รายงานผลการขับเคลื่อนการจัดการเรียนรู้วิทยาการคำนวณและการออกแบบเทคโนโลยี สพป.มหาสารคาม เขต 1

แผนการจดั การเรียนรู้ Best Practice สำนกั งานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 1 กลมุ่ นิเทศ ตดิ ตามและประเมินผลการจัดการศึกษา

แบบรายงานผลการขบั เคลอ่ื นการจดั การเรยี นรูว้ ิทยาการคำนวณและการออกแบบเทคโนโลยี 1. สำนกั งานเขตพน้ื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษามหาสารคาม เขต 1 2. การขบั เคล่ือนการจดั การเรยี นร้วู ทิ ยาการคำนวณและการออกแบบเทคโนโลยีของสำนกั งานเขตพ้นื ท่ี การศกึ ษา 2.1 เปา้ หมายการดำเนินการ เชงิ ปรมิ าณ โรงเรยี นในสงั กดั สำนกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 1 จำนวน 196 โรงเรียน เชิงคณุ ภาพ ครูผสู้ อนในระดับช้ันประถมศึกษาปีที่ 1 ถงึ ช้นั มัธยมศกึ ษาปีที่ 3 จัดการเรยี นรู้วทิ ยาการ คำนวณและการออกแบบเทคโนโลยี โดยแบ่งเป็น 1) ครูจดั กิจกรรมการเรียนการสอนวทิ ยาการคำนวณและการออกแบบเทคโนโลยี ทใ่ี ชก้ ารบูรณาการกับสาระการเรียนร้อู ่นื 2) ครจู ดั กิจกรรมการเรียนการสอนวทิ ยาการคำนวณและการออกแบบเทคโนโลยี ตาม โครงสรา้ งเวลาเรียน และโครงสรา้ งหลักสูตร 2.2 การดำเนินงานและเคร่ืองมือท่ใี ช้ การดำเนนิ งาน เครื่องมอื ใหค้ วามรู้(ถ้ามี) เคร่ืองมือนิเทศ(ถา้ ม)ี 1. การประชมุ เชงิ ปฏบิ ัตกิ ารชี้แจง เอกสารการนเิ ทศฯ แบบถอดบทเรยี น แนวทางการจดั การเรียนรู้ วทิ ยาการคำนวณครูทผ่ี า่ นการ อบรมหลกั สตู ร C4T 2. การนเิ ทศแบบออนไลน์ คมู่ อื การนิเทศฯการจัดการ แบบบันทึกการนิเทศและสงั เกต โรงเรียนกลุ่มเปา้ หมาย จำนวน เรียนการสอนวิทยาการคำนวณ การสอน 25 โรงเรียน (โรงเรียนท่ีครูเขา้ รบั และการออกแบบเทคโนโลยี การอบรม C4T รุ่นท่ี 2 แบบ ออนไลน์) 3. การนิเทศ กำกบั ตดิ ตาม โดย เอกสารตัวชี้วัดการจัดการเรียน แบบสงั เกตการจัดกจิ กรรมการ ศกึ ษานเิ ทศก์โดยใช้พ้ืนท่กี ลุ่ม การสอนวทิ ยาการคานวณ เรียนการสอน เครือข่ายพฒั นาคุณภาพ การศกึ ษาเป็นฐาน 4. การนเิ ทศ การนิเทศ กำกบั เอกสารหลกั สูตร/ตวั ชวี้ ดั การ แบบบันทกึ การนิเทศออนไลน์ ติดตาม ด้วยระบบออนไลน์ จดั การเรียนการสอนวทิ ยาการ คำนวณ 2.3 ผลการดำเนินงาน 2.3.1 เสนอโครงการพัฒนาคณุ ภาพการเรียนการสอนวิทยาการคำนวณ สำนักงานเขตพน้ื ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษามหาสารคาม เขต 1 กลุ่มนเิ ทศ ตดิ ตามและประเมนิ ผลการจดั การศึกษา

2.3.2 เสนอโครงการนเิ ทศ กำกับ ตดิ ตามการจดั การเรยี นการสอนวิทยาการคำนวณ 2.3.3 ประชุมช้แี จงคณะกรรมการนเิ ทศฯ 2.3.4 ดำเนินการนเิ ทศ กำกบั ตดิ ตามตามปฏิทิน 2.3.5 สรปุ ผลการนเิ ทศฯ 3.ตัวอย่างแผนการนเิ ทศดา้ นวทิ ยาการคำนวณและการออกแบบเทคโนโลยขี องสำนกั งานเขตพื้นที่ การศกึ ษา 4.ตวั อยา่ งแผนการจดั การเรียนรูว้ ิทยาการคำนวณและการออกแบบเทคโนโลยขี องสถานศกึ ษาในสงั กดั ชอื่ แผนการจัดการเรียนรู้ ระดับช้ัน ช่อื ผเู้ ขียนแผน ลิงกท์ ส่ี ามารถดาวน์โหลด แผนการจัดการเรียนรไู้ ด้ 1. เรือ่ ง ทุกปัญหามที างออก และโรงเรียนท่สี ังกดั 2. เรอ่ื ง การเรียงลำดับ ป.1 น.ส.ลกั ขณา บุญสา 3. เร่ือง ขนั้ ตอนในกิจวัตรประจำวัน โรงเรยี นบา้ นเหลา่ ผักหวาน 4. เรอ่ื ง ทบทวนสระ ป.1 นางภาพร ศรบี ญุ เรอื ง 5. เรื่อง การแกป้ ัญหาเบอื้ งตน้ โรงเรียนบา้ นเหลา่ ตามาอุดมชยั ป.1 โชติรส โคตรมงุ คุณ ป.1 น.ส.ภาวิณี ม่วงพาที โรงเรยี นบ้านดอนนาห้วยชัน ป.2 น.ส.มารษิ า หวะสวุ รรณ โรงเรียนบ้านบรบือ(บรบอื ราษฎรผ์ ดุง) สำนกั งานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 1 กลมุ่ นิเทศ ตดิ ตามและประเมินผลการจัดการศึกษา

ชอ่ื แผนการจดั การเรยี นรู้ ระดบั ชน้ั ชื่อผูเ้ ขยี นแผน ลงิ ก์ทส่ี ามารถดาวน์โหลด แผนการจัดการเรยี นร้ไู ด้ และโรงเรียนที่สังกดั 6. เร่ือง การเขยี นโปรแกรมโดยใช้ ป.2 น.ส.เสาวณีย์ อำไพร บัตรคำสงั่ โรงเรียนบา้ นหนองหญา้ ปลอ้ ง 7. เร่ือง การตรวจหาข้อผิดพลาดของ ป.2 นางวราภรณ์ ละครพล โปรแกรม โรงเรยี นบา้ นหนองแวง-หนองตุ 8. เรอ่ื ง การคน้ หาข้อมูลโดยใช้ ป.2 น.ส.ปวีณา แก้วอาจ อินเทอรเ์ น็ต โรงเรียนบ้านหนองบัว 9. เรอ่ื ง เซฟน้อยเขา้ ครวั ป.3 น.ส.สดุ ารตั น์ จนั ทสมบัติ โรงเรียนอนุบาลมหาสารคาม 10. เรื่อง อินเตอรเ์ นต็ ป.3 น.ส.ปนิดา บรุ าณรมย์ โรงเรียนบ้านหนองทุ่มศรีโพธ์ิทอง 11. เรื่อง ขอ้ ความปริศนากบั เจา้ หนู ป.4 น.ส.วาสนา โพธศ์ิ รี ยอดนักสืบ โรงเรยี นบา้ นโนนม่วงเขวานอ้ ยโคก ใหญเ่ สอื เฒ่า 12. การฝึกลำดับความคดิ ป.4 นายวฒั นชัย สนุ าอาจ โรงเรียนบ้านหัวหนอง(สังฆวทิ ยา) 13. ข้อความปรศิ นากบั เจา้ หนูยอด ป.4 น.ส.วลัยพร นำพา นักสบื โรงเรยี นบ้านนำ้ ใสมว่ งวทิ ยา 14. เรอื่ ง การคาดการณ์ผลลพั ธจ์ าก ป.5 น.ส.ปทุมนภา ไชยสิงห์ ปญั หา โรงเรียนอนบุ าลกนั ทรวิชยั 18. เรอื่ ง รงั ผึง้ มหาสนุก ป.5 น.ส.ชตุ กิ าญจน์ นามโร โรงเรยี นบา้ นวงั ไฮวังทอง 20. เรื่อง การคน้ หาข้อมูลโดยใช้ ป.6 นางสาวธนินทรา คณุ พรม อินเทอร์เน็ต โรงเรยี นบา้ นเขวาใหญ่ 21. เรอ่ื ง การออกแบบโปรแกรม ป.6 นายพัสกร เชดิ พานิชย์ ดว้ ยการเขยี นข้อความ โรงเรยี นบ้านดอนดู่ 22. เรอื่ ง รบั น้องใหมห่ วั ใจป้ิง ๆ ป.6 น.ส.สายสุนีย์ ตรีเหลา โรงเรยี นบา้ นหินลาด 23. เรื่อง การแก้ปัญหาอยา่ งเป็น ป.6 นายมนตรี หลาบผุ ขัน้ ตอน โรงเรยี นบา้ นโคกบวั ค้อ สำนักงานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษามหาสารคาม เขต 1 กลมุ่ นิเทศ ตดิ ตามและประเมนิ ผลการจัดการศกึ ษา

5.ตวั อยา่ งผลการปฏบิ ัตทิ ่เี ป็นเลิศ (Best Practice) ของสถานศกึ ษาในสงั กดั (จำนวน 1 แห่ง ความยาว ไมเ่ กนิ 2 หน้ากระดาษ) แบบรายงานผลการปฏิบัตงิ านทเี่ ป็นเลิศ (Best Practice) ของสถานศึกษา ด้านการจัดการเรียนรู้วทิ ยาการคำนวณ ชื่อผลงาน การจัดการเรยี นการสอนแบบ Active Learning ผ่านส่ือการสอนออนไลน์ โรงเรียน บ้านเขวาใหญ่ ผบู้ รหิ าร นางภคั จิรา ชพู ันธุ์ ผูร้ ับผิดชอบ 1. นายชศู กั ดิ์ เจริญผล 2. นายพรชยั กาลภธู ร 3. นางพรวไิ ล วงศิลา 4. นางนุจรี เพียโคตร 5. นางสาวพลอยนภัส นงภา 6. นางสาวบุญมา กาลภธู ร 7. นางสาววิจิตรา จาบวิจติ ร 8. นางสาวจิตโสภิณ แสงจันดา 10. นางทองมี นรนิ ยา 11. นายธนทรพั ย์ ศริ วิ งศ์ 12. นางสาวสรุ นิ ญา โคตรวงค์ 13. นางสาวนติ ยา ทพิ ยโ์ สดา 14. นางสาวธนนิ ทรา คณุ พรม 1.ความสำคัญและความเปน็ มา สถานการณโ์ รคติดเชอื้ ไวรสั โคโรนา 2019 (Coronavirus Disease 2019 : COVID-19) มกี ารระบาด ในวงกว้าง องคก์ ารอนามัยโลก ได้ประเมินสถานการณ์และประกาศให้โรค COVID-19 เป็นภาวะฉกุ เฉนิ ทาง สาธารณสุขระหว่างประเทศ โดยแนะนําใหท้ ุกประเทศเรง่ รัดการเฝา้ ระวังและปอ้ งกนั ความเส่ยี งจากเช้อื COVID-19 ซึ่งสถานศึกษาเป็นสถานที่ท่ีมีนกั เรียนอยรู่ วมกันจำนวนมาก มักจะมคี วามเส่ียงสงู หากมีระบบการ จดั การทไี่ ม่ดี อาจจะมกี ารแพร่ระบาดของเชอื้ COVID-19 ได้ในกลุ่มเดก็ เนอ่ื งจากพบวา่ การติดเชื้อ COVID- 19 ส่วนใหญ่จะไมค่ อ่ ยมีอาการหรอื มีอาการแสดงค่อนขา้ งนอ้ ย ความรนุ แรงจะน้อยมาก อาจทำให้การแพร่ ระบาดเกดิ ขน้ึ ไดอ้ ยา่ งรวดเร็ว (Superspread) ไปยงั บคุ คลในบ้าน หากมีการระบาดในกลุ่มนกั เรียนขนึ้ จะมี ผลกระทบในสงั คมหรือผใู้ กล้ชดิ เชน่ ครู พอ่ แม่ ผู้สงู อายุ ทีต่ ดิ เชอื้ จากเด็ก ดงั นั้น หากมกี ารเปิดเรยี น มโี อกาส สงู ท่จี ะเกิดการตดิ เช้ือในกลมุ่ เดก็ เพมิ่ มากขึน้ ซงึ่ เดก็ เปน็ กล่มุ ที่ต้องไดร้ ับการดแู ลและระมัดระวังในการกระจาย เชือ้ เป็นอย่างมาก สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน กระทรวงศึกษาธิการตระหนกั ถึงความสำคญั ในการดแู ลนักเรียน ผปู้ กครอง ครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา จึงได้ปรับเปลยี่ นการจัดการเรยี นการสอนจาก On-site เป็นการเรยี นการสอนในรปู แบบอ่ืนๆ โรงเรยี นบา้ นเขวาใหญ่จึงไดจ้ ดั การเรียนการสอนรปู แบบใหม่ทสี่ อดรบั กบั มาตรการปอ้ งกันการระบาด พรอ้ มกบั เตรยี มมาตรการตา่ ง ๆ เพ่ือป้องกนั ไม่ให้ผเู้ รยี นไดร้ ับผลกระทบจากรูปแบบการเรียนท่ีเปลี่ยนไปการ จัดการเรยี นการสอนในศตวรรษที่ 21 เน้นการเรยี นการสอนแบบ Active Learning ผ่านส่ือการสอนออนไลน์ หลากหลายรปู แบบ เพือ่ ให้ผู้เรยี นเข้ามามีสว่ นร่วมในการจัดกจิ กรรมในช้นั เรยี น ซึ่งเปน็ สงิ่ สำคัญในการ ยกระดบั ผลสัมฤทธิ์ทางการศกึ ษา เน่ืองจากกลุ่มรายวิชาวิทยาการคำนวณ เปน็ รายวิชาท่เี นน้ ความรู้ ความ เข้าใจในบทเรียน เน่อื งจากผู้เรยี นในยคุ ปัจจบุ ันมีความรู้ ความสนใจเกยี่ วกับสื่อสงั คมออนไลนเ์ ป็นอยา่ งมาก 2.วัตถุประสงค์ของการดำเนนิ งาน 2.1 เพอ่ื สร้างและใช้วิธีการจัดการเรียนการสอนผ่านสอ่ื ออนไลนห์ ลากหลายรูปแบบ สำหรับนักเรยี น ชน้ั อนุบาล 2 - ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 6 ในช่วงสถานการณโ์ รคติดเชอ้ื ไวรสั โคโรนา 2019 สำนกั งานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษามหาสารคาม เขต 1 กลมุ่ นเิ ทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศกึ ษา

2.2 เพ่อื ศกึ ษาผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนของนกั เรยี นในรายวชิ าวิทยาการคำนวณ สำหรบั นกั เรยี นชั้น ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 - 6 ในชว่ งสถานการณ์โรคติดเช้อื ไวรัสโคโรนา 2019 2.3 เพื่อเพิ่มทกั ษะเทคโนโลยีแก่ผู้เรยี นและบุคลากรในโรงเรยี น 2.4 เพ่อื ปลกู ฝงั ให้นักเรียนมีความรบั ผิดชอบ มีวนิ ัย และจิตอาสา 3.ขน้ั ตอนการดำเนินงาน 3.1 ประชุมครแู ละนกั เรยี น 3.2 วางแผนการดำเนนิ งาน ประชุมคุณครูทุกระดบั ชัน้ เพื่อเตรียมพรอ้ มสำหรบั การทำบทเรียน ออนไลน์ 3.3 คน้ คว้า ทำการศกึ ษาการทำบทเรียนออนไลน์ โดยนายพรชัย กาลภูธร เป็นวทิ ยาการหวั หนา้ กลุ่ม งานวิชาการของโรงเรยี นบา้ นเขวาใหญ่ ชีแ้ จงแนวทางและทำความเขา้ ใจกับคณะครูทุกคน 3.4 คณะครทู กุ คนทำบทเรยี นออนไลนแ์ ละสอื่ การสอนออนไลนอ์ น่ื ๆ สำหรับทกุ ระดบั ช้ันและทกุ รายวชิ า 3.5 คุณครูทกุ คนสอนออนไลนโ์ ดยใชบ้ ทเรยี นออนไลนแ์ ละส่ือการสอนออนไลน์ตา่ งๆ ในสถานการณ์ การแพร่ระบาดของเช้อื ไวรสั โคโรนา่ 2019 3.6 ขอความร่วมมือจากนกั เรียนและผปู้ กครอง คุณครูคอยกำกบั ตดิ ตาม และให้คำแนะนำอยา่ ง สม่ำเสมอ เพ่ือสง่ เสรมิ การจัดการเรยี นการสอนให้มีประสิทธิภาพมากย่งิ ขน้ึ 3.7 ประเมนิ ผล 3.8 สรุป/รายงานผล 4. ผลการดำเนินงาน/ประโยชนท์ ี่ไดร้ ับ 4.1 ผลทีเ่ กดิ ขนึ้ กับผูเ้ รียน - นักเรยี นมีผลสมั ฤทธิท์ างเรียนเพมิ่ มากข้ึน - นักเรยี นเกดิ ทักษะการใชเ้ ทคโนโลยีเพ่มิ มากข้นึ - นักเรยี นมคี วามรับผิดชอบ มีวนิ ัย และมจี ิตอาสา - นักเรียนสามารถนำความรู้ท่ไี ด้ไปประยกุ ต์ใช้ในชวี ิตประจำวันได้ 4.2 ผลที่เกดิ ข้นึ กบั ครู - ครูมีความรู้ความเข้าใจและตระหนักถึงการพฒั นาคณุ ภาพของผ้เู รยี นและพฒั นาตนเองสูค่ รูมือ อาชพี - ครูไดพ้ ัฒนาความรูแ้ ละทักษะการจดั การเรียนการสอนเพิ่มขึ้นทง้ั ด้านปรมิ าณและคณุ ภาพ 4.3 ผลทเ่ี กดิ ขน้ึ กบั โรงเรยี น - ทำให้โรงเรียนเปน็ ทยี่ อมรับจากผู้ปกครองและชมุ ชน - โรงเรยี นเปน็ แหลง่ เรยี นรทู้ ท่ี นั สมัย กา้ วทนั การเปลย่ี นแปลงทางดา้ นเทคโนโลยี และสอดคล้อง กบั สถานการณ์ปัจจบุ ัน 5.ปจั จยั ความสำเรจ็ 5.1 โรงเรยี นมีนโยบายท่ชี ัดเจนในการพัฒนารูปแบบการเรียนรู้ และมีความพรอ้ มด้านเทคโนโลยี บุคลากร และองคค์ วามรู้ต่างๆ สำนักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 1 กลมุ่ นิเทศ ตดิ ตามและประเมินผลการจดั การศึกษา

5.2 ผูบ้ รหิ ารให้การสนับสนนุ ด้านงบประมาณในการดำเนินงาน 5.3 ผูป้ กครองใหก้ ารสนบั สนนุ และให้ความรว่ มมือในการเขา้ เรยี นออนไลนแ์ ละแสวงหาความรขู้ อง นักเรียน 5.4 โรงเรียนมีรปู แบบการดำเนนิ งานอยา่ งเป็นระบบ คือ “KHAOYAI MODEL” 6.บทเรยี นทไ่ี ด้รับ 6.1 การจัดการเรยี นการสอนแบบออนไลน์ 6.2 การใช้ใช้สื่อการสอนออนไลน์ 6.3 การจัดทำหอ้ งเรยี นออนไลน์ ผา่ นเว็บไซตข์ องโรงเรียน 6.4 การพฒั นาทักษะการใช้เทคโนโลยีแก่บุคลากรในโรงเรียนและผเู้ รียน 7.การเผยแพร/่ การไดร้ บั การยอมรบั /รางวลั ทีไ่ ด้รับการยกยอ่ ง 7.1 การเผยแพร่ โรงเรยี นเผยแพรก่ ารดำเนินงานผ่านทางโครงงานคณุ ธรรม สพฐ ระดบั 4 ดาว และเว็บไซต์ Kotchasan.com (khwaoyai.com) 7.2 การได้รบั การยกย่อง โรงเรียนไดร้ บั การยกยอ่ งจากโรงเรยี นเครือขา่ ยในศูนยพ์ ัฒนาคุณภาพการศึกษาเขวาใหญข่ ามเรียง และสำนักงานเขตพ้นื ท่กี ารศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 1 ท่ีสนใจมาศึกษามาดงู าน เช่น โรงเรียนบ้าน เขวา ( รัฐประชาวิทยาการ ) สำนักงานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษามหาสารคาม เขต 1 กลมุ่ นเิ ทศ ติดตามและประเมินผลการจดั การศกึ ษา

8.ภาคผนวก 6.จดุ เด่นในการจดั การเรียนรวู้ ิทยาการคำนวณและการออกแบบเทคโนโลยีของสำนกั งานเขตพ้นื ท่ี การศึกษา 6.1 ผูอ้ ำนวยการสานักงานเขตพน้ื ท่ี, รองผอู้ ำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่ และศึกษานเิ ทศกใ์ ห้ ความสำคญั กับการขบั เคล่อื นการจัดการเรียนการสอนวทิ ยาการคำนวณ 6.2 มีการวางแผน และดำเนนิ โครงการพฒั นาการจดั การเรยี นการสอนวิทยาการคำนวณ สำหรับ ครผู สู้ อน ท้งั ในรูปแบบการอบรมเชงิ ปฏิบัติการ, สนบั สนุนส่งเสรมิ ให้ครูเขา้ รบั การอบรมแบบออนไลน์ของ สสวท. การอบรมหลกั สูตรการจดั การเรยี นรู้วทิ ยาการคำนวณสำหรับครู (Coding for Teacher : C4T) รนุ่ ที่ 2 สามารถสรุปไดค้ ือ - ครผู ่านการอบรมระดบั ประถมศึกษาตอนตน้ จำนวน 34 คน - ครูผ่านการอบรมระดับประถมศึกษาตอนปลาย จำนวน 34 คน - ครผู ่านการอบรมระดบั มธั ยมศึกษาตอนต้น จำนวน 8 คน - ครูผ่านการอบรมระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย จำนวน 5 คน 6.3 สำนักงานเขตพ้นื ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษามหาสารคาม เขต 1 มีการพัฒนาแผนการนิเทศ สาระที่ 4 เทคโนโลยี (เน้นวทิ ยาการคำนวณ) 6.4 สำนักงานเขตพน้ื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษามหาสารคาม เขต 1 ดำเนินการนิเทศ กำกบั ตดิ ตาม การจดั กจิ กรรมการเรียนการสอนวทิ ยาการคำนวณ ของครูผู้สอน อย่างต่อเนื่อง ทง้ั ในรูปแบบ Online สำนักงานเขตพ้นื ท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษามหาสารคาม เขต 1 กล่มุ นิเทศ ตดิ ตามและประเมินผลการจดั การศึกษา

6.5 สำนักงานเขตพนื้ ทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษามหาสารคาม เขต 1 ยกยอ่ ง เชิดชูเกยี รตโิ รงเรียนที่เข้า รว่ มโครงการนิเทศฯ โดยมอบเกียรตบิ ัตรให้กับสถานศึกษา และครูผเู้ ข้ารว่ มโครงการ และโรงเรียนทนี่ ำเสนอ เพือ่ เปน็ ขวญั และกำลงั ใจให้พฒั นาการเรยี นการสอนต่อไป 7.ความทา้ ทายทสี่ ำนกั งานเขตพนื้ ทีก่ ารศึกษาเผชิญ และแนวทางการแกป้ ัญหาทจ่ี ะดำเนนิ การกับความท้า ทาย ด้วยสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคตดิ เชื้อไวรสั โคโรนา 2019 (COVID19) มกี ารแพรร่ ะบาด เกือบทุกประเทศท่วั โลก และในประเทศไทยมกี ารแพรร่ ะบาดเริ่มต้งั แตต่ น้ ปี 2563 เปน็ ต้นมาทำให้ต้องมีการ ประกาศหยุดเรียนด้วยเหตุพิเศษในหลายพนื้ ท่ี ทำให้นกั เรยี น นิสิต นกั ศึกษา ไมส่ ามารถมาเรยี นทีโ่ รงเรยี น ตามปกตไิ ด้ และในภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 กระทรวงศกึ ษาธิการได้มกี ารประกาศเลอื่ นการเปดิ ภาคเรยี น เนื่องจากมกี ารแพร่ระบาดของโรคอยา่ งรนุ แรงในเกือบทุกพน้ื ที่ของประเทศ สำหรบั สำนักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 1 อยู่ในจงั หวัดพ้นื ท่ที ่ีมีการ แพร่ระบาดของโรคติดเชอ้ื ไวรัสโคโรนา 2019 พบผู้ติดเชอื้ เปน็ จำนวนมาก จดั อยู่ในพืน้ ท่ีควบคมุ สงู สุด ตามประกาศของ (ศบค.) ระดบั ประเทศ จึงต้องมกี ารเล่อื นเปดิ ภาคเรยี นและมกี ารประกาศหยุดเรียน ด้วยเหตพุ ิเศษตามประกาศของจงั หวดั ทำให้ในภาคเรียนท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2564 โรงเรียนในสังกัดสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศกึ ษามหาสารคาม เขต 1 ไมส่ ามารถจัดการเรียนการสอนแบบ On site ได้ ต้องอาศัยการสอนโดยใช้รูปแบบออนไลน์เปน็ หลัก นอกจากนยี้ งั มีนโยบายในการลดความแออดั ในการ ปฏิบัติงานในสำนกั งาน ซง่ึ ส่งผลกระทบต่อการปฏบิ ัติงานในดา้ นตา่ งๆ ของบุคลากรในสำนกั งาน แนวทางการแก้ปัญหาท่ีจะดำเนนิ การกบั ความท้าทาย 1. ผ้อู ำนวยการสำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศกึ ษามหาสารคาม เขต ๑ มปี ระชมุ บุคลากร ในสงั กดั เป็นประจำทั้งในสำนกั งาน และโรงเรียน ผา่ นระบบออนไลน์ เพอื่ ร่วมกันวางแผนการปฏิบัตงิ าน สอ่ื สารสร้างการรบั รเู้ ก่ียวกบั แนวทางการปฏิบัตงิ านและการดำเนนิ งานในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาด ของโรคตดิ เชือ้ ไวรัสโคโรนา 2019 2. ครูมกี ารจัดการเรียนการสอนในระบบออนไลน์ผา่ นแอปพลเิ คชั่นตา่ งๆ และสรา้ งสือ่ การจดั การ เรียนรแู้ บบออนไลน์ 3. ศกึ ษานเิ ทศก์มกี ารนิเทศ กำกับติดตาม การจัดการเรียนการสอนของครู ส่อื สารกบั โรงเรียนและ อบรมพฒั นาครูในรปู แบบออนไลน์ 8.ส่ิงทีส่ ำนกั งานเขตพื้นทีก่ ารศึกษาจะดำเนินการเพื่อขบั เคลอ่ื นการจัดการเรยี นรูว้ ิทยาการคำนวณและ การออกแบบเทคโนโลยใี นอนาคต สำนกั งานเขตพ้ืนที่การศกึ ษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 1 โดยการนำของท่าน ดร.สมศักดิ์ ภมู ิ กอง ผ้อู ำนวยการสำนักงานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษามหาสารคาม เขต 1 พรอ้ มด้วยรองผูอ้ ำนวยการ สำนกั งานเขตพื้นท่ี คณะกรรมการบรหิ ารเขตพน้ื ที่การศึกษา ศึกษานิเทศก์ ตลอดจนผุ้บรหิ ารสถานศึกษา รว่ มกันขบั เคลอ่ื นการจดั การเรยี นรู้วทิ ยาการคำนวณ มกี ารจดั ตง้ั ชมรมโค้ดด้ิง สพป.มหาสารคาม ขึ้นมา เพ่ือให้คุณครูทส่ี อนวิชาวิทยาการคำนวณและออกแบบเทคโนโลยี เข้าใจรูปแบบการจัดการเรียนการสอนมาก ย่งิ ขึ้น สำนกั งานเขตพนื้ ที่การศึกษาประถมศกึ ษามหาสารคาม เขต 1 กลุ่มนเิ ทศ ตดิ ตามและประเมนิ ผลการจดั การศึกษา

9.ภาพกจิ กรรมทีเ่ กิดข้ึนภายในโครงการ/กิจกรรม ผู้รายงาน นายตันตกิ ร ขนุ าพรม ตำแหนง่ ศกึ ษานิเทศก์ โทรศพั ท์มือถอื 086-8591657 นางสาวทัศนีย์ เศษรักษา ตำแหนง่ ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพเิ ศษ โทรศัพท์มอื ถอื 099-3949799 นายทองคำ นาสมตรกึ ตำแหน่ง ศกึ ษานิเทศก์ โทรศพั ท์มือถอื 087-2321679 โทรศพั ท์ (สำนักงาน) 043-723012 โทรสาร 043-711102 E-mail: [email protected] สำนกั งานเขตพนื้ ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษามหาสารคาม เขต 1 กลมุ่ นิเทศ ติดตามและประเมนิ ผลการจดั การศึกษา

สำนกั งานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศกึ ษามหาสารคาม เขต 1 กลุ่มนเิ ทศ ตดิ ตามและประเมินผลการจดั การศกึ ษา