Best Practice กศนท้ายเกาะ

สรปุ ผลการปฏบิ ตั ทิ ดี่ ี (Best Practice) ของ กศน.ตาบลทา้ ยเกาะ ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 1.

สรปุ ผลการปฏบิ ตั ทิ ดี่ ี (Best Practice) ของ กศน.ตาบลทา้ ยเกาะ ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ข. สารบญั คานา หนา้ ก สารบญั -ช่ือโครงการ/งาน/กิจกรรม ข 2 -ความเปน็ มา/หลักการและเหตุผล -วตั ถปุ ระสงค์ 2 -เปา้ หมาย 4 4 -จดุ เดน่ /ผลลัพธ์ -วธิ กี ารดาเนินการ 4 4 -ปัจจยั ปอ้ น -เงื่อนไข/ปจั จัยทีส่ ่งผลความสาเร็จ 5 -ปญั หาและอปุ สรรคและแนวทางแกไ้ ข 7 8 -ข้อเสนอแนะ(ที่จะทาใหด้ ียงิ่ ข้ึน) ภาคผนวก 8

สรปุ ผลการปฏบิ ตั ทิ ด่ี ี (Best Practice) ของ กศน.ตาบลทา้ ยเกาะ ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ก. คานา สานักงาน กศน. กาหนดยทุ ธศาสตรแ์ ละจุดเน้นการดาเนินงาน ปีงบประมาณ 2564 เป็นกลไก ส า คั ญ ใ น ก า ร ขั บ เ ค ลื่ อ น น โ ย บ า ย รั ฐ บ า ล ภ า ย ใ ต้ ก า ร น า ข อ ง น า ย ก รั ฐ ม น ต รี แ ล ะ รั ฐ ม น ต รี ว่ า ก า ร กระทรวงศึกษาธิการ ภายใต้ 6 ยุทธศาสตร์กระทรวงศึกษาธิการ ให้ปรากฏเป็นรูปธรรม โดยใช้เป็นกรอบ ทิศทางและแนวทางในการวางแผนปฏิบัติการและรายงานกระบวนการหรือการปฏิบัติงานท่ีเป็นเลิศ (Best Practice) เป็นแบบอย่างที่ดีให้หน่วยงานอื่นนาไปปฏิบัติได้ กศน.ตาบลท้ายเกาะ ได้นานโยบายไปสู่ การปฏิบัติอย่างเป็นรูปธรรม มคี ุณภาพ และประสิทธภิ าพ กศน.ตาบลท้ายเกาะ ได้จัดทาสรุปผลการปฏิบัติที่ดี (Best Practice) ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 เป็นแบบอย่างท่ีดีให้หน่วยงานอ่ืนนาไปปฏิบัติได้ นโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ นโยบายและ จุดเน้นการดาเนินงานสานักงาน กศน. นโยบายของจังหวัดปทุมธานี อาเภอสามโคก ตลอดจนบริบท ความ ต้องการของประชาชนในพื้นท่ีมากาหนดเป็นแนวปฏิบัติ กาหนดเป็นวิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าประสงค์ เพื่อให้ งานประสบผลสาเร็จ เน้นกลุ่มเป้าหมายตามภารกิจในพื้นท่ีเพ่ือพัฒนาคุณภาพชีวิตอย่างมีคุณภาพทั่วถึง ครอบคลุมทุกหมู่บ้าน ชุมชน เพ่ือให้เกิดสังคมแห่งการเรียนรู้ ผู้รับบริการได้รับการศึกษาท่ีมีคุณภาพได้ มาตรฐานและมคี ณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์ สรุปผลการปฏิบัติท่ีดี (Best Practice) ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 เป็นแบบอย่างที่ดีให้ หน่วยงานอ่ืนนาไปปฏิบัติได้ เล่มน้ี สาเร็จลุลวงด้วยดี เป็นไปตามเป้าหมาย ด้วยความร่วมมือของบุคลากร ภาคเี ครือข่าย และผูเ้ กย่ี วขอ้ งรว่ มกันระดมความคดิ เห็น วเิ คราะห์จุดเด่น จุดด้อย โอกาส อุปสรรค (SWOT) นา ผลการปฏิบัติงานในปีงบประมาณที่ผ่านมา โดยทบทวน ปรับปรุง แก้ไขและพัฒนา เพ่ือกาหนดเป็นแผนงาน โครงการและกิจกรรมต่างๆ ในการพัฒนางานการศึกษา กศน.ตาบลท้ายเกาะ ให้มีประสิทธิภาพ สนองตอบ ความตอ้ งการของประชาชนในพ้นื ที่ หวังเป็นอย่างยิ่งว่า สรุปผลการปฏิบัติที่ดี (Best Practice) ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 เป็นแบบอยา่ งทด่ี ีใหห้ น่วยงานอ่ืนนาไปปฏิบัติได้ เล่มนี้ จักเป็นกรอบทิศทางการปฏิบัติงาน และการประสาน แผนของบุคลากรและผู้เกี่ยวข้อง เพื่อให้การจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย บรรลุตาม วัตถปุ ระสงค์ มีคณุ ภาพตามทก่ี าหนดไว้ ตลอดจนเป็นประโยชนต์ อ่ หนว่ ยงานท่เี กี่ยวข้องสืบไป นางสาวสุดารตั น์ นาสมบรู ณ์ ครู กศน.ตาบล มิถนุ ายน 2564

สรปุ ผลการปฏบิ ตั ทิ ด่ี ี (Best Practice) ของ กศน.ตาบลทา้ ยเกาะ ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 1.  ผลการปฏิบตั ิทดี่ ี (Best Practice) การศึกษาเพือ่ พัฒนาอาชพี /โครงการศนู ย์ฝกึ อาชีพชุมชน หลกั สูตรการปกั ผ้าสไบมอญ

สรปุ ผลการปฏบิ ตั ทิ ด่ี ี (Best Practice) ของ กศน.ตาบลทา้ ยเกาะ ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 2. 1. ชื่อผลงาน การศกึ ษาเพือ่ พฒั นาอาชพี /โครงการศนู ย์ฝกึ อาชีพชมุ ชน หลกั สตู รการปกั ผา้ สไบมอญ 2. สถานศึกษา/พื้นทด่ี าเนินการ : ศาลาประชาคม หมู่ 3 ตาบลทา้ ยเกาะ อาเภอสามโคก จงั หวัดปทุมธานี 3. ช่ือเจา้ ของผลงาน : นางสาวสุดารตั น์ นาสมบูรณ์ 4. ความสอดคล้อง : จุดเน้นการดาเนนิ งาน สานักงาน กศน.ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 2. สง่ สริมการจัดการศกึ ษาและการเรียนรตู้ ลอดชีวติ สาหรบั ประชาชนทเี่ หมาะสมกบั ทกุ ชว่ งวยั 2.1 สง่ เสริมการจดั การศึกษาอาชพี เพือ่ การมีงานทา ในรูปแบบ Re-Skill& Up-Skill และการสร้าง นวัตกรรมและผลิตภัณฑ์ทมี่ ีคุณภาพ มคี วามหลากหลาย ทันสมยั และตอบสนองความต้องการของประชาชน ผู้รบั บริการ และสามารถออกใบรับรองความรู้ความสามารถเพ่ือนาไปใช้ในการพฒั นาอาชพี ได้ 4. บรู ณาการความร่วมมอื ในการสง่ เสรมิ สนับสนุน และจัดการศกึ ษาและการเรียนรใู้ ห้กบั ประชาชน อยา่ งมคี ุณภาพ 4.1 ร่วมมือกบั ภาคเี ครอื ขา่ ยทง้ั ภาครัฐ เอกชน ประชาสงั คม และองค์กรปกครองส่วนท้องถน่ิ รวมท้งั สง่ เสรมิ และสนบั สนนุ การมสี ว่ นรว่ มของชุมชน อาทิ การสง่ เสรมิ การฝึกอาชีพทเี่ ปน็ อตั ลกั ษณ์และบรบิ ทของ ชุมชน ส่งเสริมการตลาดและขยายชอ่ งทางการจาหนา่ ยเพื่อยกระดับผลติ ภณั ฑ์/สินค้า กศน. ภารกจิ ต่อเน่อื ง 1.3 การศกึ ษาต่อเน่อื ง 1) จดั การศกึ ษาอาชีพเพ่ือการมีงานทาอย่างยั่งยืน โดยให้ความสาคัญกับการจัดการศึกษาอาชีพ เพ่ือ การมีงานทาในกลุ่มอาชีพเกษตรกรรม อุตสาหกรรม พาณิชยกรรม คหกรรม และอาชีพเฉพาะทางหรือการ บริการ รวมถึงการเนน้ อาชีพช่างพ้ืนฐาน ที่สอดคล้องกับศกั ยภาพของผู้เรียน ความต้องการและศกั ยภาพของ แต่ละพื้นที่ มีคุณภาพได้มาตรฐานเป็นที่ยอมรับ สอดรับกับความต้องการของตลาดแรงงาน และการพัฒนา ประเทศ ตลอดจน สร้างความเข้มแข็งให้กับศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน โดยจัดให้มีการส่งเสรมิ การรวมกลุ่มวิสาหกิจ ชมุ ชน การพัฒนา หน่ึงตาบลหน่ึงอาชีพเด่น การประกวดสนิ ค้าดพี รีเมีย่ ม การสร้างแบรนด์ของ กศน. รวมถึง การส่งเสริมและจัดหา ภารกิจต่อเนื่อง ช่องทางการจาหน่ายสินค้าและผลิตภัณฑ์ และให้มีการกากับ ติดตาม และรายงานผลการจัดการศกึ ษาอาชพี เพอื่ การมีงานทาอยา่ งเป็นระบบและตอ่ เนอ่ื ง 5.ความเปน็ มา/หลักการและเหตุผล ด้วยจดั การศึกษาเพ่อื พัฒนาคณุ ภาพชวี ิตประชาชนทกุ ช่วงวัย “กศน.ชว่ ยประชาชน” เชน่ จัดการเรยี น วิชาชีพระยะส้ัน (โครงการศนู ย์ฝกึ อาชีพชมุ ชน) ใหก้ ับประชาชนที่สอดคล้องกับความตอ้ งการของตลาดแรงงาน บริบทพ้ืนที่ จัดการศึกษาเพ่ือเสริมสร้างคุณภาพชีวิตให้กลุ่มผู้สูงอายุและการพัฒนาทักษะชีวิตในการเตรียม ความพรอ้ มรับมอื กบั การเปลี่ยนแปลงทางเศรษฐกิจ สังคม ธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมและการเขา้ สู่เศรษฐกิจที่ ขับเคลื่อนด้วยนวัตกรรม (Thailand ๔.๐) ซ่ึงจะพัฒนาเศรษฐกิจโดยการปรับเปล่ียนโครงสร้างทางเศรษฐกิจ ไปสู่ Valve-Based Economy หรือเศรษฐกิจทขี่ ับเคลื่อนดว้ ยนวตั กรรม โดยอาศัยความหลากหลายเชิงชวี ภาพ และความหลากหลายเชิงวัฒนธรรม การเติมเต็มวิทยากร ความคิดสร้างสรรค์ นวัตกรรรม วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีพัฒนาต่อยอดเชิงเปรียบเทียบเป็น ๕ กลุ่ม คือ ๑ กลุ่มอาหาร เกษตรและเทคโนโลยี ๒ กลุ่ม สาธารณสขุ สุขภาพและเทคโนโลยที างการแพทย์ ๓ กลุ่มเครอ่ื งมอื อุปกรณอ์ ัจฉริยะหนุ่ ยนต์และระบบเคร่อื งกล ที่ใช้ระบบอิเล็กทรอนิกส์ควบคุม ๔. กลุ่มดิจิทัล เทคโนโลยีอินเตอร์เน็ตท่ีเช่ือมต่อและบังคับอุปกรณ์ต่างๆ ๕. กลุ่มเทคโนโลยีและอุตสาหกรรมเป้าหมาย ถอื เป็นยทุ ธศาสตรส์ าคัญภายใต้การนาองนายกรัฐมนตรีเนน้ ในเร่ือง

สรปุ ผลการปฏบิ ตั ทิ ด่ี ี (Best Practice) ของ กศน.ตาบลทา้ ยเกาะ ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 3. การพัฒนาสู่ “ความมั่นคง ม่ันคง ยั่งยืน” ด้วยการสร้าง “ความเข้มแข็ง” ภายใต้การขับเคล่ือนตามแนวคิด “ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง” ผ่านกลไกประชารัฐ วิชาการปกั ผ้าสไบมอญเป็นงานทเี่ ยบ็ ปักด้วยมือ สมัยก่อนจะมกี ารเย็บผ้าห่มนวมไว้ใช้เองในครวั เรือน ฝมี ือในการเย็บจะไมป่ ราณีตและไมเ่ รียบรอ้ ย เพราะทาไว้ใช้กนั เอง ในครัวเรอื นและเป็นของฝากกับผูท้ มี่ าเยีย่ ม เยือน ปัจจุบันได้มีการพัฒนารูปแบบการเย็บปัก ลายเสน้ ลวดลาย สีสัน เพ่ือให้เข้ากับยุคสมัย ใช้เป็นผ้าคลุม เตยี งและผา้ ห่มได้ แต่ยงั ไมท่ ิ้งภมู ิปญั ญาทอ้ งถน่ิ มกี ารเย็บปกั ด้วยมือ ลายเส้นและลวดลาย มีลักษณะท่ีบง่ บอก ถึงวฒั นธรรมของภูมิปญั ญาท้องถ่ิน จึงกลายเป็นวชิ าการปกั ผา้ สไบมอญในรูปแบบใหม่ ทีม่ ิใชเ่ พียงแค่การเนา ผ้าห่มที่ใช้ในครัวเรือนที่เย็บจากฝ้ายหรือนุ่นใช้ภายในครอบครัวเรือนอยู่แล้ว ความรู้ประสบการณ์การทา วชิ าการปกั ผ้าสไบมอญมาประยุกต์ดัดแปลง เดิมทาเป็นงานด้นมือช้ินเล็ก ๆ และได้พฒั นาชน้ิ งานใหญ่ขึ้น เช่น ผา้ ห่ม ผ้าคลุมเตียง ผ้าปูโต๊ะ ปลอกหมอน และในปัจจุบันแนวโน้มความต้องการผลิตภัณฑ์ทที่ าดว้ ยมือหรือ งาน “Handmade” นั้น มีแนวโน้มทีส่ งู ขน้ึ เรอื่ ยๆ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอสามโคก จึงเห็นความสาคญั ในการพัฒนา วชิ าการปักผ้าสไบมอญและช่องทางในการขยายอาชีพ เพือ่ มุ่งพัฒนาคน ให้ได้รับการศึกษา เพื่อพัฒนาอาชีพ และการมีงานทา สามารถสรา้ งรายได้อาชพี ให้มีความมั่นคง สามารถทางานร่วมกับภาคีเครือขา่ ย และจดั ตั้ง ศูนย์ OOCC กศน.ตาบลท้ายเกาะ เป็นช่องทางในการกระจายสนิ ค้าและการจัดจาหนา่ ยสินค้า ดาเนินการจัด กิจกรรมให้กล่มุ เปา้ หมายมคี วามรู้ ความสามารถก้าวส่เู ศรษฐกจิ ขบั เคลือ่ นนวัตกรรม (Thailand 4.0) ประเด็นปญั หา/ความตอ้ งการ ๑. การศึกษา ๒. ศาสนา/ศิลปวฒั นธรรม ๓. อาชีพ ๔. สังคม/ชุมชน ๕. การอ่าน ๖. สขุ ภาพ/อนามัย ๗. กลมุ่ เป้าหมายพเิ ศษ (ผู้สูงอายุ/คนพกิ าร) ๘. การกระจายสินคา้ ๙. ปญั หาสิง่ แวดลอ้ มมลพษิ ทางน้า อาชพี ปัญหา/ความต้องการ - ไมม่ ีอาชีพเสริม - รายไดไ้ มเ่ พียงพอ - น้าไมเ่ พียงพอต่อการเกษตร แนวทางแก้ไข - จัดต้งั กล่มุ อาชพี สตรี - ส่งเสรมิ สนิ คา้ OTOP เชน่ ใหค้ วามรู้ด้านการบริหารจัดการกล่มุ การตลาด และด้านคุณภาพสนิ ค้า - สง่ เสรมิ และใหค้ วามรกู้ ลุม่ ตีมดี , ธรุ กจิ ส่วนตวั และกลมุ่ ผลิตรองเทา้ - อบรมใหค้ วามรูเ้ ร่ืองการทาปุย๋ หมกั ปุ๋ยชวี ภาพ, เพาะเห็ด, การเลี้ยงไก่ กบ และปลา, การปลูกผัก สวน ครัวท้งั เรือ่ งของการปลกู และการบารงุ รักษา - ชอ่ งทางการกระจายหรอื จาหนา่ ยสนิ ค้า กาหนด(รา่ ง) แผนการดาเนนิ งาน - จัดทาแบบสารวจข้อมูลพื้นฐานดา้ นการศกึ ษา

สรปุ ผลการปฏบิ ตั ทิ ดี่ ี (Best Practice) ของ กศน.ตาบลทา้ ยเกาะ ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 4. - จดั ทาเวทีเสวนาระดบั แกนนา/กลมุ่ ตา่ งๆ เชน่ คณะกรรมการหมบู่ ้าน อาชพี แมบ่ ้าน อสม. ฯลฯเพ่อื ช้ีแจงและสรา้ งความเขา้ ใจของกลุม่ - จดั ทาเวทเี สวนาระดบั หมบู่ ้านเพื่อวเิ คราะห์ข้อมลู เพอื่ จดั ทาแผนการดาเนินงาน จดั ทาแผนงาน โครงการ - ดาเนนิ งานตามแผนงาน/ประเมนิ ผล 6. วตั ถุประสงค์ ๑. เพื่อเผยแพร่และประชาสมั พันธ์โครงการศูนยฝ์ ึกอาชีพชุมชน หลกั สูตรการปักผา้ สไบมอญ ๒ เพือ่ สง่ เสริมใหม้ กี ารสาธิตข้ันตอนการดาเนินงาน การปักผา้ สไบมอญ ๓. เพื่อให้กลมุ่ เป้าหมายมีความรู้และสามารถนาความรู้ไปประกอบอาชพี สรา้ งได้ 7. เปา้ หมาย 7.1 เชงิ ปรมิ าณ ประชาชนท่ัวไปจานวน 17 คน 7.2 เชิงคณุ ภาพ ร้อยละ 80 ผูเ้ รยี นมีความรู้ ความเขา้ ใจ มที ักษะวชิ าการปกั ผา้ สไบมอญ พรอ้ มทั้งวิธีการออกแบบ ลายปักผ้าสไบมอญรูปแบบต่างๆเพื่อสร้างมูลค่าเพ่ิมซ่ึงส่งผลให้มองเห็นช่องทางและตัดสินใจประกอบอาชีพ พัฒนาวิชาการปักผ้าสไบมอญทสี่ อดคล้องกับศกั ยภาพตนเอง ชมุ ชน และส่งิ แวดล้อม จนสามารถสรา้ งรายได้ท่ี มั่นคง เป็นการส่งเสริมการฝึกอาชีพท่ีเป็นเอกลักษณ์และบริบทของชุมชน ส่งเสริมการตลาดและขยายช่อง ทางการจาหนา่ ยเพือ่ ยกระดบั ผลติ ภัณฑ/์ สนิ คา้ กศน. 8.จดุ เด่น/ผลลพั ธ์ สไบมอญเปน็ งานหัตถกรรมทมี่ ีเอกลกั ษณ์โดยการใช้ภูมปิ ญั ญาทอ้ งถิน่ สร้างสรรค์งานผลติ ภัณฑ์ มี ความประณีต สวยงามบางคนอาจคิดวา่ งานศิลปะ เป็นเพียงงานอดเิ รก เป็นเพียงงานท่มี คี ุณค่าทางจิตใจ ไมไ่ ด้ มมี ูลคา่ ทางเศรษฐกิจมากนัก แต่ในความเปน็ จรงิ แล้ว หากได้รับการสนับสนนุ และพัฒนาใหถ้ กู ทาง เหมาะสม กบั สภาพเศรษฐกจิ และยคุ สมัย ศลิ ปะ กส็ ามารถเปน็ ทางออกให้กบั ผู้คน ชมุ ชน และสังคมได้เช่นกนั ซงึ่ “สไบ มอญ” เปน็ หนงึ่ ในตัวอยา่ งคุณูปการของงานศิลปะ วัฒนธรรม ทถ่ี ักรอ้ ยชวี ติ เศรษฐกิจ เข้าไว้ดว้ ยกัน และ 9. วิธดี าเนนิ การ 9.1 จดั ทาเวทเี พ่อื สารวจความต้องการด้านอาชีพของประชาชน 9.๒ จัดทาแผนปฏิบัตกิ าร 9.๓ แตง่ ตง้ั คณะกรรมการดาเนนิ งาน 9.๔ ประสานงานวทิ ยากรและกลมุ่ เป้าหมาย 9.๕ ดาเนนิ กิจกรรมตามปฏทิ ินปฏิบตั งิ านกระบวนการทางานของกลุ่มอาชีพชนั้ เรียน

สรปุ ผลการปฏบิ ตั ทิ ดี่ ี (Best Practice) ของ กศน.ตาบลทา้ ยเกาะ ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 5. ปจั จยั ป้อน(I) กระบวนการ(P) ผลลัพธ(์ O) ผลสาเร็จทีด่ แี ละภาคภมู ใิ จ ได้รับความรว่ มมือจาก ปัจจัยทีใ่ ชใ้ นการทางาน ขนั้ ตอน วธิ กี าร กลวธิ ี ผลผลติ /ผลกระทบ ภาคเี ครือข่ายจดั กิจกรรม เชน่ อบต.ตาบลท้ายเกาะ วสั ดุ อุปกรณ์ วัตถุดบิ ๑.มีการประสานงานและ ผเู้ รยี นจานวน 17 คนสามารถ หน่วยงานสว่ นทอ้ งถน่ิ เพอ่ื แรงงาน เงินทุน เตรียมการจดั ทาแผน ปักผ้าสไบมอญใช้เองตาม สร้างสังคมแหง่ การเรียนรู้ ทรพั ยากรตา่ งๆ รวมไป ๒. วางแผนการจัดกจิ กรรม ลวดลายที่ตนเองชอบไว้ใช้ และความเข้มแข้งให้กับ ถึงเวลาและสถานที่ รว่ มกบั ชมุ ชน โดยการร่วม ครอบครวั หากมอี อเดอรเ์ ขา้ ชุมชน ประชมุ ประชาคม หาความ มาก็สามารถทาจาหนา่ ยได้ ต้องการจากชุมชนอยา่ งแทจ้ รงิ สรา้ งการกระจายรายไดส้ ู่ ๓. ปฏบิ ัติงานตามแผนงานโดย ชมุ ชน ใชป้ ระชาชนเป็นสาคัญ ๔. มีการตรวจสอบการดาเนิน โครงการอยา่ งใกลช้ ดิ เพื่อ ประโยชน์สูงสดุ ของประชาชน ๕. นเิ ทศ ติดตามผลอยา่ ง ตอ่ เนอื่ ง เพื่อการตอ่ ยอดในการ วางแผนจดั กิจกรรมอย่าง ต่อเนอ่ื งเพ่อื สรา้ งความย่ังยนื แผนการดาเนินงานในปงี บประมาณ ๒๕๖๓ ดา้ นการวางแผน (P) ท่ี แผนการปฏิบตั งิ าน ระยะเวลา ผู้รบั ผิดชอบ หมายเหตุ พฤศจิกายน ๒๕๖๓ - นางสาวสดุ ารัตน์ นาสมบูรณ์ ๑ -สารวจปัญหาและความ - ผใู้ หญเ่ ฉลา ดอกไม้ ต้องการ - นางสนธยา ปานนวม ๒ -มกี ารประสานงานและ พฤศจกิ ายน ๒๕๖๓ - นางสาวสุดารตั น์ นาสมบูรณ์ เตรียมการจดั ทาแผน - ผ้ใู หญ่เฉลา ดอกไม้ - นางสนธยา ปานนวม ๓ -การวางแผน หาความ มกราคม ๒๕๖4 - นางสาวสดุ ารัตน์ นาสมบูรณ์ - ต้องการรว่ มกบั ชุมชนและ ผู้ใหญ่เฉลา ดอกไม้ ดาเนินการสร้างช่องทางการ - นางสนธยา ปานนวม ส่อื สาร - นางสาวสดุ ารัตน์ นาสมบรู ณ์ - ๔ - ปฏบิ ัตงิ านตามแผนงานโดย มนี าคม 2564 ผูใ้ หญเ่ ฉลา ดอกไม้ - นางสนธยา ปานนวม ดาเนินการจดั กิจกรรมตาม วัตถุประสงค์

สรปุ ผลการปฏบิ ตั ทิ ดี่ ี (Best Practice) ของ กศน.ตาบลทา้ ยเกาะ ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 6. ท่ี แผนการปฏบิ ัตงิ าน ระยะเวลา ผู้รบั ผดิ ชอบ หมายเหตุ 5 -รับการนิเทศ มีนาคม ๒๕๖4 - นางสาวสุดารัตน์ นาสมบูรณ์ - -ลงบนั ทกึ ขอ้ มลู นางสนธยา ปานนวม ในรบั การนเิ ทศ -นางกญั ญา โมลาศน์ 6 -รายงานผลการดาเนนิ งาน เมษายน 2564 -นางสาวอษุ า ผลศิริ -นางสาวประภา โพธิ์เขยี ว - นางสาวสดุ ารัตน์ นาสมบรู ณ์ 7 ประเมนิ ผล และดาเนินการ เมษายนและสงิ หาคม - นางสาวสดุ ารัตน์ นาสมบูรณ์ อยา่ งตอ่ เน่ือง 2564 8 -การติดตาม เมษายนและสิงหาคม - นางสาวสดุ ารัตน์ นาสมบรู ณ์ - -การติดตาม 2564 นางสนธยา ปานนวม 10. ผลการดาเนินงาน ด้านการดาเนินการ (D) ผลที่เกดิ กบั ตนเอง (กศน.ตาบลทา้ ยเกาะ) - เกดิ แนวคดิ ในการพัฒนาอยา่ งต่อเนือ่ ง ดา้ นการตรวจสอบและประเมินผล (C) ผลท่ีเกิดกับผ้เู รียน พิจารณาจานวนร้อยละผู้จบหลักสูตรในแต่ละหลักสูตรของผู้เรียนและผู้รับบริการให้เป็นไปตาม ตวั ช้ีวดั ท่ีกาหนด - ผเู้ รยี นเกิดพฤติกรรมท่ีจะพฒั นาลวดลายการปกั ผา้ สไบมอญให้ทันสมัยนิยม - ผเู้ รยี นไดม้ ีการแลกเปล่ยี นเรียนรปู้ ระสบการณก์ ารปักผา้ สไบมอญกันเองกบั วิทยากรทห่ี ลากหลาย - ผู้เรยี นไดร้ ับการสนับสนุนพัฒนาด้านการศึกษาอยา่ งต่อเน่ือง - ผู้เรียนได้แสดงออกถึงศักยภาพ สามารถลงมือปฏิบัติ และนาความรู้ท่ีได้รับไปใช้ในชีวิตประจาวัน เพื่อกอ่ รายไดเ้ สรมิ ภายในครอบครัว - ผู้เรียนได้ตระหนัก และเหน็ ความสาคัญในคุณค่า คณุ ประโยชน์จากการฝึกอบรมหลักสูตรการปักผ้า สไบมอญและสามารถนาความรู้ที่ไดไ้ ปพัฒนาตนเอง ครอบครัวและชุมชน ส่งผลต่อความเชื่อม่ัน ศรัทธา และ นาไปปฏบิ ัตพิ ัฒนาตนเองจนเปน็ นิสัย ด้านการปรบั ปรงุ และพัฒนาผลการปฏบิ ตั ิงาน (A) - สรุปผลการปฏบิ ัตงิ าน หรอื ความสาเรจ็ ของงานที่ได้ดาเนนิ การ - จาหน่ายสินค้าในกลุ่ม OOCC กศน.ตาบลท้ายเกาะ - แผนการดาเนินครง้ั ที่ ๒ การออกแบบบรรจภุ ณั ฑ์และแบรนผลิตภัณฑอ์ อกแบบวธิ ีการโฆษณาเปน็ ภาพ วดี โี อ 11. กลยุทธห์ รือปจั จยั ที่ทาให้ประสบความสาเรจ็ /ปัจจัยป้อน 1.๑ ประชาชนในพื้นที่ตาบลท้ายเกาะให้ความสนใจ และมีความกระตือรือร้นในการปักผ้าสไบมอญ เปน็ อาชีพเสรมิ 11.๒ ได้รบั ความร่วมมือจากภาคเี ครือข่ายจัดกิจกรรม เชน่ องค์การบรหิ ารสว่ นตาบลท้ายเกาะ รพ.สต เพอื่ สร้างสงั คมแห่งการเรยี นรู้ และความเขม้ แข้งใหก้ บั ชมุ ชน

สรปุ ผลการปฏบิ ตั ทิ ด่ี ี (Best Practice) ของ กศน.ตาบลทา้ ยเกาะ ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 7. 12.เงือ่ นไข/ปัจจัยท่ีสง่ ผลความสาเรจ็ 1. ผูบ้ รหิ ารให้ความสาคัญและสนบั สนุนการพฒั นาระบบงานอย่างเป็นระบบ 2. การมีสว่ นรว่ มของบุคลากรท่มี สี ่วนเกยี่ วขอ้ ง 3. การประยกุ ต์ใชเ้ ทคโนโลยีที่เหมาะสม 4. ความพรอ้ มของอปุ กรณว์ สั ดุในท้องถิน่ และในพื้นที่ 5. ผูเ้ รยี นมีความพรอ้ มและความตงั้ ใจนาไปประกอบอาชีพ 6. วทิ ยากรในพืน้ ที่และให้คาปรึกษาตลอดเวลาหลงั จากสอนเรียบร้อยแล้ว 7. ผู้เรยี นใหค้ วามสนใจและต้งั ใจในการฝกึ อาชพี รวมถงึ ความตงั้ ใจในการสบื ทอดอาชีพเพอ่ื เพ่มิ หารายได้ 8. การส่งเสริมการฝึกอาชีพท่ีเปน็ เอกลักษณ์และบริบทของชมุ ชนสง่ เสรมิ การตลาดและขยายชอ่ งทางการ จาหน่ายเพ่ือยกระดบั ผลิตภณั ฑ/์ สินค้า กศน. 13. บทสรุป บางคนอาจคดิ ว่างานศิลปะ เป็นเพยี งงานอดเิ รก เป็นเพยี งงานทีม่ คี ณุ ค่าทางจิตใจ ไมไ่ ดม้ มี ลู ค่าทางเศรษฐกจิ มากนกั แตใ่ นความเปน็ จริงแลว้ หากได้รับการสนบั สนุน และพัฒนาให้ถกู ทาง เหมาะสมกับสภาพเศรษฐกิจ และยุคสมัย ศลิ ปะ กส็ ามารถเป็นทางออกใหก้ บั ผู้คน ชมุ ชน และสังคมไดเ้ ชน่ กนั ซึง่ “สไบมอญ” เปน็ หนึง่ ใน ตัวอย่างคุณปู การของงานศลิ ปะ วัฒนธรรม ทีถ่ ักรอ้ ยชวี ติ เศรษฐกิจ และผู้คนที่เข้าไว้ดว้ ยกัน นอกจากผู้เรยี น 17 คน ท่เี รยี นในหลกั สูตร การปักผ้าสไบมอญแล้วยังประชาชนในพ้นื ท่ีตาบลท้ายเกาะ ได้ให้ความสนใจกับ การปักผา้ สไมอญ เป็นอย่างมาก เนอื่ งจากเป็นเป็นงานศลิ ปะหัตถกรรมท่ีสามารถทาไดเ้ องท่บี ้านแลว้ สร้าง การกระจายรายไดส้ ู่ชุมชน ส่งเสริมการตลาดและขยายชอ่ งทางการจาหนา่ ยเพ่ือยกระดับผลิตภัณฑ์/สนิ คา้ กศน. 13.1 การเผยแพร่/การไดร้ บั การยอมรับ 13.1.1. เผยแพรผ่ ลงานให้กบั กลมุ่ facebookfanpang oocc กศน.ตาบลท้ายเกาะ อาเภอสามโคก 13.1.2. . เผยแพรผ่ ลงานผ่านเว็บไซต์ facebook กศน.ตาบลท้ายเกาะ กศน.อาเภอสามโคก จังหวดั ปทุมธานี

สรปุ ผลการปฏบิ ตั ทิ ดี่ ี (Best Practice) ของ กศน.ตาบลทา้ ยเกาะ ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 8. 14.ปญั หา อุปสรรค แนวทางการแก้ไข ปญั หา 1.-ขาดชอ่ งทางการตลาดที่ม่ันคง 2.รปู แบบต้องมกี ารเพิ่มเติมความทันสมยั แนวทางการแกไ้ ข 1.มกี ารสนบั สนนุ การขายออนไลนใ์ ห้มากขึ้นและเข้ารว่ มงานมหกรรมตา่ งๆเพือ่ ประชาสัมพันธก์ ารขาย 3.รปู แบบต้องมกี ารเพม่ิ เตมิ ความทนั สมัยเพิ่มกลุ่มผู้บริภาคในกลุ่มวันรุ่ย 15. ข้อเสนอแนะ/แนวทางการแกป้ ญั หาและพฒั นาตอ่ เน่อื ง ตอ่ ยอดพัฒนาผลติ ภณั ฑ์ใหเ้ ขาสรู่ ะบบวิสาหกิจหรือOTOPชุมชน เพม่ิ ผลิตภัณฑท์ ีห่ ลากหลาย

สรปุ ผลการปฏบิ ตั ทิ ด่ี ี (Best Practice) ของ กศน.ตาบลทา้ ยเกาะ ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 9. ภาคผนวก

สรปุ ผลการปฏบิ ตั ทิ ด่ี ี (Best Practice) ของ กศน.ตาบลทา้ ยเกาะ ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 10. ภาพการจัดหลกั สตู รระยะสั้น รูปแบบชั้นเรียนวชิ าชพี หลกั สูตรวิชาการปักผ้าสไบมอญ จานวน 5๕ ชั่วโมง ระหวา่ งวนั ที่ 8-13 เดอื นมีนาคม พ.ศ.2564 ถงึ วนั ท่ี 15-19 เดือนมีนาคม พ.ศ.2564 ณ ศาลาเอนกประสงค์ หมู่ ๓ ตาบลท้ายเกาะ อาเภอสามโคก

สรปุ ผลการปฏบิ ตั ทิ ด่ี ี (Best Practice) ของ กศน.ตาบลทา้ ยเกาะ ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 11. ภาพการจัดหลกั สูตรระยะสน้ั รูปแบบชัน้ เรยี นวชิ าชพี หลกั สูตรวิชาการปักผา้ สไบมอญ จานวน 5๕ ช่ัวโมง ระหวา่ งวนั ที่ 8-13 เดอื นมนี าคม พ.ศ.2564 ถงึ วันท่ี 15-19 เดอื นมีนาคม พ.ศ.2564 ณ ศาลาเอนกประสงค์ หมู่ ๓ ตาบลท้ายเกาะ อาเภอสามโคก

สรปุ ผลการปฏบิ ตั ทิ ด่ี ี (Best Practice) ของ กศน.ตาบลทา้ ยเกาะ ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 12. ภาพการจัดหลักสตู รระยะสัน้ รปู แบบชัน้ เรยี นวชิ าชีพ หลกั สูตรวชิ าการปักผ้าสไบมอญ จานวน 5๕ ช่วั โมง ระหวา่ งวนั ที่ 8-13 เดอื นมนี าคม พ.ศ.2564 ถงึ วนั ท่ี 15-19 เดอื นมนี าคม พ.ศ.2564 ณ ศาลาเอนกประสงค์ หมู่ ๓ ตาบลท้ายเกาะ อาเภอสามโคก