คู่มือนักเรียนครูและผู้ปกครองโรงเรียนกบินทร์วิทยา2564

51 โครงสร้างหลกั สตู รชนั้ ปี โครงสร้างเวลาเรียน ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 2 ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีที่ 2/1,2 ภาคเรยี นท่ี 1 ภาคเรยี นท่ี 2 รหสั รายวิชา ช.ม. รหสั รายวชิ า ช.ม. สาระพนื้ ฐาน สาระพน้ื ฐาน ท22101 ภาษาไทยพ้นื ฐาน3 3 ท22102 ภาษาไทยพ้นื ฐาน4 3 ค22101 3 ว22161 คณติ ศาสตร์พืน้ ฐาน3 3 ค22102 คณติ ศาสตรพ์ ้ืนฐาน4 3 ส22101 2 ส22102 วทิ ยาศาสตรพ์ น้ื ฐาน3 3 ว22162 วทิ ยาศาสตรพ์ ืน้ ฐาน4 1 พ22101 2 ศ22101 สงั คมศึกษาฯ 3 2 ส22103 สงั คมศึกษาฯ 4 2 อ22101 3 ว22163 ประวตั ศิ าสตร์ 3 1 ส22104 ประวัติศาสตร์ 4 2 ง22101 1 สุขศกึ ษาและพลศึกษา 3 2 พ22102 สขุ ศึกษาและพลศึกษา 4 22 ค22203 ส22201 ศิลปศกึ ษา 3 2 ศ22102 ศิลปศึกษา 4 1 จ20203 1 ภาษาองั กฤษพืน้ ฐาน3 3 อ22102 ภาษาอังกฤษพ้นื ฐาน4 1 I20201 การออกแบบและเทคโนโลยี 2 2 ว22164 วิทยาการคำนวณ 2 2 5 การงานอาชีพ(งานช่าง) 1 ง22103 การงานอาชีพ (งานบ้าน) 22 1 1 สาระเพ่มิ เติม สาระเพมิ่ เตมิ 1 คณิตศาสตรเ์ พมิ่ เตมิ 3 1 ค22204 คณิตศาสตร์เพม่ิ เตมิ 4 30 หน้าทพ่ี ลเมือง 3 1 ส22202 หน้าทพี่ ลเมือง 4 ภาษาจีน 3 1 จ20204 ภาษาจีน 4 การศึกษาค้นควา้ และสร้าง การสื่อสารและการ องคค์ วามรู้ 2 I20202 นำเสนอ 5 กิจกรรมพัฒนาผู้เรยี น กจิ กรรมพฒั นาผู้เรียน แนะแนว(20) 1 แนะแนว(20) ชุมนมุ (20) 1 ชมุ นมุ (20) ลูกเสอื /เนตรนาร/ี ยวุ กาชาด ลกู เสอื /เนตรนาร/ี ยวุ (15) 1 กาชาด(15) สาธารณประโยชน(์ 5) สาธารณประโยชน์(10) รวม 30 รวม

52 โครงสร้างหลกั สตู รช้นั ปี โครงสร้างเวลาเรยี น ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 2 ช้ันมธั ยมศึกษาปีท่ี 2/3,4 ภาคเรียนท่ี 1 ภาคเรียนที่ 2 รหัส รายวชิ า ช.ม. รหสั รายวชิ า ช.ม. ท22101 สาระพ้นื ฐาน สาระพ้นื ฐาน 3 ค22101 3 ว22161 ภาษาไทยพื้นฐาน3 3 ท22102 ภาษาไทยพ้ืนฐาน4 3 ส22101 2 ส22102 คณติ ศาสตรพ์ ้ืนฐาน3 3 ค22102 คณติ ศาสตรพ์ น้ื ฐาน4 1 พ22101 2 ศ22101 วิทยาศาสตรพ์ น้ื ฐาน3 3 ว22162 วทิ ยาศาสตร์พ้นื ฐาน4 2 อ22101 3 ว22163 สังคมศึกษาฯ 3 2 ส22103 สังคมศกึ ษาฯ 4 2 ง22101 1 ประวตั ิศาสตร์ 3 1 ส22104 ประวตั ศิ าสตร์ 4 22 ส22201 จ20203 สุขศึกษาและพลศกึ ษา 3 2 พ22102 สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา 4 1 ค22203 1 ศลิ ปศกึ ษา 3 2 ศ22102 ศิลปศกึ ษา 4 1 I20201 ภาษาอังกฤษพื้นฐาน3 3 อ22102 ภาษาองั กฤษพืน้ ฐาน4 2 5 การออกแบบและเทคโนโลยี 2 2 ว22164 วิทยาการคำนวณ 2 1 การงานอาชีพ(งานชา่ ง) 1 ง22103 การงานอาชีพ (งานบ้าน) 1 1 22 30 สาระเพิ่มเติม สาระเพ่มิ เติม หน้าทพ่ี ลเมอื ง 3 1 ส22202 หนา้ ทีพ่ ลเมอื ง 4 ภาษาจีน 3 1 จ20204 ภาษาจีน 4 คณิตศาสตรเ์ พ่ิมเตมิ 3 1 ค22204 คณติ ศาสตรเ์ พมิ่ เตมิ 4 การศกึ ษาคน้ ควา้ และสร้าง องค์ความรู้ 2 I20202 การสอ่ื สารและการนำเสนอ 5 กจิ กรรมพฒั นาผู้เรียน กิจกรรมพฒั นาผู้เรียน แนะแนว(20) 1 แนะแนว(20) ชมุ นุม(20) 1 ชุมนมุ (20) ลูกเสอื /เนตรนาร/ี ยวุ กาชาด ลกู เสอื /เนตรนาร/ี ยุว (15) 1 กาชาด(15) สาธารณประโยชน(์ 5) สาธารณประโยชน์(10) รวม 30 รวม

53 โครงสร้างหลกั สตู รชนั้ ปี โครงสร้างเวลาเรยี น ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 2 ชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 2/5-8 ภาคเรียนท่ี 1 ภาคเรยี นที่ 2 รหสั รายวิชา ช.ม. รหัส รายวิชา ช.ม. ท22101 สาระพนื้ ฐาน สาระพ้นื ฐาน 3 ค22101 3 ว22161 ภาษาไทยพื้นฐาน3 3 ท22102 ภาษาไทยพื้นฐาน4 3 ส22101 2 ส22102 คณติ ศาสตรพ์ นื้ ฐาน3 3 ค22102 คณติ ศาสตร์พนื้ ฐาน4 1 พ22101 2 ศ22101 วิทยาศาสตรพ์ น้ื ฐาน3 3 ว22162 วิทยาศาสตร์พ้นื ฐาน4 2 อ22101 3 ว22163 สงั คมศกึ ษาฯ 3 2 ส22103 สังคมศกึ ษาฯ 4 2 ง22101 1 ประวตั ศิ าสตร์ 3 1 ส22104 ประวัตศิ าสตร์ 4 22 ส22201 จ20203 สุขศกึ ษาและพลศึกษา 3 2 พ22102 สขุ ศึกษาและพลศึกษา 4 1 ค22203 1 ศิลปศึกษา 3 2 ศ22102 ศลิ ปศกึ ษา 4 1 I20201 ภาษาอังกฤษพ้ืนฐาน3 3 อ22102 ภาษาองั กฤษพ้นื ฐาน4 2 5 การออกแบบและเทคโนโลยี 2 2 ว22164 วิทยาการคำนวณ 2 1 การงานอาชีพ(งานช่าง) 1 ง22103 การงานอาชพี (งานบา้ น) 1 1 22 30 สาระเพ่มิ เตมิ สาระเพม่ิ เติม หนา้ ทพ่ี ลเมอื ง 3 1 ส22202 หนา้ ทพ่ี ลเมือง 4 ภาษาจีน 3 1 จ20204 ภาษาจีน 4 คณติ ศาสตร์เพิม่ เติม 3 1 ค22204 คณติ ศาสตร์เพมิ่ เติม 4 การศกึ ษาคน้ ควา้ และสร้างองค์ การสอื่ สารและการ ความรู้ 2 I20202 นำเสนอ 5 กิจกรรมพฒั นาผเู้ รียน กิจกรรมพฒั นาผเู้ รยี น แนะแนว(20) 1 แนะแนว(20) ชมุ นุม(20) 1 ชมุ นมุ (20) ลูกเสอื /เนตรนาร/ี ยุวกาชาด(15) 1 ลกู เสือ/เนตรนารี/ยุวกาชา(15) สาธารณประโยชน์(5) สาธารณประโยชน(์ 10) รวม 30 รวม

54 โครงสรา้ งหลกั สตู รชนั้ ปี โครงสร้างเวลาเรียน ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3/1,2 ภาคเรียนท่ี 1 ภาคเรียนที่ 2 รหสั รายวิชา ช.ม. รหสั รายวชิ า ช.ม. สาระพื้นฐาน สาระพืน้ ฐาน ท23101 ภาษาไทยพ้ืนฐาน5 3 ท23102 ภาษาไทยพ้ืนฐาน6 3 ค23101 3 ว23161 คณติ ศาสตรพ์ ้นื ฐาน5 3 ค23102 คณิตศาสตร์พืน้ ฐาน6 3 ส23101 2 ส23102 วิทยาศาสตรพ์ ้นื ฐาน5 3 ว23162 วิทยาศาสตร์พ้นื ฐาน6 1 พ23101 2 ศ23101 สังคมศึกษาฯ 5 2 ส23103 สังคมศึกษาฯ 6 2 อ23101 3 ว23163 ประวตั ิศาสตร์ 5 1 ส23104 ประวตั ิศาสตร์ 6 2 ง23102 1 สุขศกึ ษาและพลศึกษา5 2 พ23102 สุขศกึ ษาและพลศึกษา6 22 ค23203 ส23201 ศลิ ปศกึ ษา 5 2 ศ23102 ศิลปศกึ ษา 6 1 จ20205 1 ภาษาอังกฤษพน้ื ฐาน5 3 อ23102 ภาษาอังกฤษพืน้ ฐาน6 1 ว20207 การออกแบบและเทคโนโลยี 3 2 ว23164 วิทยาการคำนวณ 3 2 การงานอาชีพ(งานประดิษฐ)์ 1 ง23104 การงานอาชีพ(งานธุรกิจ ) 5 22 สาระเพิ่มเตมิ สาระเพมิ่ เติม 1 คณิตศาสตร์เพ่ิมเติม 5 1 ค23204 คณิตศาสตร์เพมิ่ เติม 6 1 1 หนา้ ทีพ่ ลเมอื ง 5 1 ส23202 หนา้ ทพี่ ลเมอื ง 6 30 ภาษาจีน 5 1 จ20206 ภาษาจนี 6 พลังงานทดแทนและการ เช้ือเพลงิ เพ่อื การคมนาคม 2 ว20209 นำไปใช้ประโยชน์ 5 กจิ กรรมพัฒนาผูเ้ รียน กจิ กรรมพัฒนาผเู้ รยี น แนะแนว(20) 1 แนะแนว(20) ชุมนมุ (20) 1 ชุมนมุ (20) ลูกเสอื /เนตรนาร/ี ยุวกาชาด ลูกเสือ/เนตรนาร/ี ยวุ (15) 1 กาชาด(15) สาธารณประโยชน(์ 5) สาธารณประโยชน(์ 10) รวม 30 รวม

โครงสร้างหลักสตู รช้นั ปี 55 โครงสร้างเวลาเรียน ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ่ี 3 ชัน้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 3/3,4 ช.ม. ภาคเรียนท่ี 1 ภาคเรียนที่ 2 3 3 รหัส รายวิชา ช.ม. รหสั รายวชิ า 3 2 ท23101 สาระพื้นฐาน สาระพ้นื ฐาน 1 ค23101 2 ว23161 ภาษาไทยพ้ืนฐาน5 3 ท23102 ภาษาไทยพื้นฐาน6 2 ส23101 3 ส23102 คณิตศาสตร์พ้นื ฐาน5 3 ค23102 คณติ ศาสตร์พ้ืนฐาน6 2 พ23101 1 ศ23101 วิทยาศาสตร์พนื้ ฐาน5 3 ว23162 วทิ ยาศาสตร์พ้นื ฐาน6 22 อ23101 ว23163 สังคมศึกษาฯ 5 2 ส23103 สังคมศึกษาฯ 6 1 ง23102 1 ประวตั ิศาสตร์ 5 1 ส23104 ประวัติศาสตร์ 6 1 ส23201 จ20205 สุขศึกษาและพลศึกษา5 2 พ23102 สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา6 2 ค23203 5 ศลิ ปศกึ ษา 5 2 ศ23102 ศิลปศกึ ษา 6 อ20207 1 ภาษาอังกฤษพื้นฐาน5 3 อ23102 ภาษาอังกฤษพื้นฐาน6 1 1 การออกแบบและเทคโนโลยี 3 2 ว23164 วิทยาการคำนวณ 3 30 การงานอาชีพ(งานประดษิ ฐ์) 1 ง23104 การงานอาชีพ(งานธรุ กจิ ) 22 สาระเพ่ิมเตมิ สาระเพ่มิ เตมิ หนา้ ท่ีพลเมือง 5 1 ส23202 หนา้ ท่พี ลเมือง 6 ภาษาจีน 5 1 จ20206 ภาษาจีน 6 คณติ ศาสตรเ์ พ่มิ เตมิ 5 1 ค23204 คณิตศาสตรเ์ พม่ิ เติม 6 ภาษาอังกฤษเพือ่ การ ภาษาอังกฤษรอบรู้ 2 2 อ20205 ส่อื สาร 1 5 กิจกรรมพฒั นาผเู้ รียน กิจกรรมพฒั นาผูเ้ รียน แนะแนว(20) 1 แนะแนว(20) ชุมนุม(20) 1 ชุมนมุ (20) ลูกเสือ/เนตรนารี/ยุวกาชาด(15) 1 ลูกเสอื /เนตรนาร/ี ยวุ กาชาด(15) สาธารณประโยชน์(5) สาธารณประโยชน(์ 10) รวม 30 รวม

56 โครงสร้างหลกั สูตรชัน้ ปี โครงสรา้ งเวลาเรยี น ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 ภาคเรียนที่ 1 ช้นั มธั ยมศึกษาปีท่ี 3/5-8 ภาคเรยี นที่ 2 รหสั รายวิชา ช.ม. รหสั รายวิชา ช.ม. สาระพื้นฐาน สาระพนื้ ฐาน ท23101 ภาษาไทยพ้นื ฐาน5 3 ท23102 ภาษาไทยพน้ื ฐาน6 3 ค23101 3 ว23161 คณิตศาสตรพ์ ื้นฐาน5 3 ค23102 คณติ ศาสตร์พื้นฐาน6 3 ส23101 วิทยาศาสตรพ์ ื้นฐาน5 3 ว23162 วิทยาศาสตรพ์ ื้นฐาน6 2 ส23102 1 พ23101 สังคมศึกษาฯ 5 2 ส23103 สังคมศึกษาฯ 6 2 ศ23101 ประวตั ศิ าสตร์ 5 1 ส23104 ประวตั ศิ าสตร์ 6 2 อ23101 3 ว23163 สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา5 2 พ23102 สุขศึกษาและพลศึกษา6 2 ง23102 ศลิ ปศกึ ษา 5 2 ศ23102 ศิลปศกึ ษา 6 1 22 ส23201 ภาษาองั กฤษพน้ื ฐาน5 3 อ23102 ภาษาอังกฤษพื้นฐาน6 จ20205 1 ค23203 การออกแบบและเทคโนโลยี 3 2 ว23164 วิทยาการคำนวณ 3 1 ว20283 1 การงานอาชพี (งานประดษิ ฐ)์ 1 ง23104 การงานอาชพี (งานธรุ กจิ ) 2 22 5 สาระเพ่ิมเติม สาระเพม่ิ เตมิ หนา้ ทพ่ี ลเมือง 5 1 ส23202 หนา้ ทพี่ ลเมอื ง 6 1 1 ภาษาจนี 5 1 จ20206 ภาษาจีน 6 1 คณติ ศาสตรเ์ พม่ิ เติม 5 1 ค23204 คณิตศาสตรเ์ พ่ิมเตมิ 6 30 โปรแกรมสร้างสรรคง์ าน 2 ง20251 การปลกู พชื ผักสวนครัว 5 กิจกรรมพฒั นาผเู้ รียน กจิ กรรมพฒั นาผ้เู รยี น แนะแนว(20) 1 แนะแนว(20) ชมุ นมุ (20) 1 ชุมนุม(20) ลกู เสอื /เนตรนาร/ี ยวุ กาชาด ลูกเสือ/เนตรนาร/ี ยุว (15) 1 กาชาด(15) สาธารณประโยชน์(5) สาธารณประโยชน(์ 10) รวม 30 รวม

57 แผนการเรียนชั้นมธั ยมศึกษาตอนปลาย(ม.4 - ม.6) ปีการศึกษา 2563 - 2565 (วิทย์-คณติ ) โครงสร้างเวลาเรียน ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี 4 ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 4/1-4/3 ภาคเรยี นท่ี 1 ภาคเรียนท่ี 2 รหสั รายวิชา ช.ม. รหัส รายวชิ า ช.ม. ท31101 สาระพ้นื ฐาน สาระพืน้ ฐาน 2 ค31101 ภาษาไทยพนื้ ฐาน1 2 ท31102 ภาษาไทยพนื้ ฐาน2 2 ส31101 คณติ ศาสตรพ์ ื้นฐาน1 2 ค31103 คณิตศาสตรพ์ นื้ ฐาน2 2 พ31101 สังคมศึกษาฯ 1 2 ส31103 สงั คมศกึ ษาฯ 2 1 ศ31101 สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา1 1 พ31102 สุขศึกษาและพลศกึ ษา2 1 อ31101 ศลิ ปศกึ ษา 1 1 ศ31102 ศิลปศึกษา 2 2 ว31161 ภาษาองั กฤษพื้นฐาน1 2 อ31102 ภาษาอังกฤษพนื้ ฐาน2 2 ส31102 การออกแบบและเทคโนโลยี 4 2 ว31162 วทิ ยาการคำนวณ 4 1 การงานอาชพี 2 (งาน 13 จ31201 ประวตั ศิ าสตร์ 1 1 ง31102 เกษตร) 1 ค31201 รวมรายวชิ าพืน้ ฐาน 13 4 ว30211 สาระเพิม่ เติม สาระเพิ่มเติม 3 ว30231 ภาษาจีนเบ้ืองต้น 1 1 จ31202 ภาษาจีนเบอ้ื งต้น 2 3 ว30251 คณติ ศาสตรป์ ระยุกต์ 1 4 ค31203 คณติ ศาสตร์ประยุกต์ 2 3 ฟสิ กิ ส์ 1 3 ว30212 ฟิสกิ ส์ 2 2 เคมี 1 3 ว30232 เคมี 2 16 ชวี วทิ ยา 1 3 ว30252 ชีววทิ ยา 2 ภาษาอังกฤษเพื่อการ 1 อ30204 สื่อสาร 30 รวมรายวิชาเพิ่มเตมิ 14 กิจกรรมพฒั นาผู้เรยี น กจิ กรรมพัฒนาผเู้ รียน แนะแนว(20 ช.ม.) 1 แนะแนว(20 ช.ม.) ชมุ นมุ (30 ช.ม.) 1 ชมุ นุม(30 ช.ม.) สาธารณประโยชน(์ 10) 1 สาธารณประโยชน์(10) กิจกรรมอสิ ระ กิจกรรมอสิ ระ รวม 30 รวม

58 แผนการเรยี นชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย (ม.4 - ม.6) ปกี ารศกึ ษา 2563 - 2565 (ศิลป์ภาษา) โครงสรา้ งเวลาเรยี น ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 4 ภาคเรียนที่ 1 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 4/4 ภาคเรียนที่ 2 รายวิชา รหัส รายวิชา ช.ม. รหสั ช.ม. ท31101 สาระพืน้ ฐาน สาระพืน้ ฐาน 2 ค31102 ภาษาไทยพ้นื ฐาน1 2 ท31102 ภาษาไทยพื้นฐาน2 2 ส31101 คณิตศาสตรพ์ น้ื ฐาน1 2 ค31104 คณิตศาสตรพ์ ้ืนฐาน2 2 พ31101 สังคมศกึ ษาฯ 1 2 ส31103 สงั คมศึกษาฯ 2 1 ศ31101 สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา1 1 พ31102 สุขศึกษาและพลศกึ ษา2 1 อ31101 ศิลปศกึ ษา 1 1 ศ31102 ศิลปศกึ ษา 2 2 ว31161 ภาษาอังกฤษพืน้ ฐาน1 2 อ31102 ภาษาองั กฤษพ้ืนฐาน2 2 ส31102 การออกแบบและเทคโนโลยี 4 2 ว31162 วิทยาการคำนวณ 4 1 ว30113 การงานอาชพี 2 (งาน 13 ประวตั ิศาสตร์ 1 1 ง31102 เกษตร) 1 จ31201 วิทยาศาสตรช์ ีวภาพ 2 2 อ30201 รวมรายวิชาพ้ืนฐาน 15 สาระเพ่ิมเติม 2 ค31202 1 จ31202 ภาษาจนี เบอื้ งต้น 2 2 ท30216 สาระเพม่ิ เตมิ 2 อ30202 ภาษาองั กฤษธรุ กจิ 2 2 ง30210 ภาษาจนี เบ้ืองต้น 1 2 ค31204 คณิตศาสตรก์ บั 2 ศ30222 ภาษาอังกฤษธุรกจิ 1 1 ท30203 ชวี ิตประจำวัน2 2 ท30205 คณิตศาสตร์กบั 2 ท30206 ภาษากับวฒั นธรรม 2 ชวี ติ ประจำวัน 1 2 ศ30231 วรรณคดีมรดก 15 การใช้ห้องสมุด 2 2 ส30264 นาฏศิลป์พนื้ เมอื ง 1 เกษตรทฤษฎใี หม่ อาเซยี นศกึ ษา ดนตรสี ากล ศ30211 ทศั นศิลป์1 การอา่ นและพจิ ารณา 12 กจิ กรรมพฒั นาผูเ้ รียน วรรณกรรม 1 แนะแนว(20 ช.ม.) รวมรายวิชาเพ่มิ เตมิ กจิ กรรมพัฒนาผูเ้ รียน แนะแนว(20 ช.ม.)

59 ภาคเรยี นที่ 1 ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 4/4 (ตอ่ ) ภาคเรยี นที่ 2 รวมรายวชิ าเพ่ิมเตมิ 1 ชมุ นมุ (30 ช.ม.) ชุมนุม(30 ช.ม.) สาธารณประโยชน์(10) 1 สาธารณประโยชน(์ 10) 1 กจิ กรรมอสิ ระ กจิ กรรมอสิ ระ 30 รวม 30 รวม

60 แผนการเรยี นชน้ั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย (ม.4 - ม.6) ปกี ารศกึ ษา 2563 - 2565 (ภาษาจนี ) โครงสรา้ งเวลาเรยี น ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 4 ภาคเรยี นที่ 1 ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 4/5 ภาคเรียนที่ 2 รายวิชา รหัส รายวิชา ช.ม. รหัส ช.ม. ท31101 สาระพ้ืนฐาน สาระพื้นฐาน 2 ค31102 ภาษาไทยพน้ื ฐาน1 2 ท31102 ภาษาไทยพื้นฐาน2 2 ส31101 คณติ ศาสตรพ์ ้นื ฐาน1 2 ค31104 คณติ ศาสตร์พนื้ ฐาน2 2 พ31101 สังคมศกึ ษาฯ 1 2 ส31103 สงั คมศึกษาฯ 2 1 ศ31101 สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา1 1 พ31102 สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา2 1 อ31101 ศิลปศกึ ษา 1 1 ศ31102 ศลิ ปศึกษา 2 2 ว31161 ภาษาอังกฤษพน้ื ฐาน1 2 อ31102 ภาษาองั กฤษพน้ื ฐาน2 2 ส31102 การออกแบบและเทคโนโลยี 4 2 ว31162 วทิ ยาการคำนวณ 4 1 ว30113 ประวัติศาสตร์ 1 1 ง31102 13 วทิ ยาศาสตร์ชีวภาพ 2 การงานอาชพี 2 (งานเกษตร) 2 จ30201 รวมรายวิชาพืน้ ฐาน 15 2 จ30207 สาระเพิ่มเตมิ สาระเพิ่มเตมิ 2 จ30213 ภาษาจนี พื้นฐาน 1 2 จ30202 ภาษาจีนพ้นื ฐาน 2 2 ท30216 ภาษาจีนเพ่ือการสือ่ สาร 1 2 จ30208 ภาษาจนี เพอื่ การส่อื สาร 2 2 ค31202 ภาษาจนี และวฒั นธรรม 1 2 จ30214 ภาษาจีนและวฒั นธรรม 2 2 ศ30222 การใชห้ อ้ งสมุด 2 1 ท30203 ภาษากับวฒั นธรรม 2 ง30210 คณติ ศาสตร์กับชวี ติ ประจำวัน คณติ ศาสตรก์ บั 14 1 2 ค31204 ชวี ิตประจำวนั 2 1 ดนตรสี ากล 2 ส30264 อาเซียนศึกษา 1 เกษตรทฤษฎีใหม่ 2 ศ30231 นาฏศลิ ปพ์ นื้ เมือง 1 รวมรายวชิ าเพมิ่ เตมิ 13 กิจกรรมพัฒนาผ้เู รยี น 44 กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี น แนะแนว(20 ช.ม.) 30 แนะแนว(20 ช.ม.) 1 ชมุ นุม(30 ช.ม.) ชุมนมุ (30 ช.ม.) สาธารณประโยชน(์ 10) สาธารณประโยชน(์ 10) 1 กจิ กรรมอสิ ระ กจิ กรรมอสิ ระ รวม รวม 43 รวม รวม 30

แผนการเรียนชนั้ มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย (ม.4 - ม.6) ปกี ารศกึ ษา 2563 - 61 2565 (ศลิ ป์-อาชพี )โครงสรา้ งเวลาเรียน ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 4 ช.ม. รหสั ภาคเรยี นท่ี 1 ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 4/6-8 ภาคเรียนที่ 2 2 ท31101 รายวิชา ช.ม. รหัส รายวชิ า 2 ค31102 2 ส31101 สาระพน้ื ฐาน สาระพื้นฐาน 1 พ31101 ภาษาไทยพน้ื ฐาน1 2 ท31102 ภาษาไทยพื้นฐาน2 1 ศ31101 คณติ ศาสตรพ์ นื้ ฐาน1 2 ค31104 คณติ ศาสตร์พ้นื ฐาน2 2 อ31101 สงั คมศกึ ษาฯ 1 2 ส31103 สงั คมศกึ ษาฯ 2 2 ว31161 สุขศึกษาและพลศกึ ษา 1 ส31102 1 1 พ31102 สุขศึกษาและพลศึกษา2 13 ว30113 ศิลปศกึ ษา 1 1 ศ31102 ศิลปศึกษา 2 1 ภาษาองั กฤษพ้นื ฐาน1 2 อ31102 ภาษาองั กฤษพืน้ ฐาน2 จ31201 การออกแบบและ เทคโนโลยี 4 2 ว31162 วทิ ยาการคำนวณ 4 ประวัติศาสตร์ 1 1 ง31102 การงานอาชพี 2 (งานเกษตร) วทิ ยาศาสตร์ชวี ภาพ 2 รวมรายวชิ าพน้ื ฐาน 15 สาระเพม่ิ เตมิ สาระเพิ่มเติม ภาษาจีนเบอื้ งตน้ 1 1 จ31202 ภาษาจีนเบ้ืองต้น 2 อ30201 ภาษาองั กฤษธรุ กจิ 1 2 อ30202 ภาษาอังกฤษธุรกจิ 2 2 ท30216 การใช้ห้องสมุด 2 1 ง30201 การตัดเยบ็ เสื้อผา้ 2 ส30263 เหตกุ ารณป์ ัจจบุ นั 2 ส30264 อาเซยี นศึกษา 2 ง30210 เกษตรทฤษฎีใหม่ 2 ง30202 งานประดษิ ฐ์ 3 ง30202 งานประดษิ ฐ์ 2 ท30203 ภาษากับวัฒนธรรม 2 รวมรายวชิ าเพิ่มเตมิ 10 กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รียน 12 กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รียน 1 แนะแนว(20 ช.ม.) 1 แนะแนว(20 ช.ม.) 1 ชุมนมุ (30 ช.ม.) 1 ชุมนุม(30 ช.ม.) 1 สาธารณประโยชน์(10) 1 สาธารณประโยชน(์ 10) 1 กจิ กรรมอสิ ระ 1 กิจกรรมอสิ ระ 1 รวม 1 รวม 30 30

62 แผนการเรยี นชนั้ มธั ยมศึกษาตอนปลาย(ม.4 - ม.6) ปีการศกึ ษา 2563 - 2565 (วทิ ย์-คณติ )โครงสรา้ งเวลาเรยี น ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 5 ชนั้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 5/1-5/3 ภาคเรียนท่ี 1 ภาคเรยี นท่ี 2 รหสั รายวชิ า ช.ม. รหัส รายวชิ า ช.ม. สาระพน้ื ฐาน สาระพื้นฐาน 2 ท32101 ภาษาไทยพนื้ ฐาน3 2 ท32102 ภาษาไทยพืน้ ฐาน4 2 ค32101 คณติ ศาสตรพ์ ื้นฐาน3 2 ค32102 คณิตศาสตร์พื้นฐาน4 2 ส32101 สังคมศึกษาฯ3 2 ส32103 สังคมศึกษา ฯ4 1 พ32101 สุขศึกษาและพลศกึ ษา3 1 พ32102 สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา4 1 ศ32101 ศลิ ปศึกษา 3 1 ศ32102 ศลิ ปศกึ ษา 4 2 อ32101 ภาษาองั กฤษพืน้ ฐาน3 2 อ32102 ภาษาองั กฤษพ้ืนฐาน4 2 การออกแบบและ 1 ว32161 เทคโนโลยี 5 2 ว32162 วทิ ยาการคำนวณ 5 13 1 ส32102 ประวตั ิศาสตร์ 2 1 ส32104 ประวตั ศิ าสตร์ 3 4 13 3 สาระเพิม่ เติม สาระเพม่ิ เติม 3 จ32201 ภาษาจีนเบื้องตน้ 3 1 จ32202 ภาษาจีนเบือ้ งตน้ 4 3 ค32201 คณติ ศาสตรป์ ระยุกต์ 3 4 ค32203 คณิตศาสตร์ประยุกต์ 4 2 ว30213 ฟสิ กิ ส์ 3 3 ว30214 ฟสิ กิ ส์ 4 16 ว30233 เคมี 3 3 ว30234 เคมี 4 ว30253 ชีววทิ ยา 3 3 ว30254 ชวี วทิ ยา 4 1 การศกึ ษาคน้ ควา้ และ การสอื่ สารและการ 30 I30201 สรา้ งองค์ความรู้ 2 I30202 นำเสนอ 16 กิจกรรมพฒั นาผ้เู รียน กจิ กรรมพัฒนาผเู้ รยี น แนะแนว(20 ช.ม.) แนะแนว(20 ช.ม.) ชมุ นมุ (30 ช.ม.) ชุมนมุ (30 ช.ม.) สาธารณประโยชน(์ 10) 1 สาธารณประโยชน(์ 10) กิจกรรมอสิ ระ กจิ กรรมอสิ ระ รวม 30 รวม

63 แผนการเรยี นชน้ั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย(ม.4 - ม.6) ปกี ารศึกษา 2563 - 2565 (ศิลป์-ภาษา)โครงสรา้ งเวลาเรยี น ช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ 5 ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 5/4 ภาคเรยี นที่ 1 ภาคเรียนท่ี 2 รหสั รายวชิ า ช.ม. รหัส รายวชิ า ช.ม. สาระพื้นฐาน สาระพืน้ ฐาน ท32101 2 ค32101 ภาษาไทยพน้ื ฐาน3 2 ท32102 ภาษาไทยพน้ื ฐาน4 2 ส32101 2 พ32101 คณิตศาสตร์พื้นฐาน3 2 ค32102 คณติ ศาสตร์พืน้ ฐาน4 1 ศ32101 1 อ32101 สังคมศึกษาฯ 3 2 ส32103 สังคมศกึ ษาฯ 4 2 ว32161 2 ส32102 สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา3 1 พ32102 สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา4 1 ว30111 2 ศิลปศึกษา 3 1 ศ32102 ศิลปะศึกษา 4 15 จ32201 อ30210 ภาษาองั กฤษพ้ืนฐาน3 2 อ32102 ภาษาองั กฤษพ้นื ฐาน4 1 ค32202 การออกแบบและเทคโนโลยี 5 2 ว32162 วทิ ยาการคำนวณ 5 2 ท30207 2 ประวตั ศิ าสตร์ 2 1 ส32104 ประวัติศาสตร์ 3 2 I30201 ศ30212 วทิ ยาศาสตร์กายภาพ(ฟสิ กิ ส)์ 2 ว30112 วิทยาศาสตร์กายภาพ(เคมี) 2 ว30281 2 15 2 13 สาระเพมิ่ เตมิ สาระเพ่มิ เติม ภาษาจีนเบ้อื งต้น 3 1 จ32202 ภาษาจนี เบอื้ งต้น 4 1 สนทนาภาษาองั กฤษ 1 2 อ30211 สนทนาภาษาอังกฤษ 2 1 คณิตศาสตรก์ ับชีวติ ประจำวัน3 2 ค32204 คณติ ศาสตรก์ ับชีวติ ประจำวนั 4 30 หลกั ภาษาไทย 1 2 ท30208 หลักภาษาไทย 2 2 I30202 การสอ่ื สารและการนำเสนอ การศกึ ษาค้นควา้ และสร้างองค์ ความรู้ ทศั นศิลป์2 2 ส30241 เศรษฐศาสตรเ์ บื้องตน้ คอมพิวเตอรก์ ราฟกิ 2 ว30282 โปรแกรมประยกุ ต์ 13 กิจกรรมพฒั นาผู้เรียน กจิ กรรมพัฒนาผู้เรยี น แนะแนว(20 ช.ม.) 1 แนะแนว(20 ช.ม.) ชมุ นมุ (30 ช.ม.) ชุมนุม(30 ช.ม.) สาธารณประโยชน(์ 10) 1 สาธารณประโยชน์(10) กจิ กรรมอิสระ กจิ กรรมอสิ ระ รวม 30 รวม

64 แผนการเรยี นช้นั มธั ยมศึกษาตอนปลาย(ม.4 - ม.6) ปกี ารศึกษา 2563 - 2565 (ภาษาจีน)โครงสรา้ งเวลาเรียน ช้ันมัธยมศกึ ษาปีท่ี 5 ภาคเรยี นที่ 1 ชนั้ มธั ยมศึกษาปีที่ 5/5 ภาคเรียนท่ี 2 รหสั รายวิชา ช.ม. รหัส รายวิชา ช.ม. ท32101 สาระพน้ื ฐาน สาระพน้ื ฐาน 2 ค32101 ภาษาไทยพ้นื ฐาน3 2 ท32102 ภาษาไทยพนื้ ฐาน4 2 ส32101 คณิตศาสตรพ์ ื้นฐาน3 2 ค32102 คณิตศาสตร์พ้ืนฐาน4 2 พ32101 สังคมศึกษาฯ 3 2 ส32103 สงั คมศกึ ษาฯ 4 1 ศ32101 สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา3 1 พ32102 สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา4 1 อ32101 ศลิ ปศกึ ษา 3 1 ศ32102 ศลิ ปศึกษา 4 2 ว32161 ภาษาองั กฤษพ้นื ฐาน3 2 อ32102 ภาษาอังกฤษพ้นื ฐาน4 2 ส32102 การออกแบบและเทคโนโลยี 5 2 ว32162 วทิ ยาการคำนวณ 5 1 ว30111 ประวตั ศิ าสตร์ 2 1 ส32104 ประวตั ิศาสตร์ 3 2 วทิ ยาศาสตร์กายภาพ(ฟิสกิ ส์) 2 ว30112 วิทยาศาสตรก์ ายภาพ(เคมี) 15 จ30203 จ30209 สาระเพ่มิ เติม 15 สาระเพ่ิมเติม 2 จ30215 2 ท30207 ภาษาจนี พนื้ ฐาน 3 2 จ30204 ภาษาจนี พ้ืนฐาน 4 2 ค32202 ภาษาจนี เพอื่ การสอ่ื สาร 3 2 จ30210 ภาษาจนี เพอื่ การสอ่ื สาร 4 2 I30201 ภาษาจีนและวัฒนธรรม 3 2 จ30216 ภาษาจีนและวัฒนธรรม 4 2 ว30281 หลักภาษาไทย 1 2 ท30208 หลกั ภาษาไทย 2 2 คณิตศาสตร์กับ คณติ ศาสตร์กบั ชีวติ ประจำวัน 2 ชวี ิตประจำวัน3 2 ค32204 4 การศึกษาค้นคว้าและสรา้ ง 14 องคค์ วามรู้ 2 I30202 การส่อื สารและการนำเสนอ ส30241 เศรษฐศาสตรเ์ บอ้ื งต้น คอมพิวเตอรก์ ราฟิก 2 14 กิจกรรมพฒั นาผ้เู รียน กจิ กรรมพฒั นาผู้เรยี น แนะแนว(20 ช.ม.) แนะแนว(20 ช.ม.)

65 ภาคเรียนที่ 1 ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 5/5 (ตอ่ ) ภาคเรยี นที่ 2 รหัส รายวิชา ช.ม. รหัส รายวิชา ช.ม. ชมุ นมุ (30 ช.ม.) ชมุ นมุ (30 ช.ม.) 1 สาธารณประโยชน(์ 10) 1 สาธารณประโยชน(์ 10) 44 30 กิจกรรมอสิ ระ กจิ กรรมอสิ ระ รวม 44 รวม รวม 30 รวม

66 แผนการเรียนช้ันมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย(ม.4 - ม.6) ปกี ารศกึ ษา 2563 - 2565 (ศิลป์อาชพี ) โครงสร้างเวลาเรียน ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 5 ภาคเรยี นท่ี 1 ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 5/6-8 ภาคเรยี นท่ี 2 รหัส รายวิชา ช.ม. รหสั รายวชิ า ช.ม. ท32101 สาระพืน้ ฐาน สาระพนื้ ฐาน 2 ค32101 ภาษาไทยพนื้ ฐาน3 2 ท32102 ภาษาไทยพื้นฐาน4 2 ส32101 คณิตศาสตรพ์ ้ืนฐาน3 2 ค32102 คณิตศาสตรพ์ น้ื ฐาน4 2 พ32101 สงั คมศกึ ษาฯ 3 2 ส32103 สงั คมศึกษาฯ 4 1 ศ32101 สขุ ศึกษาและพลศึกษา3 1 พ32102 สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา4 1 อ32101 ศลิ ปศกึ ษา 3 1 ศ32102 ศิลปศึกษา 4 2 ว32161 ภาษาองั กฤษพ้ืนฐาน3 2 อ32102 ภาษาอังกฤษพืน้ ฐาน4 2 ส32102 การออกแบบและ 1 ว30111 เทคโนโลยี 5 2 ว32162 วทิ ยาการคำนวณ 5 2 15 จ32201 ประวตั ิศาสตร์ 2 1 ส32104 ประวัติศาสตร์ 3 1 วทิ ยาศาสตร์กายภาพ 2 (ฟสิ กิ ส)์ 2 ว30112 วิทยาศาสตร์กายภาพ(เคมี) 2 15 สาระเพิม่ เตมิ สาระเพม่ิ เตมิ 2 ภาษาจนี เบ้ืองตน้ 3 1 จ32202 ภาษาจนี เบอ้ื งต้น 4 2 9 อ30210 สนทนาภาษาอังกฤษ 1 2 I30202 การสื่อสารและการนำเสนอ I30201 2 ง30203 การประกอบอาหารสำหรบั ครอบครวั 2 ง30203 การศกึ ษาค้นควา้ และสร้างองค์ 2 ง30231 ความรู้ 2 การประกอบอาหารสำหรับ ครอบครัว1 ส30241 เศรษฐศาสตรเ์ บือ้ งตน้ ชา่ งปูน ว30281 คอมพวิ เตอรก์ ราฟิก 2 ว30282 โปรแกรมประยกุ ต์ 11

67 ภาคเรยี นที่ 1 ช้ันมธั ยมศึกษาปที ่ี 5/5 (ต่อ) ภาคเรียนท่ี 2 รหัส รายวิชา ช.ม. รหสั รายวิชา ช.ม. กิจกรรมพฒั นาผเู้ รียน 1 กิจกรรมพัฒนาผเู้ รียน 1 แนะแนว(20 ช.ม.) 1 แนะแนว(20 ช.ม.) 1 ชมุ นุม(30 ช.ม.) 1 ชมุ นุม(30 ช.ม.) 1 สาธารณประโยชน(์ 10) 1 สาธารณประโยชน(์ 10) 1 1 กิจกรรมอสิ ระ กจิ กรรมอสิ ระ 29 รวม 30 รวม

68 แผนการเรยี นช้ันมธั ยมศึกษาตอนปลาย(ม.4 - ม.6) ปกี ารศกึ ษา 2563 - 2565 (วทิ ย์-คณิต) โครงสรา้ งเวลาเรยี น ชั้นมัธยมศึกษาปที ี่ 6 ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 6/1-6/3 ภาคเรยี นที่ 1 ภาคเรียนท่ี 2 รหสั รายวิชา ช.ม. รหสั รายวิชา ช.ม. ท33101 สาระพืน้ ฐาน สาระพ้นื ฐาน 2 ค33101 ภาษาไทยพนื้ ฐาน5 2 ท33102 ภาษาไทยพืน้ ฐาน6 2 ส33101 คณิตศาสตร์พน้ื ฐาน5 2 ส33102 สงั คมศกึ ษาฯ 6 1 พ33101 สังคมศึกษา ฯ5 2 พ33102 สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา6 1 ศ33101 สขุ ศึกษาและพลศึกษา5 1 ศ33102 ศลิ ปศกึ ษา 6 2 อ33101 ศิลปศึกษา 5 1 อ33102 ภาษาอังกฤษพ้นื ฐาน6 2 ส33102 ภาษาองั กฤษพ้นื ฐาน5 2 ว33162. วิทยาการคำนวณ 6 2 ง33101 ประวตั ศิ าสตร์ 4 1 ว30111 วิทยาศาสตรก์ ายภาพ(ฟสิ กิ ส์) 2 ว30114 การงานอาชพี 3(งานธรุ กจิ ) 1 ว30112 วทิ ยาศาสตร์กายภาพ(เคมี) 2 2 ว30113 วิทยาศาสตร์ชวี ภาพ วทิ ยาศาสตร์ โลกและอวกาศ จ33201 สาระเพิม่ เตมิ 14 16 ค33201 ภาษาจีนเบ้อื งต้น 5 สาระเพิ่มเติม 1 ว30215 คณิตศาสตรป์ ระยกุ ต์ 5 3 ว30235 ฟสิ กิ ส์ 5 1 จ33202 ภาษาจีนเบ้อื งตน้ 6 3 เคมี 5 3 ค32203 คณิตศาสตร์ประยุกต์ 6 3 3 ว30216 ฟิสกิ ส์ 6 2 ว30255 ชีววทิ ยา 5 3 ว30236 ชีววทิ ยา 6 12 อ30205 ภาษาองั กฤษอา่ นคดิ วิเคราะห์1 1 ภาษาองั กฤษอ่านคิด 1 กิจกรรมพัฒนาผู้เรยี น 3 อ30206 วเิ คราะห์2 30 แนะแนว(20 ช.ม.) 2 ชมุ นมุ (30 ช.ม.) 15 สาธารณประโยชน(์ 10) กิจกรรมอสิ ระ กิจกรรมพฒั นาผู้เรยี น รวม แนะแนว(20 ช.ม.) ชุมนุม(30 ช.ม.) 1 สาธารณประโยชน(์ 10) กิจกรรมอสิ ระ 30 รวม

แผนการเรยี นชน้ั มธั ยมศึกษาตอนปลาย(ม.4 - ม.6) ปกี ารศกึ ษา 2563 - 2565 (ศลิ ป 69 ภาษา)โครงสรา้ งเวลาเรยี น ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 6 ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 6/4 ช.ม. ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรยี นท่ี 2 2 รหัส รายวชิ า ช.ม. รหสั รายวชิ า 2 ท33101 สาระพน้ื ฐาน สาระพ้นื ฐาน 1 ค33101 ภาษาไทยพืน้ ฐาน4 2 ท33102 ภาษาไทยพน้ื ฐาน6 1 ส33101 คณติ ศาสตร์พนื้ ฐาน5 2 2 พ33101 สังคมศกึ ษาฯ5 2 ส33102 สังคมศกึ ษาฯ 6 2 ศ33101 สุขศกึ ษาและพลศึกษา5 1 พ33102 สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา6 อ33101 ศิลปศึกษา 5 1 ศ33102 ศลิ ปศึกษา 6 10 ว30114 ภาษาองั กฤษพ้นื ฐาน5 2 อ33102 ภาษาอังกฤษพ้ืนฐาน6 1 ส33102 วทิ ยาศาสตร์ โลกและอวกาศ 2 ว33162 วิทยาการคำนวณ 6 2 ง33101 ประวตั ิศาสตร์ 4 1 2 การงานอาชีพ 3 (งานธรุ กิจ) 1 2 จ33201 14 2 อ30205 สาระเพิม่ เติม สาระเพ่มิ เตมิ 2 ค32202 ภาษาจีนเบ้อื งตน้ 5 1 จ33202 ภาษาจีนเบ้ืองตน้ 6 2 ท30204 2 อ30206 ภาษาอังกฤษอา่ นคดิ วเิ คราะห์2 2 ว30283 ภาษาอังกฤษอา่ นคิดวิเคราะห์1 2 ค32204 คณิตศาสตรก์ บั ชวี ติ ประจำวนั 6 2 ส30224 17 อ30205 คณิตศาสตรก์ บั ชีวิตประจำวัน5 1 ประวตั วิ รรณคดี 1 2 ท30205 ประวตั ิวรรณคดี 2 1 การเขยี นโปรแกรม 1 การเขียนโปรแกรมภาษาซี 2 ว30284 ภาษาไพทอน 30 ปราจีนบุรีศึกษา 1 2 ส30225 ปราจนี บุรศี ึกษา 2 2 อ30206 ภาษาอังกฤษอา่ นคดิ วิเคราะห์2 ภาษาองั กฤษอา่ นคิดวเิ คราะห์1 ศ30211 ทศั นศิลป์ 13 ศ30232 นาฏศลิ ปส์ ากล กจิ กรรมพัฒนาผ้เู รยี น กิจกรรมพัฒนาผู้เรยี น แนะแนว(20 ช.ม.) 1 แนะแนว(20 ช.ม.) ชมุ นุม(30 ช.ม.) 1 ชุมนุม(30 ช.ม.) สาธารณประโยชน์(10) 1 สาธารณประโยชน(์ 10) กจิ กรรมอสิ ระ กจิ กรรมอสิ ระ รวม 30 รวม

70 แผนการเรยี นช้นั มธั ยมศึกษาตอนปลาย(ม.4 - ม.6) ปีการศกึ ษา 2563 - 2565 (ภาษาจีน) โครงสรา้ งเวลาเรียน ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 6 ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 6/5 ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรยี นที่ 2 รหสั รายวิชา ช.ม. รหสั รายวิชา ช.ม. ท33101 สาระพื้นฐาน สาระพนื้ ฐาน 2 ค33101 ภาษาไทยพน้ื ฐาน4 2 ท33102 ภาษาไทยพน้ื ฐาน6 2 ส33101 คณติ ศาสตร์พนื้ ฐาน5 2 1 พ33101 สังคมศกึ ษาฯ5 2 ส33102 สังคมศึกษาฯ 6 1 ศ33101 สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา5 1 พ33102 สุขศกึ ษาและพลศึกษา6 2 อ33101 ศิลปศกึ ษา 5 1 ศ33102 ศิลปศึกษา 6 2 ว30114 ภาษาอังกฤษพ้ืนฐาน5 2 อ33102 ภาษาอังกฤษพื้นฐาน6 ส33102 2 ว33162 วิทยาการคำนวณ 6 10 ง33101 วทิ ยาศาสตร์ โลกและอวกาศ 1 2 ประวัตศิ าสตร์ 4 2 จ30205 การงานอาชีพ 3 (งานธรุ กิจ) 1 2 จ30211 14 2 จ30217 สาระเพิ่มเติม สาระเพ่มิ เติม 2 ท30204 ภาษาจนี พนื้ ฐาน 5 2 จ30206 ภาษาจนี พื้นฐาน 6 2 ค32202 ภาษาจีนเพือ่ การสือ่ สาร 5 2 จ30212 ภาษาจีนเพอื่ การส่ือสาร 6 2 ส30224 ภาษาจีนและวฒั นธรรม 5 2 จ30218 ภาษาจนี และวฒั นธรรม 6 2 ว30283 ประวตั วิ รรณคดี 1 2 ท30205 ประวตั วิ รรณคดี 2 2 2 ค32204 คณติ ศาสตรก์ บั ชวี ิตประจำวนั 6 16 คณิตศาสตรก์ ับชวี ิตประจำวนั 5 อ30206 ภาษาองั กฤษอ่านคดิ วเิ คราะห์2 1 1 ปราจนี บุรศี กึ ษา 1 2 ส30225 ปราจีนบรุ ีศกึ ษา 2 30 การเขยี นโปรแกรมภาษาซี 2 ศ30211 ทศั นศลิ ป์1 ว30284 การเขยี นโปรแกรมภาษาไพทอน 14 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน กจิ กรรมพัฒนาผู้เรยี น แนะแนว(20 ช.ม.) 1 แนะแนว(20 ช.ม.) ชุมนมุ (30 ช.ม.) ชมุ นมุ (30 ช.ม.) สาธารณประโยชน(์ 10) 1 สาธารณประโยชน์(10) กจิ กรรมอสิ ระ กจิ กรรมอสิ ระ รวม 30 รวม

71 แผนการเรียนช้ันมธั ยมศึกษาตอนปลาย(ม.4 - ม.6) ปกี ารศกึ ษา 2563 - 2565 (ศลิ ปอ์ าชพี )โครงสร้างเวลาเรียน ช้ันมัธยมศกึ ษาปีที่ 6 ชนั้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 6/6-8 ภาคเรียนท่ี 1 ภาคเรียนท่ี 2 รหัส รายวชิ า ช.ม. รหัส รายวิชา ช.ม. สาระพ้นื ฐาน สาระพืน้ ฐาน 2 ท33101 ภาษาไทยพ้นื ฐาน4 2 ท33102 ภาษาไทยพืน้ ฐาน6 2 ค33101 คณติ ศาสตร์พ้ืนฐาน5 2 1 ส33101 สงั คมศกึ ษาฯ5 2 ส33102 สงั คมศึกษาฯ 6 1 พ33101 สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา5 1 พ33102 สุขศึกษาและพลศกึ ษา6 2 ศ33101 ศลิ ปศกึ ษา 5 1 ศ33102 ศลิ ปศึกษา 6 2 อ33101 ภาษาองั กฤษพ้ืนฐาน5 2 อ33102 ภาษาอังกฤษพน้ื ฐาน6 ว30114 วิทยาศาสตร์ โลกและอวกาศ 2 ว33162 วิทยาการคำนวณ 6 10 ส33102 ประวตั ิศาสตร์ 4 1 1 ง33101 การงานอาชพี 3 (งานธรุ กจิ ) 1 2 14 2 สาระเพ่ิมเตมิ สาระเพมิ่ เติม 3 จ33201 ภาษาจนี เบอื้ งตน้ 5 1 จ33202 ภาษาจีนเบอ้ื งต้น 6 2 ค32204 คณิตศาสตรก์ ับชีวติ ประจำวนั 6 2 อ30205 ภาษาอังกฤษอา่ นคิดวเิ คราะห์ 1 2 อ30206 ภาษาองั กฤษอา่ นคดิ วิเคราะห์ 2 2 ง30263 โครงงานอาชีพ ศ30222 ดนตรสี ากล 2 ศ30231 นาฏศิลปพ์ ื้นเมอื ง ศ30232 นาฎศลิ ปส์ ากล 2 ศ30221 ดนตรไี ทยปฏิบัติตามความถนดั ง30221 ช่างซ่อมอปุ กรณไ์ ฟฟา้ ในบ้าน 2 ง30214 ดินและปยุ๋ ว30283 การเขยี นโปรแกรมภาษาซี 2 ว30284 การเขยี นโปรแกรมภาษาไพทอน 2 กจิ กรรมพฒั นาผู้เรียน 11 16 แนะแนว(20 ช.ม.) 1 กิจกรรมพฒั นาผู้เรียน 1 ชมุ นมุ (30 ช.ม.) 1 แนะแนว(20 ช.ม.) 1 สาธารณประโยชน์(10) 1 ชมุ นุม(30 ช.ม.) 1 กิจกรรมอสิ ระ 1 สาธารณประโยชน์(10) 1 รวม 1 กจิ กรรมอสิ ระ 30 รวม 30

72 เวลาเรียนทง้ั วัน คาบเรยี นระดับช้ันมธั ยมศกึ ษาตอนต้น คาบที่ 1 08.40-09.30 น. คาบที่ 2 09.30-10.20 น. คาบที่ 3 10.20-11.10 น. คาบที่ 4 11.10-12.00 น. (พกั กลางวัน) คาบที่ 5 12.00-12.50 น. คาบท่ี 6 12.50-13.40 น. คาบที่ 7 13.40-14.30 น. คาบที่ 8 14.30-15.20 น. คาบเรียนระดบั ชัน้ มธั ยมศึกษาตอนปลาย คาบท่ี 1 08.40-09.30 น. คาบท่ี 2 09.30-10.20 น. คาบที่ 3 10.20-11.10 น. คาบที่ 4 11.10-12.00 น. คาบที่ 5 12.00-12.50 น. (พักกลางวัน) คาบที่ 6 12.50-13.40 น. คาบที่ 7 13.40-14.30 น. คาบที่ 8 14.30-15.20 น.

73 ระเบยี บโรงเรียนกบินทร์วทิ ยา ว่าดว้ ยการวัดและประเมนิ ผลตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขนั้ พื้นฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 1. การตดั สินผลการเรียน โรงเรียนกบนิ ทร์วทิ ยาวัดและประเมินผลตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษา ข้นั พ้นื ฐาน พุทธศักราช 2551 กำหนดหลกั เกณฑ์การวดั และประเมินผลการเรียนรู้ เพอื่ ตัดสินผลการเรยี นของผูเ้ รยี น ดังน้ี 1) ตัดสินผลการเรียนเป็นรายวชิ า ผู้เรยี นตอ้ งมเี วลาเรยี นตลอดภาคเรียนไม่ น้อยกวา่ รอ้ ยละ 80 ของเวลาเรียนทงั้ หมดในรายวชิ านัน้ ๆ 2) ผู้เรียนต้องไดร้ ับการประเมินทุกตัวชวี้ ดั และผ่านตามเกณฑท์ ี่สถานศกึ ษา กำหนด 3) ผู้เรยี นตอ้ งไดร้ บั การตัดสนิ ผลการเรียนทกุ รายวิชา 4) ผเู้ รียนตอ้ งไดร้ บั การประเมินและมผี ลการประเมิน “ผ่าน” ในการอ่าน คดิ วิเคราะห์ และเขียน คุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ และกจิ กรรมพัฒนาผ้เู รยี น 2. การให้ระดบั ผลการเรียน 1) การตดั สนิ เพ่ือให้ระดบั ผลการเรยี นรายวิชาของกล่มุ สาระการเรียนรู้ ให้ ใช้ตวั เลขแสดงระดบั ผลการเรียนเป็น 8 ระดบั ดังนี้ ระดับผลการเรียน ความหมาย ช่วงคะแนนเป็นร้อยละ 4 ดเี ยย่ี ม 80 - 100 3.5 ดีมาก 75 - 79 3 ดี 70 - 74 2.5 ค่อนข้างดี 65 - 69 2 ปานกลาง 60 - 64 1.5 พอใช้ 55 - 59 1 ผา่ นเกณฑ์ข้ันต่ำ 50 - 54 0 ต่ำกว่าเกณฑ์ 0 - 49 “มส” หมายถึง ผู้เรียนไม่มีสิทธ์ิเข้ารับการวัดผลปลายภาคเรียน เนื่องจาก ผู้เรียนมีเวลาเรียนไม่ถึงร้อยละ 80 ของเวลาเรียนในแต่ละรายวิชา และไม่ได้รับการ ผ่อนผนั ใหเ้ ขา้ รบั การวดั ผลปลายภาคเรียน

74 “ร” หมายถึง รอการตดั สินและยังตัดสินผลการเรียนไม่ได้ เนื่องจากผู้เรียน ไมม่ ีข้อมลู ผลการเรยี นรายวชิ าน้นั ครบถว้ น ไดแ้ ก่ ไม่ไดว้ ดั ผลระหว่างภาคเรยี น/ปลาย ภาคเรียน ไม่ได้ส่งงานที่มอบหมายให้ทำ ซึ่งงานนั้นเป็นส่วนหนึ่งของการตัดสินผล การเรยี น หรอื มีเหตสุ ุดวิสยั ทท่ี ำใหป้ ระเมินผลการเรยี นไมไ่ ด้ 2) การประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน นั้นให้ผลการประเมินเป็น ผ่านและไม่ผา่ น กรณีทผ่ี า่ นใหร้ ะดบั ผลการประเมินเป็นดเี ยยี่ ม ดี และผา่ น 3) การประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์นั้นให้ผลการประเมินเป็นผ่าน และไม่ผ่าน กรณที ี่ผ่านใหร้ ะดับผลการประเมินเป็นดเี ยี่ยม ดี และผา่ น 4) การประเมินกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน จะต้องพิจารณาทั้งเวลาการเข้าร่วม กิจกรรม การปฏิบัติกิจกรรม และผลงานของผู้เรียนและให้ผลการประเมินเป็น “ผ่าน” และ “ไมผ่ า่ น” ใช้ตัวอักษรแสดงผลการประเมิน ดงั นี้ “ผ” หมายถึง ผู้เรียนมีเวลาเข้าร่วมกิจกรรม ปฏิบัติกิจกรรมและมี ผลงานร้อยละ 80 ของเวลาเรียนท้งั หมด “มผ” หมายถึง ผู้เรียนมีเวลาเข้าร่วมกิจกรรม ปฏิบัติกิจกรรมและมี ผลงานไมถ่ งึ ร้อยละ 80 ของเวลาเรยี นทง้ั หมด กิจกรรมพฒั นาผู้เรียน มี 3 กิจกรรม คอื 1) กจิ กรรมแนะแนว 2) กิจกรรมนกั เรยี น ซึ่งประกอบด้วย (1) กิจกรรมลูกเสือ เนตรนารี ยุวกาชาด ผู้บำเพ็ญประโยชน์ และ นักศึกษาวิชาทหาร โดยผู้เรยี นเลือกอยา่ งใดอย่างหน่ึง (2) กจิ กรรมชมุ นมุ ทั้งนี้ ผู้เรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้นจะต้องเข้าร่วมกิจกรรมทั้งข้อ (1) และ (2) สำหรบั ผู้เรยี นระดบั มัธยมศกึ ษาตอนปลายสามารถเลือกเข้ารว่ มกิจกรรม ใดกิจกรรมหนงึ่ ในขอ้ (1) หรอื (2) 3) กจิ กรรมเพอ่ื สงั คมและสาธารณประโยชน์ 3. การรายงานผลการเรียน รายงานผลการเรียนอย่างน้อยภาคเรยี นละ 1 ครัง้

75 4. การเปลย่ี นผลการเรยี น การเปลีย่ นผลการเรยี น “0” โรงเรียนจัดให้มีการสอนซ่อมเสริมในมาตรฐานการเรียนรู้ /ตัวชี้วัด ที่ผู้เรียนสอบไม่ผ่านก่อน แล้วจึงสอบแก้ตัวได้ไม่เกิน 2 ครั้ง ถ้าผู้เรียนไม่ดำเนินการ สอบแก้ตัวตามระยะเวลาที่โรงเรียนกำหนด โรงเรียนจะพิจารณาขยายเวลาออกไป อีก 1 ภาคเรียน สำหรับภาคเรียนท่ี 2 ต้องดำเนินการให้เสร็จสิ้นภายในปีการศึกษา น้นั การสอบแก้ตัวให้ได้ระดับผลการเรียนไม่เกิน “1” ถ้าสอบแก้ตัว 2 ครั้งแล้ว ยงั ไดร้ ะดับผลการเรียน “0” อีก โรงเรยี นจะแต่งตง้ั คณะกรรมการดำเนินการเกี่ยวกับ การเปลีย่ นผลการเรียนของผู้เรยี น โดยปฏบิ ัตดิ ังน้ี 1) ถา้ เป็นรายวิชาพ้นื ฐาน ให้เรยี นซ้ำรายวิชานนั้ 2) ถ้าเป็นรายวิชาเพิ่มเติม ให้เรียนซ้ำหรือเปลี่ยนรายวิชาเรียนใหม่ ทั้งนี้ให้ อย่ใู นดุลยพินิจของสถานศึกษา การเปลย่ี นผลการเรยี น “ร” การเปล่ยี นผลการเรียน “ร” ให้ดำเนินการดงั น้ี ให้ผู้เรยี นดำเนินการแก้ไข “ร” ตามสาเหตุ เมื่อผู้เรยี นแก้ไขปัญหาเสรจ็ แล้ว ให้ได้ระดับผลการเรียนตามปกติ (ตั้งแต่ 0 - 4) ถ้าผู้เรียนไม่ดำเนินการแก้ไข “ร” กรณีที่ส่งงานไม่ครบ แต่มีผลการประเมินระหว่างภาคเรียนและปลายภาค ให้ผู้สอนนำข้อมูลที่มีอยู่ตัดสินผลการเรียน ยกเว้นมีเหตุสุดวิสัย ให้อยู่ในดุลยพินิจ ของสถานศึกษาที่จะขยายเวลาการแก้ “ร” ออกไปอีกไม่เกิน 1 ภาคเรียน สำหรับ ภาคเรียนที่ 2 ตอ้ งดำเนนิ การให้เสร็จส้ินภายในปีการศึกษาน้นั เมอ่ื พ้นกำหนดนี้แล้ว ใหเ้ รียนซ้ำ หากผลการเรยี นเป็น “0” ให้ดำเนินการแก้ไขตามหลกั เกณฑ์ การเปลย่ี นผลการเรียน “มส” การเปลยี่ นผลการเรยี น “มส” มี 2 กรณี ดงั นี้ 1) กรณีผู้เรียนได้ผลการเรียน “มส” เพราะมีเวลาเรียนไม่ถึงร้อยละ 80 แตม่ ีเวลาเรียนไมน่ ้อยกวา่ ร้อยละ 60 ของเวลาเรยี นในรายวิชานน้ั ให้สถานศึกษาจัด ให้เรียนเพิ่มเติมโดยใช้ชั่วโมงสอนซ่อมเสริม หรือใช้เวลาว่าง หรือใช้วันหยุด หรือ มอบหมายงานใหท้ ำ จนมเี วลาเรยี นครบตามที่กำหนดไว้สำหรบั รายวิชานน้ั แล้วจงึ ให้

76 วัดผลปลายภาคเป็นกรณีพิเศษ ผลการแก้ “มส” ให้ได้ระดับผลการเรียนไม่เกิน “1”การแก้ “มส” กรณีนี้ให้กระทำให้เสร็จสิ้นภายในปีการศึกษานั้น ถ้าผู้เรียนไม่มา ดำเนินการแก้ “มส” ตามระยะเวลาที่กำหนดไว้นี้ให้เรียนซ้ำ ยกเว้นมีเหตุสุดวิสัย ให้อยู่ในดุลยพินิจของสถานศึกษาที่จะขยายเวลาการแก้ “มส”ออกไปอีกไม่เกิน 1 ภาคเรยี น แตเ่ ม่อื พ้นกำหนดนี้แล้ว ให้ปฏิบัติดังน้ี (1) ถา้ เปน็ รายวชิ าพื้นฐานให้เรียนซาํ้ รายวิชานนั้ (2) ถา้ เปน็ รายวชิ าเพิ่มเติมให้อยูใ่ นดลุ ยพินิจของสถานศึกษา ให้เรียน ซ้ำหรือเปล่ียนรายวิชาเรยี นใหม่ 2) กรณีผู้เรียนได้ผลการเรียน “มส” เพราะมีเวลาเรียนน้อยกว่าร้อยละ 60 ของเวลาเรียนทง้ั หมด ให้สถานศกึ ษาดำเนินการดงั นี้ (1) ถา้ เป็นรายวิชาพ้นื ฐาน ใหเ้ รียนซำ้ รายวิชานั้น (2) ถ้าเป็นรายวิชาเพิ่มเติม ให้อยู่ในดุลยพินิจของสถานศึกษา ให้ เรียนซ้ำหรือเปลี่ยนรายวชิ าเรียนใหม่ในกรณีที่เปลี่ยนรายวชิ าเรียนใหม่ ให้หมายเหตุ ในระเบียนแสดงผลการเรียนว่าเรียนแทนรายวชิ าใด การเรียนซ้ำรายวิชา ผู้เรียนที่ได้รับการสอนซ่อมเสริมและสอบแก้ตัว 2 ครั้งแล้วไม่ผ่านเกณฑ์ การประเมิน ให้เรียนซ้ำรายวิชานั้น ทั้งน้ี ให้อยู่ในดุลยพินิจของสถานศึกษาในการ จัดให้เรียนซ้ำในช่วงใดช่วงหนึ่งที่สถานศึกษาเห็นว่าเหมาะสม เช่น พักกลางวัน วันหยุด ชั่วโมงว่างหลังเลิกเรียนภาคฤดูร้อน เป็นต้น ในกรณีภาคเรียนที่ 2 หาก ผู้เรียนยังมีผลการเรียน “๐”“ร” “มส” ให้ดำเนินการให้เสร็จสิ้นก่อนเปิดเรียน ปีการศึกษาถัดไป สถานศึกษาอาจเปิดการเรียนการสอนในภาคฤดูร้อนเพื่อแก้ไข ผลการเรียนของผ้เู รียนได้ การเปลยี่ นผล “มผ” กรณีที่ผู้เรียนได้ผล “มผ” สถานศึกษาต้องจัดซ่อมเสริมให้ผู้เรียนทำ กิจกรรมในส่วนที่ผู้เรียนไม่ได้เข้าร่วมหรือไม่ได้ทำจนครบถ้วน แล้วจึงเปลี่ยนผลจาก “มผ” เป็น “ผ” ได้ ท้ังนี้ ดำเนินการให้เสร็จสิ้นภายในภาคเรียนนั้น ๆ ยกเว้นมีเหตุ สุดวิสัยให้อยู่ในดุลยพินิจของสถานศึกษาที่จะพิจารณาขยายเวลาอ อกไปอีกไม่เกิน 1 ภาคเรยี น สำหรบั ภาคเรยี นที่ 2 ต้องดำเนนิ การใหเ้ สร็จสน้ิ ภายในปกี ารศกึ ษาน้ัน

77 5. การเลอื่ นช้นั การพิจารณาเลื่อนช้ัน ถ้าผู้เรยี นมีข้อบกพร่องเพียงเล็กนอ้ ยและสถานศึกษา พิจารณาเห็นวา่ สามารถพฒั นาและสอนซ่อมเสริมได้จะพิจารณาใหเ้ ล่ือนชั้นเมื่อสนิ ปี การศกึ ษา ผเู้ รียนจะได้รบั การเลอื่ นชั้น เมอ่ื มีคุณสมบัตติ ามเกณฑ์ ดังน้ี 1) รายวิชาพื้นฐานและรายวิชาเพิ่มเติม ได้รับการตัดสินผลการเรียนใน ระดบั ผา่ นตามเกณฑท์ ่ีโรงเรียนกำหนด 2) ต้องได้รับการประเมินและมผี ลการประเมินในระดับ “ผา่ น” ในการอ่าน คดิ วเิ คราะหเ์ ขยี น คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ และกจิ กรรมพัฒนาผเู้ รียน 6. การเรยี นซ้ำชน้ั ผู้เรียนที่มีผลการประเมินรายวิชาอยู่ในระดับไม่ผ่านเป็นจำนวนมาก และ มีแนวโน้มว่าจะเป็นปญั หาต่อการเรียนในระดับทส่ี ูงขนึ้ โรงเรยี นจดั ต้ังคณะกรรมการ พิจารณาให้เรียนซ้ำชั้นโดยคำนึงถึงวุฒิภาวะและความรู้ความสามารถของผู้เรียน เปน็ สำคญั โดยแบ่งเปน็ 2 ลกั ษณะ คือ 1) ผ้เู รยี นมรี ะดบั ผลการเรยี นเฉลยี่ ในปกี ารศึกษานั้นต่ำกว่า 1.00 และ มี แนวโนม้ วา่ จะเปน็ ปัญหาตอ่ การเรียนในระดบั ทส่ี งู ขนึ้ 2) ผู้เรียนมีผลการเรียน 0, ร, มส. เกินครึ่งของรายวิชาที่ลงทะเบียนเรียน ในปกี ารศกึ ษานั้น 7. เกณฑ์การจบการศกึ ษา เกณฑก์ ารจบหลักสตู รระดับมธั ยมศึกษาตอนต้น 1) ผู้เรียนเรียนรายวิชาพื้นฐานและเพิ่มเติมไม่น้อยกว่า 81 หน่วยกิตโดย เปน็ รายวชิ าพน้ื ฐาน 66 หน่วยกิต และรายวิชาเพมิ่ เติมไม่น้อยกว่า 15 หนว่ ยกิต 2) ผู้เรียนต้องได้หน่วยกิต ตลอดหลักสตู รไม่น้อยกว่า 77 หน่วยกิตโดยเป็น รายวชิ าพ้ืนฐาน 66 หน่วยกติ และรายวชิ าเพม่ิ เติมไมน่ อ้ ยกวา่ 11 หน่วยกิต 3) ผู้เรียนมีผลการประเมนิ การอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขยี นในระดบั “ผ่าน” ขน้ึ ไป 4) ผู้เรียนมีผลการประเมนิ คณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ในระดบั ระดบั “ผา่ น” ขึ้นไป 5) ผเู้ รยี นเขา้ รว่ มกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนและมผี ลการประเมินระดับ “ผ่าน” ทกุ กจิ กรรม

78 เกณฑ์การจบระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย 1) ผู้เรียนเรียนรายวิชาพื้นฐานและเพิ่มเติม ไม่น้อยกว่า 81 หน่วยกิต โดย เปน็ รายวิชาพืน้ ฐาน 41 หนว่ ยกิต และรายวชิ าเพิม่ เตมิ ไมน่ อ้ ยกว่า 40 หนว่ ยกติ 2) ผู้เรียนตอ้ งได้หน่วยกิตตลอดหลักสูตรไม่น้อยกว่า 77 หน่วยกิต โดยเปน็ รายวชิ าพน้ื ฐาน 41 หนว่ ยกิตและรายวชิ าเพม่ิ เติมไมน่ อ้ ยกว่า 36 หนว่ ยกติ 3) ผ้เู รยี นมผี ลการประเมนิ การอ่าน คิดวเิ คราะห์ และเขียนในระดบั “ผ่าน” ขึ้นไป 4) ผู้เรียนมผี ลการประเมินคุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ในระดับระดับ “ผา่ น” ขึ้นไป 5) ผเู้ รยี นเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรยี นและมีผลการประเมินระดับ “ผ่าน” ทุกกิจกรรม ระเบียบการตดิ ตอ่ งานทะเบียน–วดั ผล 1. การมอบตวั นักเรยี น ผู้ทำหน้าที่ต้องเป็นผู้ปกครองที่รับผิดชอบนักเรียนโดยต้องมีชื่ออยู่ในสำเนา ทะเบียนบา้ นรว่ มกับนักเรียน และตอ้ งบรรลนุ ติ ภิ าวะพร้อมทง้ั นำเอกสารเหล่าน้ีมาใน วันมอบตัว 1) ทะเบียนประวัติ ทางโรงเรียนจะแจกแบบฟอร์มให้ผปู้ กครองกรอก 2) หลกั ฐานแสดงผลการเรยี น ใบ ปพ.1 ตวั จรงิ พร้อมสำเนาเอกสาร 3) ทะเบยี นบ้านตวั จริงพรอ้ มสำเนาเอกสาร 4) หลักฐานการเปลีย่ นชอื่ (ช.3) หรอื เปล่ยี นนามสกลุ (ช.5) (ถ้ามี) 2. การขอพกั การเรียน กระทำได้ในกรณีที่นักเรียนไม่สามารถเรียนมาได้ตามปกติ เช่นประสบ อุบัติเหตุ ป่วยเรื้อรัง หรือนักเรียนไม่มีความพร้อมที่จะเรียนโดยให้ผู้ปกครองย่ืน คำรอ้ งขอหยุดพกั การเรียน พรอ้ มหลักฐาน เช่น ใบรับรองแพทย์ ฯลฯ 3. การลาออกจากทางโรงเรียน ให้ผู้ปกครองยื่นคำร้องขอลาออกเป็นลายลักษณ์อักษรกับทางโรงเรียน พร้อมใบคำร้อง ขอย้ายนักเรียนหากต้องการไปศึกษาตอ่ ที่อ่ืน

79 4. รูปถ่ายทใ่ี ช้ติดหลักฐานของโรงเรียน ตอ้ งมีลกั ษณะดังนี้ 1) แตง่ เคร่ืองแบบนกั เรยี นโรงเรียนกบนิ ทร์วทิ ยาทีถ่ กู ตอ้ งตามระเบยี บ 2) รูปถ่ายหน้าตรงขนาด 1.5 นิ้ว ถ่ายไว้ไม่เกิน 6 เดือน ไม่ยิ้ม ไม่สวม แว่นตา ไม่สวมเส้ือยืดไว้ภายใน ซึ่งจะทำให้เห็นเสือ้ ตัวในปรากฏในรูปถ่าย และไม่ใส่ เครอ่ื งประดบั ใด ๆ 5. การขอหลักฐานการศึกษา ปพ.1 (ระเบยี นแสดงผลการเรียน) ปพ.7 (ใบรบั รองสภาพการเป็นนักเรียน) เพ่ือใช้สมัครเรยี นตอ่ ย้ายสถานศึกษา ประกอบการขอรับทุน หรือ ใชใ้ นกรณอี ่นื ๆ มีขั้นตอนดงั น้ี 1) ขอใบคำร้องที่งานทะเบียนวัดผล กรอกข้อมูลลงในใบคำร้องขอเอกสาร การศึกษาใหถ้ ูกตอ้ งและครบถ้วน 2) นำคำร้องไปชำระคา่ ธรรมเนียมทห่ี ้องการเงนิ ฉบับละ 5 บาท 3) นำคำร้องพรอ้ มรูปถ่ายขนาด 1.5 น้ิว จำนวน 2 รปู ยน่ื ทีห่ อ้ งทะเบยี น วัดผล 4) ตรวจสอบและรบั เอกสารท่เี สรจ็ เรียบร้อยแล้ว ท่ีตะกร้าใสเ่ อกสาร หนา้ ห้องทะเบยี นวัดผล 6. การขอหลักฐานการศกึ ษา กรณชี ำรดุ หรือ สญู หาย มีขัน้ ตอนดังนี้ 1) กรอกข้อมูลลงในใบคำร้องขอระเบียนแสดงผลการเรียนให้ถูกต้องและ ครบถ้วน แนบหลักฐานใบแจ้งความวุฒิการศึกษาที่สูญหาย กรณีชำรุดให้แนบใบวุฒิ ทชี่ ำรุดมาด้วย 2) รูปถ่ายจำนวน 2 รูป (ขอ รบ.1 ใช้รูปถ่ายขนาด 2 นิ้ว ขอ ปพ.1 ใช้ รปู ถ่ายขนาด 1.5 นิว้ ) เปน็ รูปถ่ายปจั จบุ นั ถา่ ยไวไ้ มเ่ กนิ 6 เดือนหนา้ ตรง สวม เสื้อเช้ิตสีขาว ไมส่ วมเส้อื คอกลมด้านใน ไมส่ วมสายสรอ้ ย หมวก แวน่ ตาดำ ทรงผม หวีให้สุภาพเรียบร้อย ผมยาวต้องรวบผมให้เรียบร้อย ไม่ใส่เครื่องประดับ ทุก ประเภท 3) ชำระคา่ ธรรมเนยี มทหี่ อ้ งการเงิน ฉบบั ละ 20 บาท 4) นำเอกสารดังกล่าวติดตอ่ เจ้าหนา้ ที่ ทหี่ ้องทะเบียนวัดผล 5) รอรบั เอกสาร

80 7. การขอแกไ้ ข วัน เดอื น ปีเกิด แจ้งความจำนงขอแกไ้ ขที่ฝ่ายทะเบยี นวดั ผล โดยแนบเอกสารดงั น้ี 1) สตู ิบัตรตัวจริงพร้อมสำเนา 1 ฉบับ 2) สำเนาเอกสารทะเบยี นบ้านท่แี ก้ไข วนั เดือน ปีเกดิ ทีถ่ ูกตอ้ ง 8. การย้ายทอี่ ยู่ 1) ให้นักเรียนนำหลักฐานการย้ายที่อยู่พร้อมถ่ายเอกสาร 1 ฉบับ แจ้งท่ี ฝา่ ยทะเบยี นวดั ผล หมายเหตุ การแต่งกายมาติดตอ่ งานทะเบียนวัดผล 1) กรณนี กั เรยี นปจั จบุ นั ให้แต่งกายด้วยชดุ นักเรยี นใหถ้ ูกต้อง ตามระเบยี บของโรงเรียน 2) กรณีนักเรียนท่ีจบการศึกษาแลว้ ให้แตง่ กายด้วยชุดสภุ าพ กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี น กิจกรรมแนะแนว จุดหมายของการแนะแนว คือ กระบวนการที่มุ่งสร้างเสริมผู้เรียนให้มี คุณภาพเหมาะสมตามความแตกต่างระหว่างบุคคล ค้นพบและพัฒนาศักยภาพของ ตน มีทกั ษะการดำเนินชวี ิต มีวุฒภิ าวะทางอารมณ์ ศีลธรรม จริยธรรมรู้จัก การ เรียนร้ใู นเชิงพหปุ ัญญา รูจ้ กั คดิ ตดั สนิ ใจ แกป้ ัญหาในชว่ งวิกฤตวางแผนการศึกษาต่อ การพัฒนาตนสู่โลกอาชีพ และการมีงานทำรวมทั้งดำเนินชีวิตอยู่ในสังคมอย่างมี ความสุข การแนะแนวจึงมีบทบาทสำคัญยิง่ ต่อการพัฒนาคนโดยองค์รวมท้ังทางด้าน สติปัญญา อารมณ์ สังคม และจิตใจ ให้เป็นบุคคลที่สามารถ บูรณาการความคิด คา่ นิยม ประเพณี วัฒนธรรมและเทคโนโลยีเข้าสู่วิถชี วี ิตไทยได้อยา่ งเหมาะสม ขอบข่ายการแนะแนว การแนะแนวมขี อบข่ายสาระสำคัญ 3 ด้าน คอื การแนะแนวการศึกษามุ่งหวังให้ผู้เรียนพัฒนาการเรียนได้เต็มศักยภาพ รู้จักแสวงหาความรู้และวางแผนการเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ สามารถปรับตัว ด้านการเรยี นและมีนสิ ัยใฝ่รใู้ ฝเ่ รียน

81 การแนะแนวอาชีพ มุ่งหวังให้ผู้เรียนได้รู้จักตนเองและโลกของงานอย่าง หลากหลายมีเจตคติและนิสัยที่ดีในการทำงาน มีโอกาสได้รับประสบการณ์และ ฝึกงานตามความถนดั ความสนใจ การแนะแนวเพื่อพัฒนาบุคลิกภาพ มุ่งหวังให้ผู้เรียนเข้าใจตนเอง รักและ เห็นคุณค่าในตนเองและผู้อื่น มีอารมณ์มั่นคง มีมนุษยสัมพันธ์ที่ดี เข้าใจสิ่งแวดลอ้ ม และสามารถปรับตัวให้ดำรงชวี ิตอยูใ่ นสงั คมอย่างมีความสุข บรกิ ารงานแนะแนว การจัดบริการแนะแนวเป็นการจัดบริการที่มีจุดมุ่งหมายเพื่อป้องกัน พัฒนา และแก้ไขให้นักเรียนในทุกๆ ด้านส่งเสริมให้ผู้เรียน เรียนรู้ เข้าใจและค้นพบตนเอง โดยยึดหลักความแตกต่างของแตล่ ะบุคคลโดยเฉพาะที่มีความแตกต่างทาง ดา้ น ศาสนาจึงจะตอ้ งมีการจัดกิจกรรมแนะแนวและโครงการให้มีความสอดคล้องกับความ เป็นสังคมพหุวฒั นธรรมโดยบริการงานแนะแนว มขี อบขา่ ยและภาระงานดังน้ี คอื 1. บรกิ ารดา้ นการจัดบรกิ ารแนะแนว 5 ดา้ น 1.1 บรกิ ารศึกษารวบรวมข้อมลู ซึ่งเป็นการศึกษารวบรวมและ จด บันทึกข้อมูลต่าง ๆ เกี่ยวกับผู้เรียนโดยวิธีการและแหล่งต่าง ๆ เช่น การ สงั เกต สัมภาษณ์ แบบสอบถาม ฯลฯ เพอ่ื ให้ร้จู ักและเข้าใจผู้เรยี นมากข้นึ 1.2 บริการสารสนเทศ เป็นการให้ข้อมูลข่าวสาร ความรู้เท่าท่ี จำเป็นในการตัดสินใจ เช่นอาชีพ วัฒนธรรม ศีลธรรม จริยธรรม สุขภาพ โดยแบ่งเป็น 3 กลุ่ม คือ ข้อสนเทศทางการศึกษา ข้อสนเทศทางอาชีพ ข้อสนเทศการปรับตัวทางสังคม 1.3 บริการให้การปรึกษา ช่วยผู้รับบริการให้เกิดการเรียนรู้ เข้าใจ ตนเองรูป้ ัญหาหาวธิ ไี ขปัญหา เลอื กวธิ ีแก้ปัญหา รบั ผดิ ชอบตอ่ ตนเอง 1.4 บรกิ ารจัดวางตวั เปน็ บรกิ าร ป้องกัน ส่งเสรมิ พัฒนา ช่วยเหลือ โดยกิจกรรมด้วยรูปแบบที่หลากหลายเช่นการคัดเลือกนักเรียนเข้าสู่การ แข่งขันหรือเข้าร่วมกิจกรรมต่างๆบริการกองทุนให้กู้ยืมเพื่อการศึกษา พจิ ารณาและจัดสรรทุนการศกึ ษา 1.5 งานติดตามประเมินผล มี 2 งาน คือ งานติดตามประเมินผล เพื่อศึกษาผลที่เกิดขึ้นกับผู้เรียน และงานติดตามและประเมินผลโครงการ แนะแนว

82 2. จดั กจิ กรรมแนะแนวโดยมคี าบกิจกรรมแนะแนว แต่ละห้อง 1 คาบต่อสัปดาห์ เพื่อรู้จักผู้เรียนมากขึ้น ส่งเสริมป้องกัน ปัญหาผู้เรียนพัฒนาทักษะ การดำเนินชีวิต เช่น รู้จักรักและเป็นคุณค่า ในตนเองและผูอ้ ืน่ มที ักษะการคิดตัดสินใจทกั ษะการปรบั ตวั การวางแผนชีวิต สร้างคณุ ธรรมจรยิ ธรรม ได้แก่ ความขยนั ซ่อื สัตย์ ประหยัด อดทน อดกลั้น นักศึกษาวชิ าทหาร ช่วงเดือนพฤษภาคมของทุกปี จะมีการคัดเลือกนักเรียนนักศึกษา ในสถาบันการศึกษาต่าง ๆ เพื่อเข้าเป็นนักศึกษาวิชาทหาร โดยจะต้องมีคุณลักษณะ ดังนี้ สำเร็จการศึกษาตั้งแต่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 หรือเทียบเท่าขึ้นไป และมีผล การเรยี นเฉลี่ยไมน่ ้อยกวา่ 1.00 กำลังศึกษาอยู่ในสถานศึกษาที่หน่วยบัญชาการรักษาดินแดนเปิดทำการฝึก วชิ าทหารเปน็ บคุ คลชายหรือหญิงและมีสญั ชาตไิ ทย เปน็ บุคคลผ้มู ีอายุไมเ่ กนิ 22 ปี นับตามกฎหมายว่าด้วยการรับราชการทหาร และตอ้ งไดร้ ับคำยนิ ยอมจากบิดา มารดา หรอื ผูป้ กครอง

83 เป็นบุคคลที่ไม่พิการ ทุพพลภาพ หรือมีโรค ซึ่งไม่สามารถจะรับราชการ ทหารได้ ตามกฎหมาย วา่ ดว้ ยการรับราชการทหาร พ.ศ. 2497 เป็นบุคคลผู้มีน้ำหนัก ขนาดรอบตัว ขนาดส่วนสูง ตามเกณฑ์ที่กำหนดไว้ โดยผู้สมคั รตอ้ งผ่านการทดสอบรา่ งกาย ตามเกณฑ์ทกี่ ำหนด มีใบรับรองของสถานศึกษาว่ามีความประพฤติเรียบร้อย สมควรเข้ารับการ ฝกึ วิชาทหาร ไม่เป็นทหารประจำการ , ทหารกองประจำการ , ผู้ที่ปลดประจำการ ภายหลังจากรับราชการในกองประจำการครบกำหนด แล้วปลดเป็นทหารกองหนุน ประเภทที่ 1 แล้ว หรือ ถกู กำหนดตวั ให้เข้ากองประจำการแลว้ เป็นบุคคลผู้มีค่าดัชนีมวลกาย (BMI: Body Mass Index) อยู่ในเกณฑ์ปกติ และต้องไม่อยู่ในภาวะ โรคอ้วน ซึ่งมีดัชนีความหนาของร่างกาย ตั้งแต่ 30 กิโลกรัม ตอ่ ตารางเมตรข้นึ ไป (BMI = นำ้ หนักตัว (กก.) / สว่ นสูง² (ม.²) หลักสูตรและการเรยี นการสอน ชั้นปีที่ 1 และ 2 ให้นักศึกษาวิชาทหาร ให้มีความรู้วิชาทหารเบ้ืองต้น เพื่อให้บังเกิดระเบียบวินัย ลักษณะทหาร การเชื่อฟังและการปฏิบัติตามคำส่ัง ผ้บู ังคับบญั ชาโดยเคร่งครัด สามารถใช้อาวธุ ประจำกาย และทำการยงิ ปนื อยา่ งได้ผล ชั้นปีที่ 3 ให้นักศึกษาวิชาทหาร ให้มีความรู้วิชาทหารทั้งทางเทคนิคและ ยทุ ธวิธี ให้สามารถทำหนา้ ท่ใี นตำแหน่งผบู้ ังคับหมูไ่ ด้ นักศึกษาวิชาทหารที่สำเร็จชั้นปีที่ 3, 4 และ 5 มีสิทธิได้รับการขึ้นทะเบียน กองประจำการและปลดเป็นทหารกองหนุนประเภทที่ 1 (ได้รับยกเว้นการเข้ารับ ราชการทหารกองประจำการ)

84 กจิ กรรมลูกเสือ เนตรนารี การจดั กิจกรรมลกู เสอื เนตรนารี ลูกเสอื สามัญร่นุ ใหญ่ ม.1 – ม.3 กระบวนการลูกเสือ คือ กระบวนการพัฒนาเยาวชน มีวัตถุประสงค์เพื่อ ฝึกอบรม ให้การศึกษาและพัฒนาเยาวชนให้เป็นพลเมืองดีโดยไม่คำนึงถึงเชื้อชาติ ศาสนา ซงึ่ มุ่งพัฒนาสมรรถภาพของบุคคลทั้งทางสมอง รา่ งกาย จติ ใจ และศีลธรรม เพื่อให้เป็นบุคคลที่มีความประพฤติดีงาม ไม่กระทำตนให้เป็นปัญหาต่อสังคม และ ดำรงชวี ิตอย่างมคี วามหมายและสุขสบาย วัตถุประสงค์ ให้เป็นพลเมืองดี มีความรับผิดชอบ และช่วยสร้างสรรค์สังคมให้เกิดความ สามัคคีและมีความเจริญก้าวหน้า ทั้งนี้เพื่อความสงบสุขและความมั่นคงของ ประเทศชาติตามแนวทางดงั ต่อไปนี้ 1. ให้มีนสิ ัยในการสังเกต จดจำ เช่ือฟัง และพ่ึงตนเอง 2. ให้มีความซอื่ สตั ยส์ ุจริต มีระเบยี บวนิ ัย และเหน็ อกเหน็ ใจผอู้ ่นื 3. ใหร้ จู้ กั บำเพ็ญตนเพ่ือสาธารณประโยชน์ 4. ให้รู้จักทำการฝีมือและฝึกฝนการทำกิจกรรมตา่ ง ๆ ตามความเหมาะสม 5. ให้รจู้ กั รกั ษาและสง่ เสรมิ จารีตประเพณวี ัฒนธรรมและความม่นั คง ของชาติ กิจกรรมยุวกาชาด ยวุ กาชาด ระดับ 3 กจิ กรรมยุวกาชาดเปน็ กิจกรรมทมี่ ุง่ สง่ เสริมและพัฒนาสมาชิกยุวกาชาดให้ สามารถพัฒนาตนเอง เพ่ือความเปน็ มนษุ ย์ทส่ี มบรู ณ์มีคณุ ธรรมจริยธรรม และมี มนษุ ยธรรม มอี ุดมคติในสนั ติสุข ร้จู ักการดแู ลรักษาสขุ ภาพอนามยั ของตนเอง และ สง่ เสรมิ อนามัยของผู้อื่น มีความสงา่ งาม มีศกั ดิ์ศรี ใช้เวลาว่างบำเพ็ญตนให้เปน็ ประโยชนแ์ ก่สงั คม มจี ติ สำนกึ ในการอนุรักษธ์ รรมชาตแิ ละส่ิงแวดลอ้ ม พร้อมท้งั รจู้ ัก การสรา้ งสมั พนั ธภาพและความเข้าใจอันดี ซึ่งจะนำไปสู่การอยูร่ ่วมกันอย่างสนั ตสิ ุข และ มคี วามพร้อมในการปฏบิ ตั ิการดา้ นมนุษยธรรมเพื่อพลโลก

85 วัตถปุ ระสงค์ 1. มคี วามรเู้ ข้าใจในอุดมการณข์ องการกาชาดและยุวกาชาด 2. มคี วามศรัทธาและมีความภาคภมู ิใจในความเป็นสมาชิกยวุ กาชาด 3. มที ักษะในการปอ้ งกันชวี ติ และสุขภาพทั้งส่วนตนและส่วนรวม 4. บำเพญ็ ตนให้เปน็ ประโยชนแ์ ก่สว่ นรวมและเหน็ คุณค่าในการอนรุ ักษธ์ รรมชาติและ สิ่งแวดล้อม 5. มคี ุณธรรมจริยธรรมเปน็ มิตรกับเพื่อนร่วมโลกและมที ักษะในการอย่รู ่วมกบั ผูอ้ ่นื ได้ อยา่ งสนั ตสิ ุข กจิ กรรมชมุ นุม กิจกรรมชุมนุมจะจัดในทุกช่วงชั้น โดยจัดอย่างหลากหลาย เพื่อสนอง ความสนใจ ความถนัด เหมาะสมกับวัยและวุฒิภาวะของนักเรียน ในช่วงชั้นที่ 1 นักเรียนยังมีความพร้อมในการเลือกน้อย เพื่อความเหมาะสมของวัย จึงจัดให้ นักเรียนเวียนเข้ากิจกรรมชุมนุม เป็นฐานกิจกรรม โรงเรียนได้เปิดโอกาสให้นักเรียน ในช่วงช้ันที่ 2 – 4 ไดเ้ ลือกกจิ กรรมตามความถนัดและความสนใจ โดยเลือกกิจกรรม ตามที่โรงเรียนได้จัดไว้ให้ หรือหากนักเรยี นมีความสนใจตรงกนั รวมกลุ่มกัน สามารถ เสนอจดั ต้งั ชมุ นุมตามระเบียบการจัดตง้ั ชมุ นมุ ของโรงเรยี น โดยมหี ลกั เกณฑ์ดงั น้ี 1) ครู หรือนักเรียน ที่มีความประสงค์จัดตั้งชุมนุม เขียนโครงการเสนอต่อ หัวหนา้ กจิ กรรมพฒั นาผ้เู รียนเพื่อพจิ ารณา 2) กิจกรรมชุมนุมท่ีขออนุญาตจัดตั้งนัน้ ต้องมีครูที่ปรกึ ษาชุมนมุ อย่างนอ้ ย 1 คน แต่ไมเ่ กนิ 3 คน 3) ขนาดของชุมนุม ประกอบด้วยสมาชิกในอัตราส่วนนักเรียนต่อครู ทป่ี รกึ ษา 25 : 1 (ยืดหยุ่นไดท้ ี่อัตรา 20 – 30 : 1)

86 ระเบียบการใช้ห้องสมุดโรงเรยี นกบนิ ทร์วทิ ยา งานบริการของหอ้ งสมดุ 1. บรกิ ารการอา่ น 5. สอนวิชาการใช้ห้องสมดุ 2. บรกิ าร ยมื – คืน หนงั สอื 6. จดั นิทรรศการต่างๆ 3. บรกิ ารตอบคำถาม 7. จดั สปั ดาหห์ ้องสมดุ 4. บรกิ าร Internet ระเบยี บการใช้หอ้ งสมุด 1. เวลาทำการ - ตง้ั แต่เวลา 08.30 - 15.30 น. ทกุ วนั ราชการ - หยดุ วันเสาร์ – อาทิตย์ และวนั หยุดนักขัตฤกษ์ - นักเรยี นทุกคนสามารถเข้ามาศกึ ษาคน้ ควา้ และอา่ นหนังสอื ไดใ้ นเวลาพกั กลางวันและคาบว่าง (นกั เรยี นทีแ่ จ้งวา่ คาบวา่ งจะตอ้ งแสดงตารางเรยี นแก่ บรรณารกั ษก์ อ่ นเข้าใช้หอ้ งสมดุ ) 2. ผู้มีสิทธ์ิในการใช้หอ้ งสมุด - นักเรียนโรงเรียนกบนิ ทร์วิทยา - ครแู ละบุคลากรทางการศึกษาโรงเรียนกบินทรว์ ทิ ยา 3. สิทธใ์ิ นการยมื -คืนหนังสือ การปรบั 3.1 เวลายืม-คืนหนงั สือ - ชนั้ มธั ยมศกึ ษาตอนต้น ยมื ไดเ้ วลาพักกลางวนั เวลา 11.10 – 12.00 น. และหลงั เลกิ เรยี นก่อนกลบั บา้ น - ช้นั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ยมื ได้เวลาพักกลางวนั เวลา 12.00 – 12.50 น. และหลงั เลกิ เรียนก่อนกลับบ้าน 3.2 สิทธใ์ิ นการยืมหนงั สือห้องสมุด - นักเรยี นมีสิทธ์ิยืมหนังสอื ในห้องสมุดไดไ้ ม่เกิน 3 เล่ม (จะยืมกคี่ รั้งก็ได้แตไ่ มเ่ กนิ 3 เลม่ ) ระยะเวลาในการยมื นาน 7 วัน - ครแู ละบุคลากรยืมหนังสอื ในหอ้ งสมดุ ได้ไม่เกนิ 10 เลม่ (จะยมื กีค่ รัง้ ก็ไดแ้ ต่ไมเ่ กนิ 10 เลม่ ) ระยะเวลาในการยมื นาน 10 วัน

87 3.3 การปรบั หากคืนหนังสือช้ากว่ากำหนด ต้องชำระค่าปรับหนงั สอื วนั ละ 1 บาท/เล่ม/ วัน ไม่นำโทรศัพท์เข้ามาเสียบตามปลั๊กต่างๆ ของห้องสมุด หากตรวจพบจะต้อง ชำระคา่ ปรับในการใช้ไฟห้องสมดุ เปน็ เงินครงั้ ละ 30 บาท 3.4 การยา้ ยสถานศกึ ษาและการจบการศกึ ษา หากนักเรียนย้ายสถานศึกษา หรือจบการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 และ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จะต้องนำเอกสารจากงานทะเบียนวัดผลมาติดต่องานหอ้ งสมดุ ทุกครั้งที่มีการย้าย เพื่อตรวจสอบว่าได้นำหนังสือคืนห้องสมุดเรียบร้อยแล้ว หากหนังสือสูญหายจะต้องชำระค่าหนังสือเท่ากับราคาหนังสือเล่มที่หายรวมค่า ทำหนงั สือออกบริการอีก 30 บาท หากนำหนังสือมาคืนห้องสมดุ ก็จะคิดแค่ค่าปรับที่ ค้างส่งเท่านั้น และนำใบเอกสาร จากห้องสมุดไปชำระค่าปรับที่ฝ่ายการเงินของ โรงเรียนเพื่อรับใบเสร็จไว้เป็นหลักฐานในการชำระค่าปรับด้วย และห้องสมุดจะลง ลายมือชื่อว่า ส่งคืนหนังสือห้องสมุดเรียบร้อยแล้วจึงนำหลักฐานไปรับใบ ปพ.1 ทฝ่ี ่ายทะเบียนวดั ผล 4. หนงั สือประเภทต่างๆในห้องสมุดทัง้ ท่ใี หย้ ืมได้และใหใ้ ชภ้ ายในห้องสมดุ - หนังสือทีย่ ืมได้คือหนังสือท่ีบรรณารักษล์ งทะเบียนและมีบาร์โค้ดเรียบร้อย แล้ว ยกเว้นหนังสืออ้างอิง ห้ามยืมออกจากห้องสมุดให้ใช้ภายในห้องสมุดเท่าน้ัน (สามารถถ่ายเอกสารโดยการใชก้ ลอ้ งถ่ายรูปได)้ 5. มารยาทในการเขา้ ใช้หอ้ งสมดุ 5.1 ถอดร้องเท้าไว้ที่วางรองเท้าหน้าห้องสมุดให้เรียบร้อยและไม่หยิบ รองเทา้ ของผู้อื่นไปเป็นของตน แตง่ กายสุภาพเรียบร้อยเหมาะสมกบั การเป็นนักเรียน ไม่นำอาหารและเครื่องดื่มเข้ามารับประทานในห้องสมุดเด็ดขาด ขวดน้ำและอาหาร ให้วางไว้หน้าห้องสมดุ ใหเ้ ปน็ ระเบยี บ หา้ มท้งิ ขยะบริเวณหอ้ งสมดุ เด็ดขาด 5.2 นำบตั รนกั เรยี นสแกนท่ีเคร่ืองอา่ นบารโ์ คด้ ของห้องสมดุ (นกั เรียนท่เี ข้า ห้องสมุดทุกคนจะต้องมีบัตรนักเรียน เพื่อเช็คสถิติการเข้าใช้ห้องสมุดและการยืม คืนหนังสือ) เพื่อเปน็ การนับสถิติในการเข้าใชห้ ้องสมุดและเปน็ หลักฐานในการเข้าใช้ ห้องสมดุ ของนกั เรยี นวา่ เขา้ ใชห้ ้องสมดุ เวลาเท่าใดและออกจากห้องสมดุ เวลาเท่าใด

88 5.3 ให้นำกระเป๋าหนังสือวางเรียงไว้บริเวณหน้าเคาน์เตอร์ยืม-คืนหนังสือ ใหเ้ ป็นระเบียบเรยี บร้อยใหน้ ำเฉพาะสมุดสำหรบั จดรายงาน และปากกาเท่านนั้ เขา้ ไปในห้องสมุดได้ (ไม่อนุญาตให้นำหนังสือเรียนหรือหนังสืออื่นที่ไม่ใช่หนังสือของ ห้องสมดุ เข้ามาในหอ้ งสมดุ ) 5.4 นักเรียนค้นหาหนังสืออ่านตามชั้นหนงั สือทีต่ ้องการ แล้วนำมานั่งอ่าน ทโ่ี ตะ๊ อา่ นหนังสอื ที่ห้องสมุดจัดไวใ้ ห้ เมอื่ อ่านเสรจ็ เรียบร้อยใหน้ ำเกบ็ ข้นึ ชัน้ ตามแถบ สีที่ชั้นหนังสือให้เรียบร้อย ไม่วางทิ้งไว้ และจัดเก็บเก้าอี้เข้าที่เดิมให้เรียบร้อย ระหว่างเข้ามาในห้องสมุดห้ามส่งเสียงดังรบกวนผู้อื่น หากเสียงดังบรรณารักษ์จะตัด สิทธใิ นการเขา้ ใชห้ ้องสมดุ ของนักเรียนทนั ที 5.5 เมอื่ นักเรยี นต้องการยืมหนงั สอื เพื่อทำรายงานต้องนำบัตรนักเรยี นมาใช้ ในการยืม ห้องสมุดขอตัดสิทธิในการยืมหนังสือสำหรับนักเรียนที่ไม่พกบัตรนักเรียน ห้ามนำบัตรคนอื่นมายืมหนังสือเด็ดขาด (ยกเว้นนักเรียนที่บัตรหาย หรือยังไม่ได้ รับบัตร แต่จะต้องมีหลักฐานมาแสดงให้ห้องสมุดทราบด้วย ทางห้องสมุดจะบริการ ยืมโดยใช้เลขประจำตัวนักเรียนในการยืมแทนบัตรไปก่อนจนกว่าจะได้รับบัตร นกั เรยี น) 5.6 เมื่อนักเรียนยืมหนังสือครบกำหนดเวลาให้นำมาคืนภายในเวลา 7 วัน หากชา้ กวา่ กำหนดบรรณารกั ษ์ จะปรบั เล่มละ 1 บาท/เลม่ /วนั 5.7 ควรให้บรรณารักษ์ตรวจก่อนออกจากห้องสมุดทุกครั้งว่าไม่ได้นำสิ่งใด ของห้องสมุดออกไป

89 กล่มุ บรหิ ารงานงบประมาณ และสินทรัพย์

90 กลุ่มงานบริหารงบประมาณและสนิ ทรัพย์ หลกั การปฏบิ ัตงิ าน กลุ่มงานบริหารงบประมาณและสินทรพั ย์ เปน็ หนว่ ยงานท่ีสง่ เสริม สนบั สนนุ และประสานงานให้กลุ่มงานต่างๆจัดการศึกษาเป็นไปตามนโยบายมาตรฐาน การศกึ ษา มุ่งเน้นผลสมั ฤทธ์ิของงาน เกดิ ความคมุ้ ค่าในการจัดกจิ กรรมการเรียน การ สอน ใช้ระบบงบประมาณแบบมุ่งเน้นผลงานตามกลยุทธ์ เน้นความโปร่งใส ความรับผดิ ชอบท่ตี รวจสอบได้ เกดิ ประสทิ ธภิ าพและประสิทธผิ ล เปา้ หมาย 1. ส่งเสริมการจัดการศึกษาใหบ้ รรลเุ ปา้ หมายตามวิสัยทัศนข์ องโรงเรยี น 2. สนับสนนุ ใหก้ ล่มุ งานตา่ งๆของโรงเรียนในการดำเนินงานใหม้ ีคณุ ภาพ และสอดคลอ้ งตามความต้องการจำเป็น การเงนิ และบญั ชี 1. การเก็บเงนิ บำรุงการศึกษา ภาคเรียนที่ 1 เก็บเงินวันประชุมผู้ปกครองทุกระดับชั้น ภายในเดือน พฤษภาคม หรอื ตามท่ีโรงเรียนกำหนด ภาคเรียนที่ 2 เก็บเงินวันประชุมผู้ปกครองทุกระดับช้ัน ภายในเดือน พฤศจิกายน หรอื ตามที่โรงเรยี นกำหนด 2. การจ่ายเงินโครงการสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการศึกษาตั้งแต่ระดบั อนุบาล จนจบการศกึ ษาขัน้ พนื้ ฐาน สพฐ.จัดสรรงบประมาณให้กับนกั เรียนยากจน ในรายการ ต่อไปนี้ 2.1 ค่าหนังสือเรียน จัดสรรให้นักเรียนทุกคนมีหนังสือเรียนครบ โดยให้ยืมเรยี น 2.2 คา่ อุปกรณ์การเรยี น นักเรยี นสามารถจดั ซื้อไดใ้ นอตั รา ดังนี้ ชั้นมัธยมศกึ ษาตอนตน้ จำนวน 210 บาท/คน/ภาคเรียน ชัน้ มัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวน 230 บาท/คน/ภาคเรียน 2.3 คา่ เครอื่ งแบบนักเรียน นักเรียนสามารถจัดซ้ือได้ในอตั รา ดงั นี้ ชั้นมธั ยมศกึ ษาตอนต้น จำนวน 450 บาท/คน/ปี ชัน้ มัธยมศกึ ษาตอนปลาย จำนวน 500 บาท/คน/ปี

91 2.4 ค่ากจิ กรรมพัฒนาผูเ้ รียน ประกอบด้วยกจิ กรรมตอ่ ไปน้ี - กจิ กรรมวชิ าการ จัดเพิ่มเตมิ จากการเรียนปกติในชัน้ เรียน ดำเนนิ การอย่างน้อยปลี ะ 1 ครัง้ - กจิ กรรมคุณธรรม/กจิ กรรมลกู เสือ-เนตรนารี-ยวุ กาชาด ดำเนนิ การอย่างนอ้ ยปลี ะ 1 ครั้ง - ทัศนศกึ ษา ดำเนนิ การอย่างน้อยปลี ะ 1 คร้งั 3. การรบั เงินบริจาคโดยมวี ตั ถปุ ระสงค์ ผบู้ รจิ าคสามารถนำไปลดหยอ่ นภาษไี ด้ 3.1 เงินบริจาคเพื่อเป็นทุนการศึกษา 3.2 เงนิ บรจิ าคเพอื่ ซื้อวสั ดอุ ุปกรณ์ทางการศึกษา 4. หนังสือรบั รองเพื่อเบิกเงนิ บำรุงการศึกษา กรณีที่ผู้ปกครองสามารถเบิกเงินบำรุงการศึกษาได้ ติดต่อขอรับหนังสือ รับรองไดท้ ี่งานการเงนิ อาคาร 1

92 กลุ่มบริหารงานบคุ คล

93 กล่มุ งานบคุ ลากร ไดแ้ บง่ การดำเนนิ งานออกเป็น 5 งาน ดงั น้ี 1. งานวางแผนอตั รากำลงั และกำหนดตำแหน่ง 1) งานวางแผนอตั รากำลงั 2) งานกำหนดตำแหนง่ 2. งานสรรหาและบรรจแุ ต่งตั้ง 1) งานสรรหาบุคลากร 3) งานโอนยา้ ยบุคลากร 2) งานบรรจแุ ต่งต้งั บุคลากร 4) งานประกันสังคม 3. งานเสริมสรา้ งประสิทธภิ าพในการปฏบิ ัติราชการ 1) งานทดลองปฏบิ ัตริ าชการ 5) งานเคร่ืองราชอิสรยิ าภรณ์ 2) งานพฒั นาบุคลากร 6) งานทะเบยี นประวตั ิ 3) งานพิจารณาความดีความชอบ 7) งานการลา 4) งานเล่อื นตำแหนง่ และวิทยฐานะ 8) งานทะเบียนและครุภัณฑ์ 4. งานวนิ ัยและรักษาวินัย 1) งานรักษาวนิ ยั 3) งานอุทธรณ์ 2) งานดำเนนิ การทางวนิ ยั 4) งานร้องทุกข์ 5. งานออกจากราชการ 1) งานเกษียณอายรุ าชการ 2) งานออกจากราชการเน่ืองจากสาเหตุบางประการ 3) งานลาออกจากราชการ 4) งานดูแลบุคลากรที่ออกจากราชการ 5) งานออกจากราชการเน่ืองจากโทษทางวินัย

94 กลุ่มงานกิจการนักเรยี น

95 กลุ่มงานกิจการนักเรียน วิสัยทศั น์ มุ่งมั่นพัฒนาให้นักเรียนมีพฤติกรรมและคุณลักษณะที่พึงประสงค์ กล้าแสดงออกซึ่งศักยภาพของตนเองอย่างสร้างสรรค์และเป็น ประโยชน์อันจะส่งผลให้นักเรียนสามารถปฏิบัติตนบนพื้นฐานแห่งผู้มี ความรู้ค่คู ณุ ธรรมอย่างแทจ้ ริง พันธกจิ 1. จัดกจิ กรรมเพ่ือสง่ เสรมิ ให้นกั เรียนเป็นผมู้ ีความรคู้ ู่คณุ ธรรม 2. จดั ประสบการณเ์ พ่ือให้นักเรียนไดพ้ ฒั นาความเป็นผูน้ ำและผตู้ ามท่ดี ี 3. ปลกู ฝงั ใหน้ ักเรยี นเปน็ ผ้มู จี ิตอาสาพรอ้ มทั้งมคี วามรับผิดชอบทั้งต่อตนเอง และสงั คม 4. ส่งเสรมิ ให้นกั เรียนได้แสดงความคดิ อย่างมีเหตุผลและสร้างสรรค์ 5. ดูแลควบคุมพฤติกรรมของนักเรียนให้เป็นไปตามระเบียบของโรงเรียน ตลอดจนปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม รวมทั้งป้องปรามไม่ให้ นักเรียนมพี ฤติกรรมทไี่ ม่พงึ ประสงค์ 6. ประสานงานและร่วมมือกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเพื่อส่งเสริมและพัฒนา งานฝ่ายกิจการนกั เรยี น เปา้ ประสงค์ 1. นักเรยี นเป็นผมู้ รี ะเบยี บวนิ ัย “มคี วามรคู้ ู่คณุ ธรรม” และปฏิบตั ติ นเป็นผู้มี พฤติกรรมและคณุ ลักษณะท่ีพงึ ประสงค์ 2. รักและภาคภูมิใจต่อสถาบันการศึกษาและมีความภาคภูมิใจในท้องถิ่น ของตนเอง 3. มีจิตสำนกึ สาธารณะและปฏิบัติตนตามระบอบประชาธปิ ไตย

96 กลมุ่ งานกิจการนกั เรยี น 1. รองผ้อู ำนวยการกลมุ่ งานกจิ การนักเรยี น 2. หัวหน้างานกจิ การนกั เรียน 3. งานระดบั ชน้ั 4. งานระบบดูแลช่วยเหลอื นักเรยี น 5. งานส่งเสริมกจิ กรรมคณะสี 6. งานทศั นศกึ ษา 7. งานส่งเสริมประชาธิปไตยและสภานักเรียน 8. งานปอ้ งกนั และแกไ้ ขปญั หายาเสพตดิ 9. งานจราจรภายในโรงเรียน 10. งานสง่ เสริมคุณธรรมจรยิ ธรรมนกั เรยี น 11. งานจดั ทำคมู่ อื นกั เรียน 12. งานจดั ทำบัตรนกั เรยี น 13. งานส่งเสริมวินยั 14. งานสารสนเทศ การลด-เพม่ิ คะแนนความประพฤติ 15. งานสง่ เสรมิ ปรบั เปลยี่ นพฤติกรรมนักเรยี น 16. งานชมรม TO BE NUMBER ONE โครงการรณรงค์และแก้ไขปัญหา ยาเสพติดภายในโรงเรยี น 17. งานเครือข่ายผูป้ กครอง 18. งานชุมชนสมั พนั ธ์ 19. งานจติ อาสาปอ้ งกนั เอดส์เทดิ พระเกียรตพิ ระเจา้ วรวงศ์เธอ พระองค์เจ้า โสมสวลฯี 20. งานประสานราชการกบั ส่วนภูมิภาคและส่วนทอ้ งถิ่น 21. งานสง่ เสรมิ กิจกรรมอนั เนอ่ื งมาจากพระราชดำริ/เศรษฐกิจพอเพยี ง 22. งานเลขานุการฝา่ ยบรหิ ารงานกจิ การนกั เรียน

97 อตั ลักษณ์ กจิ การนกั เรยี น จดุ เนน้ : สร้างวนิ ยั ใฝเ่ รยี นรู้ เชดิ ชูคณุ ธรรม 1. เนน้ การปฏบิ ตั ิตนตามกฎระเบียบของโรงเรียนอย่างเคร่งครัด 2. เน้นการปฏบิ ัติตนตอ่ ครู – อาจารย์ ดว้ ยกิริยาวาจาท่สี ุภาพ เรียบรอ้ ย 3. เน้นความรับผิดชอบต่อหนา้ ทที่ ี่ไดร้ ับมอบหมาย 4. เนน้ การดูแลชว่ ยเหลอื นักเรียนอย่างเปน็ ระบบ 5. เน้นการตรงต่อเวลา เรื่อง การเข้าร่วมกิจกรรมหน้าเสาธง กิจกรรมของ โรงเรยี น การเข้าชนั้ เรียน 6. ส่งเสริมให้นักเรียนมีคุณธรรมจริยธรรม รักความเป็นไทย มีความกตัญญู และซอ่ื สัตยส์ จุ รติ 7. เน้นการปลูกฝังมารยาทไทย เรื่อง การแสดงความเคารพ (การไหว้ การกราบ การเดินผา่ นผูใ้ หญ)่ 8. ปลกู ฝงั การเป็นพลเมอื งดตี ามวถิ ปี ระชาธิปไตย 9. ยึดมั่นการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ ทรงเป็น ประมขุ

98 แนวทางการปฏิบตั ิงานกลุม่ งานกิจการนักเรยี น บทบาทหวั หน้าระดับชั้น 1. ดำเนินการควบคุมนักเรยี นใหป้ ระพฤตปิ ฏิบัตติ ามระเบยี บของโรงเรียน 2. ช้แี จงแนวปฏิบัตเิ กย่ี วกบั ความประพฤติของนักเรยี นอยา่ งสมำ่ เสมอ 3. ประสานงานกบั ครูหัวหน้าคณะสี ครูทป่ี รกึ ษา ครูแนะแนว เมอ่ื พบปัญหา เรื่องความประพฤติของนักเรียนอยู่ในเกณฑ์เสี่ยงให้ตั้งคณะกรรมการระดับเพื่อหา แนวทางแกไ้ ขปญั หาโดยเร่งด่วน 4. ดำเนินการหกั คะแนนและเพิม่ คะแนนความประพฤตินกั เรียน 5. จดั ต้งั คณะกรรมการในระดับ ดังตอ่ ไปนี้ - ประธาน - รองประธาน - เลขานุการ 6. ประเมนิ กจิ กรรมคุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ของนกั เรียนในระดับช้ัน หาก นักเรียนมีผลไม่ผ่านเกณฑ์ หรือ ขาดกิจกรรมเกิน 5 ครั้ง ให้มีการทำกิจกรรมเพื่อ เปน็ การปรับเปลีย่ นพฤตกิ รรม 7. รับมอบหมายแนวทางการปฏิบตั ิจากรองผ้อู ำนวยการกิจการนกั เรยี นและ หวั หน้างานกิจการนักเรยี น 8. สรปุ ผลการปฏิบัตงิ านระดบั ทรี่ บั ผดิ ชอบ สง่ สำนกั งานฝ่ายกจิ การนกั เรียน งานระบบดแู ลชว่ ยเหลอื นกั เรียน 1. จัดเตรียมขอ้ มลู เกย่ี วกับระบบดแู ลชว่ ยเหลือนักเรียน 2. เตรียมเอกสารคัดกรองนักเรียน การเยี่ยมบ้าน, Classroom Meeting, ทกั ษะการดำรงชวี ิต, การตดิ ตามนกั เรยี น 3. ประสานงานติดตามนักเรียนที่มีพฤติกรรมเสี่ยง, มีปัญหา, และการส่งต่อ นกั เรยี น 4. ร่วมมอื กับครูทป่ี รกึ ษาควบคุมดูแลพฤติกรรมนักเรียน

99 บทบาทหนา้ ทค่ี รูท่ปี รึกษานกั เรียน และครปู ระจำรายวชิ า 1. ควบคมุ แถวหนา้ เสาธง จดั แบง่ หนา้ ที่ภายในหอ้ งเรียนตามกำหนด ดงั นี้ - ประธาน - รองประธาน - เลขานกุ าร 2. ควบคุมนักเรียนในชั้นเรียนให้มีระเบียบวินัย และจัดทำข้อมูลนักเรียน ท่นี ำรถจักรยานยนต์มาโรงเรียน 3. จัดมาตรการปอ้ งกนั และแก้ไขปัญหายาเสพตดิ ของนักเรยี นในห้องเรยี น 4. ควบคุมโทรศัพท์มือถือของนักเรียน ดำเนินการกำหนดมาตรการการใช้ โทรศัพท์ 5. ตรวจสอบนักเรียนขาดเรียน ตั้งแต่ 3 วัน 7 วัน โดยติดต่อกับกลุ่มงาน กจิ การนกั เรยี น 6. รักษามารยาทในการเดินเรียนตามอาคาร ไม่ส่งเสียงดัง ไม่วิ่งบนอาคาร เรยี นและไมใ่ ส่รองเท้าข้ึนอาคารเรยี น 7. ประสานการดูแลพฤตกิ รรมนักเรยี นกบั หวั หนา้ งานแกไ้ ขพฤติกรรม 8. ตรวจสอบดแู ลการแตง่ กายเกี่ยวกับทรงผม ชุดนกั เรียน ชดุ พละ ชุดคณะ สี ชุดธรรมจารี ถุงเท้า รองเท้า ตลอดจนการปักชือ่ และเครื่องหมายต่างๆใหถ้ ูกตอ้ ง ตามระเบยี บของโรงเรียน 9. ติดตามการแก้ 0, ร, มส, มผ

100 บทบาทหนา้ ทขี่ องคณะกรรมการนักเรยี น คณะกรรมการนักเรยี นมบี ทบาทหนา้ ท่ีทส่ี ำคัญ ดังตอ่ ไปน้ี 1. เป็นผู้นำในการมีส่วนร่วมที่จะปกป้องคุ้มครองสิทธิเสรีภาพของตนและ เพือ่ นนักเรียนโดยไมข่ ดั กับระเบยี บของโรงเรียน 2. เป็นผู้วางแผนและดำเนินกิจกรรมต่างๆในโรงเรยี นทั้งป้องกัน แก้ไข และ พัฒนาอย่างสรา้ งสรรค์ 3. เปน็ ผ้นู ำในการชกั ชวนใหน้ ักเรียนมสี ว่ นร่วมในการพัฒนาโรงเรียน 4. เป็นสื่อกลางประสานข้อมูลข่าวสารที่ฝ่ายต่างๆในโรงเรียนพึงรับ ร้เู พอ่ื ความเข้าใจทต่ี รงกนั 5. เป็นผู้ประสานกับฝ่ายต่างๆที่เกี่ยวข้องในโรงเรียนเพ่ือดำเนินกิจกรรม ต่างๆตามแผนงาน/โครงการทกี่ ำหนด 6. เป็นผู้รับผิดชอบงานและกิจกรรมต่างๆตามที่ได้รับมอบหมายจาก ทางโรงเรียน 7. เป็นผู้นำนักเรียนในการสืบสานความรู้ภูมิปัญญา วัฒนธรรม และ เอกลักษณ์ของชาติ 8. เปน็ ผู้นำในการรว่ มพฒั นาคณุ ภาพชีวติ ของเพ่ือนนักเรยี น 9. ร่วมแกไ้ ขปญั หาทีเ่ กดิ ขึน้ ในโรงเรียนกับฝา่ ยต่างๆที่เกี่ยวข้อง 10. เปน็ ผ้นู ำนกั เรยี นรว่ มกับโรงเรียนในการบรหิ ารจดั การทรพั ยากร ในโรงเรยี นอยา่ งคุม้ คา่ 11. ปฏิบตั ิงานอย่างมคี วามรบั ผิดชอบ ตรวจสอบได้ 12. ปฏิบัติงานตามหลกั ธรรมาภิบาล 13. มสี ว่ นร่วมในการพัฒนาคุณภาพการจดั การศึกษาของโรงเรยี น 14. สานต่อโครงการท่เี ปน็ ประโยชน์ของคณะกรรมการนักเรยี นชุดก่อน 15. ปฏิบตั ิตามคำพดู ท่ีได้กล่าวไว้กอ่ นการไดร้ บั การเลอื กตั้งเป็น คณะกรรมการ