เล่มที่ 1 กฎหมายในชีวิตประจำวัน

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรอื่ ง หน้าทีพ่ ลเมอื งไทยน่ารู้ กลุ่มสาระการเรยี นรสู้ งั คมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 6 เลม่ ท่ี 1 กฎหมายในชวี ิตประจาวัน นางสาวบญุ ลัดดา ปริสทุ ธ ตาแหน่ง ครู วิทยฐานะครชู านาญการ โรงเรียนประชาภบิ าล สานกั งานเขตบางเขน กรงุ เทพมหานคร

คำนำ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง หน้าที่พลเมืองไทยน่ารู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ สังคมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 6 มเี น้อื หาตรงกบั สาระท่ี 2 หน้าท่ีพลเมือง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จัดทาข้ึนโดยมีวัตถุประสงค์ เพ่ือเป็นส่ือ ประกอบการจัดการเรียนรู้ ตามแผนการจัดการเรียนรู้เพ่ือส่งเสริมให้นักเรียน วเิ คราะห์ รบั ผิดชอบในการทากจิ กรรมหลงั เรยี น นักเรียนสามารถเรียนรู้ได้ด้วย ตนเอง ทาให้การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เป็นไปได้อย่างมีประสิทธิภาพ ซ่ึงจะ ส่งผลโดยตรงต่อคุณภาพของนักเรียน ทั้งในด้านผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เร่ือง หน้าที่พลเมืองไทย นา่ รู้ กลมุ่ สาระการเรียนรู้สงั คมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 6 มีเน้ือหาตรงกับสาระท่ี 2 หน้าท่ีพลเมือง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีจานวน 4 เล่ม ดังน้ี เลม่ ท่ี 1 กฎหมายในชีวิตประจาวนั เลม่ ท่ี 2 ข้อมูลขา่ วสารใกลต้ ัว เลม่ ท่ี 3 การเมอื งการปกครองของไทย เลม่ ท่ี 4 รู้รักวฒั นธรรมไทย ชุดกิจกรรมการเรียนรู้เล่มนี้เป็นเล่มท่ี 1 กฎหมายในชีวิตประจาวัน ผู้จัดทาหวังเป็นอย่างย่ิงว่าชุดกิจกรรมการเรียนรู้เล่มนี้จะเป็นประโยชน์กับ ครูผู้สอน นักเรียน หรือบุคคลทั่วไป สามารถศึกษาได้ด้วยตนเอง ช่วยให้บรรลุ วตั ถุประสงคก์ ารจัดการเรียนร้วู ชิ าสงั คมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรมทตี่ ้งั ไว้ นางสาวบุญลัดดา ปริสทุ ธ

สำรบัญ เรื่อง หนา้ คาช้ีแจงการใชช้ ดุ กจิ กรรมการเรียนรู้…………………………….………………………. 1 คาแนะนาสาหรับนักเรียน................................................................................ 2 ผังมโนทศั น…์ ……………………………………………………………………………………….. 3 สาระที่ 2 หนา้ ท่ีพลเมือง ตัวชวี้ ดั สาระการเรยี นรู้ จดุ ประสงค์การเรียนรู้... 4 แบบทดสอบก่อนเรียน...................................................................................... 5 กระดาษคาตอบกอ่ นเรียน................................................................................ 7 ชดุ กิจกรรมการเรียนรู้เรือ่ ง กฎหมายในชวี ิตประจาวนั ……………………………… 8 คาศพั ทน์ า่ รู้...................................................................................................... 33 กจิ กรรมที่ 1.1 ความหมายและความสาคัญของกฎหมาย ............................. 32 กจิ กรรมที่ 1.2 กฎหมายในชวี ติ ประจาวนั ..................................................... 33 กจิ กรรมที่ 1.3 ทะเบียนราษฎรนา่ รู้ ............................................................... 34 กิจกรรมที่ 1.4 กฎหมายสารเสพตดิ ใหโ้ ทษ ................................................... 35 กจิ กรรมท่ี 1.5 เทศบญั ญัติชวนคดิ ................................................................ 36 แบบทดสอบหลังเรียน .................................................................................... 37 กระดาษคาตอบหลังเรียน ............................................................................... 39 ภาคผนวก ....................................................................................................... 40 เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน ........................................................................... 41 แนวคาตอบกจิ กรรมท่ี 1.1 ความหมายและความสาคญั ของกฎหมาย ……… 42 เฉลยกิจกรรมที่ 1.2 กฎหมายในชีวิตประจาวัน ............................................ 43 แนวคาตอบกจิ กรรมท่ี 1.3 ทะเบยี นราษฎรน่ารู้ .......................................... 44 แนวคาตอบกจิ กรรมท่ี 1.4 กฎหมายสารเสพติดใหโ้ ทษ .............................. 45 แนวคาตอบกิจกรรมที่ 1.5 เทศบัญญัตชิ วนคดิ ........................................... 46 เฉลยแบบทดสอบหลงั เรยี น ........................................................................... 47 แบบบันทึกคะแนน ........................................................................................ 48 บรรณานุกรม .................................................................................................. 49

กฎหมายในชวี ติ ประจาวัน 1 คำชแี้ จงกำรใช้ 1. ศกึ ษาจดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ เพอ่ื ใหน้ กั เรยี นทราบแนวทางการจดั การเรียนรู้ในบทเรยี น 2. นกั เรยี นทาแบบทดสอบก่อนเรียน เพื่อให้นักเรยี นรู้วา่ ตนเองมคี วามรู้ พนื้ ฐานเกยี่ วกบั เร่อื งที่จะศึกษามากนอ้ ยเพยี งใด 3. ศึกษาชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้และทากจิ กรรมตามทกี่ าหนดไว้ เพอ่ื ใหม้ ี ความรูค้ วามเขา้ ใจในเนอ้ื หามากยง่ิ ขึ้น 4. ทาแบบทดสอบหลงั เรียน เพื่อวัดความรู้ความเขา้ ใจอีกครงั้ 5. นกั เรยี นตอ้ งมคี วามซ่อื สตั ยต์ ่อตนเอง โดยทากิจกรรมดว้ ยตนเอง ทกุ กจิ กรรม 6. ถา้ นักเรียนตอ้ งการศึกษาเน้อื หาเพ่มิ เติม นกั เรยี นสามารถค้นคว้าได้ จากบรรณานุกรมทา้ ยเลม่

กฎหมายในชีวิตประจาวนั 2 คำแนะนำสำหรบั นักเรยี น กอ่ นใช้ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ นักเรียนควรปฏิบตั ิดงั นี้ เล่มท่ี 1 กฎหมายในชวี ิตประจาวัน ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ หน้าที่พลเมืองไทยน่ารู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคม ศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 6 เล่มท่ี 1 กฎหมายใน ชีวิตประจาวัน เป็นชุดกิจกรรมการเรียนรู้ท่ีใช้ประกอบการเรียน และเป็น ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่นักเรียนสามารถศึกษาและทาความเข้าใจได้ด้วยตนเอง โดยให้นักเรียนอ่านคาแนะนาและปฏิบัติกิจกรรม ตามขั้นตอนของกิจกรรม รวมท้ังสามารถสอบถามประเด็นสงสัยจากครูผู้สอนโดยตรง ซึ่งนักเรียนจะได้รับ ความรูอ้ ย่างครบถ้วน โดยปฏิบัตติ ามข้ันตอนดงั ตอ่ ไปน้ี 1. ชุดกิจกรรมการเรยี นรู้ เล่มท่ี 1 กฎหมายในชวี ิตประจาวนั ใชเ้ วลา 3 ช่วั โมง 2. นักเรียนทาแบบทดสอบก่อนเรียนชุดกิจกรรมการเรียนรู้เรื่อง หน้าที่ พลเมืองไทยนา่ รู้ เลม่ ที่ 1 กฎหมายในชวี ติ ประจาวนั จานวน 10 ขอ้ 3. นักเรียนลงมือปฏิบตั กิ ิจกรรมตามขนั้ ตอนในชุดกิจกรรมการเรยี นรู้ 4. เม่ือนักเรียนทากิจกรรมครบแล้วให้นักเรียนทาแบบทดสอบหลังเรียน ชุดกิจกรรมการเรียนรู้เรื่อง หน้าที่พลเมืองไทยน่ารู้ เล่มท่ี 1 กฎหมายใน ชีวติ ประจาวนั จานวน 10 ขอ้

กฎหมายในชีวติ ประจาวนั 3 ผงั มโนทศั น์ ความหมายและความสาคัญของกฎหมาย กฎหมายในชีวิตประจาวนั กฎหมายที่เกยี่ วขอ้ งกบั ชีวิตประจาวัน ประโยชนข์ องการปฏิบัตติ นตามกฎหมาย

กฎหมายในชวี ติ ประจาวนั 4 สาระที่ 2 หน้าที่พลเมือง วัฒนธรรม และการดาเนินชวี ติ ในสงั คม มาตรฐาน ส 2.1 เขา้ ใจและปฏิบัติตนตามหนา้ ท่ขี องการเป็นพลเมืองดี มีค่านิยม ท่ีดีงามและธารงรักษาประเพณีและวัฒนธรรมไทย ดารงชีวิตอยู่ร่วมกันใน สังคมไทยและสังคมโลกอยา่ งสนั ตสิ ขุ ตัวชี้วัด ส 2.1 ป. 6/1 ปฏิบัติตามกฎหมายที่เก่ียวข้องกับชีวิตประจาวันของครอบครัว และชุมชน สาระการเรยี นรู้ - ความหมายและความสาคัญของกฎหมาย - กฎหมายท่เี กยี่ วข้องกบั ชีวิตประจาวนั - ประโยชนข์ องการปฏบิ ตั ิตนตามกฎหมาย จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ 1. นักเรียนสามารถบอกความหมายและความสาคญั ของกฎหมายได้ (K) 2. นักเรียนสามารถบอกกฎหมายที่เกีย่ วขอ้ งกับชวี ติ ประจาวนั ได้ (K) 3. นกั เรยี นบอกประโยชน์ของการปฏิบัตติ นตามกฎหมาย ได้ (K) 4. นกั เรียนสามารถทากิจกรรมเรอ่ื ง กฎหมายในชวี ิตประจาวันได้ (P) 5. นักเรียนมวี ินัย ใฝเ่ รยี นรู้ มุ่งม่นั ในการทางาน รกั ความเปน็ ไทย (A)

กฎหมายในชวี ติ ประจาวนั 8 กฎหมายในชีวติ ประจาวัน แนะนาตัวละคร พอ่ กอ้ ง

กฎหมายในชวี ติ ประจาวัน 99 กฎหมายในชวี ิตประจาวนั ในตอนเย็นเมอื่ กอ้ งทาการบา้ นเสรจ็ แล้วมกั จะมานง่ั ดูขา่ วกับคณุ พอ่ เสมอ ตอนนม้ี ีขา่ วคนทาผิดจราจร เห็นไหมว่า ทาให้เกดิ อุบตั ิเหตบุ นทอ้ งถนนมากมาย คุณพอ่ ครบั วันน้ีมีขา่ วอะไร นา่ สนใจบ้างครับ

กฎหมายในชวี ติ ประจาวัน 1100 ใชแ่ ลว้ ลกู ซ่ึงมกี ารทาผดิ กฎหมายในหลายรปู แบบนะ อยา่ งนเ้ี รียกวา่ เป็นการทาผดิ กฎหมายใช่ไหมครบั

กฎหมายในชวี ิตประจาวนั 1111 พ่อครับ แลว้ กฎหมายนนั้ หมายถึงอะไรหรอื ครับ พอ่ จะอธบิ ายให้ฟงั นะ กฎหมาย หมายถงึ เปน็ กฎเกณฑ์ ข้อบงั คับที่ใช้ควบคมุ ความประพฤติของมนุษย์ในสังคม กฎหมาย มลี ักษณะเปน็ คาสั่ง ขอ้ ห้าม ทม่ี าจากผูม้ ีอานาจสงู สุดในสงั คมใช้ บงั คับไดท้ ว่ั ไป ใครฝ่าฝนื จะตอ้ งไดร้ ับโทษหรือสภาพบังคบั อยา่ ง ใดอย่างหนง่ึ ควบคุมความประพฤตขิ องบคุ คลในสงั คมให้ปฏิบัติ ตาม หากฝา่ ฝนื จะมีบทลงโทษตามข้อกฎหมาย

กฎหมายในชวี ิตประจาวนั 12 12 กฎหมายมคี วามสาคญั หลายประการเลยทเี ดียว โดยเฉพาะอย่างยง่ิ เป็นการชว่ ยสรา้ งความเป็นระเบยี บเรยี บรอ้ ยใหก้ บั สงั คมและ ประเทศชาติ รวมทง้ั มคี วามเกย่ี วขอ้ งกบั การดาเนนิ ชีวติ ของมนษุ ย์ ตัง้ แต่เกดิ จนกระท่งั ตาย เช่น เป็นหลกั ในการพัฒนาคณุ ภาพชีวติ ของ ประชาชน เป็นกฎหมายกาหนดให้บคุ คลมีการศึกษาข้ันพื้นฐานไม่ นอ้ ยกว่า 12 ปี โดยรัฐบาลเป็นผู้จัดการศกึ ษาให้โดยไมเ่ สยี ค่าใชจ้ ่าย การค้มุ ครองไม่ใหถ้ กู ทารา้ ยรา่ งกาย หรอื ถกู ละเมดิ สิทธิ เปน็ ตน้ แล้วกฎหมายมคี วามสาคัญอยา่ งไรบ้างครับ

กฎหมายในชีวติ ประจาวัน 1133 กฎหมายที่ใกลต้ วั เราอยา่ งแรกเลยคอื กฎหมายจราจร เพราะเราใช้รถใช้ ถนนในการเดินทางทุกวนั ประเทศไทยได้ประกาศใชก้ ฎหมายจราจรฉบับ แรก คอื พระราชบญั ญตั ิจราจรทางบก พ.ศ. 2522 เพราะประเทศของเรา เกิดการขยายตวั ผคู้ นใชถ้ นนในการสญั จรไปมาเพ่มิ มากขึ้น จึงจาเป็นต้อง มกี ตกิ าในการใชถ้ นนสาธารณะ เพอื่ ลดอบุ ตั เิ หตแุ ละอนั ตรายทจี่ ะเกดิ แก่ ชวี ิตและทรพั ยส์ ินของผทู้ ี่สญั จรไปมาตามท้องถนนและบนทางเท้า แลว้ อย่างกฎหมายที่เกยี่ วขอ้ งกับ ชวี ิตประจาวันของเรามอี ะไรบา้ งครบั

กฎหมายในชีวติ ประจาวัน 1144 ข้ามถนนตรงทางมา้ ลาย ขับรถจกั รยานยนต์หรอื ซ้อนท้ายตอ้ งสวมหมวกนริ ภัย ผูข้ บั ขี่รถยนตแ์ ละรถจักรยานยนต์ต้องมีใบขับขี่ กฎหมายจราจรมีความสาคญั และชว่ ยป้องกันอบุ ัติเหตุบน ทอ้ งถนน เช่น ขา้ มถนนบริเวณทางม้าลาย หรือข้าม สะพานลอย ผขู้ ับขี่รถจกั รยานยนต์ต้องสวมหมวกนิรภัย ผูข้ บั ขรี่ ถยนต์และรถจกั รยานยนตต์ ้องมีใบขบั ข่ี กฎหมายจราจรนม้ี ีความสาคัญอยา่ งไรบา้ งครับ

กฎหมายในชีวิตประจาวัน 1155 ตรวจปริมาณแอลกอฮอล์ เมาแลว้ ขับผิดกฎหมาย พ่อจะยกตัวอยา่ งกฎหมายจราจรทสี่ าคญั ให้ ครบั พ่อ ผมเหน็ ขา่ วเมาแลว้ ขบั ท่ี ก้องฟงั นะ ก่อใหเ้ กดิ อบุ ตั ิเหตุบ่อยมากเลยครบั 1. กฎหมายเมาไมข่ ับ ใช้กฎหมาย กระทรวงมหาดไทย ฉบบั ที่ 15 พ.ศ.2537 ใช้บังคบั ผ้ขู ับขรี่ ถทดี่ ืม่ สรุ า มบี ทลงโทษแก่ ผู้กระทาผดิ มโี ทษจาคกุ ไมเ่ กิน 3 เดือน ปรบั 2,000 – 10,000บาท หรอื ทงั้ จาทงั้ ปรบั

กฎหมายในชีวติ ประจาวนั 1616 ใชโ้ ทรศพั ท์มอื ถือขณะขบั รถอาจทาให้เกดิ อุบัติเหตไุ ด้ 2. กฎหมายการใช้โทรศพั ทม์ อื ถือขณะขับรถ เมอ่ื พ.ศ. 2551 ไดม้ ี การแก้ไขพระราชบญั ญตั ิจราจรทางบกมาตรา 43 คือ หา้ มใช้โทรศัพท์ มอื ถอื ขณะขับข่ียานพาหนะ แต่อนญุ าตใหใ้ ชอ้ ปุ กรณ์เสรมิ ในการใช้ โทรศัพทม์ ือถอื ได้ หากฝา่ ฝืนจะมีโทษปรบั ตัง้ แต่ 400-1,000 บาท กฎหมายจราจรฉบับแกไ้ ขเพิม่ เตมิ มผี ลประกาศใช้ต้งั แตว่ นั ท่ี 8 พฤษภาคม พ.ศ. 2551 เปน็ ตน้ มา ใช้โทรศพั ทม์ อื ถอื ขณะขบั รถ อันตรายมากเลยนะครบั

กฎหมายทะเบียนราษฎรกฎหมายในชีวติ ประจาวัน 17 17 ทะเบยี นบ้าน บัตรประจาตวั ประชาขน ทะเบยี นราษฎรทาใหร้ ู้จานวนประชากร การแจง้ ตายดว้ ยโรคระบาด มีสลิ กู คอื กฎหมายทะเบยี นราษฎร ทะเบียนราษฎรนัน้ หมายถึง ทะเบยี น คนเกิด ทะเบยี นคนตาย และทะเบียนบา้ น การทาทะเบยี นบ้าน ทาใหท้ ราบ จานวนประชากร เพศ การอพยพย้ายเข้าและออก เพอื่ สะดวกแก่ทางราชการ ในแงข่ องการควบคมุ อนื่ ๆ เช่น การสาธารณสขุ เมื่อมกี ารแจ้งตายด้วยโรค ระบาด ตอ้ งเร่งรัดให้มกี ารฉดี วคั ซนี ป้องกนั โรคนัน้ ใหแ้ กค่ นในท้องทโ่ี ดยเร็วเพ่ือ ป้องกนั โรคระบาด โดยไปได้แจง้ ทส่ี านักงานเขต หรือท่ีวา่ การอาเภอ นอกจากกฎหมายจราจรแลว้ มกี ฎหมาย อยา่ งอนื่ อกี ไหมครบั

กฎหมายในชวี ิตประจาวนั 1818 แจง้ เกิดภายใน 15 วนั กฎหมายทะเบยี นราษฎรที่เก่ียวขอ้ งกบั การดาเนนิ ชีวติ ของคนในสังคมมีดังน้นี ะ การแจง้ เกิด เมอ่ื มคี นเกดิ ในบา้ น เจ้าบา้ นจะตอ้ งแจง้ ตอ่ นายทะเบียน ทอ้ งท่ีทมี่ คี นเกิดภายใน 15 วนั นับตั้งแต่วันทเี่ กดิ เมือ่ นายทะเบยี นรับแจง้ เกิด แลว้ จะออกสูติบตั ร หรอื ใบแจง้ เกดิ ไวเ้ ปน็ หลกั ฐาน เอกสารสาคัญสาหรับการแจ้งเกิดมีดงั น้ี  หนงั สือรบั รองการเกดิ (ท.ร.1/1)  บตั รประจาตวั ประชาชนของพ่อแม่เด็ก  สาเนาทะเบียนบา้ นของเจ้าบ้านท่ีจะเพ่มิ ชื่อเดก็ เข้าไป

กฎหมายในชวี ติ ประจาวัน 1199 แจง้ ตายภายใน 24 ช่วั โมง การแจง้ ตาย เมื่อมีคนตายในบ้าน เจ้าบ้านจะตอ้ ง แจง้ ตอ่ นายทะเบียนท้องทีท่ ม่ี ีคนตายภายใน 24 ชว่ั โมง นบั ต้งั แตเ่ วลาตายหรอื พบศพ และจะไดร้ ับ ใบมรณะบตั รไวเ้ ปน็ หลกั ฐาน แล้วเมอื่ มคี นตายจะมีการแจ้งตายเวลาไหนครบั

กฎหมายในชวี ติ ประจาวัน 2200 การยา้ ยทีอ่ ยู่ตอ้ งแจ้งภายใน 15 วนั การย้ายท่อี ยตู่ อ้ งแจง้ ทะเบียนราษฎร การยา้ ยท่ีอยมู่ อี ยู่ 2 ประเภท คอื 1.การยา้ ยเขา้ หมายถงึ การขอยา้ ยชื่อเขา้ ไปเปน็ ผูอ้ าศัยในทะเบยี น บ้านท่ีเปน็ ท่อี ยู่ใหม่ โดยได้รับความยินยอมจากเจา้ บ้าน โดยจะตอ้ งแจง้ ย้ายเขา้ ภายใน 15 วัน 2. การย้ายออก หมายถงึ ผู้อาศยั อยูเ่ ดมิ ยา้ ยทอี่ ย่ใู หม่ ทางทะเบยี น ทอ้ งท่ีจะส่งหนงั สอื ราชการแจ้งใหเ้ จ้าบ้านทราบ เจา้ บา้ นจะตอ้ งนาสาเนา ทะเบียนบา้ นไปแจง้ แก้ไขเพม่ิ เติมตอ่ เจ้าหน้าทที่ ี่ทะเบยี นราษฎรภายใน 15 วนั นบั จากวนั ทีไ่ ด้รับหนังสอื แจง้ จากทางราชการ พ่อครับแล้วถา้ เราย้ายทอ่ี ยูต่ อ้ งแจ้งทะเบยี น ราษฎรด้วยไหมครับ

กฎหมายในชวี ติ ประจาวนั 2121 ทาบัตรประจาตวั ประชาชน เมื่อมอี ายคุ รบ 7 ปี บริบรู ณ์ การทาบัตรประจาตัวประชาชน กฎหมายกาหนดใหผ้ ูท้ จี่ ะมีบตั รประจาตัว ประชาชนไดต้ ้องมีคณุ สมบัติ ดังน้ี 1. เป็นบคุ ลที่มสี ญั ชาติไทย 2. มอี ายคุ รบ 7 ปี บริบูรณ์ แตไ่ มเ่ กนิ 70 ปบี ริบูรณ์ 3. มีชือ่ ในทะเบยี นบ้านหรือมีภมู ลิ าเนาในท้องทีท่ ่ไี ปยนื่ คาขอรอ้ งขอมบี ัตรโดยยืน่ คา ขอทาบตั รประจาตัวประชาชนได้ที่ทีว่ ่าการอาเภอ หรือก่ิงอาเภอของทอ้ งทท่ี ต่ี นมี ภมู ิลาเนาอยู่ 4. การขอมีบัตรประจาตัวประชาชนคร้ังแรก จะตอ้ งย่ืนคาขอภายในกาหนด 60 วนั นับตัง้ แตม่ อี ายคุ รบ 7 ปบี รบิ รู ณ์ บัตรมอี ายใุ ชง้ านได้ 8 ปี นับต้ังแตว่ ันออกบัตร แลว้ เราทาบัตรประชาชนได้ตอนไหนครบั

กฎหมายในชวี ติ ประจาวัน 22 ยาเสพตดิ เปน็ ส่ิงไม่ดผี ดิ กฎหมายเราไมค่ วรไปยงุ่ เกยี่ วกบั ยาเสพติด ซงึ่ สารเสพติดให้โทษนัน้ หมายถงึ สารเคมหี รอื วตั ถชุ นิดใดๆ ซง่ึ เมอ่ื เสพเขา้ สู่ รา่ งกายไม่ว่าจะรบั ประทาน ดม สูบ ฉีด หรอื ด้วยประการใดๆ แล้ว ทาให้ เกิดผลตอ่ รา่ งกายและจติ ใจ เช่น ตอ้ งเพ่ิมขนาดการเสพ มีความต้องการเสพ ทั้งทางรา่ งกายและจิตใจอยา่ งรุนแรงตลอดเวลา และส่งผลใหม้ สี ุขภาพกาย ทรุดโทรม ในข่าวมกี ารจับกุมพอ่ คา้ ยาเสพติดดว้ ย อยา่ งน้ี เกี่ยวข้องกบั กฎหมายอะไรหรอื ครับ

กฎหมายในชีวติ ประจาวัน 23 กฎหมายไดแ้ บง่ สารเสพติดใหโ้ ทษ 5 ประเภท เพือ่ ประโยชน์ในการกาหนดวิธีควบคมุ ปอ้ งกัน และกาหนดบทลงโทษแก่ผูฝ้ ่าฝืนกระทาผิดกฎหมายไวด้ ังนี้ ประเภทท่ี 1 สารเสพตดิ ให้โทษชนดิ รา้ ยแรง เช่น เฮโรอนี ยาบา้ เปน็ ต้น ประเภทที่ 2 สารเสพตดิ ใหโ้ ทษทัว่ ไป เชน่ ฝน่ิ มอรฟ์ ีน เปน็ ตน้ ประเภทท่ี 3 สารเสพตดิ ใหโ้ ทษทม่ี ีลกั ษณะเปน็ ต้นตารับยาคอื ยารกั ษาโรคที่มสี ารเสพตดิ ให้โทษ ประเภทที่ 2 ผสมอยู่ กฎหมายอนญุ าตใหใ้ ชใ้ นการสาธารณสุข โดยการควบคุมของแพทย์ ผูเ้ ชยี่ วชาญเท่าน้นั ประเภทท่ี 4 สารเคมที ใ่ี ชใ้ นการผลิตสารเสพติดให้โทษประเภทท่ี 1 หรอื 2 เช่น สารต้ังตน้ ผลติ ยาบ้า และเฮโรอนี เป็นตน้ ประเภทที่ 5 สารเสพตดิ ใหโ้ ทษที่ไม่เขา้ อยู่ในประเภทท่ี 1 ถึง 4 เชน่ กัญชา กระทอ่ ม พชื ฝนิ่ และพชื เหด็ ขีค้ วาย เปน็ ต้น สารเสพติดให้โทษมีกีป่ ระเภทครบั

กฎหมายในชีวิตประจาวนั 24 หา้ มจาหนา่ ยสรุ าแก่เด็กอายตุ า่ กวา่ 18 ปี โทษของสารเสพตดิ ตามกฎหมาย ผผู้ ลิต ผคู้ า้ ผคู้ รอบครองสารเสพตดิ ประเภทท่ี 1 ตอ้ ง ระวางโทษประหารชวี ิตหรอื จาคุกตลอดชวี ิตแลว้ แตก่ รณี ความผดิ โทษสารเสพติด ประเภทท่ี 2 มีโทษจาคกุ 3-20 ปี ปรบั 3 หมน่ื บาท – 2 แสนบาท แลว้ แต่กรณคี วามผดิ กฎหมาย พระราชบัญญัตคิ ุ้มครองเดก็ พ.ศ. 2546 มาตรา 26 ระบุไวว้ า่ หา้ มจาหนา่ ยสรุ าแกเ่ ด็กอายตุ า่ กวา่ 18 ปี ผา่ ฝนื จาคุกไม่เกนิ 3 หมน่ื บาท หรือท้งั จาหรือปรบั แลว้ มโี ทษเก่ียวกบั ยาเสพติดอย่างไรบา้ งครับ

เทศบัญญัติ กฎหมายในชวี ติ ประจาวนั 2255 งานพฒั นาชุมชน ควบคุมการกอ่ สรา้ ง มสี ิลูก เรยี กว่า เทศบญั ญตั ิ เป็นกฎหมายทอ่ี อกโดยสภาเทศบาล ขอ้ บญั ญัติ เป็นกฎหมาย ท่ีออกโดยสภาองคก์ รปกครองสว่ นท้องถน่ิ อ่นื ๆ เช่น กรงุ เทพมหานคร เมอื งพทั ยา อบต. และอบจ. ซ่งึ เทศบัญญตั ิ และขอ้ บญั ญตั ิ เปน็ กฎหมายทีก่ าหนดใหผ้ ูม้ อี านาจและหนา้ ทใี่ น การบรหิ ารทอ้ งถน่ิ ไดอ้ อกบงั คบั ใช้ เพือ่ ใหเ้ กิดประโยชน์ในการบรหิ ารและพฒั นาทอ้ งถิ่น ของตนเอง เช่น การจดั ทางบประมาณเพอ่ื บริหารและพฒั นาทอ้ งถิ่นประจาปี กฎระเบยี บ การรกั ษาความสะอาด การควบคุมอาคารและการกอ่ สรา้ ง เป็นตน้ มีกฎหมายทเี่ ก่ียวขอ้ งกบั การปกครองบา้ งไหมครบั

กฎหมายในชีวติ ประจาวนั 2266 รปู แบบการปกครองของเทศบัญญตั ิแบง่ อานาจแยกออกจากกัน 2 ฝา่ ย คือ 1. ฝ่ายนิติบัญญตั ิ เรียกวา่ สภาเทศบาล ทาหน้าทอี่ อกกฎหมาย และควบคมุ การทางานของฝา่ ยบรหิ าร 2. ฝ่ายบรหิ าร เรียกว่า คณะเทศมนตรี มีนายกเทศมนตรเี ป็นหวั หน้าฝา่ ย บรหิ าร ทาหนา้ ท่ีบริหารให้เปน็ ไปตามนโยบายท่ใี หไ้ ว้กับประชาชนในเขตพื้นที่ ของเทศบาล และปฏิบตั ิตามเทศบัญญัตขิ องเทศบาลตลอดถึงกฎหมายอน่ื ๆ ท่ี เกย่ี วขอ้ งกับการบริหารราชการส่วนท้องถิน่ เทศบัญญัติมรี ูปแบบการปกครอง แบบไหนครับ

กฎหมายในชวี ิตประจาวัน 27 ขอ้ บญั ญตั อิ งคก์ ารบริหารส่วนตาบล (อบต.) พระราชบัญญตั อิ งคก์ ารบรหิ ารสว่ นตาบล เป็นกฎหมายท่ปี ระกาศใช้เมอ่ื พ.ศ.2537 มวี ัตถุประสงค์เพอื่ กระจายอานาจการปกครองให้กับประชาชนใน เขตพ้นื ทข่ี องตาบล ในการบริหารจัดการและแกป้ ญั หาในพื้นทข่ี องตนเอง โดยการเลือกตง้ั ตวั แทนหมูบ่ ้านละ 2 คน เขา้ เปน็ สมาชิกสภาองค์การบริหาร สว่ นตาบล ทาหนา้ ทฝ่ี ่ายนิติบัญญตั ิ ออกกฎหมายและควบคุมฝา่ ยบริหาร และเลอื กนายกองคก์ ารบริหารสว่ นตาบล ตาบลละ 1 คน เขา้ ไปทาหนา้ ที่ บรหิ ารพฒั นาในเขตพ้ืนท่ีของตนเอง ผมเคยไดย้ นิ คาวา่ อบต. คืออะไรหรอื ครบั

กฎหมายในชีวิตประจาวัน 2288 ขอ้ บัญญตั อิ งคก์ ารบริหารสว่ นจงั หวัด (อบจ.) พระราชบัญญตั อิ งค์การบรหิ ารสว่ นจังหวัด พ.ศ. 2540 และฉบับ แกไ้ ขเพ่มิ เตมิ ฉบับที่ 3 พ.ศ. 2546 กาหนดให้มีการกระจายอานาจ การปกครองสว่ นท้องถน่ิ ระดับจงั หวัด เพื่อให้ประชาชนในเขตพืน้ ทข่ี อง จังหวัดเลอื กตัวแทนเข้าไปบรหิ ารพฒั นาและแกไ้ ขปญั หาต่างๆ ในจังหวดั ของตนเอง ในแตล่ ะอาเภอให้เลือกสมาชิกสภาอบจ. ได้ 1 คน หรือ มากกว่านัน้ ตามจานวนสัดส่วนของประชากรแต่ละอาเภอ เข้าไปทาหนา้ ท่ี ฝา่ ยนติ ิบัญญัติ คอื ออกกฎหมาย และควบคมุ ฝา่ ยบริหารสว่ นจังหวัด มา จากการเลือกต้ังโดยตรงจากประชาชนของแต่ละจังหวดั จังหวดั ละ 1 คน เขา้ ไปทาหนา้ ทีเปน็ ฝ่ายบรหิ ารดแู ลพฒั นาแกไ้ ขปัญหาตา่ งๆ ใหก้ บั ประชาชนภายในจังหวดั ของตน มีวาระดารงตาแหนง่ คราวละ 4 ปี อบจ. คืออะไรหรือครับ

กฎหมายในชวี ิตประจาวนั 29 ก้องรไู้ หมกฎหมายมคี วามสาคัญในการควบคมุ พฤตกิ รรมของบคุ คลในสังคม ใหม้ ีสิทธิและความเสมอภาคเท่าเทยี มกัน เพ่อื รกั ษาความสงบสุขให้เกดิ แก่ สงั คมโดยรวม การปฏบิ ัตติ นตามกฎหมายจงึ มีประโยชนม์ ากมายดงั นี้ 1.ทาให้เกดิ ความยุติธรรมในสังคม 2. ทาให้การดาเนินชวี ติ เปน็ ไปอย่างปกติสขุ ไมเ่ ดอื ดร้อนเพราะทาผิดกฎหมาย 3. รูจ้ กั สทิ ธหิ นา้ ท่ขี องตนเองทจี่ ะปฏบิ ตั ติ นเปน็ พลเมอื งท่ดี ีของสงั คม 4. ประกอบอาชีพที่ถูกต้องตามกฎหมาย และไมข่ ดั ศีลธรรมอนั ดีงาม ทาให้การ ดาเนินชีวิตย่อมประสบแตค่ วามสขุ 5. ทาให้เกดิ ความสงบสขุ ในบ้านเมือง และรักษากติกาทางสงั คม 6. ประโยชนท์ างการเมอื ง การปกครอง ทาใหป้ ระเทศชาตมิ ีความมัน่ คง การ พฒั นาประเทศก็จะราบรื่น ประชาชนภายในประเทศอยรู่ ่วมกนั อยา่ งสงบสุข ภายใต้กรอบกฎหมายเดยี วกนั การปฏบิ ตั ิตนตามกฎหมายมี ประโยชนอ์ ย่างไรบ้างครับ

กฎหมายในชีวิตประจาวัน 3300 ดีมากเลยลูก ถ้าทุกคนในบ้านเมืองเราเคารพกฎหมาย ทกุ คนจะอยู่ร่วมกนั อยา่ งมคี วามสุข วันน้ดี ีจังเลยดขู ่าวกับคณุ พอ่ แล้วยงั ได้รับความร้เู ร่อื ง กฎหมาย หลายอย่างเลย ผมสัญญาครบั ผมจะเปน็ คนดีและไมท่ าผดิ กฎหมายอยา่ งแนน่ อน

กฎหมายในชวี ิตประจาวัน 3311 คาศัพท์น่ารู้ ชดุ กจิ กรรมการเรียนรู้ เรอื่ ง หน้าที่พลเมืองไทยน่ารู้ เลม่ ท่ี 1 กฎหมายในชวี ิตประจาวัน คาศพั ท์ คาอ่าน ความหมาย ฝา่ ฝนื ฝ่า – ฝืน ไมป่ ฏิบัติตาม, ขัดขนื , ละเมดิ , ล่วง รฐั ธรรมนญู จราจร รัด – ถะ – ทา – มะ- นูน กฎหมายสงู สุดในการจัดการปกครองรัฐ ใบขับข่ี จะ – รา – จอน การท่ยี วดยานพาหนะ คน หรือ สัตวพ์ าหนะ อบุ ตั ิเหตุ สาธารณสุข เคลอื่ นไปมาตามทาง เรยี กผู้มหี นา้ ทเ่ี กี่ยวด้วย วัคซีน การนน้ั หลกั ฐาน ใบ – ขับ – ขี่ ใบอนุญาตให้ขับข่ียานยนต์ สญั ชาติ บัญญัติ อุ – บัด – ติ – เหด อุบตั เิ หตุ หมายถงึ เหตทุ ่ีเกดิ ข้ึนโดยไมท่ ันคิด สิทธิ ความบงั เอิญเป็น สา- ทา – ระ – นะ – สกุ ศาสตรแ์ ละศลิ ปะทเี่ กยี่ วข้องกับการดแู ลและ จดั การสุขภาพท้ังปวงของชุมชนโดยองิ ตาม การวเิ คราะหด์ ้านสขุ ภาพของประชากร วัก – ซนี ผลิตภัณฑช์ วี ภาพทีป่ ระกอบดว้ ย เชอื้ ไวรสั หรอื แบคทเี รยี ทถี่ กู ฆ่า หรือทาให้มีฤทธิ์ออ่ น แรงจนไม่สามารถกอ่ โรคได้ ใช้ฉดี เข้าสู่รา่ งกาย เพื่อกระต้นุ ใหร้ ่างกายสร้างภูมคิ ้มุ กันโรค ซ่งึ เกิดจากเช้ือน้ัน ๆ หลกั – ถาน สถานะอนั ม่นั คง, พน้ื เพมั่นคง สนั – ชาด ความเกดิ การเปน็ ขึ้น ความอย่ใู นบงั คับ บนั – หยดั ขอ้ ความท่ตี ราหรอื กาหนดข้ึนไวเ้ ป็นข้อบงั คับ เป็นหลกั เกณฑ์ หรอื เปน็ กฎหมาย สดิ – ทิ อานาจโดยชอบธรรม อานาจทจ่ี ะกระทา การใด ๆ ไดอ้ ยา่ งอสิ ระ โดยได้รบั การรับรอง จากกฎหมาย

กฎหมายในชวี ติ ประจาวัน 32 กจิ กรรมที่ 1.1 ความหมายและความสาคญั ของกฎหมาย คาชแ้ี จง ใหน้ กั เรยี นเขียนความหมายและความสาคญั ของกฎหมาย ชอ่ื ................................................................ชนั้ .................เลขท.ี่ ................. ความหมายและความสาคัญของกฎหมาย กฎหมาย .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ความสาคัญของกฎหมาย ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ผตู้ รวจ ......................................วนั ท.่ี ..........................คะแนน................. ผลการประเมิน ดมี าก 9-10 คะแนน ดี 7-8 คะแนน พอใช้ 5-6 คะแนน ปรับปรงุ ต่ากวา่ 5 คะแนน

กฎหมายในชวี ิตประจาวัน 33 กิจกรรมที่ 1.2 กฎหมายในชีวิตประจาวัน คาชแ้ี จง ให้นักเรียนเขียนเครอื่ งหมาย  หน้าข้อความที่ถกู ตอ้ ง และเขียน เครอื่ งหมาย  หน้าข้อความท่ไี ม่ถกู ต้อง ชอ่ื ................................................................ชัน้ .................เลขท.่ี ................. ..............1. กฎหมายกาหนดใหบ้ ุคคลมกี ารศกึ ษาขั้นพน้ื ฐานไมน่ อ้ ยกว่า 10 ปี ..............2. กฎหมายจราจรชว่ ยป้องกนั อบุ ตั เิ หตบุ นทอ้ งถนนได้ ..............3. กฎหมายเมาไมข่ ับมีโทษจาคุกไมเ่ กนิ 1 เดือน ปรับ 5,000 – 10,000 หรอื ทัง้ จาทง้ั ปรบั ..............4. สุดาใช้ในการใชอ้ ุปกรณ์เสรมิ โทรศพั ทม์ อื ถอื ขณะขบั รถยนต์ ..............5. เราควรขา้ มถนนบนทางมา้ ลายหรอื สะพานลอย ..............6. โตง้ ไมย่ อมสวมหมวกนิรภัยขณะขับรถจักรยานยนต์ ..............7. กฎหมายการใชโ้ ทรศพั ทม์ อื ถอื ขณะขับรถใชเ้ มอ่ื พ.ศ. 2551 ..............8. ผขู้ ับขร่ี ถจักรยานยนต์ไมต่ ้องพกใบขบั ขี่ ..............9. หากฝา่ ฝนื กฎหมายจะมบี ทลงโทษตามข้อกฎหมาย ..............10. กฎหมายช่วยคุม้ ครองไมใ่ ห้ถกู ทารา้ ยร่างกาย หรอื ถูกละเมิดสิทธิ ข้อที่ ข้อความทแ่ี กไ้ ขถูกต้อง ผูต้ รวจ ......................................วนั ท.่ี ..........................คะแนน................. ผลการประเมิน ดีมาก 9-10 คะแนน ดี 7-8 คะแนน พอใช้ 5-6 คะแนน ปรบั ปรงุ ตา่ กวา่ 5 คะแนน

กฎหมายในชีวิตประจาวนั 34 กจิ กรรมท่ี 1.3 ทะเบยี นราษฎรนา่ รู้ คาชแี้ จง ให้นักเรยี นเขียนผังความคิดกฎหมายทะเบียนราษฎรท่กี าหนดให้ ช่ือ................................................................ชน้ั .................เลขที่.................. 1. การแจง้ เกิด 2. การแจง้ ตาย ……………………………………………….…... ……………………………………………….…... ……………………………………………….…... ……………………………………………….…... ……………………………………………….…... ……………………………………………….…... ……………………………………………….…... ……………………………………………….…... ทะเบยี นราษฎร 3. การยา้ ยที่อยู่ 4. การทาบตั รประจาตวั ประชาชน ……………………………………………….…... ……………………………………………….…... ……………………………………………….…... ……………………………………………….…... ……………………………………………….…... ……………………………………………….…... ……………………………………………….…... ……………………………………………….…... ……………………………………………….…... ……………………………………………….…... ……………………………………………….…... ……………………………………………….…... ……………………………………………….…... ……………………………………………….…... ……………………………………………….…... ……………………………………………….…... ผูต้ รวจ ......................................วนั ท.่ี ..........................คะแนน................. ผลการประเมิน ดีมาก 9-10 คะแนน ดี 7-8 คะแนน พอใช้ 5-6 คะแนน ปรบั ปรงุ ตา่ กวา่ 5 คะแนน

กฎหมายในชีวิตประจาวนั 35 กจิ กรรมท่ี 1.4 กฎหมายสารเสพติดให้โทษ คาช้แี จง ให้นักเรยี นเขียนความหมายของสารเสพติดใหโ้ ทษและ สารเสพตดิ ใหโ้ ทษ 5 ประเภท ชอ่ื ................................................................ชัน้ .................เลขท่ี.................. สารเสพตดิ ใหโ้ ทษ หมายถึง ……………………………………………….…...……………………… ……………………………………………….………………..……………………………………………….…... ……………………………………………….………………..……………………………………………….…... ……………………………………………….………………..……………………………………………….…... ……………………………………………….…... …ส…า…ร…เส…พ…ต…ดิ …ใ…ห…โ้ ท…ษ……5…ป…ร…ะ…เภ…ท.…... ……………………………………………….………………..……………………………………………….…... ……………………………………………….………………..……………………………………………….…... ……………………………………………….………………..……………………………………………….…... ……………………………………………….………………..……………………………………………….…... ……………………………………………….………………..……………………………………………….…... ……………………………………………….………………..……………………………………………….…... ……………………………………………….………………..……………………………………………….…... ……………………………………………….………………..……………………………………………….…... ……………………………………………….………………..……………………………………………….…... โทษของสารเสพตดิ ตามกฎหมาย ……………………………………………….………………..……………………………………………….…... ……………………………………………….………………..……………………………………………….…... ……………………………………………….………………..……………………………………………….…... ผ้ตู รวจ ......................................วนั ท.่ี ..........................คะแนน................. ผลการประเมิน ดีมาก 9-10 คะแนน ดี 7-8 คะแนน พอใช้ 5-6 คะแนน ปรบั ปรุง ต่ากวา่ 5 คะแนน

กฎหมายในชวี ิตประจาวนั 36 กจิ กรรมที่ 1.5 เทศบัญญัติชวนคิด คาช้ีแจง ให้นักเรียนนาข้อความเกี่ยวกบั เทศบญั ญตั ิมาเติมใหถ้ กู ต้อง ชือ่ ................................................................ชั้น.................เลขท.ี่ ................. เทศบัญญตั ิ อบจ. ขอ้ บญั ญตั ิ อบต. งบประมาณ กรุงเทพมหานคร สภาเทศบาล คณะเทศมนตรี ฝา่ ยนิตบิ ัญญัติ นิติบัญญตั ิ 1. เทศบญั ญตั ิ เป็นกฎหมายทอ่ี อกโดย ................................ 2. ฝา่ ยบริหาร เรยี กวา่ ................................มีนายกเทศมนตรีเป็นหัวหนา้ ฝ่าย บรหิ าร ทาหนา้ ที่บรหิ ารในเขตพืน้ ที่ของเทศบาล 3. ................................องค์การบริหารส่วนตาบล กระจายอานาจการปกครอง ให้กบั ประชาชนในเขตพน้ื ทข่ี องตาบล 4. เทศบญั ญตั ิ และขอ้ บญั ญัติ การจัดทา................................เพื่อบริหารและ พฒั นาทอ้ งถิน่ ประจาปี 5. ................................ย่อมาจาก องคก์ ารบริหารสว่ นจังหวัด 6. ...........................ทาหนา้ ทอี่ อกกฎหมายและควบคมุ ฝ่ายบรหิ าร และเลอื ก นายกองคก์ าร 7. บรหิ ารสว่ นตาบล................................เป็นกฎหมายทคี่ ณะผูบ้ รหิ ารและสภา เทศบาลเปน็ ผู้ออกกฎหมายเพอ่ื บรหิ าร และพฒั นาทอ้ งถิ่น 8. ................................เปน็ การปกครองสว่ นทอ้ งถ่ิน 9. ................................เรียกวา่ สภาเทศบาล ทาหน้าท่อี อกกฎหมาย และควบคุม การทางานของฝา่ ยบรหิ าร 10. ….......................เปน็ กฎหมายทอี่ อกโดยสภาองคก์ รปกครองส่วนท้องถิน่ ผู้ตรวจ ......................................วันท่ี...........................คะแนน................. ผลการประเมนิ ดมี าก 9-10 คะแนน ดี 7-8 คะแนน พอใช้ 5-6 คะแนน ปรบั ปรุง ต่ากวา่ 5 คะแนน

กฎหมายในชวี ิตประจาวัน 49 บรรณำนุกรม กระทรวงศกึ ษาธิการ. (2551). หลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้นั พื้นฐาน พุทธศกั ราช 2551. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์ชมุ นุมสหกรณ์การเกษตรแหง่ ประเทศไทย จากดั . ราชบณั ฑิตยสถาน. (2546). พจนานกุ รมฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. 2542. กรงุ เทพฯ: นานมบี คุ สพับลิเคช่ันส.์ สเุ ทพ จิตร์ชื่น และพษิ ณุ เพชรพัชรกลุ . (2551). สอื่ การเรียนรู้ สงั คมศกึ ษาศาสนา และวัฒนธรรม ป.6 ฉบบั สมบรู ณแ์ บบ. กรุงเทพฯ : บรษิ ทั โรงพิมพ์วัฒนาพานิช จากดั . สเุ ทพ จิตรช์ ่นื และคณะ. (2551). หนังสอื เรยี นรายวิชาพ้ืนฐาน สงั คมศึกษาศาสนา และวฒั นธรรม ป.6 ฉบบั สมบูรณแ์ บบ. กรงุ เทพฯ : อักษรเจริญทัศน์. สถาบันคณุ ภาพวชิ าการ (พว.). (2551). หนังสอื เรยี นรายวชิ าพื้นฐาน สังคมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม ป.6. กรงุ เทพฯ : สานกั พมิ พ์พัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.). เอกรินทร์ ส่ีมหาภาค และคณะ. (2555). สอ่ื การเรียนรู้รายวชิ าพ้นื ฐาน ชดุ แม่บท มาตรฐาน สงั คมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม ป.6. กรุงเทพฯ : สานกั พิมพ์อักษร เจริญทศั น์ จากดั .

กฎหมายในชีวติ ประจาวัน 50 เลม่ ที่ 1 กฎหมายในชีวติ ประจาวัน