26_Recognizing Bullying 3-5 SPANISH

No existe una solución para el bullying ¨que abarque todo¨. El bullying es un problema social complejo que varía de gran manera de acuerdo a la situación e impacta a todas las partes involucradas: la víctima, el atacante y todos los testigos, defensores y miembros de la comunidad involucrados. Así como fallaron los programas antidrogas de los noventa, las últimas investigaciones señalan que los programas ¨antibullying¨ son inefectivos, o peor, dicen que como resultado, el comportamiento de bullying aumentó. Mientras que las habilidades como la consciencia plena, la autogestión, la consciencia social y la destreza emocional son las bases para construir un clima positivo en la escuela y reducir los comportamientos de bullying, los estudiantes pueden empezar a valerse por sí mismos entendiendo de qué se trata el comportamiento de bullying: 1. Es una conducta agresiva e intencional que le causa daño a alguien. 2. Es un patrón de comportamiento o acciones repetidas que suceden en el tiempo. 3. Involucra un desequilibrio de poder en una relación. Lo mejor que podemos hacer cuando vemos una situación de bullying es denunciarla ante un adulto. Vocabulario elemental Bullying: Un comportamiento que cumple con tres criterios. La conducta agresiva e intencional que le causa daño a alguien, un patrón de comportamiento o acciones repetidas que suceden en el tiempo e Involucra un desequilibrio de poder en una relación. Conflicto: Cualquier situación en donde no haya una solución clara. Un desacuerdo o una discusión. Criterio: Una norma en la que algo pueda juzgarse o evaluarse. Perjuicio: El daño que resulta de ese conflicto. El daño puede tomar muchas formas, tales como: emocional, físico, monetario, social y académico. Patrón de comportamiento: Cualquier acción observable que sea recurrente en el tiempo. Poder: Una ventaja o habilidad que una persona tiene por sobre la otra. El poder puede tomar varias formas que incluyen: tamaño físico y fuerza, poder social (ser popular o no), edad, inteligencia, dinero, números (uno contra muchos), habilidad, etc. Denunciar: Contarle la situación a un adulto o a una persona con autoridad para cuidar la integridad de alguien. Delatar: Contarle la situación a un adulto o a una persona con autoridad para meterlos en problemas. Escenario: Una situación imaginaria que puede utilizarse para practicar o ensayar. © 2019 Empowering Education, Inc. PÁGINA 1 de 2 Todos los derechos reservados.

RECONOCER A LOS ACOSADORES | GRADOS 3-5 Habla acerca del problema del bullying con los estudiantes y pregúntales si pueden identificar si alguna vez le hicieron bullying a alguien o se lo hayan hecho a ellos. Luego, ayuda a los estudiantes a que utilicen imágenes y palabras para explicar la mejor manera, según ellos, de lidiar con un alguien que hace bullying. Bonus: Muchos piensan que los que hacen bullying son ¨malos¨. Sin embargo, las investigaciones sugieren que los que hacen bullying necesitan el mismo apoyo que las víctimas. Pregúntales a tus estudiantes por qué los demás hacen bullying. ¿Qué tipos de emociones o sentimientos imaginan que tiene el que hace bullying? ¿Qué tipos de situaciones pueden llevar a alguien a hacer bullying? ¿Podría ayudar sentir empatía por el que hace bullying? ¿Por qué o por qué no? Recursos para los estudiantes • La ballena por Judy Blume (Grados 3 – 5) • Bully por Patricia Polacco (Grados 3 – 7) • Bully Free Zone In a Jar: Tips for Dealing with Bullying por Free Spirit Publishing • Confessions of a Former Bully por Tracey Ludwig (Grados 4 – 6) • Niño cuervo por Taro Yashima (Grados 4 – 6) • Each Kindness por Jacquelin Woodson (Grados 3 – 4) • Sólo bromeando por Tracey Ludwig (Grados 2 – 4) • Mean, Mean Maureen Green por Judy Cox (Grados 3 – 5) • Mi enemiga secreta por Tracey Ludwig (Grados 2 – 5) • Los cien vestidos por Eleanor Estes (Grados 3 – 5) • Bullies Are a Pain in the Brain por Trevor Romain (Grados 3 – 6) • Bullying At School - A Kids Book about Bullying To Help Them Against Bullies por Jenny River (Grados K – 5) • Stand in My Shoes: Kids Learning About Empathy por Dr. Bob Somson, (Grados K – 6) • The Juice Box Bully:: Empowering Kids to Stand Up For Others por Bob Sornson y Maria Dismondy Recursos para los adultos • 10 Tips to Reduce Bullying and Cyber bullying (Blog) • Colorado Department of Education Bully Prevention Resources (Sitio web) • Little Girls Can Be Mean: Four Steps to Bully-proof Girls in the Early Grades (Libro) por Michelle Anthony y Reyna Lindert • No Kidding About Bullying: 125 Ready-to-Use Activities to Help Kids Manage Anger, Resolve Conflicts, Build Empathy, and Get Along (Libro) por Mg. Naomi Drew. • The Bully, the Bullied, and the Bystander: Del preescolar hasta la educación secundaria--cómo los padres y los maestros pueden romper el círculo (Libro) por Barbara Coloroso • Bullied: What Every Parent, Teacher, and Kid Needs to Know About Ending the Cycle of Fear (Libro) por Carrie Goldman Recursos de sitios web • Kidpower.org • Kids Against Bullying • National Bullying Prevention Center • Roots of Empathy • Stop Cyberbullying • Stopbullying.gov © 2019 Empowering Education, Inc. PÁGINA 2 de 2 Todos los derechos reservados.