นิเทศ 23-26-8 presentation

นิเทศออนไลน์ ก า ร จัด ก า ร เ รีย น ก า ร ส อ นใ น ส ถ า น ก า ร ณ์โ ค วิด - 1 9 ภาคเรยี นที่ 1/2564

นโยบายการจดั การเรยี นการสอน Your Placeholder This is a sample text. Insert your desired text here. This is a sample text.





12 นิเทศครงั้ ที่ 1 นานโยบายสู่การปฏบิ ตั ิ 3 นิเทศออนไลน์ (18-24 พ.ค.64) นิเทศครงั้ ที่ 3 • สอื่ /เครอื่ งมอื นิเทศ GF • แจง้ นโยบาย/แนวปฏบิ ตั ิ สพฐ. • สรปุ รายงานการนิเทศ. นิเทศออนไลน์ (16-27 ส.ค. 64) • สอื่ /เครอื่ งมอื นิเทศ • ตรวจสอบประเมนิ ตนเองกอ่ น 4 • นิเทศโดยศกึ ษานิเทศก ์ สพม.สหอท เปิ ดภาคเรยี น(TSC) • สรปุ รายงานการนิเทศ. • จดั ทาแนวทางการจดั การเรยี น การสอน.ฯ สพท.สหอท นิเทศครง้ั ที่ 2 • นิเทศออนไลน์ (1-30 ม.ิ ย.64) • นิเทศชนั้ เรยี น/สงั เกตการสอน. ออนไลน์ ผา่ น Application เชน่ Google Meet , Line , Facebook และ Zoom .

รปู แบบการจดั การเรยี นการสอน On-hand ON Hand 01 1 รูปแบบการจดั การเรยี นการสอนในสถานการณโ์ ควิด -19 On-demand จังหวดั สิงหบ์ ุรี อ่างทอง On-air Online 7 10 17 2 ON Demand 0 2 6 83 ON AIR 0 2 1 3 ON LINE 1 1 1 12 12 24 1 0 10 20 30 40 50 60 70 80 สงิ หบ์ ุรี อินทร์บุรี บางระจันวิทยา ทา่ ช้างวิทยาคาร สิงหพาหุ \"ประสานมติ รอปุ ถัมภ์\" คา่ ยบางระจนั วทิ ยาคม พรหมบุรีรชั ดาภิเษก ศรวี ินติ วทิ ยาคม ทองเอนวิทยา บ้านแปง้ วิทยา ศรศี กั ด์ิสวุ รรณวทิ ยา หวั ไผว่ ทิ ยาคม รวม โรงเรียนในจงั หวัดสงิ ห์บุรี บางเสด็จวทิ ยาคม ปาโมกข์วทิ ยาภูมิ ไผว่ งวทิ ยา โพธ์ทิ อง \"จนิ ดามณี\" โพธ์ทิ องพทิ ยาคม โยธินบูรณะอา่ งทอง ราชสถติ ย์วิทยา รวิ้ หว้าวทิ ยาคม วเิ ศษชยั ชาญวทิ ยาคม วเิ ศษไชยชาญ \"ตนั ติวิทยาภูมิ\" สตรอี ่างทอง สามโก้วทิ ยาคม แสวงหาวิทยาคม อ่างทองปัทมโรจนว์ ทิ ยาคม รวม โรงเรยี นในัจังหวดั อา่ งทอง รวม

การจัดการเรยี นการสอน ช่องทางการเรยี นร้ขู องนักเรยี นท่ีได้รับการจดั การเรยี นการสอนในสถานการณโ์ ควดิ -19 จงั หวัดสงิ หบ์ ุรี อ่างทอง youtube 611 4803 5414 Facebook 1902 7433 9335 Zoom 357 5329 5686 Google Meet 4177 8875 13052 1 Google Classroom 2176 8157 10333 3 9838 Line 2733 12571 2 0 5000 10000 15000 20000 25000 30000 35000 40000 45000 สิงหบ์ ุรี อนิ ทร์บุรี บางระจนั วทิ ยา ทา่ ชา้ งวิทยาคาร สงิ หพาหุ \"ประสานมติ รอปุ ถมั ภ์\" ค่ายบางระจันวิทยาคม พรหมบรุ ีรัชดาภิเษก รวม โรงเรียนในจงั หวดั สงิ หบ์ รุ ี ศรวี ินิตวิทยาคม ทองเอนวทิ ยา บา้ นแป้งวิทยา ศรีศักดสิ์ วุ รรณวิทยา หัวไผว่ ิทยาคม โยธินบูรณะอา่ งทอง สามโกว้ ทิ ยาคม บางเสด็จวทิ ยาคม ปาโมกข์วทิ ยาภูมิ ไผ่วงวทิ ยา โพธ์ทิ อง \"จินดามณี\" โพธ์ิทองพทิ ยาคม ราชสถติ ยว์ ทิ ยา ริ้วหวา้ วิทยาคม วิเศษชัยชาญวิทยาคม วเิ ศษไชยชาญ \"ตนั ตวิ ิทยาภูมิ\" สตรอี ่างทอง แสวงหาวิทยาคม อ่างทองปทั มโรจน์วทิ ยาคม รวม โรงเรียนในัจังหวดั อ่างทอง รวม

วิธีการเรยี นรรู้ ปู แบบ Online ครจู ัดการเรียนการสอนในสถานการณโ์ ควดิ -19 จงั หวัดสิงห์บรุ ี อา่ งทอง SA online Google ครูศึกษาแพลตฟอร์มท่เี หมาะสมกบั นักเรียนแต่ละ ระดับชนั้ 0% Classroom ให้ความรู้กับครูผู้สอนเร่ืองการใช้ช่องทางการ Line 20.31 สอนกับนักเรียน 27% 20% ทาความเข้าใจกบั ผู้ปกครองนักเรียนให้ช่วย Youtube Google Meet ควบคุมดูแลบตุ รหลาน 7.75 27.48 8% 28% ทากาหนดการสอนแต่ละรายช่วั โมง Facebook Zoom ผู้บริหาร ฝ่ ายวิชาการ นิเทศการสอน 13.95 3.2 14% 3% Google Classroom Google Meet Zoom Facebook Youtube Line SA online

7 วธิ กี ารสอนออนไลน์ 1 23 4 5 6 7 เตรยี ม/จดั หา/ผลติ สอื่ วเิ คราะหข์ อ้ ด/ี ขอ้ จากดั ครูผูส้ อนตอ้ งพฒั นา อปุ กรณ/์ สญั ญาณ/ และเลอื ก APP เสรมิ ฯ สอกทนจิกั ก/ษเรคะรดรมอื่า้ งน/มสเอื ทรวาค้ดั งโแสนลอื่ โะกลอานืย่ รๆี พรอ้ มใชง้ าน ปรประชมุ ครใู นโรงเรยี น ครูผูส้ อนจะวดั และ เป็ นเเปริ ดอื่ ใงจทยท่ี อา้มทราบั ยกทบั งั้ กคารรผู เูสป้ อลนยี่ นแลแะปผลูเ้ งรยี น ประเมนิ ผลอย่างไร ยอมพรบั ฒั กนบั ากตานรเเปอลงยย่ี ่อนมแเปปล็ นงสแง่ิลทะหดี่ นีั มา ะPPเโปนตชLLรรมรุิเCCยีงทคะ..มเชรศรใสู นมยุีอต่ื โอนครดิ ุปงร/ตเกใรPู รายีนLณนมC/์ /ส.Aญั AญRาณ/พรอ้ กtแมeเบาใaลชรmบอื งจ้อาก–ดัอนใzกนชoาไoโ้ ลรmปเนรร–แย์ี –Gกนomรoกiมgcาrlทรoesสใี่Moชอfetนeใ้ tน วธิ ีการใด และจะหาแนวทางใดในการ เตรยี มสอื่ อุปกรณ/์ สญั ญาณ/พรอ้ มใชง้ าน แก้ปัญหาผ้เู รียน

เลือกใช้ Application มาใช้ในการ จดั การเรียนรู้ ออนไลน์ ตามบริบท

OLE หรือ ไตรยางค์การศกึ ษา วา่ ประกอบด้วย O = Objective คือ วตั ถปุ ระสงค์ของการศกึ ษา L = Learning Experience การจดั ประสบการณ์การเรียนรู้ และ E = Evaluation การวดั ผลการประเมนิ ผล ทีม่ าซ ผศ.นภา หลิมรัตน์



Application ทใี่ ชใ้ นการจดั การเรยี นการสอนออนไลน์

Application ทใี่ ชใ้ นการจดั การเรยี นการสอนออนไลน์

Application ทใี่ ชใ้ นการจดั การเรยี นการสอนออนไลน์ การนา Application มาใช้ในการจดั การ เรียนรู้ออนไลน์ ตามบริบท

Application ทใี่ ชใ้ นการจดั การเรยี นการสอนออนไลน์ 10% 70% 20% ทีม่ า : ศภุ วิชช์ สงวนคมั ธรณ์

Application ทใี่ ชใ้ นการจดั การเรยี นการสอนออนไลน์ 70% 20%

https://webinar.dlit.ac.th/home?fb clid=IwAR2VY1veuKz98HWkkNHth6 gv7qyrRrnJuYROxavEgeOfSSVzVXn mNMr43VA

วางแผน ออกแบบฯ PLC Application

Application ทใี่ ชใ้ นการจดั การเรยี นการสอนออนไลน์ นา Application มาใชใ้ นการจดั การเรยี นรู ้ แบบ Active Learning ในรูปแบบ Online On-Demand ตามบรบิ ท และใช้ App ในการวดั ผลประเมนิ ผล การจดั เกบ็ รอ่ งรอยเอกสารหลกั ฐาน ในการขอมี หรอื เลอื่ นวทิ ยฐานะ ว9

Application ทใี่ ชใ้ นการจดั การเรยี นการสอนออนไลน์ หลกั การสาคญั การสอนทมี่ ปี ระสทิ ธภิ าพซงึ่ จะใชใ้ นการประเมนิ Clip การสอน นา การสอนของครูมกี ารเชอื่ มโย1ง 01 ส2อนครงั้ นนั้ เดก็ ไดม้ โี อกาสใน Application 02 ประสบการณเ์ ดมิ กบั 03 การสรา้ งความรูข้ นึ้ มาใหม่ มาใชใ้ นการจดั การ ประสบการณใ์ หมท่ จี่ ะเรยี นรู ้ 04 หรอื ไม่ เรยี นรู ้ 05 หรอื ไม่ 06 4 แบบ Active Learning ในรูปแบบ Online 3 07 ครูมวี ธิ กี ารออกแบบใหเ้ ดก็ ได้ สบื คน้ ขอ้ มูล หาความรูด้ ว้ ย On-Demand ตามบรบิ ท วธิ กี ารสรา้ งแรงจูงใจใหเ้ ดก็ ตวั เองอย่างไร. และใช้ App สนใจกบั การเรยี นเป็ นอย่างไร. ค6รูออกแบบสงิ่ แวดลอ้ มใตการ ในการวดั ผลประเมนิ ผล 5 การจดั เกบ็ รอ่ งรอย จดั การเรยี นการสอน การใชส้ อื่ ครใู หเ้ ดก็ ฝึ กปฏบิ ตั ิ และ เพอื่ ใหเ้ ดก็ พฒั นาการเรยี นรู ้ เอกสารหลกั ฐาน ในการ สรา้ งปฏสิ มั พนั ธก์ บั เดก็ ของตนเองอย่างไร ขอมี หรอื เลอื่ นวทิ ยฐานะ เพอื่ เพมิ่ การเรยี นรู ้ ว9 อย่างไร. 7 ครใู หเ้ ดก็ ฝึ กปฏบิ ตั ิ และ สรา้ งปฏสิ มั พนั ธก์ บั เดก็ เพอื่ เพมิ่ การเรยี นรู ้ อยา่ งไร.



ขอ้ คน้ พบจากการจดั การเรยี นการสอนในสถานการณโ์ ควดิ -19 จังหวัด สิงห์บรุ ี อ่างทอง นักเรียน แนวทางแก้ไข 1. ความไม่เสถียรของสัญญาณอนิ เตอร์เน็ต (22) • เพ่อื นช่วยเพ่อื น /กิจกรรมเสริม 2. ความพร้อมของเคร่ืองมือส่ือสาร /การรองรับ Application (9) • นาภาระงานหรือชนิ้ งานให้นักเรียนทาในขณะ 3. ช่วยผู้ปกครองทางาน /ขาดเรียนบ่อยครัง้ (7) 4. ความร่วมมือของผู้เรียนในการเรียนออนไลน์ (5) เรียน 5. ความเบ่อื หน่าย และให้ความสนใจในการเรียนน้อยลง • มกี ารจดั ทาโครงการช่วยเหลอื ในระดบั โรงเรียน 6. เกิดความเครียดเรียนออนไลน์ไม่เข้าใจ (3) • การเสริมแรง ให้กาลังใจขณะเรียน 7. ความรับผิดชอบในการเรียนและภาระงานของนักเรียนลด • จดั ทา หน้าต่าง การเข้าเรียนแยกเป็ นระดับชัน้ น้อยลง (2) และรายวชิ าให้ชัดเจน 8. ระดบั การเรียนรู้ของนักเรียนแตกต่างกัน ไม่สามารถปฏบิ ตั ิ • นักเรียนส่งงานภายหลงั และ ให้เพ่ือนนักเรียนท่ี กิจกรรมได้ (2) อย่ใู กล้เคียงคอยช่วยเหลือ แนะนา 9. ช่องทางการเข้าเรียนต่าง ๆ ท่ยี ังไม่อัพเดตของผู้เรียน (2) • บรู ณาการภาระงาน หรือชิน้ งาน 10. ปฏสิ ัมพันธ์ และการมสี ่วนร่วมในการเรียน (2) . .

ขอ้ ค้นพบจากการจดั การเรยี นการสอนในสถานการณโ์ ควดิ -19 จงั หวดั สงิ หบ์ รุ ี อ่างทอง ครู แนวทางแกไ้ ข • ความพร้อมของอุปกรณ์ส่อื สาร และสญั ญาณ • จดั การเรียนการสอน On hand แทน แล้ว อินเตอร์ เน็ตไม่ เสถียร ตดิ ตามงานผ่านกลุ่ม facebook • ครูบางคนเร่ิมมีอาการข้างเคยี ง จากการใช้คอมพิวเตอร์ • ผู้บริหารระดบั สงู ของ สพท.สหอท สร้างขวัญ หรือ เคร่ืองมือส่อื สารเป็ นเวลานาน กาลังใจ และเสริมแรงผ่านระบบออนไลน์ • ครูไม่มกี าลงั ใจในการสอนออนไลน์ • คณะศึกษานิเทศก์ ดาเนินการนิเทศ ผ่านส่อื • ความกังวลในเร่ืองของความปลอดภยั และต้องการ ออนไลน์ วคั ซีน • ประสานกลุ่มเทคโนโลยี ฯ ช่วยเหลือแนะนา • เกดิ ปัญหาทางเทคนิค (การเช่อื มต่อระบบ/Link ในแต่ละ โรงเรียน รายวชิ า • สพท.สหอท. กาหนดนโยบาย “I3R : เพ่มิ ลด ปรับ คนื ” • ค่าใช้จ่ายอินเตอร์เน็ต

ขอ้ คน้ พบจากการจดั การเรยี นการสอนในสถานการณโ์ ควดิ -19 จังหวัด สิงห์บรุ ี อา่ งทอง ผ้ปู กครอง แนวทางแกไ้ ข • ความพร้อมด้านอุปกรณ์ส่อื สารและสัญญาณ • สร้างความเข้าใจกับผู้ปกครอง โดยครูท่ปี รึกษา อินเทอร์ เน็ตน้ อย ประจาชนั้ เรียน ผ่าน ไลน์กลุ่ม / เว็บไซต์ / เสียงตามสาย • ค่าใช้จ่ายเร่ืองอินเตอร์เน็ตสูง • ให้ความสาคญั ในการกากบั ดแู ล และติดตาม • แนะนานักเรียนเป็ นรายบคุ คลโดยใช้ช่อง ทางการส่อื สารผ่านทาง Line , Facebook , บุตรหลานในการเรียนออนไลน์ น้อยลง และไม่ โทรศัพท์ หรือช่องทางอ่นื ต่อเน่ือง • การมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ของนักเรียนน้อย • สนับสนุน งปม.จากหน่วยงาน/ภาคีเครือข่าย • ครูท่ปี รึกษาตดิ ตามผ่านระบบ Line กลุ่ม / โทรศัพท์

https://drive.google.com/file/d/1GlQiD_C9RmXHMZs6ALw6OtEzNdTIUf6n/v

ดร.พิศทุ ธ์ิ กิติศรวี รพันธุ์ ขอขอขบอคบคณุ ณุ นิ ผอ. สพม.สหอท เ ท ศ อ อ น ไ ล น์