ครูฝ้าย

CLASSPOINT WITH GAME SHOW ครฝู ้าย ธญั ญาศริ ิ สทิ ธิราช ClassPoint Certified Trainer

ประวตั ิผ้บู รรยาย ❖ นางธญั ญาศริ ิ สิทธริ าช (ฝา้ ย) ❖ ขา้ ราชการครู (ภาษาอังกฤษ) โรงเรียนหนองววั ซอพทิ ยาคม สพม.อุดรธานี ❖ ปรญิ ญาตรี (ค.บ.ภาษาองั กฤษ) เกียรตินยิ มอันดบั 1 มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏอดุ รธานี ❖ กาลงั ศกึ ษาปริญญาโท (ศศ.ม.การสอนภาษาองั กฤษสาหรับผพู้ ูดภาษาอื่น: TESOL) มหาวิทยาลัยราชภฏั อดุ รธานี ครูฝ้าย ธัญญาศริ ิ สทิ ธริ าช ClassPoint Certified Trainer

Social Medias KruFai (181,XXX subscribers) ครฝู ้าย KruFai (4,XXX subscribers) KruFai (35,xxx subscribers) ครูฝา้ ย ธญั ญาศริ ิ สทิ ธิราช ClassPoint Certified Trainer

Online Class: www.krufai.in.th

CLASSPOINT WITH GAME SHOW ครฝู ้าย ธญั ญาศริ ิ สทิ ธิราช ClassPoint Certified Trainer

ขออนญุ าตทาความรจู้ กั คุณครคู ะ่ คณุ ครูแตล่ ะท่าน สอนวชิ าอะไรคะ

ถา้ พูดถงึ “เกมโชว์” แตล่ ะทา่ นนึกถงึ อะไรคะ

หวั ข้อรายการโชวว์ นั น.้ี .. 1. Game Show vs. Learning 2. 4 เกมโชว์ยอดฮติ 3. ทาความรจู้ กั ClassPoint

ทฤษฎกี ารเรยี นรู้ของ BLOOM'S TAXONOMY Source: https://citt.ufl.edu/resources/the-learning-process/designing-the-learning-experience/blooms- taxonomy/

จากทฤษฎี ... สู่การปฏิบัติ



ขั้นสงู สุดของ BLOOM'S TAXONOMY คอื ขัน้ ใด A. การจา (REMEMBERING) B. การนาไปใช้ (APPLYING) C. การประเมนิ คา่ (EVALUATING) D. การสร้าง (CREATING)

จากพรี ะมดิ แห่งการเรยี นรู้ (THE CONE OF LEARNING) ข้อใดคือการเรยี นรแู้ บบ ACTIVE LEARNING A. การพดู และการลงมือทา B. การด/ู การมองเห็น C. การได้ยนิ /ไดฟ้ ัง D. การอ่าน

GAME SHOW 01 LEARNING

• เกมโชว์ คือ อะไร • เกมโชว์ & การเรียนรู้ • ข้นั ตอนการสรา้ งเกมโชว์

\"รายการโทรทัศน์ประเภทหนึง่ เนน้ เลน่ เกมหรอื ตอบคาถาม เปดิ ปา้ ย เพ่ือรับของรางวัลหรอื เงนิ รางวลั ต่างๆ บางครงั้ อาจจะเปดิ โอกาสให้ ผูช้ มทางบา้ นมสี ่วนร่วมดว้ ยการร่วมสนกุ หรอื ตอบคาถาม\"

GAME SHOW เหมือน หรอื ตา่ งกัน อยา่ งไรคะ

GAME SHOW สิ่งที่เหมอื นกัน • เนน้ ความบนั เทงิ • กิจกรรมสนกุ • การมีส่วนร่วม

GAME SHOW สิ่งท่ตี ่างกนั • ผ้เู ลน่ เกม • กฎและรูปแบบ

GAME SHOW IN CLASSROOM • มเี วลาทบทวนขอ้ ทผี่ ดิ • อธิบาย ขยายความเนอ้ื หาอ่นื ๆ ท่ีเก่ียวข้อง • เชอ่ื มโยงกบั ทกั ษะ/เนือ้ หาทผี่ ู้เรียนต้องนาไปใช้ในชวี ิตจรงิ

GAME SHOW IN CLASSROOM

GAME SHOW IN CLASSROOM สร้างความ สนิทสนม เพม่ิ การ มสี ่วนร่วม ลดความ เขินอาย เพ่มิ โอกาส ความสาคัญ การเรยี นรู้ ของสมาชกิ

GAME SHOW IN CLASSROOM \"เกมโชวท์ ีม่ ีความยดื หยุ่น และหลากหลาย สามารถเข้ากบั ผู้เรียนทมี่ ี ความแตกตา่ ง จะช่วยเสรมิ ความมน่ั ใจ และกลา้ แสดงออกได้ โดยคุณครตู ้องแนใ่ จว่า ไม่มนี ักเรีีนนันนัด ถูเทิง้ ไว้ข้างหลกง\"

GAME SHOW IN CLASSROOM ขน้ั ตอนการ สร้างเกมโชว์

GAME SHOW IN CLASSROOM ศกึ ษารปู แบบของเกมโชว์ เลือกใหต้ รงกับเนือ้ หาและ กระบวนการสร้างเกมโชว์ วัตถปุ ระสงค์ คานึงถงึ ผลลัพธท์ จ่ี ะเกดิ กับ ผูเ้ รยี น รูปแบบการให้รางวัล นาไปใชเ้ พื่อปรับปรงุ /พฒั นา

GAME SHOW IN CLASSROOM STEP 01 ศกึ ษารูปแบบของเกมโชว์ ลักษณะเกม & กติกา ขอ้ ดี เวลา ขอ้ จากดั

GAME SHOW IN CLASSROOM STEP 02 การเลอื กเกมใหต้ รงกบั วัตถปุ ระสงค์ วัดความเข้าใจ เตมิ พลังให้หอ้ งเรียน ทบทวนเน้อื หา ฝกึ ฝนและพัฒนาทกั ษะตา่ ง ๆ ละลายพฤตกิ รรม ระดมความคิด

GAME SHOW IN CLASSROOM STEP 03 ผลลพั ธ์ทีจ่ ะเกิดกับผูเ้ รยี น

GAME SHOW IN CLASSROOM STEP 04 รูปแบบการใหร้ างวลั

GAME SHOW IN CLASSROOM STEP 05 นาไปใชเ้ พ่อื ปรับปรุง/พฒั นา

GAME SHOW IN CLASSROOM จงเรียงลาดบั ขั้นตอนการสร้างเกมโชวเ์ พ่ือนามาใช้ในหอ้ งเรยี นใหถ้ กู ต้อง 1 = ศกึ ษารปู แบบ 2 = คานงึ ถึงผลลพั ธ์ 3 = เลอื กเกมให้ตรงเนื้อหาและจุดประสงค์ 4 = นาไปใชเ้ พ่อื ปรบั ปรุงและพฒั นา 5 = รูปแบบการใหร้ างวลั A. 1, 2, 3, 4, 5 B. 1, 3, 2, 5, 4 C. 1, 3, 5, 2, 4 D. 1, 2, 5, 4, 3

เกมโชว์ ยอด ฮิต

4 ต่อ 4 แฟมิล่ีเกม เกมต่อชีวิต ซุป'ตาร์ปาร์ตี้ ฮอลลีวูดเกมไนท์ไทยแลนด์ ปริศนาฟ้าแล่บ และอื่น ๆ DAVINCI เกมถอดรหัส

เกมโชว์ในประเทศไทย ที่ทา่ นชนื่ ชอบ คือ ...

GAME SHOW IN CLASSROOM มาเปน็ หมู่ ทีม ประชัน ทีม XO ครูถามมา...หนูหาได้ เกมโชว์ยอดฮิต



คาศพั ท์ อาหาร ภาษา GAME SHOW 11 1 22 2 33 3

ม า ร ป็ นั ห มู่ คาศพั ท์ อาหาร ภาษา หมวดหมู่คาถาม จานวนคาถาม 1 1 1 ตวั เลข = คะแนน 2 2 2 เลข 3 ยากกวา่ เลข 1 3 3 3 เล่นตามลาดบั เลข

ม า ร ป็ นั ห มู่คาศพั ท์ อาหาร ภาษา 1 11 2 22 • ใช้เมนู Pick a Name สมุ่ เลอื กช่อื ผู้เลน่ ทีมแรก 333 • ทมี แรกเลือกหมวดหมู่ และระบุตวั เลข เช่น ภาษา 1 • ครูโชว์คาถาม แล้วใช้เมนู Short answer ใหผ้ ้เู รียนทุกคนตอบ • สมาชิกคนใดตอบเขา้ มาไดถ้ ูกตอ้ งและเรว็ ทส่ี ุด คะแนนจะเป็นของทีมน้นั ๆ • ทมี ทไี่ ด้คะแนนล่าสดุ จะเปน็ ผู้เลือกหมวดหมู่และคะแนนตอ่ ไป เชน่ ภาษา 2/คาศัพท์ 1/อาหาร 1

ม า ร ป็ นั ห มู่ คาศพั ท์ อาหาร ภาษา 11 1 22 2 33 3

คาศัพท์ อาหาร ภาษา ม า ร ป็ นั ห มู่ 11 1 ใชเ้ มนู Pick a Name สุ่มเลือกทมี ที่จะไดเ้ ลน่ ก่อน 22 2 \"นักเรียน 1\" อยูก่ ลุม่ 2 (ให้เลน่ เปน็ ทีมละ 1 เคร่อื งกไ็ ดค้ ะ่ ) 33 3 กลมุ่ 2 เลอื ก ภาษา 1 (หมายถึง คาถามนีเ้ กย่ี วกับภาษา มีค่า 1 คะแนน) ครูโชว์คาถาม ภาษา 1 \"น่คี อื ตัวอักษรของภาษาใด\" ครเู ปิดใหต้ อบแบบ Short answer เข้ามา (ปดิ หน้าต่างคาตอบ) เปดิ ดคู าตอบ สมาชกิ ทีม 3 ตอบได้ถกู ต้องและเรว็ ทส่ี ุด จงึ ทาใหท้ มี 3 น้นั ได้ 1 คะแนน และเลอื ก หมวดหมู่ อาหาร 1 เปน็ ขอ้ ตอ่ ไป ครแู สดงคาถาม เปดิ รบั คาตอบ เฉลยคาตอบ ทาวนไปเร่ือย ๆ จนหมดคาถาม

ม า ร ป็ นั ห มู่ ข้อคาถาม \"ภาษา 1\" น่ีคือตัวอักษรภาษาใด \"ありがとうございます\"

ม า ร ป็ นั ห มู่ ขอ้ คาถาม \"ภาษา 1\" คาตอบ: ภาษาญปี่ ุ่น \"ありがとうございます\"

ม า ร ป็ นั ห มู่ ข้อคาถาม \"ภาษา 2\" ภาษาฝรัง่ เศสประโยคน้ี ตรงกบั ภาษาไทยว่าอย่างไร \"merci beaucoup\"

ม า ร ป็ นั ห มู่ ข้อคาถาม \"ภาษา 2\" ภาษาฝรัง่ เศสประโยคน้ี ตรงกบั ภาษาไทยว่า \"ขอบคณุ มาก\" “Merci beaucoup.\"

ม า ร ป็ นั ห มู่ ข้อคาถาม \"อาหาร 1\" อาหารที่เห็นอยูน่ ี้ คอื .... (ระบใุ หล้ ะเอยี ด)

ม า ร ป็ นั ห มู่ ขอ้ คาถาม \"อาหาร 2\" ถา้ มวี ัตถดุ บิ ในตู้เย็นตามนี้ นกั เรยี นจะทาอาหารอะไร...บอกชือ่ อาหาร และวตั ถดุ บิ ท่จี ะใช้ (ใหเ้ ลือก 5 อยา่ ง)

ทมี ปีะชนก ั ทมี GAME SHOW

ทมี ปีะชนก ั ทมี

ทมี ปีะชนก ั ทีม 6 อนั ดับ รายวิชาท่นี อ้ ง ๆ ม.1 ชอบเรยี น