lesson plan kl X smt 1

Lesson Plan Sejarah Kelas X Semester 1 MA Sunan Pandanaran

Teori Sejarah : Pengertian Sejarah sejarah sebagai ilmu, peristiwa, kisah, dan seni Metode Pembelajaran; Discovery dan Project Based Learning 1st Pendahuluan Mengajukan beberapa pertanyaan tentang materi yang sudah didapatkan terkait materi yang akan dipelajari. Memotivasi peserta didik dengan cara PoWEr menginformasikan kepada peserta didik PoInt terkait pentingnya materi yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. 2nd Kegiatan Inti Peserta didik diminta untuk mengamati video mengenai Penger an sejarah, sejarah sebagai ilmu, peris wa, kisah, dan seni. Peserta didik melakukan analisis terkait GAWAI, video yang ditayangkan dengan materi yang sCAnnEr, akan dipelajari DAn PErAlAtAn Sejarah Umum dan Islam P e s e r t a d i d i k d i m i n t a m e m b e r i k a n mEnGGAmBAr Kelas X Semester 1 tanggapan berdasarkan analisis terhadap MA Sunan PAndanaran video serta pengantar yang telah disampaikan oleh guru Peserta didik lainnya mendengarkan serta memberi tanggapan 60menit 3rd Penutup mooDlE Peserta didik diberikan pertanyaan sehubungan dengan hal-halyang perlu diklarifikasi ulang PEnIlAIAn mengerjakan soal di Moodle Membuat Essai GEt lInk

Sejarah Peradaban Manusia Metode Pembelajaran; Discovery dan Project Based Learning 1st Pendahuluan Mengajukan beberapa pertanyaan tentang materi yang sudah didapatkan terkait materi yang akan dipelajari. Memotivasi peserta didik dengan cara PoWEr menginformasikan kepada peserta didik PoInt terkait pentingnya materi yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. 2nd Kegiatan Inti Peserta didik diminta untuk mengamati video mengenai Sejarah dan Peradaban Manusia Peserta didik melakukan analisis terkait video yang ditayangkan dengan materi yang akan dipelajari GAWAI, sCAnnEr, Peserta didik diminta memberikan DAn tanggapan berdasarkan analisis terhadap PErAlAtAn mEnGGAmBAr video serta pengantar yang telah Sejarah Umum dan Islam disampaikan oleh guru Kelas X Semester 1 Peserta didik lainnya mendengarkan serta MA Sunan PAndanaran memberi tanggapan 60menit 3rd Penutup mooDlE Peserta didik diberikan pertanyaan sehubungan dengan hal-halyang perlu diklarifikasi ulang PEnIlAIAn mengerjakan soal di Moodle Membuat Essai GEt lInk

Teori Sejarah : Pengantar cara berfikir sinkronik, diakronik, dan multidimensional Metode Pembelajaran; Discovery dan Project Based Learning 1st Pendahuluan Mengajukan beberapa pertanyaan tentang materi yang sudah didapatkan terkait materi yang akan dipelajari. Memotivasi peserta didik dengan cara PoWEr menginformasikan kepada peserta didik PoInt terkait pentingnya materi yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. 2nd Kegiatan Inti Peserta didik diminta untuk mengamati video mengenai Pengantar cara berfikir sinkronik, diakronik, dan mul dimensional. Peserta didik melakukan analisis terkait GAWAI, video yang ditayangkan dengan materi yang sCAnnEr, akan dipelajari DAn PErAlAtAn Sejarah Umum dan Islam P e s e r t a d i d i k d i m i n t a m e m b e r i k a n mEnGGAmBAr Kelas X Semester 1 tanggapan berdasarkan analisis terhadap MA Sunan PAndanaran video serta pengantar yang telah disampaikan oleh guru Peserta didik lainnya mendengarkan serta memberi tanggapan 60menit 3rd Penutup mooDlE Peserta didik diberikan pertanyaan sehubungan dengan hal-halyang perlu diklarifikasi ulang PEnIlAIAn mengerjakan soal di Moodle Membuat Essai GEt lInk

Penelitian Sejarah Metode Pembelajaran; Discovery dan Project Based Learning 1st Pendahuluan Mengajukan beberapa pertanyaan tentang materi yang sudah didapatkan terkait materi yang akan dipelajari. Memotivasi peserta didik dengan cara PoWEr menginformasikan kepada peserta didik PoInt terkait pentingnya materi yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. 2nd Kegiatan Inti Peserta didik diminta untuk mengamati video mengenai Peneli an Sejarah. Peserta didik melakukan analisis terkait GAWAI, video yang ditayangkan dengan materi yang sCAnnEr, akan dipelajari DAn PErAlAtAn mEnGGAmBAr Sejarah Umum dan Islam Peserta didik diminta memberikan Kelas X Semester 1 tanggapan berdasarkan analisis terhadap MA Sunan PAndanaran video serta pengantar yang telah disampaikan oleh guru Peserta didik lainnya mendengarkan serta memberi tanggapan 604x menit 3rd Penutup mooDlE Peserta didik diberikan pertanyaan sehubungan dengan hal-halyang perlu diklarifikasi ulang PEnIlAIAn mengerjakan soal di Moodle Melakukan proyek penelitian GEt lInk

Masa Praaksara: Pembentukan kepulauan Nusantara Metode Pembelajaran; Discovery dan Project Based Learning 1st Pendahuluan Mengajukan beberapa pertanyaan tentang materi yang sudah didapatkan terkait materi yang akan dipelajari. Memotivasi peserta didik dengan cara PoWEr menginformasikan kepada peserta didik PoInt terkait pentingnya materi yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. 2nd Kegiatan Inti Peserta didik diminta untuk mengamati video mengenai Pembentukan Kepulauan Nusantara Peserta didik melakukan analisis terkait video yang ditayangkan dengan materi yang GAWAI, sCAnnEr, akan dipelajari DAn PErAlAtAn Sejarah Umum dan Islam mEnGGAmBAr Kelas X Semester 1 Peserta didik diminta memberikan MA Sunan PAndanaran tanggapan berdasarkan analisis terhadap video serta pengantar yang telah disampaikan oleh guru Peserta didik lainnya mendengarkan serta memberi tanggapan 60menit 3rd Penutup mooDlE Peserta didik diberikan pertanyaan sehubungan dengan hal-halyang perlu diklarifikasi ulang PEnIlAIAn mengerjakan soal di Moodle Membuat tabel GEt lInk

Masa Praaksara: Jenis-jenis dan persebaran manusia Metode Pembelajaran; Discovery dan Project Based Learning 1st Pendahuluan Mengajukan beberapa pertanyaan tentang materi yang sudah didapatkan terkait materi yang akan dipelajari. Memotivasi peserta didik dengan cara PoWEr menginformasikan kepada peserta didik PoInt terkait pentingnya materi yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. 2nd Kegiatan Inti Peserta didik diminta untuk mengamati video mengenai jenis-jenis dan persebaran manusioa praaksara Peserta didik melakukan analisis terkait video yang ditayangkan dengan materi yang GAWAI, sCAnnEr, akan dipelajari DAn PErAlAtAn Sejarah Umum dan Islam mEnGGAmBAr Kelas X Semester 1 Peserta didik diminta memberikan MA Sunan PAndanaran tanggapan berdasarkan analisis terhadap video serta pengantar yang telah disampaikan oleh guru Peserta didik lainnya mendengarkan serta memberi tanggapan 603x menit 3rd Penutup mooDlE Peserta didik diberikan pertanyaan sehubungan dengan hal-halyang perlu diklarifikasi ulang PEnIlAIAn mengerjakan soal di Moodle Membuat Peta konsep dan peta tematik GEt lInk

Masa Praaksara: peninggalan kebudayaan Metode Pembelajaran; Discovery dan Project Based Learning 1st Pendahuluan Mengajukan beberapa pertanyaan tentang materi yang sudah didapatkan terkait materi yang akan dipelajari. Memotivasi peserta didik dengan cara PoWEr menginformasikan kepada peserta didik PoInt terkait pentingnya materi yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. 2nd Kegiatan Inti Peserta didik diminta untuk mengamati video mengenai peninggalan kebudayaan manusai praaksara Peserta didik melakukan analisis terkait video yang ditayangkan dengan materi yang GAWAI, sCAnnEr, akan dipelajari DAn PErAlAtAn Sejarah Umum dan Islam mEnGGAmBAr Kelas X Semester 1 Peserta didik diminta memberikan MA Sunan PAndanaran tanggapan berdasarkan analisis terhadap video serta pengantar yang telah disampaikan oleh guru Peserta didik lainnya mendengarkan serta memberi tanggapan 60menit 3rd Penutup mooDlE Peserta didik diberikan pertanyaan sehubungan dengan hal-halyang perlu diklarifikasi ulang PEnIlAIAn mengerjakan soal di Moodle Membuat Essai GEt lInk

Peradaban Hindu-Budha di Nusantara: Asal Usul, Teori Masuk Kerajaan Hindu-Budha di Nusantara Metode Pembelajaran; Discovery dan Project Based Learning 1st Pendahuluan Mengajukan beberapa pertanyaan tentang materi yang sudah didapatkan terkait materi yang akan dipelajari. Memotivasi peserta didik dengan cara PoWEr menginformasikan kepada peserta didik PoInt terkait pentingnya materi yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. 2nd Kegiatan Inti Peserta didik diminta untuk mengamati video mengenai asal Usul dan teoti masuk hindu-budha di Nusantara, serta kerajaan Hindu-Budha di Nusantara Peserta didik melakukan analisis terkait GAWAI, video yang ditayangkan dengan materi yang sCAnnEr, akan dipelajari DAn PErAlAtAn Sejarah Umum dan Islam mEnGGAmBAr Kelas X Semester 1 Peserta didik diminta memberikan MA Sunan PAndanaran tanggapan berdasarkan analisis terhadap video serta pengantar yang telah disampaikan oleh guru Peserta didik lainnya mendengarkan serta memberi tanggapan 602x menit 3rd Penutup mooDlE Peserta didik diberikan pertanyaan sehubungan dengan hal-halyang perlu diklarifikasi ulang PEnIlAIAn mengerjakan soal di Moodle Membuat Tabel GEt lInk

Peradaban Hindu Budha di Nusantara: Kerajaan Mataram Kuno Metode Pembelajaran; Discovery dan Project Based Learning 1st Pendahuluan Mengajukan beberapa pertanyaan tentang materi yang sudah didapatkan terkait materi yang akan dipelajari. Memotivasi peserta didik dengan cara PoWEr menginformasikan kepada peserta didik PoInt terkait pentingnya materi yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. 2nd Kegiatan Inti Peserta didik diminta untuk mengamati video mengenai Kerajaan Mataram Kuno . Peserta didik melakukan analisis terkait GAWAI, video yang ditayangkan dengan materi yang sCAnnEr, akan dipelajari DAn PErAlAtAn mEnGGAmBAr Sejarah Umum dan Islam Peserta didik diminta memberikan Kelas X Semester 1 tanggapan berdasarkan analisis terhadap MA Sunan PAndanaran video serta pengantar yang telah disampaikan oleh guru Peserta didik lainnya mendengarkan serta memberi tanggapan 604x menit 3rd Penutup mooDlE Peserta didik diberikan pertanyaan sehubungan dengan hal-halyang perlu diklarifikasi ulang PEnIlAIAn mengerjakan soal di Moodle Membuat Produk visual dan bermain peran GEt lInk