BUKU TUNAGRAHITA TEMA1 KELAS 1 SDLB

2Pembelajaran Ayo Lakukan Perhatikan gambar di bawah ini Isikan angka sesuai urutan gambar Perankan kegiatan ini sesuai urutan 93

Ayo Bernyanyi Ayo Kita Menyanyi Sebelum makan Ciptaan P ak Kasur Sebelum kita makan, dik Cuci tanganmu dulu Menjaga kebersihan, dik Untuk kesehatanmu Banyak-banyak makan Jangan ada sisa Makan jangan bersuara Banyak-banyak makan Jangan ada sisa Ayo makan bersama Aku anak sehat Aku mencuci tangan sebelum makan Aku berdoa sebelum makan Aku mencuci tangan sesudah makan Aku berdoa sesudah makan 94

Ayo Lakukan Melompat sambil berhitung Perhatikan gambar di bawah ini Putu melompat 3 lompatan Nani melompat ….. lompatan Doni melompat …. lompatan 95

Ayo Bermain Sambil Berolahraga Untuk menjaga kesehatan tubuh kita perlu berolah raga Ayo kita bermain lompat tali bersama (melakukan permainan lompat tali) Belajar di Rumah Orang tua membimbing anak membiasakan diri berdoa sebelum dan sesudah makan. 96

3Pembelajaran Ayo Lakukan Menggosok Gigi Perhatikan gambar berikut ini. Lakukan kegiatan menggosok gigi. 97

Berilah tanda V pada gambar peralatan menggosok gigi Sebutkan perlengkapan untuk menggosok gigi! 98

Ayo Belajar Belajar Membaca dan Menulis Bacalah gigi gi gi gigi gi gi gigi Tebalkan gigi gi gi gi gi gi gi gigi 99

Ayo Berkreasi Warnailah gambar sikat gigi dibukumu Belajar di Rumah Orang tua membimbing anak membiasakan diri menggosok gigi 100

4Pembelajaran Ayo Lakukan Bergerak Mengikuti Bentuk Garis Kita berolahraga agar sehat. Lakukan pemanasan. Ayo berbaris membentuk setengah lingkaran. Ayo, melompat dan meloncat membentuk garis zig-zag. Ayo, melompat dan meloncat mengikuti garis lengkung. 101

Ayo Lakukan Tebalkan garis-garis pita di bawah ini. Lalu, warnailah pita tersebut. 102

Ayo Berkreasi Ayo berlatih Warnai gambar sabun mandi di bawah ini. Belajar di Rumah Orang tua membimbing anak belajar mewarnai gambar 103

5Pembelajaran Ayo Belajar Perhatikan gambar di bawah ini . Edi mandi dua kali sehari. Pagi dan sore hari. Mandi untuk membersihkan tubuh. Mencuci rambut Memotong kuku 104

Edi rajin mencuci rambut Edi juga memotong kuku dengan teratur Tubuh Edi bersih dan sehat Karena Edi rajin merawat tubuh Edi mandi menggunakan sabun Ayo belajar berhitung Tuliskan berapa banyak sabun 105

Ayo Berlatih Ucapkan dengan benar Gayung Handuk Sabun Sikat gigi 106

Baca dan tebalkan kata di bawah ini mandi man-di m a n d i sabun sa-bun s a b u n sampo sam-po s a m p o odol o-dol o d o l handuk han-duk h a n d u k 107

6Pembelajaran Ayo Belajar Tulislah Banyak Sabun Ibu membeli tiga sabun. Ayah membeli dua sabun. Ada berapa jumlah sabun? 108

Baca dan lengkapilah Ayo Belajar dengan huruf yang tepat sabun s_bun sab_n s_b_n _abun Belajar di Rumah Orang tua membimbing anak belajar berhitung 1-5 dan membaca. 109

Evaluasi Pembelajaran Subtema 3 1. Isikan angka sesuai dengan urutan kegiataan yang benar 2. Lakukan kegiatan ini sesuai urutan gambar di atas 3. Menghitung banyak benda 110

5. Baca dan tebalkan gigi gi - gi g i g i sabun sa - bun s a b u n odol o - dol o d o l 6. Jiplaklah gambar sikat gigi di bukumu dan berilah warna 111

112

4 Aku Istimewa Setiap orang istimewa. Setiap orang memiliki kelebihan. Setiap orang juga memiliki kekurangan. Kita harus menghargai kelebihan orang lain. Kita juga menghargai kekurangan orang lain. Semua karunia Tuhan. 113

1Pembelajaran Ayo Belajar Amati gambar di bawah ini. Edi dan Eli bersahabat. Edi bertubuh tinggi. Eli tidak setinggi Edi. Setiap anak istimewa. Mereka berbeda tetapi saling menyayangi. 114

Ayo Amati Mengamati Diri Sendiri dan Teman Ajak temanmu berdiri. Apa yang sama? Apa yang berbeda? 115

Ayo Berkreasi Lengkapilah gambar di bawah ini. 116

Ayo Lakukan Ular Naga Ciptaan Ibu Sud Ular naga panjangnya Bukan kepalang Berjalan jalan selalu Kian kemari Umpan yang lezat Itulah yang dicari Ini dianya yang terbelakang Nyayikan lagu di atas sambil bermain. 117

2Pembelajaran Ayo Belajar Membandingkan Tinggi Badan Apakah tinggi kedua anak sama? Mana yang lebih tinggi? Beri tanda ( √ ) pada gambar anak yang lebih tinggi. Perhatikan gambar di bawah.. . Tinggi siswa berbeda. Namun, mereka saling menyayangi. 118

Ayo Berlatih Siapa yang lebih tinggi? Edi Eli Anak yang lebih tinggi adalah_____________ Anak yang kurang tinggi adalah____________ Anak yang tinggi ada__________ Anak yang kurang tinggi ada_____ 119

Ayo Lakukan Edi lari cepat Doni lari lebih cepat Edi tidak kecewa Karena semua anak istimewa Pukulan bola Eli jauh. Pukulan Nani lebih jauh. Eli tidak kecewa. Karena semua anak istimewa Belajar di Rumah Orang tua dapat membantu anak untuk mengurutkan anggota keluarga berdasarkan tinggi badan, mulai dari yang paling tinggi hingga yang paling pendek. 120

Ayo Belajar Mensyukuri Perbedaan Setiap orang istimewa. Setiap orang berbeda. Dapat berbeda fisiknya. Dapat berbeda budayanya. Perbedaan itu rahmat Tuhan. Kita harus mensyukurinya. 121

3Pembelajaran Ayo Amati Apa buah kesukaanmu ? Apel Aku suka buah apel. Bentuknya bulat. Warnanya merah. Rasanya manis. Buah apel mengandung vitamin. 122

Ayo Amati Buah adalah karunia Tuhan. Rasanya ada yang manis ada yang masam. Warnanya ada yang merah, kuning, hijau. Kita bersyukur kepada Tuhan. Buah kesukaan kita tidak sama. Kita senang buah kesukaan kita. 123

Ayo Lakukan Apa buah kesukaan temanmu ? Buah apel disukai tiga anak. Buah jeruk disukai satu anak. Buah pisang disukai dua anak Buah apa yang paling disukai?______ Buah apa yang kurang disukai?______ 124

Ayo Bekerja Sama Bekerja kelompok Lingkari buah kesukaan temanmu …… …… …… 125

4Pembelajaran Ayo Belajar Kegiatan Kesukaan Anggota Keluarga Putu senang bermain musik. Ayah senang membaca koran. Ibu senang membaca buku. Kakak senang melukis. Mereka memiliki kesenangan yang berbeda. Mereka saling menghargai. Mereka saling belajar. 126

Ayo Lakukan Setiap anak memiliki kelebihan berbeda. Begitu pula dalam berolahraga. Semua mempunyai tugas istimewa. Semua bekerja sama dengan baik. Edi dan teman-teman bermain sepak bola. Doni sebagai pemain depan. Putu dan Edi sebagai pemain tengah. Edo sebagai pemain belakang. Iwan sebagai kiper. 127

Ayo Berkreasi Ambillah kertas berbagai warna. Susunlah dan tempelkan di dalam pola. Itu namanya kolase 128

5Pembelajaran Ayo Berlatih Mengenal Warna Kesukaan Ada bermacam-macam warna. Warna-warna itu indah. Warna kesukaan kita berbeda-beda. Kita semua istimewa. biru hijau kuning merah 129

Ayo Menulis Tebalkan kata di bawah ini bi ru hi j au kuni ng me r a h 130

Ayo Lakukan Warna kesukaan kita berbeda-beda Apa warna kesukaanmu?. Warnai lingkaran yang sesuai Belajar di Rumah Anak mencari informasi warna kesukaan anggota keluarga dan melakukan kegiatan mewarnai bersama orang tua. Orang tua mendiktekan nama- nama warna dan anak berlatih menuliskannya 131

6Pembelajaran Ayo Bermain Peran Menghargai Keistimewaan Orang Lain Laki-laki dan perempuan semua ciptaan Tuhan. Setiap orang memiliki keistimewaan. Kita harus saling tolong-menolong. Lakukan percakapan seperti di atas. 132

Ayo Berlatih Namaku dan nama temanku berbeda. Semua nama bagus. Tebalkan nama teman-temanmu Eli El i Edi Edi Doni Doni Nani Nani Putu Put u 133

Lembar Penilaian 1. Pasangkan sesuai warnanya kuning biru merah hijau 134

2. Tebalkan kata di bawah ini Eli El i Edi Edi Doni Doni Nani Nani Putu Put u 135

3. Warnailah sesuai pola. 136

DAFTAR PUSTAKA Andrew,Moira, Words withWings. (1991).IdeasforWriting DifferentForms andContexts forTeacherofChildren AgedFivetoEleven. UnitedKingdom:Belair PublicationLimited. Ardley,Neil.(2003).BukuIlmuPengetahuanku:Warna.Semarang:Kris na Sakti. B.Flora,Sherrill. (1994).TheEarlyChildhood &KindergartenCalender.NewtonAvenue SouthMinneapolis:T.S.Denison&Company,Inc.,. Branstetter,KacyandF.Douglas, Vincent.(1993).ComprehensiveCurriculumofBasic Skill. USA:AmericanEducationPublishing. Cooper,J.David andJhon J.Pikulski.(1996).Teacher'sBook–AResource forPlanningand Teaching.Boston:HoughtonMifflinCompany. Dunbar,Bev.(2003).NumberGamesandActivitiesfor0- 10.NewSouthWales: Blake Education. Foresman,Scott andAddisonWesley. (2004).Mathematic.Illinois:PearsonEducation. Gek,TanBee. (2003).MyBigBookof8SmartWays.Singapore:Ednovation. Herrera, Mario andTheresaZanatta.(2000).NewParade1.NewYork:Longm an. James,FrancesandAnnKerr.(1993).OnFirstReading.UnitedKi ngdom:Belair PublicationLimited. Khanali,Shireen.(2010).MyPals are Here! Science(InternationalEdition)Teacher'sGuide 1B.Singapore:MarshallCavendishEducation. Kheong,FongHo,ChelviRamakrishnan,BernicelauPuiWah. (2001).MyPals are Here! Maths(2ndEdition)1A.Singapore:MarshallCavendishEducation. Kheong,FongHo.(2004).Maths1B.Singapore:FederalPublications. Kudin,Faridah.(2002).I'mHealthy: ActivityBookPrimary5.Singapore:EPBPanPacific. Moorcroft,Christine.(2005).Developing Citizenship:Year1.London:A&CBlack. Muchlis, danAzmy.(1990).Lagu- 137

LaguuntukSekolahDasardanLanjutan:LaguDaerah. Jakarta:Musika. Newell, SandradanBevStubbs.(1999).TargetingSociety andEnvironment:Lower Primary.NewSouthWales: Blake Education. Robinson, Anne. (2006).FunforMovers Teacher'sBook.Cambridge:CambridgeUniversity Press. Tan,David B.Y.(2002).Child'sPlayScience.Singapore:Earlybird Books. Tan,Julie.(2006).Tune inMusic. Singapore:Longman. Treloar, FrancesandSteve Thompson.(2006).MovewithEnglishA:Teacher'sBook. Singapore;MarshallCavendishEducation. Wikibook.Lirik Lagu- laguAnakIndonesia.http://id.wikibooks.org/wiki/Lirik_Lag u-lagu_Anak_Indonesia 138 140

Memo 139