ตอนท่ี 1 การประเมนิ ประสทิ ธภิ าพประสทิ ธิผล การปฏิบัติงาน ตอนท่ี 2 การประเมนิ การปฏิบัตติ นในการรกั ษาวินัย คุณธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ นางสาวศรินรตั น์ ธนดิษฐาพงศ์ ครชู ำนาญการ วทิ ยาลัยเทคนิคสว่างแดนดิน อาชีวศึกษาจงั หวัดสกลนคร สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศกึ ษา กระทรวงศกึ ษาธิการ
คำนำ เอกสารประกอบการประเมนิ ประเมินผลการปฏบิ ัติงานของ ขา้ ราชการและบุคลากรทางการศึกษาสาย การสอน นางสาวศรนิ รัตน์ ธนดิษฐาพงศ์ ตำแหนง่ ครู วทิ ยฐานะ ครชู ำนาญการ ครปู ระจำแผนกวชิ าการ บัญชี ทำหน้าที่หัวหนา้ งานวิทยบริการและหอ้ งสมดุ วิทยาเทคนิคสวา่ งแดนดิน สำนกั งานคณะกรรมการการ อาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธกิ าร ได้ดำเนินการจัดทำเอกสารประกอบการประเมินการปฏบิ ัติงานของ ข้าราชการ และบุคลากรทางการศกึ ษาสายการสอน ครัง้ ท่ี 2 (1 เมษายน 2564 ถึง 30 กันยายน 2564) แบ่งการประเมนิ เป็นสองตอน ประกอบด้วย ตอนท่ี 1 การประเมินประสิทธภิ าพและประสทิ ธิผลการปฏิบัตงิ าน ( 70 คะแนน) 1.1 ด้านการจัดการเรยี นการสอน 1.2 ด้านการบรหิ ารจดั การช้นั เรียน 1.3 ด้านการพฒั นาตนเองและพัฒนาวิชาชพี 1.4 งานอ่ืนที่ได้รับมอบหมาย ตอนท่ี 2 การประเมินการปฏบิ ตั ิตนในการรักษาวินัย คณุ ธรรม จรยิ ธรรม และ จรรยาบรรณวิชาชีพ (30 คะแนน) 1. มคี วามซ่อื สตั ย์ สุจรติ รกั ษาประโยชนส์ ว่ นรวมไมอ่ าศัยหรือยินยอมใหผ้ ้อู ื่น ใช้อำนาจและหนา้ ท่ีของตน เพ่อื แสวงหาผลประโยชน์ 2. การปฏบิ ัติตามระเบียบ กฎหมาย นโยบาย และคำส่ังของ ผู้บงั คับบญั ชา 3. มคี วามวริ ิยะ อตุ สาหะ ตรงตอ่ เวลา และอทุ ิศเวลาให้แก่ทางราชการ 4. มีจิตสำนึกทด่ี ี มงุ่ บริการตอ่ กล่มุ เป้าหมายผรู้ ับบรกิ ารโดยไม่เลือกปฏบิ ัติ 5. การรักษาคุณภาพตามมาตรฐานวชิ าชพี และจรรยาบรรณวิชาชพี 6. การรักษาภาพลักษณ์และความสามคั คีในองค์กร ชุมชน และสังคม ผ้ขู อรบั การประเมนิ ไดจ้ ัดเรียงรายละะเอยี ดการประเมินในเอกสารเลม่ น้ี เป็นหวั ขอ้ เพ่ือให้การประเมิน เป็นไปดว้ ยความเรยี บรอ้ ย ......................................... นางสาวศรินรัตน์ ธนดษิ ฐาพงศ์ 30 กันยายน 2564
สารบญั หน้า แบบประเมินผลการปฏิบัตงิ านของขา้ ราชการและบุคลากร ทางการศึกษาสายการสอน หวั ข้อประเมิน ตอนที่ 1- 2 ข้อมลู ท่วั ไป ปฏบิ ตั ิหนา้ ที่พิเศษ ปฏบิ ตั หิ นา้ ที่สอน ผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียนของผู้เรยี น ภาคเรยี นที่ 1/2564 ตารางสอน ภาคเรียนท่ี 1/2564 ตอนท่ี 1 การประเมินประสิทธภิ าพและประสิทธผิ ลการปฏบิ ตั งิ าน ด้านการจดั การเรยี นการสอน ด้านการบรหิ ารจัดการช้ันเรยี น ด้านการพัฒนาตนเองและพัฒนาวชิ าชพี งานอื่นทไี่ ดร้ ับมอบหมาย ตอนท่ี 2 การประเมินการปฏิบตั ิตนในการรกั ษาวินยั คุณธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ 1. มีความซื่อสตั ย์ สจุ รติ รักษาประโยชน์สว่ นรวมไมอ่ าศัยหรือ ยินยอมใหผ้ อู้ ืน่ ใชอ้ ำนาจและหน้าทข่ี องตน เพือ่ แสวงหา ผลประโยชน์ 2. การปฏบิ ตั ติ ามระเบียบ กฎหมาย นโยบายและคำสงั่ ของ ผบู้ งั คับบญั ชา 3. มคี วามวิริยะ อุตสาหะ ตรงตอ่ เวลา และอุทิศเวลาให้แก่ทาง ราชการ 4. มีจติ สำนึกที่ดี มงุ่ บรหิ ารต่อกล่มุ เป้าหมายผ้รู ับบริการโดย ไม่เลอื กปฏิบตั ิ 5. การรักษาคณุ ภาพตามมาตรฐานวิชาชพี และจรรยาบรรณวิชาชีพ 6. การรกั ษาภาพลกั ษณ์และความสามัคคใี นองค์กร ชุมชน และสงั คม ภาคผนวก
ข้อมลู ท่วั ไป
รายงานการประเมนิ ผลการปฏิบตั งิ านของข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษา สายงานการสอน คร้ังท่ี ๑ ( ๑ ตลุ าคม ๒๕๖๓ - ๓๑ มีนาคม ๒๕๖๔ ) ครั้งที่ ๒ ( ๑ เมษายน ๒๕๖๔ - ๓๐ กันยายน ๒๕๖๔ ) 1.ขอ้ มูลท่ัวไป ชอ่ื นางสาวศรินรัตน์ ธนดษิ ฐาพงศ์ ตำแหน่ง ครวู ิทยฐานะ ครูชำนาญการ เงนิ เดือน 43,580 บาท อายุ 53 ปี ปฏิบัติราชการเป็นเวลานาน 25 ปี 11 เดอื น ปฏิบัติการสอนแผนกวิชาการบัญชี วุฒิการศกึ ษา ปรญิ ญาตรี บธบ.บริหารธรุ กจิ บัณฑติ สาขาการเงินการธนาคาร ปรญิ ญาโท บธ.ม บริหารธรุ กิจมหาบัญฑิต สาขาบริหารธรุ กิจ . สถานศึกษา วิทยาลยั เทคนคิ สว่างแดนดิน สังกดั สำนกั งานคณะกรรมการการอาชวี ศึกษา สอนระดบั ชัน้ ประกาศนยี บัตรวชิ าชีพ (ปวช.) วิชาท่สี อน ธรุ กจิ และการเปน็ ผ้ปู ระกอบการ และวิชา เศรษฐศาสตร์เบื้องต้น แผนกวิชาการบัญชี,คอมพิวเตอร์ธุรกิจ,ช่างยนต์ ในภาคเรียน 1/2564 ชั่วโมงการสอนประจำภาคเรยี นท่ี 1/2564 จำนวน 32 ชัว่ โมง จำนวนวนั ลาในรอบการประเมนิ 180 วนั ประกอบดว้ ย (1) ลาป่วย วนั (2) ลากจิ วัน 2.หนา้ ท่พี ิเศษอ่นื ๆ ไดแ้ ก่ - ครูท่ปี รกึ ษา ระดับช้ัน ปวช.2/1 แผนกวิชาการบญั ชีจำนวนผู้เรียน 38 คน - ปฏบิ ัตหิ นา้ ท่พี ิเศษอื่นทีไ่ ดร้ ับมอบหมาย ไดแ้ ก่ - หวั หน้างานวิทยบริการและหอ้ งสมุด - หน้าทีอ่ ื่นๆ ท่วี ทิ ยาลยั เทคนคิ สว่างแดนดินมอบหมาย60
ตอนท่ี 1 การประเมินประสิทธิภาพและประสิทธผิ ลการ ปฏิบตั ิงาน 1. ด้านการจัดการเรียนการสอน 2. ด้านการบริหารจดั การชนั้ เรียน 3. ด้านการพัฒนาตนเองและพัฒนาวชิ าชีพ 4. งานอ่ืนๆทไี่ ด้รับมอบหมาย
ดา้ นที่ 1 ด้านการจัดการเรียนการสอน การสรา้ งหรือพัฒนาหลักสตู รการจดั การเรียนรู้และคุณภาพ ผเู้ รียน การสรา้ งและพฒั นาสื่อนวัตกรรม เทคโนโลยที างการ ศกึ ษาและแหล่งเรยี นรู้ การวัดและประเมินผลการเรยี นรแู้ ละ การศกึ ษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ และวิจัย เพื่อแกป้ ัญหาหรือ พฒั นาการเรียนรู้ที่สง่ ผลต่อคณุ ภาพผูเ้ รยี น
ตอนท่ี 1 การประเมินประสิทธภิ าพและประสิทธผิ ลการปฏบิ ัตงิ าน ด้านการจัดการเรียนการสอน
1.1 การสร้างและหรือพฒั นาหลักสตู ร 1.1.1 ผ้รู บั การประเมนิ การจดั ทำแผนการจัดการเรียนรูต้ ามกำหนดและ พัฒนาหลกั สูตร 2 รายวิชา - วิชา ธุรกิจและการเป็นผ้ปู ระกอบการ - วชิ า เศรษฐศาสตร์เบอ้ื งตน้ 1.1.2 ผู้รับการประเมนิ มกี ารจดั ทำรายวิชาหรือคำอธิบายรายวิชา มีการวิเคราะหห์ ลักสตู ร สมรรถนะรายวิชา 1.1.3 ผ้รู ับการประเมนิ มีการจัดทำหน่วยการเรียนรโู้ ดยครอบคลมุ เน้อื หาของ หลกั สตู ร 1.1.4 ผู้รับการประเมินมกี ารบนั ทกึ ผลการใชห้ ลักสูตร เพ่อื นำผลไปปรบั ปรุงและพฒั นา หลักสตู ร 1.2 การจัดการเรยี นรู้ 1.2.1 การออกแบบหน่วยการเรยี นรู้ 1.2.2 การจดั ทำแผนการจัดการเรยี นรู้ 1.2.3 กลยทุ ธใ์ นการจัดการเรียนรู้ 1.2.4 คณุ ภาพผูเ้ รียน 1.2.4.1 ผลสัมฤทธท์ิ างวชิ าการของผู้เรยี น 1.2.4.2 คุณลักษณท์ ่พี ่งึ ประสงค์ของผเู้ รยี น
1.3 การสร้างและหรอื พัฒนาส่ือ นวตั กรรมเทคโนโลยีทาง การศกึ ษาและแหล่งเรียนรู้ 1.4 การวดั และประเมนิ ผลการเรยี นรู้ 1.5 การศกึ ษาวิเคราะหส์ ังเคราะห์และหรอื วจิ ัยเพือ่ แกไ้ ขปญั หาหรอื เพอื่ พฒั นาการเรียนรูท้ ่ีสง่ ผลต่อคุณภาพผู้เรยี น
ตอนที่ 1 การประเมนิ ประสทิ ธภิ าพและประสทิ ธผิ ลการปฏบิ ตั งิ าน ข้อ 1 ดา้ นการจัดเรียนการสอน ระหว่าง 1 เมษายน พ.ศ. 2564 ถงึ 30 กันยายน พ.ศ. 2564 1.1 การสร้างและการออกแบบหน่วยการเรียนรู้ จัดทำและส่งแผนการจัดการเรยี นรทู้ นั กำหนดเวลา 2 รายวิชา
. ตอนท่ี 1 การประเมินประสิทธิภาพและประสทิ ธิผลการปฏบิ ตั งิ าน ข้อ 1 ดา้ นการจดั เรยี นการสอน ระหว่าง 1 เมษายน พ.ศ. 2564 ถงึ 30 กันยายน พ.ศ. 2564 1.2 การจัดการเรยี นรู้
. ตอนท่ี 1 การประเมินประสทิ ธิภาพและประสทิ ธิผลการปฏิบัตงิ าน ขอ้ 1 ดา้ นการจดั เรียนการสอน ระหว่าง 1 เมษายน พ.ศ. 2564 ถึง 30 กนั ยายน พ.ศ. 2564 1.2 การจดั การเรียนรู้
. ตอนท่ี 1 การประเมินประสทิ ธิภาพและประสทิ ธิผลการปฏิบัตงิ าน ขอ้ 1 ดา้ นการจดั เรียนการสอน ระหว่าง 1 เมษายน พ.ศ. 2564 ถึง 30 กนั ยายน พ.ศ. 2564 1.2 การจดั การเรียนรู้
. ตอนท่ี 1 การประเมินประสทิ ธิภาพและประสทิ ธิผลการปฏิบัตงิ าน ขอ้ 1 ดา้ นการจดั เรียนการสอน ระหว่าง 1 เมษายน พ.ศ. 2564 ถึง 30 กนั ยายน พ.ศ. 2564 1.2 การจดั การเรียนรู้
ตอนท่ี 1 การประเมนิ ประสทิ ธิภาพและประสิทธิผลการปฏบิ ัตงิ าน ขอ้ 1 ดา้ นการจัดเรียนการสอน ระหว่าง 1 เมษายน พ.ศ. 2564 ถึง 30 กนั ยายน พ.ศ. 2564 1.3 การสรา้ งและหรอื พัฒนาส่อื นวัตกรรมเทคโนโลยีทางการศึกษาและ แหล่งเรยี นรู้
ตอนท่ี 1 การประเมนิ ประสทิ ธิภาพและประสิทธิผลการปฏบิ ัตงิ าน ขอ้ 1 ดา้ นการจัดเรียนการสอน ระหว่าง 1 เมษายน พ.ศ. 2564 ถึง 30 กนั ยายน พ.ศ. 2564 1.3 การสรา้ งและหรอื พัฒนาส่อื นวัตกรรมเทคโนโลยีทางการศึกษาและ แหล่งเรยี นรู้
ตอนท่ี 1 การประเมนิ ประสทิ ธิภาพและประสิทธิผลการปฏบิ ัตงิ าน ขอ้ 1 ดา้ นการจัดเรียนการสอน ระหว่าง 1 เมษายน พ.ศ. 2564 ถึง 30 กนั ยายน พ.ศ. 2564 1.3 การสรา้ งและหรอื พัฒนาส่อื นวัตกรรมเทคโนโลยีทางการศึกษาและ แหล่งเรยี นรู้
ตอนท่ี 1 การประเมนิ ประสทิ ธิภาพและประสิทธิผลการปฏบิ ัตงิ าน ขอ้ 1 ดา้ นการจัดเรียนการสอน ระหว่าง 1 เมษายน พ.ศ. 2564 ถึง 30 กนั ยายน พ.ศ. 2564 1.3 การสรา้ งและหรอื พัฒนาส่อื นวัตกรรมเทคโนโลยีทางการศึกษาและ แหล่งเรยี นรู้
ตอนที่ 1 การประเมินประสิทธิภาพและประสิทธิผลการปฏบิ ตั ิงาน ข้อ 1 ด้านการจดั เรียนการสอน ระหว่าง 1 เมษายน พ.ศ. 2564 ถึง 30 กันยายน พ.ศ. 2564 1.4 การวัดและประเมินผลการเรยี นรู้
ตอนที่ 1 การประเมินประสิทธิภาพและประสิทธิผลการปฏบิ ตั ิงาน ข้อ 1 ด้านการจดั เรียนการสอน ระหว่าง 1 เมษายน พ.ศ. 2564 ถึง 30 กันยายน พ.ศ. 2564 1.4 การวัดและประเมินผลการเรยี นรู้
ตอนที่ 1 การประเมินประสิทธภิ าพและประสิทธิผลการปฏบิ ตั ิงาน ข้อ 1 ด้านการจดั เรียนการสอน ระหว่าง 1 เมษายน พ.ศ. 2564 ถึง 30 กันยายน พ.ศ. 2564 1.4 การวัดและประเมินผลการเรยี นรู้
ตอนที่ 1 การประเมินประสิทธภิ าพและประสิทธิผลการปฏบิ ตั ิงาน ข้อ 1 ด้านการจดั เรียนการสอน ระหว่าง 1 เมษายน พ.ศ. 2564 ถึง 30 กันยายน พ.ศ. 2564 1.4 การวัดและประเมินผลการเรยี นรู้
ตอนที่ 1 การประเมินประสิทธภิ าพและประสิทธิผลการปฏบิ ตั ิงาน ข้อ 1 ด้านการจดั เรียนการสอน ระหว่าง 1 เมษายน พ.ศ. 2564 ถึง 30 กันยายน พ.ศ. 2564 1.4 การวัดและประเมินผลการเรยี นรู้
ตอนท่ี 1 การประเมนิ ประสทิ ธภิ าพและประสทิ ธิผลการปฏบิ ัติงาน ข้อ 1 ดา้ นการจัดเรยี นการสอน ระหวา่ ง 1 เมษายน พ.ศ. 2564 ถงึ 30 กนั ยายน พ.ศ. 2564 1.5การศึกษาวิเคราะห์สังเคราะหแ์ ละหรือวิจัยเพื่อแกไ้ ขปญั หาหรอื เพอ่ื พัฒนาการเรยี นรทู้ ่ีสง่ ผลตอ่ คุณภาพผู้เรยี น
ด้านที่ 2 ดา้ นการบรหิ ารจัดการช้นั เรยี น การบริหารจดั การชัน้ เรยี นและการจัดทำขอ้ มูลสารสนเทศ การ จัดระบบดแู ลช่วยเหลอื ผู้เรียน
ตอนที่ 1 การประเมินประสิทธภิ าพและประสิทธิผลการปฏิบัตงิ าน 2. ด้านการบรหิ ารจดั การชั้นเรียน 2.1 การบริหารจดั การชน้ั เรยี นและการจัดทำขอ้ มูลสารสนเทศ
2.1 การบรหิ ารจดั การชน้ั เรียนและการจัดทำข้อมูลสารสนเทศ 2.1.1 การจดั สภาพแวดล้อมภายในชน้ั เรยี น 722 มีความเป็นระเบียบเรยี บร้อยมคี วาม ปลอดภยั เอ้ือต่อการจัดการเรยี นการสอน - มโี ต๊ะเก้าอ้ีในการจัดการเรียนการสอน - มีโตะ๊ ครูในการจัดการเรียนการสอน - ภายในห้องเรียน 722 มีระบบแสงสว่างที่ดี - มพี ัดลมเพ่อื เพม่ิ ความเย็นในการเรยี นการสอน - มีตารางการใช้ห้องเรยี น - มชี ื่อครผู ู้รบั ผดิ ชอบดูแลห้องเรยี น - มขี ้อปฏิบตั กิ ารหรอื ระเบยี บการใชห้ อ้ ง 722 2.1.2 มีครภุ ณั ฑ์ภายในช้ันเรยี น 722 - มคี รภุ ณั ฑ์ในการจัดการเรยี นการสอน เชน่ โปรเจ็คเตอร์ ทีวีรองรบั การเปิดผา่ นคอมพวิ เตอร์ - เครือ่ งคอมพิวเตอร์ในการจดั การเรยี นการสอน 2.1.3 การบริหารจัดการห้อง 722 มกี ารตั้งเวรประจำกลุม่ นกั เรียนนักศกึ ษาเพื่อจัดทำ ความสะอาดและดูแลทรพั ย์สนิ ของวิทยาลัยฯ และดูแลวสั ดคุ รุภัณฑ์ภายในห้อง รวมทงั้ เอกสาร ประกอบการเรียนร่วมกัน 2.1.4 ปลกู ฝงั ผเู้ รียนใหม้ ีความรบั ผิดชอบ ตรงตอ่ เวลา การขาดเรยี น การมาสาย ให้มี การปรบั ปรุงตัวเองภายในช้ันเรยี น (สมดุ เช็คชอื่ RMS วิทยาลยั ฯ) ร่วมถงึ การร่วมกนั ประหยัดในการใช้ น้ำและไฟฟ้า เปดิ และปดิ ทกุ ครงั้ หลงั การใช้งานการรกั ษาความสะอาดภายในห้องเรียน 2.1.5 การนำส่อื การเรยี นการสอนทางอนิ เทอรเ์ น็ตมาใช้ประกอบการเรยี นการสอน เพอ่ื สรา้ งแรงบันดาลใจ เสริมแรงให้ผเู้ รยี นมคี วามม่งุ มน่ั ในการเรียน
ข้อปฏบิ ตั กิ ารใช้ห้องเรียน และอุปกรณ์ภายในห้อง (สาหรับประชาสัมพนั ธ์ให้อาจารย์ผู้สอนรับทราบและนักเรียนนักศกึ ษาปฏิบัติ ) 1. ใหเ้ ปิด-ปิด ไฟฟา้ พดั ลม อุปกรณ์โสตฯ ก่อนและหลังใช้งานทกุ คร้งั 2. ใหศ้ ึกษาคู่มือการใช้อุปกรณ์ภายในห้อง ซ่ึงในแต่ละหอ้ งจะติดคมู่ ือไว้บริเวณโต๊ะหน้าชั้น เรียน 3. หา้ มนักเรียนนักศึกษานาของมารับประทานภายในหอ้ งเรียน 4. ให้รักษาความสะอาดภายในห้องเรียนทุก ก่อนและหลงั การใช้งานทุกครัง้ 5. ในการเรียนการสอนไม่อนุญาตให้นาโทรศัพท์เข้ามาในชั้นเรียน ห้องเรียน 6. หา้ นมีปรับเปล่ียนโต๊ะเก้าอี้ ภายในหอ้ งเรียน ถ้ามีการจัดกิจกรรมใหม้ ีการจัดใหค้ งสภาพ เดิมเพื่อการเรียนการสอนต่อไป 7. ถ้าอุปกรณก์ ารใช้งานมีปญั หาให้แจ้งครูประจาห้องเรียน หรือแจ้งครูแผนกวิชาการบัญชี
2.1.4 ปลูกฝงั ผู้เรยี นใหม้ ีความรับผิดชอบ ตรงตอ่ เวลา การขาดเรียน การมา สาย ใหม้ ีการปรบั ปรุงตัวเองภายในชัน้ เรยี น (สมดุ เชค็ ชื่อ RMS วทิ ยาลัยฯ) ร่วมถึงการร่วมกันประหยัดในการใชน้ ำ้ และไฟฟา้ เปดิ และปดิ ทุกครง้ั หลงั การ ใช้งานการรักษาความสะอาดภายในหอ้ งเรียน
ตอนที่ 1 การประเมินประสทิ ธิภาพและประสทิ ธิผลการปฏบิ ตั งิ าน 3 ด้านการพฒั นาตนเองและพฒั นาวิชาชีพ 3.1 การพฒั นาตนเอง 3.2 การพฒั นาวิชาชีพ
ตอนท่ี 1 การประเมนิ ประสทิ ธภิ าพและประสิทธิผลการปฏิบัติงาน การพัฒนาตนเอง และการพฒั นาวชิ าชพี ระหวา่ ง 1 เมษายน พ.ศ. 2564 ถึง 30 กันยายน พ.ศ. 2564
ตอนที่ 1 การประเมินประสิทธภิ าพและประสิทธผิ ลการปฏิบตั ิงาน การพัฒนาตนเอง และการพฒั นาวชิ าชีพ ระหว่าง 1 เมษายน พ.ศ. 2564 ถึง 30 กันยายน พ.ศ. 2564 999999999999999909999999999999999999999099999999999999999999999
ตอนท่ี 1 การประเมนิ ประสทิ ธภิ าพและประสิทธิผลการปฏิบัติงาน การพัฒนาตนเอง และการพฒั นาวชิ าชพี ระหวา่ ง 1 เมษายน พ.ศ. 2564 ถึง 30 กันยายน พ.ศ. 2564
ตอนท่ี 1 การประเมนิ ประสทิ ธภิ าพและประสิทธิผลการปฏิบัติงาน การพัฒนาตนเอง และการพฒั นาวชิ าชพี ระหวา่ ง 1 เมษายน พ.ศ. 2564 ถึง 30 กันยายน พ.ศ. 2564
ตอนท่ี 1 การประเมนิ ประสทิ ธภิ าพและประสิทธิผลการปฏิบัติงาน การพัฒนาตนเอง และการพฒั นาวชิ าชพี ระหวา่ ง 1 เมษายน พ.ศ. 2564 ถึง 30 กันยายน พ.ศ. 2564
ตอนท่ี 1 การประเมนิ ประสทิ ธภิ าพและประสิทธิผลการปฏิบัติงาน การพัฒนาตนเอง และการพฒั นาวชิ าชพี ระหวา่ ง 1 เมษายน พ.ศ. 2564 ถึง 30 กันยายน พ.ศ. 2564
ตอนท่ี 1 การประเมนิ ประสทิ ธภิ าพและประสิทธิผลการปฏิบัติงาน การพัฒนาตนเอง และการพฒั นาวชิ าชพี ระหวา่ ง 1 เมษายน พ.ศ. 2564 ถึง 30 กันยายน พ.ศ. 2564
ตอนท่ี 1 การประเมนิ ประสทิ ธภิ าพและประสิทธิผลการปฏิบัติงาน การพัฒนาตนเอง และการพฒั นาวชิ าชพี ระหวา่ ง 1 เมษายน พ.ศ. 2564 ถึง 30 กันยายน พ.ศ. 2564
ตอนที่ 1 การประเมินประสทิ ธิภาพและประสทิ ธิผลการปฏิบัติงาน พฒั นาวิชาชีพ ระหว่าง 1 เมษายน พ.ศ. 2564 ถึง 30 กนั ยายน พ.ศ. 2564 เปน็ ครูทป่ี รึกษาในการประกวดแผนธรุ กิจของศูนยบ์ ่มเพาะฯ ประจำปี การศึกษา2564
ตอนท่ี 1 การประเมนิ ประสทิ ธภิ าพและประสิทธผิ ลการปฏบิ ัติงาน การพัฒนาวชิ าชีพ ระหวา่ ง 1 เมษายน พ.ศ. 2564 ถึง 30 กนั ยายน พ.ศ. 2564
ตอนท่ี 1 การประเมนิ ประสทิ ธภิ าพและประสิทธผิ ลการปฏบิ ัติงาน การพัฒนาวชิ าชีพ ระหวา่ ง 1 เมษายน พ.ศ. 2564 ถึง 30 กนั ยายน พ.ศ. 2564
ตอนที่ 1 การประเมนิ ประสิทธิภาพและประสิทธผิ ลการปฏบิ ตั ิงาน 4 งานอื่นที่ไดร้ ับมอบหมาย 4 งานอื่นท่ไี ด้รับมอบหมาย 4.1 ปฏิบัติหน้าทีห่ ัวหนา้ งานบัญชีโดยปฏบิ ัตหิ น้าท่ีด้วยความเอาใจ ใส่ เสียสละ และดำเนินการ ตามขน้ั ตอนจนครบถว้ นท่รี ับมอบหมาย 4.2 ปฏบิ ตั หิ นา้ ทค่ี รทู ป่ี รกึ ษา ระดบั ประกาศนียบัตรวชิ าชพี (ปวช.)2/1 บญั ชี 4.3 ปฏิบัติหน้าท่ีปกครองแผนกวชิ าการบญั ชี 4.4 ปฏบิ ตั ิหนา้ ท่ีครูทป่ี รึกษาด้านบัญชบี ่มเพาะวทิ ยาลัยฯ 4.5 ปฏบิ ัตหิ น้าทต่ี ามคำสง่ั วิทยาลัยฯเวรสถานศกึ ษา เวรหนา้ ประตู วิทยาลัยฯ ดว้ ยความรบั ผิดชอบและเคร่งครัด 4.6 ปฏิบตั ิหน้าท่ตี ามคำส่ังวทิ ยาลยั ฯเวรประชาสัมพนั ธเ์ พื่อแจ้ง ข่าวสาร ด้วยความรับผิดชอบและเครง่ ครดั 4.7การปฏิบตั ติ ามคำสงั่ ผู้บงั คับบญั ชาทมี่ อบหมาย
4.1 ปฏบิ ตั หิ น้าท่หี ัวหนา้ งานวทิ ยบรกิ ารและห้องสมดุ
4.2 ปฏิบตั ิหน้าทค่ี รทู ่ปี รกึ ษา นักศกึ ษาระดับปวช.2/1
4.2 ปฏิบตั ิหน้าทค่ี รทู ่ปี รกึ ษา นักศกึ ษาระดับปวช.2/1
4.2 ปฏิบตั ิหน้าทค่ี รทู ่ปี รกึ ษา นักศกึ ษาระดับปวช.2/1
4.2 ปฏิบตั ิหน้าทค่ี รทู ่ปี รกึ ษา นักศกึ ษาระดับปวช.2/1
4.2 ปฏบิ ตั หิ น้าที่ครูทีป่ รึกษา นักศึกษาระดบั ปวช.2/1(เยย่ี มบ้านออนไลน)์
4.5 ปฏิบัตหิ น้าทตี่ ามคำสัง่ วทิ ยาลยั ฯเวร สถานศึกษา เวรหนา้ ประตวู ทิ ยาลยั ฯ ดว้ ย ความรับผิดชอบและเคร่งครัด
Search
