rapopo

Lesson Plan Sejarah Kelas X Semester 1 MA Sunan Pandanaran

Teori Sejarah : Pengertian Sejarah sejarah sebagai ilmu, peristiwa, kisah, dan seni Metode Pembelajaran; Discovery dan Project Based Learning 1st Pendahuluan Mengajukan beberapa pertanyaan tentang materi yang sudah didapatkan terkait materi yang akan dipelajari. Memotivasi peserta didik dengan cara PoWEr menginformasikan kepada peserta didik PoInt terkait pentingnya materi yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. 2nd Kegiatan Inti Peserta didik diminta untuk mengamati video mengenai Penger an sejarah, sejarah sebagai ilmu, peris wa, kisah, dan seni. Peserta didik melakukan analisis terkait moDul video yang ditayangkan dengan materi yang GAWAI akan dipelajari VIDEo Sejarah Umum dan Islam Peserta didik diminta memberikan tanggapan berdasarkan analisis terhadap Kelas X Semester 1 video serta pengantar yang telah disampaikan oleh guru MA Sunan Pandanaran Peserta didik lainnya mendengarkan serta memberi tanggapan 60menit 3rd Penutup mooDlE Peserta didik diberikan pertanyaan sehubungan dengan hal-hal yang perlu diklarifikasi ulang PEnIlAIAn mengerjakan soal di wordwall Membuat Essai PEnIlAIAn moDul VIDEo

Sejarah Peradaban Manusia 60menit 1st Pendahuluan Metode Pembelajaran; Mengajukan beberapa pertanyaan Discovery dan Project Based Learning tentang materi yang sudah didapatkan terkait materi yang akan dipelajari. Memotivasi peserta didik dengan PoWEr cara menginformasikan kepada PoInt peserta didik terkait pentingnya materi yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. 2nd Kegiatan Inti Peserta didik diminta untuk mengamati video mengenai Sejarah dan Peradaban Manusia Peserta didik melakukan analisis GAWAI, sCAnnEr, terkait video yang ditayangkan DAn dengan materi yang akan dipelajari PErAlAtAn mEnGGAmBAr Peserta didik diminta memberikan tanggapan berdasarkan analisis terhadap video serta pengantar yang telah disampaikan oleh guru Peserta didik lainnya mendengarkan serta memberi tanggapan 3rd Penutup mooDlE Peserta didik diberikan pertanyaan sehubungan dengan hal-halyang perlu diklarifikasi ulang PEnIlAIAn mengerjakan soal di Moodle Membuat Essai Sejarah Umum dan Islam Kelas X Semester 1 MA Sunan PAndanaran

60menit Teori Sejarah : Pengantar cara berfikir sinkronik, diakronik, dan multidimensional Metode Pembelajaran; Discovery dan Project Based Learning 1st Pendahuluan Mengajukan beberapa pertanyaan tentang materi yang sudah didapatkan terkait materi yang akan dipelajari. Memotivasi peserta didik dengan cara PoWEr menginformasikan kepada peserta didik PoInt terkait pentingnya materi yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. 2nd Kegiatan Inti Peserta didik diminta untuk mengamati video mengenai Pengantar cara berfikir sinkronik, diakronik, dan mul dimensional. Peserta didik melakukan analisis terkait GAWAI, video yang ditayangkan dengan materi yang sCAnnEr, akan dipelajari DAn PErAlAtAn P e s e r t a d i d i k d i m i n t a m e m b e r i k a n mEnGGAmBAr tanggapan berdasarkan analisis terhadap video serta pengantar yang telah disampaikan oleh guru Peserta didik lainnya mendengarkan serta memberi tanggapan 3rd sPPeehesunebruut antgudapind idkendgiabne rikan pertanyaan mooDlE hal-halyang perlu diklarifikasi ulang PEnIlAIAn mengerjakan soal di Moodle Membuat Essai Sejarah Umum dan Islam Kelas X Semester 1 MA Sunan Pandanaran

Penelitian Sejarah Metode Pembelajaran; Discovery dan Project Based Learning 1st Pendahuluan PEnIlAIAn mengerjakan soal di Moodle Mengajukan beberapa pertanyaan Melakukan proyek penelitian tentang materi yang sudah didapatkan terkait materi yang akan dipelajari. 604x menit Memotivasi peserta didik dengan cara PoWEr menginformasikan kepada peserta didik PoInt terkait pentingnya materi yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. 2nd Kegiatan Inti Peserta didik diminta untuk mengamati video mengenai Peneli an Sejarah. Peserta didik melakukan analisis terkait GAWAI, Sejarah Umum dan Islam video yang ditayangkan dengan materi yang sCAnnEr, akan dipelajari Kelas X Semester 1 DAn MA Sunan PAndanaran PErAlAtAn mEnGGAmBAr Peserta didik diminta memberikan tanggapan berdasarkan analisis terhadap video serta pengantar yang telah disampaikan oleh guru Peserta didik lainnya mendengarkan serta memberi tanggapan 3rd Penutup mooDlE Peserta didik diberikan pertanyaan sehubungan dengan hal-halyang perlu diklarifikasi ulang

Masa Praaksara: Pembentukan kepulauan Nusantara Metode Pembelajaran; Discovery dan Project Based Learning 60menit Sejarah Umum dan Islam Kelas X Semester 1 MA Sunan Pandanaran GAWAI, mooDlE sCAnnEr, PoWEr PoInt DAn PErAlAtAn mEnGGAmBAr Pendahuluan Kegiatan Inti Penutup Mengajukan beberapa pertanyaan Peserta didik diminta untuk mengamati Peserta didik diberikan pertanyaan tentang materi yang sudah didapatkan video mengenai Pembentukan Kepulauan sehubungan dengan hal-halyang perlu terkait materi yang akan dipelajari. Nusantara diklarifikasi ulang Memotivasi peserta didik dengan cara Peserta didik melakukan analisis terkait video yang ditayangkan dengan materi yang menginformasikan kepada peserta didik akan dipelajari terkait pentingnya materi yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. Peserta didik diminta memberikan tanggapan berdasarkan analisis terhadap video serta pengantar yang telah disampaikan oleh guru Peserta didik lainnya mendengarkan serta memberi tanggapan PEnIlAIAn mengerjakan soal di Moodle Membuat tabel

Masa Praaksara: Jenis-jenis dan persebaran manusia Metode Pembelajaran; Discovery dan Project Based Learning 1st Pendahuluan Mengajukan beberapa pertanyaan tentang materi yang sudah didapatkan terkait materi yang akan dipelajari. Memotivasi peserta didik dengan cara PoWEr menginformasikan kepada peserta didik PoInt terkait pentingnya materi yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. 2nd Kegiatan Inti Peserta didik diminta untuk mengamati video mengenai jenis-jenis dan persebaran manusioa praaksara Peserta didik melakukan analisis terkait video yang ditayangkan dengan materi yang GAWAI, sCAnnEr, akan dipelajari DAn PErAlAtAn Sejarah Umum dan Islam mEnGGAmBAr Kelas X Semester 1 Peserta didik diminta memberikan MA Sunan PAndanaran tanggapan berdasarkan analisis terhadap video serta pengantar yang telah disampaikan oleh guru Peserta didik lainnya mendengarkan serta memberi tanggapan 603x menit 3rd Penutup mooDlE Peserta didik diberikan pertanyaan sehubungan dengan hal-halyang perlu diklarifikasi ulang PEnIlAIAn mengerjakan soal di Moodle Membuat Peta konsep dan peta tematik

Masa Praaksara: peninggalan kebudayaan Metode Pembelajaran; Discovery dan Project Based Learning 1st Pendahuluan Mengajukan beberapa pertanyaan tentang materi yang sudah didapatkan terkait materi yang akan dipelajari. Memotivasi peserta didik dengan cara PoWEr menginformasikan kepada peserta didik PoInt terkait pentingnya materi yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. 2nd Kegiatan Inti Peserta didik diminta untuk mengamati video mengenai peninggalan kebudayaan manusai praaksara Peserta didik melakukan analisis terkait video yang ditayangkan dengan materi yang GAWAI, sCAnnEr, akan dipelajari DAn PErAlAtAn mEnGGAmBAr Peserta didik diminta memberikan tanggapan berdasarkan analisis terhadap video serta pengantar yang telah disampaikan oleh guru Peserta didik lainnya mendengarkan serta memberi tanggapan 3rd Penutup mooDlE Peserta didik diberikan pertanyaan sehubungan dengan hal-halyang perlu diklarifikasi ulang 60menit PEnIlAIAn mengerjakan soal di Moodle Membuat Essai Sejarah Umum dan Islam Kelas X Semester 1 MA Sunan Pandanaran

Peradaban Hindu-Budha di Nusantara: Asal Usul, Teori Masuk Kerajaan Hindu-Budha di Nusantara Metode Pembelajaran; Discovery dan Project Based Learning 1st Pendahuluan Mengajukan beberapa pertanyaan tentang materi yang sudah didapatkan terkait materi yang akan dipelajari. Memotivasi peserta didik dengan cara PoWEr menginformasikan kepada peserta didik PoInt terkait pentingnya materi yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. 2nd Kegiatan Inti Peserta didik diminta untuk mengamati video mengenai asal Usul dan teoti masuk hindu-budha di Nusantara, serta kerajaan Hindu-Budha di Nusantara Peserta didik melakukan analisis terkait GAWAI, video yang ditayangkan dengan materi yang sCAnnEr, akan dipelajari DAn PErAlAtAn mEnGGAmBAr Peserta didik diminta memberikan tanggapan berdasarkan analisis terhadap video serta pengantar yang telah disampaikan oleh guru Peserta didik lainnya mendengarkan serta memberi tanggapan 3rd Penutup mooDlE Peserta didik diberikan pertanyaan sehubungan dengan hal-halyang perlu diklarifikasi ulang PEnIlAIAn 602x menit mengerjakan soal di Moodle Sejarah Umum dan Islam Membuat Tabel Kelas X Semester 1 MA Sunan PAndanaran

Peradaban Hindu Budha di Nusantara: Kerajaan Mataram Kuno Metode Pembelajaran; Discovery dan Project Based Learning 1st Pendahuluan Mengajukan beberapa pertanyaan tentang materi yang sudah didapatkan terkait materi yang akan dipelajari. Memotivasi peserta didik dengan cara PoWEr menginformasikan kepada peserta didik PoInt terkait pentingnya materi yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. 2nd Kegiatan Inti Peserta didik diminta untuk mengamati video mengenai Kerajaan Mataram Kuno . Peserta didik melakukan analisis terkait GAWAI, video yang ditayangkan dengan materi yang sCAnnEr, akan dipelajari DAn PErAlAtAn mEnGGAmBAr Sejarah Umum dan Islam Peserta didik diminta memberikan Kelas X Semester 1 tanggapan berdasarkan analisis terhadap MA Sunan PAndanaran video serta pengantar yang telah disampaikan oleh guru Peserta didik lainnya mendengarkan serta memberi tanggapan 604x menit 3rd Penutup mooDlE Peserta didik diberikan pertanyaan sehubungan dengan hal-halyang perlu diklarifikasi ulang PEnIlAIAn mengerjakan soal di Moodle Membuat Produk visual dan bermain peran