วิจัยในชั้นเรียน 2-2561

แบบทดสอบวดั ผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี น รายวชิ า ง23102 การงานอาชพี และเทคโนโลยี 6 ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2561 ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ่ี 3 โรงเรียนประโคนชัยพทิ ยาคม อาเภอประโคนชยั จงั หวัดบุรีรมั ย์ คะแนนเตม็ 20 คะแนน เวลา 30 นาที คาช้แี จง ใหท้ ำเครอื่ งหมำย X ทบั ตวั อักษรหน้ำคำตอบทถี่ ูกท่ีสดุ เพยี งขอ้ เดยี ว 1. โครงงานคอมพิวเตอร์หมายถงึ ขอ้ ใด ก. กิจกรรมกรรมอสิ ระที่ผเู้ รยี นสามารถเลอื กศกึ ษาตามความสนใจโดยใช้ทกั ษะประสบการณด์ ้านวิทยาศาสตร์ ในการแกป้ ัญหาต่างๆ โดยผู้เรยี นจะต้องวางแผนดาเนนิ งาน ศกึ ษา พัฒนาโปรแกรม หรอื อปุ กรณท์ ่ีเก่ียวข้อง ข. กิจกรรมทีเ่ ปิดโอกาสให้ผู้เรยี นได้ศึกษา คน้ คว้าและลงมือปฏิบัตดิ ว้ ยตนเองตามความสามารถ ความถนัด และความสนใจ โดยอาศัยกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ หรอื กระบวนการอ่ืนใดไปใชใ้ นการศึกษาหาคาตอบในเรอ่ื ง นัน้ ๆ โดยมีผู้สอนคอยกระต้นุ แนะนา ค. โครงงานเป็นกจิ กรรมของนกั เรียนเองที่อาศัยกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ตอ้ งมีการวางแผนการปฏบิ ตั ิ อย่างชัดเจน ในการทากิจกรรมโครงงานนนั้ ก็ต้องอาศัยเครอื่ งมอื เครอื่ งจกั ร วสั ดุอปุ กรณ์ ในการปฏิบตั งิ าน ครูมี บทบาทในการอานวยความสะดวกเป็นท่ีปรกึ ษา และช่วยแก้ปัญหาตา่ ง ๆ ในการทางานท่ีนกั เรียนมาขอคาปรกึ ษา 3 ง. นกั เรียนเลอื กศึกษาปัญหาทีต่ นเองสนใจ โดยมีการวางแผนการดาเนนิ งาน ศึกษาพฒั นาโปรแกรม ใช้ความรู้ ทางวิศวกรรมซอฟต์แวร์ 2. ขอ้ ใดไมใ่ ชค่ ณุ คา่ ของโครงงานคอมพวิ เตอร์ ก. สรา้ งความสานกึ และความรบั ผิดชอบในการศกึ ษาและพัฒนาระบบดว้ ยตนเอง ข. เปดิ โอกาสใหน้ ักเรยี นแสดงความสามารถ ค. ให้นักเรียนทางานในเวลาเรียนวิชาคอมพวิ เตอรเ์ ทา่ นนั้ ง. กระตุ้นใหน้ ักเรยี นมีความสนใจในการเรยี นสาขาคอมพวิ เตอร์ 3. ขอ้ ใดคอื องค์ประกอบของโครงงานคอมพวิ เตอร์ ก. เปน็ กจิ กรรมท่ีเกี่ยวขอ้ งซอฟตแ์ วรแ์ ละเครอ่ื งคอมพวิ เตอร์ ข. ผเู้ รยี นเป็นผรู้ เิ รมิ่ และเลือกเรอ่ื งทจ่ี ะศึกษา ค้นควา้ พฒั นา เก็บรวบรวมหรอื ประดิษฐค์ ดิ คน้ ดว้ ย ตนเองตามความสนใจและระดบั ความร้คู วามสามารถ ค. ผูเ้ รยี นเปน็ ผวู้ างแผนในการศึกษา สรุป และเสนอผลการศึกษาดว้ ยตนเอง โดยมีครูเปน็ ทปี่ รกึ ษา ง. ถกู ทุกขอ้ 4. นักเรยี นควรวางแผนอย่างไรในการทาโครงงานคอมพิวเตอร์ ก. มอบหมายให้คนทีเ่ ก่งที่สุด จัดทาโครงงานเพยี งคนเดียวเทา่ นั้น ข. จัดลาดับภาระงานก่อน-หลัง และทาตามแผนงานท่ีวางเอาไว้ ค. มีการแบง่ งานมอบหมายงานให้สมาชกิ แตล่ ะคนทาตามความถนัด ง. ข้อ ข และ ค ถูก

45 5. ข้ันตอนแรกของการทาโครงงาน คือข้อใด ก. การนาเสนอและแสดงโครงงาน ข. จดั ทาเค้าโครงของโครงงาน ค. คดั เลือกหวั ขอ้ โครงงานทส่ี นใจ ง. ศึกษาคน้ คว้าจากเอกสารและแหล่งข้อมลู 6. ข้อใดเปน็ ความสาคัญ ของการทาโครงงานคอมพิวเตอร์ ก. ผู้เรยี นเข้าใจในวิทยาการคอมพิวเตอร์ ข. เป็นการใช้คอมพวิ เตอร์และอปุ กรณ์อ่นื ๆ ในการศึกษา ทดลอง แกป้ ญั หา ค. พฒั นาเจตคติในการสรา้ งผลงาน ง. ถกู ทกุ ขอ้ 7. ขอ้ ใดเปน็ สิง่ สาคญั อันดับแรกของการตัดสนิ ใจเลอื กหัวข้อท่จี ะนามาพัฒนาโครงงาน ก. สามารถจัดหาเครื่องคอมพิวเตอร์ได้ ข. มีงบประมาณเพียงพอ ค. มีเวลาเพยี งพอ ง. มีความรู้และทกั ษะพน้ื ฐานอยา่ งเพยี งพอในหัวข้อเรอื่ งท่ีจะศกึ ษา 8. ณ เดช คน้ ข้อมูลในอินเทอรเ์ น็ตพบว่ามใี ครพัฒนาโปรแกรมสอน ก ไก่ ไวบ้ า้ งแล้ว อยู่ในข้นั ตอนใดของการทา โครงงาน ก. ขัน้ การคัดเลอื กหวั ข้อโครงงาน ข. ข้ันการศกึ ษาค้นควา้ จากเอกสารและแหลง่ ขอ้ มูล ค. ข้นั การจัดทาขอ้ เสนอโครงงาน ง. ขัน้ การลงมือทาโครงงาน 9. มานีขอพบครผู สู้ อนวิชาวิทยาศาสตรเ์ พือ่ ขอคาแนะนาการทาโครงงานพัฒนาโปรแกรมสอนเร่อื งระบบสรุ ยิ ะ อยู่ ในข้นั ตอนใดของการทาโครงงาน ก. ขนั้ การคดั เลือกหวั ข้อโครงงาน ข. ขนั้ การศึกษาค้นคว้าจากเอกสารและแหลง่ ข้อมลู ค. ขน้ั การจัดทาข้อเสนอโครงงาน ง. ข้ันการลงมือทาโครงงาน 10. การพฒั นาเวบ็ ไซต์ เรือ่ ง สถานที่ท่องเทย่ี วในอาเภอแม่ลาว จดั เปน็ โครงงานประเภทอะไร ก. โครงงานพัฒนาเครอ่ื งมือ ข. โครงงานประเภทการทดลอง ค. โครงงานพัฒนาเกม ง. โครงงานพฒั นาส่อื เพอื่ การศึกษา 11. การพฒั นาเกมจิกซอล์ จดั เป็นโครงงานประเภทอะไร ก. โครงงานพฒั นาเครือ่ งมอื ข. โครงงานประเภทการทดลอง ค. โครงงานพฒั นาเกม ง. โครงงานพฒั นาสื่อเพ่อื การศึกษา

46 12. กจิ กรรมใดท่เี กีย่ วข้องกบั การพฒั นาโครงงานคอมพวิ เตอรน์ ้อยทสี่ ุด ก. แกป้ ัญหา ข. ประดิษฐ์คิดคน้ ค. คน้ ควา้ หาความรู้ ง. ฝกึ ทกั ษะพมิ พ์โดยใช้คอมพวิ เตอร์ 13. โครงงาน ระบบจองต๋วั รถโดยสาร จัดอยู่ในโครงงานประเภทใด ก. โครงงานพฒั นาส่อื เพ่อื การศกึ ษา ข. โครงงานพัฒนาเครอ่ื งมือ ค. โครงงานจาลองทฤษฎี ง. โครงงานประยกุ ต์ใช้งาน 14. โครงงาน ทดลองเร่ืองการไหลของของเหลว จัดอยใู่ นโครงงานประเภทใด ก. โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศกึ ษา ข. โครงงานพฒั นาเครอ่ื งมอื ค. โครงงานจาลองทฤษฎี ง. โครงงานประยกุ ต์ใช้งาน 15. โครงงาน สื่อคาศัพท์ จดั อยใู่ นโครงงานประเภทใด ก. โครงงานพัฒนาสอ่ื เพื่อการศกึ ษา ข. โครงงานพฒั นาเคร่อื งมือ ค. โครงงานจาลองทฤษฎี ง. โครงงานพฒั นาเกม 16. โครงงานสารานุกรมไทยฉบบั มัลติมเี ดีย จัดอยใู่ นโครงงานประเภทใด ก. โครงงานพฒั นาสื่อเพ่อื การศึกษา ข. โครงงานพัฒนาเครอื่ งมอื ค. โครงงานจาลองทฤษฎี ง. โครงงานประยุกต์ใชง้ าน 17. ข้อใดคือข้นั ตอนสดุ ท้ายสดุ ของการจดั ทาโครงงาน ก. การเขียนรายงาน ข. จดั ทาเค้าโครงของโครงงาน ค. การนาเสนอและแสดงโครงงาน ง. ศกึ ษาคน้ คว้าจากเอกสารและแหลง่ ข้อมลู 18. ขอ้ ใดไม่ใชป่ ระเด็นสาคัญในการการจดั แสดงและการนาเสนอผลงาน ก. ช่อื โครงงาน ชื่อผทู้ าโครงงาน ชื่อที่ปรกึ ษา ข. ผลงานทเ่ี กิดขน้ึ จากการทาโครงงาน ค. ผลงานทกุ ชิ้นทที่ ดลองไมส่ าเรจ็ ง. วธิ กี ารดาเนินการโดยเลอื กเฉพาะขั้นตอนทเ่ี ดน่ และสาคัญ 19. ข้อใดไม่ใช่การใชค้ อมพิวเตอร์ช่วยสรา้ งงานตามหลกั การทาโครงงาน ก. มีการอ้างอิงแหลง่ ขอ้ มลู ข. ใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่า ค. คดั ลอกผลงานผ้อู ื่น ง. ใช้คาสุภาพ และไมส่ รา้ งความเสยี หายต่อผู้อน่ื

47 20. ข้อใดเรียงลาดับขน้ั ตอนการพัฒนาโครงงานไดถ้ กู ตอ้ งที่สดุ 1) ขั้นการศึกษาคน้ ควา้ จากแหล่งขอ้ มูล 2) ขัน้ การคดั เลอื กหัวขอ้ โครงงาน 3) ขน้ั การลงมือทาโครงงาน 4) ขน้ั การจัดทาขอ้ เสนอโครงงาน 5) ข้นั การนาเสนอโครงงาน 6) ขัน้ การเขยี นรายงาน ก. 1- 2-3-4-5-6 ข. 2-1-3-5-4-6 ค. 2-1-4-3-6-5 ง. 1-2-4-5-3-6

48 แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชา ง23102 การงานอาชีพและเทคโนโลยี 6 ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2561 ชนั้ มัธยมศึกษาปที ่ี 3 โรงเรยี นประโคนชยั พิทยาคม อาเภอประโคนชยั จังหวัดบรุ รี ัมย์ คะแนนเต็ม 20 คะแนน เวลา 30 นาที ขอ้ ตวั เลอื กทีถ่ ูกตอ้ ง ขอ้ ตัวเลือกทีถ่ กู ตอ้ ง 1ค 11 ค 2ค 12 ง 3ง 13 ข 4ง 14 ค 5ข 15 ก 6ง 16 ก 7ง 17 ค 8ก 18 ค 9ข 19 ค 10 ง 20 ค

49 แบบประเมินการทางานรว่ มกัน ของนักเรยี นช้นั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3/4 โรงเรยี นประโคนชยั พทิ ยาคม อาเภอประโคนชัย จงั หวัดบรุ ีรัมย์ ******************** คำชี้แจง ใหท้ ำเครอ่ื งหมำย  ลงในชอ่ งระดบั คะแนนตำมหวั ขอ้ กำรประเมนิ กำรทำงำนรว่ มกนั โดยใชเ้ กณฑก์ ำรใหค้ ะแนน ดงั น้ี ผลกำรประเมิน ระดบั คะแนน 5 หมำยถงึ ดมี ำก 4 หมำยถงึ ดี 3 หมำยถงึ ปำนกลำง 2 หมำยถงึ น้อย 1 หมำยถงึ น้อยทส่ี ดุ กลุ่มท.่ี ................... ตำแหน่ง หวั หน้ำกลมุ่ สมำชกิ ในกล่มุ ตำแหน่ง สมำชกิ ตำแหน่ง สมำชกิ 1. .......................................................................... ตำแหน่ง สมำชกิ 2. .......................................................................... ตำแหน่ง เลขำนุกำร 3. .......................................................................... 4. .......................................................................... 5. .......................................................................... หวั ข้อกำรประเมิน ระดบั คณุ ภำพ 54 3 2 1 1. สมาชกิ ในกลุ่มมีส่วนร่วมในการกาหนดเป้าหมายในการทางานร่วมกัน 2. มีการแบ่งหนา้ ท่กี ารทางานเหมาะสมและตรงความสามารถของสมาชกิ 3. สมาชกิ ในกลมุ่ มีการทางานรว่ มกันอย่างเป็นข้นั ตอน 4. สมาชิกในกลมุ่ มีความรับผดิ ชอบในหน้าทีท่ ่ไี ดร้ ับมอบหมาย 5. สมาชกิ ในกลมุ่ ได้ใช้ทกั ษะความสามารถในการทางานไดอ้ ยา่ งเตม็ ท่ี 6. สมาชกิ ทกุ คนในกลมุ่ สามารถปฏบิ ัติงานได้สาเร็จตามเป้าหมาย 7. สมาชกิ ในกลมุ่ มกี ารแลกเปล่ยี นเรยี นรรู้ ว่ มกัน 8. สมาชิกในกลมุ่ มีการปฏสิ ัมพันธอ์ ย่างเป็นกันเอง 9. สมาชกิ ในกลุ่มยอมรับฟังความคิดเห็นซ่งึ กนั และกนั

หวั ข้อกำรประเมิน 50 10. สมาชกิ ในกลุ่มยอมรับความผิดพลาดของเพือ่ นร่วมทมี ระดบั คณุ ภำพ รวมคะแนน 54 3 2 1 รวมทงั้ หมด คะแนนเฉล่ีย สรปุ ผลกำรประเมิน สรปุ ผลกำรประเมิน ผลกำรประเมิน ค่ำเฉลี่ย มกี ำรทำงำนเป็นทมี ดมี ำก มกี ำรทำงำนเป็นทมี ดี 4.50 - 5.00 มกี ำรทำงำนเป็นทมี ปำนกลำง 3.50 - 4.49 มกี ำรทำงำนเป็นทมี น้อย 2.50 - 3.49 มกี ำรทำงำนเป็นทมี นอ้ ยทส่ี ดุ 1.50 - 2.49 1.00 - 1.49

51 แบบสอบถามความพงึ พอใจต่อการใช้ Google Apps ในการจัดการเรยี นการสอน วิชา การงานอาชีพและเทคโนโลยี 6 เพอ่ื ส่งเสรมิ การทางานร่วมกัน สาหรบั นักเรยี นชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3/4 โรงเรยี นประโคนชยั พทิ ยาคม อาเภอประโคนชยั จังหวดั บรุ ีรัมย์ ตอนที่ 1 ขอ้ มูลสว่ นตัวของแบบสอบถาม คาชีแ้ จง กรณุ าทาเคร่ืองหมาย  ลงในช่องทีต่ รงกบั สภาพทีเ่ ป็นจรงิ 1. เพศ  ชาย  หญิง ตอนท่ี 2 ความพึงพอใจต่อการเรยี นด้วย คาชแี้ จง โปรดกาหนดระดบั ความพึงพอใจต่อการใช้ Google Apps ในการจดั การเรียนการสอน วิชา การงานอาชีพและเทคโนโลยี 6 เพอื่ สง่ เสรมิ การทางานร่วมกัน สาหรบั นักเรยี นช้นั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3/4 โดยทาเคร่อื งหมาย  ลงในช่องท่ีตรงกับความคิดเห็นของนักเรยี น (5 = มากที่สดุ , 4 = มาก, 3 = ปานกลาง, 2 = นอ้ ย, 1 = นอ้ ยทส่ี ุด) ลาดับ รายการประเมนิ ระดบั ความคิดเห็น 54321 1 ชว่ ยให้บรรลเุ ป้าหมายของการเรยี น 2 ช่วยส่งเสรมิ ทักษะการเรียนรดู้ ว้ ยตนเอง 3 ตัวอย่างท่ีใชอ้ ธบิ ายสอดคล้องกับบทเรียน 4 ช่วยให้มคี วามกระตอื รือร้นในการเรยี นมากขึ้น 5 กิจกรรมการเรยี นช่วยให้เข้าใจบทเรยี น 6 ช่วยให้มีส่วนรว่ มและการแสดงความคิดเหน็ 7 ชว่ ยให้ประหยดั เวลาในการเรยี น 8 แบบทดสอบมีความยากงา่ ยเหมาะสมและตรงกับเนอ้ื หา ทีเ่ รียน 9 การจดั การเรยี นการสอนดว้ ย Google Apps สามารถ เรียนรู้ไดท้ ุกท่ี ทกุ เวลา 10 การจัดการเรียนการสอนด้วย Google Apps สง่ เสรมิ การทางานร่วมกนั ข้อเสนอแนะ………………………………………………………………………………….............................................................. ……………………………………………………………………………………………….…………………………………..…………………… …………..………………………………………………………………………….............................................................................