แฟ้มสะสมงานครูผู้ช่วย ครั้งที่ 1

๑ แฟ้มสะสมงานครผู ชู้ ่วย (ตั้งแต่วันท่ี ๑ ตุลาคม ๒๕๖๑ ถึงวนั ท่ี ๑ เมษายน ๒๕๖๒) ประเมนิ คร้งั ที่ ๑ จดั ทาโดย นางสาวสมฤทัย พงษจ์ านงค์ ตาแหนง่ ครูผ้ชู ่วย ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอทบั คล้อ สานกั งานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั จงั หวดั พิจติ ร สานักงานส่งเสริมการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั สานักงานปลดั กระทรวงศึกษาธกิ าร กระทรวงศึกษาธกิ าร รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ครูผูช้ ว่ ย ครั้งท่ี ๑

๒ คานา ตามท่ีข้าพเจา้ นางสาวสมฤทยั พงษจ์ านงค์ ไดร้ ับคดั เลือกเข้ารบั ราชการเปน็ ข้าราชการครแู ละ บุคลากรทางการศึกษา ตาแหน่ง ครูผูช้ ่วย กรณที ี่มีความจาเปน็ หรอื มเี หตพุ เิ ศษ สงั กดั ศูนย์การศกึ ษานอกระบบ และการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอทบั คล้อ สานักงานสง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ตาแหนง่ เลขที่ ๑๔๕๒ รบั เงนิ เดอื นในอนั ดับครผู ู้ช่วย ขัน้ ๑๕,๐๕๐ บาท นั้น ตามหนงั สือ สานักงาน ก.ค.ศ. ท่ี ศธ ๐๒๐๖.๗/ว๑๙ ลงวันท่ี ๒๕ ตุลาคม ๒๕๖๑ เรอ่ื งหลกั เกณฑแ์ ละวิธกี ารเตรยี มความพร้อมและพฒั นา อย่างเขม้ ตาแหน่งครผู ู้ช่วย ก่อนแต่งตั้งใหด้ ารงตาแหนง่ ครู นน้ั ได้มกี ารกาหนดหลักเกณฑแ์ ละวธิ ีการเตรยี ม ความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้มสาหรับผู้ดารงตาแหน่ง ครผู ้ชู ว่ ย กอ่ นแตง่ ตั้งใหด้ ารงตาแหน่ง ครู เพอ่ื เปน็ การ เพิม่ พูนความรู้ ทักษะและบคุ ลกิ ลักษณะในการปฎบิ ัตวิ ิชาชีพ ท้ังการปฎิบัตงิ านและปฎบิ ัติตนที่เหมาะสมกับ วิชาชีพครู โดยกาหนดให้มีการประเมนิ การเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ครูผู้ชว่ ย เปน็ ระยะเวลาทกุ หกเดอื น เป็นเวลา ๒ ปี รวมส่ีครงั้ ตามแบบประเมิน ก.ค.ศ.กาหนด ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอทับคล้อ ไดด้ าเนินการตามหลกั เกณฑ์ ดังกลา่ ว โดยได้แตง่ ตั้งคณะกรรมการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ตามหนงั สือ คาสั่ง ศนู ย์การศกึ ษา นอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอทบั คลอ้ ท่ี ๒๐๖/๒๕๖๑ ลงวนั ท่ี ๑ ตุลาคม ๒๕๖๑ ซ่ึงได้แตง่ ตงั้ คณะกรรมการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ในการให้คาปรึกษา แนะนา รวมทัง้ ประเมนิ การเตรียม ความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ โดยขา้ พเจา้ นางสาวสมฤทัย พงษจ์ านงค์ โดยมี นางสาวประทนิ ทิพย์ โสต ถิปิณฑะ ตาแหน่งครูชานาญการ เปน็ ครูพเี่ ลย้ี ง ขา้ พเจ้าจึงได้ดาเนินการจดั ทาเอกสารเลม่ น้ีขน้ึ มาเพอ่ื เปน็ การรวบรวมผลงานและกจิ กรรมต่างๆ ระหว่างดารงตาแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย ซ่งึ เป็นการนาเสนอให้เหน็ ถึงการเพม่ิ พูน ความรู้ ทกั ษะและบุคลิกลกั ษณะใน การปฎิบตั ิวิชาชีพ ทัง้ การปฎิบัติงานและปฎิบัติตนที่เหมาะสมกบั วชิ าชีพครู ทง้ั นเ้ี พอ่ื เป็นเอกสารประกอบการ ประเมนิ การเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ครูผู้ช่วยและประกอบการพจิ ารณาในโอกาสอนื่ ๆ ตอ่ ไป หากมีขอ้ ผดิ พลาดหรอื บกพร่องประการใด ขอกราบอภัย ไว้ ณ ท่ีนด้ี ้วย นางสาวสมฤทยั พงษจ์ านงค์ ครผู ู้ชว่ ย รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้ม ครูผู้ช่วย คร้งั ท่ี ๑

๓ สารสบาัญรบญั คานา สารบัญ สรปุ ผลการปฎิบัตงิ าน การปฎบิ ตั ติ น การปฎบิ ตั งิ าน แผนปฎิบัติงาน ผลการปฎบิ ัติงาน บนั ทึกประจาวัน วฒุ บิ ัตร/เกียรตบิ ัตร ภาคผนวก คาส่งั ภาพกจิ กรรม รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ครผู ้ชู ว่ ย ครั้งท่ี ๑

๔ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้มของครูผ้ชู ่วย ครง้ั ท่ี ๑ วันท่ี ๑ ตลุ าคม ๒๕๖๑ ถงึ ๓๑ มีนาคม ๒๕๖๒ ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอทบั คล้อ สานกั งานส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจงั หวัดพจิ ิตร สานกั งานปลดั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร กระทรวงศึกษาธกิ าร ๑.ข้อมูลประวัตสิ ่วนตวั ๑.๑ ชอ่ื นางสาวสมฤทัย นามสกุล พงษ์จานงค์ ๑.๒ เกิดวนั ที่ ๑๘ เดอื น มิถนุ ายน พ.ศ.๒๕๓๓ ๑.๓ ตาแหน่ง ครูผชู้ ว่ ย สังกดั ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอทับคล้อ ๑.๔ ตาแหนง่ เลขท่ี ๑๔๕๒ ๑.๕ รับเงนิ เดือนในอนั ดบั ครผู ชู้ ่วย ข้นั ๑๕,๐๕๐ บาท ๑.๖ ท่ีอย่ปู ัจจบุ นั บ้านเลขที่ ๑๒๖ หมู่ที่ ๒ ตาบลชีลอง อาเภอเมือง จงั หวัดชยั ภูมิ ๓๖๐๐๐ ๑.๗ โทรศพั ท์ ๐๖๓-๙๓๐๕๔๖๖ ๑.๘ E-mail [email protected] ๑.๙ Line maii-mm ๒. ข้อมลู ประวัติการศึกษา วุฒิการศกึ ษา วิชาเอก/โท/สาขา ปีทีส่ าเรจ็ การศึกษา สถาบนั การศกึ ษา ประถมศกึ ษา - ๒๕๔๐ โรงเรียนชุมชนบัวบานสามคั คี มธั ยมศกึ ษาตอนต้น ๒๕๔๓ อาเภอจตั รุ สั จังหวดั ชัยภูมิ มธั ยมศึกษาตอนปลาย - ๒๕๔๖ โรงเรียนจัตุรสั วทิ ยาคาร อาเภอจัตุรัส จงั หวัดชยั ภมู ิ ปรญิ ญาตรี วิทย์ - คณติ ๒๕๕๕ โรงเรียนบาเหนจ็ ณรงค์ วทิ ยาคม อาเภอบาเหน็จ สาขาเทคโนโลยีและ ณรงค์ จังหวัดชยั ภมู ิ สื่อสารการศกึ ษา มหาวิทยาลัยมหาสารคาม คณะศกึ ษาศาสตร์ จงั หวดั มหาสารคาม รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้ม ครผู ู้ชว่ ย ครง้ั ท่ี ๑

๓.ประวตั กิ ารทางาน ตาแหนง่ ๕ ครูศนู ยก์ ารเรยี นชุมชน วัน-เดือน-ปี สถานทที่ างาน ๑ พฤษภาคม ๒๕๕๖ – ครูผู้ช่วย ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษา ๓๐ กันยายน ๒๕๖๑ ตามอัธยาศยั อาเภอเนินสงา่ จังหวดั ชยั ภมู ิ ๑ ตุลาคม ๒๕๖๑ – ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษา ปจั จบุ ัน ตามอัธยาศยั อาเภอทับคล้อ จังหวัดพจิ ติ ร ๔. ความรูค้ วามสามารถพเิ ศษ ดา้ นคอมพวิ เตอร์ ทักษะการตกแตง่ ภาพ,ทกั ษะการใช้ใช้โปรแกรม Microsoft Office ได้เป็นอยา่ งดี ๕. งานทไี่ ดร้ ับมอบหมาย ๑. การปฎบิ ัติหน้าท่ีสอน ๑.๑ จดั กระบวนการเรยี นการสอน ระดับมัธยมศกึ ษาตอนตน้ กศน.ตาบลทับคล้อ การส่งเสริม การเรียนร้ขู องผเู้ รียนดว้ ยวิธีการทีห่ ลากหลายโดยเนน้ ผ้เู รียนเป็นสาคัญ จัดอบรมส่ังสอน และจดั กิจกรรม เพอ่ื พฒั นาผู้เรียนใหม้ คี ณุ ลกั ษณะที่พง่ึ ประสงค์ ปฏิบัตงิ านเกย่ี วกบั การจัดระบบดแู ลชว่ ยเหลอื ผูเ้ รียน ๒. การปฎบิ ัตหิ น้าทีอ่ น่ื ทีไ่ ด้รับมอบหมาย ๒.๑ หวั หนา้ งานการศึกษานอกระบบ มหี น้าทีร่ บั ผิดชอบเกย่ี วกับ การศึกษาพน้ื ฐานนอกระบบ ไดแ้ ก่ วิธเี รียนทางไกล วิธีเรยี นพบกล่มุ จดั ทาขอ้ มูลรายบุคคล การจัดทาเอกสารขึน้ ทะเบียน ลงทะเบยี น การจัดการศึกษา ขน้ั พน้ื ฐาน การลงข้อมูล IT งานโปรแกรม GPA/PR การจัดทาแฟมู ทะเบียนประวตั ิ นักศึกษาทกุ ระดบั ชน้ั การตรวจสอบวฒุ นิ กั ศึกษา การขอจบหลักสูตร จัดทาใบระเบียนแสดงผลการเรียน พรอ้ มท้ังสรุปรายงาน ผลการดาเนินงานเก่ยี วกบั การศึกษาขน้ั พื้นฐาน และงานอน่ื ๆ ท่ไี ดร้ ับมอบหมาย ๒.๓ หัวหนา้ งานทะเบียนและวัดผล มีหน้าท่ีรบั ผดิ ชอบ ทาหนา้ ท่เี ป็นนายทะเบยี น กากบั ติดตาม ตรวจสอบ จัดทาขอ้ มูล การลงโปรมแกรม IT งานโปรแกรม GPA/PR ๒.๔ หัวหน้างานประชาสัมพนั ธ์ มีหน้าท่รี บั ผดิ ชอบ เกีย่ วกบั การประชาสัมพนั ธต์ า่ ง ๆ ของหนว่ ยงานตนเองและ หน่วยงานอนื่ ตามท่ีได้ขอรับมอบหมาย รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ครผู ู้ช่วย คร้ังที่ ๑

๖ การปฏบิ ัติตน รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ครผู ู้ช่วย คร้งั ท่ี ๑

๗ รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย ครงั้ ท่ี ๑ วันที่ ๑ ตลุ าคม ๒๕๖๑ ถึง ๓๑ มีนาคม ๒๕๖๒ ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอทบั คลอ้ สานกั งานสง่ เสริมการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั จงั หวัดพิจติ ร สานักงานปลดั กระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงศึกษาธกิ าร องค์ประกอบท่ี ๑ การประเมินผลการปฏบิ ัตติ น องค์ประกอบ ความหมาย แนวทางการปฏิบัติตน การประเมินผล/ หลักฐานอ้างอิง ๑.วนิ ัยและการรักษา ทักษะใหก้ ารควบคุม ข้าพเจา้ แสดงออกทางอารมณ์ ๑.การสงั เกตพฤติกรรม มีกริยา ทา่ ทาง และการสื่อสาร วินยั ตนเอง ปฏบิ ตั ติ นในทาง เหมาะสมกับกาลเทศะต่อผเู้ รยี น ๒.การสอบถาม/สัมภาษณ์ ๑.๑ การแสดงออกทาง ท่ถี ูกตอ้ ง พดู สือ่ สารได้ เช่น การพดู จาไพเราะ ประพฤติ อารมณ์ กิรยิ า ท่าทาง ถูกกาลเทศะ ปฏบิ ัติตนเป็นแบบอย่างท่ีดีแกล่ ูก ผบู้ รหิ ารและครู และ และพดู สือ่ สารได้ ศิษย์ มคี วามเมตตา กรุณาต่อ ประพฤติตนเปน็ ศษิ ย์ ผู้เรียน เหมาะสมกบั กาลเทศะ แบบอยา่ งทด่ี ีแก่ผเู้ รยี น ต่อผู้เรียน ๓.บญั ชลี งเวลาปฎิบัติ ราชการ ๔.รายงานผลการ ปฏิบัตงิ านทไ่ี ดร้ บั มอบหมาย ๕.ภาพกิจกรรม ๑.๒ การแสดงออกทาง วฒุ ิภาวะทางอารมณ์ ข้าพเจ้ามีการแสดงออก ๑.การสงั เกตพฤตกิ รรม อารมณก์ ิริยาทา่ ทางและ เหมาะสม กิรยิ า วาจา ทางอารมณ์ มีกริยา ทา่ ทาง ๒.การสอบถาม/สมั ภาษณ์ พดู ส่อื สารได้เหมาะสม การแสดงออก สามารถ และการสือ่ สารได้เหมาะสม ผู้บริหารและครู กับกาลเทศะตอ่ ควบคมุ อารมณไ์ ดด้ ี ออ่ น กบั กาลเทศะตอ่ ผ้บู งั คับบญั ชา ๓.บัญชลี งเวลาปฎิบัติ ผู้บงั คับบัญชา เพ่อื น นอ้ มถ่อมตน เพ่ือนรว่ มงาน ผปู้ กครอง ราชการ รว่ มงานผูป้ กครองและ และบคุ คลอน่ื เชน่ พูดจาไพเราะ ๔.รายงานผลการ บุคคลอื่น มีสัมมาคารวะอ่อนน้อมถ่อมตน ปฏบิ ัติงานท่ีได้รับ เชื่อฟังและปฏบิ ตั ติ ามคาสง่ั ของ มอบหมาย ผ้บู ังคบั บญั ชา ๕.ภาพกจิ กรรม รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้ม ครผู ชู้ ่วย ครั้งท่ี ๑

๘ องค์ประกอบ ความหมาย แนวทางการปฏิบัติตน การประเมินผล/ ขา้ พเจา้ ปฏิบตั ติ น เปน็ ผมู้ ี หลักฐานอา้ งองิ ๑.๓ การมีเจตคตเิ ชิง ประพฤตปิ ฏบิ ัตเิ ปน็ ๑.การสังเกตพฤตกิ รรม บวกกับประเทศชาติ สมาชิกท่ีดีของสังคม คุณธรรม จริยธรรม เพ่อื การเปน็ ๒.การสอบถาม/สมั ภาษณ์ มจี ิตสาธารณะ มคี วาม ครทู ่ดี ี ประกอบด้วยคุณงาม ผบู้ รหิ าร รับผดิ ชอบตอ่ สงั คมและ ความดี ซ่ึงเขา้ ใจบทบาทหนา้ ที่ และครู เสียสละประโยชนข์ อง ของขา้ ราชการ เปน็ พลเมอื งท่ีดี ๓.บญั ชีลงเวลาปฎบิ ัติ ตนเพื่อสว่ นรวม ตามหลักธรรมาภิบาล เชน่ ราชการ มคี วามเสยี สละ มีน้าใจ มคี วาม ๔.ภาพกิจกรรม ยตุ ธิ รรม มีจติ สานึก มีความ รับผดิ ชอบตอ่ ส่วนรวม มีมารยาท ทดี่ ี มีความรักและเมตตาต่อศิษย์ เพ่ือเป็นกาลงั ในการขบั เคล่ือน การศกึ ษาให้มีคุณภาพและพัฒนา ประเทศชาติให้มีความ เจรญิ ก้าวหน้า ๑.๔ การปฏบิ ตั ิตามกฎ ระเบียบแบบแผนการ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามกฎหมาย ๑.การสังเกตพฤติกรรม ระเบยี บ หลักเกณฑ์ท่ี ประพฤตปิ ฏบิ ตั ทิ บี่ ญั ญตั ิ ระเบยี บแบบแผน หลักเกณฑ์ ๒.การสอบถาม/สัมภาษณ์ เก่ยี วขอ้ งกับความเป็น ไว้ใหข้ ้าราชการปฏบิ ัติ และวธิ กี ารปฏิบัตริ าชการ โดย ผูบ้ รหิ ารและครู ข้าราชการ และห้ามมใิ หข้ ้าราชการ เป็นบุคคลทเี่ คารพและปฏบิ ัติ ๓.บัญชลี งเวลาปฎิบัติ ปฏบิ ัตเิ พอ่ื ขา้ ราชการใช้ ตามกฎหมาย รกั ษาระเบียบวินยั ราชการ ควบคมุ ตนเอง เพ่ือให้ ของทางราชการ กระทาตนเป็น ๔.รายงานผลการ ขา้ ราชการมีความ แบบอย่างทดี่ ี มีหลกั ในการปฏบิ ัติ ปฏิบัตงิ านทีไ่ ด้รบั ประพฤติดี ละเว้นความ หน้าทข่ี องครูอยา่ งชัดเจน มอบหมาย ประพฤติมิชอบ ยตุ ธิ รรม ๕.ภาพกจิ กรรม ๑.๕ การปฏิบัติตามกฎ วินยั ตามข้อกาหนดของ ข้าพเจ้าปฏิบัตติ นตามกฎหมาย ๑.การสังเกตพฤติกรรม ระเบยี บ หลกั เกณฑ์ที่ ข้าราชการครู และกระทาตนให้เป็นประโยชน์ ๒.การสอบถาม/สมั ภาษณ์ เกยี่ วข้องกับความเปน็ ต่อสงั คม ปฏิบัตหิ น้าที่ท่ีได้รบั ผู้บริหารและครู ข้าราชการครู มอบหมายจนบรรลเุ ปูาหมาย ๓.บัญชลี งเวลาปฎบิ ัติ หนา้ ทข่ี า้ ราชการ ในฐานะ ราชการ เปน็ พลเมืองทีด่ ี เปน็ แบบอยา่ งท่ี ๔.รายงานผลการ ดใี นการรักษาวนิ ัย ปฏบิ ัติหนา้ ที่ ปฏบิ ัตงิ านทีไ่ ด้รบั ราชการ รกั ษาผลประโยชน์ มอบหมาย สนับสนุนการปกครองระบอบ ๕.ภาพกจิ กรรม รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้ม ครผู ชู้ ่วย ครง้ั ที่ ๑

๙ องค์ประกอบ ความหมาย แนวทางการปฏิบตั ิตน การประเมนิ ผล/ หลกั ฐานอ้างองิ ๑.๖ การปฏบิ ัติตาม ขอ้ ปฏบิ ัติท่ีบุคคลทกุ คน ประชาธปิ ไตยอันมีของ กฎหมาย จะต้องกระทาใหเ้ กิด พระมหากษัตรยิ ท์ รงเปน็ ประมขุ ๑.การสังเกตพฤติกรรม ประโยชน์เปน็ ผลดตี ่อ ดว้ ยความบรสิ ทุ ธิ์ใจ ๒.การสอบถาม/สัมภาษณ์ ๒. คณุ ธรรม จริยธรรม ประเทศชาติบ้านเมอื ง ขา้ พเจ้ารกั ษาวนิ ยั ทเ่ี ปน็ ข้อห้าม ผ้บู รหิ ารและครู ๒.๑ การปฏบิ ัติตนตาม และขอ้ ปฏบิ ัตอิ ย่างเครง่ ครัดอยู่ ๓.บญั ชลี งเวลาปฎิบัติ หลกั ศาสนาท่นี ับถอื ประพฤติ ปฏบิ ัตติ าม เสมอ ปฎบิ ัติตนตามกฎหมาย ราชการ อย่างเคร่งครัด หลกั ธรรมของศาสนา เคารพกฎหมาย รักษาไวซ้ ึง่ ชาติ ๔.ภาพกจิ กรรม เคารพนับถืออยา่ ง ศาสนา พระมหากษัตริย์ และการ ๒.๒ การเข้ารว่ ม เคร่งครดั ไมล่ บหลู่ ปกครองระบอบประชาธปิ ไตย ๑.การสงั เกตพฤติกรรม ส่งเสรมิ สนับสนนุ ศาสนาอื่น เพอ่ื การอยรู่ ว่ มกนั ในสงั คม ๒.การสอบถาม/สมั ภาษณ์ ศาสนกิจของศาสนาท่ี ขา้ พเจ้าปฏิบัติตนเป็นผ้มู ี ผบู้ ริหารและครู นับถืออยา่ งสมา่ เสมอ ยึดมัน่ และปฏบิ ตั ิตามคา คุณธรรม จรยิ ธรรม เพ่ือการเปน็ ๓.ภาพกิจกรรมการเข้า สอนของศาสนา ครูทดี่ ี ประกอบคุณงามความดี รว่ มกบั ชมุ ชนในงานสาคัญ ซึ่งกระทาด้วยความสานกึ ในจิตใจ ต่างๆ นาหลกั ธรรมมาปรบั ใช้ในการ ๔.ภาพกจิ กรรมงาน ดาเนนิ ชวี ิต เข้ารว่ มกิจกรรมทาง ประเพณี/วฒั นธรรม ศาสนา เขา้ วัดทาบุญ ตักบาตร ทอ้ งถิ่น สวดมนต์ไหวพ้ ระ หรือวนั สาคญั ๕.รายงานผลการ ทางพระพทุ ธศาสนา ดาเนนิ งาน ๑.การสังเกตพฤติกรรม ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามหลักธรรม ๒.การสอบถาม/สัมภาษณ์ ทางพระพุทธศาสนา และปฏบิ ัติ ผบู้ รหิ าร ตามขนบธรรมเนียมประเพณี และครู การบาเพ็ญประโยชน์ พดู จา ๓.ภาพกิจกรรมการเขา้ ไพเราะออ่ นหวาน วางตนให้ ร่วมกับชุมชนในงานสาคัญ เหมาะสม ตา่ งๆ ๔.ภาพกจิ กรรมงาน ประเพณี/วัฒนธรรม ทอ้ งถ่ิน รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ครูผชู้ ่วย ครง้ั ที่ ๑

๑๐ องคป์ ระกอบ ความหมาย แนวทางการปฏิบัตติ น การประเมนิ ผล/ ขา้ พเจ้าเข้ารว่ มกจิ กรรมทาง หลกั ฐานอ้างองิ ๒.๓ การเห็นความสาคัญ ความประพฤติทีค่ นสว่ น ศาสนาและวันสาคญั ตา่ งๆ ๑.การสังเกตพฤติกรรม ทางศาสนา รักษาขนบธรรมเนยี ม ๒.การสอบถาม/สัมภาษณ์ เข้าร่วม สง่ เสรมิ ใหญ่ยดึ ถือเป็นแบบแผน การปฏบิ ัตทิ ่ดี ีงามของไทย ผู้บริหารและครู ส่งเสรมิ ให้เห็นคุณค่าของ ๓.ภาพกจิ กรรมการเข้า สนบั สนุน เคารพ และได้กาหนดปฏิบตั ิ ประเพณีไทย สง่ เสรมิ ให้ใช้ รว่ มกับชุมชนในงานสาคญั ศิลปวฒั นธรรมเป็นสือ่ กลาง ต่างๆ กจิ กรรมท่แี สดงถึง จารีต นสิ ัยต่อกันมา เปน็ ในการสร้างความสมั พนั ธ์ ๔.ภาพกิจกรรมงาน ประเพณี/วัฒนธรรม ประเพณี วฒั นธรรม ต้นแบบทใ่ี ห้คนรนุ่ หลัง ขา้ พเจ้ามีความภาคภมู ิใจ ท้องถนิ่ ในศาสนา ศิลปะ วัฒนธรรม ๕.รายงานผลการ ทอ้ งถิน่ หรือชุมชน ได้ประพฤตปิ ฏิบัติตาม ของชาติ สบื สานวฒั นธรรม ดาเนินงาน ประเพณีใหค้ งอยอู่ ย่างยง่ั ยนื ๒.๔ การเห็นความสาคัญ การเข้าใจในเรื่องความ อยูร่ ่วมกนั อย่างสมานฉนั ท์ ๑.การสังเกตพฤตกิ รรม ๒.การสอบถาม/สมั ภาษณ์ เขา้ รว่ ม ส่งเสริม หลากหลายของ ข้าพเจา้ มีความรับผิดชอบ ผู้บริหารและครู ต่อตนเองและผอู้ ืน่ กระตือรือรน้ ๓.ภาพกิจกรรมการเขา้ สนบั สนุนกิจกรรมท่ี วัฒนธรรม และจารีต ท่ีจะมีส่วนรว่ มในสังคมดว้ ยความ ร่วมกบั ชุมชนในงานสาคัญ เต็มใจ มองผ้อู นื่ ในแงด่ ี มีจิตอาสา ต่างๆ แสดงถึงจารตี ประเพณี ประเพณี ในการร่วมงานกบั ส่วนรวม ๔.ภาพกจิ กรรมงาน ประเพณี/วฒั นธรรม วฒั นธรรมของชาติ ทอ้ งถน่ิ ๕.รายงานผลการ ๒.๕ การมีจติ บรกิ ารและ ตระหนกั ถึงความสาคญั ดาเนินงาน ๑.การสังเกตพฤติกรรม จติ สาธารณะ ของการเสียสละ มี ๒.การสอบถาม/สัมภาษณ์ ผู้บรหิ ารและครู จติ สานึกความ ๓.ภาพกิจกรรม ๕.รายงานผลการ รับผิดชอบ และเหน็ ดาเนนิ งาน คุณค่าต่อสว่ นรวม รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ครูผูช้ ว่ ย คร้งั ที่ ๑

๑๑ องคป์ ระกอบ ความหมาย แนวทางการปฏิบัตติ น การประเมนิ ผล/ ๒.๖ การตอ่ ต้านการ หลกั ฐานอ้างอิง เสรมิ สรา้ งความม่ันคง ขา้ พเจ้ายึดมัน่ ในหลกั ธรรมคา ๑.การสังเกตพฤติกรรม กระทาของบุคคลหรอื ของชาติ รกั ษาผล สอนของพระพทุ ธศาสนา เป็น ๒.การสอบถาม/สัมภาษณ์ กล่มุ บคุ คลท่ีสง่ ผลตอ่ ประโยชน์ของชาติ แบบอย่างทด่ี ใี ห้แกศ่ ิษย์ เพื่อน ผบู้ รหิ ารและครู ความม่ันคงของชาติหรอื คานงึ ถงึ คา่ นยิ มหลกั ของ ร่วมงาน และบุคคลอ่นื ๆ อดทน ๓.ภาพกจิ กรรม ผลกระทบเชงิ ลบตอ่ ชาติ ซง่ึ คนในชาติจะต้อง เสยี สละเพือ่ สว่ นรวม ดารงชีวิต สังคมโดยรวม ยดึ ถือและพงึ รักษา ตามทางสายกลาง ไวร้ ว่ มกนั เพ่อื ผลประโยชนข์ องชาติ ๓. จรรยาบรรณวชิ าชพี การพัฒนาตนของครู ข้าพเจ้าปฏิบตั ิตนเหมาะสม ๑.การสังเกตพฤติกรรม ๒.การสอบถาม/สัมภาษณ์ ๓.๑ การพัฒนาวชิ าชีพ การพฒั นาตนเองในด้าน กับความเปน็ ครู มบี ุคลกิ ภาพ ผู้บรหิ ารและครู ๓.บนั ทึกการเขา้ รว่ ม และบคุ ลิกภาพอยา่ ง วิชาชีพ ทด่ี ี มีคุณธรรม ลักษณะของครู ต่อเนอ่ื ง การพัฒนาตนเองในด้าน ทีด่ แี ละมีเจตคติทีด่ กี ับนกั เรยี น การเปน็ สมาชิกของ ตามจรรยาบรรณ วชิ าชีพครูและ ประชุม สังคม มีการพฒั นาตนเองให้เป็นท่ี ๔.แผนการจดั การเรียนรู้ ยอมรบั ในสถานศึกษา ว่าเป็น ๕.ภาพกิจกรรม ผู้มปี ระพฤตปิ ฎบิ ตั ติ นตาม ๖.คาสั่งปฏบิ ัติหนา้ ที่ จรรยาบรรณวิชาชีพ ๓.๒ การมวี สิ ัยทัศน์ รู้ การพัฒนาตนเองใหท้ ัน ขา้ พเจา้ มีการกาหนดเปูาหมาย ๑.การสังเกตพฤติกรรม และเขา้ ใจ สนใจ ติดตาม ตอ่ ความเปลีย่ นแปลง ในการปฏิบัติงาน โดยการติดตาม ๒.การสอบถาม/สัมภาษณ์ ความเปล่ยี นแปลงดา้ น และแนวโน้มทจ่ี ะ ขา่ วการเคล่ือนไหวทางการศึกษา ผบู้ รหิ ารและครู วิทยาการ เศรษฐกจิ เปล่ยี นแปลงในอนาคต ในเรอ่ื งของความกา้ วหน้าใน ๓.บนั ทกึ การเข้ารว่ ม สังคม การเมืองของไทย วชิ าชีพอยู่เสมอ เพอ่ื จะได้นามา ประชมุ และนานาชาตใิ นปจั จุบนั วางแผนและปรับตวั เพอ่ื ๔.ภาพกจิ กรรม ความกา้ วหน้าในวิชาชพี ๓.๓ การไม่อาศัย แบบแผนความประพฤติ ข้าพเจ้าเห็นคุณค่าและ ๑.การสงั เกตพฤตกิ รรม วิชาชีพแสวงหา และขอ้ หา้ ม ความสาคัญของการเป็นครูทดี่ ี ๒.การสอบถาม/สมั ภาษณ์ ผลประโยชนท์ ี่ มิให้ข้าราชการปฏบิ ตั ิใน ปฏบิ ตั ิหน้าท่ีราชการด้วยความ ผู้บริหารและครู ไม่ถูกตอ้ ง สิ่งทมี่ ิชอบ เพ่อื เปน็ การ ซื่อสัตยส์ จุ รติ และเทีย่ งธรรม ๓.บันทึกการเขา้ รว่ ม แสวงหาประโยชน์ ปฏิบตั ิหน้าที่ใหเ้ ปน็ ไปตาม ประชุม กฎหมาย ต้ังใจปฏิบตั หิ น้าที่ ๔.ภาพกจิ กรรม ราชการ รักษาผลประโยชน์ของ ทางราชการ รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ครูผชู้ ่วย ครงั้ ที่ ๑

๑๒ องคป์ ระกอบ ความหมาย แนวทางการปฏบิ ัติตน การประเมนิ ผล/ หลักฐานอ้างอิง ๓.๔ การมุ่งมน่ั ต่อการ มุ่งม่นั ทมุ่ เทการสอนให้ ขา้ พเจ้ามีความมุง่ ม่ันในการ ๑.การสังเกตพฤติกรรม ๒.การสอบถาม/สมั ภาษณ์ พฒั นาความรู้ เตม็ เวลา เต็ม ทางาน โดยไมม่ คี วามยอ่ ท้อ ผูบ้ ริหารและครู ๓.แผนการจดั การเรยี นรู้ ความสามารถของผูเ้ รยี น ความสามารถเพอื่ พฒั นา ตอ่ อปุ สรรค เพ่ือใหบ้ รรลุ ๔.การประเมินคุณธรรม ผู้เรียนใหบ้ รรลเุ ปูาหมาย เปูาหมายทก่ี าหนดไว้ ทุ่มเท ๑.การสังเกตพฤติกรรม ๒.การสอบถาม/สมั ภาษณ์ การสอนอย่างเต็มเวลา และเตม็ ผู้บรหิ ารและครู ๓.บนั ทกึ การเข้ารว่ ม ความสามารถ ศึกษาหาความรู้ ประชุม ๔.ภาพกิจกรรม เพ่ือพัฒนาตนเอง และผู้เรยี นอยู่ ๕.บันทึกขอ้ ความรายงาน ผลการเข้าร่วมกจิ กรรม เสมอ เปิดโอกาสให้ผู้เรยี นได้ ๑.การสงั เกตพฤตกิ รรม เรยี นรู้อย่างมปี ระสิทธิภาพ ๒.การสอบถาม/สมั ภาษณ์ ผบู้ ริหารและครู ๓.๕ การให้ การเป็นสมาชกิ ท่ีดี ขา้ พเจา้ เข้ารว่ มประชมุ /อบรม ๑.การสงั เกตพฤติกรรม ความสาคญั ขององค์กรวิชาชีพครู ศกึ ษาหาความรทู้ เ่ี กี่ยวข้องกบั ๒.การสอบถาม/สัมภาษณ์ ผู้บรหิ ารและครู ต่อการเขา้ รว่ ม สง่ เสรมิ การศึกษาอยู่เสมอ เมอื่ เสร็จส้ิน สนบั สนุนกิจกรรมท่ี การจัดกจิ กรรม ข้าพเจ้าทาการ เกย่ี วข้องกับวชิ าชพี ครู บนั ทึกและสรุปผลการเขา้ รว่ ม อยา่ งสม่าเสมอ กิจกรรม นาความร้ทู ่ีไดร้ บั มา พัฒนาตนเองและผเู้ รยี น และ รายงานผลให้ผู้บริหารรบั ทราบ อยู่เสมอ ๓.๖ รกั เมตตา เอาใจ ความรกั และศรทั ธาใน ขา้ พเจ้ามีความรักและศรัทธา ใส่ ชว่ ยเหลือ ส่งเสรมิ วชิ าชพี ครู ในวชิ าชพี ครู เปน็ แบบอย่างท่ีดี สนับสนนุ กิจกรรมที่ ต่อศิษย์ สง่ เสริม สนบั สนุน เกี่ยวข้องกบั วิชาชพี อยู่ ชว่ ยเหลือศิษยด์ ้วยความเตม็ ใจ เสมอ ๓.๗ การประพฤติ การประพฤตปิ ฏิบตั ิตน ขา้ พเจา้ ประพฤติตนด้วยความ ปฏิบัตติ นเป็นที่ยอมรับ เปน็ แบบอย่างทีด่ ี สุภาพอ่อนน้อม ถ่อมตน มีจิตใจ ของผูเ้ รียน ผู้บรหิ าร เอื้อเฟือ้ เผือ่ แผ่ พดู จาไพเราะ เพ่ือนรว่ มงาน ผปู้ กครอง อ่อนหวาน แตง่ กายสะอาด และชมุ ชน เรยี บร้อย และถกู กาลเทศะ ปฏิบัตติ นให้มีสขุ ภาพ และ บุคลิกภาพที่ดีอยเู่ สมอ รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม ครูผู้ช่วย ครง้ั ท่ี ๑

๑๓ องคป์ ระกอบ ความหมาย แนวทางการปฏบิ ตั ติ น การประเมินผล/ หลักฐานอา้ งองิ ๓.๘ การไม่ปฏิบตั ิตนท่ี การไม่กระทาตนเปน็ ขา้ พเจา้ ยกยอ่ ง ขมเชย ให้ ๑.การสังเกตพฤตกิ รรม ๒.การสอบถาม/สัมภาษณ์ สง่ ผลเชงิ ลบต่อกายและ ปฏปิ ักษ์ต่อความเจริญ กาลงั ใจต่อผเู้ รยี น มีความรกั ผ้บู รหิ ารและครู ใจของผู้เรยี น ทางกาย สติปญั ญา ความเมตตาตอ่ ผู้เรียนอยเู่ สมอ ๑.การสงั เกตพฤติกรรม ๒.การสอบถาม/สัมภาษณ์ จติ ใจอารมณแ์ ละสงั คม รว่ มทากิจกรรมกบั ผูเ้ รยี นตาม ผู้บริหารและครู ของผู้เรียน ความเหมาะสม ๑.การสังเกตพฤติกรรม ๒.การสอบถาม/สัมภาษณ์ ๓.๙ การทางานกบั การชว่ ยเหลอื เกอื้ กลู ครู ข้าพเจา้ ปฏิบัตงิ านต่างๆ โดยให้ ผบู้ รหิ ารและครู ผอู้ นื่ ไดโ้ ดยยึดหลกั ความ และชุมชนในทาง ความร่วมมอื และชว่ ยเหลือ ๑.การสังเกตพฤติกรรม ๒.การสอบถาม/สมั ภาษณ์ สามคั คี เกื้อกลู ซึ่งกนั สรา้ งสรรค์ และให้ความ เกอื้ กูลเพ่ือนครู ในการทา ผบู้ รหิ ารและครู ๓.ไปใช้สิทธเิ์ ลอื กต้ัง และกนั ร่วมมือ กิจกรรมต่างๆ ดว้ ยความ เต็มใจ ๓.๑๐ การใช้ความรู้ การยดึ มน่ั ในคณุ ธรรม ขา้ พเจ้าต้งั ใจปฏิบัติหนา้ ที่ ความสามารถทม่ี อี ยู่ นา จริยธรรม มคี วามศรทั ธา เข้ารว่ มกิจกรรมในชุมชน ใหเ้ กดิ ความเปล่ียนแปลง ในพระพุทธศาสนา ร่วมอนุรักษ/์ เผยแพร่ วฒั นธรรม ในทางพฒั นาใหก้ บั ของชมุ ชน สง่ เสรมิ สนบั สนุน ผเู้ รยี น โรงเรียนหรือ ภมู ิปญั ญาท้องถ่ิน ติดตาม ชุมชนในด้านใดด้านหนง่ึ ขา่ วสาร และเขา้ อบรมเทคนิค (ด้านการอนุรักษ์ ใหมๆ่ นามาชว่ ยพฒั นาผเู้ รียน ศิลปวัฒนธรรม เพอ่ื ใหผ้ ู้เรียนเปน็ ผู้มีความรู้ ภูมิปัญญา ส่ิงแวดล้อม) ทกั ษะทนั ต่อเหตกุ ารณ์ สามารถ นาความร้ทู ี่ได้ไปพัฒนาชมุ ชน และทอ้ งถิ่น ๓.๑๑ การยดึ มัน่ ใน การเคารพและปฏิบตั ิ ขา้ พเจา้ มีความจงรักภกั ดีตอ่ การปกครองระบอบ ตามรูปแบบการปกครอง สถาบันชาติ ศาสนาและ ประชาธปิ ไตยอันมี ระบอบประชาธปิ ไตย พระมหากษัตริย์ ยึดม่นั ในการ พระมหากษตั รยิ ์ทรงเป็น อนั มพี ระมหากษัตริย์ ปกครองระบอบประชาธปิ ไตย ประมขุ ทรงเป็นพระประมขุ อนั มีพระมหากษตั ริยเ์ ปน็ ประมุข ปฏบิ ัตหิ นา้ ที่ดว้ ยความถกู ต้อง เที่ยงธรรม และเป็นกลางทาง การเมอื ง และปฏิบตั ิตาม กฎหมายอยา่ งเคร่งครดั รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้ม ครูผูช้ ่วย ครง้ั ท่ี ๑

๑๔ องค์ประกอบ ความหมาย แนวทางการปฏบิ ตั ิตน การประเมนิ ผล/ หลักฐานอา้ งองิ ๔. การดารงชวี ติ ตาม ขา้ พเจ้าประพฤติ ปฏบิ ตั ติ น ๑.การสังเกตพฤตกิ รรม หลกั ปรชั ญาของ เปน็ ปรชั ญาแนวทางการ ตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ ๒.การสอบถาม/สมั ภาษณ์ เศรษฐกจิ พอเพยี ง ดารงชีวิตและปฏบิ ตั ิตน พอเพยี ง น้อมนาหลกั ปรัชญา ผู้บรหิ ารและครู ๔.๑ มคี วามรู้ ความ เพื่อใหก้ ้าวทันตอ่ การ ของเศรษฐกจิ พอเพียงมาใช้ใน ๓.ภาพกจิ กรรม เข้าใจเกี่ยวกบั หลกั เปลยี่ นแปลงของโลก ชวี ิตประจาวนั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ ๑.การสังเกตพฤตกิ รรม พอเพียง การนอ้ มนาปรัชญา ขา้ พเจ้าจัดกิจกรรมให้ผู้เรยี น ๒.การสอบถาม/สัมภาษณ์ ๔.๒ มีการนาหลกั เศรษฐกจิ พอเพียงมา เกิดการเรยี นรู้และสามารถ ผบู้ ริหารและครู ปรัชญาของเศรษฐกจิ ประยกุ ต์ใช้เพอ่ื พรอ้ มรบั ดาเนนิ ชวี ิต สร้างจติ สานึก พอเพยี งไปปรับ การเปลย่ี นแปลงในทกุ ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ ๑.การสงั เกตพฤตกิ รรม ประยุกตใ์ ชก้ บั การ ดา้ น พอเพียง ผ้เู รียนนาไปประยุกต์ใช้ ๒.การสอบถาม/สัมภาษณ์ จัดการเรียนรใู้ น ผบู้ รหิ ารและครู ห้องเรยี น ในชีวิตประจาวันได้ ๔.๓ มกี ารนาหลัก การพัฒนาท่ีต้ังอยู่บน ขา้ พเจ้าดาเนินชีวติ โดยยดึ หลกั ๑.การสังเกตพฤตกิ รรม ปรัชญาของเศรษฐกิจ พ้ืนฐานทางสายกลาง ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง ๒.การสอบถาม/สมั ภาษณ์ พอเพยี งไปปรบั และความไม่ประมาท สจุ ริต ใชส้ ่ิงของอยา่ งคมุ้ ค่า ผู้บริหารและครู ประยุกตใ์ ช้กับภารกิจท่ี ได้รบั มอบหมายอืน่ ทางานดว้ ยความถกู ต้อง และ ๑.การสังเกตพฤตกิ รรม ๔.๔ มีการนาหลกั มีประสิทธิภาพ ๒.การสอบถาม/สมั ภาษณ์ ปรัชญาของเศรษฐกจิ เศรษฐกิจพอเพียงเป็น ขา้ พเจ้าดาเนนิ ชีวติ ตามหลัก ผู้บริหารและครู พอเพยี งไปปรับ เร่ืองทใี่ หเ้ ราพ่งึ พาตนเอง ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง ประยกุ ต์ใชก้ บั การ ไม่ต้องเบียดเบียนคนอ่ืน โดยการวางแผนการใชจ้ ่ายอย่าง ดารงชีวติ ของตนเอง เปน็ ระบบ รจู้ ักพ่งึ พาตนเอง ๔.๕ เปน็ แบบอย่างใน มคี วามประหยัด อดออม การนาหลักปรชั ญาของ การน้อมนาปรชั ญาของ ขา้ พเจ้าปฏิบัติตนเปน็ แบบอย่าง เศรษฐกจิ พอเพียงไป เศรษฐกิจพอพียงไปสู่ ทดี่ แี กศ่ ิษย์ใช้ชีวติ บนทางสาย ปรับประยกุ ตใ์ ชก้ บั “ความอยู่เย็นเป็นสุข กลาง ยดึ ปลักปรชั ญาเศรษฐกิจ ภารกิจต่างๆหรือการ ร่วมกนั ในสงั คมไทย” พอเพียงมาใชใ้ นการดาเนินชวี ิต ดารงชวี ิตของตน ใฝรุ ู้ ใฝเุ รียน และพัฒนาตนเอง อยา่ งต่อเนื่อง รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ครผู ูช้ ่วย คร้งั ท่ี ๑

๑๕ องคป์ ระกอบ ความหมาย แนวทางการปฏบิ ัตติ น การประเมินผล/ ข้าพเจา้ ปฏิบัติหน้าที่ทีไ่ ด้รับ หลักฐานอา้ งอิง ๕. จติ วิญญาณ ความรกั และศรัทธาใน ๑.การสงั เกตพฤติกรรม ความเป็นครู วชิ าชพี ครู ๕.๑ การเข้าสอนตรง มอบหมาย อย่างเต็ม ๒.การสอบถาม/สัมภาษณ์ เวลาและสอนเต็มเวลา ความสามารถ เตม็ เวลา เอาใจใส่ ผบู้ รหิ ารและครู ต่อการปฏบิ ตั ิหน้าท่อี ย่าง ๓.บัญชลี งเวลาปฎบิ ัติ สม่าเสมอ โดยมกี ารวางแผน ราชการ ล่วงหนา้ จดั กิจกรรมท่ีเนน้ ผเู้ รียน เป็นสาคัญ เปดิ โอกาสใหผ้ ู้เรยี นได้ เรียนร้อู ย่างเต็มความสามารถ ๕.๒ การตระหนักใน อบรม สง่ั สอน สร้าง ข้าพเจ้าตระหนักในหน้าทขี่ องครู ๑.การสงั เกตพฤติกรรม ความร้แู ละทักษะท่ี เสริมความรู้ทักษะและ ถกู ตอ้ งรวมถึงสิง่ ทีด่ ีๆ นสิ ัยที่ถกู ตอ้ งดงี าม มีการเตรยี มการสอน ๒.การสอบถาม/สัมภาษณ์ ให้กับผูเ้ รียน วางแผนการสอน ใช้วธิ ีการสอน ผบู้ รหิ ารและครู ทีห่ ลากหลาย เหมาะสมกับสภาพ ผเู้ รียน เปดิ โอกาสให้ผู้เรยี นได้ กลา้ แสดงออกอย่างเตม็ ความสามารถ ๕.๓ การสร้างความ การพฒั นาผู้เรยี น ขา้ พเจา้ ศึกษาผู้เรยี นเปน็ ๑.การสงั เกตพฤตกิ รรม เสมอภาคเปน็ ธรรม อยา่ งเต็มศกั ยภาพ ให้กบั ผูเ้ รียนทกุ คน รายบุคคล เพือ่ ท่ีจะไดท้ ราบ ๒.การสอบถาม/สมั ภาษณ์ ความต้องการ สภาพสงั คม ผ้บู รหิ ารและครู เศรษฐกจิ ของผู้เรยี นเปน็ ๓.การเยี่ยมบ้านผเู้ รียน รายบุคคล นาผลท่ีได้รับการจาก ๔.การติดตามผู้เรยี น การจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอน รายบคุ คล ใหเ้ หมาะสมกับผ้เู รียน ทาให้ ผูเ้ รียนมผี ลสัมฤทธทิ์ ่ีดขี ้ึน ๕.๔ การรจู้ ักให้อภยั ส่งเสรมิ สนับสนุน ข้าพเจา้ ตั้งใจปฎิบัติหน้าท่ี ๑.การสังเกตพฤตกิ รรม ปราศจากอคติ ช่วยเหลอื ให้ผ้เู รียนประสบ ในการถ่ายทอดความรู้ ๒.การสอบถาม/สมั ภาษณ์ สง่ เสรมิ สนบั สนุนให้ ความสาเรจ็ ใหแ้ กผ่ ู้เรยี น เพ่อื ให้ผเู้ รยี น ผู้บริหารและครู ผู้เรียนประสบ เต็มความสามารถ ประสบความสาเร็จ ความสาเรจ็ ตามศกั ยภาพความสนใจ หรือความตงั้ ใจ รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ครูผชู้ ว่ ย ครง้ั ที่ ๑

๑๖ องค์ประกอบ ความหมาย แนวทางการปฏบิ ัตติ น การประเมนิ ผล/ ๕.๕ การเป็นท่ีพ่งึ ช่วยเหลอื ผเู้ รยี นใหใ้ ฝรุ ู้ หลักฐานอา้ งองิ ให้กับผ้เู รียน ใฝเุ รยี น ใฝุพฒั นาตนเอง ขา้ พเจา้ มีความม่งุ มัน่ เสยี สละ ๑.การสงั เกตพฤติกรรม อยู่เสมอ เวลา คอยช่วยเหลือ เปน็ ที่ ๒.การสอบถาม/สมั ภาษณ์ ๕.๖ การจัดกจิ กรรม ปรึกษาเกี่ยวกับปญั หาของผู้เรียน ผบู้ ริหารและครู สง่ เสริมการใฝุรู้ ค้นหา ส่งเสรมิ สนับสนุนให้ ในด้านต่างๆ เป็นกาลังใจแก่ สรา้ งสรรค์ ถา่ ยทอด ผูเ้ รียนการประพฤติ ผ้เู รียน ๑.การสงั เกตพฤตกิ รรม ปลกู ฝังและเปน็ ปฏบิ ตั ติ นเปน็ แบบอย่าง ขา้ พเจ้าปฏิบตั หิ น้าที่ด้วยความ ๒.การสอบถาม/สัมภาษณ์ แบบอย่างท่ดี ีของผู้เรยี น ท่ดี ี เต็มใจ ทาให้เกิดความรัก ศรทั ธา ผบู้ ริหารและครู และยดึ มน่ั ในอดุ มการณแ์ ห่ง ๕.๗ การทมุ่ เทเสียสละ จัดกจิ กรรมการสอน วชิ าชีพ มงุ่ มน่ั ทมุ่ เทในการ ๑.การสงั เกตพฤตกิ รรม ในการจัดการเรยี นรู้ เรยี นการสอนทเ่ี นน้ ทางาน ประพฤตติ นเปน็ ๒.การสอบถาม/สัมภาษณ์ ให้กับผู้เรยี น ผู้เรยี นเปน็ สาคญั ทุ่มเท แบบอยา่ งทด่ี ี เอาใจใส่ ดแู ลและ ผบู้ รหิ ารและครู เสยี สละ เอาใจใส่ผู้เรยี น หวังดีต่อผ้เู รยี น ๖. จิตสานกึ ความ ขา้ พเจา้ อุทิศเวลาใหก้ ับราชการ ๑.การสงั เกตพฤตกิ รรม รบั ผดิ ชอบในวิชาชีพครู เชื่อม่นั ชืน่ ชม ภูมิใจ สอนเต็มเวลา เอาใจใส่ผ้เู รียน ๒.การสอบถาม/สัมภาษณ์ ๖.๑ การมเี จตคตเิ ชงิ ในความเป็นครู เพือ่ ใหผ้ ้เู รียนมีความร้อู ย่างเต็ม ผบู้ รหิ ารและครู บวกกบั วชิ าชีพครู เปย่ี ม และพฒั นาตนเองอยา่ งเต็ม การพัฒนาตนเองใหท้ นั ความสามารถ ๑.การสงั เกตพฤตกิ รรม ๖.๒ การมุ่งม่นั ทมุ่ เท ตอ่ ความเปลี่ยนแปลง ข้าพเจา้ ปฏิบตั ติ น ดังนี้ ๒.การสอบถาม/สัมภาษณ์ ในการสร้างสรรค์ และแนวโน้มที่จะ ๑.มคี วามจงรักภกั ดตี อ่ ชาติ ผบู้ ริหารและครู นวัตกรรมใหมๆ่ เพือ่ ให้ เปลีย่ นแปลงในอนาคต ศาสนา และพระมหากษตั รยิ ์ เกิดการพัฒนาวชิ าชพี ๒.ยดึ มั่นในการปกครองระบอบ และใหส้ งั คมยอมรบั ประชาธปิ ไตย อันมี พระมหากษตั รยิ ์ทรงเป็นประมขุ ๓.วางแผนพัฒนาตนเองและ พัฒนางานอยู่เสมอ ขา้ พเจ้าศึกษาหาความรูอ้ ยู่เสมอ จากแหลง่ เรยี นร้ตู ่างๆ เชน่ หนังสือ สือ่ สิง่ พมิ พ์ โทรทศั น์ อนิ เตอร์เน็ต และเข้ารว่ มอบรม ประชุม เพ่ือนาความรมู้ าพฒั นา วชิ าชีพครอู ยา่ งตอ่ เน่ือง รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ครผู ้ชู ่วย ครัง้ ท่ี ๑

๑๗ องค์ประกอบ ความหมาย แนวทางการปฏิบัตติ น การประเมนิ ผล/ หลักฐานอา้ งองิ ๖.๓ ประพฤติปฎบิ ตั ิ ความรักและศรทั ธา ขา้ พเจา้ ประพฤติตนเป็นสมาชิก ๑.การสงั เกตพฤติกรรม ตนในการรักษา ในวชิ าชีพครู ทีด่ ขี องสงั คมและมีจิตสาธารณะ ๒.การสอบถาม/สมั ภาษณ์ ภาพลกั ษณใ์ นวชิ าชีพ มีความรับผดิ ชอบต่อสงั คม ผบู้ ริหารและครู ช่วยเหลอื เพอื่ นร่วมงานโดย ๖.๔ การปกปอู ง การเป็นสมาชกิ ท่ีดีของ ไม่หวังผลประโยชนต์ อบแทน ๑.การสงั เกตพฤตกิ รรม ยึดหลกั คุณธรรมและ ๒.การสอบถาม/สัมภาษณ์ ปูองกันมิใหผ้ รู้ ่วมวชิ าชีพ องคก์ รวชิ าชพี ครู จรรยาบรรณวชิ าชีพ ผูบ้ ริหารและครู เป็นสมาชกิ องคก์ รวชิ าชีพครูทด่ี ี ประพฤติปฏิบตั ิตน ปกปูองเกียรติภมู ิของครแู ละ องค์กรวิชาชีพครู ในทางทีจ่ ะเกดิ ข้าพเจา้ ให้คาปรกึ ษา แนะนา ภาพลักษณเ์ ชงิ ลบต่อ ผู้ร่วมวิชาชีพใหป้ ระพฤติปฎิบัติ ตนเป็นแบบอยา่ งทดี่ ีและยึดมัน่ วิชาชีพ ปฎิบตั ิตนตามจรรยาบรรณ วิชาชพี ครูอยา่ งเครง่ ครัด ๖.๕ การจดั กิจกรรม ข้าพเจ้าปฏิบตั ิหน้าท่ีดว้ ยความรัก ๑.การสังเกตพฤตกิ รรม สง่ เสริมการใฝุรู้ คน้ หา จิตอาสา จิตสาธารณะ ศรทั ธาและยึดมน่ั ในอดุ มการณ์ ๒.การสอบถาม/สัมภาษณ์ สรา้ งสรรค์ ถา่ ยทอด และมุง่ ประโยชน์ แหง่ วชิ าชพี ม่งุ มน่ั ทุ่มเท ผู้บรหิ ารและครู ปลูกฝงั และเป็น สว่ นรวม เสียสละในการทางาน ประพฤติ แบบอย่างท่ีดขี องเพอื่ น ตนเป็นแบบอยา่ งทีด่ ี ยอมรับฟงั รว่ มงานและสงั คม ความคดิ เห็นของเพอื่ นร่วมงาน และสงั คมอยา่ งเต็มความสามารถ ปฏิบัติตามคาส่งั ของ ผู้บงั คับบญั ชาอย่างเครง่ ครดั รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้ม ครผู ชู้ ่วย ครั้งท่ี ๑

๑๘ การปฏิบัตงิ าน รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ครูผชู้ ว่ ย คร้งั ท่ี ๑

๑๙ รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้มของครผู ู้ชว่ ย ครงั้ ท่ี ๑ วนั ท่ี ๑ ตุลาคม ๒๕๖๑ ถึง ๓๑ มีนาคม ๒๕๖๒ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอทบั คล้อ สานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั จงั หวัดพจิ ติ ร สานกั งานปลดั กระทรวงศึกษาธกิ าร กระทรวงศกึ ษาธิการ องค์ประกอบที่ ๒ การประเมนิ ผลการปฏิบตั ิงาน องค์ประกอบ ความหมาย แนวทางการปฏบิ ตั ติ น การประเมนิ ผล/ หลกั ฐานอา้ งอิง ๑. การจดั การเรียน ความสามารถในการนา การสอน ความรู้ กฎเกณฑ์ ขา้ พเจ้าไดศ้ กึ ษาเตรยี มการสอน ๑.การสงั เกตพฤติกรรม ๑.๑ การนาผลการ หลักการ ขอ้ เทจ็ จรงิ ไป วิเคราะหห์ ลกั สูตร แกป้ ัญหาใหมท่ ่อี าจ ใหค้ รอบคลุมเนื้อหา เพ่อื ใหเ้ กิด ๒.การสอบถาม/สมั ภาษณ์ มาตรฐานการเรยี นรู้และ เกิดข้นึ ตัวช้ีวัดหรอื ผลการเรยี นรู้ ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนท่ดี ขี ึน้ ผู้บรหิ ารและครู โดยมุ่งเน้นผเู้ รยี นเป็นสาคัญ ๓.แผนการจัดการเรยี นรู้ มาใชใ้ นการจัดทารายวชิ า และออกแบบหน่วยการ เรียนรู้ ๑.๒ การออกแบบการ การจัดการใหผ้ ู้เรียน ข้าพเจ้าออกแบบ การจัดการ ๑.การสังเกตพฤติกรรม จัดการเรยี นรโู้ ดยเน้น สร้างความรใู้ หม่โดยผา่ น เรียนการสอนให้ผู้เรียนมสี ่วน ๒.การสอบถาม/สัมภาษณ์ ผูเ้ รียนเป็นสาคญั เพอื่ ให้ กระบวนการคดิ ด้วย ร่วมในการคดิ และแสดงออก ผบู้ ริหารและครู ผเู้ รยี น มีความรู้ ทักษะ ตนเอง ลงมือปฏบิ ตั ิ เกิด นาเทคโนโลยีและนวตั กรรม ๓.แผนการจัดการเรยี นรู้ คณุ ลักษณะประจาวิชา ความเข้าใจและสามารถ มาใช้ในการเรยี นการสอน คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ นาความรู้ไปปรบั ใช้ใน พัฒนาและปรบั ปรงุ เพ่ือให้ และสมรรถนะทสี่ าคัญตาม ชวี ิตประจาวันได้ เป็นคน ผเู้ รียนมผี ลการเรยี นทส่ี งู ขึ้น หลกั สูตร เก่ง คนดี มคี วามสขุ ๑.๓ การจัดกจิ กรรมการ การจดั การเรยี นการสอน ข้าพเจ้าได้จัดการเรยี นรทู้ ี่เน้น ๑.การสงั เกตพฤติกรรม เรียนรู้อานวยความสะดวก ให้ผู้เรยี นเกิดการเรียนรู้ ผูเ้ รยี นเป็นสาคญั ใหผ้ ู้เรียนมี ๒.การสอบถาม/สัมภาษณ์ ในการเรียนรู้ และส่งเสรมิ เพอ่ื ให้แต่ละคนไดพ้ ัฒนา สว่ นร่วมในการทากจิ กรรม ผบู้ ริหารและครู การเรยี นรู้ ดว้ ยวิธีการที่ ตนเองสงู สดุ ตาม จดั การเรยี นการสอนท่มี คี วาม หลากหลายโดยเนน้ ผเู้ รยี น ศักยภาพ ยืดหย่นุ ใหผ้ ู้เรียนไดล้ งมือ เป็นสาคญั ปฎบิ ตั ิมีสภาพแวดล้อม บรรยากาศ ที่เอือ้ ตอ่ การเรยี นรู้ รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ครผู ู้ช่วย ครงั้ ที่ ๑

๒๐ องคป์ ระกอบ ความหมาย แนวทางการปฏิบัติตน การประเมนิ ผล/ ข้าพเจ้า ไดน้ าเทคโนโลยี หลกั ฐานอ้างองิ ๑.๔ การเลือกและใชส้ ่อื วัสดุหรอื เครอื่ งมือ ๑.การสังเกตพฤติกรรม เทคโนโลยแี ละแหล่ง ที่ช่วยใหก้ ารจัดกจิ กรรม ทางการศกึ ษามาใช้ในการเรยี น ๒.การสอบถาม/สัมภาษณ์ เรียนรู้ ท่สี อดคล้องกบั การเรียน การสอน ทาให้ผู้เรยี นมโี อกาส ผบู้ ริหารและครู กิจกรรมการเรยี นรู้ การสอน บรรลุ ใชค้ วามสามารถของตนเอง ๓.บนั ทึกหลังการจดั จดุ มุง่ หมาย เรยี นร้อู ยา่ งเตม็ ที่ ทาให้ กจิ กรรมการเรียนรู้ กระบวนการเรยี นรงู้ า่ ยข้นึ ผู้เรยี นสามารถเรยี นร้ไู ด้ทุกเวลา ทุกสถานท่ี ฝึกให้ผู้เรยี นรูจ้ กั คิด เปน็ และสามารถแก้ปัญหาได้ ดว้ ยตนเอง ๑.๕ การวัดและ กระบวนการท่ีสามารถ ขา้ พเจา้ ไดท้ าการบนั ทกึ ผลการ ๑.การสงั เกตพฤติกรรม ประเมนิ ผลการเรียนรู้ บง่ ชี้ใหเ้ ห็นถึงความ จดั การเรยี นรู้ เพ่ือนามา ๒.การสอบถาม/สมั ภาษณ์ ดว้ ยวธิ กี ารทห่ี ลากหลาย แตกตา่ งของคณุ ลกั ษณะ ปรับปรุงและพัฒนาการจดั การ ผบู้ ริหารและครู เหมาะสมและสอดคลอ้ ง นน้ั อยา่ ง เรยี นการสอนในครั้งตอ่ ไป กบั ตัวชวี้ ัดและจุดประสงค์ มปี ระสทิ ธภิ าพ การเรยี นรู้ ๑.๖ คุณภาพผู้เรียน ได้แก่ ใหผ้ เู้ รยี นเรียนรตู้ ลอด การเรียนรู้ของผ้เู รียนที่ ๑.การสังเกตพฤติกรรม ๑) ผลสัมฤทธิ์ทาง ชวี ติ อย่างมคี ุณภาพ แสดงออก ๒.การสอบถาม/สมั ภาษณ์ วิชาการของผ้เู รียน แก้ปญั หา คดิ รเิ ริ่ม ถงึ ความรู้ ความสามารถ ทกั ษะ ผู้บรหิ ารและครู ๒) คุณลักษณะทพ่ี งึ สร้างสรรค์ มจี ิต และมีพฒั นาการตามวัย ๓.แผนการจดั การเรียนรู้ ประสงค์ของผเู้ รียน สาธารณะ ระเบยี บวนิ ัย มสี มรรถนะที่สาคญั ๔.ใบงาน เหน็ แกป่ ระโยชน์ มคี ณุ ลกั ษณะทีพ่ ึงประสงค์ ส่วนรวม สามารถทางาน เป็นหมู่คณะ ตลอดจนมี ศีลธรรม คุณธรรม จิตสานึก และความ ภาคภูมิใจ ในความเปน็ คนไทย รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม ครูผชู้ ว่ ย คร้ังที่ ๑

๒๑ องค์ประกอบ ความหมาย แนวทางการปฏบิ ัติตน การประเมินผล/ หลกั ฐานอ้างองิ ๒. การบรหิ ารจัดการช้ัน การจัดสภาพแวดลอ้ มทัง้ ข้าพเจา้ สรา้ งบรรยากาศ ๑.การสังเกตพฤตกิ รรม เรยี น ภายในและภายนอก ท่เี ปน็ กนั เองต่อผเู้ รียน ทาให้ ๒.การสอบถาม/สมั ภาษณ์ ๒.๑ การจัดบรรยากาศท่ี หอ้ งเรียน เพอื่ ใหผ้ ้เู รยี น เกิดแรงจงู ใจในการเรยี นรู้ ทัง้ ผู้บรหิ ารและครู ส่งเสริมการเรยี นรู้ เกดิ การเรียนรอู้ ยา่ งมี ทางรา่ งกาย อารมณ์ สังคมและ ๓.บรรยากาศห้องเรยี น กระบวนการคิด ทกั ษะ ความสุข ชวี ติ และพฒั นาผเู้ รียน สิตปญั ญาของผู้เรยี น ผเู้ รยี น กล้าแสดงออกทางความคิด มคี วามคิดสร้างสรรค์ ๒.๒ การดาเนนิ การตาม การศกึ ษาผู้เรียนเปน็ ราย ข้าพเจ้าจัดกิจกรรมดแู ล ๑.การสังเกตพฤตกิ รรม ระบบดแู ลชว่ ยเหลือ กรณีเพอ่ื แกป้ ัญหาและ ช่วยเหลอื ผู้เรยี นแนะแนว ให้ ๒.การสอบถาม/สมั ภาษณ์ ผูเ้ รยี น โดยมีการศกึ ษา พฒั นาผเู้ รียน คาปรกึ ษา ช่วยเหลือ แก้ปญั หา ผบู้ รหิ ารและครู และรวบรวมข้อมลู ผ้เู รียน ดว้ ยความเตม็ ใจ โดยการออก ๓.แบบบันทึกการเย่ยี ม รายบคุ คลเพือ่ แก้ปัญหา เยี่ยมบา้ นผูเ้ รียนและชว่ ยเหลอื บ้าน และพฒั นาผ้เู รยี น ตามสภาพจริง ๒.๓ การอบรมบม่ นสิ ยั การปลูกจิตสานกึ ขา้ พเจ้าได้มกี ารปลกู ฝงั ๑.การสงั เกตพฤตกิ รรม ใหผ้ ้เู รียนมีคุณธรรม ให้ผูเ้ รยี นมีคณุ ธรรม คณุ ธรรม จรยิ ธรรมที่ดี ใหก้ ับ ๒.การสอบถาม/สัมภาษณ์ จริยธรรม คุณลักษณะ จรยิ ธรรม และคา่ นิยมท่ี ผเู้ รียน ผู้บริหารและครู อนั พึงประสงคแ์ ละค่านิยม ดงี าม โดยมกี ารจัดโครงการสง่ เสรมิ ๓.ภาพกจิ กรรม ทีด่ ีงาม ธรรมในสถานศึกษา เพ่อื ให้ ผ้เู รียนมคี วามรูค้ วามเข้าใจใน หลกั ธรรม มีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมทพ่ี ึงประสงค์และ นาหลกั ธรรมไปปฏิบัตใิ ช้ใน ชวี ิตประจาวนั ๓. การพฒั นาตนเอง การประพฤตปิ ฏบิ ัตติ น ข้าพเจา้ ประพฤติตนเหมาะสม ๑.การสงั เกตพฤตกิ รรม ๓.๑ การพัฒนาตนเอง ให้เหมาะสมกับการเปน็ ตามหลักจรรยาบรรณวิชาชพี ๒.การสอบถาม/สัมภาษณ์ ครู ศกึ ษาหาความรู้ และพัฒนา ผู้บรหิ ารและครู เพอ่ื ให้มคี วามรู้ ตนเองอย่างต่อเนือ่ ง ๓.รายงานผลการเข้ารว่ ม กจิ กรรม ความสามารถ ทกั ษะ ด้วย ๔.ภาพกจิ กรรม วธิ ีการตา่ งๆอยา่ ง เหมาะสม รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ครผู ชู้ ว่ ย ครง้ั ท่ี ๑

๒๒ องคป์ ระกอบ ความหมาย แนวทางการปฏบิ ตั ิตน การประเมินผล/ หลักฐานอ้างองิ ๓.๒ การมีส่วนร่วมใน การสร้างเครอื ขา่ ยชุมชน ข้าพเจ้าเขา้ รว่ มกิจกรรม ๑.การสงั เกตพฤตกิ รรม ชุมชนการเรียนร้ทู าง มีส่วนรว่ มในการจัด ของชมุ ชน แลกเปลีย่ นเรยี นรู้ ๒.การสอบถาม/สมั ภาษณ์ วชิ าชีพ กจิ กรรม ส่งเสรมิ สนบั สนุนภมู ิปญั ญา ผบู้ ริหารและครู ท้องถ่นิ ๓.ภาพกิจกรรม ๔. การทางานเป็นทมี การรว่ มกนั ทางานของ ขา้ พเจา้ มีความรัก ความสามคั คี ๑.การสังเกตพฤติกรรม ๔.๑ หลักการทางาน สมาชกิ ที่มากกวา่ ๑ คน ในหมู่คณะ ยอมรับฟังความ ๒.การสอบถาม/สมั ภาษณ์ โดยทส่ี มาชิกทกุ คนมี คดิ เหน็ ของผอู้ ่ืน วางแผนการ ผู้บรหิ ารและครู เป็นทีม เปาู หมายเดียวกัน ทางานร่วมกันกบั เพ่อื นรว่ มงาน ๓.ภาพกจิ กรรม ร่วมมือ รว่ มใจกัน เพอ่ื ที่จะให้ งานบรรลุตามวตั ถปุ ระสงค์ ๔.๒ การพัฒนาทีมงาน การรว่ มมือรว่ มใจกนั ข้าพเจ้า แลกเปลีย่ นเรียนรกู้ บั ๑.การสังเกตพฤติกรรม เพือ่ ให้งานสาเร็จตาม เพื่อนครู รว่ มกันพฒั นาการ ๒.การสอบถาม/สัมภาษณ์ วตั ถุประสงค์ เรียนรู้ ตลอดจนสรา้ งเครอื ข่าย ผบู้ รหิ ารและครู เพอื่ แลกเปลีย่ นเรียนรู้ใน ระหวา่ งองคก์ ร เพ่อื ให้งาน สาเร็จตามวตั ถุประสงค์ ๕. งานกจิ กรรมตาม การสรา้ งความรคู้ วาม ขา้ พเจา้ ปฏิบตั ิงานตามทไี่ ด้รบั ๑.การสังเกตพฤตกิ รรม ภารกจิ บริหารงานของ เข้าใจเก่ยี วกบั งานท่ี สถานศึกษา ได้รบั มอบหมาย มอบหมายอย่างเตม็ ๒.การสอบถาม/สมั ภาษณ์ มีความรู้ความเข้าใจ ความสามารถ ทางานด้วยความ ผบู้ ริหารและครู ภาระงานของสถานศึกษา เต็มใจ อทุ ิศเวลาให้กบั ราชการ เกยี่ วกบั การบริหารท่วั ไป เพอ่ื ใหง้ านสาเร็จลุล่วงไปได้ หรืองานบริหารวิชาการ ดว้ ยดี หรอื งานกิจกรรมนกั เรียน หรืองานบริหาร งบประมาณหรอื งาน บรหิ ารทรัพยากรบุคคล และมีสว่ นร่วมปฎบิ ัตงิ านที่ ได้รับมอบหมายไดอ้ ยา่ ง เหมาะสม รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ครูผ้ชู ่วย ครัง้ ที่ ๑

๒๓ องค์ประกอบ ความหมาย แนวทางการปฏิบตั ิตน การประเมนิ ผล/ หลักฐานอา้ งอิง ๖. การใชภ้ าษาและ มีทกั ษะทางดา้ นภาษา เทคโนโลยี และเทคโนโลยี ขา้ พเจา้ ให้ความสาคัญกับการ ๑.การสังเกตพฤตกิ รรม สามารถใชภ้ าษาและ นาเทคโนโลยมี าใชใ้ นการเรียน ๒.การสอบถาม/สัมภาษณ์ เทคโนโลยีในการ ปฏบิ ตั ิงานตามหนา้ ทแี่ ละ การสอน เช่น สือ่ มัลตมิ ีเดยี สอ่ื ผ้บู ริหารและครู ความรบั ผิดชอบ การสอน Powerpoint ช่วยให้ การเรยี นการสอนเป็นไปอย่างมี ประสิทธิภาพ ผู้เรยี นสามารถ ทาความเขา้ ใจและเห็นภาพได้ อยา่ งชดั เจน รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ครูผูช้ ว่ ย คร้ังท่ี ๑

๒๔ -งานที่ได้รับมอบหมาย -คาส่งั รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ครผู ชู้ ว่ ย ครง้ั ท่ี ๑

๒๕ งานทีไ่ ดร้ บั มอบหมาย/คาสัง่ คาสงั่ /ลงวันที่ เรอื่ ง ผลผลิต/ผลลัพธ์ งานทไ่ี ด้รับมอบหมายพเิ ศษ คาส่ัง กศน.อาเภอทบั คล้อ เรื่อง มอบหมายหนา้ ที่และความ ๑.งานประชาสัมพันธ์ มหี นา้ ทรี่ ับผดิ ชอบ ที่ ๔๔๑/๒๕๖๑ รบั ผดิ ชอบใหข้ า้ ราชการ และลกู จา้ ง เกย่ี วกับการประชาสมั พนั ธต์ ่างๆ ของ หนว่ ยงานตนเองและหนว่ ยงานอนื่ ตามทไ่ี ด้ สั่ง ณ วนั ที่ ๕ ตลุ าคม ในการปฏิบตั ริ าชการ ขอรบั มอบหมาย ๒๕๖๑ ๒. งานสนับสนุนเสริมนโยบายจงั หวัดและ อาเภอ มหี น้าทเี่ กย่ี วกบั การส่งเสริมนโยบาย จังหวดั และอาเภอ กากับ ติดตาม ดูแล สรปุ รายงานผลทไี่ ด้รบั มอบหมาย ๓. งานการศกึ ษาพ้ืนฐานนอกระบบ มหี น้าท่ี รับผดิ ชอบเกย่ี วกับ การศึกษาพน้ื ฐานนอก ระบบ ได้แก่ วิธเี รยี นทางไกล วธิ เี รียนพบกลุ่ม และ การเทยี บระดับการศกึ ษา จัดทาขอ้ มลู รายบคุ คล การจดั ทาเอกสารขึ้นทะเบยี น ลงทะเบียน การจัดการศึกษาข้นั พื้นฐาน การลง ข้อมูล IT งานโปรแกรม GPA/PR การจดั ทา แฟมู ทะเบยี น ประวตั นิ กั ศกึ ษาทกุ ระดบั ช้นั การตรวจสอบวุฒนิ ักศกึ ษา การขอจบหลกั สูตร จดั ทาใบระเบยี นแสดงผลการเรยี น พรอ้ มทัง้ สรุปรายงานผลการดาเนนิ งานเก่ยี วกบั การศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน และงานอืน่ ๆ ที่ไดร้ ับ มอบหมาย ๔. งานทะเบยี นและวัดผล มีหน้าที่รับผดิ ชอบ ทาหน้าที่เปน็ นายทะเบยี น กากบั ตดิ ตาม ตรวจสอบ จดั ทาข้อมูล การลงโปรมแกรม IT งานโปรแกรม GPA/PR ๕. งานกิจกรรมนกั ศกึ ษา มหี น้าทเี่ ก่ยี วกบั กจิ กรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน กจิ กรรมนกั ศกึ ษา การดาเนนิ งานองค์กร นักศกึ ษา การประสานงานผูเ้ รียน กจิ กรรม รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้ม ครผู ู้ชว่ ย คร้ังที่ ๑

คาส่งั /ลงวนั ที่ เรื่อง ๒๖ คาสงั่ กศน.อาเภอทับคลอ้ เร่อื ง แตง่ ตงั้ คณะกรรมการ ผลผลติ /ผลลัพธ์ ที่ ๔๔๔/๒๕๖๑ ดาเนินงานการจัดเก็บข้อมูล งานท่ไี ดร้ บั มอบหมายพิเศษ ระหว่างเรยี น เพือ่ ใหเ้ กิดประโยชน์ตอ่ ผ้เู รียน ส่ัง ณ วันที่ ๑๖ ตุลาคม ประชากรวยั เรียนทอ่ี ยู่นอกระบบ กากบั ดแู ล ตดิ ตามสรุปผลรายงานผลทีก่ าหนด ๒๕๖๑ การศึกษา และงานอน่ื ๆ ทไี่ ด้รบั มอบหมาย ๖. งานสนับสนนุ สง่ เสรมิ ภาคีเครือข่าย มหี น้าทเี่ ก่ยี วกบั การสง่ เสรมิ ภาคีเครือข่าย จดั กิจกรรมร่วมกับภาคเี ครอื ข่ายการ ประสานงานและกจิ กรรมอ่นื ๆ ท่ีได้รบั มอบหมาย และสรปุ รายงานผล ๑. คณะกรรมการฝุายอานวยการ มหี น้าท่ี ให้คาปรกึ ษา แนะนา กากับ ติดตาม พจิ ารณาสง่ั การแก้ไขปัญหาทีเ่ กิดขน้ึ แก่ คณะทางาน ๒. คณะกรรมการขับเคลอ่ื นการดาเนนิ งาน มหี นา้ ที่ ๑. วางแผนการดาเนนิ งาน แกป้ ญั หา ประชากรวยั เรยี นท่ีอยนู่ อกระบบการศึกษา ในพ้นื ที่ตาบล และหมูบ่ ้าน ๒. สารวจ ตรวจสอบความถูกตอ้ งของข้อมลู ประชากร กลุม่ เปาู หมาย ตามบญั ชรี ายชือ่ ๓. ประสานงานร่วมกับอาเภอ องค์กร ปกครองส่วนทอ้ งถิน่ องคก์ รเอกชน มลู นธิ ิ กานัน ผู้ใหญ่บา้ นผู้นาชมุ ชน และหนว่ ยงาน ราชการในพน้ื ท่ี ๔. จัดการศกึ ษา ให้คาปรกึ ษา แนะนาให้ กับกลุ่มเปูาหมายตามสภาพความพร้อม และความตอ้ งการของกลุ่มเปาู หมาย รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ครูผ้ชู ว่ ย ครั้งท่ี ๑

๒๗ คาส่ัง/ลงวนั ท่ี เร่อื ง ผลผลติ /ผลลัพธ์ งานท่ีได้รับมอบหมายพิเศษ คาสั่ง สานักงาน กศน. เรอื่ ง แต่งตั้งคณะกรรมการสอบ คณะกรรมการสอบคดั เลือกบุคคลโดยวธิ ีการ จงั หวดั พิจิตร ท่ี ๑๙๒/ สัมภาษณ์คดั เลอื กบุคคล สมั ภาษณ์ มหี นา้ ท่ี ประเมนิ บคุ คลเพ่ือพิจารณา เพ่อื จา้ งเหมาบริการใหป้ ฏิบตั งิ านใน ความเหมาะสมกบั ตาแหน่ง จากประวตั ิสว่ นตัว ๒๕๖๑ หนา้ ทีพ่ นกั งานบริการ ประวัตกิ ารศึกษา ประวตั ิการทางาน และ สงั่ ณ วนั ท่ี ๑๘ ตุลาคม พฤติกรรมทป่ี รากฏทางอน่ื ของผู้สมัคร โดยให้ คณะกรรมการท่ไี ดร้ บั การแต่งตัง้ ปฏบิ ัตหิ น้าที่ ๒๕๖๑ ให้เปน็ ไปตามระเบยี บของทางราชการโดย เครง่ ครดั คาส่ัง สานกั งาน กศน. เรื่อง ใหข้ ้าราชการครแู ละบคุ ลากร เพื่อให้การขับเคลอ่ื นภารกิจในการทางาน จังหวัดพิจิตร ที่ ๑๘๙/ ทางการศกึ ษา เป็นไปดว้ ยความเรียบร้อย และบรรลุ รกั ษาการในตาแหน่ง วัตถปุ ระสงค์ตามที่สานักงาน กศน.กาหนดไว้ ๒๕๖๑ สานกั งาน กศน.จังหวดั พิจิตร จงึ ได้แตง่ ตงั้ ส่ัง ณ วันท่ี ๑๖ ตุลาคม ข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา เปน็ ผู้ รักษาการในตาแหนง่ ผูอ้ านวยการสถานศึกษา ๒๕๖๑ ในกรณที ี่ผู้อานวยการสถานศกึ ษาไมอ่ ยู่หรอื ไม่ สามารถปฏิบตั หิ นา้ ท่รี าชการได้ กศน.อาเภอ คาส่ัง กศน.อาเภอทับคลอ้ เรอ่ื ง แต่งตั้งคณะกรรมการ ทบั คลอ้ รกั ษาการในตาแหนง่ ผอู้ านวยการ ท่ี ๒๐๒/๒๕๖๑ คณะทางานจัดกิจกรรมเร่อื งเล่าวนั สถานศึกษา ไวเ้ ปน็ การล่วงหนา้ เรยี งตาลาดบั ส่ัง ณ วันท่ี ๑ สาคัญเดอื น พฤศจกิ ายน ๒๕๖๑ ๑. นางสาวสมฤทยั พงษจ์ านงค์ ตาแหน่ง ครูผู้ช่วย พฤศจกิ ายน ๒๕๖๑ ๒. นางมาเรยี ม จนั ทร์พรม ตาแหน่ง ผู้อานวยการสถานศึกษา วิทยฐานะชานาญการพิเศษ คณะทางานจัดกิจกรรมเร่ืองเล่าวันสาคัญเดือน พฤศจกิ ายน ๒๕๖๑ เพื่อการประชาสมั พันธ์ กจิ กรรมของห้องสมดุ ประชาชนอาเภอทบั คล้อ และสง่ เสริมการอ่านให้กบั ประชาชน มนี ิสยั รัก การอา่ น ใหแ้ ก่เดก็ เยาวชน นักเรียน นักศึกษา กศน. ประชาชน ในวันที่ ๑ – ๓๐ พฤศจกิ ายน ๒๕๖๑ ณ ห้องสมุดประชาชนอาเภอทบั คลอ้ อาเภอทับคล้อ จังหวัดพจิ ิตร รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ครูผู้ช่วย ครงั้ ท่ี ๑

๒๘ คาสั่ง/ลงวันท่ี เรื่อง ผลผลิต/ผลลพั ธ์ งานที่ไดร้ ับมอบหมายพิเศษ คาส่งั กศน.อาเภอทบั คลอ้ เรื่องแต่งตง้ั คณะกรรมการ คณะทางานจดั กิจกรรมแนะนาหนงั สือใหม่ ที่ ๒๐๓/๒๕๖๑ คณะทางานจดั กิจกรรมแนะนา เดอื น พฤศจกิ ายน ๒๕๖๑ เพ่ือการ ส่งั ณ วนั ท่ี ๑ หนงั สือใหมเ่ ดือน พฤศจกิ ายน ประชาสัมพันธ์กิจกรรมของหอ้ งสมดุ ประชาชน พฤศจิกายน ๒๕๖๑ ๒๕๖๑ อาเภอทบั คลอ้ และส่งเสริมการอา่ นให้กบั ประชาชน มนี สิ ัยรักการอา่ น ใหแ้ กเ่ ดก็ เยาวชน นกั เรียน นักศึกษา กศน. ประชาชน ในวนั ที่ ๑ – ๓๐ พฤศจกิ ายน ๒๕๖๑ ณ ห้องสมุด ประชาชนอาเภอทับคล้อ อาเภอทับคล้อ จังหวดั พิจิตร คาสั่ง กศน.อาเภอทบั คล้อ เรอ่ื งแตง่ ตง้ั คณะกรรมการ คณะทางาน เพือ่ เป็นการประชาสมั พนั ธ์ ท่ี ๒๐๔/๒๕๖๑ คณะทางานจดั กจิ กรรมแนะนา กิจกรรมของหอ้ งสมดุ ประชาชนอาเภอทับคล้อ ส่งั ณ วันท่ี ๒ ห้องสมุด กศน.ตาบลเขาทราย และสง่ เสรมิ การอา่ นใหก้ บั ประชาชน พฤศจิกายน ๒๕๖๑ มีนสิ ัยรกั การอ่านให้แก่ นกั ศกึ ษา กศน.ตาบล เขาทราย ในวนั ท่ี ๘ พฤศจกิ ายน ๒๕๖๑ ณ กศน.ตาบลเขาทราย อาเภอทบั คลอ้ จงั หวัด พจิ ติ ร คาสั่ง กศน.อาเภอทบั คล้อ เรื่องแตง่ ตงั้ คณะกรรมการ คณะทางาน เพื่อเปน็ การประชาสมั พันธ์ ที่ ๒๐๕/๒๕๖๑ คณะทางานจัดกจิ กรรมแนะนา กิจกรรมของหอ้ งสมุดประชาชนอาเภอทบั คล้อ สงั่ ณ วนั ที่ ๒ ห้องสมดุ กศน.ตาบลเขาเจด็ ลกู และสง่ เสรมิ การอา่ นใหก้ ับประชาชน พฤศจกิ ายน ๒๕๖๑ มนี สิ ยั รกั การอ่านใหแ้ ก่ นกั ศึกษา กศน.ตาบล เขาทราย ในวันที่ ๘ พฤศจกิ ายน ๒๕๖๑ ณ กศน.ตาบลเขาเจ็ดลกู อาเภอทับคลอ้ จังหวัดพิจติ ร คาสัง่ กศน.อาเภอทบั คล้อ เรอ่ื ง แตง่ ตั้งคณะทางานโครงการ คณะทางานฝาุ ยอานวยการ มหี นา้ ที่อานวย ท่ี ๔๔๕/๒๕๖๑ พฒั นาคณุ ภาพผูเ้ รยี นปรบั พื้นฐาน ความสะดวก และให้คาปรึกษา ใหข้ ้อเสนอแนะ ลงวันที่ ๑๕ พฤศจิกายน วิชาการและการปฐมนเิ ทศ ภาคเรียน พร้อมแก้ไขปญั หาให้การดาเนินงานจนบรรลุ ๒๕๖๑ ท่ี ๒ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๑ เปูาหมาย คณะทางานฝุายนานกั ศกึ ษาเข้าร่วมกจิ กรรม มีหน้าท่ี สารวจและประชาสมั พนั ธพ์ ร้อมกบั เปน็ ครพู ่ีเลี้ยงนานักศกึ ษาเข้าร่วมกิจกรรม ตามเปูาหมาย รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ครผู ชู้ ว่ ย ครง้ั ท่ี ๑

๒๙ คาสั่ง/ลงวันที่ เรื่อง ผลผลิต/ผลลพั ธ์ งานทไ่ี ดร้ ับมอบหมายพิเศษ คณะทางานฝุายบันทกึ ภาพน่ิง มีหนา้ ท่ี บันทึกภาพนิ่งระหวา่ งการจัดโครงการฯ และรายงานผลการจดั กิจกรรม พร้อมท้งั รวบรวมจดั เก็บไฟลร์ ูปภาพ ให้เปน็ หมวดหมู่ คณะทางานฝาุ ยสรปุ และรายงานผล มีหนา้ ท่ี จัดทาสรปุ ผลโครงการ ฯ และรายงานผล โครงการฯ คาสง่ั กศน.อาเภอทบั คลอ้ เร่อื ง แต่งตง้ั คณะทางานโครงการ คณะทางานฝาุ ยอานวยการ มีหนา้ ที่อานวย ท่ี ๔๔๖/๒๕๖๑ พฒั นาผูเ้ รียนอบรมสง่ เสริมธรรม ความสะดวก และใหค้ าปรกึ ษา ใหข้ อ้ เสนอแนะ ลงวนั ที่ ๒๖ พฤศจกิ ายน ศกึ ษาในสถานศึกษา พรอ้ มแก้ไขปัญหาใหก้ ารดาเนินงานจนบรรลุ ๒๕๖๑ เปูาหมาย คณะทางานฝุายนานกั ศึกษาเข้าร่วมกจิ กรรม มหี น้าที่ สารวจและประชาสมั พันธ์พร้อมกบั เปน็ ครพู ี่เลีย้ งนานกั ศกึ ษาเข้าร่วมกิจกรรม ตามเปาู หมาย คณะทางานฝาุ ยบนั ทึกภาพนง่ิ มีหนา้ ที่ บนั ทึกภาพนิง่ ระหวา่ งการจัดโครงการฯ และรายงานผลการจัดกิจกรรม พรอ้ มทง้ั รวบรวมจดั เกบ็ ไฟลร์ ปู ภาพ ใหเ้ ป็นหมวดหมู่ คณะทางานฝุายสรปุ และรายงานผล มีหนา้ ท่ี จัดทาสรุปผลโครงการ ฯ และรายงานผล โครงการฯ คาสัง่ สานักงาน เรอื่ ง ยกเลิกคาสั่งและแต่งตงั้ มหี นา้ ที่ กศน.จงั หวดั พจิ ติ ร คณะทางานระดับศูนย์สอบการศกึ ษา ๑. รับ-ส่งกล่องบรรจุแบบทดสอบ กล่องบรรจุ ที่ ๒๖/๒๕๖๒ ทดสอบการศึกษานอกระบบ กระดาษคาตอบ เอกสารและอปุ กรณก์ ารจัด สงั่ ณ วันที่ ๔ กมุ ภาพนั ธ์ ระดบั ชาติด้านการศึกษานอกระบบ สอบระหว่างศนู ยส์ อบกบั สนามสอบ จัดเกบ็ ๒๕๖๒ โรงเรยี น (N-NET : Non-Formal รักษาโดยลบั ในสถานท่เี หมาะสม National Educational Test) คร้งั ๒. กากับและดูแลการจัดสอบในสนามสอบให้ ท่ี ๒ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๑ เป็นไปตามแนวปฏิบัตใิ นคมู่ ือการจัดสอบของ สทศ. เพอื่ การจัดสนามสอบมีความยุตธิ รรม โปรง่ ใส และเป็นไปตามมาตรฐานการทดสอบ ทางการศกึ ษาแห่งชาติ รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ครูผชู้ ว่ ย ครง้ั ที่ ๑

๓๐ คาสงั่ /ลงวนั ท่ี เรอื่ ง ผลผลติ /ผลลัพธ์ งานท่ไี ดร้ ับมอบหมายพิเศษ ๓. เปน็ สักขพี ยานและกากับให้สนามสอบเปดิ กล่องบรรจุแบบทดสอบและกลอ่ ง กระดาษคาตอบตามเวลาที่ สทศ.กาหนด ๔. กากบั ให้หัวหนา้ สนามสอบ/กรรมการกลาง ดาเนนิ การปดิ ซองกระดาษคาตอบตอ่ หน้า กรรมการคุมสอบทันทที ่ีตรวจนบั เสร็จส้นิ แต่ละ วชิ า ๕. เปดิ ผู้ปิดผนกึ “เทปกาวพเิ ศษแบบทาลาย ตัวเอง” และลงนามที่หนา้ ซองกระดาษคาตอบ เมอื่ เสรจ็ สิ้นการสอบแต่ละวิชา และรวบรวม ซองกระดาษคาตอบมอบใหห้ วั หน้าสนามสอบ/ กรรมการกลาง เพื่อนาไปบรรจซุ อง กระดาษคาตอบ ๖. เมือ่ เสรจ็ สิ้นการสอบในแต่ละวิชาจะตอ้ ง กากับให้หวั หนา้ สนามสอบ/กรรมการกลาง บรรจซุ องกระดาษลงในกลอ่ งบรรจุ กระดาษคาตอบกลับ และปิดผนึกกลอ่ งบรรจุ ซองกระดาษคาตอบกลับดว้ ยเทปกาว สทศ. จัด ใหจ้ านวน กล่องละ ๓ แผ่น ๗. กากบั ใหห้ ัวหนา้ สนามสอบรวบรวมกลอ่ ง บรรจซุ องกระดาษคาตอบกลบั กลอ่ งบรรจุ แบบทดสอบ และเอกสารการจัดสอบให้ ครบถ้วน เพื่อนาสง่ ศูนยส์ อบหลงั เสรจ็ สน้ิ การ สอบในแต่ละวนั คาส่งั กศน.อาเภอทับคล้อ เรื่อง แต่งตงั้ คณะทางานรับ-ส่ง มหี นา้ ท่ี รบั -สง่ แบบทดสอบจากสานักงาน ท่ี ๐๓๓/๒๕๖๒ แบบทดสอบการศกึ ษาระดับชาติ กศน.จังหวดั พจิ ิตร มอบใหก้ รรมการเกบ็ รกั ษา ลงวันท่ี ๔ กมุ ภาพันธ์ ด้านการศึกษานอกโรงเรยี น (N-NET) แบบทดสอบของ กศน.อาเภอทับคล้อ และ ๒๕๖๒ ครงั้ ที่ ๒ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๑ ดาเนนิ การทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาตดิ า้ น การศกึ ษานอกโรงเรียน (N-NET) คร้งั ที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๑ รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้ม ครูผชู้ ว่ ย คร้ังท่ี ๑

๓๑ คาส่งั /ลงวนั ท่ี เร่ือง ผลผลติ /ผลลพั ธ์ งานที่ไดร้ ับมอบหมายพิเศษ คาส่งั กศน.อาเภอทบั คลอ้ เรือ่ ง แต่งต้งั คณะทางานโครงการ แตง่ ตงั้ คณะทางานในการจัดโครงการคา่ ย ที่ ๐๓๕/๒๕๖๒ ค่ายลกู เสือตา้ นภยั ยาเสพติด ลกู เสอื ต้านภัยยาเสพติด ฝาุ ยอานวยการ มีหนา้ ทอ่ี านวยความสะดวก ลงวนั ท่ี ๖ กุมภาพนั ธ์ และให้คาปรกึ ษา ให้ขอ้ เสนอแนะพรอ้ มแกไ้ ข ๒๕๖๒ ปัญหาให้การดาเนินงานจนบรรลุเปูาหมาย ฝาุ ยนานกั ศกึ ษาเข้ารว่ มกจิ กรรม มีหนา้ ท่ี คาส่ัง กศน.อาเภอทบั คลอ้ ขา้ ราชการครูและบคุ ลากรทางการ สารวจและประชาสมั พนั ธพ์ รอ้ มกบั เป็นครพู ่ี ท่ี ๐๓๖/๒๕๖๒ ศึกษาปฏบิ ัติราชการ เล้ียงนานกั ศึกษาเขา้ รว่ มกจิ กรรมตามเปูาหมาย ฝาุ ยบนั ทึกภาพน่ิง มหี น้าที่ บันทึกภาพน่ิง ลงวันท่ี ๑๓ กุมภาพนั ธ์ ระหวา่ งการจดั โครงการฯ และรายงานผลการ ๒๕๖๒ จดั กจิ กรรมพร้อมท้ังรวบรวมจดั เกบ็ ไฟล์รปู ภาพ ให้เปน็ หมวดหมู่ ฝาุ ยสรุปและรายงานผล มหี นา้ ท่ี จัดทาสรุปผล โครงการฯ และรายงานผลโครงการฯ ด้วย นางสาวนภัสวรรณ อุฤทธ์ิ ผอู้ านวยการ กศน.อาเภอทบั คลอ้ เข้ารว่ มประชุมชีแ้ จงแนว ทางการรณรงค์ประชาสัมพนั ธ์ให้ประชาชน ออกมาใชส้ ิทธิเลอื กตั้งสมาชกิ สภาผแู้ ทนราษฎร เป็นการทว่ั ไป พ.ศ.๒๕๖๒ ในวนั ท่ี ๑๕ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๒ ณ หอประชมุ ภัทรมหาราช มหาวทิ ยาลัยราชภัฎพระนคร เขตบางเขน กรงุ เทพมหานคร เพอ่ื ใหก้ ารปฏิบัติราชการของ ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตาม อัธยาศัยอาเภอทับคลอ้ เป็นไปดว้ ยความ เรยี บรอ้ ยและมีประสทิ ธิภาพ อาศัยอานาจ ตามคาสง่ั สานักงานปลัดกระทรวงศกึ ษาธกิ าร ที่ ๔๘๙/๒๕๕๑ ลงวนั ที่ ๒๑ เมษายน ๒๕๕๑ เรือ่ งมอบอานาจใหผ้ ูอ้ านวยการศูนยก์ ารศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอ และผู้อานวยการสานกั งานส่งเสริมการศึกษา นอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย/เขต ปฎบิ ัตริ าชการแทน จงึ แตง่ ตงั้ นางสาวสมฤทัย รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ครผู ชู้ ว่ ย ครั้งที่ ๑

๓๒ คาสั่ง/ลงวนั ที่ เร่ือง ผลผลติ /ผลลพั ธ์ งานที่ไดร้ บั มอบหมายพิเศษ คาสั่ง กศน.อาเภอทบั คล้อ เร่ือง แต่งตงั้ คณะทางานโครงการ พงษ์จานงค์ ตาแหนง่ ครผู ู้ช่วย รกั ษาการแทน ที่ แขง่ ขนั กีฬา กศน.สมั พนั ธ์ To Be ผูอ้ านวยการศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและ การศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอทับคลอ้ ลงวนั ที่ ๑๕ กุมภาพนั ธ์ Number One ต้านยาเสพตดิ วันท่ี ๑๔ – ๑๕ กุมภาพนั ธ์ ๒๕๖๒ ๒๕๖๒ คณะทางานฝุายอานวยการ มหี นา้ ท่ีอานวย ความสะดวก และใหค้ าปรึกษา ให้ขอ้ เสนอแนะ คาส่งั กศน.อาเภอทับคลอ้ เรื่อง แตง่ ต้งั คณะกรรมการรบั -สง่ พรอ้ มแก้ไขปญั หาให้การดาเนนิ งานจนบรรลุ ท่ี ๔๘/๒๕๖๒ ขอ้ สอบปลายภาค ภาคเรียนท่ี ๒ ปี เปูาหมาย คณะทางานฝุายนานักศึกษาเขา้ ร่วมกิจกรรม ลงวนั ที่ ๑๕ มนี าคม การศึกษา ๒๕๖๑ มหี น้าท่ี สารวจและประชาสมั พันธ์พรอ้ มกบั ๒๕๖๒ เปน็ ครูพเ่ี ลี้ยงนานักศึกษาเข้าร่วมกจิ กรรม ตามเปาู หมาย คณะทางานฝุายบันทึกภาพนิง่ มหี น้าที่ บันทกึ ภาพนงิ่ ระหว่างการจดั โครงการฯ และรายงานผลการจดั กิจกรรม พร้อมท้งั รวบรวมจดั เกบ็ ไฟลร์ ูปภาพ ให้เปน็ หมวดหมู่ คณะทางานฝาุ ยสรุป และรายงานผล มีหนา้ ท่ี จัดทาสรุปผลโครงการ ฯ และรายงานผล โครงการฯ คณะกรรมการรบั -สง่ ข้อสอบ ทาหนา้ ทร่ี ับ-ส่ง ข้อสอบจากสานักงาน กศน.จังหวดั พิจติ ร เพื่อ มอบให้คณะกรรมการรกั ษาความปลอดภยั ท่ี กศน.อาเภอทบั คล้อ คณะกรรมการจัดเกบ็ ข้อสอบและรักษาความ ปลอดภยั ขอ้ สอบ ทาหนา้ ที่จัดเกบ็ และรักษา ความปลอดภัยของขอ้ สอบเพื่อมอบให้ คณะกรรมการรับ-ส่งข้อสอบประจาสนามสอบ คณะกรรมการรบั -ส่งขอ้ สอบประจาสนามสอบ ทาหนา้ ที่ รับ-ส่ง ข้อสอบจาก กศน.อาเภอทับ คลอ้ มาสนามสอบวิทยาลัยชุมชนพิจติ ร หน่วย จัดการศึกษาทับคลอ้ รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้ม ครผู ชู้ ่วย ครง้ั ท่ี ๑

๓๓ คาสั่ง/ลงวนั ที่ เรื่อง ผลผลิต/ผลลพั ธ์ งานท่ไี ดร้ ับมอบหมายพเิ ศษ คาสั่ง กศน.อาเภอทับคลอ้ เร่ืองแตง่ ต้งั คณะกรรมการดาเนนิ การ คณะกรรมการอานวยการทาหน้าทีก่ องกลาง ที่ ๔๙/๒๕๖๒ สอบปลายภาค ภาคเรยี นท่ี ๒ ประจาสนามสอบวิทยาลัยชุมชนพิจติ ร ลงวนั ท่ี ๑๕ มีนาคม ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๑ หนว่ ยจัดการศกึ ษาทับคล้อ จงั หวดั พจิ ติ ร ๒๕๖๒ มีหน้าทจ่ี ัดทาแผนดาเนินการสอบ เตรียม สถานทีส่ อบ ขอ้ สอบให้พร้อม สนบั สนุนและ อานวยความสะดวกแกก่ รรมการควบคุมการ สอบและผู้เขา้ สอบ ให้คาแนะนา ปรกึ ษา และแก้ไขปัญหาต่างๆ ในการดาเนนิ การสอบให้ กรรมการควบคมุ การสอบ คาสัง่ กศน.อาเภอทับคลอ้ เรือ่ งแต่งตั้งคณะกรรมการคัดเลือก คณะกรรมการคัดเลอื กหนงั สอื ส่อื ห้องสมดุ ท่ี ๐๕๗/๒๕๖๒ หนงั สอื สือ่ หอ้ งสมุดประชาชน ประชาชน ลงวนั ท่ี ๑๕ มีนาคม ๒๕๖๒ คาสง่ั กศน.อาเภอทบั คล้อ เรอื่ งแต่งตง้ั คณะกรรมการสอบ คณะกรรมการสอบหาข้อเทจ็ จริง กรณีพัสดุ ท่ี ๐๕๘/๒๕๖๒ หาข้อเท็จจรงิ และคณะกรรมการ ชารุด เส่อื มสภาพ หรอื ไม่จาเป็นต้องใช้ใน ลงวันท่ี ๑๕ มีนาคม ประเมนิ ราคา กรณีพัสดชุ ารดุ กศน.อาเภอทบั คล้อ ว่าเปน็ การชารุด ๒๕๖๒ เสอื่ มสภาพหรอื ไม่จาเป็นต้องใช้ เส่อื มสภาพ หรอื ไมจ่ าเป็นตอ้ งใช้งาน กศน.อาเภอทับคล้อ คาสั่ง กศน.อาเภอทับคล้อ เรอ่ื งแต่งตง้ั คณะกรรมการจดั คณะกรรมการอานวยการ มหี นา้ ท่ใี ห้คาปรกึ ษา ท่ี ๐๕๙/๒๕๖๒ กิจกรรมโครงการ “๒ เมษายน แนะนา อานวยความสะดวกและแก้ไขปัญหา ลงวันที่ ๒๐ มนี าคม เทิดพระเกียรติสมเด็จพระเทพ อุปสรรคของการดาเนินงานตามกจิ กรรมฯ ๒๕๖๒ รตั นราชสดุ าฯ สยามบรมราชกมุ ารี คณะกรรมการจัดนทิ รรศการเฉลิมพระเกยี รติ วนั รักการอา่ น พจิ ติ รเมอื งนกั อ่าน” สมเด็จพระเทพรตั นราชสุดาฯ มหี นา้ ที่ในการ จดั นิทรรศการเก่ยี วกบั พระราชประวัติ พระราช กรณียกจิ มีการจดั ตง้ั โต้ะลงนามถวายพระพร พรอ้ มอุปกรณ์ ฯลฯ คณะกรรรมการประสานงานกับเครอื ข่ายต่างๆ มหี น้าท่ีประสานงานกบั เครือข่ายตา่ งๆเพือ่ จัด นทิ รรศการและร่วมกิจกรรมเฉลมิ พระเกียรติ คณะกรรมการฝุายปฎิคม มีหน้าทเ่ี ป็นกองกลาง ในการประสานงานตา่ งๆ ตอ้ นรบั แขก จัดบริการเครื่องดืม่ อาหารวา่ ง และดูแลความ รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ครูผูช้ ่วย ครง้ั ท่ี ๑

๓๔ คาสงั่ /ลงวนั ที่ เร่อื ง ผลผลติ /ผลลพั ธ์ งานทไ่ี ด้รับมอบหมายพิเศษ สะดวกต่างๆ คณะกรรมการฝาุ ยงานประชาสัมพันธ์ มีหน้าทีว่ างแผน ประสานงานเก่ียวกับการ ประชาสมั พนั ธ์ทางสื่อต่างๆ และบนั ทึกภาพ ในงาน คณะกรรมการฝาุ ยวิชาการ มหี นา้ ท่ี รบั ลงทะเบียนผู้เข้ารว่ มโครงการและประเมินผล กิจกรรมจัดเตรยี มเอกสารพรอ้ มสรปุ รายงานผล คณะกรรมการฝุายพิธีการ มีหนา้ ที่ จัดเตรียม คากล่าวเปดิ โครงการ คากลา่ วรายงาน เตรียม กาหนดการพิธกี ารเตรียมข้ันตอนการจดั กจิ กรรม คาสง่ั กศน.อาเภอทับคล้อ เรอ่ื ง แต่งตัง้ คณะกรรมการ คณะกรรมการประเมนิ ผลการปฏิบัตงิ านของ ที่ ๐๖๐/๒๕๖๒ ประเมนิ ผลการปฏิบตั ิงานของลกู จ้าง ลูกจ้างชว่ั คราว ตาแหน่ง ครูศนู ยก์ ารเรียน ลงวันที่ ๒๑ มนี าคม ชวั่ คราว ตาแหน่ง ครศู นู ยก์ ารเรยี น ชุมชน ตาแหน่ง บรรณารักษอ์ ัตราจ้าง ๒๕๖๒ ชมุ ชน ตาแหน่ง บรรณารกั ษ์อัตรา และตาแหน่งพนักงานบริการ ครงั้ ท่ี ๑/๒๕๖๒ จา้ ง และตาแหน่งพนกั งานบรกิ าร ครง้ั ที่ ๑ / ๒๕๖๒ คาสัง่ กศน.อาเภอทบั คลอ้ เร่ือง แต่งตั้งคณะกรรมการประเมนิ คณะกรรมการประเมินผลการปฏบิ ัติงานของ ที่ ๐๖๑/๒๕๖๒ ผลการปฏิบัติงานของพนกั งานราชการ พนักงานราชการตาแหนง่ ครอู าสาสมัคร ลงวันที่ ๒๑ มนี าคม ตาแหน่ง ครอู าสาสมัครการศกึ ษา การศึกษานอกโรงเรยี น ครู กศน.ตาบล ๒๕๖๒ นอกโรงเรียน ครู กศน.ตาบล และนกั จัดการงานทั่วไป ครัง้ ที่ ๑ / ๒๕๖๒ และนกั จดั การงานทว่ั ไป ครั้งที่ ๑ / ๒๕๖๒ รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้ม ครผู ู้ช่วย ครงั้ ท่ี ๑

๓๕ สรปุ ผลงานทไี่ ดร้ ับมอบหมาย รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้ม ครผู ู้ชว่ ย ครง้ั ท่ี ๑

๓๖ สรปุ ผลงานท่ีได้รบั มอบหมาย ท่ี เร่ือง การดาเนินงาน ศธ.๐๒๑๐.๕๑.๕๑๑/ ส่งตัวผู้ผา่ นการคัดเลือก เพื่อเขา้ รบั นางสาวสมฤทัย พงษ์จานงค์ ว๑๖๕๐ ราชการเป็นข้าราชการครูและ รายงานตวั เพอ่ื บรรจุและแต่งตง้ั เข้ารับราชการครู ลงวนั ที่ ๑ ตุลาคม บุคลากรทางการศึกษา ตาแหน่ง ตาแหน่ง ครูผู้ช่วย ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและ ๒๕๖๑ ครูผูช้ ่วย สงั กัดสานักงาน กศน. การศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอทับคล้อ สานกั งาน ส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อธั ยาศยั จังหวดั พจิ ติ ร สังกดั สานักงาน กศน. และ รายงานผลการดาเนนิ งาน พจ ๐๘๑๘/ว๒๖๕๖ เรื่องการจัดกิจกรรมเนอื่ งในวนั คล้าย เขา้ ร่วมพธิ สี วดพระพุทธมนตแ์ ละ วันสวรรคตพระบาทสมเด็จพระ พธิ ที าบุญตกั บาตรขา้ วสารอาหารแหง้ ปรมินทรมหาภูมพิ ลอดลุ ยเดช บรม วนั ศกุ รท์ ี่ ๑๒ ตุลาคม ๒๕๖๑ ณ วดั มงคลทับคล้อ นาถบพิตร ๑๓ ตลุ าคม ๒๕๖๑ พระอารามหลวง อาเภอทับคลอ้ จังหวัดพจิ ติ ร และรายงานผลการดาเนินงาน ศธ.๐๒๑๐.๕๑.๕๑๑/ว๑ กาหนดการประชุมประจาเดือน เข้ารว่ มประชุมสรปุ ผลการดาเนินงานประจาเดอื น ๗๐๒ ตลุ าคม ๒๕๖๑ รว่ มกับ ลงวนั ท่ี ๕ ตุลาคม ผอ.กศน.อาเภอทับคลอ้ วนั ท่ี ๑๗ ตุลาคม ๒๕๖๑ ๒๕๖๑ ณ หอ้ งประชุม เล่ือมลายวรรณ สานักงาน กศน. จงั หวัดพจิ ติ ร และรายงานผลการดาเนนิ งาน ศธ ๐๒๑๐.๕๑.๕๑๓/ เรือ่ ง เชิญประชุมหารอื และวาง เข้าร่วมประชมุ หารอื และวางแผนการดาเนินงาน ว๑๗๓๓ ลงวนั ที่ ๑๖ แผนการดาเนินการจดั เก็บขอ้ มูล ซกั ซอ้ มทาความเขา้ ใจ ในการดาเนนิ งานสารวจ ประชากรวัยเรยี นท่ีอยู่นอกระบบการศึกษา และ ตุลาคม ประชากรวัยเรยี นทีอ่ ยนู่ อกระบบ การศึกษา บอกเลา่ สภาพของปัญหา อปุ สรรค ในการ ดาเนินงาน พรอ้ มชว่ ยกันอภิปรายแก้ไขปัญหา หลังจากทไี่ ดล้ งพื้นทสี่ ารวจประชากรวยั เรียนทอ่ี ยู่ นอกระบบการศึกษา เพอื่ ใหก้ ารปฏิบตั งิ านเกดิ ความเขา้ ใจตรงกัน และทาใหเ้ กิดประสิทธภิ าพใน การทางานใหป้ ระสบผลสาเร็จ และรายงานผลการดาเนนิ งาน รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้ม ครผู ้ชู ว่ ย คร้ังท่ี ๑

๓๗ ท่ี เรอื่ ง การดาเนนิ งาน ท่ี พจ ๐๘๑๘/ว๒๖๙๕ เร่อื ง การจดั พิธีบาเพ็ญกศุ ลและ เขา้ รว่ มการจัดพิธีบาเพ็ญกุศลและกิจกรรมน้อม ลงวันท่ี ๑๘ ตุลาคม กิจกรรมน้อมราลึกเน่ืองในวนั คลา้ ย ราลึกเน่ืองในวนั คล้ายวนั สวรรคตพระบาทสมเด็จ ๒๕๖๑ วนั สวรรคตพระบาทสมเด็จพระ พระจุลจอมเกล้าเจา้ อยูห่ ัว ๒๓ ตุลาคม ๒๕๖๑ ท่ี พจ ๐๘๑๘/ว๒๖๙๘ ลงวันท่ี ๑๘ ตลุ าคม จุลจอมเกล้าเจ้าอยหู่ วั ๒๓ ตลุ าคม ๑. พิธีทาบญุ ตักบาตร ณ วดั มงคลทบั คลอ้ พระ ๒๕๖๑ ๒๕๖๑ อารามหลวง ท่ี พจ ๐๘๑๘/ว๒๗๐๘ ๒. พธิ ีวางพวงมาลาและถวายบังคม ณ บริเวณลาน ลงวันที่ ๑๙ ตลุ าคม พระบรมราชานสุ าวรียพ์ ระบาทสมเดจ็ พระ ๒๕๖๑ จลุ จอมเกล้าเจ้าอยู่หัว รชั กาลที่ ๕ ท่ี พจ ๐๘๑๘/ว๒๗๔๐ ลงวันที่ ๒๒ ตลุ าคม ๓. พิธจี ุดเทยี นเพื่อนอ้ มราลกึ ในพระมหา ๒๕๖๑ กรณุ าธิคุณพระบาทสมเดจ็ พระจลุ จอมเกล้า เจ้าอยหู่ วั ณ บริเวณลานพระบรมราชานุสาวรีย์ พระบาทสมเดจ็ พระจุลจอมเกล้าเจ้าอยหู่ ัว รชั กาล ที่ ๕ และรายงานผลการดาเนินงาน เร่อื ง เชิญรว่ มโครงการ “บาบดั ทกุ ข์ เขา้ รว่ มโครงการ “บาบัดทุกข์ บารุงสุข สร้างพิจติ ร บารงุ สุข สรา้ งพิจติ รเมืองยม้ิ ” เมอื งยิ้ม” ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๒ นานา้ ด่ืม ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๒ บริการประชาชน จัดกิจกรรมสง่ เสรมิ การอ่าน และ วันท่ี ๒๙ ตลุ าคม ๒๕๖๑ ณ วัดนคิ ม รายงานผลการดาเนินงาน ราษฎร์บารงุ ตาบลเขาเจ็ดลกู อาเภอ ทับคลอ้ จังหวดั พจิ ิตร เรื่อง ประชาสมั พนั ธเ์ ชญิ ชวนบริจาค เข้ารว่ มบรจิ าคโลหติ อาเภอทบั คล้อ โลหิตอาเภอทับคลอ้ ในวันอังคารที่ ในวนั องั คารที่ ๓๐ ตุลาคม ๒๕๖๑ เวลา ๐๙.๐๐ – ๓๐ ตุลาคม ๒๕๖๑ เวลา ๐๙.๐๐ ๑๒.๐๐ น. ณ หอประชมุ อาเภอทับคล้อ อาเภอทับ – ๑๒.๐๐ น. ณ หอประชุมอาเภอ คลอ้ จงั หวัดพิจติ ร ทับคลอ้ อาเภอทับคลอ้ จงั หวดั และรายงานผลการดาเนินงาน พิจิตร เร่ือง ขอเชญิ ร่วมเป็นเกยี รติในพิธี เข้าร่วมเปน็ เกียรติในพธิ เี ปดิ งานสง่ เสรมิ การตลาด เปิดงานสง่ เสรมิ การตลาดชุมชน ชุมชนทอ่ งเท่ยี ว ตามโครงการชมุ ชนท่องเท่ียว ท่องเที่ยว ตามโครงการชมุ ชน OTOP นวัตวิถี ท่องเท่ียว OTOP นวัตวิถี อาเภอทบั คล้อ จงั หวัดพจิ ติ ร ในวนั ท่ี ๒๕ ตุลาคม อาเภอทบั คล้อ จงั หวัดพิจติ ร ๒๕๖๑ ณ วัดพระพทุ ธบาทเขาทราย หมูท่ ี่ ๑๐ ระหว่างวนั ที่ ๒๔ – ๒๖ ตุลาคม ตาบลเขาทราย อาเภอทบั คลอ้ จงั หวัดพจิ ติ ร และ ๒๕๖๑ รายงานผลการดาเนินงาน รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ครูผชู้ ่วย คร้ังท่ี ๑

๓๘ ท่ี เรอื่ ง การดาเนินงาน ท่ี พจ ๐๐๐๕/ว๓๗๗๕ เรื่อง ขอเชญิ ร่วมเป็นเกียรตใิ นพธิ ี เข้ารว่ มเปน็ เกยี รติในพิธเี ปดิ การประชุมเวทีสญั จร ลงวันที่ ๒๕ ตลุ าคม เปดิ การประชมุ เวทีสญั จรผ้สู ูงอายุ ผูส้ งู อายุจังหวัดพจิ ิตร ครงั้ ที่ ๖๗ ในวันจันทร์ท่ี ๒๙ ๒๕๖๑ จังหวดั พิจิตร คร้งั ที่ ๖๗ ในวันจนั ทร์ ตลุ าคม ๒๕๖๑ เวลา ๐๘.๐๐ – ๑๔.๐๐ น. ณ วัด ที่ ๒๙ ตุลาคม ๒๕๖๑ เวลา ๐๘.๐๐ พระพุทธบาทเขาทราย ตาบลเขาทราย อาเภอทับ – ๑๔.๐๐ น. ณ วัดพระพุทธบาท คลอ้ จงั หวัดพิจติ ร จัดกจิ กรรมสง่ เสริมการอ่าน เขาทราย ตาบลเขาทราย อาเภอทับ และรายงานผลการดาเนนิ งาน คลอ้ จงั หวัดพิจิตร ที่ ศธ ๐๒๑๐.๕๑.๕๑๓/ เรอ่ื ง การสารวจขอ้ มูลจานวนผู้สมคั ร รายงานข้อมูลการสารวจขอ้ มลู จานวนผู้สมัครเทียบ ว๒๒๙๓ เทยี บระดบั การศกึ ษา ผู้สมัครเทยี บ ระดบั การศึกษา ผู้สมคั รเทียบระดับการศึกษาใน ลงวันท่ี ๒๙ ตุลาคม ระดับการศึกษาในระดับสงู สุดของ ระดับสงู สุดของการศึกษาขน้ั พื้นฐาน ภาคเรียน ๒๕๖๑ การศกึ ษาขน้ั พื้นฐานและผ้สู มัคร ที่ ๒ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๑ กลมุ่ เปาู หมายพนกั งานรกั ษาความ ปลอดภัย ภาคเรยี นท่ี ๒ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๑ ท่ี ศธ ๐๒๑๐.๕๑.๕๑๓/ เรอ่ื ง ปฏิทนิ การดาเนนิ งานหลกั สตู ร กากับ ดูแล ดาเนนิ งานการตาม ว๑๗๙๙ การศึกษานอกระบบระดบั การศึกษา การจดั กจิ กรรมตามหลักสตู รการศกึ ษานอกระบบ ลงวันที่ ๓๐ ตลุ าคม ข้ันพืน้ ฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ ระดับการศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ๒๕๖๑ ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๒ ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๒ ท่ี พจ๐๘๑๘/๒๘๐๒ เรื่อง ขอเลอ่ื นกาหนดการประชมุ เข้ารว่ มประชุมกานนั ผูใ้ หญบ่ ้าน ฯลฯ ลงวันท่ี ๒ พฤศจิกายน กานนั ผู้ใหญบ่ ้าน ฯลฯ ประจาเดอื น ประจาเดือน พฤศจิกายน ๒๕๖๑ โดยทา่ นวรพันธ์ุ ๒๕๖๑ พฤศจิกายน ๒๕๖๑ สวุ ัณณุสส์ ผูว้ ่าราชการจงั หวดั พจิ ิตร กาหนด ประชมุ มอบนโยบายในการปฏิบตั ิราชการใหแ้ ก่ หวั หนา้ ส่วนราชการ หัวหนา้ หนว่ ยงานรฐั วิสาหกิจ นายกเทศมนตรี นายกองคก์ ารบริหารส่วนตาบล ผบู้ ริหารสถานศกึ ษา และกานัน ผใู้ หญ่บ้าน ฯลฯ ในวนั ที่ ๑๕ พฤศจิกายน ๒๕๖๑ ณ หอประชมุ อาเภอทบั คล้อ (พ.อ.หญงิ ดร.สมสมยั สิทธเิ กษร) อาเภอทบั คลอ้ จงั หวัดพิจติ ร ท่ี ศธ ๐๒๑๐.๕๑.๕๑๓/ เรื่อง การจดั เกบ็ ข้อมลู ประชากรวยั รายงานข้อมลู ประชากรวัยเรยี นท่ีอยนู่ อกระบบ ว๑๘๖๑ เรียนทีอ่ ย่นู อกระบบการศกึ ษา การศกึ ษา ลงวันที่ ๙ พฤศจกิ ายน ๒๕๖๑ รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม ครูผู้ช่วย ครงั้ ท่ี ๑

๓๙ ท่ี เรือ่ ง การดาเนินงาน ที่ ศธ ๐๒๑๐.๕๑.๕๑๕/ เรอ่ื ง การสอบธรรมสนามหลวง เขา้ รว่ มประชมุ สมั มนา กาหนดให้นกั เรยี นนักธรรม ว๑๘๗๖ ธรรมศึกษา ชั้น ตรี – โท – เอก ผู้สมคั รขอเขา้ สอบธรรมสนามหลวงช้ัน ตรี – โท – ลงวันที่ ๑๔ พฤศจกิ ายน เอก และทุกช้ัน ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๑ เขา้ ๒๕๖๑ สอบวดั ความรูก้ ารศึกษาพระปรยิ ัติธรรมทกุ ชน้ั (กศน.) สอบวันอาทติ ย์ท่ี ๒ ธนั วาคม ๒๕๖๑ พร้อมกันทกุ สนามท่ัวราชอาณาจกั ร เริ่มทาการ สอบเวลา ๐๘.๓๐ น. เปน็ ต้นไป ท่ี ศธ ๐๒๑๐.๕๑.๕๑๑/ เรือ่ งกาหนดการประชมุ ประจาเดือน เขา้ รว่ มประชุมประจาเดอื น พฤศจกิ ายน ๒๕๖๑ ว๑๘๘๐ ในวันที่ ๒๑ พฤศจกิ ายน ๒๕๖๑ ตง้ั แต่เวลา ลงวนั ที่ ๑๔ พฤศจกิ ายน ๐๙.๐๐ น. ณ หอ้ งประชุมเลอ่ื มลายวรรณ ๒๕๖๑ สานกั งาน กศน.จังหวัดพิจติ ร ที่ พจ ๗๕๔๐๑/ว๕๑๗ เรื่อง ขอเชิญเขา้ รว่ มประชาคมระดับ เขา้ รว่ มประชาคมระดบั ตาบล ดาเนนิ การโครงการ ลงวันที่ ๑๔ พฤศจิกายน ตาบล เพ่ือจดั ทาแผนพฒั นาทอ้ งถนิ่ สี่ จดั ทาแผนพัฒนาทอ้ งถนิ่ สป่ี ี (ปี พ.ศ.๒๕๖๑- ๒๕๖๑ ปี (ปี พ.ศ.๒๕๖๑-๒๕๖๔) ฉบับ ๒๕๖๔) ฉบบั เพิ่มเตมิ ครั้งท่ี ๓ พ.ศ.๒๕๖๑/ฉบับ เพิม่ เติม ครั้งที่ ๓ พ.ศ.๒๕๖๑/ฉบับ เปล่ยี นแปลง ครงั้ ที่ ๒ พ.ศ.๒๕๖๑ เพ่อื รว่ มคิด เปลยี่ นแปลง คร้ังที่ ๒ พ.ศ.๒๕๖๑ ร่วมทา ร่วมตัดสนิ ใจ ปรกึ ษาหารอื แลกเปลย่ี น เรยี นรเู้ พือ่ แกป้ ัญหาสาหรับการพัฒนาท้องถน่ิ และ พิจารณาร่างแผนพฒั นาทอ้ งถ่ินสีป่ ี (ปี พ.ศ.๒๕๖๑-๒๕๖๔) ท่ี ศธ ๐๒๑๐.๕๑.๕๑๓ เรอ่ื ง สง่ คาสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการ เขา้ รว่ มโครงการพัฒนาและเสรมิ สร้างศักยภาพคน /ว๑๙๐๐ ดาเนินงานโครงการพฒั นาและ ให้มีคณุ ภาพ การตอ่ ยอดอาชีพ สรา้ งอาชพี ใหม่ ลงวันที่ ๒๑ พฤศจิกายน เสรมิ สรา้ งศักยภาพคนให้มีคุณภาพ หัวขอ้ “การพฒั นาตอ่ ยอดอาชพี ” โดยสานกั งาน ๒๕๖๑ พัฒนาอาชีพแรงงานจงั หวัดพจิ ิตร นาเสนอผลการ ดาเนนิ งาน OOCC ของ กศน.อาเภอ ทงั้ ๑๒ อาเภอ การจดั แสดงสนิ ค้าและผลติ ภณั ฑ์ออนไลน์ การแลกเปลยี่ นความรู้ ฝึกอาชพี จากการปฏิบัติจริง และพิธีมอบประกาศนยี บตั ร สาหรบั ผ้สู าเร็จ การศกึ ษา โดย นายวรพันธ์ สุวณั ณุสส์ ผู้ว่าราชการ จังหวัดพจิ ิตร วนั ท่ี ๒๙ พฤศจิกายน ๒๕๖๑ ณ CK Convention Hall Phichit อาเภอเมืองพิจติ ร จังหวดั พจิ ติ ร รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้ม ครูผูช้ ว่ ย ครงั้ ที่ ๑

๔๐ ท่ี เรื่อง การดาเนินงาน ท่ี พจ ๐๘๐๘/ว๓๑๐๓ เร่ือง ขอเชญิ ร่วมพธิ ีรับสิ่งของ เข้าร่วมพิธรี ับสง่ิ ของพระราชทาน ลงวนั ที่ ๒๓ พฤศจกิ ายน พระราชทานแกป่ ระชาชน แกป่ ระชาชนผปู้ ระสบภัยหนาว ในพน้ื ทอ่ี าเภอทบั ๒๕๖๑ ผปู้ ระสบภยั หนาว คล้อ จงั หวัดพิจติ ร ในวนั ศกุ รท์ ี่ ๓๐ พฤศจิกายน ๒๕๖๑ เวลา ๑๑.๓๐ น. ณ หอประชมุ ทว่ี ่าการ อาเภอทบั คลอ้ จงั หวดั พจิ ิตร ท่ี พจ ๐๘๐๘/ว๓๐๗๑ เรอ่ื ง การจดั กจิ กรรมเนอื่ งในวนั เข้าร่วมพิธที าบุญตักบาตรพระสงฆแ์ ละสามเณร ลงวันท่ี ๓๐ พฤศจิกายน คลา้ ยวันเฉลิมพระชนมพรรษา และพธิ ีถวายพานพุม่ ดอกไม้ราชสกั การะและถวาย ๒๕๖๑ พระบาทสมเดจ็ พระปรมนิ ทรมหาภมู ิ ราชสดุดี ณ วัดมงคลทับคลอ้ พระอารามหลวง พลอดลุ ยเดช บรมนาถบพิตร วนั ชาติ อาเภอทบั คลอ้ จังหวัดพิจิตร และวนั พ่อแหง่ ชาติ พุทธศักราช ๒๕๖๑ ที่ ศธ ๐๒๑๐.๕๑.๕๑๗/ เรื่องส่งแบบรายงานความพร้อมใน ส่งแบบรายงานความพร้อมในการแตง่ ตั้งเปน็ ศนู ย์ ว๒๐๒๐ การแตง่ ต้งั เปน็ ศูนยท์ ดสอบดว้ ย ทดสอบด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์ (E-Exam) ใน ลงวนั ท่ี ๑๓ ธันวาคม ระบบอเิ ลก็ ทรอนิกส์ (E-Exam) วันที่ ๑๗ ธันวาคม ๒๕๖๑ ๒๕๖๑ ท่ี ศธ ๐๒๑๐.๕๑.๕๑๕/ เรื่องขอเชญิ รว่ มเป็นเกยี รติพิธีเปิด เขา้ ร่วมพธิ เี ปิดโครงการอบรมลกู เสอื วิสามัญ ต้าน ว๒๐๑๔ โครงการอบรมลูกเสอื วสิ ามญั ภยั ยาเสพติด สานักงาน กศน.จังหวัดพิจิตร ในวันที่ ลงวันท่ี ๑๓ ธนั วาคม ต้านภยั ยาเสพตดิ สานกั งาน กศน. ๒๒ – ๒๔ ธนั วาคม ๒๕๖๑ ณ คา่ ยลกู เสือพงษ์ ๒๕๖๑ จงั หวัดพิจติ ร ในวนั ที่ ๒๒ – ๒๔ ลดา อาเภอมวกเหลก็ จังหวดั สระบรุ ี ธันวาคม ๒๕๖๑ ณ ค่ายลกู เสือพงษ์ ลดา อาเภอมวกเหล็ก จังหวัดสระบรุ ี ท่ี ศธ ๐๒๑๐.๕๑.๕๑๓/ โปรแกรมเทียบระดบั การศึกษา (แนว การดาวนโ์ หลดโปรแกรมเทยี บระดบั การศึกษา ว๒๐๒๔ ใหม่) Version ๗.๑ (แนวใหม่) Version ๗.๑ ในวันที่ ๑๗ ธนั วาคม ลงวันที่ ๑๔ ธนั วาคม ๒๕๖๑ ๒๕๖๑ ท่ี ศธ ๐๒๑๐.๕๑/ว๒ การนิเทศ ตดิ ตามแนวทางการ เขา้ ร่วมการนิเทศตดิ ตามกจิ กรรมการศกึ ษานอก ๐๓๘ ขับเคลื่อนการดาเนนิ งาน สานักงาน ระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั ตามแนวทางการ ลงวนั ท่ี ๑๗ ธนั วาคม กศน. ประจาปงี บประมาณ ๒๖๗๒ ขับเคลือ่ นการดาเนนิ งาน สานักงาน กศน.ประจาปี ๒๕๖๑ งบประมาณ ๒๕๖๒ เพ่ือเป็นการสนับสนุนให้ สถานศึกษาจัดการศกึ ษาอย่างมคี ุณภาพและมี ประสิทธภิ าพ สามารถตอบสนองความตอ้ งการ ของประชาชน ในวันท่ี ๒๐ ธนั วาคม ๒๕๖๑ ณ กศน.ตาบลทงั้ ๔ ตาบล รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ครูผชู้ ว่ ย ครั้งท่ี ๑

๔๑ ท่ี เร่ือง การดาเนินงาน ที่ ศธ ๐๒๑๐.๕๑.๕๑๑/ กาหนดการประชมุ ประจาเดือน เขา้ รว่ มประชมุ ประจาเดอื น ธันวาคม ๒๕๖๑ ว๒๐๕๘ ธันวาคม ๒๕๖๑ สรุปผลการดาเนินงานประจาเดอื นธนั วาคม ใน ลงวันที่ ๑๙ ธนั วาคม วันท่ี ๒๖ ธนั วาคม ๒๕๖๑ ณ ห้องประชมุ เลอ่ื ม ๒๕๖๑ ลายวรรณ สานักงาน กศน.จังหวดั พจิ ิตร ที่ ศธ ๐๒๑๐.๕๑.๕๑๗/ สง่ คาสง่ั แตง่ ตัง้ คณะทางานระดับ คาสั่งแต่งตัง้ คณะทางานระดบั ศูนยส์ อบ ว๒๐๖๗ ศนู ย์สอบ การทดสอบการศกึ ษานอก การทดสอบการศึกษานอกระบบระดับชาติดา้ น ลงวนั ที่ ๑๙ ธันวาคม ระบบระดบั ชาตดิ า้ นการศกึ ษานอก การศึกษานอกระบบโรงเรยี น (N-NET) ครง้ั ท่ี ๒ ๒๕๖๑ ระบบโรงเรียน (N-NET) ครัง้ ท่ี ๒ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๑ คณะตัวแทนศูนยส์ อบ มีหน้าท่ี ปีการศึกษา ๒๕๖๑ ๑. รบั – สง่ กล่องบรรจแุ บบทดสอบ กลอ่ งบรรจุ กระดาษคาตอบ เอกสารและอปุ กรณก์ ารจัดสอบ ระหว่างศนู ยส์ อบกบั สนามสอบ จัดเก็บรักษาโดย ลับในสถานท่เี หมาะสม ๒. กากบั และดแู ลการจัดสอบในสนามสอบให้ เป็นไปตามแนวปฏบิ ตั ิในคูม่ ือการจัดสอบของ สทศ. เพ่อื การจัดสนามสอบมีความยตุ ิธรรม โปร่งใส และเป็นไปตามมาตรฐานการทดสอบ การศึกษาแหง่ ชาติ ๓. เป็นสกั ขพี ยานและกากบั ให้สนามสอบเปิด กล่องบรรจแุ บบทดสอบและกล่องกระดาษคาตอบ ตามเวลาที่ สมศ.กาหนด ๔. กากับให้หวั หนา้ สนามสอบ/กรรมการกลาง ดาเนนิ การปิดซองกระดาษคาตอบต่อหนา้ กรรมการคุมสอบทันทที ่ีตรวจนับเสร็จสนิ้ ในแต่ ละวิชา ๕. เปน็ ผูป้ ดิ ผนกึ “เทปกาวพเิ ศษแบบทาลาย ตวั เอง” และลงนามที่หนา้ ซองกระดาษคาตอบเม่ือ เสรจ็ สนิ้ การสอบแต่ละวิชา และรวบรวมซอง กระดาษคาตอบมอบให้หวั หน้าสนามสอบ/ กรรมการกลาง เพื่อนาไปบรรจุซอง กระดาษคาตอบกลับ ๖. เมือ่ เสรจ็ สนิ้ การสอบในแต่ละวิชาจะตอ้ งกากับ ให้หัวหน้าสนามสอบ/กรรมการกลาง บรรจุซอง กระดาษลงในกลอ่ งบรรจซุ องกระดาษคาตอบกลับ รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ครูผชู้ ่วย ครง้ั ที่ ๑

๔๒ ท่ี เรือ่ ง การดาเนินงาน และปิดผนึกกล่องซองกระดาษคาตอบกลบั ดว้ ย เทปกาวที่ สทศ. จัดให้จานวนกลอ่ งละ ๓ แผน่ ๗. กากับให้หัวหนา้ สนามสอบรวบรวมกลอ่ งบรรจุ ซองกระดาษคาตอบกลับ กลอ่ งบรรจแุ บบทดสอบ และเอกสารการจัดสอบให้ครบถว้ น เพื่อนาส่งศูนย์ สอบหลงั เสร็จส้นิ การสอบในแตล่ ะวัน ที่ ศธ ๐๒๑๐.๕๑.๕๑๗/ เรอ่ื ง แจง้ รายชอ่ื คณะกรรมการ จัดส่งรายชือ่ คณะกรรมการดาเนินการทดสอบทาง ว๒๐๖๘ ดาเนนิ การทดสอบทางการศึกษา การศึกษาระดับชาติดา้ นการศึกษานอกระบบ ลงวนั ท่ี ๑๙ ธนั วาคม ระดับชาติดา้ นการศึกษานอกระบบ โรงเรยี น (N-NET) คร้งั ที่ ๒ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๑ ๒๕๖๑ โรงเรยี น (N-NET) คร้งั ที่ ๒ ปี ระดบั สนามสอบ ภายในวันท่ี ๑๑ มกราคม ๒๕๖๑ การศกึ ษา ๒๕๖๑ ระดบั สนามสอบ ที่ พจ ๐๘๑๘/ว๓๓๐๘ เรอ่ื ง การพจิ ารณาคัดเลอื กกานัน เขา้ รว่ มการพิจารณาคัดเลอื กกานนั ผใู้ หญบ่ ้าน ลงวันที่ ๒๕ ธันวาคม ผูใ้ หญบ่ า้ น ฯลฯ เขา้ รับรางวลั ฯลฯ เข้ารับรางวลั ประจาปี ๒๕๖๒ ในวนั ที่ ๘ ๒๕๖๑ ประจาปี ๒๕๖๒ มกราคม ๒๕๖๒ ศ ศาลาประจาหมบู่ ้าน หมูท่ ่ี ๑๔ ตาบลทา้ ยทุ่ง ที่ ศธ ๐๒๑๐.๕๑.๕๑๓/ เร่อื ง ขอความอนุเคราะห์ข้อมูล ดาเนนิ การกรอกขอ้ มูลประชากรวยั เรยี นท่อี ยนู่ อก ว๐๐๘ ประชากรวัยเรยี นท่ีอยูน่ อกระบบ ระบบการศกึ ษา (๓-๑๘ ปี) ประกอบดว้ ย ๔ กล่มุ ลงวันท่ี ๓ มกราคม การศึกษา (๓-๑๘ ปี) คอื กลุ่มเด็กที่จบ ม.๓ กลมุ่ เด็กพิการ ,กลมุ่ เดก็ ๒๕๖๒ ปกตทิ ไี่ ม่ได้รับการศึกษา ,กลุ่มเดก็ ออกกลางคนั ในรูปแบบไฟล์ Excel จัดส่งให้สานักงาน กศน. จังหวดั พิจิตร ทาง E-mail : [email protected] ที่ ศธ ๐๒๑๐.๕๑.๕๑๒/ ขอเชญิ เข้ารว่ มโครงการอบรมพฒั นา เขา้ ร่วมอบรมโครงการอบรมพฒั นาเพ่ิมศักยภาพ ๐๒๓ เพิ่มศกั ยภาพใหก้ ับวทิ ยากรแกนนา ใหก้ บั วทิ ยากรแกนนาหลกั สูตร หลักสตู รดิจิทลั ลงวันที่ ๓ มกราคม หลักสูตร หลกั สูตรดจิ ิทัลระดับ ระดับอาเภอ (ครู ข) ในวันที่ ๘ มกราคม ๒๕๖๒ ๒๕๖๒ อาเภอ,ตาบล สานกั งาน กศน. ณ ห้องประชุมเล่ือมลายวรรณ สานักงาน กศน. จงั หวัดพิจิตร ปงี บประมาณ ๒๕๖๒ จงั หวดั พจิ ิตร ท่ี ศธ เรอ่ื ง สง่ แบบตอบรบั เข้าร่วมโครงการ สง่ แบบตอบรบั เข้ารว่ มโครงการอบรมพัฒนาเพิม่ ๐๒๑๐.๕๑.๕๑๐๔/ อบรมพัฒนาเพ่ิมศกั ยภาพให้กบั ศักยภาพให้กับวิทยากรแกนนาหลักสูตรดจิ ิทัล ๐๒๑ วทิ ยากรแกนนาหลกั สตู รดจิ ิทัล ปีงบประมาณ ๒๕๖๒ ในวนั ท่ี ๘ มกราคม ๒๕๖๒ ลงวันท่ี ๔ มกราคม อบรมครู ข และวนั ท่ี ๑๐ มกราคม ๒๕๖๒ อบรม ๒๕๖๒ ครู ค พร้อมท้ังส่งแบบตอบรบั เขา้ รว่ มโครงการ ภายในวันท่ี ๕ มกราคม ๒๕๖๒ รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ครูผ้ชู ่วย ครั้งท่ี ๑

๔๓ ท่ี เรื่อง การดาเนนิ งาน ท่ี ศธ ๐๒๑๐.๕๑.๕๑๓/ เรอ่ื ง การจัดทาวิจัย ปงี บประมาณ แจ้งสถานศกึ ษาทุกแหง่ เรอ่ื งการจดั ทาวจิ ยั ปงี บประมาณ ๒๕๖๒ โดยให้ครู กศน.ทุกคน ว๐๒๙ ๒๕๖๒ ดาเนนิ การจัดทาวจิ ัยคนละ ๑ เรอื่ ง และส่งผล งานวิจัยให้สานกั งาน กศน.จังหวัดพิจิตร ภายใน ลงวันที่ ๔ มกราคม วันที่ ๓๐ สงิ หาคม ๒๕๖๒ กรอกข้อมลู ประชากรวัยเรยี นที่อย่นู อกระบบ ๒๕๖๒ การศึกษา( ๓ - ๑๘ ป)ี ประกอบด้วย ๔ กลุ่ม คอื กลมุ่ เด็กท่ีจบ ม.๓ กลมุ่ เดก็ พกิ าร กลมุ่ เดก็ ปกตทิ ี่ ที่ ศธ ๐๒๑๐.๕๑๐๔/ ส่งข้อมลู ประชากรวยั เรียนท่อี ยูน่ อก ไมไ่ ด้รับการศกึ ษา กลุ่มเด็กออกกลางคัน ใน ๐๑๖ ระบบการศึกษา ( ๓ - ๑๘ ป)ี รปู แบบไฟล์ excel ส่งให้สานกั งาน กศน.จังหวดั พจิ ิตร ภายในวันที่ ๗ มกราคม ๒๕๖๒ ลงวนั ที่ ๔ มกราคม ๒๕๖๒ เขา้ รว่ มงานวนั ครู ปี ๒๕๖๒ จัดขึน้ โดยมวี ัตถุ ประสค์ เพือ่ ราลกึ ถงึ พระคณุ บรู พาจารย์ พธิ ปี ฎิ ที่ ๔/๒๕๖๒ ขอเชญิ รว่ มงานวันครู ปี ๒๕๖๒ ญาณตน ทาบญุ เลย้ี งพระ และพิธมี อบเกียรตบิ ตั ร ลงวนั ที่ ๗ มกราคม แก่ครูทไี่ ดร้ บั รางวัลระดับเขต/ระดบั ภาค ในวนั ที่ ๑๖ มกราคม ๒๕๖๒ ณ หอประชุมอาเภอทับคล้อ ๒๕๖๒ อาเภอทับคล้อ จงั หวัดพิจิตร เขา้ รว่ มประชมุ การขบั เคลือ่ นการพัฒนาระบบ Big ที่ ศธ ๐๒๑๐.๕๑/ว๐ ขอเชิญประชุมการขับเคล่อื นการ data ตามที่สานักงาน กศน. ได้มอบหมายให้ ๒๖๘ พฒั นาระบบ Big data หนว่ ยงานและสถานศึกษา ดาเนนิ การตามนโยบายเรง่ ดว่ น ๖ ด้าน เพือ่ รว่ ม ลงวนั ที่ ๑๕ มกราคม ขับเคลอื่ นยทุ ธศาสตร์การพฒั นาประเทศตาม ๒๕๖๒ นโยบายและจุดเน้นการดาเนนิ งานของสานกั งาน กศน. โดยสถาบนั กศน.ภาคเหนือ ซ่งึ มีหน้าที่ กากับดูแล ติดตาม นเิ ทศ ประเมนิ ผล และรายงาน ผลการดาเนนิ งาน รวมถึงเปน็ ศนู ยข์ อ้ มลู Big data พืน้ ท่ี ๑๗ จงั หวดั ภาคเหนอื เพ่อื เช่ือมโยงระบบ ฐานข้อมลู ระหวา่ งสถาบนั ภาคและจงั หวัด ในวนั ท่ี ๑๗ มกราคม ๒๕๖๒ ณ หอ้ งประชมุ เล่ือม ลายวรรณ สานกั งาน กศน.จงั หวดั พิจิตร รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม ครผู ู้ช่วย คร้งั ท่ี ๑

๔๔ ท่ี เร่อื ง การดาเนนิ งาน ท่ี พจ ๐๘๑๙/ว๑๘๓ การขับเคล่ือนโครงการส่งเสริมวนิ ัย เข้าร่วมประชมุ การขับเคล่ือนโครงการสง่ เสรมิ วนิ ยั ลงวนั ท่ี ๒๓ มกราคม การออมกบั กอช. ในพน้ื ท่ี การออมกับ กอช. แทน ผ้อู านวยการ กศน.อาเภอ ๒๕๖๒ ทับคลอ้ ในวนั ที่ ๓๐ มกราคม ๒๕๖๒ ณ หอ้ ง ประชมุ หลวงพอ่ เพชร ชนั้ ๔ ศาลากลางจงั หวดั พจิ ิตร อาเภอเมืองพิจติ ร จงั หวดั พิจิตร ที่ ศธ ๐๒๑๐.๕๑.๕๑๓/ การดาเนนิ งานแก้ปญั หาประชากรวยั รายงานขอ้ มลู การดาเนนิ งานแก้ปญั หาประชากร ว๐๒๕ เรยี นท่ีอยูน่ อกระบบการศึกษา ระยะ วยั เรยี นทีอ่ ยูน่ อกระบบการศกึ ษา ระยะท่ี ๒ และ ลงวนั ที่ ๒๕ มกราคม ที่ ๒ รายงานผลการดาเนนิ งานการแก้ไขปัญหา ๒๕๖๒ ประชากรวยั เรยี น ใหส้ านกั งาน กศน.จงั หวัด ภายในวันที่ ๒๘ มกราคม ๒๕๖๒ ทาง e-mail [email protected] ที่ ศธ.๐๒๑๐.๕๑.๕๑๑/ กาหนดการประชมุ ประจาเดือน เขา้ ร่วมประชุมประจาเดือน กุมภาพนั ธ์๒๕๖๒ ว๒๓๕ กุมภาพนั ธ์ ๒๕๖๒ สรปุ ผลการดาเนนิ งานประจาเดือนกมุ ภาพันธ์ ลงวันท่ี ๑๓ กมุ ภาพันธ์ ๒๕๖๒ ในวันท่ี ๒๗ กมุ ภาพันธ์ ๒๕๖๒ ณ ห้อง ๒๕๖๒ ประชมุ เลอ่ื มลายวรรณ สานักงาน กศน.จงั หวัด พิจติ ร ท่ี ศธ ๐๒๑๐.๕๑.๕๑๒/ ขอความอนเุ คราะหจ์ ดั นิทรรศการ เขา้ ร่วมจัดนทิ รรศการแสดงผลงานการจัดกิจกรรม ว๒๓๙ แสดงผลงานการจดั กิจกรรม การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ใน ลงวันที่ ๑๕ กุมภาพนั ธ์ การศกึ ษานอกระบบและการศึกษา การประชุมคณะกรรมการสง่ เสรมิ การศกึ ษานอก ๒๕๖๒ ตามอธั ยาศยั ในการประชมุ ระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย จังหวดั พิจติ ร คณะกรรมการส่งเสริมการศกึ ษานอก ในวนั ท่ี ๒๐ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๒ ณ ห้องประชุม ระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย เลือ่ มลายวรรณ สานกั งาน กศน.จังหวดั พจิ ิตร จังหวดั พิจิตร ท่ี ศธ ๐๒๑๐.๕๑.๕๑๗/ ขอเชญิ บุคลากรเข้ารว่ มโครงการ เข้าร่วมประชมุ โครงการพฒั นาบุคลากรเพ่มิ ว๒๑๙ พฒั นาบุคลากรเพ่มิ ประสิทธภิ าพการ ประสทิ ธิภาพการวัดและประเมนิ ผลการจัด ลงวันที่ ๑๒ กุมภาพนั ธ์ วดั และประเมินผลการจดั การศกึ ษา การศึกษา ตามหลกั สูตรการศึกษานอกระบบระดบั ๒๕๖๒ ตามหลกั สตู รการศกึ ษานอกระบบ การศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑ โดยมี ระดับการศกึ ษาข้ันพ้นื ฐาน วัตถุประสงคเ์ พือ่ พัฒนาศกั ยภาพ ครู กศน. มี พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ ความรู้ความเข้าใจในการวัดและประเมนิ ผลการจัด การศึกษาและสามารถจดั ทาต้นฉบับและทดสอบ วัดผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี นทีม่ มี าตรฐาน และตรง ตามเกณฑท์ ี่สานักงาน กศน. กาหนดได้อย่าง ถูกตอ้ งและมปี ระสิทธิภาพ ในระหวา่ งวนั ที่ ๒๑ – รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้ม ครผู ชู้ ่วย ครง้ั ท่ี ๑

๔๕ ท่ี เรื่อง การดาเนินงาน ๒๒ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๒ ณ ห้องประชมุ เลอ่ื ม ท่ี ศธ ๐๔๒๗๑/ว.๖๖๐ การคดั เลือกโรงเรยี นคุณภาพประจา ลายวรรณ สานักงาน กศน.จังหวัดพิจติ ร ลงวันท่ี ๑๔ กุมภาพันธ์ ตาบล ระดบั มธั ยมศึกษา เขา้ รว่ มประชมุ เพ่ือดาเนนิ การพจิ ารณากลัน่ กรอง ใหค้ วามเหน็ ชอบ ตามหลักเกณฑ์การคัดเลือก ๒๕๖๒ โรงเรยี นคุณภาพประจาตาบล ระดับมัธยมศึกษา ในวันท่ี ๒๗ กมุ ภาพันธ์ ๒๕๖๒ ณ หอ้ งประชุม ท่ี ศธ ๐๒๑๐.๕๑.๕๑๕ รายงานผลการดาเนินงานของ นายอาเภอ เวลา ๑๐.๐๐ น. ลงวันที่ กมุ ภาพันธ์ รฐั มนตรีชว่ ยว่าการ รายงานผลการดาเนนิ งานประกอบการติดตามผล กระทรวงศึกษาธกิ าร (พลเอก การดาเนนิ งานตามนโยบายของรฐั มนตรีชว่ ยวา่ ๒๕๖๒ สุรเชษฐ์ ชัยวงศ์) การกระทรวงศกึ ษาธกิ าร (พลเอกสุรเชษฐ์ ชัยวงศ์) รายงานแบบรายงานผลการดาเนนิ งานการส่งเสริม ที่ ศธ ๐๒๑๐.๕๑.๕๑๒/ ขอความอนเุ คราะหก์ รอกแบบ สุขภาวะและอนามยั ในชมุ ชนประกอบการตรวจ ว๒๓๑ ลงวนั ท่ี ๒๗ รายงานการตรวจราชการตาม ตดิ ตามผลการดาเนนิ งานตามนโยบายของรัฐมนตรี กมุ ภาพนั ธ์ ๒๕๖๒ นโยบายการตรวจราชการ รอบท่ี ๑ ช่วยว่าการกระทรวงศกึ ษาธิการ (พลเอกสุรเชษฐ์ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๒ ชัยวงศ์) เขตตรวจราชการที่ ๑๘ รายงานแบบรายงานผลการดาเนินงาน “โครงการ ชุมชนตน้ แบบตามโครงการไทยนยิ ม ยง่ั ยืน” ท่ี ศธ ๐๒๑๐.๕๑/ว๒๙๒ การดาเนินกิจกรรมตามนโยบาย ประกอบการตรวจติดตามผลการดาเนินงานตาม ลงวนั ท่ี ๒๘ กุมภาพันธ์ เร่งด่วน ๖ ด้าน เพ่ือร่วมขับเคลื่อน นโยบายของรัฐมนตรชี ว่ ยวา่ การกระทรวง ศกึ ษาธกิ าร (พลเอกสรุ เชษฐ์ ชัยวงศ์) ๒๕๖๒ ยุทธศาสตร์การพฒั นาประเทศตาม รายงานแบบรายงานผลการดาเนนิ งานตาม นโยบายและจุดเนน้ การดาเนนิ งาน นโยบายการตรวจราชการที่ ๑ ประจาปี ของสานกั งาน กศน. งบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๒ ที่ ศธ ๐๒๑๐.๕๑.๕๑๗/ แจ้งกาหนดการรบั -สง่ แบบทดสอบ รายงานแบบรายงานผลการจดั กจิ กรรมตาม ว๓๖๒ ลงวนั ที่ ๑๑ ปลายภาคเรียนท่ี ๒ ปกี ารศึกษา นโยบายเร่งดว่ น ๖ ดา้ น เพอื่ ขบั เคลื่อนยุทธศาสตร์ มนี าคม ๒๕๖๒ ๒๕๖๑ การพัฒนาประเทศตามนโยบายและจุดเนน้ การ ดาเนนิ งานของสานกั งาน กศน. จัดทาคาสั่ง กศน.อาเภอทบั คลอ้ ท่ี ๔๘ เร่อื ง แตง่ ต้งั คณะกรรมการรับ-สง่ แบบทดสอบปลายภาค เรยี นที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๑ รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ครูผชู้ ่วย คร้ังที่ ๑

๔๖ ท่ี เรื่อง การดาเนนิ งาน ท่ี ศธ ๐๒๑๐.๕๑.๕๑๓/ เรอื่ ง การดาเนนิ งานแก้ปัญหา รายงานการตดิ ตามเดก็ ท่มี ีอายใุ นวยั การศกึ ษา ว๓๗๘ ลงวนั ท่ี ๑๔ ประชากรวัยเรียนท่อี ยู่นอกระบบ นกั เรยี นในสถานศึกษา ปีการศึกษา ๒๕๖๒ มนี าคม ๒๕๖๒ การศกึ ษา ท่ี ศธ ๐๒๑๐.๕๑.๕๑๑/ เรอ่ื งโครงการพฒั นาครู กศน. เข้ารว่ มโครงการพฒั นาครู กศน.ตน้ แบบการสอน ว๓๙๕ ลงวนั ท่ี ๑๕ ต้นแบบการสอนภาษาองั กฤษเพื่อ ภาษาอังกฤษเพอื่ การสอ่ื สาร (Boot camp) มีนาคม ๒๕๖๒ การสือ่ สาร (Boot Camp) ประจาปี ๒๕๖๒ ระหวา่ งวนั ท่ี ๒๖ พฤษภาคม ๒๕๖๒ ถึงวันที่ ๖ มิถนุ ายน ๒๕๖๒ ท่ี ศธ ๐๒๑๐.๕๑/ว๔๑๘ เรื่อง ตรวจสอบข้อมลู ชุมชนตน้ แบบ รายงานแบบตรวจสอบขอ้ มูลชมุ ชนตน้ แบบ ลงวนั ที่ ๑๙ มีนาคม โครงการไทยนยิ มยง่ั ยนื ของ โครงการไทยนยิ ม ยงั่ ยืน ระดบั อาเภอ/ตาบล ๒๕๖๒ สานกั งาน กศน. ท่ี ศธ ๐๒๑๐.๕๑.๕๑๓/ เรือ่ ง แจ้ง กาหนดการสอบ”ซ่อม” กาหนดการสอบ “ซ่อม” ภาคเรยี นท่ี ๒ ปี ว๔๒๗ การวัดผลสมั ฤทธปิ์ ลายภาคเรยี นที่ การศกึ ษา ๒๕๖๑ หลกั สตู รการศกึ ษานอกระบบ ๒ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๑ หลักสูตร ระดับการศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ การศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษา วนั ที่ ๒๐ – ๒๑ มนี าคม ๒๕๖๒ ขน้ั พนื้ ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ จัดทาคาส่งั แตง่ ต้ังคณะกรรมการรบั -ส่งขอ้ สอบ ซ่อม และจัดทาคาสง่ั แต่งตัง้ คณะกรรมการสอบ ซ่อม ท่ี ศธ ๐๒๑๐.๕๑.๕๑๓/ กาหนดการตรวจสอบขอ้ มูลนักศกึ ษา เข้าร่วมดาเนนิ การตรวจสอบขอ้ มูลนักศึกษา ว๔๒๖ ลงวันท่ี ๑๙ ผ้จู บหลักสตู ร (GPAX) ภาคเรียนที่ ผู้จบหลักสูตร GPAX ครัง้ ที่ ๑ วนั ที่ ๒๘ มนี าคม มนี าคม ๒๕๖๒ ๒ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๑ ๒๕๖๒ ต้ังแต่เวลา ๐๘.๓๐-๑๖.๓๐ น. ณ สานักงาน กศน.จังหวัดพิจติ ร ท่ี ศธ ๐๒๑๐.๕๑.๕๑๓/ เรือ่ ง การอบรมครดู ว้ ยระบบทางไกล เขา้ อบรม ดาเนินการลงทะเบียนออนไลน์ ว๔๓๙ ลงวนั ที่ ๑๙ โครงการบูรณาการสะเตม็ ศึกษา ทางเวบ็ ไซต์ เลอื กระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ มนี าคม ๒๕๖๒ ปงี บประมาณ ๒๕๖๒ วนั ที่ ๒๐ มนี าคม ๒๕๖๒ รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ครผู ู้ช่วย ครง้ั ท่ี ๑

๔๗ การพฒั นาตนเอง รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ครูผชู้ ว่ ย คร้งั ท่ี ๑

การพฒั นาตนเอง ๔๘ วนั /เดอื น/ปี หลักสตู รการอบรม/สมั มนา สถานท่ี จานวนช่ัวโมง ๘ ชัว่ โมง ๘ มกราคม ๒๕๖๒ โครงการอบรมพฒั นาเพ่ิมศกั ยภาพ ห้องประชมุ เล่ือม ๑๘ ชวั่ โมง ใหก้ ับวทิ ยากรแกนนาหลักสูตร ลายวรรณ สานกั งาน หลกั สูตรดิจทิ ัล ระดบั อาเภอ (ครู ข) กศน.จงั หวัดพิจิตร สานกั งาน กศน.จังหวัดพิจิตร ๒๐ – ๒๑ โครงการพฒั นาบุคลากรเพ่ิม หอ้ งประชมุ เลอื่ ม กมุ ภาพนั ธ์ ๒๕๖๒ ประสิทธภิ าพการวดั และประเมนิ ผล ลายวรรณ สานักงาน การจดั การศึกษาตามหลักสตู ร กศน.จงั หวัดพิจติ ร การศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษา ขั้นพืน้ ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑ รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม ครผู ู้ชว่ ย คร้งั ท่ี ๑

๔๙ ผลการปฏิบัติงาน รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ครูผู้ชว่ ย คร้งั ที่ ๑

ผลการปฏิบตั งิ าน ประจาเดือน ตุลาคม พ.ศ.๒๕๖๑ ๕๐ นางสาวสมฤทัย พงษจ์ านงค์ ตาแหน่ง ครผู ชู้ ่วย หมายเหตุ วัน/เดอื น/ปี รายละเอียดกิจกรรม สถานที่ ๑ ตุลาคม ๒๕๖๑ รายงานตวั เขา้ รับการบรรจุและแตง่ ต้ัง กศน.อาเภอทับคล้อ ๒ ตลุ าคม ๒๕๖๑ ตาแหนง่ ครผู ู้ช่วย จังหวดั พิจติ ร ๓ ตุลาคม ๒๕๖๑ ประชาสมั พันธร์ ับสมัครนกั ศึกษา กศน. กศน.อาเภอทับคลอ้ ๔ ตลุ าคม ๒๕๖๑ อาเภอทับคลอ้ จงั หวัดพจิ ติ ร ๕ ตุลาคม ๒๕๖๑ ประชาสัมพันธร์ บั สมคั รนกั ศึกษา กศน. กศน.อาเภอทับคลอ้ ๖ ตุลาคม ๒๕๖๑ ๗ ตลุ าคม ๒๕๖๑ อาเภอทับคล้อ จังหวัดพจิ ิตร ๘ ตลุ าคม ๒๕๖๑ ประชาสัมพันธ์รบั สมคั รนักศกึ ษา กศน. กศน.อาเภอทบั คล้อ ๙ ตุลาคม ๒๕๖๑ อาเภอทับคล้อ จงั หวัดพิจิตร ๑๐ ตุลาคม ๒๕๖๑ ประชาสมั พันธร์ บั สมัครนกั ศกึ ษา กศน. กศน.อาเภอทับคลอ้ ๑๑ ตุลาคม ๒๕๖๑ อาเภอทับคลอ้ จงั หวัดพิจิตร ๑๒ ตลุ าคม ๒๕๖๑ หยดุ วันเสาร์ ๑๓ ตุลาคม ๒๕๖๑ หยุดวนั อาทิตย์ ประชาสัมพันธ์รับสมัครนักศึกษา กศน. กศน.อาเภอทับคลอ้ อาเภอทับคลอ้ จังหวดั พจิ ติ ร ประชาสมั พนั ธร์ ับสมัครนกั ศกึ ษา กศน. กศน.อาเภอทบั คล้อ อาเภอทบั คลอ้ จงั หวัดพจิ ิตร ประชาสมั พนั ธร์ ับสมคั รนักศกึ ษา กศน. กศน.อาเภอทับคลอ้ อาเภอทบั คล้อ จงั หวัดพจิ ติ ร ประชาสมั พนั ธร์ บั สมัครนกั ศกึ ษา กศน. กศน.อาเภอทับคลอ้ อาเภอทบั คลอ้ จงั หวดั พจิ ิตร ประชาสัมพนั ธ์รับสมัครนักศึกษา กศน. กศน.อาเภอทบั คลอ้ อาเภอทับคล้อ จงั หวดั พจิ ติ ร เขา้ ร่วมพิธีสวดพระพุทธมนต์และ วดั มงคลทับคล้อ พระอาราม พธิ ที าบญุ ตกั บาตรขา้ วสารอาหารแหง้ หลวง อาเภอทับคลอ้ จงั หวัด เนอ่ื งในวันคลา้ ยวันสวรรคต พจิ ิตร พระบาทสมเดจ็ พระปรมินทรมหาภูมิ พลอดุลยเดช บรมนาถบพติ ร ๑๓ ตุลาคม ๒๕๖๑ เขา้ ร่วมพิธีถวายพวงมาลา ณ หอประชมุ อาเภอทับคล้อ อาเภอทับคล้อ จังหวดั พิจติ ร รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้ม ครผู ู้ช่วย คร้งั ท่ี ๑