รายงานการประเมินผลการปฏิบัติงาน ครั้งที่ 2

คำนำ แบบประเมินผลการปฏิบัติงาน เล่มนี้จัดทำข้ึนเพ่ือประกอบการพิจารณาเล่ือนขั้นเงินเดือน ของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา สายการสอน ครั้งท่ี ๒ (๑ เมษายน ๒๕๖๔ – ๓๐ กันยายน ๒๕๖๔) เพอื่ เป็นข้อมลู ประกอบการพจิ ารณาของคณะกรรมการ โดยผู้รายงานไดส้ รปุ และบรรยายถงึ ผลการปฏบิ ัติงาน ท่ีแสดงถึงความมุ่งมั่น ตั้งใจ ที่ส่งผลให้การปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าท่ีของข้าราชการครู สายการสอน ประสบความสำเรจ็ และเกิดคุณภาพตามเกณฑ์ ผู้รายงานได้แบ่งเน้อื หาตามเกณฑ์ การพจิ ารณาในแต่ละตอน และครบทุกด้าน ประกอบด้วย ตอนท่ี ๑ การประเมินประสิทธิภาพและประสิทธิผลการปฏิบัติงาน มี ๔ ด้าน ตอนที่ ๒ การประเมินการปฏิบตั ิตนในการรักษาวินยั คุณธรรม จริยธรรมและจรรยาบรรณวชิ าชีพ มี ๖ ตัวช้วี ัด ไว้ในเลม่ เรียบรอ้ ยแลว้ เพื่ออำนวยความสะดวกสำหรบั คณะกรรมการพจิ ารณากลน่ั กรอง ขอขอบพระคุณ ดร.กัญจน์โชติ สหพัฒนสมบัติ ผู้อำนวยการสำนักงาน กศน.จังหวัดพิจิตร, ศึกษานิเทศก์ สำนักงาน กศน.จังหวัดพิจิตร ผอ.นภัสวรรณ อุฤทธิ์ ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอทับคล้อ และคณะครูและบุคลากรทางการศึกษาของ กศน.อำเภอทับคล้อ ท่ีช่วยช้ีแนะแนวทางการปฏิบัติงานจนสำเร็จ ลุล่วงด้วยดี หวังเป็นอย่างยิ่งว่าเอกสารฉบับนี้จะเป็นประโยชน์แก่ผู้ที่เก่ียวข้อง ผู้จัดทำขอขอบพระคุณ มา ณ โอกาสน้ี นางสาวสมฤทัย พงษจ์ ำนงค์ ครู คศ.๑

สารบญั หนา้ ก คำนำ ข สารบัญ แบบประเมินผลการปฏิบตั งิ านของขา้ ราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษา ๑ สายการสอน ๒ ตอนที่ ๑ การประเมนิ ประสทิ ธิภาพและประสิทธิผลการปฏิบัติงาน ๔๒ ตอนท่ี ๒ การประเมนิ การปฏบิ ัติตนในการรักษาวินัย คุณธรรม จรยิ ธรรมและจรรยาบรรณวชิ าชีพ ภาคผนวก ภาพกิจกรรม เกยี รติบัตร

แบบประเมินผลการปฏบิ ตั งิ านของข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา สายการสอน  ครง้ั ท่ี ๑ ( ๑ ตุลาคม ๒๕๖๓ - ๓๑ มนี าคม ๒๕๖๔ )  ครั้งที่ ๒ ( ๑ เมษายน ๒๕๖๔ – ๓๐ กันยายน ๒๕๖๔ ) ชอื่ ผ้รู บั การประเมนิ นางสาวสมฤทัย พงษจ์ ำนงค์ ตำแหนง่ ครู คศ.๑ วทิ ยะฐานะ .............. - .......... เงนิ เดือน ๑๘,๖๒๐ บาท สถานศกึ ษา กศน.อำเภอทับคล้อ สงั กัด สำนกั งาน กศน.จังหวัดพจิ ิตร สอนระดบั ชน้ั มธั ยมศึกษาตอนตน้ วชิ า วทิ ยาศาสตร์ / สขุ ศกึ ษา พลศกึ ษา/ ทกั ษะการพฒั นาอาชีพ ศาสนาและหนา้ ทพ่ี ลเมอื ง / วัสดศุ าสตร์ / ประวตั ศิ าสตรช์ าตไิ ทย ชวั่ โมงการสอน ๑๐ ชวั่ โมง/สปั ดาห์ จำนวนวนั ลาในรอบการประเมนิ ...........๓.......... วัน ประกอบด้วย (๑) ลาป่วย ......๑..... วัน (๒) ลากจิ .......๒.......... วัน ชื่อผ้ปู ระเมิน นางสาวนภัสวรรณ อฤุ ทธิ์ ตำแหนง่ ผอู้ ำนวยการ กศน.อำเภอทับคล้อ

๒ ตอนท่ี ๑ การประเมนิ ประสทิ ธิภาพและประสิทธผิ ลการปฏิบตั ิงาน (๗๐ คะแนน) ๑. ดา้ นการจัดการเรยี นการสอน ข้าพเจ้า ปฏิบัติการสอนให้กับนักศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ศูนย์การศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอทับคล้อ สังกัดสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอธั ยาศยั จงั หวดั พิจิตร ปฏบิ ัตกิ ารสอนในภาคเรียนท่ี ๑/๒๕๖๔ ข้าพเจ้าส่งเสริมการเรียนรู้ พัฒนาผู้เรียน พัฒนาตนเองและวิชาชีพประสานความร่วมมือ กับผู้ปกครอง บุคคลในชุมชน และสถานประกอบการเพ่ือร่วมกันพัฒนาผู้เรียน การบริการสังคม ดา้ นวิชาการและด้านวิชาชีพและปฏิบัติหน้าท่ีอ่นื ตามที่ได้รับมอบหมาย โดยปฏิบัติงานเกยี่ วกับการจดั การ เรียนการสอน และส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียนด้วยวิธีการท่ีหลากหลายโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ดงั นี้ คือ ๑) การวิเคราะห์มาตรฐานการเรียนรู้และตัวบ่งช้ีตามหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับ การศึกษาข้ันพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ และหลักสูตรสถานศึกษา ศึกษาวิเคราะห์ และประเมิน พัฒนาการของผู้เรียนเพื่อนำมาพัฒนาการเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพย่ิงข้ึน ข้าพเจ้าได้ศึกษา เพ่ือเตรียมการสอนให้ครอบคลุมเนื้อหา และเพื่อให้เกิดผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน โดยได้จัดทำแผน การจดั ประสบการณก์ ารเรียนรแู้ บบมุ่งเนน้ ผูเ้ รียนเป็นสำคัญและครอบคลมุ เนื้อหาทุกหน่วยการเรียน ๒) การออกแบบการจัดการเรียนรู้ข้าพเจ้าได้ศึกษามาตรฐานการเรียนรู้และตัวบ่งช้ี เพ่อื เตรยี มการสอนให้ครอบคลุมเน้ือหา และเพื่อใหเ้ กิดผลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี น โดยไดจ้ ัดทำแผนการเรียน แบบมุ่งเน้นสมรรถนะครบและครอบคลุมเนื้อหาทกุ หนว่ ยการเรยี น และผลการเรยี นร้ทู ี่คาดหวงั ๓) จัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ผู้เรียนจะต้องอาศัยกระบวนการเรียนรู้ ท่ีหลากหลาย กระบวนการเรียนรู้ท่ีจำเป็นสำหรับผู้เรียน อาทิ กระบวนการเรียนรู้แบบบูรณาการเรียนรู้ จากประสบการณจ์ ริง กระบวนการปฏบิ ตั ิ ลงมือทำจรงิ จัดอบรมส่งั สอน และจดั กิจกรรมเพ่ือพัฒนาผู้เรยี น ใหม้ คี ณุ ลกั ษณะท่ีพงึ่ ประสงค์ ๔) เทคโนโลยีการศึกษาทำให้การเรียนการสอน มีความหมายมากข้ึน ทำให้ผู้เรียนสามารถ เรยี นได้กว้างขวาง เรยี นไดเ้ รว็ ขึน้ ทำใหผ้ ู้สอนมเี วลาให้ผู้เรยี นมากขนึ้ ๕) การวัดและประเมนิ ผล หลงั จากท่ีขา้ พเจ้าในจัดการเรยี นรใู้ นหน่วยการเรียนรูแ้ ต่ละหนว่ ย เสร็จส้ินแล้ว ข้าพเจ้าได้ทำการบันทึกผลการจัดการเรียนรู้ในแต่ละหน่วยไว้ท้ายแผนการจัดการเรียนรู้ และทำการศึกษาหาสาเหตุและปัญหาที่เกิดขึ้นในหน่วยน้ัน ๆ เพ่ือนำมาปรับปรุงพัฒนาการจัดการเรียน การสอนคร้ังตอ่ ไป ๖) การเรียนรู้ของผู้เรียนที่แสดงออกถึง ความรู้ ความสามารถ ทักษะตามหลักสูตร สถานศกึ ษา และมพี ัฒนาการ ตามวัย มีสมรรถนะท่สี ำคญั และคุณลกั ษณะ ทพ่ี ึงประสงค์ ๗) ประสานความรว่ มมือกับผู้ปกครองและบุคคลในชุมชนและสถานประกอบการเพ่ือร่วมกัน พัฒนาผู้เรยี นตามศกั ยภาพ ๘) ทำนุบำรุง สง่ เสรมิ ศิลปวฒั นธรรม แหล่งเรยี นรู้และภูมปิ ัญญาทอ้ งถ่ิน

๓ ซง่ึ มขี อ้ ปฏิบัติตนดังต่อไปนี้ ๑. มีจรรยาบรรณในการปฏิบัตงิ านและปฏบิ ตั ติ นอยา่ งเครง่ ครดั ๒. มีคุณธรรม จรยิ ธรรม สจุ รติ ยตุ ิธรรม และจริงใจ ๓ . มีทักษะและเทคนิคใน การถ่ายทอดวิชาความรู้ให้แก่ผู้เรียน อย่างเต็มกำลัง และความสามารถ ๔. ไม่ดุด่า กลา่ วคำหยาบคาย ข่มข่ดู ถู ูกหรือเหยียดหยามผูเ้ รียนทั้งต่อหน้า และลับหลัง ๕. ใชถ้ อ้ ยคำและวาจาที่สขุ ภาพเรียบรอ้ ยแก่ผ้เู รยี นอยา่ งเสมอต้นเสมอปลาย ๖. ไม่เลือกผู้เรยี น เพราะจะทำใหผ้ เู้ รยี นเกดิ ความรูส้ กึ ท่ีไมด่ ี ๗. ตรวจเช็คอุปกรณก์ ารสอนกอ่ นสอนทกุ คร้งั ๘. ไม่ควรให้ผู้เรยี นเกดิ ความรู้สกึ ทอ้ แท้ หดห่ใู จ วิตกกงั วลขณะกำลงั เรยี นหรือเรยี นจบแล้ว ๙. ไม่ละลาบละลว้ งเรือ่ งส่วนตวั ของผู้เรยี นขณะทำการสอน ๑๐. ไม่ฉกฉวยโอกาสพูดจาแทะโลมหรือเก้ียวพาราสีผู้เรียนเพ่ือหวังผลประโยชน์ตนเอง เกินอำนาจหน้าท่ีในการสอนของครูที่ดีทพี่ ึงมตี ่อผู้เรยี น ๑๑. หา้ มครผู ้ใู ดทำการล่วงเกนิ ผู้เรยี นขณะกำลังสอนหรอื ช่วยเกนิ ขอบเขตของครทู ่พี ึงกระทำ ๑๒. ห้ามครูสูบบุหร่ี ด่ืมสุรา เปิดวทิ ยุดังเกินไปขณะทำการสอน ๑๓. ครูผสู้ อนไมส่ มควรใชโ้ ทรศพั ท์โดยไมจ่ ำเป็น ขณะสอน ๑๔. เป็นผู้ที่ตรงต่อเวลา รักษาเวลา มีกาลเทศะ มีความรับผิดชอบ ไม่โกหกและรู้จัก แยกแยะวา่ สง่ิ ใดควรกระทำ ส่ิงใดไมค่ วรกระทำบนพน้ื ฐานของความถกู ตอ้ งและศลี ธรรมอนั ดีงาน ๑๕. ทำงานด้วยความรักงาน จะทำงานด้วยความสนุกและมีความสุขกับการทำงานมีสมาธิ ในการทำงานไมเ่ ครียดและวิตกกังวลจนเกินไป ๑๖. ครูตอ้ งรักศักดิศ์ รแี ละเกียรติของความเป็นครู ๑๗. รว่ มมือร่วมใจกนั ทำงานเพือ่ สรา้ งภาพพจนท์ ี่ดใี หแ้ ก่ตนเองและสำนกั งาน ๑๘. มีความรกั ความสามัคคี ไม่เห็นแก่ตัว ไม่คิดร้าย เบียดเบียนหรือเอารัดเอาเปรยี บผู้อ่ืน มีสัมพนั ธภาพท่ดี ี รจู้ ักเอาใจเขามาใส่ใจเราถนอมน้ำใจ ๑๙. หลกี เล่ยี งอบายมขุ ยาเสพตดิ การพนนั ส่งิ ไม่ดีท้งั ปวง ๒๐. พยายามทำหนา้ ทข่ี องตนให้ดีทส่ี ดุ รจู้ ักแก้ไข ปรบั ปรงุ และพัฒนาตนเองอย่เู สมอ

๔ ภาพกจิ กรรมดา้ นการจดั การเรยี นการสอน ภาคเรียนที่ ๑ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔

๕ ภาพกจิ กรรมดา้ นการจดั การเรยี นการสอน ภาคเรียนที่ ๑ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔

๖ ภาพกจิ กรรมดา้ นการจดั การเรยี นการสอน ภาคเรียนที่ ๑ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔

๗ ภาพกจิ กรรมดา้ นการจดั การเรยี นการสอน ภาคเรียนที่ ๑ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔

๘ ภาพกจิ กรรมดา้ นการจดั การเรยี นการสอน ภาคเรียนที่ ๑ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔

๙ ภาพกจิ กรรมดา้ นการจดั การเรยี นการสอน ภาคเรียนที่ ๑ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔

๑๐ ภาพกจิ กรรมด้านการจดั การเรยี นการสอน ภาคเรียนท่ี ๑ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๔

๑๑ ๒. ด้านการบรหิ ารจดั การช้นั เรยี น ข้าพเจ้า ปฏิบัติการสอนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัยอำเภอทับคล้อ สังกัดสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย จังหวดั พจิ ติ ร เปน็ ท่ีปรึกษาระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ ซึ่งมีหน้าท่ีดงั นี้ ๑. การดูแลและแก้ไขปญั หาความประพฤตนิ ักศกึ ษา ข้าพเจ้าใช้วิธีการดูแลและแก้ไขปัญหาความประพฤตินักศึกษา ของนักศึกษาที่สอน ในห้องเรียน โดยทำการศึกษาพฤติกรรมของนักศึกษาเป็นรายบุคคล โดยวิธีการสังเกตพฤติกรรม ทีอ่ ยู่ในห้องเรียน หากนักศึกษาเกิดปญั หากจ็ ะเรียกนักศึกษามาให้คำปรึกษาและช่วยเหลือปัญหาท่ีเกิดข้ึน ให้กับนักศึกษา สร้างบรรยากาศในชั้นเรียนเป็นส่วนหน่ึงท่ีส่งเสริมให้นักศึกษาเกิดความสนใจในบทเรียน และเกิดแรงจงู ใจในการเรียนรู้เพมิ่ มากขึน้ การสรา้ งบรรยากาศทีอ่ บอุ่น ท่ีครใู ห้ความเอือ้ อาทรต่อนกั ศึกษา ๒. การจัดระบบดแู ลชว่ ยเหลือนักศกึ ษา ข้าพเจ้าจัดระบบดูแลช่วยเหลือนักศึกษา การออกเย่ียมบ้านนักศึกษาในท่ีปรึกษา และดำเนนิ การช่วยเหลือนกั ศกึ ษาตามสภาพจริง เพอ่ื สร้างความสัมพนั ธท์ ด่ี ีระหวา่ ง ครแู ละนักศึกษา ๓. การดูแลควบคมุ ดูแลการทำกิจกรรม/โครงการ ข้าพเจ้าทำการดูแลควบคุม ดูแลการทำกิจกรรม/โครงการต่าง ๆ กับนักศึกษาในท่ีปรึกษา เพ่ือสอบถามถึงปัญหาและสาเหตุท่ีเกิดข้ึนกับนักศึกษาแต่ละคน หากพบปัญหาจะได้ช่วยเหลือ และใหค้ ำปรกึ ษาอยา่ งทันทว่ งทีและเป็นการสร้างความสมั พนั ธ์ทด่ี รี ะหว่างครูกับนักศึกษา การควบคุม ดูแลการทำกิจกรรม/โครงการต่าง ๆ โดยข้าพเจ้าจะดูแลอย่างใกล้ชิด และปล่อยให้นักศึกษาน้ันปฏิบัติเอง เพื่อสร้างความมีระเบียบวินัยให้เกิดข้ึนกับนักศึกษา หากนักศึกษา คนใดไม่ให้ความร่วมมือในการปฏิบัติกิจกรรมดังกล่าวก็จะเรียกนักศึกษามาตักเตือน เพ่ือช้ีแจง ถึงความสำคัญของการปฏิบัติกิจกรรมหน้าเสาธงและให้ทำกิจกรรมบำเพ็ญประโยชน์เพื่อปรับเปล่ียน พฤติกรรมทีไ่ ม่พึงประสงค์ตอ่ ไป

๑๒ ภาพกจิ กรรมดา้ นการบริหารจดั การชนั้ เรยี น

๑๓ ภาพกจิ กรรมดา้ นการบริหารจดั การชนั้ เรยี น

๑๔ ภาพกจิ กรรมดา้ นการบริหารจดั การชนั้ เรยี น

๑๕ ภาพกจิ กรรมดา้ นการบริหารจดั การชนั้ เรยี น

๑๖ ภาพกจิ กรรมดา้ นการบริหารจดั การชนั้ เรยี น

๑๗ ภาพกจิ กรรมดา้ นการบริหารจดั การชนั้ เรยี น

๑๘ ภาพกจิ กรรมดา้ นการบริหารจดั การชนั้ เรยี น

๑๙ ภาพกจิ กรรมดา้ นการบริหารจดั การชนั้ เรยี น

๒๐ ภาพกจิ กรรมดา้ นการบริหารจดั การชนั้ เรยี น

๒๑ ภาพกจิ กรรมดา้ นการบริหารจดั การชนั้ เรยี น

๒๒ ๓. ด้านการพัฒนาตนเองและพฒั นาวชิ าชพี ด้านการพฒั นาตนเอง ข้าพเจ้าหม่ันศึกษาและพัฒนาตนเองอยู่เสมอ ร่วมกิจกรรมการฝึกอบรมหรือกิจกรรม การแลกเปลีย่ นเรียนร้กู บั เพ่ือนครูทั้งในและนอกสถานศึกษาอยา่ งต่อเน่ือง ขา้ พเจ้าปฏิบัตติ นเป็นแบบอยา่ งที่ดแี ก่ผรู้ ว่ มงาน นักศกึ ษา ผู้ปกครอง และประชาชนท่วั ไป ข้าพเจ้าปฏิบัติงานตามแผนการที่ได้กำหนดไว้จนบรรลุตามวัตถุประสงค์ ต่อตนเอง และต่อราชการ ขา้ พเจา้ เข้ารับการพฒั นาตนเองอยา่ งสมำ่ เสมอ ให้ทันต่อการเปล่ียนแปลงทางวทิ ยาการเศรษฐกิจ สังคม และการเมืองอยู่เสมอ ข้าพเจ้าการใฝ่ รู้ใฝ่เรียน ความฉลาดทางอารมณ์ การสร้างแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธ์ิในการปฏิบัติงาน ประพฤติปฏิบัติตนอยู่ในศีลธรรมตามหลักศาสนาด้วยการรักษาศีล ๕ อยู่เสมอและการดำเนินชีวิต ตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง ขา้ พเจา้ มคี วามตรงตอ่ เวลาในการปฏบิ ัตหิ น้าทเ่ี วลา ขา้ พเจ้ามีการวางแผนการใช้จา่ ยโดยใชจ้ า่ ยอยา่ งประหยัด - ใช้ทรัพยากรอยา่ งประหยดั เช่น ใช้กระดาษหน้าสอง - ปฏิบัติหน้าท่ีตามมาตรฐานและจรรยาบรรณวิชาชีพครูอย่างเคร่งครัด ซ่ึงตลอดเวลาในการ รบั ราชการ ไม่เคยไดร้ บั โทษใด ๆ ท้ังสน้ิ - ปฏิบัติตนตามวัฒนธรรมประเพณีของชุมชน เป็นตัวแบบท่ีดีให้กับนักศึกษาและประชาชน เชน่ การอนุรักษ์วฒั นธรรมความเป็นไทย สง่ เสริมภมู ปิ ญั ญาท้องถิ่น ดา้ นการพฒั นาวชิ าชพี ข้าพเจ้ามีความรัก และศรัทธาในวิชาชีพ ครูท่ีตนเองปฏิบัติ นำเทคนิคการปฏิบัติงาน แบบกัลยาณมิตร โดยยึดหลักการปฏิบตั ติ อ่ ผรู้ ับบรกิ าร ได้แก่ - การยม้ิ แยม้ แจ่มใส ใสใ่ จบรกิ าร - ประสานสัมพนั ธ์ - ปฏิบัตติ นตามวฒั นธรรมขององคก์ ร - มมี นุษย์สัมพนั ธอ์ ยา่ งเทา่ เทียมกัน - มีความยนิ ดชี ว่ ยเหลือเพ่ือนรว่ มงานอยา่ งจรงิ ใจ สรา้ งสรรค์ - สุภาพ ออ่ นนอ้ มถอ่ มตน - ข้าพเจ้าปฏิบัติตนและปฏิบัติงานโดยยึดหลักความถูกต้อง เป็นธรรม ให้ความรักเพ่ือน รว่ มงานอย่างเท่าเทียมกัน - ข้าพเจ้าพยายามสร้างซื่อเสียงให้กับหน่วยงานและองค์กรให้เป็นท่ียอมรับจากชุมชน และสงั คม - มคี วามอดทน เช่น อดทนต่อเพอื่ นรว่ มงาน อดทน ตอ่ สง่ิ ตา่ ง ๆ รอบตวั

๒๓ - มคี ุณธรรมจริยธรรมสำหรับข้าราชการครูรูบ้ ทบาทหน้าที่ของข้าราชการในฐานะเป็นพลเมือง ทด่ี ี ด้วยการปฏบิ ัติตามกฎหมาย ระเบียบแบบแผน หลักเกณฑ์ และวิธปี ฏิบัติราชการ ปฏิบัติตามมาตรฐาน วิชาชีพและจรรยาบรรณวิชาชีพครู - มีความเขา้ ใจและประพฤตปิ ฏิบตั ิตนตามมาตรฐานวชิ าชีพและจรรยาบรรณวิชาชพี ครู

๒๔ ภาพกิจกรรมด้านการพฒั นาตนเองและพฒั นาวชิ าชีพ

๒๕ ภาพกิจกรรมด้านการพฒั นาตนเองและพฒั นาวชิ าชีพ

๒๖ ภาพกิจกรรมด้านการพฒั นาตนเองและพฒั นาวชิ าชีพ

๒๗ ภาพกิจกรรมด้านการพฒั นาตนเองและพฒั นาวชิ าชีพ

๒๘ ภาพกิจกรรมด้านการพฒั นาตนเองและพฒั นาวชิ าชีพ

๒๙ ภาพกิจกรรมด้านการพฒั นาตนเองและพฒั นาวชิ าชีพ

๓๐ ภาพกิจกรรมด้านการพฒั นาตนเองและพฒั นาวชิ าชีพ

๓๑ ภาพกิจกรรมด้านการพฒั นาตนเองและพฒั นาวชิ าชีพ

๓๒ ภาพกิจกรรมด้านการพฒั นาตนเองและพฒั นาวชิ าชีพ

๓๓ ภาพกิจกรรมด้านการพฒั นาตนเองและพฒั นาวชิ าชีพ

๓๔ ๔. งานอ่ืนทไ่ี ด้รบั มอบหมาย ข้าพเจ้า ปฏิบัติการสอนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัยอำเภอทับคล้อ สังกัดสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย จงั หวดั พจิ ติ ร ใหท้ ำหนา้ ที่ ดงั นี้ - งานการศึกษาพื้นฐานนอกระบบ มีหน้าที่รับผิดชอบเก่ียวกับ การศึกษาพ้ืนฐาน นอกระบบ ได้แก่ วิธีเรียนทางไกล วิธีเรียนพบกลุ่มและการเทียบระดับการศึกษา จัดทำข้อมูลรายบุคคล การจัดทำเอกสารข้ึนทะเบียน ลงทะเบียน การจัดการศึกษาข้ันพื้นฐาน การลงข้อมูล IT งานโปรแกรม GPA/PR การจัดทำแฟ้มทะเบียน ประวัติ นักศึกษาทุกระดับช้ัน การตร วจสอบวุฒิ นักศึกษา การขอจบหลักสูตร จัดทำใบระเบียนแสดงผลการเรียน พร้อมทั้งสรุปรายงานผลการดำเนินงาน เกี่ยวกับการศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐาน และงานอืน่ ๆ ท่ีไดร้ ับมอบหมาย - งานทะเบียนและวัดผล มีหน้าท่ีรับผิดชอบ ทำหน้าท่ีเป็นนายทะเบียน กำกับติดตาม ตรวจสอบ จัดทำข้อมลู การลงโปรมแกรม IT งานโปรแกรม GPA/PR - งานประชาสัมพันธ์ มีหน้าที่รับผิดชอบ มีหน้าท่ีในการประชาสัมพันธ์ต่าง ๆ ของหน่วยงานตนเองและหน่วยงานอื่น จัดทำข่าวประชาสัมพันธ์ เผยแพร่ทง้ั ใน Facebook Line เว็ปไซต์ เป็นตน้ - งานสนับสนุนส่งเสริมนโยบายจังหวัดและอำเภอ มีหน้าท่ีเก่ียวกับการส่งเสริมนโยบาย จังหวัด และอำเภอ กำกบั ติดตาม ดแู ล สรปุ รายงานผลทีไ่ ด้รับมอบหมาย - งานเลขานุการคณะกรรมการสถานศึกษา มีหน้าที่รับผิดชอบเกี่ยวกับการจัดประชุม คณะกรรมการสถานศกึ ษา และงานอน่ื ๆ ท่ไี ด้รับมอบหมาย - งานประกนั คุณภาพการศึกษา มีหน้าทรี่ ับผิดชอบเก่ียวกับงานประกันคุณภาพการศึกษา จัดระบบการประกันคุณภาพภายในและภายนอก ตรวจสอบ รวบรวมข้อมูลจากครูและบุคลากร ของศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อำเภอทับคลอ้ และอ่นื ๆ ที่ไดร้ ับมอบหมาย - งานนิเทศติดตามผล มีหน้าท่ีรับผิดชอบเก่ียวกับ การกำกับ ควบคุมดูแล รวบรวม การรายงานผลการดำเนินงานการจัดการศึกษาเทียบเท่ากับการศึกษาขั้นพื้นฐาน และกิจกรรมอื่น ๆ รายงานต่อสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดพิจิตร ตามกำหนด และงานอนื่ ๆ ทีไ่ ดร้ ับมอบหมาย - งานพัฒนาหลักสูตร ส่ือ นวัตกรรม และเทคโนโลยีทางการศึกษา มีหน้าที่รับผิดชอบ เกี่ยวกับการพัฒนาหลักสูตร ส่ือ นวัตกรรม และเทคโนโลยีทางการศึกษา การจัดกิจกรรม ส่งเสริม ตรวจสอบ ดแู ล สรปุ รายงานผลการดำเนินงาน และงานอ่ืน ๆ ทไ่ี ด้รับมอบหมาย - งาน กิ จก รรมนั ก ศึก ษ า มี ห น้ าที่ เกี่ ยว กั บ กิ จก รรม พั ฒ น าคุณ ภ าพ ผู้เรีย น กิจกรรมนักศึกษา การดำเนินงานองค์กรนักศึกษา การประสานงานผู้เรียน กิจกรรมระหว่างเรียน เพื่อให้เกิดประโยชน์ต่อผู้เรียน กำกับ ดูแล ติดตามสรุปผลรายงานผลท่ีกำหนด และงานอื่น ๆ ที่ไดร้ ับมอบหมาย - งานสนบั สนุนสง่ เสรมิ ภาคีเครอื ขา่ ย มหี น้าทีเ่ ก่ียวกับการส่งเสรมิ ภาคีเครอื ขา่ ย - จัดทำ BEST PRACTICE ของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย อำเภอทบั คล้อ

๓๕ ภาพกิจกรรมงานอน่ื ๆ ทไี่ ดร้ บั มอบหมาย

๓๖ ภาพกิจกรรมงานอน่ื ๆ ทไี่ ดร้ บั มอบหมาย

๓๗ ภาพกิจกรรมงานอน่ื ๆ ทไี่ ดร้ บั มอบหมาย

๓๘ ภาพกิจกรรมงานอน่ื ๆ ทไี่ ดร้ บั มอบหมาย

๓๙ ภาพกิจกรรมงานอน่ื ๆ ทไี่ ดร้ บั มอบหมาย

๔๐ ภาพกิจกรรมงานอน่ื ๆ ทไี่ ดร้ บั มอบหมาย

๔๑ ภาพกิจกรรมงานอน่ื ๆ ทไี่ ดร้ บั มอบหมาย

๔๒ ตอนท่ี ๒ การประเมินการปฏบิ ัติตนในการรักษาวินยั คณุ ธรรม จรยิ ธรรมและจรรยาบรรณวิชาชพี ๑. มีความซอ่ื สัตย์ สุจริต รักษาประโยชนส์ ว่ นรวม ไม่อาศยั หรือยนิ ยอมให้ผู้อน่ื ใช้อำนาจ และหนา้ ทขี่ องตน เพอื่ แสวงหาประโยชน์ ๑) ปฏิบัติตนเป็นผู้มีคุณธรรม จริยธรรม เพ่ือการเป็นครูที่ประกอบด้วยคุณงามและความดี ซ่ึงกระทำด้วยความสำนึกในจิตใจ เช่น ความเสียสละ มีน้ำใจ ความเกรงใจ ความยุติธรรม ความเห็นอก เห็นใจ การมีมารยาทท่ีงดงาม ความรักและความเมตตาต่อศิษย์เพ่ือเป็นกำลังสำคัญในการขับเคลื่อน ระบบการศึกษาให้มคี ุณภาพและพฒั นาประเทศชาตใิ ห้มคี วามเจริญกา้ วหนา้ ๒) แสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง และการสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อผู้เรียน เชน่ การพูดจาไพเราะประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างท่ีดีแก่ลูกศิษย์ ยึดหลักคำสอนทางพระพุทธศาสนา ในการดำเนินชีวิต โดยหม่ันสวดมนต์และนั่งสมาธิทำจิตใจให้สงบ เพื่อให้ข้าพเจ้าสามารถควบคุมอารมณ์ ของตนเองไดเ้ ปน็ อยา่ งดี ๓) แสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง และการสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะ ต่อผู้บังคับบัญชาเพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครอง และบุคคลอื่น เช่น การพูดจาไพเราะ มีสัมมาคารวะอ่อนน้อม ถอ่ มตน เช่ือฟงั และปฏบิ ตั ติ ามคำสงั่ ของผบู้ ังคับบญั ชา ๒. การปฏบิ ตั ติ ามระเบยี บ กฎหมาย นโยบาย และคำส่งั ของผู้บังคับบญั ชา ๑) รกั ษาวินัยที่เปน็ ข้อหา้ มและขอ้ ข้อปฏิบัติอยา่ งเคร่งครัดอยู่เสมอ โดยศึกษาพระราชบัญญัติ ระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ.๒๕๔๗ เพ่ือเตือนตนมิให้กระทำความผิดทางวินัย ราชการ ๒) ปฏิบัติตนตามกฎหมาย ระเบียบแบบแผน หลักเกณฑ์และวิธีปฏิบัติราชการ โดยเป็น บุคคลที่เคารพและปฏิบัติตามกฎหมาย รักษาระเบียบวินัยของทางราชการ กระทำตนเป็นแบบอย่างที่ดี มีหลกั ในการปฏบิ ัตหิ นา้ ท่ีของครอู ย่างชัดเจนยตุ ธิ รรม ๓) ปฏิบตั ิตนตามกฎหมายและกระทำตนให้เป็นประโยชนต์ ่อตนเองและสังคม โดยใช้เหตผุ ล และวิจารณญาณในการตัดสินใจเลือกปฏิบัติหน้าท่ีที่ได้รับมอบหมาย จนบรรลุเป้าหมายหน้าท่ีข้าราชการ ในฐานะเปน็ พลเมืองทีด่ ี ยึดมัน่ ในหลักศลี ธรรมและคุณธรรมทางพระพทุ ธศาสนาในการชว่ ยเหลือผอู้ ืน่ ๓. มคี วามวริ ยิ ะ อุตสาหะ ตรงต่อเวลา และอุทิศเวลาใหแ้ กท่ างราชการ ๑) ปฏิบัติหน้าที่ท่ีได้รับมอบหมายอย่างเต็มความสามารถ เต็มเวลา เอาใจใส่ต่อการปฏิบัติ หน้าท่ีอย่างสม่ำเสมอ โดยมีการวางแผนการสอนล่วงหน้า จัดทำ และจัดหาส่ือ จัดกิจกรรม โดยเนน้ ผ้เู รียนเปน็ สำคญั ไมล่ ะท้ิงการสอนกลางคัน มกี ารปรับปรุงพัฒนางานการสอนอยเู่ สมอ ๑.๑) งานสอน คือ มกี ารเตรียมการสอนและวางแผนการสอน ๑.๒) งานครู คือ ครูต้องรับผิดชอบงานด้านต่าง ๆ เช่น งานธุรการ งานบริหาร งานบรกิ าร และงานอนื่ ๆ ทที่ ำให้องคก์ รกา้ วหนา้ ๑.๓) งานนักศึกษา คือ ให้เวลาในการอบรม ส่ังสอน เมื่อศิษย์ต้องการคำแนะนำ หรอื การชว่ ยเหลือ

๔๓ ๒) ข้าพเจ้าพยายามเรียนรู้และศึกษาผู้เรียนเป็นรายบุคคล เพื่อจะได้ทราบความต้องการ สภาพสังคม เศรษฐกิจ ครอบครัวของนักศึกษาเป็นรายบุคคล แล้วนำผลท่ีได้ไปใช้ในการจัดกิจกรรม การเรียนการสอนใหเ้ หมาะสมกบั ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ทำใหน้ กั ศกึ ษามผี ลสัมฤทธทิ์ างการเรยี นทดี่ ขี ้ึน ๓ ) ตั้งใจป ฏิ บัติห น้ าที่ ใน ก ารถ่ายท อ ดความรู้ให้แก่ นั ก ศึก ษา เพื่ อให้ นั ก ศึก ษ า ประสบความสำเร็จตามศกั ยภาพ ความสนใจหรือความตง้ั ใจ ๔) เสียสละเวลาตนเอง มีความมุ่งมานะและคอยช่วยเหลือ เป็นที่ปรึกษาเกี่ยวกับปัญหา ของผูเ้ รยี นในด้านต่าง ๆ เป็นกำลงั ใจและให้คำแนะนำเสมอมา ๕) ปฏิบัติหน้าที่ด้วยจิตวิญญาณเป็นการทำหน้าที่ด้วยใจซ่ึงทำให้เกิดความรัก ศรัทธา และยึดมั่นในอุดมการณ์แห่งวิชาชีพ มุ่งม่ัน ทุ่มเทในการทำงาน ประพฤติตนเป็นแบบ อย่างท่ีดี เอาใจใส่ ดแู ลและหวังดีต่อศิษย์ ๖) อุทิศเวลาให้กับราชการ ไม่ว่าการสอนน้ันจะอยู่ในเวลาราชการหรือนอกเวลาราชการ จนกว่านักศึกษาจะมีความรู้อย่างเต็มเปี่ยม เสียสละทั้งเวลา และทุนทรัพย์ เพื่อผลจะเกิดกับนักศึกษา และสังคม ๔. การมีจิตสำนึกท่ีดี มุ่งบรกิ ารตอ่ กลุ่มเปา้ หมายผรู้ ับบรกิ าร โดยไม่เลือกปฏบิ ตั ิ ๑) ต้ังใจปฏิบัติหน้าที่ในการถ่ายทอดความรู้ ทักษะที่ตนเองมีให้กับนักศึกษาโดยมิได้ปิดบัง พยายามศึกษาค้นคว้า หาความรู้เพิ่มเติมเพื่อพัฒนาตนเอง ติดตามข่าวสาร และเข้าอบรมเทคนิคใหม่ ๆ นำมาช่วยพัฒนาการเรียนการสอน ให้กับนักศึกษาเพ่ือให้นักศึกษาเป็นบุคคลที่มีความรู้ ทักษะ และทันต่อเหตกุ ารณ์ สามารถนำความรู้ท่ีได้ไปพัฒนาชมุ ชนและท้องถ่ิน ๒) ปฏิบัติตนเป็นผู้มีคุณธรรม จริยธรรม เพ่ือการเป็นครูท่ีประกอบด้วยคุณงามและความดี ซงึ่ กระทำดว้ ยความสำนึกในจิตใจ เชน่ มกี ารยึดหลกั ธรรมพรหมวหิ าร ๔ คอื ๑. เมตตาต่อศิษย์ มคี วามรักศิษย์ ปรารถนาจะให้ศิษยเ์ ปน็ สขุ ๒. มีความกรุณาต่อศิษย์ ช่วยเหลือให้คำแนะนำ อบรมสั่งสอนให้ศิษย์ประพฤติตน อยา่ งเหมาะสม และอยรู่ ่วมกับผ้อู ่นื อย่างเป็นสขุ ๓. มีมุฑิตาจิต คือมีความยินดีเสมอเม่ือศิษย์ได้ดี พร้อมกับกล่าวยกย่องชมเชย ในความสามารถของผเู้ รียน ๔. มีอุเบกขา คือ มีการพยายามวางเฉยต่อบางพฤติกรรมก้าวร้าวที่ศิษย์แสดงออกมา โดยไม่ตัง้ ใจ คือ ไม่โกรธตอบ แต่จะพยายามพูดดว้ ยเหตผุ ล ด้วยอารมณแ์ ละน้ำเสยี งปกติ ๓) ดำรงตนตามหลักธรรมทางพระพุทธศาสนา และปฏิบัติตามขนบธรรมเนียมประเพณี ตลอดจนคา่ นิยมของสังคม ทำให้ข้าพเจ้าสามารถอยู่ร่วมกบั ผู้อ่ืนในสงั คมไดอ้ ยา่ งมีความสขุ ๔) มีความยินดีให้ความร่วมมือกับผู้ปกครองและชุมชนในกิจกรรมต่าง ๆ ที่ชุมชนจัดขึ้น เช่น วนั สำคัญทางพระพุทธศาสนา ฯลฯ ๕) แตง่ กายชุดพ้ืนเมืองรักษาขนบธรรมเนยี ม ประเพณีไทย

๔๔ ๖) ให้มคี วามเต็มใจท่ีจะใหบ้ รกิ ารแกผ่ ู้ปกครองนกั ศึกษาที่มาติดต่อราชการกับทางสถานศกึ ษา ดว้ ยความเต็มใจและมจี ิตอาสาในการรว่ มงานกับทางชุมชน ๗) ยึดม่ันในหลักธรรมคำสอนของพระพุทธศาสนาและเป็นแบบอย่างท่ีดีให้แก่ศิษย์ เพอ่ื นร่วมงาน และบุคคลอ่นื ๆ ดำรงชพี ตามสายกลาง ๕. การรักษาคณุ ภาพตามมาตรฐานวิชาชีพและจรรยาบรรณวิชาชีพ ๑) ปฏิบัติตนเหมาะสมกับความเป็นครู ตามจรรยาบรรณวิชาชีพครู และมีการพัฒนาตน จนเปน็ ทยี่ อมรบั ในสถานศึกษา วา่ เปน็ ผูท้ ีป่ ระพฤตปิ ฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวชิ าชีพ ๒) มุ่งหวังความเจริญก้าวหน้าโดยกำหนดเป้าหมายในการปฏิบัติงาน และการศึกษาต่อ โดยมีการติดตามข่าวการเคล่ือนไหวทางการศึกษาในเรอื่ งความก้าวหน้าในวิชาชีพอยู่เสมอ เพื่อจะได้นำมา วางแผนและปรับตวั เพอ่ื ความก้าวหนา้ ในวิชาชพี ๓) เห็นคุณค่าและความสำคัญของการเป็นครูท่ีดีอยู่เสมอ โดยมีความรักและศรัทธา ในวชิ าชีพครูพงึ กระทำตนใหเ้ ปน็ แบบอยา่ งทด่ี ตี ่อศษิ ยท์ ้งั ทางตรงและทางอ้อม ๔) มุ่งม่ันในการทำงาน โดยไม่มีความย่อท้อต่อปัญหาและอุปสรรคท่ีเกิดข้ึน เพ่ือให้บรรลุ เป้าหมายที่กำหนดไว้ ๕) เข้าร่วมการประชุม/การอบรม ความรู้ที่เก่ียวข้องกับการศึกษาอยู่เสมอ เม่ือเสร็จสิ้น การจัดกิจกรรม ข้าพเจ้าทำการบันทึกและสรุปผลการเข้าร่วมกิจกรรม นำความรทู้ ี่ได้รับมาพัฒนาตนเอง และผู้เรียน และรายงานผลให้ผู้บรหิ ารรบั ทราบอย่เู สมอ ๖) มีความรักและศรัทธาในวิชาชีพครู พงกระทำตนให้เป็นแบบอย่างท่ีดีต่อศิษย์ทั้งทางตรง และทางออ้ ม สง่ เสรมิ สนบั สนุน ช่วยเหลือศษิ ย์เสมอมา ๗) ดำรงตนด้วยความสภุ าพออ่ นนอ้ ม สำรวมในกริ ยิ ามารยาท และการแสดงออกดว้ ยปยิ วาจา แตง่ กายสะอาด เรียบรอ้ ย และถูกกาลเทศะ ๘) ปฏบิ ตั ิตนตามจรรยาบรรณวชิ าชพี ครอู ยา่ งเคร่งครดั ๙) ปฏิบัติงานต่าง ๆ ที่ทางกศน.อำเภอทับคล้อ มอบหมาย ให้ความร่วมมือกับคณะครู ในการทำกจิ กรรมต่าง ๆ ทั้งในและนอกสถานศกึ ษาด้วยความเตม็ ใจ ๖. การรักษาภาพลกั ษณแ์ ละความสามัคคีในองคก์ ร ชุมชน และสงั คม ๑) ข้าพเจ้ามีความจงรักภักดี ต่อสถาบันชาติ ศาสนาและพระมหากษัตริย์ ยึดม่ัน ในการปกครองระบอบประชาธิปไตย โดยมีพระมหากษัตริย์เป็นประมุข ประพฤติตนให้เป็นสมาชิกที่ดี ของสังคมและมจี ิตสาธารณะมีความรับผิดชอบต่อสังคม โดยชว่ ยเหลือเพ่อื นร่วมงานโดยไม่หวงั ผลประโยชน์ และสิ่งตอบแทนใด ๆ ทั้งสนิ้ ๒) ยึดม่ันในการปกครองระบอบประชาธิปไตย โดยมีพระมหากษัตริย์เปน็ ประมขุ ๓) พยายามศึกษาหาความรู้เพิ่มเติมอยู่เสมอ จากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ เช่น หนังสือ สื่อส่ิงพิมพ์ โทรทัศน์ อินเทอร์เน็ต เป็นต้น เพื่อนำความรู้มาผลิตส่ือการสอนและนำมาพัฒนาวิชาชีพ ตอ่ ไป

๔๕ ๔) ประพฤติตนให้เป็นสมาชิกท่ีดีของสังคมและมีจิตสาธารณะมีความรับผิดชอบต่อสังคม โดยช่วยเหลือเพ่ือนร่วมงานโดยไม่หวังผลประโยชน์และส่ิงตอบแทนใด ๆ ท้ังส้ินยึดหลักคุณธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชพี ในการยึดเหนี่ยวจิตใจในการปฏบิ ัติงาน ๕) คอยให้คำปรึกษาแนะนำผู้ร่วมวิชาชีพให้ประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีและยึดมั่น ปฏบิ ตั ิตนตามจรรยาบรรณวชิ าชพี ครูอยา่ งเคร่งครดั ๖) ปฏิบัติหน้าท่ีด้วยใจซ่ึงทำให้เกิดความรัก ศรัทธาและยึดม่ันในอุดมการณ์แห่งวิชาชีพ มุ่งมั่น ทุ่มเทในการทำงาน ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ยอมรับฟังความคิดเห็นของเพื่อนร่วมงาน และปรับปรุงในส่วนที่ตนเองบกพร่อง ใหด้ ีมากขึ้นกวา่ เดิม

๔๖ ภาพกจิ กรรมการปฏบิ ตั ติ นในการรกั ษาวินัย คณุ ธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชพี

๔๗ ภาพกจิ กรรมการปฏบิ ตั ติ นในการรกั ษาวินัย คณุ ธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชพี