แผน วิชาค้าปลีก

แผนการจัดการเรียนรู้ สาขาวชิ าชพี ธุรกิจค้าปลีก รายวชิ า การปฏิบตั ิงานสนิ ค้าในรา้ นค้าปลีก 20211-2007 นางสาวณฐั กานต์ หละตํา วทิ ยาลัยอาชวี ศึกษาฮอไรซอนบรหิ ารธุรกิจ

สัปดาห์ท่ี 1-4 วิทยาลยั อาชีวศึกษาฮอไรซอนบริหารธุรกจิ วนั ท่ี............ รหสั 20211-2004 วิชา การปฏิบตั ิงานสินค้าในร้านค้าปลีก ท-ป-น 2-2-3 หน่วยที่ 1 ช่ือหน่วย ความรู้พนื้ ฐานเกี่ยวกับวิธีการจดั การสินค้าใน เวลา 12 คาบ ร้านค้าปลกี เร่ือง ความรู้พน้ื ฐานเกีย่ วกับวิธกี ารจัดการสินค้าในร้านค้าปลกี รายการสอน 1. ความหมายของวธิ ีการปฏิบตั งิ านสินคา้ ในร้านคา้ ปลีก 2. ความสาคญั และวตั ถุประสงคข์ องการปฏบิ ตั ิงานสินคา้ ในร้านคา้ ปลกี 3 การปฏบิ ตั ิงานสินคา้ ในร้านคา้ ปลกี 4 ประเภทของธุรกิจร้านคา้ ปลีกท่ีจาหน่ายสินคา้ อุปโภคบริโภค 5 ปัจจยั ทางการตลาดและพฤตกิ รรมการตดั สินใจซ้ือของลูกคา้ 6 กลยทุ ธ์การสร้างดวามพึงพอใจในการซ้ือสินคา้ และบริการของลกู ค้ 7 เทคนิดการพยากรณ์ความตอ้ งการซ้ือสินคา้ ของลูกคา้ ในปัจจบุ นั สาระสาคญั ความหมายของวิธีการจดั การสินคา้ ในร้านคา้ ปลีก ความสาคญั และวตั ถุประสงค์ของการจัดการ สินคา้ ในร้านคา้ ปลกี การจดั การสินคา้ ในร้านคา้ ปลกี ประเภทของธุรกิจร้านดา้ ปลกี ที่จาหน่ายสินคา้ อุปโภค บริโภค ปัจจยั ทางการตลาดและพฤติกรรมการตดั สินใจซ้ือของลกู คา้ กลยทุ ธ์การสร้างดวามพึงพอใจในการ ซ้ือสินคา้ และบริการของลูกค้ เทคนิดการพยากรณ์ความตอ้ งการซ้ือสินคา้ ของลกู คา้ ในปัจจบุ นั จดุ ประสงค์การเรียนรู้ 1. อธิบายความหมายของวิธีการจดั การสินคา้ ในร้านคา้ ปลกี ได้ 2. บอกความสาคญั และวตั ถปุ ระสงคข์ องการจดั การสินคา้ ในร้านคา้ ปลึกได้ 3. อธิบายการจดั การสินคา้ ในร้านคา้ ปลีกได้ 4. จาแนกประเภทของธุรกิจร้านคา้ ปลึกท่จี าหน่ายสินดา้ อปุ โภคบริโภคได้ 5. บอกปัจจยั ทางการตลาดและพฤติกรรมการตดั สินใจซ้ือของลกู คา้ ได้ 6. อธิบายกลยทุ ธก์ ารสร้างความพึงพอใจในการซ้ือสินคา้ และบริการของลูกคา้ ได้ 7. บอกเทคนิคการพยากรณค์ วามตอ้ งการซ้ือสินคา้ ของลกู ดา้ ในปัจจุบนั ได้

กจิ กรรมการเรียนรู้ ข้นั นา 1. อาจารยท์ กั ทายนกั เรียน เชค็ ช่ือเขา้ ช้นั เรียน 2. สอบถามความพร้อมของอปุ กรณใ์ นการเรียนและถามปัญหาท่เี กิดข้ึนในการเรียนออนไลน์ อธิบายโครงสร้าง เน้ือหาหลกั สูตร บทเรียน หลกั เกณฑก์ ารให้คะแนน 3. นักเรียนรับฟังและจดบรรยายโครงสร้าง เน้ือหา หลกั สูตร บทเรียน และเกณฑ์การให้ คะแนน ข้นั สอน 1. อาจารยอ์ ธิบายความหมายและวตั ถุประสงคข์ องการปฏิบตั ิงานสินคา้ ในร้านคา้ ปลีก 2. อาจารย์เริ่มอธิบาย และบรรยายเก่ียวกับเน้ือหา ผ่านPowerpoint พร้อมสุ่มให้นักเรียน ยกตวั อยา่ ง 3. นกั เรียนฟังบรรยาย คิดตาม ทาความเขา้ ใจ พร้อมจดบนั ทึกและซกั ถามเมอ่ื สงสัย ข้นั สรุปและการประยุกต์ 1. อาจารยแ์ ละนกั เรียนช่วยกนั สรุปเน้ือหาตามจดุ ประสงค์ 2. ใหน้ กั เรียนทาแบบทดสอบ หน่วยการเรียนรู้ท่ี 1 ส่ือและแหล่งการเรยี นรู้ 1. ใช้ PowerPoint ประกอบการบรรยาย 2. คน้ ควา้ เพม่ิ เตมิ จากส่ืออเิ ล็กทรอนิกส์ งานท่ีมอบหมาย 1. แบบฝึกหัดทา้ ยบท หลักฐาน 1. บนั ทึกการสอน 2. ใบเชค็ ชื่อ 3. แบบประเมนิ ผล 4. แผนจดั การเรียนรู้

การวัดผลและการประเมินผล วิธวี ัดผล เคร่ืองมือวัดผล 1. แบบทดสอบกอ่ นเรียน 2. แบบฝึกหดั เกณฑ์การประเมนิ ผล 1. แบบทดสอบก่อนเรียนมเี กณฑผ์ ่านคอื 50% 2. เกณฑผ์ ่านการสังเกตพฤติกรรมรายบคุ คล ตอ้ งไมม่ ีช่องปรบั ปรุง 3. เกณฑผ์ า่ นการประเมินพฤติกรรมการเขา้ ร่วมกิจกรรมกลมุ่ คอื ปานกลาง (50% ข้ึนไป) 4. เกณฑผ์ า่ นการสังเกตพฤตกิ รรมการเขา้ ร่วมกิจกรรมกลุ่ม คอื ปานกลาง (50% ข้นึ ไป) 5. แบบประเมนิ คณุ ธรรม จริยธรรม คา่ นิยม และคณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ คะแนนข้นึ อยกู่ บั การประเมนิ ตามสภาพจริง บนั ทกึ หลังการสอน ข้อสรุปหลังการสอน นกั เรียนมคี วามรู้ ความเขา้ ใจเกี่ยวกบั การปฏิบตั งิ านสินคา้ ในร้านคา้ ปลกี มากข้นึ สามารถตอบ คาถามและอธิบายเก่ียวกบั เน้ือหาที่เรียนไดเ้ มอื่ อาจารยส์ ุ่มถาม และสามารถทาแบบฝึกหัดไดถ้ ูกตอ้ ง ปัญหาทพ่ี บ นกั เรียนบางคนมปี ัญหาเก่ียวกบั อปุ กรณท์ ่ีใชใ้ นการเรียนออนไลน์ หรือบางคนมีปัญหาเกี่ยวกบั สัญญานเครือขา่ ยอินเตอร์เนต็ ทาใหก้ ารเรียนไม่ตอ่ เน่ือง แนวทางแก้ปัญหา อาจารยผ์ สู้ อนแกป้ ัญหาเฉพาะหนา้ และนาเน้ือหาท่ีเรียนบนั ทกึ ไวใ้ น Classroom เพอ่ื ให้นกั เรียนทม่ี ี ปัญหา หรือตอ้ งการศกึ ษาขอ้ มลู เพอ่ื เพม่ิ ความเขา้ ใจ สามารถเขา้ ไปดยู อ้ นหลงั ได้ ลงชื่อ..............................................(ฝ่ ายวิชาการ) ลงช่ือ...................................................(อาจารยผ์ สู้ อน) (.......................................................) (....................................................)

สัปดาห์ท่ี 5-6 วทิ ยาลยั อาชีวศึกษาฮอไรซอนบริหารธุรกจิ วันท.่ี ........... รหัส 20211-2004 วิชา การปฏบิ ัติงานสินค้าในร้านค้าปลีก ท-ป-น 2-2-3 หน่วยท่ี 2 ชื่อหน่วย การใช้เทคโนโลยใี นการส่ังซื้อสินค้าในร้านค้า เวลา 6 คาบ ปลีก เรื่อง ชื่อหน่วย การใช้เทคโนโลยีในการสั่งซื้อสินค้าในร้านค้าปลีก รายการสอน 1. ความหมายของเทคโนโลยสี ารสนเทศ 2. ความสาคญั ของเทคโนโลยี 3. เทคโนโลยที เี่ ก่ียวขอ้ งกบั การซ้ือขายสินคา้ 4. วิธีการสงั่ ซ้ือสินดา้ โดยใชเ้ ทคโนโลยอี ยา่ งเป็นระบบ 5 ปัจจยั แห่งความสาเร็จของกลยทุ ธ์ Social Commerce ในปัจจบุ นั สาระสาคัญ ความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศ ความสาคญั ของเทคโนโลยี เทคโนโลยีที่เก่ียวขอ้ งกบั การ ซ้ือขายสินคา้ วิธีการส่ังซ้ือสินดา้ โดยใชเ้ ทคโนโลยอี ยา่ งเป็นระบบ ปัจจยั แห่งความสาเร็จของกลยทุ ธ์ Social Commerce ในปัจจบุ นั จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. อธิบายความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศได้ 2. บอกความสาคญั ของเทคโนโลยีได้ 3. อธิบายเทคโนโลยีท่เี กี่ยวขอ้ งกบั การซ้ือขายสินคา้ ได้ 4. บอกวธิ ีการสัง่ ซ้ือสินคา้ โดยใชเ้ ทคโนโลยีอยา่ งเป็นระบบได้ 5. บอกปัจจยั แห่งความสาเร็จของกลยทุ ธ์ Social Commerce ในปัจจุบนั ข้นั นา อาจารยท์ กั ทายนกั เรียน เช็คช่ือเขา้ ช้นั เรียน 1. สอบถามความพร้อมของอุปกรณ์ในการเรียนและถามปัญหาท่ีเกิดข้นึ ในการเรียนออนไลน์ 2.

ข้นั สอน 1. อาจารยท์ บทวนบทเรียนท่ผี ่านมา 2. อาจารย์เริ่มอธิบาย และบรรยายเก่ียวกับเน้ือหา ผ่านPowerpoint พร้อมสุ่มให้นักเรียน ยกตวั อยา่ ง 3. นกั เรียนฟังบรรยาย คดิ ตาม ทาความเขา้ ใจ พร้อมจดบนั ทกึ และซกั ถามเมือ่ สงสัย ข้นั สรุปและการประยกุ ต์ 1. อาจารยแ์ ละนกั เรียนช่วยกนั สรุปเน้ือหาตามจุดประสงค์ 2. ใหน้ กั เรียนทาแบบทดสอบ หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 สื่อและแหล่งการเรยี นรู้ 1. ใช้ PowerPoint ประกอบการบรรยาย 2. คน้ ควา้ เพ่มิ เติมจากสื่ออิเลก็ ทรอนิกส์ งานที่มอบหมาย 1. แบบฝึกหดั ทา้ ยบท 2. ใหน้ กั เรียนยกตวั อยา่ งเทคโนโลยที ี่ใชก้ ารสั่งซ้ือสินคา้ ทน่ี กั เรียนรู้จกั หลักฐาน 1. บนั ทกึ การสอน 2. ใบเชค็ ชื่อ 3. แบบประเมินผล 4. แผนจดั การเรียนรู้ การวัดผลและการประเมินผล วิธวี ัดผล เครื่องมือวัดผล 1. แบบทดสอบกอ่ นเรียน 2. งานทีไ่ ดร้ ับมอบหมาย 3. แบบฝึกหดั เกณฑ์การประเมนิ ผล 1. แบบทดสอบกอ่ นเรียนมีเกณฑผ์ ่านคอื 50% 2. เกณฑผ์ า่ นการสังเกตพฤตกิ รรมรายบคุ คล ตอ้ งไมม่ ชี ่องปรบั ปรุง 3. เกณฑผ์ า่ นการประเมินพฤตกิ รรมการเขา้ ร่วมกิจกรรมกลุ่ม คอื ปานกลาง (50% ข้นึ ไป)

4. เกณฑผ์ า่ นการสงั เกตพฤติกรรมการเขา้ ร่วมกิจกรรมกลุ่ม คอื ปานกลาง (50% ข้ึนไป) 5. แบบประเมินคุณธรรม จริยธรรม คา่ นิยม และคณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ คะแนนข้นึ อยกู่ บั การประเมนิ ตามสภาพจริง บนั ทึกหลังการสอน ข้อสรุปหลังการสอน นกั เรียนมีความรู้ ความเขา้ ใจเกี่ยวกบั การใชเ้ ทคโนโลยใี นการสง่ั ซ้ือสินคา้ ในร้านคา้ ปลีกมากข้นึ สามารถตอบคาถามและอธิบายเกี่ยวกบั เน้ือหาทีเ่ รียนไดเ้ มือ่ อาจารยส์ ุ่มถาม และสามารถทาแบบฝึกหดั ได้ ถกู ตอ้ ง ปัญหาทพี่ บ นกั เรียนบางคนมีปัญหาเกี่ยวกบั อปุ กรณ์ทใ่ี ชใ้ นการเรียนออนไลน์ หรือบางคนมปี ัญหาเก่ียวกบั สัญญานเครือข่ายอนิ เตอร์เนต็ ทาใหก้ ารเรียนไม่ต่อเน่ือง แนวทางแก้ปัญหา อาจารยผ์ ูส้ อนแกป้ ัญหาเฉพาะหนา้ และนาเน้ือหาทเี่ รียนบนั ทึกไวใ้ น Classroom เพ่ือให้นกั เรียนทม่ี ี ปัญหา หรือตอ้ งการศึกษาขอ้ มลู เพือ่ เพิ่มความเขา้ ใจ สามารถเขา้ ไปดูยอ้ นหลงั ได้ ลงชื่อ..............................................(ฝ่ ายวิชาการ) ลงชื่อ...................................................(อาจารยผ์ สู้ อน) (.......................................................) (....................................................)

สัปดาห์ท่ี 7-8 วิทยาลยั อาชีวศึกษาฮอไรซอนบริหารธุรกจิ วันท่.ี ........... รหสั 20211-2004 วชิ า การปฏบิ ตั ิงานสินค้าในร้านค้าปลีก ท-ป-น 2-2-3 หน่วยท่ี 3 ช่ือหน่วย การกาหนดพ้นื ทจี่ ดั เกบ็ สินค้าในร้านค้าปลีก เวลา 6 คาบ เร่ือง การกาหนดพื้นท่ีจดั เก็บสินค้าในร้านค้าปลีก รายการสอน 1. ความหมายของการจดั เกบ็ สินคา้ 2. วตั ถุประสงคข์ องการจดั เก็บสินคา้ 3. รูปแบบของระบบการจดั การเกบ็ สินคา้ 4. การวางแผนผงั บริเวณจดั เก็บสินคา้ 5. การจดั การพ้ืนท่ชี ้นั วางสินคา้ ในร้านคา้ ปลีก สาระสาคญั ความหมายของการจดั เกบ็ สินคา้ วตั ถปุ ระสงคข์ องการจดั เกบ็ สินคา้ รูปแบบของระบบการจดั การ เกบ็ สินคา้ การวางแผนผงั บริเวณจดั เกบ็ สินคา้ การจดั การพ้ืนทีช่ ้นั วางสินคา้ ในร้านคา้ ปลีก จดุ ประสงค์การเรียนรู้ 1. อธิบายความหมายของการจดั เก็บสินคา้ ได้ 2. บอกวตั ถุประสงคข์ องการจดั เกบ็ สินคา้ ได้ 3. จาแนกรูปแบบของระบบการจดั การเก็บสินคา้ ได้ 4. บอกการวางแผนผงั บริเวณจดั เก็บสินคา้ ได้ 5. อธิบายการจดั การพ้นื ท่ีช้นั วางสินคา้ ในร้านคา้ ปลีกได้ กจิ กรรมการเรียนรู้ ข้นั นา 1. อาจารยท์ กั ทายนกั เรียน เชค็ ชื่อเขา้ ช้นั เรียน 2. สอบถามความพร้อมของอปุ กรณใ์ นการเรียนและถามปัญหาทเ่ี กิดข้นึ ในการเรียนออนไลน์ อธิบายโครงสร้าง เน้ือหาหลกั สูตร บทเรียน หลกั เกณฑก์ ารให้คะแนน ข้นั สอน 1. อาจารยอ์ ธิบายเกี่ยวกบั การกาหนดพ้ืนทจ่ี ดั เกบ็ สินคา้ ในร้านคา้ ปลกี 2. อาจารย์เร่ิมอธิบาย และบรรยายเก่ียวกับเน้ือหา ผ่านPowerpoint พร้อมสุ่มให้นักเรียน ยกตวั อยา่ ง 3. นกั เรียนฟังบรรยาย คิดตาม ทาความเขา้ ใจ พร้อมจดบนั ทกึ และซกั ถามเม่อื สงสัย

ข้นั สรุปและการประยุกต์ 1. อาจารยแ์ ละนกั เรียนช่วยกนั สรุปเน้ือหาตามจุดประสงค์ 2. ใหน้ กั เรียนทาแบบทดสอบ หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 สื่อและแหล่งการเรยี นรู้ 1. ใช้ PowerPoint ประกอบการบรรยาย 2. คน้ ควา้ เพิ่มเติมจากสื่ออเิ ลก็ ทรอนิกส์ งานที่มอบหมาย 1. แบบฝึกหัดทา้ ยบท หลกั ฐาน 1. บนั ทกึ การสอน 2. ใบเชค็ ชื่อ 3. แบบประเมนิ ผล 4. แผนจดั การเรียนรู้ การวัดผลและการประเมินผล วิธีวดั ผล เคร่ืองมือวัดผล 1. แบบทดสอบกอ่ นเรียน 2. งานทไ่ี ดร้ บั มอบหมาย 3. แบบฝึกหัด เกณฑ์การประเมนิ ผล 1. แบบทดสอบก่อนเรียนมเี กณฑผ์ า่ นคอื 50% 2. เกณฑผ์ า่ นการสังเกตพฤตกิ รรมรายบคุ คล ตอ้ งไม่มชี ่องปรบั ปรุง 3. เกณฑผ์ า่ นการประเมนิ พฤติกรรมการเขา้ ร่วมกิจกรรมกลมุ่ คอื ปานกลาง (50% ข้ึนไป) 4. เกณฑผ์ ่านการสังเกตพฤตกิ รรมการเขา้ ร่วมกิจกรรมกลมุ่ คอื ปานกลาง (50% ข้นึ ไป) 5. แบบประเมินคุณธรรม จริยธรรม คา่ นิยม และคณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ คะแนนข้ึนอยกู่ บั การประเมินตามสภาพจริง

บันทกึ หลงั การสอน ข้อสรุปหลงั การสอน นกั เรียนมีความรู้ ความเขา้ ใจเก่ียวกบั การกาหนดพ้ืนทจ่ี ดั เก็บสินคา้ ในร้านคา้ ปลีกมากข้นึ สามารถ บอกไดว้ า่ สินคา้ ชนิดไหนวางตาแหน่งใดจึงจะเหมาะสม ตอบคาถามและอธิบายเกี่ยวกบั เน้ือหาท่เี รียนไดเ้ มอื่ อาจารยส์ ุ่มถาม และสามารถทาแบบฝึกหดั ไดถ้ กู ตอ้ ง ปัญหาทพ่ี บ นกั เรียนบางคนมีปัญหาเก่ียวกบั อุปกรณท์ ่ใี ชใ้ นการเรียนออนไลน์ หรือบางคนมปี ัญหาเกี่ยวกบั สญั ญานเครือข่ายอินเตอร์เน็ต ทาใหก้ ารเรียนไม่ต่อเน่ือง แนวทางแก้ปัญหา อาจารยผ์ สู้ อนแกป้ ัญหาเฉพาะหนา้ และนาเน้ือหาทเ่ี รียนบนั ทึกไวใ้ น Classroom เพือ่ ให้นกั เรียนที่มี ปัญหา หรือตอ้ งการศึกษาขอ้ มลู เพอื่ เพิ่มความเขา้ ใจ สามารถเขา้ ไปดยู อ้ นหลงั ได้ ลงช่ือ..............................................(ฝ่ ายวิชาการ) ลงช่ือ...................................................(อาจารยผ์ สู้ อน) (.......................................................) (....................................................)

สัปดาห์ที่ 10-13 วทิ ยาลยั อาชีวศึกษาฮอไรซอนบริหารธุรกิจ วันที.่ ........... รหัส 20211-2004 หน่วยท่ี 4 วชิ า การปฏบิ ตั ิงานสินค้าในร้านค้าปลกี ท-ป-น 2-2-3 ชื่อหน่วย การกาหนดรหสั สินค้าและวันเวลาในการส่งมอบ เวลา 12 คาบ เร่ือง การกาหนดรหัสสินค้าและวันเวลาในการส่งมอบ รายการสอน 1. ความหมายของรหสั สินคา้ 2. ความสาคญั ของรหัสสินคา้ 3. ประโยชนข์ องรหสั สินคา้ 4. การกาหนดรหสั สินคา้ 5 กาหนดการส่งมอบสินคา้ สาระสาคญั ความหมายของรหัสสินคา้ ความสาคญั ของรหสั สินคา้ ประโยชนข์ องรหสั สินคา้ การกาหนด รหสั สินคา้ กาหนดการส่งมอบสินคา้ จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. อธิบายความหมายของรหสั สินคา้ ได้ 2. บอกความสาคญั ของรหัสสินคา้ ได้ 3. บอกประโยชนข์ องรหัสสินคา้ ได้ 4. อธิบายการกาหนดรหสั สินคา้ ได้ 5. อธิบายขอ้ กาหนดการส่งมอบสินคา้ ได้ ข้นั นา 1. อาจารยท์ กั ทายนกั เรียน เช็คชื่อเขา้ ช้นั เรียน 2. สอบถามความพร้อมของอุปกรณ์ในการเรียนและถามปัญหาท่ีเกิดข้ึนในการเรียนออนไลน์ ข้นั สอน 1. อาจารยท์ บทวนบทเรียนท่ีผา่ นมา 2. อาจารยเ์ ริ่มอธิบาย และบรรยายเกี่ยวกบั เน้ือหา ผ่านPowerpoint พร้อมสุ่มใหน้ กั เรียนยกตวั อยา่ ง 3. นกั เรียนฟังบรรยาย คิดตาม ทาความเขา้ ใจ พร้อมจดบนั ทึกและซกั ถามเมอ่ื สงสัย

ข้นั สรุปและการประยกุ ต์ 1. อาจารยแ์ ละนกั เรียนช่วยกนั สรุปเน้ือหาตามจดุ ประสงค์ 2. ใหน้ กั เรียนทาแบบทดสอบ หน่วยการเรียนรู้ท่ี 4 ส่ือและแหล่งการเรียนรู้ 1. ใช้ PowerPoint ประกอบการบรรยาย 2. คน้ ควา้ เพมิ่ เตมิ จากส่ืออิเล็กทรอนิกส์ งานท่ีมอบหมาย แบบฝึกหัดทา้ ยบท หลักฐาน 1. บนั ทึกการสอน 2. ใบเชค็ ชื่อ 3. แบบประเมนิ ผล 4. แผนจดั การเรียนรู้ การวดั ผลและการประเมนิ ผล เครื่องมือวดั ผล 1. แบบทดสอบกอ่ นเรียน 2. งานที่ไดร้ ับมอบหมาย 3. แบบฝึกหดั เกณฑ์การประเมนิ ผล 1. แบบทดสอบกอ่ นเรียนมเี กณฑผ์ ่านคอื 50% 2. เกณฑผ์ ่านการสังเกตพฤตกิ รรมรายบคุ คล ตอ้ งไมม่ ีช่องปรับปรุง 3. เกณฑผ์ ่านการประเมนิ พฤตกิ รรมการเขา้ ร่วมกิจกรรมกลมุ่ คอื ปานกลาง (50% ข้นึ ไป) 4. เกณฑผ์ า่ นการสงั เกตพฤติกรรมการเขา้ ร่วมกิจกรรมกลุ่ม คอื ปานกลาง (50% ข้นึ ไป) 5. แบบประเมินคุณธรรม จริยธรรม คา่ นิยม และคณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ คะแนนข้ึนอยกู่ บั การ ประเมนิ ตามสภาพจริง

บนั ทึกหลงั การสอน ข้อสรุปหลังการสอน นกั เรียนมคี วามรู้ ความเขา้ ใจเกี่ยวกบั การกาหนดรหสั สินคา้ และวนั เวลาในการส่งมอบมากข้ึน สามารถตอบคาถามและอธิบายเกี่ยวกบั เน้ือหาท่เี รียนไดเ้ มอ่ื อาจารยส์ ุ่มถาม และสามารถทาแบบฝึกหัดได้ ถูกตอ้ ง ปัญหาทพ่ี บ นกั เรียนบางคนมปี ัญหาเก่ียวกบั อุปกรณท์ ใ่ี ชใ้ นการเรียนออนไลน์ หรือบางคนมีปัญหาเก่ียวกบั สญั ญานเครือข่ายอนิ เตอร์เนต็ ทาให้การเรียนไม่ตอ่ เน่ือง แนวทางแก้ปัญหา อาจารยผ์ สู้ อนแกป้ ัญหาเฉพาะหนา้ และนาเน้ือหาที่เรียนบนั ทึกไวใ้ น Classroom เพื่อให้นกั เรียนทมี่ ี ปัญหา หรือตอ้ งการศกึ ษาขอ้ มลู เพอ่ื เพิ่มความเขา้ ใจ สามารถเขา้ ไปดูยอ้ นหลงั ได้ ลงช่ือ..............................................(ฝ่ ายวิชาการ) ลงช่ือ...................................................(อาจารยผ์ สู้ อน) (.......................................................) (....................................................)

สัปดาห์ที่ 14-17 วิทยาลยั อาชีวศึกษาฮอไรซอนบริหารธุรกจิ วันท่ี............ รหัส 20211-2004 วิชา การปฏิบตั งิ านสินค้าในร้านค้าปลีก ท-ป-น 2-2-3 หน่วยท่ี 5 ช่ือหน่วย การจัดเกบ็ สินค้าให้ปลอดภัยและสะดวกต่อการ เวลา 12 คาบ เคลอื่ นย้าย เร่ือง การจดั เกบ็ สินค้าให้ปลอดภัยและสะดวกต่อการเคลือ่ นย้าย รายการสอน 1. ความหมายของการจดั เกบ็ สินคา้ 2. ความสาคญั ของการจดั เกบ็ สินคา้ 3. ความหมายของการเคลือ่ นยา้ ยสินคา้ 4. องคป์ ระกอบในการเคลอ่ื นยา้ ยสินคา้ 5. ความสาคญั ของการเคลอ่ื นยา้ ยสินคา้ 6. ระบบการเคลื่อนยา้ ยวสั ดุ 7. วิธีการเคล่ือนยา้ ยหรือการยกของ สาระสาคญั ความหมายของการจดั เก็บสินคา้ ความสาคญั ของการจดั เก็บสินคา้ ความหมายของการเคลอื่ นยา้ ย สินคา้ องคป์ ระกอบในการเคล่อื นยา้ ยสินคา้ ความสาคญั ของการเคลือ่ นยา้ ยสินคา้ ระบบการเคลอื่ นยา้ ยวสั ดุ วิธีการเคลอื่ นยา้ ยหรือการยกของ จดุ ประสงค์การเรียนรู้ 1. บอกความหมายของการจดั เก็บสินคา้ ได้ 2. บอกความสาคญั ของการจดั เกบ็ สินคา้ ได้ 3. บอกความหมายของการเคลื่อนยา้ ยสินคา้ ได้ 4. อธิบายองคป์ ระกอบในการเคล่ือนยา้ ยสินคา้ ได้ 5. บอกความสาคญั ของการเคลื่อนยา้ ยสินคา้ ได้ 6. บอกระบบการเคล่อื นยา้ ยวสั ดไุ ด้ 7. อธิบายวิธีการเคล่อื นยา้ ยหรือการยกของได้

ข้นั นา 1. อาจารยท์ กั ทายนกั เรียน เชค็ ช่ือเขา้ ช้นั เรียน 2. สอบถามความพร้อมของอุปกรณใ์ นการเรียนและถามปัญหาทีเ่ กิดข้นึ ในการเรียนออนไลน์ ข้นั สอน 1. อาจารยท์ บทวนบทเรียนทผี่ ่านมา 2. อาจารยเ์ ริ่มอธิบาย และบรรยายเกี่ยวกบั เน้ือหา ผ่านPowerpoint พร้อมสุ่มให้นกั เรียนยกตวั อยา่ ง 3. นกั เรียนฟังบรรยาย คิดตาม ทาความเขา้ ใจ พร้อมจดบนั ทกึ และซกั ถามเม่อื สงสัย ข้นั สรุปและการประยกุ ต์ 1. อาจารยแ์ ละนกั เรียนช่วยกนั สรุปเน้ือหาตามจดุ ประสงค์ 2. ใหน้ กั เรียนทาแบบทดสอบ หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 สื่อและแหล่งการเรียนรู้ 1. ใช้ PowerPoint ประกอบการบรรยาย 2. คน้ ควา้ เพิ่มเติมจากสื่ออิเล็กทรอนิกส์ งานทีม่ อบหมาย แบบฝึกหัดทา้ ยบท หลักฐาน 1. บนั ทึกการสอน 2. ใบเช็คชื่อ 3. แบบประเมนิ ผล 4. แผนจดั การเรียนรู้ การวัดผลและการประเมนิ ผล เครื่องมือวดั ผล 1. แบบทดสอบกอ่ นเรียน 2. งานท่ีไดร้ ับมอบหมาย 3. แบบฝึกหัด เกณฑ์การประเมนิ ผล 1. แบบทดสอบกอ่ นเรียนมเี กณฑผ์ ่านคอื 50% 2. เกณฑผ์ ่านการสงั เกตพฤตกิ รรมรายบุคคล ตอ้ งไม่มชี ่องปรบั ปรุง 3. เกณฑผ์ า่ นการประเมนิ พฤตกิ รรมการเขา้ ร่วมกิจกรรมกลุม่ คือ ปานกลาง (50% ข้นึ ไป)

4. เกณฑผ์ า่ นการสังเกตพฤตกิ รรมการเขา้ ร่วมกิจกรรมกล่มุ คือ ปานกลาง (50% ข้นึ ไป) 5. แบบประเมนิ คุณธรรม จริยธรรม คา่ นิยม และคณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ คะแนนข้นึ อยกู่ บั การ ประเมนิ ตามสภาพจริง บันทกึ หลงั การสอน ข้อสรุปหลังการสอน นกั เรียนมีความรู้ ความเขา้ ใจเก่ียวกบั การจดั เกบ็ สินคา้ ให้ปลอดภยั และสะดวกต่อการเคลื่อนยา้ ยมาก ข้ึน สามารถตอบคาถามและอธิบายเกี่ยวกบั เน้ือหาทเี่ รียนไดเ้ ม่อื อาจารยส์ ุ่มถาม และสามารถทาแบบฝึกหัด ไดถ้ ูกตอ้ ง ปัญหาทพี่ บ นกั เรียนบางคนมีปัญหาเก่ียวกบั อุปกรณ์ท่ีใชใ้ นการเรียนออนไลน์ หรือบางคนมปี ัญหาเก่ียวกบั สัญญานเครือข่ายอนิ เตอร์เนต็ ทาใหก้ ารเรียนไม่ต่อเนื่อง แนวทางแก้ปัญหา อาจารยผ์ สู้ อนแกป้ ัญหาเฉพาะหนา้ และนาเน้ือหาที่เรียนบนั ทึกไวใ้ น Classroom เพ่ือให้นกั เรียนทม่ี ี ปัญหา หรือตอ้ งการศึกษาขอ้ มลู เพ่ือเพมิ่ ความเขา้ ใจ สามารถเขา้ ไปดยู อ้ นหลงั ได้ ลงชื่อ..............................................(ฝ่ ายวชิ าการ) ลงช่ือ...................................................(อาจารยผ์ สู้ อน) (.......................................................) (....................................................)