คู่มือการใช้สื่อ

คู่มอื การใช้สือ BOARD GAME LIVING THING ชันประถมศึ กษาปที 4

คํานํ า คู่มอื การใช้สือ เรอื ง BOARD GAME LIVING THINGS เปนส่วนหนึง ของรายวชิ าวจิ ยั การเรยี นการสอนวทิ ยาศาสตร์ รหัสวชิ า 21023303 โดยมี อาจารย์ ดร. วาทนิ ี แกสมาน เปนทปี รกึ ษาการวจิ ยั และการจดั ทาํ สือ จดั ทาํ ขึน เพือให้นักเรยี นไดศ้ ึ กษาทาํ ความเข้าใจเกยี วกบั สิงมชี ีวติ ซึงประกอบดว้ ยกลมุ่ พืช กลมุ่ สิงมชี ีวติ ทไี มใ่ ช่พืชไมใ่ ช่สัตว์ กลมุ่ สัตวท์ ไี มม่ กี ระดกู สันหลงั กลมุ่ สัตวท์ มี ี กระดกู สันหลงั ประกอบดว้ ย กลมุ่ ปลา กลมุ่ สัตวส์ ะเทนิ นาสะเทนิ บก กลมุ่ สัตว์ เลอื ยคลาน กลมุ่ นก และกลมุ่ สัตวเ์ ลยี งลกู ดว้ ยนานม วสั ดอุ ปุ กรณ์ทใี ช้ในการ ผลติ สือ การใช้สือ ขันตอนการผลติ สือ และข้อดขี องสือการเรยี นการสอน ซึงผู้ จดั ทาํ หวงั วา่ คู่มอื การใช้สือ เรอื ง BOARD GAME LIVING THINGS จะเปน ประโยชน์แกผ่ ทู้ มี าศึ กษาค้นควา้ หาความรู้ หากคู่มอื การใช้สือ เรอื ง BOARD GAME LIVING THINGS ผดิ พลาดประการใดกข็ ออภยั มา ณ ทนี ี ผจู้ ดั ทาํ

สารบญั หน้ า ชอื สือ ............................................................................................................. 1 ใชส้ ําหรบั การเรยี นการสอนในระดบั ชนั .......................................................... 1 ระยะเวลาในการจดั ทาํ .................................................................................... 1 งบประมาณ .................................................................................................... 1 มาตรฐานการเรยี นรู/้ ตวั ชวี ดั .......................................................................... 1 หลกั การและเหตผุ ล ....................................................................................... 2 วตั ถปุ ระสงค์ .................................................................................................. 2 ประโยชน์ ทนี ั กเรยี นจะไดร้ บั ........................................................................... 3 วสั ดุ / อุปกรณ์ ............................................................................................... 3 ลกั ษณะสําคัญของสือ ..................................................................................... 5 ขนั ตอนการผลติ สือ ........................................................................................ 5 วธิ กี ารเลน่ ..................................................................................................... 8 ขอ้ ดขี องสือการเรยี นการสอน ........................................................................ 9 ผจู้ ดั ทาํ .......................................................................................................... 10

บทนาํ ชือสื อ BOARD GAME LIVING THINGS ใช้สําหรบั การเรยี นการสอนในระดบั ชัน ใชจ้ ดั การเรยี นการสอนในรายวชิ า วทิ ยาศาสตร์ ในระดบั ชนั ประถมศึกษาปที 4 เรอื ง สิงมชี วี ติ ระยะเวลาในการจดั ทาํ 2 วนั งบประมาณ 89 บาท มาตรฐานการเรยี นรู/้ ตวั ชีวดั มาตรฐาน ว 1.3 มาตรฐาน ว 1.3 เขา้ ใจกระบวนการและ ความสําคัญของการถา่ ยทอดลกั ษณะทางพันธุกรรม สารพันธุกรรมการเปลยี นแปลงทางพันธุกรรมทมี ี ผลตอ่ สิงมชี วี ติ ความหลากหลายทางชวี ภาพและ ววิ ฒั นาการของสิงมชี วี ติ รวมทงั นํ าความรูไ้ ปใช้ ประโยชน์ ตวั ชีวดั ว 1.3 ป.4/4 บรรยายลกั ษณะเฉพาะที สังเกตไดข้ องสัตวม์ กี ระดกู สันหลงั ในกลมุ่ ปลา กลมุ่ สัตวส์ ะเทนิ นาสะเทนิ บก กลมุ่ สัตวเ์ ลอื ยคลาน กลมุ่ นก และกลมุ่ สัตวเ์ ลยี งลกู ดว้ ยนานม และ ยกตวั อยา่ งสิงมชี วี ติ ในแตล่ ะกลมุ่ BOARD GAME LIVING THING 1

6. หลกั การและเหตผุ ล วทิ ยาศาสตรม์ บี ทบาทสําคัญอยา่ งยงิ ในสังคมโลกปจจบุ นั และ อนาคต วทิ ยาศาสตรช์ ว่ ยให้มนษุ ยไ์ ดพ้ ัฒนาวธิ คี ิด ทงั ความคิดทเี ปนเหตุ เปนผล คิดสรา้ งสรรค์ การคิดวเิ คราะห์และวจิ ารณ์ มที กั ษะสําคัญในการ ค้นควา้ หาความรู้ มคี วามสามารถในการแกป้ ญหาอยา่ งเปนระบบ สามารถ ตดั สินใจโดยใชข้ อ้ มลู ทหี ลากหลายและมปี ระจกั ษ์พยานทตี รวจสอบได้ สามารถนํ าความรูไ้ ปใชอ้ ยา่ งมเี หตผุ ล สรา้ งสรรค์ และมคี ุณธรรม ในการ สอนวทิ ยาศาสตรจ์ งึ จําเปนตอ้ งอาศัยสือทหี ลากหลายในลกั ษณะตา่ ง ๆ เพือชว่ ยให้นั กเรยี นเขา้ ใจสิงตา่ ง ๆ ไดง้ า่ ยขนึ อยา่ งไรกต็ ามสือวทิ ยาศาสตร์ ส่วนใหญม่ รี าคาสงู และมอี ุปสรรคในการจดั หา ดงั นั นการสรา้ งและพัฒนา สือการเรยี นการสอนทมี รี าคายอ่ มเยาว์ เหมาะสมกบั สภาพทอ้ งถนิ นํ าวสั ดุ เหลอื ใชต้ า่ ง ๆ มาเปนวตั ถดุ บิ ในการประดษิ ฐจ์ งึ เปนแนวทางทนี ่ าจะเกดิ ประโยชน์ ในหนั งสือเรยี นวทิ ยาศาสตร์ เลม่ 1 เรอื ง สิงมชี วี ติ ไดก้ ลา่ วถงึ กลมุ่ พืช กลมุ่ สิงทไี มใ่ ชพ่ ืชไมใ่ ชส่ ัตว์ กลมุ่ สัตวท์ ไี มม่ กี ระดกู สันหลงั กลมุ่ สัตวท์ มี กี ระดกู สันหลงั ซงึ แตล่ ะประเภทกม็ หี ลายชนิ ดแตล่ ะชนิ ดมี ลกั ษณะบางอยา่ งทเี หมอื นและแตกตา่ งกนั ไป ดงั นั นการทจี ะทาํ ให้นั กเรยี น เกดิ การเรยี นรูอ้ ยา่ งแทจ้ รงิ และเกดิ ทกั ษะกระบวนการทางวทิ ยาศาสตรไ์ ด้ นั นจําเปนตอ้ งสรา้ งสือการเรยี นการสอน เพือให้นั กเรยี นไดท้ าํ การศึกษา และทาํ ความเขา้ ใจ เรอื ง สิงมชี วี ติ มากขนึ และสามารถนํ าความรูท้ ไี ดไ้ ป ประยกุ ตใ์ ชใ้ นการศึกษาในอนาคตได้ 7. วตั ถุประสงค์ 1) นั กเรยี นสามารถอธบิ ายลกั ษณะเฉพาะของสิงมชี วี ติ ทสี ังเกตได้ 2) นั กเรยี นสามารถจําแนกประเภทของสิงมชี วี ติ แตล่ ะชนิ ดได้ 3) นั กเรยี นสามารถยกตวั อยา่ งสิงมชี วี ติ ในแตล่ ะประเภทได้ 2

8. ประโยชน์ทนี ักเรยี นจะไดร้ บั 1) นั กเรยี นเกดิ ความสนใจในการเรยี นมากขนึ 2) ไดร้ บั ความรูเ้ พิมเตมิ นอกเหนื อจากการเรยี นในหนั งสือ 3) ไดร้ บั ความรูเ้ กยี วกบั ลกั ษณะและความแตกตา่ ง ของสิงมชี วี ติ แตล่ ะประเภท 4) นั กเรยี นสามารถนํ าความรู้ เรอื ง สิงมชี วี ติ ไปประยกุ ตใ์ ชใ้ ห้เกดิ ประโยชน์ ในการศึกษาตอ่ ในอนาคตได้ 5) นั กเรยี นสามารถนํ าความรูท้ ไี ดไ้ ปประยกุ ตใ์ ชใ้ นการทาํ งาน ดา้ นสือได้ 9. วสั ด/ุ อปุ กรณ์ 1) กรรไกร 2) กาว 2 หน้ า 3

3) กระดาษกลอสซี 4

ลกั ษณะสําคัญของสือ สือการเรยี นการสอน เรอื ง BOARD GAME LIVING THING ขนาด 2.5 * 3.5 นิ ว ขันตอนการผลติ สือ ในการผลติ สือ BOARD GAME LIVING THING มขี นั ตอนการทาํ ทงั หมด ดงั นี 1. ค้นหาภาพ พืช สิงมชี วี ติ ทไี มใ่ ชพ่ ืชและ สัตว์ สัตวท์ ไี มม่ กี ระดกู สันหลงั และสัตวท์ มี กี ระดกู สัน หลงั ใน Canva และ Google ทงั หมด 60 ชนิ ด ดงั ภาพ BOARD GAME LIVING THING 5

2. ออกแบบการด์ BOARD GAME LIVING THING ลงในโปรแกรม Canva ดงั ภาพ 3. ปรนิ การด์ BOARD GAME LIVING THING ใส่กระดาษกลอสซี ดงั ภาพ 4. ตดั การด์ BOARD GAME LIVING THING ตามขนาด ดงั ภาพ 6

5. เคลอื บการด์ BOARD GAME LIVING THING ดว้ ยเครอื ง เคลอื บรอ้ น ดงั ภาพ 6. ตดั การด์ BOARD GAME LIVING THING ตามขนาดดว้ ย กรรไกร ดงั ภาพ 6. ตดิ กระดาษการด์ ประกบหน้ าและหลงั ดงั ภาพ 7

7. จดั ทาํ คู่มอื การใชส้ ือ BOARD GAME LIVING THING ในโปรแกรม Canva ดงั ภาพ 13. วธิ กี ารเลน่ เกม 1. ใชก้ ารด์ BOARD GAME LIVING THING หนึ งสํารบั มี 84 ใบ ประกอบไปดว้ ย 4 สี ดงั นี สีฟา สีชมพู สีเหลงื สีเขยี ว และการด์ พิเศษ หรอื SPECIAL CARDS (PICK UP 2 CARDS, PICK UP 4 CARDS, SELECT STATE STATE CARDE, REVERSE, ATTACK, SHUFFLE HANDS, PHYSICAL CHANGE) 2. ให้ผเู้ ลน่ แตล่ ะคนในกลมุ่ ทอยลกู เตา๋ จนครบทกุ คน โดยผเู้ ลน่ ที ทอยลกู เตา๋ ไดแ้ ตม้ มากทสี ดุ จะไดเ้ ลน่ เปนคนแรก และเรยี งตามลําดบั จาก มากไปน้ อย 3. แจกการด์ ให้ผเู้ ลน่ คนละ 5 ใบ แลว้ วางการด์ ทเี หลอื ควาไวท้ ตี รง กลางวง โดยการด์ สํารบั นี เรยี กวา่ การด์ จวั 4. คนทไี ดแ้ ตม้ มากทสี ดุ จะไดเ้ ปนคนเรมิ เกม โดยเปดการด์ ทอี ยู่ บนสดุ ของการด์ จวั แลว้ วางไวข้ า้ ง ๆ เพือให้เปนการด์ เรมิ ตน้ ของเกม และ เรยี งจากผทู้ ไี ดแ้ ตม้ มากไปน้ อย 8

5. ทกุ ครงั ทลี งการด์ ตอ้ งระบดุ ว้ ยวา่ ลงการด์ สีอะไร ชอื สิงมชี วี ติ ที อยใู่ นการด์ และสิงมชี วี ติ ประเภทนั นจดั อยใู่ นกลมุ่ ไหน 6. เมอื ถงึ ตาของตวั เองให้วางการด์ 1 ใบ บนกองการด์ ผเู้ ลน่ ตอ้ ง วางการด์ ทมี สี ีหรอื สิงมชี วี ติ ชนิ ดนั นอยใู่ นกลมุ่ เดยี วกนั เหมอื นกบั การด์ บน สดุ ของกอง นอกจากจะมกี ารด์ พิเศษทสี ามารถเลอื กสีหรอื การด์ ปองกนั 7. หากไมม่ กี ารด์ ทสี ามารถวางไดใ้ ห้หยบิ การด์ จวั จากสํารบั ขนึ มา 1 ใบ ถา้ เลน่ ตอ่ ไดก้ ใ็ ห้เลน่ ตอ่ แตห่ ากเลน่ ไมไ่ ดใ้ ห้ขา้ มไปผเู้ ลน่ คนถดั ไป 8. เลน่ จนกวา่ จะหมดการด์ ในมอื ของผเู้ ลน่ ซงึ ผเู้ ลน่ ทกี ารด์ ในมอื หมดกอ่ นจะเปนผชู้ นะ แลว้ ให้ผเู้ ลน่ ทเี หลอื นั บคะแนน หากคะแนนของผเู้ ลน่ คนใดมากทสี ดุ ถอื วา่ เปนผแู้ พ้ 14. ข้อดขี องสือการเรยี นการสอน 1. ชว่ ยให้ผเู้ รยี นมคี วามรูแ้ ละความเขา้ ใจเกยี วกบั เรอื ง สิงมชี วี ติ 2. ชว่ ยกระตนุ้ และสรา้ งความสนใจให้กบั ผเู้ รยี น 3. ชว่ ยให้เกดิ การเรยี นรูอ้ ยา่ งมปี ระสิทธภิ าพมากขนึ 4. ชว่ ยแบง่ เบาภาระในการเตรยี มเนื อหาของผสู้ อน 9

ผจู้ ดั ทาํ นางสาวอาทติ ยา อดุ ารกั ษ์ รหัส 61101208106 นางสาวอญั ชนา น้อยพิทกั ษ์ รหัส 61101208107 นางสาววชิ ิดา ศูนยจ์ นั ทร์ รหัส 61101208127 นักศึ กษาสาขาวชิ าวทิ ยาศาสตร์ คณะครุศาสตร์ ชันปที 4 10