โครงสร้าง และคำอธิบายรายวิชาภาษาจีน

รายวชิ าภาษาจีน 2 คําอธบิ ายรายวิชา รหัสวิชา จ 31202 ชนั้ มัธยมศึกษาปท่ี 4 ภาคเรยี น 2 2 ชัว่ โมง/สปั ดาห( 40 ชวั่ โมง/ภาคเรียน 1.0 หน*วยกติ อาน เขียน สทั อักษรโดยออกเสยี งสระ กลุมคํา และประโยคงาย ๆ ไดถูกตอง เขียนอักษร จีน ถูกตองตามหลักการเขียน ใชทักษะภาษาจนี ในการ ฟ'ง พดู อาน เขยี น คําสั่ง คําขอรอง คํา แนะนา คําอธิบาย บทสนทนาขอความทเ่ี ปน. ความเรียงและไมเปน. ความเรยี ง ตลอดจนเขาใจ ภาษาทาทางในการสือ่ สารตามสถานการณต1 าง ๆ โดยใชสื่อเทคโนโลยวี ิธกี ารและรปู แบบที่ หลากหลายในการนําเสนอ แลกเปลีย่ น นําเสนอขอมูลขาวสาร ใชประโยคตามโครงสรางไวยากรณ1 ทีใ่ ชสอื่ ความหมายตามบริบทตาง ๆ ในการสนทนาท้ังท่เี ปน. ทางการและไมเป.นทางการใชประโยค งาย ๆ ไดถกู ตอง รูเขาใจวฒั นธรรมของเจาของภาษาเขาใจ ตคี วามและแสดงความคิดเห็นตอขอความ ขอมูลเก่ียวกับเร่อื งทอ่ี ยใู นความสนใจเรียนรูเศรษฐกิจพอเพียงในชีวิตประจําวันไดอยางมี ประสทิ ธภิ าพเหมาะสมกับบุคคลและกาลเทศะและวฒั นธรรมของเจาของภาษา ผลการเรยี นร/ู 1. อาน เขยี นและออกเสียงสัทอักษรพินอินภาษาจีน 2. เขียนอักษรจีนไดถกู ตองตามตามหลักการเขียน 3. ใชภาษาจีนเบอ้ื งตนในการฟ'ง พูด อาน เขียนไดถูกตองตามหลักไวยากรณ1และระดบั ชน้ั 4. พดู และเขียนบรรยายเกีย่ วกับประสบการณ1 ขาวหรอื เหตกุ ารณ1 เร่ืองราวหรือประเด็น ตางๆ ของสงั คม 5. ตอบคําถาม บทความ ขาว โฆษณาเร่ืองราวหรอื ประเดน็ ตางๆ 6. เขาใจในความแตกตางและความเหมือนระหวางวัฒนธรรมไทย-จีน

รายวิชาภาษาจนี 2 โครงสรา/ งรายวิชา รหัสวิชา จ31202 ช้นั มธั ยมศกึ ษาปท่ี 4 ภาคเรียน 2 2 ช่ัวโมง/สปั ดาห( 80 ช่ัวโมง/ภาคเรียน 1.0 หนว* ยกติ ท่ี ช่อื หน*วยการเรียนรู/ ผลการเรียนร/ู สาระสาํ คญั เวลา นา้ํ หนกั (ชว่ั โมง) คะแนน 1 第一单元 ๑.อาน เขียนและออก - การสอบถามการซอ้ื ขายสนิ คา 1 10 1 หนวยการเรียนรูที่ 1 เสียงสัทอักษรพินอนิ ราคาเทาไหร คาํ ศัพท1 ผลไม คาเงิน ภาษาจีน ตางๆของตางประเทศ 1 苹果一斤多少 ๒. เขียนอกั ษรจนี ได - การใชคาเงินของจีน 1 钱？ ถูกตองตามตามหลกั การ 块毛分 เขยี น 元 角 分 ๔. พูดและเขยี นบรรยาย การใชท่ตี างกันระหวางคาเงินจีนและ เก่ยี วกับประสบการณ1 ขาวหรอื เหตุการณ1 เงินไทย เรื่องราวหรือประเด็น -ไวยกรณจ1 นี 吧 ตางๆ ของสงั คม “二”+量词—两+量 词 -คาํ ศัพท1เพิม่ เตมิ ของบทเรียน รจู ัก อักษรจนี ตอบคาํ ถามโดยใชคาํ ถาม A:你买什么？ B:………………………………………….。 A:你买多少？ B:………………………………………….。 A:还要别的吗？ B:…………………………………………..。

ที่ ชื่อหนวยการเรียนรู ผลการเรยี นรู สาระสําคญั เวลา นา้ํ หนกั (ชั่วโมง) คะแนน 2 第二单元 ๑.อาน เขียนและออก - การสนทนาการแลกเงนิ ของ เสยี งสัทอกั ษรพินอิน ตางประเทศ และช่ือของคาเงิน 2 5 ตางประเทศ หนวยการเรยี นรูที่ 2 ภาษาจีน 1 - การอานเปลย่ี นเสยี งของ “不” 我换人民币 ๓.ใชภาษาจนี เบอื้ งตนใน การเปลี่ยนเสียงเมื่อเสยี ง 2 การฟง' พูด อาน เขียนได วรรณยกุ ตม1 าอยรู วมกนั ท่ีตัว ฉันแลกเงนิ หยวน ถกู ตองตามหลักไวยากรณ1 (เงนิ จนี ) และระดบั ชั้น 五百美元 - คําศัพท1เพิม่ เติมของบทเรียน ๕.ตอบคาํ ถาม บทความ รจู ักอกั ษรจนี ตอบคาํ ถามโดยใช ขาว โฆษณาเร่ืองราวหรอื คําถาม - A:您换什么钱？ ประเดน็ ตางๆ - B:………………… ๖.เขาใจในความแตกตาง …………………… และความเหมอื นระหวาง ….。 วฒั นธรรมไทย-จีน - A:请等一会儿。…. 给您钱。 - B:………………… …………………… ….。 - A:不客气！ - อานบทความสั้นแลวตอบคําถาม 3 第三单元 ๒. เขียนอักษรจนี ไดถูกตอง - ประเทศจีนมที ้งั หมดกี่มณฑล 1 5 ตามตามหลกั การเขยี น หนว* ยการเรียนร/ูท่ี 3 ๕. ตอบคําถาม บทความ พน้ื ท่ีท้ังหมดของประเทศจีน 1 - ทราบส่สี งิ่ ประดษิ ฐ1ของจนี ความ 1 中国文化 ขาว โฆษณาเร่ืองราวหรอื วฒั นธรรมจนี ประเด็นตางๆ เปน. มาของสสี ง่ิ ประดิษฐ1 - การอานบทความและ ทมี่ าของ ขนบธรรมเนียมและประเพณีของ เจาของภาษาเกยี่ วกบั ความ

๖. เขาใจในความแตกตาง เป.นมาของส่สี ุดยอดวรรณกรรม และความเหมือนระหวาง จนี วฒั นธรรมไทย-จีน - การอานบทความและ ทีม่ าของ ขนบธรรมเนียมและประเพณีของ 4 第四单元 ๑.อาน เขียนและออก เจาของภาษาเก่ยี วกับความ 1 5 เสียงสทั อักษรพินอนิ เป.นมาของสีส่ าวงามของจนี หนว* ยการเรียนรท/ู ี่ 4 ภาษาจีน - บทกวีจีนท่มี ชี อื่ เสียงในแตละยุค 1 20 สมยั ของประเทศจนี 1 5 他住哪儿？ ๓.ใชภาษาจีนเบือ้ งตนใน 1 การฟ'ง พูด อาน เขียนได - การสอบถามคุณจะไปไหนโดยใช เธออาศยั อย*ูทไี่ หน ถูกตองตามหลักไวยากรณ1 1 ประโยคคาํ วา 哪儿 และระดบั ชน้ั - รูจักคําศัพทเ1 ก่ียวกบั สถานที่ ๕.ตอบคําถาม บทความ ตางๆ ชื่อเมืองตางๆของประเทศ ขาว โฆษณาเร่ืองราวหรือ ไทยและประเทศจนี - บอกตวั เลขของท่พี ักอาศยั และ สามารถตอบคาํ ถามจากบทความ ทอี่ านไดตามหลักไวยกรณ1จนี ประเดน็ ตางๆ ๖.เขาใจในความแตกตาง และความเหมอื นระหวาง วฒั นธรรมไทย-จนี 5 第五单元 ๑.อาน เขยี นและออก สอบกลางภาค รวม 2 เสยี งสทั อักษรพนิ อนิ - ภาษาจนี เบอ้ื งตนในการส่ือสาร หน*วยการเรยี นร/ูที่ 5 ภาษาจนี 1 และการแนะนําเพื่อนใหอีกฝSาย 2 我们都是留学 ๓.ใชภาษาจีนเบ้ืองตนใน รูจกั แนะนําตนเองและผอู นื่ โดย การฟง' พดู อาน เขียนได ใชประโยค 我先介绍一 生 ถูกตองตามหลักไวยากรณ1 และระดับช้ัน 下儿 ………. พวกเราทง้ั หมดเปน. ๕.ตอบคําถาม บทความ นักเรยี นแลกเปลี่ยน ขาว โฆษณาเรื่องราวหรอื - นาํ คาํ ศัพท1ภาษาจีนสรางประโยค ประเด็นตางๆ บทสนทนาอยางงายใชไวยกรณ1 ๖.เขาใจในความแตกตาง 都 也 และการเรยี นรูและ เขาใจวฒั นธรรมจีน และความเหมือนระหวาง - บทความ 王嘉尔 วฒั นธรรมไทย-จีน 你们好！我先介绍 一下儿，我叫王嘉

尔，是中国人，是 留学生。这位是 Bambam，他不是中 国人，他是泰国 人。他也是留学 生，我们都学汉 语。 这两位是韩国 人，他叫补珍荣， 他叫金有谦，他们 都学习英语，我们 都是好朋友。 6 第六单元 ๑.อาน เขยี นและออก - ขอรอง คาํ แนะนํา คาํ ช้แี จง 2 5 เสียงสทั อักษรพินอนิ และคําอธบิ าย 1 10 หนว* ยการเรยี นรู/ท่ี 6 ภาษาจนี 2 - ในสถานการณ1ตางๆ เชน คํา 你在哪儿学习 ๓.ใชภาษาจนี เบือ้ งตนใน ขอรองใหชวยเหลือ 2 การฟ'ง พูด อาน เขียนได 2 - คําแนะนาํ ภาษาตางๆ คํา 汉语 ถูกตองตามหลักไวยากรณ1 ชี้แจงการทาํ ขอสอบ เธอเรียนภาษาจีนที่ไหน และระดบั ชั้น ตัวอยาง ๕.ตอบคาํ ถาม บทความ ขาว โฆษณาเรื่องราวหรือ A: 你去哪里？ ประเดน็ ตางๆ B: 我去学校。 ๖.เขาใจในความแตกตาง A: 请问, 银行在哪儿？ และความเหมอื นระหวาง B: 银行在学校对面。 วฒั นธรรมไทย-จีน 7. 第七单元 ๑.อาน เขียนและออก - การสอบถามคุณจะไปไหนโดยใช เสียงสทั อักษรพนิ อิน หนว* ยการเรยี นร/ทู ี่ 7 ภาษาจนี ประโยคคาํ วา 是不是 这是不是中药 ๓.ใชภาษาจนี เบอ้ื งตนใน - ไวยกรณ1 การวางรูปประโยค พวกน้ีคือยาจนี ใชมั้ย การฟ'ง พดู อาน เขียนได ถูกตองตามหลักไวยากรณ1 ของคํากรยิ าวิเศษ แลคาํ คณุ ศัพท1 และระดับชัน้ 很 比较 不 不太 ๕.ตอบคําถาม บทความ การใชคาํ วา 的 มาขยายแสดง ความเปน. เจาของ ขาว โฆษณาเร่ืองราวหรอื การใชรูปประโยค ประเดน็ ตางๆ 他是不是老师？

๖.เขาใจในความแตกตาง 他是老师不是？ และความเหมือนระหวาง ลักษณะนามของสง่ิ ของภาษาจนี วฒั นธรรมไทย-จีน - บทความ 这是什么？ 8 第八单元 ๑.อาน เขยี นและออก 1 5 เสียงสัทอักษรพนิ อนิ - การสอบถามโดยใชคําวา 还 1 หน*วยการเรียนร/ูท่ี 8 ภาษาจีน 是 ในการถาม 1 你的车是新的 ๓.ใชภาษาจนี เบอ้ื งตนใน - ไวยกรณจ1 นี 有一点 1 การฟง' พูด อาน เขียนได 呢 还是 2 นกั เรียนรวู า 谓语 主语 还是旧的 ถูกตองตามหลักไวยากรณ1 และระดับช้นั - คําศัพท1เสรมิ เกย่ี วกับรถตางๆ รถของเธอเปน. รถคัน ๕.ตอบคําถาม บทความ - บทความส้นั ๆอานและตอบ ใหมหรอื รถคันเกา ขาว โฆษณาเรื่องราวหรอื คําถาม 学校前边自 ประเดน็ ตางๆ 行车很多 ๖.เขาใจในความแตกตาง และความเหมือนระหวาง วฒั นธรรมไทย-จนี สอบปลายภาค รวม 30 รวม 40 100

รายวชิ าภาษาจีน 4 คําอธิบายรายวิชา รหสั วชิ า จ 32203 ชั้นมัธยมศกึ ษาปที่ 5 ภาคเรยี น 2 4 ชัว่ โมง/สปั ดาห( 80ชัว่ โมง/ภาคเรยี น 2.0 หนว* ยกิต อาน เขยี น สทั อักษรโดยออกเสยี งสระ กลุมคาํ และประโยคงาย ๆ ไดถูกตอง เขยี นอกั ษรจีน ถูกตอง ตามหลกั การเขียน ใชทักษะภาษาจีนในการ ฟ'ง พูด อาน เขยี น คําสงั่ คําขอรอง คาํ แนะนา คําอธบิ าย บทสนทนาขอความทเ่ี ปน. ความเรียงและไมเปน. ความเรยี ง ตลอดจนเขาใจภาษาทาทางในการส่อื สารตาม สถานการณ1ตาง ๆ โดยใชส่อื เทคโนโลยวี ิธีการและรูปแบบท่ีหลากหลายในการนําเสนอ แลกเปล่ียน นําเสนอ ขอมูลขาวสาร ใชประโยคตามโครงสรางไวยากรณ1 ท่ใี ชส่อื ความหมายตามบรบิ ทตาง ๆ ในการ สนทนา ท้งั ที่ เป.นทางการและไมเป.นทางการและใชประโยคงาย ๆ ไดถูกตอง รแู ละเขาใจวฒั นธรรมของ เจาของภาษาเขาใจ ตีความ และแสดงความคดิ เห็น ตอขอความ ขอมูลเกี่ยวกบั เร่อื งที่อยใู นความสนใจเรยี นรู เศรษฐกิจพอเพียง ในชวี ติ ประจําวัน ไดอยางมีประสิทธิภาพ เหมาะสมกบั บุคคลและกาลเทศะ และ วัฒนธรรมของเจาของภาษา ผลการเรียน<ร/ 1. นกั เรียนสามารถอาน เขยี นและออกเสยี งสัทอักษรได 2. เขยี นอักษรจนี ไดถูกตองตามตามหลักการเขยี น 3. ใชภาษาจนี เบอ้ื งตนในการฟง' พดู อาน เขียนไดถูกตองตามหลกไั วยากรณแ1 ละระดับชั้น 4. รแู ละเขาใจวัฒนธรรมไทย-จนี 5. เรียกชือ่ ขีดพน้ื ฐานในอักษรจนี ไดถูกตอง

รายวิชาภาษาจนี 2 โครงสรา/ งรายวชิ า รหัสวิชา จ 31203 ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 4 ภาคเรียน 2 4 ชั่วโมง/สปั ดาห( 80 ช่ัวโมง/ภาคเรียน ๒.๐ หนว* ยกติ ลาํ ดบั ชือ่ หน*วยการเรยี นรู/ ผลการเรยี นร/ู สาระสาํ คัญ เวลา นํ้าหนกั ท่ี (ชว่ั โมง) คะแนน 1 第一单元 - นกั เรียนสามารถอาน เขยี น คาํ ศัพทท1 ี่เก่ยี วของกบั กลมุ สาระ 14 10 หน*วยการเรยี นร/ทู ่ี 1 และออกเสยี งสัทอักษรได การเรียนรูอื่น - เขยี นอกั ษรจีนไดถกู ตองตาม เชน ตัวเลข ผัก ผลไม สตั ว1 ตามหลักการเขียน สิง่ ของ สถานทท่ี องเท่ยี ว - ใชภาษาจนี เบือ้ งตน ในการฟ'ง ตัวอยาง พดู อาน เขยี นไดถกู ตองตาม - 数学 หลักไวยากรณ1และระดับช้นั - 自然科学 -社会科学 - 泰语 -外语（英语、汉 语） 2 第二单元 นักเรียนสามารถอาน เขยี นและ . ตอบคาํ ถาม จับใจความ 14 10 หนว* ยการเรียนร/ูท่ี 2 ออกเสยี งสัทอักษรได สําคญั สรปุ และแสดงความ - เขียนอักษรจนี ไดถกู ตองตาม คิดเห็นจากการฟ'งหรืออาน ตามหลักการเขียน ประโยค บทสนทนา หรอื นิทาน งายๆ ทง้ั ท่ีมภี าพและไมมภี าพ - ใชภาษาจีนเบ้ืองตน ในการฟ'ง ประกอบ พดู อาน เขยี นไดถกู ตองตาม หลักไวยากรณ1และระดบั ชัน้ บทสนทนา บทอานสั้นๆ นทิ าน งายๆ ท่มี คี วามยาวประมาณ - รูและเขาใจวัฒนธรรมไทย-จีน 100 ตัวอักษร เชน

-เรยี กชือ่ ขีดพ้ืนฐานในอักษรจีน 龟兔赛跑、乌鸦喝 ถกู ตอง 水、守株待兔 3 第三单元 นักเรยี นสามารถอาน เขยี นและ คาํ สงั่ งายๆ คาํ ขอรอง คําแนะนํา 8 7 หน*วยการเรยี นรท/ู ่ี 3 ออกเสยี งสทั อักษรได คําขออนญุ าตที่ใชใน 20 - เขียนอกั ษรจนี ไดถกู ตองตาม ชีวติ ประจําวัน 8 地点 ตามหลกั การเขยี น ตัวอยาง สถานท่ี - ใชภาษาจีนเบอื้ งตน ในการฟ'ง 起立、请坐、请 พดู อาน เขยี นไดถูกตองตาม 问、劳驾，请让一 หลกั ไวยากรณ1และระดับช้ัน 下、她是我的同学 我可以去吗？、咱 们周六去，好吗？ - A：你去哪里？ B：我去学校。 - A： 请问，银行在 哪儿？ B：银行在学校对 面。 สอบระหวา* งภาค 4 4 第四单元 -นักเรียนสามารถอาน เขยี นและ ภาษาที่ใชแสดงความตองการ 12 หนว* ยการเรียนรู/ที่ 4 ออกเสียงสทั อักษรได การขอและใหความชวยเหลือ - เขียนอักษรจีนไดถูกตองตาม การตอบรับและปฏิเสธใน ตามหลกั การเขียน สถานการณต1 างๆ 食品 - ใชภาษาจีนเบอ้ื งตน ในการฟ'ง ตัวอยาง อาหาร พดู อาน เขยี นไดถูกตองตาม 我要、想……、 หลักไวยากรณ1และระดบั ชั้น - รูและเขาใจวัฒนธรรมไทย-จีน

-เรยี กช่อื ขดี พ้ืนฐานในอักษรจีน 我可以、能… ถกู ตอง 吗？、 ……好吗？ 好、不好 、 可以、不可以 、 行、不行、 有、没有 会、不会 、 喜欢、不喜欢 我想吃米饭和 鱼。、请你帮我一 下好吗？ 请给我这本书，好 吗？、我不会泰 语。 那本书很有意 思。、我不喝咖 啡、 我喝茶。、我想上 洗手间。 A：下午我们一起 去吧。 B：今天不行，我 明天有考试。

5 第五单元 . ใชภาษาจนี เบอ้ื งตน ในการฟ'ง การเลือกใชภาษา นา้ํ เสยี ง และ 12 8 หนว* ยการเรียนรทู/ ี่ 5 พดู อาน เขยี นไดถกู ตองตาม กริ ยิ าทาทางในการสนทนา หลักไวยากรณ1และระดบั ชั้น ระดับของภาษา ตามมารยาท 询问 สงั คมและวัฒนธรรมของจนี การสอบถามขอมูล ตัวอยาง 你叫什么名字？、 您贵姓？、 你几 岁？ 你多大了？、 谢谢 夸奖、多谢夸奖、 不敢当 哪里，哪里、您过 奖了、哪儿的话、 差远了 - มารยาทบนโตะW อาหาร เชน การใชตะเกียบ ตาํ แหนงทน่ี ัง่ ใน โตะW อาหารและในทป่ี ระชมุ - คาํ ที่เป.นสิริมงคลและคําที่ไม เป.นสิริมงคล - คาํ ตองหาม เชน 破、 苦、死、穷、鬼 、 倒霉 ไมใชในเทศกาลตรุษจีน และในงานมงคล

6 第六单元 . ใชภาษาจีนเบื้องตน ในการฟง' ขอรอง คําแนะนํา คําชีแ้ จง และ 12 9 หน*วยการเรียนร/ทู ี่ 6 พดู อาน เขียนไดถูกตองตาม คาํ อธบิ าย 30 หลกั ไวยากรณ1และระดับชั้น ในสถานการณต1 างๆ เชน คํา 100 . รแู ละเขาใจวัฒนธรรมไทย-จีน ขอรองใหชวยเหลอื คําแนะนําสถานท่ีทองเท่ยี ว คํา ชแ้ี จงการทาํ ขอสอบ ตวั อยาง 请问……、告诉我好 吗？、请你帮个 忙，好吗？ 请你帮我一下，可 以吗？ A: 你去哪里？ B: 我去学校。 A: 请问, 银行在哪 儿？ B: 银行在学校对 面。 สอบปลายภาค 2 รวมตลอดภาคเรยี น 80

รายวิชาภาษาจีน 6 คําอธบิ ายรายวิชา รหสั วชิ า จ33203 ชนั้ มัธยมศกึ ษาปท่ี 6 ภาคเรยี น 2 4 ชัว่ โมง/สัปดาห( 80 ชั่วโมง/ภาคเรียน 2.0 หนว* ยกิต เขาใจกระบวนการฟง' และการอาน สามารถ ฟ'ง พดู อานเขยี น คาํ สัง่ คําขอรอง คําแนะนาํ คําอธบิ าย บทสนทนา เพ่ือแสดงความคิดเหน็ ความตองการ ตอรอง ขอและใหขอมลู ตคี วามอธบิ าย บรรยาย เปรียบเทยี บ และแสดงความคิดเหน็ และเปล่ียนความรเู กย่ี วกบั ทองถิ่น เรอ่ื งทอ่ี ยูในความสนใจ ใน ชีวติ ประจาํ วนั ประเดน็ ป'ญหาเรอ่ื งราวตางๆ ตลอดจนเขาใจภาษาทาทางในการนําเสนอกขอมูลขาวสาร เกีย่ วกับเหตุการณ1ตางๆ กจิ กรรม สินคาหรอื บรกิ ารทองถน่ิ ใชประโยคผสม และประโยคตมโครงสราง ไวยากรณท1 ี่ใสเคร่ืองหมายตามบรบิ ทตางๆในการสนทนา ทัง้ ทีเ่ ปน. ทางการและไมเปน. ทางการ โดยออกเสียง สระกลมุ คาํ และประโยคซบั ซอนไดถูกตอง รูและเขาใจวัฒนธรรม ประพณี ความเชอื่ ของเจาของภาษาทัง้ เขาใจ ถงึ ความแตกตางระหวางภาษาทเี่ รียนกับภาษาไทยไดอยางมีประสทิ ธภิ าพ เหมาะสกับบุคคลและกาลเทศะ และวฒั นธรรมของเจาของภาษาและสามารถใชภาษาเปน. เครอ่ื งมือแลกเปลี่ยนเรียนรูและศึกษาตอหรือ ประกอบอาชีพ เขาใจการดาํ รงชีวติ แบบเศรษฐกจิ พอเพียง ผลการเรยี นรู/ 1.อานภาษาจนี ไดโดยไมตองมตี วั สทั อกั ษรกาํ กบั 2.มที กั ษะในการใชภาษาจีนในการฟง' พดู อาน เขยี น ในสถานการณ1 โครงสรางที่ซับซอนขนึ้ 3.เสนอขอมูลเรอื่ งราว รายงานทีเ่ กี่ยงกบี สถานการณ1ทีซ่ ับซอนขึน้ เสนอความคดิ รวบยอดเกย่ี วกบั เหตกุ ารณ1ตางๆ กจิ กรรม สินคาและบริการทองถิ่น 4.นําเสนอบทกวี หรอื บทละครส้นั ตามเคาโครงแนวความคดิ ของเจาของภาษา 5.สามารถถายทอดความคดิ และความหมายอยางงายจากภาษาหนึง่ ไปสูอีกภาษาหน่ึง

รายวชิ าภาษาจีน 6 โครงสรา/ งรายวชิ า รหสั วชิ า จ 33203 ชน้ั มัธยมศกึ ษาปท่ี 6 ภาคเรยี น 2 4 ชวั่ โมง/สปั ดาห( 80 ช่ัวโมง/ภาคเรยี น 2.0 หนว* ยกิต ลาํ ดับ ชื่อหน*วยการเรียนร/ู ผลการเรยี นร/ู สาระสําคญั เวลา นํ้าหนัก ที่ (ชวั่ โมง) คะแนน 1 第一单元 -นักเรยี นสามารถอาน เขยี นและ ประโยคหรือสํานวนภาษาท่ีใชใน 14 10 หน*วยการเรียนรู/ท่ี 1 ออกเสยี งสทั อักษรได การนาํ เสนอขอมูลตนเอง -เขยี นอกั ษรจนี ไดถูกตองตาม ประสบการณ1 ขาว เหตกุ ารณ1 หรือประเดน็ ตางๆ 中泰概况 ตามหลักการเขยี น จนี -ไทยโดยสงั เขป - ใชภาษาจนี เบ้อื งตน ในการฟง' ท่ีอยใู นความสนใจของสงั คม พดู อาน เขียนไดถูกตองตาม เชน การเสนอขอมูลเกีย่ วกบั หลักไวยากรณ1และระดบั ช้ัน สถานทที่ องเท่ยี วของไทยและ จีน งานอดเิ รก และกีฬาที่ชอบ ความยาวของขอความท่ีพูดและ เขียนไมตํ่ากวา 150 ตวั อักษร ตวั อยาง 泰国有很多名胜古 迹，如：大城历史 公园，它有四百多 年的历史，已经被 联合国教科文组织 评为世界文化遗 产。中国昆明石林 是世界自然遗产。 联合国教科文组织 = UNESCO 世界文化遗产= มรดก โลกทางวฒั นธรรม

世界自然遗产= มรดก โลกทางธรรมชาติ 世界七大奇迹 = ส่ิง มหศั จรรย1โลก 7 อยาง 2 第二单元 -ทักษะในการใชภาษาจีนในการ ประโยคหรือสาํ นวนภาษาท่ีใชใน 14 10 หนว* ยการเรยี นรู/ท่ี 2 ฟ'ง พดู อาน เขียน ใน การนําเสนอขอมลู ตนเอง สถานการณ1 โครงสรางท่ซี ับซอน ประสบการณ1 ขาว 东盟 ขึน้ เหตุการณ1 หรอื ประเดน็ ตางๆ ท่ี อาเซียน -เสนอขอมูลเรอื่ งราว รายงานท่ี อยูในความสนใจของสังคม เชน เก่ียงกบี สถานการณ1ท่ซี ับซอนขน้ึ การบรรยายหรือพรรณนา เสนอความคิดรวบยอดเกย่ี วกับ เก่ียวกบั บุคคล สถานท่ี สงิ่ ของ เหตุการณ1ตางๆ กจิ กรรม สินคา สัตว1เลย้ี ง อาหาร ความยาวของ และบรกิ ารทองถิ่น ขอความทพ่ี ูดและเขยี นไมต่ํากวา 120 ตวั อกั ษร - -สามารถถายทอดความคิดและ ความหมายอยางงายจากภาษา 泰国与东盟个国家 有着悠久的友好关 หน่ึงไปสอู กี ภาษาหนึ่ง 系。自从 年建立 外交关系以来，在 政治、经济、文 化、贸易和军事等 方面的交流与合作 得到了全面的发 展。与东盟的贸易 与投资额不断增加 3 第三单元 นักเรียนสามารถอาน เขยี นและ คําศัพท1 สํานวน ประโยค และ 12 7 หนว* ยการเรียนร/ทู ี่ 3 ออกเสียงสัทอักษรได ขอความที่ใชในการขอและให 旅游 ขอมูล อธิบาย เปรยี บเทียบ และ - เขียนอักษรจีนไดถกู ตองตาม แสดงความคดิ เห็นเกยี่ วกบั เร่ือง การทองเที่ยว ตามหลักการเขยี น ท่ีฟง' และอาน เชน เรอ่ื งเลา บทความท่ีอยูในความสนใจ

- ใชภาษาจนี เบอื้ งตน ในการฟง' ตวั อยาง พดู อาน เขยี นไดถูกตองตาม 比、比较、更、越 หลกั ไวยากรณ1และระดับชั้น 我希望我的汉语今 年比去年好。 她比我高 5 厘米。 这是一部会让人笑 着掉眼泪的电影。 你肯定能赶上飞 机。 สอบระหวา* งภาค 4 20 8 4 第四单元 -นักเรียนสามารถอาน เขยี นและ การใชภาษาจนี ในการสืบคน/ 10 หน*วยการเรยี นรท/ู ่ี 4 ออกเสียงสัทอักษรได คนควา รวบรวม นาํ เสนอความรู หรอื ขอมลู ตางๆ จากใชสอื่ และ 出国 - เขียนอักษรจนี ไดถกู ตองตาม แหลงการเรยี นรูตางๆ ใน ตามหลกั การเขยี น การศึกษาตอ และประกอบ ฉันอยากไปเรยี นรูโลก อาชีพ กวาง - ใชภาษาจนี เบอ้ื งตน ในการฟ'ง พดู อาน เขยี นไดถูกตองตาม ตวั อยาง หลกั ไวยากรณ1และระดบั ช้ัน - รแู ละเขาใจวฒั นธรรมไทย-จีน - การสบื คนขอมลู -เรยี กช่ือขดี พื้นฐานในอักษรจีน 查词典、查资料、 ถูกตอง 上网、网上搜索、 输入网址 - การกรอกแบบฟอร1ม 姓名、性别、年 龄、出生日期、国 籍、地址\\电子邮 件、学历

5 第五单元 - ทกั ษะในการใชภาษาจนี ในการ ประโยคหรอื ขอความที่มี 12 8 9 หนว* ยการเรียนรูท/ ่ี 5 ฟง' พดู อาน เขียน ใน ความหมายเก่ยี วกบั ตนเอง สถานการณ1 โครงสรางทซี่ บั ซอน ครอบครัว โรงเรียน สง่ิ แวดลอม 理想的职业 ขน้ึ การคมนาคม การซอื้ -ขาย อาชีพในฝน' -เสนอขอมลู เรื่องราว รายงานที่ การศึกษาและอาชีพ เก่ียงกบี สถานการณ1ทซี่ ับซอนขึ้น การเดนิ ทางทองเท่ยี ว เสนอความคิดรวบยอดเกยี่ วกับ การบริการ สถานท่ี ภาษา และ เหตุการณ1ตางๆ กิจกรรม สนิ คา วิทยาศาสตร1และเทคโนโลยี และบรกิ ารทองถิน่ คาํ ศัพทส1 ะสม 800-1,200 คํา - -สามารถถายทอดความคิดและ s สอ่ื ท่ีไมใชความเรียง เชน ความหมายอยางงายจากภาษา กราฟ แผนภมู ิ แผนผัง หนึ่งไปสูอีกภาษาหนึง่ แผนที่ ตาราง สัญลักษณ1 เคร่อื งหมาย ตวั อยาง 图表、表格、符号 标志、往、路口、 拐 马路、离 6 第六单元 -ทกั ษะในการใชภาษาจนี ในการ การคนควา การสืบคน การ 12 หน*วยการเรียนรท/ู ่ี 6 ฟ'ง พดู อาน เขยี น ใน รวบรวม การสรุป และการ สถานการณ1 โครงสรางที่ซับซอน นาํ เสนอขอมลู ทเ่ี ก่ยี วของกับ 知足经济 ข้นึ กลมุ สาระการเรียนรูอืน่ เศรษฐิกจิ พอเพียง -เสนอขอมูลเรือ่ งราว รายงานที่ จากแหลงเรยี นรูตางๆ เก่ยี งกีบสถานการณท1 ่ซี ับซอนขนึ้ กลุมสาระการเรยี นรอู ืน่ เชน เสนอความคิดรวบยอดเกย่ี วกับ เหตกุ ารณต1 างๆ กิจกรรม สนิ คา - 自然科学（物 และบรกิ ารทองถนิ่ 理、化学、生物、 天文学、地质） -社会科学（经济 学、地理、历史、

宗教与文化（思想 2 30 品德、社会道德、 80 100 好公民） - 艺术（手工艺、 绘画、音乐、舞 蹈） - 职业与科技 สอบปลายภาค รวมตลอดภาคเรียน

รายวชิ าภาษาจีนเพือ่ การวดั ระดับ6 คําอธิบายรายวิชา รหัสวชิ า จ33221 ชน้ั มัธยมศึกษาปท่ี 6 ภาคเรยี น 2 2 ช่ัวโมง/สปั ดาห( 40 ชั่วโมง/ภาคเรียน 1.0 หนว* ยกิต ศึกษารปู แบบไวยากรณท1 ี่สาํ คัญ วธิ กี ารเขยี นประโยคและเรียนรโู ครงสรางการใชคาํ สาํ นวนตางๆ เปรียบเทียบความเหมอื นและความแตกตางของ คาํ วลี ประโยคระหวางภาษาไทยกบั ภาษาจนี และนําไปใช อยางเหมาะสม บรรยาย สรุปใจความสาํ คัญ ความเปน. มาของวันสําคญั เทศกาล วฒั นธรรม ประเพณีของ เจาของภาษา เปรยี บเทยี บความเหมือน และความแตกตางระหวางชีวิตความเป.นอยู และวัฒนธรรมของ เจาของภาษากับของไทยและนาํ ไปใชอยางเหมาะสมใชภาษาสื่อสารในสถานการณจ1 ริง หรอื สถานการณจ1 ําลอง ทเี่ กดิ ขึน้ ในหองเรียน สถานศึกษา ชมุ ชน และสงั คมโลก เพอื่ นาํ ไปใชทดสอบวดั ระดับความรภู าษาจนี HSK 汉语水平考试 และ HSKK 汉语水平口语考试 (Chinese Proficiency Test) ทงั้ รปู แบบ Paper และ Online Testg โดยใชกระบวนการ การเรยี นรทู างภาษา มที ักษะในการสือ่ สารดานการฟ'งและการพดู กระบวนการ สื่อสาร การอานจับใจความสําคัญ คิดวิเคราะห1 เดาความหมายคาํ ศัพทจ1 ากปริบท อภปิ รายและแสดงความ คดิ เห็นนําเสนอและใชเทคโนโลยีทเี่ ก่ยี วของกบั การสอนรปู แบบตางๆ เพอ่ื ใหเกิดความรู ความเขาใจ และทกั ษะในการจบั ประเดน็ เพ่ือตอบคําถามหรือตอบสมั ภาษณ1 มี ความคดิ สรางสรรค1ในการตอบ มคี วามมน่ั ใจในการแสดงความคดิ เหน็ โดยใชภาษาอังกฤษ และรแู นวทาง เบ้อื งตนเพ่อื การเตรียมตวั สอบรปู แบบตางๆตอไป ผลการเรียนรู/ 1. นกั เรยี นเขาใจลักษณะขอสอบสวนตางๆเชน Conversation , Error Identification, Sentence Completion on, Cloze Passage, Reading Passage และอ่นื ๆ 2. นกั เรียนบอกความหมายคําศัพท1ทพ่ี บบอยในขอสอบคําศพั ท1เหมอื นและตรงขาม รวมทั้งการเดาคําศัพท1ใน บรบิ ท ทต่ี างกนั 3. นักเรียนใชเทคนิคการอานในการทําขอสอบแบบตางๆไดเชนเทคนคิ การหาความคดิ หลกั , หวั เร่อื ง , ชอ่ื เรือ่ ง , การแทนสรรพนาม , การสรปุ , ความมงุ หมายได 4. นักเรยี นใชกลเมด็ จากการวเิ คราะห1คําตอบดวยทฤษฎีความนาจะเปน. ในการเดาคําตอบได 5. เขาใจวฒั นธรรมการใชภาษาในการสนทนาตามสถานการณ1ทต่ี างกนั 6. เขาใจกฎไวยากรณภ1 าษาเพ่อื วเิ คราะห1ขอสอบในสวน

รายวชิ าภาษาจีนเพือ่ การวดั ระดบั 6 โครงสร/างรายวิชา รหัสวิชา จ33221 ชั้นมธั ยมศึกษาปท่ี 6 ภาคเรียน 2 2 ชวั่ โมง/สัปดาห( 40 ชั่วโมง/ภาคเรียน 1.0หน*วยกติ ลําดบั ช่ือหน*วยการเรียนรู/ ผลการเรยี นรู/ สาระสาํ คญั เวลา นาํ้ หนกั ที่ (ชว่ั โมง) คะแนน คาํ ศัพทแ1 ละขอมูลเกย่ี วกบั 1 第一单元 5.เขาใจวัฒนธรรมการใช เทศกาล วันสําคญั งานฉลอง 9 10 และชวี ติ ความเปน. อยูของจนี หนว* ยการเรียนรทู/ ่ี 1 ภาษาในการสนทนาตาม เชน ช่อื วันสาํ คญั เครือ่ งแตง สถานการณ1ทตี่ างกัน กาย อาหาร เครื่องด่ืม เพลง เกมภาษา ศิลปะการแสดง สี 中国文化 ตวั อยาง 春节、中秋节、 茶、饺子、包 子、旗袍 满月 -中：抓 周、满酒 泰： 剃胎毛 生日： 生日蛋 糕、长寿面 婚礼 ：新郎、新 娘 葬礼 ：悼念、花 圈

2 第二单元 2. นักเรียนบอกความหมาย การจบั ใจความสาํ คญั สาระ 9 10 หน*วยการเรยี นร/ูที่ 2 คํ า ศั พ ท1 ท่ี พ บ บ อ ย ใ น ข อ ส อ บ การวเิ คราะห1 ขาวสนั้ ๆ 2 10 คําศัพท1เหมือนและตรงขาม เหตกุ ารณ1 และสถานการณ1 9 10 经理对我印 รวมท้ังการเดาคําศัพท1ในบริบท ของสังคมและประเทศ 象不错 ทต่ี างกนั การวเิ คราะหเ1 ร่ือง เพื่อจับ 3. นักเรียนใชเทคนิคการอาน ใจความสําคัญ สาระหรือ ในการทําขอสอบแบบตางๆได หัวขอเรอื่ ง ขอความ บท เชนเทคนิคการหาความคิด สนทนา บทอาน นทิ าน เรื่อง หลัก, หัวเรื่อง , ชื่อเร่ือง , การ สน้ั เร่อื งเลา ขาว เหตุการณ1 แทนสรรพนาม , การสรุป , สถานการณ1ทอ่ี ยูในความสนใจ ความมุงหมายได เชน ภาพยนตร1 กฬี า ดนตรี เพลง บุคคลสําคัญ ตัวอยางเชน 挺、本来、另外 他问的问题都挺 不容易的。 中山装和旗袍 สอบระหว*างภาค 3 第三单元 1. นักเรียนเขาใจลกั ษณะ การจบั ใจความสําคัญ สาระ หนว* ยการเรยี นรู/ท่ี 3 ขอสอบสวนตางๆเชน การวิเคราะห1 ขาวสนั้ ๆ Conversation , Error เหตกุ ารณ1 และสถานการณ1 不要太着急 Identification, Sentence ของสังคมและประเทศ 赚钱 Completion on, Cloze Passage, Reading Passage การวเิ คราะหเ1 ร่ือง เพ่อื จบั และอ่ืนๆ ใจความสําคญั สาระหรอื หัวขอเรือ่ ง ขอความ บท 4. นกั เรยี นใชกลเม็ดจากการ สนทนา บทอาน นิทาน เรอ่ื ง วเิ คราะหค1 ําตอบดวยทฤษฎี ส้นั เรื่องเลา ขาว เหตกุ ารณ1 ความนาจะเป.นในการเดา สถานการณ1ท่อี ยูในความสนใจ คาํ ตอบได เชน ภาพยนตร1 กีฬา ดนตรี เพลง บุคคลสาํ คัญ

ตัวอยาง 这篇文章反映 指出…… 这篇报道评论 以为 原来 4 第四单元 1. นักเรียนเขาใจลักษณะ การใชภาษาจีนในการสบื คน 9 10 การคนควาความรูหรอื ขอมลู หนว* ยการเรียนรท/ู ่ี 4 ขอสอบสวนตางๆเชน ตางๆ จากส่อื และแหลงการ Conversation , Error เรยี นรตู างๆ ในการ 汉语水平 Identification, 听力 Sentence Completion ศกึ ษาตอ และประกอบอาชีพ on, Cloze Passage, ตวั อยาง Reading Passage และ - การสืบคนขอมลู อ่ืนๆ 2. นกั เรียนบอกความหมาย 查词典、查资 คาํ ศัพท1ที่พบบอยในขอสอบ 料、上网、网上 คําศัพท1เหมือนและตรงขาม 搜索、输入网址 รวมทั้งการเดาคาํ ศัพท1ใน บรบิ ท ทตี่ างกนั 3. นกั เรียนใชเทคนิคการอาน ในการทาํ ขอสอบแบบตางๆ ไดเชนเทคนิคการหา ความคิดหลัก, หวั เรอ่ื ง , ชื่อ เร่อื ง , การแทนสรรพนาม , การสรุป , ความมุงหมายได 4. นักเรยี นใชกลเม็ดจากการ วเิ คราะหค1 ําตอบดวยทฤษฎี ความนาจะเป.นในการเดา คาํ ตอบได 5. เขาใจวฒั นธรรมการใชภาษา ในการสนทนาตามสถานการณ1 ทีต่ างกนั

6. เขาใจกฎไวยากรณ1ภาษาเพอื่ วิเคราะหข1 อสอบในสวน สอบปลายภาค 2 30 รวมตลอดภาคเรียน 40 100

รายวิชาภาษาจนี เพือ่ การสอ่ื สาร 6 คําอธบิ ายรายวชิ า รหัสวิชา จ33219 ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที่ 6/7 6/8 ภาคเรยี น 2 2ชั่วโมง/สัปดาห( 40 ชวั่ โมง/ภาคเรยี น 1.0 หน*วยกิต ศกึ ษาและฝก€ ปฏิบตั ิการฟ'ง พดู ในเรือ่ งทีเ่ กี่ยวของกบั ชวี ิตประจาํ วัน การแนะนําตนเอง ครอบครวั อาหาร เครือ่ งดื่ม การถามและการใหขอมลู บุคคล วนั เวลา สภาพอากาศ ขาวสาร เสนอและใหความ ชวยเหลือ การตอบรบั ปฎเิ สธ การพูดแทรกอยางสภุ าพ การใชภาษาและทาทางสอ่ื สารไดอยางถูกตองตาม มรรยาทสังคมเหมาะสมกับกาลเทศะ ศึกษาความเหมือนและความแตกตางระหวางภาษาจนี และภาษาไทยใน เรื่องของคํา วลี สาํ นวน ประโยค เพ่อื ส่ือสารตามสถานการณ1ตาง ๆ ดวยวธิ กี ารทีห่ ลากหลายอยางตอเนือ่ งและ เหมาะสม แสวงหาความรูเพื่อเชื่อมโยงกับกลมุ สาระการเรียนรูอ่ืนๆ ไดอยางมปี ระสิทธิภาพ โดยใชสือ่ เทคโนโลยที มี่ อี ยใู นแหลงการเรียนรทู ัง้ ในและนอกสถานศึกษา โดยใชกระบวนการการเรยี นรูทางภาษา กระบวนการส่อื สาร การแสดงออกโดยใชภาษา น้าํ เสยี ง และ ทาทางอยางถูกตองและเหมาะสม เพ่ือใหเกิดความรูความเขาใจ เลือกใชภาษาไดอยางถูกตองเพื่อประโยชน1ใน ชีวิตประจําวนั ผลการการเรียนร/ู 1. นักเรียนสามารถพดู โตตอบ สอ่ื สารแลกเปลยี่ นขอมูล 2. เผยแพรหรือประชาสัมพันธข1 อมลู ขาวสารของโรงเรยี นเป.นภาษาจนี 3. นกั เรียนสามารถพูดแสดงความคิดเห็นเก่ยี วกบั เหตกุ ารณใ1 นชวี ติ ประจาํ วันหรือ ประสบการณ1ทเ่ี กดิ ข้นึ 4. นกั เรียนเขาใจความแตกตางระหวางภาษาจีนกับภาษาไทย 5. นักเรียนสามารถใชประโยชน1จากสือ่ เทคโนโลยี ตลอดจนสือ่ การเรียนทางภาษา

รายวชิ าภาษาจีนเพือ่ การสอื่ สาร 6 โครงสร/างรายวชิ า รหสั วชิ า จ33219 ชั้นมธั ยมศึกษาปที่ 6/7 6/8 ภาคเรียน 2 2 ชว่ั โมง/สัปดาห( 40 ช่วั โมง/ภาคเรียน 1.0 หน*วยกติ ลําดบั ช่อื หน*วยการเรยี นร/ู ผลการเรยี นร/ู สาระสําคญั เวลา น้ําหนกั ท่ี (ชั่วโมง) คะแนน 1 第一单元 อธิบาย หรอื เขียนประโยคหรือ ประโยคหรือขอความท่มี ี 8 10 หน*วยการเรยี นร/ทู ่ี 1 ขอความใหสมั พันธก1 บั สือ่ ท่ีไมใช ความหมายเกย่ี วกบั ตนเอง ความเรียง รวมท้ังเขียนส่ือที่ ครอบครัว โรงเรยี น สงิ่ แวดลอม 地址 ไมใชความเรยี งรูปแบบตางๆ ให การคมนาคม การซื้อขาย สัมพันธก1 ับประโยคหรือขอความ การศกึ ษาและอาชีพ การ ทฟี่ 'งหรืออาน เดนิ ทางทองเทยี่ ว การบริการ สถานที่ ภาษา และวทิ ยาศาสตร1 และเทคโนโลยี คําศัพท1สะสม 800-1,200 คาํ สอื่ ท่ีไมใชความ เรยี ง เชน กราฟ แผนภมู ิ แผนผัง แผนที่ ตาราง สัญลกั ษณ1 เครื่องหมาย ตวั อยาง 图表、表格、 符号、标志、往、 路口、拐、马路、 离 2 第二单元 พดู และเขียนแสดงความคดิ เห็น ประโยค และขอความแสดง 8 10 หน*วยการเรยี นรู/ที่ ๒ เกย่ี วกับกิจกรรม ประสบการณ1 ความคิดเห็น การใหเหตผุ ล ขาว เหตุการณ1 และสถานการณ1 เก่ยี วกบั กิจกรรม ประสบการณ1 作息时间表 ตางๆ ขาว เหตุการณ1 และสถานการณ1 การทาํ งานและการ พรอมใหเหตุผลประกอบ ตางๆตัวอยาง พักผอน 最后就是北京有很 多名胜古迹。 สอบระหวา* งภาค 2 20

ลาํ ดับ ช่อื หน*วยการเรยี นรู/ ผลการเรียนร/ู สาระสําคญั เวลา นํา้ หนัก ท่ี (ช่วั โมง) คะแนน 3 第三单元 สนทนาอยางตอเนื่องและเขยี น ภาษาทใี่ ชในการสื่อสารระหวาง ๑๐ ๑๐ หน*วยการเรียนรู/ที่ ๓ โตตอบแลกเปล่ยี นขอมลู เกีย่ วกบั บคุ คล เชน การแลกเปลยี่ น ตนเอง เรือ่ งตางๆ ใกลตัว ขอมูลเก่ยี วกบั ตนเอง บุคคล สถานการณ1 ขาว และเรอื่ งท่ีอยู กจิ กรรม ประสบการณ1 ในความสนใจของสงั คม สถานการณ1ตางๆ ใน ชีวิตประจาํ วนั ขาว เหตกุ ารณ1 ประเด็นที่อยูในความสนใจของ สงั คม ทัง้ ในภาษาพดู และภาษา เขยี น ตวั อยาง 我爸爸在一家进出 口公司当营业部经 理。 我是在去年的春节 晚会上认识她的。 今年在泰国成功地 举办了第十四届东 盟高峰会议 4 第四单元 เผยแพรหรอื ประชาสัมพนั ธ1 การใชภาษาจีนในการเผยแพร ๑๐ ๑๐ หนว* ยการเรียนร/ทู ่ี ๔ ขอมูล ขาวสารของโรงเรยี นเป.น หรือประชาสัมพนั ธข1 อมลู ภาษาจีน ขาวสารของโรงเรียน ชุมชน 我们的学校 และทองถ่นิ เชน แผนพับ โรงเรยี นของพวกเรา แนะนาํ โรงเรยี น ชุมชน ทองถิ่น การทําแผนปลวิ ป‚ายคาํ ขวัญ ประกาศ นทิ รรศการ การ แขงขนั ทกั ษะ ยุวมคั คุเทศก

การนาํ เสนอขอมลู ขาวสารใน 2 30 โรงเรยี น ชุมชน และทองถิน่ เปน. 40 100 ภาษาจนี ตัวอยาง 制作标语、宣传册 （板）布告 栏 、制作中文 网页展览、才艺比 赛 小导游 สอบปลายภาค รวมตลอดภาคเรียน