ ฐาน ๒.๓ การจดั การศึกษาต่อเนื่อง หลกั สูตรระยะสั้นเพอ่ื การพัฒนาอาชีพ (วิชาทำมาหากิน)

~5~ การพฒั นาทักษะชวี ิตและการพัฒนาสงั คมและชุมชน ๒.๔ การจัดกิจกรรมสง่ เสรมิ การอา่ น ๒.๕ การจัดกิจกรรมการศกึ ษาเพ่ือพัฒนาชุมชนเพือ่ ส่งเสริมการเรียนรู้ตามแนวปรัชญา เศรษฐกจิ พอเพยี งหรือการส่งเสริมวิสาหกจิ ชมุ ชน ทง้ั น้ี ครู กศน. ตำบล จะมบี ทบาทหลักเปน็ ผู้อำนวยความสะดวก (Facilitater) ให้กล่มุ เป้าหมาย ผรู้ บั บริการได้รบั ประสบการณ์การเรียนรู้ โดยมีกระบวนการทำงาน คือ ๑. วางแผนการเรียนร้รู ว่ มกับผเู้ รียน ในแตล่ ะกิจกรรม/หลักสูตรเกีย่ วกบั วิธีเรยี น เวลาเรยี น การใชส้ ่ือหรอื แบบเรียน และการวดั ผลประเมนิ ผล ๒. ประสานงานเพ่ือจดั หาวิทยากรหรอื ผ้สู อนในแต่ละรายวิชาหรือแต่ละหลกั สตู รร่วมกบั กศน.ตำบล และจดั สง่ ผู้เรยี นไปเรียนรู้ตามแผนทวี่ างไว้ ๓. ให้คำปรึกษาแนะนำ และเป็นพ่ีเลี้ยงช่วยเหลือให้ผู้เรียนได้เรียนรู้อย่างมีประสทิ ธิภาพรวมท้ัง คอยชว่ ยแกไ้ ขปญั หาในการเรียนและการสอนตลอด หลักสูตร ๔. ประสานงานกับ กศน.อำเภอ เพื่อจัดหาส่ือและวัสดุอุปกรณ์เพ่ือสนับสนุนการเรียนรู้ของ ผู้เรียนในแตล่ ะหลักสตู ร ๕. ประสานงานกับ กศน. อำเภอ เก่ียวกบั การวัดผลและประเมนิ ผลในแต่ละหลักสตู ร เพื่อให้ ผเู้ รียนบรรลผุ ลตามวัตถปุ ระสงคข์ องโครงการหรอื จุดมุ่งหมายของหลักสูตร ๖. สรปุ ผลและรายงานผลการจัดกิจกรรมเรียนร้ตู ่อ กศน.อำเภอ ๓. การใหบ้ รกิ ารการเรียนรใู้ น กศน.ตำบล โดยเฉพาะกิจกรรมศนู ยข์ ้อมลู ขา่ วสารของชุมชน ศูนย์บริการ ชมุ ชน ซงึ่ นอกเหนือจากการจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ เชน่ ๓.๑ กิจกรรมสง่ เสริมการอา่ น และมุมห้องสมุดชุมชน ๓.๒ การให้บรกิ ารสื่อการเรียนรู้ต่าง ๆ เชน่ โทรทัศน์ วดี ที ัศน์ รายการวิทยเุ พ่ือการศกึ ษา ๓.๓ การประสานงานสนับสนนุ ศนู ย์ซอ่ มสรา้ งเพ่ือชมุ ชน (Fit it Center) หรอื ชา่ งชนบท ๔. การสนับสนุนกิจกรรมของชุมชน ทั้งด้านสังคม วัฒนธรรม ประเพณี รวมทั้งสนับสนุนการใช้บริการ ของประชาชนในชุมชน เพ่ือเปน็ ที่พบปะแลกเปล่ียนเรยี นรู้กันภายในชุมชน รวมท้ังสนับสนุนการจัดกิจกรรมของ องค์กรหรือหน่วยงานภาครัฐอื่นๆและส่งเสริมการจัดต้ังกลุ่มหรือชมรมในชุมชน เช่นกลุ่มแม่บ้าน กลุ่ม เยาวชน ชมรมผ้สู ูงอายุ ชมรมคุ้มครองผบู้ ริโภค สภาเด็กและเยาวชน และองค์กรนกั ศกึ ษา กศน. เปน็ ต้น ๕. การสร้างเครอื ข่ายการเรยี นรใู้ นชมุ ชน โดย ๕.๑ การประสานขอความรว่ มมอื จากภาคเี ครือข่ายองคก์ รชมุ ชน ๕.๒ ประสานงานเพือ่ จัดหาวิทยากรหรอื ผู้สอนในแต่ละรายวิชาหรอื แตล่ ะหลกั สตู รร่วมกับ กศน. ตำบล และจัดสง่ ผเู้ รยี นไปเรียนรตู้ ามแผนที่วางไว้ ๕.๓ ให้คำปรึกษาแนะนำ และเป็นพีเ่ ล้ยี งชว่ ยเหลอื ใหผ้ ู้เรยี นไดเ้ รยี นรูอ้ ย่างมี ประสทิ ธภิ าพ รวมท้งั คอยชว่ ยแกไ้ ขปญั หาในการเรยี นและการสอนตลอด หลักสตู ร ๕.๔ ประสานงานกบั กศน.อำเภอ เพอ่ื จัดหาสื่อและวสั ดุอุปกรณ์เพ่ือสนบั สนนุ การเรียนรขู้ อง ผเู้ รียนในแตล่ ะหลกั สูตร ๕.๕ ประสานงานกบั กศน. อำเภอ เกย่ี วกบั การวัดผลและประเมนิ ผลในแต่ละหลักสูตรเพ่ือให้ ผเู้ รยี นบรรลผุ ลตามวัตถุประสงค์ของโครงการหรือจดุ มุ่งหมายของหลักสูตร ๕.๖ สรุปผลและรายงานผลการจดั กจิ กรรมเรียนรู้ต่อ กศน.อำเภอ ๖. การใหบ้ รกิ ารการเรียนรใู้ น กศน.ตำบล โดยเฉพาะกจิ กรรมศูนย์ข้อมลู ข่าวสารของชมุ ชน ศนู ย์บริการ ชมุ ชน ซึ่งนอกเหนอื จากการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ เช่น

~6~ ๖.๑ กจิ กรรมส่งเสรมิ การอ่าน และมมุ ห้องสมุดชุมชน ๖.๒ การให้บริการสอ่ื การเรียนรูต้ ่าง ๆ เช่น โทรทัศน์ วดี ที ศั น์ รายการวทิ ยเุ พอ่ื การศึกษา ๖.๓ การประสานงานสนับสนนุ ศูนย์ซอ่ มสรา้ งเพื่อชมุ ชน (Fit it Center) หรือชา่ งชนบท ๗. การสนับสนุนกิจกรรมของชุมชน ทั้งด้านสงั คม วัฒนธรรม ประเพณี รวมทั้งสนับสนุนการใช้บริการ ของประชาชนในชุมชน เพื่อเปน็ ที่พบปะแลกเปลย่ี นเรียนรกู้ ันภายในชุมชน รวมทั้งสนับสนุนการจัดกิจกรรมของ องค์กรหรือหน่วยงานภาครัฐอื่น ฟ และส่งเสริมการจัดตั้งกลุ่มหรือชมรมในชุมชน เช่น กลุ่มแม่บ้าน กลุ่ม เยาวชน ชมรมผูส้ งู อายุ ชมรมคุ้มครองผบู้ ริโภค สภาเด็กและเยาวชน และองค์กรนักศึกษา กศน. เปน็ ต้น ๘. การสร้างเครอื ขา่ ยการเรียนรใู้ นชุมชน โดยการประสานขอความรว่ มมอื จากภาคีเครือข่าย องค์กร ชมุ ชน

~7~ สว่ นท่ี ๒ ขอ้ มูลท่ัวไปของพ้นื ที่ กศน.ตำบลสำเภาลนู กศน.ตำบลสำเภาลูน เดิมตั้งอยู่องค์การบริหารส่วนตำบลสำเภาลนู บ้านโคกเพชร หมู่ท่ี ๑๐ ตำบลสำเภาลูน อำเภอบัวเชด จังหวัดสุรินทร์ ต่อมาได้รับความอนุเคราะห์สถานท่ีจากองค์การบริหารส่วน ตำบลสำเภาลูน ให้ใช้อาคารขององค์การบริหารส่วนตำบลสำเภาลูนหลังเดิม จดั ตั้งเป็น กศน.ตำบลและได้ย้าย มาอยู่โรงพยาบาลสง่ เสริมสขุ ภาพประจำตำบลสำเภาลูนจนถงึ ปัจจุบนั ทำเนยี บบุคลากร กศน.ตำบลสำเภาลูน ลำดับ ช่อื -สกุล ตำแหนง่ วฒุ ิการศกึ ษา ที่ ๑ นายภาสกร เมิดจันทึก ผอ.กศน. ปรญิ ญาโท อำเภอบัวเชด ๒ สิบเอกชยตุ อสพิ งษ์ ครูผ้ชู ่วย ปรญิ ญาโท กศน.อำเภอบวั เชด ๓ นางเพ็ญแข สนิ สรา้ ง ครอู าสาสมัคร ปรญิ ญาตรี กศน.อำเภอบวั เชด ๓ นางวนั ชัย เชือ้ ลี ครู กศน.ตำบล ปริญญาตรี ๔ นางสาวฐายิกา ผาลา ครู ศรช. ปริญญาตรี

~8~ คณะกรรมการ กศน.ตำบลสำเภาลนู ๑. นายฉตั ร ชมุ มาก ประธาน นายกองคก์ ารบรหิ ารสว่ นตำบลสำเภาลูน ๒. นางทองมวล อ่อนคำ กรรมการ รองนายก อบต.สำเภาลูน ๓. นายดนั แพงสุภา กรรมการ รองนายก อบต.สำเภาลูน ๔.นายศรชัย นนั ทไสย์ กรรมการ ประธานสภา อบต.สำเภาลูน ๕.นางนภิ า กระแสเทพ กรรมการ ผอ.รพ.สต.สำเภาลูน ๖. นายอดิศกั ดิ์ ควรดี กรรมการ กำนนั ตำบลสำเภาลูน ๗. นายจรลั ผิวละออง กรรมการ ผใู้ หญบ่ า้ นหมทู่ ่ี ๑ ๘. นายสรุ ิยา กล้าแข็ง กรรมการ ผ้ใู หญ่บา้ นหมทู่ ี่ ๒ ๙. นายสธุ ีร์ คำมาก กรรมการ ผู้ใหญ่บ้านหมู่ท่ี ๓ ๑๐.นายสคุ นธ์ ชูชีพ กรรมการ ผใู้ หญ่บ้านหมูท่ ี่ ๔ ๑๑.นายประการ พรมอุก กรรมการ ผใู้ หญ่บ้านหมทู่ ี่ ๕ ๑๒.นายสมาน มีศรี กรรมการ ผใู้ หญ่บ้านหมทู่ ี่ ๗ ๑๓.นายพงษ์ สางูน กรรมการ ผู้ใหญ่บ้านหมทู่ ี่ ๘ ๑๔.นายสมพงษ์ แสงเพชร กรรมการ ผูใ้ หญ่บ้านหม่ทู ี่ ๙ ๑๕.นายบญุ ทรง แสงมณี กรรมการ กำนนั ตำบลสำเภาลูน ๑๖.นายสวาท อนิ ทัด กรรมการ ตัวแทนจากหม่ทู ่ี ๕ ๑๗. นายณฐั พร นุกกูล กรรมการ ตวั แทนจากหมทู่ ี่ ๖ ๑๘. นายเปรียญ ผมนะรา กรรมการ ตัวแทนจากหมทู่ ่ี ๗ ๑๙.นายทองดี คงมนั่ กรรมการ ตวั แทนจากหมูท่ ี่ ๘ ๒๐.นางสาวสธุ าสนิ ี ผาผล กรรมการ ตัวแทนจากหมู่ที่ ๙ ๒๑.นางวรางคณา เกษร กรรมการ ตัวแทนจากหมู่ท่ี ๑๐ ๒๒.นางทศั นยี ์ ลำดวนหอม กรรมการ องคก์ รนกั ศกึ ษาหมทู่ ่ี ๗ ๒๓. นางประโยน ดวงกลุ กรรมการ องค์กรนักศกึ ษาหม่ทู ่ี ๖ ๒๔. น.ส.ธดิ าวรรณ อนิ ทะยาด กรรมการ อาสาสมัคร กศน.หมทู่ ี่ ๔ ๒๕. นายวนั ชัย เชอ้ื ลี กรรมการและเลขานุการ ครู กศน.ตำบล

~9~ คณะกรรมการศนู ยก์ ารเรยี นรู้ชมุ ชนบา้ นไทยเจริญ ตำบลสำเภาลนู ๑. นายอดิศกั ด์ิ ควรดี ประธานกรรมการ กำนันตำบลสำเภาลนู ๒. นายสุธีร์ คำมาก ๓. นายสมาน มศี รี กรรมการ ผ้ใู หญ่บ้านหมทู่ ี่ ๓ ๔. นายสมพงษ์ แสงเพชร ๕. นายณัฐวฒุ ิ อนิ ทรด์ ี กรรมการ ผูใ้ หญ่บ้านหมทู่ ่ี ๗ ๖. นางสาวสธุ าสินี ผาผล ๗. นางทิพศิริ ผาผล กรรมการ ผใู้ หญบ่ า้ นหมทู่ ี่ ๙ ๘. นายณัฐพร นกุ กูล ๙. นางสาวฐายิกา ผาลา กรรมการ ตัวแทนจากหมู่ท่ี ๗ รายช่อื องค์กรนักศกึ ษา ตำบลสำเภาลูน กรรมการ ตวั แทนจากหมู่ท่ี ๙ กรรมการ ตวั แทนนกั ศกึ ษาหมู่ที่ ๙ กรรมการ องคก์ รนกั ศกึ ษาหมทู่ ่ี ๖ กรรมการและเลขานกุ าร ครู ศรช.ตำบล ลำดบั ที่ ชอื่ -สกุล ตำแหนง่ เบอร์โทรศัพท์ ๑ นายณัฐวฒุ ิ อนิ ทร์ดี ประธาน ๐๘๙ – ๙๐๗๘๑๗๙ รองประธาน ๐๘๔ – ๔๗๓๑๙๐๒ ๒ นายณัฐพร นุกูล ประสานงาน ๐๘๕ – ๖๑๓๔๘๙๖ ประชาสัมพันธ์ ๐๘๐ – ๗๒๓๗๓๐๙ ๓ นางประโยน นกุ ลู กิจกรรม ๐๘๕ – ๔๖๖๗๗๑๓ วชิ าการ ๐๘๗ – ๒๔๓๐๓๓๒ ๔ นางนชุ นาถ นนั ทไ์ สย์ ปฏิคม ๐๘๘ – ๗๐๖๖๓๒๗ เหรญั ญกิ ๐๘๕ – ๗๖๒๖๖๑๒ ๕ นางทัศนีย์ ลำดวนหอม เลขานกุ าร ๐๙๐ – ๑๙๐๖๔๔๐ ๖ นางสาวปทติ ตา สุขพร้อม ๗ นางวนั ดี สสี วา่ ง ๘ นางสาวอรอมุ า จนั ทรท์ อง ๙ นางสาวนิภาพร วิเวกิ่ง ภาคีเครอื ข่าย กศน.ตำบลสำเภาลนู ๑. อบต.ตำบลสำเภาลูน ๒. โรงพยาบาลส่งเสริมสขุ ภาพตำบล ๓. โรงเรยี นตำบลสำเภาลูน ๔. อาสาสมัคร อสม.

~ 10 ~ แหล่งเรียนรู้/ภูมิปญั ญาทอ้ งถิน่ แหล่งเรียนรภู้ ายใน ๑. กศน.ตำบลสำเภาลูน เช่นสือ่ สงิ่ พิมพ์ตา่ งๆ คอมพิวเตอร์ ฯลฯ แหล่งเรยี นรู้ภายนอก ๑. แหล่งเรยี นรู้สมนุ ไพร บ้านสวาท ๒. วัด ๓. อบต.สำเภาลนู ๔. โรงพยาบาลส่งเสรมิ สุขภาพชุมชน ขอ้ มูลทั่วไปตำบลสำเภาลูน สภาพทวั่ ไป กศน.ตำบลสำเภาลนู เดมิ ต้งั อยอู่ งค์การบรหิ ารสว่ นตำบลสำเภาลูน บ้านโคกเพชร หมู่ท่ี ๑๐ ตำบลสำเภาลูน อำเภอบวั เชด จงั หวดั สรุ ินทร์ ต่อมาไดร้ ับความอนุเคราะห์สถานท่จี ากองคก์ ารบริหารส่วนตำบล สำเภาลูน ใหใ้ ชอ้ าคารขององค์การบรหิ ารส่วนตำบลสำเภาลนู หลังเดิม จดั ตงั้ เปน็ กศน.ตำบลและได้ย้ายมาอยู่ สถานอี นามยั เก่าจนถึงปัจจบุ ัน ทีต่ งั้ /ลกั ษณะภมู ิประเทศ/ทรพั ยากรของตำบล/ที่ต้ัง ท่ีตั้งของ กศน.ตำบลสำเภาลูน ตั้งอยู่ หมู่ที่ ๔ ตำบลสำเภาลูน อำเภอบัวเชด จังหวัดสุรินทร์ ระยะห่างจากจงั หวัดสรุ ินทร์ ๘๐ กิโลเมตร มอี าณาเขตติดตอ่ ดงั นี้ ทิศเหนือ ตดิ ต่อกับตำบลตาวงั อำเภอบวั เชด ทศิ ตะวันออก ตดิ ต่อกับตำบลสะเดา อำเภอบัวเชด ทิศใต้ ติดตอ่ กบั ตำบลบัวเชด อำเภอบวั เชด ทิศตะวนั ตก ติดต่อกับตำบลพระแก้ว อำเภอสังขะ มีเนอ้ื ท่ี .............. 50.............ตร.กม. แผนทช่ี มุ ชน กศน.ตำบลสำเภาลนู ตง้ั อย่หู มทู่ ี่ ๔ บ้านสวาท

~ 11 ~ สภาพชมุ ชน กศน.ตำบลสำเภาลนู แบ่งเขตการปกครองย่อยออกเปน็ ๑๐ หม่บู า้ น ไดแ้ ก่ หมู่ที่ ๑ บ้านสำเภาลนู หมู่ที่ ๒ บา้ นตาปัน หมู่ที่ ๓ บา้ นไทยเดิม หมู่ที่ ๔ บ้านสวาท หมู่ท่ี ๕ บ้านโคกสมอง หมู่ที่ ๖ บ้านแกรง หมทู่ ี่ ๗ บา้ นไทยเดิมน้อย หมทู่ ี่ ๘ บา้ นใหม่พัฒนา หมทู่ ี่ ๙ บ้านไทยเจรญิ หมู่ที่ ๑๐ บา้ นโคกเพชร จำนวนประชากร มีประชากรทง้ั ส้ิน ๔,๖๘๓ คน ประชากรชาย ๒,๓๗๕ คน ประชากรหญิง ๒,๓๐๘ คน

~ 12 ~ การประกอบอาชพี อาชีพหลัก ได้แก่ เกษตรกรรม อาชีพเสรมิ ไดแ้ ก่ รับจ้าง แหล่งวิทยากรชุมชน/และทุนด้านงบประมาณ ทีน่ ำมาใช้ประโยชน์ เพ่ือการจดั การศึกษา ประเภทบคุ คล ลำดั ช่อื -สกุล ความถนดั ดา้ นอาชีพ ทีอ่ ยู่ ประสบการณ์ บท่ี สาขาจักสาน บ้านเลขที่ ๒๘๐ หมู่ ๙ ๑. นายมี ผาผล สาขาจกั สาน บ้านเลขที่ ๒๘๙ หมทู่ ่ี ๙ สาขาการทำดอกไม้จันทน์ บา้ นเลขที่ ๒๘๙ หมทู่ ่ี ๓ ๒. นายสมร แรงรอบ สาขาเกษตรผสมผสาน บ้านเลขท่ี ๗๘ หมู่ท่ี ๔ สาขาเกษตรผสมผสาน บา้ นเลขที่ ๒๓ หมทู่ ี่ ๑๐ ๓. นางทองมวล อ่อนคำ สาขาการทอพรมเช็ดเทา้ บา้ นเลขที่ ๓๓ หมู่ที่ ๑๐ ๔. นายยทุ ธนชัย เฉียบแหลม ๕. นางวรางคณา เกษร ๖. นางสำอาง ชจู ิต ลำดั ช่ือ-สกุล ความถนดั ดา้ นอาชีพ ทีอ่ ยู่ ประสบการณ์ บท่ี ๗. นายพงษ์ สางูน สาขาชา่ งปูน บา้ นเลขท่ี ๔๖ หมทู่ ี่ ๘ ๘. นายสิทธ์ิ โสภา สาขาจักสาน การสานแห บา้ นเลขที่ หมูท่ ี่ ๙

~ 13 ~ ประเภทสถานที่ ลำดบั ชือ่ สถานท่ี แหล่งเรียนรดู้ ้าน ที่ตงั้ อำเภอ/จังหวัด ที่ อ.บัวเชด จ.สรุ ินทร์ ๑. วดั สำเภาลูน แหล่งเรียนรู้ในชมุ ชน เลขท่ี ๕๓ หมู่ท่ี ๑ อ.บวั เชด จ.สุรนิ ทร์ ๒. วัดบา้ นตาปันศรทั ธาธรรม แหลง่ เรยี นรู้ในชุมชน ทางหลวงชนบทหมายเลข อ.บวั เชด จ.สุรินทร์ อ.บวั เชด จ.สรุ ินทร์ ๒๐๒๕ หม่ทู ่ี ๒ อ.บวั เชด จ.สรุ นิ ทร์ ๓. วัดบา้ นไทยเดมิ โพธิธรรม แหล่งเรยี นร้ใู นชุมชน บา้ นไทยเดิม หม่ทู ่ี ๓ อ.บวั เชด จ.สุรนิ ทร์ ๔. แหล่งเรียนรู้เศรษฐกจิ เศรษฐกิจพอเพยี ง บ้านเลขท่ี ๗๘ หมทู่ ี่ ๔ อ.บัวเชด จ.สรุ ินทร์ พอเพียง อ.บวั เชด จ.สุรนิ ทร์ อ.บวั เชด จ.สุรนิ ทร์ ๕. โรงพยาบาลสง่ เสรมิ ด้านสุขภาพ บ้านเลขที่ ๗๔ หมู่ที่ ๔ อ.บัวเชด จ.สุรนิ ทร์ อ.บวั เชด จ.สรุ ินทร์ สุขภาพประจำตำบล อ.บัวเชด จ.สุรินทร์ ๖. องค์การบรหิ ารสว่ นตำบล ดา้ นการปกครอง บา้ นโคกเพชร หม่ทู ่ี ๑๐ สำเภาลูน ๗. ศนู ยพ์ ัฒนาเด็กเลก็ การศกึ ษา บ้านไทยเจริญและบ้านตาปนั ๗. โรงเรยี นบา้ นสำเภาลนู การศกึ ษา บา้ นสำเภาลนู ๘. โรงเรยี นบ้านโคกสมอง การศกึ ษา บ้านโคกสมอง ๙. โรงเรียนบ้านไทยเดิม การศึกษา บ้านไทยเดิม ๑๐. โรงเรยี นบ้านสวาท การศึกษา บา้ นสวาท ๑๑. โรงเรยี นมัธยมศรีสำเภาลนู การศึกษา บา้ นไทยเจรญิ แหล่งทรพั ยากรธรรมชาติ ลำดับที่ ชื่อสถานที่ แหล่งเรยี นรูด้ า้ น ที่ตั้ง อำเภอ/จงั หวัด ๑. - อา่ งเก็บนำ้ บ้านไทยเดิม ทรัพยากรธรรมชาติ บา้ นไทยเดิม อ.บวั เชด จ.สรุ นิ ทร์ ๒. - อ่างเกบ็ นำ้ บ้านไทยเดมิ น้อย ทรพั ยากรธรรมชาติ บ้านไทยเดิมนอ้ ย อ.บัวเชด จ.สุรนิ ทร์ ๓. - อ่างเก็บน้ำบา้ นโคกเพชร ทรพั ยากรธรรมชาติ บา้ นโคกเพชร อ.บวั เชด จ.สุรินทร์ ๔. - หนองใหญ่บา้ นไทยเจริญ ทรัพยากรธรรมชาติ บา้ นไทยเจรญิ อ.บวั เชด จ.สรุ นิ ทร์

~ 14 ~ การสาธารณสขุ ในเขตพื้นที่องค์การบริหารส่วนตำบลสำเภาลูน มีการให้บริการด้านสาธารณสุขให้กับประชาชน ซึ่งได้แก่ โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพประจำตำบลสำเภาลูน ตั้งอยู่บริเวณบ้านสวาท หมู่ที่ 4 ตำบลสำเภาลูน อำเภอบัวเชด จงั หวัดสรุ นิ ทร์ ภูมปิ ญั ญาท้องถนิ่ ตำบลสำเภาลูน มีการประกอบอาชีพที่เกิดจากภูมิปัญญาและมีประสบการณ์จากการเรียนรู้ในประกอบ อาชีพ เช่น การจักสาน การปลกู พืชผกั การเลยี้ งสัตว์ การเลีย้ งปลา ไร่นาสวนผสมและอื่นๆ วฒั นธรรมประเพณี ๑.วัฒนธรรม ทเี่ ป็นเอกลกั ษณ์ของชุมชน คือการแต่งกายชุดผา้ ไหม ,การฟงั ธรรมเทศนา ๒. ประเพณีท่สี ำคัญของชุมชน ได้แก่ - รำตรด จดั ทำเมื่อใดของปี ประมาณเดอื น เมษายน (วนั สงกรานต)์ - แห่เทียนเขา้ พรรษา จดั ทำเม่ือใดของปี ประมาณเดือน กรกฎาคม - ทำบญุ ตกั บาตรเทโว จัดทำเมื่อใดของปี ประมาณ เดอื น ตลุ าคม - แซนโฎนตา จดั ทำเม่ือใดของปี ประมาณเดอื น ตุลาคม ในรอบปีในหมู่บา้ น มกี ารทำบญุ หรืองานประเพณี ดงั นี้ ๑. เดอื นมกราคม ทำบญุ ประเพณี ทำบุญตกั บาตรวนั ขึน้ ปใี หม่ ๒. เดือนกุมภาพันธ์ ทำบุญประเพณี ฟังธรรมเทศนาวันมาฆบูชา ๓. เดอื นเมษายน ทำบญุ ประเพณี ทำบุญตักบาตรวนั สงกรานต์ ,ฟงั เทศน์มหาชาต,ิ รำตรด ๔. เดือนพฤษภาคม ทำบญุ ประเพณี ฟงั ธรรมเทศนาวันวิสาฆบูชา ๕. เดอื นกรกฎาคม ทำบญุ ประเพณี ฟังธรรมเทศนาวนั อาสาฬหบูชา ,แห่เทยี นเขา้ พรรษา ๖. เดอื นสงิ หาคม ทำบุญประเพณี ทำบุญตกั บาตรวันแม่แห่งชาติ ๗. เดือนตุลาคม ทำบุญประเพณี ทำบญุ ตกั บาตรเทโว วันออกพรรษา ๘. เดอื นธันวาคม ทำบญุ ประเพณี ทำบุญตักบาตรวันพ่อแห่งชาติ

~ 15 ~ บทบาทหนา้ ที่/แนวทางการจัดกจิ กรรม กศน.ตำบล ปรัชญา “คดิ เปน็ ” อนั จะนำไปสกู่ ารแก้ปัญหาได้สำเร็จ ประกอบด้วยความรู้ด้านวชิ าการ ความรู้ด้านสังคมและ สง่ิ แวดล้อม ความร้ทู ี่ขอ้ งเก่ียวกับตนเองบนพน้ื ฐานปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง วสิ ัยทัศน์ ประชาชนอำเภอบวั เชด ไดร้ ับการศึกษาตลอดชวี ิตและการศึกษาสายอาชพี เพื่อการมีงานทำท่ดี ีมีคุณภาพ อย่างยั่งยนื เพ่อื ก้าวสสู่ งั คมอาเซียน พนั ธกจิ ๑. จดั การศกึ ษาสง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยใหม้ คี ุณภาพ ๒. จัดและส่งเสริมการศึกษาอาชีพเพ่ือมีงานทำ เพื่อพัฒนาทักษะของประชาชนและชุมชนให้สามารถ สร้างสรรค์และแข่งขันดา้ นอาชีพ ได้อย่างยง่ั ยืน ๓. ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่ายในการดำเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อธั ยาศัย เพื่อสง่ เสรมิ การศึกษาตลอดชวี ิตและการศกึ ษาอาชีพเพื่อการมีงานทำ ๔. พัฒนาส่งเสริมการนำเทคโนโลยสี ารสนเทศเพ่ือการศึกษาและการส่ือสารมาใช้ให้เกดิ ประโยชน์ อย่างมี ประสิทธภิ าพต่อการจัดการศึกษาตลอดชีวิต และการศึกษาอาชีพให้มีงานทำอย่างย่งั ยืน เพื่อรองรับการเข้าสสู่ ังคม อาเซียน ๕. พัฒนาบุคลากรและระบบงานการบริหารงานจัดการให้สามารถดำเนินงานการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัยเพื่อส่งเสริมการศึกษาตลอดชีวิตและการศึกษาเพ่ือมีงานทำของประชาชนได้อย่างมี ประสทิ ธิภาพ อัตลกั ษณ์ กศน.อำเภอบวั เชด พอเพียง เอกลกั ษณ์ กศน.อำเภอบัวเชด นอ้ มนำหลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง กลยทุ ธใ์ นการดำเนนิ งาน กลยุทธท์ ่ี ๑ พฒั นา กศน.ตำบลเปน็ ฐาน กลยุทธท์ ี่ ๒ เพิ่มช่องทางเรยี นรผู้ า่ น สื่อ เทคโนโลยีทางการศึกษา กลยุทธ์ท่ี ๓ ส่งเสริมสนบั สนนุ ภาคเี ครือข่ายรว่ มจดั การศึกษา กลยุทธ์ที่ ๔ พฒั นาวชิ าการ ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยเน้นผู้เรยี นเป็นสำคัญ กลยทุ ธ์ท่ี ๕ พฒั นาการจดั การเรยี นรู้ โดยยึดหลักคา่ นิยม ๑๒ ประการ กลยุทธ์ท่ี ๖ พัฒนาประสิทธิภาพการบรหิ ารจัดการ

~ 16 ~ ตอนท่ี ๓ ผลการดำเนินงานตามตวั ช้ีวัด ---------------------------------------------------------------- คำช้แี จง : การประเมินนเ้ี ป็นการประเมนิ เพื่อพัฒนางาน ประกอบการพจิ ารณาการตอ่ สัญญาจา้ งและการเลอื่ น คา่ ตอบแทน โดยกำหนดตัวชี้วดั /ผลงานจรงิ พจิ ารณาภายใตอ้ งค์ประกอบ ท้งั ปรมิ าณผลงาน คุณภาพผลงาน ความรวดเร็ว/ตรงตอ่ เวลา และการใช้ทรัพยากรอย่างคุม้ คา่ ชื่อผูร้ ับการประเมนิ (นาย/นาง/นางสาว) นายวันชัย เช้ือลี ตำแหนง่ .....ครู กศน.ตำบลสำเภาลนู .............................. สงั กัด กศน.อำเภอ/เขต ..........บัวเชด.................... ช่อื ผู้บังคับบัญชา หรือผทู้ ไ่ี ด้รบั มอบหมาย (นาย/นาง/นางสาว) ..............ภาสกร........เมิดจันทึก..................... ตวั ชี้วดั /ผลงาน เกณฑก์ ารให้คะแนน นำ้ หนกั ผลการ รวม จรงิ รอ้ ยละ ดำเนินงาน คะแนน ๑. จำนวนข้อมูล มีขอ้ มูล มขี อ้ มูล มีขอ้ มูล มขี ้อมูล มขี อ้ มลู ๘ -รายงาน ๘ ในระบบฐาน ครบถ้วน ครบถ้วน ครบถว้ น ครบถ้วน ๑๐- ครบถ้วน ฐานข้อมูลเพ่อื ขอ้ มูลเพ่ือการ ๕ รายการ ๖-๗ รายการ ๘–๙ รายการ ๑๑ รายการ ๑๒ รายการ การบรหิ าร บริหารจดั การ จัดการ จาก (DMIS) ระบบ DMIS ครบ ทุกกจิ กรรม ๑๑ รายการ ๒. ระดบั ความ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๘ -มขี ้อมลู ๘ สำเรจ็ ของการ แผนปฏบิ ตั กิ าร จัดทำแผน กศน.ตำบลสำเภา ปฏิบตั กิ าร กศน. ลนู ทม่ี เี นื้อหา ตำบล ถกู ต้องครบถ้วน ๓. จำนวน ต่ำกวา่ ๗ ๗ รายการ ๘ รายการ ๙ รายการ ๑๐ รายการ ๕ มีกจิ กรรม ๕ ความสำเรจ็ ของ รายการ ขึน้ ไป ๑๒ รายการ การดำเนินงาน การศกึ ษาขัน้ พื้นฐาน ๔. ร้อยละของผู้ ต่ำกวา่ รอ้ ยละ รอ้ ยละ ร้อยละ รอ้ ยละ ๕ รอ้ ยละ 5 จบหลกั สตู ร รอ้ ยละ ๕๐ ๕๐-๕๙ ๖๐-๖๙ ๗๐-๗๙ ๘๐ ขน้ึ ไป 100.00 การศกึ ษาขั้น พ้ืนฐาน ๕. รอ้ ยละของผู้ ตำ่ กวา่ ร้อยละ ร้อยละ รอ้ ยละ รอ้ ยละ ๕ รอ้ ยละ 56.25 2 เข้าสอบปลาย ร้อยละ ๕๐ ๕๐-๕๙ ๖๐-๖๙ ๗๐-๗๙ ๘๐ ข้ึนไป ภาค

~ 17 ~ ตัวชี้วดั /ผลงาน เกณฑ์การให้คะแนน น้ำหนกั ผลการ รวม จริง รอ้ ยละ ดำเนนิ งาน คะแนน ตำ่ กว่า ร้อยละ ร้อยละ รอ้ ยละ ร้อยละ ๖. รอ้ ยละของ รอ้ ยละ ๓๐ ๓๐-๓๙ ๔๐-๔๙ ๕๐-๕๙ ๖๐ ข้นึ ไป ๕ รอ้ ยละ ๖4.68 ๕ จำนวนผู้มี ผลสมั ฤทธิใ์ น วชิ าบงั คบั ๗. จำนวนผรู้ ่วม ตามเป้า ๔ ตามเป้า ๔ ตามเป้า ๔ ตามเป้า ๔ ตามเป้า ๔ รอ้ ยละ ๑๐๐ ๕ โครงการ โครงการและ โครงการและ โครงการและ โครงการและ ๕ กจิ กรรม การศึกษา เกนิ กว่า เกนิ กว่า เกินกว่า เกนิ กวา่ ตอ่ เน่อื งเมอ่ื เป้าหมาย ๑ เป้าหมาย ๒ เปา้ หมาย ๓ เปา้ หมาย ๔ เทยี บกับ โครงการ โครงการ โครงการ โครงการ เป้าหมาย ๘. ร้อยละของผู้ ตำ่ กวา่ ร้อยละ ร้อยละ รอ้ ยละ ร้อยละ ๗ มกี ารดำเนินงาน ๗ จบหลกั สตู ร ร้อยละ ๖๐ ๖๐-๖๙ ๗๐-๗๙ ๘๐-๘๙ ๙๐ ขึน้ ไป ตามโครงการ การศกึ ษา ๑.การศกึ ษาเพือ่ ตอ่ เนอื่ งทีน่ ำ พัฒนาทักษะชวี ติ ความรู้ไปใชเ้ ม่อื ๒.การศกึ ษาเพือ่ เทียบกับเปา้ พัฒนาอาชีพ -หลักสตู รอาชีพ ๓๑ ชั่วโมงข้นึ ไป -หลกั สูตรเพอื่ พฒั นาอาชพี รูปแบบกลุม่ สนใจ ๓.การศึกษาเพือ่ พัฒนาสงั คมและ ชุมชน ๔.การเรยี นร้หู ลัก ปรัชญาของ เศรษฐกิจ พอเพียง ร้อยละ ๑๐๐

~ 18 ~ ตัวชีว้ ดั /ผลงาน เกณฑ์การใหค้ ะแนน นำ้ หนัก ผลการ รวม จรงิ ร้อยละ ดำเนนิ งาน คะแนน ๑ โครงการ/ ๒ โครงการ/ ๓ โครงการ/ ๔ โครงการ/ ๔ โครงการ/ ๔ โครงการ ๙. จำนวน กจิ กรรม กจิ กรรมและ ๗ ๗ ผ้รู บั บริการ การศึกษาตาม กิจกรรม กิจกรรม กิจกรรม เกนิ กว่า อัธยาศยั เป้าหมาย ๒ โครงการ/ กจิ กรรม ๑๐. จำนวน มผี ลการ มีผลการ มีผลการ มีผลการ มผี ลการ ๕ ๕ โครงการ ๕ กจิ กรรมทจ่ี ดั ใน ดำเนินงาน ดำเนินงาน ดำเนนิ งาน ดำเนินงาน ดำเนินงาน ๕ กจิ กรรม ๕ แหล่งเรยี นรูบ้ า้ น ๑ กจิ กรรม ๒ กิจกรรม ๓ กิจกรรม ๔ กจิ กรรม มากกวา่ ๑๑ โครงการ ๑๐ หนังสอื หรือ ๔ กิจกรรม ๔ ชุมชน เมอื่ เทียบ ๔ ๗๓ กับเปา้ หมาย ๑๑. ระดับ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕๕ ความสำเรจ็ ของ การมรี ่วมกับ ภาคเี ครอื ขา่ ยใน ชุมชน ๑๒. จำนวนงาน ๑-๓ งาน/ ๔-๕ งาน/ ๖-๗ งาน/ ๘-๙ งาน/ ๑๐ งาน/ ๑๐ ตามนโยบาย โครงการและ โครงการและมี โครงการและ โครงการและมี โครงการข้นึ ไป เร่งดว่ นหรอื งาน มผี ลสำเร็จ ผลสำเรจ็ ตาม มีผลสำเรจ็ ผลสำเร็จตามค่า มีผลสำเร็จ อื่นๆ ที่ไดร้ บั ตามค่า ค่าเป้าหมาย มอบหมาย เปา้ หมาย ตามคา่ เปา้ หมาย ตามคา่ เปา้ หมาย เปา้ หมาย ๑๓. ระดับ ๑๒ ๓ ๔ ๕ ๕ ความสำเรจ็ ใน การจัดทำผล การปฏิบตั งิ านท่ี ดี (Best Practice) คา่ นำ้ หนัก ๘๐ คะแนน โดยนำผลรวมคะแนน หารดว้ ย ๕

~ 19 ~ ผลการดำเนินงานตามตัวชว้ี ัด ประกอบการประเมนิ เชงิ ปรมิ าณงาน ตัวชี้วดั ที่ ๑ : จำนวนข้อมลู ในระบบฐานข้อมูลเพื่อการบริหารจัดการ (DMIS) หน่วยวดั : จำนวน นำ้ หนัก : 5 คำอธิบาย : จำนวนข้อมลู ในระบบฐานข้อมลู เพื่อการบริหารจัดการ (DMIS) ในส่วนขอ้ มูลพน้ื ฐาน กศน. ตำบล มขี ้อมูลพ้นื ฐาน กศน.ตำบล กศน.ตำบลสำเภาลนู ได้จัดทำรายงานผลขอ้ มลู พืน้ ฐาน กศน.ตำบล ตามแผนการปฏิบตั ริ าชการประจำปี ๒๕๖๒ โดยบนั ทึกข้อมูลในระบบฐานขอ้ มูลเพือ่ การบริหารจดั การ (DMIS) และรายงานผลการดำเนินงานหรือ กิจกรรมอยา่ งเปน็ ปัจจุบัน

~ 20 ~ ตัวช้ีวดั ท่ี 2 : ระดับความสำเร็จของการจัดทำแผนปฏิบตั กิ าร กศน. ตำบล/แขวง หน่วยวัด : ระดับความสำเรจ็ น้ำหนกั : ๘ คำอธิบาย : ระดับความสำเรจ็ ของการดำเนนิ งานในการจดั ทำแผนปฏิบัติการ กศน. ตำบล/แขวง ที่สอดคล้องกบั แผนปฏิบัติราชการของหนว่ ยงาน พิจารณาจากความถกู ตอ้ งครบถว้ นของขอ้ มลู ที่บรรลผุ ล ตามค่าเปา้ หมายทกี่ ำหนดไว้ และจดั ทำแผนในระบบ DMIS กศน.ตำบลสำเภาลูนได้รวบรวมขอ้ มูลพื้นฐานเพื่อประกอบการจดั ทำแผนปฏิบัติการ กศน. ตำบล และ ดำเนินงานในการจัดทำแผนปฏิบตั กิ าร กศน.ตำบล ที่สอดคลอ้ งกับแผนปฏบิ ัตริ าชการของหน่วยงาน สรปุ ผลการ ดำเนินงานอยา่ งเปน็ ปจั จบุ ัน

~ 21 ~ ตวั ชวี้ ัดท่ี 3 : จำนวนผเู้ ข้าร่วมกจิ กรรมการศกึ ษาต่อเน่อื ง เม่ือเทียบกับเป้าหมาย หน่วยวดั : จำนวน น้ำหนัก : 10 คำอธบิ าย : จำนวนผ้เู ข้าร่วมกจิ กรรมการศกึ ษาเพ่อื พัฒนาอาชีพ การศกึ ษาเพ่ือพัฒนาทักษะชีวิต การศึกษาเพอ่ื พัฒนาสงั คมและชุมชน การจดั กระบวนการเรียนรตู้ ามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง มผี ลการ ดำเนินงานบรรลุตามเปา้ หมาย/มีผลการดำเนินงานเกินกว่าเปา้ หมายตามแผนปฏบิ ตั ิการประจำปขี อง หนว่ ยงาน/สถานศกึ ษาที่ครู กศน.ตำบลรบั ผดิ ชอบ มดี ังต่อไปน้ี ลำดบั ที่ โครงการ/กิจกรรม คา่ เปา้ หมายตามแผน ผลการดำเนินงาน การศกึ ษาเพ่ือพฒั นาอาชีพ ๑๑ คน ๑๒ คน ๙ คน ๓๖ คน ๑. หลักสูตรอาชีพการเพาะเห็ดในถุงพลาสติก คา่ เป้าหมายตามแผน ผลการดำเนนิ งาน (หลกั สูตร ๓๑ ชั่วโมง ข้ึนไป) 6 คน 12 คน 6 คน 12 คน ๒. หลกั สตู รเพื่อพัฒนาอาชีพ รปู แบบกลุ่มสนใจ ๑๕ คน ๑๗ คน (หลักสูตร ไม่เกิน ๓๐ ชวั่ โมง) ๑๒ คน ๑๕ คน ลำดบั ที่ โครงการ/กิจกรรม ๕ คน ๖ คน การศกึ ษาเพ่อื พฒั นาอาชีพ ๓ คน ๓ คน -อาชพี การทำไส้กรอก ๕๕ ๘๙ -อาชพี การทำขนมดอกบัว การศึกษาเพื่อพัฒนาทกั ษะชีวติ ๓. การศึกษาเพือ่ พัฒนาทักษะชวี ิต การศกึ ษาเพอ่ื พฒั นาสังคมและชมุ ชน ๔. กจิ กรรมการศึกษาเพือ่ พฒั นาสงั คมและชมุ ชน การจัดกระบวนการเรยี นรูต้ ามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง ๕. หลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง โครงการ Smart ONIE เพือ่ สร้าง Smart Farmer ๖. Smart ONIE เพือ่ สรา้ ง Smart Farmer รวม

~ 22 ~ 1. การศึกษาเพอื่ พฒั นาอาชีพ 1.1 หลักสูตรอาชีพการเพาะเห็ดในถงุ พลาสติก (หลกั สูตร ๓๑ ชั่วโมง ขึ้นไป) บ้านสำเภาลนู ต.สำเภาลูน อำเภอบัวเชด จังหวัดสรุ นิ ทร์

~ 23 ~ 1.2 หลกั สตู รเพื่อพฒั นาอาชีพ รูปแบบกลุ่มสนใจ (หลกั สตู ร ไม่เกนิ ๓๐ ชัว่ โมง) 1. อาชีพการทำไสก้ รอก บ้านตาปนั ต.สำเภาลนู อำเภอบวั เชด จังหวดั สรุ นิ ทร์ 2. อาชพี การทำขนมดอกบวั ณ บ้านสำเภาลูน ต.สำเภาลนู อำเภอบัวเชด จงั หวัดสรุ ินทร์

~ 24 ~ 3.การศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชวี ิต 3.1 การศึกษาเพอ่ื พัฒนาทกั ษะชีวติ 4.การศกึ ษาเพ่อื พฒั นาสังคมและชุมชน 4.1 กิจกรรมการศกึ ษาเพื่อพัฒนาสังคมและชมุ ชน กิจกรรมการทำปยุ๋ หมักอินทรี ณ บ้านตาปัน ตำบลสำเภาลูน อำเภอบวั เชด จงั หวดั สรุ ินทร์

~ 25 ~ 5.การจัดกระบวนการเรียนรู้ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง 5.1 หลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง การทำน้ำหมักจากหนอ่ กล้วยและการทำฮอรโ์ มนไข่ ณ บา้ นตาปนั ตำบลสำเภาลนู อำเภอบัวเชด จังหวดั สุรินทร์ 6.โครงการ Smart ONIE เพ่อื สร้าง Smart Farmer 6.1 โครงการ โคกหนองนาโมเดล

~ 26 ~ ตัวชีว้ ัดท่ี 4 : ร้อยละของผ้จู บหลกั สูตรการศึกษาตอ่ เนอื่ งที่นำความรู้ไปใช้ เม่ือเทียบกับเปา้ หมาย หน่วยวดั : ร้อยละ น้ำหนัก : 9 คำอธิบาย : จำนวนผู้จบหลักสูตร/กิจกรรมในการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ การศึกษาเพื่อพัฒนา ทักษะชีวิต การศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน การจัดกระบวนการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพียง ทีน่ ำความรไู้ ปใช้ มีผลการดำเนินงานบรรลุตามเปา้ หมาย/ มีผลการดำเนนิ งานเกินกวา่ เป้าหมายตาม แผนปฏิบตั กิ ารประจำปขี องหนว่ ยงาน/ สถานศกึ ษาที่ ครู กศน. ตำบล/แขวงรับผิดชอบ ลำดบั ที่ โครงการ/กจิ กรรม คา่ เป้าหมาย ผลการดำเนินงาน ตามแผน การศกึ ษาเพ่ือพฒั นาอาชีพ ร้อยละ ๙๐.๐๐ ร้อยละผ้จู บหลกั สูตรนำความรู้ไปใชล้ ด ๑. หลกั สูตรอาชีพช่างพนื้ ฐาน รอ้ ยละ ๙๐.๐๐ รายจา่ ย เพม่ิ รายได้ คดิ เปน็ ร้อยละ ๙๑.๐๐ (หลกั สตู ร ๓๑ ช่ัวโมง ข้นึ ไป) รอ้ ยละผูจ้ บหลกั สตู รนำความรไู้ ปใชล้ ด ๒. หลักสูตรเพื่อพัฒนาอาชีพ รูปแบบกลุ่ม ร้อยละ ๙๐.๐๐ รายจ่าย เพมิ่ รายได้ คดิ เป็นร้อยละ ๙๒.๐๐ สนใจ (หลักสตู ร ไม่เกิน ๓๐ ชั่วโมง) ร้อยละผจู้ บหลกั สูตรนำความรู้ไปใช้ลด การศกึ ษาเพอ่ื พัฒนาทกั ษะชีวิต รายจา่ ย เพิ่มรายได้ คิดเป็นร้อยละ ๙๖.๐๐ ๓. การศกึ ษาเพอ่ื พัฒนาทักษะชีวติ รอ้ ยละผจู้ บหลักสตู รนำความรไู้ ปใชล้ ด การศกึ ษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน รายจ่าย เพมิ่ รายได้ คิดเป็นร้อยละ ๙๒.๐๐ ๔. กจิ กรรมการศึกษาเพอ่ื พัฒนาสังคม รอ้ ยละ ๙๐.๐๐ และชุมชน ร้อยละผจู้ บหลักสูตรนำความรูไ้ ปใชล้ ด รายจา่ ย เพม่ิ รายได้ คดิ เป็นร้อยละ ๙๕.๐๐ การจัดกระบวนการเรียนรู้ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง ๕. หลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง ร้อยละ ๙๐.๐๐ ๙๓.๕๐ รวม

~ 27 ~ ตวั ช้ีวัดที่ 5 : จำนวนผ้รู บั บริการการศึกษาตามอธั ยาศยั หน่วยวดั : จำนวน นำ้ หนกั : 7 คำอธิบาย : จำนวนผู้รบั บริการการศกึ ษาตามอัธยาศัย เม่อื เทียบกับเปา้ หมายการดำเนินงานโครงการ/ กิจกรรมตามแผนปฏบิ ตั ิการประจำปขี องหน่วยงาน/สถานศึกษาที่ ครู กศน.ตำบล/แขวงรบั ผิดชอบ โดยให้ สำนักงาน กศน.จงั หวัดร่วมกับ กศน.อำเภอเป็นผูก้ ำหนดค่าเป้าหมายตามแผนใหค้ รู กศน.ตำบล แต่ละคน จำนวนผู้รับบริการการศึกษาตามอัธยาศยั เมอ่ื เทยี บกบั เป้าหมายการดำเนนิ งานกิจกรรมโครงการตาม แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปีของหนว่ ยงาน/ สถานศึกษาทค่ี รู กศน.ตำบล รับผิดชอบ ลำดบั ท่ี โครงการ/กจิ กรรม ค่าเปา้ หมายตามแผน ผลการดำเนินงาน (คน) (คน) ๑. กิจกรรมสง่ เสรมิ การอ่าน ๑๐๐ ๓๕๐ (กศน.ตำบล/ศนู ย์การเรยี นชุมชน) ๓๐ ๖๕ ๑๐ ๘๐ ๒. บา้ นหนังสอื ชมุ ชน ๓๕ ๓. หอ้ งสมุดเคลื่อนท่สี ำหรบั ชาวตลาด ๑๐๐ ๑๔๐ ๔. อาสาสมคั รส่งเสริมการอ่าน ๒๔๓ ๖๔๐ กิจกรรมส่งเสริมการอ่านอ่ืนๆ ๑. โครงการการศึกษาเพอ่ื พัฒนาทักษะชวี ติ ๒. การศึกษาเพอ่ื พฒั นาอาชีพ ๕. ๓. การศึกษาเพือ่ พฒั นาสังคมและชมุ ชน ๔. การจดั กระบวนการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของ เศรษฐกจิ พอเพยี ง ๕. โครงการสร้างเครอื ข่ายดจิ ิทัลระดับชุมชน รวม

~ 28 ~ กศน.ตำบลสำเภาลนู มกี ารจดั กจิ กรรมสง่ เสริมการอา่ น ให้แกผ่ ้รู ับบรกิ าร

~ 29 ~ ตัวชวี้ ดั ท่ี 6 : จำนวนกิจกรรมทจี่ ัดในแหลง่ เรยี นรู้ บา้ นหนังสือชุมชน เมื่อเทียบกับเป้าหมาย หน่วยวัด : จำนวน นำ้ หนัก :7 คำอธิบาย : จำนวนกิจกรรมในแหลง่ เรียนรู้ บ้านหนงั สอื ชุมชนที่ดำเนินการเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ ที่สัมพนั ธ์กับแหลง่ เรยี นรู้แกป่ ระชาชน เมือ่ เทยี บกับเป้าหมายการดำเนินงาน ตามแผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปี ของหนว่ ยงาน/ สถานศกึ ษาท่ีครู กศน.ตำบล/แขวงรับผดิ ชอบ โดยให้สำนกั งาน กศน. จังหวดั ร่วมกับ กศน. อำเภอ เปน็ ผู้กำหนดค่าเป้าหมายตามแผนให้ครู กศน.ตำบลแต่ละคน กศน.ตำบลสำเภาลูนได้จดั กิจกรรมส่งเสรมิ การอา่ นผ่านงานอาชีพตามโครงการ ๑. โครงการการศกึ ษาเพื่อพฒั นาทักษะชวี ติ ๒. การศึกษาเพือ่ พฒั นาอาชีพ ๓. การศกึ ษาเพื่อพัฒนาสังคมและชมุ ชน ๔. การจัดกระบวนการเรยี นรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ๕. โครงการสรา้ งเครอื ข่ายดิจิทัลระดบั ชุมชน

~ 30 ~ ตวั ช้ีวดั ท่ี 7 : ระดบั ความสำเร็จของการมีส่วนร่วมกับภาคีเครือข่ายในชุมชน หนว่ ยวดั : ระดบั ความสำเรจ็ นำ้ หนกั : 7 คำอธิบาย : การมสี ่วนรว่ มกับภาคีเครือข่ายในชมุ ชน การเข้ารว่ มกิจกรรม การเข้ารว่ มประชุม การจัดกจิ กรรมรว่ มกนั การสนบั สนุนทรพั ยากร การร่วมนิเทศตดิ ตามผล ฯลฯ กศน.ตำบลสำเภาลูน มสี ว่ นรว่ มกับภาคเี ครือขา่ ยในชมุ ชน การเขา้ ร่วมกจิ กรรม การเขา้ ร่วมประชุม การจดั กิจกรรมรว่ มกัน การสนบั สนุนทรัพยากร การนเิ ทศติดตามผลการดำเนินงานในตำบล

~ 31 ~ ตวั ชวี้ ดั ท่ี 8 : จำนวนงานตามนโยบายเรง่ ดว่ น หรืองานอื่นๆ ทไี่ ดร้ ับมอบหมาย หน่วยวัด : จำนวน น้ำหนกั : 2๒ คำอธบิ าย : จำนวนงานตามนโยบายเร่งดว่ น และโครงการสำคญั ประจำปี อาทิ โครงการฝึออบรม หลกั สตู รการดูแลผู้สูงอายุ โครงการคลังความรู้ กศน. เพื่อการพฒั นาคณุ ภาพชวี ติ โครงการภาษาตา่ งประเทศ เพอ่ื การส่อื สารด้านอาชพี โครงการศนู ย์ดิจิทลั ชมุ ชน โครงการ กศน.สู่ กศน.WOW โครงการพิเศษตา่ ง ๆ ตาม นโยบายเรง่ ดว่ น นโยบายและจุดเนน้ ของรฐั บาล กระทรวงศึกษาธิการ เม่ือเทียบกับเป้าหมาย จำนวนงานตามนโยบายเร่งด่วนหรอื งานอน่ื ๆทไี่ ด้รบั มอบหมาย และโครงการสำคัญ ประจำปอี าทิ โครงการรณรงคป์ ้องกนั การแพร่ระบาดของโรค โควิด – 19 โครงการขยายผล โครงการสร้างเครือขา่ ยดจิ ทิ ัล ระดับชมุ ชน โครงการพิเศษต่างๆ ฯลฯ โดย กศน.ตำบลสำเภาลูนไดด้ ำเนินงานตามโครงการต่างดงั น้ี 1. โครงการจิตอาสาพัฒนาชุมชน 2. โครงการสร้างเครือข่ายดจิ ิทัลระดบั ชมุ ชน 3. สง่ เสรมิ การรู้หนงั สอื 4. โครงการจดั การเรียนรตู้ ามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง 5. โครงการการศึกษาเพ่อื พฒั นาทกั ษะชวี ิต 6. การศกึ ษาเพื่อพัฒนาอาชพี 7. การศกึ ษาเพอ่ื พฒั นาสงั คมและชมุ ชน

~ 32 ~ ตวั ชีว้ ดั ที่ 9 : ระดับความสำเรจ็ ในการจัดทำผลการปฏิบตั งิ านท่ดี ี (Best Practice) หน่วยวดั : ระดับความสำเร็จ นำ้ หนัก : ๕ คำอธบิ าย : ระดบั ความสำเร็จของการดำเนินงานดา้ นใดด้านหน่ึงท่ีมีผลการปฏิบตั งิ านที่ดสี ูงกวา่ เกณฑ์มาตรฐานสามารถเปน็ แบบอย่าง ประชุมวางแผนการดำเนินงานสู่การปฏบิ ัติ

~ 33 ~ สรปุ ผลการปฏบิ ัตงิ านและเผยแพร่ผ่านสอื่ ออนไลน์ ๑. มรี ้อยละการเข้าสอบปลายภาคเรียนที่ 2/2563 ร้อยละ 62.16 ลำดบั ที่ ระดับ จำนวนลงทะเบยี นเรียน จำนวนผเู้ ข้าสอบ ร้อยละ 50.00 ๑. ประถมศึกษา 42 62.96 73.52 ๒. มัธยมศึกษาตอนตน้ 27 17 62.16 ๓. มัธยมศกึ ษาตอนปลาย 34 25 รวม 65 35

~ 34 ~ สรปุ ผลการประเมนิ พฤติกรรมการปฏิบตั ริ าชการ (สมรรถนะ) ๑. การมุ่งผลสัมฤทธ์ิ (Achievement Motivation – ACH) มีความมุ่งมั่นปฏิบัติหน้าที่ราชการ ด้วยความมานะอดทน ขยนั หม่ันเพียรในการทำงาน ละเอียดรอบคอบ เอาใจใส่ ตรวจตรา ความถูกต้อง ปรับปรุงและพัฒนางานดีข้ึน รวดเร็วข้ึน มีคุณภาพมากข้ึน ให้เกิดประสิทธิภาพ สงู สดุ ต่อทางราชการ แนะแนว ช่วยเหลือผู้เรียน

~ 35 ~ ๒. การบริการทีด่ ี (Service Mind – SERV) ให้คำปรึกษาและให้บริการแก่ผู้เรียน/ผู้รับบริการ ให้เวลา ให้ข้อมูล ให้กำลังใจ เอื้ออาทร โดยข้าพเจ้าให้ คำแนะนำ แนะแนว ผู้มารบั บริการท่ี กศน.ตำบล ด้วยความสมัครใจ จิตบริการ และไม่เลือกปฏิบัติ ที่ผู้รับบริการ จะไดป้ ระโยชน์สูงสุด เช่นการสมคั รเรียน การโอนย้าย การฝากเรยี นฝากสอบ การติดตามนกั ศึกษามาเรียน และมา สอบตามกำหนด โดยการใชส้ ่ือหลากหลายช่องทาง เช่น โทรศัพท์ เฟซบุ๊ค ไลน์ กลุ่ม กศน.ตำบลสำเภาลูนเป็นการ แจ้งขา่ ว การประชาสมั พันธ์ และการติดตามผเู้ รียน บรกิ ารให้คำปรกึ ษาในการศึกษาตอ่ ๓. การสั่งสมความเชีย่ วชาญในงานอาชพี (Expertise – EXP) มีความสนใจใฝร่ ู้ และตดิ ตามเทคโนโลยีและความร้ใู หม่ ๆ อยู่เสมอด้วยสบื ค้นข้อมลู จากแหล่งต่าง ๆ ท่ี จะเป็นประโยชน์ต่อการปฏิบัติราชการ พัฒนาความสามารถของตนในการปฏิบัติหน้าท่ีราชการ ด้วยการศึกษา ค้นคว้า การเข้าร่วมอบรมพัฒนาบุคลากร หรือ เข้าร่วมประชุมสัมมนา เพ่ือนำความรู้ปรับปรุงวิธีการทำงานให้ ได้ผลงานทม่ี ีประสิทธภิ าพมากยิ่งขึ้น ๑. เข้ารว่ มโครงการประชมุ สรุปผลและข้อเสนอแนะการดำเนนิ งานการจดั การศกึ ษาหลกั สูตรการศกึ ษา นอกระบบระดับการศึกษาขัน้ พนื้ ฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๖๑ ระหว่างวันที่ ๒๓-๒๔ กนั ยายน ๒๕๖๒ ณ สวนปา่ รีสอรท์ อำเภอเมอื งสรุ นิ ทร์ จงั หวัดสรุ นิ ทร์

~ 36 ~ ๔. การยดึ มนั่ ในความถกู ต้องชอบธรรมและจริยธรรม (Integrity – ING)ข้าพเจ้าปฏิบัติ หนา้ ท่ีดว้ ยความซ่ือสัตยส์ จุ ริต ยึดมั่นในหลกั การจรรยาบรรณแหง่ วชิ าชพี มีรับผดิ ชอบ เสียสละความสุขส่วนตน เพ่ือให้เกดิ ประโยชนแ์ กท่ างราชการ ข้าพเจ้าไดร้ บั รางวลั “ครดู ีศรีบัวเชด” เนอื่ งในวนั ครู พุทธศักราช ๒๕๖๐ จากสำนกั งางานเขตพน้ื ที่ การศึกษาประถมศึกษาสรุ นิ ทร์ เขต ๓ ร่วมกับสมาคมครูและบคุ ลากรทางการศึกษาอำเภอบวั เชด เมอื่ วนั ที่ ๑๖ มกราคม ๒๕๖1 การปฏิบัติตนทีแ่ สดงให้เห็นถงึ การเป็นแบบอย่างทด่ี ใี ห้ผู้อื่นนำไปปฏิบัตหิ รอื ประยุกต์ใชไ้ ด้

~ 37 ~ ๕. การทำงานเป็นทมี (Teamwork – TW) ขา้ พเจา้ ปฏิบัติงานตามบทบาทหนา้ ที่ และภารกิจงาน กศน.ท่ีได้รบั มอบหมายอย่างหลากหลายด้าน ซ่ึง ได้ดำเนินงานกิจกรรมต่างๆ ดว้ ยความรับผิดชอบ และสมคั รใจ ปฏิบัตงิ านดว้ ยการเปน็ ผู้นำและผ้ตู ามที่ดี มี การปฏิสัมพันธ์กับผู้รับบริการและเพื่อนร่วมงานโดยตรง ได้แก่ ประชาชน ผู้เรียน ผู้นำชุมชน บุคลากร กศน. ผู้บริหาร หัวหนา้ งาน มีการแสดงความคิดเหน็ มกี ารตดั สินใจรว่ มกนั เพื่อใหง้ านสำเร็จลลุ ่วงอยา่ งมีประสิทธภิ าพ

~ 38 ~ 6.งานอนื่ ๆ ท่ีได้รบั มอบหมาย ๑. งานอาคารสถานที่ บทบาทหน้าท่ี มหี น้าทีเ่ ป็นคณะกรรมการ ฝา่ ยบรหิ ารทั่วไป และ ประสานงานและดำเนนิ การตามมติของคณะกรรมการ อาคารสถานที่ ปรบั ปรุง ตกแต่ง ซ่อม สรา้ ง เก็บรกั ษา วสั ดุ ครภุ ณั ฑ์ และอุปกรณอ์ าคาร ตลอดจนบริเวณ สถานศึกษาใหส้ ะอาดเป็นระเบยี บเรียบร้อยสวยงาม สนบั สนนุ อำนวยความสะดวกในการจัดสถานท่แี ก่ฝ่ายหรือ งานอืน่ ๆ ท่ีขอความรว่ มมือ คณุ ภาพของงาน 1. วางแผน พฒั นา ปรบั ปรุงตกแต่ง อาคารสถานท่ี บรเิ วณ และสิ่งแวดลอ้ ม 2. ดูแลและปรับปรงุ พฒั นาอาคารสถานทแ่ี ละ สงิ่ แวดลอ้ มจดั บรรยากาศทั้งภายในและภายนอก สถานศึกษา ให้เกดิ ความร่มรื่นเปน็ สัดสว่ นสวยงาม เอ้อื ต่อการเขา้ ใช้บริการ 3. ดูแลปรับปรงุ ซอ่ มแซม ตกแต่ง บำรงุ รักษาอาคาร อาคารประกอบ ห้องบริการตา่ งๆใหม้ ีการใช้งาน อย่างปลอดภยั และคุ้มค่า 4. ประเมนิ ผล วิเคราะหผ์ ล รายงานผลการดำเนินการ และ เผยแพร่ 5. นำผลการประเมินไปพัฒนา แกไ้ ข ปรบั ปรงุ การดำเนนิ การ 6. สรุปผลและเสนอผลการดำเนินงานโครงการ/กิจกรรมที่รับผดิ ชอบต่อผอู้ ำนวยการ สถานศกึ ษาทราบ 7. . ปฏบิ ตั ิงานอ่นื ๆ ตามที่ผูบ้ งั คับบญั ชามอบหมาย 1.. งานอน่ื ๆ ตามที่ไดร้ บั มอบหมาย บทบาทหน้าท่ี ดำเนินการปฏิบตั ิหนา้ ทีต่ ามทผ่ี ้บู ังคับบัญชามอบหมาย ซึง่ เปน็ งานทนี อกเหนือ จากงาน ตามภารกิจ และงานในหน้าทที่ ี่ได้กลา่ วไว้แล้วข้างตน้ เช่น งานนโยบายเรง่ ด่วน งานบคุ ลากร เศรษฐกจิ พอเพียงและเกษตรทฤษฏใี หม่ เปน็ ต้น

ภาคผนวก ภาพกจิ กรรมการปฐมนเิ ทศนกั ศกึ ษา

ประจำปกี ารศกึ ษา ๒/๒๕๖๓ ณ กศน.อำเภอบวั เชด

ภาพกจิ กรรมสอบปลายภาค ประจำปีการศกึ ษา ๒/๒๕๖๓ ณ โรงเรยี นมธั ยมศรสี ำเภาลนู

กจิ กรรมการอบรมการจดั กจิ กรรมพัฒนาทักากระบวนการเรยี นรู้ ทางวทิ ยาศาสตรโ์ ดยรูปแบบ STEM Education and Coding