ตัวชี้วัดที่ 2.3 การจัดทำข้อมูลสารสนเทศ และเอกสารประจำวิชา

CHATTRAPHAT PALAPHAN

ดา้ นที่ 2 ดา้ นการบรหิ ารจดั การช้นั เรยี น ตัวช้ีวัดที่ 2.3 การจดั ทาข้อมลู สารสนเทศ และเอกสารประจาวิชา การบริหารจัดการชั้นเรียน เป็นการจัดกิจกรรมส่ิงอานวยความสะดวก จัดบรรยากาศ สภาพแวดล้อม ท่ีส่งเสริม สนับสนุน และช่วยเหลือผู้เรียนให้เกิดการ เรียนรู้อยา่ งมีความสขุ และเปน็ ผ้เู สรมิ แรง ชี้แนะแนวทางให้ผู้เรียนศึกษาแสวงหาความรู้ คดิ วเิ คราะห์ ปฏบิ ัติ และคน้ พบคาตอบด้วยตนเอง การจัดทาข้อมูลสารสนเทศ และเอกสารประจาวิชา หมายถึง การดาเนินการรวมรวมข้อมูลของผู้เรียนในทุกด้านที่ผ่านการวิเคราะห์ สังเคราะห์ อย่างเป็นระบบ มีความถูกต้องและเป็นปัจจุบัน เพ่ือเป็นสารสนเทศในการเสริมสร้าง และพัฒนาผ้เู รยี นประจาวิชาท่รี บั ผดิ ชอบ

ด้านท่ี 2 ด้านการบริหารจดั การชัน้ เรยี น ตัวชว้ี ดั ท่ี 2.3 การจัดทาขอ้ มูลสารสนเทศ และเอกสารประจาวชิ า ปกี ารศึกษา 2559

ตัวช้วี ดั ท่ี 2.3 การจดั ทาขอ้ มลู สารสนเทศ และเอกสารประจาวิชา วเิ คราะหผ์ เู้ รียน

ตวั ชว้ี ดั ท่ี 2.3 การจัดทาขอ้ มูลสารสนเทศ และเอกสารประจาวชิ า ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียน

ตวั ชว้ี ดั ท่ี 2.3 การจัดทาขอ้ มูลสารสนเทศ และเอกสารประจาวชิ า ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียน

ตวั ช้ีวดั ที่ 2.3 การจดั ทาขอ้ มูลสารสนเทศ และเอกสารประจาวิชา คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์

ตัวชว้ี ดั ท่ี 2.3 การจัดทาขอ้ มูลสารสนเทศ และเอกสารประจาวิชา การอา่ น คดิ วิเคราะห์ และเขยี น

ด้านท่ี 2 ด้านการบริหารจดั การชัน้ เรยี น ตัวชว้ี ดั ท่ี 2.3 การจัดทาขอ้ มูลสารสนเทศ และเอกสารประจาวชิ า ปกี ารศึกษา 2560

ตวั ช้วี ดั ท่ี 2.3 การจัดทาขอ้ มลู สารสนเทศ และเอกสารประจาวชิ า วิเคราะห์ผ้เู รียน ปีการศึกษา 2560

ตวั ชว้ี ดั ท่ี 2.3 การจัดทาขอ้ มูลสารสนเทศ และเอกสารประจาวชิ า ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียน

ตวั ชว้ี ดั ท่ี 2.3 การจัดทาขอ้ มูลสารสนเทศ และเอกสารประจาวชิ า ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียน

ตวั ช้ีวดั ที่ 2.3 การจดั ทาขอ้ มูลสารสนเทศ และเอกสารประจาวิชา คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์

ตัวชว้ี ดั ท่ี 2.3 การจัดทาข้อมลู สารสนเทศ และเอกสารประจาวิชา การอ่าน คิดวเิ คราะห์ และเขียน

ตวั ชว้ี ัดที่ 2.3 การจดั ทาขอ้ มลู สารสนเทศ และเอกสารประจาวิชา สมรรถนะสาคัญของผู้เรียน

ด้านท่ี 2 ด้านการบริหารจดั การชัน้ เรยี น ตัวชว้ี ดั ท่ี 2.3 การจัดทาขอ้ มูลสารสนเทศ และเอกสารประจาวชิ า ปกี ารศึกษา 2561

ตวั ช้วี ดั ท่ี 2.3 การจัดทาขอ้ มลู สารสนเทศ และเอกสารประจาวชิ า วิเคราะห์ผ้เู รียน ปีการศึกษา 2561

ตวั ชว้ี ดั ท่ี 2.3 การจัดทาขอ้ มูลสารสนเทศ และเอกสารประจาวชิ า ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียน

ตวั ชว้ี ดั ท่ี 2.3 การจัดทาขอ้ มูลสารสนเทศ และเอกสารประจาวชิ า ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียน

ตวั ช้ีวดั ที่ 2.3 การจดั ทาขอ้ มูลสารสนเทศ และเอกสารประจาวิชา คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์

ตัวชว้ี ดั ท่ี 2.3 การจัดทาข้อมลู สารสนเทศ และเอกสารประจาวิชา การอ่าน คิดวเิ คราะห์ และเขียน

ตวั ชว้ี ัดที่ 2.3 การจดั ทาขอ้ มลู สารสนเทศ และเอกสารประจาวิชา สมรรถนะสาคัญของผู้เรียน

ด้านท่ี 2 ด้านการบริหารจดั การชัน้ เรยี น ตัวชว้ี ดั ท่ี 2.3 การจัดทาขอ้ มูลสารสนเทศ และเอกสารประจาวชิ า ปกี ารศึกษา 2562

ตวั ช้วี ดั ท่ี 2.3 การจัดทาขอ้ มลู สารสนเทศ และเอกสารประจาวชิ า วิเคราะห์ผ้เู รียน ปีการศึกษา 2562

ตวั ชว้ี ดั ท่ี 2.3 การจัดทาขอ้ มูลสารสนเทศ และเอกสารประจาวชิ า ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียน

ตวั ชว้ี ดั ท่ี 2.3 การจัดทาขอ้ มูลสารสนเทศ และเอกสารประจาวชิ า ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียน

ตวั ช้ีวดั ที่ 2.3 การจดั ทาขอ้ มูลสารสนเทศ และเอกสารประจาวิชา คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์

ตัวชว้ี ดั ท่ี 2.3 การจัดทาข้อมลู สารสนเทศ และเอกสารประจาวิชา การอ่าน คิดวเิ คราะห์ และเขียน

ตวั ชว้ี ัดที่ 2.3 การจดั ทาขอ้ มลู สารสนเทศ และเอกสารประจาวิชา สมรรถนะสาคัญของผู้เรียน

ด้านท่ี 2 ด้านการบริหารจดั การชัน้ เรยี น ตัวชว้ี ดั ท่ี 2.3 การจัดทาขอ้ มูลสารสนเทศ และเอกสารประจาวชิ า ปกี ารศึกษา 2563

ตวั ช้วี ดั ท่ี 2.3 การจัดทาขอ้ มลู สารสนเทศ และเอกสารประจาวชิ า วิเคราะห์ผ้เู รียน ปีการศึกษา 2563

ตวั ชว้ี ดั ท่ี 2.3 การจัดทาขอ้ มูลสารสนเทศ และเอกสารประจาวชิ า ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียน

ตวั ชว้ี ดั ท่ี 2.3 การจัดทาขอ้ มูลสารสนเทศ และเอกสารประจาวชิ า ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียน

ตวั ชว้ี ดั ท่ี 2.3 การจัดทาขอ้ มูลสารสนเทศ และเอกสารประจาวชิ า ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียน

ตวั ชว้ี ดั ท่ี 2.3 การจัดทาขอ้ มูลสารสนเทศ และเอกสารประจาวชิ า ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียน

ตวั ช้ีวดั ที่ 2.3 การจดั ทาขอ้ มูลสารสนเทศ และเอกสารประจาวิชา คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์

ตัวชว้ี ดั ท่ี 2.3 การจัดทาข้อมลู สารสนเทศ และเอกสารประจาวิชา การอ่าน คิดวเิ คราะห์ และเขียน