ประชากรวัยเรียน

การแก้ไขปัญหาประชากรในวยั เรียนทอี่ ย่นู อกระบบการศึกษา

Timeline การดาํ เนินงาน การดาํ เนินงาน ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย. พ.ค มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. 61 61 61 62 62 62 62 .62 62 62 62 62 1. ประชุมทาํ ความเข้าใจกบั หน่วยงานในสังกดั และ หน่วยงานในกระทรวงศึกษาธิการ ( 28 ก.ย. 61) 2. จัดต้ังคณะทาํ งานลงพืน้ ท่ี และส่งข้อมูลให้ 1 – 5 ต.ค. 61 สํานักงาน กศน.จงั หวดั 3. ลงพืน้ ทตี่ รวจสอบข้อมูลและค้นหากลุ่มเป้าหมาย 6 – 31 ต.ค. 61 “เคาะประตูบ้าน รุกถึงท่ี ลุยถงึ ถ่ิน” 4. นํากลุ่มเป้าหมายเข้าสู่ระบบการศึกษาใช้กลยุทธ์ 1 – 16 พ.ย. 61 17 พ.ย. 61 – 30 ก.ย. 62 “ กศน.ชวนน้องเรียน” 5. ติดตามผลการช่วยเหลือ และรายงานในระบบ ระยะท่ี 1ภาคเรียนที่ 2/61 ระยะที่ 2 ระยะท่ี 3 ภาคเรียนท่ี 1/62 ระยะที่ 4 ต.ค. – ธ.ค. 61 ม.ค. – มี.ค. 62 เม.ย. – มิ.ย. 62 ก.ค. – ก.ย. 62 6. รายงานผลความสําเร็จต้งั แต่การเข้าศึกษาต่อจน 1 – 31 มี.ค. 62 1 – 30 มิ.ย. 62 1 – 30 ก.ย. 62 จบการศึกษา

ระบบขอ มูลเพอ่ื การแกป ญหาประชากรวัยเรียนทอ่ี ยนู อกระบบการศึกษา สาํ นกั งาน กศน. สาํ นักงาน กศน.จังหวัด ทํางานรวมกับภาคี “เคาะประตูบาน รกุ ถงึ ที่ ลุย 77 จงั หวดั เครอื ขา ยในพ้ืนที่ ถึงถ่ิน” ขอมูลประชากรวัยเรียนที่อยูนอกระบบ การศึกษา กศน.อําเภอ กศน.ตาํ บล/แขวง ประสานขอมลู สอบถามผนู าํ ศทก.สป. สํานกั ทะเบียนราษฎร สํานักงานศึกษาธกิ ารจงั หวัด สถานศึกษาในสังกดั ประมวลผลขอ มลู ประชากรวยั เรียน กระทรวงมหาดไทย - สพฐ. - สอศ. ทง้ั หมด - อปท. - กศน. ขอ มลู ประชากรอายรุ ะหวาง 3 – 18 ป - อืน่ ๆ

การดาํ เนินการสํารวจ ตรวจสอบข้อมูล - ครู กศน.ตาํ บลและเครือข่ายติดตามหาตัวตนของเดก็ ทอี่ ยู่นอกระบบการศึกษาโดยใช้กลวธิ ี “เคาะประตูบ้าน รุกถงึ ท่ี ลยุ ถงึ ถนิ่ ” - สอบถามข้อมูล และติดตามหาตวั ตนของเดก็ ทอ่ี ยู่นอกระบบการศึกษาจากผู้นําชุมชน (กาํ นัน ผู้ใหญ่บ้าน หรือผู้นําชุมชน) - ประสานตรวจสอบข้อมูลจากสถานศึกษาในพืน้ ที่ พบกลุ่มเป้าหมาย - สอบถามสภาพปัญหาและความตอ้ งการ - บนั ทึกขอ้ มูลและ - ทาํ ความเขา้ ใจกบั ผปู้ กครองใหเ้ ห็นความสาํ คญั ของการศึกษา รายงานเพ่ือตดั ออก จากระบบฐานขอ้ มูล - แนะนาํ ช่องทางการศึกษาท้งั ในและนอกระบบการศึกษา (แบบ 02) - แยกกลุ่มเป้าหมาย และส่งต่อเขา้ สู่ระบบการศึกษา ไม่พบกลุ่มเป้าหมาย

ผลการดาํ เนินงานตาม Timeline - จดั ทําแนวทางการดาํ เนินงานและพฒั นาระบบตดิ ตาม ให้กบั สํานักงาน กศน.จงั หวดั ทุกแห่ง สาํ นกั งาน กศน. - ตดิ ตาม ประเมินผล และสนับสนุนการดาํ เนินงานของ ปรับการทาํ งานเชิงรุก สํานักงาน กศน.จังหวดั “เคาะประตูบ้าน รุกถึงท่ี ลุยถึงถนิ่ ” สถาบนั กศน.ภาค - ดาํ เนินการประสานความร่วมมือกบั กศจ. และประชุม ชี้แจงทําความเข้าใจกบั บุคลากรในพืน้ ที่ ทุกแห่ง สํานกั งาน กศน. - มอบหมายงาน ภารกจิ ให้ กศน.อาํ เภอไปดาํ เนินการ จงั หวดั ครบทุกจงั หวดั 77 จงั หวดั - ดาํ เนินงานตามทีส่ ํานักงาน กศน.จงั หวดั มอบหมาย โดยนําข้อมูลในระบบฐานข้อมูลสารสนเทศเพื่อการ กศน.อาํ เภอ ตดิ ตามและประเมนิ ผล เป็ นรายตาํ บล กศน.ตาํ บล - ร่วมมือกบั เครือข่ายผู้นําชุมชน ในพืน้ ที่ตดิ ตาม ตรวจสอบ ในหมู่บ้าน รายบุคคล และรายงานผลในระบบ

ผลการดาํ เนินงานตรวจสอบ ติดตามประชากรวยั เรียนในพ้ืนท่ีของสาํ นกั งาน กศน. ผลการดาํ เนินงาน (8 - 25 ต.ค.61) 6.95% ตดั ออกจากระบบฐานข้อมูล 97,518 คน ( 5.65 %) จาํ นวนที่สาํ รวจแลว้ จาํ นวน 120,018 คน - เรียนอยใู่ นระบบแลว้ 25,747 คน ( 1.49 %) จาํ นวนที่ยงั ไม่ไดส้ าํ รวจ - จบ ม.6 หรือเทียบเท่า 30,056 คน (1.74%) 93.05% - ตาย/ไม่มีตวั ตน 17,666 คน (1.02%) จาํ นวน 1,607,311 คน - จบ ม.3 24,049 คน (1,39%) กาํ ลงั ดําเนินการติดตาม เพื่อให้เข้าเรียนและส่ง ต่อ 22,500 คน (1.30%) - เดก็ พกิ าร 3,157 คน (0.18%) - เดก็ ปกติท่ีไม่ไดเ้ รียน 10,535 คน (0.61%) - เดก็ ออกกลางคนั 8,808 คน (0.51%)

แนวทางการดาํ เนินงานในปี 2562 1 เร่งสร้างการรับรู้และประสานความร่วมมือ - ประสานความร่วมมือกบั หน่วยงานระดบั ภาค เพื่อขบั เคล่ือน งานในพืน้ ท่ี (สํานักงานศึกษาธิการภาค สถาบนั อาชีวศึกษาภาค) สถาบัน กศน.ภาค - ประสานความร่วมมือกบั หน่วยงานระดบั จงั หวดั โดยจดั ต้งั สาํ นกั งาน กศน. คณะทาํ งานระดบั จงั หวดั มี กศจ.จงั หวดั เป็ นกลไกในการ จงั หวดั ขบั เคล่ือน และจดั ต้งั “ศูนย์ข้อมูลประชากรวยั เรียนทอ่ี ยู่นอก 77 จังหวดั ระบบการศึกษา” มีสํานักงาน กศน.จงั หวดั เป็ นเลขานุการ คณะทํางาน กศน.อาํ เภอ - สร้างความร่วมมือกบั หน่วยงานระดบั อาํ เภอ เพ่ือดาํ เนินงาน ตามแผนงานและแนวทางการปฏิบตั ใิ นพืน้ ที่ มีนายอาํ เภอ กศน.ตาํ บล ผู้อาํ นวยการโรงเรียนทุกสังกดั ผ้นู ําชุมชน องค์กรปกครองส่วน ท้องถนิ่ และภาคเี ครือข่าย เป็ นคณะทํางาน - สร้างร่วมมือกบั กาํ นัน ผ้ใู หญ่บ้าน ผ้นู ําชุมชน ผ้นู ําท้องถน่ิ และ ภาคเี ครือข่ายในพืน้ ที่ ในการร่วมกนั ดูแล และขบั เคลื่อนการ ทํางานในพืน้ ท่ีอย่างท่ัวถงึ

แนวทางการดาํ เนินงานในปี 2562 2 นําประชากรวยั เรียนทอี่ ยู่นอกระบบ สถาบนั กศน.ภาค - ดําเนินการตดิ ตาม ตรวจสอบ ประเมนิ ผล และร่วมกบั สํานักงาน การศึกษาเข้าสู่ระบบการศึกษาอย่างทว่ั ถึง กศน.จังหวดั กาํ หนดทศิ ทาง วธิ กี าร รูปแบบ ในการดําเนินการนํา ประชากรวยั เรียนตามข้อมูลทไ่ี ด้จากการตรวจสอบเข้าสู่ระบบการศึกษา สํานักงาน กศน. - ร่วมกบั หน่วยงานระดับจงั หวดั กาํ หนดแนวทาง มาตรการส่งเสริม จังหวัด สนับสนุน และการส่งต่อผู้เรียนให้กบั หน่วยงานทร่ี ับผดิ ชอบในการ 77 จงั หวัด แก้ไขปัญหาตามสภาพปัญหา และความต้องการของกล่มุ เป้าหมาย กศน.อาํ เภอ - จัดการศึกษา ส่งเสริมสนับสนุน ให้กล่มุ เป้าหมายได้รับการศึกษาท้งั การศึกษาข้นั พืน้ ฐาน การศึกษาเพื่อพฒั นาอาชีพ การศึกษาเพ่ือพฒั นา กศน.ตาํ บล ทกั ษะชีวติ หรืออื่นๆ ทส่ี นใจ และส่งต่อผู้เรียนให้กบั สถานศึกษาทกุ สังกดั หรือหน่วยในพืน้ ทต่ี ามแนวทางกาํ หนดไว้ - ดาํ เนินการร่วมกบั ผู้นําชุมชน ผู้นําท้องถ่ิน และหน่วยงานเครือข่ายใน พืน้ ทใี่ ช้กลยทุ ธ์ “กศน.ชวนน้องเรียน” เพ่ือตดิ ตาม ช่วยเหลือให้ กล่มุ เป้าหมายได้รับการศึกษาตามความต้องการ และสภาพความพร้อม ของแต่ละบุคคล

แนวทางการดาํ เนินงานในปี 2562 3 พฒั นาระบบตดิ ตามและช่วยเหลือผู้เรียน - ร่วมกบั สํานักงาน กศน. และสํานักงาน กศน.จงั หวดั พฒั นาระบบการ ติดตามและช่วยเหลือผู้เรียน และนิเทศติดตามการทาํ งานในพืน้ ที่ สถาบัน กศน.ภาค - ร่วมกบั หน่วยงานระดับจังหวดั กาํ หนดแนวทางการตดิ ตามและ ช่วยเหลือประชากรวยั เรียนทอี่ ยู่นอกระบบการศึกษาท้งั กล่มุ เดมิ และ กศน.ตาํ บล สํานักงาน กศน. กล่มุ ใหม่ โดยใช้ข้อมูลจากระบบตดิ ตามและประเมนิ ผลประชากรวยั “ศูนย์ข้อมูลการช่วยเหลือประชากรวยั เรียนท่อี ยู่นอกระบบ จงั หวัด เรียนเป็ นเครื่องมือในการติดตามผลการดําเนินงานร่วมกบั คณะทาํ งาน 77 จังหวดั ในระดบั จงั หวดั และส่งต่อกล่มุ เป้าหมายให้หน่วยงานทรี่ ับผดิ ชอบ การศึกษาประจาํ ตาํ บล” - ดาํ เนินงานตามแนวทางการตดิ ตามและช่วยเหลือประชากรวยั เรียนท่ี อยู่นอกระบบการศึกษาในพืน้ ทร่ี ับผดิ ชอบ และนําข้อมูลทไ่ี ด้จากศูนย์ กศน.อาํ เภอ ข้อมูลประชากรวยั เรียนทอ่ี ยู่นอกระบบการศึกษา ไปดาํ เนินการตาม ภารกจิ และจดั ต้ัง “ศูนย์ข้อมูลการช่วยเหลือประชากรวยั เรียนทอี่ ยู่นอก กศน.ตาํ บล ระบบการศึกษา” ใน กศน.ตําบล - ดาํ เนินงานร่วมกบั ผู้นําชุมชน และภาคเี ครือข่าย เพ่ือเชื่อมโยงความ ช่วยเหลือตามสภาพปัญหา ความต้องการ และสอดคล้องกบั สภาพการ เรียนรู้ของแต่ละบุคคล และใช้กลยุทธ์ “เคาประตูบ้าน รุกถึงที่ ลยุ ถงึ ถ่นิ ” มาใช้ในการตดิ ตามและช่วยเหลือผู้เรียน

แนวทางการดาํ เนินงานในปี 2562 4 ขยายผลการดาํ เนินงาน สถาบัน กศน.ภาค - ร่วมกบั สํานักงาน กศน. และสํานักงาน กศน.จงั หวดั กาํ หนดเกณฑ์ สาํ นกั งาน กศน. ชี้วดั ความสําเร็จ ในการพฒั นาสู่ “เมืองแห่งการเรียนรู้ และให้โอกาส จงั หวดั ต้นแบบ ทางการศึกษา” “เมืองแห่งการเรียนรู้ และให้โอกาสทางการศึกษา” จงั หวดั - ร่วมกบั หน่วยงานระดับจงั หวดั ยกระดบั การช่วยเหลือผู้เรียนทุก 77 จังหวดั ช่วงอายุให้ได้รับการศึกษาอย่างทว่ั ถึง มแี นวทางการดําเนินงานใน กศน.อาํ เภอ ส่งเสริมการศึกษาให้กบั คนในพืน้ ทไี่ ด้รับการศึกษา และพฒั นาอย่าง กศน.ตาํ บล เตม็ ตามศักยภาพ - สร้างกลไกระดบั อาํ เภอ เพ่ือขบั เคล่ือนแนวทางส่งเสริมการให้โอกาส ทางการศึกษากบั ผู้เรียนทกุ ช่วงวยั ได้มสี ิทธเิ ข้ารับการศึกษาอย่าง ต่อเนื่อง และทว่ั ถึง ในทกุ หลกั สูตรทด่ี ําเนินการ - ร่วมกบั ผู้นําชุนชน ตรวจสอบ ติดตาม ผู้เรียนในพืน้ ที่ ให้คงอยู่ใน ระบบการศึกษา ท้งั การศึกษาในระบบและนอกระบบ รวมท้งั การ เช่ือมโยงส่งต่อข้อมูลในพืน้ ทใ่ี นฐานข้อมูลระบบตดิ ตามประเมนิ ผล ประชากรวยั เรียน ของ “ศูนย์ข้อมูลประชากรวยั เรียนทอี่ ยู่นอกระบบ การศึกษา”