การประเมินสัมฤทธิผลท่านรองพัชระ งามชัด

26/03/64 การประเมินสัมฤทธผิ ลการปฏบิ ัติงานในหนา ที่ ตาํ แหนง รองผูอ าํ นวยการสาํ นกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษา นายพัชระ งามชดั ตาํ แหนง รองผูอํานวยการสาํ นักงานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาหนองคาย เขต 1 แนวทางการดําเนนิ งานการพฒั นาคุณภาพการศึกษา ภายใตนวัตกรรมการพัฒนา คุณภาพ 5A&P MODEL ของ ทาน ดร.อนนั ต พันนกึ ผูอาํ นวยการสาํ นักงานเขตพ้นื ที่ การศกึ ษาประถมศกึ ษาหนองคาย เขต 1 ปฏบิ ตั ิหนา ท่ผี อู ํานวยการ สํานักพฒั นาระบบบรหิ าร งาน บคุ คลและนติ กิ าร สาํ นกั งาน คณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พืน้ ฐาน นําสกู ารปฏิบัติ โดยใช NKEDU1 MODEL 1

26/03/64 องคประกอบท่ี 1 การบริหารจดั การองคการสูค วามเปนเลิศ 4 6 5 7 ตวั ชว้ี ดั ท่ี 1 การบริหารจดั การที่ดี 7 1 2 3 องคประกอบท่ี 1 การบรหิ ารจัดการองคการสูความเปน เลิศ ตวั ชวี้ ัดที่ 2 การพัฒนาสอู งคการแหงการเรียนรู 1 3 24 2

26/03/64 ผลของการพัฒนาตนเองโดยใชก ระบวนวจิ ยั เปนฐาน องคป ระกอบที่ 1 การบรหิ ารจดั การองคการสคู วามเปนเลิศ 3 ตวั ชีว้ ดั ที่ 3 การกระจายอํานาจและสงเสริมการมสี วนรวมในการบรหิ ารและจดั การศกึ ษา 1 12 33 3 4 3

26/03/64 องคป ระกอบที่ 2 การบริหารและการจัดการศึกษาที่มีประสิทธภิ าพ ตัวชว้ี ัดท่ี 1 การบรหิ ารงานวิชาการ 123 องคป ระกอบท่ี 2 การบรหิ ารและการจัดการศกึ ษาท่มี ปี ระสิทธภิ าพ ตัวชวี้ ัดท่ี 1 การบรหิ ารงานวชิ าการ 3 33 4

26/03/64 องคป ระกอบที่ 2 การบริหารและการจัดการศึกษาท่มี ีประสิทธภิ าพ ตัวชว้ี ัดท่ี 1 การบรหิ ารงานวิชาการ 34 4 องคป ระกอบท่ี 2 การบรหิ ารและการจัดการศกึ ษาทมี่ ปี ระสิทธภิ าพ ตัวชวี้ ัดท่ี 1 การบรหิ ารงานวชิ าการ 55 5 5

26/03/64 องคประกอบท่ี 2 การบรหิ ารและการจัดการศกึ ษาทมี่ ปี ระสิทธภิ าพ ตวั ช้วี ดั ที่ 1 การบรหิ ารงานวชิ าการ 66 7 องคประกอบที่ 2 การบรหิ ารและการจัดการศกึ ษาท่ีมีประสิทธภิ าพ ตัวชี้วัดท่ี 1 การบริหารงานวิชาการ การขับเคล่อื นคณุ ภาพผูเ รียน โดยใชกลมุ เครอื ขา ยสถานศกึ ษาเปนฐาน (15 Model) 7 6

26/03/64 องคป ระกอบที่ 2 การบริหารและการจัดการศึกษาท่มี ีประสิทธภิ าพ ตัวชว้ี ัดท่ี 1 การบรหิ ารงานวิชาการ 88 8 องคป ระกอบท่ี 2 การบรหิ ารและการจัดการศกึ ษาทมี่ ปี ระสิทธภิ าพ ตัวชวี้ ัดท่ี 1 การบรหิ ารงานวชิ าการ 88 8 7

26/03/64 องคประกอบที่ 2 การบริหารและการจดั การศกึ ษาท่ีมีประสิทธภิ าพ ตวั ช้ีวัดที่ 1 การบริหารงานวิชาการ โรงเรียนหนองผอื วทิ ยาคม 9 องคป ระกอบที่ 2 การบรหิ ารและการจัดการศกึ ษาทีม่ ปี ระสทิ ธภิ าพ ตัวช้ีวดั ท่ี 1 การบรหิ ารงานวิชาการ โรงเรียนหนองผือวิทยาคม โรงเรียนบา นมว ง วงั มน ตาดเสริม 9 8

26/03/64 องคป ระกอบท่ี 2 การบริหารและการจดั การศึกษาทม่ี ีประสิทธิภาพ ตัวช้วี ดั ที่ 2 การบริหารงานดา นงบประมาณ องคป ระกอบที่ 2 การบรหิ ารและการจัดการศกึ ษาท่ีมปี ระสทิ ธิภาพ ตัวช้ีวัดที่ 3 การบรหิ ารงานบคุ คล 9

26/03/64 องคป ระกอบที่ 2 การบรหิ ารและการจดั การศึกษาท่ีมปี ระสทิ ธภิ าพ ตวั ช้ีวัดที่ 4 การบรหิ ารงานทว่ั ไป องคป ระกอบท่ี 2 การบรหิ ารและการจดั การศึกษาท่ีมีประสิทธิภาพ ตัวชีว้ ัดที่ 4 การติดตาม ตรวจสอบ ประเมนิ ผลและนเิ ทศการจัดการศกึ ษาฯ 10

26/03/64 องคประกอบที่ 3 สัมฤทธิผลการบรหิ ารและการจัดการศึกษา ตวั ชี้วดั ท่ี 1 สาํ นกั งานเขตพ้นื ทกี่ ารศึกษามีผลงานทแ่ี สดงเปน ความสําเร็จและเปน แบบอยา งได องคประกอบท่ี 3 สัมฤทธิผลการบรหิ ารและการจดั การศกึ ษา ตัวช้ีวดั ท่ี 2 สถานศึกษามคี ณุ ภาพตามมาตรฐานการศกึ ษาฯ 11

26/03/64 องคประกอบที่ 3 สมั ฤทธผิ ลการบรหิ ารและการจดั การศึกษา ตัวชวี้ ดั ท่ี 3 ผเู รยี นระดับปฐมวยั และระดับการศกึ ษาข้ันพ้ืนฐานมีคณุ ภาพตามหลักสูตร ผเู รยี นระดับปฐมวัยรอ ยละนักเรียนในสงั กัดสาํ นักงานเขตพนื้ ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาหนองคาย เขต 1 รา งกาย 91.51 อารมณ, จติ ใจ 96.49 สงั คม 97.25 สติปญญา 91.56 องคประกอบท่ี 3 สมั ฤทธิผลการบรหิ ารและการจัดการศกึ ษา ตัวชี้วดั ท่ี 3 ผเู รยี นระดับปฐมวยั และระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐานมคี ณุ ภาพตามหลกั สตู ร ผูเรียนระดับปฐมวัยรอยละนกั เรียนในสังกัดสาํ นักงานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาหนองคาย เขต 1 12

26/03/64 องคป ระกอบที่ 3 สัมฤทธผิ ลการบรหิ ารและการจดั การศกึ ษา ตวั ชี้วดั ที่ 3 ผูเรยี นระดับปฐมวัยและระดับการศึกษาขั้นพ้นื ฐานมีคณุ ภาพตามหลกั สตู ร ผลการประเมินระดับชาติ RT ชั้นประถมศกึ ษาปท ่ี 1 องคป ระกอบที่ 3 สมั ฤทธิผลการบริหารและการจดั การศกึ ษา ตวั ชีว้ ัดที่ 3 ผเู รยี นระดบั ปฐมวยั และระดบั การศึกษาขนั้ พน้ื ฐานมคี ณุ ภาพตามหลักสตู ร ผลการประเมนิ ระดับชาติ NT ช้ันประถมศึกษาปที่ 3 13

26/03/64 องคประกอบที่ 3 สมั ฤทธผิ ลการบรหิ ารและการจดั การศึกษา ตวั ชี้วดั ที่ 3 ผูเรยี นระดบั ปฐมวยั และระดบั การศึกษาขัน้ พน้ื ฐานมคี ุณภาพตามหลักสูตร ผลการประเมินระดบั ชาติ O-NET ชั้นประถมศกึ ษาปท ี่ 6 องคประกอบที่ 3 สมั ฤทธิผลการบริหารและการจัดการศึกษา ตวั ชี้วัดท่ี 3 ผูเรียนระดับปฐมวยั และระดบั การศกึ ษาข้นั พื้นฐานมคี ณุ ภาพตามหลักสูตร ผลการประเมนิ ระดับชาติ O-NET ชัน้ มัธยมศึกษาปท ี่ 3 14

26/03/64 องคป ระกอบท่ี 3 สัมฤทธิผลการบริหารและการจดั การศกึ ษา ตัวชี้วดั ท่ี 3 ผูเรียนระดบั ปฐมวยั และระดับการศึกษาขั้นพืน้ ฐานมคี ุณภาพตามหลักสูตร ผลการประเมินระดับชาติ O-NET ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที่ 6 องคประกอบท่ี 3 สมั ฤทธผิ ลการบริหารและการจดั การศึกษา ตัวชี้วัดท่ี 4 ประชากรวัยเรยี นไดรับสทิ ธแิ ละโอกาสทางการศึกษาขัน้ พ้ืนฐานเทา เทยี มกนั ฯ 15

26/03/64 องคป ระกอบท่ี 3 สมั ฤทธผิ ลการบรหิ ารและการจดั การศึกษา ตวั ช้ีวัดที่ 4 ประชากรวยั เรยี นไดร ับสทิ ธิและโอกาสทางการศกึ ษาข้ันพืน้ ฐานเทาเทียมกนั ฯ องคประกอบท่ี 3 สัมฤทธผิ ลการบรหิ ารและการจัดการศกึ ษา ตัวบง ชีท้ ี่ 5 ขาราชการครแู ละบุคลกรทางการศึกษา พนักงานราชการ ลูกจา ง ในสาํ นักงานเขตพื้นทกี่ ารศึกษา และสถานศกึ ษามีผลงานเชงิ ประจักษตามเกณฑ ไดรบั การยกยอ งเชิดชเู กียรติ 16

26/03/64 องคป ระกอบที่ 3 สมั ฤทธิผลการบริหารและการจัดการศึกษา ตวั บง ชที้ ี่ 6 ผูร บั บรกิ ารและผมู สี ว นไดเ สยี มีความพึงพอใจในการบรหิ ารและการจัดการศึกษา องคป ระกอบท่ี 3 สมั ฤทธผิ ลการบรหิ ารและการจัดการศึกษา ตวั บง ชีท้ ี่ 6 ผรู ับบรกิ ารและผูมีสวนไดเสียมีความพงึ พอใจในการบรหิ ารและการจดั การศกึ ษา 17