ล่าสุด-รวมเล่มRadar-Chart ปทุมธานี

Radar chart โครงการยกระดบั เศรษฐกิจและสังคมรายตาบลแบบบูรณาการ ของพนื้ ท่ี (มหาวิทยาลัยสูต่ าบล สรา้ งรากแกว้ ใหป้ ระเทศ : U2T) ตาบลโนนหมากมุน่ อาเภอโคกสูง จงั หวัดสระแกว้ องค์ความรู้/เทคโนโลยี/นวัตกรรม ปัญหาและโจทยค์ วามตอ้ งการ 1. เทคโนโลยีกำรผลิตกอ้ นเห็ดโดยใชว้ ัสดทุ ำกอ้ นเปน็ ฟำงขำ้ ว 2. เทคโนโลยกี ำรทำโรงเรือนตน้ แบบเพำะเหด็ ใหก้ บั ชมุ ชน 1. ไม่มอี ำชีพเสริมหลงั จำกกำรทำกำรเกษตร 3. องค์ควำมรู้เร่อื งกำรจัดทำแผนธรุ กจิ (Business Model 2. มีวสั ดฟุ ำงขำ้ วเหลอื จำกกำรทำนำในท้องถน่ิ แต่ไม่รวู้ ำ่ Canvas) เพ่ือใหเ้ กดิ รำยได้หมนุ เวียนในชุมชนอย่ำงยงั่ ยนื จะนำมำใช้ใหเ้ กดิ ประโยชน์และเกดิ รำยไดอ้ ยำ่ งไร และ 4. องค์ควำมรูใ้ นกำรดแู ลผสู้ ูงอำยุในชุมชน มกี ำรเผำทำลำย สง่ ผลใหเ้ กิดปัญหำฝนุ่ ละออง PM 2.5 5. องค์ควำมรูใ้ นด้ำนกำรจัดกำรทอ่ งเท่ียวชมุ ชน เกิดเป็น ในอำกำศ กระบวนกำรจัดกำรควำมรู้ใหมใ่ ห้กับคนในชมุ ชน เกิด 3. มกี ลมุ่ อำชีพแตย่ งั ไมม่ กี ำรบรหิ ำรจดั กำรกลุ่ม ไมม่ ี เครือข่ำยจำกภำครัฐ แผนธุรกิจ 4. ผู้ปว่ ย/สงู อำยใุ นตำบลยงั ไมม่ ีกำรดแู ล ผลทีจ่ ะเกดิ ขึน้ 5. มีสถำนทส่ี ำธำรณะเป็นแหล่งเรยี นรูเ้ ชงิ เกษตร แต่ยัง ไม่มีกำรสง่ เสริมเปน็ สถำนท่ที ่องเท่ียว 1. เพื่อให้กลุม่ เป้ำหมำยในชมุ ชนมีรำยไดเ้ พิ่มขนึ้ ไม่น้อยกว่ำ ร้อยละ 10 กจิ กรรมทีจ่ ะดาเนินการพัฒนา 2. เกิดเครือข่ำยดแู ลผู้สูงอำยใุ นตำบล จำนวน 1 เครอื ขำ่ ย 3. เกดิ กำรรวมกลมุ่ อำชพี ใหม่ในชุมชนอยำ่ งน้อย 1 กลมุ่ อำชีพ 1. ส่งเสรมิ ศูนย์เรยี นรทู้ ำงกำรเกษตร (เห็ดจำกฟำงขำ้ ว) 4. กลุ่มเป้ำหมำยรำยตำบลในจงั หวัดสระแกว้ เกดิ กำรพฒั นำ และกำรรวมกล่มุ เพ่อื ใหเ้ กดิ รำยได้ ทักษะในกำรเสริมสร้ำงอำชพี ใหม่ในชุมชนให้เป็นชมุ ชน 2. สง่ เสริมและพัฒนำผลิตภัณฑร์ บิ บิ้นพวงมำลยั ในพืน้ ที่ นวัตกรรม 3. ส่งเสรมิ กำรดูแลผู้สงู อำยุและผปู้ ่วยตดิ เตียงในพนื้ ที่ตำบล 5. กลมุ่ เป้ำหมำยเกดิ กำรพัฒนำทกั ษะดำ้ นกำรตลำดตำม โนนหมำกมนุ่ แนวทำงควำมปกติใหม่ (New Normal) 4. สง่ เสรมิ ให้เกิดแหล่งทอ่ งเท่ยี วเชิงเกษตรในตำบลโนน หมำกมุ่น 6ภ. เกาิดพกำกรหจิ มุนกเวรียนรทมรัพยำกรในพนื้ ทใ่ี นกำรนำเศษวสั ดเุ หลอื ทง้ิ จำกกอ้ นเหด็ มำทำป๋ยุ หมัก (zero waste) ผูจ้ ดั การพ้ืนที่และอาจารยน์ กั พัฒนา 1. อาจารย์ ดร.เจนจริ า นามี 2. อาจารย์เพ็ญศรี ชติ บุตร 39 สานกั ส่งเสรมิ การเรยี นรแู้ ละบรกิ ารวิชาการ มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั วไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์

Radar chart โครงการยกระดบั เศรษฐกิจและสังคมรายตาบลแบบบรู ณาการ (มหาวทิ ยาลยั สู่ตาบล สร้างรากแกว้ ใหป้ ระเทศ : U2T) Radขขออaงงrพพcนื้ น้ืhทท่ีa่ีrt ตาบลตาพระยา อาเภอตาพระยา จงั หวดั สระแก้ว ปัญหาและโจทย์ความต้องการ องคค์ วามรู้/เทคโนโลยี/นวัตกรรม กำรประเมินศักยภำพตำบลตำพระยำจัดเปน็ ตำบล 1. นวัตกรรมกำรพัฒนำผลติ ภัณฑแ์ ปรรปู จง้ิ หรีด อยู่รอด (survive) จำเป็นตอ้ งได้รบั กำรพัฒนำตำบลมงุ่ สู่ และ ผลิตภัณฑ์เสื่อกก ควำมพอเพยี ง (sufficiency) ในด้ำนสัมมำชพี เตม็ พืน้ ท่ี 2. องค์ควำมรู้กำรออกแบบสญั ลกั ษณ์ กำรสรำ้ ง จดั กำรกลุ่มวสิ ำหกิจชุมชน ฝึกอบรมกำรใช้ภูมิปญั ญำใน แลนด์มำรค์ และกำรตลำดออนไลน์ กำรถ่ำยทอดองค์ควำมรู้ ส่งเสรมิ และพัฒนำคณุ ภำพกล่มุ 3. องคค์ วำมรู้และเทคโนโลยีกำรย้อมกกจำกสี เปรำะบำง และสง่ เสริมศูนย์เรยี นรู้ตำบล โดยม่งุ เนน้ ใน ธรรมชำติ กำรอนุรกั ษ์ภมู ปิ ญั ญำทอ้ งถน่ิ กำรฟ้ืนฟูและยกระดบั เศรษฐกจิ และสงั คมรำยตำบลแบบ 4. องคค์ วำมรู้กำรเพำะเลย้ี งจิง้ หรดี วทิ ยำศำสตร์ บรู ณำกำรเพื่อแกป้ ัญหำควำมยำกจนภำยใต้ 16 เป้ำหมำย และเทคโนโลยสี ำรเทศระบบฟำรม์ อจั ฉรยิ ะ ผลทีจ่ ะเกิดขึน้ กจิ กรรมทีจ่ ะดาเนนิ การพัฒนา 1. ผลิตภณั ฑ์สแนคพริกทอดจิ้งหรีดหลำกรสชำติ ผงจงิ้ หรดี โปรตีนสงู ชุดรบั แขก แจกัน เบำะรองนงั่ 1. ส่งเสรมิ อำชีพกำรแปรรปู จ้งิ หรีดและสร้ำงผลิตภณั ฑ์จำก 2. แลนมำร์ค “จิ๊หริดวิถ”ี และตลำดออนไลน์ เสือ่ กกในชมุ ชน และยกระดบั ผลิตภณั ฑใ์ หเ้ ป็นสินคำ้ 3. รูปแบบกำรย้อมกกด้วยสธี รรมชำติ และลวดลำย OTOP อตั ลักษณ์ชุมชน “จ๊ิหริด แบรนด์” 2. ขบั เคลอ่ื นตลำดนัดชมุ ชน 4. สมำรท์ ฟำร์มเพำะเลี้ยงจิ้งหรีดตน้ แบบ 3. เทคโนโลยกี ำรยอ้ มกกและกำรออกแบบลวดลำย 5. กลมุ่ วิสำหกจิ ชุมชน 4. กำรยกระดับกำรบรหิ ำรจดั กำรฟำร์มจง้ิ หรีดสู่กำรเปน็ 6. เกิดภูมิปัญญำกำรยอ้ มกก วัฒนำธรรมและกำร สมำรท์ ฟำร์ม เพ่ิมรำยได้หมุนเวียนให้แกช่ มุ ชน อนุรกั ษท์ รัพยำกรพนั ธกุ รรมพชื ผู้จดั การพ้ืนทแ่ี ละอาจารยน์ กั พัฒนา 1. ผศ.ดร.ณฐั สมิ า โทขันธ์ 2. อาจารย์เฉลิมพงษ์ จนั ทรส์ ขุ า 40 สานักสง่ เสรมิ การเรียนรู้และบริการวชิ าการ มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั วไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์

Radar chart โครงการยกระดบั เศรษฐกิจและสงั คมรายตาบลแบบบูรณาการ ของพนื้ ท่ี (มหาวิทยาลัยสูต่ าบล สรา้ งรากแก้วใหป้ ระเทศ : U2T) ตาบลทพั ราช อาเภอตาพระยา จังหวัดสระแก้ว องค์ความรู้/เทคโนโลยี/นวัตกรรม ปัญหาและโจทยค์ วามตอ้ งการ 1. กระบวนกำรสร้ำงหลกั สูตรสำหรบั พฒั นำศักยภำพผสู้ งู อำยุ 2. องค์ควำมรู้กำรพัฒนำกระบวนกำรบูรณำกำรพัฒนำแหล่ง กำรประเมินศกั ภำพตำบลทัพรำช จัดเปน็ ตำบลอยู่ ทอ่ งเท่ียวชุมชนโดยชมุ ชน รอด (survive) จำเป็นต้องได้รบั กำรพัฒนำตำบลมงุ่ สู่ 3. องค์ควำมรู้และเทคโนโลยีกำรพัฒนำผลิตภัณฑ์จำกเสื่อกก ควำมพอเพยี ง (sufficiency) เปน็ พน้ื ทที่ มี่ ีประชำกรสว่ น ลำย“ลำยขอเจ้ำฟ้ำสิริวัณณวรีฯ”และกำรอนุรักษ์ภูมิปัญญำ ใหญเ่ ปน็ ผู้สงู อำยุ มปี ญั หำดำ้ นผลผลติ ทำงกำรเกษตร ทอ้ งถนิ่ ผลิตภณั ฑจ์ ำกเสื่อกกไม่ไดร้ บั กำรตอ่ ยอด ฝึกอบรมกำรใช้ 4. องคค์ วำมรูจ้ ำกกำรนำฟำงข้ำวมำสรำ้ งหุ่นจำกฟำงข้ำว ภมู ิปญั ญำในกำรถ่ำยทอดองค์ควำมรู้ ส่งเสริมและพัฒนำ คณุ ภำพกล่มุ เปรำะบำง และส่งเสริมศนู ยเ์ รียนรตู้ ำบล ผลทีจ่ ะเกิดขนึ้ โดยมุ่งเน้นในกำรฟ้ืนฟแู ละยกระดับเศรษฐกจิ และสังคม รำยตำบลแบบบรู ณำกำรเพือ่ แกป้ ัญหำควำมยำกจน 1. เกิดกำรจัดตง้ั โรงเรยี นผสู้ ูงอำยุในตำบลทัพรำช จำนวน 1 แหง่ ภำยใต้ 16 เป้ำหมำย 2. เกดิ เครือข่ำยอำสำสมคั รดำ้ นสำธำรณสุขชุมชน จำนวน 1 เครือข่ำย กจิ กรรมทจี่ ะดาเนนิ การพัฒนา 3. เกดิ กำรพฒั นำผลิตภณั ฑจ์ ำกเสื้อกก จำนวน 1 ผลติ ภัณฑ์ 4. เพือ่ ใหก้ ลุ่มเปำ้ หมำยในชมุ ชนมีรำยได้เพิม่ ขนึ้ ไม่น้อยกว่ำ 1. กำรสรำ้ งองคค์ วำมรู้ กระบวนกำร และพฒั นำ รอ้ ยละ 10 หลักสูตรสู่กำรจดั ตงั้ โรงเรียนผูส้ ูงอำยุ 2. กำรส่งเสรมิ และพฒั นำกำรทอ่ งเท่ยี วตลำดชุมชนุ (ตลำดโคกอโิ ดย่ ) และกำรพฒั นำทกั ษะกำรนำวสั ดุเหลอื ท้ิงทำงกำรเกษตรมำทำหนุ ฝำงข้ำว 3. กำรพัฒนำยกระดับผลติ ภณั ฑเ์ สอ่ื กก “ลำยขอเจ้ำฟำ้ สริ ิวณั ณวรฯี ” ผู้จัดการพื้นท่ีและอาจารย์นักพัฒนา 41 สานักสง่ เสริมการเรยี นรูแ้ ละบริการวิชาการ มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชปู ถัมภ์ 1. อาจารย์คณติ เรอื งขจร 2. อาจารย์ปุณณานนั ท์ พันธ์แก่น

Radar chart โครงการยกระดบั เศรษฐกิจและสังคมรายตาบลแบบบรู ณาการ ของพนื้ ท่ี (มหาวทิ ยาลยั สู่ตาบล สร้างรากแกว้ ใหป้ ระเทศ : U2T) ตาบลทัพเสด็จ อาเภอตาพระยา จังหวดั สระแก้ว องคค์ วามรู้/เทคโนโลยี/นวัตกรรม ปัญหาและโจทยค์ วามต้องการ 1. องค์ควำมรู้ดำ้ นกำรเลี้ยงไหมอรี ่ี 2. องคค์ วำมรู้ด้ำนกำรสกดั สำร Sericin จำกรงั ไหมอีรี่ และ ตำบลทัพเสด็จเป็นชุมชนที่มีกีท่ ำเกษตรกรรม โดยมี กำรแปรรปู ผลติ ภัณฑ์จำกดกั แด้ อำชีพปลกู ขำ้ ว และปลกู มันสำปะหลังเป็นหลกั อยำ่ งไรก็ 3. องคค์ วำมรดู้ ้ำนกำรผลติ ปยุ๋ นำ้ จำกมลู ไหมอีร่ี ตำมดว้ ยพื้นที่มีดินและน้ำไมส่ มบูรณท์ ำให้ขำดทุนจำกกำร ประกอบอำชพี เกษตรกรรมและประสบภยั แลง้ อยำ่ ง ผลทจี่ ะเกดิ ขนึ้ ต่อเนื่อง ในปี 2562 มหำวิทยำลยั ไดม้ องเห็นศักยภำพของ ใบมนั สำปะหลงั ทีเ่ ปน็ วสั ดุเหลอื ใชท้ ำงกำรเกษตรที่ 1. เพื่อให้กลุ่มเป้ำหมำยในชุมชนมรี ำยไดเ้ พิ่มขึ้นไม่น้อยกว่ำ สำมำรถนำมำเปน็ อำหำรเลย้ี งไหมไ่ ด้ จึงเร่ิมสง่ เสริมอำชีพ ร้อยละ 10 กำรเลี้ยงไหมอีรีเ่ พอื่ เป็นกำรสร้ำงอำชีพใหก้ ับในคนพ้นื ท่ี 2. มศี ูนยก์ ำรเรียนรู้ดำ้ นกำรเล้ยี งไหมอีรอ่ี ยำ่ งครบวงจร 1 แหง่ ในปี 2553 มหำวิทยำลัยไดด้ ำเนนิ กำรสง่ เสริมกำรเลย้ี ง 3. เกดิ ผลิตภณั ฑจ์ ำกสำรสกดั จำกรังไหมอีร่ี จำนวน 1 ไหมอรี ี่กำรตอ่ พนั ธ์ุไหมและกำรตลำด ตลอดจนกำร ผลติ ภณั ฑ์ รวมกลมุ่ ผ้เู ลย้ี งไหมอรี ต่ี ำบลทัพเสดจ็ และในปี 2564 4.กลุม่ เปำ้ หมำยรำยตำบลในจงั หวัดสระแกว้ เกิดกำรพฒั นำ มหำวิทยำลยั มเี ป้ำหมำยในกำรสรำ้ งศูนย์กำรเรียนรู้กำร ทักษะในกำรเสริมสรำ้ งอำชีพใหมใ่ นชุมชนใหเ้ ป็นชมุ ชน เล้ยี งไหมอรี แ่ี บบครบวงจร เพื่อสรำ้ งอำชพี กำรเล้ยี งไหม นวตั กรรม อรี ี่ เพอ่ื ยกระดับรำยได้และสงั คมใหใ้ นคนพื้นที่ 5. กลมุ่ เปำ้ หมำยเกิดกำรพฒั นำทักษะด้ำนกำรตลำดตำม แนวทำงควำมปกติใหม่ (New Normal) กิจกรรมทจี่ ะดาเนนิ การพัฒนา 6. กลุ่มผเู้ ลยี้ งไหมอีรีใ่ นตำบลทัพเสดจ็ มอี งค์ควำมรู้เรอื่ งกำร เลีย้ งไหมอีรี่ทไ่ี ดม้ ำตรฐำน ได้รงั ไหมอรี ่ที ่ีมีคณุ ภำพและมรี ำคำ 1. กำรเลี้ยงไหมอรี ่แี บบครบวงจร ทีด่ ี 2. กำรจดั กำรขยะในชมุ ชน 7. มีกำรต่อยอดจำกรังไหมอ่รี ี่ เพอ่ื ใหเ้ กิดผลิตภณั ฑใ์ หม่ใน 3. กำรพฒั นำและแปรรปู ผลติ ภัณฑจ์ ำกไหมอีรี่สกู่ ำร ชุมชน เป็นศนู ย์กำรเรยี นรตู้ ำบล ภาพกจิ กรรม ผจู้ ัดการพื้นทแ่ี ละอาจารยน์ ักพัฒนา 1. อาจารย์ ดร. จารนุ นั ท์ ไชยนาม 2. อาจารยเ์ พ็ญศรี ชิตบุตร 42 สานกั สง่ เสรมิ การเรียนรู้และบรกิ ารวชิ าการ มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั วไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชปู ถมั ภ์

RadRaardcahracrht aขrอtงพนื้ ท่ี โครงการยกระดบั เศรษฐกิจและสังคมรายตาบลแบบบูรณาการ ของพนื้ ท่ี (มหาวิทยาลัยสตู่ าบล สร้างรากแก้วให้ประเทศ : U2T) ตาบลทา่ เกษม อาเภอเมอื งสระแกว้ จงั หวดั สระแก้ว องคค์ วามรู้/เทคโนโลยี/นวัตกรรม ปัญหาและโจทย์ความตอ้ งการ 1. กำรออกแบบของตนเองโดยใช้องคป์ ระกอบดำ้ นวฒั นธรรม (Culture) แนวโน้ม เทรนด์ (Global Trend ) และอัตลักษณง์ ำน 1. กำรพฒั นำและยกระดับมำตรฐำนผลติ ภัณฑผ์ ้ำพน้ื สรำ้ งสรรคข์ องชมุ ชนผู้ออกแบบเอง (Unique of Creative ถนิ่ กระเป๋ำและเสือ่ กกทอ่ มอื Design) และประยุกต์ 2. กำรหำชอ่ งทำงและรปู แบบกำรจำหน่ำยสนิ คำ้ และ 2. องคค์ วำมรูก้ ำรบริหำรจดั กำรกลมุ่ วิสำหกจิ ชุมชน มำตรฐำน ผลติ ภัณฑช์ มุ ชนเพ่อื สร้ำงรำยได้ มผช. และเทคโนโลยีเพ่ือกำรค้ำ กจิ กรรมทจี่ ะดาเนินการพัฒนา ผลทจี่ ะเกดิ ขึน้ 1. กิจกรรมค้นหำอัตลักษณช์ ุมชน กำรออกแบบ 1. ประชำชนกลุม่ เป้ำหมำยมีทกั ษะอำชพี เพิม่ ขึน้ ผลติ ภณั ฑร์ ่วมกับวัฒนธรรมท้องถนิ่ 2. ผลติ ภณั ฑ์ผำ้ พ้นื ถน่ิ กระเปำ๋ และเสือ่ กกท่อมอื ยกระดบั 2. กจิ กรรมสร้ำงทักษะออกแบบ ตดั เย็บเส้อื ผ้ำ กระเป๋ำ มำตรฐำนผลติ ภัณฑ์ และเส่อื กกทอมืออยำ่ งสรำ้ งสรรค์ 3. เพม่ิ ช่องทำงและรูปแบบกำรจำหนำ่ ยสินคำ้ และ 3. กิจกรรมวำงแผนธรุ กิจ สรำ้ งมลู คำ่ ด้ำนบรรจุภัณฑ์ ผลติ ภัณฑช์ มุ ชน ออกแบบหนำ้ ร้ำน จัดทำบญั ชคี รวั เรือนและกำรบรหิ ำร จดั กำรกล่มุ ผูจ้ ดั การพื้นท่ีและอาจารย์นกั พัฒนา 4. กจิ กรรมกำรสรำ้ ง Brand และสโลแกนสินคำ้ ของ 1. อาจารย์กีรฉตั ร วันชว่ ย ชุมชนพัฒนำองคค์ วำมรู้ไปสู่ “อตุ สำหกรรม สรำ้ งสรรค์” 2. อาจารย์เทอดเกยี รติ แกว้ พวง (Creative Industry) 5. กิจกรรมกำรเพิม่ ชอ่ งทำงจัดจำหนำ่ ย เทคนคิ กำรสร้ำง 43 สานักส่งเสริมการเรียนร้แู ละบรกิ ารวิชาการ เพจและกำรนำเสนอสนิ คำ้ มหาวทิ ยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชปู ถมั ภ์ 6. กจิ กรรมสง่ เสริม จัดตงั้ กล่มุ วสิ ำหกิจชุมชนและ กระบวนกำรรบั รองมำตรำฐำน มผช. และกำรออกแบบ ตรำสนิ ค้ำ เพ่ือเพม่ิ ศักยภำพผลิตภณั ฑ์

Radar chart โครงการยกระดบั เศรษฐกิจและสงั คมรายตาบลแบบบรู ณาการ ของพนื้ ท่ี (มหาวิทยาลยั สตู่ าบล สร้างรากแกว้ ใหป้ ระเทศ : U2T) ตาบลบา้ นแก้ง อาเภอเมืองสระแก้ว จงั หวัดสระแกว้ องคค์ วามรู้/เทคโนโลยี/นวัตกรรม ปัญหาและโจทยค์ วามตอ้ งการ 1. กำรบริหำรจดั กำรวิสำหกจิ ชมุ ชน/บญั ชีวิสำหกจิ ชุมชน 2. กำรบริหำรและปรบั ปรุงกระบวนงำนดว้ ยเทคนิคคุณภำพ 1. กำรพฒั นำและยกระดับผลิตภณั ฑเ์ ครอ่ื งจกั สำน PDCA หมวกไมไ้ ผ่ หนอ่ ไม้ดองและน้ำส้มควนั ไม้ 3. เคร่อื งมือประกอบกำรดำเนินงำนกลุม่ อำชีพ : เครอ่ื งห่นั 2. กำรพัฒนำกำรท่องเที่ยวชมุ ชน หน่อไมด้ อง ฯ และเคร่ืองกลั่นน้ำส้มควันไม้ 4. กำรวิจยั เชิงปฏบิ ตั กิ ำรแบบมสี ว่ นร่วม/กำรท่องเทยี่ วเชงิ กจิ กรรมทีจ่ ะดาเนนิ การพัฒนา สรำ้ งสรรค์ 5. กำรวจิ ัยเชงิ ปฏิบัติกำรแบบมสี ว่ นร่วม ผลทีจ่ ะเกิดขึน้ 1. กิจกรรมกำรจดั กำรบรหิ ำรจัดกำรกลมุ่ วิสำหกิจชุมชน 1. เกดิ กำรบริหำรจดั กำรกลุ่มวสิ ำหกจิ ชมุ ชนแผนพฒั นำ จดั ทำแผนพฒั นำสัมมำชพี และแผนปฏบิ ัติกำรพัฒนำ สมั มำชพี และยกระดบั สนิ ค้ำมำตรำฐำนสนิ คำ้ ยกระดับสินคำ้ มำตรำฐำนสนิ คำ้ ไดแ้ ก่ ผลิตภณั ฑเ์ คร่อื งจกั 2. แผนพัฒนำกำรทอ่ งเท่ยี วเชงิ สร้ำงสรรค์ตำบล สำนไม้ไผ่ หนอ่ ไม้ดองและนำ้ สม้ ควนั ไม้ ฯลฯ บ้ำนแกง้ 3. สรำ้ งสมั มำชพี ภำยในพืน้ ท่ตี ำบลบ้ำนแก้ง 2. อบรมเชงิ ปฏบิ ตั ิกำรกำรพฒั นำและยกระดับผลติ ภัณฑ์ 4. ยกระดบั คณุ ภำพชวี ิตกลมุ่ ผสู้ ูงอำยุ และกลุ่มเปรำะบำง เครอ่ื งจกั สำนหมวกไม้ไผ่ หนอ่ ไม้ดองและน้ำส้มควนั ไม้ 5. ผลติ ภัณฑ์เครอ่ื งจักสำนไม้ไผ่ หนอ่ ไมด้ อง และน้ำสม้ ควนั ไมไ้ ด้รบั มำตรฐำน 3. อบรมเชิงปฏิบัตกิ ำรเทคนคิ กำรถำ่ ยภำพ ออกแบบตรำ 6. นกั วจิ ัยชำวบ้ำน สัญญำลกั ษ์และกำรจำหน่ำยผลติ ภัณฑ์ออนไลน์ 4. กำรวจิ ัยและพัฒนำ (PAR) ภาพกจิ กรรม ผู้จดั การพ้ืนทีแ่ ละอาจารย์นกั พัฒนา 1. อาจารย์ ว่าท่รี อ้ ยตรวี ฒุ ิชยั สายบุญจวง 2. อาจารย์เทอดเกยี รติ แก้วพวง 44 สานักสง่ เสรมิ การเรยี นรแู้ ละบริการวิชาการ มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชปู ถัมภ์

RadRaardcahracrht aขrอtงพนื้ ท่ี โครงการยกระดบั เศรษฐกจิ และสังคมรายตาบลแบบบูรณาการ ของพนื้ ท่ี (มหาวทิ ยาลยั สูต่ าบล สร้างรากแกว้ ใหป้ ระเทศ : U2T) ตาบลสระแก้ว อาเภอเมืองสระแกว้ จงั หวดั สระแกว้ องคค์ วามรู้/เทคโนโลยี/นวัตกรรม ปัญหาและโจทยค์ วามต้องการ 1. องค์ควำมรูด้ ้ำนกำรแปรรปู สมนุ ไพร 2. องค์ควำมรดู้ ้ำนกำรผลติ แปรรปู เหด็ นำงฟำ้ 1. กำรพัฒนำและยกระดับกลุ่มดอกไมจ้ ันทน์ ให้มี 3. องค์ควำมร้กู ำรทำนำ้ ยำลำ้ งจำนจำกวสั ดธุ รรมชำติ มำตรฐำนผลติ ภณั ฑ์ 4. องค์ควำมรดู้ ำ้ นกำรจดั ทำบัญชีครัวเรือน และกำรบรหิ ำร 2. กำรพัฒนำและอบรมด้ำนสมนุ ไพรเพื่อกำรแปรรูป กลมุ่ วิสำหกิจชุมชน สมุนไพรส่ผู ลิตภัณฑใ์ หม่ ผลทีจ่ ะเกดิ ขนึ้ กิจกรรมทีจ่ ะดาเนนิ การพัฒนา 1. เกิดสมั มำชีพกำรผลติ ดอกไมจ้ ันทน์ เห็ดนำงฟำ้ ผลิตภณั ฑ์ จำกสมุนไพรให้มมี ำตรฐำน 1. กำรอบรมกำรยกระดบั ผลติ ภัณฑ์ดอกไมจ้ ันทน์ 2. เกดิ กำรจดั กำรของกล่มุ วสิ ำหกจิ ชมุ ชนอยำ่ งเปน็ ระบบ 2. กำรอบรมกำรเพำะเหด็ นำงฟ้ำ กำรบริหำรจัดกำรและ 3. เกิดกำรยกระดบั คณุ ภำพชวี ติ กลุ่มเปรำะบำงในพ้ืนทจ่ี ำกกำร บญั ชคี รัวเรือน สรำ้ งอำชีพ 3. กำรอบรมสมุนไพรท้องถน่ิ และภูมปิ ัญญำในกำรใช้ สมุนไพรในกำรรกั ษำโรค ภาพกิจกรรม 4. กำรอบรมกำรจดั กำรขยะและกำรพัฒนำสงิ่ แวดลอ้ ม ชุมชน และกำรทำน้ำยำลำ้ งจำนจำกวัสดุตำมธรรมชำติ 5. กิจกรรมจัดตัง้ ร้ำนค้ำวสิ ำหกิจชุมชนเพ่ือกำรทอ่ งเท่ียว ผู้จดั การพ้ืนท่แี ละอาจารย์นักพัฒนา 1. อาจารยธ์ ธิธา เวยี งปฏิ 2. อาจารยเ์ ทอดเกียรติ แก้วพวง 45 สานักส่งเสริมการเรียนรู้และบริการวชิ าการ มหาวทิ ยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถมั ภ์

Radar chart โครงการยกระดบั เศรษฐกิจและสังคมรายตาบลแบบบรู ณาการ ตาบลตาหลงั ใน (มหาวิทยาลยั สู่ตาบล สร้างรากแกว้ ใหป้ ระเทศ : U2T) ตาบลตาหลังใน อาเภอวังนา้ เยน็ จังหวัดสระแกว้ องคค์ วามรู้/เทคโนโลยี/นวัตกรรม ปัญหาและโจทยค์ วามตอ้ งการ 1. องค์ควำมรู้กำรแปรรปู ผลิตภัณฑจ์ ำกผลผลติ ทำงกำรเกษตร 2. เทคโนโลยผี งปรำบศัตรูพืชและองค์ควำมรู้ปุ๋ยหมกั 1. ผลผลิตทำงกำรเกษตรไม่มีคุณภำพ และรำคำตกตำ่ 4. องค์ควำมร้กู ำรจัดต้งั กลุ่มวสิ ำหกิจชุมชน 2. กำรผลติ ทำงกำรเกษตรใชต้ ้นทุนสงู 5. องคค์ วำมรูก้ ระบวนกำรให้บริกำรแหลง่ ทอ่ งเทย่ี วชมุ ชน 4. ชมุ ชนไมม่ กี ลุ่มวสิ ำหกจิ 6. องค์ควำมรู้ด้ำนกำรประชำสมั พันธ์สนิ คำ้ สำหรบั กำรจดั จำหน่ำย 3. แหลง่ ท่องเท่ยี วแกง่ ทัพหลวงไมเ่ ป็นทร่ี ้จู กั ผลทจี่ ะเกิดขนึ้ กิจกรรมทีจ่ ะดาเนินการพัฒนา 1. ผลติ ภัณฑแ์ ปรรปู (มันเทศหนึบ, แตงกวำดอง กิมจิ ผกั กำดขำว พริกทอดป๋ยุ หมัก ผงปรำบศัตรูพชื ) 1. กำรแปรรปู ผลิตภัณฑจ์ ำกผลผลิตทำงกำรเกษตร (มัน 2. เกิดวิสำหกิจชุมชน เทศหนบึ , แตงกวำดอง กิมจผิ กั กำดขำว พริกทอด) กำร 3. กลุ่มบริกำรแหล่งทอ่ งเที่ยวชุมชน ทำป๋ยุ หมักจำกเศษวัสดทุ ่ีเหลอื กำรแปรรปู 4. ช่องทำงกำรขำย (ตลำดนดั ชมุ ชน Facebooke, 2. กำรทำผงปรำบศัตรูพืช Shopee, Lazada) 3. กำรจดทะเบยี นวิสำหกิจชุมชน 4. กำรให้บริกำรแหลง่ ท่องเท่ียวแกง่ ทัพหลวงโดยกลุ่มคน ผู้จดั การพื้นทแ่ี ละอาจารยน์ ักพัฒนา ในตำบล 5. กำรจัดหำช่องทำงกำรขำยเพ่ือเพิ่มรำยได้ ภาพกจิ กรรม 1. อาจารยป์ ัทมาภรณ์ เจริญนนท์ 2. อาจารย์เฉลิมพงษ์ จันทรส์ ุขา 46 สานักส่งเสรมิ การเรียนรูแ้ ละบริการวิชาการ มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์

Radar chart โครงการยกระดบั เศรษฐกิจและสังคมรายตาบลแบบบูรณาการ ของพนื้ ท่ี (มหาวิทยาลยั สู่ตาบล สรา้ งรากแกว้ ให้ประเทศ : U2T) ตาบลวังใหม่ อาเภอวงั สมบรู ณ์ จงั หวัดสระแกว้ องคค์ วามรู้/เทคโนโลยี/นวัตกรรม ปัญหาและโจทย์ความต้องการ 1. กำรทอ่ งเทย่ี วโดยชุมชน 2. กำรจัดกำรองคค์ วำมรู้ (Knowledge Management) 1. ชมุ ชนมเี อกลกั ษณ์ด้ำนสมนุ ไพร แตย่ ังขำดเครือขำ่ ยผ้ปู ลกู 3. กำรพัฒนำผลิตภัณฑใ์ หม่ (New Product Development) สมุนไพรทีเ่ ข้มแข็ง กำรรับรองคณุ ภำพมำตรฐำนสำกล และดำ้ น 4. กำรเกษตรปลอดภยั (GAP) และนวัตกรรม กำรชว่ ยลด อำหำรพ้ืนถิน่ ขำดกำรผลิตภณั ฑส์ นิ คำ้ ท่ีโดดเด่นเป็นเอกลกั ษณ์ เวลำกำรสับสมุนไพรดว้ ยมอื ของพน้ื ท่เี พ่อื รองรบั กำรท่องเทยี่ ว 5. กำรปอ้ งกนั และรกั ษำสขุ ภำพเพ่อื ไมใ่ หเ้ กิดรดิ สดี วง และตก 2. ชุมชนมที ุนศักยภำพดำ้ นกำรท่องเท่ยี ว ทรพั ยำกรธรรมชำติ ขำว และสงิ่ แวดล้อม ทรพั ยำกรมนษุ ยโ์ ดยเฉพำะปรำชญ์ชำวบ้ำนเป็น อย่ำงมำก แต่ขำดกำรเชอื่ มโยงระหว่ำงกัน ทำใหย้ ังไมเ่ ปน็ ทด่ี งึ ดูด ผลทีจ่ ะเกิดขนึ้ ของนักทอ่ งเท่ยี ว 3. ชมุ ชนมีผู้ป่วยรดิ สีดวง และตกขำว จำนวนมำกแต่ยังขำด 1. องค์ควำมรู้เร่ืองกำรพัฒนำกำรท่องเท่ียวโดยชุมชน องค์ควำมรู้ ควำมเข้ำใจในกำรดูแลรักษำสขุ ภำพ กำรพฒั นำผลติ ภัณฑ์สินค้ำ กำรใช้ประโยชน์จำกสมุนไพร และ กำรป้องกนั โรค กิจกรรมทจี่ ะดาเนินการพัฒนา 2. เกิดรำยไดใ้ นชุมชนจำกกำรทอ่ งเทย่ี ว และกำรปลูกสมนุ ไพร 3. เกดิ ผลติ ภณั ฑ์สนิ ค้ำใหม่เพื่อรองรับกำรท่องเทีย่ ว 1. กำรยกระดบั มำตรฐำนสนิ คำ้ ชุมชน พฒั นำผลิตภัณฑ์ 4. เกิดกำรนำสมุนไพรมำสร้ำงมูลค่ำเพ่ิม กลำยเป็นเศรษฐกิจ ทอ้ งถิ่น โดยกำรพฒั นำผลติ ภัณฑ์ (สมนุ ไพร/ทอดมนั ปลำ) หมนุ เวยี นในชุมชน ให้เปน็ ท่ีรู้จกั แพร่หลำย และได้รบั กำรรบั รองมำตรฐำน 5. เกดิ นวตั กรรมกำรลดเวลำสบั สมุนไพรดว้ ยมอื คุณภำพสินคำ้ 6. เกิดภำคีเครือข่ำยทำงสังคมในกำรร่วมกันขับเคลื่อน 2. กำรพัฒนำเสน้ ทำงกำรท่องเทย่ี วเชิงสุขภำพ โดยกำร กำรพฒั นำด้ำนกำรท่องเที่ยวในพื้นท่ี พฒั นำยกระดับศนู ย์กำรเรยี นรสู้ มุนไพรให้เปน็ แหลง่ เรียนรู้ ของตำบลที่สังคมภำยนอกไดร้ จู้ กั เพ่ิมขนึ้ และพฒั นำให้ ผู้จัดการพื้นท่ีและอาจารยน์ กั พัฒนา สำมำรถรองรับกำรท่องเทยี่ วได้ 3. กำรสง่ เสรมิ เกษตรปลอดภัย (GAP) และกำรพฒั นำ 1. อาจารย์ฉตั รชัย เสนขวัญแก้ว ศกั ยภำพกำรบริหำรจัดกำรสมนุ ไพรของเครอื ข่ำย 2. อาจารย์วราวฒุ ิ คาพานุช เกษตรกร โดยกำรขยำยเครอื ขำ่ ยผปู้ ลกู สมนุ ไพร กำร ถ่ำยทอดควำมรสู้ ุขภำพ กำรนำสมนุ ไพรมำใชป้ ระโยชน์ สานักสง่ เสรมิ การเรียนรู้และบริการวชิ าการ และมีกำรตรวจสอบคณุ ภำพแปลงปลกู ใหไ้ ดก้ ำรรับรอง มหาวิทยาลยั ราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์ มำตรฐำนทำงกำรเกษตร 47

Radar chart ของพนื้ ท่ี โครงการยกระดบั เศรษฐกิจและสังคมรายตาบลแบบบูรณาการ Radar chart (มหาวิทยาลยั สู่ตาบล สรา้ งรากแก้วให้ประเทศ : U2T) ของพนื้ ท่ี ตาบลหันทราย อาเภออรญั ประเทศ จงั หวดั สระแกว้ ปัญหาและโจทย์ความตอ้ งการ องคค์ วามรู้/เทคโนโลยี/นวัตกรรม ปญั หา : ผำ้ ทอหนั ทรำยยงั ไม่เป็นท่รี จู้ กั แพร่หลำย 1. กำรประชำสมั พนั ธเ์ ผยแพรแ่ ละจำหน่ำยผลิตภัณฑ์ เนอ่ื งจำกยงั ไมม่ ีกำรประชำสมั พันธเ์ ผยแพรใ่ หเ้ ขำ้ ถงึ กลมุ่ ของชมุ ชนผ่ำนสอ่ื สังคมออนไลน์ใหเ้ ปน็ ท่รี ู้จักแพร่หลำย ผบู้ ริโภคมำกขึน้ นอกจำกนี้ยังไม่ได้มกี ำรนำผำ้ ไปแปรรปู และสำมำรถเขำ้ ถงึ กลุม่ เปำ้ หมำยได้ในเวลำท่ีรวดเร็ว เป็นผลิตภัณฑอ์ ืน่ ๆ ให้มีควำมหลำกหลำย จึงทำให้ไม่ และกวำ้ งขวำงยงิ่ ขึน้ สำมำรถเพม่ิ มูลค่ำในกำรจำหน่ำย 2. กำรออกแบบลำยผ้ำทีส่ ะทอ้ นควำมเปน็ อตั ลกั ษณข์ อง ชมุ ชน โจทย์ความตอ้ งการ 3. กำรแปรรปู ผ้ำทอมือให้เป็นผลติ ภณั ฑท์ ห่ี ลำกหลำย กำรยกระดับและเพม่ิ มลู คำ่ ผลิตภัณฑ์ชุมชนเปน็ ผลติ ภัณฑ์ 4. กำรสรำ้ งแหล่งเรยี นรู้ ฐำนกำรเรยี นรเู้ กี่ยวกบั ผ้ำทอ สนิ คำ้ เพือ่ กำรใช้สอยและสนิ ค้ำทเี่ ป็นทร่ี ะลึก ทำให้สินค้ำ มอื เปน็ ท่ีน่ำสนใจ และชอ่ งทำงกำรจำหนำ่ ยผลติ ภณั ฑ์ ผลทีจ่ ะเกิดขึน้ กิจกรรมทีจ่ ะดาเนนิ การพัฒนา 1. กลมุ่ เป้ำหมำยมีรำยไดเ้ พมิ่ ข้ึน 1. อบรมเร่อื ง \"กำรออกแบบลำยผำ้ ทีส่ ะทอ้ นควำมเปน็ อัต 2. เพม่ิ ควำมหลำกหลำยของผลติ ภัณฑท์ ี่แปรรปู จำกผำ้ ทอ ลกั ษณ์ของชุมชน\" มอื 2. อบรมเชิงปฏิบตั ิกำรยกระดบั ผลิตภัณฑ์แปรรปู ผ้ำทอมอื 3.. เกดิ กลุม่ วิสำหกจิ ชมุ ชนผลิตภัณฑ์ผ้ำทอมือ ทำใหก้ ลุม่ 3. อบรมเทคนคิ กำรไลฟส์ ด กำรสร้ำงเพจ Facebook, ผูผ้ ลติ มคี วำมเขม้ แข็ง เพิม่ อำนำจในกำรต่อรองรำคำ Line shop, Instagram,กำรสร้ำง QR code สนิ ค้ำใน 4. เยำวชนในชมุ ชนมีควำมตระหนกั และเห็นควำมสำคัญ กำรขำยผลิตภัณฑ์ชุมชนสำหรบั กำรเพิม่ ยอดขำย ในกำรสบื ทอดของภมู ิปญั ญำของบรรพบุรุษ 4. อบรมเชิงปฏิบัติกำรสร้ำง youtuber นอ้ ย 5. เกดิ กลุม่ Youtuber น้อยท่เี ป็นเยำวชน 5. พัฒนำผ้ำทอมอื เป็นแหล่งเรียนรู้และฐำนเรยี นรเู้ พอ่ื ยกระดับกำรท่องเทีย่ ว ภาพกจิ กรรม 6. ส่งเสรมิ ยกระดับผลิตภัณฑ์ผ้ำทอมอื สู่กำรเป็นกลุ่ม วิสำหกิจชมุ ชน ผู้จดั การพื้นท่แี ละอาจารย์นกั พัฒนา 7. จดั งำนแสดงผลิตภณั ฑส์ นิ คำ้ ชมุ ชนและแฟช่นั โชว์ 1. อาจารย์ ดร.ผมหอม เชิดโกทา 2. อาจารย์เฉลมิ พงษ์ จนั ทร์สุขา 48 สานักส่งเสริมการเรียนรแู้ ละบริการวิชาการ มหาวทิ ยาลัยราชภฏั วไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชปู ถัมภ์

สานกั ส่งเสริมการเรียนรู้และบริการวชิ าการ มหาวิทยาลยั ราชภฏั วไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชปู ถัมภ์ โทร 02-9093026