ตารางแนววิเคราะห์จรรยาบรรณวิชาชีพชั้นสูงเพื่อการวางแผนพัฒนาตนเอง

ตารางแนววเิ คราะห์จรรยาบรรณวิชาชีพชนั้ สงู เพื่อการวางแผนพฒั นาตนเอง นาย ธนวฒั น์ คงนาค รหสั นกั ศกึ ษา 634111026 ศิลปศกึ ษา ด้าน จรรยาบรรณ แนวทางการพฒั นาตนเอง 1. จรรยาบรรณตอ่ ตนเอง มีวนิ ยั ในตนเอง พฒั นาตนเองด้าน ผมจะพฒั นาบคุ ลกิ ภาพของ วิชาชีพ บคุ ลกิ ภาพ และวสิ ยั ทศั น์ ตนเองให้ดอี ยเู่ สมอจะเป็นตวั อยา่ ง 2. จรรยาบรรณตอ่ วิชาชีพ ให้ทนั ตอ่ การพฒั นาทางวิทยาการ ท่ดี ีตอ่ เดก็ เศรษฐกิจ สงั คม และการเมืองอยู่ เสมอ ผมจะรักในอาชีพทเ่ี ป็นอยไู่ มว่ า่ จะ รัก ศรัทธา ซ่ือสตั ย์สจุ ริต เป็นอาชีพไหนก็ตามจะมคี วามซอื่ รับผิดชอบตอ่ วชิ าชีพ และเป็น สตั ในวชิ าชีพของตนเอง สมาชิกทด่ี ขี ององคก์ รวิชาชีพ 3. จรรยาบรรณตอ่ ผ้รู ับบริการ 1. รัก เมตตา เอาใจใสช่ ว่ ยเหลอื 1 ผมจะปรับตวั ให้เข้ากบั เด็กทกุ คน สง่ เสริม ให้กาลงั ใจแกศ่ ษิ ย์ และ ท่ีผมสอนและไมน่ ินทาวา่ ร้ายเด้ก ผ้รู ับบริการ ตามบทบาทหน้าที่ 2 จะอบรมบม่ เพาะเดก็ ให้เป็นคนดี โดยเสมอหน้า อยเู่ สมอและจะพฒั นาเดก็ ให้มีสกั 2. สง่ เสริม ให้เกิดการเรียนรู้ กายภาพมากขนึ ้ ทกั ษะ และนิสยั ที่ถกู ต้องดีงาม แก่ 3 จะไมท่ าตวั เป็นแบบอยา่ งที่ไมด่ ี ศษิ ย์ และผ้รู ับบริการตามบทบาท ให้แกเ่ ดก็ หน้าทอ่ี ยา่ งเตม็ ความสามารถด้วย 4 ผมจะไมน่ าพาสถาบนั เข้าสู่ ความบริสทุ ธิ์ใจ ความไมด่ ีทกุ ประการ 3. ประพฤตปิ ฏบิ ตั ติ น เป็น 5 ผมจะใชเ่ หตผุ ลเป็นหลกั ไมย่ ดื ถอื แบบอยา่ งทดี่ ี ทงั้ ทางกาย วาจา อารมณ์เป็นหลกั และใจ 4. ไมก่ ระทาตน เป็นปฏิปักษ์ตอ่ ความเจริญ ทางกายสติปัญญา จิตใจอารมณ์ และสงั คม 5. ให้บริการด้วยความจริงใจ และ เสมอภาค โดยไมเ่ รียกรับ หรือ ยอมรับผลประโยชน์ จากการใช้ แหนง่ หน้าท่ีโดยมิชอบ

พงึ ช่วยเหลอื เกือ้ กลู ซง่ึ กนั และกนั - อยา่ งสร้างสรรค์ โดยยดึ มนั่ ใน 4. จรรยาบรรณตอ่ ผ้รู ่วมประกอบ ระบบคณุ ธรรม วิชาชีพ 5. จรรยาบรรณตอ่ สงั คม รักษาประโยชน์สว่ นรวม จะทาตวั ให้อยใู่ นสภาพของ ข้าราชการที่สดุ จะไมท่ าให้ผ้อู นื่ นินทาวา่ ร้ายตอ่ อาชีพของตนเป็น อนั ขาด