แผนปฏิบัติราชการ

12. การวิเคราะห์ความเส่ียงของโครงการ ความเสีย่ ง จานวนครูและบุคลากรทีเ่ ข้ารับการฝึกอบรมอาจติดราชการในช่วงระยะเวลาการ ฝึกอบรม การบริหารความเสย่ี ง จดั การฝึกอบรมตามหลกั สตู รในช่วงวนั หยุดเสาร์ อาทิตย์ 13. การวัดและประเมินผล เครื่องมือ แบบประเมิน วธิ กี ารวดั ประเมินตามแบบประเมินโดยแจกใหผ้ ้เู ขา้ รบั การอบรมตอบ 14. ผ้รู บั ผิดชอบ นางขวญั เรอื น ลพมรกต ตาแหนง่ นกั วิชาการศึกษาชานาญการพิเศษ กลมุ่ ลกู เสอื ยวุ กาชาด และกิจการนักเรยี น 15. ผลที่คาดวา่ จะได้รบั 1. ผู้ผา่ นการอบรมมคี วามรู้ ความเข้าใจ ระเบียบ กฎหมาย บทบาทหนา้ ที่พนักงานเจา้ หน้าที่ ส่งเสริมความประพฤตินักเรียน และนักศึกษา มีทกั ษะและประสบการณ์ในการปฏิบตั ิหนา้ ที่พนักงาน เจา้ หน้าทส่ี ง่ เสรมิ ความประพฤตนิ ักเรยี นและนกั ศึกษาได้อย่างถูกต้องและเปน็ ไปตามพระราชบญั ญัติ คมุ้ ครองเด็ก พ.ศ. 2546 2. ผู้ผ่านการอบรมร่วมเป็นเครือข่ายพนกั งานส่งเสริมความประพฤตนิ กั เรยี นและนกั ศกึ ษา ประสานงาน ดแู ล ช่วยเหลอื กรณีพบเจอเด็กนักเรยี นทีม่ คี วามประพฤตไิ ม่พึงประสงคใ์ นจังหวดั ฉะเชงิ เทรา โดยดาเนินการผ่าน ศนู ย์เสมารกั ษส์ านักงานศึกษาธกิ ารจังหวดั ฉะเชิงเทรา ............................................................... แผนปฏบิ ัตริ าชการ หน้า ๑๑๑ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562

8. โครงการ TFE (Teams For Education) 1. ชื่อโครงการ TFE (Teams For Education) ลักษณะโครงการ  โครงการต่อเน่ือง  โครงการใหม่ สอดคลอ้ งกับ . . . ยุทธศาสตร์ชาติ ข้อ 3 การพัฒนาและเสริมสรา้ งศักยภาพศกั ยภาพทรัพยากรมนษุ ย์ ยุทธศาสตร์สานักงานปลดั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร ข้อ 2 พฒั นากาลังคน การวจิ ยั เพื่อสรา้ งความสามารถ ในการแข่งขนั ของประเทศ ยุทธศาสตร์สานักงานศึกษาธิการจังหวัด ข้อ 2 พฒั นาศักยภาพคนทุกช่วงวยั สร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ สง่ เสรมิ การวจิ ยั และนวัตกรรมเพือ่ สร้างขดี ความสามารถในการแข่งขนั ของประเทศ 2. หลักการและเหตุผลความจาเป็น ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนเป็นองค์ประกอบอย่างหนึ่ง ที่บ่งบอกถึงคุณภาพทางการศึกษาและ คุณภาพของผู้เรียน การวัดและประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนน้ันเป็นการประเมินคุณภาพผู้เรียน ตามมาตรฐานการเรียนรู้ของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพื้นฐาน ในระดับชั้นประถมศึกษาปีท่ี 3 ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 6 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ซ่ึงผลจากการประเมินใช้เป็นข้อมูล ในการเทียบเคียงคุณภาพการศกึ ษาในระดับต่างๆ เพ่ือนาไปใชใ้ นการวางแผนยกระดับคุณภาพ การจัดการ ศกึ ษา ตลอดจนเปน็ ข้อมลู สนบั สนุนการตดั สนิ ใจในระดบั นโยบายของต้นสงั กดั ระดบั ต่างๆ ข้อมูลที่ได้จากการประเมินในระดับชนั้ ท่เี ข้าทดสอบข้างต้นจะเป็นประโยชน์ต่อหนว่ ยงานในการ ตรวจสอบ ทบทวน พฒั นาคณุ ภาพผู้เรียน ถอื เป็นภาระความรับผิดชอบของหนว่ ยงานทจ่ี ะต้องจัดระบบดูแล ช่วยเหลือ ปรับปรุงแก้ไข ส่งเสริมสนับสนุน เพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพบนพื้นฐานความ แตกต่างระหว่างบุคคล ข้อมูลจากการประเมินจึงเป็นหัวใจของสถานศึกษาในการดาเนินการช่วยเหลือ ผ้เู รียนไดท้ ันท่วงที เป็นโอกาสใหผ้ ้เู รียนไดร้ ับการพฒั นาและประสบความสาเร็จในการเรียน สานักงานศึกษาธิการจังหวัดฉะเชิงเทรา ได้เล็งเห็นความสาคัญในการพัฒนาคุณภาพของ ผู้เรียน คุณภาพการจัดการเรียนรู้ เพ่ือสร้างคุณลักษณะและทักษะที่จาเป็นต่อการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ให้ผู้เรียนเข้าสู่สังคมคุณภาพในศตวรรษท่ี 21 ได้อย่างมีคุณภาพ จึงได้มีโครงการ “TFE (Teams For Education )” ข้ึน เพื่อส่งเสริมการพัฒนาการเรียนรู้ของหน่วยงานทุกระดับ ทุกประเภทส่งผลต่อการ พัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียน ให้เกิดการเรียนรู้ และมีทักษะจาเป็นในการดารงชีวิตในสังคมคุณภาพยุค ศตวรรษที่ 21 และถ่ายทอดองค์ความรู้ด้านการจัดการเรียนรู้เพ่ือยกระดับผลสัมฤทธ์ิทางการศึกษาระดับ จังหวดั เพ่อื นาไปสู่การพฒั นายกระดับผลสัมฤทธิท์ างการเรยี นรู้ทย่ี ัง่ ยืนในอนาคต 3.วัตถุประสงค์ 1. เพ่ือเป็นศูนย์กลางข้อมูลผลสัมฤทธ์ิทางการศึกษา กระบวนการจัดการเรียนรู้เพื่อยกระดับ คุณภาพการศกึ ษาและทีเ่ ก่ยี วขอ้ งระดับจังหวดั แผนปฏบิ ตั ริ าชการ หนา้ ๑๑๒ ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562

2. เพื่อส่งเสริมการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ และถ่ายทอดองค์ความรู้เกี่ยวกับรูปแบบ/แนว ทางการพัฒนานักเรียนที่คะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐานแต่ละวิชาต่ากว่าเกณฑ์ คะแนนรอ้ ยละ 50 เพ่มิ ข้นึ ระดบั จังหวดั ให้กับหน่วยงานทางการศึกษาและสถานศกึ ษา 3. เพ่ือให้สถานศึกษามีร้อยละของนักเรียนที่คะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ข้นั พน้ื ฐานแต่ละวชิ าผ่านเกณฑเ์ พิม่ ขึ้น 4. เปา้ หมายโครงการ (Output) 4.1 เปา้ หมายเชิงปรมิ าณ 1) มีข้อมลู ผลสมั ฤทธิ์ทางการศกึ ษา กระบวนการจัดการเรียนร้เู พอ่ื ยกระดับคุณภาพ การศกึ ษาในระดบั จังหวัด 2) มีแนวทางการพัฒนาการจัดการเรยี นรู้ และถ่ายทอดองคค์ วามรเู้ กยี่ วกับรูปแบบ/แนว ทางการพฒั นานักเรยี นทคี่ ะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติขนั้ พ้นื ฐานแต่ละวชิ าตา่ กว่าเกณฑ์ คะแนนร้อยละ 50 เพิ่มขึน้ ระดบั จังหวัด 1 แนวทาง 3) สถานศึกษามีร้อยละของนักเรียนที่คะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ขน้ั พ้นื ฐานแตล่ ะวิชาผ่านเกณฑเ์ พ่ิมขนึ้ 4.2 เปา้ หมายเชงิ คณุ ภาพ 1) มีศูนย์กลางข้อมูลผลสัมฤทธ์ิทางการศึกษา ระดับจังหวัดเพื่อส่งเสริมการจัดการ เรียนรใู้ นการสรา้ งคุณลกั ษณะที่จาเป็นในศตวรรษที่ 21 2) หน่วยงานทางการศึกษาและสถานศึกษาเกิดการพัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้ และถ่ายทอดองคค์ วามรู้เกี่ยวกับรูปแบบ/แนวทางการพัฒนานกั เรียนท่ีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษา ระดับชาติขั้นพน้ื ฐานแตล่ ะวิชาต่ากว่าเกณฑค์ ะแนนร้อยละ 50 เพ่ิมขนึ้ ระดับภาคและระดับจงั หวัดรว่ มกนั 3) สถานศกึ ษามีร้อยละของนักเรียนท่ีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาตขิ ้ัน พ้ืนฐานแตล่ ะวิชาผา่ นเกณฑเ์ พ่มิ ขน้ึ 5. กลุ่มเป้าหมายโครงการ ผ้บู รหิ าร ครู บคุ ลากรทางการศึกษา และผู้เรียนในสถานศกึ ษาทกุ สงั กัดใน จงั หวดั ฉะเชงิ เทรา 6. ตวั ชีว้ ัดเป้าหมายโครงการ (Outputs) และตัวช้วี ดั ผลลัพธ์ (Outcomes) 6.1 ตัวชีว้ ดั เป้าหมายโครงการ (Outputs) สานักงานศึกษาธิการจังหวดั ฉะเชงิ เทรามีศูนย์กลางขอ้ มูลผลสัมฤทธ์ทิ างการศกึ ษา ระดับจงั หวัดเพ่ือสง่ เสริมการจดั การเรียนรู้ในการสรา้ งคุณลักษณะท่จี าเปน็ ในศตวรรษที่ 21 ระดบั จงั หวดั 6.2 ตัวชี้วัดผลลพั ธ์ (Outcomes) รอ้ ยละ 80 ของหนว่ ยงานทางการศึกษาและสถานศกึ ษา มแี นวทางการทางการพฒั นา นกั เรยี นใหม้ คี ะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขนั้ พ้ืนฐานแต่ละวชิ าผ่านเกณฑเ์ พิม่ ข้นึ แผนปฏิบตั ริ าชการ หนา้ ๑๑๓ ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562

7. วธิ ีดาเนินการ (Activity) – กิจกรรม 7.1 วิธีดาเนนิ การ (Activity) กิจกรรมที่ 1 การวเิ คราะห์ข้อมูล และจดั ทาสารสนเทศผลการทดสอบทางการศึกษา ระดับชาติข้ันพนื้ ฐาน (O-NET) ในระดบั จังหวัดเพ่ือจดั ทารูปแบบ/แนวทางการพัฒนาการจัดการเรยี นรู้ ในระดับจงั หวัด 1. แตง่ ตง้ั คณะกรรมการดาเนินการวเิ คราะห์ขอ้ มูล และจดั ทาสารสนเทศผลการทดสอบ ทางการศึกษาระดบั ชาติขัน้ พ้ืนฐาน (O-NET) โดยวิเคราะหข์ อ้ มูล 3 ปีย้อนหลงั (ปีการศึกษา 2558 - 2560) 2. สรา้ งเกณฑก์ ารคัดเลือกสถานศึกษานารอ่ งการพฒั นาคุณภาพการศึกษา โดยคัดเลือก จากสถานศึกษาที่มรี ้อยละของนกั เรียนท่คี ะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติข้ันพืน้ ฐาน (O- NET) แต่ละวชิ าต่ากว่าเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 เพื่อเปน็ สถานศึกษานาร่องในการพฒั นาตามรปู แบบ/แนว ทางการพฒั นาการจัดการเรยี นรจู้ านวน 5 แห่ง ประกอบด้วย - สถานศกึ ษาที่จดั การเรยี นการสอนระดับประถมศกึ ษา สังกัด สพป. ฉะเชิงเทรา เขต 1 จานวน 1 แหง่ สังกัด สพป. ฉะเชิงเทรา เขต 2 จานวน 1 แหง่ สงั กัดสานักงานคณะกรรมการส่งเสรมิ การศกึ ษาเอกชน จานวน 1 แหง่ - สถานศกึ ษาที่จดั การเรยี นการสอนระดับมธั ยมศกึ ษา สังกดั สานกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษามัธยมศึกษา เขต 6 จานวน 1 แห่ง สงั กดั สานกั งานคณะกรรมการสง่ เสริมการศกึ ษาเอกชน จานวน 1 แหง่ 3.สร้างเกณฑ์การคดั เลอื กสถานศึกษานาร่องในการนารูปแบบ/แนวทางการพฒั นา การจดั การไปใชใ้ นสถานศกึ ษา (รางวลั สถานศกึ ษานารอ่ งที่ 1, 2, 3 และชมเชย) กิจกรรมที่ 2 การประชุมชีแ้ จงแนวทางการดาเนินโครงการ TFE : Teams For Education ในระดับพ้นื ที่ 1. เชิญผูบ้ รหิ ารหรือผ้แู ทนจากหน่วยงานสงั กดั องค์กรหลัก ในพืน้ ทรี่ ะดับภาค ตัวแทน ผู้บริหารสถานศกึ ษาสงั กัดต่าง ๆ ทเ่ี ก่ยี วข้องในพ้ืนท่ี ผูแ้ ทนภาคประชาชน และหนว่ ยงานอื่น ๆ ทเ่ี กีย่ วข้อง มาประชุมชแี้ จงสร้างการรบั รู้วัตถุประสงค์ของการดาเนินโครงการ TFE : Teams For Education 2. ชี้แจงเกณฑก์ ารคัดเลอื กสถานศกึ ษานาร่องในการนารูปแบบ/แนวทางการพัฒนาการ จดั การไปใชใ้ นสถานศึกษา (รางวัลสถานศึกษานาร่องท่ี 1, 2, 3 และชมเชย) 3. คัดเลือกโรงเรียนที่มีคณุ สมบตั ิตรงตามเกณฑแ์ ละสมัครใจเขา้ รว่ มโครงการ จานวน 5 โรงเรยี น เพือ่ นาร่องในการพัฒนาตามรปู แบบ/แนวทางการพฒั นาการจัดการเรยี นรู้ กจิ กรรมท่ี 3 สร้างรูปแบบ/แนวทางการพฒั นาการจัดการเรยี นรู้ เพือ่ การสง่ เสรมิ การ พัฒนาการจดั การเรียนรู้ในระดบั จังหวัด 1. แต่งต้ังคณะกรรมการ/คณะทางานสร้างรูปแบบ/แนวทางการพัฒนาการจัดการ เรียนรู้ เพ่ือการส่งเสริมการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ในระดับจังหวัด และเพื่อแก้ปัญหา แผนปฏิบตั ริ าชการ หนา้ ๑๑๔ ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562

นักเรียนท่ีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพ้ืนฐาน (O-NET) แต่ละวิชาต่ากว่าเกณฑ์ คะแนนร้อยละ 50 โดยมีคณะทางาน และตวั แทนครูจากโรงเรียนนาร่องท้งั 5 โรงเรียน/โรงเรียนละ 4 คน จาแนกตามรายวชิ าภาษาไทย วทิ ยาศาสตรค์ ณติ ศาสตร์ และภาษาอังกฤษ 2. วิทยากรให้ความรูด้ ้านการยกระดบั ผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียน และแนวทางการสร้าง พฒั นารูปแบบ และการนารูปแบบไปใช้ 3. สร้างรปู แบบ/แนวทางการพัฒนาการจดั การเรียนรเู้ พื่อการสง่ เสริมการพฒั นาการ จดั การเรยี นรูใ้ นระดบั จงั หวัด กิจกรรมที่ 4 ประชุมเสวนาประเมนิ รูปแบบ/แนวทางการพฒั นาการจัดการเรยี นรู้ เพ่ือการส่งเสรมิ การพัฒนาการจดั การเรียนรู้ในระดบั จงั หวดั 1. ประชุมเสวนาประเมินรปู แบบ/แนวทางการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ เพ่ือการส่งเสริม การพัฒนาการจัดการเรียนรู้ในระดับจังหวัดที่สร้างขึ้น โดยเชิญผู้ท่ีเก่ียวข้องทางการศึกษา ประกอบด้วย ผแู้ ทนจากสานักงานศึกษาธิการภาค ศึกษาธกิ ารจงั หวัด หัวหน้า/ผู้แทนหนว่ ยงานทางการศึกษาระดับต่างๆ ผู้ทรงคุณวฒุ ิ ผู้แทนจาก กศจ./ อกศจ. คณะทางาน และผเู้ กี่ยวขอ้ งทางการศกึ ษาในจังหวัด 2. นารูปแบบ/แนวทางการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ เสนอ อกศจ. และ กศจ. ให้ความ เหน็ ชอบ และแจง้ สถานศึกษาทราบ กจิ กรรมท่ี 5 สนบั สนนุ งบประมาณให้สถานศกึ ษาทไี่ ด้รับการคดั เลือก เพ่ือเป็น สถานศกึ ษานาร่องในการพฒั นาตามรปู แบบ/แนวทางการพฒั นาการจดั การเรยี นรู้ 1. สถานศึกษา 5 แหง่ เขยี นโครงการเพอื่ นารูปแบบ/แนวทางการพฒั นาการจดั การ เรียนรทู้ ี่สร้างข้นึ ไปพฒั นาการจัดการเรยี นรู้เพ่ือยกระดบั ผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี น 2. สานกั งานศึกษาธิการจงั หวัดพจิ ารณาอนุมัตโิ ครงการและสนับสนุนงบประมาณ ใหส้ ถานศึกษาที่ได้รบั การคดั เลอื กทั้ง 5 แห่ง 3. แจง้ สถานศึกษาเร่อื งการเบิกจ่ายงบประมาณ กิจกรรมที่ 6 ตดิ ตาม ประเมินผลการพัฒนาการจดั การเรยี นรใู้ นพื้นท่ี 1. ศกึ ษาธกิ ารจงั หวัดฉะเชงิ เทราและคณะศกึ ษานิเทศก์ ออกติดตาม ประเมินผลการ พัฒนาการจดั การเรียนร้ใู นสถานศกึ ษานาร่อง ทัง้ 5 โรงเรยี น โรงเรยี นละ 5 ครง้ั 2. พิจารณาคดั เลือกสถานศึกษานารอ่ ง จานวน 1 แหง่ เพื่อเป็นตัวแทนของจังหวดั รว่ ม แลกเปล่ียนเรยี นรู้ในระดับภาค ศกึ ษาธิการจังหวดั กจิ กรรมที่ 7 การประชุมแลกเปล่ียนเรียนรแู้ ละถอดบทเรยี นรปู แบบ/แนวทางการ พัฒนาการจดั การเรยี นรใู้ นพนื้ ที่ 1. จดั ประชมุ แลกเปล่ียนเรียนรู้ โดยเชญิ สถานศึกษานาร่อง จานวน 5 แห่ง ผแู้ ทนจาก สานักงานศึกษาธิการภาค ผ้แู ทนจากหนว่ ยงานทางการศึกษา หน่วยงานท่ีจดั การศึกษา และสถานศึกษา ร่วมประชุมแลกเปล่ยี นเรียนรู้ ถอดบทเรยี นการพัฒนา และสรปุ ผลดาเนินงาน แผนปฏบิ ตั ริ าชการ หน้า ๑๑๕ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562

2. สถานศกึ ษานารอ่ ง จานวน 5 แห่ง จดั แสดงนิทรรศการเผยแพรข่ นั้ ตอนและรายงาน ผลการดาเนินงาน 3. มอบรางวัลการคดั เลือกสถานศึกษานารอ่ งในการนารปู แบบ/แนวทางการพฒั นาการ จัดการไปใชใ้ นสถานศึกษา (รางวัลสถานศึกษานารอ่ งท่ี 1, 2, 3 และชมเชย) กิจกรรมที่ 8 ประชุมสรุปผลการดาเนินงานโครงการ 1. ประชมุ คณะทางานโครงการสรปุ ผลการดาเนนิ งาน 2. คณะทางานตดิ ตามและประเมินผล จดั ทารายงานผลการดาเนินงาน และผลการใช้ จ่ายงบประมาณเปน็ รายไตรมาส คร้ังท่หี น่งึ : วันท่ี 7 เมษายน 2562 ครงั้ ทสี่ อง : วันท่ี 7 กรกฎาคม 2562 ครัง้ ที่สาม : วนั ท่ี 7 ตุลาคม 2562 3. จดั ทาเอกสารรายงานผลการดาเนินงานเม่ือสิน้ สุดโครงการ 7.2 กิจกรรม ต้นทาง กลางทาง ปลายทาง ✓ กิจกรรม(หลกั ) ✓ 1. การวเิ คราะห์ข้อมลู และจัดทาสารสนเทศผลการทดสอบ ✓ ✓ ทางการศกึ ษาระดับชาติขัน้ พ้ืนฐาน (O-NET) ในระดบั จังหวดั ✓ เพ่อื จดั ทารปู แบบ/แนวทางการพัฒนาการจดั การเรยี นรู้ใน ระดับจังหวดั ✓ ✓ 2. การประชมุ ช้แี จงแนวทางการดาเนินโครงการ TFE : ✓ Teams For Education ในระดับพนื้ ที่ 3. สรา้ งรูปแบบ/แนวทางการพฒั นาการจดั การเรียนรู้ เพ่ือ การส่งเสรมิ การพฒั นาการจัดการเรียนร้ใู นระดับจงั หวดั 4. ประชมุ เสวนาประเมินรปู แบบ/แนวทางการพฒั นาการ จัดการเรียนรู้ เพ่ือการสง่ เสริมการพฒั นาการจดั การเรยี นรู้ใน ระดับจังหวดั 5. สนบั สนนุ งบประมาณใหส้ ถานศึกษาท่ีได้รบั การคัดเลือก เพ่อื เปน็ สถานศึกษานาร่องในการพัฒนาตามรูปแบบ/แนว ทางการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ 6. ตดิ ตาม ประเมินผลการพัฒนาการจัดการเรียนรใู้ นพื้นที่ 7. การประชุมแลกเปลีย่ นเรยี นรแู้ ละถอดบทเรยี นรูปแบบ/ แนวทางการพฒั นาการจัดการเรยี นรู้ในพ้ืนที่ 8. ประชมุ สรปุ ผลการดาเนนิ งานโครงการ แผนปฏบิ ัตริ าชการ หน้า ๑๑๖ ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562

8. ตวั ชว้ี ัดกจิ กรรม รูปแบบ/แนวทางทางการพฒั นาการจัดการเรยี นรู้ เพ่ือการสง่ เสริมการพฒั นาการ จัดการเรยี นรใู้ นระดับจังหวัด 9. ระยะเวลาดาเนนิ การ (วัน/เดือน/ปี) มกราคม – กนั ยายน 2562 10. สถานท่ีดาเนินการ/*พืน้ ทีด่ าเนนิ การ 1. สานกั งานศึกษาธิการจงั หวัดฉะเชงิ เทรา 2. โรงแรมซันไรส์ ลากูน โฮเทลแอนด์กอล์ฟ 3. บา้ นอยเู่ ป็นสุข ฉะเชิงเทรา 11. งบประมาณ 630,000 บาท (หกแสนสามหมืน่ บาทถ้วน) รายละเอียดงบประมาณ งบประมาณรายจา่ ยประจาปีงบประมาณ พ.ศ.2562 แผนงานพ้ืนฐานด้านการพฒั นาและ เสรมิ สรา้ งศกั ยภาพคน ผลผลติ นโยบายและแผนดา้ นการศึกษา กจิ กรรมการขบั เคล่ือนการปฏริ ปู การศกึ ษา ในส่วนภมู ิภาค งบรายจ่ายอืน่ เปน็ คา่ ใช้จา่ ยโครงการจดั ทาแผนพัฒนาการศกึ ษาจงั หวัด จานวน 630,000 บาท (หกแสนสามหม่ืนบาทถว้ น) กิจกรรมที่ 1 การวิเคราะหข์ อ้ มูล และจดั ทาสารสนเทศผลการทดสอบทางการศกึ ษา ระดบั ชาติขัน้ พ้นื ฐาน (O-NET) ในระดับจังหวัดเพื่อจัดทารปู แบบ/แนวทางการพฒั นาการจัดการเรยี นรู้ ในระดับจังหวัด ระยะเวลา 5 วัน พักค้าง ผู้เข้ารว่ มประชมุ ไดแ้ ก่ ศึกษาธกิ ารจงั หวดั ฉะเชิงเทรา คณะ ศกึ ษานิเทศก์ จานวน 12 คน ณ บ้านอยูเ่ ปน็ สุข ครัวอิม่ สุข จงั หวดั ฉะเชิงเทรา 1. คา่ อาหารวา่ งและเครื่องดื่ม สาหรบั คณะทางาน 6,000 บาท จานวน 12 คน x จานวน ๕๐ บาท/มอื้ x 10 มื้อ เปน็ เงิน 2. ค่าอาหารกลางวนั สาหรับคณะทางาน 18,000 บาท จานวน 12 คน x จานวน 300 บาท/ม้ือ x 5 มื้อ เปน็ เงนิ 3. คา่ อาหารเยน็ สาหรบั คณะทางาน 21,000 บาท จานวน 12 คน x จานวน 350 บาท/ม้ือ x 5 มื้อ เปน็ เงิน 3. คา่ ท่พี ัก จานวน 12 คน x 4 คืน x คืนละ 1,200 บาท 28,800 บาท x 6 หอ้ ง เป็นเงนิ 4. ค่าวสั ดุสานกั งาน เป็นเงิน 30,000 บาท รวมงบประมาณ 103,800 บาท แผนปฏบิ ตั ริ าชการ หนา้ ๑๑๗ ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562

กจิ กรรมท่ี 2 การประชมุ ชแี้ จงแนวทางการดาเนินโครงการ TFE : Teams For Education ในระดับพนื้ ที่ ระยะเวลา 1 วัน ผูร้ ่วมประชุม คอื ผบู้ รหิ ารหรือผู้แทนจากหน่วยงานสังกดั ตวั แทนผบู้ ริหาร สถานศึกษาสังกดั ต่าง ๆ จานวน 50 คน ณ บ้านอยเู่ ปน็ สุข ครวั อม่ิ สขุ จงั หวัดฉะเชิงเทรา 1. คา่ อาหารวา่ งและเครื่องดื่ม จานวน 50 คน x จานวน ๕๐ บาท/ม้ือ 5,000 บาท x 2 ม้อื เปน็ เงิน 2. คา่ อาหารกลางวัน จานวน 50 คน x จานวน 300 บาท/ม้ือ 15,000 บาท x 1 ม้อื เปน็ เงนิ 3. คา่ วิทยากร จานวน 3 คน x คนละ 3 ชัว่ โมง 5,400 บาท x ชั่วโมงละ 600 บาท เปน็ เงิน 4. ค่าวสั ดุสานักงาน เปน็ เงิน 10,000 บาท 5. ค่าพาหนะ เหมาจา่ ย คนละ 500 บาท x จานวน 50 คน เปน็ เงนิ 25,000 บาท รวมงบประมาณ 60,400 บาท กิจกรรมท่ี 3 สร้างรูปแบบ/แนวทางการพฒั นาการจัดการเรยี นรู้ เพื่อการสง่ เสริมการ พัฒนาการจดั การเรยี นรูใ้ นระดบั จังหวัด ระยะเวลา 2 วนั ผรู้ ่วมประชุม คือ คณะกรรมการ/คณะทางานสร้างรูปแบบ/แนวทางการ พัฒนาการจดั การเรยี นรูเ้ พื่อการสง่ เสรมิ การพัฒนาการจดั การเรียนรู้ในระดบั จงั หวัด จานวน 50 คน ณ บา้ นอยเู่ ปน็ สขุ ครวั อ่มิ สุข จงั หวัดฉะเชงิ เทรา 1. ค่าอาหารว่างและเครื่องด่ืม จานวน 50 คน 10,000 บาท x จานวน ๕๐ บาท/ม้ือ x 4 มอื้ เปน็ เงนิ 2. คา่ อาหารกลางวัน จานวน 50 คน 30,000 บาท x จานวน 300 บาท/มื้อ x 2 ม้อื เปน็ เงิน 3. คา่ อาหารเยน็ สาหรบั คณะทางาน จานวน 50 คน 17,500 บาท x จานวน 350 บาท/มอ้ื x 1 ม้อื เป็นเงิน 4. ค่าวทิ ยากร จานวน 3 คน x คนละ 3 ช่วั โมง 5,400 บาท x ช่ัวโมงละ 600 บาท เป็นเงิน 5. ค่าพาหนะวทิ ยากรเหมาจ่าย คนละ 1500 บาท x จานวน 3 คน เปน็ เงนิ 4,500 บาท 6. คา่ วสั ดุสานักงาน เปน็ เงิน 16,800 บาท 7. ค่าพาหนะ เหมาจา่ ย คนละ 500 บาท x จานวน 50 คน เป็นเงิน 25,000 บาท 8. ค่าทพ่ี กั จานวน 50 คน x 1 คืน x คืนละ 600 บาท เปน็ เงนิ 30,000 บาท รวมงบประมาณ 139,200 บาท แผนปฏิบัตริ าชการ หนา้ ๑๑๘ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562

กิจกรรมท่ี 4 ประชุมเสวนาประเมินรูปแบบ/แนวทางการพฒั นาการจัดการเรียนรู้ เพื่อการ ส่งเสริมการพัฒนาการจัดการเรียนรูใ้ นระดับจงั หวดั ระยะเวลา 1 วัน คณะกรรมการประเมินรูปแบบ คณะกรรมการจัดทารูปแบบ จานวน 50 คน ณ บ้านอยเู่ ปน็ สขุ ครัวอม่ิ สขุ จังหวดั ฉะเชิงเทรา 1. ค่าอาหารวา่ งและเครือ่ งด่ืม จานวน 50 คน 5,000 บาท x จานวน ๕๐ บาท/ม้อื x 2 ม้ือ เป็นเงิน 2. ค่าอาหารกลางวนั จานวน 50 คน 15,000 บาท x จานวน 300 บาท/มื้อ x 1 มือ้ เป็นเงิน 3. ค่าวทิ ยากร จานวน 3 คน x คนละ 3 ชว่ั โมง 5,400 บาท x ชวั่ โมงละ 600 บาท เปน็ เงนิ 4. คา่ วัสดสุ านกั งาน เปน็ เงิน 15,000 บาท 5. ค่าพาหนะ เหมาจา่ ย คนละ 500 บาท x จานวน 50 คน เปน็ เงิน 25,000 บาท รวมงบประมาณ 65,400 บาท กจิ กรรมท่ี 5 สนับสนนุ งบประมาณให้สถานศกึ ษาท่ีไดร้ ับการคัดเลือก เพอื่ เป็นสถานศกึ ษา นาร่องในการพัฒนาตามรูปแบบ/แนวทางการพัฒนาการจดั การเรยี นรู้ สนับสนุนงบประมาณให้สถานศึกษาท่ีได้รับการคัดเลือก เพื่อเป็นสถานศึกษานาร่องในการ พัฒนาตามรูปแบบ/แนวทางการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ จานวน 5 โรงเรียน/โรงเรียนละ 30,000 บาท เป็นเงิน 150,000 บาท รวมงบประมาณ 150,000 บาท กจิ กรรมท่ี 6 ติดตาม ประเมินผลการพฒั นาการจัดการเรยี นร้ใู นพ้ืนที่ ศกึ ษาธิการจังหวัดและคณะศึกษานิเทศก์ รวมจานวน 10 คน ออกนเิ ทศ เยยี่ มเยือน โรงเรยี นนาร่อง จานวน 5 โรงเรยี น 1. ค่าเบี้ยเลีย้ งออกนิเทศเดือนพฤษภาคม จานวน 3 วนั 3,600 บาท วันละ 120 บาท 10 คน เปน็ เงิน 2. ค่าเบี้ยเลยี้ งออกนิเทศเดือนมิถนุ ายน จานวน 2 วัน 2,400 บาท วันละ 120 บาท 10 คน เปน็ เงิน 3. คา่ เบ้ยี เลีย้ งออกนิเทศเดือนกรกฎาคม จานวน 3 วัน 3,600 บาท วันละ 120 บาท 10 คน เปน็ เงิน 4. คา่ พาหนะ เหมาจา่ ย 5 คัน คันละ 2,000 บาท เปน็ เงิน 10,000 บาท 5. คา่ วสั ดสุ านกั งาน เปน็ เงิน 10,000 บาท รวมงบประมาณ 29,600 บาท แผนปฏบิ ัตริ าชการ หน้า ๑๑๙ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562

กจิ กรรมท่ี 7 การประชุมแลกเปลีย่ นเรยี นรู้และถอดบทเรยี นรูปแบบ/แนวทางการ พฒั นาการจัดการเรยี นรู้ในพน้ื ที่ ระยะเวลา 1 วัน ผรู้ ว่ มประชมุ คือ ผบู้ รหิ ารหรือผู้แทนจากหนว่ ยงานสังกัด ตวั แทนผู้บริหาร สถานศกึ ษาสังกดั ตา่ ง ๆ คณะกรรมการ/คณะทางานสร้างรูปแบบ/แนวทางการพัฒนาการจัดการเรียนรู้เพื่อ การสง่ เสริมการพัฒนาการจัดการเรียนรูใ้ นระดับจงั หวัด จานวน 50 คน ณ บ้านอย่เู ป็นสขุ ครัวอิ่มสขุ จงั หวดั ฉะเชงิ เทรา 1. ค่าวทิ ยากร จานวน 3 คน x คนละ 3 ช่ัวโมง 5,400 บาท x ชั่วโมงละ 600 บาท เปน็ เงิน 2. คา่ อาหารกลางวนั จานวน 50 คน x จานวน 300 บาท/มื้อ 15,000 บาท x 1 มอ้ื เปน็ เงนิ 3. คา่ อาหารว่างและเครื่องดื่ม จานวน 50 คน x จานวน ๕๐ บาท/มื้อ 5,000 บาท x 2 มอื้ เป็นเงิน 4. ค่าวสั ดสุ านกั งาน เป็นเงนิ 16,000 บาท รวมงบประมาณ 41,400 บาท กจิ กรรมท่ี 8 ประชุมสรุปผลการดาเนินงานโครงการ ระยะเวลา 2 วัน ผู้ร่วมประชุม คือ ศึกษาธิการจังหวัด และคณะกรรมการดาเนินงานและ คณะศึกษานเิ ทศก์ จานวน 12 คน 1. ค่าอาหารวา่ งและเครื่องดื่ม จานวน 12 คน x จานวน ๕๐ บาท/มอ้ื 2,400 บาท x 4 มอื้ เปน็ เงิน 2. ค่าอาหารกลางวัน จานวน 12 คน x จานวน 300 บาท/มือ้ 7,200 บาท x 2 ม้อื เปน็ เงิน 3. ค่าอาหารเย็น จานวน 12 คน x จานวน 350 บาท/มื้อ x 1 มื้อ เป็นเงิน 4,200 บาท 4. คา่ ท่พี กั จานวน 12 คน x 4 คืน x คนื ละ 600 บาท เปน็ เงนิ 7,200 บาท 5. คา่ วัสดสุ านักงาน เป็นเงนิ 19,200 บาท รวมงบประมาณ 40,200 บาท หมวดงบรายจ่าย งบประมาณ (บาท) กจิ กรรมท่ี 1 การวิเคราะห์ข้อมูล และจดั ทาสารสนเทศผลการทดสอบ 6,000 ทางการศึกษาระดบั ชาติขนั้ พน้ื ฐาน (O-NET) ในระดับจังหวัดเพ่ือ 39,000 จดั ทารปู แบบ/แนวทางการพัฒนาการจัดการเรียนร้ใู นระดบั จงั หวดั งบดาเนินงาน : คา่ ใชส้ อย - คา่ จา้ งเหมาทาอาหารว่างและเครื่องดื่ม - คา่ จา้ งเหมาทาอาหาร คา่ วสั ดุ แผนปฏิบตั ริ าชการ หน้า ๑๒๐ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562

หมวดงบรายจ่าย งบประมาณ (บาท) - วัสดุสานักงาน 30,000 คา่ ทพ่ี ัก 28,800 รวมกิจกรรมที่ 1 103,800 กิจกรรมท่ี 2 การประชุมชี้แจงแนวทางการดาเนนิ โครงการ TFE : Teams For Education ในระดบั พ้นื ท่ี 5,000 งบดาเนินงาน : 15,000 • คา่ ใช้สอย 10,000 - ค่าจ้างเหมาทาอาหารวา่ งและเครอ่ื งดม่ื 5,400 - ค่าจา้ งเหมาทาอาหาร 25,000 60,400 • คา่ วสั ดุ - วัสดสุ านกั งาน 10,000 - คา่ วทิ ยากร 47,500 - ค่าพาหนะ 16,800 รวมกิจกรรมที่ 2 5,400 กิจกรรมท่ี 3 สร้างรูปแบบ/แนวทางการพฒั นาการจัดการเรียนรู้ 31,800 เพื่อการสง่ เสรมิ การพฒั นาการจัดการเรยี นรูใ้ นระดบั จังหวัด 29,500 งบดาเนนิ งาน : 139,200 • ค่าใช้สอย 5,000 - ค่าจา้ งเหมาทาอาหารวา่ งและเคร่อื งด่มื 15,000 - คา่ จา้ งเหมาทาอาหาร 15,000 • คา่ วัสดุ 5,400 - วัสดสุ านักงาน - ค่าวทิ ยากร หนา้ ๑๒๑ - ค่าท่ีพัก - คา่ พาหนะ รวมกจิ กรรมท่ี 3 กจิ กรรมท่ี 4 ประชุมเสวนาประเมินรปู แบบ/แนวทางการพฒั นาการ จัดการเรยี นรู้ เพ่อื การสง่ เสรมิ การพฒั นาการจดั การเรยี นรใู้ นระดับ จงั หวดั งบดาเนินงาน : • คา่ ใชส้ อย - คา่ จ้างเหมาทาอาหารวา่ งและเครือ่ งดื่ม - ค่าจ้างเหมาทาอาหาร • ค่าวัสดุ แผนปฏบิ ัตริ าชการ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562

หมวดงบรายจา่ ย งบประมาณ (บาท) - วัสดุสานกั งาน 25,000 - ค่าวทิ ยากร - ค่าพาหนะ 65,400 รวมกิจกรรมที่ 4 150,000 กิจกรรมที่ 5 สนับสนุนงบประมาณให้สถานศึกษาทีไ่ ด้รบั การคัดเลอื ก 150,000 เพ่ือเป็นสถานศึกษานาร่องในการพัฒนาตามรูปแบบ/แนวทางการ พัฒนา การจดั การเรียนรู้ 9,600 งบดาเนินงาน : สนบั สนุนงบประมาณดาเนินโครงการ 5 โรงเรยี น 10,000 โรงเรยี นละ 30,000 บาท 10,000 29,600 รวมกจิ กรรมที่ 5 กิจกรรมท่ี 6 ติดตาม ประเมินผลการพฒั นาการจดั การเรยี นรู้ ใน 5,000 พืน้ ที่ 15,000 งบดาเนนิ งาน : 16,000 5,400 - ค่าเบี้ยเลย้ี ง 41,400 - คา่ วัสดุ - วัสดุสานกั งาน 2,400 - คา่ พาหนะ 15,600 19,200 รวมกจิ กรรมที่ 6 กจิ กรรมที่ 7 การประชุมแลกเปลยี่ นเรียนรู้และถอดบทเรยี นรูปแบบ/ หนา้ ๑๒๒ แนวทางการพัฒนาการจดั การเรียนรู้ในพืน้ ท่ี งบดาเนนิ งาน : • คา่ ใชส้ อย - ค่าจ้างเหมาทาอาหารว่างและเคร่ืองด่ืม - คา่ จ้างเหมาทาอาหาร • ค่าวัสดุ - วสั ดุสานกั งาน • คา่ วทิ ยากร รวมกิจกรรมที่ 7 กจิ กรรมที่ 8 ประชุมสรุปผลการดาเนนิ งานโครงการ งบดาเนนิ งาน : ค่าใช้สอย - ค่าจ้างเหมาทาอาหารว่างและเคร่อื งดม่ื - คา่ จ้างเหมาทาอาหาร ค่าวสั ดุ - วสั ดสุ านักงาน แผนปฏิบตั ริ าชการ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562

ค่าที่พัก หมวดงบรายจา่ ย งบประมาณ (บาท) 7,200 รวมกจิ กรรมท่ี 8 40,200 รวมท้ังส้ิน 630,000 หมายเหตุ ขอถวั จ่ายค่าใชจ้ ่ายทุกรายการ 12. การวิเคราะห์ความเสย่ี งของโครงการ ความเสย่ี ง 1. การนารูปแบบ/แนวทางการพฒั นาการจดั การเรียนรู้ เพ่ือการสง่ เสรมิ การพัฒนาการ จัดการเรียนร้ใู นระดบั จงั หวัดไปใช้ อาจไมเ่ ปน็ ไปตามรูปแบบทก่ี าหนด 2. สถานศกึ ษาอาจมรี ้อยละของนกั เรยี นทค่ี ะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติ ขั้นพื้นฐานแตล่ ะวิชาไมเ่ ป็นไปตามเกณฑ์ที่กาหนด การบริหารความเสยี่ ง คณะศึกษานิเทศก์ออกติดตามให้คาแนะนาการนารปู แบบ/แนวทางการพฒั นาการจัดการ เรียนรู้ เพือ่ การส่งเสรมิ การพัฒนาการจัดการเรยี นรูใ้ นระดับจังหวัดไปใช้ให้ได้ผลสูงสดุ 13. การวดั และประเมนิ ผล - แบบนิเทศตดิ ตามการดาเนินโครงการ TFE (Teams For Education) - เคร่ืองมือในการติดตามผลการดาเนนิ งานของสถานศึกษานาร่องในการพฒั นาตามรูปแบบ/ แนวทางการพฒั นาการจัดการเรียนรู้ ตามโครงการ TFE (Teams For Education) 14. ผู้รบั ผิดชอบ นางสาวเยาวธิดา เสย้ี วเส็ง ตาแหนง่ ครู คศ.2 โรงเรยี นดัดดรณุ ี กลุม่ นิเทศ ติดตาม และประเมนิ ผล 15. ผลประโยชน์ทคี่ าดว่าจะได้รบั (Impact) 1. ได้ข้อมูลผลสัมฤทธ์ิทางการศึกษา กระบวนการจัดการเรียนรู้เพ่ือยกระดับคุณภาพ การศกึ ษาและทเี่ ก่ยี วข้องระดับจงั หวัด 2. ได้ส่งเสริมการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ และถ่ายทอดองค์ความรู้เก่ียวกับรูปแบบ/แนว ทางการพัฒนานักเรียนที่คะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพ้ืนฐานแต่ละวิชาต่ากว่าเกณฑ์ คะแนนร้อยละ 50 เพมิ่ ข้นึ ระดบั จงั หวดั ให้กบั หน่วยงานทางการศกึ ษาและสถานศกึ ษา 3. สถานศึกษานาร่องมีร้อยละของนักเรียนท่ีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ข้นั พน้ื ฐานแตล่ ะวชิ าผ่านเกณฑเ์ พม่ิ ขน้ึ ......................................................................... หน้า ๑๒๓ แผนปฏบิ ัตริ าชการ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562

9. โครงการ Coaching Teams เพือ่ ยกระดับคณุ ภาพการศกึ ษาในพืน้ ท่จี งั หวัดฉะเชงิ เทรา 1. ชื่อโครงการ Coaching Teams เพ่อื ยกระดบั คณุ ภาพการศึกษาในพ้นื ทจ่ี ังหวัดฉะเชงิ เทรา ลกั ษณะโครงการ  โครงการต่อเน่ือง  โครงการใหม่ สอดคลอ้ งกบั . . . ยุทธศาสตรช์ าติ ขอ้ 6 การปรับสมดุลและพฒั นาระบบการบริหารจดั การภาครัฐ ยทุ ธศาสตรส์ านักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ข้อ 6 พฒั นาระบบบรหิ ารจัดการให้มีประสทิ ธภิ าพ ยุทธศาสตร์สานักงานศกึ ษาธิการจงั หวัด ขอ้ 5 พัฒนาประสิทธิภาพของระบบบรหิ ารจดั การศึกษา 2. หลักการและเหตุผล นโยบายและจุดเน้นการจัดการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 สานักงานปลัดกระทรวงศกึ ษาธิการ (สป.ศธ.) ไดน้ ามาวิเคราะห์และกาหนดนโยบายและจุดเน้นการ จัดการศึกษา ยึดกรอบการปฏิรูปการศึกษา โดยน้อมนาพระราชกระแสของสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว รัชกาล ท่ี 10 ด้านการศึกษา ท่ีจะตอ้ งมุ่งสรา้ งพ้ืนฐานให้เด็ก เยาวชน และผู้เรยี นมที ัศนคติที่ถูกต้องในเรอ่ื งสถาบัน หลักของชาติ สร้างพื้นฐานชีวติ (อุปนิสยั ) ท่ีเข้มแข็ง สร้างความรู้ ทักษะเพ่ือให้มีอาชีพ มีงานทา และได้นา เป้าหมายของยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี (พ.ศ.2561-2580) ด้านการเสริมสร้างศักยภาพและทรัพยากร มนุษย์ ที่มุ่งให้คนไทยเป็นคนดี คนเก่ง มีคุณภาพ มีความพร้อมสาหรับวิถีชีวิตในศตวรรษท่ี 21 และยึด เจตนารมณ์ของรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช โดยยึดวัตถุประสงค์ของการปฏิรูป การศึกษาภายใต้แผนปฏิรูปประเทศด้านการศึกษา มีประเด็นสาคัญ คือ 1) ยกระดับคุณภาพการศึกษา 2) ลดความเหลื่อมล้าทางการศึกษา 3) มุ่งความเป็นเลิศและสร้างขีดความสามารถในการแข่งขันของ ประเทศ 4) ปรับปรุงระบบการศึกษาให้มีประสิทธิภาพ เพื่อให้หน่วยงานทางการศึกษาทุกระดับนาสู่การ ปฏิบตั ิอยา่ งเปน็ รูปธรรม สานักงานศกึ ษาธกิ ารจังหวัด จัดต้ังขึ้นตามคาส่ังหัวหน้าคณะรักษาความสงบแห่งชาติ คาสั่งท่ี 19/2560 เรือ่ ง การปฏิรูปการศึกษาในภมู ภิ าคของกระทรวงศึกษาธิการ ลงวนั ท่ี 3 เมษายน พ.ศ. 2560 มีหน้าท่ีสาคัญในการส่งเสริม สนับสนุน และพัฒนางานด้านวิชาการของกระทรวงศึกษาธิการในระดับ จงั หวัด โดยการสั่งการ กากับ เร่งรัด ติดตาม และประเมนิ ผลการปฏิบัติงานของสว่ นราชการหรอื หน่วยงาน และสถานศึกษา สังกัดกระทรวงศึกษาธกิ ารในจังหวัด ให้เป็นไปตามนโยบายของกระทรวง จัดทากรอบการ ประเมินผลการปฏิบัติงาน และกาหนดตัวช้ีวัดการดาเนินงานในลักษณะตัวชี้วัดร่วมของส่วนราชการ หรือ หน่วยงาน และสถานศึกษาในสังกัดกระทรวงศึกษาธิการ ตลอดจนปฏิบัติภารกิจตามนโยบายของ กระทรวงศึกษาธิการ หรือตามที่ได้รับมอบหมายรวมทั้งปฏิบัติภารกิจเกี่ยวกับราชการประจาท่ัวไปของ กระทรวงศึกษาธิการ และประสานการดาเนินงานกับหน่วยงานท่ีเกี่ยวข้องโดยเฉพาะการยกระดับคุณภาพ การศกึ ษาของสถานศึกษาในจงั หวัด แต่จากการศึกษาผลการดาเนินงานด้านคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนในจังหวัดฉะเชิงเทรา พบว่ายงั ไม่น่าพอใจโดยเฉพาะผลการทดสอบระดับชาติ (O-NET) ในระดับช้ันประถมศึกษาปีที่ 6 ภาพรวม ระดับจังหวัดไม่ถึงร้อยละ ๕๐ ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ และทุกระดับการศึกษา เม่ือพิจารณาเป็นราย โรงเรียน พบวา่ โรงเรยี นส่วนใหญ่มีค่าเฉล่ียในการทดสอบต่ากวา่ ค่าเฉล่ียระดับประเทศ มีผลสัมฤทธิ์ในการ แผนปฏิบตั ริ าชการ หนา้ ๑๒๔ ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562

ทดสอบไม่ถึงร้อยละ 50 ซึ่งมีสาเหตุมาจากหลายปัจจัย ได้แก่ ความขาดแคลนครู การจัดกิจกรรมการ เรียนรู้ไม่สอดคล้องกับมาตรฐานตัวช้ีวัดตามหลักสูตร ตลอดจนขาดการนิเทศ ติดตาม ประเมินผลการ พัฒนาครูทาให้ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียนในภาพรวมตามท่ีปรากฏจากผลการทดสอบระดับชาติในแต่ละปี การศกึ ษา ดังน้ัน เพือ่ ให้ภารกิจสาคญั ในการกากับดูแล เร่งรัด ตดิ ตามและประเมินผลการบริหารการจัด การศึกษาของหน่วยงานการศึกษาในพ้ืนท่ีรับผิดชอบ เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผลต่อการ บริหารการจัดการศึกษาของหน่วยงานทางการศึกษา ให้สอดคล้องกับนโยบายและยุทธศาสตร์ของ กระทรวงศึกษาธิการและบริบทของพื้นที่ สานักงานศึกษาธิการจังหวัดฉะเชิงเทรา จึงได้กาหนดให้มี โครงการ “Coaching Teams เพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษา” ข้ึน เพ่ือพัฒนาแนวทางการนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการบริหารการจัดการศึกษาข้ันพ้ืนฐานของหน่วยงานทางการศึกษาให้ตรงกับบริบทของ พ้ืนท่ี ตรงกับผลการวิเคราะห์ผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาและความต้องการของแต่ละพ้ืนที่ เพ่ือให้การนิเทศ ติดตามและประเมินผล สามารถเป็นกลไกกระตุ้นให้หน่วยงานทางการศึกษา บริหารจัดการศึกษา รวมทั้ง แก้ไขปัญหาด้านคุณภาพของผู้เรยี น ให้เกิดผลลพั ธ์ต่อคุณภาพของผู้เรียนท่ีสงู ข้ึน ให้ผู้เรียนได้รับการพัฒนา อย่างเหมาะสมเปน็ ผมู้ อี งคค์ วามรู้ตามศักยภาพและเป็นคนดีของสังคม 3. วัตถุประสงค์ 1. เพ่ือพัฒนาแนวทางการนิเทศ ติดตามและประเมินผลการบริหารการจัดการศึกษาขั้น พื้นฐาน ในระดับภาค/จังหวัด ทีม่ คี วามสอดคลอ้ งเหมาะสมตามบริบทของพื้นท่ี 2. เพื่อสร้างเครือข่ายความร่วมมือในการนิเทศ ติดตามและประเมินผลการบริหารการจัด การศึกษาขัน้ พืน้ ฐาน ในระดบั ภาค/จงั หวดั เพ่ือพัฒนาการศกึ ษาและยกระดับคุณภาพของผู้เรียน 4. เปา้ หมายของโครงการ 4.1 เป้าหมายเชงิ ปรมิ าณ 1. มีแนวทางการนิเทศ ติดตามและประเมินผลการบริหารการจัดการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน ที่ สอดคลอ้ งเหมาะสมตามบริบทของพืน้ ทรี่ ะดับจังหวดั อยา่ งน้อย 1 แนวทาง 2. มี Supervisor Teams ระดับจังหวดั 3. มีเอกสารผลการพัฒนาแนวทางการนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการบริหารการ จัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน ระดับจังหวัด ที่สอดคล้องเหมาะสมตามบริบทของพื้นที่ เพื่อเสนอผู้บริหารของ กระทรวงศกึ ษาธกิ าร และเผยแพร่แก่หน่วยงานท่ีเกยี่ วขอ้ งนาไปใช้ จานวน 150 เล่ม 4.2 เปา้ หมายเชงิ คุณภาพ สานักงานศึกษาธิการจังหวัดฉะเชิงเทรา มีแนวทางและเครือข่ายความร่วมมือในการ นิเทศ ติดตามและประเมินผลการบริหารการจัดการศึกษาข้ันพื้นฐาน ที่มีความสอดคล้องเหมาะสมตาม บรบิ ทของพ้ืนท่ี เพอ่ื นาไปใช้ในการพัฒนาการศกึ ษาและยกระดับคุณภาพของผู้เรียนให้เหมาะสมยงิ่ ขนึ้ แผนปฏิบตั ริ าชการ หน้า ๑๒๕ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562

5. กลุ่มเป้าหมายโครงการ (Target group) ศกึ ษานเิ ทศก์ ผูแ้ ทนหน่วยงานทางการศกึ ษา ผู้แทนภาคเอกชน ผูบ้ รหิ ารสถานศกึ ษา ครู บุคลากรทางการศึกษา และผู้เรียน ในพืน้ ทจี่ ังหวดั ฉะเชงิ เทรา 6. ตัวชี้วดั เป้าหมายโครงการ (Outputs) และตัวช้วี ัดผลลัพธ์ (Outcomes) 6.1 ตวั ชี้วัดเป้าหมายโครงการ (Outputs) 1. จงั หวัดฉะเชงิ เทรามแี นวทางการนิเทศ ติดตามและประเมินผลการบริหารการจัด การศึกษาขน้ั พ้ืนฐานในพน้ื ทรี่ ับผิดชอบ ท่สี อดคล้องเหมาะสมตามบรบิ ทของพ้นื ที่อย่างน้อย 1 แนวทาง 2. มี Supervisor Teams ระดับจงั หวัด เพอ่ื เปน็ ศูนย์กลางการบูรณาการด้านการนิเทศ ติดตามและประเมินผลการบริหารการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานในพ้ืนท่ี จานวน 1 ทีม 6.2 ตัวช้ีวดั ผลลพั ธ์ (Outcomes) ร้อยละ 50 ของนกั เรยี นในสถานศกึ ษาตน้ แบบทไ่ี ดร้ บั การนเิ ทศ ตดิ ตามและประเมินผล ตามแนวทางท่ีพัฒนาขึ้น มคี ะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขนั้ พน้ื ฐาน (O-NET) ในแต่ละวิชา ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป เพ่ิมขึ้น 7. วธิ ดี าเนินการ (Activity) – กจิ กรรม 7.1 วธิ ดี าเนนิ การ (Activity) 1) กจิ กรรมที่ ๑ จัดทาโครงการเพอื่ ขออนมุ ัติ จดั ทาโครงการเพื่อขออนุมัติโครงการ 2) กจิ กรรมที่ 2 แต่งต้ัง Supervisor Teams ระดับจังหวัด แต่งต้ัง Supervisor Teams ระดบั จังหวดั โดยมีองคป์ ระกอบจากผแู้ ทนหน่วยงานท่ี เกยี่ วขอ้ งกับการจดั การศึกษาขั้นพน้ื ฐานในพืน้ ท่ี ไดแ้ ก่ ศธภ., ศธจ. , สพป., สพม., อปท., คณาจารย์หรอื นกั วชิ าการจากมหาวทิ ยาลัย/วทิ ยาลัย ผู้เชีย่ วชาญเฉพาะด้าน รวมทงั้ ผู้แทนจากสถานศึกษา ชุมชน และ ผู้แทนภาคเอกชนในพ้นื ที่ 3) กิจกรรมท่ี 3 จัดประชมุ ปฏิบัติการวิเคราะห์ผล (O-NET) ย้อนหลงั 2 ปี จดั ประชมุ ปฏบิ ตั ิการวเิ คราะห์ผล O-NET ยอ้ นหลัง 2 ปี เพอื่ วิเคราะหข์ ้อมลู ผลการ ทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาติขัน้ พ้นื ฐาน (O-NET) ระดบั จงั หวัด และสภาพปญั หาหรอื ความต้องการของ สถานศกึ ษา เพ่ือยกระดบั ผลสมั ฤทธท์ิ างการศึกษาของผู้เรียน ปีการศกึ ษา 2559 และ ปกี ารศึกษา 2560 จานวน 5 วนั 12 คน 4) กจิ กรรมที่ 4 จดั ประชุมชี้แจงแนวทางการดาเนินโครงการ 4.1 ชีแ้ จงการดาเนนิ โครงการใหก้ บั หัวหน้าหน่วยงานทางการศกึ ษาในจังหวัด และ ผเู้ ก่ยี วขอ้ ง จานวน 1 วนั ๕๐ คน แผนปฏิบัตริ าชการ หน้า ๑๒๖ ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562

4.2 คัดเลอื กสถานศึกษาข้ันพนื้ ฐานจากทุกสงั กดั ทีม่ รี ้อยละของนักเรียนท่ีมคี ะแนน O-NET ในแต่ละวิชา ผ่านเกณฑค์ ะแนนร้อยละ 50 ข้นึ ไป อยูใ่ นระดบั ตา่ และมีความสมัครใจจะเข้าร่วม เป็นกลมุ่ เปา้ หมายของโครงการฯ 4.3 แลกเปลย่ี นเรียนรแู้ ละระดมความคิดเกยี่ วกับปัจจยั สูค่ วามสาเร็จของการ ดาเนินงานนเิ ทศ ตดิ ตามและประเมนิ ผลการบรหิ ารจดั การศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน ในพื้นทร่ี บั ผิดชอบ ทจี่ ะสง่ ผล ตอ่ ผลสัมฤทธ์ทิ างการศกึ ษาของผเู้ รยี น 5) กิจกรรมท่ี 5 ประชุมปฏิบตั กิ ารจดั ทาแนวทางการนิเทศ ตดิ ตามและประเมินผล ประชุมปฏิบตั ิการ Supervisor Teams จดั ทาแนวทางการนเิ ทศ ตดิ ตามประเมนิ ผล การจดั การศกึ ษาท่สี อดคลอ้ งเหมาะสมตามบริบทของเขตพื้นทีจ่ งั หวัดฉะเชงิ เทรา อย่างน้อย 1 แนวทาง โดยนาผลการวเิ คราะห์ข้อมูลสารสนเทศ จากผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติข้นั พ้ืนฐาน (O-NET) ระดับจังหวดั ย้อนหลงั 2 ปี เวลา ๒ วัน 50 คน 6) กจิ กรรมที่ 6 ประชุมปฏิบตั กิ ารสร้างความเข้มแข็งให้ Supervisor Teams และ ศึกษานเิ ทศกใ์ นพ้นื ที่ สรา้ งความเขม้ แข็งให้ Supervisor Teams และศกึ ษานิเทศก์ในพื้นที่ โดยจดั ประชมุ ปฏบิ ตั ิการ ให้ Supervisor Teams ทาการ Coaching ตามแนวทางการนเิ ทศ ติดตามและประเมินผลการ จดั การศึกษาฯ ท่ีพัฒนาขนึ้ ให้กบั กลุ่มเปา้ หมายซ่งึ เปน็ ศึกษานเิ ทศก์ของ สพป.,สพม., และอปท. เพอ่ื ส่งเสริม แกไ้ ขและยกระดับผลสัมฤทธิท์ างการเรยี นของผ้เู รียนในพ้ืนทร่ี บั ผดิ ชอบ 1 วัน ๗0 คน 7) กิจกรรมท่ี 7 ดาเนินการนิเทศ ติดตาม และประเมินผลโรงเรยี นกล่มุ เปา้ หมาย ดาเนนิ การนเิ ทศ ติดตามและประเมนิ ผลโรงเรียนกล่มุ เปา้ หมาย 7.1 ศกึ ษานิเทศกใ์ นจงั หวดั นาแนวทางการนเิ ทศ ตดิ ตามและประเมนิ ผลการ บรหิ ารการจัดการศึกษาที่พฒั นาขึ้น ไปใชใ้ นการปฏิบตั งิ านจริงกับสถานศึกษาท่เี ปน็ กลุ่มเปา้ หมาย จานวน ๕ โรงเรยี น ตามบทบาทภารงานทร่ี บั ผิดชอบ โรงเรยี นละอยา่ งนอ้ ย ๓ คร้ัง 5 โรงเรยี น ประกอบด้วย - โรงเรียนสงั กัด สพป. เขต ๑ จานวน ๑ โรงเรียน - โรงเรียนสังกดั สพป. เขต ๒ จานวน ๑ โรงเรียน - โรงเรยี น สังกดั สพม. 1 โรงเรยี น - โรงเรยี นสงั กดั เอกชน ๑ โรงเรียน - โรงเรียนสังกัด อปท/อบจ ๑ โรงเรยี น 7.2 Supervisor Teams ใหค้ าปรกึ ษา กากบั ติดตาม การดาเนนิ งาน โดยออก นิเทศ ตดิ ตาม และประเมินผล ร่วมกบั ศกึ ษานิเทศก์ทผ่ี า่ นการ Coaching เปน็ ครั้งคราว แผนปฏบิ ตั ริ าชการ หนา้ ๑๒๗ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562

8) กจิ กรรมท่ี 8 จดั ประชมุ สรปุ ผลการนารปู แบบแนวทางการนเิ ทศ ตดิ ตาม และ ประเมนิ ผลไปใช้ จัดประชุมปฏิบัติการสรุปผลการนารูปแบบแนวทางการนเิ ทศ ติดตาม และประเมิน ผลที่พัฒนาข้ึนไปใช้กบั สถานศกึ ษาที่เปน็ กล่มุ เปา้ หมาย และสรุปผลการดาเนินโครงการจากแบบสอบถาม ความพงึ พอใจต่อการดาเนนิ โครงการและแบบตดิ ตามประเมนิ ผล ฯ จานวน 2 วัน 40 คน 9) กิจกรรมที่ 9 จดั ทารายงานสรปุ ผลการดาเนินโครงการ จดั ทารายงานสรุปผลการดาเนนิ โครงการ เป็นเอกสารเผยแพร่ และรายงานผลต่อ หนว่ ยงานตน้ สังกดั ทราบ 7.2 กิจกรรม ต้นทาง กลางทาง ปลายทาง  กิจกรรม (หลกั )  กจิ กรรมที่ ๑ จัดทาโครงการเพอ่ื ขออนมุ ัติ  กิจกรรมที่ 2 แต่งต้ัง Supervisor Teams ระดับจังหวัด กจิ กรรมท่ี 3 จัดประชมุ ปฏบิ ัตกิ ารวเิ คราะห์ผล (O-NET)  ย้อนหลงั 2 ปี  กจิ กรรมท่ี 4 จดั ประชมุ ช้ีแจงแนวทางการดาเนินโครงการ กิจกรรมท่ี 5 ประชมุ ปฏบิ ัตกิ ารจัดทาแนวทางการนเิ ทศ  ตดิ ตามและประเมินผล กิจกรรมที่ 6 ประชมุ ปฏบิ ัติการสรา้ งความเข้มแขง็ ให้  Supervisor Teams และศึกษานิเทศกใ์ นพื้นท่ี กจิ กรรมท่ี 7 ดาเนินการนิเทศ ตดิ ตาม และประเมนิ ผล  โรงเรียนกลมุ่ เป้าหมาย กจิ กรรมท่ี 8 จดั ประชมุ สรปุ ผลการนารปู แบบแนวทางการ  นิเทศ ตดิ ตาม และประเมินผลไปใช้ กจิ กรรมที่ 9 จดั ทารายงานสรุปผลการดาเนนิ โครงการ 8. ตัวช้ีวัดกจิ กรรม 8.1 กิจกรรมท่ี ๑ จดั ทาโครงการเพอื่ ขออนุมัติ รอ้ ยละ 100 ของภารกจิ ในการกากบั ดูแล เร่งรดั ติดตามและประเมนิ ผลการบริหารการ จัดการศกึ ษาของหนว่ ยงานการศึกษาในพ้นื ที่รับผดิ ชอบ สอดคลอ้ งกบั นโยบายและยุทธศาสตร์ของ กระทรวงศกึ ษาธกิ ารและบรบิ ทของพนื้ ท่ี 8.2 กิจกรรมที่ 2 แต่งตงั้ Supervisor Teams ระดับจังหวัด สานกั งานศึกษาธิการจังหวดั มี Supervisor Teams ระดบั จงั หวัด จานวน 1 ทีม แผนปฏิบัตริ าชการ หน้า ๑๒๘ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562

8.3 กจิ กรรมท่ี 3 จดั ประชุมปฏิบัติการวเิ คราะห์ผล (O-NET) ยอ้ นหลัง 2 ปี รอ้ ยละ 100 ของข้อมูล O-NET ย้อนหลัง 2 ปี มีความถูกต้องและเป็นตามความจรงิ 8.4 กิจกรรมที่ 4 จดั ประชุมชี้แจงแนวทางการดาเนินโครงการ รอ้ ยละ 80 ของผู้เขา้ รว่ มประชมุ มีความเขา้ ใจในแนวทางของการดาเนินโครงการ 8.5 กจิ กรรมท่ี 5 ประชมุ ปฏิบตั ิการจดั ทาแนวทางการนิเทศ ติดตามและประเมนิ ผล สานักงานศึกษาธกิ ารจังหวดั มีแนวทางการนิเทศ ตดิ ตามและประเมนิ ผล อย่างน้อย 1 แนวทาง 8.6 กิจกรรมที่ 6 ประชุมปฏิบัตกิ ารสร้างความเข้มแข็งให้ Supervisor Teams และ ศกึ ษานเิ ทศกใ์ นพ้ืนท่ี ร้อยละ 80 ของผ้เู ขา้ รว่ มประชุมมคี วามเข้าใจในบทบาทและภารกจิ ของการ Coaching 8.7 กจิ กรรมที่ 7 ดาเนินการนเิ ทศ ตดิ ตาม และประเมนิ ผลโรงเรียนกลุม่ เปา้ หมาย ร้อยละ 80 ของโรงเรยี นกล่มุ เปา้ หมายเตรยี มพร้อมรับการนิเทศ ติดตาม และ ประเมนิ ผล 8.8 กิจกรรมท่ี 8 จัดประชุมสรุปผลการนารปู แบบแนวทางการนเิ ทศ ตดิ ตาม และ ประเมนิ ผลไปใช้ รอ้ ยละ 80 ของผ้เู ขา้ รว่ มประชมุ เข้าใจแนวทางดาเนนิ โครงการและแบบตดิ ตาม ประเมนิ ผล 8.9 กจิ กรรมที่ 9 จดั ทารายงานสรปุ ผลการดาเนินโครงการ สานักงานศึกษาธิการจังหวัดมีผลการดาเนินโครงการเพื่อเผยแพรต่ ่อสาธารณะชนได้ 9. ระยะเวลาดาเนนิ การ ธันวาคม 2561 – กันยายน 2562 10.สถานท่ดี าเนนิ การ หน่วยงานทางการศึกษาและสถานศกึ ษาในจงั หวดั ฉะเชิงเทรา 11. งบประมาณ จานวน 40๗,200 บาท จากแผนงานบรู ณาการยกระดับคณุ ภาพการศึกษาและการเรยี นรใู้ หม้ ีคณุ ภาพ เทา่ เทียมและ ทัว่ ถงึ โครงการปรบั ปรงุ ระบบการเรยี นรู้ งบรายจา่ ยอื่น ค่าใช้จา่ ยโครงการ Coaching Teams เพอ่ื ยกระดับคณุ ภาพการศึกษา โดยมีรายละเอยี ด ดังน้ี แผนปฏบิ ัตริ าชการ หนา้ ๑๒๙ ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562

กิจกรรมท่ี 5 ประชมุ ปฏิบัตกิ ารจัดทาแนวทางการนิเทศ ติดตามและประเมนิ ผล ระยะเวลา ๒ วัน ผเู้ ขา้ รว่ มประชมุ ๕๐ คน 1. ค่าอาหารกลางวนั จานวน ๕0 คน × ๓๐๐ บาท × ๒ มอ้ื ๓๐,๐๐๐ บาท 2. ค่าอาหารว่างและเครอื่ งดื่ม จานวน ๕๐ คน × ๕๐ บาท × ๔ มอื้ ๑๐,๐๐๐ บาท 3. คา่ อาหารเย็น จานวน ๕0 คน × ๓5๐ บาท × 1 มอื้ ๑7,5๐๐ บาท 4. คา่ ทพ่ี กั จานวน 50 คน ×600 บาท ×1 คืน 30,๐๐๐ บาท 5. ค่าพาหนะเดนิ ทาง จานวน ๕๐ คน × ๕00 บาท (ถัวเฉลี่ย) 25,000 บาท 6. ค่าวิทยากร ช่วั โมงละ 600 บาท ×12 ช่ัวโมง 7,2๐๐ บาท 7. ค่าวสั ดุ และค่าจัดทาเอกสารประกอบการประชุม ๑5,๐๐๐ บาท รวมท้ังสน้ิ ๑3๔,7๐๐ บาท กจิ กรรมที่ 6 ประชุมปฏิบตั ิการสร้างความเข้มแข็งให้ Supervisor Teams และ ศึกษานิเทศกใ์ นพ้ืนที่ ระยะเวลา 1 วนั ผู้เขา้ รว่ มประชุม 7๐ คน 1. คา่ อาหารกลางวัน จานวน 70 คน × ๓๐๐ บาท × 1 มอื้ 21,000 บาท 2. คา่ อาหารวา่ งและเครอ่ื งดื่ม จานวน 7๐ คน × ๕๐ บาท × 2 มอื้ 7,๐๐๐ บาท 3. คา่ พาหนะเดนิ ทาง จานวน 7๐ คน × ๕00 บาท (ถวั เฉลี่ย) 35,000 บาท 4. ค่าวิทยากร ช่วั โมงละ 600 บาท ×6 ชั่วโมง 3,6๐๐ บาท 5. ค่าวสั ดุ และคา่ จัดทาเอกสารประกอบการประชมุ 15,000 บาท รวมทั้งสิ้น 81,6๐๐ บาท กจิ กรรมท่ี 7 ดาเนินการนเิ ทศ ตดิ ตาม และประเมินผลโรงเรยี นกลมุ่ เปา้ หมาย จานวน 3 คร้ัง 5 โรงเรยี น 1. ค่าพาหนะเหมาจ่าย จานวน 5 โรงเรียน× 1,000 บาท× 3 คร้ัง 15,000 บาท 2. ค่าเบีย้ เลย้ี งผนู้ เิ ทศ จานวน 50 คน× 120 บาท ×3 ครั้ง 18,000 บาท 3. คา่ วัสดุและเอกสารประกอบการนิเทศ 10,000 บาท รวมท้ังสิน้ 43,0๐๐ บาท กจิ กรรมท่ี 8 จดั ประชุมสรปุ ผลการนารปู แบบแนวทางการนิเทศ ตดิ ตาม และประเมินผล ระยะเวลา 2 วนั ผเู้ ขา้ รว่ มประชมุ 4๐ คนไปใช้ 1. คา่ อาหารกลางวัน จานวน 40 คน × ๓๐๐ บาท × ๒ ม้อื 24,000 บาท 2. ค่าอาหารว่างและเครอ่ื งด่ืม จานวน 4๐ คน × ๕๐ บาท × ๔ มือ้ 8,000 บาท 3. ค่าอาหารเย็น จานวน 40 คน × ๓5๐ บาท × 1 มือ้ 14,000 บาท 4. คา่ ที่พัก จานวน 40 คน × 600 บาท ×1 คืน 24,000 บาท 5. ค่าพาหนะเดนิ ทาง จานวน 4๐ คน × ๕00 บาท (ถวั เฉลีย่ ) 20,000 บาท 6. ค่าวสั ดุ และค่าจดั ทาเอกสารประกอบการประชุม 12,900 บาท รวมท้ังส้นิ 102,9๐๐ บาท แผนปฏบิ ัตริ าชการ หนา้ ๑๓๐ ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562

กิจกรรมท่ี 9 จดั ทารายงานสรปุ ผลการดาเนนิ โครงการ เป็นเอกสารเผยแพร่ และ รายงานหน่วยงานตน้ สังกัด จานวน 150 เล่ม คา่ จ้างจัดทาเอกสารรายงาน 150 เล่ม × 300 บาท 45,000 บาท รวมทั้งส้นิ 45,000 บาท หมวดงบรายจ่าย งบประมาณ (บาท) งบดาเนินงาน : • ค่าตอบแทน 10,800 - ค่าอาหารทาการนอกเวลาราชการ 167,000 - ค่าตอบแทนวิทยากร 131,500 • ค่าใช้สอย - คา่ เบี้ยเล้ียง ทีพ่ ัก และพาหนะ - - ค่าใช้จ่ายในการประชมุ 97,900 - ค่าจ้างเหมาบริการ • ค่าวสั ดุ - - วสั ดสุ านักงาน - - วสั ดคุ อมพวิ เตอร์ งบลงทนุ : 407,200 ครภุ ัณฑ์ ที่ดินและสิ่งกอ่ สร้าง งบเงนิ อุดหนุน : - รายการ งบรายจา่ ยอนื่ : - รายการ รวมท้ังสิน้ หมายเหตุ ขอถัวจ่ายค่าใช้จ่ายทุกรายการ 12. การวเิ คราะห์ความเสย่ี งของโครงการ ความเส่ยี ง 1) มีหน่วยงานท่ีเกี่ยวข้องหลายสังกัดอาจทาให้การดาเนินงานล่าช้าและยากต่อการทาความ เข้าใจ 2) ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติข้ันพ้ืนฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2561 อาจไม่ เพิ่มขึ้นตามเปา้ หมาย เนอื่ งจากระยะเวลาการดาเนนิ โครงการกระช้ันชดิ แผนปฏิบัตริ าชการ หน้า ๑๓๑ ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562

การบริหารความเสีย่ ง 1) แต่งตั้งคณะทางานจากหน่วยงานต่าง ๆ ในจังหวัดโดยผ่านความเห็นชอบจาก คณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัดฉะเชิงเทรา และประชุมช้ีแจงทาความเข้าใจการดาเนินโครงการกับ หน่วยงาน 2) ดาเนินโครงการต่อไปตามเป้าหมายทีก่ าหนดให้เตม็ ศกั ยภาพ อาจส่งผล O-NET เพิ่มขึ้นใน ปีต่อไป 13. การวัดและประเมนิ ผล ตัวช้วี ัดความสาเรจ็ เกณฑก์ ารประเมนิ เครอ่ื งมือ/วธิ กี ารวดั ผล 1. ตรวจสอบเอกสารแนว 1. มแี นวทางการนิเทศ ตดิ ตาม 1. จานวนแนวทางการนิเทศ ทางการนิเทศ ตดิ ตามและ ประเมินผลฯแบบสอบถามความ และประเมนิ ผลการบรหิ ารการจัด ติดตาม และประเมินผลการ พึงพอใจต่อการดาเนินโครงการ/ แบบติดตามและประเมินผลฯ การศึกษาข้ันพื้นฐาน ทีส่ อดคล้อง บริหารการจัดการศึกษาขั้น 2. ตรวจสอบเอกสารคาส่ัง เหมาะสมตามบรบิ ทของพนื้ ท่ี พนื้ ฐานในพื้นทร่ี บั ผิดชอบท่ี แต่งต้งั Supervisor Teams / สมั ภาษณผ์ ู้เก่ียวข้อง/สังเกต จงั หวัดฉะเชิงเทรา สอดคลอ้ งเหมาะสมตามบริบท สภาพจริง ของพ้นื ทจ่ี งั หวัดฉะเชิงเทรา 3. เปรยี บเทยี บคะแนนผลการ ทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาติ อยา่ งน้อย 1 แนวทาง ข้นั พน้ื ฐาน (O-NET) ปี 2560 กับ 2561 2. มี Supervisor Teams ระดบั 2. จานวน Supervisor Teams จงั หวดั เพ่อื เปน็ ศูนยก์ ลางการ ระดบั จงั หวัด เพือ่ เป็นศนู ยก์ ลาง บูรณาการด้านการนิเทศ ติดตาม การบูรณาการด้านการนิเทศ และประเมินผลการบริหารการ ติดตามและประเมินผลการ จัดการศึกษาขั้นพ้ืนฐานในพ้ืนท่ี บริหารการจัดการศึกษาข้ัน พ้ืนฐานในพ้ืนที่ 1 ทีม 3. สถานศึกษาต้นแบบที่ได้รับ 3. ร้อยละของนักเรียนของ การนเิ ทศ ตดิ ตามและประเมิน สถานศกึ ษาตน้ แบบ ฯ มีคะแนน ผลตามแนวทางที่พัฒนาข้ึน มี ผลการทดสอบทางการศึกษา ร้อยละของนักเรียนท่คี ะแนนผล ระดับชาติขน้ั พื้นฐาน (O-NET) การทดสอบทางการศึกษาระดับ ในแต่ละวชิ า ผ่านเกณฑ์คะแนน ชาตขิ ้นั พ้ืนฐาน (O-NET) ในแต่ละ ร้อยละ 50 ขึ้นไป เพิ่มข้ึน วิชา ผา่ นเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขนึ้ ไป เพ่ิมขน้ึ 14. ผ้รู ับผิดชอบโครงการ นางเพ็ญจันทร์ บญุ เพง็ ตาแหนง่ ศกึ ษานิเทศก์ ชานาญการพิเศษ กลุ่มนเิ ทศ ติดตาม และประเมนิ ผล แผนปฏิบัตริ าชการ หนา้ ๑๓๒ ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562

15. ผลประโยชน์ที่คาดว่าจะไดร้ บั (Impact) 1. สานกั งานศึกษาธกิ ารจงั หวดั มีเครอื ข่ายและแนวทางการนิเทศ ติดตามและประเมนิ ผล การบริหารการจัดการศึกษาข้ันพืน้ ฐาน ระดับ จงั หวัด ท่เี ข้มแขง็ สอดคล้องเหมาะสมตามบรบิ ทของพื้นท่ี 2. สถานศกึ ษาที่ได้รบั การนเิ ทศ ติดตาม สามารถยกระดับคะแนนเฉล่ยี ผลการทดสอบทาง การศึกษาระดับชาติขั้นพ้นื ฐาน (O–NET) ของนักเรียน ไดร้ ้อยละ ๕๐ เพม่ิ ขนึ้ 3. ผบู้ ริหารสถานศึกษา และครูผู้สอนมีความพึงพอใจตอ่ กระบวนการนเิ ทศของ Supervisor Teams ระดับจังหวัด ไม่น้อยกว่าร้อยละ ๘๐ ......................................................................... แผนปฏบิ ัตริ าชการ หน้า ๑๓๓ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562

10. โครงการขับเคล่ือนการพัฒนาการจดั การศกึ ษาปฐมวยั ในระดับพ้ืนท่ี 1. ชื่อโครงการ ขบั เคล่อื นการพัฒนาการจัดการศกึ ษาปฐมวัยในระดับพืน้ ท่ี ลักษณะโครงการ  โครงการตอ่ เน่ือง  โครงการใหม่ สอดคลอ้ งกับ . . . ยทุ ธศาสตรช์ าติ ข้อ 3 การพฒั นาและเสริมสรา้ งศักยภาพศักยภาพทรัพยากรมนษุ ย์ ยทุ ธศาสตรส์ านกั งานปลดั กระทรวงศึกษาธกิ าร ข้อ 3 พัฒนาศักยภาพคนให้มคี ุณภาพ ยุทธศาสตร์สานักงานศึกษาธิการจังหวดั ข้อ 2 พัฒนาศักยภาพคนทกุ ชว่ งวยั สร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ สง่ เสรมิ การวจิ ัย และนวัตกรรมเพอ่ื สร้างขดี ความสามารถในการแข่งขนั ของประเทศ 2. หลกั การและเหตผุ ล ตามบทบัญญัติของรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พ.ศ. 2560 มาตรา 54 รัฐต้อง ดาเนินการให้เด็กทุกคนได้รับการศึกษาเป็นเวลาสิบสองปี ตั้งแต่ก่อนวัยเรียนจนจบการศึกษาภาคบังคับ อย่างมีคุณภาพโดยไม่เก็บค่าใช้จ่าย รัฐต้องดาเนินการให้เด็กเล็กได้รับการดูแลและพัฒนาก่อนเข้ารับ การศึกษาตามวรรคหน่ึง เพ่ือพัฒนาร่างกาย จิตใจ วินัย อารมณ์ สังคม และสติปัญญาให้สมกับวัย โดย สง่ เสริมและสนับสนุนให้องค์กรปกครองส่วนท้องถ่ินและภาคเอกชนเข้ามามีส่วนรว่ มในการดาเนินการด้วย ท้ังนี้ ตามกฎหมายว่าด้วยการศึกษาแห่งชาติ ซึ่งอย่างนอ้ ยตอ้ งมีบทบัญญตั ิเก่ียวกับการจัดทาแผนการศึกษา แห่งชาติ และการดาเนินการและตรวจสอบการดาเนินการให้เป็นไปตาแผนการศึกษาแห่งชาติด้วย รัฐต้อง ดาเนินการให้ผู้ขาดแคลนทุนทรัพย์ได้รับการสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการศึกษาตามความถนัดของตน ประกอบกับคณะรัฐมนตรีได้มีมติอนุมัติหลักการ (ร่าง) พระราชบัญญัติการพัฒนาเด็กปฐมวัย พ.ศ. .... ตามท่ีคณะกรรมการอิสระเพื่อการปฏิรูปการศึกษาเสนอ ในคราวประชุมคณะรัฐมนตรี เม่ือวันท่ี 24 ตุลาคม 2561 ซ่ึงอยู่ระหว่างดาเนินการส่งใหส้ านักงานคณะกรรมการกฤษฎีกาพิจารณาก่อนเสนอสภานิติ บญั ญตั ิแห่งชาติพจิ ารณาเห็นชอบและประกาศใช้ต่อไป ซ่ึงใน (ร่าง) พระราชบัญญัติการพัฒนาเด็กปฐมวัยฯ กาหนดใหม้ ีคณะกรรมการนโยบายการพัฒนาเดก็ ปฐมวยั เป็นคณะกรรมการระดับชาติมีนายกรฐั มนตรีเป็น ประธาน มีอานาจในการจัดทานโยบาย ยุทธศาสตร์และแผนพัฒนาเด็กปฐมวัย เสนอต่อคณะรัฐมนตรี เพ่ือให้ความเห็นชอบ ประสานงาน กากับ ติดตาม และประเมินผลการดาเนินงานให้เป็นไปตามแผนพัฒนา เด็กปฐมวัย บูรณาการการทางานร่วมกันระหว่างหน่วยงานของรัฐหรือองค์กรอ่ืนใดท่ีเก่ียวข้องในระดับชาติ ถงึ ระดบั ชุมชน เสนอหรือแก้ไขกฎหมายทีเ่ ก่ยี วขอ้ ง จัดใหม้ แี ละพัฒนาฐานข้อมลู เด็กปฐมวัย เสนอความเห็น ต่อคณะรัฐมนตรีเกี่ยวกับการจัดทางบประมาณแบบบูรณาการของหน่วยงานรัฐท่ีเก่ียวข้องกับการพัฒนา เด็กปฐมวยั ซึ่งสอดคล้องกับการดาเนนิ การพัฒนาเดก็ ปฐมวัยในปัจจุบัน ท่มี ีคณะกรรมการพัฒนาเด็กปฐมวัย แหง่ ชาติ (ก.พ.ป.) รับผดิ ชอบ โดย ก.พ.ป. ชุดปัจจุบนั มรี องนายกรัฐมนตรี (พลอากาศเอก ประจิน จ่ันตอง) เป็นประธาน มีผลการดาเนินงานสาคัญ คือ แผนปฏิบัติการด้านการพัฒนาเด็กปฐมวัย พ.ศ. 2561 – 2564 มาตรฐานสถานพัฒนาเดก็ ปฐมวัยแหง่ ชาติ และการพัฒนาระบบสารสนเทศ แผนปฏิบตั ริ าชการ หนา้ ๑๓๔ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562

ในปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 สานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการได้ดาเนินการโครงการ ส่งเสรมิ และพัฒนาการจัดการศกึ ษาเด็กปฐมวัย (อนบุ าล 1 – 3) ในระดับจังหวัด มีกจิ กรรมทีด่ าเนินการ 4 เรื่อง ได้แก่ สร้างการรับรู้ความเข้าใจ เก่ียวกับแนวนโยบาย ทิศทางและเป้าหมายการดาเนินงานเก่ียวกับ การพัฒนาเด็กปฐมวัย จัดทาข้อมูลสารสนเทศเด็กปฐมวัยและแผนที่ตั้งสถานศึกษาท่ีจัดการศึกษาระดับ จังหวัด จัดทาแผนพัฒนาเด็กปฐมวัยเชิงบูรณาการระดับจังหวัด และคัดเลือก รวบรวม ผลงานวิจัย นวัตกรรม แนวปฏิบตั ิท่ีของการจัดการศึกษาปฐมวัย เพื่อให้การดาเนินงานขับเคล่ือนการส่งเสริม ดแู ลและ พัฒนาเด็กปฐมวัยในส่วนของพ้ืนท่ีระดับจังหวัดเป็นไปอย่างต่อเนื่องและมีประสิทธิภาพ สอดคล้องกับ ขอ้ กาหนดของกฎหมาย สานักงานศกึ ษาธิการจังหวัดฉะเชงิ เทราจงึ จดั ทาโครงการขับเคล่ือนการพฒั นาการ จัดการศกึ ษาปฐมวยั ในระดบั พ้ืนท่ขี ้นึ โดยอาศัยการบูรณาการการทางานรว่ มกันระหว่างหนว่ ยงานในพ้ืนที่ 3. วัตถปุ ระสงค์ 1. ส่งเสริม สนับสนุนการพัฒนาการจัดการศึกษาปฐมวัยในระดับพ้ืนที่จังหวัดให้มีคุณภาพ เปน็ ไปตามมาตรฐานการศกึ ษาปฐมวัยท่ีกาหนดไว้ 2. เพ่ือขยายผล และต่อยอดการดาเนินงานเก่ียวกับการนาผลงานวิจัย นวัตกรรม รูปแบบ/ แนวปฏบิ ตั ทิ ่ดี เี กี่ยวกบั การจดั การศึกษาปฐมวยั ไปสู่หน่วยงานและสถานศึกษาให้ครอบคลุมทั่วถงึ มากขนึ้ 3. เพื่อบูรณาการการทางานร่วมกัน ในการจัดการศึกษาปฐมวัยไปสู่การปฏิบัติ ระหว่าง หน่วยงานทีเ่ ก่ียวข้องในส่วนกลาง และส่วนภูมิภาคให้เป็นในทิศทางเดยี วกนั 4. เป้าหมายของโครงการ 4.1 เปา้ หมายเชิงปรมิ าณ 1. ผู้บริหาร ครูผู้สอน ผู้ดูแลเด็กปฐมวัย และบุคลากรที่เกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษา ปฐมวยั จานวน 100 คน 2. สถานศึกษา/สถานพฒั นาเดก็ ปฐมวัย จานวน 60 โรงเรยี น 3. ผลงานวจิ ยั นวัตกรรม รปู แบบและแนวทางปฏบิ ัติ จานวน 1 หน่วย 4.2 เป้าหมายเชงิ คุณภาพ 1. ผู้บริหาร ครูผู้สอน ผู้ดูแลเด็กปฐมวัย และบุคลากรที่เก่ียวข้องกับการจัดการศึกษา ปฐมวยั ได้รับการพฒั นาให้มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการจัดการศึกษา การส่งเสริมและพฒั นาเด็กปฐมวัย ตามแนวนโยบาย เป้าหมาย และขอ้ กาหนดของระเบียบ กฎหมายที่เกยี่ วข้อง 2. สถานศึกษา/สถานพฒั นาเดก็ ปฐมวัยได้รับการนิเทศ ติดตาม ส่งเสริม สนับสนนุ และ พัฒนาใหส้ ามารถจัดการศึกษาหรอื จัดกจิ กรรมเพื่อพัฒนาเด็กปฐมวยั ได้อย่างมีคุณภาพและต่อเนื่อง 3. มผี ลงานวจิ ยั นวัตกรรม รปู แบบและแนวทางปฏบิ ัตทิ ี่ดเี ก่ียวกบั การพัฒนาเด็กปฐมวัย มีการนาไปประยุกต์ใช้ ขยายผล หรือต่อยอดในหน่วยงาน สถานศึกษาหรือสถานพัฒนาเด็กปฐมวัย ด้วย วิธกี ารและรปู แบบทหี่ ลากหลาย เหมาะสม แผนปฏิบตั ริ าชการ หน้า ๑๓๕ ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562

5. กลมุ่ เปา้ หมายโครงการ (Target group) ผบู้ รหิ าร ครูผสู้ อน บคุ ลากรท่ีเกี่ยวขอ้ ง หน่วยงาน และสถานศึกษาทจ่ี ดั การศึกษาปฐมวยั ของทุกสงั กดั ในระดบั พ้ืนท่ี (จงั หวดั ) 6. ตัวชว้ี ัดเป้าหมายโครงการ (Outputs) และตัวช้วี ัดผลลัพธ์ (Outcomes) 6.1 ตวั ช้วี ดั เปา้ หมายโครงการ 1. รอ้ ยละ 80 ของผู้บริหาร ครู ผ้ดู แู ลเด็กปฐมวัย และบุคลากรทเ่ี ขา้ รับการพัฒนา มศี ักยภาพในการจัดกจิ กรรมเพอ่ื สง่ เสรมิ และพัฒนาเด็กปฐมวยั ให้มีพฒั นาการสมวยั 2. รอ้ ยละ 80 ของสถานศึกษากลุ่มเป้าหมาย พฒั นาเดก็ ปฐมวยั ทไี่ ดร้ บั การนเิ ทศ ตดิ ตาม สง่ เสรมิ สนบั สนนุ และพัฒนาให้มีคณุ ภาพตามมาตรฐาน 3. จานวนผลงานวจิ ยั นวตั กรรม รปู แบบและแนวทางปฏิบัติทด่ี เี กย่ี วกับการพฒั นาเดก็ ปฐมวัยทีม่ กี ารนาไปขยายผล ตอ่ ยอด หรือประยุกตใ์ ชใ้ นหน่วยงาน สถานศึกษาหรอื สถานพัฒนาเด็กปฐมวัย จานวน 1 ช้นิ 6.2 ตัวชว้ี ดั ผลลัพธ์ รอ้ ยละ 80 ของสถานศึกษาท่ีเขา้ รว่ มโครงการ สามารถขับเคลอื่ นการจดั การศึกษา ปฐมวยั ไดส้ อดคล้องกบั แนวทางปฏบิ ตั ิของสานักงานศกึ ษาธกิ ารจงั หวดั ฉะเชิงเทราได้ 7. วิธดี าเนนิ การ(Activity) – กจิ กรรม 7.1 วิธีดาเนินการ (Activity) 1. ประชุมเชิงปฏิบัติการการให้ความรู้ ความเข้าใจ ในการดูแล และพัฒนาเด็กปฐมวัย แบบบรณู าการจงั หวดั ฉะเชิงเทรา 2. นเิ ทศ ตดิ ตาม และประเมนิ ผล 3. คัดเลือกผลงานวจิ ัย นวตั กรรม รูปแบบและแนวทางปฏิบัติทีด่ ีเก่ียวกับการพฒั นาเด็ก ปฐมวัยมีการนาไปประยุกต์ใช้ ขยายผล หรือต่อยอดในหน่วยงาน สถานศึกษาหรือสถานพัฒนาเด็กปฐมวัย ดว้ ยวธิ กี ารและรปู แบบทห่ี ลากหลาย เหมาะสม 4. สรปุ รายงานโครงการ 7.2 กจิ กรรม ตน้ ทาง กลางทาง ปลายทาง  กิจกรรม (หลัก)  กิจกรรมที่ 1 ประชมุ เชงิ ปฏบิ ตั ิการ  กจิ กรรมท่ี 2 นิเทศ ติดตาม และประเมินผล กิจกรรมที่ 3 คัดเลอื กผลงานวจิ ยั นวัตกรรม รปู แบบและ  แนวทางปฏิบัตทิ ดี่ ี กิจกรรมท่ี 4 สรปุ รายงานโครงการ แผนปฏบิ ัตริ าชการ หน้า ๑๓๖ ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562

8. ระยะเวลาดาเนินการ ตุลาคม 2561 – กนั ยายน 2562 9. สถานท่ดี าเนนิ การ สานกั งานศึกษาธกิ ารจังหวัดฉะเชิงเทรา 10. งบประมาณ จานวน 320,000 บาท กิจกรรมท่ี 1 ประชุมเชิงปฏิบัติการการใหค้ วามรู้ ความเข้าใจ ในการดแู ล และพัฒนาเด็ก ปฐมวัยแบบบรู ณาการจงั หวัดฉะเชงิ เทรา 1. ค่าอาหารกลางวัน 300 บาท/มอ้ื 1 ม้ือ จานวน 300 คน เป็นเงิน 90,000 บาท 2. คา่ อาหารเย็น 350 บาท/มื้อ 1 มอื้ จานวน 30 คน เป็นเงิน 10,500 บาท 3. คา่ ท่พี ัก 1,200 บาท/คนื 1 คืน จานวน 15 หอ้ ง เปน็ เงิน 18,000 บาท 4. คา่ อาหารวา่ ง 50/มอื้ 2 ม้อื จานวน 300 คน เป็นเงนิ 30,000 บาท 5. คา่ ตอบแทนวิทยากร 600 บาท/ชม. จานวน 6 ชม. เปน็ เงิน 3,600 บาท 6. คา่ วสั ดสุ านักงาน เปน็ เงนิ 30,000 บาท รวมเปน็ เงนิ 182,100 บาท กจิ กรรมท่ี 2 นเิ ทศ ตดิ ตาม และประเมินผล 32,400 บาท 1. ค่าเบี้ยเลีย้ ง 120/วนั 30 วัน จานวน 9 คน เปน็ เงิน 10,000 บาท 2. คา่ วสั ดุสานักงาน เป็นเงนิ 42,400 บาท รวมเปน็ เงิน กิจกรรมท่ี 3 คดั เลือกผลงานวิจยั นวัตกรรม รปู แบบและแนวทางปฏบิ ัติท่ดี ี 1. โลร่ างวลั 1,500/รางวลั 6 รางวัล เป็นเงิน 9,000 บาท 2. ค่าตอบแทนคณะกรรมการ 600 บาท/คน 9 คน จานวน 3 วัน เปน็ เงนิ 16,200 บาท 3. ค่าเบ้ียเลี้ยง 120/วัน 10 วนั จานวน 9 คน เปน็ เงนิ 10,800 บาท 4. คา่ วัสดสุ านักงาน เปน็ เงิน 9,100 บาท รวมเป็นเงนิ 45,100 บาท กิจกรรมที่ 4 สรุปรายงานโครงการ 8,100 บาท 1. คา่ อาหารกลางวัน 300 บาท/มื้อ 9 คน จานวน 3 วนั เป็นเงนิ 6,300 บาท 2. ค่าอาหารเยน็ 350 บาท/มอื้ 9 คน จานวน 2 วัน เปน็ เงิน 2,700 บาท 3. ค่าอาหารว่าง 50 บาท/ม้ือ 6 มอ้ื จานวน 9 คน เปน็ เงิน 12,000 บาท 4. ค่าที่พกั 1,200 บาท/คนื จานวน 5 ห้อง เปน็ เงิน 9,000 บาท 5. ค่าเดินทาง 1000บาท/คน จานวน 9 คน เปน็ เงิน 12,300 บาท 6. ค่าวัสดุสานักงาน เป็นเงิน 50,400 บาท รวมเปน็ เงนิ แผนปฏิบัตริ าชการ หน้า ๑๓๗ ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562

หมวดงบรายจ่าย งบประมาณ (บาท) งบดาเนินงาน : - • คา่ ตอบแทน 19,800 - คา่ อาหารทาการนอกเวลาราชการ 229,800 - คา่ ตอบแทน - • ค่าใช้สอย 9,000 - ค่าเบีย้ เล้ียง ที่พัก และพาหนะ 61,400 - คา่ ใชจ้ า่ ยในการประชมุ - ค่าจา้ งเหมา - • ค่าวัสดุ 320,000 - วัสดุสานกั งาน - วสั ดุคอมพิวเตอร์ งบลงทุน : ครุภัณฑ์ ท่ดี นิ และส่งิ ก่อสร้าง งบเงินอดุ หนุน : - รายการ งบรายจา่ ยอืน่ : - รายการ รวมทั้งสิ้น หมายเหตุ ขอถวั จ่ายค่าใช้จา่ ยทุกรายการ 11. ผ้รู บั ผดิ ชอบ น.ส. สร้อยทิพย์ สินสุวรรณ ตาแหนง่ ศกึ ษานิเทศก์ ชานาญการ กลมุ่ นเิ ทศ ติดตามและประเมินผล 12. การวเิ คราะหค์ วามเสยี่ งของโครงการ ความเสย่ี ง การขับเคล่ือนการพัฒนาการจัดการศึกษาปฐมวัยในระดับพื้นที่ เวลาอาจไม่เป็นไปตาม แผนงานท่วี างไว้ เน่ืองจากมภี าระงานอนื่ ท่ีเขา้ มาโดยไมส่ ามารถคาดการณ์ได้ การบรหิ ารความเสี่ยง วางแผน ประสานหนว่ ยงานไว้ล่วงหนา้ เพือ่ มิใหเ้ กิดปญั หา และเวลาทคี่ าดเคลอ่ื น 13. การวดั และประเมินผล เคร่ืองมือ แบบประเมินกจิ กรรม วธิ ีการวดั ผู้เข้าร่วมโครงการและผรู้ ับผิดชอบประเมนิ กิจกรรมตามแบบที่กาหนดให้ แผนปฏบิ ตั ริ าชการ หน้า ๑๓๘ ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562

14. ผลประโยชน์ทค่ี าดว่าจะไดร้ ับ (Impact) 1. เดก็ ปฐมวัยทกุ คนได้รบั การส่งเสริม สนบั สนุนและพฒั นาให้มีพัฒนาการสมวยั มคี วาม พรอ้ มสาหรบั การเข้าเรียนในระดับประถมศึกษา 2. การดาเนนิ งานเกยี่ วกบั การพัฒนาเดก็ ปฐมวยั ของหนว่ ยงานท่ีเกีย่ วข้องทุกสังกัด เปน็ ไปใน ทิศทางเดียวกัน มกี ารบูรณาการการทางานร่วมกันเพ่อื ให้บรรลุเป้าหมายของการจัดการศึกษาปฐมวยั ของ ชาติ 3. สถานศึกษาทจี่ ัดการศึกษาปฐมวยั ไดร้ ับการพฒั นาอยา่ งตอ่ เน่ือง รวมท้ังที่ไดร้ บั การขยาย ผลการดาเนินงานมีคุณภาพตามมาตรฐาน ....................................................................... แผนปฏบิ ตั ริ าชการ หน้า ๑๓๙ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562

รายละเอียดโครงการ ตามแผนปฏิบัติราชการ ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 2. แผนงาน/โครงการ/งบประมาณ ทไี่ ด้รับจัดสรร จากหน่วยงานอ่นื แผนปฏบิ ตั ริ าชการ หน้า ๑๔๐ ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562

1. โครงการ ประชมุ คณะอนุคณะกรรมการและคณะกรรมการศกึ ษาธกิ ารจังหวดั ฉะเชงิ เทรา 1. ช่ือโครงการ ประชุมคณะอนุคณะกรรมการและคณะกรรมการศกึ ษาธิการจงั หวัดฉะเชงิ เทรา ลักษณะโครงการ  โครงการตอ่ เนื่อง  โครงการใหม่ สอดคล้องกบั . . . ยุทธศาสตร์ชาติ ข้อ 6 การปรบั สมดุลและพัฒนาระบบการบริหารจัดการภาครัฐ ยทุ ธศาสตรส์ านักงานปลัดกระทรวงศกึ ษาธิการ ข้อ 6 พัฒนาระบบบรหิ ารจัดการให้มปี ระสิทธิภาพ ยทุ ธศาสตรส์ านกั งานศกึ ษาธิการจงั หวดั ข้อ 5 พฒั นาประสทิ ธิภาพของระบบบรหิ ารจดั การศึกษา 2. หลักการและเหตุผล ตามคาส่ังหัวหน้าคณะรักษาความสงบแห่งชาติ ท่ี ๑๙/๒๕๖๐ เร่ือง การปฏิรูปการศึกษาใน ภูมิภาคของกระทรวงศึกษาธิการ ลงวันที่ ๓ เมษายน ๒๕๖๐ กาหนดให้แต่ละจังหวัด มีคณะกรรมการ ศึกษาธิการจังหวัด เรียกโดยย่อว่า กศจ. มีอานาจหน้าท่ีตามที่กฎหมายว่าด้วยการศึกษาแห่งชาติ กฎหมาย ว่าด้วยระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ และกฎหมายวา่ ด้วยระเบียบขา้ ราชการครแู ละบุคลากร ทางการศึกษาในการกาหนดยุทธศาสตร์ แนวทางการจัดการศึกษา และส่งเสริมสนับสนุนการจัดการศึกษา ทุกระดับและทุกประเภท ประสานและส่งเสริมการบริหารและการจัดการศึกษาขององค์กรปกครองส่วน ท้องถิ่น รวมท้ังส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการศึกษาของบุคคล ครอบครัว องค์กรชุมชน องค์กรเอกชน องค์กรวิชาชีพ สถาบันศาสนา สถานประกอบการ และสถาบันสังคมอ่ืนท่ีจัดการศึกษาในรูปแบบที่ หลากหลาย พิจารณาและใหค้ วามเหน็ ชอบแผนพัฒนาการศกึ ษา การประเมนิ ผลการปฏบิ ัติงานและตัวช้ีวัด ในการดาเนินงานในลักษณะตัวช้ีวัดของส่วนราชการหรือหน่วยงาน และสถานศึกษาในสังกัด กระทรวงศึกษาธิการ ตลอดจนกากับ เร่งรัด ติดตามและประเมินผลการปฏิบัติงานของส่วนราชการ หรือ หน่วยงานและสถานศึกษาในสังกัดกระทรวงศึกษาธิการ ทั้งน้ี ในกรณีท่ีมีความจาเป็น คณะกรรมการ ศึกษาธิการจังหวัดสามารถแต่งตั้งคณะอนุกรรมการ เรียกโดยย่อว่า อกศจ. เพื่อช่วยเหลือการปฏิบัติงาน ของคณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัด ในการนี้ คณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัดฉะเชิงเทราจึงแต่งต้ัง คณะอนุกรรมการศึกษาธิการจังหวัด จานวน 3 คณะ ไดแ้ ก่ คณะอนุกรรมการศึกษาธิการจังหวดั (ด้านการ บริหารงานบุคคล) คณะอนุกรรมการบริหารราชการเชิงยุทธศาสตร์ และคณะอนุกรรมการเก่ียวกับการ พัฒนาการศึกษา เพ่ือช่วยเหลือการปฏิบัติงานของคณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัดในด้านต่างๆ ตาม อานาจหน้าที่ท่ีกาหนด ในการนี้ เพื่อเป็นการสง่ เสรมิ สนับสนนุ การปฏิบตั ิหน้าทขี่ องคณะกรรมการศึกษาธกิ ารจังหวัด ฉะเชิงเทรา และคณะอนุกรรมการศึกษาธกิ ารจงั หวดั ฉะเชิงเทรา ตามคาส่ังหวั หน้าคณะรักษาความสงบ แหง่ ชาติ ที่ ๑๙/๒๕๖๐ เรื่อง การปฏริ ปู การศึกษาในภูมิภาคของกระทรวงศึกษาธิการ ลงวันที่ ๓ เมษายน ๒๕๖๐ สานักงานศกึ ษาธกิ ารจงั หวัดฉะเชิงเทรา จึงจัดทาโครงการประชมุ คณะอนุคณะกรรมการและ คณะกรรมการศกึ ษาธกิ ารจงั หวัดฉะเชงิ เทรา แผนปฏิบตั ริ าชการ หนา้ ๑๔๑ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562

3. วัตถุประสงค์ ๑. เพือ่ สง่ เสรมิ สนับสนนุ การปฏิบตั ิหนา้ ท่ีของคณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัดฉะเชิงเทรา และคณะอนุคณะกรรมการศึกษาธิการจงั หวัดฉะเชงิ เทรา ให้เป็นไปดว้ ยความเรยี บร้อย ถูกต้องตามระเบยี บ กฎหมาย โปรง่ ใส่ และมปี ระสิทธิภาพ ๒. เพ่ือส่งเสริมสนับสนุนการดาเนินงานของคณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัดฉะเชิงเทรา และคณะอนุคณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัดฉะเชิงเทรา ให้เป็นไปตามนโยบายของคณะรักษาความสงบ แหง่ ชาติ และกระทรวงศกึ ษาธิการ 4. เปา้ หมาย 4.1 เปา้ หมายเชิงปรมิ าณ 1) จดั ประชุมคณะกรรมการศึกษาธกิ ารจังหวดั ฉะเชิงเทรา จานวน ๑4 ครง้ั 2) จดั ประชุมคณะอนุกรรมการศึกษาธิการจังหวัดฉะเชิงเทรา (ด้านการบรหิ ารงาน บุคคล) จานวน ๑4 ครั้ง 3) จัดประชมุ คณะอนุกรรมการบรหิ ารราชการเชงิ ยทุ ธศาสตร์ จานวน 8 ครัง้ 4) จัดประชมุ คณะอนกุ รรมการเกี่ยวกบั การพฒั นาการศกึ ษา จานวน 8 คร้งั 5) คณะกรรมการศึกษาธิการจังหวดั ฉะเชิงเทรา จานวน 18 คน 6) คณะอนกุ รรมการศึกษาธิการจงั หวัดฉะเชงิ เทรา (ดา้ นการบริหารงานบุคคล) จานวน 11 คน 7) คณะอนุกรรมการบริหารราชการเชงิ ยุทธศาสตร์ จานวน 11 คน 8) คณะอนุกรรมการเกี่ยวกบั การพัฒนาการศึกษา จานวน 11 คน 4.2 เป้าหมายเชิงคุณภาพ 1) การปฏิบัตหิ น้าที่ของคณะกรรมการศกึ ษาธกิ ารจงั หวดั ฉะเชงิ เทราและ คณะอนุกรรมการศึกษาธิการจังหวดั ฉะเชิงเทราในการปะชมุ เป็นไปดว้ ยความเรยี บร้อย ถูกต้องตาม ระเบยี บกฎหมาย โปรง่ ใส่ และมปี ระสิทธภิ าพ 2) การพัฒนางานด้านการศึกษาของคณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัดฉะเชิงเทรา และ คณะอนุคณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัดฉะเชิงเทรา เป็นไปตามนโยบายของคณะรักษาความสงบแห่งชาติ และกระทรวงศกึ ษาธิการ 5. กล่มุ เป้าหมายโครงการ 5.1 คณะกรรมการศึกษาธกิ ารจังหวัดฉะเชิงเทรา จานวน 18 คน 5.2 คณะอนุกรรมการศึกษาธกิ ารจังหวดั ฉะเชงิ เทรา 3 คณะ จานวน 33 คน แผนปฏิบตั ริ าชการ หนา้ ๑๔๒ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562

6. ตัวชวี้ ดั เปา้ หมายโครงการ (Output) และตัวชี้วดั ผลลัพธ์ (Outcomes) 6.1 ตัวชว้ี ัดเป้าหมายโครงการ (Output) ร้อยละ 100 ของจานวนคณะกรรมการศึกษาธกิ ารจังหวัดฉะเชิงเทราและคณะอนุกรรมการ ศึกษาธิการจังหวัดฉะเชิงเทราทเี่ ขา้ ประชมุ มสี ่วนรว่ มในการแสดงความคิดเห็นและขอ้ เสนอแนะ 6.2 ตัวช้วี ดั ผลลพั ธ์ (Outcomes) รอ้ ยละ 100 ของข้อเสนอในการพฒั นาการศึกษาของคณะกรรมการศกึ ษาธิการจงั หวัด ฉะเชิงเทรา และคณะอนุกรรมการศึกษาธกิ ารจงั หวัดฉะเชิงเทรา เป็นไปตามหลกั เกณฑ์ ระเบียบกฎหมาย นโยบายของคณะรักษาความสงบแห่งชาติและกระทรวงศึกษาธิการ 7. วิธดี าเนนิ การ(Activity) – กิจกรรม 7.1 วิธดี าเนนิ การ (Activity) กจิ กรรมท่ี 1 การประชุมคณะกรรมการศกึ ษาธกิ ารจังหวดั ฉะเชงิ เทรา จานวน ๑4 ครง้ั 1.1 กาหนดวนั เวลา และสถานที่ในการประชุม ภายในวันท่ี ๑ ของทุกเดือน 1.2 แจ้งหน่วยงานท่เี ก่ียวข้อง ส่งระเบยี บวาระการประชุม ภายในวันที่ ๑๐ ของทุกเดือน 1.3 ทาหนงั สือเชญิ คณะกรรมการศึกษาธิการจงั หวัดฉะเชิงเทราและผูเ้ ก่ียวขอ้ งเขา้ ร่วม ประชุม ภายในวันที่ ๑๕ ของทุกเดือน 1.4 เตรยี มระเบยี บวาระการประชมุ ฯ ภายในวนั ท่ี ๒๐ ของทุกเดือน 1.5 ดาเนินการประชุมฯ ในสัปดาหส์ ดุ ทา้ ยของเดือน 1.6 จดั ทารายงานการประชุมฯ ภายในหนง่ึ สปั ดาห์หลงั การประชุมเสร็จส้ิน 1.7 เสนอรายงานการประชุมให้คณะกรรมการศึกษาธกิ ารจงั หวัดทราบ ภายในหนึ่ง สัปดาหห์ ลงั เสร็จสน้ิ การประชมุ 1.8 แจง้ มตทิ ป่ี ระชมุ ให้หนว่ ยงานทีเ่ กีย่ วข้องทราบ ภายในหน่งึ สปั ดาหห์ ลังเสรจ็ สิน้ การ ประชุม กิจกรรมท่ี 2 การประชุมคณะอนุกรรมการศกึ ษาธิการจังหวัดฉะเชิงเทรา (ด้านการ บรหิ ารงานบคุ คล) จานวน ๑4 ครั้ง 1.1 กาหนดวนั เวลา และสถานที่ในการประชมุ ภายในวันท่ี ๑ ของทุกเดือน 1.2 แจง้ หนว่ ยงานท่เี ก่ยี วขอ้ ง สง่ ระเบียบวาระการประชุม วันท่ี ๑๐ ของทุกเดือน 1.3 ทาหนังสือเชิญคณะอนุกรรมการศึกษาธกิ ารจังหวดั ฉะเชิงเทรา (ด้านการบรหิ ารงาน บคุ คล) และผ้เู ก่ียวขอ้ งเข้าร่วมประชุม วันที่ ๑๕ ของทุกเดือน 1.4 เตรยี มระเบียบวาระการประชมุ ฯ วันที่ ๒๐ ของทุกเดือน 1.5 ดาเนินการประชุมฯ ในสัปดาหส์ ุดท้ายของเดือน 1.6 จดั ทารายงานการประชุมฯ ภายในหนงึ่ สัปดาห์หลงั เสรจ็ สิ้นการประชมุ 1.7 เสนอรายงานการประชมุ ให้คณะอนุกรรมการศึกษาธกิ ารจงั หวัดฉะเชงิ เทรา (ดา้ น การบริหารงานบคุ คล) ทราบ ภายในหน่งึ สปั ดาห์หลังเสร็จสิน้ การประชุม แผนปฏบิ ตั ริ าชการ หนา้ ๑๔๓ ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562

1.8 นามตทิ ป่ี ระชมุ ของคณะอนุกรรมการฯ เสนอท่ีประชมุ คณะกรรมการศกึ ษาธกิ าร จังหวัดฉะเชิงเทรา กิจกรรมที่ 3 การประชุมคณะอนกุ รรมการบรหิ ารราชการเชิงยทุ ธศาสตร์ จานวน 8 ครงั้ 1.1 กาหนดวนั เวลา และสถานท่ีในการประชุม ภายในวันท่ี ๑ ของทุกเดือน 1.2 แจง้ หน่วยงานทเ่ี กีย่ วขอ้ ง ส่งระเบยี บวาระการประชมุ วนั ที่ ๑๐ ของทกุ เดือน 1.3 ทาหนงั สอื เชิญคณะอนุกรรมการบริหารราชการเชงิ ยุทธศาสตร์ และผ้เู กย่ี วข้องเข้า ร่วมประชมุ วนั ท่ี ๑๕ ของทุกเดือน 1.4 เตรียมระเบยี บวาระการประชมุ ฯ วันท่ี ๒๐ ของทุกเดอื น 1.5 ดาเนินการประชมุ ฯ ในสัปดาหส์ ดุ ท้ายของเดือน 1.6 จัดทารายงานการประชุมฯ ภายในหน่ึงสัปดาหห์ ลงั เสร็จสนิ้ การประชุม 1.7 เสนอรายงานการประชุมให้คณะอนุกรรมการบรหิ ารราชการเชงิ ยุทธศาสตร์ทราบ ภายในหน่ึงสปั ดาหห์ ลังเสร็จส้นิ การประชุม 1.8 นามตทิ ป่ี ระชมุ ของคณะอนุกรรมการฯ เสนอทปี่ ระชมุ คณะกรรมการศกึ ษาธิการ จังหวัดฉะเชงิ เทรา กจิ กรรมท่ี 4 การประชุมคณะอนุกรรมการเกยี่ วกับการพัฒนาการศกึ ษา จานวน 8 ครงั้ 1.1 กาหนดวนั เวลา และสถานท่ีในการประชุม ภายในวันที่ ๑ ของทุกเดือน 1.2 แจ้งหน่วยงานทเ่ี กี่ยวข้อง สง่ ระเบียบวาระการประชุม วันท่ี ๑๐ ของทกุ เดือน 1.3 ทาหนังสอื เชญิ คณะอนุกรรมการเก่ยี วกบั การพัฒนาการศึกษา และผ้เู กี่ยวข้องเข้า รว่ มประชมุ วันที่ ๑๕ ของทุกเดือน 1.4 เตรียมระเบียบวาระการประชมุ ฯ วนั ท่ี ๒๐ ของทุกเดอื น 1.5 ดาเนินการประชมุ ฯทุกสัปดาห์สดุ ท้ายของเดือน 1.6 จัดทารายงานการประชุมฯภายในหนึ่งสปั ดาหห์ ลังเสร็จสิน้ การประชมุ 1.7 เสนอรายงานการประชุมให้คณะอนุกรรมการเก่ยี วกบั การพฒั นาการศึกษาทราบ ภายในหน่ึงสัปดาห์หลังเสรจ็ สน้ิ การประชมุ 1.8 นามติที่ประชมุ ของคณะอนกุ รรมการฯ เสนอทปี่ ระชุมคณะกรรมการศกึ ษาธกิ าร จงั หวัดฉะเชิงเทรา 7.2 กจิ กรรม ต้นทาง กลางทาง ปลายทาง  กจิ กรรม(หลกั )  1. กิจกรรมประชุมคณะกรรมการศึกษาธิการจงั หวดั ฉะเชิงเทรา 2. กจิ กรรมประชมุ คณะอนุกรรมการศึกษาธกิ ารจังหวัดฉะเชิงเทรา  (ดา้ นการบรหิ ารงานบุคคล)  3. กิจกรรมประชุมคณะอนุกรรมการบริหารราชการเชิงยทุ ธศาสตร์ 4. กิจกรรมประชุมคณะอนกุ รรมการเกย่ี วกบั การพัฒนาการศึกษา หน้า ๑๔๔ แผนปฏบิ ตั ริ าชการ ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562

8. ตวั ชว้ี ดั กิจกรรม 8.1 กจิ กรรมที่ 1 การประชุมคณะกรรมการศึกษาธกิ ารจังหวดั ฉะเชงิ เทรา ร้อยละ 100 ของจานวนคร้ัง ครบองค์ประชุม 8.2 กิจกรรมที่ 2 การประชุมคณะอนุกรรมการศกึ ษาธกิ ารจังหวัดฉะเชิงเทรา (ดา้ นการ บริหารงานบุคคล) รอ้ ยละ 100 ของจานวนคร้ัง ครบองคป์ ระชมุ 8.3 กิจกรรมที่ 3 การประชมุ คณะอนกุ รรมการบริหารราชการเชิงยุทธศาสตร์ ร้อยละ 100 ของจานวนครง้ั ครบองค์ประชุม 8.4 กจิ กรรมที่ 4 การประชมุ คณะอนกุ รรมการเกีย่ วกับการพัฒนาการศกึ ษา รอ้ ยละ 100 ของจานวนครั้ง ครบองคป์ ระชมุ 9. ระยะเวลาดาเนินการ ตลุ าคม ๒๕๖๑ – กนั ยายน ๒๕๖๒ 10. สถานที่ดาเนินงาน สานกั งานศึกษาธกิ ารจังหวัดฉะเชงิ เทรา 11. งบประมาณ 965,2๐๐ บาท (เก้าแสนหกหมืน่ หา้ พันสองร้อยบาทถว้ น) จากสานักงานปลดั กระทรวงศึกษาธิการ โดยสานักงาน ก.ค.ศ. งบประมาณรายจ่ายประจาปี งบประมาณ พ.ศ.2562 แผนงานพ้นื ฐานด้านการพฒั นาและเสรมิ สร้างศกั ยภาพคน ผลผลติ มาตรฐาน การบริหารงานบคุ คลของข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษา กจิ กรรมพฒั นาระบบบรหิ ารงานบุคคล และสง่ เสรมิ พฒั นาข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษา งบดาเนนิ งาน เป็นค่าใช้จา่ ยในการประชมุ กศจ./อกศจ. เปน็ เงิน 965,2๐๐ บาท (เกา้ แสนหกหมนื่ ห้าพนั สองร้อยบาทถว้ น) โดยมีรายละเอียดการใช้ งบประมาณ ดังนี้ กจิ กรรมท่ี 1 การประชุมคณะกรรมการศกึ ษาธิการจงั หวัดฉะเชิงเทรา จานวน ๑4 ครั้ง - คา่ เบยี้ เลย้ี งสาหรบั คณะกรรมการ จานวน 15 คนๆ ละ 120 บาท/วัน 25,200 บาท ประชมุ 14 ครั้ง (วนั ) เป็นเงิน - ค่าอาหารวา่ งและเคร่ืองดม่ื สาหรบั คณะกรรมการและผเู้ ข้าร่วมประชมุ 10,500 บาท ครงั้ ละ 25 คน จานวน 1 มื้อๆ ละ 30 บาท ประชมุ 14 ครงั้ เปน็ เงนิ - คา่ วสั ดุ คร้งั ละ 1,000 บาท 14 ครัง้ เป็นเงนิ 14,๐๐๐ บาท - คา่ พาหนะ คร้ังละ 3,000 บาท 14 ครั้ง เป็นเงิน 42,๐๐๐ บาท - ค่าเบ้ยี ประชมุ ฯ ครงั้ ละ 29,400 บาท 14 คร้งั เป็นเงนิ 411,6๐๐ บาท รวมจานวน 503,3๐๐ บาท แผนปฏิบตั ริ าชการ หนา้ ๑๔๕ ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562

กจิ กรรมท่ี 2 การประชุมคณะอนุกรรมการศึกษาธิการจงั หวดั ฉะเชิงเทรา (ดา้ นการ บรหิ ารงานบคุ คล) จานวน ๑4 คร้งั - คา่ เบย้ี เลีย้ งสาหรับคณะกรรมการ จานวน 9 คนๆ ละ 120 บาท/วนั 15,120 บาท ประชมุ 14 ครัง้ (วนั ) เปน็ เงิน - คา่ อาหารว่างและเครื่องด่มื สาหรับคณะอนุกรรมการและผ้เู ขา้ ร่วมประชุม 8,400 บาท ครงั้ ละ 20 คน จานวน 1 ม้อื ๆ ละ 30 บาท ประชุม 14 คร้ัง เปน็ เงนิ - คา่ วสั ดุ ครงั้ ละ 1,000 บาท 14 คร้ัง เปน็ เงนิ 14,๐๐๐ บาท - ค่าพาหนะ คร้ังละ 2,000 บาท 14 คร้ัง เป็นเงิน 28,๐๐๐ บาท - ค่าเบย้ี ประชุมฯ ครั้งละ 11,250 บาท 14 คร้ัง เปน็ เงิน 157,5๐๐ บาท รวมจานวน 223,02๐ บาท กิจกรรมที่ 3 การประชุมคณะอนกุ รรมการบริหารราชการเชิงยทุ ธศาสตร์ จานวน 8 คร้ัง - คา่ เบย้ี เลีย้ งสาหรับคณะกรรมการ จานวน 9 คนๆ ละ 120 บาท/วัน 8,640 บาท ประชุม 8 ครง้ั (วัน) เป็นเงนิ - คา่ อาหารวา่ งและเคร่ืองดม่ื สาหรบั คณะอนกุ รรมการและผู้เข้าร่วมประชุม 4,800 บาท ครัง้ ละ 20 คน จานวน 1 มือ้ ๆ ละ 30 บาท ประชมุ 8 คร้ัง เป็นเงนิ - คา่ วสั ดุ ครั้งละ 1,000 บาท 8 ครงั้ เปน็ เงนิ 8,๐๐๐ บาท - ค่าพาหนะ คร้ังละ 1,000 บาท 8 ครั้ง เป็นเงนิ 8,๐๐๐ บาท - ค่าเบย้ี ประชุมฯ ครั้งละ 11,250 บาท 8 คร้งั เปน็ เงนิ 90,0๐๐ บาท รวมจานวน 119,44๐ บาท กจิ กรรมที่ 4 การประชุมคณะอนกุ รรมการเกย่ี วกบั การพัฒนาการศกึ ษา จานวน 8 ครั้ง - คา่ เบีย้ เลีย้ งสาหรับคณะกรรมการ จานวน 9 คนๆ ละ 120 บาท/วนั 8,640 บาท ประชุม 8 คร้ัง (วนั ) เปน็ เงิน - คา่ อาหารวา่ งและเคร่ืองดื่ม สาหรบั คณะอนุกรรมการและผ้เู ขา้ ร่วมประชมุ 4,800 บาท คร้ังละ 20 คน จานวน 1 มื้อๆ ละ 30 บาท ประชมุ 8 คร้งั เป็นเงิน - ค่าวสั ดุ คร้งั ละ 1,000 บาท 8 ครั้ง เป็นเงิน 8,๐๐๐ บาท - คา่ พาหนะ ครั้งละ 1,000 บาท 8 ครง้ั เป็นเงิน 8,๐๐๐ บาท - คา่ เบี้ยประชมุ ฯ ครั้งละ 11,250 บาท 8 ครง้ั เป็นเงนิ 90,0๐๐ บาท รวมจานวน 119,44๐ บาท แผนปฏิบัตริ าชการ หน้า ๑๔๖ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562

หมวดงบรายจา่ ย งบประมาณ (บาท) งบดาเนินงาน : 28,500 • คา่ ใช้สอย 86,๐๐๐ - คา่ จ้างเหมาทาอาหารวา่ งและเคร่อื งดม่ื 749,1๐๐ - ค่าพาหนะ 57,600 - คา่ เบี้ยประชุมฯ - ค่าเบี้ยเลี้ยง 44,๐๐๐ 965,2๐๐ • คา่ วสั ดุ - วสั ดุสานกั งาน รวมท้ังส้นิ หมายเหตุ ค่าใชจ้ ่ายทกุ รายการสามารถถวั จา่ ยไดภ้ ายในวงเงนิ งบประมาณ 12. การวเิ คราะหค์ วามเส่ียงของโครงการ ความเส่ยี ง : คณะกรรมการศกึ ษาธิการจงั หวัดฉะเชิงเทราและคณะอนกุ รรมการศึกษาธิการ จังหวดั ฉะเชงิ เทราอาจเข้าประชุมไม่ครบองค์ประชุม การบริหารความเสีย่ ง : มกี ารประสานสอบถามคณะกรรมการศึกษาธกิ ารจังหวัดฉะเชิงเทรา และคณะอนกุ รรมการศึกษาธิการจังหวัดฉะเชิงเทราทุกคน กอ่ นวนั ประชุม 13. การวัดและประเมนิ ผล เครือ่ งมอื - รายงานการประชุมคณะกรรมการศกึ ษาธิการจังหวัดฉะเชงิ เทรา - รายงานการประชมุ คณะอนกุ รรมการศึกษาธิการจังหวดั ฉะเชงิ เทรา วธิ ีการวดั - บันทึกการประชมุ คณะกรรมการศึกษาธกิ ารจังหวัดฉะเชิงเทรา - บนั ทกึ การประชมุ คณะกรรมการศึกษาธกิ ารจังหวดั ฉะเชิงเทรา 13. ผู้รบั ผดิ ชอบ 1. นางวนิดา แสงศรี ตาแหนง่ นกั จัดการงานทว่ั ไปชานาญการพเิ ศษ กลุ่มบรหิ ารงานบคุ คล 2. นางเพญ็ จันทร์ บุญเพง็ ตาแหนง่ ศึกษานิเทศก์ ชานาญการพิเศษ กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผล 3. นางองั คณา ตนั รัตนวงศ์ ตาแหนง่ นกั ทรัพยากรบุคคลชานาญการ กลุ่มบรหิ ารงานบคุ คล 4. นางสาคร หนสู ว่าง ตาแหน่ง นกั วิชาการตรวจสอบภายในชานาญการพิเศษ กลุม่ พัฒนาการศึกษา แผนปฏบิ ตั ริ าชการ หน้า ๑๔๗ ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562

5. นางจริ วดี อยา่ ลมื ญาติ ตาแหนง่ นกั วิเคราะห์นโยบายและแผนชานาญการพเิ ศษ กลมุ่ นโยบายและแผน 14. ผลประโยชนท์ ีค่ าดว่าจะไดร้ ับ (Impact) 1. การปฏิบัติหนา้ ที่ของคณะกรรมการศกึ ษาธิการจงั หวดั ฉะเชงิ เทราและคณะอนุกรรมการ ศกึ ษาธิการจังหวัดฉะเชงิ เทราในการปะชุม เปน็ ไปดว้ ยความเรียบร้อย ถูกตอ้ งตามระเบยี บกฎหมาย โปรง่ ใส่ และมปี ระสิทธิภาพ 2. การพฒั นางานด้านการศึกษาของคณะกรรมการศกึ ษาธกิ ารจังหวดั ฉะเชิงเทรา และคณะ อนุคณะกรรมการศึกษาธิการจังหวดั ฉะเชิงเทรา เป็นไปตามนโยบายของคณะรกั ษาความสงบแหง่ ชาติและ กระทรวงศึกษาธิการ .......................................................................... แผนปฏบิ ัตริ าชการ หนา้ ๑๔๘ ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562

2. โครงการการพัฒนาการจัดประสบการณ์การเรียนการสอนปฐมวัย 1. ช่ือโครงการ การพัฒนาการจดั ประสบการณก์ ารเรียนการสอนปฐมวัย ลักษณะโครงการ  โครงการตอ่ เนื่อง  โครงการใหม่ สอดคล้องกับ . . . ยทุ ธศาสตรช์ าติ ขอ้ 3 การพฒั นาและเสริมสร้างศักยภาพศักยภาพทรัพยากรมนษุ ย์ ยุทธศาสตร์สานกั งานปลดั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร ข้อ 3 พฒั นาศักยภาพคนให้มคี ุณภาพ ยุทธศาสตร์สานักงานศึกษาธกิ ารจังหวัด ข้อ 2 พฒั นาศักยภาพคนทุกชว่ งวัย สร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ สง่ เสริมการวจิ ยั และนวัตกรรมเพอ่ื สรา้ งขีดความสามารถในการแข่งขนั ของประเทศ ๒. หลกั การและเหตุผลความจาเป็น การจดั การศกึ ษาปฐมวยั ตามวิสัยทศั นข์ องหลกั สูตรการศึกษาปฐมวยั พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๐ มงุ่ พฒั นาเดก็ ทกุ คนใหไ้ ด้รบั การพัฒนาด้านร่างกาย อารมณ์ จติ ใจ สังคม และสติปญั ญาอย่างมคี ุณภาพ และต่อเน่ือง ได้รับการจัดประสบการณ์การเรียนรู้อย่างมีความสุขและเหมาะสมตามวัย มีทักษะชีวิต และ ปฏิบัติตนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เป็นคนดี มีวินัย และสานึกความเป็นไทย โดยความ ร่วมมอื ระหว่างสถานศกึ ษา พอ่ แม่ ครอบครัว ชมุ ชน และทกุ ฝ่ายท่ีเก่ียวขอ้ งกับการพัฒนาเด็ก เพื่อให้โรงเรียนเอกชนในระบบ ที่จัดการเรียนการสอนระดับการศึกษาปฐมวัยสามารถจัด ประสบการณ์การเรียนรู้ให้กับเด็กปฐมวัยได้อย่างมีประสิทธิภาพ เด็กมีพัฒนาการและเกิดการเรียนรู้ตาม จุดหมายของหลักสูตร สานักงานศึกษาธิการจังหวัดฉะเชิงเทรา ในฐานะผู้สนับสนุนและส่งเสริมการจัด การศกึ ษาของโรงเรียนเอกชน จงึ ได้จัดทาโครงการพฒั นาการจดั ประสบการณ์การเรยี นการสอนปฐมวยั ขึน้ ๓. วัตถปุ ระสงค์ ๑. เพื่อให้ผู้บริหารและครูผู้สอนระดับปฐมวัย เข้าใจจุดหมายของหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๐ ๒. เพ่ือให้ผู้บริหารและครูผู้สอนระดับปฐมวัย มีความรู้ ความเข้าใจในการเขียนแผนการจัด ประสบการณ์ การจัดกิจกรรมประจาวัน การบูรณาการการเรียนรู้ และการประเมินพัฒนาการตรงตาม จุดหมายของหลักสตู รการศกึ ษาปฐมวัย พทุ ธศักราช ๒๕๖๐ ๓. เพอื่ ให้ผูบ้ รหิ ารและครผู สู้ อนระดบั ปฐมวยั มีความรู้ ความเขา้ ใจในการเขียนโครงการ ระดับการศึกษาปฐมวัย ให้สอดคล้องและครอบคลุมทุกมาตรฐานคุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตรงตาม จดุ หมายของหลกั สูตรการศึกษาปฐมวัย พทุ ธศักราช ๒๕๖๐ ๔. เป้าหมายโครงการ (Output) ๔.๑ เปา้ หมายเชงิ ปริมาณ ผู้บรหิ ารและครผู ูส้ อนระดับปฐมวยั โรงเรยี นเอกชนในระบบประเภทสามญั ศึกษา จานวน ๒๑ โรงเรยี น แผนปฏบิ ตั ริ าชการ หนา้ ๑๔๙ ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562

๔.๒ เปา้ หมายเชงิ คณุ ภาพ ผู้บรหิ ารและครูผ้สู อนระดบั ปฐมวัย ของโรงเรียนทเ่ี ขา้ รบั การอบรม มีความรู้ ความ เข้าใจในการเขยี นแผนการจัดประสบการณ์ การจดั กิจกรรมประจาวนั การบูรณาการ การเรียนรู้ การประเมินพัฒนาการ และการเขียนโครงการระดับการศึกษาปฐมวัย ให้สอดคล้องและ ครอบคลุมทุกมาตรฐานคุณลักษณะท่ีพึงประสงค์ ตรงตามจุดหมายของหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศกั ราช ๒๕๖๐ ๕. กลุ่มเปา้ หมายโครงการ (Target group) ผูบ้ รหิ ารและครูผสู้ อนระดับปฐมวัย โรงเรียนเอกชนในระบบ ประเภทสามญั ศึกษา ทเ่ี ปดิ สอน ระดบั การศึกษาปฐมวัย จานวน ๒๑ โรงเรยี น ๆ ละ ๒ คน รวม ๔๒ คน ๖. ตัวช้วี ดั เป้าหมายโครงการ (Outputs) และตัวชีว้ ดั ผลลัพธ์ (Outcomes) ๖.๑ ตวั ชี้วัดเปา้ หมายโครงการ (Outputs) ๑. ร้อยละ ๙๐ ของผู้บริหารและครูผู้สอนระดับปฐมวัยที่เข้ารับการอบรม เข้าใจ จุดหมายของหลกั สตู รการศกึ ษาปฐมวัย พุทธศกั ราช ๒๕๖๐ ๒. ร้อยละ ๙๐ ของผู้บริหารและครูผู้สอนระดับปฐมวัยท่ีเข้ารับการอบรม มีความรู้ ความเข้าใจในการเขียนแผนการจัดประสบการณ์ การจัดกิจกรรมประจาวัน การบูรณาการการเรียนรู้ และ การประเมนิ พัฒนาการ ตรงตามจุดหมายของหลกั สูตรการศกึ ษาปฐมวัย พทุ ธศักราช ๒๕๖๐ ๓. ร้อยละ ๙๐ ของผบู้ ริหารและครูผูส้ อนระดับปฐมวัยท่ีเขา้ รับการอบรม มคี วามรู้ความ เข้าใจในการเขียนโครงการระดับการศึกษาปฐมวัย ให้สอดคล้องและครอบคลุมทุกมาตรฐานคุณลักษณะท่ี พงึ ประสงค์ ตรงตามจดุ หมายของหลกั สตู รการศกึ ษาปฐมวัย พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๐ ๖.๒ ตัวชวี้ ัดผลลัพธ์ (Outcomes) ร้อยละ ๙๐ ของโรงเรียนที่เข้ารับการอบรม สามารถเขียนแผนการจัดประสบการณ์การ จัดกิจกรรมประจาวัน การบูรณาการการเรียนรู้ การประเมินพัฒนาการ และการเขียนโครงการระดับ การศึกษาปฐมวัย ให้สอดคล้องและครอบคลุมทุกมาตรฐานคณุ ลกั ษณะท่ีพึงประสงค์ ตรงตามจุดหมายของ หลกั สูตรการศึกษาปฐมวยั พุทธศักราช ๒๕๖๐ ๗. วิธดี าเนินการ (Activity) – กิจกรรม ๗.๑ วธิ ีดาเนนิ การ(Activity) ๑. สารวจโรงเรยี นทเ่ี ปดิ สอนระดับการศึกษาปฐมวัย ๒. ประชมุ คณะทางานกาหนดวนั เวลา และสถานทท่ี ีจ่ ะจัดอบรม ๓. ขออนมุ ตั โิ ครงการ ๔. จัดทาหลกั สูตรการอบรม/ประสานวทิ ยากร ๕. แจง้ กาหนดการอบรมใหโ้ รงเรยี นทราบ ๖. แต่งตัง้ คณะกรรมการดาเนินงาน ๗. ประชุมคณะกรรมการดาเนนิ งาน แผนปฏบิ ตั ริ าชการ หนา้ ๑๕๐ ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562

๘. จัดทาเอกสารการอบรม ๙. ดาเนนิ การจัดอบรม 1๐. มอบหมายคณะกรรมการออกนิเทศ ติดตามการพฒั นาการจดั การเรยี นรเู้ ด็กปฐมวยั กาหนดวันออกนเิ ทศ/จดั ทาเครอ่ื งมือการนิเทศ ๑๑. ออกนเิ ทศ ตดิ ตามการพัฒนาการจัดการเรียนรู้เด็กปฐมวยั ตามแผนท่ีกาหนดไว้ ๑๒. สรุปรายงานผลการดาเนินงาน ๗.๒ กจิ กรรม กิจกรรม(หลกั ) ต้นทาง กลางทาง ปลายทาง กจิ กรรมพัฒนาการจดั การเรยี นรูส้ าหรบั เดก็ ปฐมวยั ในโรงเรยี น เอกชน  - จัดอบรมการเขยี นแผนการจัดประสบการณ์ การจัด กิจกรรมประจาวนั การบรู ณาการการเรยี นรู้ และการประเมิน พฒั นาการ และการเขยี นโครงการระดบั การศึกษาปฐมวยั  - นเิ ทศ ติดตามการจดั การศกึ ษาปฐมวยั ๘. ตัวช้ีวดั กจิ กรรม ร้อยละ ๙๐ ของผูเ้ ขา้ รับการอบรม ให้ความสนใจและเข้ารว่ มกิจกรรมตลอดหลกั สูตร ๙. ระยะเวลาดาเนนิ การ ๑๕ – ๑๗ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๒ ๑๐. สถานทดี่ าเนนิ การ สานกั งานศึกษาธิการจังหวดั ฉะเชิงเทรา/โรงเรียนเอกชน ทเ่ี ปิดสอนระดับ การศึกษาปฐมวยั ในจังหวดั ฉะเชงิ เทรา ๑๑. งบประมาณ ๔๙,๔๐๐.- บาท (สี่หม่ืนเก้าพนั สร่ี อ้ ยบาทถว้ น) งบประมาณรายจา่ ยประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 แผนงานบรู ณาการยกระดบั คณุ ภาพ การศึกษาและการเรียนรู้ให้มีคุณภาพ เท่าเทยี มและท่ัวถงึ โครงการปรับปรงุ ระบบการเรยี นรู้ งบรายจา่ ย อืน่ รายละเอยี ดการใช้งบประมาณ หมวดงบรายจา่ ย งบประมาณ (บาท) งบดาเนนิ งาน : ๑๐,๘๐๐.- • คา่ ตอบแทน คา่ ตอบแทนวทิ ยากร คา่ ตอบแทนวทิ ยากร ช่วั โมงละ ๖๐๐ บาท จานวน ๑๘ ชัว่ โมง เปน็ เงนิ • ค่าใชส้ อย ค่าใชจ้ ่ายในการประชุม แผนปฏบิ ัตริ าชการ หน้า ๑๕๑ ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562

หมวดงบรายจ่าย งบประมาณ (บาท) คา่ อาหารวา่ งและเคร่ืองด่ืมผู้เข้ารบั การอบรมและเจา้ หนา้ ท่ี ๑๒,๖๐๐.- จานวน ๖๐ คน ๆ ละ ๓๕ บาท จานวน ๒ มอ้ื จานวน ๓ วนั (๖๐ คน x ๓๕ บาท x ๒ มอื้ x ๓ วนั ) ๒๑,๖๐๐.- คา่ อาหารกลางวนั ผูเ้ ข้ารบั การอบรมและเจา้ หนา้ ที่ จานวน ๖๐ คน ๆ ละ ๑๒๐ บาท จานวน ๑ มอ้ื จานวน ๓ วนั ๒,๘๘๐.- (๖๐ คน x ๑๒๐ บาท x ๑ มื้อ x ๓ วัน) คา่ เบ้ียเลย้ี ง ทพี่ ัก และพาหนะ ๑,๕๒๐.- ค่าเบย้ี เลย้ี งและคา่ พาหนะการออกนเิ ทศติดตามการพฒั นาการจัดการ ๔๙,๔๐๐.- เรียนรู้ สาหรับเด็กปฐมวัย • ค่าวัสดุ วัสดุสานักงาน รวมท้ังส้นิ หมายเหตุ ขอถวั จา่ ยคา่ ใชจ้ า่ ยทกุ รายการ ๑๒. การวเิ คราะห์ความเสี่ยงของโครงการ ความเสี่ยง : ครูโรงเรยี นเอกชนมีการเปลี่ยนแปลงเขา้ – ออก บ่อย ครูทมี่ าอบรมอาจลาออก ไป ทาให้ไม่สามารถทางานได้อย่างต่อเน่ือง และงบประมาณทีไ่ ดร้ บั จัดสรรมีจานวนจากัด ไม่สามารถอบรม ครปู ฐมวัยได้ครบทุกคน การบริหารความเส่ยี ง : ผบู้ ริหารควรให้ความสาคญั และสร้างทีมงานภายในโรงเรยี น สามารถ นาผลการอบรมไปขยายผล เพือ่ ให้ครผู ูส้ อนระดบั ปฐมวยั ทุกคนได้รบั รู้ อยา่ งเทา่ เทยี มและเป็นไปในทิศทาง เดียวกนั ๑๓. การวัดและประเมนิ ผล เครอ่ื งมือ แบบสารวจข้อมลู การสังเกต และการสัมภาษณ์ วิธกี ารวัด ๑. ตรวจ ตดิ ตามการพัฒนาการจดั การเรยี นรู้สาหรบั เด็กปฐมวัย ตามหลักสูตรการศึกษา ปฐมวัย พุทธศักราช ๒๕๖๐ การจดั ทาหลกั สูตรสถานศกึ ษาระดบั การศกึ ษาปฐมวัย การจดั ทาโครงการ โดยดจู ากเอกสาร/หลกั ฐานทีเ่ กย่ี วข้อง การสัมภาษณ์ผู้บริหาร ครู นกั เรียน และสงั เกตพฤติกรรมเด็ก ๒. ออกนิเทศ ตดิ ตาม ผลการดาเนินงานโครงการอบรมเชงิ ปฏิบตั กิ าร “การพัฒนา การจดั ประสบการณ์การเรียนการสอนปฐมวยั ” อย่างนอ้ ยโรงเรยี นละ ๑ ครงั้ ๑๔. ผูร้ บั ผิดชอบ นางลาวลั ย์ เทพเสนา ตาแหนง่ นกั วชิ าการศึกษาชานาญการ กลุ่มสง่ เสรมิ การศึกษาเอกชน และกล่มุ นเิ ทศ ติดตามและประเมนิ ผล แผนปฏิบตั ริ าชการ หน้า ๑๕๒ ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562

๑๕. ผลประโยชนท์ ่ีคาดวา่ จะไดร้ บั (Impact) ๑. ผูบ้ ริหารและครผู ้สู อนระดับปฐมวัยที่เข้ารบั การอบรม เข้าใจจุดหมายของหลักสตู ร การศกึ ษาปฐมวยั พุทธศักราช ๒๕๖๐ ๒. ผบู้ ริหารและครผู ูส้ อนระดับปฐมวัยท่ีเข้ารบั การอบรม มีความรู้ ความเขา้ ใจในการเขียน แผนการจัดประสบการณ์ การจดั กจิ กรรมประจาวัน การบูรณาการการเรียนรู้ และการประเมนิ พัฒนาการ ได้อย่างมีประสิทธภิ าพ ตรงตามจดุ หมายของหลกั สูตรการศกึ ษาปฐมวัย พทุ ธศักราช ๒๕๖๐ ๓. ผ้บู ริหารและครผู ูส้ อนระดับปฐมวัยที่เขา้ รับการอบรม มีความรู้ ความเขา้ ใจในการ เขยี นโครงการระดบั การศึกษาปฐมวัย ใหส้ อดคล้องและครอบคลมุ ทุกมาตรฐานคณุ ลักษณะที่พงึ ประสงค์ ตรงตามจดุ หมายของหลักสูตรการศกึ ษาปฐมวยั พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๐ ........................................................... แผนปฏบิ ัตริ าชการ หน้า ๑๕๓ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562

3. โครงการพัฒนาความพร้อมของพ้ืนท่ีและสร้างบรรยากาศเพือ่ สง่ เสริมการค้า การลงทนุ อตุ สาหกรรมม่งุ สเู่ ขตเศรษฐกจิ พเิ ศษ และเสริมสรา้ งศกั ยภาพกาลังคนรองรบั พ้ืนทีเ่ ขต พัฒนาพิเศษภาคตะวนั ออก (EEC) ตามแผนปฏบิ ัตริ าชการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 ของกลุม่ จงั หวัดภาคตะวันออก 1 ชอ่ื โครงการ พัฒนาความพรอ้ มของพืน้ ที่และสร้างบรรยากาศเพื่อส่งเสรมิ การคา้ การลงทนุ อุตสาหกรรม มุง่ สู่เขตเศรษฐกิจพเิ ศษ และเสรมิ สรา้ งศักยภาพกาลงั คนรองรับพนื้ ทเี่ ขตพฒั นาพเิ ศษภาค ตะวนั ออก (EEC) ตามแผนปฏบิ ัตริ าชการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 ของกลุม่ จงั หวดั ภาคตะวันออก 1 กจิ กรรมหลกั พฒั นาและเสรมิ สรา้ งศักยภาพกาลงั คนรองรับพืน้ ทีเ่ ขตพัฒนาพิเศษภาคตะวันออก (EEC) (ส่งเสรมิ พัฒนาผู้เรียนให้มีศักยภาพทกั ษะความรู้ และความสามารถในการดารงชีวติ อยา่ งมีคุณภาพพร้อมเขา้ สตู่ ลาดแรงงาน) กจิ กรรมท่ี 1 พฒั นาวิชาชีพเพ่ือรองรับความตอ้ งการของตลาดแรงงาน วงเงนิ 1,342,093 บาท ประเดน็ ยทุ ธศาสตรข์ องกลุ่มจังหวัด ยุทธศาสตร์ที่ ๑ พฒั นาความพร้อมของพืน้ ท่ี สร้างบรรยากาศเพื่อส่งเสรมิ การค้า การลงทุน อตุ สาหกรรมเพือ่ ม่งุ สเู่ ขตเศรษฐกิจพิเศษท่ีดีและทันสมัยทส่ี ดุ ในภูมภิ าคอาเซียน กลยุทธ์ พัฒนาบุคลากร การศึกษา การวิจัย และเทคโนโลยี เพ่ือผลิตกาลังคนให้ตรงกับ ความต้องการของอตุ สาหกรรมเปา้ หมาย ผรู้ ับผิดชอบ นางจิรวดี อยา่ ลมื ญาติ ตาแหนง่ นกั วิเคราะห์นโยบายและแผนชานาญการพเิ ศษ กลมุ่ นโยบายและแผน (1) หลกั การและเหตผุ ล (1.1) ท่ีมา สืบเน่ืองจากโครงการพัฒนาพ้ืนท่ีเขตเศรษฐกิจภาคตะวันออก (EEC) เป็นแผน ยุทธศาสตรต์ ่างประเทศภายใต้ไทยแลนด์ 4.0 ประกอบกับนโยบายการพฒั นาพื้นท่ีเขตเศรษฐกิจพิเศษภาค ตะวันออก หรือ Eastern Economic Corridor (EEC) เป็นเครื่องมือสาคัญที่ภาครัฐใช้ดึงดูดการลงทุนใน 10 อุตสาหกรรมเป้าหมายเพื่อใช้ขับเคล่ือนประเทศ นโยบายดังกล่าวเป็นการกาหนดบทบาทและหน้าที่ ของภาครัฐและกรอบในการพัฒนาพ้ืนที่นาร่อง 3 จังหวัด ได้แก่ จังหวัดระยอง จังหวัดชลบุรี และจังหวัด ฉะเชงิ เทรา ซ่ึงเป็นฐานอุตสาหกรรมการผลิตที่สาคญั ของประเทศในปจั จบุ ัน เพ่ือสร้างแรงดงึ ดูดระลอกใหม่ ใหน้ ักลงทนุ เข้ามาลงทุน ใน 10 อุตสาหกรรมเป้าหมาย ซึง่ แบ่งเปน็ 5 อุตสาหกรรมทม่ี กี ารลงทุนและมีการ ดาเนินการแล้วในปัจจุบันหรือกลุ่มอุตสาหกรรม First S - curve และ 5 อุตสาหกรรมแห่งอนาคต หรือ กล่มุ อุตสาหกรรม New S - curve ซึ่งจะสรา้ งองค์ความรู้ใหมเ่ พือ่ พฒั นาประเทศในอนาคต รวมทัง้ ทศิ แผนปฏิบัตริ าชการ หนา้ ๑๕๔ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562

ทางการพัฒนาภาคตะวันออกในช่วงแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับท่ี 12 (พ.ศ.2560 - 2564) กาหนดให้พื้นท่ีดังกล่าวเป็นเขตเศรษฐกิจพิเศษท่ีดีและทันสมัยท่ีสุดในภูมิภาคอาเซียน โดยมี แนวทางพัฒนาบุคลากร การศึกษา การวิจัย และ เทคโนโลยีเพื่อผลิตกาลังคนให้ตรงกับความต้องการของ อุตสาหกรรมเป้าหมาย และก่อให้เกิดการวิจัย สร้างนวัตกรรม และการพัฒนาเทคโนโลยีในการต่อยอดและ ขบั เคลอื่ นการพัฒนาในพ้นื ที่อย่างยงั่ ยนื จากข้อส่ังการของนายกรัฐมนตรีเม่ือวันที่ 2 พฤษภาคม 2560 ที่มอบหมายให้ กระทรวงศึกษาธิการเป็นหน่วยงานหลักร่วมกับหน่วยงานท่ีเก่ียวข้องเร่งรัดการปฏิรูปการศึกษาให้เกิดผล เป็นรูปธรรมภายในปี 2560 เพ่ือเพ่ิมประสิทธิภาพการเรียนรู้ของนักเรียน นักศึกษาในแต่ละดับ เช่น การพัฒนาระบบประเมินผลคุณภาพการศกึ ษาให้เทียบเท่าระดับสากล รวมทั้งการจัดทาเส้นทางการศึกษา (Education Path) เพ่ือให้ผู้เรียนได้ใช้เป็นข้อมูลในการเลือกเส้นทางการศึกษาที่เหมาะสมกับตนเอง โดย ให้กระทรวงศึกษาธิการเป็นหน่วยงานหลักร่วมกับกระทรวงแรงงาน กระทรวงมหาดไทยและหน่วยงานท่ี เก่ยี วข้องเรง่ รดั ดาเนินการขบั เคล่ือนการพัฒนากาลังคนด้านการศกึ ษาให้เกดิ ผลเปน็ รูปธรรมโดยเร็วในเร่ือง การพัฒนาคุณภาพนักเรียน โดยกระทรวงศึกษาธิการกาหนดแนวทางในการกากับดูแลให้หน่วยงานใน สังกัดจัดเก็บข้อมูลรายงานผลการศึกษาท่ีศึกษาอยู่ เพื่อใช้เป็นข้อมูลประกอบการจัดทาเส้นทางการศึกษา ของนักเรียนให้เหมาะสมกับศักยภาพของนักเรียนและตลาดแรงงาน รวมท้ังเพื่อเป็นประโยชน์ต่อการ ปรับปรุงและพัฒนานักเรียนต่อไป ซ่ึงสอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติระยะ 20 ปี ที่ได้มีการกาหนด วิสัยทัศน์ประเทศให้มีความมั่นคง มั่งค่ัง ย่ังยืน เป็นประเทศที่พัฒนาแล้ว ด้วยการพัฒนาตามหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียงเพื่อให้บรรลุวิสัยทัศน์และนาไปสู่การพัฒนาให้คนไทยมีความสุขและสนองตอบต่อ การบรรลุ ซ่ึงผลประโยชน์แห่งชาติ โดยมียุทธศาสตร์ ที่เก่ียวข้องกับการศึกษาคือ ยุทธศาสตร์การสร้าง ความสามารถในการแข่งขัน และยุทธศาสตร์การพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพคน ในส่วนของการ ยกระดับคุณภาพการศึกษาและการเรียนรู้ให้มีคุณภาพเท่าเทียมและท่ัวถึง ต้องมีการปฏิรูปโครงสร้างและ ระบบบริหารจัดการการศึกษาในทุกระดับ การขยายโอกาสการเข้าถึงการศึกษาอย่างเท่าเทียมและทั่วถึง ส่งเสริมการมีส่วนร่วมจากภาคเอกชนในการจัดการศึกษา ปรับระบบการผลิตและพัฒนาครูผู้สอน พัฒนา ระบบการประเมนิ และการรบั รองคุณภาพ รวมทั้งใหม้ กี ารปฏริ ูประบบการเรียนรู้ (1.2) สรุปสาระสาคญั สภาพปญั หา/ความต้องการ : จากความสาคัญดังกล่าวข้างต้น สานักงานศึกษาธิการจังหวัด เล็งเห็นความสาคัญของ การพัฒนาวิชาชีพเพ่ือรองรับความต้องการของตลาดแรงงาน ท้ังด้านการท่องเท่ียว อุตสาหกรรม การเกษตร การพาณิชย์ วิสาหกิจชุมชน และการพัฒนานวัตกรรมของนักเรียน นักศึกษาทุกระดับทั้ง ประถมศึกษา มัธยมศึกษา อาชีวศึกษา รวมถึงการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ภายใน จงั หวัด เพ่ือให้เกดิ การเรียนร้ใู นการพัฒนาวชิ าชีพท่ตี นเองสนใจ รวมทั้งเป็นการส่ังสมประสบการณเ์ พอ่ื ก้าว สู่เส้นทางอาชีพในอนาคต จึงได้กาหนดให้มีโครงการ ส่งเสริม พัฒนาผู้เรียนให้มีศักยภาพ ทักษะความรู้ และความสามารถในการดารงชีวติ อยา่ งมีคุณภาพพร้อมเข้าสตู่ ลาดแรงงาน แผนปฏิบัตริ าชการ หนา้ ๑๕๕ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562

ความเร่งดว่ น 1. แผนยุทธศาสตร์ชาติและแผนการศึกษาแห่งชาติท่ีระบุถึงการพัฒนาคนตรงกับความ ตอ้ งการของประเทศในการพฒั นากาลังคน ตอ้ งใช้การศึกษาเป็นเคร่อื งมือในการพฒั นา 2. การเพิม่ สัดส่วนผูเ้ รยี นสายอาชีพกับสายสามัญ 45 : 55 (2) ข้อมูลท่วั ไปของโครงการ (2.1) วตั ถปุ ระสงค์ของโครงการ : (1) เพ่ือเพิ่มทักษะ สร้างประสบการณ์ด้านอาชีพสู่ตลาดแรงงาน ท้ังด้านการ ท่องเที่ยว อุตสาหกรรม การเกษตร การพาณิชย์ และวิสาหกิจชุมชน ของนักเรียน นักศึกษาทุกระดับท้ัง ประถมศึกษา มัธยมศึกษา อาชีวศึกษา รวมถึงการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ภายใน จังหวดั (2) เพอื่ รองรบั ความตอ้ งการของตลาดแรงงานของภูมภิ าคและประเทศ (3) เพ่ือรองรับการศึกษาต่อสายอาชีพท่ีตรงกับความถนัดและความสนใจของ ตนเอง (4) เพื่อส่งเสริมและพัฒนาห้องเรียนต้นแบบนวัตกรรม (Innovation Rooms for Economic : IEC) (2.2) สถานภาพของโครงการ  โครงการเดมิ  โครงการใหม่ (2.3) ประเภทของโครงการ  พัฒนา  ดาเนินการปกติ (2.4) ระยะเวลาดาเนนิ โครงการ 1 ปี เริ่มตน้ ปี 2562 สน้ิ สุด ปี 2562 และ ตอ่ เน่ือง (2.5) สถานทดี่ าเนินโครงการ : สถานประกอบการจังหวดั ฉะเชิงเทรา (3) กลมุ่ เปา้ หมาย และผมู้ ีส่วนไดส้ ่วนเสยี (3.1) กลุ่มเป้าหมาย : นักเรียน นักศึกษาทุกระดับท้ังประถมศึกษา มัธยมศึกษา อาชีวศึกษา รวมถึงการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย จังหวัดฉะเชิงเทรา และคณะตัวแทน จากสถานประกอบการ ห้างร้าน เจา้ ของธุรกิจของจงั หวดั (3.2) ผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย : นักเรียน นักศึกษาทุกระดับท้ังประถมศึกษา มัธยมศึกษา อาชีวศึกษา รวมถึงการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย จังหวัดฉะเชิงเทรา และคณะตัวแทน จากสถานประกอบการ หา้ งร้าน เจ้าของธรุ กิจของจังหวดั (4) เปา้ หมาย ผลลัพธ์ และผลกระทบโครงการ (4.1) เป้าหมายโครงการ ตัวช้ีวดั 4.1 เชิงปริมาณ นักเรียนในสถานศึกษาทุกสังกัดของจังหวัดฉะเชิงเทรา จานวน 300 คน แผนปฏบิ ัตริ าชการ หน้า ๑๕๖ ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562

4.2 เชิงคุณภาพ นักเรียนมีทักษะและประสบการณ์ด้านอาชีพเพ่ือเข้าสู่ ตลาดแรงงานด้านการทอ่ งเท่ียว อุตสาหกรรม การเกษตร การพาณิชย์ และวิสาหกิจชุมชน (4.2) ผลผลติ 1. สถานที่ฝึกประสบการณท์ ่ใี ช้ในการฝกึ ประสบการณ์ 2. ข้อตกลง MOU เพอื่ รบั นักศึกษาในการฝกึ ประสบการณ์ (4.3) ผลลพั ธ์ ผู้เรียนมีทักษะ เกิดแนวคิดและสามารถนาประสบการณ์ตัดสินใจศึกษาต่อสาย อาชีพท่ีรองรับตลาดแรงงาน ท้ังด้านการท่องเที่ยว อุตสาหกรรม การเกษตร การพาณิชย์ และวิสาหกิจ ชุมชน ตามความถนดั ของตนเอง (4.4) ผลกระทบ เชิงบวก : การจัดการเรียนการสอนที่ตรงกับความต้องการของของ ตลาดแรงงาน ทง้ั ด้านการทอ่ งเทย่ี ว อุตสาหกรรม การเกษตร การพาณชิ ย์ และวสิ าหกจิ ชมุ ชน เชิงลบ : ทัศนคตขิ องผ้ปู กครอง ที่ไมส่ นบั สนุนให้ผู้เรียนเขา้ สู่สายอาชพี (5) แนวทางการดาเนินงาน ระยะเวลาทจ่ี ะเร่มิ ดาเนินการ ม.ค.–มี.ค. เม.ย.-ม.ิ ย. ก.ค.-ก.ย. กิจกรรมย่อย  1. ประชุมคณะทางานวางแผนดาเนินการฝกึ ประสบการณ์  พัฒนาวิชาชีพ (2 ครง้ั ) 2. ออกสารวจสถานทใ่ี นการฝึกประสบการณ์ ได้แก่ ด้านการ  ท่องเท่ยี ว ด้านอตุ สาหกรรม ด้านการเกษตร ดา้ นการพาณิชย์  และวิสาหกจิ ชุมชน 3. ประชุมชีแ้ จงการพฒั นาวิชาชพี 1 วัน กลุ่มเป้าหมาย จานวน  60 คน  4. อบรมเชิงปฏิบัติการการพัฒนาวชิ าชีพเพ่อื รองรบั ความ ต้องการของตลาดแรงงาน จานวน 1 วนั ท้ังดา้ นการท่องเท่ียว หนา้ ๑๕๗ อตุ สาหกรรม การเกษตร การพาณิชย์ และวสิ าหกิจชุมชน กลุ่มเปา้ หมาย 200 คน 5. การประชมุ รว่ มการจัดทาขอ้ ตกลง MOU เพื่อรบั นกั เรียน นกั ศกึ ษาเข้ารบั การฝกึ ประสบการณ์ และดาเนนิ การจดั กิจกรรม ฝกึ ประสบการณ์ 6. ดาเนินการจัดกจิ กรรมฝึกประสบการณ์ เป้าหมาย ประกอบด้วย นกั เรยี น นักศกึ ษาทกุ ระดบั ท้ังประถมศึกษา มธั ยมศึกษา อาชวี ศึกษา รวมถึงการศกึ ษานอกระบบและ การศกึ ษาตามอธั ยาศยั ภายในจังหวดั จานวน 300 คน จานวน 14 วัน แผนปฏิบัตริ าชการ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562

กจิ กรรมย่อย ระยะเวลาทจ่ี ะเรม่ิ ดาเนนิ การ 7.1.7 นเิ ทศ ตดิ ตาม ประเมินผล โครงการสรา้ งประสบการณ์ ม.ค.–มี.ค. เม.ย.-ม.ิ ย. ก.ค.-ก.ย. อาชีพ ประกอบด้วย คณะทางาน จานวน 14 คน ดาเนนิ การ  นิเทศ ตดิ ตาม จานวน 10 คร้ัง (6) วธิ ีการดาเนินงาน  ดาเนนิ การเอง  จ้างเหมา (7) วงเงนิ ของโครงการ จานวน 1,342,093 บาท (7.1) พฒั นาวิชาชีพเพ่ือรองรบั ความต้องการของตลาดแรงงาน ดา้ นการท่องเทีย่ ว อุตสาหกรรม การเกษตร การพาณิชย์ และวิสาหกิจชมุ ชน 7.1.1 ประชุมคณะทางานวางแผนดาเนนิ การฝึกประสบการณพ์ ัฒนาวชิ าชีพ ท้งั ด้านการทอ่ งเทย่ี ว อตุ สาหกรรม การเกษตร การพาณิชย์ และวสิ าหกิจชมุ ชน (จานวน 2 ครง้ั คร้งั ละ 14 คน) ๑. คา่ อาหารวา่ งและเครอ่ื งด่ืม (14 คน x 35 บาท x 4 มอ้ื ) 1,960 บาท 2. คา่ อาหารกลางวัน (14 คน x 120 บาท x 2 ม้อื ) 3,360 บาท รวม 5,320 บาท 7.1.2 ออกสารวจสถานที่ในการฝึกประสบการณ์ ได้แก่ ดา้ นการทอ่ งเท่ยี ว ด้านอุตสาหกรรม ดา้ นการเกษตร ด้านการพาณชิ ย์ และวิสาหกจิ ชมุ ชน (จานวน 14 คน) 1. ค่าจ้างเหมาเช่ารถตู้ (2 คัน x 1,500 บาท x 9 วนั ) 27,000 บาท 2. คา่ เบย้ี เล้ียง (14 คน x 240 บาท x 9 วัน) 30,240 บาท รวม 57,240 บาท 7.1.3 ประชุมชี้แจงการพัฒนาวิชาชีพ ผู้เข้าร่วมประชุมประกอบด้วย ตัวแทน จากการท่องเท่ียว อุตสาหกรรม การเกษตร การพาณิชย์ และวิสาหกิจชุมชน รวมถึงผู้บริหารโรงเรียน ครู จากทุกระดับท้ังประถมศึกษา มัธยมศึกษา อาชีวศึกษา รวมถึงการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัย ภายในจงั หวดั (ใช้สถานทเ่ี อกชน) (จานวน 60 คน 1 วนั ) 1. คา่ อาหารว่างและเคร่ืองดื่ม (60 คน x 50 บาท x 2 มื้อ) 6,000 บาท 2. คา่ อาหารกลางวัน (60 คน x 300 บาท x 1 ม้ือ) 18,000 บาท 3. คา่ วสั ดจุ ดั การประชมุ 2,000 บาท รวม 26,000 บาท แผนปฏบิ ตั ริ าชการ หนา้ ๑๕๘ ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562

7.1.4 อบรมเชิงปฏิบัติการการพัฒนาวิชาชีพเพ่ือรองรับความต้องการของ ตลาดแรงงาน ท้ังด้านการท่องเที่ยว อุตสาหกรรม การเกษตร การพาณิชย์ และวิสาหกิจชุมชน เป้าหมาย ประกอบด้วย นักเรียน นักศึกษาทุกระดับท้ังประถมศึกษา มัธยมศึกษา อาชีวศึกษา และการศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ภายในจังหวัด รวมถึงตัวแทนจากการทอ่ งเท่ียว อุตสาหกรรม การเกษตร การพาณิชย์ และวิสาหกิจชุมชน ผู้บริหารโรงเรียน ครู จากทุกระดับทั้งประถมศึกษา มัธยมศึกษา อาชีวศกึ ษา และการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยภายในจงั หวัด (ใช้สถานท่ีเอกชน) (จานวน 200 คน) 1. ค่าอาหารวา่ งและเคร่อื งด่ืม (200 คน x 50 บาท x 2 มอื้ ) 20,000 บาท 2. คา่ อาหารกลางวนั (200 คน x 300 บาท x 1 ม้ือ) 60,000 บาท 3. คา่ วัสดุจดั การประชมุ 5,000 บาท 4. ค่าจา้ งเหมาจัดทาเอกสาร 200 ชดุ 2,833 บาท 5. คา่ ตอบแทนวทิ ยากร (3 คนๆละ x 3 ชม. x 600 บาท) 5,400 บาท 6. ค่าทีพ่ ักวทิ ยากร (3 คน x 2 หอ้ งๆละ 1,200 บาท) 7,200 บาท 7. ค่าพาหนะเดินทาง (คณะวิทยากร และผ้เู ข้ารว่ มประชุม 42,500 บาท คา่ พาหนะคดิ ตามระยะทาง กม.ละ 4 บาท/และเหมาจ่าย) รวม 142,933 บาท 7.1.5 การประชุมร่วมการจัดทาข้อตกลง MOU เพื่อรับนักเรียน นักศึกษาเข้ารับ การฝึกประสบการณ์ และดาเนินการจัดกิจกรรมฝึกประสบการณ์ ประกอบด้วย ตัวแทนจากการ ท่องเท่ียว อุตสาหกรรม การเกษตร การพาณิชย์ และวิสาหกิจชุมชน รวมถึงผู้บริหารโรงเรียน ครู จากทุก ระดับทั้งประถมศึกษา มัธยมศึกษา อาชีวศึกษา รวมถึงการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ภายในจงั หวัด (ใช้สถานท่ีเอกชน) (จานวน 60 คน) 1. คา่ อาหารว่างและเครอ่ื งดื่ม (60 คน x 50 บาท x 2 มื้อ) 6,000 บาท 2. ค่าอาหารกลางวัน (60 คน x 300 บาท x 1 มอ้ื ) 18,000 บาท รวม 24,000 บาท 7.1.6 ดาเนินการจัดกิจกรรมฝึกประสบการณ์ เป้าหมายประกอบด้วย นักเรียน นักศึกษาทุกระดับท้งั ประถมศึกษา มัธยมศึกษา อาชีวศึกษา รวมถึงการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตาม อธั ยาศัย ภายในจงั หวดั จานวน 300 คน จานวน 14 วนั (เปา้ หมาย จานวน 300 คน คนละ 14 วนั ) * 1. ค่าตอบแทนการฝึกประสบการณส์ าหรบั นกั เรยี น 1,008,000 บาท (300 คน x 240 บาท x 14 วนั ) 2. คา่ วัสดุ 15,000 บาท รวม 1,023,000 บาท หมายเหตุ * จา่ ยเปน็ คา่ ตอบแทน เนือ่ งจากไมม่ ีอาหารกลางวนั /อาหารว่าง/คา่ พาหนะเดินทาง) แผนปฏิบตั ริ าชการ หนา้ ๑๕๙ ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562

7.1.7 นเิ ทศ ติดตาม ประเมินผล โครงการสรา้ งประสบการณอ์ าชีพ ประกอบด้วย คณะทางาน จานวน 14 คน ดาเนนิ การนิเทศ ตดิ ตาม จานวน 10 คร้งั 1. คา่ จ้างเหมาเชา่ รถตู้ (2 คัน x 1,500 บาท x 10 ครัง้ ) 30,000 บาท 2. คา่ เบ้ียเล้ยี ง (14 คน x 240 บาท x 10 ครงั้ ) 33,600 บาท รวม 63,600 บาท รวมทงั้ สิ้น 1,342,093 บาท (8) ความพรอ้ มของโครงการ (8.1) พืน้ ท่ดี าเนินโครงการ  ดาเนินการได้ทนั ที หมายถึง ได้ศึกษาความเหมาะสมและกาหนดพ้ืนท่ี ดาเนนิ การหรอื ไดร้ บั อนุญาตตามกฎหมาย และสามารถดาเนินการได้ทนั ที  อย่ใู นระหว่างเตรียมการ หมายถึง ได้ศกึ ษาความเหมาะสมและกาหนดพนื้ ท่ี ดาเนนิ การแล้ว แต่อยู่ในระหว่างจดั เตรยี มพ้ืนที่ หรอื กาลังแก้ไขปญั หา/อุปสรรคตา่ งๆ หรือเตรียมการขอ อนญุ าตตามกฎหมาย  อย่ใู นระหวา่ งศึกษาความเหมาะสม และคัดเลือกพ้ืนทด่ี าเนนิ การ (8.2) ความพร้อมของบุคลากร เครือ่ งมือ และเทคนคิ การดาเนินการ  บคุ ลากรมีประสบการณ์  ทั้งหมด  บางส่วน  ไม่มี ประสบการณ์  เครื่องมือดาเนินการ  มีพร้อมดาเนินการไดท้ ันที  เทคนิคในการบริหารจัดการ  มบี างส่วนและตอ้ งจัดหาเพมิ่ เตมิ  ไม่มี ตอ้ งจดั หาเพิ่มเตมิ  มีประสบการณส์ งู  มีประสบการณป์ านกลาง  ไม่มปี ระสบการณ์ (8.3) ผลกระทบส่ิงแวดล้อม  ผ่านคณะกรรมการสงิ่ แวดลอ้ มแหง่ ชาติแล้ว  อยู่ระหว่างการพิจารณาของคณะกรรมการส่ิงแวดลอ้ มแหง่ ชาติ  คณะกรรมการสิง่ แวดลอ้ มแหง่ ชาตยิ ังไม่พิจารณา (8.4) รายงานการศกึ ษาความเหมาะสม (FS)  ไมต่ ้องทารายงานการศึกษา  ตอ้ งทารายงานการศึกษา แผนปฏิบัตริ าชการ หน้า ๑๖๐ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562