คู่มือสื่อกล่องหรรษา

คมู่ อื การใช้ส่อื การเรยี นการสอนวทิ ยาศาสตร์ 1.ช่ือเร่ือง กลอ่ งหรรษาเร่ือง ช้นั บรรยากาศ 2.ชอ่ื ผ้ผู ลิต นางสาวนฐั นรี โยธาตรี รหสั 61101208110 สาขาวิชาวิทยาศาสตร์ คณะครศุ าสตร์ มหาวิทยาลยั ราชภัฏสกลนคร 3. ใชส้ าหรบั การเรยี นการสอนระดับ ชนั้ มัธยมศึกษาปที ่ี 1 สาระการเรยี นรู้ที่ 3 วิทยาศาสตร์โลกและอวกาศ มาตรฐานการเรียนรู้ ว 3.2 เขา้ ใจองคป์ ระกอบและความสาคัญของระบบโลก กระบวนการ เปลย่ี นแปลงภายในโลกและบนผวิ โลก ธรณพี ิบตั ภิ ยั กระบวนการเปลย่ี นแปลงลม ฟา้ อากาศและภมู อิ ากาศโลก รวมท้งั สง่ ผลต่อสง่ิ มีชีวิตและส่งิ แวดล้อม หนว่ ยที่ 6กระบวนการเปลี่ยนแปลง ลม ฟ้า อากาศ บทท่ี 1 เร่ือง ลม ฟ้า อากาศรอบตวั

4 . หลกั การและเหตุผล วทิ ยาศาสตร์มบี ทบาทสาคญั ยงิ่ ในสงั คมโลกปัจจบุ ันและอนาคต วิทยาศาสตร์ ชว่ ยให้มนุษย์ได้ พัฒนาวิธคี ดิ ท้ังความคดิ เป็นเหตุเปน็ ผล คดิ สร้างสรรค์ คิด วเิ คราะห์วจิ ารณ์ มที กั ษะสาคัญในการค้นคว้าหาความรู้ มคี วามสามารถในการ แก้ปญั หาอย่างเปน็ ระบบ สามารถตดั สินใจโดยใชข้ อ้ มูลทีห่ ลากหลายและมี ประจักษ์พยานท่ี ตรวจสอบได้ สามารถนาความรไู้ ปใช้อย่างมีเหตุผล สร้างสรรค์ และมีคณุ ธรรม ในการสอนวทิ ยาศาสตรจ์ งึ จาเป็นต้อง อาศยั สื่อในลกั ษณะตา่ ง ๆ หลาย ๆ อย่างเพื่อชว่ ยใหน้ ักเรยี นเข้าใจสง่ิ ต่าง ๆ ได้งา่ ยข้นึ อย่างไรกต็ ามสื่อ วิทยาศาสตร์ สว่ นใหญม่ ีราคาสูงมอี ุปสรรคในการจัดหา การพฒั นาสื่อการเรยี น การสอนมีราคายอ่ มเยา เหมาะสมกับสภาพทอ้ งถนิ่ นาวัสดุทห่ี าไดใ้ นท้องถิ่นมา เปน็ วัตถดุ บิ ในการผลติ จงึ เป็นแนวทางทนี่ า่ จะเกิดประโยชน์ ในหนว่ ยที่ 6 กระบวนการเปลยี่ นแปลง ลม ฟ้า อากาศ บทท่ี 1 เร่อื งลมฟา้ อากาศ รอบตวั กลา่ วถึง ตวั ชวี้ ัด ว 3.2 ม.1/1 สรา้ งแบบจาลองทีอ่ ธิบายการแบง่ ชั้นบรรยากาศ และเปรียบเทยี บประโยชน์ของบรรยากาศแต่ละชนั้ และ การทจี่ ะทาใหน้ กั เรียน เกดิ การ เรยี นรูอ้ ยา่ งแทจ้ รงิ ไดน้ น้ั จาเปน็ จะตอ้ งหาเครือ่ งมือทจ่ี ะช่วยให้นักเรียน สามารถสบื ค้นขอ้ มลู ได้ง่าย และมคี วามทันสมัยทนั ยุคเทคโนโลยี 5.จุดประสงค์ -เพื่อให้ผเู้ รียนสามารถอธิบายลักษณะของชัน้ บรรยากาศแต่ละชั้นได้และ สามารถใหผ้ ู้เรียนบอกประโยชน์ของชน้ั บรรยากาศแต่ละช้นั ได้

6. ประโยชน์ทีไ่ ด้รบั ช่วยเร้าความสนใจ อยากสัมผัส มีบรรยากาศการเรียนสนุกสนาน ไดส้ ืบค้น ข้อมูลและได้เหน็ ภาพ ต่าง ๆ เชน่ ภาพต่างๆเกี่ยวกบั การอธบิ ายช้นั บรรยากาศ ภาพแอดนเิ มชันของช้นั บรรยากาศทง้ั 5 ชน้ั และศึกษาเกี่ยวกบั ลักษณะต่าง ๆ ของของช้นั บรรยากาศอีกทั้งยังสามารถทบทวนความรู้ความ เข้าใจเกีย่ วกบั ช้ันบรรยากาศ 7.ลกั ษณะของงาน (ลักษณะสาคขั ของส่ือ) สื่อการเรยี นการสอนเร่ืองกลอ่ งหรรษาพาทอ่ งบรรยากาศรปู ทรงห้าเหล่ียม 30 Cm 21 Cm 21 Cm ภาพสอื่ การสอนกลอ่ งหรรษาเร่ืองช้ันบรรยากาศ

8. วิธกี ารจดั ทาสอ่ื การเรยี นการสอน 8.1 วธิ ีใช้ 1. ส่ือนส้ี ามารถเล่นได้ 3-5 คนต่อครง้ั จากนนั้ ให้ตอบคาถาม ทอี่ ย่ฝู าก ล่องดา้ นบน จะมวี งลอ้ คาถามเก่ียวกับชนั้ บรรยากาศ 10 ขอ้ และเฉลยอยบู่ น กล่องในซองจดหมาย (อย่าพึ่งดูเฉลย) 2. หลงั จากตอบคาถามแลว้ ใหศ้ ึกษาข้อมูลชัน้ บรรยากาศแต่ละชั้น รอบๆกล่องด้านนอก 3. เมือ่ ศึกษาจากภายนอกกลอ่ งเสรจ็ แลว้ ให้เปดิ กลอ่ งไปข้างใน โดยการ ปลดเชือกท่ีคล้องตดิ กระดุม 4 .จากนั้นหมนุ เวียนกันศึกษาโมเดลช้ันบรรยากาศแตล่ ะชัน้ พร้อม สแกน QR CODE ศึกษาวีดโิ อแอดนเิ มชนั ของชนั้ บรรยากาศ 5. เมื่อหมุนเวียนศึกษาเสรจ็ แลว้ ให้กลับไปตอบคาถามในวงลอ้ อกี คร้งั พรอ้ มดูเฉลย

8.2 วสั ดุอุปกรณ์ 1.ฟวิ เจอร์บอร์ด 2.แล็กซนี สีน้าเงิน 3.กระดาษแข็งสีแดง,หลือง 4.กระดาษอ่อนสนี า้ เงิน 5.กรรไกร 6.มดี คทั เตอร์ 7.โฟม 8.กระดุม 9.เชือก 10.กาวร้อน 11.กาวสองหน้า

8.3 วิธที าส่ือ 1. ตัดฟวิ เจอร์บอรด์ เปน็ รปู 5 เหลี่ยม 2 แผ่น 2. ตัดฟิวเจอร์บอรด์ เปน็ รปู 4 เหลย่ี ม 5 แผ่น

3.ตัดฟิวเจอร์บอรด์ เป็นรูปวงกลม 2 แผน่ 4.จากน้ันนาแผน่ รูป 5 เหลี่ยมนามาเป็นฐาน และนารูป 4 เหลีย่ ม มาติดประกอบกนั กับฐาน 5 เหลีย่ ม ใหเ้ ปน็ รปู กล่อง (ติด ดา้ นใดด้านหนงึ่ ) 5.ใชแ้ ล็กซนี เก็บรอยท่ปี ระกอบกัน 6.ฝากลอ่ งใช้ฟวิ เจอร์บอร์ดท่ีตดั เปน็ 5 เหล่ยี ม ประกอบเขา้ หากัน

7.ดา้ นบนของฝากลอ่ งมวี งล้อ คาถาม 10 ขอ้ โดยใชแ้ ผน่ ฟิวเจอร์บอรด์ ที่ตดั เป็นวงกลม มาซอ้ นทบั กนั และสามารถหมุนคาถามไดพ้ ร้อมเฉลย 8.ภายในกล่อง มีโมเดลรูปชั้นบรรยากาศ ทีใ่ ชโ้ ฟมทาลกู โลก แล้วระบายสี

9. ตดิ ข้อมลู เกีย่ วกับช้ันบรรยากาศท้งั 5 ช้ัน รอบๆกล่องโดยแต่ละ ดา้ นจะมชี นั้ บรรยากาศ 1 ช้ันและติด QR Cord ของชัน้ บรรยากาศ

10.ตัดกระดมแตล่ ะมมุ ของกลอ่ งกระดาษพร้อมเชอื ก เพ่ือใชใ้ นการ เกบ็ กลอ่ ง

9. ข้อดขี องสอการเรียนการสอนนี้ 9.1 เป็นสอ่ื การเรียนการสอนทใ่ี ชง้ บประมาณในการจัดทาที่นอ้ ย มาก แต่สามารถนาไปใช้ทดสอบ ได้หลายรปู แบบ 9.2 สามารถเปลี่ยนรปู แบบและชุดคาถามไดห้ ลากหลาย ทาให้ สามารถทดสอบนักเรยี นได้ หลากหลายรปู แบบ 10. วธิ ใี ช้สื่อ ใชป้ ระกอบการเรยี นการสอน หนว่ ยที่ 6 กระบวนการ เปลี่ยนแปลง ลม ฟา้ อากาศ บทท่ี 1 เรอ่ื ง ลม ฟา้ อากาศรอบตวั 11.ระยะเวลาในการจดั ทา 2 สัปดาห์ 12. งบประมาณ ตน้ ทุนการผลิตสื่อ 1.ฟิวเจอร์บอร์ดขนาดใหญ่ 40 บาท 2.ฟิวเจอร์บอร์ดขนาด A4 40 บาท 3.โฟมทรงกลม 45 บาท 4.แล็กซีน 1 ม้วน 45 บาท 5.กาวสองหนา้ 2 มว้ น 50 บาท 6.กระดาษแขง็ เหลืองแดง 40 บาท 7.กระดาษออ่ นสีนา้ เงนิ 14 บาท 8.กระดุม 10 บาท 9.เชือก 12 บาท รวมทัง้ หมด 296 บาท

ภาคผนวก