รายงานการประเมินครูผู้ช่วย ครั้งที่ 4

รายงานผลการปฏิบัตงิ านเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มของครผู ู้ช่วย ครั้งท่ี ๔ รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตาแหน่งครผู ู้ช่วย ครั้งที่ ๔ วันที่ ๑๘ มนี าคม พ.ศ. ๒๕๖๕ ถงึ ๑๑ สงิ หาคม พ.ศ. ๒๕๖๕ โรงเรียนบา้ นดงดาล สานักงานเขตพื้นท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาหนองคาย เขต ๒ สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ๑. ขอ้ มูลผู้รบั การประเมนิ ๑. ชือ่ นางสาวเบญญาภา นามสกุล มณพี นั ธุ์ ๒. เกิดเม่อื วันที่ ๒๙ เดือน ธนั วาคม พ.ศ. ๒๕๓๗ อายุ ๒๗ ปี ๓. ตาแหน่งหนา้ ท่ีในปจั จบุ ัน ตาแหน่ง ครผู ชู้ ่วย สถานทีท่ างานศึกษา โรงเรียนบา้ นดงดาล สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน ต้ังอยูเ่ ลขที่ - หม่ทู ี่ ๑๒ ถนน - ตาบล/แขวง โพนแพง อาเภอ/เขต รตั นวาปี จงั หวัด หนองคาย รหสั ไปรษณีย์ ๔๓๑๒๐ โทรศัพท์ ๐๖๓-๗๑๙๗๘๓๕ โทรสาร - e-mail [email protected] ๔. ทอ่ี ยู่ปจั จุบัน ๑๓๖ หมทู่ ่ี ๗ ถนน - ตาบล/แขวง สวนหมอ่ น อาเภอ/เขต มัญจาคีรี จงั หวัด ขอนแกน่ รหัสไปรษณยี ์ ๔๐๑๖๐ โทรศพั ท์ ๐๖๓-๗๑๙๗๘๓๕ ใบอนญุ าตผู้ประกอบวิชาชพี ครู เลขที่ ๖๑๑๐๙๐๐๐๓๑๔๘๕๓ ออกเมอื่ วันท่ี ๒๓ เดือน พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๖๑ ๒. ประวตั กิ ารศึกษา วชิ าเอก/โท/สาขา ปีที่สาเรจ็ สถาบันการศกึ ษา การศกึ ษา วฒุ กิ ารศกึ ษา ค.บ. ภาษาองั กฤษ ๒๕๖๑ มหาวทิ ยาลัยราชภฏั ชยั ภูมิ วทิ ย์ คณิต ๒๕๕๖ โรงเรยี นมญั จาศกึ ษา ปริญญาตรี - ๒๕๕๓ โรงเรียนบา้ นเหลา่ กกหุ่งสวา่ ง มธั ยมศึกษาตอนปลาย - ๒๕๕๐ โรงเรยี นบ้านเหลา่ กกหุ่งสว่าง มัธยมศกึ ษาตอนต้น ประถมศึกษา ๓. ประวัตกิ ารทางาน - รับราชการตาแหน่งครูผู้ช่วย เมือ่ วนั ท่ี ๓๑ สงิ หาคม ๒๕๖๓ – ปจั จุบัน ๓๑ สงิ หาคม พ.ศ. ๒๕๖๓ รบั เงินเดอื นอันดบั ครูผชู้ ่วย ขน้ั ๑๕,๘๐๐ ๑ เมษายน พ.ศ. ๒๕๖๔ รบั เงนิ เดือนอนั ดบั ครผู ู้ชว่ ย ข้ัน ๑๖,๒๖๐ ๑ ตุลาคม พ.ศ. ๒๕๖๔ รบั เงนิ เดือนอันดับ ครผู ้ชู ว่ ย ขั้น ๑๖,๘๐๐ ๑ เมษายน พ.ศ. ๒๕๖๕ รบั เงินเดอื นอันดับ ครูผชู้ ว่ ย ขัน้ ๑๗,๓๑๐ โรงเรยี นบ้านดงดาล สานักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาหนองคาย เขต ๒

รายงานผลการปฏบิ ัติงานเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครผู ู้ชว่ ย คร้ังที่ ๔ สถานศึกษา โรงเรยี นบ้านดงดาล ต.โพนแพง อ.รัตนวาปี จ.หวัดหนองคาย สานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาหนองคาย เขต ๒ ๔. ประวัติการลาราชการ ลาป่วย รายการลา ลาคลอด ลากิจ ลาอุปสมบท วัน เดือน ปี ที่ลา คร้งั วนั คร้ัง วัน ครง้ั วัน ครัง้ วนั มีนาคม ๒๕๖๕ ------ - - เมษายน ๒๕๖๕ พฤษภาคม ๒๕๖๕ ------ - - มิถุนายน ๒๕๖๕ กรกฎาคม ๒๕๖๕ ------ - - สงิ หาคม ๒๕๖๕ ------ - - รวม รวมการลาทั้งสน้ิ ------ - - ------ - - ------ - - จานวน………..๐…………ครง้ั จานวน…………๐…………วัน ๕. ข้อมูลการปฏบิ ตั หิ น้าที่ ๕.๑ ปฏิบัตหิ นา้ ทกี่ ารสอนตลอดปกี ารศึกษา ๒๕๖๕ ๑) วชิ าภาษาอังกฤษ ๕ รหสั วิชา อ๑๕๑๐๑ ระดบั ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี ๕ ๒) วชิ าภาษาไทย ๕ รหสั วิชา ท๑๕๑๐๑ ระดับชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี ๕ ๓) วชิ าภาษาคณติ ศาสตร์ ๕ รหัสวิชา อ๑๕๑๐๑ ระดบั ชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี ๕ ๔) วชิ าวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ๕ รหัสวชิ า ว๑๕๑๐๑ ระดบั ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี ๕ ๕) วิชาสงั คมศกึ ษา ๕ รหัสวชิ า ส๑๕๑๐๑ ระดับชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี ๕ ๖) วิชาประวัตศิ าสตร์ ๕ รหัสวชิ า ส๑๕๑๐๒ ระดบั ช้นั ประถมศึกษาปีที่ ๕ ๗) วชิ าการงานอาชพี ๕ รหัสวชิ า ง๑๕๑๐๑ ระดบั ช้ันประถมศึกษาปีท่ี ๕ ๘) วิชาสขุ ศึกษาและพลศึกษา ๕ รหสั วชิ า พ๑๕๑๐๑ ระดับชั้นประถมศึกษาปีท่ี ๕ ๙) วชิ าศิลปะ ๕ รหัสวชิ า ศ๑๕๑๐๑ ระดบั ช้นั ประถมศึกษาปีที่ ๕ ๑๐) วชิ าหน้าท่ีพลเมือง ๕ รหัสวชิ า ส๑๕๒๓๕ ระดับชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี ๕ ๑๑) กิจกรรมแนะแนว ระดบั ชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี ๕ ๑๒) กจิ กรรมชุมนุม ระดบั ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ ๕ ๑๓) กิจกรรมลกู เสือ-เนตรนารี (ลูกเสือสามญั ) ระดบั ช้ันประถมศึกษาปที ี่ ๕ โรงเรียนบ้านดงดาล สานกั งานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาหนองคาย เขต ๒

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผูช้ ่วย ครัง้ ที่ ๔ ตารางสอนตลอดปีการศึกษา ๒๕๖๕ รวม ๒๙ คาบ/สัปดาห์ วัน/เวลา ๐๘.๓๐-๐๙.๓๐ ๐๙.๓๐-๑๐.๓๐ ๑๐.๓๐-๑๑.๓๐ ๑๑.๓๐-๑๒.๓๐ ๑๒.๓๐-๑๓.๓๐ ๑๓.๓๐-๑๔.๓๐ ๑๔.๓๐-๑๕.๓๐ จันทร์ คณิตศาสตร์ ภาษาไทย วิทยาการคานวณ การงานอาชพี อังคาร ภาษาอังกฤษ สงั คมศกึ ษา ศิลปะ หนา้ ทีพ่ ลเมอื ง แนะแนว พุธ ศาสนาและ (ดา้ นทศั นคติ) วฒั นธรรม พฤหสั บดี ภาษาไทย ประวัตศิ าสตร์ พักกลาง ัวน สังคมศึกษา ลดเวลาเรียน ลกู เสอื เนตรนารี ศุกร์ ศาสนาและ เพ่ิมเวลารู้ วัฒนธรรม บรู ณาการ วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ภาษาองั กฤษ สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา วชิ า D.A.R.E. (วิทยาศาสตร์) (ตารวจ) คณติ ศาสตร์ สงั คมศกึ ษา ภาษาไทย ดนตรีและ ชมุ นุม ศาสนาและ นาฏศิลป์ (ลดเวลาเรยี น) วัฒนธรรม ภาษาอังกฤษ ๕.๒ กจิ กรรมพฒั นาผูเ้ รยี น ท่ีปฏบิ ตั พิ ัฒนาผู้เรียนตลอดปีการศึกษา ๒๕๖๕ ท่ี กจิ กรรมพัฒนาผูเ้ รยี นและชุมนุม ช้นั /ห้อง จานวน ผ่าน ไม่ผา่ น นกั เรียน ๑ กิจกรรมลูกเสือ-เนตรนารี ป.๔-๖ ๓๕ ๒ กจิ กรรมชุมนุม ป.๕ ๑๔ ๓ กจิ กรรมเพือ่ สงั คมและสาธารณประโยชน์ ป.๕ ๑๔ ๔ กิจกรรมแนะแนว ป.๕ ๑๔ ๕ กิจกรรมสง่ เสรมิ คุณธรรม จริยธรรม ป.๕ ๑๔ ๕.๓ ปฏิบตั ิหนา้ ที่ครูทปี่ รึกษา จานวนนกั เรยี น รวมทั้งสิน้ (คน) ชนั้ /หอ้ ง ชาย (คน) หญิง (คน) ๑๔ นกั เรียนชัน้ ประถมศึกษาปที ี่ ๕ ๘๖ ๕.๔ งานพิเศษ ในโรงเรียน ได้แก่ ๑) งานครูเวรประจาวนั - รับผิดชอบดแู ลนกั เรียนทาความสะอาดและกจิ กรรมหนา้ เสาธง เวลา ๐๗.๔๕-๐๘.๓๐ น. - เวลา ๑๒.๓๐ น. ดแู ลนกั เรียนเก็บขยะ สวดมนต์ทาสมาธิก่อนเข้าเรยี นภาคบา่ ย ๒) งานคัดกรองนักเรยี นยากจน ๓) รองหัวหนา้ วิชาการ โรงเรียนบ้านดงดาล สานกั งานเขตพืน้ ที่การศกึ ษาประถมศึกษาหนองคาย เขต ๒

รายงานผลการปฏิบตั งิ านเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครผู ู้ชว่ ย คร้งั ที่ ๔ ภาพขณะปฏิบัติหนา้ ทง่ี านพิเศษ ๖. ความรคู้ วามสามารถพเิ ศษ ๑. ด้านคอมพิวเตอร์ ทักษะการตัดต่อวิดีโอ, ทักษะการตกแต่งภาพ, ทักษะการใช้โปรแกรม Microsoft Office ไดเ้ ป็นอยา่ งดี ๒. ด้านงานวจิ ัย มีทกั ษะในการจดั ทาวจิ ัย การประเมินโครงการ การใช้คอมพิวเตอรว์ เิ คราะหข์ อ้ มูลทางสถิติ ๓. ดา้ นทกั ษะการพูด พูดและจดั กิจกรรมตา่ ง ๆ ๔. ดา้ นทักษะภาษาสามารถสือ่ สารภาษาอังกฤษได้ในระดับดี โรงเรยี นบ้านดงดาล สานกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาหนองคาย เขต ๒



รายงานผลการปฏิบตั ิงานเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้มของครูผูช้ ่วย คร้งั ที่ ๔ รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ตาแหน่งครูผูช้ ่วย ครัง้ ท่ี ๔ วันที่ ๑๘ มีนาคม พ.ศ. ๒๕๖๕ ถึง ๑๑ สิงหาคม พ.ศ. ๒๕๖๕ โรงเรยี นบ้านดงดาล สานกั งานเขตพืน้ ท่กี ารศึกษาประถมศึกษาหนองคาย เขต ๒ สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ องค์ประกอบท่ี ๑ การประเมินผลการปฏบิ ตั ิตน เกณฑก์ ารประเมนิ บันทกึ ผลการปฏบิ ตั ิงาน หลกั ฐาน/แหล่งข้อมลู ๑. วินัยและการรกั ษาวนิ ัย ข้าพเจ้าแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ทา่ ทาง  พฤติกรรม และการส่ือสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อ  สอบสัมภาษณค์ รู ผู้บรหิ าร ๑.๑ การแสดงออกทางอารมณ์ กรยิ า ผู้เรียน เช่น การพูดจาไพเราะประพฤติ ท่าทาง และการสื่อสารได้เหมาะสม ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างท่ีดีแก่ลูกศิษย์ ยึด กับกาลเทศะตอ่ ผู้เรยี น หลักคาสอนทางพระพุทธศาสนาในการ ด า เ นิ น ชี วิ ต โ ด ย ห มั่ น ส ว ด ม น ต์ ส า ม า ร ถ ควบคุมอารมณ์ของตนเองได้เป็นอย่างดี และนงั่ สมาธทิ าจติ ใจให้สงบ เพือ่ ใหข้ า้ พเจ้า ๑.๒ การแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ข้าพเจ้าแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ทา่ ทาง  สมดุ ลงเวลาการปฏิบัติงาน ท่าทาง และการส่ือสารได้เหมาะสม และการสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อ  สอบสมั ภาษณค์ รู ผ้บู ริหาร กับกาลเทศะต่อผู้บังคับบัญชาเพ่ือน ผู้บังคับบัญชาเพื่อนร่วมงานผปู้ กครอง และ ร่วมงาน ผปู้ กครอง และบคุ คลอื่น บุคคลอ่ืน เช่น การพูดจาไพเราะ มีสัมมา  พฤตกิ รรม คารวะออ่ นน้อมถ่อม เช่ือฟังและปฏิบัตติ าม คาสั่งของผูบ้ งั คับบญั ชา ๑ . ๓ ก า ร มี เ จ ต ค ติ เ ชิ ง บ ว ก กั บ ข้ า พ เ จ้ า ป ฏิ บั ติ ต น เ ป็ น ผู้ มี คุ ณ ธ ร ร ม  สอบสัมภาษณ์ครู ผู้บริหาร ประเทศชาติ จริยธรรม เพ่ือการเป็นครูที่ประกอบด้วย  พฤตกิ รรม คุณงามและความดี ซึ่งกระทาด้วยความ สานึกในจิตใจ เช่น ความเสียสละ มีน้าใจ ความเกรงใจ ความยุติธรรม ความเห็นอก เห็นใจ การมีมารยาทท่ีงดงาม ความรกั และ ความเมตตาต่อศิษย์เพ่ือเป็นกาลังสาคัญใน การขับเคล่ือน ๑.๔ การปฏิบัติตามกฎ ระเบียบ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามกฎหมาย ระเบียบ  สอบสมั ภาษณ์ครู ผู้บรหิ าร หลักเกณฑ์ท่ีเก่ียวข้องกับความเป็น แบบแผน หลักเกณฑ์และวิธีปฏิบัติราชการ  สังเกตพฤตกิ รรม ข้าราชการ โดยเป็นบุคคลท่ีเคารพและปฏิบัติตาม กฎหมาย รักษาระเบียบวินัยของทาง ราชการ กระทาตนเปน็ แบบอย่างทีด่ ี มีหลัก ในการปฏิบัติหน้าท่ีของครูอย่างชัดเจน ยุติธรรม โรงเรียนบ้านดงดาล สานกั งานเขตพื้นท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาหนองคาย เขต ๒

รายงานผลการปฏิบัตงิ านเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มของครูผชู้ ว่ ย คร้งั ที่ ๔ เกณฑ์การประเมนิ บันทึกผลการปฏิบตั ิงาน หลักฐาน/แหลง่ ขอ้ มลู ๑.๕ การปฏิบัติตามกฎ ระเบียบ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามกฎหมายและกระทา  สรุปรายงานผลการเข้าร่วม หลักเกณฑ์ท่ีเก่ียวข้องกับความเป็น ตนให้เป็นประโยชน์ต่อตนเองและสังคม กิจกรรม ขา้ ราชการครู โดยใช้เหตุผลและวิจารณญาณในการ  บันทึกข้อความรายงานผลการ ตั ด สิ น ใ จ เ ลื อ ก ป ฏิ บั ติ ห น้ า ท่ี ที่ ไ ด้ รั บ เข้าร่วมกจิ กรรม มอบหมาย จนบรรลุเป้าหมายหน้าท่ี ข้าราชการ ในฐานะเป็นพลเมืองท่ีดี ยึดม่ัน ใ น ห ลั ก ศี ล ธ ร ร ม แ ล ะ คุ ณ ธ ร ร ม ท า ง พระพุทธศาสนา ในการช่วยเหลอื ผูอ้ น่ื ๑.๖ การปฏิบัตติ ามกฎหมาย ข้าพเจ้ารักษาวินัยที่เป็นข้อห้ามและข้อข้อ  สมุดลงเวลาการปฏิบตั งิ าน ปฏิบัติอย่างเคร่งครัดอยู่เสมอ โดยศึกษา  สมุดบันทึกการเขา้ สอน พระราชบัญญัติ ระเบียบข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษา พ.ศ.๒๕๔๗ เพ่ือ  สอบสัมภาษณ์ครู ผ้บู รหิ าร เ ตื อ น ต น มิ ใ ห้ ก ร ะ ท า ค ว า ม ผิ ด ท า ง วิ นั ย ราชการ  พฤติกรรมการมาทางานอย่าง สม่าเสมอ ๒. คณุ ธรรม จริยธรรม ข้ า พ เ จ้ า ป ฏิ บั ติ ต น เ ป็ น ผู้ มี คุ ณ ธ ร ร ม  พฤติกรรม ๒.๑ การปฏิบัติตนตามหลักศาสนาท่ี จริยธรรม เพื่อการเป็นครูที่ประกอบด้วย นับถอื อย่างเคร่งครดั คุณงามและความดี ซึ่งกระทาด้วยความ สานึกในจิตใจ เช่น มีการยึดหลักธรรม พรหมวหิ าร ๔ คือ ๑. เมตตาตอ่ ศิษย์ มีความรักศษิ ย์ ปรารถนา จะใหศ้ ษิ ยเ์ ปน็ สุข ๒. มีความกรุณาต่อศิษย์ ช่วยเหลือให้ คาแนะนา อบรมส่ังสอนให้ศิษย์ประพฤติ ตนอย่างเหมาะสม และอยู่ร่วมกับผู้อนื่ อย่าง เปน็ สขุ ๓. มีมุฑิตาจติ คอื มีความยินดเี สมอเมอ่ื ศษิ ย์ ได้ดี พร้อมกับกล่าวยกย่องชมเชยใน ความสามารถของเขา ๔. มีอุเบกขา คือ มีการพยายามวางเฉยต่อ บางพฤติกรรมก้าวร้าวที่ศิษย์แสดงออกมา โดยไมต่ ัง้ ใจ คอื ไม่โกรธตอบ แตจ่ ะพยายาม พูดเตือนดี ๆ ด้วยอารมณ์และน้าเสียงปกติ พยายามวางตัวเปน็ กลาง โรงเรียนบ้านดงดาล สานักงานเขตพนื้ ทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษาหนองคาย เขต ๒

รายงานผลการปฏิบัติงานเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้มของครผู ชู้ ว่ ย ครั้งท่ี ๔ เกณฑก์ ารประเมนิ บนั ทึกผลการปฏิบัติงาน หลกั ฐาน/แหลง่ ข้อมูล ๒.๒ การเข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุน ข้าพเจ้าดา รงตนตามหลักธ รรมทาง  สอบสมั ภาษณค์ รู ผู้บรหิ าร ศาสนกิจของศาสนาที่นับถืออย่าง พ ร ะ พุ ท ธ ศ า ส น า แ ล ะ ป ฏิ บั ติ ต า ม  สงั เกตพฤตกิ รรม สม่าเสมอ ขนบธรรมเนียมประเพณี ตลอดจนค่านิยม ของสังคม ทาให้ข้าพเจ้าสามารถอยู่ร่วมกับ ผู้อื่นในสังคมได้ อย่างมีความสขุ ๒.๓ การเห็นความสาคัญ เข้าร่วม ข้าพเจ้ามีความยินดีให้ความร่วมมือกับ ส่งเสริม สนบั สนุน เคารพกิจกรรมท่ี ผู้ปกครองและชุมชนในกิจกรรมต่าง ๆ  สอบสมั ภาษณ์ครู ผู้บรหิ าร แสดงถึง จารีตประเพณี วฒั นธรรม ท่ี ชุ ม ช น จั ด ขึ้ น เ ช่ น วั น เ ข้ า พ ร ร ษ า  สงั เกตพฤตกิ รรม ท้องถนิ่ หรือชมุ ชน วนั สาคญั ทางพระพุทธศาสนา ฯลฯ ๒.๔ การเห็นความสาคัญ เข้าร่วม ข้าพเจ้าเคารพธงชาติและร่วมพิธีกรรมหน้า  สอบสมั ภาษณ์ครู ผู้บริหาร ส่งเสริม สนับสนุน กิจกรรมที่แสดง เสาธงทุกเช้ามิได้ขาด จนเป็นท่ีประจักษ์แก่  สงั เกตพฤติกรรม ถึง จารีตประเพณี วัฒนธรรมของ สายตาของนักเรียนและเพ่ือนร่วมงาน แต่ง ชาติ กายชุดพื้นเมืองรักษาขนบธรรมเนียม ประเพณไี ทย ๒ . ๕ ก า ร มี จิ ต บ ริ ก า ร แ ล ะ จิ ต ข้าพเจ้าให้มีความเต็มใจที่จะให้บริการแก่  สอบสมั ภาษณค์ รู ผู้บริหาร สาธารณะ ผู้ปกครองนักเรียนท่ีมาติดต่อราชการกับ  สงั เกตพฤตกิ รรม ทางโรงเรียนด้วยความเต็มใจ และมีจิต อาสาในการรว่ มงานกบั ทางชมุ ชน ๒.๖ การต่อต้านการกระทาของ ข้าพเจ้ายึดมั่นในหลักธรรมคาสอนของ  สอบสมั ภาษณ์ครู ผู้บริหาร บุคคลหรือกลุ่มบุคคลท่ีส่งผลต่อ พระพุทธศาสนาและเป็นแบบอย่างที่ดีให้แก่  สงั เกตพฤตกิ รรม ความมั่นคงของชาติหรือผลกระทบ ศิษย์ เพ่ือนร่วมงาน และบุคคลอ่ืน ๆ ดารง เชิงลบตอ่ สังคมโดยรวม ชีพตามสายกลาง ๓. จรรยาบรรณวชิ าชพี ครู ขา้ พเจ้าปฏิบัติตนเหมาะสมกับความเป็นครู  ภาพกิจกรรม ๓.๑ การพัฒนาวชิ าชพี ต า ม จ ร ร ย า บ ร ร ณ วิ ช า ชี พ ค รู แ ล ะ และบุคลิกภาพอย่างต่อเนื่อง มี ก า ร พั ฒ น า ต น จ น เ ป็ น ท่ี ย อ ม รั บ ในสถานศึกษา ว่าเป็นผู้ที่ประพฤติปฏิบัติ ตนตามจรรยาบรรณวิชาชพี โรงเรยี นบ้านดงดาล สานักงานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศึกษาหนองคาย เขต ๒

รายงานผลการปฏิบัตงิ านเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้มของครูผชู้ ว่ ย คร้ังท่ี ๔ เกณฑก์ ารประเมิน บันทึกผลการปฏบิ ัติงาน หลกั ฐาน/แหล่งขอ้ มลู ๓.๒ การมีวิสัยทัศน์ รู้และเข้าใจ ข้าพเ จ้ามุ่ง หวังค ว ามเ จริญก้ าว หน้ า  ภาพกจิ กรรม สนใจ ติดตามความเปล่ียนแปลงด้าน โดยกาหนดเป้าหมายในการปฏบิ ัติงาน และ  สงั เกตพฤติกรรม วทิ ยาการ เศรษฐกิจ สังคม การเมือง การศึกษาต่อ โดยมีการติดตามข่าวการ ของไทย และนานาชาตใิ นปัจจบุ ัน เ ค ล่ื อ น ไ ห ว ท า ง ก า ร ศึ ก ษ า ใ น เ รื่ อ ง ค ว า ม ก้ า ว ห น้ า ใ น วิ ช า ชี พ อ ยู่ เ ส ม อ เพื่อจะได้นามาวางแผนและปรับตัว เพื่อ ความกา้ วหน้าในวชิ าชพี ๓.๓ การไม่อาศัยวิชาชีพแสวงหา ข้าพเจ้าเห็นคุณค่าและความสาคัญของการ  สอบสัมภาษณ์ครู ผู้บริหาร ผลประโยชน์ทไ่ี ม่ถกู ตอ้ ง เป็นครูท่ีดีอยู่เสมอ โดยมีความรักและ นักเรียน ผู้ปกครอง เพื่อน ศรัทธาในวิชาชีพครู พึงกระทาตน ให้เป็น รว่ มงาน แบบอย่างท่ีดีต่อศิษย์ท้ังทางตรงและ  สงั เกตพฤติกรรม ทางออ้ ม ๓.๔ การมุ่งม่ันต่อการพัฒนาความรู้ ข้าพเจ้ามุ่งม่ันในการทางาน โดยไม่มีความ  สอบสัมภาษณ์ครู ผู้บริหาร ความสามารถของผเู้ รยี น ยอ่ ทอ้ ตอ่ ปญั หาและอปุ สรรค นักเรียน ผู้ปกครอง เพื่อน ท่ี เ กิ ด ข้ึ น เ พื่ อ ใ ห้ บ ร ร ลุ เ ป้ า ห ม า ย รว่ มงาน ทีก่ าหนดไว้  สงั เกตพฤติกรรม ๓.๕ การให้ความสาคัญต่อการเข้า ข้าพเจ้าเข้าร่วมการประชุม/การอบรม  สรุปรายงานผลการเข้าร่วม ร่วม ส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรม ความรู้ท่ีเก่ียวข้องกับการศึกษาอยู่เสมอ กิจกรรมการอบรมต่าง ๆ ท่ีเก่ีย ว ข้อ งกับ วิช าชี พครู อย่า ง เม่ือเสรจ็ ส้ินการจัดกิจกรรม ข้าพเจ้าทาการ  ภาพกิจกรรม สม่าเสมอ บันทึกและสรุปผลการเข้าร่วมกิจกรรม นา  บันทึกข้อความรายงานผลการ ความรู้ท่ีได้รับมาพัฒนาตนเองและผู้เรียน เขา้ รว่ มกจิ กรรม และรายงานผล ให้ผู้บริหาร รบั ทราบอยู่เสมอ ๓.๖ รัก เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ ข้าพเจ้ามีความรักและศรัทธาในวิชาชีพครู  สอบสัมภาษณ์ครู ผู้บริหาร ส่งเสริม สนับสนุน ให้บริการผู้เรียน พึงกระทาตนให้เป็นแบบอย่างท่ีดี ต่อศิษย์ นักเรียน ผู้ปกครอง เพื่อน ทกุ คน ด้วยความเสมอภาค ท้ังทางตรงและทางอ้อม ส่งเสริม สนับสนุน ร่วมงาน ชว่ ยเหลือศิษยเ์ สมอมา  สังเกตพฤติกรรม ๓ . ๗ ก า ร ป ร ะ พ ฤ ติ ป ฏิ บั ติ ต น ข้าพเจ้าดารงตนด้วยความสุภาพอ่อนน้อม  สอบสัมภาษณ์ครู ผู้บริหาร เป็นที่ยอมรับของผู้เรียน ผู้บริหาร สารวมในกิริยามารยาท และการแสดงออก นักเรียน ผู้ปกครอง เพ่ือน เพื่อนร่วมงาน ผปู้ กครอง ชุมชน ด้วยปิยวาจา แต่งกายสะอาด เรียบร้อย รว่ มงาน และถูกกาลเทศะ  สังเกตพฤตกิ รรม โรงเรียนบ้านดงดาล สานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาหนองคาย เขต ๒

รายงานผลการปฏิบตั งิ านเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้มของครผู ชู้ ่วย คร้งั ที่ ๔ เกณฑ์การประเมิน บนั ทึกผลการปฏิบตั ิงาน หลักฐาน/แหล่งขอ้ มูล ๓ . ๘ ก า ร ไ ม่ ป ฏิ บั ติ ต น ท่ี ส่ ง ผ ล ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพ  สอบสัมภาษณ์ครู ผู้บริหาร เชงิ ลบต่อกายและใจของนกั เรียน ครอู ยา่ งเคร่งครัด นักเรียน ผู้ปกครอง เพื่อน รว่ มงาน  สงั เกตพฤติกรรม ๓.๙ การทางานกับผู้อ่ืนได้โดยยึด ข้าพเจ้าปฏิบัติงานต่าง ๆ ท่ีทางโรงเรียน  สอบสัมภาษณ์ครู ผู้บริหาร หลักความสามัคคี เก้ือกูลซึ่งกันและ มอบหมาย ให้ความร่วมมือกับคณะครู ใน นักเรียน ผู้ปกครอง เพื่อน กัน การทากิจกรรมต่าง ๆ ทั้งในและนอก ร่วมงาน สถานศกึ ษาดว้ ยความเตม็ ใจ  สังเกตพฤติกรรม ๓.๑๐ การใช้ความรู้ความสามารถท่ี ข้าพเจ้าตั้งใจปฏิบัติหน้าท่ี ในการถ่ายทอด  สอบสัมภาษณ์ครู ผู้บริหาร มีอยู่ นาให้เกิดความเปล่ียนแปลง ความรู้ ทักษะท่ีตนเองมีให้กับนักเรียนโดย นักเรียน ผู้ปกครอง เพื่อน ในทางพัฒนาให้กับผู้เรียน โรงเรียน มไิ ด้ปิดบัง พยายามศกึ ษาคน้ คว้า หาความรู้ ร่วมงาน หรือชุมชนในด้านใดด้านหน่ึง (ด้าน เพิ่มเติมเพ่ือพัฒนาตนเอง ติดตามข่าวสาร  สงั เกตพฤติกรรม การอนุรักษ์ศิลปวัฒนธรรม ภูมิ และเข้าอบรมเทคนิคใหม่ ๆ นามาช่วย ปญั ญา และส่ิงแวดลอ้ ม) พัฒนาการเรียนการสอน ให้กับนักเรียน เพ่ือให้นักเรียนเป็นบุคคลที่มีความรู้ ทักษะ และทันต่อเหตุการณ์ สามารถนาความรู้ท่ี ไดไ้ ปพัฒนาชมุ ชนและท้องถ่ิน ๓.๑๑ การยึดม่ันในการปกครอง ข้าพเจ้ามีความจงรักภักดี ต่อสถาบันชาติ  สอบสัมภาษณ์ครู ผู้บริหาร ร ะ บ อ บ ป ร ะ ช า ธิ ป ไ ต ย อั น มี ศาสนาและพระมหากษัตริย์ ยึดม่ันในการ นักเรียน ผู้ปกครอง เพื่อน พระมหากษัตรยิ ์ทรงเปน็ ประมุข ปกครองระบอบประชาธิปไตย โดยมี รว่ มงาน พระมหากษัตริย์เป็นประมขุ ประพฤติตนให้  สงั เกตพฤตกิ รรม เป็นสมาชิกท่ดี ีของสังคมและมจี ิตสาธารณะ มีความรับผิดชอบต่อสังคม โดยช่วยเหลือ เพื่อนร่วมงาน โดยไม่หวังผลประโยชน์และ สงิ่ ตอบแทนใด ๆ ท้ังสนิ้ โรงเรยี นบ้านดงดาล สานักงานเขตพื้นท่กี ารศึกษาประถมศึกษาหนองคาย เขต ๒

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครผู ้ชู ว่ ย คร้งั ที่ ๔ เกณฑก์ ารประเมนิ บันทกึ ผลการปฏบิ ตั ิงาน หลกั ฐาน/แหล่งขอ้ มูล  สอบสัมภาษณ์ครู ผู้บริหาร ๔. การดารงชวี ิตตามหลกั ปรัชญา ขา้ พเจา้ ตระหนกั ถงึ คุณค่าของการดาเนนิ ผู้ปกครอง เพ่อื นรว่ มงาน ของเศรษฐกิจพอเพยี ง ชีวติ ตามหลกั เศรษฐกิจพอเพียงและ  ภาพกจิ กรรม ๔.๑ มีความรู้ ความเข้าใจเก่ียวกับ พยายามน้อมนาหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจ หลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง พอเพียงมาใชใ้ นชวี ิตประจาวัน เพื่อความ ผาสุกของตนเองในปจั จบุ นั และอนาคต ๔. ๒ มีการนาหลักปรัช ญาของ ข้าพเจ้านาหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง  สอบสัมภาษณ์ครู ผู้บริหาร เศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้ มาสอดแทรกในใบงานของนักเรียน พบว่า ผปู้ กครอง เพื่อนร่วมงาน กบั การจดั การเรยี นรู้ ในหอ้ งเรยี น นกั เรียนมคี วามรู้ความเข้าใจในหลักปรัชญา  สงั เกตพฤตกิ รรม ของเศรษฐกิจพอเพียง สามารถนาหลักของ ความพอเพียง คือ พอประมาณ มีเหตุผล มีภูมิคุ้มกันท่ีดีในตัว บนเง่ือนไขของความรู้ คู่คุณธรรม นักเรียนนาไปประยุกต์ใช้ใน ชวี ติ ประจาวันได้ ๔. ๓ มีการนาหลักปรัช ญาของ ข้าพเจ้าดาเนินชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาของ  สอบสัมภาษณ์ครู ผู้บริหาร เศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้ เศรษฐกิจพอเพียงมาเป็นแนวทาง ในการ ผปู้ กครอง เพื่อนร่วมงาน กับภารกิจท่ีไดร้ ับมอบหมายอ่ืน ทางานให้มปี ระสิทธิภาพ  สังเกตพฤติกรรม ๔. ๔ มีการนาหลักปรัช ญาของ ข้าพเจ้าดาเนินชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาของ  สอบสัมภาษณ์ครู ผู้บริหาร เศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้ เศรษฐกิจพอเพียงของในหลวงเป็นแนวทาง ผปู้ กครอง เพอ่ื นร่วมงาน กบั การดารงชีวิตของตนเอง ในการดาเนนิ ชวี ติ  สังเกตพฤตกิ รรม ๔.๕ เป็นแบบอย่างในการนาหลัก ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี  สอบสัมภาษณ์ครู ผู้บริหาร ปรัช ญาของเศรษฐ กิจพอเพียง แก่ลูกศิษย์ ใช้ชีวิตบนสายกลาง ยึดหลัก ผ้ปู กครอง เพื่อนรว่ มงาน ไ ป ป รั บ ป ร ะ ยุ ก ต์ ใ ช้ กั บ ภ า ร กิ จ ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการ  สังเกตพฤติกรรม ตา่ ง ๆ หรอื การดารงชวี ิตของตน ดาเนินชีวิตและเป็นผู้ใฝ่รู้ ใฝ่เรียน และใฝ่ พฒั นาตนเองอย่างต่อเนือ่ ง โรงเรยี นบ้านดงดาล สานักงานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาหนองคาย เขต ๒

รายงานผลการปฏิบตั งิ านเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มของครผู ู้ช่วย คร้ังท่ี ๔ เกณฑ์การประเมิน บนั ทึกผลการปฏบิ ตั ิงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมูล ๕. จิตวญิ ญาณความเปน็ ครู ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ ท่ีได้รับมอบหมาย  แผนการจัดการเรยี นรู้ ๕.๑ การเข้าสอนตรงเวลาและสอน อ ย่ า ง เ ต็ ม ค ว า ม ส า ม า ร ถ เ ต็ ม เ ว ล า  สอบสัมภาษณ์ครู ผ้บู รหิ าร เต็มเวลา เอาใจใสต่ ่อการปฏิบัติหน้าท่ีอย่างสม่าเสมอ โดยมีการวางแผนการสอนล่วงหน้า จัดทา  สงั เกตพฤติกรรม และจัดหาสื่อ จัดกิจกรรมโดยเน้นผู้เรียน เป็นสาคัญ ไม่ละท้ิงการสอนกลางคัน มีการ  บนั ทกึ การลงเวลา มาปฏิบตั ิราชการ ปรบั ปรงุ พฒั นางานการสอนอยูเ่ สมอ ๕.๒ การตระหนักในความรู้และ ขา้ พเจ้าร้แู ละตระหนักในหน้าที่ของครู ดงั นี้  สอบสัมภาษณ์ครู ผู้บริหาร ทักษะท่ีถูกต้องรวมถึงส่ิงท่ีดี ๆให้กับ ๕ . ๒ . ๑ ง า น ส อ น คื อ มี ก า ร เ ต รี ย ม ผปู้ กครอง เพอ่ื นร่วมงาน ผู้เรยี น การสอนและวางแผนการสอน  สังเกตพฤติกรรม ๕.๒.๒ งานครู คือ ครูต้องรับผิดชอบ งานด้านต่างๆเช่นงานธุรการ งานบริหาร งานบริการ และงานอ่ืน ๆ ที่ทาให้องค์กร กา้ วหน้า ๕.๒.๓ งานนักศึกษา คือ ให้เวลา ในการอบรม สั่งสอน เมื่อศิษย์ต้องการ คาแนะนาหรอื การช่วยเหลือ ๕.๓ การสร้างคว ามเสมอภาค ข้าพเจ้าพยายามเรียนรู้และศึกษาผู้เรียน  การเยี่ยมบา้ นนกั เรียน เปน็ ธรรมกบั ผูเ้ รียนทกุ คน เป็นรายบุคคล เพื่อจะได้ทราบความ  การศึกษานักเรียน ต้องการสภาพสังคมเศรษฐกิจ ครอบครัว เปน็ รายบคุ คล ของนักเรียนเป็นรายบุคคล แล้วนาผลท่ีได้ ไปใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้  สมั ภาษณน์ ักเรียน เหมาะสมกบั ผู้เรียน ๕.๔ การรู้จักให้อภัย ปราศจากอคติ ข้าพเจ้าต้ังใจปฏิบัติหน้าท่ี ในการถ่ายทอด  สอบสัมภาษณ์ครู ผู้บริหาร ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุนให้ ความรู้ให้แก่นักเรียน เพ่ือให้นักเรียน ผปู้ กครอง เพื่อนร่วมงาน ผู้ เ รี ย น ป ร ะ ส บ ค ว า ม ส า เ ร็ จ ประสบความสาเร็จ ตามศักยภาพ ความ  สังเกตพฤติกรรม ตามศักยภาพ ความสนใจหรือความ สนใจหรือความตง้ั ใจ ตงั้ ใจ  ๕.๕ การเป็นท่ีพ่ึงให้กับผู้เรียนได้ ข้าพเจ้าเสียสละเวลาตนเอง มีความมุ่ง  สอบสัมภาษณ์ครู ผู้บริหาร ตลอดเวลา มานะและคอยช่วยเหลือ เป็นท่ีปรึกษา ผู้ปกครอง เพอื่ นรว่ มงาน เก่ียวกับปัญหาของผู้เรียนในด้านต่าง ๆ  สังเกตพฤตกิ รรม เป็นกาลงั ใจและให้คาแนะนาเสมอมา  โรงเรียนบ้านดงดาล สานักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาหนองคาย เขต ๒

รายงานผลการปฏิบตั ิงานเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผชู้ ว่ ย ครั้งที่ ๔ เกณฑ์การประเมิน บันทกึ ผลการปฏิบตั ิงาน หลกั ฐาน/แหลง่ ข้อมูล ๕ . ๖ ก า ร จั ด กิ จ ก ร ร ม ส่ ง เ ส ริ ม ขา้ พเจ้าปฏบิ ัติหน้าที่ดว้ ยจิตวิญญาณเปน็  สอบสัมภาษณ์ครู ผู้บริหาร การใฝ่รู้ ค้นหา สร้างสรรค์ ถ่ายทอด การทาหน้าที่ดว้ ยใจซงึ่ ทาให้เกิดความรัก ผปู้ กครอง เพอื่ นร่วมงาน ปลูกฝังและเป็นแบบอย่างที่ดีของ ศรทั ธาและยึดมัน่ ในอุดมการณ์แห่งวิชาชพี  สังเกตพฤตกิ รรม ผู้เรียน มุ่งมนั่ ทมุ่ เทในการทางานประพฤตติ นเป็น แบบอยา่ งทดี่ เี อาใจใส่ดแู ลศษิ ย์ ๕.๗ การทมุ่ เทเสียสละ ในการจัดการ ข้าพเจ้าอุทิศเวลาให้กับราชการ ไม่ว่าการ  สอบสัมภาษณ์ครู ผู้บริหาร เรียนรู้ให้กบั ผเู้ รยี น สอนน้ันจะอยู่ในเวลาราชการหรือนอกเวลา ผู้ปกครอง เพื่อนร่วมงาน ราชการ จนกว่านักเรียนจะมีความรู้อย่าง  สังเกตพฤติกรรม เต็มเป่ียม เสียสละท้ังเวลาและทุนทรัพย์ เพือ่ ผลจะเกดิ กบั นกั เรยี นและสงั คม ๖. จิตสานึกความรับผิดชอบใน ข้าพเจา้ ปฏบิ ัติตนดงั น้ี  สอบสัมภาษณ์ครู ผู้บริหาร วชิ าชพี ครู ๖.๑.๑ มคี วามจงรกั ภกั ดี ต่อสถาบันชาติ ผปู้ กครอง เพื่อนร่วมงาน ๖.๑ การมีเจตคติเชงิ บวกกับวชิ าชีพ ศาสนา และพระมหากษัตรยิ ์  สังเกตพฤตกิ รรม ๖.๑.๒ ยดึ ม่ันในการปกครองระบอบ  ประชาธปิ ไตย พระมหากษัตริย์เป็นประมขุ ๖.๒ การมงุ่ มนั ทุ่มเทในการสร้าง ข้าพเจ้าพยายามศึกษาหาความรู้เพิ่มเตมิ อยู่  สอบสัมภาษณ์ครู ผู้บริหาร สรรค์นวตั กรรมใหมๆ่ เพอ่ื ให้เกิดการ เสมอ จากแหล่งเรียนรู้ต่างๆ เช่น หนังสือ ผู้ปกครอง เพื่อนร่วมงาน พัฒนาวิชาชพี และให้สงั คมยอมรับ สื่อส่ิงพิมพ์ โทรทัศน์ อินเทอร์เน็ต เป็นต้น  สงั เกตพฤติกรรม เพื่อนาความรู้มาผลิตสื่อการสอนและนามา  พฒั นาวชิ าชพี ตอ่ ไป ๖.๓ ประพฤติปฏิบัติตนในการรักษา ขา้ พเจ้าประพฤติตนใหเ้ ป็นสมาชิกท่ดี ีของ  สอบสัมภาษณ์ครู ผู้บริหาร ภาพลกั ษณใ์ นวิชาชีพ สังคมและมจี ิตสาธารณะมคี วามรบั ผิดชอบ ผปู้ กครอง เพอ่ื นร่วมงาน ตอ่ สังคม โดยชว่ ยเหลือเพื่อนร่วมงานโดยไม่  สังเกตพฤตกิ รรม หวังผลประโยชน์และสง่ิ ตอบแทนใดๆ ท้ัง สิ้นยึดหลักคณุ ธรรมและจรรยาบรรณวิชา ชีพในการยดึ เหน่ียวจิตใจในการปฏิบตั ิงาน ๖.๔ การปกป้อง ป้องกันมิให้ผู้ร่วม ข้าพเจ้าคอยให้คาปรึกษาแนะนาผู้ร่วม  สอบสัมภาษณ์ครู ผู้บริหาร วิชาชีพประพฤติปฏิบัติในทางท่ีจะ วิชาชีพให้ประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่าง ผู้ปกครอง เพื่อนรว่ มงาน เกดิ ภาพลกั ษณ์เชงิ ลบตอ่ วชิ าชีพ ท่ีดีและยึดมั่นปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณ  สังเกตพฤตกิ รรม วชิ าชพี ครอู ย่างเคร่งครดั ๖ . ๕ ก า ร จั ด กิ จ ก ร ร ม ส่ ง เ ส ริ ม ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าทด่ี ว้ ยใจซ่ึงทาให้เกิด  สอบสัมภาษณ์ครู ผู้บริหาร ผู้ปกครอง เพื่อนร่วมงาน การใฝ่รู้ ค้นหาสร้างสรรค์ ถ่ายทอด ความรกั ศรทั ธาและยดึ มั่นในอดุ มการณ์  สังเกตพฤติกรรม ปลูกฝังและเป็นแบบอย่างท่ีดีของ แหง่ วิชาชพี มุ่งมนั่ ทุ่มเทในการทางาน เพอื่ นรว่ มงานและสงั คม ประพฤติตนเปน็ แบบอย่างท่ดี ี ยอมรับฟัง ความคิดเหน็ ของเพ่ือนร่วมงาน โรงเรียนบ้านดงดาล สานักงานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษาหนองคาย เขต ๒



รายงานผลการปฏิบัตงิ านเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มของครผู ชู้ ่วย ครงั้ ท่ี ๔ รายงานผลการปฏิบตั ิงานเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตาแหน่งครผู ชู้ ว่ ย คร้งั ท่ี ๔ วันท่ี ๑๘ มนี าคม พ.ศ. ๒๕๖๕ ถงึ ๑๑ สิงหาคม พ.ศ. ๒๕๖๕ โรงเรียนบา้ นดงดาล สานักงานเขตพ้ืนทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาหนองคาย เขต ๒ สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ องค์ประกอบที่ ๒ การประเมนิ ผลการปฏิบตั งิ าน เกณฑ์การประเมิน บนั ทึกผลการปฏิบัติงาน หลกั ฐาน/แหล่งข้อมูล ๑. การจัดการเรียนการสอน การวิเคราะห์มาตรฐานการเรียนรู้ และตัว  แผนการจดั การเรยี นรู้ ๑.๑ การนาผลการวิเคราะหห์ ลักสูตร บ่งชี้ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้น  หลักสูตรแกนกลางการศึกษา มาตรฐานการเรียนรู้ และตัวช้ีวัด พ้ืนฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ และหลักสูตร ข้ันพื้นฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑ หรือผลการเรียนรู้ มาใช้ในการจัดทา สถานศึกษา ขา้ พเจา้ ไดศ้ ึกษาเพอ่ื เตรียมการ รายวิชา และออกแบบหน่วยการ สอนให้ครอบคลมุ เนือ้ หา และเพ่ือให้เกดิ ผล เรียนรู้ สมั ฤทธ์ทิ างการเรียน โดยไดจ้ ัดทาแผนการ จัดการเรียนรู้แบบมุ่งเน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ และครอบคลุมเน้อื หาทุกหน่วยการเรยี น ๑ . ๒ ก า ร อ อ ก แ บ บ ก า ร จั ด การออกแบบการจัดการเรียนรู้ ข้าพเจ้าได้  แผนการจัดการเรยี นรู้ ก า ร เ รี ย น รู้ โ ด ย เ น้ น ผู้ เ รี ย น ศึกษามาตรฐานการเรียนรู้และตัวช้ีวัด เพ่ือ  สอื่ การสอน เป็นสาคัญ เพ่ือให้ผู้เรียนมีความรู้ เตรียมการสอนให้ครอบคลุมเนื้อหา และ ทักษะ คุณลักษณะประจาวิช า เพื่อให้เกิดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยได้ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และ จัดทาแผนการเรียน แบบมุ่งเน้นสมรรถนะ สมรรถนะที่สาคัญตามหลักสตู ร ครบและครอบคลุมเนื้อหา ทุกหน่วยการ เรยี น และจุดประสงค์การเรียนรู้ ๑.๓ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ จดั การเรยี นรทู้ ีเ่ น้นผเู้ รียนเป็นสาคญั ผ้เู รยี น  นวตั กรรมเทคโนโลยี อานวยความสะดวกในการเรียนรู้ จะ ต้ อ ง อ า ศั ย ก ร ะบ ว น ก า ร เ รี ย น รู้ ท่ี  สื่อการสอน และส่งเสริมการเรียนรู้ ด้วยวิธีการที่ หลากหลาย กระบวนการเรียนรู้ที่จาเป็น ห ล า ก ห ล า ย โ ด ย เ น้ น ผู้ เ รี ย น สาหรับผู้เรียน อาทิ กระบวนการเรียนรู้ เป็นสาคัญ แบบบูรณาการ ๑.๔ การเลือกและใช้สื่อ เทคโนโลยี เทคโนโลยีการศึกษาทาให้การเรียน  บนั ทึกหลงั แผนการจดั และแหล่งเรียนรู้ท่ีสอดคล้องกับ การสอน มีความหมายมากขึ้น ทาให้ผู้เรียน การเรียนรู้ กิจกรรมการเรยี นรู้ สามารถเรียนได้กว้างขวาง เรียนได้เร็วข้ึน  แบบบนั ทกึ พฤติกรรม ทาให้ผสู้ อนมีเวลาให้ผู้เรยี นมากขึ้น โรงเรยี นบ้านดงดาล สานักงานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาหนองคาย เขต ๒

รายงานผลการปฏิบัตงิ านเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มของครผู ้ชู ่วย ครง้ั ที่ ๔ เกณฑ์การประเมนิ บนั ทึกผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมูล ๑.๕ การวัดและประเมินผลการ การวัดและประเมินผล หลังจากทข่ี ้าพเจ้าใน  บั น ทึ ก ห ลั ง แ ผ น ก า ร จั ด เรียนรู้ ด้วยวิธกี ารทหี่ ลากหลาย จดั การเรียนรใู้ นหน่วยการเรียนรแู้ ตล่ ะหน่วย การเรียนรู้ เสร็จสิ้นแล้ว ข้าพเจ้าได้ทาการบันทึกผล แบบบันทึกพฤติกรรม การจัดการเรียนรู้ ในแต่ละหน่วยไว้ท้าย แผนการจัดการเรียนรู้และทาการศึกษาหา สาเหตุและปัญหาที่เกิดขึ้นในหน่วยน้ัน ๆ เพื่อนามาปรับปรุงพัฒนาการจัดการเรียน การสอนครัง้ ต่อไป ๑.๖ คุณภาพของผูเ้ รียน ไดแ้ ก่ การเรียนรู้ของผู้เรียนที่แสดงออกถึง ความรู้  แผนการจัดการเรียนรู้ ๑. ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการ ของ ค ว า ม ส า ม า ร ถ ทั ก ษ ะ ต า ม ห ลั ก สู ต ร  สอ่ื การสอน ผู้เรยี น สถานศึกษา และมีพัฒนาการ ตามวัย มี ผลงานของนกั เรยี น ๒. คุณลักษณะที่พึงประสงค์ สมรรถนะท่ีสาคัญ และคุณลักษณะท่ีพึง ของผ้เู รียน ประสงค์ ๒. การบรหิ ารจัดการชนั้ เรียน ขา้ พเจ้าได้ส่งเสริมให้นกั เรียนเกิดความสนใจ  สภาพบรรยากาศในหอ้ งเรยี น ๒.๑ การจัดบรรยากาศ ในบทเรียน และเกิดแรงจูงใจในการเรียนรู้  ปา้ ยนเิ ทศ ผลงานของนกั เรยี น ที่ส่งเสริมการเรียนรู้ กระบวน เพ่ิมมากข้ึน การสร้างบรรยากาศท่ีอบอุ่น ท่ี  ภาพประกอบกจิ กรรม การคิด ทักษะชีวติ และพฒั นาผูเ้ รยี น ครูให้ความเอื้ออาทรต่อนักเรียน บริเวณ โรงเรียนสะอาด ปลอดภัย สวยงาม สร้าง บรรยากาศปลอดโปร่ง สบายใจ ใกล้ชิด ธรรมชาติ และกลมกลืนกับสภาพแวดล้อมใน ชุมชน จัดสภาพแวดล้อมในห้องเรียนให้มี อากาศถ่ายเทสะดวก มีแสงสว่างเพียงพอ และสม่าเสมอทวั่ ห้อง เลือกสรรวัสดอุ ุปกรณ์ และส่ือการเรียนรู้ที่มีความสร้างสรรค์ ทน ทาน หลากหลายมาใช้งาน โดยคานึงถึง ความคุ้มค่าและความทนทาน มีการตรวจ สอบความสะอาด ความพร้อมในการใช้งาน ของวัสดุอุปกรณ์และสื่ออย่างสม่า เสมอ อีก ท้ังครูผู้สอนต้องมีบุคลิกภาพที่ดี ยิ้มแย้ม แจ่มใส ทักทายและพูดคุยกับนักเรียน เมื่อ นักเรยี นมาถึงห้องเรียน พูดด้วยเสียงนมุ่ นวล เป็นมิตร และพูดชี้แจงเหตุผล ใส่ใจดูแลให้ อยู่ร่วมกันในห้องเรียน อย่างมีความสุข แต่ง กายเหมาะสมกบั วฒั นธรรมท้องถนิ่ โรงเรยี นบ้านดงดาล สานกั งานเขตพนื้ ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาหนองคาย เขต ๒

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มของครผู ูช้ ่วย คร้ังที่ ๔ เกณฑก์ ารประเมนิ บันทึกผลการปฏิบตั ิงาน หลกั ฐาน/แหล่งข้อมลู ๒.๒ การดาเนินการตามระบบดูแล ข้าพเจ้าจัดกิจกรรมดูแลช่วยเหลือนักเรียน  ภาพการออกเย่ียมบา้ น ช่วยเหลือผู้เรียน โดยมีการศึกษา โดยการศึกษา สัมภาษณ์ ทาความรู้จัก นกั เรียน และรวบรวมข้อมูลผู้เรียนรายบุคคล ผู้เรียนเป็นรายบุคคล สารวจติดตาม  แบบบนั ทกึ การเขา้ เรยี น เพือ่ แกป้ ัญหาและพฒั นาผูเ้ รยี น พฤติกรรมของผู้เรียน โดยการออกเย่ียมบา้ น  ภาพประกอบกิจกรรม นักเรียนนาข้อมูลไปใช้ในการช่วยเหลือ ผู้เรียน ด้ านการเ รียน แล ะการปรั บ พฤติกรรมดูแลความปลอดภัยของผู้เรียนให้ ห่างไกลจาก ยาเสพติด ส่ิงยั่วยุ โดยจัด กิจกรรมป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด และปัญหาอื่น ๆ ท่ีพบ ดูแลผู้เรียนอย่าง ท่ัวถึง โดยมีการสารวจรายช่ือนักเรียนท่ีมี พฤติกรรมการมาเรียน ขาดเรียน และการ ลา จากสมุดบันทึกการมาเรียน แล้วเรียก นักเรียนมาสัมภาษณ์เป็นรายบุคคล ถึง ปัญหา แล้วให้การช่วยเหลือพร้อมให้ คาปรกึ ษา ๒.๓ การอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมี ข้าพเจ้าได้มีการปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรม  ภาพกิจกรรมเข้าแถว คุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอัน ท่ีดีงามให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน ตลอดเวลาที่ได้ หนา้ เสาธง พงึ ประสงค์ และค่านิยมทีด่ ีงาม ดแู ลกิจกรรมหนา้ เสาธง และจัดกจิ กรรมการ เรียนการสอน โดยสอดแทรกคุณธรรม จริยธรรมให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน ปลูกฝัง คุณธรรม จริยธรรมให้กับนักเรียนในที่ ปรึกษาในทุก ๆ เช้า อย่างสม่าเสมอ เปิด โอกาสให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการกาหนด แ ล ะ ป ฏิ บั ติ กิ จ ก ร ร ม ส่ ง เ ส ริ ม คุ ณ ธ ร ร ม จรยิ ธรรม ส่งเสริมให้ ผูเ้ รยี นเขา้ รว่ มกจิ กรรม ทางศาสนาอย่างสม่าเสมอ และครูประพฤติ ปฏบิ ัติตนเป็นแบบอยา่ งทด่ี แี ก่ผเู้ รียน โรงเรยี นบ้านดงดาล สานกั งานเขตพ้ืนทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาหนองคาย เขต ๒

รายงานผลการปฏิบตั ิงานเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มของครูผชู้ ่วย ครัง้ ท่ี ๔ เกณฑก์ ารประเมิน บันทกึ ผลการปฏิบตั ิงาน หลกั ฐาน/แหล่งข้อมลู ๓. การพัฒนาตนเอง ข้าพเจ้าหม่ันศึกษาและพัฒนาตนเองอยู่  สรุปรายงานผลการเข้าร่วม ๓.๑ การพัฒนาตนเองเพื่อให้มี เสมอ ร่วมกิจกรรมการฝึกอบรมหรือ อบรม ความรู้ ความสามารถ ทักษะด้วย กิจกรรมการแลกเปล่ียนเรียนรู้กับเพ่ือนครู  บันทึกข้อความรายงานผลการ วิธีการต่าง ๆ อย่างเหมาะสม ทัง้ ในและนอกโรงเรยี นอย่างตอ่ เน่ือง เข้ารว่ มอบรม ๓.๒ การมีส่วนร่วมในชุมชนการ ข้าพเจ้าแลกเปลี่ยนเรียนรู้และหาแนวทาง  สอบสัมภาษณค์ รู ผ้บู รหิ าร เรยี นรูท้ างวิชาชีพ ในการแก้ไขปัญหาร่วมกับครู ผู้บริหาร ผูป้ กครอง เพือ่ นรว่ มวชิ าชีพ  คาสง่ั การปฏิบัตงิ าน ๔. การทางานเป็นทมี การทางานเป็นทีม เป็นความร่วมมือ  สอบสัมภาษณ์ครู ผู้บริหาร ๔.๑ หลกั การทางานเปน็ ทมี ร่วมใจของบุคคล เพื่อท่ีจะบรรลุเป้าหมาย เพื่อนร่วมงาน ร่วมกัน ซ่ึงข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าท่ีด้วยความ ๔.๒ การพฒั นาทีมงาน ต้ัง ใ จ แ ล ะ เต็ ม ใ จ จ า กค า ส่ั ง ที่ ไ ด้ รั บ  คาสั่งปฏิบัติงาน มอบหมายงานช่วยเหลือโครงการ หรือ  ภาพประกอบกิจกรรม กิจกรรมต่าง ๆ ท่ีทางโรงเรียนจัดขึ้นร่วมกับ คณะครูอย่างสม่าเสมอ ๑. มีการกาหนดภารกิจหรืองานท่ที าก่อน  สอบสัมภาษณ์ครู ผู้บริหาร ว่า มีวัตถุประสงค์ของการทางาน มีบทบาท เพ่ือนรว่ มงาน หน้าท่คี วามรับผิดชอบของสมาชิก  ภาพประกอบกิจกรรม ๒. สร้างความเข้าใจและเปิดโอกาสให้ ส ม า ชิ ก ไ ด้ มี ส่ ว น ร่ ว ม ใ น ก า ร เ ส น อ แ น ะ ขอ้ คดิ เห็นต่าง ๆ และมกี ารตดั สนิ ใจร่วมกัน ๓. วางแผนการทางานเพ่ือให้บรรลุ วั ต ถุ ป ร ะ ส ง ค์ ใ ห้ ส ม า ชิ ก ข อ ง ที ม ทุ ก ค น รับทราบแผนงานตรงกันว่า ใครมีหน้าที่ อะไร ๔. ดาเนินงานตามแผนเม่ือมีการวางแผน เสร็จกน็ าแผนนัน้ ไปดาเนนิ การตามขนั้ ตอน ๕. ประเมินผล สรุปผลการดาเนินงาน ในดา้ นตา่ ง ๆ ของการทางาน โรงเรียนบ้านดงดาล สานักงานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาหนองคาย เขต ๒

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้มของครูผ้ชู ว่ ย ครั้งที่ ๔ เกณฑก์ ารประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏิบตั ิงาน หลกั ฐาน/แหลง่ ขอ้ มลู ๕ ง า น กิ จ ก ร ร ม ต า ม ภ า ร กิ จ งานกิจการนกั เรียน  สอบสัมภาษณ์ครู ผู้บริหาร บ ริ ห า ร ง า น ข อ ง ส ถ า น ศึ ก ษ า รบั ผิดชอบดูแลความเรียบรอ้ ยตามตาราง เพือ่ นรว่ มงาน ๕.๑ มีความรู้ความเข้าใจภาระงาน การปฏิบตั งิ าน เชน่ ตรวจทรงผม เคร่ืองแต่ง  การวิเคราะหห์ ลกั สตู ร ของสถานศึกษาเกี่ยวกับงานบริหาร กายนกั เรียน เช็คการมาเรียนรับผิดชอบงาน ท่ัวไป หรืองานบริหารวิชาการ กิจกรรมวนั สาคญั ต่าง ๆ  แผนการจดั การเรียนรู้ ง บ ป ร ะ ม า ณ ห รื อ ง า น บ ริ ห า ร งานบรหิ ารวชิ าการ  ภาพประกอบกจิ กรรม ทรัพยากรบุคคล และมีส่วนร่วม ๑. ศึกษาแผนปฏิบัติการของสถานศึกษา ปฏิบัตงิ านท่ีได้รบั มอบหมาย ได้อย่าง หลักสูตรสถานศึกษา สาระการเรียนรู้ คู่มือ เหมาะสม ครู เอกสารทางวิชาการต่าง ๆ เทคนิคการ จัดการเรียนรู้ วิธีสอนรูปแบบการสอน ส่ือ/ แหล่งเรียนรู้ การวัดและประเมินผลการ วิเคราะหผ์ เู้ รียนการจัดทาหน่วยการเรยี นรู้ ๒. ศึกษาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ใน โครงการจัดทาส่ือ ๖๐ พรรษา เฉลิมพระ เกียรติ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี เพื่อรวบรวมแผนการ จดั การเรยี นรู้ที่เนน้ ผู้เรียนเป็นสาคญั โดยใช้ วิธีการจัดการเรียนที่หลากหลาย มีการบูร ณาการท้ังเนื้อหาและทกั ษะกระบวนการเข้า ด้วยกันอย่างสมดุลทั้งภายในและระหว่าง กลมุ่ สาระการเรียนรู้ ๓. จัดการเรียนรู้ตามแผนจัดการเรียนรู้ มีการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของ ผู้เรียน ๕.๑ มีความรู้ความเข้าใจภาระงาน งานบริหารวชิ าการ  สอบสัมภาษณ์ครู ผู้บริหาร ของสถานศึกษาเก่ียวกับงานบริหาร ขา้ พเจ้ามคี วามกระตอื รือรน้ ในการทางาน เพ่อื นร่วมงาน ทั่วไป หรืองานบริหารวิชาการ มีส่วนร่วมปฏิบัติงานท่ีได้รับมอบหมาย ง บ ป ร ะ ม า ณ ห รื อ ง า น บ ริ ห า ร เพือ่ ใหง้ านสาเร็จลลุ ่วงไปไดด้ ว้ ยดี  การวิเคราะหห์ ลกั สูตร ทรัพยากรบุคคล และมีส่วนร่วม  แผนการจดั การเรยี นรู้ ปฏิบัติงานที่ได้รบั มอบหมาย ได้อยา่ ง  ภาพประกอบกิจกรรม เหมาะสม โรงเรียนบ้านดงดาล สานกั งานเขตพน้ื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษาหนองคาย เขต ๒

รายงานผลการปฏิบตั งิ านเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้มของครูผู้ชว่ ย ครงั้ ที่ ๔ เกณฑ์การประเมนิ บันทึกผลการปฏิบัติงาน หลกั ฐาน/แหล่งข้อมลู ๖. การใช้ภาษาและเทคโนโลยี ข้าพเจ้าให้ความสาคัญเก่ียวกับการใช้ภาษาและ  ส อ บ สั ม ภ า ษ ณ์ ค รู ๖.๑ สามารถใช้ภาษาและ นา เ ทค โ นโ ล ยี มา ใ ช้ใ น กา ร จั ดก า รเ รี ย น ผบู้ รหิ าร เพอื่ นร่วมงาน เทคโนโลยีในการปฏิบัติงาน การสอน ดังน้ี  สอื่ Power Point ตามหน้าท่แี ละความรับผิดชอบ ๑ . เ ลื อ ก ใ ช้ เ ท ค โ น โ ล ยี ไ ด้ เ ห ม า ะ กั บ  ภาพประกอบกิจกรรม วตั ถุประสงค์ เช่น เลอื กใช้แอปพลิเคชน่ั ทีช่ ่วยให้ การทางานเกิดสัมฤทธิ์ผลสูงสุด หรือช่วยในการ จดั การข้อมลู ไดอ้ ยา่ งเหมาะสม ๒ . จั ด ท า ส่ื อ ก า ร ส อ น Power Point เพื่อช่วยบรรยายเน้ือหาในการเรียนการสอน ผู้เรียนสามารถทาความเข้าใจและเห็นภาพได้ ชัดเจน ๓. ประยุกต์ใช้เทคโนโลยีในกิจกรรมต่าง ๆ ในชีวิตประจาวัน เช่น ติดต่อประสานงานกับ เพื่อนร่วมงานเพอ่ื ทราบขา่ วสารไดท้ นั ท่วงที ๔. ใช้อินเ ทอร์เน็ต ในการสื่ อสารแล ะ แลกเปลย่ี นความคิดเห็นกับผู้อ่ืน โรงเรียนบ้านดงดาล สานักงานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาหนองคาย เขต ๒

รายงานผลการปฏบิ ัติงานเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มของครูผ้ชู ว่ ย ครง้ั ท่ี ๔ โรงเรยี นบ้านดงดาล สานกั งานเขตพ้ืนท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาหนองคาย เขต ๒

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้มของครูผูช้ ว่ ย คร้งั ที่ ๔ ๑.๑ วนิ ัยและการรกั ษาวนิ ยั ๑.๒ คุณธรรม จรยิ ธรรม ๑.๓ จรรยาบรรณวชิ าชพี ๑.๔ การดารงชีวิตตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง ๑.๕ จิตวิญญาณความเป็นครู ๑.๖ จิตสานึกความรับผิดชอบในวชิ าชีพครู โรงเรยี นบ้านดงดาล สานักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาหนองคาย เขต ๒

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้มของครผู ู้ช่วย ครัง้ ท่ี ๔ ๑.๑ วินยั และการรกั ษาวนิ ยั ประพฤตปิ ฏบิ ัติตนเปน็ แบบอย่างท่ีดี บันทึกลงเวลาการปฏิบตั ริ าชการ การแต่งกายถกู ต้องตามระเบยี บปฏบิ ตั ิของโรงเรียน โรงเรยี นบ้านดงดาล สานกั งานเขตพ้นื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาหนองคาย เขต ๒

รายงานผลการปฏิบตั ิงานเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้มของครผู ูช้ ่วย ครัง้ ท่ี ๔ ๑.๒ คุณธรรม จริยธรรม เข้าวดั ทาบญุ เนอ่ื งในวนั สาคญั ทางพระพทุ ธศาสนา เขา้ ร่วมกิจกรรมแหเ่ ทยี นพรรษา ณ วัดบา้ นดงดาล โรงเรียนบ้านดงดาล สานกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาหนองคาย เขต ๒

รายงานผลการปฏิบตั งิ านเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้มของครผู ชู้ ่วย ครงั้ ท่ี ๔ ๑.๓ จรรยาบรรณวชิ าชีพ การพฒั นาความกา้ วหน้าในวชิ าชพี และการมีเจตคตเิ ชงิ บวก โรงเรยี นบ้านดงดาล สานักงานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาหนองคาย เขต ๒

รายงานผลการปฏิบตั งิ านเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้มของครผู ูช้ ว่ ย คร้งั ท่ี ๔ มงุ่ ม่ัน ทุ่มเทในการปฏิบัตหิ น้าท่ี โรงเรียนบ้านดงดาล สานกั งานเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาหนองคาย เขต ๒

รายงานผลการปฏิบัติงานเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้มของครผู ชู้ ว่ ย ครั้งที่ ๔ ๑.๔ การดารงชีวิตตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง นาหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี งมาปรับใช้ในการเรยี นการสอน โรงเรียนบ้านดงดาล สานกั งานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาหนองคาย เขต ๒

รายงานผลการปฏิบัติงานเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มของครผู ูช้ ่วย ครงั้ ท่ี ๔ ๑.๕ จิตวิญญาณความเป็นครู การทุ่มเทเสียสระในการจัดการเรียนรูใ้ ห้กับผเู้ รยี น โรงเรียนบ้านดงดาล สานักงานเขตพ้นื ทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาหนองคาย เขต ๒

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้มของครูผ้ชู ว่ ย คร้งั ท่ี ๔ ๑.๖ จิตสานึกความรับผิดชอบในวิชาชพี ครู การประพฤติตนในการรักษาภาพลักษณใ์ นวชิ าชีพ โรงเรยี นบ้านดงดาล สานักงานเขตพื้นทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาหนองคาย เขต ๒

รายงานผลการปฏิบตั ิงานเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มของครผู ู้ช่วย คร้งั ที่ ๔ ๑.๑ การจัดการเรียนการสอน ๑.๒ การบริหารจัดการชั้นเรียน ๑.๓ การพัฒนาตนเอง ๑.๔ การทางานเปน็ ทีม ๑.๕ งานกิจกรรมตามภารกจิ บริหารงานของสถานศึกษา ๑.๖ การใช้ภาษาและเทคโนโลยี โรงเรียนบ้านดงดาล สานกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาหนองคาย เขต ๒

รายงานผลการปฏิบัติงานเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มของครูผูช้ ว่ ย ครัง้ ที่ ๔ ๑.๑ การจัดการเรยี นการสอน วเิ คราะหห์ ลักสตู ร และจัดทาแผนจดั การเรียนรู้ การจัดกจิ กรรมลดเวลาเรียนเพิม่ เวลารู้ ทักษะดา้ นต่างๆ โรงเรียนบ้านดงดาล สานกั งานเขตพน้ื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาหนองคาย เขต ๒

รายงานผลการปฏิบตั ิงานเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครผู ู้ชว่ ย ครั้งท่ี ๔ การจัดกจิ กรรมการเรยี นรรู้ ะดบั ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๕ โรงเรียนบ้านดงดาล สานักงานเขตพ้นื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษาหนองคาย เขต ๒

รายงานผลการปฏิบตั ิงานเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย คร้งั ที่ ๔ ๑.๒ การบริหารจัดการชัน้ เรียน ศึกษาและรวบรวมขอ้ มลู ผเู้ รยี นรายบคุ คล ดาเนนิ การตามระบบดูแลช่วยเหลือนักเรยี น และคดั กรอง นร.๐๑ โรงเรยี นบ้านดงดาล สานักงานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาหนองคาย เขต ๒

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มของครผู ้ชู ่วย ครั้งท่ี ๔ การจดั บรรยากาศชน้ั เรยี นท่ีส่งเสริมการเรียนรู้ โรงเรยี นบ้านดงดาล สานักงานเขตพน้ื ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาหนองคาย เขต ๒

รายงานผลการปฏิบตั งิ านเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้มของครผู ู้ชว่ ย ครง้ั ที่ ๔ ๑.๓ การพัฒนาตนเอง อบรมทกั ษะการจดั การเรียนรู้ เพอ่ื พฒั นาตนเองอย่างสมา่ เสมอ โรงเรยี นบ้านดงดาล สานักงานเขตพ้นื ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาหนองคาย เขต ๒

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้มของครผู ้ชู ่วย คร้งั ที่ ๔ ๑.๔ การทางานเปน็ ทีม การทางานเป็นทมี ดว้ ยความรว่ มมอื รว่ มใจ เพ่ือท่ีจะบรรลเุ ปา้ หมายรว่ มกนั โรงเรียนบ้านดงดาล สานกั งานเขตพน้ื ท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาหนองคาย เขต ๒

รายงานผลการปฏิบตั งิ านเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครผู ู้ชว่ ย ครั้งท่ี ๔ ๑.๕ งานกิจกรรมตามภารกิจบริหารงานของสถานศึกษา มีความกระตือรือรน้ ในการทางานทไี่ ดร้ ับมอบหมายภายในโรงเรียน โรงเรยี นบ้านดงดาล สานกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาหนองคาย เขต ๒

รายงานผลการปฏิบัตงิ านเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้มของครผู ูช้ ่วย คร้ังท่ี ๔ ๑.๖ การใช้ภาษาและเทคโนโลยี ใชภ้ าษาและเทคโนโลยใี นการจัดการเรยี นการสอน โรงเรียนบ้านดงดาล สานักงานเขตพ้ืนท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาหนองคาย เขต ๒

รายงานผลการปฏบิ ัติงานเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้มของครผู ู้ช่วย ครง้ั ที่ ๔ ใชส้ ื่อการสอนในการจัดการเรียนรู้ โรงเรียนบ้านดงดาล สานักงานเขตพื้นท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาหนองคาย เขต ๒