โครงงานคอมพิวเตอร์ กลุ่ม 4

โ ค ร ง ง า น ค อ ม พิ ว เ ต อ ร ก า ร พั ฒ น า เ ว็ บ ไ ซ ต เ ร่ื อ ง ภั ย จ า ก ย า ล ด ค ว า ม อ ว น จั ด ทาํ โ ด ย 1 . น า ย บุ ณ ย วั ท น   จั น ท ร ดิ ษ ฐ เ ล ข ที่ 2 2 . น า ง ส า ว พั ล ล ภ า ส า ย แ ก ว       เ ล ข ที่ 4 3 . น า ง ส า ว อ ทิ ต ติ ญ า   หิ ง ป ร ะ โ ค น เ ล ข ที่ 5 4 . น า ย ป ร ะ ห ยั ด   ห รี ก ป ร ะ โ ค น เ ล ข ที่ 8 5 . น า ง ส า ว พุ ธิ ต า   สิ ง ห ส น่ั น เ ล ข ท่ี 2 0 6 . น า ง ส า ว ส น า ภ ร ณ   กุ ย รั ม ย เ ล ข ที่ 3 7 ช้ั น มั ธ ย ม ศึ ก ษ า ป ท่ี 6 / 4 ร า ย วิ ช า ง 3 3 2 5 8 โ ค ร ง ง า น ค อ ม พิ ว เ ต อ ร   ป ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 2 โ ร ง เ รี ย น ป ร ะ โ ค น ชั ย พิ ท ย า ค ม อํา เ ภ อ ป ร ะ โ ค น ชั ย จั ง ห วั ด บุ รี รั ม ย สาํ นั ก ง า น เ ข ต พ้ื น ที่ ก า ร ศึ ก ษ า มั ธ ย ม ศึ ก ษ า เ ข ต 3 2

    โครงงานคอมพวิ เตอร    การพฒั นาเวบ็ ไซต เรอ่ื ง ภัยจากยาลดความอวน      จดั ทําโดย    1. นายบณุ ยวัทน จันทรดษิ ฐ  เลขที่ 2  2. นางสาวพัลลภา สายแกว   เลขท่ี 4  3. นางสาวอทติ ติญา หงิ ประโคน  เลขท่ี 5  4. นายประหยัด หรีกประโคน เลขท่ี 8  5. นางสาวพุธิตา สงิ หส น่ัน เลขท่ี 20  6. นางสาวสนาภรณ กยุ รัมย เลขที่ 37  ชั้นมธั ยมศึกษาปท ่ี 6/4      รายวชิ า ง33258 โครงงานคอมพิวเตอร    ปการศึกษา 2562  โรงเรยี นประโคนชัยพทิ ยาคม อําเภอประโคนชัย จังหวดั บรุ ีรัมย  สํานกั งานเขตพื้นท่กี ารศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต 32       

เกีย่ วกับโครงงาน  ก  โครงงานคอมพิวเตอร    ชือ่ โครงงาน การพฒั นาเว็บไซต เรื่อง ภยั จากยาลดความอวน    กลุมสาระการเรียนรู การงานอาชพี และเทคโนโลย ี   ผจู ดั ทาํ 1. นายบณุ ยวทั น จันทรด ษิ ฐ  เลขที่ 2  2. นางสาวพัลภา สายแกว   เลขท่ี 4  3. นางสาวอทิตติญา หิงประโคน  เลขท่ี 5  4. นายประหยดั หรกี ประโคน เลขที่ 8  5. นางสาวพธุ ติ า สิงหสน่นั เลขท่ี 20  6. นางสาวสนาภรณ กยุ รมั ย เลขท่ี 37  ชน้ั มัธยมศึกษาปที่ 6/4    ครูทีป่ รึกษาโครงงาน นางฐิตยิ าภรณ ทว ี   สถานศกึ ษา โรงเรยี นประโคนชยั พทิ ยาคม อําเภอประโคนชยั จงั หวดั บรุ รี ัมย  สํานักงานเขตพ้ืนท่กี ารศกึ ษามัธยมศึกษาบุรีรัมย เขต 32    ปก ารศกึ ษา 2562                         

ข  กิตตกิ รรมประกาศ     โครงงานนส้ี าํ เรจ็ ขึ้นไดด วยความกรณุ าจาก คุณครู ฐติ ิยาภรณ ทวีท่ีไดใ หค วามอนเุ คราะห  คอยใหค าํ ปรึกษาใหความสะดวกในการทาํ โครงงาน และขอเสนอแนะเก่ียวกบั แนวทางในการทําโครง งานคอมพวิ เตอร    คณะผูจัดทาํ ขอขอบคุณ คณุ คร ู ​ฐิติยาภรณ  ทวที ใ่ี หค วามชว ยเหลือ ตลอดจนคําแนะนําทีเ่ ปน   ประโยชนในการทําโครงงาน    ทา ยสุดนี้คณะผจู ดั ทําหวงั เปนอยางยง่ิ วา โครงงานน้จี ะเปนประโยชนต อการศกึ ษา  การพัฒนาเวบ็ ไวต เรอ่ื ง ภยั จากยาลดความอว นของผูท่สี นใจตอ ไป      คณะผูจัดทาํ                                            

หวั ขอ โครงงาน  : การพฒั นาเว็บไซต เรอื่ ง ภยั จากยาลดความอว น  ค  ประเภทของโครงงาน : โครงงานพฒั นาสื่อเพ่อื การศึกษา  ผูจัดทาํ โครงงาน : 1. นายบณุ ยวทั น จันทรด ิษฐ  เลขที่ 2  2. นางสาวพัลภา สายแกว   เลขที่ 4  3. นางสาวอทติ ตญิ า หงิ ประโคน เลขท่ี 5  4. นายประหยัด หรกี ประโคน เลขท่ี 8  5. นางสาวพธุ ติ า สงิ หส นน่ั เลขท่ี 20  6. นางสาวสนาภรณ กุยรัมย เลขท่ี 37  ช้ันมัธยมศึกษาปท่ี 6/4    ครทู ป่ี รึกษาโครงงาน  : น​ างฐติ ยิ าภรณ ทว ี ปก ารศกึ ษา  : 2562    บทคดั ยอ    การจดั ทาํ โครงงานในคร้ังน้มี วี ตั ถปุ ระสงค (1) เพ่ือพฒั นาเว็บไซตเร่ืองภยั จากยาลดความอว น  (2) เพ่ือศกึ ษาหาความรเู กี่ยวกบั การทาํ โครงงานคอมพิวเตอร  (3) เพ่ือศึกษาหาความรเู กย่ี วกบั ภัยจาก ยาลดความอวน และ (4) เพือ่ ศกึ ษาหาความรเู กี่ยวกบั วิธีการพฒั นาเว็บไซตโ ดย Google site    ผลการศึกษาและจัดทาํ โครงงานทําใหผศู กึ ษาไดบ ทเรียนออนไลน เร่ืองภยั จากยาลดความ อวนทสี่ ามารถนาํ ไปใชในการจดั การเรยี นการสอนไดเปน แหลง ความรใู หแ กผ ทู ี่สนใจไดเ ปน อยา งดี โดย สามารถเขาถงึ บทเรยี นออนไลนผ านทาง http://gg.gg/eygpc ไดศ กึ ษาและใชโปรแกรมจาก คอมพวิ เตอรใหเปนประโยชน ไดค วามรเู กย่ี วกับภยั จากยาลดความอว น และไดความรูใ นการพฒั นา เวบ็ ไซตดว ยโปรแกรม Google site                

  ง  สารบัญ  หนา       ก  เรื่อง เกี่ยวกบั โครงงาน ข  กิตตกิ รรมประกาศ ค  บทคดั ยอ ง  สารบัญ จ  สารบญั ตาราง ฉ  สารบัญภาพ 1 บทท่ี 1 บทนํา  1  1  - ทมี่ าและความสําคัญของโครงงาน  2  - วตั ถปุ ระสงค 3  - ขอบเขตการศึกษาคน ควา   10  - ประโยชนท่คี าดวาจะไดร ับ 15  บทที่ 2 เอกสารและโครงงานทเี่ ก่ียวของ  17  -. การทาํ โครงงานคอมพิวเตอร 21  - การพัฒนาเว็บไซต 22  - ภัยจากยาลดความอวน  22  - โปรแกรม Google site ​ 26  - โครงงานท่เี ก่ยี วของ 30  บทท่ี 3 วิธีการจัดทําโครงงาน  30  - วสั ดแุ ละอุปกรณ  30  - วิธีการจดั ทําโครงงาน 31  บทที่ 4 ผลการศึกษา 3​ 2  บทท่ี 5  สรปุ ผล และขอ เสนอแนะ  3​ 5  - สรุปผลการศึกษา - ประโยชนท ่ีไดจากโครงงาน - ขอ เสนอแนะ บรรณานกุ รม ภาคผนวก ขอ มูลผูจัดทํา  

ตารางท ี่ สารบัญตาราง  จ  1 ข้ันตอนการทาํ เคา โครง   ห​ นา    ​ 6                                               

สารบญั ภาพ  ฉ    ภาพท ่ี หนา  1 เ​ ว็บไซตวาไรต้ี 10  2 เวบ็ ไซตการศกึ ษา 11  3 เวบ็ ไซตธ รุ กจิ 11  4 เวบ็ ไซตขา ว  12  5 เว็บไซตบนั เทิง 12  6 เ​ วบ็ ไซตข อ มูล 13  7 เ​ วบ็ ไซตสวนตัว 13   8 เ​ ว็บไซตองคก รทไี่ มแสวงผลกาํ ไร 14  9 ลงชือ่ เขาใชงาน 19  10 สรา งเวบ็ ไซต 19  11 ต้งั ชือ่ และเลือกธีม 20  12 เว็บไซตพรอ มใชง าน 2​ 0  13 คดั เลือกหวั ขอโครงงานท่สี นใจ 14 ศกึ ษาคนควา จากเอกสารและคนควาจากแหลงขอมลู 22  15 จดั ทาํ เคา โครงของโครงงาน 23  16 การลงมือทําโครงงาน 23  17 การเขยี นรายงาน 24  18 การนาํ เสนอและแสดงโครงงาน 25  25  19 หนาหลัก 2​ 6  20 สาเหตขุ องโรคอว น ​ 26  21 ผลเสียจากยาลดความอวน 27  22 ประเภทของยาลดความอว น 2​ 7  ​28  23 ผลขางเคยี งจากยาลดความอว น 24 การปอ งกันโรคอว น 28  25 แบบทดสอบความพึงพอใจ 29  26 แบบทดสอบวัดความรู   29 

1  บทที่ 1  บทนาํ     ท่มี าและความสําคัญของโครงงาน  คาํ วา “ผอม-หนุ ด”ี เปน กับดกั ความงามทที่ ําเอาหลายคนเลอื กท่ีจะกนิ ยาลดความอว นทง้ั ทรี่ ู วาตอ งเส่ียงมากแคไหน เหตุผลท่ีหลายคนเลือกทานยาลดความอวนอาจเปนเพราะการออกกําลงั กาย มนั ทาํ ไดยากกวา หรอื อดใจทานของอรอยไมค อ ยได จึงทาํ ใหอว นงายและลดยาก อยา งท่รี ูกนั วายาลด ความอว นน้ันมผี ลขางเคียงและอันตรายที่ตามมามากมาย อนั ตรายรา ยแรงทส่ี ุดถึงขั้นเสียชวี ติ    บทเรียนออนไลนเปน บทเรยี นที่จดั ทําขึ้นเปนสื่อการสอนผานระบบเครือขา ยอินเทอรเ นต็   ประกอบไปดวยโครงสรางหลักสตู ร คาํ อธิบายรายวชิ า หนว ยการเรยี นรู การวางแผนการจัดการเรยี นร ู เนอ้ื หา แบบทดสอบ แบบฝกทกั ษะเพื่อใหน กั เรยี นและผูทีส่ นใจศกึ ษา สามารถศึกษาคนควาความร ู ไดดวยตนเอง โดยออกแบบไว ใหโ ตต อบกับผเู รียนได    ในตวั ยาลดความอวนมักมสี ารท่เี ปน อันตรายอยหู ลายชนดิ อยางเชน แอมเฟตตามีน เปน สว น ผสมของยาบาซ่ึงถือวา อนั ตรายมาก ลกั ษณะอาการของผูทที่ านยานี้คือ ปากแหง , ไมอ ยากอาหาร,  นอนไมห ลับ หรือบางรายอาจพบอาการทางจิตประสาทเชนเปนคนซึมเศรา ยงิ่ ถาหากเปนโรคซึมเศรา อยแู ลว แลว ทานยาลดความอวนที่มีสารแอมเฟตามีนจะทาํ ใหเ กิดภาวะซมึ เศรา รุนแรงไดด วย  จากเหตผุ ลดงั กลา วขางตน คณะผจู ัดทําจงึ สนใจทจี่ ะศึกษาและพฒั นาบทเรยี นออนไลน เรื่อง  ภยั จากยาลดความอว น เพอื่ เปนประโยชนตอ ผูท่ีตองการศกึ ษาหรือคนควาหาความร ู   วัตถุประสงค  1) เพื่อพัฒนาเวบ็ ไซตเรื่องภัยจากยาลดความอว น  2) เพอื่ ศึกษาหาความรเู กย่ี วกบั การทาํ โครงงานคอมพิวเตอร  3) เพือศึกษาหาความรูเกยี่ วกบั ภยั จากยาลดความอวน  4) เพ่อื ศกึ ษาหาความรเู ก่ียวกับวธิ กี ารพฒั นาเวบ็ ไซตโดย Google site    ขอบเขตของการศกึ ษาคนควา  พัฒนาเวบ็ ไซตดว ยโปรแกรม Google site ซ่ึงโปรแกรมนี้มีคุณลักษณะ Google Sites คอื   โปรแกรมออนไลนท ี่ทาํ ใหก ารสรางเว็บไซตใ หงายขน้ึ เหมือนกับการแกไ ขเอกสารธรรมดาๆดว ย  Google Sites สามารถรวบรวมความหลากหลายของขอ มลู ในทเ่ี ดยี ว เชน รวมวิดีโอ ปฏิทนิ การนาํ เสนอ เอกสารหรือส่งิ ทแ่ี นบ และขอ ความ อํานวยความสะดวกใหคุณรวมกันดู หรอื แกไขหนา เวบ็ จะ  เปน กลุม เลก็ ๆ หรอื ทง้ั องคกรของคุณ หรอื จะทง้ั โลกเลยกไ็ ดโ ดยในเวบ็ ไซตจะประกอบไปดว ยเนอ้ื หา เร่ืองภัยจากยาลดความอว น ทีป่ ระกอบไปดว ยหัวขอ สาเหตกุ ารเกิดโรคอวน สวนผสมในยาลดความ อว น ผลขางเคยี งของยาลดความอวน การปอ งกนั การเกดิ โรคอว นและมกี ารสอบถามความพงึ พอใจ 

ประโยชนท่ีคาดวา จะไดรบั     1) ไดเ ว็บไซตอ อนไลนเ รอ่ื งภัยจากยาลดความอวน  2  2) ไดความรูเก่ยี วกบั การทาํ โครงงานคอมพวิ เตอร  3) ไดความรูเกี่ยวกับภยั จากยาลดความอวน  4) ไดค วามรเู ก่ยี วกับวธิ ีการพฒั นาเวบ็ ไซตโ ดย Google site  5) ไดท กั ษะในการทํางานรว มกนั                                              

3  บทที่ 2  เอกสารและโครงงานทเ่ี กย่ี วของ    ในการจัดทําโครงงานคอมพวิ เตอร คณะผูจ ัดทําไดศึกษาคน ควาเอกสารและโครงงานที่ เก่ยี วขอ งกับการพัฒนาเวบ็ ไซต เรือ่ ง ภัยจากยาลดความอว น ดงั รายละเอยี ดตอ ไปน ้ี   1. การทําโครงงานคอมพิวเตอร  2. การพัฒนาเว็บไซต  3. ภยั จากยาลดความอว น  4. โปรแกรม Google site  5. โครงงานทเี่ ก่ยี วขอ ง    การทาํ โครงงานคอมพวิ เตอร  1. ความหมายของโครงงานคอมพิวเตอร  กจิ กรรมการเรียนท่นี ักเรยี นมีอิสระในการเลือกศกึ ษาปญหาทต่ี นเองสนใจ โดยจะตอง วางแผนการดาํ เนนิ งาน ศกึ ษา พัฒนาโปรแกรม โดยใชความรทู างกระบวนการวศิ วกรรมซอฟตแวร  เครอื่ งคอมพวิ เตอรและอุปกรณทเี่ ก่ยี วของ ตลอดจนทกั ษะพ้นื ฐานในการพัฒนาโครงงาน เรอื่ งที่ นกั เรียนสนใจและคิดจะทาํ โครงงาน    2. ประเภทโครงงานคอมพวิ เตอร  ในการจดั ทาํ โครงงานคอมพิวเตอรม ีประเภทคอมพิวเตอร 5 ประเภท ดังน ้ี 2.1 โครงงานพัฒนาส่อื เพือ่ การศกึ ษา (Educational Media)  เปนโครงงานท่ีใชคอมพวิ เตอรใ นการผลิตส่ือเพอื่ การศึกษา โดยการสรางโปรแกรมบท เรยี น หรอื หนวยการเรยี น ซ่งึ อาจจะตองมภี าคแบบฝกหัด บททบทวน และคาํ ถามคําตอบไวพ รอม ผู เรียนสามารถเรยี นแบบรายบคุ คลหรือรายกลุม การสอนโดยใชคอมพวิ เตอรช ว ยน้ี ถือวาเครอื่ ง คอมพิวเตอรเ ปนอปุ กรณการสอน ไมใ ชเ ปน ครผู ูสอน ซง่ึ อาจเปน การพัฒนาบทเรียนแบบ Online ให นกั เรยี นเขามาศกึ ษาดว ยตนเองก็ได  โครงงานประเภทน้สี ามารถพฒั นาขึ้นเพื่อใชประกอบการสอนในวิชาตา ง ๆ ไมวา จะเปน สาขาคอมพิวเตอร วชิ าคณติ ศาสตร วชิ าวิทยาศาสตร วชิ าสงั คม วิชาชีพอนื่ ๆ ฯลฯ โดยนกั เรยี นอาจ คัดเลอื กหวั ขอที่นกั เรียนทวั่ ไปที่ทาํ ความเขา ใจยาก มาเปนหัวขอ ในการพฒั นาโปรแกรมบทเรยี น  ตวั อยางเชน โปรแกรมสอนวธิ ีการใชงาน ระบบสรุ ยิ ะจักรวาล โปรแกรมแบบทดสอบวชิ าตาง ๆ           

4  2.2 โครงงานพัฒนาเครอ่ื งมอื (Tools Development)  เปน โครงงานเพือ่ พฒั นาเครอ่ื งมอื มาใชชวยสรา งงานประยุกตตาง ๆ ซงึ่ โดยสวนใหญจ ะ เปน ในรปู ซอฟตแวร ตวั อยา งของเครอื่ งมอื ชวยงาน เชน ซอฟตแวรวาดรปู ซอฟตแ วรพ มิ พง าน  ซอฟตแ วรชว ยการมองวัตถใุ นมมุ ตา ง ๆ เปนตน สําหรบั ซอฟตแวรเพอื่ การพิมพง านนนั้ สรา งข้นึ เปน โปรแกรมประมวลผลภาษา ซง่ึ จะเปน เคร่อื งมอื ใหเ ราใชง านในงานพิมพต าง ๆ บนเครื่องคอมพิวเตอร  เปน ไปไดโดยงาย ซ่งึ รปู ที่ไดสามารถนาํ ไปใชงานตาง ๆ ไดม ากมาย สาํ หรบั ซอฟตแวรช ว ยในการมอง วตั ถใุ นมุมตาง ๆ ใชสําหรับชวยในการออกแบบสิ่งของตาง ๆ เชน โปรแกรมประเภท 3D  2.3 โครงงานประเภทจําลองทฤษฎี (Theory Experiment)  เปน โครงงานใชคอมพิวเตอรในการจําลองการทดลองของสาขาตา ง ๆ เปน โครงงานท่ีผูทาํ ตอ งศึกษารวบรวมความรู หลักการ ขอเท็จจรงิ และแนวความคิดตา ง ๆ อยางลึกซง้ึ ในเรอ่ื งทีต่ องการ ศกึ ษา แลว เสนอเปน แนวคิด แบบจาํ ลอง หลกั การ ซง่ึ อาจอยูในรูปของสมการ สตู ร หรอื คาํ อธิบาย ก็ได พรอ มท้ังนําเสนอวิธีการจําลองทฤษฎีดวยคอมพวิ เตอร การทําโครงงานประเภทนม้ี จี ดุ สําคัญอยทู ี่ ผทู ําตองมีความรเู รื่องน้นั ๆ เปนอยางดี ตัวอยาง เชน การทดลองเร่อื งการไหลของเหลว การทดลอง เร่อื งพฤติกรรมของปลาอโรวานา ทฤษฎกี ารแบงแยกดเี อน็ เอ เปนตน  2.4 โครงงานประเภทการประยุกตใ ชง าน (Application)  เปนโครงงานท่ใี ชค อมพิวเตอรใ นการสรา งผลงานเพือ่ ประยกุ ตใ ชง านจริงในชวี ติ ประจําวัน  เชน ซอฟตแ วรสําหรบั การออกแบบและตกแตง อาคาร ซอฟตแวรสาํ หรับการผสมสี ซอฟตแวรสําหรบั การระบุคนราย เปน ตน โครงงานงานประเภทนี้จะมีการประดิษฐฮ ารด แวร ซอฟตแวร หรอื อุปกรณ ใชสอยตาง ๆ ซึ่งอาจจะสรางใหมห รือปรบั ปรุงดัดแปลงของเดมิ ทมี่ อี ยแู ลว ใหม ี ประสิทธิภาพสงู ข้ึน กไ็ ด โครงงานลกั ษณะนีจ้ ะตอ งศกึ ษาและวิเคราะหความตองการของผใู ชกอ น แลวนําขอมูลท่ีไดม าใช ในการออกแบบ และพัฒนาสงิ่ ของนั้น ๆ ตอจากน้นั ตองมกี ารทดสอบการทาํ งานหรอื ทดสอบคุณภาพ ของสิง่ ประดษิ ฐแลว ปรบั ปรงุ แกไขใหมีความสมบรู ณ โครงงานประเภทนน้ี ักเรียนตอ งใชค วามรเู กี่ยว กับเคร่อื งคอมพิวเตอร ภาษาโปรแกรม และเคร่ืองมอื ตาง ๆ ทเี่ กี่ยวของ รวมทั้งอาจใชวิธที าง วิศวกรรมฮารด แวรแ ละซอฟตแ วรใ นการพัฒนาดว ย  2.5 โครงงานพฒั นาเกม (Game Development  เปน โครงงานพัฒนาซอฟตแ วรเ กมเพอื่ ความรู และ/หรอื ความเพลิดเพลิน เชน เกมหมาก รกุ เกมหมากฮอส เกมการคํานวณเลข ซงึ่ เกมทพ่ี ัฒนาข้ึนนี้นาจะเนนใหเปน เกมที่ไมรนุ แรง เนน การใช สมองเพ่อื ฝกคดิ อยางมีหลักการ โครงงานประเภทนจ้ี ะมกี ารออกแบบลักษณะและกฎเกณฑก ารเลน   เพอ่ื ใหนา สนใจเกผูเ ลน พรอ มท้ังใหความรสู อดแทรกไปดว ย ผพู ฒั นาควรจะไดท ําการสํารวจและ รวบรวมขอ มลู เกย่ี วกบั เกมตาง ๆ ทม่ี ีอยูท่วั ไปและนํามาปรับปรงุ หรือพฒั นาขึ้นใหมเพ่อื ใหปนเกมท่ี แปลกใหม และนา สนใจแกผเู ลนกลุมตาง ๆ        

5  3. ขน้ั ตอนการทาํ โครงงานคอมพวิ เตอร  ในการจัดทาํ โครงงานคอมพิวเตอรมีขั้นตอนการทําโครงงาน 6 ขน้ั ตอน ดงั น ี้ 3.1 คดั เลอื กหวั ขอ โครงงานท่ีสนใจ  ​โดยทัว่ ไปเรื่องทจ่ี ะนํามาพัฒนาเปน โครงงานคอมพิวเตอร มกั จะไดมาจากปญหา  คําถาม หรอื ความสนใจในเร่อื งตางๆ จากการสงั เกตสิง่ ตางๆ ที่เก่ยี วของกับระบบคอมพวิ เตอร หรือส่งิ ตางๆ รอบตวั ปญ หาทจ่ี ะนาํ มาพฒั นาโครงงานคอมพิวเตอรไดจากแหลงตา งๆ กนั ดังน ี้   ​ 1) การอา นคน ควา จากหนงั สอื เอกสาร หนังสอื พิมพ หรอื วารสารตางๆ   2​ ) การไปเยี่ยมชมสถานท่ีตา งๆ  3) การฟง บรรยายทางวชิ าการ รายการวิทยุและโทรทศั น รวมทงั้ การสนทนา อภิปรายแลกเปลี่ยนความคดิ เหน็ ระหวา งเพื่อนนกั เรียนหรอื กบั บุคคลอนื่ ๆ   4​ ) กิจกรรมการเรียนการสอนในโรงเรียน   5​ ) งานอดเิ รกของนกั เรยี น   6​ ) การเขาชมงานนทิ รรศการหรอื งานประกวดโครงงานคอมพวิ เตอร  ในการตัดสนิ ใจเลอื กหัวขอ ทจ่ี ะนํามาพัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร ควรพิจารณาองคป ระกอบ สําคัญ ดังน ้ี 1​ ) ตองมีความรแู ละทกั ษะพน้ื ฐานอยา งเพยี งพอในหวั ขอ เรื่องท่จี ะศึกษา   2​ ) สามารถจดั หาเครอื่ งคอมพิวเตอร ซอฟตแวร และวสั ดุอปุ กรณท ี่เกยี่ วขอ งได    3​ ) มีแหลง ความรูเ พยี งพอที่จะคนควาหรือขอคําปรึกษา   4​ ) มเี วลาเพยี งพอ   5​ ) มีงบประมาณเพยี งพอ   6​ ) มคี วามปลอดภยั    3.2 ศกึ ษาคนควาจากเอกสารและแหลงขอ มลู   การศึกษาคน ควาจากเอกสารและแหลงขอ มลู ซง่ึ รวมถงึ การขอคําปรกึ ษาจากผทู รง คุณวฒุ ิ จะชวยใหนักเรยี นไดแนวคิดท่ีใชในการกําหนดขอบเขตของเรอ่ื งทจี่ ะศึกษาไดเ ฉพาะเจาะจง มากย่ิงขึ้น รวมท้ังไดความรเู พิม่ เติมในเรื่องท่จี ะศึกษาจนสามารถใชอ อกแบบและวางแผนดําเนินการ ทําโครงงานนั้นไดอ ยา งเหมาะสม ในการศกึ ษาจะตองไดค ําตอบวา  ​ 1) จะทาํ อะไร   ​ 2) ทาํ ไมตองทํา   ​ 3) ตองการใหเ กดิ อะไร   ​ 4) ทาํ อยา งไร   ​ 5) ใชทรัพยากรอะไร   ​ 6) ทาํ กับใคร   7) เสนอผลอยา งไร    

3.3 จดั ทาํ เคา โครงของโครงงาน  6  ตารางที่ 1 ขั้นตอนการทําเคาโครง   รายละเอียดท่ีตองระบ ุ รายงาน  ชื่อโครงงาน  ทําอะไร กับใคร เพื่ออะไร  ประเภทโครงงาน  วเิ คราะหจ ากลักษณะของประโยชนห รอื ผลงานท่ไี ด  ช่อื ผูจดั ทําโครงงาน  ผรู ับผดิ ชอบโครงงาน อาจเปนรายบุคคล หรือรายกลุมกไ็ ด  ครูทป่ี รกึ ษาโครงงาน  คร-ู อาจารยผทู าํ หนาท่เี ปน ท่ปี รกึ ษา และควบคุมการทาํ โครงงาน ของนกั เรยี น  ครทู ่ีปรกึ ษารว ม  คร-ู อาจารยผ ทู ําหนาทเ่ี ปนทปี่ รึกษารว ม ใหคาํ แนะนาํ ในการทํา โครงงานของนกั เรียน  ระยะเวลาดาํ เนินงาน  ระยะเวลาการดาํ เนินงานโครงงาน ต้ังแตเ รมิ่ ตน จนสิ้นสดุ กาํ หนด เปน วัน หรอื เดือนก็ได  แนวคดิ ทีม่ า และความ สภาพปจ จุบนั ทเี่ ปน ความตองการและความคาดหวังทีจ่ ะเกิดผล  สาํ คญั   วตั ถปุ ระสงค  สิง่ ท่ีตองการใหเ กดิ ขน้ึ เมอื่ ส้ินสดุ โครงงานทัง้ ในเชงิ กระบวนการ  และผลผลติ   หลกั การและทฤษฎ ี   หลกั การและทฤษฎที ่ีนํามาใชใ นการพฒั นาโครงงาน  วิธดี ําเนินงาน   กิจกรรมหรือขั้นตอนการดําเนนิ งาน เครือ่ งมือ วัสดุอุปกรณ งบ ประมาณ และผูร ับผดิ ชอบ  ข้นั ตอนการปฏบิ ตั  ิ   วนั เวลา และกิจกรรมดาํ เนินการตา งๆ ตั้งแตเ ริม่ ตน จนสน้ิ สดุ   ผลท่ีคาดวา จะไดร ับ   สภาพของผลทตี่ องการใหเกิด ท้ังทีเ่ ปนผลผลติ กระบวนการ และ ผลกระทบ  เอกสารอางองิ   สอื่ เอกสาร ขอมูลทไ่ี ดจ ากแหลงตางๆ ท่นี าํ มาใชใ นการดาํ เนินงาน     

7  3.4 การลงมอื ทําโครงงาน   ​เมือ่ เคาโครงของโครงงานไดรับความเห็นชอบจากอาจารยท ปี่ รึกษาแลว กเ็ สมือนวา การ จัดทําโครงงานไดผา นพนไปแลวมากกวา ครึง่ ขนั้ ตอนตอไปจะเปน การลงมือพฒั นาตามขัน้ ตอนที่ วางแผนไว ดังน ี้ ​ 3.4.1 การเตรยี มการ   ​การเตรียมการ ตองเตรยี มเครอื่ งคอมพิวเตอร ซอฟตแวร และวัสดุอ่นื ๆ ทจ่ี ะใชใ น การพัฒนาใหพ รอมดว ย และควรเตรยี มสมดุ บนั ทึกหรือบันทกึ เปนแฟมขอ ความไวใ นระบบ คอมพวิ เตอร สาํ หรับบันทกึ การทํากิจกรรมตางๆ ระหวางทําโครงงาน ไดแก ไดปฏิบตั ิอยางไร ไดผ ลอ ยา งไร มีปญ หาและแกไ ขไดหรือไมอ ยา งไร รวมทั้งขอสังเกตตา งๆที่พบ    3.4.2 การลงมอื พฒั นา   1​ ) ปฏิบตั ติ ามแผนงานท่วี างไวใ นเคา โครง แตอ าจเปล่ียนแปลงหรอื เพิม่ เตมิ ไดถา พบ วาจะชว ยทําใหผลงานดีขึน้    ​ 2)​ จ​ ดั ระบบการทํางานโดยทาํ สวนท่เี ปน หลกั สําคญั ๆ ใหแ ลวเสรจ็ กอ น จงึ คอยทาํ   สวนที่เปนสวนประกอบหรือสว นเสรมิ เพือ่ ใหโครงงานมีความสมบรู ณมากขน้ึ และถา มกี ารแบงงานกัน ทาํ ใหต กลงรายละเอยี ดในการตอ เชื่อมช้นิ งานที่ชัดเจนดวย   3​ ) พฒั นาระบบงานดว ยความละเอียดรอบคอบ และบันทกึ ขอมลู ไวอยางเปน ระบบ และครบถว น     3.4.3 การทดสอบผลงานและแกไข   การตรวจสอบความถกู ตอ งของผลงาน เปนความจาํ เปน เพอ่ื ใหแนใ จวา ผลงานท่ี พฒั นาขนึ้ ทาํ งานไดถ ูกตองตรงกับความตอ งการ ทีร่ ะบไุ วในเปาหมายและทาํ ดวยประสิทธิภาพสงู ดว ย   3.4.4 การอภปิ รายและขอเสนอแนะ   เมื่อพฒั นาผลงานเรยี บรอยแลว ใหจ ัดทาํ สรุปดวยขอความท่ีสนั้ กะทดั รัดอยาง ครอบคลมุ เพ่อื ชวยใหผอู านไดเ ขาใจถงึ สิง่ ที่คน พบจากการทาํ โครงงาน และทําการอภิปรายผลดวย  เพอ่ื พิจารณาขอ มูลและผลทไ่ี ด พรอมกบั นํา ไปหาความสัมพนั ธกับหลักการ ทฤษฎี หรือผลงานทผ่ี อู ืน่ ไดศึกษาไวแ ลว ท้งั นย้ี ังรวมถึงการนําหลกั การ ทฤษฎี หรอื ผลงานของผอู น่ื มาใชป ระกอบการอภปิ ราย ผลท่ไี ดดวย  3.4.5 แนวทางการพฒั นาโครงงานในอนาคตและขอ เสนอแนะ   เ​ มอ่ื ทําโครงงานเสรจ็ สิน้ ลงแลว นกั เรียนอาจพบขอ สังเกต ประเด็นทส่ี ําคัญ หรือ ปญหา ซ่ึงสามารถเขียนเปนขอเสนอแนะและส่ิงทคี่ วรจะศึกษาและหรือใชประโยชนต อไปได               

8  3.5 การเขยี นรายงาน  ​การเขยี นรายงานเปนวิธีการสื่อความหมายเพือ่ ใหผูอ นื่ ไดเ ขา ใจแนวคิด วิธีดําเนนิ การศึกษา คน ควา ขอมลู ท่ีได ตลอดจนขอ สรปุ และขอ เสนอแนะตางๆ เกย่ี วกบั โครงงานน้นั ในการเขยี นรายงาน นกั เรยี นควรใชภ าษาท่ีอา นงา ย ชดั เจน กระชบั และตรงไปตรงมา ใหค รอบคลุมหัวขอ ตางๆเหลาน ี้   3.5.1 สว นนํา   ส​ วนนาํ เปนการใหขอ มูลเก่ยี วกบั โครงงานน้ันซ่ึงประกอบดวย     ​1)​ ช​ อ่ื โครงงาน     2) ชื่อผูทาํ โครงงาน     3) ชื่ออาจารยทปี่ รกึ ษา      4) คําขอบคณุ เปน คาํ กลา วขอบคณุ บคุ คลหรือหนวยงาน ท่ีมีสว นชวยทําใหโครง งานสาํ เรจ็      ​ 5)​ ​บทคดั ยอ อธิบายถงึ ทม่ี า ความสําคญั วัตถปุ ระสงค วธิ ีดําเนนิ การ และผลท่ีได โดยยอ   3.5.2 บทนาํ    บ​ ทนําเปนสว นรายละเอยี ดของเน้อื หาของโครงงานซ่งึ ประกอบดวย   ​1) ทม่ี าและความสําคัญของโครงงาน   ​2) เปาหมายของการศึกษาคนควา   ​3) ขอบเขตของโครงงาน    3.5.3 หลักการและทฤษฎ ี   ​หลกั การและทฤษฎี เปน สว นสรปุ ขอมูลทีไ่ ดจากการศกึ ษาหาขอ มลู หรือหลกั การ  ทฤษฎี หรือวิธีการทีจ่ ะนาํ มาใชใ นการพฒั นาโครงงาน ซึ่งรวมถงึ การระบผุ ลงานของผอู ืน่ ที่นักเรียนนาํ มาเปรียบเทียบหรือพัฒนาเพ่ิมเตมิ ดว ย   ​3.5.4 วธิ ดี ําเนินการ   วธิ ีดาํ เนินการ อธบิ ายขัน้ ตอนการดาํ เนินงานโดยละเอยี ด พรอ มท้ังระบปุ ญ หา หรอื อปุ สรรคท่พี บพรอ มทง้ั วิธีการท่ีใชแ กไข พรอมท้ังระบุวัสดอุ ปุ กรณท ต่ี องใชใ นการทํางาน    3.5.5 ผลการศึกษา   ผลการศกึ ษา นําเสนอขอ มูลหรอื ระบบท่พี ัฒนาได โดยอาจแสดงเปนตาราง หรอื   กราฟ หรือขอ ความ ทั้งนใ้ี หค ํานึงถึงความเขา ใจของผูอานเปน หลกั     3.5.6 สรปุ ผลและขอ เสนอแนะ   สรปุ ผลและขอเสนอแนะ อธิบายผลสรปุ ทไ่ี ดจ ากการทํา งาน ถา มกี ารตงั้ สมมติฐานควรระบดุ ว ยวา ขอมลู ท่ไี ดส นับสนนุ หรือคัดคานสมมติฐานท่ตี ัง้ ไวห รอื ยงั สรปุ ไมได นอกจาก น้ันยังควรกลาวถึงการนํา ผลการทดลองหรือพฒั นาไปใชประโยชน อปุ สรรคของการทําโครงงาน หรอื ขอ สงั เกตท่ีสาํ คญั หรือขอผดิ พลาดบางประการท่เี กิดขนึ้ จากการทํา โครงงานน้ี รวมท้งั ขอ เสนอแนะ เพ่ือการปรับปรุงแกไ ขหากจะมีผูศกึ ษาคน ควา ในเร่อื งทํานองน้ีตอ ไปในอนาคตดว ย   

9  3.5.7 ประโยชน    ประโยชนท ่ีไดรบั จากโครงงาน ระบปุ ระโยชนที่นกั เรียนไดร ับจากการพัฒนาโครง งานนัน้ และประโยชนท ่ีผูใชจะไดรับจากการนาํ ผลงานของโครงงานไปใชดว ย    3.5.8 บรรณานกุ รม   บรรณานกุ รม รวบรวมรายชอื่ หนงั สือ วารสาร เอกสาร หรอื เว็บไซดตางๆ ทีผ่ ูทํา  โครงงานใชคน ควา หรืออา นเพือ่ ศกึ ษาขอ มลู และรายละเอยี ดตางๆ ที่นาํ มาใชประโยชนในการทํา  โครงงานนกี้ ารเขียนเอกสารบรรณานุกรมตองใหถ กู ตอ งตามหลกั การเขียนดว ย    3.5.9 การจัดทาํ คูมอื การใชง าน   ​หาโครงงานที่นกั เรยี นจัดทาํ เปนการพัฒนาระบบใหมข ้ึนมา ใหนักเรยี นจดั ทาํ คูมืออธบิ ายวธิ กี ารใชผ ลงานน้นั โดยละเอยี ด ซงึ่ ประกอบดวย   1​ ) ชือ่ ผลงาน   2​ ) ความตอ งการของระบบคอมพิวเตอร ระบุรายละเอยี ดของคอมพิวเตอรท ตี่ องมี เพื่อจะใชผลงานนั้นได    3) ความตองการของซอฟตแ วร ระบรุ ายช่ือซอฟตแ วรทต่ี องมีอยใู นเคร่ือง คอมพวิ เตอร เพอื่ จะใหผ ลงานนน้ั ทํางานไดอ ยา งสมบูรณ    4​ ) คุณลกั ษณะของผลงาน อธิบายวา ผลงานนัน้ ทาํ หนาทอ่ี ะไรบาง รับอะไรเปน ขอมลู ขาเขา และสว นอะไรออกมาเปน ขอ มลู ขาออก   5​ ) วิธีการใชง านของแตล ะฟง กช นั อธบิ ายวาจะตองกดคําสั่งใด หรอื กดปมุ ใด เพือ่ ให ผลงานทํางานในฟงกชนั หนึง่ ๆ    3.6 การนาํ เสนอและแสดงโครงงาน  ​การนาํ เสนอและการแสดงผลงานเปนขน้ั ตอนทสี่ าํ คญั อกี ข้ันตอนหนง่ึ ของการทาํ โครง งาน เพือ่ แสดงออกถงึ ผลติ ผลความคิด ความพยายามในการทาํ งานท่ผี ทู ําโครงงานไดทุมเท และเปน วิธที าํ ใหผอู นื่ ไดร บั รแู ละเขา ใจถึงผลงานนน้ั การเสนอผลงานอาจทาํ ไดในหลายรปู แบบตางๆ กนั เชน  การแสดงผลงานโดยไมม กี ารอธิบายประกอบการรายงานดวยคาํ พดู ในท่ปี ระชุม การจดั นิทรรศการ โดยโปสเตอรแ ละอธิบายดวยคาํ พดู เปน ตน โดยผลงานท่นี าํ มาเสนอหรอื จัดแสดงควรประกอบดว ยส่งิ ตอ ไปน ี้   1​ ) ชอ่ื โครงงาน   2​ ) ชื่อผูจดั ทาํ โครงงาน   3​ ) ช่ืออาจารยท่ีปรกึ ษา   4​ ) คาํ อธิบายถงึ ทม่ี าและความสําคัญของโครงงาน   5​ ) วิธกี ารดาํ เนนิ การที่สาํ คัญ   6​ ) การสาธติ ผลงาน  7​ ) ผลการสังเกตและขอ สรุปสาํ คัญท่ไี ดจ ากการทาํ โครงงาน   

10  สรุปการทําโครงงานคอมพวิ เตอร เปน การศึกษาคนควาเกย่ี วกบั ประเด็นปญ หาท่ีสนใจ โดยใช ทกั ษะความรูทางกระบวนการคอมพิวเตอร ตลอดจนทกั ษะพ้ืนฐานในการพัฒนาโครงงาน คอมพวิ เตอร โดยมีประเภทของโครงงานคอมพิวเตอรอ ยู 5 ประเภท ไดแก 1) โครงงานพฒั นาสอ่ื เพ่ือ การศึกษา 2) โครงงานพฒั นาเครอื่ งมือ 3) โครงงานประเภทจําลองทฤษฎี 4) โครงงานประเภทการ ประยกุ ตใชงาน และ 5) โครงงานพัฒนาเกม ในการพัฒนาโครงงานคอมพวิ เตอรมีขัน้ ตอนการพัฒนา อยู 6 ขัน้ ตอนดงั น้ี 1) คดั เลือกหัวขอ โครงงานท่ีสนใจ 2) ศึกษาคนควาจากเอกสารและแหลง ขอมลู 3)  จดั ทาํ เคาโครงของโครงงาน 4) การลงมอื ทําโครงงาน 5) การเขียนรายงาน 6) การนําเสนอและแสดง โครงงาน และขน้ั ตอนทัง้ หมดนเ้ี ปน กระบวนการที่จะนํามาซึง่ โครงงานทด่ี ี และมปี ระสิทธิภาพ    การพัฒนาเว็บไซต  1. ความหมายของเวบ็ ไซต  เว็บไซต (Website) หมายถึง หนา เวบ็ เพจท่จี ดั ทาํ ข้นึ เพอ่ื นําเสนอขอมลู ตางๆ ผานทาง คอมพิวเตอรแ ละอนิ เทอรเ น็ต โดยจะมีหนาเวบ็ เพจหลายๆ หนา ทเี่ ชื่อมโยงเขากบั ไฮเปอรล ิ้งค เพอ่ื ให สามารถเปดไปยงั หนา เพจตา งๆ ไดอยา งงา ยดายและถูกจัดเก็บไวใ น www. (เวิลดไวดเ วบ็ ) โดย  เว็บไซตสว นใหญน ั้นกม็ ีท้งั เว็บไซตท เ่ี ปด ใหเ ขา ชมไดฟรี และเวบ็ ไซตท ่ีตอ งสมคั รสมาชกิ และเสยี คา บริการ จึงจะเขาใชงานเวบ็ ได ซึ่งขอ มูลในเวบ็ กจ็ ะมีหลากหลายแบบ ข้ึนอยูกบั ความตองการนาํ เสนอ ของเจาของเว็บไซต การเรียกดูเว็บไซตจ ะเรียกดผู านทางซอฟตแ วร ในลกั ษณะของเบราวเซอร    ​ 2. รูปแบบของเว็บไซต  2.1 เ​ ว็บไซตวาไรต้ี (Variety web) หรืออีกช่อื เรียกคอื เวบ็ ทา (Portal site) หมายถึงเวบ็ ท่ใี ห บรกิ ารตา งๆ ไวมากมาย มักประกอบไปดว ยบริการเครอื่ งมือคน หา ท่รี วบรวมลิงคของเว็บไซตทนี่ า  สนใจไวม ากมายใหไ ดค นหา รวมถงึ บริการท่ีเกยี่ วกับเรอ่ื งราวทมี่ สี าระและบนั เทงิ หลากหลายประเภท       ภาพท่ี 1 เวบ็ ไซตว าไรต ้ี            

11  2.2 เ​ ว็บไซตการศกึ ษา (Education site) เปน เวบ็ ไซตท สี่ รา งขึน้ โดยสถาบันการศกึ ษา ตาง ๆ   ที่มีนโยบายในการเผยแพรความรู และใหโ อกาสในการคนควาหาขอ มลู เพ่ือการศกึ ษา         ภาพท่ี 2 เวบ็ ไซตการศึกษา    2.3 เว็บไซตธรุ กิจ (Business site) เปน เวบ็ ไซตทีม่ กั สรา งข้นึ โดยองคกรธุรกิจตา งๆ มจี ดุ มุง หมายหลักในการประชาสมั พนั ธอ งคกรและเพม่ิ ผลกําไรทางการคา โดยเน้อื หาสว นใหญห รือเกอื บ ทงั้ หมดมกั จะเปนการนําเสนอที่มคี วามนาสนใจและตรงใจกลุม เปาหมายมากทีส่ ุด ทั้งนเ้ี พอื่ ผลกําไร ทางธรุ กิจ        ภาพที่ 3 เวบ็ ไซตธุรกิจ                 

12  2.4 เว็บไซตข า ว (NEW site) เวบ็ ไซตท ี่สรา งข้นึ โดยองคก รขา ว หรือสถาบันส่ือสารมวลชน ตา ง ๆ ของตนอยูเ ปน หลกั เชน สถานที ัศน สถานวี ิทยุ หนงั สอื พมิ พ ทมี่ ีสื่อมวลชนประเภทตา งๆ ได นําเว็บไซตม าใชเ ปน เครือ่ งมอื ในการสื่อสารอกี รปู แบบหนึง่ เพื่อนาํ เสนอขา วและสาระท่ีเปน การสรุป ใจความสําคัญ ซง่ึ ชวยใหผ ูใชส ามารถคนหาขอ มูลและตดิ ตามขา วสารไดท ุกท่ีทกุ เวลา        ภาพที่ 4 เวบ็ ไซตขา ว     2.5 เวบ็ ไซตบ ันเทิง (Entertainment site) เว็บไซตม งุ เสนอและใหบ ริการเพอื่ เสริมสราง ความบนั เทงิ และใหบ รกิ ารตา ง ๆ เพื่อเสรมิ สรา งความบนั เทงิ เชน ดนตรี ภาพยนตร ดารา กฬี า  ความรกั บทกลอน การต ูน เรื่องขาํ ขนั รวมถึงการใหบ ริการดาวนโหลดส่ือชนิดตางๆ        ภาพท่ี 5 เว็บไซตบันเทงิ            

13  2.6 เว็บไซตข อมลู (Information site) เปนเวบ็ ไซตท่ใี หบ ริการเก่ียวกับการสบื คน ขอ มูล  ขา วสาร หรือขอ เท็จจริงตาง ๆ ท่นี า สนใจ องคก รตา งๆ มกั สรา งเวบ็ ขอ มูลของตนขนึ้ มาเพือ่ เปนชอง ทางใหป ระชาชนหรือกลมุ บคุ คลท่ี สนใจ เขา มาศกึ ษาคนควา ขอ มลู ทเ่ี กย่ี วของกับองคก รของตน         ภาพที่ 6 เวบ็ ไซตข อ มูล    2.7 เ​ วบ็ ไซตสว นตัว (Personal Site) เวบ็ ไซตสวนตัวอาจเปนของบคุ คลเดยี ว เพ่อื นฝงู หรือ ครอบครัวกไ็ ด โดยอาจจัดทาํ ข้นึ ดวยเหตผุ ลทแ่ี ตกตา งกัน เชน แนะนาํ กลุมเพอ่ื น โชวร ปู ภาพ แสดง ความคดิ เห็น        ภาพที่ 7 เวบ็ ไซตสว นตัว                    

14  2.8 เ​ วบ็ ไซตอ งคกรทไี่ มแสวงผลกําไร (None – profit organization site) เปนเวบ็ ไซตท ีม่ นี โยบายทีช่ ว ยเหลอื สังคม โดยไมห วังผลกําไรหรือคาตอบแทน ไดแ ก สมาคม ชมรม มูลนธิ  ิ       ภาพที่ 8 เวบ็ ไซตองคกรท่ีไมแสวงผลกําไร    3. ประโยชนของเวบ็ ไซต  ประโยชนของการทําเวบ็ ไซต ไมเ พยี งแตม ปี ระโยชนในการนําเสนอขอมูล ใหกับผใู ชงานได ทราบเทา นน้ั แตยังมปี ระโยชนอ ่นื ๆ อกี มากมาย ไดแก  3.1 ขยายชองทางในการขายสนิ คา และบริการ ซ่งึ สามารถเขา ถึงกลมุ ลูกคา ที่ตองการไดมาก ขนึ้ และไมต องเสียคา ใชจ า ยท่ีสูงเกินไป  3.2 สาํ หรับการทําธุรกจิ รานคาออนไลนห รือขายของบนเว็บไซต จะทาํ ใหมีหนา รา นเปนของ ตัวเอง ซงึ่ กค็ ือโฮมเพจ และเปนการเปด ตวั สินคาสูตลาดโลก  3.3 เปน การเสรมิ สรา งภาพลักษณะขององคกร รานคาและบรษิ ัท ใหมคี วามนา เชอ่ื ถอื และ  ทันสมัยมากยงิ่ ขึน้   3.4 มคี วามเปนสากล ดว ยชอ งทางการตดิ ตอ ลูกคา ท่หี ลากหลาย ท้ังอีเมลล Facebook   Lineและอ่ืนๆ  3.5 เพ่ิมความสะดวกใหก ับกลมุ ผบู รโิ ภค โดยสามารถซ้อื สนิ คาหรอื บริการผานทางเว็บไซตได  ตลอดเวลา  3.6 ชว ยโฆษณาบรษิ ทั องคกรและสินคา ใหเ ปน ทีร่ จู ักอยา งแพรห ลาย ทัง้ ในประเทศและตาง  ประเทศ  3.7 ทําหนา ทใี่ นการสง เสริมการขาย และบริการของบริษทั   3.8 ชว ยยกระดับมาตรฐานในการซอื้ ขายระหวา งประเทศ และสามารถเสริมสรางธรุ กจิ ใหม  ี ความแข็งแรงไดด ี สรุปการพัฒนาเว็บไซต เวบ็ ไซต หมายถงึ หนา เว็บเพจที่จดั ทําข้ึนเพ่ือนําเสนอขอ มูลตางๆ  ผานทางคอมพวิ เตอรแ ละอินเทอรเนต็ แบง เปน 8 ประเภท คอื 1) เว็บไซตว าไรต้ี 2) เวบ็ ไซตก าร ศึกษา 3) เวบ็ ไซตธุรกจิ 4) เว็บไซตข า ว 5) เว็บไซตบ นั เทงิ 6) เวบ็ ไซตข อมลู 7) เว็บไซตส ว นตวั      

15  8) เว็บไซตองคก รทไี่ มแ สวงผลกําไร เว็บไซตม ปี ระโยชนใ นการชว ยนาํ เสนอขอ มลู ใหเปนท่ีรจู กั กันอยาง แพรหลาย     ภัยจากยาลดความอวน  1. ความหมายของยาลดความอว น  ​ยาลดความอว นหรอื ยาลดน้ําหนักเปน สารทม่ี ผี ลทางเภสัชวิทยา ซ่งึ จะลด หรือ ควบคมุ น้าํ หนัก  ยากลมุ น้จี ะเปลี่ยนแปลงหน่ึงในกระบวนการพน้ื ฐานของรา งกายมนษุ ย, การควบคุมนา้ํ หนกั , โดยการ เปลี่ยนแปลงท้งั ความอยากอาหาร, หรอื การดดู ซมึ พลังงาน  2. สาเหตทุ ่ีเกิดความอว น  สาเหตทุ ่ีเกดิ งา ยสดุ คอื ความอวนเกดิ จากการบริโภคอาหารทีม่ ีแคลอร่มี ากกวา ทร่ี างกายเผา ผลาญ อยา งไรกต็ ามโรคอวนเปน ภาวะซบั ซอนท่เี กิดจากการกนิ มากเกนิ ไปและมีการเคล่อื นไหวนอย ไป สภาพแวดลอมทีอ่ าศัยอยู และบรรทัดฐานทางสงั คมของชมุ ชนโดยรอบ รวมถึงวถิ ีชวี ติ จะมี อทิ ธิพลอยา งมากตออาหารท่ีกิน เวลาท่ีกนิ และปรมิ าณทก่ี ิน ในทํานองเดยี วกนั สภาพแวดลอ มจะมี ผลตอ การเคล่อื นทขี่ องรางกายไมวา จะเปนท่ีไหนและอยา งไร  3. ผลเสียจากความอว น  คนอวนสว นใหญม ักวติ กกังวลเร่อื งรูปรางสบื เน่อื งมาจากการแตงตวั ลาํ บาก เลือกเสือ้ ใหเหมาะ กบั รูปรางยาก เกดิ ปมดอ ย ขาดความมน่ั ใจ จนเกดิ ความรสู ึกแปลกแยกแตกตางจากคนทวั่ ไป และ อารมณแ ปรปรวนไดงาย บางคร้ังเกิดอาการซมึ เศรา บางรายอาจเกดิ ความเครียดถา ไมสามารถขจัดได อาจเปน สาเหตใุ หเกดิ โรคจติ และคดิ ฆาตวั ตายตามมา  4. ระดบั เกณฑท่ีเรยี กวาอว น  ในทางการแพทย มีการวัดมวลกายเพ่อื หาวา รา งกายอวนจริงหรือไม (Body Mass Index;  BMI) แลว นาํ เอาคามวลกายทีห่ าไดมาแปลผล ดังน ี้ 1) ผอม คาคํานวนที่ไดตาํ่ กวา 18.5  2) ปกติ คาคาํ นวนท่ีได 18.5 - 23  3) นํา้ หนักเกนิ คา คํานวนท่ไี ด 23 – 27.5  4) อวน คาคํานวนทไ่ี ด 27.5 ขน้ึ ไป  นอกจากน้ี ยงั มวี ิธีการวัดความอว น จากการวดั รอบเอว (Waist circumference) ซึ่งมาตรฐาน รอบเอวของคนไทยอยูท ี่ ผูชายไมค วรเกิน 36 นิว้ หรอื 90 ซม., ผหู ญงิ ไมควรเกิน 32 นว้ิ หรอื 80 ซม  วิธีน้คี วรทําในตอนเชา กอนการรับประทานอาหารเชา ในขณะที่วัดไมค วรสวมเสือ้ ผา โดยตองอยูใ น ทายนื , วดั รอบเอวผา นสะดอื และวดั ตอนหายใจออก (ทอ งแฟบ ) ใหสายวัดแนบกบั ลาํ ตวั แตอ ยา รดั แนน จนเกนิ ไป        

16  5. ประเภทของยาลดความอว น  5.1 ยาลดความอวนจากสารเคม ี   ยาลดความอวนบางประเภทจะจดั เปน ยาชดุ ทีม่ ีลกั ษณะการจายมาจากแพทยของคลีนกิ ความงาม หรอื ซอ้ื มาใชเอง โดยแบบหลงั น้ีคอ นขา งอนั ตรายอยา งมาก เพราะยาชุดลดนํา้ หนกั สว น ใหญ จะมีตวั ยาลดความอยากอาหาร ช่อื เฟนเทอรมีน (phentermine), ยาธัยรอยดฮอรโมน จะ เขาไปเผาผลาญพลงั งานในรางกาย แตถ าไดรบั ในปรมิ าณที่มากไป ก็จะเขาไปทาํ ลายโปรตนี ของกลา ม เน้ือ ทําใหเกดิ อาการใจสั่นได  ยาขบั ปส สาวะ และยาระบายโดยที่ยาขบั ปสสาวะจะออกฤทธ์ิ เขา ไปขับนา้ํ ในรางกายให ลดลง เพื่อทีจ่ ะใหน ้ําหนกั ลด แตกลบั ทาํ ใหแ รธาตใุ นรางกายลดลงไปดว ย ซ่งึ เมื่อรับยาตัวนี้นานเขา จะ สง ผลเสียตอ หัวใจ และสมองทจ่ี ะทาํ งานผดิ ปกติ จนอาจจะถงึ ขนั้ หวั ใจวายได  ยาท่กี ลา วมาท้งั หมดจัดเปนยาอันตราย เมอ่ื นาํ มาใชเปน ยาลดนา้ํ หนกั และไมค วรรบั ประทานเกนิ 3 – 6 เดือน เพราะถา รบั ยานานมากกวา น้ี จะสง ผลใหเ กดิ อาการมนึ งง, เห็นภาพหลอน,  หงดุ หงดิ และติดยาไปในทีส่ ุด  เมอ่ื ไมน านมานกี้ ระทรวงสาธารณสุข ไดมกี ารออกมาประกาศวา ในยาบางตวั มีสาร แอ มเฟตตามนี ที่เปนสวนผสมของยาบารว มดวย ซ่ึงสารตัวน้ีจะทําใหฉ ม่ี วง ซง่ึ ถอื วาอันตรายมากๆ  5.2 เปนกลมุ ยาสมนุ ไพร  อีกหนึ่งทางเลอื กของคนอยากผอม แตกลัวสารเคมี คอื การใชยาสมุนไพรเปน ตัวชวย ไม วาจะเปนสมแขก, มะขามปอ ม, มะนาว เปนตน แตใ นยาสมุนไพรนั้น จะใชไดก ็อาจตองไดร ับคํา แนะนํา จากแพทยสมนุ ไพรรว มดวย  ในปจ จบุ ันถงึ แมวายาสมนุ ไพร จะเร่ิมแพรหลายในคนท่ีลดความอว นบางแลวก็ตาม แตก็ ยงั ไมเปนทนี่ ิยมเทา กับยาท่ีเปน สารเคมี เพราะยาสมนุ ไพรตอ งใชเวลาเพื่อรักษาอาการ แตส าว ๆ บาง คนก็รูสกึ ไมทนั ใจ จึงมคี นหนั มาพึง่ ยาแบบสารเคมที ่ีเร็วและแรงกวา แตย าสมุนไพรก็สรางปญหา ได นอยกวายาทางเคมีมากนัก  5. ผลขางเคียงจากยาลดความอว น  อาจมอี าการทางประสาทออน ๆ และอาการที่เปนกนั มากคอื \"การโยโย\" หรือพฤตกิ รรมการ ทานอาหารทเี่ พิ่มมากข้ึน หลงั จากหยดุ ยาลดน้ําหนัก ซึ่งรางกายตอ งการรบั อาหาร เขาไปทดแทนสวน ทหี่ ายไป เพราะในขณะทที่ านยาลดนัน้ รา งกายไมไดรับสารอาหารใด และเมอ่ื หยดุ ยาลง รา งกายจงึ หลงั่ สารเขาไปกระตุน สมอง ใหมีความอยากอาหารมากขนึ้ เปน 2 เทา ทําใหเกดิ การโยโย หรอื อวน มากกวา ปกติ นาํ้ หนักในบางราย อาจมากขึ้นกวาเดิมถึง 2 เทาอีกดวย เมื่อน้ําหนักเดมิ เพ่ิม จงึ ทําให เกดิ อาการเครยี ด และดว ยผลของยาทีย่ ังคงคา งในรางกาย จงึ ยิง่ เพ่มิ ความวิตกกังวล จนอาจจะรูสึกไม อยากออกไปเจอใคร กลายเปนโรคกลวั สงั คม และกลับไปทานยาอกี ครงั้ แตก็อาจจะเกิดการด้อื ยา ท ่ี ทาํ ใหทานยาตวั เดิมกไ็ มไดผ ล ตอ งทานยาที่แรงขนึ้ กวา เดิม และอนั ตรายตอ รางกายมากกวาเดมิ อีก ดว ย    

17  6. การปองกนั โรคอวน  6.1 หมัน่ ออกกาํ ลังกายเปนประจาํ เพราะการออกกําลังกายจะชวยในการลดการสะสมของ พลังงานในรางกายไดเ ปน อยางด ี 6.2 เม่ือเร่ิมรสู กึ วานาํ้ หนักเพ่ิมมากจนเกนิ ไป ควรรบี เขา พบแพทยเ พือ่ ทําการตรวจวินจิ ฉยั โรคตอ ไป  6.3 ควรลดอาหารที่มีพลงั งานสูง และงดอาหารจําพวกมีความมนั ผัด ทอด และหวาน  6.4 ควรจาํ กดั ปริมาณการทานอาหารในแตล ะครั้ง เพอ่ื เปน การควบคุมอาหารใหแ กร างกาย ไดมีนา้ํ หนกั ทอ่ี ยูใ นระดับปกต ิ 6.5 ใสใจและหมนั่ ดแู ลสุขภาพอยางสม่ําเสมอ ไมค วรปลอ ยปละละเลยดว ยการคดิ อยากทาน อะไรกท็ าน จนไมคาํ นึงถงึ ผลเสียท่ีจะตามมา  สรุปภยั จากยาลดความอวน คําวา “ผอม-หุนดี” เปนกบั ดักความงามทท่ี าํ เอาหลายคนเลือกท่ี จะกนิ ยาลดความอวนท้ังทร่ี ูว าตอ งเสีย่ งมากแคไ หน เหตุผลที่หลายคนเลือกทานยาลดความอวนอาจ เปน เพราะการออกกาํ ลังกายมนั ทําไดยากกวา หรอื อดใจทานของอรอ ยไมคอ ยได แตห ารูไมวาในยาลด ความอวนนั้นมีสว นผสมที่อันตรายมากเชน แอมเฟตามนี แอมฟป าโมนและเฟเทอรมัน ซึ่งเปนยาท่ี ออกฤทธติ์ อ จติ ประสาทประเภทที่ 2 ลกั ษณะอาการของผทู ่ที านยา คือ ปากแหง ไมอ ยากอาหาร  นอนไมหลับจงึ ทําใหอว นงายและลดยาก อยางที่รูกนั วายาลดความอวนนน้ั มีผลขา งเคียงและอนั ตราย ท่ีตามมามากมาย อันตรายรายแรงทส่ี ดุ ถงึ ข้ันเสยี ชวี ติ      โปรแกรม Google site  1. ความหมายของโปรแกรม Google site  Google Sites คอื โปรแกรมออนไลนท ท่ี ําใหก ารสรางเวบ็ ไซตใ หงา ยขึน้ เหมอื นกบั การแกไข เอกสารธรรมดาๆดวย Google Sites สามารถรวบรวมความหลากหลายของขอมูลในทเ่ี ดียว เชน รวม วดิ ีโอ ปฏทิ ินการนําเสนอ เอกสารหรอื สง่ิ ที่แนบ และขอความ อาํ นวยความสะดวกใหค ณุ รวมกนั ด ู หรอื แกไขหนา เวบ็ จะเปน กลมุ เล็กๆ หรอื ท้งั องคกรของคุณ หรือจะทัง้ โลกเลยก็ได  2. ประวตั ิของโปรแกรม Google site  2.1 Google Sites ใหบรกิ ารคร้งั แรกเมอ่ื เดอื นพฤษภาคม 2551  2.2 สรา งเวบ็ ไซตไดสุดแสนจะงายดาย ใชเ วลาก่นี าทีกโ็ ชวผ ลงาน  2.3 ไมจําเปน ตอ งรูภาษาเขยี นเวบ็ (HTML) ใหปวดหัว แคใชเ วิรด พมิ พง านเปน กเ็ รมิ่ ไดเลย  แถมเมนูเปนภาษาไทยอีกตา งหาก  2.4 มแี บบเทมเพลตสําเรจ็ รูปใหเ ลอื กมากมาย คลายๆ กบั แบบสําเร็จเพาเวอรพอยต  2.5 สามารถแชรเว็บใหเพ่ือนๆ รวมสรางสรรคไ ด  2.6 เปน ระบบทค่ี รอบคลมุ เอามาใชดว ยกนั ไดเ ลย เชน อเี มล (Gmail) ปฏิทิน (Calendar)   เอกสาร (Documents) ยทู ูบ (YouTube) อลั บัม้ ภาพ (Picasa) แผนที่ (Map) ฯลฯ    

18  3. สิง่ ทส่ี ามารถดําเนินการไดก ับโปรแกรม Google Sites  3.1 กําหนดรปู ลกั ษณของเว็บไซตข องคุณ  3.2 สรางเพจยอ ยเพอื่ ใหเ นือ้ หาของคณุ นา สนใจ  3.3 เลอื กประเภทเพจ, เวบ็ เพจประกาศ, ตเู กบ็ เอกสาร  3.4 ใหเ นื้อหาในเว็บของคณุ เชน วดิ ีโอ, เอกสารออนไลน, Picasa แสดงสไลดภ าพถา ย,   gadgets iGoogle และไฟลแบบออฟไลนใ นตําแหนงกลางหน่ึง  3.5 ใหเ วบ็ ไซตข องคณุ เปนสวนตวั หรอื สาธารณะตามทคี่ ณุ ตอ งการ  3.6 คน หาใน Google เนือ้ หาของเว็บไซตท่มี เี ทคโนโลยกี ารคนหา Google  3.7 เรียนรพู ื้นฐานของ Google เว็บไซตแ ละเรมิ่ ตน สรา งเวบ็ ไซตของคุณเองการใชง าน   Google site  3.8 Google Sites เปน แอปพลิเคชนั ออนไลนทที่ าใหการสรา งเวบ็ ไซตข องทมี กลายเปน เรือ่ ง  งา ย  3.9 แกไขเอกสาร เมอ่ื ใช Google Sites ผคู นสามารถรวบรวมขอมูลที่หลากหลายไวใ นท ี่ เดียวไดอ ยา งรวดเรว็ ไดแก วิดโี อ ปฏทิ ิน งานนาํ เสนอ ไฟลแ นบ และขอ ความ และสามารถใชงานรว ม กับกลมุ เลก็ ๆ ท้งั องคก รหรือท้ังโลก เพือ่ ดหู รือแกไขไดอ ยา งงา ยดาย  3.10 Free Accountไวท่1ี 00 MB  3.11 จาํ นวนหนาเวบ็ เพจไมจํากัดการใชงาน Google site  4. ขอ จํากดั ของการใชโปรแกรม Google site  4.1 พน้ื ท่จี ัดเก็บ 10 Gb* (GB=กกิ ะไบต)   4.2 ยังมีปญ หาเร่ืองการใชง านรว มกบั script อื่นๆ  4.3 เว็บไซตอยูภายใต Google ทาํ ให domain name ยาว  4.4 ทาํ ไดเฉพาะเมอ่ื ตออนิ เตอรเนต็ เทานน้ั   4.5 ขนาดไฟลส ูงสดุ 10 MB (MB=เมกกะไบต)                          

19  5. การสรางเว็บไซตด ว ย Google Sites  5.1 สมคั รเขา ใชง าน โดยเขา ไปที่ URL: www.google.com/sitesแลวลงชื่อเขา ใช Gmail  โดยกรอก Email และ Password คลิกปมุ “ลงชอื่ เขา ใชง าน”     ภาพท่ี 9 ลงชื่อเขาใชง าน    5.2 เลือกปุม “สราง”     ภาพท่ี 10 สรางเว็บไซต  5.3 เลอื กเทมเพลตทีจ่ ะใช หากตอ งการเลือกดูเทมเพลตอืน่ ๆ ใหคลกิ ท่ี “เลอื กดูเพ่มิ เตมิ ใน แกลเลอรี”่ ซึงในท่ีน้จี ะเลอื กเปน แบบ แมแ บบวา งเปลา  5.4 ตงั้ ชือ่ ไซต( title) ของคุณ สา หรับสวนของตา แหนงไซตg oogle sites จะทําการตง้ั ให  โดยอัตโิ นมตั  ิ 5.5 เลอื กธีมแสดงในเวบ็ ไซต ซง่ึ สามารถปรับเปลี่ยนในภายหลงั ได    5.6 ตัวเลือกเพิ่มเติม สวนน้ีจะใหใ สคาํ อธิบายเวบ็ ไซตแ ละมใี หเลือกวาเนอ้ื หาภายในเว็บไซต เหมาะสําหรับผใู หญเท า นน้ั   5.7 พมิ พรหัสตามท่ปี รากฏเพื่อยืนยันวา เปน มนษุ ยไมใช Bot ของ Google หรอื Spam  จากเวบ็ ตา งๆ          

5.8 คลปิ ปมุ “สรา ง”  20      ภาพที่ 11 ต้งั ชอ่ื และเลือกธมี     5.9 เมอ่ื สรางไซตเสร็จแลวจะปรากฏหนาตาเวบ็ ไซตดังภาพ จากนนั้ เร่มิ ตกแตง เว็บไซต      ภาพท่ี 12 เว็บไซตพ รอมใชง าน     

21  สรุปโปรแกรม Google Site คอื บริการท่ี ตอยอดมากจาก Google ท่ผี ูใชส ามารถสราง  Page ของ Google ในแบบท่ตี วั เองตอ งการได      โครงงานท่ีเกี่ยวของ   เ​ พียงกวี บรรพโคตรและคณะ (2556) ไ​ ดศ กึ ษาและพัฒนาเรอ่ื ง โรคความอวน มวี ตั ถปุ ระสงคเพ่อื   1) ศึกษาและพัฒนาเวบ็ บล็อก เรอ่ื ง โรคความอว น 2) เพื่อเปนสื่อทางการศกึ ษาผานเครอื ขา ย อินเทอรเ น็ตและ 3) เพ่อื เปน ประโยชนก บั บคุ คลที่สนใจทั่วไป ผลจากการศกึ ษาพบวา ทาํ ใหไดเ วบ็ บลอ็ กเรือ่ ง โรคความอวน เปน สอื่ ทางการศกึ ษาผานเครอื ขายอนิ เทอรเ นต็ ซ่ึงทําใหเกิดประโยชนก ับ บุคคลทส่ี นใจทื ว่ั ไป สงเสรมิ ใหท ุกคนมสี ขุ ภาพแขง็ แรงปราศจากโรคความอวน  ว​ ิภาวี บาํ รงุ และคณะ (2560) ​ไดศ ึกษาและพฒั นาเรอื่ ง ว​ ิธีกายออกกาํ ลงั กายเพื่อสขุ ภาพ ม​ ี วตั ถุประสงคเ พือ่ 1) เพ่ือศึกษาการออกกาํ ลังกายอยางถูกตองเหมาะสม 2) เพ่ือศกึ ษาคน ควาใหค วาม รูในเร่อื งการออกกาํ ลังกาย 3) เพอ่ื เผยแพรความรเู รอ่ื งการออกกําลังกายอยา งเหมาะสม และ 4) เพื่อ นําเทคโนโลยมี าใชใ หเ กิดประโยชนผลจากการศกึ ษาพบวา การสง เสรมิ ใหประชาชนหนั มาใหความ สนใจ การออกกาํ ลงั กาย เพือ่ สุขภาพท้งั สุขภาพกายและใจเปน ส่งิ ทท่ี กุ ประเทศกาํ ลงั รณรงคใหค วาม สําคัญโดยเฉพาะประเทศอุตสาหกรรม หรือประเทศทีพ่ ฒั นาแลว เนื่องจากพฤตกิ รรมการบรโิ ภค  พฤติกรรมการดําเนนิ ชวี ติ ประจาํ วันและความเจบ็ ปว ยดวยโรคท่ีเกิดจากการขาดการเคลือ่ นไหว เชน  โรคหวั ใจ โรคทางกระดกู โรคเก่ยี วกับปวดเม่อื ย ฯลฯ ดงั น้ัน ความเขาใจเกยี่ วกับการออกาํ ลังกายคอื อะไร เพ่ือจุดประสงคใ ด และสาเหตุท่ไี มค อยมกี ารออกกําลังกายของประชาชนเนื่องมาจากความเขา ใจผิดๆ เกีย่ วกบั สถานท่หี รืออปุ กรณอาํ นวยความสะดวกไมเพยี งพอ หรอื เพราะสาเหตเุ นื่องมาจาก พฤตกิ รรมของมนษุ ยเองหรอื ไม  ​ ​ ณฐั ฐิดา จิราโรจนแ ละคณะ (2559) ไดศ ึกษาและพัฒนาเรือ่ ง การลดนํ้าหนกั เพื่อสุขภาพ  มวี ัตถุประสงคเ พอ่ื 1) เพือ่ ทําใหก ลมุ ตัวอยางสามารถลดนา้ํ หนกั ไดทาํ ใหส ุขภาพกายและสขุ ภาพจติ ใจ ดีข้นึ 2)เพอ่ื เปนแนวทางในการแกปญ หาของบุคคลที่มนี ํา้ หนกั ข้ึน ผลจากการศึกาาพบวา ผลการ ศึกษาท่ีมีตอ การศกึ ษาเร่ืองการลดนํา้ หนักเพื่อสุขภาพนักเรยี นกลุม ตัวอยา งท่มี ีนาํ้ หนักเกินมาตรฐานท่ี ผเู ขา รว มโครงการสว นใหญไ มส ามรถลดนา้ํ หนกั ไดเน่ืองจากผูเขารว มโครงการยงั มีพฤตกิ รรมการรับ ประทานอาหารและออกกาํ ลังกายไมเหมาะสมโครงการจึงไมป ระสบความสําเรจ็                

22  บทที่ 3  วิธีการจัดทาํ โครงงาน    วัสดแุ ละอุปกรณ  วัสดุและอปุ การณท ใ่ี ชในการจัดทําโครงงานไดแ ก  1. ฮารด แวร  1) คอมพิวเตอรเ ชอ่ื มเครือขา ยอนิ เทอรเน็ต  2​ . ซอฟแวร  1) โปรแกรม Google Doc  2) โปรแกรม Google site  3) โปรแกรม Google Forms    วธิ ีการจดั ทาํ โครงงาน  1. คัดเลอื กหัวขอ โครงงานท่สี นใจ  คณะผจู ดั ทําไดปรกึ ษา พูดคยุ ศึกษาขอมูล และสรุปไดว าคณะผจู ดั ทํามคี วามสนใจ เรอ่ื ง  ภยั จากยาลดความอวน        ภาพที่ 13 คัดเลอื กหัวขอโครงงานทส่ี นใจ           

2. ศกึ ษาคน ควาจากเอกสารและคนควาจากแหลง ขอ มลู ตางๆ  23  คณะผูจดั ทําไดศกึ ษาคน ควา หาขอ มลู จากแหลง ขอ มลู ผา นทางเครอื ขายอนิ เทอรเ นต็         ภาพที่ 14 ศึกษาคนควา จากเอกสารและคนควาจากแหลงขอมูล     3. จัดทําเคาโครงของโครงงาน  คณะผูจัดทําไดต กลงแบงหนาทีก่ นั เพอื่ ใหท ุกคนมีสวนรว มในการทํางาน และชวยกาํ หนด ทิศทางงานไดถ ูกตอง         ภาพท่ี 15 จดั ทําเคาโครงของโครงงาน     

​24  4. การลงมือทําโครงงาน  คณะผจู ดั ทาํ ไดแ บง งานใหสมาชิกในกลมุ และเร่มิ ปฏบิ ตั งิ าน ตามขัน้ ตอนการดาํ เนนิ งานตาม กิจกรรมที่ไดกําหนดไว ตงั้ แตเ ริม่ ลงมือทําจนสําเรจ็ ตามวตั ถุประสงค         ​ภาพท่ี 16 การลงมอื ทําโครงงาน     5. การเขียนรายงาน  คณะผูจัดทําไดท าํ การนาํ ขอมลู ท้งั หมดมาจดั เรียบเรยี งใหอ ยูในรปู แบบรายงานเปนรปู เลม โครงงานฉบบั สมบรู ณ         ภาพที่ 17 การเขยี นรายงา   

25  6. การนําเสนอและแสดงโครงงาน  การนําเสนอและแสดงโครงงานเปนการแสดงงาน ความคิด และความพยายามท้งั หมดที่คณะ ผูทําโครงงานลงมือทํา และเปนวิธกี ารทจี่ ะทําใหผ ูอน่ื ไดรับรแู ละเขาใจถงึ ผลงาน      ภาพที่ 18 การนําเสนอและแสดงโครงงาน                               

26  บทที่ 4  ผลการศึกษา    จากการศึกษาและพัฒนาโครงงานคอมพวิ เตอร การพัฒนาเวบ็ ไซตเ รื่อง ภยั จากยาลดความ อวน ในการจดั ทาํ โครงงานครั้งนี้ ผูจัดทาํ ไดออกแบบและพฒั นาเว็บไซตเพ่อื เปน แหลง เรยี นรใู หกบั ผูท่ี สนใจในเรอื่ งของภยั จากยาลดความอวนโดยสามารถเขา ศกึ ษาแหลงเรยี นรผู า นทางเวบ็ ไซต  http://gg.gg/eygpc ตวั อยางสือ่ ดังน ี้       ภาพที่ 19 หนาหลัก        ภาพที่ 20 สาเหตุของโรคอวน 

27        ภาพที่ 21 ผลเสยี จากยาลดความอวน            ภาพที่ 22 ประเภทของยาลดความอวน   

  28        ภาพท่ี 23 ผลขางเคยี งจากยาลดความอว น        ภาพท่ี 24 การปองกนั โรคอว น   

29        ภาพท่ี 25 แบบทดสอบความพึงพอใจ              ภาพที่ 26 แบบทดสอบวดั ความร ู  

30  บทที่ 5  สรุปผลและขอ เสนอแนะ    สรุปผลการศึกษา  จากการจดั ทาํ โครงงานในครัง้ นีม้ ีวัตถปุ ระสงค เพ่ือพัฒนาเวบ็ ไซตเรอ่ื งภยั จากยาลดความอว น  ศกึ ษาหาความรเู กี่ยวกบั การทาํ โครงงานคอมพิวเตอร ศึกษาหาความรูเ ก่ียวกบั ภัยจากยาลดความอวน  และศึกษาหาความรเู กี่ยวกบั วธิ กี ารพัฒนาเวบ็ ไซตโ ดย Google site จาการศึกษาและพฒั นาทําใหผ ู ศึกษาไดบทเรยี นออนไลน เรื่องภัยจากยาลดความอว นที่สามารถนาํ ไปใชในการจดั การเรียนการสอน ไดเปน แหลง ความรูใหแ กผูที่สนใจไดเ ปน อยา งดี โดยสามารถเขา ถึงบทเรียนออนไลนผ า นทาง  http://gg.gg/eygpc ไดศ ึกษาและใชโ ปรแกรมจากคอมพิวเตอรใหเปนประโยชน ไดค วามรูเ กี่ยวกับ ภัยจากยาลดความอวน และไดค วามรใู นการพฒั นาเว็บไซตดวยโปรแกรม Google site   ปญหาและอปุ สรรค  ทางคณะผูจดั ทําอาจจะยังมคี วามรูในเร่ืองของการพฒั นาเว็บไซตไมมากพอ  ขอ เสนอแนะ  1. เน้ือหาบทเรียนออนไลนเ รอื่ ง ภยั จากยาลดความอวน สามารถนําไปทาํ ผานโปรแกรมอื่นๆ ไดหลากหลาย   2. ควรมกี ารนําเสนอในรปู แบบวีดีโอหรอื อื่นๆกไ็ ด                                   

31  บรรณานุกรม    การลดนํา้ หนกั เพ่อื สขุ ภาพ. (2559). โครงงานคอมพิวเตอร    ​http://9623288.blogspot.com ​(สืบคนเม่อื 21 พฤษภาคม 2562 ).  การออกกําลงั กาย. (5 มกราคม 2560). โครงงานคอมพวิ เตอร    h​ ttp://pankaensapai.blogspot.com (สืบคน เมื่อ 21 พฤษภาคม 2562 ).  โรคความอวน. (​ 2556 ). โ​ ครงงานคอมพวิ เตอร h​ ttp://style336.blogspot.com/  (สืบคนเมอ่ื 21 พฤษภาคม 2562 ).  อรอนงค เวชจันทร. (ม.ป.ป.). บทเรยี นออนไลน. [ออนไลน]. https://www.gotoknow.org/posts  /380126​. (สบื คนเม่อื 30 เมษายน 2562).  อาทติ ย พลสวุ รรณ. (ม.ป.ป.). google site คืออะไร https://sites.google.com/site/   (สืบคนเมอื่ 21 พฤษภาคม 2562 ).  honestdocs. (ม.ป.ป.). ผลขา งเคียงของยาลดความอว น https://www.honestdocs.co/  (สบื คน เมื่อ 21 พฤษภาคม 2562 ).                                     

32  ภาคผนวก            คดั เลือกหวั ขอโครงงานท่สี นใจ            ศึกษาคน ควาจากเอกสารและคน ควาจากแหลง ขอมูล   

33        จัดทําเคาโครงของโครงงาน              การลงมือทําโครงงาน   

34    การเขียนรายงาน                                                       

ขอมลู ผจู ัดทํา  35    ชอ่ื ​นายบุณยวัทน จันทรด ษิ ฐ ​อายุ 17 ป  ช้นั มธั ยมศึกษาปท ่ี 6/4 เลขท่ี 2  ท่ีอยู 474 หมู 3 ตําบลประโคนชยั อําเภอประโคนชัย จงั หวัดบุรีรมั ย    เบอรโ ทรศัพท 0934487589     ชอื่ นางสาวพลั ลภา สายแกว อายุ 17 ป  ช้ันมัธยมศกึ ษาปท ่ี 6/4 เลขที่ 4   ท่ีอยู 50 หมู 9 ตําบลโคกยาง อาํ เภอประโคนชัย จังหวดั บรุ ีรมั ย 31140    เบอรโ ทรศัพท 0855404363     ชอ่ื นางสาวอทติ ตญิ า หิงประโคน อายุ 18 ป  ช้นั มธั ยมศึกษาปท ่ี 6/4 เลขที่ 5  ท่อี ยู 139 หมู 9 ตาํ บลปง กู อาํ เภอประโคนชยั จงั หวัดบุรีรัมย 31140  เบอรโทรศพั ท 0826264130    ชอื่ นายประหยัด หรกี ประโคน อายุ 17 ป  ชน้ั มัธยมศกึ ษาปท่ี 6/4 เลขที่ 8   ที่อยู 12/1 หมู 1 ตาํ บลจันดุม อําเภอพลับพลาชัย จงั หวดั บุรรี มั ย 31250  เบอรโทรศัพท 0984418204     ชอ่ื นางสาวพธุ ติ า สิงหสนั่น อายุ 17 ป  ช้นั มัธยมศกึ ษาปท่ี 6/4 เลขท่ี 20  ที่อยู 151 หมู 5 ตาํ บลเขาคอก อําเภอประโคนชัย จงั หวัดบรุ ีรัมย 31140  เบอรโทรศพั ท 062159877       ชอื่ นางสาวสนาภรณ กยุ รมั ย อายุ 17 ป  ชนั้ มธั ยมศึกษาปท ี่ 6/4 เลขท่ี 36  ทอี่ ยู 22 หม4ู ตาํ บลโคกมา อําเภอประโคนชัย จังหวดั บุรรี ัมย 31140   เบอรโ ทรศพั ท 0653341586