แผนการสอนฐานห้องสมุดล่าสุด

แผนการจดั การเรียนรู้ท่ี 1 ฐานการเรียนรหู้ ้องสมุด กิจกรรมผ้าขนหนูแปลงร่าง สาระการดำเนนิ ชวี ิต วิชาเศรษฐกจิ พอเพียง ระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย รหัสวิชา ทช31001 บทท่ี 1 ความพอเพียง ครผู ู้สอน........................................................ ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการตามอัธยาศัยอำเภอเมืองอุดรธานี สาระสำคญั ผเู้ รยี นมคี วามรูเ้ ก่ยี วกับข้นั ตอนและวธิ ีการพับผา้ ขนหนูแปลงรา่ งในรปู แบบตา่ งๆ วสั ดุอุปกรณ์ ผ้เู รียนสามารถนำไปปรบั ใช้ใน ชีวิตประจำวนั ใช้เวลาวา่ งให้เกิดประโยชน์ ผเู้ รียนเกดิ ความตระหนักถงึ ความสำคัญของการพึง่ ตนเอง มีจติ สำนึกท่ีดีในเรอื่ งหลักปรชั ญาของ เศรษฐกจิ พอเพยี งและกา้ วทันต่อยคุ โลกาภวิ ฒั น์ มาตรฐานการเรยี นรู้ มาตรฐานท่ี 4.1 มีความรูค้ วามเข้าใจ เจตคตทิ ่ีดีเก่ยี วกับปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง และสามารถ ประยุกต์ใชใ์ นการดําเนนิ ชวี ติ ไดอ้ ยา่ งเหมาะสม ตวั ชี้วัด 1.อธบิ ายความเป็นมา ความหมายและ หลกั แนวคิดของปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพียง 2. ร้เู ข้าใจและวเิ คราะห์แนวคิด หลักการปรัชญาของเศรษฐกิจ บูรณาการตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง 2 เงื่อนไข ความรู้ 1.รู้จักอุปกรณก์ ารพบั ผ้าขนหนเู ปน็ ของเล่น 2.รจู้ ักขน้ั ตอนการพับผ้าขนหนูเปน็ ของเล่น 3.รู้จกั ทกั ษะการพบั ผ้าขนหนูเปน็ ของเลน่ 4.รูจ้ กั ทักษะการแก้ปญั หา คุณธรรม 1.ความอดทน ความพยายาม 2.ความมวี ินยั 3.ความตรงตอ่ เวลา 4.เหน็ คณุ ค่าวัสดุเหลือใช้ 5.เพ่ิมคณุ ค่าให้ผา้ ขนหนธู รรมดาๆ

3 หลกั การ พอประมาณ 1.นำวสั ดุเหลอื ใชม้ าใหเ้ กิดประโยชนเ์ พ่มิ มลู ค่า 2.แบง่ เวลาให้เหมาะสมในการทำกิจกรรม 3.ลดรายจา่ ยเพมิ่ รายได้ มเี หตุผล 1.วางแผนในการใชเ้ วลาในการปฏิบัตงิ านอย่างเหมาะสม 2.เตรียมอุปกรณใ์ ห้พรอ้ ม มีภมู ิคุ้มกนั 1.เพื่อใช้ผ้าขนหนพู ับเปน็ ตกุ๊ ตาของเลน่ 2.เพ่ือเพ่มิ มลู ค่าให้ผา้ ขนหนู 4 มติ ิ วตั ถุ 1.ได้ของเลน่ จากผา้ ขนหนู 2.สรา้ งอาชีพเสรมิ เพม่ิ รายได้ สงั คม 1.ได้เพื่อนใหม่ 2.เกิดการแลกเปลย่ี นเรยี นรู้ สง่ิ แวดล้อม ลดขยะจากการนำวสั ดุเหลือใช้มาทำใหเ้ กดิ ประโยชน์ วฒั นธรรม 1.เหน็ คุณคา่ ของวัสดุเหลอื ใช้ 2.เกดิ วินยั ในตนเอง สาระการเรียนรู้ /ขอบขา่ ยเนอ้ื หา เรือ่ งท่ี 1 ความเป็นมา ความหมาย หลักแนวคิด เร่อื งที่ 2 ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง เรอ่ื งท่ี 3 การจัดการความรู้ สมรรถนะสำคัญของผเู้ รยี น 5 ด้าน 1.ความสามารถในการสอื่ สาร 2. ความสามารถในการคิด 3. ความสามารถในการแก้ปัญหา 4. ความสามารถในการใช้ทกั ษะชีวิต 5. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี

คุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ 8 ประการ 1.รักชาติ ศาสนา กษตั รยิ ์ 2.ซ่อื สัตย์สุจริต 3. มวี นิ ัย 4.ใฝ่เรียนรู้ 5. อยูอ่ ย่างพอเพยี ง 6.มงุ่ ม่นั ในการทำงาน 7. รักความเป็นไทย 8.มีจติ สาธารณะ การจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ 1. ข้ันนำเข้าสู่บทเรยี น - ครูผู้สอน สอบถามความพรอ้ มของผูเ้ รยี นจากน้ันครผู ู้สอนถามตอบกับผเู้ รยี น โดยถามวา่ \"ผ้าขนหนูแปลงร่างคืออะไร ใครร้บู า้ ง\" จากนน้ั ครูผสู้ อนบอกความหมายของผ้าขนหนูแปลวรา่ ง -แจง้ จุดประสงคก์ ารเรียนรใู้ หผ้ เู้ รยี นทราบ -ให้ผเู้ รียนทำแบบทดสอบก่อนเรียน 2. กิจกรรมการเรียนรู้ - ครูผสู้ อนแนะนำอุปกรณ์ในการพบั ผา้ ขนหนา้ เป็นตุ๊กตารูปแบบต่าง -เปิดสอ่ื การสอนเร่ือง........ในยูทปู Youtube ให้ผูเ้ รียนดู -เม่อื จบคลปิ วิดโี อ ครูผู้สอน สาธิตการพับผ้าขนหนูเปน็ ต๊กุ ตารปู แบบตา่ งๆ พร้อมกันน้ันกใ็ ห้ผูเ้ รยี นลงมอื พับผ้าขนหนูเป็น ตกุ๊ ตารูปแบบต่างๆตามที่ครูสาธติ โดยครูผสู้ อนคอยให้คำแนะนำ 3. ข้ันสรุป -ครผู ู้สอนเปดิ โอกาสให้ผเู้ รยี นซักถาม จากน้นั ร่วมกนั สรปุ บทเรียน 4.ข้ันการนำไปใช้ - ใหผ้ เู้ รยี นทำแบบทดสอบหลังเรียน - ใหผ้ ู้เรยี นทำใบงาน - ใหผ้ ู้เรียนร่วมกันถอดบทเรยี นเรื่องผ้าขนหนูแปลงร่าง ตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง

4.สอื่ การสอน - ใบความรูเ้ รื่องผา้ ขนหนแู ปลงรา่ ง - สอ่ื การสอนทางยูทปู เรือ่ ง.......... - แบบสงั เกตพฤตกิ รรมรายบุคคล - แบบทดสอบก่อนเรียนเรือ่ งผ้าขนหนูแปลงร่าง - แบบทดสอบหลงั เรยี นเร่อื งผ้าขนหนูแปลงรา่ ง 5.แหลง่ เรยี นรู้ - หอ้ งสมุดประชาชน \"เฉลมิ ราชกมุ าร\"ี จังหวัดอุดรธานี 6.การวัดผลและประเมินผล วธิ ีการวัด - สังเกตุพฤตกิ รรมรายบุคคล -ให้ผเู้ รียนทำแบบทดสอบกอ่ นเรียน และหลังเรียน เรอื่ งผ้าขนหนแู ปลงร่าง - มอบหมายใบงาน -ความสำเร็จของชน้ิ งาน เครอื่ งมือวดั - แบบสงั เกตุพฤตกิ รรมรายคน -แบบทดสอบกอ่ นเรียนเรอ่ื งผ้าขนหนูแปลงรา่ ง - แบบทดสอบหลังเรียนเร่อื งผ้าขนหนูแปลงรา่ ง - ใบงานเรื่องผ้าขนหนูแปลงร่าง เกณฑ์การวัดผลประเมินผล

- ผเู้ รียนมีผลการประเมณิ พฤตกิ รรมผ่านเกณฑค์ ิดเป็นรอ้ ยละ 70 - ผเู้ รียนมีคะแนนในการแบบทดสอบหลังเรยี นเรื่องผ้าขนหนูแปลงร่าง ดขี ้ึนกวา่ แบบทดสอบกอ่ นเรยี น และมผี ล คะแนนคดิ เปน็ ร้อยละ 60 ข้นึ ไป - ผเู้ รยี นตอบคำถามใบงาน เร่ืองผา้ ขนหนูแปลงร่างไดถ้ กู ต้อง คิดเป็นร้อยละ 60 ขนี้ ไป

บนั ทกึ หลังการสอน เรือ่ งผ้าขนหนูแปลงรา่ ง วันที่ ........................ จำนวน 1 ชัว่ โมง ผลการจัดการกจิ กรรมการเรียนรู้ .......................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................... ปัญหาและอปุ สรรค .......................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................... ขอ้ เสนอแนะ .......................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................... ลงชอื่ ...............................................ครูผสู้ อน (...........................................) ตำแหนง่ .........................................................

ภาคผนวก

ใบความรู้เร่อื ง ผา้ ขนหนูแปลงรา่ ง













แบบบันทกึ ผลการเรียนรู้ ฐานการเรียนรู้ห้องสมุดกิจกรรมผ้าขนหนูแปลงร่าง 1. หัวขอ้ เรื่องในการจดั กิจกรรม ………………………………………………………………………………………………………………………….. 2. อปุ กรณ์ในการพบั ผ้าเป็นต๊กุ ตา ………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………….. 3. ขัน้ ตอนการพบั ผา้ ขนหนูเปน็ ตุก๊ ตา ………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………..

แบบทดสอบก่อนเรยี นฐานการเรียนรหู้ ้องสมุด กจิ กรรมผ้าขนหนูแปลงร่าง ชื่อ-สกุล ................................................................................................. ตำบล ..................................อำเภอ.....................................จังหวดั .....................เบอรโ์ ทรติตตอ่ ..................... 1. การพบั ผ้าขนหนูเป็นของเลน่ สามารถนำไปเลน่ เพือ่ สง่ เสริมด้านใดได้บ้าง ก สง่ เสริมความสัมพันธ์ในครอบครวั ข ส่งเสริมจินตนาการ ค เพ่อื เป็นกิจกรรมเพ่มิ เวลารแู้ ละประสบการณ์ ง ถูกทกุ ข้อ 2. ข้อใดจัดเปน็ วัสดุอุปกรณ์การพับผ้าขนหนเู ปน็ ของเล่น ก ผ้าขนหนูเช็ดหน้าขนาด 12X12 ข ยางรัดผม ค ผ้าสักหลาด ง.ถูกทุกขอ้ 3. ข้อใดจัดเป็นวัสดุอุปกรณ์การพับผ้าขนหนเู ป็นของเลน่ ทสี่ ามารถลดต้นทุนได้ ก ซ้อื ตาตุ๊กตาสำเร็จรูป ข ซอื้ ของประดับตกแต่ง ค ใช้กระดาษนิตยสารสีท่ีอ่านแล้วมาตัดตกแตง่ ง ถกู ทุกข้อ 4. การพับผ้าขนหนูเป็นของเล่นสามารถทำโดยวิธีใดบ้าง ก พับ ข มัด ค วาด ง ถกู ทกุ ข้อ

5.การพบั ผ้าขนหนูเป็นของเลน่ เหมาะกับใครบ้าง ก ผู้ปกครอง ข เดก็ ประถมวัย ค ครูเด็กประถมวัย ง ถกู ทุกขอ้ 6.ขอ้ ใดจดั เปน็ วัสดุอุปกรณ์การพับผ้าขนหนูเปน็ ของเลน่ ก ลวดกำมะหย่ี ข สีไม้ ค กาวลาเท็กซ์ ง ถกู ทุกข้อ 7. ข้อใดจัดเป็นวัสดุอุปกรณก์ ารพับผ้าขนหนูเปน็ ของเลน่ ที่ตอ้ งใช้ด้วยความระมัดระวงั ก กรรไกร ข ผ้าขนหนู ค กระดาษ ง ยางรัดผม 8. ต๊กุ ตานก ( )พับไม่เป็น ( )พับเป็น 9. ตกุ๊ ตานกฮูก

( )พับไม่เป็น ( )พับเป็น 10. ตกุ๊ ตาแมว ( )พับไม่เป็น ( )พับเป็น

แบบทดสอบหลงั เรยี นฐานการเรียนร้หู อ้ งสมุด กิจกรรมผา้ ขนหนแู ปลงรา่ ง ช่ือ-สกลุ ................................................................................................. ตำบล ..................................อำเภอ.....................................จงั หวดั .....................เบอร์โทรติตต่อ..................... 3. กำรพบั ผำ้ ขนหนูเป็นของเลน่ สำมำรถนำไปเล่นเพ่ือส่งเสริมดำ้ นใดไดบ้ ำ้ ง ก ส่งเสริมควำมสัมพนั ธ์ในครอบครัว ข ส่งเสริมจินตนำกำร ค เพ่อื เป็นกิจกรรมเพม่ิ เวลำรู้และประสบกำรณ์ ง ถูกทุกขอ้ 4. ขอ้ ใดจดั เป็นวสั ดอุ ุปกรณก์ ำรพบั ผำ้ ขนหนูเป็นของเล่น ก ผำ้ ขนหนูเช็ดหนำ้ ขนำด 12X12 ข ยำงรดั ผม ค ผำ้ สกั หลำด ง.ถูกทกุ ขอ้ 3. ขอ้ ใดจดั เป็นวสั ดุอุปกรณก์ ำรพบั ผำ้ ขนหนูเป็นของเล่นทส่ี ำมำรถลดตน้ ทุนได้ ก ซ้ือตำตุก๊ ตำสำเร็จรูป ข ซ้ือของประดบั ตกแต่ง ค ใชก้ ระดำษนิตยสำรสีทอี่ ำ่ นแลว้ มำตดั ตกแต่ง ง ถูกทกุ ขอ้ 5. กำรพบั ผำ้ ขนหนูเป็นของเลน่ สำมำรถทำโดยวิธีใดบำ้ ง ก พบั ข มดั ค วำด ง ถูกทุกขอ้

5.กำรพบั ผำ้ ขนหนูเป็นของเล่นเหมำะกบั ใครบำ้ ง ก ผปู้ กครอง ข เด็กประถมวยั ค ครูเดก็ ประถมวยั ง ถกู ทุกขอ้ 6.ขอ้ ใดจดั เป็นวสั ดุอุปกรณ์กำรพบั ผำ้ ขนหนูเป็นของเล่น ก ลวดกำมะหยี่ ข สีไม้ ค กำวลำเทก็ ซ์ ง ถูกทกุ ขอ้ 7. ขอ้ ใดจดั เป็นวสั ดุอุปกรณก์ ำรพบั ผำ้ ขนหนูเป็นของเล่นท่ีตอ้ งใช้ดว้ ยควำมระมดั ระวงั ก กรรไกร ข ผำ้ ขนหนู ค กระดำษ ง ยำงรัดผม 8. ตุ๊กตำนก ( )พบั ไม่เป็น ( )พบั เป็น

9. ตุ๊กตำนกฮูก ( )พบั ไม่เป็น ( )พบั เป็น 10. ต๊กุ ตำแมว ( )พบั ไม่เป็น ( )พบั เป็น

บนั ทึกการเรยี นรู้ 1.ชื่อเรอื่ ง/ประเด็นทไี่ ดร้ บั มอบหมายจากครูผู้สอน .......................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. 2.วธิ ีการดำเนินงาน/ ศกึ ษาขอ้ มูล .......................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. 3.ความรทู้ ่ไี ดร้ ับจากการค้นควา้ .......................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. 4. สรุปการเรยี นรู้ดว้ ยตนเอง (ความรู้ ความเขา้ ใจ ทกั ษะต่าง ๆ ในการเรยี นรรู้ วมถึงชิ้นงาน) .......................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. 5.ข้อเสนอแนะ ซกั ถาม (คำแนะนำของผ้เู ขา้ อบรม) .......................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................. .......................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................. ลงชื่อ....................................................................... ( นางสาวนงนุช วงศ์หนองแวง) บรรณารกั ษ์ วันท.่ี ..........เดือน................................พ.ศ. ...........

ใบงานฐานการเรยี นรหู้ อ้ งสมดุ กิจกรรมผา้ ขนหนแู ปลงรา่ ง 1.จากการเรียนรู้จากฐานการเรียนรู้หอ้ งสมุด กจิ กรรมผา้ ขนหนูแปลงร่าง ผเู้ รียนสามารถนำความรูไ้ ปปรบั ใช้ใน ชีวติ ประจำวันได้อยา่ งไรบา้ ง ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................ 2.จงอธิบายแนวคดิ เรือ่ งหลักปรชั ญาของเศรษกิจพอเพียงทไ่ี ดร้ ับจากการเรียนรจู้ ากฐานการเรียนรหู้ ้องสมดุ กจิ กรรม ผ้าขนหนแู ปลงร่าง ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................ 3.จงบอกประโยชน์ทไี่ ด้รบั จากการเรียนรจู้ ากฐานการเรียนรู้หอ้ งสมุด กจิ กรรมผ้าขนหนแู ปลงร่าง ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................

แบบสงั เกตพฤติกรรมรายบคุ คล ท่ี ชอ่ื -สกลุ มคี วามต้งั ใจใน มีความ ตรงตอ่ เวลา ความสะอาด ผลสำเร็จของ รวม การทำงาน รับผดิ ชอบ เรยี บรอ้ ย งาน 20 คะแนน 4 321 432 143 21 432 14321 ลงชือ่ ...................................................ผูป้ ระเมิน ............../.................../................ เกณฑ์การให้คะแนน ผลงานหรือพฤติกรรมสมบูรณ์ชัดเจน ให้ 4 คะแนน ผลงานหรอื พฤติกรรมมีข้อบกพรอ่ งบางสว่ น ให้ 3 คะแนน ผลงานหรือพฤติกรรมมขี ้อบกพรอ่ งเปน็ สว่ นใหญ่ ให้ 2 คะแนน ผลงานหรือพฤตกิ รรมมขี ้อบกพร่องมาก ให้ 1 คะแนน เกณฑก์ ารให้คะแนน ช่วงคะแนน ระดับคณุ ภาพ 18-20 ดมี าก 14-17 ดี 10-13 พอใช้ ต่ำกวา่ 10 ปรับปรุง

แบบถอดบทเรยี นฐานการเรยี นรู้หอ้ งสมดุ กิจกรรมผา้ ขนหนูแปลงร่าง ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ผูเ้ รยี นมหี ลักคดิ หลักปฏบิ ัติดังน้ี คณุ ธรรม ความรู้ พอประมาณ มภี ูมคิ ุ้มกัน มเี หตุผล ผลลพั ธ์ท่ีเกิดความสมดุลพรอ้ มรบั การเปลย่ี นแปลง สงิ่ แวดลอ้ ม วัฒนธรรม วตั ถุ สังคม