Important Announcement
PubHTML5 Scheduled Server Maintenance on (GMT) Sunday, June 26th, 2:00 am - 8:00 am.
PubHTML5 site will be inoperative during the times indicated!

Home Explore หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 วัฒนธรรม 2

หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 วัฒนธรรม 2

Published by meaw2529keawsrisod, 2021-07-18 05:19:57

Description: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 วัฒนธรรม 2

Search

Read the Text Version

หนว่ ยการเรยี นรูท้ ี 3 วฒั นธรรม ความหมายและ ความสาํ คัญของ วฒั นธรรม อาจารย์ จริ าภรณ์ แก้วสสี ด กล่มุ สาระการเรยี นรูส้ งั คมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม

วฒั นธรรม วฒั นธรรมเปนสงิ ทีบง่ บอกความเปนเอกลักษณ์ แหง่ อารยธรรมมนษุ ยท์ ีเปนเสมอื นตัวแทนทาง ความคิดและประเพณนี ยิ ม วฒั นธรรมมกี าร เปลียนแปลงอยูต่ ลอดเวลา และเปนวถิ ีชวี ติ ที เคลือนไหวไปกับคนในสงั คม

ความหมายของ วฒั นธรรม พระเจ้าวรวงศ์เธอ กรมหมืนนราธิปพงศป์ ระพันธ์ ทรงบญั ญตั ิคําวา “วัฒนธรรม” โดยแปลจากภาษาอังกฤษ คือ Culture วาหมายถงึ ความเจริญในทางวชิ าความรู เชน วิทยาศาสตร ศลิ ปวทิ ยา วรรณคดี ศาสนา ตลอดจนขนบธรรมเนียมประเพณี และจรรยามารยาท

พระยาอนมุ านราชธน (เสฐยี รโกเศศ) “วฒั นธรรม” คือ สงิ ทีมนษุ ยเ์ ปลียนแปลง ปรบั ปรุง หรอื ประดิษฐข์ นึ เพอื ความเจรญิ งอกงามในวถิ ีชวี ติ ของ สว่ นรวมหรอื คือ วถิ ีชวี ติ ของมนษุ ยใ์ นสว่ นรวมที สามารถถ่ายทอดกันได้

1 เปนเครอื งสรา้ งระเบยี บแก่สงั คม ความสาํ คญั วฒั นธรรมจงึ เปนตัวกําหนดพฤติกรรมของ ของวฒั นธรรม สมาชกิ ในสงั คมใหม้ รี ะเบยี บแบบแผนทีชดั เจน รวมถึงผลการแสดงพฤติกรรม ตลอดจนการ สรา้ งแบบแผนความคิด ความเชอื และค่านยิ ม ของสมาชกิ ใหอ้ ยูใ่ นรปู แบบเดยี วกัน

2 ทําให้เกิดความเปนเอกภาพ สงั คมทีมวี ฒั นธรรมเดยี วกันยอ่ มจะมคี วาม รสู้ กึ ผกู พนั เปนพวกเดยี วกัน เกิดความเปนปก แผน่ จงรกั ภักดี และอุทิศตนใหก้ ับสงั คมซงึ ทําใหอ้ ยูร่ อด ความสาํ คญั ของวฒั นธรรม

3 เปนตัวกําหนดรปู แบบของสถาบนั เช่น รูปแบบของครอบครัว ลักษณะของครอบครวั แตละสงั คมจะแตกตางกนั ออกไป ตวั อยาง วฒั นธรรมชุมชนเล็กๆในแควนแมลละบาอยทู างตอนใตของอนิ เดยี มีวฒั นธรรมการแตง งานระหวาง ชายหลายคนกบั หญิงหลายคน

4. เปนเครอื งมอื มนษุ ยต์ ้องแสวงหาความรจู้ ากประสบการณท์ ีตน ชว่ ยแก้ปญหาและ ไดร้ บั ดว้ ยการประดษิ ฐค์ ิดค้นวธิ กี ารใชท้ รพั ยากร สนองความ ต่างๆ ใหเ้ กิดประโยชนต์ ่อชวี ติ และถ่ายทอดจาก ต้องการของมนษุ ย์ สมาชกิ รนุ่ หนงึ ไปสสู่ มาชกิ อีกรนุ่ หนงึ เพอื ให้ สามารถดาํ รงชวี ติ ภายใต้สงิ แวดล้อมไดอ้ ยา่ ง สมบูรณ์

5.ชว่ ยใหป้ ระเทศ สงั คมใดมวี ฒั นธรรมทีดีงามเหมาะสม เชน่ เจรญิ ก้าวหนา้ มรี ะเบยี บวนิ ยั ขยนั อดทน เห็นประโยชนส์ ว่ นรวมมากกวา่ สว่ นตัว สงั คมนนั ยอ่ มเจรญิ ก้าวหนา้ ได้อยา่ งรวดเรว็

6. เปนเครอื ง เอกลักษณ์ หมายถึง ลักษณะพเิ ศษหรอ แสดง ลกั ษณะเด่นของบุคคลหรอของสังคมที เอกลักษณ์ แสดงวา่ สงั คมหนงึ แตกต่างไปจากอีก ของชาติ สังคมหนึง เชน่ วัฒนธรรมการพบปะกันในสงั คมตะวันตก จะใชว ิธี “เชก็ แฮนด” วัฒนธรรมการพบปะกันในสังคมไทย (ประเทศไทย) จะใชว ิธี “การไหว”


Like this book? You can publish your book online for free in a few minutes!
Create your own flipbook