مدارس نجد الأهلية_دليل الخريجين_1442-2021 v3_compressed

 21 ٢٠٢١ ١٤٤٢ ‫وحدة الإعلام التربوي‬



‫دليل الخريجين ‪2021‬م ‪5‬‬ ‫آل س���عود وولي عهده الأمين سمو الأمير محمد بن س���لمان ‪ -‬أيدهما الله ‪ -‬في إتاحة‬ ‫المنص���ات الإلكترونية متكاملة الخدمات مثل (مدرس���تي) و(إيديونيش���ن) وغيرها‪،‬‬ ‫بإش���راف كف���اءات وطنية مدربة‪ ،‬وانطل���ق العمل ضمن أكبر عملية تحول تش���هدها‬ ‫الأنظم���ة التعليمية عالميا‪ ،‬ومما س���هل ه���ذه الانطلاقة وجود بني���ة تحتية قوية في‬ ‫المملكة من اتصالات وانترنت وتقدم تقني في وسائل التواصل الاجتماعي‪ ،‬هذه هي‬ ‫المرونة التي أتحدث عنها‪ ،‬والانفتاح على التجارب الناجحة حول العالم‪ ،‬واتخاذ القرارات‬ ‫المناس���بة في الوقت المناس���ب‪ ،‬ونحن في مدارس نجد الأهلي���ة واكبنا هذا التحول‬ ‫مستفيدين من خبراتنا السابقة في استثمار تقنيات التواصل مع الأهل والطلبة حتى‬ ‫قبل وصول « الكورونا» بسنين‪ ،‬كل هذا انعكس نجاحا في التعليم الإلكتروني لدينا‪،‬‬ ‫مع تفاعل إيجابي من الأهل الكرام في الرقابة والنصح وتأمين بيئة التعلم المحفزة‪،‬‬ ‫والحوار الدائم مع الهيئتين الإدارية والتعليمية حول أفضل السبل لتجاوز العقبات في‬ ‫الدراس���ة وإيصال المعلومة وإجراء التقويم والاختبارات ب���كل أنواعها‪ ،‬ولم ندخر جهدا‬ ‫فكريا أو ماليا في تحسين عملية التلقي‪ ،‬وعملنا فريقا متكاملا من الوكيل ممثل‬ ‫أصحاب الم���دارس ونائبه والإدارة العامة والتقنيين والهيئتين الإدارية والتعليمية لإنجاح‬ ‫عملي���ة التح���ول‪ ،‬وأعتقد أننا حققن���ا الكثير من النجاح والرض���ا‪ ،‬انعكس على تفاعل‬ ‫طلبتنا مع خطوات التعليم الجديد ومناش���طه والمناس���بات العام���ة والتربوية‪ ،‬تم‬ ‫بثها من الحس���ابات الرس���مية للمدارس على قنوات التواص���ل الاجتماعي خلال العام‬ ‫الدراسي الذي يقترب من نهايته‪ ،‬وباللغات العربية والإنجليزية والفرنسية‪ ،‬كما شارك‬ ‫طلابن���ا في الاختبار الدولي للفهم القرائي للمس���ارين الأهل���ي والدولي خلال الفصل‬ ‫الثاني كاملا‪ ،‬محققين نتائج طيبة ومشجعة‪.‬‬ ‫أبنائي الطلاب عموما والخ ِّريجين في المسارين الأهلي والدولي خصوصا‬ ‫عملنا ما بوس���عنا لأجلك���م‪ ،‬لمخرجات تعليمية مش��� ِّرفة‪ ،‬لتكونوا بناة لبلادكم‪،‬‬ ‫فخورين بأنفسكم‪ ،‬منافسين في حقول العلم والمعرفة‪ ،‬لتكونوا بحق جيل رؤية ‪-20‬‬ ‫‪ 30‬في عالم يق ِّدر التقدم والإنجاز‪ ،‬أبته ُل إلى الله أن تم َّر هذه العاصفة‪ ،‬لتعود الحياة إلى‬ ‫طبيعتها‪ ،‬ونس���تثمر خبراتنا هذه في تطوير حياتن���ا وفكرنا‪ ،‬ننتظر أخباركم الطيبة‬ ‫في جامعاتك���م المحلية أو العالمي���ة واختصاصاتكم التي تعك���س اهتماماتكم‬ ‫ومواهبك���م‪ ،‬حفظ الله المملكة آمنة ومتقدمة‪ ،‬وحقق رؤي���ة قيادتها في بلاد عزيزة‬ ‫ومحبة للسلام ومتعاونة لخير البشرية‪.‬‬

‫‪ 4‬دليل الخريجين ‪ 1442‬هـ‬ ‫ال ُم ُرونة في‬ ‫النظام التربوي ال ُّسعودي‬ ‫بقلم الأستاذ ‪ /‬علي مصطفى كالو‬ ‫الوكيل ممثل أصحاب المدارس‬ ‫م���ن الصفات التي تح���دد أهمية أي نظ���ام (‪)SYSTEM‬‬ ‫المرون���ة‪ ،‬وهي القابلية للتعدي���ل والتطوير أثناء العمل‬ ‫أو قبل���ه وبعده‪ ،‬وقد يكون التعديل جزئيا أو جذريا‪ ،‬بحيث‬ ‫يمن���ح القائمين عليه القدرة على مواجهة المس���تجدات‬ ‫بطرق عملية ومنتجة‪ ،‬وقد فرضت جائحة الكوفيد ‪ 19‬على‬ ‫المجتمعات والدول ش���روطا وإجراءات لم تكن معتادة؛‬ ‫فاستجاب لها البعض بنجاح‪ ،‬وأخفق البعض الآخر في ذلك‪،‬‬ ‫والمملكة العربية ال ُّس���عودية من أوائل دول العالم في‬ ‫الاس���تجابة الباهرة واجت���راح الحلول الإبداعي���ة‪ ،‬يكفي أن‬ ‫نتذك���ر النظام الصحي ومواكبت���ه لكل جديد‪ ،‬ويمكن‬ ‫بثق���ة أن أقول أنه من أنجح الأنظمة العالمية – بتوفيق الله‬ ‫– التي حققت الفعالية والس���رعة بش���هادة دول العالم‪،‬‬ ‫وخط���ة العلاج واللقاح���ات من أكثر برام���ج العالم نجاعة‪،‬‬ ‫والنظام التربوي في بلادنا مذهل في الس���رعة للتغيير‬ ‫في الأس���اليب والإجراءات والتحول للتعليم الإلكتروني‪،‬‬ ‫إذ استغرق الأمر س���اعات‪ ،‬وحسب‪ ،‬ل ُي َّت َخ َذ القرا ُر المناس ُب‬ ‫والحاس��� ُم من قبل القيادة الحكيمة بتوجيه مباشر من‬ ‫خادم الحرمين الش���ريفين الملك سلمان بن عبد العزيز‬

‫دليل الخريجين ‪2021‬م ‪7‬‬ ‫المملكة العربية الس���عودية منخرطة في تجربة مميزة على مستوى العالم من حيث‬ ‫الوس���ائل والمحتوى وقوة البنية التحتية‪ ،‬كما أظهرت دراس���ة أخرى تقدم المملكة في‬ ‫(‪ )13‬مؤشرا من أصل (‪ ) 16‬على متوسط الدول الداخلة في هذه الدراسة‪ ،‬وعددها‬ ‫( ‪ )37‬دولة‪ ،‬وأعود لتجربتنا الذاتية في مدارس نجد الأهلية بمس���اريها الأهلي والدولي‪،‬‬ ‫اس���تفدنا من خبراتنا الس���ابقة ف���ي التعامل مع برام���ج التواصل عن بع���د‪ ،‬وانطلق فريق‬ ‫الاس���تجابة لدينا م���ن الأكاديميين والتقنيين‪ ،‬لتوفير منص���ة تعليمية متكاملة لطلبتنا‬ ‫وضمن برامج متوافقة مع خطط وزارة التعليم‪ ،‬وبتعاون وثيق مع س���عادة الوكيل ممثل‬ ‫أصحاب المدارس الأس���تاذ علي مصطفى كالو وس���عادة نائبه الأس���تاذ أحمد كالو اللذين‬ ‫وف���را كل ماتتطلبه هذه الخطوة م���ن إمكانات مادية وتقنية‪ ،‬مكنتنا من الاس���تمرارية‬ ‫ف���ي خططن���ا التعليمية‪ ،‬وتدريب المنس���وبين وبمختل���ف الاختصاصات على الاس���تفادة‬ ‫القص���وى من الموارد المتاحة‪ ،‬أش���عر بكامل الرضى للمخرج���ات التعليمية التي وصلنا‬ ‫إليها‪ ،‬وبالتواصل المثمر مع أولياء أمور طلابنا الكرام الذين ساندونا بكل ما يستطيعون‬ ‫للوصول لهذه النتيجة‪.‬‬ ‫الخريجون سفراؤنا في السمتقبل‬ ‫أخ ُّص بهذه الكلمات الخريجين لدفعة ‪ ،2021 /1442‬كنت أتمنى أن نحتفل بكم وبذويكم‬ ‫كما ه���ي عادتنا‪ ،‬لكن لابأس أن أحييكم وأهلكم الك���رام‪ ،‬مباركا لكم النجاح‪ ،‬وداعيا‬ ‫لك���م بالتوفيق على دروب العلم والتفوق‪ ،‬لتصنع���وا التاريخ اللائق بكم وبوطنكم الذي‬ ‫نعتز به جميعا‪ ،‬ونعمل على رفعته‪ ،‬مش���ددا على أهمية اختيار التخصص الذي يناس���ب‬ ‫شغفكم ومهاراتكم وسوق العمل الذي يشهد تغيرات جذرية عالميا‪ ،‬وأذكركم بمقولة‬ ‫صاح���ب الس���مو الملكي ولي العهد محمد بن س���لمان بن عبد العزي���ز – أيده الله – لدى‬ ‫طرحه لرؤية ‪ 2030‬لبلادنا‪ ،‬حينما قال‪:‬‬ ‫\" لل ُّسعوديين ِه َّم ٌة كجب ِل ُط َويق\"‬

‫‪ 6‬دليل الخريجين ‪ 1442‬هـ‬ ‫في البدء‬ ‫ه َّم ٌة َك َج َب ِل ُط َويــــق‬ ‫الخريجون سفراؤنا في السمتقبل‬ ‫أدرك���ت القي���ادة ال ُّس���عودية مبك���را من���ذ عصر المؤس���س‬ ‫بقلم الأستاذ ‪ /‬بندر بن سعود المقبل‬ ‫المل���ك عب���د العزيز – طيب الله ث���راه – أهمي���ة التعليم‪ ،‬فبدأت‬ ‫مدير عام المدارس‬ ‫مس���يرة العلم والتربية وانتش���رت المدارس كالنجوم الزاهرة‬ ‫في ِه َج ِر بلادنا ومدنها‪ ،‬وتس���ابق الأبن���اء والبنات للتحصيل ونيل‬ ‫الش���هادات العليا في جامعاتنا المحلية وقصدوا أرقى جامعات‬ ‫العالم لزي���ادة حصيلتهم المعرفية وولوج التخصصات الدقيقة‪،‬‬ ‫ومازالت ُت َس��� َّج ُل بأسمائهم براءات الاختراعات في كل الميادين‬ ‫والمؤسس���ات العلمي���ة المرموق���ة‪ ،‬وأش���عر ش���خصيا بالفخر‬ ‫لانتمائي لمنظومة التعليم السعودية‪ ،‬وهي المنظومة التي‬ ‫تتطور باستمرار‪ ،‬تسابق الزمن؛ لتحقق رؤية المملكة (‪ )2030‬في‬ ‫جوانبها التربوية والتعليمية ضمن المنظور العام لهذه الرؤية؛‬ ‫وليكون لنا مكان لائق تحت الضوء في هذا العالم الذي تتسارع‬ ‫فيه وتيرة الحياة‪ ،‬وكانت الهزة العنيفة التي أجبرت العالم كله‬ ‫على التغي���ر‪ ،‬أعني الكوفيد ‪ ،19‬خطرا داهم���ا تحول إلى جائحة‬ ‫عالمية ألزمت القادة والمخططين على الاس���تجابة الس���ريعة‪،‬‬ ‫في المجال الاقتصادي والصحي والاجتماعي‪ ،‬بل في كل مناحي‬ ‫الحياة‪ ،‬وما أود الإضاءة عليه هو الجانب التعليمي‪ ،‬فلم يكن قابلا‬ ‫للتأخير‪ ،‬وهكذا جاءت الاس���تجابة على ق���در الأهمية وبكفاءات‬ ‫وطنية عالية المستوى المهني والتدريبي‪ ،‬وانطلقت المنصات‬ ‫التعليمية المحترفة ملبية لكل ما تتطلبه العملية التعليمية‬ ‫في المراحل التعليمية والجامعية‪ ،‬غنية في محتواها العلمي‪،‬‬ ‫متنوعة لتناس���ب متطلبات أبنائنا وبناتنا‪ ،‬وتشكل مصدرا ثريا‬ ‫لمواد بصرية وس���معية متقنة‪ ،‬ويكفي أن أش���ير إلى دراس���ات‬ ‫عالمية قامت بها جهات مرموقة‪ ،‬مثل‪ :‬منظمة اتحاد التعليم‬ ‫الإلكتروني‪ ،‬والمركز الوطني لأبحاث التعلم عن بعد‪ ،‬ومنظمة‬ ‫اليونس���كو‪ ،‬ومنظمة كواليتي ماترز ‪ ...‬وكلها تجمع على أن‬

‫دليل الخريجين ‪2021‬م ‪9‬‬ ‫الطلاب الزئافون بجزئاة‬ ‫اسحم الدين الحريري لوفتلق اليملع‬ ‫لاعلم الدراسي ‪1442‬هـ ‪2021 -‬م‬ ‫الجمانبر الأهلي‬ ‫ﺟﺎﺋﺰة‬ ‫ﺟﺎﺋﺰة‬ ‫ﺣﺴﺎم اﻟﺪﻳﻦ اﻟﺤﺮﻳﺮي ﻟﻠﺘﻔﻮق اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫ﺣﺴﺎم اﻟﺪﻳﻦ اﻟﺤﺮﻳﺮي ﻟﻠﺘﻔﻮق اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺪراﳼ ‪1442‬ﻫـ ‪2021 -‬م‬ ‫ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺪراﳼ ‪1442‬ﻫـ ‪2021 -‬م‬ ‫اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ اﻷﻫﲇ‬ ‫اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ اﻷﻫﲇ‬ ‫اﳌﺮﻛﺰ اﻷول ﻣﻜﺮر‬ ‫اﳌﺮﻛﺰ اﻷول ﻣﻜﺮر‬ ‫أﻧﺲ ﻫﻼل ﻣﺤﻤﻮد ﻳﺎﺳﻴﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﻋﲇ ﻣﺤﻤﻮد أﺑﻮﺳﻠﻤﻰ‬ ‫ﺟﺎﺋﺰة‬ ‫ﺟﺎﺋﺰة‬ ‫ﺣﺴﺎم اﻟﺪﻳﻦ اﻟﺤﺮﻳﺮي ﻟﻠﺘﻔﻮق اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫ﺣﺴﺎم اﻟﺪﻳﻦ اﻟﺤﺮﻳﺮي ﻟﻠﺘﻔﻮق اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺪراﳼ ‪1442‬ﻫـ ‪2021 -‬م‬ ‫ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺪراﳼ ‪1442‬ﻫـ ‪2021 -‬م‬ ‫اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ اﻷﻫﲇ‬ ‫اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ اﻷﻫﲇ‬ ‫اﳌﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫اﳌﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﺣﻤﺪ اﺮﻟﻗﻴﺐ‬ ‫ﻃﻼل ﺑﻦ راﻣﻲ ﺑﻦ أﻣﻴﻦ اﻟﺼﻮص‬

‫‪ 8‬دليل الخريجين ‪ 1442‬هـ‬ ‫الطلاب الزئافون بجزئاة‬ ‫اسحم الدين الحريري لوفتلق اليملع‬ ‫لاعلم الدراسي ‪1442‬هـ ‪2021 -‬م‬ ‫الجمانبر الأهلي‬

‫الطلاب الزئافون بجزئاة‬ ‫اسحم الدين الحريري لوفتلق اليملع‬ ‫لاعلم الدراسي ‪1442‬هـ ‪2021 -‬م‬ ‫الجمانبر الدولي‬ ‫ﺟﺎﺋﺰة‬ ‫ﺣﺴﺎم اﻟﺪﻳﻦ اﻟﺤﺮﻳﺮي ﻟﻠﺘﻔﻮق اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺪراﳼ ‪1442‬ﻫـ ‪2021 -‬م‬ ‫اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ اﻟﺪوﱄ‬ ‫اﳌﺮﻛﺰ اﻷول‬ ‫ﻃﻼل ﺑﻦ أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﺣﻴﺪر اﻟﻐﺪﺮﻳ‬ ‫ﺟﺎﺋﺰة‬ ‫ﺟﺎﺋﺰة‬ ‫ﺣﺴﺎم اﻟﺪﻳﻦ اﻟﺤﺮﻳﺮي ﻟﻠﺘﻔﻮق اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫ﺣﺴﺎم اﻟﺪﻳﻦ اﻟﺤﺮﻳﺮي ﻟﻠﺘﻔﻮق اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺪراﳼ ‪1442‬ﻫـ ‪2021 -‬م‬ ‫ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺪراﳼ ‪1442‬ﻫـ ‪2021 -‬م‬ ‫اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ اﻟﺪوﱄ‬ ‫اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ اﻟﺪوﱄ‬ ‫اﳌﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫اﳌﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫إﺑﺮاﻴﻫﻢ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﺮﻟﺣﻤﻦ ﺑﻦ إﺑﺮاﻴﻫﻢ اﻟﻔﺎﻳﺰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ وﻴﻟﺪ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺟﱪ‬

‫‪ 10‬دليل الخريجين ‪ 1442‬هـ‬ ‫الطلاب الزئافون بجزئاة‬ ‫اسحم الدين الحريري لوفتلق اليملع‬ ‫لاعلم الدراسي ‪1442‬هـ ‪2021 -‬م‬ ‫الجمانبر الدولي‬

‫دليل الخريجين ‪2021‬م ‪13‬‬ ‫البرنامج الأهلي‬ ‫الخريجـــون‬ ‫طلاب الصف الثالث الثانوي‬ ‫البرنامج الأهلي‬ ‫دورة ‪1442‬هـ ‪2021 /‬م‬

‫‪ 12‬دليل الخريجين ‪ 1442‬هـ‬ ‫عندما تكون الفرحة ُمضاعفة‬ ‫الخريجون الأعزاء‬ ‫بقلم قائد المرحلة الثانوية‬ ‫الأستاذ خالد بن إبراهيم أبانمي‬ ‫المكرمون أولياء الأمور‬ ‫مرحلة مفصلية هذه التي نعيش��ها اليوم‪ ،‬مرحلة عملنا لها س��نوات وسنوات‪،‬‬ ‫سهرت الأمهات من أجلها‪ ،‬وبذل الآباء كل ما وسعهم البذل‪ ،‬وحرص المعلمون على‬ ‫تبس��يط المفاهيم‪ ،‬ونقل المعرفة بأيسر الطرق‪ ،‬وبما يتناس��ب مع التعلم عن بعد‪،‬‬ ‫ولم تبخل إدارة مرحلتكم الثانوية بالوقت والجهد؛ لتذليل الصعوبات وتيس��ر‬ ‫الشا ِّق من الدروب؛ وصولا لنواتج تعليمية تليق ببلادنا ‪ -‬أعز الله قادتها و شعبها‪-‬‬ ‫ك��ا تليق بكم‪ ،‬ش��بابا طموحا لا ي��رضى إلا أن يحجز لنفس��ه مكانة ال َّصقر في‬ ‫الأع��الي‪ ،‬وكن ُت فخورا بكم وبكل خطواتكم نحو التعليم العالي‪ ،‬حيث س��تكون‬ ‫طرقكم متش��عبة ومتقاطعة مع الشغف الذي يتملك قلب كل منكم‪ ،‬وأذكركم أن‬ ‫الاختصاص الجامعي هو ما سيحدد أسلوب حياتكم لاحقا‪ ،‬والمهنة التي سترافقك‬ ‫في سني عمرك الذي أرجو الله أن تكون آمنة سعيدة منتجة‪ ،‬فأنتم بناة الوطن‬ ‫وح��راس التراب‪ ،‬وأنت��م العقول التي تبني والأيادي التي تش��يد جدرانه بوجه‬ ‫الطامع��ن والمعتدي��ن؛ لذا ادرس��وا وابحثوا جيدا عن الاختصاص الذي يناس��ب‬ ‫مهاراتكم وقدراتكم أولا‪ ،‬ويتلاءم مع س��وق العمل ثانيا‪ ،‬سيا وأننا مقبلون على‬ ‫خط��ط عملاقة ضمن رؤية ( ‪ ) 2030‬التي يقودها خادم الحرمن الشريفن الملك‬ ‫سلان بن عبد العزيز آل سعود‪ ،‬وسمو ولي عهده الأمن الأمر محمد بن سلان‬ ‫ب��ن عبد العزيز حفظها الله‪ ،‬وهذه الرؤية تعتمد على الكفاءات الوطنية أولا‪،‬‬ ‫الكفاءات المؤهلة المنتمية للوطن انتاء حقيقيا‪.‬‬ ‫يطي��ب لي أن أزف التهنئ��ة ل��كل أم انتظرت فلذة كبدها؛ ل��تراه خريجا ثم‬ ‫جامعيا تفخر به‪ ،‬ولكل أب يعطي بلا حدود ل ُق َّر ِة العن الخ ِّريج هذا العام‪ .‬الشكر‬ ‫والثناء لأعضاء الهيئة التعليمية والإدارية في المرحلة الثانوية؛ فهم مدرسة في‬ ‫النبل والإخلاص‪.‬‬ ‫وأخرا لا أكتمكم أ َّن فرحتي وعائلتي هذا العام ُمضاعفة‪ ،‬فالابن عبدالله بن‬ ‫خال��د بن إبراهي��م أبا نمي هو أحدكم‪ ،‬وله طموحك��م‪ ،‬وأنتظر منه‪ ،‬ما أنتظره‬ ‫منكم‪ ،‬دمتم بخر ودام الوطن عزيزا عالي المقام‪.‬‬

‫دليل الخريجين ‪2021‬م ‪15‬‬ ‫البرنامج الأهلي‬ ‫الوليد بن زياد بن زهدي محاسن‬ ‫فواز بن سعد بن محمد بن سعود‬ ‫ابن فرحان آل سعود‬ ‫بدر بن فيصل بن سعد آل صليم القحطاني‬ ‫أنس هلال محمود ياسن‬

‫‪ 14‬دليل الخريجين ‪ 1442‬هـ‬ ‫البرنامج الأهلي‬ ‫إبراهيم بن سعد بن إبراهيم المقرن‬ ‫أحمد بن سامي بن عبدالمعطي العوفي‬ ‫بندر بن سعود بن تركي‬ ‫عبدالعزيز بن تركي بن عبدالعزيز بن فهد‬ ‫ابن سعود الكبر آل سعود‬ ‫ابن فرحان آل سعود‬

‫دليل الخريجين ‪2021‬م ‪17‬‬ ‫البرنامج الأهلي‬ ‫خالد بن محمد بن صالح الراجحي‬ ‫خالد بن عاد بن عبدالعزيز العاري‬ ‫خالد وليد محمد الصالح‬ ‫خالد بن هشام بن إبراهيم الداود‬

‫‪ 16‬دليل الخريجين ‪ 1442‬هـ‬ ‫البرنامج الأهلي‬ ‫حمد بن خالد بن حمد الرقيب‬ ‫تركي بن فهد بن عبدالرحمن بن عمران‬ ‫خالد بن حمود بن عثان الرميان‬ ‫حمد بن مشاري بن حمد السلوم‬

‫دليل الخريجين ‪2021‬م ‪19‬‬ ‫البرنامج الأهلي‬ ‫زايد بن موسى بن عبدالعزيز الموسى‬ ‫ريان بن إيهاب بن فاروق شاهن‬ ‫سعد بن عبدالإله بن عبدالعزيز الموسى‬ ‫زياد بن محمد بن عبدالعزيز العتيبي‬

‫‪ 18‬دليل الخريجين ‪ 1442‬هـ‬ ‫البرنامج الأهلي‬ ‫راكان بن خالد بن مسفر الجعيد‬ ‫راكان بن خالد بن ثامر الخلف‬ ‫رواف بن محمد بن عبدالله الراجحي‬ ‫راكان بن سعيد بن سعد اليابس‬

‫دليل الخريجين ‪2021‬م ‪21‬‬ ‫البرنامج الأهلي‬ ‫شهاب بن مازن بن ابراهيم حسونه‬ ‫سلان بن عبدالعزيز بن عبدالله النويصر‬ ‫عبدالرحمن بن إبراهيم بن عبدالرحمن‬ ‫طلال بن رامي بن أمن الصوص‬ ‫السعدان‬

‫‪ 20‬دليل الخريجين ‪ 1442‬هـ‬ ‫البرنامج الأهلي‬ ‫سعود بن عبدالرحمن بن محمد البابطن‬ ‫سعود أحمد حاتم أحمد البوحمد‬ ‫سلان بن سعود بن عبدالرحمن‬ ‫سعود بن علي بن عبدالمحسن المبدل‬ ‫آل عبدالهادي‬

23 2021

1442 22

‫دليل الخريجين ‪2021‬م ‪25‬‬ ‫البرنامج الأهلي‬ ‫عبدالعزيز بن سلطان بن عبدالله البواردي‬ ‫عبدالعزيز بن سعود بن عبدالعزيز الصالح‬ ‫عبدالعزيز بن محمد بن عبدالعزيز‬ ‫عبدالعزيز بن عار بن عبدالعزيز‬ ‫البواردي‬ ‫التويجري‬

‫‪ 24‬دليل الخريجين ‪ 1442‬هـ‬ ‫البرنامج الأهلي‬ ‫عبدالعزيز بن إبراهيم بن عبدالعزيز‬ ‫عبدالرحمن محمد غانم هلابي المري‬ ‫الحرقان‬ ‫عبدالعزيز بن سعد بن تركي العطيشان‬ ‫عبدالعزيز بن بدر بن سعد ال صليم‬ ‫القحطاني‬

‫دليل الخريجين ‪2021‬م ‪27‬‬ ‫البرنامج الأهلي‬ ‫عبدالله جميل جمعه أبو الأعور‬ ‫عبدالله بن علي بن حسن ال مناع‬ ‫القحطاني‬ ‫عزيز بن رضا المحواشي‬ ‫عبدالله علي محمود أبوسلمى‬

‫‪ 26‬دليل الخريجين ‪ 1442‬هـ‬ ‫البرنامج الأهلي‬ ‫عبدالله بن بسام بن إبراهيم بن سلمه‬ ‫عبدالعزيز بن محمد بن عبدالله الفراج‬ ‫عبدالله بن عبدالعزيز بن عثان بن سلمه‬ ‫عبدالله بن خالد بن إبراهيم أبانمي‬

‫دليل الخريجين ‪2021‬م ‪29‬‬ ‫البرنامج الأهلي‬ ‫فهد بن عبدالإله بن فهد مبريك‬ ‫فهد بن سمر بن عبدالحبيب بن طالب‬ ‫فهد بن عبدالله بن ناصر المطاحلة اليامي‬ ‫فهد بن عبدالحكيم بن فهد آل هداب‬

‫‪ 28‬دليل الخريجين ‪ 1442‬هـ‬ ‫البرنامج الأهلي‬ ‫عمر بن عبدالعزيز بن محمد الخليفة‬ ‫علي بن دخيل بن علي الدخيل‬ ‫فهد بن سلطان بن إبراهيم مقيل‬ ‫عمر بن فراس بن سهيل الهندي‬

‫دليل الخريجين ‪2021‬م ‪31‬‬ ‫البرنامج الأهلي‬ ‫فيصل بن عبدالرحمن بن عبدالكريم‬ ‫فيصل بن عبدالرحمن بن حسن الوزان‬ ‫جرو‬ ‫فيصل بن محمد بن إبراهيم الفوزان‬ ‫فيصل بن عبدالله بن سليان الربيعان‬

‫‪ 30‬دليل الخريجين ‪ 1442‬هـ‬ ‫البرنامج الأهلي‬ ‫فيصل بن بندر بن عبدالعزيز آل الشيخ‬ ‫فواز بن مازن بن فواز بغدادي‬ ‫فيصل بن عاصم بن عمر آل الشيخ‬ ‫فيصل بن سعد بن حسن فراش‬

‫دليل الخريجين ‪2021‬م ‪33‬‬ ‫البرنامج الأهلي‬ ‫محمد بن بسام بن صالح بن عباس‬ ‫محمد باسم علي الشمري‬ ‫محمد بن عبدالرحمن بن محمد بن دخيل‬ ‫محمد بن صالح بن محمد الثقفي‬

‫‪ 32‬دليل الخريجين ‪ 1442‬هـ‬ ‫البرنامج الأهلي‬ ‫ماجد إياس محمود الصالح‬ ‫فيصل عبدالعزيز عبدالرحمن اليابس‬ ‫متعب بن فيصل بن عبدالعزيز اليحيى‬ ‫ماجد بن خالد بن قاعد العتيبي‬

‫دليل الخريجين ‪2021‬م ‪35‬‬ ‫البرنامج الأهلي‬ ‫محمد عدنان بن محسن عقرباوي‬ ‫محمد عبدالله قطيش‬ ‫مشعل بن فيصل بن علي الزبن‬ ‫مزيد بن ماجد بن محمد المزيد‬

‫‪ 34‬دليل الخريجين ‪ 1442‬هـ‬ ‫البرنامج الأهلي‬ ‫محمد بن منصور بن محمد بن عوده‬ ‫محمد بن عبدالله بن محمد بن معمر‬ ‫السعوي‬ ‫محمد سعود عبدالله العقيلي‬ ‫محمد بن ناصر بن محمد آل جارالله‬

‫دليل الخريجين ‪2021‬م ‪37‬‬ ‫البرنامج الأهلي‬ ‫نواف بن عبد الحكيم بن عبد الرحمن‬ ‫نايف فهد عبدالرحمن العبدالكريم‬ ‫الماجد‬ ‫نواف بن محمد بن عبدالله آل الشيخ‬

‫‪ 36‬دليل الخريجين ‪ 1442‬هـ‬ ‫البرنامج الأهلي‬ ‫مهند بن عبدالعزيز بن صالح العبودي‬ ‫منذر بن عبدالله بن محمد العامودي‬ ‫نايف بن عبدالرحمن بن صالح آل الشيخ‬

‫دليل الخريجين ‪2021‬م ‪39‬‬ ‫الخريجـــون‬ ‫طلاب الصف الثالث الثانوي‬ ‫البرنامج الدولي‬ ‫دورة ‪1442‬هـ ‪2021 /‬م‬

‫‪ 38‬دليل الخريجين ‪ 1442‬هـ‬ ‫البرنامج الأهلي‬ ‫ياسر أحمد بدر الدين وهبه غاوجي‬ ‫نواف بن محمد بن ناصر السعيد‬ ‫يزيد بن محمد بن علي المهنا‬

‫دليل الخريجين ‪2021‬م ‪41‬‬ ‫البرنامج الدولي‬ ‫عبدالله ناصر الدين العلمي‬ ‫عبدالرحمن بن فهد بن عبدالعزيز السعيد‬ ‫عبدالله بن عبدالإله بن سلطان العبدلي‬ ‫عبدالله بن أحمد بن صالح آل الشيخ‬ ‫الشريف‬

‫‪ 40‬دليل الخريجين ‪ 1442‬هـ‬ ‫البرنامج الدولي‬ ‫خالد بن سعود بن عبدالله العمران‬ ‫أبي رمزي عثان‬ ‫سلان أسامة بن عبدالعزيز العيسى‬ ‫خالد محي الدين الجويدي‬

‫دليل الخريجين ‪2021‬م ‪43‬‬ ‫البرنامج الدولي‬ ‫محمد بن خالد بن محمد العقيل‬ ‫محمد بن تركي بن محمد الشثري‬ ‫مشعل بن أسامة بن سمر المسيفره الهاجري‬ ‫محمد بن هيثم بن سعد الزهر‬

‫‪ 42‬دليل الخريجين ‪ 1442‬هـ‬ ‫البرنامج الدولي‬ ‫عبدالمحسن بن ناصر بن تركي السديري‬ ‫عبدالله بن محمد بن ناصر الجاسر‬ ‫محمد بن إساعيل بن عبدالرحمن البدوي‬ ‫فارس ثامر أحمد بخاري‬

‫دليل الخريجين ‪2021‬م ‪45‬‬ ‫البرنامج الدولي‬ ‫الوليد بن ناصر بن سعيد كدسه‬ ‫أحمد بن عبدالله بن أحمد المانع‬ ‫صالح عبدالعزيز صالح الجربوع‬ ‫سليان بن محمد بن سليان المسفر‬

‫‪ 44‬دليل الخريجين ‪ 1442‬هـ‬ ‫البرنامج الدولي‬ ‫نواف بن هشام بن عبدالعزيز الصغر‬ ‫مهند بن سعد بن عبدالمحسن الرصيص‬ ‫إبراهيم بن محمد بن إبراهيم السلان‬ ‫إبراهيم بن عبدالرحمن بن إبراهيم الفايز‬

‫دليل الخريجين ‪2021‬م ‪47‬‬ ‫البرنامج الدولي‬ ‫عبدالله بن سليان بن محمد الداود‬ ‫عبدالعزيز بن فراس بن عبدالعزيز‬ ‫أباالخيل‬ ‫عبدالله بن عبدالحليم بن علي الرشودي‬ ‫عبدالله بن عامر بن محمد عثان‬

‫‪ 46‬دليل الخريجين ‪ 1442‬هـ‬ ‫البرنامج الدولي‬ ‫عبدالرحمن بن أحمد بن عبدالرحمن‬ ‫طلال بن أحمد بن حيدر الغدير‬ ‫الموسى‬ ‫عبدالعزيز بن سلان بن إبراهيم السلان‬ ‫عبدالعزيز بن رائد بن محمد عثان‬

‫دليل الخريجين ‪2021‬م ‪49‬‬ ‫البرنامج الدولي‬ ‫مشعل بن ياسر بن عبداللطيف النفيسه‬ ‫محمد بن رائد بن محمد الراشد‬ ‫يوسف بن يحيى بن محمود بن جنيد‬

‫‪ 48‬دليل الخريجين ‪ 1442‬هـ‬ ‫البرنامج الدولي‬ ‫فيصل بن عبدالحميد بن عبدالمحسن‬ ‫عبدالله بن وليد بن محمد بن جبر‬ ‫الصالح‬ ‫محمد بن خالد بن عبدالله الفضل‬

Najd National Schools: A Deep-Rooted Heritage of Excellence this beloved country and to quench the thirst of the curious minds of its people. This mission goes on supported with more sources of inspiration and more reasons to thrive. The biggest inspiration is His Majesty King Salman’s care and affections towards his country and his people and His Royal Highness Crown Prince Muhammad Bin Salman’s Vision 2030. The inspiration we got and the challenges we had to meet, especially through the tough times of the us remain pioneers in education. technology as a major part of instruction in the 21st century. In our Mr. Ahmed Kalo classrooms, cutting-edge interactive screens were installed to deliver lessons in appealing and fruitful ways. Moreover, the curriculum our school designed School Owners’ Representative is supported with resources from top-notch international publishing houses, Deputy like McGraw-Hill and Pearson, and adopts modern teaching methodologies with online content to support and reinforce the paper books with activities and assessments. In addition to this, a year ago, we chose one of the best online educational platforms, Edu-nation, through which teachers were able to serve students in the best and the simplest manners. Another thing that makes our schools special is the professional development plans for teachers and staff. Our focus, in this regard, has always been on enriching teachers’ capabilities to design student-centred lessons and activities to prepare our students to be global citizens of the 21st century and to foster their critical thinking and research skills. In addition to this, teachers and staff attended numerous seminars to make them well-versed in using computer applications and websites that serve educational purposes. What makes instructions and using them as guidelines through which we benchmark our success and progress. What enriches our experience as well is exchanging knowledge and practices with local and international institutes like Al Faisal University, King Salman Science Oasis, and the IDP. Finally, I would like to seize this opportunity to express our endless gratitude to parents, who are our partners in success, for their trust and support. Also, I would like to salute our graduates, who are now notable members of the Saudi society, and urge them to do their best to make every vision and every dream to render this beloved country a huge worldwide success come true.

21 Najd National Schools Under the supervision of the Ministry of Education Graduates Guide 2021 - 1442