แผนการสอนการบัญชีต้นทุน 2

แผนการจัดการเรยี นรู้ บูรณาการปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง รหสั วชิ า 3201 - 2004 วิชา การบัญชีต้นทุน 2 หลักสตู รประกาศนยี บตั รวชิ าชีพช้ันสงู พุทธศกั ราช 2557 ประเภทวชิ าบริหารธุรกิจ สาขาวิชาการบัญชี จดั ทำโดย นางสาวนลินี ศรจี ันทร์ สาขาวิชาการบัญชี วิทยาลยั เทคนิคสวา่ งแดนดิน สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธกิ าร

แผนการจดั การเรยี นรู้ บูรณาการปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง รหสั วิชา 3201 – 2004 วชิ าการบญั ชีตน้ ทุน 2 โดย นางสาวนลนิ ี ศรีจนั ทร์ วฒุ ิ บธ.ม (บริหารธรกุ จิ )

คำนำ กกกกกกกกแผนการจัดการเรียนรู้บูรณาการปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงเล่มนี้ จัดทำขึ้นโดยมี จุดประสงค์เพื่อใช้เป็นแนวทางในการจัดการเรียนการสอน มีการเรียบเรียงเนื้อหาอย่างเป็นระบบ จดั กิจกรรมการเรยี นการสอนเหมาะสมกบั ผู้เรยี น สง่ ผลใหเ้ กิดผลสมั ฤทธท์ิ ัง้ ครผู ู้สอนและผเู้ รียน กกกกกกกกแผนการจัดการเรียนรบู้ ูรณาการปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งมีทั้งหมด 6 หนว่ ย โดย แบ่งตามเอกสารประกอบการเรียน ประกอบด้วย แผนการจัดการเรียนรู้หน่วยที่ 1 ระบบบัญชี ต้นทุนช่วงการผลิต แผนการจัดการเรียนรู้หน่วยที่ 2 วิธีการบัญชีต้นทุนช่วงการผลิต แผนการ จัดการเรียนรู้หน่วยที่ 3 ระบบบัญชีต้นทนุ มาตรฐาน แผนการจัดการเรียนรู้หน่วยที่ 4 ผลิตภัณฑ์ ร่วมและผลิตภัณฑ์พลอยได้ แผนการจัดการเรียนรู้หน่วยที่ 5 การวิเคราะห์ปริมาณ ต้นทุน และ กำไร และแผนการจัดการเรียนรู้หน่วยที่ 6 การใช้ข้อมูลต้นทุนเพื่อการตัดสินใจ ใช้เวลาในการ สอนและการเรยี นทั้งหมด 72 ชั่วโมง มวี ิธีการสอนและการเรียนรู้ทห่ี ลากหลาย เช่น ถาม – ตอบ บรรยาย ปฏิบัติตามเอกสารประกอบการเรียน ปฏิบัติตามใบงาน เป็นต้น กิจกรรมการสอนเน้น ให้ผู้เรียนปฏิบัติเองโดยทำคนเดยี วหรือทำเป็นกลุ่ม สื่อการเรียนการสอนท่ีใช้มีทั้งสื่อสิง่ พิมพ์ สื่อ โสตทัศน์ ในการวดั ผลและประเมินผลจะเนน้ การปฏิบัตไิ ด้ กกกกกกกกขอขอบพระคุณผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องทุก ๆ คน ทุก ๆ ฝ่าย โดยเฉพาะครูธิดารัตน์ เทพ รตั น์ ครชู ำนาญการพเิ ศษ ทใ่ี หค้ ำแนะนำและให้ความช่วยเหลือในการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ ตลอดมา ร่วมถึงนายมังกราพงศ์ สายนาค นางสาวอิสริยา สายนาค ที่อยู่เคียงข้าง ตลอดจนบิดา มารดา ผู้ให้กำเนดิ และครอู าจารยท์ ี่ส่ังสอนทุกทา่ น นลินี ศรีจันทร์ วิทยาลัยเทคนคิ สว่างแดนดิน มนี าคม 2563

สารบัญ หน่วย/เร่อื ง หนา้ คำนำ ............................................................................................................................... สารบญั ........................................................................................................................... ลักษณะรายวิชา .............................................................................................................. หนว่ ยการเรียนรู้ ............................................................................................................. สมรรถนะประจำหน่วย .................................................................................................. ตารางวิเคราะห์หลกั สตู ร ................................................................................................ กำหนดการสอน ............................................................................................................. คูณธรรม จรยิ ธรรม คา่ นิยม และคุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ในรายวชิ า ........................ การประยุกตใ์ ช้ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียงกับการศึกษา .................................................. คา่ นิยมหลักของคนไทย 10 ประการ ............................................................................ แนวทางการวัดผลและประเมินผล ................................................................................. แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยท่ี 1 ระบบบัญชตี ้นทุนช่วงการผลิต กกกกกกกกการประยุกต์ใช้หลกั ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง ............................................ กกกกกกกกสาระสำคญั .................................................................................................. กกกกกกกกสมรรถนะประจำหน่วยการเรยี นรู้ ............................................................... กกกกกกกกจุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ ................................................................................. กกกกกกกกสาระการเรยี นรู้ ........................................................................................... กกกกกกกกกิจกรรมการเรียนรู้ ...................................................................................... กกกกกกกกส่ือการเรยี นการสอน ................................................................................... กกกกกกกกแหลง่ การเรยี นรู้ ........................................................................................... กกกกกกกกหลักฐานการเรยี นรู้ ...................................................................................... กกกกกกกกการวัดผลและประเมนิ ผล ............................................................................ กกกกกกกกกจิ กรรมเสนอแนะ/งานที่มอบหมาย ........................................................... กกกกกกกกเอกสารอ้างอิง .............................................................................................. กกกกกกกกบนั ทกึ ผลหลงั การจดั การเรยี นรู้ ................................................................... กกกกกกกกภาคผนวก .....................................................................................................

แผนการจดั การเรียนรู้ หน่วยท่ี 2 วิธีการบัญชีต้นทนุ ช่วงการผลติ กกกกกกกกการประยุกตใ์ ชห้ ลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง ............................................ กกกกกกกกสาระสำคญั .................................................................................................. กกกกกกกกสมรรถนะประจำหน่วยการเรยี นรู้ ............................................................... กกกกกกกกจุดประสงค์การเรียนรู้ ................................................................................. กกกกกกกกสาระการเรียนรู้ ........................................................................................... กกกกกกกกกจิ กรรมการเรียนรู้ ...................................................................................... กกกกกกกกสอ่ื การเรยี นการสอน ................................................................................... กกกกกกกกแหลง่ การเรยี นรู้ ........................................................................................... กกกกกกกกหลักฐานการเรยี นรู้ ...................................................................................... กกกกกกกกการวดั ผลและประเมนิ ผล ............................................................................ กกกกกกกกกจิ กรรมเสนอแนะ/งานท่ีมอบหมาย ........................................................... กกกกกกกกเอกสารอ้างอิง .............................................................................................. กกกกกกกกบันทกึ ผลหลงั การจดั การเรียนรู้ ................................................................... กกกกกกกกภาคผนวก .................................................................................................... แผนการจัดการเรียนรู้ หนว่ ยที่ 3 ระบบบัญชีต้นทนุ มาตรฐาน กกกกกกกกการประยกุ ตใ์ ชห้ ลกั ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง ............................................ กกกกกกกกสาระสำคญั .................................................................................................. กกกกกกกกสมรรถนะประจำหนว่ ยการเรียนรู้ ............................................................... กกกกกกกกจุดประสงคก์ ารเรียนรู้ ................................................................................. กกกกกกกกสาระการเรียนรู้ ........................................................................................... กกกกกกกกกิจกรรมการเรยี นรู้ ...................................................................................... กกกกกกกกสื่อการเรียนการสอน ................................................................................... กกกกกกกกแหล่งการเรยี นรู้ ........................................................................................... กกกกกกกกหลักฐานการเรียนรู้ ...................................................................................... กกกกกกกกการวดั ผลและประเมนิ ผล ............................................................................ กกกกกกกกกิจกรรมเสนอแนะ/งานทมี่ อบหมาย ........................................................... กกกกกกกกเอกสารอ้างอิง .............................................................................................. กกกกกกกกบันทกึ ผลหลังการจดั การเรยี นรู้ ....................................................................

กกกกกกกกภาคผนวก .................................................................................................... แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยที่ 4 ผลติ ภัณฑ์ร่วมและผลิตภณั ฑ์พลอยได้ กกกกกกกกการประยกุ ตใ์ ชห้ ลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง ............................................ กกกกกกกกสาระสำคัญ .................................................................................................. กกกกกกกกสมรรถนะประจำหนว่ ยการเรยี นรู้ ............................................................... กกกกกกกกจดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ ................................................................................. กกกกกกกกสาระการเรียนรู้ ........................................................................................... กกกกกกกกกิจกรรมการเรยี นรู้ ...................................................................................... กกกกกกกกส่อื การเรียนการสอน ................................................................................... กกกกกกกกแหล่งการเรียนรู้ ........................................................................................... กกกกกกกกหลกั ฐานการเรียนรู้ ...................................................................................... กกกกกกกกการวดั ผลและประเมนิ ผล ............................................................................ กกกกกกกกกจิ กรรมเสนอแนะ/งานที่มอบหมาย ........................................................... กกกกกกกกเอกสารอ้างองิ .............................................................................................. กกกกกกกกบันทกึ ผลหลังการจัดการเรยี นรู้ ................................................................... กกกกกกกกภาคผนวก .................................................................................................... แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยที่ 5 การวเิ คราะหต์ ้นทุน ปริมาณ และกำไร กกกกกกกกการประยกุ ตใ์ ชห้ ลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง ............................................ กกกกกกกกสาระสำคัญ .................................................................................................. กกกกกกกกสมรรถนะประจำหน่วยการเรยี นรู้ ............................................................... กกกกกกกกจุดประสงค์การเรียนรู้ ................................................................................. กกกกกกกกสาระการเรียนรู้ ........................................................................................... กกกกกกกกกจิ กรรมการเรยี นรู้ ...................................................................................... กกกกกกกกสอ่ื การเรียนการสอน .................................................................................. กกกกกกกกแหลง่ การเรยี นรู้ .......................................................................................... กกกกกกกกหลกั ฐานการเรียนรู้ ...................................................................................... กกกกกกกกการวัดผลและประเมินผล ............................................................................ กกกกกกกกกจิ กรรมเสนอแนะ/งานท่ีมอบหมาย ........................................................... กกกกกกกกเอกสารอา้ งองิ .............................................................................................. กกกกกกกกบนั ทึกผลหลงั การจดั การเรยี นรู้ ...................................................................

กกกกกกกกภาคผนวก .................................................................................................... แผนการจดั การเรียนรู้ หนว่ ยท่ี 6 การใช้ข้อมูลตน้ ทุนเพื่อการตัดสินใจ กกกกกกกกการประยุกตใ์ ช้หลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียง ............................................ กกกกกกกกสาระสำคญั .................................................................................................. กกกกกกกกสมรรถนะประจำหน่วยการเรียนรู้ ............................................................... กกกกกกกกจุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ ................................................................................ กกกกกกกกสาระการเรยี นรู้ ........................................................................................... กกกกกกกกกจิ กรรมการเรยี นรู้ ...................................................................................... กกกกกกกกส่ือการเรยี นการสอน .................................................................................. กกกกกกกกแหล่งการเรยี นรู้ ........................................................................................... กกกกกกกกหลักฐานการเรียนรู้ ...................................................................................... กกกกกกกกการวัดผลและประเมนิ ผล ............................................................................ กกกกกกกกกิจกรรมเสนอแนะ/งานที่มอบหมาย ........................................................... กกกกกกกกเอกสารอา้ งอิง .............................................................................................. กกกกกกกกบันทกึ ผลหลังการจัดการเรยี นรู้ ................................................................... กกกกกกกกภาคผนวก ....................................................................................................

กษณะรายวชิ า 1. รหัสและช่ือวิชา รหสั 3201 – 2004 ชื่อวชิ า การบญั ชตี ้นทุน 2 (Cost Accounting 2) วิชาบงั คับก่อน : การบัญชีต้นทุน 1 2. สภาพรายวิชา หมวดวชิ าทกั ษะวชิ าชพี กลุ่มทักษะวิชาชีพเฉพาะ หลกั สูตรประกาศนยี บัตรวชิ าชีพ พทุ ธศกั ราช 2557 ประเภทวชิ าบริหารธรุ กจิ สาขาวิชาการบญั ชี 3. ระดับรายวิชา ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2559 4. เวลาศกึ ษา เรยี นทฤษฎีและปฏิบัติ 4 ช่ัวโมงต่อสัปดาห์ 5. หน่วยกิต ระยะเวลา 18 สปั ดาห์ รวม 72 ช่ัวโมง ทฤษฎี 2 ปฎบิ ตั ิ 2 เทา่ กับ 4 ชัว่ โมงต่อสัปดาห์ 3 หน่วยกิต 6. จุดประสงคร์ ายวชิ า เพอ่ื ให้ 1. เขา้ ใจเกย่ี วกบั ต้นทุนชว่ ง ตน้ ทุนมาตรฐาน ผลิตภัณฑร์ ่วมและ ผลิตภณั ฑพ์ ลอยได้ การใชข้ ้อมูลตน้ ทนุ เพอ่ื การวางแผน 2. มีทักษะในการปฏบิ ัตงิ านบญั ชีตน้ ทุนชว่ ง ต้นทนุ มาตรฐาน ผลิตภัณฑร์ ว่ มและผลิตภณั ฑ์พลอยได้ การใช้ข้อมูลตน้ ทุนเพื่อการ วางแผน 3. มคี ณุ ลักษณะนิสัยที่พงึ ประสงค์ และมเี จตคติท่ดี ใี นการประกอบ อาชีพ 7. สมรรถนะรายวชิ า 1. แสดงความรู้เกีย่ วกบั หลักการบญั ชีต้นทุนชว่ ง ตน้ ทนุ มาตรฐาน ผลติ ภณั ฑร์ ่วมและผลิตภัณฑ์พลอยได้ 2. ปฏบิ ตั ิงานตามกระบวนการบญั ชีตน้ ทุนช่วง ต้นทุนมาตรฐาน ผลิตภณั ฑ์ร่วมและผลติ ภัณฑ์พลอยไดต้ ามหลกั การบญั ชีรับรองทว่ั ไป 8. คำอธบิ ายรายวิชา ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับระบบบัญชีต้นทุนช่วง ระบบบัญชีต้นทุน มาตรฐาน ผลิตภัณฑ์ร่วม ผลิตภัณฑ์พลอยได้ การใช้ข้อมูลต้นทุนเพ่ือ การวางแผน

หน่วยการเรียนรู้ รหสั วชิ า 3201 – 2004 วชิ าการบัญชตี น้ ทุน 2 (Cost Accounting 2) วิชาบังคับก่อน : การบญั ชีต้นทุน 1 จำนวน 3 หน่วยกิต เวลา 4 คาบ/สัปดาห์ จำนวนคาบรวม 72 คาบ หนว่ ยท่ี ชอื่ หนว่ ยการเรียนรู้ เวลาเรียน (ชั่วโมง) 8 1. ระบบบญั ชตี ้นทนุ ชว่ งการผลติ 12 2. วิธีการบญั ชตี ้นทนุ ช่วงการผลิต 12 12 3. ระบบบัญชตี ้นทุนมาตรฐาน 12 4. ผลิตภณั ฑร์ ่วมและผลิตภัณฑ์พลอยได้ 14 72 5. การวิเคราะห์ต้นทุน ปรมิ าณ และกำไร 6. การใชข้ ้อมลู ต้นทุนเพอ่ื การตัดสินใจ รวม

ตารางวเิ คราะห์หลักสูตร รหัสวิชา 3201 – 2004 วิชาการบัญชตี ้นทุน 2 (Cost Accounting 2) วิชาบงั คับก่อน : การบัญชีต้นทนุ 1 จำนวน 3 หน่วยกิต เวลา 4 คาบ/สัปดาห์ จำนวนคาบรวม 72 คาบ พฤตกิ รรมท่ีพึงประสงค์ พทุ ธพิสัย หนว่ ยที่ ช่อื หนว่ ย/หวั ขอ้ ย่อย ความ ู้รความจำ ความเข้าใจ นำไปใช้ ิวเคราะ ์ห สังเคราะ ์ห ประเมินค่า ทักษะพิสัย ิจตพิสัย รวม ลำดับความสำคัญ จำนวนชั่วโมง 1. ระบบบัญชตี ้นทนุ ช่วงการผลิต 433 10 7 8 50 1 12 2. วิธีการบญั ชีต้นทุนช่วงการผลติ 445 50 2 12 50 5 12 3. ระบบบัญชตี ้นทนุ มาตรฐาน 3364 50 6 12 50 4 14 4. ผลิตภณั ฑร์ ว่ มและผลติ ภณั ฑ์พลอยได้ 2 3 4 26 0 100 72 1 5. การวิเคราะหต์ น้ ทุน ปรมิ าณ และกำไร 2 3 4 4 6. การใช้ข้อมูลต้นทุนเพื่อการตัดสนิ ใจ 2 3 4 4 รวม 17 19 26 12 ลำดับความสำคญั 3214

คุณธรรม จรยิ ธรรม ค่านิยม และคณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ในรายวิชา วชิ า 3201-2004 การบญั ชีต้นทนุ 2 ระดับประกาศนียบัตรวชิ าชีพชน้ั สูง (ปวส.) ปีที่ 2 ประเภทวชิ าบริหารธุรกจิ สาขาวิชาการบัญชี จำนวน 3 หนว่ ยกติ เวลา 4 คาบ/สัปดาห์ จำนวนคาบรวม 72 คาบ 1. ความมวี ินยั 1.1 ปฏิบตั ติ ามกฎระเบียบ ข้อบงั คบั และขอ้ ตกลงตา่ ง ๆ ของสถานศึกษา ได้แก่ แตง่ กายถูกต้องตามระเบียบและข้อบงั คับ ตรงตอ่ เวลา รักษาสาธารณสมบัติ ส่ิงแวดลอ้ ม และ เขา้ รว่ มกิจกรรมทีค่ รูผสู้ อนกำหนด 1.2 ประพฤตติ นถกู ตอ้ งตามศลี ธรรมอนั ดงี าม 2. ความรบั ผดิ ชอบ 2.1 ปฏบิ ัตงิ านดว้ ยความละเอียดรอบคอบ 2.2 มีความเพยี รพยายามในการเรยี นและการปฏิบตั ิงาน 3. ความซือ่ สัตย์สจุ รติ 3.1 ไม่นำผลงานของผอู้ นื่ มาแอบอ้างเปน็ ของตนเอง 3.2 ไม่ทุจรติ ในการสอบ 4. ความรกั สามคั คี 4.1 การไมท่ ะเลาะวิวาท 4.2 การร่วมมือในการทำงาน 5. ความคิดริเริม่ สรา้ งสรรค์ 5.1 คดิ สิ่งใหม่ ๆ ทเ่ี กดิ ประโยชนต์ ่อตนเองและสังคม 5.2 มคี วามคิดหลากหลายในการแกป้ ญั หา

ค่านยิ มหลกั ของคนไทย 10 ประการ วิชา 3201-2004 การบัญชตี ้นทุน 2 ระดบั ประกาศนียบัตรวชิ าชพี ช้นั สงู (ปวส.) ปีท่ี 2 ประเภทวิชาบริหารธุรกิจ สาขาวชิ าการบัญชี จำนวน 3 หนว่ ยกติ เวลา 4 คาบ/สัปดาห์ จำนวนคาบรวม 72 คาบ 1. มีความรักชาติ ศาสนา พระมหากษตั รยิ ์ 1.1 รว่ มกิจกรรมเขา้ แถว ยนื ตรงเคารพธงชาติ ร้องเพลงชาติ 1.2 ร่วมกจิ กรรมวันสำคัญทางศาสนาท่ตี นนับถือ 1.3 รว่ มกจิ กรรมวันสำคญั ที่เก่ยี วกบั การเทิดทูนสถาบันพระมหากษตั ริย์ 2. มีระเบยี บวนิ ัย เคารพกฎหมาย ผู้นอ้ ยรจู้ กั เคารพผู้ใหญ่ 2.1 ตรงต่อเวลา 2.2 ประพฤติตรงตามคำสงั่ หรอื ข้อบงั คบั ของสถานศกึ ษา 2.3 เคารพและนอบน้อมต่อผู้ใหญ่

แนวทางการวดั ผลและประเมนิ ผล วิชา 3201-2004 การบัญชีต้นทนุ 2 ระดบั ประกาศนียบตั รวิชาชพี ชั้นสงู (ปวส.) ปีที่ 2 ประเภทวิชาบริหารธุรกิจ สาขาวชิ าการบัญชี จำนวน 3 หนว่ ยกติ เวลา 4 คาบ/สัปดาห์ จำนวนคาบรวม 72 คาบ คะแนนตลอดภาคเรยี น 100 คะแนน แบง่ เปน็ 1. คะแนนคณุ ธรรม จริยธรรม คา่ นิยม และคุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ การบูรณาการ เศรษฐกิจพอเพยี ง และค่านิยมหลกั ของคนไทย 12 ประการ คะแนน 20 คะแนน 2. คะแนนแบบฝกึ หัด คะแนน 20 คะแนน 3. คะแนนงานกลุ่ม คะแนน 10 คะแนน 4. คะแนนทดสอบย่อย คะแนน 20 คะแนน 5. ประเมนิ ผลรวบยอด คะแนน 20 คะแนน 6. แฟ้มสะสมผลงาน คะแนน 10 คะแนน 7. คะแนนทดสอบก่อนหลงั การเรียน เพอ่ื ดูความก้าวหน้าในการเรียนและปัญหา คะแนนคุณธรรม จริยธรรม คา่ นิยม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ มดี ังนี้ รวมคะแนน หนว่ ยท่ี สังเกตด้าน ตวั บ่งช้ี ( คะแนน ) 4 1. ความมวี นิ ยั ปฏบิ ตั ิตามกฎระเบยี บ ของ ประพฤติตนถกู ตอ้ งตาม 4 4 ข้อบงั คบั และข้อตกลงตา่ ง ๆ ศีลธรรมอันดีงาม (2) 4 สถานศกึ ษา (2) 20 2. ความรกั สามคั คี การไม่ทะเลาะวิวาท (2) การรว่ มมอื ในการทำงาน (2) 3. ความคดิ รเิ ร่ิมสร้างสรรค์ คิดส่งิ ใหม่ ๆ ทีเ่ กิดสงั คม มคี วามคิดหลากหลายในการ ประโยชนต์ ่อตนเองและ (2) แก้ปญั หา (2) 4. ความรับผิดชอบ ปฏิบัตงิ านดว้ ยความละเอยี ด มคี วามเพยี รพยายามในการ รอบคอบ (2) เรยี นและการปฏบิ ตั งิ าน (2) 5. 6. คะแนนเต็ม

การบูรณาการปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง หนว่ ยที่ องค์ประกอบปรชั ญา ลักษณะกิจกรรมสนององค์ประกอบปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียง 1 ด้านความมภี ูมคิ ุม้ กันท่ี ปลกู ฝงั ใหน้ กั ศึกษาปฏบิ ัติตามกฎระเบยี บอย่าง ดี เครง่ ครดั 2 ด้านความรอบคอบ ฝึกให้นกั ศึกษามีความรอบคอบในการคำนวณปริมาณ วัตถดุ บิ การค่าแรงของคนงาน และการจำแนก คา่ ใช้จา่ ยทเี่ ก่ยี วข้องกับการผลติ 3 ด้านการแบง่ ปัน การจัดกิจกรรมให้เพ่ือนช่วยเพ่อื นทีเ่ รียนรู้และทำงาน ทีค่ รูมอบหมายให้ชา้ ทำงานเสร็จเร็วขึ้น 4 ดา้ นความขยนั ฝกึ การปฏิบตั งิ านให้เกิดประสทิ ธภิ าพ และ ประสทิ ธิผล 5. 6. คะแนนแบบฝกึ หัด มดี ังนี้ หน่วยท่ี 1 1 2 3 4 5 6 รวม จำนวนแบบฝกึ หัด 10 10 10 10 10 10 60 คะแนนเตม็ 10 10 10 10 10 10 60 คะแนนเก็บ 60 คะแนนงานกลมุ่ มดี งั น้ี สาระการเรียนรู้ หนว่ ยที่ คะแนน 10 1 ระบบบญั ชีต้นทนุ ช่วงการผลติ 10 4 ผลติ ภัณฑร์ ่วมและผลิตภณั ฑ์พลอยได้ 20 รวม 10 หาร 2

คะแนนทดสอบยอ่ ย มีดงั น้ี หน่วยท่ี สาระการเรียนรู้ คะแนน 10 2 การบญั ชตี ้นทนุ ช่วงการผลติ 10 20 3 การบญั ชตี ้นทุนมาตรฐาน รวม คะแนนประเมนิ ผลรวบยอด มีดงั น้ี กกกกกกกกขอ้ สอบแบบปรนัยจำนวน 5 ตวั จำนวน 60 ข้อ คะแนน 20 คะแนน ใช้เวลาใน การทำเวลา 120 นาที คะแนนแฟ้มสะสมผลงาน มีดงั น้ี กกกกกกกกพจิ ารณารายบุคคล คะแนน 10 คะแนน คะแนนทดสอบกอ่ นหลังการเรยี น ( เพื่อดคู วามก้าวหน้าในการเรียนและปญั หา ) มีดงั นี้ หนว่ ยท่ี 1 123456 รวม จำนวนแบบทดสอบ 10 10 10 10 10 10 60 คะแนนเต็ม 10 10 10 10 10 10 60 เกณฑ์ระดบั ผลการเรียน คะแนน 80 - 100 ไดผ้ ลการเรียน 4 75 - 79 3.5 70 - 74 3 65 – 69 2.5 60 - 64 2 55 - 59 1.5 50 - 54 1 ต่ำกวา่ 50 0

การประยุกต์ใช้หลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง หน่วยท่ี 1 ระบบบญั ชีตน้ ทนุ ช่วงการผลติ สมรรถนะด้าน สมรรถนะดา้ น ความพอประมาณ ความมีภมู คิ ุ้มกนั ในตวั ท่ดี ี แนะนำนักศึกษารู้จักใช้ จดั กิจกรรมใหน้ ักเรียนทำ เครอ่ื งมอื และอุปกรณ์ให้ ความสะอาดหอ้ งเรยี น เหมาะสมกบั งาน สมรรถนะด้าน ระบบบัญชีต้นทุนช่วงการผลิต เงอื่ นไขคณุ ธรรม จรยิ ธรรม ความมเี หตุผล คา่ นิยม เงื่อนไขด้านความรู้ ใหแ้ สดงเหตผุ ลความแตกต่าง ฝกึ ใหน้ ักศกึ ษาวเิ คราะหค์ วาม คุณลกั ษณะทพ่ี งึ ของธรุ กิจ ความมวี นิ ยั แตกต่างของวตั ถดุ บิ ดา้ นสงั คม ดา้ นเศรษฐกิจ ดา้ นวฒั นธรรม ด้านสิง่ แวดลอ้ ม ทำใหเ้ รามคี วามรู้เก่ียวกบั การลดรายจ่าย และเพิม่ ช่วยปลูกฝังความคดิ มจี ิตสำนกึ ม่งุ ม่ันทจี่ ะทำนุ เศรษฐกจิ พอเพียง รายได้ เก่ียวกับเศรษฐกจิ พอเพยี ง บำรงุ ปรับปรงุ ไปยังรุ่นลูก รุน่ หลานใน สภาพแวดลอ้ มของ อนาคตตอ่ ไป ธรรมชาติ อย่ตู ลอดเวลา

แผนการจดั การเรยี นรู้บูรณาการเศรษฐกจิ พอเพียง รหสั วชิ า 3201 – 2004 หนว่ ยที่ 1 ช่อื วิชา การบญั ชตี น้ ทุน 2 สอนครง้ั ท่ี 1 – 8 ชื่อหน่วย ระบบบัญชตี ้นทนุ ชว่ งการผลิต เวลารวม 8 ชัว่ โมง ชือ่ เรอ่ื ง ระบบบัญชีตน้ ทุนช่วงการผลติ เวลา 8 ชว่ั โมง 1. สาระสำคัญ กกกกกกกกระบบบัญชีต้นทุนช่วงการผลิต (Process costing) เป็นวิธีการบัญชีที่ใช้ในการคำนวณ ต้นทุนของผลิตภัณฑ์อีกวิธีหนึ่งของกิจการอุตสาหกรรม ซึ่งทำการผลิตสินค้าอย่างต่อเนื่องกันไป และผลิตสินค้าได้เป็นจำนวนมาก ดงั น้ัน การผลติ สนิ ค้าจะประกอบดว้ ย หนว่ ยท่ีเหมือนกัน และ แต่ละหน่วยผ่านเข้าสูก่ ารผลิตในลักษณะเดียวกัน วิธีการบัญชีต้นทุนช่วงใชก้ ับการผลิตสินค้าเปน็ จำนวนมาก การคำนวณหาต้นทุนต่อหน่วยของสินค้าจะคำนวณตามงวดเวลาใดเวลาหนึ่ง และใช้ วิธีการถัวเฉลี่ย โดยการรวบรวมต้นทุน วัตถุดิบ ค่าแรงงาน ค่าใช้จ่ายในการผลิต แล้วหารด้วย จำนวนหน่วยที่ผลิตได้ในงวดเวลานั้น ต้นทุนต่อหน่วยที่คำนวณได้ จะนำไปใช้ในการคำนวณหา ต้นทุนขายตามงวดบัญชี โดยใช้จำนวนหน่วยที่ขายคูณด้วยต้นทุนต่อหน่วย และจำนวนหน่วยที่ เหลอื จะเป็นสนิ ค้าคงเหลือของกจิ การตามงวดบญั ชี 2. สมรรถนะประจำหน่วยการเรียนรู้ กกกกกกกก1. แสดงความร้เู กยี่ วกบั ท่ัวไปเกีย่ วกับการบัญชีตน้ ทุนช่วงการผลิต กกกกกกกก2. น้อมนำปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงด้านความมภี ูมคิ ้มุ กนั ที่ดไี ปใชใ้ นการดำเนินชวี ิต กกกกกกกก3. แสดงพฤติกรรมคณุ ธรรม จริยธรรม คา่ นยิ ม คุณลักษณะท่พี งึ ประสงค์ ด้านความมวี ินัย 3. จุดประสงค์การเรียนรู้ กกกกกกกกจดุ ประสงค์ทัว่ ไป กกกกกกกกเพื่อให้มีความรู้และมีทักษะเกี่ยวกับ ลักษณะที่สำคัญของระบบบัญชีต้นทุนช่วงการ ผลิต ข้อแตกตา่ งระหวา่ งระบบบัญชีต้นทุนงานสั่งทำ และระบบบญั ชีตน้ ทนุ ชว่ งการผลิต ลักษณะ ของการผลิตตามระบบบญั ชีต้นทุนช่วงการผลิต วงจรระบบบัญชีต้นทุนช่วงการผลิต การคำนวณ หนว่ ยเทยี บสำเร็จรูป การจดั ทำรายงานตน้ ทุนการผลิต การบนั ทกึ บญั ชีตามระบบบัญชีต้นทุนช่วง การผลติ ศพั ท์บญั ชี กกกกกกกกจดุ ประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม กกกกกกกก1. อธิบายลกั ษณะทสี่ ำคัญของระบบบัญชตี ้นทุนช่วงการผลิตได้ กกกกกกกก2. ระบุลักษณะของการผลติ ตามระบบบัญชตี ้นทุนช่วงการผลิตได้

กกกกกกกก3. ระบุวงจรระบบบญั ชตี ้นทุนชว่ งการผลิตได้ กกกกกกกก4. คำนวณหนว่ ยเทียบสำเร็จรปู ได้ กกกกกกกก5. ลำดบั ข้ันตอนการจดั ทำรายงานต้นทุนการผลติ ได้ กกกกกกกก6. บันทึกบัญชีตามระบบบญั ชตี ้นทุนช่วงการผลิตได้ กกกกกกกก7. บอกศัพทบ์ ัญชีได้ กกกกกกกก8. ปฏบิ ตั ติ ามกฎระเบยี บ ขอ้ บงั คับและขอ้ ตกลงต่าง ๆ ของสถานศึกษา ไดแ้ ก่ แตง่ กาย ถูกต้องตามระเบียบและข้อบังคับ ตรงต่อเวลา รักษาสาธารณสมบัติ สิ่งแวดล้อม และเข้าร่วม กิจกรรมทค่ี รผู ู้สอนกำหนด กกกกกกกก9. ประพฤตติ นถูกต้องตามศีลธรรมอนั ดงี าม 4. สาระการเรยี นรู้ กกกกกกกก1. ลกั ษณะทีส่ ำคัญของระบบบัญชตี ้นทนุ ชว่ งการผลิต กกกกกกกก2. ลักษณะของการผลิตตามระบบบัญชีตน้ ทุนช่วงการผลิต กกกกกกกก3. วงจรระบบบัญชตี น้ ทนุ ช่วงการผลติ กกกกกกกก4. การคำนวณหน่วยเทียบสำเร็จรปู กกกกกกกก5. การจัดทำรายงานตน้ ทุนการผลติ กกกกกกกก6. การบนั ทกึ บญั ชตี ามระบบบัญชตี น้ ทุนช่วงการผลติ กกกกกกกก7. ศพั ท์บญั ชี 5. กจิ กรรมการเรยี นรู้ กกกกกกกกทดสอบก่อนเรยี น (Pre – Test : T1) กกกกกกกก1. แบบทดสอบแบบเลอื กตอบ 4 ตัวเลอื ก จำนวน 10 ขอ้ กกกกกกกก2. เวลา 10 นาที กกกกกกกกขัน้ สนใจปัญหา กกกกกกกก1. แจง้ จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ วิธกี ารจดั การเรียนรู้ และการวดั ผลประเมินผล กกกกกกกก2. ครูผู้สอนแนะนำและอธิบายให้ผู้เรียนเข้าใจคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ดา้ นความมีวินัย ความรบั ผิดชอบ ความซ่ือสตั ย์สจุ รติ ความรักสามัคคี ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ มีการบูรณาการปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และค่านิยมหลักของคน ไทย 12 ประการ เพื่อใหผ้ เู้ รยี นมีความรู้ ความเข้าใจสามารถนำไปสอดแทรกในบทเรยี นและนำไป ปฏิบตั ิในชีวิตประจำวนั กกกกกกกก3. นำเข้าสู่บทเรียน โดยการตั้งคำถามเกี่ยวกบั ความรู้ท่ัวไปเกี่ยวกับระบบบัญชีต้นทนุ ชว่ งการผลติ

กกกกกกกกข้ันศกึ ษาขอ้ มูล กกกกกกกก1. ใหค้ วามรโู้ ดยการบรรยาย หน่วยท่ี 1 ระบบบญั ชตี ้นทนุ ชว่ งการผลติ กกกกกกกก2. ยกตวั อย่างประกอบคำบรรยาย กกกกกกกกข้นั พยายาม กกกกกกกก1. ใหผ้ ูเ้ รยี นทำแบบฝึกหดั หน่วยท่ี 1 ระบบบัญชีต้นทุนช่วงการผลิต กกกกกกกก2. ในระหว่างท่ีผเู้ รียนทำแบบฝึกหัด ครูผสู้ อนสงั เกตพฤติกรรม กกกกกกกกขนั้ สำเรจ็ ผล กกกกกกกก1. ผู้เรียนทกุ คนร่วมกนั เฉลยและตรวจแบบฝึกหัด กกกกกกกก2. ผ้เู รยี นทำแบบทดสอบย่อย หน่วยท่ี 1 ระบบบญั ชตี น้ ทนุ ชว่ งการผลิต กกกกกกกกทดสอบหลังเรยี น (Post – Test : T2) กกกกกกกก1. แบบทดสอบแบบเลือกตอบ 4 ตัวเลอื ก จำนวน 10 ขอ้ กกกกกกกก2. เวลา 10 นาที 6. สอ่ื การเรยี นการสอน กกกกกกกก1. เอกสารประกอบการเรยี น หนว่ ยที่ 1 ระบบบญั ชตี น้ ทุนช่วงการผลิต กกกกกกกก2. คมู่ อื การใชเ้ อกสารประกอบการเรยี น หน่วยที่ 1 ระบบบญั ชตี ้นทุนช่วงการผลติ กกกกกกกก3. ใบประเมินผล หนว่ ยท่ี 1 ระบบบญั ชีตน้ ทุนช่วงการผลิต 7. แหล่งการเรียนรู้ กกกกกกกก7.1 ในสถานศึกษา กกกกกกกกกกกก1) ห้องสมดุ วทิ ยาลัย กกกกกกกกกกกก2) ตวั ครูผสู้ อน กกกกกกกกกกกก3) อินเตอร์เน็ต เช่นเวบ็ ไซด์ www.dbd.go.th, www.icaat.or.th, มาตรฐานการ บญั ชีไทย กกกกกกกก7.2 นอกสถานศึกษา กกกกกกกกกกกก1) สถานประกอบการ กกกกกกกกกกกก2) หน่วยงานของรฐั กกกกกกกกกกกก3) ภูมิปญั ญาชาวบ้าน กกกกกกกกกกกก4) ห้องสมดุ ประชาชน กกกกกกกก7.3 การบูรณาการ/ความสมั พันธก์ บั วิชาอ่ืน กกกกกกกกกกกก1) วชิ าคอมพวิ เตอร์ กกกกกกกกกกกก2) วิชาคณติ ศาสตร์

กกกกกกกกกกกก3) วิชาภาษาอังกฤษ 8. หลกั ฐานการเรยี นรู้ กกกกกกกก8.1 หลักฐานความรู้ กกกกกกกกกกกก1) คะแนนทดสอบกอ่ นและหลังเรียน กกกกกกกกกกกก2) คะแนนประเมนิ ผลรวบยอด กกกกกกกก8.2 หลกั ฐานการปฏบิ ัตงิ าน กกกกกกกกกกกก1) คะแนนแบบฝึกหดั กกกกกกกกกกกก2) คะแนนงานมอบหมาย 9. การวดั ผลและประเมนิ ผล กกกกกกกก9.1 เครอ่ื งมือวัด กกกกกกกกกกกก1) แบบสงั เกตคณุ ธรรม จรยิ ธรรม คา่ นยิ ม และคณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์และ การประยุกต์ใช้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง กกกกกกกกกกกก2) แบบทดสอบก่อนเรยี น กกกกกกกกกกกก3) แบบฝกึ หดั กกกกกกกกกกกก4) แบบทดสอบหลังเรยี น กกกกกกกก9.2 เกณฑ์การประเมนิ กกกกกกกกกกกก1) แบบประเมนิ คณุ ธรรม จรยิ ธรรม คา่ นยิ ม และคุณลักษณะอนั พึงประสงค์ และ การประยกุ ตใ์ ชห้ ลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง กกกกกกกกกกกกกกกก. เกณฑ์การใหค้ ะแนน กกกก ก กกกกกกกก มี 3 เกณฑ์ คอื กกกกกกกกกกกกกกกกกกกก1. ปฏิบตั สิ มำ่ เสมอ 2 คะแนน กกกกกกกกกกกกกกกกกกกก2. ปฏิบตั เิ ป็นบางครง้ั 1 คะแนน กกกกกกกกกกกกกกกกกกกก3. ไม่ปฏิบตั ิ 0 คะแนน กกกกกกกกกกกกกกกข. วิธกี ารประเมนิ ประเมินสปั ดาห์ละ 2 ครัง้ ๆ ละ 2 ชั่วโมง กกกกกกกกกก2) แบบทดสอบก่อนหลังการเรียน 10 ข้อ คะแนนเตม็ 10 คะแนน กกกกกกกกกกกกกกกก. เวลาในการทำ 10 นาที กกกกกกกกกกกกกกกข. เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน กกกก ก กกกกกกกกมี 2 เกณฑ์ คือ กกกกกกกกกกกกกกกกกกกก1. ตอบถกู 1 คะแนน กกกกกกกกกกกกกกกกกกกก2. ตอบผิด 0 คะแนน

10. กจิ กรรมเสนอแนะ/งานทม่ี อบหมาย (ถ้าม)ี กกกกกกกกกกใบงาน 11. เอกสารอา้ งอิง พรรวจี จันทร์นม่ิ . 2555. การบญั ชตี น้ ทนุ . กรงุ เทพฯ : สำนกั พมิ พ์ทรปิ เพ้ิน กร๊ปุ . 12. บันทกึ ผลหลงั การจดั การเรียนรู้ ข้อสรปุ หลังการจดั การเรยี นรู้ ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ปัญหาทีพ่ บ ..................................................................................................................................................... แนวทางแกป้ ัญหา ..................................................................................................................................................... ............................................ (นางสาวนลินี ศรจี ันทร์) ครูผู้สอน ……../………………………../…………

การประยุกตใ์ ชห้ ลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง หน่วยท่ี 2 วิธกี ารบัญชตี ้นทนุ ชว่ งการผลติ สมรรถนะด้าน สมรรถนะด้าน ความพอประมาณ ความมภี ูมิค้มุ กนั ในตัวทดี่ ี ฝกึ ให้นกั ศกึ ษาร้จู กั จดเงนิ ท่ี ฝกึ ใหเ้ หลอื เงนิ สะสมจากเงนิ ได้มาวิทยาลยั ฯ เปรียบเทยี บ ทีไ่ ดร้ บั ในแตล่ ะวัน กบั รายจา่ ย และคงเหลือเท่าไร สมรรถนะดา้ น วธิ ีการบญั ชตี น้ ทนุ ช่วงการผลิต เง่อื นไขคณุ ธรรม จรยิ ธรรม ความมเี หตุผล คา่ นยิ ม เงื่อนไขดา้ นความรู้ ให้แสดงเหตผุ ลความแตกต่าง ฝึกใหน้ ำความรู้ไปใช้ คณุ ลกั ษณะทพ่ี ึง ของธรุ กิจ ประโยชนใ์ นชีวิตประจำวัน ความรบั ผิดชอบ ได้ ดา้ นสงั คม ด้านเศรษฐกิจ ดา้ นวฒั นธรรม ด้านส่ิงแวดล้อม ทำให้เรามคี วามรเู้ ก่ยี วกบั การลดรายจ่าย และเพ่ิม ชว่ ยปลกู ฝงั ความคดิ มจี ิตสำนกึ มงุ่ มั่นทจี่ ะทำนุ เศรษฐกิจพอเพียง รายได้ เกย่ี วกบั เศรษฐกิจพอเพยี ง บำรุง ปรับปรุง ไปยังรุ่นลูก ร่นุ หลานใน สภาพแวดล้อมของ อนาคตต่อไป ธรรมชาติ อย่ตู ลอดเวลา

แผนการจัดการเรยี นรู้บรู ณาการเศรษฐกิจพอเพยี ง รหสั วชิ า 3201 – 2004 หน่วยที่ 2 ชือ่ วิชา การบญั ชตี น้ ทุน 2 สอนครัง้ ที่ 9 – 20 ชือ่ หนว่ ย วิธีการบญั ชตี ้นทุนชว่ งการผลิต เวลารวม 12 ชัว่ โมง ช่ือเรือ่ ง วธิ กี ารบัญชีตน้ ทุนชว่ งการผลติ เวลา 12 ชัว่ โมง 1. สาระสำคัญ กกกกกกกกกจิ การอุตสาหกรรมจะมีการผลิตผลิตภัณฑ์อย่างต่อเนื่อง กจิ การทใี่ ช้วิธีการตาม ระบบบัญชีต้นทุนช่วงการผลิตจะผลิตผลิตภัณฑ์ตามงวดเวลา และในการผลิตจะมีงานที่ ผลิตไม่เสร็จ ซึ่งจะต้องนำมาทำการผลิตต่อให้เสร็จในงวดต่อไป ในบางกรณีทั้งทั้งหน่วย เพ่ิมและหน่วยเสยี ที่จะเกิดขึ้นในแผนกผลติ ตา่ ง ๆ ได้ 2. สมรรถนะประจำหนว่ ยการเรยี นรู้ กกกกกกกก1. แสดงความรู้เกี่ยวกับการบัญชีต้นทุนช่วงการผลิต โดยให้มีความสอดคล้องกับลักษณะของ กจิ การอตุ สาหกรรม กกกกกกกก2. บนั ทึกบัญชเี ก่ียวกับการบญั ชตี น้ ทุนช่วงการผลติ ตามหลกั การบญั ชที ี่รับรองทัว่ ไป กกกกกกกก3. น้อมนำปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงด้านความมีภมู ิคุ้มกันที่ดไี ปใชใ้ นการดำเนินชวี ติ กกกกกกกก4. แสดงพฤติกรรมคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม คณุ ลักษณะที่พึงประสงค์ ดา้ นความมวี ินยั 3. จุดประสงค์การเรียนรู้ กกกกกกกกจดุ ประสงคท์ ่ัวไป กกกกกกกกเพื่อให้มีความรู้และมีทักษะเกี่ยวกับการจัดทำรายงานต้นทุนการผลิต กรณีมีงาน ระหว่างทำต้นงวด การจัดทำรายงานต้นทุนการผลิต กรณีมีหน่วยเพิ่ม การจัดทำรายงานต้นทุน การผลิต กรณีมีหนว่ ยเสีย ศัพทบ์ ัญชี กกกกกกกกจุดประสงค์เชงิ พฤตกิ รรม กกกกกกกก1. จดั ทำรายงานต้นทนุ การผลติ กรณมี ีงานระหวา่ งทำตน้ งวดได้ กกกกกกกก2. จัดทำรายงานตน้ ทนุ การผลติ กรณีมีหนว่ ยเพ่มิ ได้ กกกกกกกก3. จดั ทำรายงานตน้ ทนุ การผลิต กรณีมีหนว่ ยเสียได้ กกกกกกกก4. บอกศัพทบ์ ญั ชไี ด้ กกกกกกกก5. ปฏิบตั ิตามกฎระเบยี บ ขอ้ บงั คบั และขอ้ ตกลงตา่ ง ๆ ของสถานศึกษา ไดแ้ ก่ แตง่ กาย ถูกต้องตามระเบียบและข้อบังคับ ตรงต่อเวลา รักษาสาธารณสมบัติ สิ่งแวดล้อม และเข้าร่วม กจิ กรรมทีค่ รูผสู้ อนกำหนด

กกกกกกกกุ6. ประพฤติตนถูกตอ้ งตามศลี ธรรมอันดีงาม 4. สาระการเรยี นรู้ กกกกกกกก1. การจดั ทำรายงานตน้ ทุนการผลติ กรณีมีงานระหว่างทำต้นงวด กกกกกกกก2. การจัดทำรายงานตน้ ทนุ การผลิต กรณมี ีหน่วยเพ่มิ กกกกกกกก3. การจัดทำรายงานตน้ ทนุ การผลติ กรณีมหี น่วยเสีย กกกกกกกก4. ศพั ทบ์ ัญชี 5. กจิ กรรมการเรียนรู้ กกกกกกกกทดสอบกอ่ นเรยี น (Pre – Test : T1) กกกกกกกก1. แบบทดสอบแบบเลือกตอบ 4 ตวั เลอื ก จำนวน 10 ข้อ กกกกกกกก2. เวลา 10 นาที กกกกกกกกขนั้ สนใจปัญหา กกกกกกกกนำเข้าสบู่ ทเรียน โดยการตงั้ คำถามเก่ียวกับการบัญชีตน้ ทนุ ชว่ งการผลติ กกกกกกกกขั้นศึกษาขอ้ มลู กกกกกกกก1. ให้ความรโู้ ดยการบรรยาย หน่วยที่ 2 วิธีการบัญชตี น้ ทุนชว่ งการผลิต กกกกกกกก2. ยกตัวอย่างประกอบคำบรรยาย กกกกกกกกข้นั พยายาม กกกกกกกก1. ให้ผเู้ รียนทำแบบฝึกหดั หนว่ ยที่ 2 วธิ ีการบัญชีตน้ ทุนช่วงการผลติ กกกกกกกก2. ครผู ู้สอนสงั เกตพฤติกรรมผเู้ รยี น กกกกกกกกขัน้ สำเรจ็ ผล กกกกกกกก1. ผเู้ รียนทุกคนรว่ มกนั เฉลยและตรวจแบบฝึกหัด กกกกกกกก2. ผู้เรยี นทำแบบทดสอบย่อย หน่วยที่ 2 วธิ ีการบญั ชตี ้นทุนชว่ งการผลติ กกกกกกกกทดสอบหลังเรียน (Post – Test : T2) กกกกกกกก1. แบบทดสอบแบบเลอื กตอบ 4 ตวั เลือก จำนวน 10 ข้อ กกกกกกกก2. เวลา 10 นาที 6. ส่ือการเรียนการสอน กกกกกกกก1. เอกสารประกอบการเรียน หน่วยที่ 2 วิธีการบัญชตี ้นทนุ ช่วงการผลติ กกกกกกกก2. คมู่ อื การใช้เอกสารประกอบการเรยี น หน่วยที่ 2 วิธีการบัญชตี ้นทุนช่วงการผลติ กกกกกกกก3. ใบประเมนิ ผล หน่วยท่ี 2 วิธีการบญั ชีต้นทุนช่วงการผลิต

7. แหลง่ การเรียนรู้ กกกกกกกก7.1 ในสถานศกึ ษา กกกกกกกกกกกก1) ห้องสมดุ วทิ ยาลยั กกกกกกกกกกกก2) ตวั ครูผู้สอน กกกกกกกกกกกก3) อนิ เตอร์เน็ต เช่นเว็บไซด์ www.dbd.go.th, www.icaat.or.th, มาตรฐานการ บัญชไี ทย กกกกกกกก7.2 นอกสถานศกึ ษา กกกกกกกกกกกก1) สถานประกอบการ กกกกกกกกกกกก2) หนว่ ยงานของรฐั กกกกกกกกกกกก3) ภูมปิ ญั ญาชาวบา้ น กกกกกกกกกกกก4) หอ้ งสมดุ ประชาชน กกกกกกกก7.3 การบรู ณาการ/ความสมั พนั ธ์กับวิชาอื่น กกกกกกกกกกกก1) วชิ าคอมพวิ เตอร์ กกกกกกกกกกกก2) วชิ าคณติ ศาสตร์ กกกกกกกกกกกก3) วิชาภาษาอังกฤษ 8. หลักฐานการเรียนรู้ กกกกกกกก8.1 หลักฐานความรู้ กกกกกกกกกกกก1) คะแนนทดสอบกอ่ นและหลังเรียน กกกกกกกกกกกก2) คะแนนประเมนิ ผลรวบยอด กกกกกกกก8.2 หลักฐานการปฏิบัติงาน กกกกกกกกกกกก1) คะแนนแบบฝกึ หดั กกกกกกกกกกกก2) คะแนนใบงาน 9. การวัดผลและประเมินผล กกกกกกกก9.1 เครอ่ื งมือวดั กกกกกกกกกกกก1) แบบสังเกตคณุ ธรรม จริยธรรม ค่านยิ ม และคุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์และ การประยุกต์ใช้หลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง กกกกกกกกกกกก2) แบบทดสอบกอ่ นเรยี น กกกกกกกกกกกก3) แบบฝกึ หัด กกกกกกกกกกกก4) แบบทดสอบหลงั เรียน

กกกกกกกก9.2 เกณฑ์การประเมิน กกกกกกกกกกกก1) แบบประเมินคณุ ธรรม จริยธรรม คา่ นยิ ม และคณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ และ การประยุกต์ใช้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง กกกกกกกกกกกกกกกก. เกณฑ์การใหค้ ะแนน กกกก ก กกกกกกกก มี 3 เกณฑ์ คือ กกกกกกกกกกกกกกกกกกกก1. ปฏิบัตสิ ม่ำเสมอ 2 คะแนน กกกกกกกกกกกกกกกกกกกก2. ปฏิบัตเิ ป็นบางครั้ง 1 คะแนน กกกกกกกกกกกกกกกกกกกก3. ไม่ปฏบิ ตั ิ 0 คะแนน กกกกกกกกกกกกกกกข. วธิ กี ารประเมิน ประเมินสัปดาหล์ ะ 2 ครง้ั ๆ ละ 2 ช่วั โมง กกกกกกกกกก2) แบบทดสอบกอ่ นหลงั การเรียน 10 ข้อ คะแนนเตม็ 10 คะแนน กกกกกกกกกกกกกกกก. เวลาในการทำ 10 นาที กกกกกกกกกกกกกกกข. เกณฑก์ ารให้คะแนน กกกก ก กกกกกกกกมี 2 เกณฑ์ คือ กกกกกกกกกกกกกกกกกกกก1. ตอบถูก 1 คะแนน กกกกกกกกกกกกกกกกกกกก2. ตอบผิด 0 คะแนน 10. กิจกรรมเสนอแนะ/งานทีม่ อบหมาย (ถา้ ม)ี กกกกกกกกกกใบงาน 11. เอกสารอา้ งอิง พรรวจี จนั ทร์นิ่ม. 2555. การบัญชตี ้นทนุ . กรงุ เทพฯ : สำนักพมิ พท์ รปิ เพน้ิ กรุ๊ป. 12. บันทกึ ผลหลงั การจัดการเรยี นรู้ ขอ้ สรุปหลังการจดั การเรยี นรู้ ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ปัญหาทพี่ บ ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... แนวทางแก้ปัญหา ..................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................

การประยกุ ต์ใชห้ ลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง หน่วยที่ 3 ระบบบัญชตี ้นทนุ มาตรฐาน สมรรถนะดา้ น สมรรถนะดา้ น ความพอประมาณ ความมีภูมคิ ุ้มกนั ในตวั ท่ดี ี ฝึกใหน้ กั ศกึ ษาเปรยี บเทยี บ ฝึกให้นกั ศึกษารกั ษา ระหว่างรายรับ และรายจา่ ยที่ สภาพแวดล้อมในห้องเรียน เกิดข้ึนในครอบครัว สมรรถนะด้าน ระบบบญั ชีตน้ ทนุ มาตรฐาน เงอ่ื นไขคณุ ธรรม จรยิ ธรรม ความมีเหตผุ ล คา่ นิยม เงื่อนไขดา้ นความรู้ ให้แสดงเหตผุ ลความแตกต่าง ฝกึ ใชค้ วามรูว้ เิ คราะห์ความ คณุ ลักษณะทพี่ ึง ของตน้ ทุนการผลิต แตกต่างของตน้ ทนุ การผลติ ความซื่อสตั ย์สุจรติ ด้านสังคม ดา้ นเศรษฐกิจ ดา้ นวัฒนธรรม ด้านสง่ิ แวดลอ้ ม ทำให้เรามคี วามรู้เก่ยี วกบั การลดรายจา่ ย และเพ่มิ ชว่ ยปลูกฝงั ความคดิ มีจิตสำนกึ มุง่ ม่นั ทจี่ ะทำนุ เศรษฐกิจพอเพยี ง รายได้ เก่ียวกบั เศรษฐกจิ พอเพียง บำรงุ ปรับปรุง ไปยังร่นุ ลกู รุ่นหลานใน สภาพแวดล้อมของ อนาคตต่อไป ธรรมชาติ อยตู่ ลอดเวลา

แผนการจดั การเรยี นรู้บรู ณาการปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง รหัสวชิ า 3201 – 2004 หนว่ ยท่ี 3 ชอื่ วชิ า การบญั ชตี ้นทุน 2 สอนครง้ั ที่ 21 – 28 ช่อื หน่วย ระบบบญั ชีตน้ ทนุ มาตรฐาน เวลารวม 8 ชวั่ โมง ชอื่ เรอ่ื ง ระบบบญั ชีต้นทนุ มาตรฐาน เวลา 8 ชวั่ โมง 1. สาระสำคัญ กกกกกกกกวิธีการบัญชีต้นทุนมาตรฐานเป็นการกำหนดต้นทุนของกิจการขึ้นอย่างมีหลักเกณฑ์ และมีประสิทธิภาพไว้ล่วงหน้า ซึ่งนำไปใช้ได้กับกิจการอุตสาหกรรมที่ใช้ระบบบัญชีต้นทุนงาน สงั่ ทำ หรอื ระบบบัญชีต้นทุนช่วงการผลิตที่มีการบันทกึ รายการตา่ ง ๆ โดยใชร้ ะบบต้นทุนจริง ซ่ึง ไม่มีการเปรียบเทียบให้เห็นผลการปฏิบัติงานว่ามีประสิทธิภาพอย่างไร จึงมีการกำหนดต้นทุน มาตรฐานขนึ้ ใช้เป็นฐานในการเปรียบเทียบกับต้นทุนจริง เพอื่ แสดงให้เหน็ ถึงประสทิ ธิภาพในการ ดำเนินงาน ดังนั้นต้นทุนมาตรฐานจึงเป็นเครื่องมือสำคัญของฝ่ายบริหารที่ใช้ในการวางแผน ควบคมุ และตดิ ตามผลการปฏบิ ตั งิ านเพ่ือการตัดสินใจในการดำเนินงานตอ่ ไปของกิจการ 2. สมรรถนะประจำหน่วยการเรยี นรู้ กกกกกกกก1. แสดงความรู้เกี่ยวกับการบัญชีต้นทุนมาตรฐาน โดยให้มีความสอดคล้องกับลักษณะของ กิจการอุตสาหกรรม กกกกกกกก2. น้อมนำปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งด้านความมภี มู ิค้มุ กนั ที่ดไี ปใช้ในการดำเนินชีวติ กกกกกกกก3. แสดงพฤติกรรมคุณธรรม จรยิ ธรรม คา่ นยิ ม คุณลักษณะท่ีพึงประสงค์ ดา้ นความมีวินยั 3. จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ กกกกกกกกจุดประสงคท์ ัว่ ไป กกกกกกกกเพื่อให้มีความรู้และมีทักษะเกี่ยวกับความหมายของต้นทุนมาตรฐาน ประเภทของ ต้นทุนมาตรฐาน ความแตกต่างของต้นทุนมาตรฐาน ต้นทุนโดยประมาณ และงบประมาณ ประโยชนข์ องตน้ ทุนมาตรฐาน การกำหนดต้นทุนมาตรฐาน การกำหนดต้นทุนมาตรฐานวัตถุดิบ ทางตรง การกำหนดตน้ ทนุ มาตรฐานแรงงานทางตรง การกำหนดตน้ ทนุ มาตรฐานค่าใช้จา่ ยในการ ผลิต บัตรตน้ ทุนมาตรฐาน ผลตา่ งของตน้ ทนุ มาตรฐาน กกกกกกกกจุดประสงค์เชงิ พฤตกิ รรม กกกกกกกก1. อธิบายความหมายของตน้ ทุนมาตรฐานได้ กกกกกกกก2. ระบุประเภทของตน้ ทุนมาตรฐานได้ กกกกกกกก3. อธิบายความแตกตา่ งของต้นทุนมาตรฐาน ตน้ ทนุ โดยประมาณ และงบประมาณได้

กกกกกกกก4. บอกประโยชนข์ องต้นทนุ มาตรฐานได้ กกกกกกกก5. อธบิ ายการกำหนดต้นทุนมาตรฐานได้ กกกกกกกก6. บอกวิธีการกำหนดต้นทุนมาตรฐานวตั ถดุ บิ ทางตรงได้ กกกกกกกก7. บอกวธิ ีการกำหนดต้นทุนมาตรฐานแรงงานทางตรงได้ กกกกกกกก8. บอกวธิ ีการกำหนดต้นทนุ มาตรฐานค่าใชจ้ ่ายการผลติ ได้ กกกกกกกก9. จดั ทำบัตรต้นทุนมาตรฐานได้ กกกกกกกก10. อธิบายผลตา่ งของตน้ ทุนมาตรฐานได้ กกกกกกกก11. ปฏิบัติตามกฎระเบียบ ข้อบังคับและข้อตกลงต่าง ๆ ของสถานศึกษา ได้แก่ แต่ง กายถูกต้องตามระเบียบและข้อบังคบั ตรงต่อเวลา รกั ษาสาธารณสมบัติ ส่งิ แวดล้อม และเข้าร่วม กิจกรรมท่คี รผู สู้ อนกำหนด กกกกกกกก12. ประพฤติตนถกู ตอ้ งตามศีลธรรมอันดงี าม 4. สาระการเรียนรู้ กกกกกกกกกก1. ความหมายของตน้ ทนุ มาตรฐาน กกกกกกกกกก2. ประเภทของต้นทุนมาตรฐาน กกกกกกกกกก3. ความแตกต่างของต้นทุนมาตรฐาน ต้นทนุ โดยประมาณ และงบประมาณ กกกกกกกกกก4. ประโยชนข์ องตน้ ทุนมาตรฐาน กกกกกกกกกก5. การกำหนดตน้ ทุนมาตรฐาน กกกกกกกกกก6. การกำหนดต้นทุนมาตรฐานวัตถุดิบทางตรง กกกกกกกกกก7. การกำหนดตน้ ทนุ มาตรฐานแรงงานทางตรง กกกกกกกกกก8. การกำหนดตน้ ทุนมาตรฐานค่าใชจ้ ่ายในการผลติ กกกกกกกกกก9. บัตรตน้ ทุนมาตรฐาน กกกกกกกกกก10. ผลต่างของต้นทุนมาตรฐาน 5. กิจกรรมการเรยี นรู้ กกกกกกกกทดสอบก่อนเรียน (Pre – Test : T1) กกกกกกกก1. แบบทดสอบแบบเลอื กตอบ 4 ตวั เลือก จำนวน 10 ข้อ กกกกกกกก2. เวลา 10 นาที กกกกกกกกข้ันสนใจปัญหา กกกกกกกกนำเข้าสู่บทเรียน โดยการตั้งคำถามเกี่ยวกับความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับระบบบัญชีต้นทุน มาตรฐาน

กกกกกกกกขนั้ ศกึ ษาขอ้ มูล กกกกกกกก1. ให้ความรโู้ ดยการบรรยาย หนว่ ยท่ี 3 ระบบบญั ชีต้นทุนมาตรฐาน กกกกกกกก2. ยกตัวอย่างประกอบคำบรรยาย กกกกกกกกขั้นพยายาม กกกกกกกก1. ให้ผู้เรียนทำแบบฝกึ หัด หน่วยท่ี 3 ระบบบญั ชีต้นทนุ มาตรฐาน กกกกกกกก2. ครผู ู้สอนสงั เกตพฤติกรรมผเู้ รียน กกกกกกกกขัน้ สำเร็จผล กกกกกกกก1. ผู้เรยี นทกุ คนร่วมกนั เฉลยและตรวจแบบฝึกหดั กกกกกกกก2. ผเู้ รียนทำแบบทดสอบย่อย หน่วยที่ 3 ระบบบญั ชีตน้ ทุนมาตรฐาน กกกกกกกกทดสอบหลงั เรยี น (Post – Test : T2) กกกกกกกก1. แบบทดสอบแบบเลอื กตอบ 4 ตัวเลอื ก จำนวน 10 ข้อ กกกกกกกก2. เวลา 10 นาที 6. สอ่ื การเรยี นการสอน กกกกกกกก1. เอกสารประกอบการเรยี น หน่วยที่ 3 ระบบบญั ชตี น้ ทุนมาตรฐาน กกกกกกกก2. คู่มือการใชเ้ อกสารประกอบการเรียน หน่วยที่ 3 ระบบบญั ชตี ้นทนุ มาตรฐาน กกกกกกกก3. ใบประเมินผล หน่วยท่ี 3 ระบบบญั ชีตน้ ทนุ มาตรฐาน 7. แหล่งการเรียนรู้ กกกกกกกก7.1 ในสถานศึกษา กกกกกกกกกกกก1) ห้องสมดุ วิทยาลัย กกกกกกกกกกกก2) ตัวครผู ู้สอน กกกกกกกกกกกก3) อินเตอรเ์ น็ต เช่นเว็บไซด์ www.dbd.go.th, www.icaat.or.th, มาตรฐานการ บญั ชีไทย กกกกกกกก7.2 นอกสถานศกึ ษา กกกกกกกกกกกก1) สถานประกอบการ กกกกกกกกกกกก2) หน่วยงานของรฐั กกกกกกกกกกกก3) ภูมปิ ัญญาชาวบ้าน กกกกกกกกกกกก4) ห้องสมดุ ประชาชน กกกกกกกก7.3 การบรู ณาการ/ความสมั พันธก์ บั วิชาอ่ืน กกกกกกกกกกกก1) วิชาคอมพิวเตอร์ กกกกกกกกกกกก2) วิชาคณติ ศาสตร์

กกกกกกกกกกกก3) วิชาภาษาอังกฤษ 8. หลักฐานการเรียนรู้ กกกกกกกก8.1 หลกั ฐานความรู้ กกกกกกกกกกกก1) คะแนนทดสอบกอ่ นและหลงั เรยี น กกกกกกกกกกกก2) คะแนนประเมนิ ผลรวบยอด กกกกกกกก8.2 หลกั ฐานการปฏิบตั งิ าน กกกกกกกกกกกก1) คะแนนแบบฝกึ หัด กกกกกกกกกกกก2) คะแนนแบบฝึก 9. การวัดผลและประเมนิ ผล กกกกกกกก9.1 เครอ่ื งมือวัด กกกกกกกกกกกก1) แบบสงั เกตคุณธรรม จรยิ ธรรม ค่านยิ ม และคุณลกั ษณะอันพึงประสงค์และ การประยกุ ตใ์ ชห้ ลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง กกกกกกกกกกกก2) แบบทดสอบก่อนเรยี น กกกกกกกกกกกก3) แบบฝกึ หัด กกกกกกกกกกกก4) แบบทดสอบหลงั เรียน กกกกกกกก9.2 เกณฑ์การประเมิน กกกกกกกกกกกก1) แบบประเมนิ คณุ ธรรม จริยธรรม คา่ นยิ ม และคณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ และ การประยุกต์ใชห้ ลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง กกกกกกกกกกกกกกกก. เกณฑ์การให้คะแนน กกกก ก กกกกกกกก มี 3 เกณฑ์ คอื กกกกกกกกกกกกกกกกกกกก1. ปฏิบัตสิ ม่ำเสมอ 2 คะแนน กกกกกกกกกกกกกกกกกกกก2. ปฏบิ ัติเป็นบางคร้งั 1 คะแนน กกกกกกกกกกกกกกกกกกกก3. ไม่ปฏิบตั ิ 0 คะแนน กกกกกกกกกกกกกกกข. วิธกี ารประเมิน ประเมินสัปดาหล์ ะ 2 ครั้งๆ ละ 2 ชว่ั โมง กกกกกกกกกก2) แบบทดสอบกอ่ นหลังการเรียน 10 ข้อ คะแนนเต็ม 10 คะแนน กกกกกกกกกกกกกกกก. เวลาในการทำ 10 นาที กกกกกกกกกกกกกกกข. เกณฑ์การให้คะแนน กกกก ก กกกกกกกกมี 2 เกณฑ์ คอื กกกกกกกกกกกกกกกกกกกก1. ตอบถกู 1 คะแนน กกกกกกกกกกกกกกกกกกกก2. ตอบผดิ 0 คะแนน

10. กจิ กรรมเสนอแนะ/งานทีม่ อบหมาย (ถ้ามี) กกกกกกกกกกใบงาน 11. เอกสารอา้ งองิ พรรวจี จันทร์น่มิ . 2555. การบัญชตี น้ ทุน. กรงุ เทพฯ : สำนกั พมิ พ์ทรปิ เพน้ิ กรุ๊ป. 12. บันทึกผลหลังการจัดการเรยี นรู้ ข้อสรปุ หลังการจดั การเรียนรู้ ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ปญั หาทพี่ บ ..................................................................................................................................................... แนวทางแก้ปัญหา .....................................................................................................................................................

การประยุกต์ใชห้ ลกั ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง หนว่ ยที่ 4 ผลติ ภัณฑร์ ่วมและผลติ ภณั ฑ์พลอยได้ สมรรถนะดา้ น สมรรถนะดา้ น ความพอประมาณ ความมีภมู คิ ุม้ กนั ในตวั ท่ดี ี ฝึกใหน้ ักศกึ ษาวเิ คราะหค์ วาม จดั กิจกรรมให้นักเรยี นทำ แตกต่างวตั ถุดบิ ทใี่ ชใ้ นกจิ การ ความสะอาดหอ้ งเรยี น สมรรถนะด้าน ผลิตภัณฑร์ ่วมและผลติ ภัณฑพ์ ลอยได้ เงอ่ื นไขคณุ ธรรม จริยธรรม ความมเี หตุผล คา่ นยิ ม เง่อื นไขด้านความรู้ ใหแ้ สดงเหตผุ ลความแตกตา่ ง ฝึกสังเกตวัตถดุ ิบทอ่ี ยู่ใกล้ คุณลกั ษณะทพี่ งึ ของธรุ กจิ บา้ นท่สี ามารถนำมาใช้ ความรักสามัคคี ประโยชนใ์ นครอบครวั ได้ ดา้ นสงั คม ด้านเศรษฐกจิ ดา้ นวฒั นธรรม ด้านสงิ่ แวดลอ้ ม ทำให้เรามีความร้เู ก่ยี วกบั การลดรายจา่ ย และเพม่ิ ชว่ ยปลกู ฝงั ความคดิ มีจติ สำนึกมุ่งม่ันทจี่ ะทำนุ เศรษฐกจิ พอเพียง รายได้ เกย่ี วกบั เศรษฐกิจพอเพยี ง บำรุง ปรับปรงุ ไปยังรุ่นลูก รนุ่ หลานใน สภาพแวดลอ้ มของ อนาคตตอ่ ไป ธรรมชาติ อยตู่ ลอดเวลา

แผนการจดั การเรยี นรู้บูรณาการปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง รหัสวชิ า 3201 – 2004 หนว่ ยที่ 4 ชื่อวชิ า การบญั ชตี น้ ทุน 2 สอนครั้งท่ี 41 – 52 ชื่อหนว่ ย ผลิตภณั ฑ์รว่ มและผลิตภณั ฑพ์ ลอยได้ เวลารวม 12 ชวั่ โมง ช่อื เรอื่ ง ผลติ ภัณฑ์ร่วมและผลติ ภัณฑพ์ ลอยได้ เวลา 12 ชัว่ โมง 1. สาระสำคัญ กกกกกกกกกิจการอุตสาหกรรมเป็นกิจการที่ผลิตผลิตภัณฑ์ขึ้นมาเพื่อจำหน่ายเอง บางกิจการผลิต ได้เพียงผลิตภัณฑ์ประเภทเดียว และบางกิจการผลิตได้ผลิตภัณฑ์หลายประเภท โดยผลิตจาก วัตถุดิบชนิดเดียวกันท่ีเข้าสู่กระบวนการผลิตร่วมกนั ได้ ซึ่งผลิตภัณฑ์ทีผ่ ลิตออกมาจะมีต้นทุนการ ผลิต และราคาขายใกล้เคียงกันเรียกว่า ผลิตภัณฑ์ร่วม แต่ถ้ากิจการตั้งใจผลิตผลิตภัณฑ์ชนิดหนึ่ง ขึน้ มาและได้ปรมิ าณมาก เรียกวา่ ผลิตภัณฑ์หลัก และได้ผลติ ภัณฑอ์ ีกชนิดหนึ่งขึ้นมาด้วย แต่ได้ เพยี งปริมาณน้อย เรียกวา่ ผลิตภณั ฑพ์ ลอยได้ 2. สมรรถนะประจำหน่วยการเรยี นรู้ กกกกกกกก1. แสดงความรู้เกี่ยวกับผลิตภัณฑ์ร่วมและผลิตภัณฑ์พลอยได้ โดยให้มีความสอดคล้องกับ ลักษณะของกิจการอุตสาหกรรม กกกกกกกก2. คำนวณการปันสว่ นต้นทนุ รว่ ม โดยใหม้ ีความสอดคล้องกบั ลกั ษณะของกิจการอุตสาหกรรม กกกกกกกก3. บนั ทึกบญั ชีเกย่ี วกบั ผลติ ภัณฑ์ร่วมและผลิตภัณฑ์พลอยได้ ตามหลกั การบัญชที ร่ี บั รองทว่ั ไป กกกกกกกก4. นอ้ มนำปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งด้านความมีภมู คิ ้มุ กันทดี่ ไี ปใชใ้ นการดำเนินชีวิต กกกกกกกก5. แสดงพฤตกิ รรมคณุ ธรรม จริยธรรม คา่ นยิ ม คุณลักษณะทพี่ งึ ประสงค์ ด้านความมีวนิ ัย 3. จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ กกกกกกกกจดุ ประสงค์ท่ัวไป กกกกกกกกเพื่อให้มีความรู้และมีทักษะเกี่ยวกับ ความหมายของผลิตภัณฑ์ร่วม ความหมายของ ผลิตภัณฑ์พลอยได้ ความหมายของต้นทุนร่วม ความหมายของจุดแยกตัว ความหมายของต้นทุน หลังจดุ แยกตวั วิธกี ารปันสว่ น การบญั ชเี ก่ยี วกับผลติ ภณั ฑพ์ ลอยได้ กกกกกกกกจดุ ประสงค์เชงิ พฤติกรรม กกกกกกกก1. อธิบายความหมายของผลติ ภณั ฑ์ร่วมได้ กกกกกกกก2. ระบคุ วามหมายของผลิตภณั ฑพ์ ลอยไดไ้ ด้ กกกกกกกก3. บอกความหมายของต้นทนุ รว่ มได้ กกกกกกกก4. อธบิ ายความหมายของจุดแยกตวั ไก้

กกกกกกกก5. บอกความหมายของต้นทนุ หลงั จดุ แยกตัวได้ กกกกกกกก6. สามารถแสดงวธิ ีการปนั สว่ นได้ กกกกกกกก7. บนั ทึกบัญชีเกย่ี วกบั ผลิตภัณฑ์พลอยไดไ้ ด้ กกกกกกกก8. ปฏิบตั ิตามกฎระเบียบ ขอ้ บังคับและขอ้ ตกลงต่าง ๆ ของสถานศึกษา ได้แก่ แต่งกาย ถูกต้องตามระเบียบและข้อบังคับ ตรงต่อเวลา รักษาสาธารณสมบัติ สิ่งแวดล้อม และเข้าร่วม กิจกรรมที่ครูผู้สอนกำหนด กกกกกกกก9. ประพฤตติ นถกู ตอ้ งตามศลี ธรรมอนั ดงี าม 4. สาระการเรียนรู้ กกกกกกกกกก1. ความหมายของผลิตภัณฑ์ร่วม กกกกกกกกกก2. ความหมายของผลติ ภัณฑพ์ ลอยได้ กกกกกกกกกก3. ความหมายของตน้ ทนุ ร่วม กกกกกกกกกก4. ความหมายของจดุ แยกตวั กกกกกกกกกก5. ความหมายของต้นทนุ หลังจดุ แยกตัว กกกกกกกกกก6. วธิ ีการปนั ส่วน กกกกกกกกกก7. การบัญชเี ก่ียวกับผลิตภณั ฑพ์ ลอยได้ 5. กิจกรรมการเรยี นรู้ กกกกกกกกทดสอบกอ่ นเรยี น (Pre – Test : T1) กกกกกกกก1. แบบทดสอบแบบเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 10 ข้อ กกกกกกกก2. เวลา 10 นาที กกกกกกกกขน้ั สนใจปัญหา กกกกกกกกนำเข้าสู่บทเรียน โดยการตั้งคำถามเกี่ยวกับกิจการอุตสาหกรรมที่ผลิตได้ผลิตภัณฑ์ หลายชนิด กกกกกกกกข้นั ศึกษาขอ้ มูล กกกกกกกก1. ใหค้ วามรโู้ ดยการบรรยาย หนว่ ยท่ี 4 ผลติ ภัณฑ์รว่ มและผลติ ภณั ฑพ์ ลอยได้ กกกกกกกก2. ยกตัวอยา่ งประกอบคำบรรยาย กกกกกกกกขน้ั พยายาม กกกกกกกก1. ให้ผู้เรียนทำแบบฝกึ หัด หนว่ ยที่ 5 ผลิตภณั ฑ์ร่วมและผลติ ภณั ฑ์พลอยได้ กกกกกกกก2. ครผู ้สู อนสงั เกตพฤตกิ รรมผเู้ รียน กกกกกกกกข้ันสำเร็จผล กกกกกกกก1. ผ้เู รียนทุกคนรว่ มกันเฉลยและตรวจแบบฝกึ หัด

กกกกกกกก2. ผู้เรยี นทำแบบทดสอบยอ่ ย หนว่ ยที่ 4 ผลติ ภัณฑร์ ว่ มและผลิตภณั ฑพ์ ลอยได้ กกกกกกกกทดสอบหลังเรียน (Post – Test : T2) กกกกกกกก1. แบบทดสอบแบบเลอื กตอบ 4 ตวั เลอื ก จำนวน 10 ข้อ กกกกกกกก2. เวลา 10 นาที 6. ส่อื การเรียนการสอน กกกกกกกก1. เอกสารประกอบการเรยี น หนว่ ยท่ี 4 ผลิตภณั ฑ์ร่วมและผลติ ภณั ฑพ์ ลอยได้ กกกกกกกก2. คมู่ อื การใชเ้ อกสารประกอบการเรียน หน่วยที่ 4 ผลิตภณั ฑร์ ่วมและผลิตภณั ฑ์ พลอยได้ กกกกกกกก3. ใบประเมนิ ผล หนว่ ยที่ 4 ผลิตภัณฑร์ ่วมและผลติ ภณั ฑพ์ ลอยได้ 7. แหล่งการเรียนรู้ กกกกกกกก7.1 ในสถานศกึ ษา กกกกกกกกกกกก1) หอ้ งสมดุ วิทยาลัย กกกกกกกกกกกก2) ตวั ครูผสู้ อน กกกกกกกกกกกก3) อินเตอรเ์ น็ต เช่นเวบ็ ไซด์ www.dbd.go.th, www.icaat.or.th, มาตรฐานการ บญั ชไี ทย กกกกกกกก7.2 นอกสถานศกึ ษา กกกกกกกกกกกก1) สถานประกอบการ กกกกกกกกกกกก2) หนว่ ยงานของรฐั กกกกกกกกกกกก3) ภมู ิปัญญาชาวบ้าน กกกกกกกกกกกก4) หอ้ งสมดุ ประชาชน กกกกกกกก7.3 การบูรณาการ/ความสมั พนั ธก์ บั วิชาอื่น กกกกกกกกกกกก1) วิชาคอมพวิ เตอร์ กกกกกกกกกกกก2) วิชาคณติ ศาสตร์ กกกกกกกกกกกก3) วิชาภาษาอังกฤษ 8. หลักฐานการเรยี นรู้ กกกกกกกก8.1 หลักฐานความรู้ กกกกกกกกกกกก1) คะแนนทดสอบกอ่ นและหลังเรียน กกกกกกกกกกกก2) คะแนนประเมินผลรวบยอด กกกกกกกก8.2 หลักฐานการปฏิบตั งิ าน กกกกกกกกกกกก1) คะแนนแบบฝึกหดั

กกกกกกกกกกกก2) คะแนนใบงาน 9. การวดั ผลและประเมินผล กกกกกกกก9.1 เครื่องมอื วัด กกกกกกกกกกกก1) แบบสงั เกตคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงคแ์ ละ การประยุกต์ใช้หลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง กกกกกกกกกกกก2) แบบทดสอบกอ่ นเรียน กกกกกกกกกกกก3) แบบฝกึ หดั กกกกกกกกกกกก4) แบบทดสอบหลังเรยี น กกกกกกกก9.2 เกณฑ์การประเมิน กกกกกกกกกกกก1) แบบประเมนิ คณุ ธรรม จรยิ ธรรม คา่ นยิ ม และคุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ และ การประยุกตใ์ ช้หลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง กกกกกกกกกกกกกกกก. เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน กกกก ก กกกกกกกก มี 3 เกณฑ์ คือ กกกกกกกกกกกกกกกกกกกก1. ปฏบิ ตั ิสมำ่ เสมอ 2 คะแนน กกกกกกกกกกกกกกกกกกกก2. ปฏิบตั ิเปน็ บางคร้ัง 1 คะแนน กกกกกกกกกกกกกกกกกกกก3. ไมป่ ฏบิ ัติ 0 คะแนน กกกกกกกกกกกกกกกข. วธิ กี ารประเมิน ประเมินสปั ดาห์ละ 2 คร้ังๆ ละ 2 ชวั่ โมง กกกกกกกกกก2) แบบทดสอบกอ่ นหลงั การเรียน 10 ข้อ คะแนนเต็ม 10 คะแนน กกกกกกกกกกกกกกกก. เวลาในการทำ 10 นาที กกกกกกกกกกกกกกกข. เกณฑ์การใหค้ ะแนน กกกก ก กกกกกกกกมี 2 เกณฑ์ คือ กกกกกกกกกกกกกกกกกกกก1. ตอบถกู 1 คะแนน กกกกกกกกกกกกกกกกกกกก2. ตอบผดิ 0 คะแนน 10. กจิ กรรมเสนอแนะ/งานที่มอบหมาย (ถ้ามี) กกกกกกกกกกใบงาน 11. เอกสารอ้างอิง พรรวจี จันทรน์ มิ่ . 2555. การบัญชีต้นทุน. กรงุ เทพฯ : สำนกั พิมพท์ รปิ เพน้ิ กรุ๊ป.

12. บันทกึ ผลหลังการจดั การเรยี นรู้ ขอ้ สรุปหลงั การจดั การเรยี นรู้ ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ปญั หาทีพ่ บ ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... แนวทางแก้ปัญหา ..................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................

หน่วยท่ี 5 การวเิ คราะหต์ น้ ทนุ ปริมาณ และกำไร สมรรถนะดา้ น สมรรถนะดา้ น ความพอประมาณ ความมภี มู ิคมุ้ กนั ในตวั ทีด่ ี ฝึกวิเคราะหค์ วามเหมาะสม ฝกึ ใหน้ กั ศกึ ษามีความพอดใี น ระหวา่ งทรพั ยากรธรรมชาติ การใชจ้ า่ ยในสถานศึกษา กบั การประกอบธรุ กจิ ใน ประเทศไทย สมรรถนะด้าน การวเิ คราะห์ตน้ ทุน ปริมาณ และกำไร เงือ่ นไขคณุ ธรรม จริยธรรม ความมีเหตผุ ล ค่านยิ ม ให้แสดงเหตผุ ลความแตกต่าง คณุ ลักษณะทพ่ี ึง ของธรุ กจิ ความคิดรเิ รมิ่ สร้างสรรค์ เงอื่ นไขดา้ นความรู้ นำความรทู้ ไี่ ด้รบั ไปปรบั ใช้ ในชวี ิตจรงิ ได้ ดา้ นสังคม ด้านเศรษฐกิจ ดา้ นวัฒนธรรม ด้านส่ิงแวดล้อม ทำให้เรามีความรูเ้ กีย่ วกับ การลดรายจา่ ย และเพิม่ ชว่ ยปลกู ฝังความคิด มีจติ สำนึกมุ่งม่ันทจี่ ะทำนุ เศรษฐกิจพอเพยี ง รายได้ เก่ียวกบั เศรษฐกิจพอเพยี ง บำรงุ ปรบั ปรงุ ไปยังรุน่ ลกู รนุ่ หลานใน สภาพแวดล้อมของ อนาคตต่อไป ธรรมชาติ อยูต่ ลอดเวลา

แผนการจดั การเรยี นรู้บูรณาการปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียง รหัสวิชา 3201 – 2004 หน่วยที่ 5 ชื่อวชิ า การบญั ชตี น้ ทุน 2 สอนครงั้ ที่ 53 - 60 ชอ่ื หน่วย การวเิ คราะหต์ น้ ทนุ ปริมาณ และกำไร เวลารวม 8 ชั่วโมง ช่ือเร่อื ง การวเิ คราะห์ตน้ ทุน ปรมิ าณ และกำไร เวลา 8 ช่วั โมง 1. สาระสำคญั กกกกกกกกการวเิ คราะห์ต้นทุน ปริมาณ และกำไร เป็นเครื่องมือสำคัญที่สนับสนนุ การตัดสินใจ ของผู้บริหาร ทำให้ผู้บริหารเข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างต้นทุนของผลิตภัณฑ์ ปริมาณผลิตและ ขายของผลิตภัณฑ์ และผลกำไร โดยการคำนวณหาจุดคุ้มทุนวิธีสมการ กำไรส่วนเกิน และวิธี กราฟ 2. สมรรถนะประจำหนว่ ยการเรยี นรู้ กกกกกกกก1. แสดงความรู้เกี่ยวกบั การใช้ข้อมูลต้นทนุ เพอื่ การตัดสนิ ใจในการวางแผนและการควบคุม ของฝา่ ยบรหิ าร โดยให้มคี วามสอดคล้องกับลักษณะของกิจการอตุ สาหกรรม กกกกกกกก2. นอ้ มนำปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งดา้ นความมภี มู ิคมุ้ กันที่ดีไปใช้ในการดำเนินชวี ติ กกกกกกกก3. แสดงพฤตกิ รรมคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม คุณลกั ษณะท่ีพึงประสงค์ ดา้ นความมีวินัย 3. จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ กกกกกกกกจุดประสงคท์ ่วั ไป กกกกกกกกเพ่ือให้มคี วามรู้และมีทักษะข้อสมมติฐานพ้ืนฐานในการวิเคราะห์ต้นทุน ปริมาณ และ กำไร กำไรส่วนเกิน จุดคุ้มทุน การคำนวณจุดคุ้มทุนโดยวิธีสมการ กำไรส่วนเกิน และกราฟ กำไรตามเป้าหมาย ส่วนเกนิ เพื่อความปลอดภัย กกกกกกกกจดุ ประสงค์เชิงพฤตกิ รรม กกกกกกกก1. อธิบายขอ้ สมมตฐิ านพ้ืนฐานในการวเิ คราะหต์ ้นทุน ปรมิ าณ และกำไรได้ กกกกกกกก2. อธิบายความหมายกำไรสว่ นเกนิ ได้ กกกกกกกก3. อธิบายความหมายของจุดคมุ้ ทุนได้ กกกกกกกก4. แสดงวิธีการคำนวณจุดคุ้มทุนโดยวิธสี มการ กำไรส่วนเกินและกราฟได้ กกกกกกกก5. แสดงวธิ ีการคำนวณระดบั การขายที่ทำให้กจิ การไดร้ ับกำไรจากการดำเนนิ งานตาม เปา้ หมาย กกกกกกกก6. อธิบายความหมายและความสำคญั ของส่วนเกนิ เพ่ือความปลอดภัยได้ กกกกกกกก7. แสดงวธิ กี ารคำนวณสว่ นเกินเพอื่ ความปลอดภยั ได้

กกกกกกกก8. ปฏบิ ัติตามกฎระเบียบ ข้อบังคบั และข้อตกลงต่าง ๆ ของสถานศกึ ษา ไดแ้ ก่ แตง่ กาย ถูกต้องตามระเบียบและข้อบังคับ ตรงต่อเวลา รักษาสาธารณสมบัติ สิ่งแวดล้อม และเข้าร่วม กิจกรรมที่ครูผู้สอนกำหนด กกกกกกกก9. ประพฤติตนถูกต้องตามศลี ธรรมอนั ดงี าม 4. สาระการเรียนรู้ กกกกกกกกกก1. ข้อสมมตฐิ านพ้นื ฐานในการวเิ คราะห์ต้นทุน ปรมิ าณ และกำไร กกกกกกกกกก2. กำไรส่วนเกิน กกกกกกกกกก3. จดุ คุ้มทุน กกกกกกกกกก4. การคำนวณจดุ คมุ้ ทุนโดยวธิ สี มการ กำไรสว่ นเกิน และกราฟ กกกกกกกกกก5. กำไรตามเป้าหมาย กกกกกกกกกก6. สว่ นเกนิ เพอ่ื ความปลอดภัย 5. กิจกรรมการเรยี นรู้ กกกกกกกกทดสอบกอ่ นเรียน (Pre – Test : T1) กกกกกกกก1. แบบทดสอบแบบเลือกตอบ 4 ตัวเลอื ก จำนวน 10 ขอ้ กกกกกกกก2. เวลา 10 นาที กกกกกกกกข้ันสนใจปญั หา กกกกกกกกนำเข้าสู่บทเรียน โดยการตั้งคำถามเก่ยี วกบั การวเิ คราะหต์ ้นทนุ ปริมาณ และกำไร กกกกกกกกขนั้ ศึกษาข้อมูล กกกกกกกก1. ใหค้ วามรโู้ ดยการบรรยาย หน่วยท่ี 5 การวิเคราะห์ตน้ ทุน ปริมาณ และกำไร กกกกกกกก2. ยกตัวอย่างประกอบคำบรรยาย กกกกกกกกขั้นพยายาม กกกกกกกก1. ให้ผเู้ รียนทำแบบฝกึ หัด หนว่ ยท่ี 5 การวิเคราะหต์ ้นทุน ปรมิ าณ และกำไร กกกกกกกก2. ครผุ ู้สอนสงั เกตพฤตกิ รรมผเู้ รียน กกกกกกกกขน้ั สำเรจ็ ผล กกกกกกกก1. ผูเ้ รยี นทุกคนร่วมกนั เฉลยและตรวจแบบฝกึ หดั กกกกกกกก2. ผเู้ รียนทำแบบทดสอบย่อย หนว่ ยที่ 5 การวเิ คราะหต์ ้นทนุ ปรมิ าณ และกำไร กกกกกกกกทดสอบหลงั เรียน (Post – Test : T2) กกกกกกกก1. แบบทดสอบแบบเลือกตอบ 4 ตวั เลอื ก จำนวน 10 ขอ้ กกกกกกกก2. เวลา 10 นาที

6. สื่อการเรียนการสอน กกกกกกกก1. เอกสารประกอบการเรียน หนว่ ยที่ 5 การวิเคราะห์ตน้ ทุน ปรมิ าณ และกำไร กกกกกกกก2. คมู่ ือการใชเ้ อกสารประกอบการเรียน หน่วยที่ 5 การวิเคราะห์ตน้ ทุน ปรมิ าณ และกำไร กกกกกกกก3. ใบประเมนิ ผล หนว่ ยที่ 5 การวิเคราะหต์ ้นทุน ปรมิ าณ และกำไร 7. แหล่งการเรียนรู้ กกกกกกกก7.1 ในสถานศึกษา กกกกกกกกกกกก1) ห้องสมดุ วิทยาลยั กกกกกกกกกกกก2) ตัวครูผ้สู อน กกกกกกกกกกกก3) อินเตอรเ์ นต็ เชน่ เว็บไซด์ www.dbd.go.th, www.icaat.or.th, มาตรฐานการบญั ชีไทย กกกกกกกก7.2 นอกสถานศึกษา กกกกกกกกกกกก1) สถานประกอบการ กกกกกกกกกกกก2) หน่วยงานของรัฐ กกกกกกกกกกกก3) ภูมปิ ญั ญาชาวบา้ น กกกกกกกกกกกก4) ห้องสมดุ ประชาชน กกกกกกกก7.3 การบรู ณาการ/ความสมั พนั ธก์ บั วิชาอื่น กกกกกกกกกกกก1) วิชาคอมพิวเตอร์ กกกกกกกกกกกก2) วชิ าคณติ ศาสตร์ กกกกกกกกกกกก3) วชิ าภาษาอังกฤษ 8. หลักฐานการเรยี นรู้ กกกกกกกก8.1 หลักฐานความรู้ กกกกกกกกกกกก1) คะแนนทดสอบก่อนและหลงั เรยี น กกกกกกกกกกกก2) คะแนนประเมนิ ผลรวบยอด กกกกกกกก8.2 หลักฐานการปฏิบัตงิ าน กกกกกกกกกกกก1) คะแนนแบบฝกึ หดั กกกกกกกกกกกก2) คะแนนใบงาน 9. การวดั ผลและประเมินผล กกกกกกกก9.1 เครอ่ื งมือวดั

กกกกกกกกกกกก1) แบบสงั เกตคณุ ธรรม จริยธรรม คา่ นิยม และคณุ ลักษณะอนั พึงประสงคแ์ ละ การประยกุ ตใ์ ช้หลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง กกกกกกกกกกกก2) แบบทดสอบก่อนเรยี น กกกกกกกกกกกก3) แบบฝกึ หดั กกกกกกกกกกกก4) แบบทดสอบหลงั เรียน กกกกกกกก9.2 เกณฑก์ ารประเมนิ กกกกกกกกกกกก1) แบบประเมนิ คณุ ธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ และ การประยุกตใ์ ชห้ ลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง กกกกกกกกกกกกกกกก. เกณฑ์การใหค้ ะแนน กกกก ก กกกกกกกก มี 3 เกณฑ์ คอื กกกกกกกกกกกกกกกกกกกก1. ปฏิบัติสม่ำเสมอ 2 คะแนน กกกกกกกกกกกกกกกกกกกก2. ปฏบิ ตั ิเป็นบางครง้ั 1 คะแนน กกกกกกกกกกกกกกกกกกกก3. ไมป่ ฏบิ ัติ 0 คะแนน กกกกกกกกกกกกกกกข. วิธกี ารประเมิน ประเมินสัปดาหล์ ะ 2 ครง้ั ๆ ละ 2 ช่ัวโมง กกกกกกกกกก2) แบบทดสอบก่อนหลงั การเรยี น 10 ข้อ คะแนนเต็ม 10 คะแนน กกกกกกกกกกกกกกกก. เวลาในการทำ 10 นาที กกกกกกกกกกกกกกกข. เกณฑ์การให้คะแนน กกกก ก กกกกกกกกมี 2 เกณฑ์ คือ กกกกกกกกกกกกกกกกกกกก1. ตอบถูก 1 คะแนน กกกกกกกกกกกกกกกกกกกก2. ตอบผิด 0 คะแนน 10. กจิ กรรมเสนอแนะ/งานท่มี อบหมาย (ถา้ ม)ี กกกกกกกกกกใบงาน 11. เอกสารอ้างอิง พรรวจี จันทร์น่มิ . 2555. การบัญชตี น้ ทนุ . กรุงเทพฯ : สำนกั พมิ พ์ทรปิ เพิน้ กรปุ๊ .

12. บันทกึ ผลหลังการจดั การเรยี นรู้ ขอ้ สรุปหลงั การจดั การเรยี นรู้ ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ปญั หาทีพ่ บ ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... แนวทางแก้ปัญหา ..................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................

ภาคผนวก แบบประเมิน คณุ ธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลกั ษณะทีพ่ ึงประสงค์ และบรู ณาการปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง ชอื่ .................................................. นามสกลุ ................................................. เลขท่ี .................... รายการประเมินคณุ ธรรม ผลการประเมนิ (คะแนน) หมายเหตุ 53210 1. ความมวี นิ ยั ปลูกฝงั ใหน้ กั ศกึ ษาปฏิบตั ติ ามกฎระเบียบอย่าง ...................... = ……… 25 เครง่ ครดั 2. ความรบั ผิดชอบ ฝกึ ใหน้ กั ศกึ ษามคี วามรอบคอบในการคำนวณ ปรมิ าณ วัตถุดิบ การคา่ แรงของคนงาน และการ จำแนกคา่ ใชจ้ ่ายทีเ่ ก่ียวขอ้ งกับการผลิต 3. ความซื่อสตั ยส์ ุจรติ การจดั กิจกรรมให้เพอ่ื นช่วยเพื่อนท่ีเรียนรแู้ ละ ทำงานทค่ี รมู อบหมายให้ชา้ ทำงานเสรจ็ เร็วขึ้น 4. ความรกั สามคั คี ฝึกการปฏบิ ตั ิงานใหเ้ กิดประสทิ ธภิ าพ และ ประสทิ ธผิ ล 5. ความคดิ ริเร่มิ สรา้ งสรรค์ ไมป่ ฏบิ ตั ิงานลัดขั้นตอนที่อาจก่อให้เกดิ ความ เสยี หายตอ่ ทรพั ย์สนิ ของตนเอง และผู้อืน่ รวม รวมทัง้ หมด

เกณฑ์การให้คะแนน คะแนน 9 – 10 = ดีมาก คะแนน 7 – 8 = ดี คะแนน 5 – 6 = ปานกลาง คะแนน 3 – 4 = พอใช้ คะแนน 0 – 2 = ต้องปรบั ปรงุ เกณฑก์ ารตดั สิน เกณฑผ์ า่ นการประเมนิ ตามประเด็นที่วัดผลและประเมินผลร้อยละ 65 ข้นึ ไป ........................................................ (...................................................) ผปู้ ระเมิน .......... / .................. / ...........