คำถามทบทวน บทที่ 5

คำถามทบทวนบทที่ 5 ก า ร เ ขี ย น ร า ย ง า น ป ร ะ เ มิ น ต น เ อ ง ข อ ง ส ถ า น ศึ ก ษ า นางสาวจุฑารัตน์ กมลวิสัย 61121486

1. จงบอกประโยชน์ของการเขียนรายงานประเมินตนเอง ของสถานศึกษามาพอสังเขป ตอบ 1. ทำให้สถานศึกษามีฐานข้อมูลการดำเนินงานพัฒนาคุณภาพการ จัดการศึกษาทั้งในด้านจุดเด่น จุดที่ควรพัฒนา แนวทางการพัฒนาใน อนาคต ที่นำไปใช้ประโยชน์ต่อการปรับปรุงและพัฒนาคุณภาพการจัดการ ศึกษาในปีถัดไป 2. ทำให้สถานศึกษามีข้อมูลสารสนเทศเชิงประจักษ์ซึ่งจะช่วยกระตุ้นให้ผู้ บริหารสถานศึกษา ครูและผู้เกี่ยวข้องให้ความสำคัญและปรับเปลี่ยน พฤติกรรมการปฏิบัติงานเพื่อเป้าหมายที่กำหนดไว้ร่วมกัน 3. ทำให้พ่อแม่ ผู้ปกครอง ตลอดจนผู้มีส่วนเกี่ยวข้องทุกฝ่ายได้รับทราบผล การพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษาทั้งในส่วนที่ดีและส่วนที่ควร พัฒนา โดยมีการประชาสัมพันธ์ในวงกว้างและให้การช่วยเหลือสนับสนุน อย่างเหมาะสม 4. หน่วยงานต้นสังกัด ได้แก่ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มีฐานข้อมูลในการกำหนดนโยบายการ พัฒนาการจัดการศึกษาทั้งระดับประเทศและระดับเขตพื้นที่ 5. สถานศึกษาใช้รายงานประเมินตนเองเพื่อรับรองการประเมินคุณภาพ ภายในโดยหน่วยงานต้นสังกัด และรับการประเมินคุณภาพภายนอก จาก สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา

2. จงอธิบายขั้นตอนการเขียนรายงานประเมินตน เองของสถานศึกษามาเป็นข้อๆ ตอบ 1. แต่งตั้งคณะทำงานจัดทารายงานประเมินตนเองของสถานศึกษา 2. รวบรวมข้อมูลสารสนเทศ วิเคราะห์ และแปลผล 3. เขียนรายงานประเมินตนเองของสถานศึกษา 4. นำเสนอคณะกรรมการสถานศึกษาพิจารณาให้ความเห็นชอบ 5. รายงานหน่วยงานต้นสังกัด และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง 3. การเขียนรายงานประเมินตนเองของสถานศึกษามีกี่ส่วน อะไรบ้าง ตอบ การเขียนรายงานประเมินตนเองของสถานศึกษา แบ่งออกเป็น 4 ส่วน ดังนี้ ส่วนที่ 1 ข้อมูลพื้นฐานของสถานศึกษา ส่วนที่ 2 ผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา ส่วนที่ 3 สรุปผล แนวทางการพัฒนา และความต้องการการช่วยเหลือ ส่วนที่ 4 ภาคผนวก

4. การพัฒนาคุณภาพของสถานศึกษาในเป็นไปตามมาตรฐานการ ศึกษาขั้นพื้นฐานเพื่อการประกันคุณภาพภายในมีกี่มาตรฐาน อะไรบ้าง ตอบ มี 3 มาตรฐาน ได้แก่ มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ 5. จงบอกวัตถุประสงค์ของรายงานการประเมินตนเองของ สถานศึกษาออนไลน์ (SAR online) ตอบ 1) เพื่อเสริมสร้างความเข้มแข็งในการพัฒนาระบบการประกันคุณภาพ ภายในสถานศึกษาตามกฎกระทรวงที่ว่าด้วยการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2561 2) เพื่อสร้างเครื่องช่วยในการกำกับ ติดตามความก้าวหน้าของ กระบวนการพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาที่ใช้ระบบการประกัน คุณภาพภายในเป็นตัวขับเคลื่อนการบริหารและจัดการของสถานศึกษา 3) เพื่อเป็นเครื่องมือในการเชื่อมโยงข้อมูลสารสนเทศ และร่องรอยหลัก ฐานของสถานศึกษาเพื่อการประเมินคุณภาพทั้งภายในและภายนอก 4) เพื่อเป็นเครื่องช่วยสถานศึกษาในการจัดทำรายงานประจำปีที่เป็นการ ประเมินคุณภาพภายในในแต่ละปีที่สะดวกและรวดเร็ว

6. จงบอกหลักการพัฒนาโปรแกรมการเขียนรายงานการ ประเมินตนเองของสถานศึกษาออนไลน์(SAR online) มาเป็นข้อๆ ตอบ 1. ใช้ง่าย สะดวก รวดเร็ว และปลอดภัย 2. ไม่เพิ่มภาระ ลดความซ้ำซ้อน 3. หน่วยงานที่เกี่ยวข้องสามารถใช้ข้อมูลสารสนเทศได้ โดยการเชื่อมโยงข้อมูล สารสนเทศจากหน่วยงานภายในสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานและ หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เช่น สำนักทดสอบทางการศึกษา และสำนักงานรับรองมาตรฐาน และประเมินคุณภาพการศึกษา(องค์การมหาชน) 4. ผู้รายงานและผู้รับรายงานต้องใช้ประโยชน์จากข้อมูลสารสนเทศได้เช่นกัน นั่น คือข้อมูลที่บันทึกสามารถนำไปประมวลและวิเคราะห์ผลต่อได้ทั้งผู้บันทึกและโปรแกรม 5. พัฒนาระบบข้อมูลสารสนเทศทั้งเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพของโรงเรียน เขต พื้นที่การศึกษา และ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานให้มีคุณภาพเพิ่มขึ้น 6. นำเสนอผลการดำเนินงานทั้งรายประเด็นและภาพรวมของโรงเรียนรายโรง รายเขตพื้นที่ และสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน 7. ปรับแก้ไขเพิ่มเติมข้อมูลตามความต้องการ 8. มีการปรับปรุงข้อมูลอย่างต่อเนื่อง 9. มีการประมวลผลและนำเสนอทันทีในรูปกราฟ แผนภูมิ แผนภาพ เป็นต้น 10. มีสัญญาณเตือนหากมีข้อผิดพลาด ผลการดำเนินการไม่เป็นไปตามระยะเวลา ไม่เป็นไปตามแผน ไม่บรรลุเป้าหมาย เป็นต้น 11. พิมพ์ได้ทั้งรายประเด็น ภาพรวมและเป็นเล่ม หรือจัดเก็บในรูปหนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ (E – book) 12. ใช้ได้ทั้งระบบ offline และ online 13. ใช้ได้กับทุกมาตรฐานการศึกษา (มาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน / มาตรฐาน การศึกษาปฐมวัย / มาตรฐานการศึกษาพิเศษขั้นพื้นฐาน 4 ประเภทความบกพร่อง / ศูนย์การศึกษาพิเศษ 14. สามารถพัฒนำโปรแกรมต่อได้

7. จงอธิบายขั้นตอนการใช้งานระบบนำส่งข้อมูลการบริหาร จัดการคุณภาพการศึกษาสำหรับสถานศึกษามาเป็นข้อ ๆ ตอบ ขั้นตอนการใช้งานระบบนำส่งข้อมูลการบริหารจัดการคุณภาพการศึกษา สำหรับสถานศึกษา มีขั้นตอนการใช้งานดังนี้ 1. การใช้งานระบบ 2. การกรอกข้อมูลลงในแบบบันทึก 3. การนำส่งข้อมูล 4. การระบุร่องรอยหลักฐานประกอบการรายงาน 5. การค้นหาข้อมูล 6. การยกเลิกการนำส่งข้อมูล 7. การตรวจสอบและรับรอง 8. การนำส่งข้อมูลโดยผู้บริหาร 9. การรายงาน 10. รายงานสรุปผลการประเมินระดับสถานศึกษา

กตานรเเขอียงขนอรางยสงถาานนปศึรกะษเมาิน 5.รายงานหน่วยงานต้นสังกัดและหน่วยงาน ที่เกี่ยวข้อง เป็นการนำเสนอผลการดำเนินงานในการพัฒนาคุณภาพของสถานศึกษา ซึ่ง เป็นผลสำเร็จจากการบริหารจัดการศึกษาที่สอดคล้องกับมาตรฐานการ 3. เขียนรายงานประเมินตนเองของสถานศึกษา 4.นำเสนอคณะกรรมการสถานศึกษาพิจารณา ศึกษาขั้นพื้นฐานเพื่อการประกันคุณภาพภายใน 3 มาตรฐาน ได้แก่ คุณภาพ ให้ความเห็นชอบ ของผู้เรียน กระบวนการบริหารและการจัดการ และกระบวนการจัดการเรียน 1.แต่งตั้งคณะทำงานจัดทำรายงานประเมินตนเอง การสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ของการศึกษา 2. รวบรวมข้อมูลสารสนเทศ วิเคราะห์และแปลผล ขั้นตอนการใช้งานประเมินตนเอง ของการศึกษา การเขียนรายงานการประเมินตนเองของ สถานศึกษาออนไลน์ (SAR online) ประโยชน์ของการเขียนรายงานประเมินตนเอง โครงสร้างรายงานการประเมินตนเอง การเขียนรายงานการประเมินตนเอง ของการศึกษา ของสถานศึกษา ของสถานศึกษาออนไลน์ (SAR online) สำนักงาน คณะกรรมการการ 1.ทำให้สถานศึกษามีฐานข้อมูลการดำเนินงานพัฒนาคุณภาพการ แบ่งออกเป็น 4 ส่วน ศึกษาขั้นพื้นฐานได้พัฒนาโปรแกรมการ จัดการศึกษาทั้งในด้านจุดเด่นจุดที่ควรพัฒนา เขียนรายงานการประเมินตนเองของ ส่วนที่ 1 ข้อมูลพื้นฐานของสถานศึกษา สถานศึกษา ออนไลน์(SAR online) 2.ทำให้สถานศึกษามีข้อมูลสาระสนเทศเชิงประจักษ์ ส่วนที่ 2 ผลการประเมินตนเอง เพื่อให้การดำเนินงานของโรงเรียนทุก ของสถานศึกษา เขตพื้นที่การศึกษาสะดวก รวดเร็ว และ 3.ทำให้พ่อแม่ผู้ปกครองตลอดจนผู้มีส่วนเกี่ยวข้องทุกฝ่ายได้รับ เป็น ปัจจุบัน รวมทั้งประมวลผลแสดง ทราบผลการพัฒนาการจัดการศึกษาของการศึกษาทั้งในส่วนที่ดีและ ภาพความสำเร็จทั้งด้านปริมาณและ ระดับคุณภาพ ส่วนที่ควรพัฒนา ส่วนที่ 3 สรุปผล แนวทางการพัฒนา 4.ในงานต้นสังกัดได้แก่สำนักงานคณะกรรมการการศึกษา และความต้องการการช่วยเหลือ ขั้นพื้นฐานและ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ส่วนที่ 4 ภาคผนวก 5.สถานศึกษาใช้รายงานประเมินตนเองเพื่อรับรองการประเมิน คุณภาพภายในโดยหน่วยงานต้นสังกัด